学习理念----不学习就没有未来

不学习就没有未来

----朱志远首先思考一个问题：我们为什么要学习？有些人为了晋升，为了多拿钱，为了茶余饭后工作之余聊天侃大山多点谈资等等，这些都是我们学习能得到的东西。因为没有任何一个人强大到可以完全不学习别人。“尺有所短，寸有所长”，每个人都有自己的优点和缺点，我们要做的就是要正视自己某一方面的不足，学习他人在这一方面的优势，这样才能不断提升自己，不断完善自己，使自己越来越强大。

公司有项培养新人的模式很不错，这些新人有些是刚迈出校门的学生，有些是从别的公司跳槽来到昊源的，刚进厂可能对什么都感到好奇，但是面对一无所知的工作环境专业知识他们无所适从。公司在他们没有分到各车间时，对他们进行安全教育，让他们了解自己所处的工作环境。然后到车间后给他们分配师傅，让他们虚心向自己的师傅学习。提升自己的业务知识，从而能更快更好地适应自己的生产岗位。

从2014年开始至今每个季度公司都会从各个车间抽调部分人员，他们有的是刚进厂两三个月的新同事，有些是进厂工作两三年的老员工。公司组织他们集中起来到昊源职工公寓学习，并从生产一线抽调经验丰富，专业知识过硬的车间主任副主任等对员工进行技术培训。他们不辞辛劳，在生产那么忙的时候依然抽时间给公寓楼的学员们仔细讲解个各工段生产工艺，生产过程以及操作过程中可能遇到的问题及注意事项。还有各个设备的作用结构技术参数等。这样的学习机会是难得的，这就彰显出了公司对学习理念：没有学习就没有未来的深入贯彻实施。

学习理念的贯彻实施不仅表现在这些集中学习上，像公司的学员考奖金制度这些都是在无形中督促大家学习的好方法。我们车间对此也做出了巨大的努力，车间每月月底都会进行一次集中考试，让我们对于自己的不足有个清醒

的认识，不至于夜郎自大，告诉我们专业技能差的还远还

要学习。车间对考得好的员工和考得差的员工各有奖惩，

这些措施无不激励着每一位员工认真学习专业技能，提升

自己。

我们学习是为了学以致用，做到缺什么学什么，用什么

学什么，以解决问题为导向，在实践中不断领悟。我们车

间工段的生产决定了我们每天产生约150吨左右的滤饼。

对这些灰渣处理一直是困扰我们大问题，以前都是别人开

车来拉，支付给我们钱。现在则是我们出钱让别人来拉走，付给别人钱。即便如此，渣场地经常堆积如山，给周围环

境带来很大破坏，严重影响企业形象。车间和公司领导高

度重视灰渣带来的环保问题，提出了资源化再利用思路。

车间积极学习其他公司的先进技术。经过调查研究并仔细

学习，上了一套湿灰综合利用装置将这些固定碳含量30%的

灰渣送至锅炉进行掺烧，利用了滤饼中的残碳，解决了滤

饼无法处理的难题。如果我们不学习，就不可能引进这么

好的滤饼处理技术。不但节省开支而且极大降低了对环境

的危害。

没有任何一个人强大到可以完全不学习别人，不学习就

没有未来。这就像跑步一样，当别人都在向前跑的时候你

在原地踏步，那你就会落后于别人，最后必将会被淘汰。

作为一个企业同样也是这样。

工作总结及未来工作设想

尊敬的各位领导、同志们，你们好! 首先感谢组织上给我这样一次机会参加竞聘上岗。对我个人来讲，这是一次对自己的检验、学习和锻炼。下面我就把自己竞争办公室主任的一些想法，向各位领导和同志们汇报一下。 从部队退伍后，市总工会是我唯一的工作单位，在座的各位也是最亲密的同事、朋友。在工会工作的24年中，各位领导和同志们给了我莫大的关心和帮助，使我从一个对工会工作一无所知的青年，到现在成长为领导一个部室的中层干部。我深深地感到，个人的每一点成长、进步，都得益于工会机关的良好的氛围和环境；体现了领导和同志们对我的厚爱和关心。在总工会这个大家庭里工作，感觉踏实，也很温暖。是对工会这个大家庭的热爱，激发了我竞争办公室的勇气；是因为有了你们——在座各位的支持，才树立了我竞争办公室主任的信心。特别是现在的总工会，政通人和、心齐气顺。在这样的一种氛围里工作，有这么好的工作环境，没有理由不好好工作，没有理由不再拼上几年。竞争办公室主任我有以下优势： (一)部队生活的锻炼和多年从事机关工作，使我养成了做好办公室工作必备的政治意识、大局意识、纪律意识和扎实的工作作风 (二)为人正直、诚实，能善待每一位同志 (三)身体素质好，精力充沛，能吃苦耐劳 (四)在农村、部队受过锻炼，又有较长时间的工会工作经历，特别是接管事业部近四年积累了丰富的管理经验，有较强的组织协调能力。 如果我当选，我将把领导和同志们的期望铭刻在心，按照“管好自己、带好队伍、搞好服务”的工作思路开展工作，团结带领办公室全体人员，争创一流业绩，树立良好形象，以优异的工作成绩回报领导和同志们的信任。 一、加强学习。办公室是工会的参谋部、情报部、督导部，是沟通上下，联系左右的枢纽。要发挥好参谋服务协调作用，就得不断地加强学习提高自身素质。同时抓好办公室全体人员的学习，以适应办公室工作的要求。 二、开拓创新。形势发展日新月异，如果办公室工作因循守旧，就难以跟上领导的思路和工会工作发展的节奏。因此，必须不断开拓创新。要创新工作方法，提高工作效率。改革

我对未来的职业规划

我对未来的职业规划 其实就自己而论,在迈进大学门槛的时候已经多多少少对自己将来做了一个整体的轮廓规划,大致就是在大学期间努力学习完成学业,在各方面锻炼自己的能力,等到毕业的时候要比别人有明显的优势,之后就被一些企业聘入又幻想着月薪多少买房买车等大众类的想法…然而如今作为一个大三---即将告别大学生涯的我来说,想起当初的打算,虽觉得美好但是不得不承认有那么点不切实际.毕竟在这期间成熟了许多,也想了许多! 实际上生活中的一些事物并不会如你所愿朝着你期盼的方向发展,而更要通过自身努力让自己变得更加优秀,让自己实现自我愿望的概率大点是可以办到的. 具体的职业规划等等如下: 一,在最近的五年内:大学这已经度过的两个春秋虽说在学习方面没怎么落下,但是对于自己在社交场合还是显得有点稚嫩,这点就非常需要加强.因为在今后的职场当中一部分是需要你的才,另一部分就是需要你的能!加起来优秀你才具备才能.所以我在这两年要尽量锻炼自己在公共场合的适应能力,并且在学习方面也要不断加强自己,来不得半点松懈.我所学的专业是土木工程,也就是常说的工程师方面的,而工程偏向两方面发展,一是技术,二是管理.这么着地两年过去以后考入本校或他校的工程类专业的研究生,当然在研究生那三年肯定也是要通过自己的努力,再结合个人经验,不断提高自身素质和修养.

