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护理学基础习题

护理学基础习题
护理学基础习题

护理学基础习题

上篇护理学导论

一、护理学的基本概念及发展史

单项选择题

1.中世纪护理工作的担任者主要是

A.母亲B.医生C.修女D.传教士

2.在护理发展的历史上,“护理黑暗期”长达多少年

A.10年B.20年C.30年D.200年

3.1836年在凯撒斯威城建立医院和女执事训练所的人是

A.英国的南丁格尔B.德国牧师弗里德尔C.瑞士的邓南

D.美国的恩格尔

4.南丁格尔诞辰日是国际

A.妇女节B.儿童节C.护士节D.劳动节

5.南丁格尔的主要贡献中下列错误的是

A. 撰写了《护理札记》

B.创办了世界上第一所护士学校

C.撰写了《医院札记》

D.创建了新的护理工作方法:护理程序

6.“以疾病为中心”的护理工作的基本观点是

A.消除病灶B.满足患者的健康需求C.协助医生诊断和治疗疾病D.强调护理程序

7.关于以患者为中心的护理特点的描述下列哪一项是错误的

A.强调护理是一个专业B.护士是单纯被动地执行医嘱

C.护理人员是健康保健队伍中的专业人员

D.护理的工作场所限于医院内

8.1988年,美国的约翰逊女士在何地创办了中国第一所护士学校

A.上海B.北京C.广州D.福州

9.中国加入国际护士会的时间是

A.1900年B.1909年C.1922年D.1937年

10.全国举行首届执业护士考试的时间是

A.1954年B.1964年C.1993年D.1995年

11.护理学研究的对象是

A.生理B.病理C.社会D.人

12.系统的基本属性除外

A.整体性 B.循环性 C.动态性 D.层次性

13.马斯洛的人基本需要层次第二层为

A.生理需要 B.爱与归属需要C.安全需要 D.自我实现需要

14.下列除哪项外均属于成长与发展阶段的基本原则

A.有序的,有规律的,可预测的

B.每个人都要经过相同的各个发展阶段

C.每个人的态度、气质、生活方式等与婴幼儿期的发展相关性不大

D.发展是通过逐步的成熟和不断学习获得的

15.成熟是指

A.生理上的成长与发展潜能得以充分发挥的过程,是由遗传基因决定的

B.随年龄增长及环境间的互动而产生的身心变化过程

C.发展潜能得以充分发挥的过程

D.个体在生理方面的量性增长

16.在整体观点指导下,对疾病的解释是

A.机体恒定状态的破坏

B.机体功能的改变

C.机体阴阳失衡

D.鬼神附体

17.与人的概念相违背的是

A.人是一个开放系统

B.人的基本需要的因人而异

C.遵循相同的成长与发展规律

D.护理中人的范围包括个人、家庭、社区和社会

18.爱瑞克森的心理社会发展理论,婴儿期存在的一对危机是

A.自主对羞愧

B. 自我认同对角色紊乱

C.亲密对孤独

D.信任对不信任

19.关于环境的描述下列哪一项是错误的

A.人的一切活动离不开环境B.人与环境相互依存

C.环境就指自然、社会环境D.环境是动态的、变化的

20.关于健康的描述正确的是

A.健康是一个固定的状态B.健康和疾病是一个连续的过程

C.健康主要是内环境的平衡D.健康依赖于生物钟

21.关于护理概念的描述不正确的是

A.护理是助人的B.护理的目的是促进人的健康

C.护理只能满足人的一般需要D.护理工作必须应用科学方法

22.临终关怀是护理实践中的哪一种范畴

A.基础护理B.专科护理C.社区护理D.整体护理

23.专人负责实施个体化护理,这种护理方式是

A.整体护理B.个案护理C.功能制护理D.责任制护理

24.小组制护理工作方法,一小组约护理患者

A.3~5人B.7~8人C.10~15人D.20有

25.中世纪医院大多受教会的控制,担任护理工作的多为修女,她们缺乏护理知识又无足够的护理设备,护理工作多限于

A.简单的生活照料B.精神病护理C.麻风病护理

D.老年病护理

26.文艺复兴后,护理逐渐摆脱教会的控制,从事护理的人开始接受部分的工作训练,以专门照顾伤病者,护理开始走向

A.正规教育B.独立职业之旅C.疾病护理D.访视护理

27.南丁格尔在克里米亚战争中以她积极服务精神,在6个月时间内使英国前线伤员的死亡率从多少降为2.2%

28.当人们认为疾病是由细菌和外伤引起机体结构改变和功能时,护理应用围绕着疾病进行,其弱点是护理只关心

A.患者B.患者局部病症C.医疗D.护理技术

29.护士刘军,早晨来医院上班,病区护士长安排她为患者做各项治疗工作,这种护理工作方式属于A.个案护理B.功能制护理C.小组制护理D.责任制护理

30.在克里米亚战争中,士兵们称颂南丁格尔为

A.修女B.护士C.提灯女神D.女英雄

31.世界第一所护士学校创办于

A.1836年B.1854年C.1856年D.1860年

32.美国护士麦克尼在哪里推行“南丁格尔”护理制度

A.上海妇孺医院B.北京协和医院C.广州中山医院

D.福州医院

33.我国第一所护士学校创办于

A.北京协和医院B.福州医院C.南京医院

D.上海仁济医院

34.护理由家庭式走向社会化的服务是处于

A.人类早期护理B.中世纪护理C.文艺复兴时期护理

D.宗教改革时期护理E.近代护理

35.集医、药、护为一体的医护活动是处于

A.人类早期护理B.中世纪护理C.文艺复兴时期护理

D.宗教改革时期护理

36.认为疾病是由细菌引起而形成

A.以疾病为中心的护理B.以患者为中心的护理C.以健康为中心的护理

D.以护士为中心的护理

37.应用护理程序实施护理体现了

A.以疾病为中心的护理B.以患者为中心的护理C.以健康为中心的护理

D.以护士为中心的护理

38.护理的工作场所从医院扩展到社会和家庭体现了

A.以疾病为中心的护理B.以患者为中心的护理C.以健康为中心的护理

D.以护士为中心的护理

39.古代的健康观、疾病观受下列哪一种思想的影响较大

A.朴素哲学思想B.神学思想C.宗教思想D.直观感觉

40.法国生理学家伯纳德认为

A.疾病是社会行为改变B.疾病是细胞损伤结果C.疾病是生物学的变D.疾病是机体自稳状态的紊乱

41.健康与疾病的关系下面哪一项是错误的

A.健康与疾病是一对矛盾的两个侧面B.健康与疾病是连续的统一体

C.健康与疾病是平衡不变的

D.任何人任何时期都包含着健康与疾病的成分

42.“人人享有卫生保健”是由下面哪一组织提出的

A.国际红十安会B.世界卫生组织C.国际护士会

D.卫生部护理中心

43.卫生保健工作的主要力量是

A.医生B.护士C.社区公共卫生人员D.社会工作者E.志愿者

44.健康是指:

A.身体舒适安康

B.没有疾病

C.具有人体正常的生理心理活动功能

D.完整的生理心理状况和良好的社会适应能力

45.在整体观点指导下,对疾病的解释是

A.机体恒定状态的破坏

B.机体功能的改变

C.机体阴阳失衡

D.鬼神附体

46.与人的概念相违背的是

A.人是一个开放系统

B.人的基本需要的因人而异

C.遵循相同的成长与发展规律

D.护理中人的范围包括个人、家庭、社区和社会

47.护士小英,因工作需要从内科病房调入急诊科工作,在熟悉工作环境后,能精力充沛地投入工作中,应付自如,与同事之间相处和睦,其表现符合下列哪一位护理专家的健康理论

A.罗杰斯B.奥瑞姆C.罗伊D.金

A.怒伤肝B.思伤脾C.忧伤肺D.恐伤肾E.喜伤心

48.护士小王,因抢救患者需要,过了下班时间,家有瘫痪老人无人照顾因此产生胃痛,此现象是下列哪一种因素引起的

A.生物因素B.心理因素C.环境因素D.生活方式

49.某男性患者,65岁,患高血压10余年,经治疗后,目前血压维持在21.3~10.6kpa(160/80mmHg),生活能自理,可参加社会活动,这就达到了其本人的

A.恢复健康状态B.完全痊愈C.自己健康水平D.健康功能状态

50.若长期吸烟而导致慢性气管炎,影响其健康的因素属于

A.生物因素B.心理因素C.环境因素D.生活方式

51.强调人在自然环境中能恢复或保持其健康,该观点归于

A.南丁格尔B.罗杰斯C.奥勒姆D.罗伊

52.“适应良好”就是健康,该观点归于

A.南丁格尔B.罗杰斯C.奥勒姆D.罗伊

53.人与环境保持协调,即表现为健康,该观点归于

A.南丁格尔B.罗杰斯C.奥勒姆D.罗伊

54.水、火、气、土是归于

A.四元素学说B.四液体学说C.阴阳学说D.七情学说

55.血液、黏液、黄胆汁和黑胆汁归于

A.四元素学说B.四液体学说C.阴阳学说D.七情学说

多项选择题

1.从护理学的实践和理论研究分析护理的变化有以下几个阶段

A.以疾病为中心的护理阶段B.以患者为中心的护理阶段

C.以人的健康为中心的护理阶段D.以宗教神学为中心的护理阶段

2.以患者为中心的护理特点是

A.强调护理是一个专业B.护士成为医生助手

C.护理人员是健康保健队伍中的专业人员D.应用护理程序对患者实施整体护理

3.以人的健康为中心的护理阶段,护理的任务是

A.从人的健康到疾病全过程的护理B.从个体到群体的护理

C.护理工作从医院扩展到社会D.护士成为初级卫生保健的主力军

4.目前护理教育体系包括以下几个层次

5.护理学的基本概念是

A.人B.环境C.健康D.护理

6.护理学的实践范畴是

A.临床护理B.社区护理C.护理教育D.护理管理

7.护理承担的责任是

A.维护人类健康B.介绍医疗服务C.提供保健服务

D.医治疾病

8.近代健康观包括

A.生物个体健康观B.社会学健康观C.心理学健康观

D.生态平衡健康观

9.心理因素对健康的影响主要通过下列哪此发挥作用

A.神经系统B.情绪C.免疫功能D.情感

10.现代疾病观认为疾病包括

A.身体器官的功能与组织结构的损害和系统之间的联系

B.人的心理因素与躯体因素C.人体与外界社会环境的联系

D.只是生理损伤

11.护士可为社区哪些重点人群提供健康保健服务

A.老人B.妇女C.儿童D.慢性病患者

12.从目前世界各国国的疾病构成看,对人类威胁最大的疾病已经不是A.传染病B.寄生虫C.营养不良D.脑血管病

13.生态平衡健康观重视

A.人体和各种平衡B.人体的致病因素C.宿主和环境因素

D.人体的理化指标

填空题

1.国际护士会特定南丁格尔诞辰日为,即月日。

2.从护理学的实践和理论研究来看,护理学的变化和发展概括为、\ 三个阶段。

3.现代护理学包含4个最基本的概念是、、、。4.人类赖以生存的周围一切事物称,包括和。

5.护士素质的基本内容有、、、。

6.随着城市化、工业化的发展,致病因素显著变化,、、、、逐渐上升为主要致病因素,而退居比较次要的地位。

名词解释

1.护理

2.健康

3.小组制护理

4.身体心象

简述问答题

1.什么是系统化整体护理。

2.现代健康观的崭新特征是什么?

