《做一个负责任的公民》进阶练习 (一)

《做一个负责任的公民》进阶练习

一、单项选择题

1.随着人们生活的水平不断提高，私家车也越来越多，但乱放乱停的现象也普遍存在，给人们的交通和生活带来不便。一次，小丁同学用小刀在违规停放的车辆上划了一道，以此来教训违规停放车辆的车主，对此，正确的评价是

①车辆乱停乱放是违背公德的表现

②小丁的行为是正义的，应该肯定

③做任何事情都要以不危害他人和社会的利益为前提

④做事不可任性，要有规范意识

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

2. 社会生活中，越来越多的人自觉地参与营造“我为人人，人人为我”的社会氛围，这是因为

A.越来越多人需要他人的帮助和关爱

B.关爱社会是我们每个人应尽的责任

C.我们社会的道德水平已经很高了

D.我们的社会已经形成人与人相互关爱的氛围

3.2014年3月1日晚，云南昆明火车站发生一起由新疆分裂势力策划组织的严重暴力恐怖事件，正当人民群众生命受到威胁时，赶到现场的人民警察喊：“来砍我！”毅然与暴徒搏斗。他们的行为体现了( )

A.顾全大局、随波逐流

B.顽强拼搏、逞强好胜

C.迎难而上、爱出风头

D.勇担责任、伸张正义

二、简答题

4. 【时代楷模感动你我】

(1).(8分)感动中国2015年度人物——促进民族团结的基层村干部买买提江·吾买尔是新疆伊犁地区在布力开村村支部书记。他把“不让一个人受穷，不让一个人掉队”作为自己的工作宗旨，全力带领村民奔小康。他说，只有民族团结经济才能发展。如今，在布力开村，各族群众和谐相处，盖起了新房，买上了小汽车......

根据所学知识，回答下列问题：

(1)买买提江·吾买尔感动我们的是哪些品质？

(2)作为中学生，你能为维护民族团结做些什么？

5.(6分) 2015 年12月7日，我国科学家屠呦呦荣获诺贝尔生理学或医学奖，她在领奖时发表题为《青蒿素的发现：传统中医给世界的礼物》的演说中，畅谈发现青蒿素的艰辛历程和人生感悟。

★目标明确、坚持信念是成功的前提。1969年，在被指令负责承担抗疟中药研发时深感责任重大，任务艰巨，但她决心不辱使命，努力拼搏，尽全力完成任务！

★在困境面前需要坚持不懈。当时科研条件比较差，为了病人的安全，她曾和科研团队亲自尝试服用试验药物，经过努力坚持，深入探究原因，及时证实了青蒿素的抗疟疗效。

★团队精神，无私合作加速科学发现转化成有效药物。她认为没有大家无私合作的团队精神，不可能在短期内将青蒿素贡献给世界。

结合上述材料分析，运用所学知识分析屠呦呦的事迹对我们今后的人生有哪些启迪？

参考答案

【参考答案】

1.C

2.B

3.D

4. (1)爱岗敬业、无私奉献、高度的社会责任感、维护民族团结、等。

(2)拥护并积极宣传党的民族政策；自觉履行维护民族团结的义务；尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯、语言文字；不做有损民族团结的事；同各种破坏民族团结的言行作斗争；努力学习科学文化知识，立志成才，积极为维护民族团结献计献策；等。

5. 树立远大理想，立志成才；自觉服务社会，乐于奉献；笑对生活，战胜挫折，开拓进取；学会合作，相互配合；学会自主学习、合作学习、探究学习；护佑生命安康，学会关爱他人。

【解析】

1. 此题主要考查正确行使权利、做一个负责任的公民。车辆乱停乱放是违背公德，危害他人和社会的利益，缺少规则意识的表现。故①③④符合题意；“划道子”侵犯了他人的合法私有财产权，是错误的，违法的，非正义的，故②错误。故选C。

2. 此题考查承担社会责任的原因。依据教材可知，作为公民，在做好自己本职工作的同时，要胸怀天下，承担起关爱社会的责任，共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。我们生活的社会应该是一个互帮互助的社会，更应该是一个相互关爱的社会。B符合题意；ACD 说法错误。故选B。

3. 此题考查积极承担责任。不同社会身份，承担着不同的社会责任：在工作岗位上，我们有努力工作、完成工作任务的责任。题文中警察的行为体现了他们积极承担保护人民的责任，伸张社会正义，同违法犯罪做斗争，故B符合题意；而随波逐流，爱出风头，逞强好胜，都是错误的说法，故排除ABC。故选D。

4. (1)此题考查优秀的道德品质，属于基础知识题，难度较低。根据教材知识，买买提江·吾买尔感动我们的品质有：爱岗敬业、无私奉献、高度的社会责任感、维护民族团结、等。(2)此题考查如何维护民族团结，属于综合知识题，难度中等。根据教材知识：拥护并积极宣传党的民族政策；自觉履行维护民族团结的义务；尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯、语言文字；不做有损民族团结的事；同各种破坏民族团结的言行作斗争；努力学习科学文化知识，立志成才，积极为维护民族团结献计献策；等。