二,毕业后的两年内:基本上现在就业生很多,不论是本科生还是研究生.当然证明自己自信并且有能力的前提下,找到一份工作并不难,但是很多人肯定会对于自己找的工作有一定的追求,并在各方面可能会不满足现状.其实我个人的看法是,先找份能够锻炼自己的工作,也就部分当作实习般去适应它.因为前两年我们并不是去追求能一直把眼前的工作干到底,当然我的意思也不是刻意地想着跳槽,条件好的话就更好了.当自己觉得自己对工作各方面都有一定见解和想法的时候,并且能独立地完成某项任务的时候这证明这两年没虚度… 三,适应期后的五年内:在自己有了一定能力的时候,不能再象前面那么着地实习般地工作.现在大多是考虑自己对于工作能带来的利益是否满足.也就是慎重自己将从事的工作了.这五年内要将自己的工作给稳定下来,并且要逐步提高自己在公司里面的地位,有能力者位居之嘛!这么着自己的基本的职业规划就差不多完成了. 末了,虽然我对自己的职业规划没有那种冠冕堂皇的打算,但的确是对于自己比较切实际的规划,并且我会朝着这个方向不断努力再努力,因为我看见了自己的未来那一片辉煌的橙色曙光! 谢谢老师评阅并给希望老师给与意见…

组织行为学学习感想

学习《组织行为学》后。结合各种资料、实例，就其中的激励机制与行为影响谈几点自己的体会。 《组织行为学》是一门十分实用的课程。它是管理科学中的一门分支学科，以组织系统及其群体、个体的心理与行为规律为研究对象，是建立在多学科基础之上的学科。 学习组织行为学后，对于管理者加强以人为中心的管理，充分调动人的积极性、主动性和创造性有极大的帮助；并能使管理者知人善任，合理地使用人才，改善人际关系，增强群体的合理的凝聚力和向心力；提高管理者领导水平，改善领导者和被领导者的关系；有助于组织变革和组织发展。 一、对激励机制的概述 《组织行为学》一书中比较重要的一块内容就是激励原理。所产生的激励机制是领导和管理企事业单位，公司中非常重要的手段（方法）。所谓激励机制是为了激励员工而采取的一系列方针政策、规章制度、行为准则、道德规范、文化理念以及相应的组织机构，建立完善人事考核制度、评比制度、表扬制度、奖金制度等等激励措施的总和。也包括使用影响人的心理、行为活动及绩效的手段和方法。通过这一机制所形成的推动力和吸引力，使员工萌发实现组织目标的动机，产生实现目标的的动力，引起并维持实现组织目标的行为；并通过绩效评价，得到自豪感和响应的奖酬，强化自己的行为。 二、激励机制在团体中的具体应用实例 国内外许多著名公司、团体无一例外地都拥有非常成熟的激励机制。我就本人搜集的几个具体例子对此进行阐述。 这是国外和国内两个比较著名的公司所运用的激励机制。它们很好地体现了激励机制在具体工作中的应用。在学习《组织行为学》之前，我是一向不去注意这些例子的。但现在通过这两个例子，更加使我了解到组织行为学中激励机制的要点。 第一个是GE公司的员工激励机制。GE公司对员工有着一套相当完善的考评制度。公司CEO韦尔奇随身都会携带一本笔记本，上面画满了图表，每个部门都有相关的图表，反映每个员工的情况）这是一个动态的评估，每个人都知道自己所处的位置。第一类占10%，他们是顶尖人才；次一些的是第二类，占15%；第三类是中等水平的员工，占50%，他们的变动弹性最大；接下来是占15%的第四类，需要对他们敲响警钟，督促他们上进；第五类是最差的，占10%，我们只能辞退他们。根

未来3-5年工作设想

未来3-5年的设想 实现科研人员的专业化可持续发展，职业生涯规划是一种有效的手段；而对每个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的浪费。作为一名科研人员，希望在进入贵单位之前，我对自己研究领域做简单介绍，然后就贵单位需要对自己未来3-5年的发展做一下设想。 一、本人的科研经历 反思自身状况，是为了了解自己的长处和短处，在生涯设计中，扬长避短，或扬长补短。本人之所以选择贵单位生态社会化岗位，原因如下： 1．兴趣爱好。本人对科研工作有浓厚的兴趣，喜欢探索性研究，这也是我能够坚持在科研领域走到今天的重要原因；同时爱好文史知识，喜欢阅读这方面的读物。另外，喜欢写作，经常利用业余时间在自己的博客写一些实时性评论。 2．教育科研背景。本人在农业大发展中成长，深感农业经济发展与生态环境保护之间关系的重要性，因而选择了与此相关的专业，从而掌握了与农业发展息息相关的农业资源及其生态环境等方面的理论与技术，并具有此方面相关科研工作经验；能够熟练利用3S技术、相关数学理论来承担区域资源规划、监测、评价、区域资源环境宏观调查与动态研究、区域农业资源综合生产能力与承载能力、生态系统评估及规划等研究工作；能够熟练利用相关分析测试仪器对区域资源环境中的土壤、水体及固体废弃物等进行检测分析。 3．工作能力：有较强的组织和沟通能力。在组织活动、实际工作以及参与导师课题调研中，多次参加国内、国际重要会议，并得到了充分的锻炼，在兼职工作中经常使用中、英语，并用现代信息技术手段进行大量文案工作，从而培养了良好的沟通协调、开拓创新能力及驾驭文字的能力。在从事科研活动中，锻炼了自己文字综合归纳能力，并在自己学科有影响力期刊上发表相关综述文章，受到同行专家肯定。 4．性格特质：正直、上进、诚信、友善；尊敬领导、团结同事、尊重下属、善于思考、肯于求教、开拓创新、刻苦耐劳、富有团队精神。 当然本人也存在着不足，如对贵单位的相关业务还有待于熟悉，但我相信在各类信息交融的社会背景下，兴趣是最好的老师，特长是工作的利器，良好的思维素养是工作创新的源泉；也深信一个人只要把自己的兴趣爱好和自己的专业所长结合起来，并不断地学习新知识，就能在其所从事的工作中如鱼得水，使单位和自己双赢。这正是激发我选择这项工作的原动力。“世有伯乐，然后才有千里马”，恳请贵单位能给我一个机会。如幸蒙垂青，我将对未来3－5年的工作做初步设想。 二、未来3-5年工作设想 1．专业理论方面 对生态现代化有深入的，创见性的研究，提出了重要的新观点，并对经济社会文化发展中遇到的新情况、新问题做出了新的探索或概括。 2．业务能力方面 1）参加单位工作以来，平均每年公开发表本专业或相近专业学术成果3万字以上。 2）作为主要参与人完成国家社会科学基金、国家自然科学基金项目1项以上；或作为第一责任人组织并完成国外基金，省部级项目1项以上；或作为第一责任人组织并完成市