问答题

1.谈谈护理人员在健康保健事业中的作用。

答案与题解

1.C 2.D 3.B 4.C 5.D 6.C 7.B 8.D 9.C 10.D 11.D 12.B13.C 14.C 15. A 16.A 17.B 18.D 19.C 20.B 21.C 22.A 23.B 24.C 25.A 26.B 27.D 28.B 29.B 30.C 31.D 32.A 33.B 34.B 35.A 36.A 37.B 38.C 39.A 40.D 41.C 42.B 43.B 44.D 45.A 46.B

47.C 48.B 49.C 50.D 51.A 52.D 53.B 54.A 55.B

多选题

1.ABC 2.ACD 3.ABCD 4.ABCD 5.ABCD 6.ABCD 7.AC 8.AD 9.BD 10.ABC 11.ABCD 12.ABC 13.ABC

填空题

1.国际护士节 5 12

2.以疾病为中心的护理阶段以患者为中心的护理阶段以人的健康为中心的护理阶段

3.人环境健康护理

4.环境外环境内环境

5.思想道德素质科学文化素质专业素质身体心理素质

6.心理因素生活方式环境因素生物学因素

名词解释

1.护理美国护士学会(American Nurses Association , ANA)将护理定义为“护理是诊断和处理人类对现存的和潜在的健康问题的反应。

2.健康世界卫生组织将健康定义为“健康,不仅是没有疾病和身体缺陷,还要有完整的生理、心理状态和良好的社会适应能力。”

3.小组制护理是以小组的形式对患者进行护理。小组成员由不同级别的护理人员组成,在小组长的计划、指导下共同并完成的护理任务,实现确定的目标。

4.是指个人对自己身体的感觉和看法。

简述问答题

1.系统化整体护理:以现代护理观为指导,以护理程序为核心,将临床护理与护理管理的各个环节系统化的方式。其特点烛首先建立护理实践的护理哲理;制定以护理程序为框架的护士职责和护士行为评价标准;确定病房护理人员结构;建立以护理程序为核心的护理质控系统;编制标准护理计划和标准健康教育计划;设计贯彻护理程序的各种护理表格。在此基础上,以小组责任制的形式对当班患者实施连续的、系统的整体护理,此护理方式增强了护士的责任感;提供适合患者身、心、社会、文化等需要的最佳护理。

2.现代健康观的崭新特征如下:

(1)改变了健康定义的导向,冲破了一直把健康着眼点局限在有无疾病的传统健康观的范畴,积极直接指向健康本身。

(2)对健康的解释从过去局限在人体生命活动的生物学范围,扩大到生物、心理、社会诸多方面,使医学真正把人作为整体看待,改变了医学、护理学的着眼点,为医学、护理学的发展开辟了广阔的前景。

(3)把健康看成是一个动态的、不断变化的过程,因此健康可以有不同水平,并且衡量健康的标准也是多样的。

(4)从关注个体健康扩大到重视群体健康。

(5)把健康放入人类社会生存的广阔背景中。

综合应用题

1.护士是卫生保健工作的主要力量。护理人员已开始走出医院,面向社会,关注每个人和每个人群的健康状况,围绕健康的生理、心理、社会三方面开展工作,为社区老人、妇女、儿童、慢性病患者等重点人群提供诸如中老年人保健、妇幼保健、青少年保健、慢性病护理、职业病防治、疾病普查、免疫接种、心理咨询等健康保健服务,并开放家庭病床,满足院外患者的基本治疗和护理需求。护理人员还与社区公共卫生人员、社会工作者共同合作,开展社会卫生监督性服务及企业、学校、机关、街道卫生人员的业务培训和技术交流。

健知识与技能,更新健康观念,实践科学健康的生活方式和良好的行为习惯,以促进健康,预防疾病,不断增进健康水平。

二、护理理论及相关理论

单选题

1.为因化疗后脱发的患者佩带假发,是为了满足患者的

A.基本生活需要 B.心理需要 C.治疗需要

D.自尊的需要

2.人适应各种压力的层次不包括

A.生理层次 B.心理层次 C.社会文化层次 D.专业层次

3.压力源刺激引起的生理反应,下述哪一项是正确

A.血压降低 B.胃肠蠕动增加 C.肌肉张力降低D.括约肌失去控制

4.沟通过程中的主动因素是

A.信息的内容 B.信息发出者 C.信息的传递

D.信息接受者

5.引导交谈,下列哪一项属于开放式提问

A.您的父母有高血压病史吗? B.您对手术有顾虑吗? C.您每天解几次大便?

D.您今天的感觉怎么样?

6.压力源对人所造成的压力大小主要是根据

A.压力源大小 B.压力源种类 C.个体对压力源的感受和易受性D.压力源的强弱程度

7.对抗压力源的第三防线是

A.处理感觉 B.处理问题 C.自力救助

D.专业辅助

8.不属于对抗压力源的生理防卫是

A.完整的皮肤 B.健全的免疫系统 C.生活方式

D.营养状况

9.关于“压力与适应”学说的解释,下列哪一项是错误的

A.压力是身体对任何需求做出的非特异性反应的一个过程

B.多种压力源可导致一种压力反应

C.人们面临压力时,给人造成不利影响

D.适应是应对行为的最终目标

10.对付由压力而引起的情感变化首先是

A.精神发泄,以示防卫 B.自我评估压力来源 C.承认事实,自我放松D.与亲人交谈,取得支持

11.以下哪一项不属于压力源中的生理社会因素

A.烦躁 B.缺氧 C.发烧 D.腹泻

12.以下哪一项不属于压力源中的心理社会因素

A.考试 B.搬迁 C.火灾 D.发热

13.帮助患者减少压力,促进适应能力中以下哪一种做法不妥

A.按具体情况分析找出压力源 B.向患者介绍病室病友,消除寂寞C.协助患者面对现实,回避矛盾,达到适应 D.鼓励患者自立参与护理活动

14.以下除哪一项以外均为非语言沟通

A.倾听 B.皮肤接触 C.眼神交流 D.提问

A.音调的大小 B.流畅的程度 C.用词的选择 D.沉默的方式

16.以下哪一种沟通技巧的运用可使对方感到被尊重和理解

A.抚摸 B.开放自我 C.倾听 D.核实所听内容

17.对听力障碍患者的沟通方式下列哪一项是不合适的

A.在患者未看到你之前讲话声音要大一些 B.可用手势和面部表情加强信息传递C.患者反应时不可着急 D.倾听时身体位置与患者同高

18.与人沟通中下列哪一项表现影响沟通,并难以取得对方信任

A.处事从容 B.遇事沉着 C.说话简洁、音量小

D.遇事表情紧张 E.倾听中特别注意对方“弦外音”

19.护生小王在晨间护理时向产妇祝贺:“李太太,祝贺您昨晚产一女婴”使李太太非常生气,其原因可能是护生在表达上中

A.用词不当 B.态度生硬 C.没有诚意 D.距离太近

20.护士小王,上班时因故受到护士长批评,回家后向家人发脾气,此行为属于下列哪一种心理防卫

A.否认 B.压抑 C.补偿 D.转移

21.患者王某,女性,38岁。因家离医院较远,家人来院探视较少,患者往往表现心情焦虑、不语、流泪、并要求出院。护士应从下列哪一方面给予满足

A.生理 B.安全 C.爱与归属 D.尊重

22.患者刘某,女性,45岁,教师。因工作劳累“心绞痛”频繁发作面急诊入院。体格检查:体温36.8℃脉搏78次/分,呼吸18次/分,血压17.3~10.6kpa(130/80mmHg)。神清,面色苍白。医嘱该患者需绝对卧床休息。住院时患者最需要满足哪一层次需要

A.生理 B.安全 C.爱与归属 D.尊重

23.上例中,患者在住院过程中,床边摆满了亲朋好友送来的鲜花,使她满足了哪一层次的需要

A.生理 B.安全 C.爱与归属 D.尊重

24.患者王某,男性,76岁,因“脑梗”左侧肢体偏瘫,生活不能自理,需护士及家属照顾,患者自感连累了别人,很悲哀。对患者悲哀的情绪,用马斯洛的人的基本需要论解释,是何种需要未得到满足而导致

A.生理 B.安全 C.爱与归属 D.尊重

25.上例中,据患者目前状况,用压力与适应的原理指导护理,我们应鼓励患者做到

A.心理防卫 B.生理防卫 C.自力救助 D.专业辅助

26.上例中,通过3周护理,患者能正确面对偏瘫所带来的功能障碍,积极参与手臂及腿部肌肉的功能训练,请问是何种层次的适应阶段

A.生理 B.心理 C.社会 D.文化

患者王某,女性,20岁。因交通意外致颈椎骨折,左侧面容破损,失血1500 ml

27.急诊入院时患者来说最重要的是

A.生理的需要 B.安全的需要 C.爱和归属的需要

D.自尊的需要

28.经了解患者为孤儿,护士经常到病床旁与其交谈,并让其好友和同学陪伴,这是为了满足患者A.生理的需要 B.安全的需要 C.爱和归属的需要

D.自尊的需要

29.孕妇李某,25岁。妊娠36周,因阴道持续性流血1小时来院就诊。24小时后,患者产下一女婴出现呼吸窘迫,医护人员进行急救,由于对此毫无思想准备,李某容易产生的情绪是

A.恐惧 B.焦虑 C.沮丧 D.消极

30.成语“入乡随俗”指的是

A.代偿性适应 B.生理适应 C.社会文化适应

D.心理适应

31.某患者突然得知自己患了不治之症,他极为烦躁、愤怒,这种压力反应是

D.生理、心理反应

32.小儿哭闹不安时可采用的沟通技巧是

A.倾听技巧 B.用词的技巧 C.亲切的抚摸 D.开放自我

33.护士需向对方坦率说出自己想法,经历时可采用的技巧是

A.封闭式提问 B.开放式提问 C.自我开放

D.神经语言程序

多项选择题

1.产生压力的因素可包括

A.生物因素 B.物理因素 C.化学因素 D.生理因素

2.系统的基本属性

A.整体性 B.相关性 C.层次性 D.目的性 E.统一性3.住院患者常见的压力源有

A.不被重视 B.缺少信息 C.丧失自尊 D.环境陌生

4.人类适应有哪些层次

A.生理层次 B.心理层次 C.社会文化层次 D.技术层次 E抵抗层次.5.在何时运用沉默的技巧会使患者感到被理解

A.对方想咨询时 B.对方需要思考时 C.对方哭泣时D.对方想表达意愿时

6.以下哪些提问技巧属于封闭式提问

A.您对医院的环境有什么看法 B.您喜欢这种颜色吗 C.您今天感觉怎么样D.您有几个孩子

7.沟通过程中的基本要素包括

A.信息发出者 B.信息 C.传递 D.信息的反馈

8.人们面对压力时都会不知不觉的运用一些心理防卫机制,这些心理防卫机制包括

A.可以是健康或不健康的 B.是有目的的 C.是自我保护的行为D.不会给他人带来难题

9.适应可理解为

A.是机体应对行为的最终目标 B.是所有生物的特征

C.是生物体调自己适应环境的能力 D.是一种暂时的应对行为

E.是无限度的

10.为减少压力和促进患者的适应能力,护士应当

A.要求患者大胆面对现实 B.安排合适的环境

C.协助患者安排好生活 D.做好卫生指导

填空题

1.交谈的过程可分为、、、和交谈记录5个阶段。2.按系统的运动状态,系统分为、。

3.阻碍有效沟通的因素包括、、。

4.人们对沟通的理性认识经历了3个阶段、、。

5.压力反应包括反应和反应。

6.沟通的方式包括和两种。

7.常见的压力源包括、、、和心理、社会因素。8.影响有效沟通的环境因素包括和。

名词解释

1.系统

2.需要

4.压力源

5.压力反应

6.适应

7.沟通

8.非语言性沟通

9.语言性沟通

简述问答题

1.需要层次理论对护理工作有何指导意义?

2.护理人员如何帮助患者适应住院的压力?

3.简述人们抵抗压力常用的防卫机制。

4.如何全神贯注地认真倾听?

5.如何顺利结束交谈为下一次的交谈创造条件,为护患关系打下良好的基础?

6.与抑郁的患者如何进行有效的沟通?

综合应用题

1.患者张某,男性,70岁,小学文化,农民。既往有高血压、咳嗽病史,近日咳嗽加重入院,诊断为慢性支气管炎、高血压。责任护士为了制定护理计划收信资料,准备与患者谈话,你认为:(1)交谈前护士应做什么准备?

(2)应怎样开始交谈?

(3)交谈时应注意运用哪些技巧?

2.患者周某,男性,76岁。患有糖尿病10余年,近一年多来视力明显下降,视物模糊,护士应与该患者如何达成有效的沟通?

