2020年上半年幼儿教师资格考试《综合素质》能力测试试题D卷 附答案

市(区县) 姓名 准考证号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题…

绝密★启用前

2020年上半年幼儿教师资格考试《综合素质》能力测试

试题D 卷 附答案

注意事项:

1、考试时间:120分钟,本卷满分为150分。

2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。

3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在密封线内答题,否则不予评分。

一、单选题(本大题共29小题,每小题2分,共58分)

1、绘画时飞飞在纸上画了一个黑色的太阳,对此李老师恰当的做法是( )。 A.批评飞飞的画不合常理 B.耐心地询问飞飞的想法 C.替飞飞把太阳涂成红色 D.要求飞飞重新画红太阳

2、铭铭问吴老师“天上哪颗星星最亮?”吴老师说:“老师也不知道、回家后我们都去想办法找答案,好不 好?”这说明吴老师能做到( )。 A. 尊重个体差异 B. 公平对待幼儿

C. 面向全体幼儿

D. 引导幼儿探索

3、在小班的家长会上,有两个家长质问带班的李老师:“为什么不教孩子写字和拼音?再不教的话,我们的孩子就转园。”对此。李老师,恰当的做法是( )。 A.接受建议,适当增加拼音和写字的内容 B.听取意见,耐心向家长分析不教的原因 C.尊重家长,推荐校外辅导机构 D.不予理会,尊重家长的转园自由

4、某地区文化执法部门在对当地一家网吧进行巡查时,发现有未成年人正在网吧上网。根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定,文化执法部们可以对该网吧采取的措施是( )。 A.予以关闭,吊销已发营业执照 B.责令改正,依法给予行政处罚 C.予以查封,依法没收违法所得 D.责令停业,依法追究民事责任

5、《儿童权利公约》提倡的四项原则不包括( )。 A.儿童最大利益原则

B.尊重儿童权利与尊严原则

C.无歧视原则

D.尊重家长观点原则

6、《中华人民共和国义务教育法》颁布于( )。 A.1985年 B.1986年 C.1987年 D.1988年

7、下列选项中,不属于东晋文学家陶渊明的作品的是( )。 A .《岳阳楼记》 B .《桃花源》

C .《归去来兮辞》

D .《归园田居》

8、幼儿园的基本活动是( )。 A.娱乐 B.游戏 C.运动 D.玩耍

9、下列关于《离骚》的表述,不正确的是( )。 A.战国时诗人屈原的代表作 B.我国古代最长的爱情诗

C.运用了“香草美人”的比兴手法

D.具有积极的浪漫主义精神

10、学校派张老师参加省里组织的骨干教师培训,但按学校的相关规定,应扣除张老师500元的绩效工资。学校的这项规定( )。

A.节约了办学成本

B.加强了经费管理

C.体现了按劳取酬

D.侵犯了教师权利

11、孙某和张某共同举办了一家具有法人资格的幼儿园,由张某担任园长,该幼儿园的法人代表是( )。

A.张

B.孙

C.孙和张

D.教职工大会

12、下列选项中,与“青岛---珠海”逻辑关系相同的是( )。

A.新疆—边疆

B.大象——老鼠

C.植物——水仙

D.西瓜——水果

13、()相结合是培养全面发展的人的唯一途径。

A.教育与社会

B.教育与生产劳动

C.教育与法制

D.教育与家庭

14、联想意义最易误用而生流弊,联想起于习惯,习惯老是喜欢走熟路,熟路抵抗力最低,引诱性最大,一人走过,人人就都跟着走,越走就越平滑俗滥,没有一点新奇的意味,字被人用得太滥,也是如此。文中“流弊”具体指的是()。

A.像走熟路那样使用联想

B.误用联想意义

C.用字太俗滥

D.没有一点新奇的意味

15、《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010—2020年)》提出,要重点发展农村学前教育。下列措施中不正确的是()。

A.扩大农村学前教育资源

B.着力保证留守儿童入园

C.着力保证农村幼儿园现有规模

D.发挥乡镇中心幼儿园示范作用

16、初入园的小朋友害怕幼儿园厕所里的蹲坑,黎老师就在每个蹲坑的两边合适的位置,用环保油漆画上了可爱的小脚印。孩子们看了既新奇又喜欢,入厕时都去踩自己喜欢的小脚丫。这说明教师劳动具有()。

A.长期性

B.示范性

C.复杂性

D.创造性

17、华华在活动室不小心把膝盖摔破了皮,华华的妈妈投诉了带班的范老师。第二天园长批评了范老师,范老师憋了一肚子火,回到班里训斥了孩子们:“还不给我坐好,莫名其妙!”范老师的行为()。

A.合理,表明她不掩饰自己的情绪。

B.合理,表明她善于转移负面情绪。

C.不合理,表明她缺乏心理调适能力。

D.不合理,表明她缺乏教学组织能力。

18、下列选项中,与“曹操和曹植是父子”判断类型相同的是()。

A.崔健和田震是歌手

B.王静和李霞是团员

C.徐超和周楠是战友

D.樊铃和李捷是医生

19、某幼儿园经常组织老师们相互观摩保教活动,针对活动过程展开研讨,提成完善活动的建议,这种做法体现的教师专业发展途径是()。

A.进修培训

B.同伴互助

C.师徒结对

D.自我研修

20、师幼关系是指教师和幼儿在教育教学活动中结成的相互关系。其中,教师和幼儿在教学上是()关系。

A.平等

B.授受

C.上下级

D.相互促进

21、《梁山伯与祝英台》的故事被改为多种地方戏,其中何占豪和陈刚的小提琴协奏曲《梁祝》,其根据的地方戏是()。

A.粤剧

B.川剧

C.豫剧

D.越剧

22、人类的发展进行与使用工具密切相关,下列选项中,属于人类最早的工具是( )。

A. 石器

B. 陶器

C. 瓷器

D. 铁器

23、王老师在给孩子们讲故事时,讲到“大象用鼻子把球卷起来”时,用手做出“卷”的动作。说到“大象把球扔到河里去了”,又用手做出“扔”的动作,孩子们跟着做动作,脸上洋溢着笑容。这体现出教师的什么特点()。