个人未来三年职业规划

个人未来三年职业规划 一、前言 在今天这个人才竞争的时代，想要自己不被潮流的大部队拖垮，就要尽快的对自己做出一个完善的职业发展规划。找清楚自己的发展方向和不足之处，为自己制定一个简单高效的计划是务必有帮助的。俗话说有目标才会有动力和方向，所谓的“知己知彼，百战不殆”，就是在认清自己的现状的基础上，认真规划一下自己的职业发展计划。 一份有效的计划是必须在充分正确认识自身条件与相关环境的基础上进行的。要记得时时审视自己，认识自己，了解自己。制定计划前需要弄清楚我想干什么，我能干什么，我应该干什么，这样会尽快找到自己的方向正确的评价自己。 二、自我评价 我步入这个行业已有二十多年了，通过国培、自修教育后，我得到了很多方面知识的补充。我愿意去付出，愿意去学习，给自己一个更大的发展空间，去进步。让我们自己制定一个未来发展计划，一步地去学习。 我觉得我自身还存在许多不足，例如教育理论还不够扎实，写作能力需要提高；基本功在教学中的运用还不是很完善；还有在选材方面和对教材的理解还不够透彻；教学过程环节中的衔接还不够自然；另外和家长的沟通工作中还有很多不完善的地方，对此我充满许多困惑。 三、发展目标 没有目标盲目的工作，就像无人驾驶的小舟，漫无目标的随风飘荡。目标对于成功有绝对的必要，正如空气对于生命一样。明确目标是成功的基础，所以树立一个目标很重要。 （一）一年目标

1.通过自修学习,不断学习新的教育理念,提高教学专业化水平,热爱工作,热爱学生，争取因材施教。加强论文写作，平时要不断的写作锻炼，在工作上能得到领导的肯定！ 2.根据所在学校的情况，制定符合所在班级儿童年龄特点的合理的教学计划。 3.在原有的计算机应用的基础上，进一步学习多媒体课件制作，并尝试运用到教学当中。 （二）二年目标 1.进一步提高自己的基本功，比如绘画，普通话练习等等方面。 2.在所在学校里多上几次公开课，通过教师间的交流，不断提高自己的教学水平。 3.继续进行自修学习，在专业理论上进一步完善自己，提高论文写作能力。 （三）三年目标 1.在“班级管理”方面能与同行们经常交流、切磋各自的心得，知道教师的职业价值,逐步树立现代教育观念,形成自己的一套教学设计、教法和学法指导等教学方式。 2.多练习语言能力，使口语表达规范、清晰、准确，指导儿童的语言简练、恰当。并在生活中注重普通话的使用。 3.积极参加体育活动，锻炼身体，有助于身心健康把积极的生活情绪带入到工作教学中。 4.学会时时刻刻的反思和巩固，在不断的反思和巩固中成熟，在不断的反思和巩固中完善自己的教学理念。学会反思和及时巩固的人才会在各种各样的活动中获得进步。 四、个人总结

组织行为学学习心得体会

组织行为学学习心得体会 篇一：组织行为学心得体会 对《组织行为学》一点浅薄的理解 李婧 通过陈英葵老师对《组织行为学》这门课程的讲授，让我对这门课程产生了深厚的兴趣，陈老师的讲解风趣幽默，让我收获到了很多关于该门课程知识，深深的感受到组织行为学的魅力，针对组织行为学的特色，找出特定组织环境下的共性，作为工作环境在于学校的我们，获得了不少有益的启示。为调动学生的积极性、教学的主动性和学习的创造性有极大的帮助；并能使管理者知人善任，让教师合理地使用人才，改善自身与学生之间的人际关系，增强群体的合理的凝聚力和向心力，提高自身作为管理者的领导水平，改进了较适合学生之间的关系，有助于学生进步和自身提高。现就本课程心得体会作如下陈述： 对于这么课程的学习，首先我明确了组织行为学的定义。 组织行为学是研究在组织中以及组织与环境相互作用中，人们从事工作的心理活动和行为的反应规律性的科学。组织行为学综合运用了心理学、社会学、文化人类学、生理学、生物学，还有经济学、政治学等学科有关人的行为的知

识与理论，来研究一定组织中的人的行为规律的一门科学。其中，通过学习我们可以知道。组织行为学当中还囊括了很多学科的知识性和指导性，对于实际的运用，都有很大的指导作用。 其次通过学习，我了解到管理就是：提出问题、规划、决策、执行、检查，这是作为一个管理者需要用清晰的思维把握好的，是基础。是为管理者对一个问题或者活动做出决策、资源的分配、指导别人的活动从而便工作目标以高效的、合理的方式完成。在具体的整个管理过程中，管理者的职能就是计划、组织、领导、控制。通过周密、详细的方案设计，布局 承担任务的担当者，如何把任务进行分类，作出怎样的决策，都应该组织好，从而体现一个领导，特别是一个教育管理者的能力，体现领导科学管理的决策水平。这一点，在运用到工作当中时，能是效率得到有效的提高，从而最大程度的发挥学生的学习主动性和积极性，从而有效的提高学生的学习效率。 有人说《组织行为学》是一种文化，一种魅力，是一种激励机制的体现。但我认为《组织行为学》的学习，不但是对于学科内容的学习，同时也是对之前知识的反思和从新认识。能够有效的改善之前固有的思维习惯和学习方式，从而