答案与题解

选择题

1.D 2.D 3.D 4.B 5.D 6.C 7.D 8.C 9.C 10.A 11.A 12.D 13.C 14.D 15.D 16.C 17.A 18.D 19.A 20.D 21.C 22.A 23.C 24.A 25.C 26.B 27.A 28.C 29.B 30.C 31.A 32.C 33.C

多选题

1.ABCD 2.ABCD 3.ABCD 4.ABCD 5.BC 6.BD 7.ABCD 8.ABC 9.ABC 10.BCD

填空题

1.准备开始交谈交谈进行结束交谈

2.动态系统表态系统

3.个人因素环境因素沟通技巧因素

4.操作模式相互作用模式往返模式

5.生理心理

6.语言沟通非语言沟通

7.生物性因素物理性因素化学性因素生理病理性因素

8.物理环境社会环境

名词解释

1.系统是由若干相互联系、相互作用的要素所组成的具有一定结构和功能的整体。

2.需要是人脑对生理与社会要求的反应。

3.压力在生理上,是指人体对任何加诸于他的需求所作的非特异性反应。

5.压力反应是心身持续相互作用下的整体反应。它是一个动态过程,不可能与环境隔离独立存在。

6.适应是生物体调整自己以适应环境的能力,或促使生物体更能适于生存的一个个过程。

7.沟通是遵循一系列共同原则,将信息从一个人传递到另一个人的过程。

8.非语言性沟通不使用语言、文字沟通。

9.语言性沟通使用语言或文字进行的沟通。

简述问答题

1.需要层次理论对护理工作的指导意义:①帮助护理人员观察、识别患者未满足的需要的性质以及对患者所造成影响。通常,这些未满足的需要正是护理人员需帮助患者解决的健康问题。②帮助护理人员根据需要层次的优势需要确定应优先解决的健康问题。③帮助护理人员更好地了解患者言行,预测患者未感受到或未意识到的需要,给予帮助,以达到预防疾病的目的。④帮助护理人员对患者的需要进行科学指导,合理调整需要之间的关系,消除焦虑与压力。

2.护理人员帮助病人适应压力应做到以下几点:①评估患者所受压力的程度、时间及承受压力的经验;②分析患者的具体情况,协助患者找出压力源;③安排患者适宜的住院环境,减少不良环境因素对患者的影响;

④协助患者适应实际的健康状况,对可能性出现的心理问题运用有效的应对方法;⑤协助患者建立良好的人际关系,与家属合作,减轻患者的陌生与孤独感。

3.人们通常通过以下三道防线抵抗压力,以保护自己:

第一线防卫:心、身防卫,包括生理防卫和心理防卫。

第二线防卫:自力救助。①识别压力的来源后自我评估,正确对待问题,并早期处理;②正确对待焦虑、沮丧、生气等情感,自我评估承认事实;③利用现有的支持力量如亲属、朋友等重要的社会关系网等;④通过锻炼、个人放松、改变饮食习惯等减少压力的生理影响。

第三线防卫:专业辅助。指求助于专业医护人员,提供对病症的各种治疗。

4.认真倾听应做到:①与患者保持适当距离;②保持放松、舒适的姿势;③与患者保持目光交流;④避免注意力不集中的动作,如不进地看表等;⑤级对方以及时的反馈和适当的鼓励。

5.顺利结束交谈的方法是:①提醒对方交谈预定时间;②总结交谈主要内容;③不再提新问题,若患者提问则另外约定时间交谈;④告诉患者护理的初步方案,同进为下一次交谈做好准备;⑤在整个交谈过程中,护理人员要力争做到诚实,给患者以信任。

6.与抑郁的患者的沟通:当患者觉得自己对家庭、社会没有价值,悲观失望,甚至有自杀倾向时,往往表现为抑郁。对待这种患者,护士平时要多观察。抑郁的患者往往说话迟缓,反应少,注意力不集中。护士应该多注意,以亲切的态度对待他,使患者感到有人关心,受到重视。

综合应用题

1.(1)交谈前的准备:①了解病史,尤其是曾住院时的病历记录、医疗诊断和护理计划;②查阅此次住院的治疗;③治疗必要时向曾为患者治疗、护理的医护人员了解情况;④明确此次交谈的目的,并列出准备提问的问题;⑤安排良好、幽静的环境,并考试患者的隐私权;⑥交谈前注意患者的是否舒适。

(2)开始交谈:要有真诚的态度,高度的责任心、同情心以便得到患者的信任。应注意:①有礼貌的称呼对方,同进自我介绍;②解释交谈的目的及所需的时间;③交谈中允许患者随时提问及澄清问题。

(3)交谈技巧:①提问的技巧:可先提出来一些开放式的问题,并做到把问题说得简单、清楚,一次只问一个问题,并留出回答问题的时间。②倾听的技巧:与患者交谈时认真的倾听,并及时运用语言和非语言沟通作出反应,以表示对谈话的重视和诚意。③核实的技巧:观察非语言行为和试图理解真实意思之后,可用“复述”即不加判断的把对方的话重复叙述一遍,重复关键的内容,或用不同的词句复述对方的话以便核实。在与患者沟通中要注意防止易引起沟通障碍的一些行为,以达到与患者建立良好的护患关系,获得有效的沟通效果,完成收集资料的任务。

2.护士首先不要加重该患者的自卑感,可运用亲切的语言,适当的关怀,创造良好气氛,然后采用针对性、有效的方法努力达到沟通。例如可以运用触摸技巧,使患者感觉护士在他的身边,关心着他。

三、护理程序

单选题

1.系统论的最基本原则是

A.整体性B.连续性C.系统性D.计划性

2.护理程序的工作框架是

A.系统论B.需要论C.沟通理论D.压力与适应理论

3.护理程序是科学地认识、分析和解决问题的

A.工作前提B.工作方法C.工作基础D.工作方针

4.近代医学模式是

A.自然哲学医学模式B.生物医学模式C.生物、心理、社会医学模式D.生理、心理、社会医学模式

5.下列哪一项整体护理实践特征显示护理专业的独立性和护士的自身价值

A.现代护理观B.护理程序C.主动的计划性护理D.护患合作

6.护理程序各步骤的排列顺序是

A.评估、诊断、计划、实施、评价

B.评估、计划、诊断、实施、评价

C.诊断、评估、计划、实施、评价

D.评价、实施、诊断、计划、评估

7.收集资料的主要来源有

A.患者本人B.其他医务人员C.参考资料

D.患者亲属

8.下列不属于主观资料的是

A.头痛、头晕B.咽部充血、体温38.1℃C.脸色潮红、气喘D.咽部干燥、流涕

9.下列不属于客观资料的是

A.水肿、体重78千克B.入睡困难、二尖瓣杂音C.头晕、乏力

D.肝脾大、剧烈疼痛

10.将收集到的资料进行记录,下列哪一项不妥

A.收集资料后应及时记录B.描述资料的词语应确切

C.内容要正确反映患者的问题D.客观资料应尽量用患者的语言表达11.护理诊断PSE陈述公式中“P”表示

A.计划B.症状或体征C.原因D.健康问题

12.下列哪一项护理诊断不妥

A.皮肤完整性受损,与长期卧床有关B.眼球突出,与甲状腺功能亢进有关C.便秘,与生活方式改变有关D.焦虑,与疾病诊断不明确有关

13.下列哪一项不属于护理诊断

A.记忆力受损B.自我形象紊乱C.个人应对无效

D.低氧血症

14.下列哪一项属于现存的护理诊断

A.执行治疗方案有效B.有皮肤完整性受损的危险C.强暴创伤综合征D.精神困扰

15.“有……的危险”护理诊断的陈述公式是

A.PSE公式B.PE公式C.SE公式D.PIO公式

16.护理诊断的描述,下列哪一项是正确的

B.护理诊断与疾病同时存在,不会轻易改变

C.护理诊断是针对个人现在的问题判断

D.护理诊断提出的问题必须是护士能独立处理的

17.以下哪一项不符合护理诊断的书写要求

A.诊断明确、书写规范、简单易懂B.一个护理诊断针对一个健康问题

C.护理诊断指明护理活动的方向 D.护理诊断应与医疗诊断协调一致

18.属于护理程序中计划阶段的内容是

A.分析资料B.确定护理诊断C.确定护理目标

D.实施护理措施

19.关于护理目标的描述,下列哪一项不妥

A.目标可分为短期目标和长期目标B.目标是护理人员护理活动的方向

C.目标针对护理诊断而提出D.目标责任制评价护理效果的标准

20.护理目标的陈述对象是

A.患者B.医生C.营养师D.患者家属

21.护士小李,在对患者老万进行护理评估时,下列哪一项不属于资料的来源

A.老万本人B.老万的床位医生C.小李护士的判断

D.老万的妻子

22.患者王某,女性,40岁。因上呼吸道感染而就医,在下列资料中,哪一项属于客观资料

A.头痛2天B.感到恶心C.体温39.1度D.不易入睡

23.护士小凌,用PSE公式书写护理诊断,其中S代表

A.患者的主述B.患者的症状或体征C.患者产生健康问题的原因

D.患者的既往史

24.患者应某,女性,56岁。因外出旅游而3天未解大便,腹胀不适,下列护理诊断哪一项妥当

A.便秘:腹胀,由活动减少引起B.腹胀:便秘,与环境改变有关

C.便秘:导致腹胀不适,与活动减少有关D.便秘:腹胀,与环境改变有关

25.患者张某,男性,54岁,昏迷,喉部有痰鸣音,在下列健康问题中,应优先解决哪一项

A.便秘B.语言沟通障碍C.清除呼吸道无效

D.皮肤完整性受损

26.患者张某,男性,40岁。有高血压史1年,期间不规则用药,血压时商时低。近日头痛、头晕、乏力加剧,体格检查:血压22.6/14.6 kpa(170/110mmHg),肥胖,心界扩大,心肺听诊无异常;心电图及心脏B超检查无异常。在上述资料中,属于主观资料的是

A.头痛、头晕、乏力B.肥胖C.心肺听诊无异常

D.血压22.6/14.6 kpa

27.上例中,相应的护理措施,哪一项可除外

A.环境安静B.避免情绪激动C.不可随意增、减、撤离降压药物

D.卧床休息,避免血压升高

28.患者夏某,女性,60岁。有冠状动脉粥样硬化性心脏病(冠心病)史,因突然情绪激动,出现胸痛难忍,呼吸急促。此时,首选的护理诊断是

A.冠心病:与心肌梗死有关B.胸痛:与心肌缺血、缺氧有关

C.缺氧:与心肌梗死有关D.焦虑:与胸痛有关

29.护理程序的基础是

A.评估B.诊断C.计划D.实施

30.属于患者一般资料的是

A.姓名、年龄、文化程度B.患病史、过敏史、婚育史

C.性格特征、个性倾向、情绪状态D.家庭关系、经济状况、医疗条件

A.潜在并发症,电解质紊乱B.与睡眠习惯改变有关

C.体温过高D.糖尿病E.恶心、呕吐、腹泻

多项选择题

1.有关护理程序的描述哪些正确

A.运用系统方法科学地认识、分析和解决问题的工作方法

B.标志着护理学科方法论意识的形成

C.指导护理人员满足护理对象的身心需要

D.1967年确定护理程序为五步骤

2.护理程序的理论基础有

A.系统论B.运动论C.需要论D.沟通理论

3.下列哪些属于收集资料的内容

A.患者的年龄、文化程度B.患者日常生活、自理程度

C.患者家庭成员的婚育史D.患者的心理状态、性格特征

4.下列属于客观资料的描述哪些正确的

A.患者的感受B.护士观察获得的资料C.身体评估得到的资料D.医疗仪器检查的结果

5.下列哪些属于主观资料

A.疼痛B.心悸C.肺部湿啰音D.血压增高

6.下列哪些属于客观资料

A.恶心B.多梦C.脉搏细速D.血压增高

7.按照需要的层次论分类,下列哪些不正确

A.对环境的陌生属于安全的需要B.相信亲人属于爱与归属的需要

C.自卑感属于自我实现的需要D.担心住院影响学习属于尊重的需要

E.饮食活动属于生理的需要

8.护理诊断的结构要素有

A.健康问题B.症状或体征C.原因D.措施E.结果

9.下列护理诊断的陈述哪些是正确的

A.有感染的危险,与白细胞减少有关B.母乳喂养有效

C.强暴创伤综合征D.恐惧,与疾病性质有关

10.有关“合作性问题”的描述正确的是

A.是护理诊断中的确良一种类型B.通过护理措施可预防“合作性问题”的发生

C.需要护士和其他医务人员合作共同处理

D.护理的重点在于监测其发生和情况的变化

11.护理评价的描述下列哪些是正确的

A.评价是护理程序中的最后步骤B.进入评价阶段意味着护理程序的结束C.评价是将患者的健康状态与预定目标比较,按评价标准做出判断的过程

D.评价内容包括自评、他评、护理查房

填空题

1.现代医学模式是、、医学模式。

2.整体护理的实践特征以为指导,以为核心,实施主动的护理,体现过程。

3.护理诊断由、、、4个部分组成。

4.护理诊断的陈述公式是公式,其3个结构要素是、、

5.护理目标可分为和两类。

1.整体护理

2.护理程序

3.护理诊断

4.合作性问题

5.护理目标

简述问答题

1.简述医学模式演变的3个阶段及特点

2.归纳护理程序的基本步骤及主要内容。

3.叙述护理诊断的组成

4.简述护理诊断的类型。

综合应用题

1.叙述护理程序的应用对护理工作的指导意义。

2.阐述护理诊断与医疗诊断的区别。

3.患者李某,女性,64岁。因反复咽疼1个月,畏寒、高热4天入院。体格检查:体温39.7度,脉搏118次/分,呼吸26次/分。发育正常,营养良好,应答切题,面色潮红,皮下无出血点,全身浅表淋巴未触及,咽部充血,两肺未闻及干、湿啰音,心脏听诊未闻及病理必杂音。患者虚弱无力,倍感不安和烦躁,影响睡眠,迫切希望症状消除、体温下降,了解发热的相关知识。请用PE公式做出护理诊断。

答案与题解

选择题

1.A 2.A 3.B 4.B 5.C 6.A 7.A 8.B 9.C 10.D 11.D 12.B 13.D 14.D 15.B 16.D 17.D 18.C 19.B 20.A 21.C 22.C 23.B 24.D 25.C 26.A 27.D 28.B 29.A 30.A 31.C