5. 此题考查屠呦呦的事迹对我们的人生启迪，考查学生分析材料的能力。解答此题，需要逐句分析材料，从材料中概括答案，言之有理即可。通过分析材料可知，屠呦呦之所以成功，离不开团队合作、以及她自身所具有的一些优良品质，如：有理想、乐于奉献、战胜挫折、

开拓进取等。故答案为：树立远大理想，立志成才；自觉服务社会，乐于奉献；笑对生活，战胜挫折，开拓进取；学会合作，相互配合；学会自主学习、合作学习、探究学习；护佑生命安康，学会关爱他人。

单项选择进阶训练5(附答案)

进阶训练5 1. The only thing really matters to the children is how soon they can return to their aunt and uncle’s farm. A. that B. what C. which D. this 2. They remained full of hope and determination their repeated failures. A. instead of B. in search of C. because of D. in spite of 3. If he had visited me in Beijing, I him to see the sights. A. had taken B. will take C. would take D. would have taken 4. You’ll soon get used to a large breakfast in England. A. eat B. that you eat C. eating D. you eat 5. The Internet is so much a part of our culture that it affects our lives by acting as a for face-to-face contacts. A. preference B. motivation C. substitute D. guideline 6. I need more volunteers to help move the piano. A. none B. any C. few D. some 7. The crowd, which had been for the first half of the race, had now grown considerably. A. big B. thin C. silent D. excited 8. The introduction of modern technique from abroad makes it necessary for skilled workers to unskilled workers A. take place B. take over C. take down D. take the place of 9. It is no use due to failing to pass the exam. A. crying B. to cry C. cried D. to have cried 10. , the book has many mistakes. A. Having not been written carefully B. Not writing carefully C. Having written not carefully D. Not having been written carefully 11. Every one of us should learn that the true value of our life is never in from others, but to the society. A. which we get; what give we B. what we get; what we give C. which do we get; what do we give D. how we get; that we give 12. In developing countries, people are into overcrowded cities in great numbers. A. breaking B. filling C. pouring D. hurrying 13. An official said the plan had also taken migrant workers into account, medical care would be provided even if they didn’t have a stable job. A. for whom B. for which C. with whom D. with which 14. Mr. Black had such a wonderful time he travelled all over the country last year. A. when B. that C. which D. as 15. The relationship between employers and employees has been studied . A. originally B. extremely C. violently D. intensively

说明方法及其作用

【安宁二中语文“五环导学”展示课学生学案】 中考说明文阅读：说明方法及其作用 一、自主学习 1、说明方法 （1）举例子：为了把事物(或事理)及其特征等说明得更加具体、清楚、明白，在说明过程中举出一些实例来进行说明的方法。 （2）打比方：用比喻的修辞手法将说明对象的某一特点形象生动地表达出来。 （3）列数字：运用具体的数字资料介绍事物特点的说明方法。 （4）作比较：把两个以上彼此有一定联系或者有相似点的事物进行比较，从而介绍某一事物的性质、变化、发展的说明方法。 （5）分类别：将事物按一定的标准进行分门别类的逐一说明。 （6）下定义：用最准确简洁的语言，概括出事物的本质意义和特征。 （7）作诠释：对事物的特征、事理加以具体的解释说明。 （8）摹状貌：通过描绘事物形貌的方式把事物的特征表现出来。 （9）画图表：用画图表的方式对事物的特征、事理加以说明。 2、说明方法的作用及其答题模式 (1) 举例子： 作用：具体、真切、形象，便于读者理解。 答题模式：通过举什么的例子，真实有力地说明了什么的特征（道理），使说明更具体，更有说服力。 (2)分类别： 作用：条理清楚。 答题模式：为了说明什么的特征（道理），条理清晰地从什么方面分门别类加以说明，使说明更有条理性。 (3)打比方： 作用：生动、形象，增强文章的趣味性。 答题模式：将什么比作什么，形象生动地说明了什么的特征（道理）, 使说明的内容更形象易懂。

(4)列数字： 作用：科学、准确、具体。 答题模式：用具体的数据，科学、准确、具体地说明了什么的特征（道理），使说明更准确、更有说服力。 (5)作比较： 作用：说明对象的特点鲜明突出。 答题模式：把什么和什么加以比较，突出强调了什么的特征（道理）, 使说明更加具体深刻。 (6)下定义： 作用：科学、准确、精练、严密。 答题模式：给什么下定义，科学、准确、精练、严密地揭示了说明对象的内涵。 (7)画图表： 作用：直观、形象。 答题模式：直观形象地说明了事物的什么特点，使读者一目了然。 (8)摹状貌： 作用：形象、生动、具体。 答题模式：对什么事物的特征、事理加以形象化地描摹，使说明更具体、形象、生动。 (9)作诠释： 作用：通俗易懂。 答题模式：具体解释说明了什么事物的特征、事理，使说明通俗易懂。 3、根据自学掌握的知识，快速判定下列句子所使用的说明方法。 ①正方形就是四边相等，四个角都是直角的四边形。（下定义） ②燃料工业可分为煤炭工业、石油工业、太阳能利用工业、原子能工业以及天然气加工工业等。（分类别） ③纯数据文件不会被病毒感染，如：声音、图像、动画、文本等文件。（举例子） ④大礼堂椭圆形，有两层挑台像两弯新月，围拱着主席台。（打比方） ⑤有时，一个气孔在一秒钟内能吸进二万五千亿个二氧化碳分子。（列数字）

