语文S版五年级语文上册 第六单元练习题(2018年秋)

XX 市XX 镇2018—2019学年度第一学期 五年级语文（上册）第六单元练习题

基础过关

一、读拼音，写字词。

夏天的夜晚，茫茫的y ǔ zh òu( )下都是在捉蚊子的bi ān f ú( )，它们就像巨无b à( )一样在天空中横冲直撞。

二、给多音字选择正确的读音，在上面打“√”。

1．大象用它扇(sh àn sh ān)子似的耳朵扇(sh àn sh ān)了几下。

2．抬头看天上的云朵，像看到了无数的小山似(s ì sh ì)的，似(s ì sh ì)乎是一幅水墨画。 3．军军应(y īng y ìng)该在家里，可是我叫了几声都没有人答应(y īng y ìng)。 4．我用刀把西瓜切(qi ē qi è)开，眼前的一切(qi ē qi è)让人口水直流。 三、按要求写词语。

1．写出加点词的近义词。

(1)小小的天窗会使你的想象活跃起来。( )

(2)你想象到这雨、这风、这雷、这电，怎样猛厉地扫荡了这世界。( ) 2．写出加点词的反义词。

(1)孩子们是活泼、善于想象的。( )

(2)望着天窗，一切都在你的想象中展开。( ) 四、按要求填词。

1．用“喜”字组词填空。

(1)夏天阵雨来了时，孩子们顶( )在雨里跑跳。 (2)邻居家的孩子真惹人( )。

(3)农民伯伯的脸上洋溢着丰收的( )。 五、按要求写句子。

1．屋子很黑。(改成比喻句)

____________________________________________ 2．小小的天窗会使你的想象活跃起来。(改成反问句)

____________________________________________________________________________________________________________________________________

3．用“也许……也许……也许……”写一个排比句。

____________________________________________________________________________________________________________________________________

4．偷偷地从帐子里伸出头来。(修改病句)

____________________________________________ 探究应用

六、根据课文内容填空。

本文写了乡下的房子只有一排________，如果都关闭起来，屋子里就会黑洞洞的。这时候，屋顶上小小的________便成了孩子们唯一的________，透过小小的天窗看到的____________，听到的____________，都能使孩子们的________丰富起来，这小小的天窗便成了____________。课文表达了孩子们对____________的向往与

追求，表现了他们丰富的想象力和创造力。

七、阅读课内片段，并回答问题。 天窗(节选)

晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩，你偷偷地从帐子里伸出头来，你仰起了脸，这时候，小小的天窗……又是你唯一的慰藉！

你会从那小玻璃上面的一颗星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是恶霸似的猫头鹰——总之，美丽而神奇的夜的世界的一切，立刻会在你的想象中展开。

1．短文中作者把云彩比作什么？你觉得云彩还像什么？ ____________________________________________ 2．文中破折号的作用是( ) A ．表示解释说明。 B ．表示转折。

C ．表示声音的延长。

3．为什么说“小小的天窗又是你唯一的慰藉”？

________________________________________________________________________________________ 4．作者透过天窗想象到了些什么呢？

____________________________________________

5．本文作者是谁？短文表达了作者的什么情感？

____________________________________________________________________________________________________________________________________

八、课外阅读。 窗

我最喜欢从窗子里看外面的景物。

四岁时，我家住在哈尔滨的松花江畔。从窗口往外望去，一片江水，茫茫荡荡。早上雾很大，看不到对岸。中午却异常晴朗，一目了然，连太阳岛都看得清楚。夜晚，坐在窗口看月亮在水里的倒影，倒影也十分有趣，沙沙沙，一群鱼儿游过来，水中的玉盘破碎了，一会儿又合拢了。

五岁时，我从武汉坐客轮去重庆，从窗里眺望长江，江面平静得很，像面镜子。远处的龟山和蛇山的轮廓十分清晰，我还看到了黄鹤楼，红红的墙壁，小小的楼阁，一面旗子迎风飘扬。

六岁时，我同爸爸坐火车到北京来，我又选择了靠窗子的座位。窗外是平旷的土地，绿色的原野，近处的树木飞快地向后退。晚上，火车的轮子隆隆地响着，吵得人不能入睡。这时，欣赏窗外的景色，却别具风味。火车道旁的路灯发出昏黄的光，远处的灯光像一朵朵金花，一颗颗星星，点缀着大地，真是个神奇的世界。