多选题

1.ABC 2.ACD 3.ABD 4.BCD 5.AB 6.CD 7.CD 8.ABC 9.ABCD 10.CD 11.AC

填空题

1.生物心理社会

2.现代护理观护理程序计划性护患合作

3.名称定义诊断依据相关因素

4.PSE 健康问题症状或体征原因

5.短期长期

名词解释题

1.整体护理是一种以患者为中心,视患者为生物、心理、社会多因素构成的开放性有机整体,以满足患者身心需要、恢复健康为目标,运用护理程序的理论和方法,实施系统、计划、全面护理的护理思想和护理实践活动。

2.护理程序是指导护理人员以满足护理对象的身心需要恢复或增进护理对象的健康为目标,运用系统方法实施计划性、连续性、全面整体护理的一种理论与实践模式。

3.护理诊断是关于个人、家庭或社区对现存的或潜在的健康问题以及生命过程反应的一种临床判断,是护士为达到预期结果选择护理措施的基础,这些结果是由护士负责的。

4.合作性问题是指各种原因造成的或可能造成的生理上的并发症,是需要护理人员进行监测并与其他医护人员共同处理以减少发生的问题。

5.护理目标是针对护理诊断提出,期望护理对象在接受护理活动后达到的健康状态或行为的改变,也是评价护理效果的标准。

1.(1)古代医学模式:自然哲学医学模式,其特点是用朴素的唯物论和自然观解释人的健康与病症。

(2)近代医学模式:生物医学模式,其特点是坚持任何疾病都可以在器官、细胞或生物大分子水平上找到测量的形态和(或)化学的改变,都可以用确定生物的和(或)理化的特定致病原因,从而找到特异的治疗手段。

(3)现代医学模式:生物-心理-社会医学模式,1977年由美国医学家恩格尔提出,其特点是认为人不仅具有生物性,而且具有社会性,人是一个统一的整体。

2.答案见下表。

护理程序的基本步骤及主要内容

基本步骤主要内容

评估收集资料,整理分析资料

诊断确定护理诊断

计划排列护理诊断顺序,确定护理目标,制定护理措施,构成护理计划

实施实施前准备,执行护理计划,完成护理记录

评价收集资料,判断效果,分析原因,修订计划

3.护理诊断组成由名称、定义、诊断依据、相关因素4个部分组成。

(1)名称:是对护理对象健康问题的概括性描述,常用改变、受损、缺陷、无效或低效等特定描述语。

(2)定义:是对护理诊断名称内涵的清晰、正确的描述和解释,并以此为其他诊断相鉴别。

(3)诊断依据:是作出该护理诊断的判断标准,分为主要依据(80%~100%患者存在的症状和体征或有关病史)和次要依据(50%~79%患者存在的症状和体征、检验结果)。

(4)相关因素:影响个体健康状况,导致健康问题的直接因素、促发因素或危险因素,包括病理生理、治疗、情境和年龄方面的因素。

4.护理诊断的类型如下:

(1)现存的护理诊断:指护理对象目前已存在的健康问题,常用字PSE公式陈述。

(2)有危险的护理诊断:指护理对象目前尚未发生,但有危险因素存在,若不加以预防处理,就在一定会发生的问题。常用PE公式陈述。

(3)可能的护理诊断:指有可疑因素存在,但尚无鼓足够依据确认的问题,常用PE公式陈述。

(4)良好健康的护理诊断:指有潜力增加或提高健康水平的状态,护理对象表示希望保持或增进的,如“执行治疗方案有效”。

(5)综合征:是由特定的情境或事件而引起的一组现存的或危险的护理诊断,如“强暴创伤综合征”。综合应用题

1.(1)对护理专业:广泛应用于护理专业的不同领域,在临床护理中,护士不仅仅是单纯地执行医嘱,还应发挥其独特的功能,在临床护理程序为框架,为患者实施全面、系统、高质量的护理。在护理教育中,运用护理程序具有指导意义,促进护理教育改革及与临床实践紧密配合。在护理管理中,运用护理程序,实现护理工作科学化,提高护理工作效率。在护理科研中,护理程序促进护理科研进步,指导科研方向,使护士更注重于将护理对象作为一个整体的人来考虑研究的重点和研究方向,促进专业发展。

(2)对护理对象:护理程序是为护理对象服务,护理程序是护理对象的核心,应用护理程序使护理对象获得连贯的、高质量的护理,同时护理对象也参与护理活动,有利于促进护理对象的康复,增进建立良好的护患关系。

(3)对护理人员:一方面促进护理人员专业知识水平的提高,另一方面护理人员在诊断和处理护理对象健康问题过程中培养了创造性思维、评判性思维和决策问题的能力,从而使护理工作更出色、更科学。2.答案见下表:

表护理诊断、合作性问题及医疗诊断的区别

护理诊断医疗诊断

概念描述个人、家庭或社会描述一种疾病或病

问题以及生命过程的反应

陈述公式焦虑,与疾病知识缺乏糖尿病

护理作用护士采取措施给予处理医生开具不要治疗措施,护士执行

护理措施护理和预防执行医嘱后护理及监测

护理独立护理行动非独立的护理行动

变动性可变(因人反应的改变而改变)诊断一经确定,基本不变

3.①疼痛:与局部炎症有关;②体温过高:与呼吸道感染有关;③活动无耐力:与高热、身体虚弱有关;④焦虑:与烦躁不安、睡眠不良、疼痛、虚弱有关;⑤缺乏相关疾病的知识。

四、交流与健康教育

选择题

1.下列对角色有关陈述错误的是

A.原为戏剧、电影中的术语 B.角色行为由个体完成 C.角色行为由团体完成D.社会心理学的一个专业术语

2.角色转变不需要

A.改变自己的情感 B.改变自己的形象 C.改变自己的行为D.担负不同的责任

3.下列哪一项不是患者的行为反应

A.没有行动 B.恐惧 C.寻求帮助 D.延缓行动

4.下列哪一项不属于患者的一般心理反应

A.无价值感与孤独感 B.依赖性增强 C.自尊心增强

D.抵抗

5.现代护士的角色与功能不包括下列哪个方面

A.护理活动执行者 B.护理计划者 C.疾病诊断者

D.护理管理者

6.下列哪一项不是患者义务

A.积极配合医护活动 B.修订医院的规章制度 C.自我保健

D.及时寻求医护帮助

7.患者不承认自己患病,属于

A.角色行为缺如 B.角色行为强化 C.角色行为消退

D.角色行为冲突 E.角色行为矛盾

8.主动-被动型护患关系模式不适用于

A.肝性脑闰(肝昏迷)患者 B.低血糖休克者 C.发热待查患者

D.全麻术后未清醒者

9.下列有关护患关系性质的叙述哪一项是错误的

A.专业性人际关系 B.治疗性合作关系 C.帮助与被帮助的关系D.多元化的互动关系

10.有关建立护患关系的影响因素,下列哪一项不妥

A.个人经验 B.与预防有关的特殊经验 C.一般生活经验

11.护患关系的基本模式由谁提出

A.美国的萨斯和荷伦德(Szasy&Hollander ) B.美国社会学家帕森斯(Parsons T)

C.美国护理学家罗杰斯(Rogers ME) D.美国护理学家韩德森(Henderson V)

12.护士最重要的角色是

A.护理计划者 B.护理活动执行者 C.健康教育者

D.健康协调者

13.某女性患者,18岁,首次入院。入院后一直在病房中走来走去并主诉睡眠和胃口不佳。此患者的表现属于下列哪一种反应

A.恐惧 B.焦虑 C.害羞 D.抑郁

14.某患者,男性,47岁因胃部肿块入院。明日将行胃部探查术,该患者当晚翻来覆去,难以入睡。其表现属于下列哪一种反应

A.猜疑 B.焦虑 C.恐惧 D.害羞

15.护士小王与营养师联系,讨论糖尿病某患者的膳食安排。此时该护士行使的角色是

A.健康教育者 B.健康协调者 C.护理管理者

D.护理计划者

16某病人因体检时发现肺部包块而住院,但其住院后否认自己有病,此反应属于什么角色问题

A.病人角色消退

B.病人角色强化

C.病人角色异常

D.病人角色缺如

17.某患者经过积极治疗,患者已痊愈,即将出院。此时,应采用哪一种模式的护患关系进行护理

A.主动-被动型模式 B.指导-合作型模式 C.共同参与型模式D.指导参与型模式 E.主动参与型模式

18.昏迷、休克、及精神病患者适用

A.主动-被动型模式 B.指导-合作型模式 C.共同参与型模式

D.指导参与型模式

19.因血糖浓度升高住院病人适用

A.主动-被动型模式 B.指导-合作型模式 C.共同参与型模式

D.指导参与型模式

20.主动-被动型模式的护患关系的特征是

A.护士为患者做什么 B.护士教会患者做什么 C.护士命令患者做什么D.护士提议患者做什么 E.护士帮助患者自我恢复

21.认知领域除外

A.认识 B.分析 C.机械执行 D.综合

多项选择题

1.角色的特征有哪些特性

A.角色是孤立存在的 B.角色行为由个体完成 C.角色之间相互依存D.角色期待是个体对角色的理解

2.患者心理反应的产生与下列哪些因素有关

A.自我概念 B.生活的哲学 C.生理功能的改变

D.以往患病的经验

3.美国社会学家帕森斯(Parsons T)将患者角色的特征概括为

A.可免除正常的社会角色所应承担的责任

B.其对陷入疾病状态是没有责任的,并有权利接受帮助

C.有治好病的义务

D.应主动寻求专门技术的帮助,并在此过程中与医护合作

4.患者角色适应中可有下列哪些问题

A.角色行为缺如 B.社会角色期望 C.角色行为强化

D.角色行为消退

A.学习动机 B.学习环境 C.时间 D.护士的语言表达

22.对糖尿病饮食的宣教适用

A.角色扮演 B.回答法 C.实践法 D.讨论法

填空题

1.患者角色适应中的问题主要有、、和。

2.护患关系的基本模式有、、 3种。

3.护患关系的建立过程分为、、 3个阶段。

4.交谈的提问分为式和式提问方式。

5.沟通交流的方式大致分为和。

6学习的领域有、和。

名词解释题

1.角色

2.护患关系

3.角色行为冲突

4.角色行为消退

5.交流

6.健康教育

简述问答题

1.简述护患关系的3种模式及特点

2.护士如何对病人进行角色的指导?

3.影响病人学习的因素?

问答题

1.建立良好护患关系对护士有哪些要求

答案与题解

选择题

1.C 2.B 3.B 4.D 5.C 6.B 7.A 8.C 9.B 10.B 11.A 12.B 13.B 14.C 15.B 16.D 17.C 18.A 19.C 20.A 21.C 22.D

多择题

1.BC 2.ABCDE 3.ABCDE 4.ABCD 5.BCD

填空题

1.角色行为缺如角色行为冲突角色行为强化角色行为消退

2.主动-被动型模式指导-合作型模式共同参与型模式

3.第一期(初始期)第二期(工作期)第三期(结束期)

4.封闭、开放

5.语言性、非语言性

名词解释题

1.角色指处于是定社会地位的个体或群体,在实现与这种地位相联系的权利与义务中,所表现出的符合社会期望的模式化的行为。

2.护患关系是护理人员与患者为了医疗护理的共同目标而发生的互动现象。

3.角色行为冲突指患者在适应患者角色过程中,与其本人患病前的各种角色发生心理冲突而引起行为矛盾。常表现为烦躁不安、烦恼、茫然或悲伤。

4.角色行为消退指患者适应患者角色后,由于某些原因,又重新承担起本应免除的社会角色的责任,而放弃患者角色。

5.是人与人之间交换意见、观点、情况或情感的过程,这一过程是通过语言和非语言行为来完成的。

6.通过教学途径帮助人们学到保持或恢复健康的知识,自觉地培养关心健康的态度,形成健康的行为,从而使人们达到最佳的健康状态。

简述问答题

1.简述护患关系的3种模式及特点为:①主动-被动型模式:是一种传统的护患关系模式,护士处于主动的、主导地位。此模式适用于昏迷、休克、全麻、严重创伤及精神病患者。②指导-合作型模式:护患双方均有主动性,护士决定护理方案、措施,也进行健康教育。患者尊重和配合护士的工作。此模式适用病情较重,但神志清醒的患者。③共同参与型模式:此模式以平等合作为基础,护患双方共同参与护理措施的决策和实施。它适用天真无邪慢性病和受过良好教育的患者。

2.常规指导:入院指导、自我介绍、环境介绍

随时指导:惯穿于各项治疗、操作活动中

情感支持:了解病人感受,鼓励病人交流

3.(1)内在因素:学习动机、文化背景、侦查系统、以前所受的教育和经历、学习的准备程度(包括焦虑的程度、身体健康状况、智力、体能)。

(2)外在因素:学习环境、时间、护士的语言表达。

问答题

1.具体要求:①保持健康的生活方式和良好的情绪,让患者体验到积极向上的心境;②真诚对待患者,取得患者信任,从而使患者感到温暖和支持,因而愿意接受帮助;③运用沟通技巧,全面了解患者的需要,最终帮助患者满足需要;④尊重患者权利,最大限度调动患者的积极性,使其积极参与自己的健康护理计划,控制自己的行为,以帮助患者达到最佳的健康状态;⑤不断充实自己,提高护理水准。护士在护理专业生涯中,必须不断汲取新理论、新知识、新技能,以保持对护理专业的兴趣和拥有充分的能力。