我对未来工作的设想

我对未来工作的设想 Document serial number【UU89WT-UU98YT-UU8CB-UUUT-UUT108】

我对未来工作的设想 目标：西北工业大学的教授 想法：教授这个职位光鲜亮丽，与他们背后所付出的努力息息相关。或许那闪闪发光的是由他们的汗水所凝结而成的钻石。作为这个专业的女生，我要通过自己的努力，巾帼不让须眉。既然男女就业机会平等，那么就没有什么不可能。所以我不仅要注意知识的积累，还要注意学习方法的锻炼与能力的培养。 作为大学本科生，我们应该更注重学习该怎样去学习，怎样去获取知识，这远比知识的积累要重要，如对于一个新的技能，不是说完全的掌握它，而是一种学习、运用的能力。就像近期的大学生创新创业，大学生可以去尝试，去参加，但是一般不会取得很令人的满意的成绩，但是主要是经验的积累，在创新创业过程中知识的积累。本科生阶段为学习积累基础知识的阶段，硕士阶段为应用知识去解决一些科研或工程方面的能力培养，而博士阶段则为独立的能够用一些新的方法去创新，研究。 附录：所需的教育、训练或经验；所需的个人资格、技巧和能力 职位为讲师后，若想进修为副教授需要达到以下几点 {1}承担五年以上讲师职务工作；或获得博士学位且已承担两年以上讲师职务工作，经考察，表明能胜任和履行副教授职责。 {2}认真从事教学，能担任一门主干基础课或两门以上课程的讲授工作（其中一门应为基础课，包括专业基础课或技术基础课），完成学校规定的教学工作量；注重教学方法的研究，教学成绩突出，获得校以上优

秀教师、优秀教学成果奖，或在校内主讲过观摩教学课；教学成绩优秀。 {3}任现职以来，出版过学术着作，或独立完成并公开发表过两篇以上的学术论文；或参加编写国家及全省高校通用教材，经专家认定在同类着作、教材中具有较高的学术水平和实用性；或结合教学工作实践，撰写发表两篇以上教学改革、教学经验方面的论文，对本学科教学质量的提高有一定的指导和促进作用。 {4}具有一定的科研能力，科研成果获得过部、省三等以上奖励（前三位）；或主持过本学科的科学技术研究课题，其科研成果通过省级鉴定；或主持科技开发工作，并取得较显着的经济效益或社会效益。{5}对本门学科具有系统而坚实的理论基础和丰富的实践经验，掌握本学科范围内的学术发展动态，具有指导硕士研究生、中级教师的能力。{6}熟练掌握一门外语。 对长期担任基础课、实验课、公共课教学的教师，晋升时要重点考察其教学质量、教学效果以及在教学改革、教学实验、教学研究方面的能力。

我的未来职业规划

我的未来职业规划 通过课上老师所讲以及有关视频的观看，深刻的体会到一个人对自己的职业生涯规划是非常重要的；美国著名的职业生涯指导专家霍兰德强调“人的人格与工作环境之间的适配和对应是职业满意度、职业稳定性与职业成就的基础，”并且他假设在我们的文化里，大多数人可以分为六种人格类型，这六种类型可以按照固定顺序排成一个六角型；通过测试我们可以知道我们的职业代码，可以知道自己适合做什么。 在今天这个人才竞争激烈，职业生涯规划开始成为在人的职业竞争上有非凡的意义。而对每个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，必然会造成自己时间的浪费。作为当代大学生，如果在大学虚度，并没有学到一定的知识与技能，就踏入这个拥挤的社会，怎会满足社会的需要，使自己占有一席之地？于是，我尝试为自己做了一份职业生涯规划，让自己可以有计划的度过大学，充满动力的去努力，朝着自己的目标前进。 我想相信很多东西都是慢慢培养起来的，只要自己敢于开始走出第一步，就会渐渐向前，凭借那颗想成才的心鞭策自己，坚持下去，久而久之，就会慢慢培养起来，同时许多某行业成功的大师讲过，成功最大的秘诀就是让它成为习惯，虚心请教家人、朋友、老师，及时指出自身计划的不足并且对相应计划以针对改正。经常锻炼，增强体质，拥有健康的体魄。 根据自己的兴趣和所学专业，还有自己的测试结果，在未来会向计算机和英语两方面发展。围绕这两个方面，本人特对未来三十年作初步规划如下： 1、2012-2016年学业有成期：充分利用校园环境及利用好图书馆这个学习好场所，努力学好专业知识，培养学习、工作、生活能力，全面提高个人综合素质，并作为就业准备，并且在大三下学期有用条件的情况下，找一个与自己所学相关的实习岗位，进行实习，在期间的寒假与暑假，在家也应该巩固自己所学知识，以及学习专业中没有的新的知识。 2、2016-2018年，熟悉适应期：利用这刚踏入社会的2年时间，不断的磨练自己，并经过不断的努力与尝试，初步找到合适自身发展的工作环境、岗位，有利自己更一步提高自身综合素质的岗位。 完成主要内容： （1）学历、知识结构：自己应该不会去考研，或者会去参加国考，不过这要看那时的具体情况，以及家人的意见；英语四、六级争取拿优秀、普通话过级，且拿到英语口语等级

学完组织行为学的感想

内容摘要 学习组织行为学后，对于管理者加强以人为中心的管理，充分调动人的积极性、主动性和创造性有极大的帮助；并能使管理者知人善任，合理地使用人才，改善人际关系，增强群体的合理的凝聚力和向心力；提高管理者领导水平，改善领导者和被领导者的关系；有助于组织变革和组织发展。学习了组织行为学，我对能力，情绪和价值观比较感兴趣，并结合自己的经历谈谈自己的体会。关键词：能力；情绪；价值观

目录 一、引言 (1) 二、对能力的认识 (1) 三、对情绪的认识 (2) 四、对价值观的认识 (5) 五、结束语 (6)

对组织行为学的认识 一、引言 《组织行为学》是一门十分实用的课程。它是管理科学中的一门分支学科，以组织系统及其群体、个体的心理与行为规律为研究对象，是建立在多学科基础之上的学科。它主要探讨个体、群体以及结构对组织内部行为的影响，目的是应用这些知识改善组织绩效。学习一门课首先要懂得的就是它的发展历史，从组织行为学的发展历程中，我明白了人是一种重要的资源，在人类技术的发展过程中，要求管理者的能力倾向于驾驭人际关系，即人力资源的开发和管理。组织行为学正是研究人力资源开发、管理的学问，因而越来越受人们重视。我从自己的经历谈谈对能力，情绪和价值观知识的体会。 二、对能力的认识 能力就是对个体所能够做的事情的一种评估。它分为心理能力与体质能力。心理能力共有七个维度：算术能力，言语理解能力，知觉速度能力，归纳推理能力，演绎推理能力，空间视知觉能力和记忆力。体质能力则包括力量因素和其他因素，在这里就不再赘述。我们大学生提高自己的能力，更多的是将能力与自己喜欢的职业匹配，从而在工作岗位中更好地发挥自己的才能。怎么样在大学期间提高自己的能力，提高哪一方面的能力，这些都是取决于你将来所想要从事的职业。不同类型职业人员的能力体系，不同职业对录用人员的素质要求不一样，如今主要有科研型、管理型、事务型、文化型、工程型和社会型这几种。 如果说我将来想要从事社会型的工作，就必须先要了解社会型职业应具备的素质。社会型职业包括教育人，救死扶伤，提供公共服务，协调人际关系，为人民提供生活便利的工作，如：教师，医生，律师，法官，广播电视工作者等社会共工服务人员。社会型职业要求从事其职业的人员：在知识素质方面，应具有基础的科学文化知识，尤其是应该具备广泛的知识面和职业要求的专业知识；在能力素质方面，要有一定事实上的理解能力。社会活动能力，组织协调能力，自身形象设计能力和文字表达能力等。随着经济的全球化，人才竞争的国际化，中外