现在，我住在和平里。每天我都倚着窗子观赏风景，祖国的美景吸引着我，常常引起我的遐想。透过窗户，我看到祖国前进的步伐。每年我都在窗口迎接春天。窗子已经成了我的朋友，我们分不开。

1．联系上下文解释词语。

一目了然：_____________________________ ___________________________________________ 别具风味：______________________________ __________________________________________ 2．五岁的“我”，从窗口眺望长江，看到了什么？用“ ”在文中画出来。 3．联系上下文，理解下面句子的意思，并回答问题。

(1)“沙沙沙，一群鱼儿游过来，水中的玉盘破碎了，一会儿又合拢了。”“水中的玉盘”指什么？它为什么会“破碎”？为什么一会儿又“合拢”？

____________________________________________________________________________________________________________________________________

学校： 班别： 姓名： 座位号

装 订 线 内 不 可 以 作 答

(2)“每年我都在窗口迎接春天。”你是怎样理解这句话中的“春天”的？

____________________________________________

九、妙笔生花。

结合课文的内容，再联系生活实际，把下面的语段补充完整。

夜晚，孩子们还会通过天窗，看到____________，想到________________________；看到________，想到______________________________________。

参考答案

一、宇宙蝙蝠霸二、1.shàn√ shān√ 2.shì√ sì√ 3.yīng√ yìng√ 4.qiē√ qiè√三、1.(1)活泼 (2)猛烈 2.(1)呆板 (2)收缩四、1.(1)喜欢 (2)喜爱 (3)喜悦五、1.屋子里黑得像漆一样。 2.小小的天窗难道不会使你的想象活跃起来吗？ 3.这位小朋友也许太饿了，也许家里没人照顾，也许得了什么病，像个流浪儿。 4.我偷偷地从帐子里伸出头来。六、木板窗天窗慰藉一点点画面一点点声音想象心灵飞翔的窗户大自然奥秘七、1.比作山、马、巨人。示例：云彩还像骆驼。 2.B 3.因为我们被逼着上床睡觉，晚上只能胡思乱想，能看到的只有这天窗。 4.星星的可爱，云的形状，黑影的来源。 5.茅盾。作者在仰望天窗时产生了无穷无尽的遐想，表达了他渴望接触和了解外面的世界的强烈愿望。

八、1.一眼就全部看清楚了。风格和味道与众不同。 2.江面平静得很，像面镜子。远处的龟山和蛇山的轮廓十分清晰，我还看到了黄鹤楼，红红的墙壁，小小的楼阁，一面旗子迎风飘扬。 3.(1)“水中的玉盘”指月亮的倒影。因为鱼儿游动划破了平静的水面，鱼儿游走后，水面又恢复了平静。(2)“春天”在这里指新气象。九、月光照进来月亮上那神奇的玉兔和桂花树落叶风吹动那棵高高的皂角树，好像在翩翩起舞

27 我是猫

基础过关

一、给带点字选择正确的读音，在下面画“____”。

思忖(cǔn chǔn) 徘徊(huí huái)

动弹(dàn tɑn) 摩挲(suō sɑ)

遗憾(hàn gǎn) 钳子(gān qián)

二、读拼音，写字词。

1．弟弟是个tān( )吃的孩子，有一次他qiáo( )见桌上有一块dàn gāo( )，便xiān( )开盖子，像只chán( )猫一样吃起来。

2．面对观音的zhòu( )语，孙悟空只有抓耳náo( )腮，虽然yuān wɑng( )，也只好yí hàn( )地承受。

三、用“√”选择正确的字。

1．展眼一(憔瞧)，好像又香又瘆人。

2．于是，我将全身重量(压庄)向碗底，将年糕的一角叼住一寸多长。

3．所有的动物，都能直觉地(顶预)测吉凶祸福。

4．急中生智，只好借助前爪之力(拂佛)掉年糕。

四、给加点的字选择正确的意思，只填序号。

非：A.不是 B．错误 C．不适于 D．必须。

1．如今想吃年糕，绝非贪馋的结果。( )

2．终于没人来，也就终于非吃年糕不可了。( )

3．我要痛改前非，再也不偷吃了。( )

4．倒卖文物是非法的。( )