下篇护理技术

第九章入院与出院病人的护理

—、单项选择题

1.入院与出院的时间应填写在体温单的

A.35~38℃之间B.35~37℃之间C.35~42℃之间D.40~42℃之间

2.办理人院手续后,不宜进行卫生处置的病人是

A.消化性溃疡B.休克C.子宫肌瘤D.伤寒

3.危重病人入院时,病区护士首先应

A.立即通知医生,配合抢救B.讯问病史 C. 填写各种护理记录单D.介绍有关规章制度4.细菌性痢疾病人人院时应安置在

A.普通病室B.观察病室C.隔离病室D.危重病室

5.下列哪项不属于一般患者入病区后的初步护理

A.准备床单位B.实施卫生处置C.通知医生诊视病人D.通知营养室准备膳食

6.对一位即将分娩的孕妇,住院处护理人员首先要做的是

A.测生命体征B.通知病区做好抢救准备C.进行护理评估D.立即护送人病区

护理学基础练习题

床上洗发水温应调节在 [ ] A.22℃~24℃ B.30℃~32℃ C.35℃~38℃ D.40℃~45℃ E.50"C~55℃ 2.口腔护理时对长期使用抗生素者,应注意观察有无 [ ] A.口腔粘膜溃疡 B.口腔粘膜真菌感染 C.口唇干裂 D.口臭龈肿胀 E.牙龈肿胀 3.进行口腔护理操作时,下列正确的是 [ ] A.开口器宜从臼齿处放入 B.擦洗时尽可能使棉球浸湿 C.擦洗时宜沿牙缝纵向由下至上 D.每擦洗口腔一侧更换一个湿棉球 E.义齿可用酒精浸泡 4.沐浴在进食一小时后进行,其原因是 [ ] A.避免饥饿 B.防止晕厥 C.防止疲乏 D.以免影响消化 E.以免影响休息 12.传染病区内属半污染区的是 [ ] A.医生值班室 B.病室、厕所 C.更衣室、库房 D.走廊、化验室 E.治疗室、配餐室 14.属于中效化学消毒剂的是 [ ] A.碘伏 B.甲醛 C.氯己定 D.过氧化氢 E.过氧乙酸 16.铺好的无菌盘有效期不超过 [ ] A.4小时 B.5小时 C.6小时 D.8小时 E.10小时

19.下列不属于收集的病人资料是 [ ] A.病人的年龄、民族、职业 B.病人对疾病的认识 C.病人的过敏史、婚育史 D.家庭成员的婚恋史 E.生括状况和自理程度 55.为病人进行臀大肌注射时,最佳体位是 [ ] A.侧卧位,下腿伸直,上腿弯曲 B.侧卧位,上腿伸直,下腿弯曲 C.侧卧位,两腿伸直 D.平卧位,两腿弯曲 E.俯卧位,两脚跟相对 63.下列符合铺备用床操作要求的是 [ ] A.应节力,避免腰部过度弯曲 B.大单先铺床尾再铺床头 C.盖被齐床沿向外折成筒形 E.先铺远侧再铺近侧 D.枕套接缝向下、开口向门 65.护士在急诊抢救病人时,执行医生的口头医嘱,正确的是 [ ] A.边执行,边向医生复述 B.向医生复述一遍,确认无误后方可执行 C.医生复述一遍后,立即执行 D.即执行,抢救完毕后补写医嘱 E.立即执行,不需补写医嘱 69.需要实施特级护理的病人是 [ ] A.昏迷病人 B.置心脏起搏器病人 C.复杂疑难大手术病人 D.高位截瘫病人 E.尿毒症病人 2.下列不属于病床单位的固定设备的是 [ ] A.病床 B.床上用品 C.床旁桌 D.床旁椅及床上桌 E.治疗车4.压疮瘀血红润期的处理哪项不妥 [ ]

护理学基础复习题及答案

护理学基础复习题 一、单项选择题(每小题1分,共40分) 1.铺床时移开床旁桌、床尾椅的距离分别是() A.15cm,15cm B.30cm,15cm C.20cm,15cm D.15cm,20cm E.20c m,20cm 2.不符合节力原则的铺床方法是() A.按铺床顺序放置用物B.护士身体靠近床边 C.上身保持一定弯度D.两腿分开稍屈膝 E.使用肘部力量 3.符合患者要求的休养环境是() A.中暑患者,室温保持在4℃左右B.儿科病室,室温宜在22℃左右 C.产休室,应保暖不宜开窗D.破伤风患者,室内光线应明亮 E.气管切开患者,室内相对湿度为40% 4.医院里的工作人员做到“四轻”,是为了给患者() A.创造良好的社会环境B.创造安静的环境 C.建立良好的护患关系D.创造安全的环境 E.树立良好的职业形象 5.患者初次住院,护士做入院指导不妥的一项是() A.作息时间B.规章制度 C.指导用药和诊断D.指导患者适应角色 E.指导正确留取常规标本 6.用平车运送输液患者最重要的是() A.上坡头在前B.下坡头在后 C.做好穿刺处的固定,防针头脱出D.使患者躺卧在平车中间 E.不可用车撞门 7.陈太太,76岁。在门诊候诊时,突然感到腹痛难忍,出冷汗,四肢冰冷,呼吸急促。门诊护士应() A.态度和蔼,劝其耐心等候B.让患者平卧候诊 C.安排提前就诊D.给予镇痛剂 E.请医生加快诊疗 8.杨某,孕9个月,宫口已开,急诊入院,住院处护士应首先做的护理工作是()

A.办理入院手续B.进行卫生处置 C.用平车送入产科D.通知住院医师 E.立即给孕妇吸氧 9.膀胱镜检查应取的体位是() A.膝胸位B.仰卧位C.截石位D.侧卧位E.头高足低位 10.患者因疾病或治疗的原因,被迫采取的卧位是() A.主动卧位B.被动卧位C.被迫卧位D.稳定性卧位E.不稳定性卧位11.用于限制病人下肢活动的约束方法是() A.约束手腕B.约束肩部C.约束膝部D.约束踝部 E.固定一侧肢体 12.预防脑水肿,降低颅内压应取的卧位是() A.去枕平卧位B.头高足低位C.头低足高位D.半坐卧位E.平卧位13.采取中凹卧位时,应给予?() A.头胸抬高10-20°,下肢抬高20-30°B.头胸抬高20-30°,下肢抬高20-30°C.头胸抬高30-40°,下肢抬高40-50°D.头胸抬高40-50°,下肢抬高20-30°E.头胸抬高50-60°,下肢抬高20-30° 14.有关疼痛病人护理措施的陈述,不正确的是() A.麻醉性止痛药用于难以控制的剧烈疼痛 B.药物性止痛方法是临床解除疼痛的主要手段 C.非药物止痛方法应与药物止痛方法联合使用 D.当病人存在疼痛时,应根据情况实施缓解疼痛的措施 E.给予药物止痛时,开始剂量宜小,以后逐渐加量,以免成瘾 15.铺好的无菌盘,有效期为() A.2小时B.3小时C.4小时D.5小时E.6小时 16.紫外线消毒空气时,若每10平方米安装紫外线灯管1支,有效距离和消毒时间分别要求() A.<25cm>10分钟B.<60cm>15分钟 C.<1.0m>20分钟D.<1.5m>25分钟 E.<2m>30分钟 17.为传染病患者实施护理操作时,正确的是() A.穿隔离衣后,可到治疗室取物B.穿隔离衣后,可随意活动 C.穿隔离衣后仅用避污纸接触患者,脱衣后可不用消毒双手 D.护理操作前用物计划周全,以省略反复穿脱隔离衣及手的消毒 E.为患者发药时,可不用穿隔离衣 18.某男,30岁,因急性肝炎住传染科,入院时带的票证及书信消毒的方法是()

《护理学基础学习知识》9章练习进步题

护理学基础 第一章绪论 【名词解释】 1.护理学:是研究维护人类身心健康的护理理论、知识、技能及其发展规律的综合性应用科学。【填空题】 2.(南丁格尔)被誉为近代护理教育的创始人和奠基人,为纪念她的功绩,(1912 )年国际护士会决定将她的(生日(5月12日)定为国际护士节。 3.现代护理学的发展可概括为以(疾病)为中心的护理阶段、以(病人)为中心的护理阶段、以(人的健康)为中心的护理阶段。 4.护理学的发展,从护理内容及形式来看,主要经历了(自我护理(远古时代))、(家庭护理(古代))、(宗教护理(中世纪))、(医院护理(中世纪末))、(近代护理(19世纪中叶))和(现代护理(20世纪))。 5.(1995 )年在全国举行了首届护士执业考试。 6.随着医学模式的转变,护理的概念不断更新,贯彻(护理程序),以(人的健康)为中心的(整体护理)观念和工作模式已逐步在临床推广运用。 7.科学技术的日新月异,使细菌性疾病得到了很好的控制,但与人的行为生活方式相关的疾病如(心脑血管病)、(恶性肿瘤)、(糖尿病)、(精神病)、(意外伤害)等成为威胁人类健康的主要问题。 8.1909年,“中华护士会”在(江西牯岭)正式成立,1964年改为(中华护理学会),1920年护士会创刊(护士季报),为我国第一份护理专业报刊。 ★9.护士的技术职称有(主任护师)、(副主任护师)、(主管护师)、(护师)和(护士)。【简答题】 10.现代护理学经历了哪几个发展阶段?各阶段有哪些护理特点。 现代护理学经历了以疾病为中心、以病人为中心、以人的健康为中心的三个发展阶段。①以疾病为中心阶段的护理特点是:护理从属于医疗,护士是医生的助手,护理方法是执行医嘱和护理常规,忽视人的整体性;②以病人为中心阶段的护理特点是:医护双方是合作伙伴。按护理程序的工作方法对病人实施整体护理,强调护理是一门专业;③以人的健康为中心阶段的护理特点是:护理学成为现代科学体系中一门综合自然科学与社会科学的、独立的、为人类健康服务的应用科学。护理工作的范畴已超出原有对病人的护理,扩展到人的生命全过程的护理,从个体到群体的护理。护理工作的场所从医院扩展到社会和家庭。护士不仅仅要关注病人的健康恢复,而且更要关注所有人的潜在的健康问题,护士将成为向社会提供初级卫生保健的最主要力量。 11.简述南丁格尔对护理学的伟大贡献? ①创建世界上第一所护士学校:1860年,南丁格尔在英国的圣托马斯医院创办了世界上第一所正规的护士学校;②著书立说指导护理工作:南丁格尔一生撰写了大量的笔记、报告和论著,其中《影响英军健康、效率与医院管理问题摘要》的报告被认为是当时医院管理最有价值的文献。1858年至1859年分别撰写了《医院札记》及《护理札记》;③首创了科学的护理专业:南丁格尔对护理事业的杰出贡献,还在于她使护理走向科学的专业化轨道,使护理从医护合一的状态中成功地分离出来;④创立了护理制度:南丁格尔首先提出了护理要采用系统化的管理方式,使护理人员担负起护理病人的责任,并授予护士适当的权利,以充分发挥护士的潜能。 【选择题】 A型题

2020年护理学基础知识全套复习题库及答案(全册完整版)复件

2020年护理学基础知识全真模拟试卷及答案(全 一) 一、护理程序 1.在护理程序中,指导护理活动的思想核心是 A.以提高护理质量为中心 B.以医院管理的重点任务为中心 C.以医院的利益为中心 D.以执行医嘱为中心 E.以护理的服务对象为中心 2.护士收集健康资料的目的,不正确的是 A.了解患者的隐私,为确立护理诊断提供依掬 B.为制订护理计划提供依据 C.为评价护理效果提供依据 D.为了解患者的心理特征,选择护理实施力 法提供依据 E.为护理科研积累资料 3.护士在收集患者的健康资料过程中,丕查 确的做法是 A.所有资料均来自护士与患者的正式与非Ⅱ式交谈 B.正式交谈前应做好充分的准备,有目的州引导患者交谈 C.正式交谈的内容应贴近患者的病情 D.非正式交谈常在为患者提供护理服务的蠢程中进行