我对未来职业生涯的规划

我对未来职业生涯的规划 作者：沉香 一转眼，我们在兰州电力技术学校的培训即将结束了，这个时候的心情就像是“拈花尊者，一念成佛，一念成魔‘好的工作给予我们好的未来，所以一个好的职业规划就是在茫茫前路中的一座灯塔，照亮我们前进的方向，在一片黑暗中，指明我们要到达的目标终点，由此可见，职业规划的重要性和前瞻性，让我们在职场竞争越来越白热化的今天，不至于慌乱无措，在机会陈列在自己的面前时已经做好万全的准备和绝对的自信可以抓住他，使用他，发扬他，使自己达到预定的目标。 不过，虽然我们左右不了这些机会，但是我们却可以在自己可以控制的范围内尽量的去把握将来。一个不错的方法就是：给自己今后的职业生涯做一个总体的规划。下面，我就来谈谈在今后的工作中，怎样去规划自己的人生，以及怎样去实现自我，超越自我。 在做这样的一个规划之前，我们需要完成另外一件事情：知晓我们的最深层动机，也就是要认识我们自己。不是每个人都能清楚地认识自己，以及自己的动机。动机是一种深层的心理能量。但是，更为深层的是在我心中的原初动机——一种追求意义的动机。我们必须要知晓我们的最深层动机，要问问我自己：我有什么样的欲望，这个欲望背后的深层需求是什么？实现这个欲望是不是真的能够满足这个深层需求？如果没有这样一个清晰的自我认识的过程，我们会受到来自周围各种压力和诱惑的胁迫，误把我们的意愿当作需求，甚至误把别人对我们的意愿当成自己的需求，为别人过着我们自己的生活。这样的例子在我们周围并不少见，最常见的就是我们周围同学沉迷于电脑游戏，严重的

影响甚至葬送了自己的学业，实在是让人痛心。如果让这些同学问问自己，他们内心的最深层需求是什么，自己想做一个什么样的人，我敢说，没有人会说内心最需要的是颓废的生活，没有人不想让自己做一个成功的人，他们同样壮志凌云，豪情万丈，他们只是一时抵抗不住游戏和安逸的欲望，然而他们却没有意识到，这些欲望的实现不能满足他们内心的最深层需要。如果他们能够给自己一点时间进行自我动机的探寻，他们也许会选择不同的生活状态。 完成了这一步，实际上就是把我们平时所说的目标定了出来，只不过经过了这样缜密思考，制定目标的时候会更清晰、更明确、更有效率。一旦明确了目标，我们就应该制定出计划去争取实现它。这个计划当然因人而异了。每个人有不同的目标，不同的生活学习习惯，不同的时间和风险的偏好，因此计划应该符合各人自己的口味。不过有几个共性的问题需要注意：一、这个计划应该围绕着自己的目标来制定，起码不要背离目标太远。二、计划要合理，要在自己能力所及范围内，不要制定得太高远。雄心壮志不是坏事，但是量力而行，脚踏实地效果才会更明显。即使每次的计划只能让自己完成一件小事情，但几年下来也能看到明显的进步，这样同样会让自己感到很满足，很开心。反之，预期太高，反倒可能失望更多，人也会变得急躁。三、计划不要定得太细，大概知道一个学期，或者一个月内争取做完哪些事情就可以了，不必定得太细。如果每个学期初就计划到本学期每周，甚至每天要做什么，未免就太苛求自己了。生活本来就有它的不确定性，这是生活的魅力所在，也正是这样的不确定性带给我们很多的欢乐，往往也正是这种不确定性带给我们意想不到的惊喜和转折。 在制定计划的时候，会有这么一种疑问，即如果我现在不能非常明确自己

未来3年工作计划

未来3年工作计划 篇一：我的未来三年工作计划.doc 我的未来三年工作计划 转眼之间两年半的校园生活马上就要结束了。面对社会是无法避免的，让我对毕业后的人生有了初步的打算。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，未来，由自己掌控。志存高远的我屹立于职业初端的小山坡，目睹知识信息飞速发展，技能浪潮源源不绝，人才竞争日益激烈，形形色色人物竞赴出场，不禁感叹，社会日异月新。作为一名应届毕业生，在机遇与挑战的社会中，我即将起航。 人生是计划的过程，计划的主人是自己，计划做得具体，执行做得确实，胜算必然属于自己。作为一名刚走上工作岗位的我，对自己的职业发展做一个具体并切合实际的规划，使自己的目标明确，是尤为重要的。作为一名应届毕业生，我们要努力的还有很多。而怎么样才能使自己更有效率更有目标的在设计这个领域做得更好，就需要好好的规划。未来三年里，我的目标是：努力成长自我，完善自我，展现自我第一年学习与累积 在这一年里，我觉得最重要的事情就是苦练基本功，适应工作环境，丰富工作经验。对于应届毕业生而言，缺乏经验是最大的劣势。所以应结合学校里所学习的理论功底，与技能实践相磨合，在不断的尝试与努力中创新。在平时，虚