常见的说明方法及其作用 )

常见的说明方法及其作用 1、举例子 定义：举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例子。 作用：具体真切地说明了事物的××特点。 答题思路：举什么例子具体、真切、形象地说明了说明对象的什么。 2、分类别 定义：根据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说明。这种说明方法，叫分类别。 作用：条理清楚地说明了事物的××特点。对事物的特征（或事理）分门别类加以说明，使说明更有条理性。 答题思路：对什么进行分类说明，条理清楚地说明了说明对象的什么。 3打比方 定义：利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。 作用：生动形象地说明该事物的××特点，增强了文章的趣味性。 答题思路：把什么比喻成什么，生动、形象地说明了说明对象的什么。 4、列数字 定义：为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数字的方法，以便读者理解。需要注意的是，引用的数字，一定要准确无误。 作用：具体而准确地说明该事物的××特点。使说明更有说服力。 答题思路：列举具体数字科学、准确、具体地说明了说明对象的什么。 5、作比较 定义：作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法。 作用：突出强调了被说明对象的××特点（地位、影响等）。 答题思路：把什么和什么进行比较，突出了说明对象的什么特点。 6、下定义

答题思路：给什么下定义，科学、准确、精练、严密地揭示了说明对象的内涵。 7、画图表 定义：为了把复杂的事物说清楚，还可以采用图表法，来弥补单用文字表达的缺欠，对某些事物解说更直接、更具体。 作用：直观形象地说明了事物的××特点。 8、引资料 定义：为了使说明的内容更充实具体，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等，可使说明更具说服力。 引用说明有以下几种形式——A、引用具体的事例；（作用同举例子）B、引用具体的数据；（作用同列数字）C、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力。 D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。 作用：增强说明的趣味性。（引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。） 9、摹状貌 定义：为了使被说明对象更形象、具体，可以进行状貌摹写，这种说明方法叫摹（mó）状貌。 作用：对事物的特征（或事理）加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。10、作诠释 定义：从一个侧面，在事物的某一个特点做些解释，这种方法叫作诠释。 作用：对事物的特征（或事理）加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。

英语进阶练习题

英语进阶练习题

英语进阶综合练习题 Part I Writing Topic one Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write a short essay entitled Stress and Relaxation in Life by commenting the saying, “All work and no play makes Jack a dull boy.” You should write at least 120 words but no more than 180 words. Topic two Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write a short essay. You should start your essay with a brief description of the picture and then express your view on the popularity of wifi. You should write at least 120 words but no more than 180 words. Topic three Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write a short essay on the following question. You should write at least 120 words but no more than 180 words. Suppose a foreign friend of yours wants to experience a traditional Chinese festival. Which festival is the most interesting one you would like to introduce to him/her and why? Part II Reading Comprehension Section A Directions: In this section, there is a passage with ten blanks. You are required to select one word for each blank from a list of choices given in a word bank following the passage. Read the passage through carefully before making your choices. Each choice in the bank is identified by a letter. Please mark the corresponding letter for each item on Answer Sheet . You may not use any of the words in the bank more than once. (1) It’s is easy to look at today’s women and think we’ve come a long way. On the one hand, we’ve reaped the 1 our feminist mothers fought for, and we’re encouraged, time and again, to “be whatever we want to be”. We 2 boys in graduation rates, college enrollment, and school leadership positions, and have 3 ourselves professionally. Things look promising; to the point that even a beauty queen can 4 on stage and declare “there

常见说明方法及其作用

常见说明方法及其作用 常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明。 常见说明方法的作用： ①、举例子：通过举具体的实例对事物的特征，事理加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。 ②、分类别：对事物的特征，事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。 ③、作比较：把XX和XX加以比较，突出强调了事物的特征或事理。 ④、作诠释：对事物的特征，事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。 ⑤、打比方：就是运用比喻把事物的特征说清楚。 ⑥、摹状貌：对事物的特征加以形象化的描摹，使说明更具体形象。 ⑦、下定义：用简明科学的语言对说明的对象或科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。 ⑧、列数字：用具体的数据对事物的特征/事理加以说明，使说明更准确更有说服力。 ⑨、列图表：用列图表的方式对事物的特征/事理加以说明，使说明更简明更直观。 ⑩、引用说明：引用说明有以下几种形式——A、引用具体的事例；（作用同举例子）B、引用具体的数据；（作用同列数字）C、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力。D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性。（引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。） 答题模式： 引用：引用突出说明了事物的特征，增强了说服力（趣味性）。（引用说明若在文章开头，还起到引出说明对象的作用。） 摹状貌：生动具体地描绘了，突出了事物的特点。 考查角度：加点词的作用，加点词能否删去？ 题型一：句（段）中加点词的作用能否删掉？为什么？ 答题模板：不能。加点词“XX”的意思是……，说明了……。删掉之后，句子（或语段）的意思就变成了……，显得绝对化（或与事实不符）。加点词“XX”体现了说明文语言的准确性。 题型二：句（段）中加点词语有何作用？（好在哪里？） 答题模板：用“XX”词，准确（形象）地说明了……事物的……的特征，能够激发读者的兴趣。 题型三、找出体现说明文语言准确特点的词句，并体会其作用。 答题模板：句子+作用 （1）句子：①有精确数字的句子②有概数的句子③使用限制性词语的句子