E.非正式交谈有助于护士和患者感情的增避及对病情的了解4.以下客观资料,记录正确的是 A.每天排尿l~2次,量少 B.咳嗽剧烈,有大量黏痰 C.每天饮水5次,每次约200ml D.每餐主食2碗,一日3餐 E.持续低热1个月,午后明显 5.护士获取客观健康资料的主要途径是 A.阅读病历及健康记录 B.患者家属的陈述 c.观察及体检获取 D.患者的主管医生提供 E.患者朋友提供 6.面对老隼患者进行健康史采集时,应注意 A.交谈一般从既往史开始 B.以封闭性问题为主 C.-定要耐心倾听,不要催促 D.始终保持亲密距离 E.当老年入主诉远离主题时,不要打断 7.患者,女性,37岁,甲状腺囊肿,择期手 术住院。护士为其提供整体护理,该护理模式 的特点是

A.以治疗为中心 B.以家庭为中心 C.以疾病为中心 D.以患者为中心 E.以人的健康为中心 8.患者,女性,68岁,因病情危重入住ICU。 第2天病情平稳后,对护士说:“我想见孩子,老伴,心里憋得慌。”该患者存在 A.自我实现的需要 B.自尊的需要 C.爱与归属的需要 D.安全需要 E.生理需要 9.患者,男性,41岁,颅脑外伤。主诉:剧烈头痛、头昏、视物不清。查体:呼吸10次/分,心搏有力、50次/分,血压160/120mmHg。护士收集资料后为其制订护理计划。计划中应优先解决的健康问题是A.皮肤完整性受损 B.潜在并发症:脑疝 C.潜在并发症:呼吸性碱中毒 D.有感染的危险 E.睡眠形态改变 10.患者,女性,27岁,车祸外伤急诊入院。

护理学基础模拟试题及答案一

新入职护士试卷 姓名:科室:成绩: 一、填空题(每小题2分,共60分) 1.铺床时移开床旁桌、床尾椅的距离分别是() A.15cm,15cm B.30cm,15cm C.20cm,15cm D.15cm,20cm E.20cm,20cm 2.不符合节力原则的铺床方法是() A.按铺床顺序放置用物 B.护士身体靠近床边 C.上身保持一定弯度 D.两腿分开稍屈膝 E.使用肘部力量 3.符合患者要求的休养环境是() A.中暑患者,室温保持在4℃左右 B.儿科病室,室温宜在22℃左右 C.产休室,应保暖不宜开窗 D.破伤风患者,室内光线应明亮 E.气管切开患者,室内相对湿度为40% 4.医院里的工作人员做到“四轻”,是为了给患者() A.创造良好的社会环境 B.创造安静的环境 C.建立良好的护患关系 D.创造安全的环境 E.树立良好的职业形象 5.患者初次住院,护士做入院指导不妥的一项是() A作息时间B.规章制度C.指导用药和诊断D.指导患者适应角色 E.指导正确留取常规标本 6.用平车运送输液患者最重要的是() A.上坡头在前 B.下坡头在后 C.做好穿刺处的固定,防针头脱出 D.使患者躺卧在平车中间 E.不可用车撞门 7.陈太太,76岁。在门诊候诊时,突然感到腹痛难忍,出冷汗,四肢冰冷,呼吸急促。门诊护士应() A.态度和蔼,劝其耐心等候 B.让患者平卧候诊 C.安排提前就诊 D.给予镇痛剂 E.请医生加快诊疗 8.杨某,孕9个月,宫口已开,急诊入院,住院处护士应首先做的护理工作是() A.办理入院手续 B.进行卫生处置 C.用平车送入产科 D.通知住院医师 E.立即给孕妇吸氧 9.膀胱镜检查应取的体位是() A.膝胸位 B.仰卧位 C.截石位 D.侧卧位 E.头高足低位 10.患者因疾病或治疗的原因,被迫采取的卧位是() A.主动卧位 B.被动卧位 C.被迫卧位 D.稳定性卧位 E.不稳定性卧位 11.用于限制病人下肢活动的约束方法是() A.约束手腕 B.约束肩部 C.约束膝部 D.约束踝部 E.固定一侧肢体 12.预防脑水肿,降低颅内压应取的卧位是() A.去枕平卧位 B.头高足低位 C.头低足高位 D.半坐卧位 E.平卧位 13.采取中凹卧位时,应给予?() A.头胸抬高10-20°,下肢抬高20-30° B.头胸抬高20-30°,下肢抬高20-30 C.头胸抬高30-40°,下肢抬高40-50°

《护理学基础》试卷及参考答案

《护理学基础》试卷及参考答案 来自: 一、填空题:(每空格1分,共15分) 1. 收集资料的种类有______和_______两大类。 2.护理记录是记录病人每天的护理活动或病情突然变化所采取的_______。 3.使用托脚板,是保护脚趾避免_______的压力,以维持脚的自然位置。 4.交流包括_______和_______。 5._______是接收者对发出者所传递信息的反应。 6.无菌包在未被污染的情况下,可保存_______天,过期应重新_______。 7.医嘱的种类包括_______、_______和_______。 8.基础的生命急救技术主要包括_______、_______和_______三部分。 二、单项选择题:(在每小题的四个备选答案中,只有一个是符合题目要求的,将其号码填写在题后的括号内,每小题1分,共25分) 1.倾听对方谈话时以下哪项不妥()。 A.音调的大小 B.用词的选择 C.面部表情 D.沉默的方式 2.信息交流中最重要的技巧是()。 A.用心倾听 B.同情的表示 C.沉默的运用 D.触摸的方式 3.下列哪项不符合操作前解释()。 A.病人的准备工作 B.适当的承诺 C.本次操作的目的 D.具体交代病人配合的方法 4.病室的舒适环境下列哪项不符()。 A.空气洁净 B.阳光充足 C.温度和湿度适宜 D.生活便利 5.下列哪种情况可以引起低血压()。 A.昏睡 B.严重脱水 C.头痛 D.躁动 6.流行性感冒常表现为()。 A.稽角热 B.间歇热 C.不规则热 D.驰张热 7.发生压疮的原因,以下哪项不符()。 A.局部组织受压过久 B.全身营养不良 C.机体免疫力低下 D.重度水肿 8.促进病人入睡的护理措施,以下哪项不妥()。 A.维持环境安静 B.保持病室温、湿度适宜 C.尊重病人的睡眠习惯 D.给病人喝咖啡 9.肌酐试验饮食每天蛋白质限制在()。 A.20g B.30g C.40g D.50g 10.再次使用破伤风抗毒素重做皮试的间隔时间是()。 A.3天 B.5天 C.7天 D.10天 11.易挥发、潮解、风化的药物是()。 A.水化氯醛 B.氯仿 C.氨茶硷 D.乙醚 12.股动脉穿刺的部位()。 A.股动脉外侧0.5cm B.股动脉内侧0.5cm C.股动脉外侧1cm D.股动脉

护理学基础简答题-126道题-附答案

护理学基础》模拟测试题 、简答题 (1)对膀胱高度膨胀且极度虚弱的患者进行导尿,第一次放尿量有何要求?为什 么? (2)呼吸、心脏骤停的临床表现? (3)体温过高患者的护理要点是什么? (4)休息的意义有哪些? (5)简述患者出院前的护理工作内容? (6)晨间护理的内容有哪些? (7)如何评估静脉输血病人 (8)试述潮式呼吸的发生机制。 (9)如何指导患者留取24h尿标本作尿糖定量测定? ( 10 ) 为什么说日光是维持人类健康的要素之一? ( 11 ) 试述静脉输血的适应证 ( 12) 如何评估躯体活动能力? ( 13 ) 注入鼻饲液的温度应保持在多少? ( 14) 临床哪些操作前要进行手的消毒? ( 15 ) 医院环境的总体要求是什么? ( 16 ) 高蛋白饮食的饮食原则及用法有哪些? ( 17) 《医疗事故处理条例》中规定患者及家属有权复印的病历有哪些。 ( 18 ) 简述青霉素过敏性休克的主要临床表现。 ( 19) 观察病情应从哪些方面进行? ( 20) 低蛋白饮食的饮食原则及用法是怎样的? (21)何谓压疮?压疮有哪些好发部位? (22)被动性ROM操作要点是什么? ( 23) 随着年龄的增加,各个睡眠时相有何变化? ( 24) 成分输血的注意事项 ( 25) 试述输液过程中,出现液体不滴的原因,如何判断及处理方法。 ( 26) 高热能饮食的饮食原则及用法是怎样的? ( 27) 导致压疮发生的原因有哪些? ( 28) 简述超声雾化吸入的目的。 ( 29) 某患者需查痰液中癌细胞,应怎样采集痰液标本? ( 30 ) 简述静脉输液时预防静脉炎的措施及处理方法。 ( 31 ) 简述调节静脉点滴速度的方法 ( 32) 如何做好临终患者的护理? ( 33) 何谓噪音?医院白天的噪音应维持在什么强度内? ( 34) 《护理学基础》的学习目的?

护理学基础练习题(附答案)

护理学基础练习题(附答案) 一、单选题 1、在护理学中有关健康概念的描述正确的是() A. 健康就是没有疾病或不适 B. 健康和疾病具有清晰的界限 C. 健康是一个动态、连续的过程 D. 人的健康观念受单独某一因素的影响 2、健康和疾病是连续、动态的过程,下列描述错误的是() A. 健康和疾病是不断变化的一种状态 B. 健康和疾病是不断变化的一种状态 C. 健康和疾病之间没有明显的界限 D. 护士的责任是帮助人们向更健康的方向转化 3、对中环境概念描述错误的是() A. 护理学环境包括自然环境和社会环境 B. 环境同人的健康密切相关 C. 环境是动态变化的 D. 环境可被人改造但不能被人适应 4、随着医学模式的转变,我国的护理实践也有较大变化,下列叙述错误的是() A. 实施以健康人为中心的整体护理 B. 帮助调节病人的情绪和心理状态 C. 重视对病人及家属进行健康教育 D. 增加了解病人的心理和社会状况 5、下列哪项不是生物-心理-社会医学模式的特点() A. 人的健康仅与心理、社会因素有关 B. 将服务对象视为一个整体 C. 重视人的主观能动性在维持健康方面的作用 D. 其方法论以系统论为基础 6、下列哪项不属于生物医学模式的成绩() A. 促进了医学科学的发展 B. 降低了疾病的发生率和死亡率 C. 重视人的社会学属性 D. 提高了人的平均寿命 7、下列哪项不属于生物医学模式的特点() A. 把服务对象视为一个整体 B. 有病就是不健康 C. 其方法论以还原论为基础 D. 以生物学角度认识健康和疾病的问题 8、在新的医学模式下,护理工作的内容也随之发生变化,其中不正确的是( ) A. 取消了协助医生诊断和治疗疾病的任务 B. 加强对服务对象进行健康教育和指导

(完整版)护理学基础试题及答案

护理学基础试题及答案 一是非题 1.一般病室内适宜的温度是18—22oC。(√) 2,大单的长度是2.5米,宽度是1.7米,用棉布制作。(×) 3.平车运送病人时,病人的头部应位于高处一端。(√) 4. 为了保证病人有适当的空间,病床之间的距离不得少于0.5。(×) 5.最常见的机械损伤为跌倒(√) 6.沐浴最佳时间为餐后1小时(√) 7.昏迷病人长期卧床容易出现深静脉血栓。(√) 8.温水擦浴的水温是32-36度(×) 9.酒精擦浴后测量体温应间隔15分钟。(×) 10.长期医嘱有效时间在24 小时以上至医嘱停止。(√) 二单选题 1.世界上第一所护士学校创办于:D A.1854年 B.1856年 C.1858年 D.1860年 E.1862年 2.不符合铺床节力原则的是 :D A.将用物备齐 B.按使用顺序放置物品 C.铺床时身体靠近床沿 D.先铺远侧,后铺近侧 E.下肢前后分开,降低重心 3.腰椎骨折病人需用何种方法搬运:D A.一人法 B.二人法 C.三人法 D.四人 法 E.挪动法 4.下列哪项为不舒适的最严重的形式:C A.烦躁不安 B.紧张 C.疼痛 D.不能入 睡 E.身体无力 5.腰穿后6小时内去枕平卧的目的:B A.预防脑压升高 B.预防脑压降低 C.预防脑缺血 D.预防脑部感染

E.有利于脑部血液循环 6.产妇胎膜早破时,采取头低足高位目的是防止:A A.脐带脱出 B.减少局部缺血 C.羊水流出 D 感 染 E.有利于引产 7.浸泡无菌持物镊的消毒液应达到镊子的: C A.1/2处 B.1/3处 C.2/3处 D.3/4 处 E.1/4处 8. 遇有真菌感染的病人,口腔护理应用的漱口液是:E A.1%~3%过氧化氢 B.2%~3%硼酸 C.09%氯化钠 D.01%醋酸 E.1%~4%碳酸氢钠 9.软组织损伤48h内应采用的处理方法为:B A.热疗法 B.冷疗 法 C.冷、热疗法交替使用 D.先用冷疗法再用热疗法 E.先用热疗法再用冷疗法 10.温水擦浴的水温是:B A.30-32度 B.32-34度 C.34-36度 D.36-38 度 E.38-40度 11.缺乏下列哪种维生素可引起佝偻病:B A.维生素A B.维生素D C.维生素E D.维生素K E.维生素C 12.管喂饮食时,胃管插入深度为:C A.30—35cm B.35— 40cm C.45—50cm D.50—55cm E.55—60cm 13.低盐饮食每日食盐摄入量不超过:B A.1g B.2g C.3g D.4g E.5g 14.尿潴留病人首次导尿时,放出尿量不应超过:C A.500ml B.800ml C.1000ml D.1500ml E.2000ml 15.盆腔手术前导尿的目的是:C