心向同事请教，搞好同事之间的关系，熟悉工作业务，学习好的工作习惯，借鉴经验；通过多听多学多问，学 习其他同事的闪光点，以及在工作中如何化难为易的方法，积累工作 经验；同时应做好工作后的反思，通过累积的工作经验反馈总结失误，优化工作经验；积极做好上级领导的工作分配，用最短的时间做出最大的努力，力争在工作质量上做到最好；加强学习，积极参加公司的培训，多欣赏一些好的设计作品，把握每一次成长的机会，在培训中锻炼自己的组织及团队能力，掌握公司经营理论，为自己成为一名合格策划师做好准备。在业余时间，多阅览一些关于设计方面的文化书籍，丰富自己。相信这一年的时间能让自己逐渐成熟起来。第二年首要坚持（成功与否贵在坚持） 在这一年里，巩固同事关系和进一步向前辈学习尤为重要。尽量多跟客户沟通，提高自己表达能力。加强对公司和公司业务方向了解；该问的问题要虚心向同事，领导请教；搞好和同事，领导的关系，融入公司。克服容易紧张的障碍，跟人沟通的技巧，软件的熟悉度，了解市场需要。时时能让自己的脑子转起来，而不是简单的按提前组织好的来说。 希望自己脑子要很灵活的运用，临场不乱。多与人交流沟通，希望自己不要遇到什么事经常穷词。多学习一些职业礼仪与职业素养。这样自己以后的工作会更加美好，自己要

我的未来五年职业规划

我的未来五年职业规划 一．基本信息：*** 二、前言 在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。对企业而言，如何体现公司“以人为本”的人才理念，关注员工的人才理念，关注员工的持续成长，职业生涯规划是一种有效的手段；而对每个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的浪费。作为当代大学生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要，使自己占有一席之地？因此，我试着为自己拟定一份职业生涯规划，将自己的未来好好的设计一下。有了目标，才会有动力。 三.自我认知 1.自我评估: 对任何感兴趣的事物，都要探索一个合理的解释。喜欢理论和抽象的事情，喜欢理念思维多于社交活动。沉静，满足，有弹性，适应力强。在他们感兴趣的范畴内，有非凡的能力去专注而深入地解决问题。有怀疑精神，有时喜欢批判，常常善于分析。 2家人评价:做事认真负责,责任心强,聪明,但不善于与人交谈。 3老师评价：聪明，学习努力，但很少参加课外活动和讨论。 四．环境分析 1社会环境： 我国目前就业形势都趋向饱和，但我认为在机械设计和机械制图方面还需要更多人才，而职业市场对技能型人才技能技术要求较高。同时面向这方面的人才也在不断增多。 2职业环境： 随着我国发展的不断深入，工业产品的需求不断增加，同时这方面技能人才的需求也在不断增长，我认为只要掌握好一门技能，在机械行业也是可以找到一份好的工作的。我生长在中国经济比较发达的沿海城市，沿海城市的就业状况较好，对人才的需求量较多，而需求量多可对人才技能技术要求也很高。 3学校环境： 机械工程学院是我校办学历史最悠久实力最强的学院之一。毕业生可在机械、汽车、冶炼、交通运输、轻工、化工、电子等行业从事技术和管理工作，也可在高等学校、科研机构和国家机关从事教学、科研和行政管理工作。 4家庭环境： 我家在农村，母亲是农民，父亲在外打工，家境一般，父亲从小对我教育严格，养成了我独立孤僻的性格。 五．职业定位 1职业测评： 解决理性问题者。他们很有才智和条理性，以及创造才华的突出表现。外表平静、缄默、超然，内心却专心致志于分析问题。他们苛求精细、惯于怀疑。他们努力寻找和利用原则以理解许多想法。他们喜欢有条理和有目的的交谈，而且可能会仅仅为了高兴，争论一些无益而琐细的问题。只有有条理的推理才会使他们信服。通常他们是足智多谋、有独立见解的思考者。他们重视才智，对于个人能力有强烈的欲望，有能力也很感兴趣向他人挑战。最主要的兴趣在于理解明显的事物之外的可能性。他们乐于为了改进事物的目前状况或解决难题而进行思考。他们的思考方式极端复杂，而且他们能很好地组织概念和想法。偶尔，他们的想法非常复杂，以致于很难向别人表达和被他人理解。十分独立，喜欢冒险和富有想象力的活动。他们灵活易变、思维开阔，更感兴趣的是发现有创见而且合理的解决方法，而不是仅仅看到成为事实的解决方式。 几乎没有情绪，无视批评和赞美，生性喜欢当旁观者。他们没有要影响别人的强烈动力，也没有伤害或冒犯他人的意图，对他人感受的关注度正常情况下基本是零，更多时候他们只想表达自己真实的看法而已。他们通过逻辑推理过程与感受自我成长获得成就感。 2适合的领域有： 计算机技术理论研究、学术领域专业领域创造性领域等。 3适合的职业有： ·电脑软件设计师 ·系统分析人员

《组织行为学》课程心得体会

《组织行为学》课程心得 《组织行为学》是一门以提高组织绩效为目的，让天下彩。探讨个体，群体以及组织系统对组织内部行为影响的学科。2014年9月20日，我有幸的作为武大emba2014级一班的一名学员，聆听了来自北京航空科天大学程志超教授为期四天的授课，深有感触。 通过本课程的学习，使我全面深入地理解到组织行为学是以行为学为基础，与心理学、社会学、人类学、工程学、计算机科学等学科相交叉。其应用性是在应用理论科学原理的基础上，探索和揭示组织中人的心理与行为的规律性，在掌握这些规律后进一步研究评价和分析人的心理和行为的方法，掌握保持积极行为，改变消极行为的具体方法和措施。从而提高各级领导者和管理者对人的行为预测和引导能力，以便更有效地实现组织预定的目标。学习好组织行为学能有效提高管理人员预测、引导和控制人的行为的能力，以顺利实现组织预期目标和提高组织成员个人的满意度，提高组织的工作绩效。 市场经济的重要特征就是充满竞争，而竞争归根到底是人的竞争，是人的素质的竞争，也是人的心理活动和行为的竞争。现代企业管理的特点是‘以人为中心’的管理，随着社会文明的发展进步，人的作用显得日益重要，如果一个企业的员工素质不高或者积极性没有调动起来，那么这个企业的资金、设备、信息等物质因素都不能实现其真正价值。通过这次学习我想结合我所处的工程建设这个行业，谈