五、根据句子意思在文中找出对应的成语填在括号里。

1．紧急的时候，猛然想出办法，只好借助前爪之力拂掉年糕。( )

2．我只好像哑巴一样说不出话来，直到演完一场四条腿爬和翻白眼的丑剧。( )

3．然而，我对发生的事感到十分意外。( )

4．越咬，嘴却越不中用，牙齿静止不动了。( )

六、选择恰当的选项，概括猫当时的心理。(只填序号)

A．恼怒、愤恨 B．犹豫 C．惊诧 D．无奈

1．我向四周扫了一眼，吃呢，还是不吃？( )

2．谁知这下，破天荒第一次，两只脚竟然直立起来。我都觉得我已经不是猫了。 ( )

3．我大抵也算见识过人类缺乏同情心的各种行径，但从来没有像此时此刻这样恨在心头。

( )

4．我只好哑口无言，直到演完一场四条腿爬和翻白眼的丑剧。 ( )

七、按要求写句子。

1．我是一只猫。我并不挑食。(用关联词语把两句话合并成一句话)

________________________________________________________________________

2．终于没人来，也就终于非吃年糕不可了。(改成肯定句)

________________________________________________________________________

3．牙被年糕牢牢地钳住，就像被拔掉了似的疼。(仿写句子)

________________________________________________________________________

探究应用

八、阅读课内片段，完成练习。

我是猫(节选)

粘在碗底的还是早晨见过的那块年糕。坦率地说，年糕这玩艺儿，我至今还未曾粘过牙哩。展眼一瞧，好像又香又瘆人。我搭上前爪，将粘在表面的菜叶挠下来。一瞧，爪子上沾了一层年糕的外皮，黏乎乎的；一闻，就像把锅里的饭装进饭桶里时所散发的香气。我向四周扫了一眼，吃呢，还是不吃？不知是走运，还是倒霉，连个人影都不见。女仆在门外踢毽子，小孩儿在里屋唱着歌。若想吃，趁此刻，如果坐失良机，只好胡混光阴，直到明年也不知道年糕是什么滋味。刹那间，我虽说是猫，倒也悟出一条真理：“________”

1．联系上下文，解释下列词语的意思。

瘆人：____________________________________________

刹那间：____________________________________________

2．用“”画出短文中描写猫心理活动的句子。

3．如果把“未曾粘过牙”改为“从未吃过”可以吗？为什么？

____________________________________________

4．这时“我”偷吃年糕时的有利条件是什么？

____________________________________________

5．“我”在准备偷吃年糕的心情是( )

A．高兴 B．难过 C．矛盾

6．猫悟出的真理是________________________

________________________。我对短文中这句话的理解是_____________________________________

九、课外阅读。

蚂蚁的哲学

蚂蚁是世界上分布最广、数量最多的生物之一。它们的足迹几乎遍布世界任何一个角落。我曾仔细观察过这种神奇的小生物，发现它有一套简单、实用的生存哲学。我管这套哲学叫蚂蚁四重奏。

第一重：永不放弃。如果我们试图挡住一只蚂蚁的去路，它会立刻寻找另一条路，( )翻过障碍物，( )绕道而行。总之，不达目的誓不罢休。

第二重：未雨绸缪。整个夏天蚂蚁都在为遥远的冬天做准备，刚一入夏，蚂蚁就开始储备冬天的食物。这样在万物凋零的冬季，蚂蚁同样可以丰衣足食。

第三重：满怀期待。整个冬季蚂蚁都憧憬着夏天。在严冬，蚂蚁时刻提醒着自己严冬就要过去了，温暖舒适的日子很快就要到来，( )是少有的冬日暖阳( )会吸引蚂蚁们倾巢而出，在阳光下活动活动筋骨。

第四重：竭尽所能。一只蚂蚁在夏天能为冬天做多少准备呢？答案是：全力以赴地工作。小小的蚂蚁用实际行动告诉我们：永不放弃、未雨绸缪、满怀期待、竭尽所能才是成功的秘诀。