进阶训练计划

进阶训练计划 初级课程指南 注意技能 1）独立地坐在椅子上 2）听到叫名字时有目光对视 3）听到“看我”的指示时有目光对视 4）听到“放下手”的指令时有反应 模仿技能 1）模仿粗大动作 2）模仿使用物品 3）模仿精细动作 4）模仿口唇动作接受性语言技能 1）听从一步性指令 2）识别身体部位 3）识别物品 4）识别图片5）识别家庭成员 6）听从动作指示 7）识别图片中的动作 8）识别环境中的物品 9）指出书中的图画 10）给物品功能性归类 11）识别所属权 12）识别环境中的声音 表达性语言技能 1）当问到“你想要什么”时指出所需要的物品 2）自发地指出所需要的物品3）模仿声音和单词 4）说出物品的名 字 5）说出图片的名字 6）声音要求所需物品 7）对所喜欢的和不喜欢的物品用语言或手势来表示“是”和“不是” 8）说出熟悉的人的名称 9）做选择 10）交换问候 11）回答社交提问 12）说出图片中的，别人的，自己的动作 13）通过功能说出物品 14）说出所属权 认知技能（Pre-academic Skills） 1）配对 相同物品相同图片实物对图片图片对实物颜色形状字母数字不相同的物品相关的物品 2）独立完成简单的活动 3）区分颜色 4）区分形状 5）区分字母6）区分数字 7）按顺序数到10 8）数出物品的个数 自理技能 1）用杯子喝水 2）用叉子和勺子吃饭 3）脱鞋 4）脱袜子 5）脱裤子6）脱衬衫 7）用纸巾 8）小便的如厠训练 中级课程指南 注意技能 1）听到叫名字后保持5秒目光对视 2）玩的时候听到叫名字有目光对视3）隔一段距离时听到叫名字有目光对视 4）听到叫名字时问“什么” 模仿技能 1）模仿站着时的粗大动作 2）模仿连续的粗大动作 3）模仿有物件时的连续运动3）模仿有声音的运动 5）模仿堆积木 6）模仿简单画图 接受型语言技能 1）识别房间 2）识别表情 3）识别地方 4）听从两步指令 5）给出两个物件6）找出视线外的物品 7）识别特征 8）识别职业 9）假扮10）识别种类 11）识别代词 12）听从介词指令 13）按照描述找出眼前的相应物品14）按顺序排放序列卡片 15）识别性别 16）识别藏起来的物品17）就实物和图片回答wh问题 18）就实物和动作的问题回答是和不是19）通过触摸说出物件的名字 表达型语言技能 1）模仿说出2－3个单词构成的词 2）被问到“你想要什么”时用句子来回答所需要的物品 3）自发地用句子表示所需物品4）在一段距离外叫父母 5）按照功能说出物品的名字6）说出物品的功能 7）根据功能说出並指出身体的部位 8）说出身体部位的功能 9）说出地点 10）说出表情 11）说出类别12）用简单句型? 它是一个…我看到一个…我有一个… 13）互换信息? 我有…我看…社交信息14）被问到不知道的东西时回答“我不知道”15）问“wh”问题：“这是什么”和“在哪…16）说出介词 17）说出代词 18）回答一般知识性问题 19）说出性别20）用句子描述图片 21）通过特征描述物品 22）回忆刚刚发生过的情景23）回答“哪里”的问题 24）说出房间里有什么 25）说出房间的功能 26）说出不同职业者的职业 27）回答“什么时候”的问题 28）描述序列卡片29）传递消息 30）用手偶扮演角色 31）提供帮助 认知技能 1）根据相同种类归类 2）给出物品相应的数量 3）将数字和数量配对4）大写字母和小写字母的配对 5）配对相同的单词 6）区分多一点和少一点7）排序数字和字母 8）完成简单的工作单 9）复写字母和数字10）区分手写的

《矛盾的普遍性》进阶练习(一)

《矛盾的普遍性》进阶练习 一、选择题 .供给侧结构性改革是引领中国经济适应新常态的重大举措。在此过程中，绝不能将供给侧改革与扩大需求分离开来。没有需求，供给就无从实现，新的需求可以催生新的供给；没有供给，需求就无法满足，新的供给可以创造新的需求。这表明： ①供给与需求是相互依赖的 ②供给与需求是相互排斥的 ③供给与需求是相互贯通的 ④供给与需求是相互独立的 .①②.①③ .③④.②④ .“吹灭别人的灯，会烧掉自己的胡子。”这句哈萨克斯坦谚语体现的哲学道理有( ) ①事物的发展是量变和质变的统一 ②矛盾双方在一定的条件下可以相互转化 ③世界是一个普遍联系的有机整体 ④发展的过程是一个事物否定另一个事物 .①④.②③ .①③.②④ .下面是常见镇痛药复方阿司匹林片的说明书。其中蕴含的唯物辩证法道理有( ) ②事物包含着既对立又统一的两个方面 ③矛盾双方在一定条件下能够相互转化 ④矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析 .①②③.②③④ .①③④.①②④ 二、简析题 .现如今，互联网以其技术一应用的开放性、自主性等特点大大改变了人们学习、生产、生活与娱乐的方式。阅读以下有关互联网的材料，回答问题。 截至年月，我国网络购物用户规模达到亿，较年底增加万人，半年度增长率为。海量的商