谈我个人对个体行为、群体行为和组织行为的一些感悟。第一：在工程项目中的个体行为管理个体行为研究的主要对象包括个人简历、个性、能力、价值观和态度等。简历在员工入职时都需要填写，一般而言，年龄越大，任职时间越长，则其工作稳定性相对要强些。个性是个体所有的反应方式和其他人交往方式的总和，作为项目的管理者应该尽量使每个员工的个性与其工作要求相匹配，以形成较高的满意度和较低的流动性。能力的研究是为了使个体能力与其从事的工作相匹配；例如，项目协调人员就需要有较强的语言表达能力和沟通能力。价值观是一个企业的基本信念，作为工程项目的管理者需要了解员工的价值观，尽量使个体的价值观和组织的价值观相一致，在安排人员及其任务时，不仅要考虑到个体的工作能力、经验和动机，也要兼顾其价值观，使其个人积极的态度投入工作中。第二：工程项目的群体行为管理归根到底是对人的管理。如果成员善于社交和沟通、独立性强、则对群体的产生率和凝聚力的提高有积极的影响。不同的工程建设项目有不同的组织结构，相似的项目也可以采取不同的的组织结构，企业的文化和规章制度对其群体行为影响不同，一般来说，规章制度越健全，群体及其成员的行为越一致，管理效率也越高。另外组织的绩效评估和奖酬体系越具体，则群体成员的工作效率越高。当然群体领导也必须具备进取心、正直与诚实、智慧以及与工作相关的知识和正确处理成员关系和能力和对施工环境的高度敏感性。第三：工

我对职业生活计划的熟悉和未来十年的任务与生活设想

我对职业生活计划的熟悉和未来十年的任务与生活设想 我对职业生涯规划的认识和未来十年的工作与生活设想。 11体教2班太丽丽 0801110223 随着时代的变迁，当代大学生就业也面临着一系列问题。然而大学生的职业道德观，也存在着一些问题。下面我就谈一下我对职业生涯的认识。 职业生涯 :是指一个人一生工作经历中所包括的一系列活动和行为。职业生涯规划分为个人的职业生涯规划和组织的职业生涯规划，个人的职业生涯规划是指在对个人和内部环境因素进行分析的基础上，通过对个人兴趣、能力和个人发展目标的有效规划，以实现个人发展的成就最大化为目的的而做出的行之有效的安排。 由此可见，大学生的职业选择不是个人面临就业时的某个单独事件，而是贯穿于整个教育的全过程。许多大学生在当初高考填报志愿时，混淆职业与专业的区别，选择专业时带有一定的盲目性，因此在学生在进入大学时，高校应该指导大学生树立正确的就业观，指导他们逐步完成对自己职业生涯的规划。但从现状来看，此项工作开展的并不容乐观，据一项对北京人文经济类综合性重点大学大学生的调查中显示，大部分学生对自己将来的职业没有规划:对自己将来如何一步步晋升、发展没有设计的占62.2%;有设计的占32.8%，而其中有明确设计的仅占4.9%。在大学期间，大学生对自己的发展规划不明确，不能运用职业设计理论，规划未来的工作与人生发展方向，这种 情况严重影响了学生对就业的提前准备和准确定位，甚至影响对工作的适应性。 作为一项系统工程，职业生涯规划虽受社会发展的需求的制约，但更多的是受大学生个人自身素质影响，因为职业生涯规划不是社会或学校强加个人身上的实施方案，而是当事人在内心动力的驱使下，结合社会职业的要求和社会发展利益，依据现实条件和机会所制定的个人化的实施方案。但由于我国长期受“包分配”思想的影响，高校对大学生的就业指导手段落后，更谈不上对大学生进行个性化的职业生涯规划和设计。随着社会形式、生活方式、就业方式、利益主体等方面的多样化，高校应建立相应的职业生涯规划咨询机构，按照职业生涯规划理论，从多方面对大学生将来的职业规划提供科学的指导。 以后十年工作计划与设想 作为师范生的我们，也即将面临着毕业，面临着就业压力，所以我们要为以后做好打算，俗话说得好，机会是留给有准别的人的人的，虽然以后的事谁都无法去预料，但是我们要有自己的人生目标，树立良好的目标，就有了前进的动力，这样离成功就更近了一步。下面就谈谈我的未来工作计划: 因为是师范专业毕业，可能我会顺着这条路走下去，在不久的将来当一人名教师，那么要想当一名合格的人名教师也不是一件很容易的事情，那么就要

未来三年职业规划

2015年-2018年职业规划 古语有云：凡事预则立，不预则废。要想在职业生涯中取得较为满意的成就，必须对自己的职业生涯有较好的规划。按照规划里制定的目标，结合环境和自身情况，将目标一段段分解，一步步完成指定的阶段目标，最终实现总体目标。 规划，其实就是确定一个目标并且结合实际情况列出实现这个目标所需要的各项要求，通过完成各项要求以最终实现整体目标的一项计划书。因此，规划应从制定目标开始。 一、制定目标 目标的制定是要结合自身因素与环境因素全面考虑综合评估最终才能得以制定。这样的目标才具有可行性和实际性。 1、因素分析 （1）自我分析 虽然在上个公司工作了两年，但觉得自己在安全监管部的工作还是处于一个学习阶段，需要老员工的支持、帮助、理解和包容。根据近一段时间的学习和总结，我发现了自己现阶段的优势和劣势。 劣势：⑴由于工作经验相对不够，需要老员工耐心和细心的帮助； ⑵对工作的主动性、积极性不够；⑶对于公司管网位置不够熟悉；⑷对于公司各部门具体的工作流程了解不透彻，需要进一步地了解和学习。

优势：踏实认真，对于一件事能够很用心地完成；能吃苦、上进心强，我不甘落后，我要拼搏；接受能力强，对于老员工教过的知识能够很快掌握。 （2）工作分析 我很荣幸，能分到安全监管部工作。但现在我对于安全工作还是没有进入良好的状态。由于部门刚成立各方面都不完善，有些工作需要从零开始做，需要大家不断提出新想法新思路，这就需要我多学多问，多学习一些别人的“点子”，从学习中成长，从成长中突破。 （3）行业分析 虽然新疆是天然气产出大省，但天然气的应用方面与内地相比起步较晚，新技术的应用不广泛。 根据上述分析，我将自己的三年总体目标定为： 第一年融入阶段。 在这一年里，我觉得最重要的事情就是掌握专业知识，适应工作环境，丰富工作经验。所以应结合学校里所学习的理论功底和以往的工作经验，与技能实践相磨合，在不断的尝试与努力中创新。根据公司现在的情况，制定相应的监管检查表格；完善公司安全操作规程和规章制度。在平时，虚心向同事请教，搞好同事之间的关系，熟悉工作业务，学习好的工作习惯，借鉴经验；通过多听多学多问，学习其他同事的闪光点，以及在工作中如何化难为易的方法，积累工作经验；同时应做好工作后的反思，通过累积的工作经验反馈总结失误，优化工作经验；积极做好上级领导的工作分配，用最短的时间做出最大的努力，力争在工作