温州医学院护理学基础试卷P

护基题库1.尿失禁:2.肛管排气法:3.氧气雾化吸入法:4.长期医嘱:5.特别护理:1.尿潴留时,膀胱容量可,病人感到及。2.肠道病患者行保留灌肠应在前灌入为宜,灌肠时臀部应抬高cm,慢性痢疾病人应采用卧位为宜,阿米巴痢疾应采取。3.分发、、等药品时,必须待患者服下后方可离去。4.进行药物皮肤试验时,局部皮肤需用消毒,禁用消毒,以免因,影响,且易和相混淆。5.破伤风抗毒素皮内试验液的配置方法是用每支1ml内含IU的破伤风抗毒素药液,取加稀释即0.1ml内含IU。6.血浆是全血分离后所得的成分,有三种即:血浆、血浆、血浆。7.牙关紧闭、抽搐的病人,要用压舌板裹上数层纱布放于之间,以免由于痉挛而咬伤舌头。8.疏通气道的方法有、、。9.病案记录必须、、真实、完善,内容,用医学术语应当确切,文笔通畅,字体,不得或滥用简化字。1.冠心病、高脂血症、肝、胆、胰疾患的病人,脂肪总量应50g/d。()2.临床使用冰袋,常用于降温、减少出血及缓解局部疼痛。()3.红细胞溶血病人的尿液呈黄褐色,大便呈陶土色。()4.氧气雾化吸入法是利用高速氧气气流,使药液形成雾状,随吸气进入呼吸道。()5.两岁以下婴幼儿不宜选用臀部注射,以防肌肉不发达损伤坐骨神经。()6.为防止过敏性休克的发生,在每次注射青霉素前都应作过敏试验。()7.长期输入高浓度、刺激性较强的药液,有潜在静脉炎的危险。()8.谵妄是以兴奋性增高为主的高级神经中枢急性失调的状态。()9.持续鼻导管用氧者,每周更换导管2次以上,以防导管阻塞。()10.对危重抢救和当天大手术病人必须做到口头、书面和床边交班。()1.低盐饮食,每日可用食盐的含钠量在:()A.0.5g B.0.8g C.1.0g D.1.5g E.2g 2.记录每日进水量不包括:()A.饮水量B.食物中的含水量C.输液量D.肌肉注射量E.输血量3.炎症早期用热的主要目的是:()A.使血管扩张充血B.降低神经兴奋性C.解除肌肉痉挛D.促进渗出物吸收E.溶解坏死组织4.冰槽降温时的错误做法是:()护基题库A.使头部置于冰槽中B.两眼用凡士林纱布覆盖C.两耳用脱脂棉花塞住D.颈后部与冰槽接触处应垫海绵E.测肛温观察体温情况5.尿频、尿急、尿痛常见于什么病人:()A.妊娠压迫B.膀胱结核C.急性肾炎D.膀胱炎E.膀胱造瘘6.正常尿液的PH值是:()A.中性B.酸性C.碱性D.弱酸性E.弱碱性7.排便失禁病人的护理重点是:()A.鼓励病人多饮水B.给予病人高蛋白饮食C.保护臀部,防止发生褥疮D.认真观察病人排便时的心理反应E.观察记录粪便性质,颜色和量8.阿米巴痢疾病人留取大便标本的容器是:()A.硬纸盒B.蜡纸盒C.玻璃瓶D.加温的容器E.无菌的容器9.避免与牙齿接触的药物是:()A.棕色合剂B.止咳合剂C.1稀盐酸D.颠茄合剂E.碳酸氢钠10.超声波雾化吸入器的雾化罐内,应放的药液量是:()A.20ml~30ml B.30ml~50ml C.40ml~80ml D.50ml~100ml E.100ml~150ml 11.禁用静脉推注的药物是:()A.安茶碱B.维生素B C.10氯化钾D10葡萄糖酸钙E.50葡萄糖12.以下那种检验标本须注明采集时间:()A.血糖B.血钠C.查红斑狼疮细胞D.总胆固醇E.谷丙转氨酶13.青霉素刺激机体产生的特异性抗体是A.IgA B.IgE C.IgM D.IgG E.IgD 14.抢救过敏性休克时的首选药物是:()A.盐酸肾上腺素B.异丙肾上腺素C.去甲肾上腺素D.地塞米松E.盐酸麻黄素15.输液引起急性循环负荷过重的特征性症状是:()A.咳嗽、呼吸困难B.咳嗽、咳泡沫样血性痰C.紫绀、烦躁不安D.胸闷、心悸伴呼吸困难E.心慌、恶心、呕吐16.除哪项外均是大量输血后中毒反应的症状:()A.皮肤出血B.手足抽搐C.伤口渗血D.脉搏短绌E.血压下降17.吸痰操作中,哪项作法不妥:()A.病人头转向操作者B.必要时检查口腔粘膜C.小儿吸痰时,导管要细D.导管应上下移动,左右旋转E.吸痰导管每次更换18.昏迷病人眼睑不能自行闭合应采用:()A.滴眼药水B.热敷眼部C.盖无菌纱布D.盖凡士林纱布E.按摩眼睑19.对医生的口头医嘱哪种做法不妥:()A.一般情况下不执行B.在抢救或手术中可执行C.执行时护士必须向医生复述一遍D.双方

护理学基础考试试题

《护理学基础》考试试题 A卷 一、单项选择题(每题1分,共30分) 型题 ㈠ A 1 1、护理专业化开始于() A、中世纪 B、文艺复兴 C、宗教改革 D、19世纪中叶 E、20世纪初 2、以人的健康为中心的护理阶段的护理特点以下哪项错误() A、护理学成为现代科学体系中一门综合性的应用科学 B、护理的任务由疾病的防治护理扩大到全面的保健护理 C、护理的对象由个体到全体 D、护理的场所主要在医院 E、护士成为向社会提供初级卫生保健的最主要的力量 3、由责任护士和辅助护士按护理程序对病人进行全面系统护理的工作方法为() A、个案护理 B、责任制护理 C、小组护理 D、功能制护理 E、综合护理 4、护理学的四个基本概念不包括() A、人 B、环境 C、健康 D、护理 E、疾病 5、现代健康观的崭新特点下列那项错误( ) A、改变了健康的导向 B、从生物、心理、社会诸多方面来解释健康 C、健康是动态的过程,但衡量的标准只有一个 D、从关注个体健康扩大到重视群体健康 E、把健康放入人类社会生存的广阔背景中 6、关于系统的描述下列不正确的是( ) A、是指若干关联又相互作用的部分组成的一个整体 B、各部分有着相同的目的和功能 C、各部分共同发挥着整体功能 D、几个系统可以联合为更大的系统 E、系统按层次组合 7、压力源和压力反应的一般规律中,以下错误的是( ) A、多种压力源可引起一种压力反应 B、人们对同一压力源的反应可以是各种各样的 C、大多数人都能设法避免一般性压力源

D、对极端的压力源和灾难性事件,大部分人都会以类似的方式反应 E、压力源的挑战都是有害的 8、应用奥瑞姆的自理模式护理病人时,护理系统的选择取决于( ) A、医生医嘱 B、病人病情 C、病房护士的人员构成 D、病人的自理能力 E、病人的自理需求 9、评估的根本目的是() A、找出要解决的护理问题 B、制定护理计划 C、做出护理诊断 D、培养护士的能力 E、为医生制定治疗方案提供依据 10、关于护理诊断和医疗诊断下列错误的是() A、护理诊断随病情的变化而变化 B、护理诊断的决策者是护理人员 C、护理诊断是对个体病理生理变化的一种临床判断 D、医疗诊断的名称在病程中保持稳定 E、医疗诊断描述一种疾病 11、护理计划的制定是以()为依据 A、护理评估 B、护理目标 C、护理诊断 D、护理措施 E、护理问题 12、PIO记录法中的I指的是() A、分类 B、诊断名称 C、临床表现 D、护理措施 E、护理结果 13、以下不属于护理程序的评价内容() A、护理诊断是否正确 B、护理目标实现与否 C、护理目标未实现的原因 D、有无新的健康问题 14、医院的主要功能是() A、预防保健 B、社区卫生服务 C、医疗 D、教学 E、科研 15、对前来门诊就诊的患者,护士应首先()

护理学基础模拟试题及答案(1)

护理学基础模拟试题及答案(一) 1.铺床时移开床旁桌、床尾椅的距离分别是() A.15cm,15cm B.30cm,15cm C.20cm,15cm D.15cm,20cm E.20cm,20cm 2.不符合节力原则的铺床方法是() A.按铺床顺序放置用物 B.护士身体靠近床边 C.上身保持一定弯度 D.两腿分开稍屈膝 E.使用肘部力量 3.符合患者要求的休养环境是() A.中暑患者,室温保持在4℃左右 B.儿科病室,室温宜在22℃左右 C.产休室,应保暖不宜开窗 D.破伤风患者,室内光线应明亮 E.气管切开患者,室内相对湿度为40% 4.医院里的工作人员做到“四轻”,是为了给患者() A.创造良好的社会环境 B.创造安静的环境 C.建立良好的护患关系 D.创造安全的环境 E.树立良好的职业形象 5.患者初次住院,护士做入院指导不妥的一项是() A.作息时间 B.规章制度 C.指导用药和诊断 D.指导患者适应角色 E.指导正确留取常规标本

6.用平车运送输液患者最重要的是() A.上坡头在前 B.下坡头在后 C.做好穿刺处的固定,防针头脱出 D.使患者躺卧在平车中间 E.不可用车撞门 7.陈太太,76岁。在门诊候诊时,突然感到腹痛难忍,出冷汗,四肢冰冷,呼吸急促。门诊护士应() A.态度和蔼,劝其耐心等候 B.让患者平卧候诊 C.安排提前就诊 D.给予镇痛剂 E.请医生加快诊疗 8.杨某,孕9个月,宫口已开,急诊入院,住院处护士应首先做的护理工作是() A.办理入院手续 B.进行卫生处置 C.用平车送入产科 D.通知住院医师 E.立即给孕妇吸氧 9.膀胱镜检查应取的体位是() A.膝胸位 B.仰卧位 C.截石位 D.侧卧位 E.头高足低位 10.患者因疾病或治疗的原因,被迫采取的卧位是() A.主动卧位 B.被动卧位 C.被迫卧位 D.稳定性卧位 E.不稳定性卧位

护理学基础模拟试题一汇编

《护理学基础》模拟试题(一) 一、以下每一道考题下面有A、B、C、D、E五个备选答案,请从中选择一个最佳答案。并在答题卡上将相应题号的相应字母所属的方框涂黑。 1.冰冻血浆溶化的方法是 A.置于环境中自然融化 B.置于热水袋上加热融化 C.置于37℃温水中融化 D.置于微波炉加热融化 E.置于低温箱逐渐融化 2.腰椎穿刺后患者去枕仰卧的目的是 A.有利于脑部血液循环 B.防止脑水肿 C.减轻头晕头痛 D.预防颅内压减低引起头痛 E.防止昏迷 3.需要禁食高蛋白饮食的患者是 A.急性扁桃体炎 B.胃溃疡 C.糖尿病 D.肝性脑病 E.结肠癌 4.下列食物中含铁量最少的食物是 A.海带 B.蘑菇 C.动物肝 D.奶类 E.瘦肉 5.以下关于化学消毒剂使用的叙述中,不准正确的是 A.精密仪器宜用戊二醛浸泡消毒灭菌 B.苯扎溴铵不能与肥皂合用 C.环氧乙烷应置于无火源、阴凉处,最好存入冰箱中 D.碘对二价金属有腐蚀性,不宜用做相应金属制品的消毒 E.过氧化氢溶液可除陈旧血迹 6.患者在进行甲状腺摄碘试验检查前应禁食含碘食物的时间为 A.3天 B.4-6天 C.1-2周 D.3-4周 E.7-60天 7.行膀胱镜检查的患者应采取的卧位是 A.侧卧位 B.头高足低位 C.仰卧屈膝位 D.膝胸卧位 E.截石位 8.在护理评估的资料整理中,以下属于客观资料的是 A.常有入睡困难 B.经常便秘 C.体温39.1℃ D.持续腹痛3小时 E.进食后感觉恶心 9.支气管扩张患者大咯血发生窒息时的心理反应是 A.震惊 B.焦虑 C.恐惧 D.抑郁 E.愤怒 10.下列以昆虫为媒介传播的疾病是 A.肺结核 B.流行性腮腺炎 C.猩红热 D.流行性乙型脑炎 E.禽流感 11.热水坐浴疗法的适应证不包括 A.痔手术后 B.肛门有伤口 C.外阴肿大 D.肛门周围炎症 E.女性月经期 12.护士在铺床时,不符合节力原则的是 A.使用肘部力量,动作平稳 B.备齐物品,计划周全 C.按使用顺序放置物品 D.上身保持一定弯度 E.铺床时尽量靠近床边 13.肺结核大咯血窒息患者,护士采取的最关键的抢救措施是 A.立即给予心电监护 B.立即吸氧 C.立即输液