1．在括号里填上合适的关联词语。

2．联系上下文理解“未雨绸缪”这个成语，再列举生活中一个这样的事例。

未雨绸缪：____________________________

_______________________________________________________________________________________。

事例：___________________________________

________________________________________________________________________________________ 3．小蚂蚁告诉我们成功的秘诀是什么？

________________________________________________________________________

参考答案

一、cǔn huái tɑn sɑ hàn qián 二、1.贪瞧蛋糕掀馋 2.咒挠冤枉遗憾三、1.瞧√ 2.压√ 3.预√ 4.拂√四、1.A 2.D 3.B 4.C 五、1.急中生智 2.哑口无言 3.大吃一惊 4.一动不动六、1.B 2.C 3.A 4.D 七、1.虽然我是一只猫，但是我并不挑食。 2.终于没人来，也就终于要吃年糕了。 3.寒风吹在脸上，就像刀割一样。八、1.使人害怕，可怕。形容时间极短。 2.吃呢，还是不吃？ 3.不可以，因为“未曾粘过牙”更加形象有趣。 4.主人们都不在，连个人影也没有。 5.C 6.难得的机缘，会使所有的动物敢于干出他们并非情愿的事来所有的动物在难得的机遇面前，都应大胆去尝试，去实践。九、1.不是就是即便也 2.比喻事先做好准备，在文中指蚂蚁整个夏天都在为遥远的冬天储备食物屋顶破了一个洞，趁着天晴赶紧修葺一下，以备下雨。 3.永不放弃、未雨绸缪、满怀期待、竭尽所能。

28* 杨子荣借题发挥

基础过关

一、我会查字典。

“诈”字按音序查字法应查大写字母____，再查音节____。按部首查字法应查____部，再查____画。在字典里，“诈”的意思有：①欺骗。②假装。在“狡诈”中，“诈”的意思应取第____项。

二、用“√”为下列加点的字，选择正确的读音。

狡诈(zuò zhà) 警惕(tì yì)

匣子(xiá jiá) 匪徒(fēi fěi)

梭子(jùn suō) 伎俩(zhī jì)

三、在括号里填上合适的词语。

( )的枪声 ( )的喊叫声

( )的首长 ( )地隐蔽

( )地吼叫 ( )地思考

四、根据意思写出词语，并用其中的一个造句。

1．结果不能想象。指事情会发展到很坏很危险的地步。( )

2．假装出强大的气势。( )

造句：___________________________________

________________________________________________________________________________________

五、说说下面的句子用了什么描写手法。

1．杨子荣内心一阵苦思：“怎么？二零三首长真的这样冒失吗？真的随着匪徒的脚印袭来吗？”( ) 2．“三爷！我上去指挥。”( )

3．他把大肚匣子上了把，点射两发，把快慢机一拨，嘟嘟嘟……( )

六、联系课文内容填空。

1．“借题发挥”的本意是________________________________________。

课文中指_______________________________。

2．杨子荣潜入匪巢的任务是________，可是________的座山雕并不完全相信他，于是就试探他是否真心投靠。

3．杨子荣是个________________的人。我想对他说：“___________________________________

_____________________________________________________________________________________。”

探究应用

七、阅读课内片段，完成练习。

杨子荣借题发挥(节选)

“那么这个老匪用的又是什么伎俩呢？是为了提高匪徒们的警惕而作军事演习吗？还是这个老匪对我进一步试探呢？为了斗争得胜利，我没有权利来设想前者的可能，而只有后者。现在的问题是我怎样在这个老匪跟前表现表现。”

1．“伎俩”的意思是________________________________________________________________________ 2．短文中的“前者”指的是________，“后者”指的是____________________，杨子荣经过思考之后，认为老匪的目的是________，说明他是个________的人，座山雕是个________的人。

八、妙笔生花。

生活中你有没有遇见过“借题发挥”的事情呢？请写一写。

________________________________________________________________________

参考答案

一、Z zhà讠五①二、zhà√ tì√ xiá√ fěi√ suō√ jì√三、清脆慌乱英明悄悄愤怒静静四、1.不堪设想 2.虚张声势那些没有真正能力的人，只会虚张声势，来吸引别人的注意力。五、1.心理描写 2.语言描写 3.动作描写六、1.借着某件事情为题目来做文章，以表达自己真正的意见或主张杨子荣借座山雕试探自己的机会来表示自己的忠心 2.打探情报狡诈多疑 3.大智大勇、忠于革命你是一个有勇有谋的战士，你是我们心目中的英雄七、1.指某种手段；或者花招。 2.军事演习老匪对自己进一步试探试探自己机智聪明奸诈狡猾八、提示：把事情的经过写具体，要突出“借题发挥”的具体内容。