品信息、足不出户实现购物目的、免去现金交易等网购优势使人们越来越有理由选择网购。然而，针对网购的投诉率也迅速飙升，中消协“年全国消协组织受理投诉情况分析”显示，网络购物已成为年的投诉热点，主要投诉问题集中在假冒伪劣商品和售后服务方面。 运用唯物辩证法的矛盾观分析应如何看待网购。 . 儒家思想是以孔子为先师、以“儒”为共同认可符号的各种思想道德准则。儒家思想与时迁移、应物变化，顺应社会发展和时代要求而不断发展更新，具有长久的生命力。儒家思想坚持经世致用原则，注重发挥文以化人的教化功能，把对个人、社会的教化同对国家的治理结合起来，达到相辅相成、相互促进的目的。儒家思想正视文明的多样性，不是消除文明之间的差异，而是提倡相互交流、互相借鉴。儒家这种“以和为贵”“兼容并包”的思想，为解决世界文化冲突提供了一条可行之路。在国际上，美国众议院于年月通过决议，纪念孔子诞辰周年。在国内，台湾地区将孔子诞辰日定为教师节，香港将每年月的第三个星期日定为“孔圣诞日”。这些都表明，儒家思想所蕴含的“仁义”等思想，能够成为不同国家或地区的文化共识，能够成为凝聚华夏子孙的精神纽带。在今天，回归儒家思想为代表的传统文化，将自身发展融入五千年中华文明历史长河，才能增强民族文化自信心，才能为现代中国发展找到精神家园。结合材料，运用辩证法的实质与核心的观点，说说当前应如何正确把握儒家思想。

QQ炫舞节奏模式终极训练法,高手进阶训练

QQ炫舞节奏模式终极训练法，??进阶训练 ?先申明.以下个??法尤其强调要??投?.这些是?较?苦,?较枯燥的练习?式.没有耐?的?..还是别浪费你宝贵的时间了.废话不多说.切?正题.. 第??问题:连击多但判定不?. 这种情况?般是在你平时练歌时,注重连击.?忽略了P点的感应.导致后期歌曲能A C.但是判定?般,甚??较少.针对这类情况.很多?有很多不同的纠正?法.我推荐的是?个?较傻?式的..但是进步?较明显的?法. 此?法分两个阶段完成. 第?个阶段. 请在你练歌的时候.?任意的?个物品完全挡住判定圈..(露出判定圈后的判定显?区域).根据歌曲的节奏,个?打击出的判定来进?细微的P点调整..周?复始.直到你能在挡着判定圈的条件下.打出让你满意的判定值.此阶段完成. 第?个阶段. 将挡住判定圈的物体移除.练歌时.将眼神区域锁定在判定圈内.凭你在第1阶段培养出来的P感.尽情的P e r f e c t吧.!当你惊喜的达到了??所想的判定值时.再将眼神逐渐往前延伸.恢复到之前打歌的状态.结合你的歌曲A C优势.继续练歌吧.. 第??问题:判定?但连击不多. 出现这种情况可能是“眼?快?速不快”跟“?速快眼?不快”这两种原因.个?解决办法如下: 1.“?速快眼?不快”这也是?种?较傻?式的?法.跟第1种情况差不多.也是挡.但是位置不?样.进?游戏时.请?物体讲判定圈前的区域挡住.给??留下??块可视区域..歌曲由慢开始往快递增.在??承受范围内..逐渐将物体靠判定圈移动.可视范围越?.难度越?.经过练习后.你的反应能?肯定能上?台阶.眼速也在不知不觉中提升了..问题也迎刃?解.(温馨提?:请准备好眼药?.嘿嘿.) 2.“眼?快?速不快”此问题的解决有多种?法.个?推荐两种.(?前实践中.感觉?较实?.进步速度还不错) 第?种:悬?练习法. 顾名思义.在平时练歌途中.尽量的将?掌悬于空中，以落击的形式敲击键盘.前期请在键盘下??腕处垫上?块?度适中的缓冲物.以便在减少适应期的?腕疲劳的同时,锻炼??的?度把握.更有效的提升?部?量.尤其歌曲的连键.?常需要悬空打击法. 第?种:双控流练习法. 说?了.就是单?按法向双?按法的过渡训练.谁都知道.?只?的速度再快.也快不过两只?.很多节奏E T的连键华丽的判定都是?双?按出来的.