A.复杂性

B.示范性

C.长期性

D.创造性

24、下列音乐术语中,表示“两个以上不同的音按一定法则同时发声构成的音响组合”的是()。

A.和声

B.合类

C.合唱

D.齐奏

25、某学校初三(二)班的班主任周老师.为了提高班级升学率,安排学生在午休期问进行模拟考试,同时占用学生体育课来进行答疑。该老师的做法( )。

A.正确.学校要保证自己的升学率

B.正确.体育课浪费学生的学习时间

C.错误.学校要保证学生每天锻炼一小时

D.错误.学校要保证学生每天锻炼两小时 26、《边城》是哪位作家的代表作?( )

A.钱钟书

B.沈从文

C.萧军

D.废名

27、在word 中,下列不能实现的操作是( )。

A .在页眉不能插入页码

B .奇偶页页眉不同

C .在页眉插入分页符

D .在页眉插入剪贴画

28、《中华人民共和国义务教育法》规定义务教育和基础教育阶段,学校教育必须做到“两个全面”,即( )。

A.全面普及义务教育。全面扫除青壮年文盲

B.全面进行教育改革。全面发展职业教育

C.全面贯彻党的教育方针。全面提高教育质量

D.全面发展。面向全体

29、从“这本书是小说书”假,能断定命题( )。

A.“这本书不是小说书”真

B.“这本书是英文词典”真

C.“这本书是中文词典”真

D.“这本书是历史书”假

二、材料分析题(本题共3小题,每题14分,共42分)

2020年上半年幼儿教师资格考试《综合素质》能力测试试题D卷 附答案

1、材料分析:

白老师班上的小楷是农民工的孩子,小楷担心自己说话有口音,不愿意开口说话,性格非常腼腆。

白老师对小楷耐心细致的关怀,夸赞他说话的声音好听,逐步引导小楷说话。慢慢的。小楷愿意多说话了。

白老师还找到小楷的家长,建议家长多鼓励小楷说话,让小楷多和同龄人玩耍。小楷越来越愿意和他人交流,性格开朗多了。 问题:

从教育观的角度,评价白老师的行为。

2、材料分析:

由于今年的优秀班集体评选再次失利,一名班幼儿教师在班上发起评最坏小朋友的活动。

一个“不幸”的幼儿被评为最坏小朋友,他非常沮丧,在评选会上企图争辩,却被老师列出了数十条罪状,并告诉他这是“大家的心声”,让他罚站反省,否则请家长,孩子委屈地大哭起来。晚上孩子的父母来接孩子,得知此事,强烈要求班主任收回这次评选结果。老师却说.这是全班小朋友的共同呼声,他本来就是最差的。自此以后,幼儿各个方面发展越来越差劲,不得不转学…… 问题:

请运用儿童观的知识,评价幼儿老师的行为。

3、材料分析:

人类在两千多年前轴心时期所创造的人文经典,那个历史时期留下的人文价值理念,包括怎么做人、怎么处理人和人的关系、怎么建构一个和谐合理的社会等一些涉及道德、审美、信仰等人文精神的内容,仍然是今天人们的思想源泉。然而,近百年来,我们不时中断这一源头活水,常常会对中华文化的人文经典采取很不适当的态度。今天,当我们富国强兵的梦想即将实现之时,却突然发现,我们的人文经典所承载的人文理性、人文价值是多么重要。今天很多学生,也包括企业家、公务员,他们津津乐道于读经典。这种重新回到经典的冲动,实质上也是一种回归中华人文传统的精神渴求。

中华文明的每一次重要发展,都跟重新回归经典有关系。比如,当隋唐时期佛教大盛,中华文明面临外来宗教的挑战,中国会不会成为一个佛教化的国家呢?许多儒家士大夫强调中华民族自身的文化传统,并且选择了春秋战国时代的儒家子学(《论语》《孟子》)和解释“五经”的传、记之学,把这些典籍重新确立为新的经典体系,从而为中国文化又一个高峰的近世文明奠定了人文价值、人文信仰的基础。 当代中国,我们需要回归经典。但这并不是说把古代的经典搬过来重读就可以解决问题,而是需要一个重建中华经典学或现代新经学的过程。这个重建的过程,应该说更加艰难 如果我们站在整个中华文明史发展的角度来看,在历史上所谓的“经”实质上是在不断地变化的。比方说,孔子创立的所谓“六经”体系的前身,实际上是夏商周时期的先王们留下的档案、文献等历史典籍,而孔子希望在那样一个礼崩乐坏的历史时期,重建一个理想的社会秩序和文明形态,故而从历史传下来的典籍中间挑选、整理出一个“六经”体系。

为了真正实现中华文明的复兴,我们应该从浩如烟海的文献典籍中,选出哪些典籍作为现代中国文明复兴的经典?很多人自然而然想到“五经””四书”。其实如果我们要建立合乎当代中华文明复兴的经典体系的话,不应该局限于历史上的经典,而是要根据这个时代的需求而重建经典体系。一个是超越时代,也就是应该不再以“三代”圣王为标准,除了充分考虑轴

相关推荐
相关主题
热门推荐