对未来职业的规划

对未来职业的规划 当还在高中的时候，老师和家长就告诉我们坚持高中这三年，到了大学之后就轻松了，没有那么累，也不用太认真的学习。所以当走入大学的校门之后，就没有了高中的劲头，整天懒懒散散的，完全失去了对学习的兴趣。现在回想起过去的一年半的时间，真的很后悔自己当初没有意识到将来的就业是一定要看大学的成绩的，在当今就业形势那么严峻的情形下，我突然觉得未来一切渺茫。 虽然就业形势不好，但是有一个对未来的规划就能有一个目标，然后朝着目标做各种努力，这样才能避免在追逐成功的路上不走弯路。俗话说：“志不立，天下无可成之事。” 都说女生当老师挺好的，本来看到老师每天为学生着急，那种生活挺不舒服的，但是其实想想那真的是不错的职业，所以我现在的目标就是当一名老师。都说老师是一个热门行业，几乎每个学校的老师都已经饱和了，所以要想实现自己的理想就要付出比别人多的努力才可以，我浪费了一年半的时间去提高自己的能力，我很后悔，但是过去的就过去吧！只能作为教训，不能总是去想。人生总是有很多的起起落落，这就当做人生路上的绊脚石吧！当我再次站起来的时候我会更强大的。 分阶段的制定每个时期的计划，合理的提高自己能力，不能急于求成，每天晚上想想自己一天得到了什么，又有什么需要努力的地方，然后一定要在第二天的时候及时改正。我发现课上的吸收真是很重要的，有些同学课下也没看见有太多的努力，但是最终的成绩总是很不错。就算自己没有他们那些能力，上课好好听，总不至于作业一点不会做，只是一味的抄答案。课下看书也很重要，大学的知识学的都是更高层次的知识，如果课下一点书不看的话，肯定会对知识点模糊不清。要多做题，熟能生巧，就算知识再难，如果多做题也能把知识巩固。还要多问问题，有时候自己想半天都想不出的知识，没准同学老师的一句话就能点醒自己。 要想更好的就业，在大学里面拿到各种证件也很重要，教师资格证必须要有，英语不能落下，一定要拿到六级证。如果有机会一定要多学习一些其他领域的知识。要学习有兴趣的知识，只有有兴趣才能学好。如果在毕业的时候拿到双学位也能为未来的就业多一条道路。 总之，大学里面有太多可以学习和必须学习的知识以及能力。我一定不能再浪费以后的时间。按照我自己的想法以及目标坚持下去，一定可以成功的。 数科院0903 09505137 王娟

今后工作设想以及今后努力的方向

今后工作设想以及今后努力的方向 时光飞逝 岁月如梭。自己在三尺讲台前已耕耘了一个多月了。如今 回味过去的点 滴 我依然庆幸自己未曾虚度了时光。然而 前方的路还很长很长 面对漫漫长路 需要目标和意志 唯有这样 才不会枉费自己的人生。因此 在国庆来临之际 我为自己今后的工作做了一番思考和策划。 根据自己身上存在的不足之处 今后要向这些方面继续努力 1、对差生多些关心 多点爱心 再多一些耐心 使他们在各方面有更大进步。 2、加强守纪方面的教育 使学生不仅在课堂上集中注意力学习 课间也要按校纪班规严格约束自己 避免事故发生。 3、利用各种方法 激发学生对各门学科感兴趣 争取在第一学期期终考试中取得好成绩。 4、加强自身基本功的训练 课堂上展现教师的自身魅力 注重对学生能力的培养 并用自己的人格去感化学生 课堂里注重人文精神的培养。 5、在教学上下功夫 使自己所带的班级成绩在原有的基础上有更大的进步。 6、身为一名教师 要有新思路 教研活动不能拘泥于常规 要拓宽活动范围 开创一片 新蓝图。 下面对今后的工作重点作具体的阐述 一、我要加大学习份额 不断提升自身的课堂教学能力。一个教师最先被要求的往往 是他的教学能力。教学能力的高低直接影响着学生们的健康成长。是做一名成功的教师 还是成了一个误人子弟的教书匠 我毫不犹豫地选择前者。为了不断地磨练自己 我要积极参加学校组织的各项活动 如教师论坛、教师辩论赛、教学诊断课、外出听课、听讲座等 这些活动一定能为自己实现这个目标提供一个学习的机会。多次的外出听课、让自己能有学习观摩的机会 取其之长 补己之短 几次参加讲座 让自己更加准确地了解教学新理念 多

未来个人职业规划书

未来个人职业规划书 篇1 (一)本人的基本简历 (二)本人的家庭经济状况 本人的家庭为中下等经济水平。母亲在小学当教师，父亲在林业部门工作，月收入均在一千元左右。 (三)本人的职业倾向 本人职业倾向于临床工作，希望可以做一名合格的护士。虽然大家都说临床工作是很辛苦的，但是我觉得临床工作是最直接的服务于社会的方式，用我们的知识和爱心解除别人的痛苦是我们每个护士的心愿。 护士肩负着救死扶伤的光荣使命。护士素质不仅与医疗护理质量有密切的关系，而且是护理学科发展的决定性要素。所以作为一名护生我们要掌握扎实的专业技术，具备良好的素质。将病人的利益放在首位，以救死扶伤为己任，在做好本职工作的基础上争取给病人最贴心的关怀。

在个性自我测验中(后附表)我进一步了解了自己的性格和天赋，我觉得自己喜欢和人交流，能把问题留给自己，宁愿放弃也不愿和别人争论。容易相处，通常是好的合作伙伴。乐于助人而且不会轻易烦躁。可能不会直接说出自己的想法。避免对抗，努力去取悦别人。容易合作，会尊重别人及帮助别人。这些特点非常适合护理工作，能和病人有良好的沟通。在测试中我比较擅长的职业是交际类和艺术类，我个人也认为我的语言表达能力是我的强项，但是在现实社会理想和实际还是有差距的，所以知道自己喜欢的东西未必能作为我的职业。一个人一生的不同阶段会对自己有不同的希望，会追求不同的东西，所以我觉得现在的我希望是做好一名临床护士。 护士所从事的是一种与特殊人群打交道的工作，是为病人服务的工作，和谐的护患关系是做好护理工作的前提，因此，亲和力是护士必备的素质要求，它可以赢得病人的信任与尊重，获得宽容与理解。然而，在临床工作中，少数亲和力差的护士，表现为表情冷漠，沉默少言，高噪门，快言快语，不修边幅，爱沉脸等，常被病人指责为态度不好，而护士感到委屈，自己并没做错什么呀?护士长也鸣不平，认为护士能力强，办事效率高，是病人太敏感，要求太高了。 由此可见亲和力，是一种对他人产生的吸引力，是人与人相处时所表现的易被接纳、产生亲近行为的能力，是人际交往的一