CAD进阶级练习题

【进阶级练习题1】绘图并测量abdef之长度 1. a之长度 = 46.4219 2. b之半径值 = 29.8169 3. c之长度 = 33.9928 4. d之半径值 = 23.5789 5. e之长度 = 53.5448 6. f之半径值 = 49.0000 7. 青色剖面线区域之面积 = 2977.5835

【进阶级练习题2】绘图并测量abcABD之长度 1. a 值 = 54.1193，就是（a） 2. b 值 = 30.7300，就是（c） 3. c 值 = 1 4.1899，就是（a） 4. A 值 = 91.0270，就是（a） 5. B 值 = 28.0142，就是（a） 6. D 值 = 23.3834，就是（c） 7. 绿色剖面线区域之面积 = 1975.8088，就是（b）

【进阶级练习题3】 【进阶级练习题3】答案： 1. a 之长度 = 9.6774，就是（c） 2. b 之长度 = 14.5161，就是（b） 3. A弧之弧长 = 27.0403，就是（c） 4. B弧之弧长 = 19.8940，就是（c） 5. C弧之半径值 = 21.8176，就是（a） 6. 剖面线区域之面积 = 145.0432，就是（c）

【进阶级练习题4】答案： 1. a之长度= 29.4510，就是（c） 2. b之长度= 24.4779，就是（a） 3. c之长度= 36.8137，就是（c） 4. 红色剖面线区域之周长= 79.1178，就是（a） 5. 蓝色剖面线区域之面积= 313.4152，就是（b）

1. a之长度= 17.5964，就是（b） 2. b之长度= 20.3266，就是（a） 3. c之长度= 29.5200，就是（a） 4. 红色曲线围成的区域之周长= 117.5734，就是（c） 5. 绿色剖面线区域之面积= 233.1049，就是（a）

说明方法及作用

说明方法及作用 （一）举例子。 1、概念：举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解。（文中如有：例如、又如、比如、再如、如、譬如等词语，一般可判断为举例子。） 2、作用：把复杂的事物说得浅显易懂、具体生动。 3、答题模式：真实具体地说明了……的特征（或事理） 4、例题展示。 《中国石拱桥》在写出了石拱桥的三大特点：历史悠久，形式优美，坚固耐用后，以赵州桥和卢沟桥为例进行说明，试说说其表达效果。 答：举例子，举赵州桥和卢沟桥这两个例子，真实具体地说明了中国石拱桥历史悠久，形式优美，坚固耐用这三大特点。 5、牛刀小试。 几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。以上句子运用了什么说明方法？有何作用？ （二）列数字。 1、概念：运用数字来说明事物。（数字可分用确数和概数） 2、作用：运用数字，从数量方面具体准确地突出事物的特征。 3、答题模式：准确地说明了……的特征（或事理） 4、例题展示。 赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。 答：介绍桥的长度和宽度，具体、准确地说明了赵州桥雄伟的特点。5、牛刀小试。 这只蟹的体长超过20厘米，重量达2.5公斤，可算是蟹中的巨无霸了。以上句子运用了什么说明方法？有何作用？ （三）作比较。 1、概念：用两个或两个以上有关联的事物放在一起进行比较。 2、作用：突出事物的特点，增强了说明效果。 3、答题模式：拿××和××比较，突出说明了……的特点。 4、例题展示。 我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称。

微课进阶练习

微课进阶练习 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】

进阶练习一1、在欧洲某个时期，游记成了畅销书，水手变为最令人羡慕的职业，海外探险是人们津津乐道的事。出现这一现象的主要原因是（B） A、文艺复兴 B、新航路开辟 C、启蒙运动 D、郑和下西洋 2、伏尔泰时候：“这无疑是我们地球上的头等大事，因为在这以前，地球的一半对另一半一直是一无所知，迄今为止任何伟大业绩在这一新的创举面前都相形见绌。”这件头等大事是指（B） A、郑和下西洋 B、新航路开辟 C、西进运动 D、英国资产阶级革 2、伏尔泰时候：“这无疑是我们地球上的头等大事，因为在这以前，地球的一半对另一半一直是一无所知，迄今为止任何伟大业绩在这一新的创举面前都相形见绌。”这件头等大事是指（B） A、郑和下西洋 B、新航路开辟 C、西进运动 D、英国资产阶级革命 3、以下属于新航路开辟的根本原因是（A） A、商品经济的发展和资本主义萌芽的出现 B、奥斯曼土耳其阻断了东西方商路 C、《马可.波罗行纪》在欧洲的流传 D、欧洲人对黄金的狂热追求 4、以下不属于新航路开辟的条件是（D） A、葡萄牙和西班牙王室的支持

B、航海和造船技术的进步 C、地圆学说的流行 D、郑和下西洋的影响 进阶练习二 1、15世纪末，西方航海家开始开辟新航路，关于“新航路”的准确理解是（C） A、通往东方的航路 B、向西走通往东方的航路 C、绕开传统航路通往东方的航路 D、从欧洲出发通往东方的航路 2、哥伦布曾说：“如果我能得到他们（君主）一些小小的援助，我将把他们想要的任务数量的黄金，还有香料、棉花……都奉送给他们。”这段话反映了哥伦布开辟新航路是为了（B） A、获得财富 B、传播文化 C、倾销商品 D、和平交往 3、下图图示描述的史实是（A） A、新航路的开辟 B、黑奴贸易 C、拿破仑对外战争 D、西欧资本输出 4、改错题 郑和下西洋是世界航海史上的创举，它使世界开始连成一个整体。 （郑和下西洋改为新航路开辟）