护理学基础-第一章-绪论习题及答案

- 第一章绪论 一、重点难点 重点: 1.南丁格尔对护理学的伟大贡献;现代护理学三个发展阶段的主要特点。 2.护理学的主要任务、范畴及工作方式。 难点: 1.现代护理学三个发展阶段的主要特点。 2.护理工作方式。 ) 二、考点测试 (一)选择题 A1型题 1.在母系氏族社会中,妇女照顾家中伤病者,形成主要的照顾方式是 A.“自我保护”式 B.家庭式 C.宗教式 D.社会化服务 E.护理社团 2.中世纪护理仅仅限于简单的生活照料,其原因是 # A.生活经验缺乏 B.社会重男轻女 C护士分工不明确 D.护理工作繁重

E.宗教的束缚和影响科学 3.护理专业的诞生是在 世纪中叶世纪中叶 世纪中叶世纪初期 世纪中叶 4.南丁格尔接受短期的护理训练是在 ] A.凯塞威尔斯城护士训练班 B.圣托马斯医院护士训练班 C.英国伦敦护士训练班 D.佛罗伦萨护士训练班 E.战地医院护士训练班 5.南丁格尔扭转了英国朝野轻视护理工作的观念,其主要原因是 A.出身名门与上层社会交往密切 B.南丁格尔具有渊博知识 C.克里米亚战争中卓有成效的工作 D.撰写多篇着作指导护理工作 E.创立了科学的护理制度 6.国际护士节选定为每年的 \ 月12日月12日 月21日月5日 月12日 7.国际护士节时间的确定是根据 A.南丁格尔创办第一所护士学校的日期 B.南丁格尔诞辰纪念日 C.南丁格尔接受英国政府奖励的日期 D.宣布南丁格尔奖章的日期

】 E.南丁格尔逝世纪念日 8.克里米亚战争中,南丁格尔率领的护士团最终使士兵的病死率由42%降到 9.南丁格尔发表的论着中被认为是护士必读的经典着作是 A.医院札记 B.护理札记 C.护理福利札记 D.卫生统计札记 E.护理社会学札记 10.南丁格尔创立了世界上第一所正规的护士学校是于 年德国年美国 - 年英国年英国 年意大利 11.“护理是一门艺术,需要有组织性、实务性及科学为基础”,提出此观点的护理学者是 A.奥瑞姆 B.罗伊 C.雷宁格 D.南丁格尔 E.纽曼 年,美国医学家恩格尔提出了 A.生物心理社会医学模式 B.自然哲学医学模式 … C.生物社会医学模式 D.生物-心理精神医学模式 E.生物一心理医学模式 13.以人的健康为中心的护理阶段特点不包括

基础护理学基本知识试题及答案.

基础护理学基本知识试题 一、 (共 33分题下选项可能多个正确,只能选择其中最佳的一项 1、下列哪类药物服用后应多饮水 A 、铁剂 B、止咳糖浆 C、助消化药 D、健胃药 E、磺胺类药 2、穿脱隔离衣应避免污染 A 、衣领 B、腰带以上部分 C、腰带以下部分 D、背后 E 、胸前 3、护士在护理服用洋地黄药物的病人时,下列哪项不妥 A 、询问病人不适主诉 B、给药前先数心率 C、观察洋地黄药物浓度 D、心率 <60次/min ,不能给药 E、嘱病人如果一次 漏服,下一次要加量补服 4、吞服强酸、强碱类腐蚀性物质的病员,切忌 A 、含漱 B、洗胃 C、导泻 D、灌肠 E、输液 5、测量呼吸时,护士的手仍放在诊脉部位是为了 A 、表示对病人的关心 B、看表计时 C、转移病人注意力 D 、脉率与呼吸作对照 E、测脉率估计呼吸频率 6、长期留置导尿管后,发生尿液混浊、沉淀或结晶时应 A 、经常更换卧位 B、热敷下腹部 C、膀胱内滴药 D、 进行膀胱冲洗 E、经常清洁尿道口

7、行大量不保留灌肠时,成人每次液体用量为 A 、 50~100mL B、 100~200mL C、 200~500mL D、 500~ 1000mL E、 1000~1500mL 8、帮助留置导尿管病人锻炼膀胱反射功能,护理措施是 A 、每周更换导尿管 B、间隙性夹管 C、温水冲洗外阴 2次/d D 、定时给病人翻身 E、鼓励病人多饮水 9、外文缩写译意错误的是 A 、 Qd :每天 1次 B、 Bid :每天 2次 C、 q4h :每 4小时 1次 D、 Qid :每天 3次 E、 Qn :每晚 1次 10、从上午 8:00开始输液,要求 5小时内输入 1000mL 液体,此时,每分钟 滴数应调节为 A 、 40滴 B、 50滴 C、 60滴 D、 70滴 E、 80滴 11、监测高压蒸汽灭菌效果最有效的方法是 A 、生物监测 B、工艺监测 C、程序监测 D、温度计监 测 E、化学监测 12、下列哪项是输液反应中急性肺水肿的特征性症状 A 、心悸、呕吐 B、咳嗽、气促、呼吸困难 C、发绀、躁动不 安 D、胸闷、心悸、气促 E、咳嗽、咳粉红色泡沫痰、气促、胸闷 13、下列哪项不属于对医务人员的 " 四轻 " 要求 A 、说话轻 B、走路轻 C、开窗轻 D、操作轻 E、关门轻

护理学基础试题集

新编护理学基础试题集 绪论 2.中国护理界的群众性学术团体最早名为_________。(单选题) A.中华护士会B.中国护士会C.中华护士学会 D.中华护理学会 E.中国护理学会 4.南丁格尔就读的护士学校是_________。(单选题) A.圣托马斯医院护士学校B.凯塞威尔斯城护士学校 C.克里米亚护士学校D.沙弗诺城护士学校 E.佛罗伦萨护士学校 5.南丁格尔对护理事业的贡献有_________。(多选题) A.创立了世界上第一所正式的护士学校 B.带领护理人员在克里米亚战争中作出了突出贡献 C.提出了护理的科学概念 D.设立了南丁格尔奖章 E.撰写了第一部护理专著《护理札记》 2.影响健康的因素有_________。(多选题) A.生物因素B.环境因素C.心理因素 D.生活方式E.社会因素 3.目前威胁我国人民健康和生命的主要疾病是_________。(多选题) A.恶性肿瘤 B.传染病C.心、脑血管疾病 D.呼吸系统疾病 E.寄生虫病 4.病例筛检是_________。(单选题) A.一级预防B.初级预防保健C.病因预防 D.发病学预防E.三级预防 5.某人感到自己生病了,是_________。(单选题) A.疾病B.疾病状态C.患病

D.疾病行为E.不健康 实习3 卫生保健服务体系 1.中华护理学会属于下列哪一级卫生组织机构_________?(单选题) A.隶属于卫生部的卫生机构 B.隶属于行业的卫生机构 C.卫生专业机构D.军队卫生机构 E.民间或非政府卫生组织 2.社区卫生服务中心属于我国城乡三级医疗卫生网的_________。(单选题) A.城市市级医疗卫生机构B.城市区级医疗卫生机构 C.城市基层医疗卫生机构 D.农村镇级医疗卫生服务网 E.农村村级卫生服务网 3.门诊护士在患者候诊时为候诊患者提供有关疾病和健康的信息,这是属于门诊护 里的_________工作。(单选题) A.预检分诊B.安排候诊和就诊C.治疗 D.健康教育 E.消毒隔离 4.病区设置时两病床间的距离为_________。(单选题) A.<0.8m B.>0.8mC.<1m D.>lm E.0.8~1m 实习四4 护士与患者 四、练习题 1.患者对医院的医疗护理管理制度提出意见,体现了患者的_______权利。(单选题) A.免除一定社会职责B.享受平等医疗待遇 C.要求医护人员保密 D.知情、同意 E.监督 2.患者赵某,女,43岁,某公司董事长,诊断“乳房肿块性质待查”,医生建议其住院手术治疗,但患者说最近工作非常繁忙拒绝住院,该患者的表现属于_______。(单选题) A.角色强化 B.角色缺如C.角色冲突

护理学基础简答题历年考点

1.各级护理级别的适用对象 ①特级护理:患者病情危急,需随时观察,以便进行抢救。如严重创伤、复杂疑难的大手术后、器官移 植、大面积灼伤以及某些严重的内科疾患等 ②一级护理:患者病情危急,需绝对卧床休息。如各种大手术后、休克、昏迷、瘫痪、高热、大出血、 肝功能衰竭者和早产儿等 ③二级护理:患者病情较重,生活不能自理。如大手术后病情稳定者、年老体弱、慢性病不宜多活动者 以及幼儿等 ④三级护理:患者病情较轻,生活能基本自理。如一般慢性病,疾病恢复期及选择手术前的准备阶段 2.不同卧位分别适用哪些病人? ①仰卧位,也称平卧位。a.去枕仰卧位昏迷或全身麻醉未清醒的患者、椎管内麻醉或脊髓腔穿刺后的患 者 b.中凹卧位休克患者 c.屈膝仰卧位腹部检查或接受导尿、会阴冲洗等 ②侧卧位。灌肠、肝门检查及配合胃镜、肠镜检查等;预防压疮;臀部肌肉注射 ③半坐卧位。某些面部及颈部手术后患者;心肺疾病引起呼吸困难的患者;腹腔、盆腔手术后或有炎症 的患者;疾病恢复期体质虚弱的患者 ④端坐位。心力衰竭、心包积液、支气管哮喘发作的患者 ⑤俯卧位。腰背部检查或配合胰、胆管造影检查时;脊椎手术后或腰、背、臀部有伤口,不能平卧或侧 卧的患者;胃肠胀气导致腹痛时 ⑥头低足高位。肺部分泌物引流;十二指肠引流术;妊娠胎膜早破;根骨或胫骨结节牵引时,利用人体 重力作为反牵引力 ⑦头高足低为。颈椎骨折患者作颅骨牵引时;减轻颅内压,预防脑水肿;颅脑手术后的患者 ⑧膝胸卧位。肝门、直肠、乙状结肠镜检查及治疗;矫正胎位不正或子宫后倾;促进产后子宫复原 ⑨截石位。会阴、肝门部位的检查、治疗或手术;产后分娩 3.简述疼痛的影响因素 1年龄,年龄是影响疼痛的重要因素之一2性别,通常男性和女性对疼痛的反应无明显差异3社会文化背景,可影响患者对疼痛的认知评价,进而影响其对疼痛的反应4个人经历,过去的疼痛经验可影响患者对现存疼痛的反应5个性心理特征,疼痛的程度和表达方式常常因个体气质、性格而有很大的差别6情绪,积极情绪减轻疼痛,消极情绪可使疼痛加剧7注意力,个体对疼痛的注意程度会影响其对疼痛的感受8疲乏,疲乏时疼痛感加剧,忍耐性降低9疼痛的认知,患者对疼痛的理解可影响其对他人的体验和适应程度10应对方式,可影响患者处理疼痛的能力11患者的支持系统,有家属或亲人的陪伴时可减少患者的孤独和恐惧感,从而减轻疼痛12治疗及护理因素,看影响患者的疼痛。 4.疼痛护理的要点 1准确评估疼痛与记录,通过语言沟通或观察患者的面色、体态以及生命特征等客观变现,判断疼痛是否存在以及记录疼痛的部位、性质、程度、持续时间、有无伴随症状等2采取及时、恰当的止痛措施:a药物止痛c物理止痛d针灸止痛3止痛效果的评价,及时处理止痛治疗的不良反应和并发症,指导患者掌握各种止痛药的属性、剂量、给药途径、给药时间以及药物的副作用,正确进行用药;根据不同止痛方法评价止痛的效果、不良反应,并将情况反馈给医生,对症处理药物副作用4精神安慰及心理支持a建立信赖关系b尊重病人对疼痛的反应c介绍有关疼痛的知识d减轻心理压力e分散注意力,包括参加活动、听音乐、有节律的按摩、深呼吸、想象、运用松弛法5促进舒适,通过护理活动促进舒适是减轻或解除疼痛的重要护理措施;帮助病人采取正确的姿势,舒适、整洁的病床单位,良好的采光和通风设备,适宜的室内温度等都是促进舒适的必要条件6尽量避免给患者增加外源性的疼痛刺激。

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