说明方法解释及举例

说明方法解释及举例 The Standardization Office was revised on the afternoon of December 13, 2020

说明方法解释及举例 1．打比方 就是通过比喻进行说明。文中对石拱桥的比喻很多，集中起来，是比作两种事物：一是虹，二是弓。这两种事物既能表现石拱桥形式上的基本特征，给人以美的感受，又便于对石拱桥在建筑上的特点给予形象的说明。如“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。”“桥洞不是普通的半圆形，而是像一张弓”。 2．举例子 就是举出典型事例来进行说明。如为了说明中国石拱桥的特点，就举了旅人桥、赵州桥、卢沟桥、长虹大桥这四个典型的例子。概括介绍旅人桥和长虹大桥，这是纵向说明，既说明我国石拱桥悠久的历史，歌颂古代劳动人民的聪明才智；又说明新中国桥梁事业的飞跃发展，赞颂了社会主义制度的无比优越。文章着重以赵州桥和卢沟桥为例，具体说明中国石拱桥的特点，这是横向说明，赵州桥是单拱石桥，卢沟桥是联拱石桥。文章列举的四座桥很有代表性，有略写、有详写，详略得当，从纵向、横向两个方面介绍了中国石拱桥的全貌。运用举例说明，一定要注意例子的典型性、代表性，切不可用个别事实、偶然现象来代表一般，代表必然。 3．列数字 就是用准确的数字来进行说明。比如对赵州桥存在的时间、长度、宽度、拱圈的道数等都用了具体数字。有概数、有确数，能收到很好的说明效

果，如说明石拱桥结构坚固，用了“能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上”。 4．作比较 就是用与同类的或相关的事物作比较的方法来进行说明。文中在说明卢沟桥的坚固时，讲到“永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事”。这就是将卢沟桥和与之有关的两岸河堤作比较说明。 5．引用 通过引用名人名言来进行说明。文中有“泛引”，如文章开头引用我国诗人比喻石拱桥的种种用语。“卧虹”“飞虹”等，这样反复比喻，既给人有关知识，又使人仿佛置身于神话之中，置身于诗情画意之中，加深人们对石拱桥形式优美的印象。又有“特引”，如引用唐朝张嘉贞的赞语“制造奇特，人不知其所以为”，是为了说明赵州桥构造的奇特；引用唐朝张鷟的赞语“初月出云，长虹饮涧”，是为了说明赵州桥形式优美；还引用意大利人马可·渡罗的赞语“是世界上独一无二的”、“共同构成美丽的奇观”，是为了说明卢沟桥的特点。 6．摹状貌 就是通过具体的描写揭示事物的特征，有助于把被说明的对象说得更具体、生动。如《中国石拱桥》中"这些石刻的狮子，有的母子相抱，有的交头

英语第5讲进阶训练课

一、用所给词的适当形式填空 1.Today is her ______(nine) birthday. 2. When spring ______ (come), the animals that sleep in winter start waking up. 3. Doctors often tell us _____ (drink) more water every day. 4. He made me ______ (draw) a picture for you. 5. Our school _______(hold) a sports meeting next week, isn’t it? 二、单项选择 1. --- _____ does Julia go to work every day? --- She walks to the bus stop, then takes the bus. A. How far B. How long C. How often D. How 2. I live at school. So I often go home _____ Friday afternoon. A. in B. at C. on D. / 3. ---Can you go to the mall with me this Sunday? --- Sure, . A. I’d love to B. I’m sorry, I can’t C. OK D. Oh, no 4. My mother often ______ after supper with my sister. A. is taking a walk B. take walk C. takes walks D. takes a walk 5. ---How often does Tom play football? ---____. He doesn't like football. A. Often B. Always C. Hardly ever D. Every day 6. I finished ______ my homework and then I had a rest. A. do B. doing C. does D. did 7. ---_______________? ---It's September 10th. A. What time is it? B. What's the weather like? C. What day is it today? D. What is the date today? 8. _____ takes us ten minutes _____ to school every day. A. That, to walk B. It, walking C. This, walking D. It, to walk 9.There ____ a sports meeting last week. A. be B. is C. was D. had 10. Are you thinking about _______a long vacation? A. take B. to take C. taking D. took 11. He needs ____ breakfast every day. A. to eat B. eat C. eating D. eats 12. I will go to Canada _____ next year. A. sometime B. sometimes C. some time D. some times 13. I’m hungry. Would you please give me ______to eat?

进阶练习

库仑定律 进阶练习（A 组） 1．【题文】关于元电荷和点电荷，下列说法中正确的是( ) A ．电子就是元电荷 B ．元电荷的电荷量等于电子或质子所带的电荷量 C ．电子一定是点电荷 D ．半径为1m 的带电小球不能看成点电荷 【答案】B 【解析】电子和质子是实实在在的粒子，而元电荷只是一个电量单位，A 错 误，B 正确。带电体能否看成点电荷，不能以体积大小、电荷量多 少而论，只要在测量精度要求的范围内，带电体的形状、大小等因 素的影响可以忽略，即可视为点电荷，C 、D 错误。 2．【题文】对于库仑定律，下面说法正确的是( ) A ．凡计算真空中两个带电体间的相互作用力，就可以使用公式22 1r Q Q k F = B ．两个带电小球即使相距非常近，也能用库仑定律 C ．相互作用的两个点电荷，不论它们的电荷量是否相同，它们之间的库 仑力大小一定相等 D ．当两个半径为r 的带电金属球中心相距为4r 时，对于它们之间的静电 作用力大小，只取决于它们各自所带的电荷量 【答案】C 【解析】库仑定律公式22 1r Q Q k F =的适用条件是真空中的点电荷，故A 错误；两带电小球相距很近时，不能看做点电荷，公式2 2 1r Q Q k F =不适用，故B 错；相互作用的点电荷间的库仑力也是一对作用力与反作用力，大小相等，方向相反，故C 正确；当两带电球本身的半径不满足远小于它们间的距离时，就不能看做点电荷，公式2 2 1r Q Q k F =不再适用，库仑力还与它们的电荷分布有关，故D 错．

3．【题文】两个分别带有电荷量－Q 和＋3Q 的相同金属小球(均可视为点电荷)， 固定在相距为r 的两处，它们间库仑力的大小为F.两小球相互接触后将其固 定距离变为r 2，则两球间库仑力的大小为( ) A ． F 121 B ．F 43C ．F 3 4 D ．12F 【答案】C 【解析】因为相同的两带电金属小球接触后，它们的电荷量先中和后均分， 所以接触后两小球带电荷量均为Q′＝ －Q ＋3Q 2 ＝Q ，由库仑定律 得：接触前 223r Q k F =，接触后2222'' 4)2(r Q k r Q k F ==，联立得F′＝43F ， 故选C 。 4.【题文】如图所示，水平地面上固定一个光滑绝缘斜面，斜面与水平面的夹 角为θ.一根轻质绝缘细线的一端固定在斜面顶端，另一端系有一个带电小球 A ，细线与斜面平行．小球A 的质量为m 、电荷量为q.小球A 的右侧固定 放置带等量同种电荷的小球B ，两球心的高度相同、间距为d.静电力常量为 k ，重力加速度为g ，两带电小球可视为点电荷．小球A 静止在斜面上，则 ( ) A ．小球A 与 B 之间库仑力的大小为0 B ．当 k mg d q θ sin = 时，细线上的拉力为

说明方法解释及举例

说明方法解释及举例 1.打比方 就就是通过比喻进行说明。文中对石拱桥的比喻很多,集中起来,就是比作两种事物:一就是虹,二就是弓。这两种事物既能表现石拱桥形式上的基本特征,给人以美的感受,又便于对石拱桥在建筑上的特点给予形象的说明。如“石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。”“桥洞不就是普通的半圆形,而就是像一张弓”。2.举例子 就就是举出典型事例来进行说明。如为了说明中国石拱桥的特点,就举了旅人桥、赵州桥、卢沟桥、长虹大桥这四个典型的例子。概括介绍旅人桥与长虹大桥,这就是纵向说明,既说明我国石拱桥悠久的历史,歌颂古代劳动人民的聪明才智;又说明新中国桥梁事业的飞跃发展,赞颂了社会主义制度的无比优越。文章着重以赵州桥与卢沟桥为例,具体说明中国石拱桥的特点,这就是横向说明,赵州桥就是单拱石桥,卢沟桥就是联拱石桥。文章列举的四座桥很有代表性,有略写、有详写,详略得当,从纵向、横向两个方面介绍了中国石拱桥的全貌。运用举例说明,一定要注意例子的典型性、代表性,切不可用个别事实、偶然现象来代表一般,代表必然。 3.列数字 就就是用准确的数字来进行说明。比如对赵州桥存在的时间、长度、宽度、拱圈的道数等都用了具体数字。有概数、有确数,能收到很好的说明效果,如说明石拱桥结构坚固,用了“能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上”。4.作比较 就就是用与同类的或相关的事物作比较的方法来进行说明。文中在说明卢沟桥的坚固时,讲到“永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但就是这座桥却从没出过事”。这就就是将卢沟桥与与之有关的两岸河堤作比较说明。 5.引用 通过引用名人名言来进行说明。文中有“泛引”,如文章开头引用我国诗人比喻石拱桥的种种用语。“卧虹”“飞虹”等,这样反复比喻,既给人有关知识,又使人仿佛置身于神话之中,置身于诗情画意之中,加深人们对石拱桥形式优美的印象。又有“特引”,如引用唐朝张嘉贞的赞语“制造奇特,人不知其所以为”,就是为了说明赵州桥构造的奇特;引用唐朝张鷟的赞语“初月出云,长虹饮涧”,就是为了说明赵州桥形式优美;还引用意大利人马可·渡罗的赞语“就是世界上独一无二的”、“共同构成美丽的奇观”,就是为了说明卢沟桥的特点。 6.摹状貌 就就是通过具体的描写揭示事物的特征,有助于把被说明的对象说得更具体、生动。如《中国石拱桥》中"这些石刻的狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,千态万状,惟妙惟肖"。这样的说明显得十分生动、活泼。