30* 齐天大圣大战二郎神

基础过关

一、下列带点字的注音全对的一组是( )

A．步履(lǚ) 外甥(shēn)

引擎(qíng) 鲤鱼(lǐ)

B．拽下(zhuài) 鱼鳃(sāi)

青鹞(yào) 花鸨(bǎo)

C．提防(tí) 蓼汀(tīng)

蟠龙(pán) 獠牙(liáo)

D．猢狲(shūn) 敕封(cì)

大鹚(cí) 刀刃(rèn)

二、用恰当的词语代替加点的词语，使意思不变。

1．我行要骂你几声，曾奈无甚冤仇( )；待要打你一棒，可惜了你的性命。

2．二郎赶到涧边，不见踪迹。( )

三、给加点的字选择正确的解释，将序号填在括号里。

1．休得无礼！吃吾一刃！( )

A．承受，挨 B．消灭

2．真君见他败走，大步赶上。( )

A．走路，步行 B．跑，逃跑

3．两个嚷嚷闹闹，半雾半云，且行且战，复打到花果山。( )

A．表示并列或更进一层

B．表示两个动作同时进行

四、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

1．“那泼妖，怎么称得起齐天之职？”这是个反问句。( )

2．“兄弟们，赶到哪厢不见了？”这是个设问句。( )

3．“又变了一只朱绣顶的灰鹤，伸着一个长嘴，与一把尖头铁钳子相似，径来吃这水蛇。”这是个比喻句。( )

五、说说下面句子的意思。

1．你是何方小将，辄敢大胆到此挑战？

________________________________________________________________________________________ 2．你这郎君小辈，可急急回去，唤你四大天王出来。

________________________________________________________________________________________ 3．哪里走？趁早归降，饶你性命！

________________________________________________________________________________________ 探究应用

六、阅读课内片段，完成练习。

齐天大圣大战二郎神(节选)

那大圣变鱼儿，顺水正游，忽见一只飞禽，似青鹞，毛片不青；似鹭鸶，顶上无缨；似老鹳，腿又不红：“想是二郎变化了等我哩！……”急转头，打个花就走，二郎看见道：“打花的鱼儿，似鲤鱼，尾巴不红；似鳜鱼，花鳞不见；似黑鱼，头上无星；似鲂鱼，鳃上无针。他怎么见了我就回去了？必然是那猴变的。”赶上来，刷的啄一嘴。那大圣就撺出水中，一变，变作一条水蛇，游近岸，钻入草中。

1．节选部分描写的是齐天大圣和二郎神在________，说明二人____________________。

2．短文中省略号的作用是( )

A．内容省略 B．列举省略

C．说话断断续续

3．齐天大圣是怎样判断出那只鱼鹰儿是二郎神变的？

___________________________________________________________________________________________ _____________________________

参考答案

一、B 二、1.无冤无仇 2.足迹三、1.A 2.B 3.B 四、1.√ 2.× 3.√五、1.你是哪里的小将，怎么这么大胆敢到这里来挑战？ 2.你这样的小孩之辈，马上跑回去，叫你们的四大天王出来。 3.你往哪里跑？现在向我们投降，还可留下你的小命！六、1.斗法武艺都十分高强 2.A 3.因为那只鱼鹰“似青鹞，毛片不青；似鹭鸶，顶上无缨；似老鹳，腿又不红。”

.六年级语文(上)第一单元测试卷带答案精编

六年级语文（上） 第一单元测试卷 （考试时间：90分钟满分：100分） 第一部分小试牛刀（14分） 一、看拼音，写字词。（8分） 1.披着羊rónɡtǎn（）（）的陈大伯挥舞着马鞭，马儿就rěn （）不住扬起四tí（）奔跑起来。 2.月光点zhuì（）着这片美丽的土地，我huǎnɡ（）然大悟，这么yōu yǎ（）（）的花园让人可遇不可求！ 二、下面加点字的读音完全正确的一组是（）（3分） A.小丘．（qiū）渲．染（xuān）迂．回（yú）蒙．古（ménɡ） B.点缀．（zhuì）幽．雅（yōu）笨拙．（zhuō）恍．然（huǎnɡ） C.琼．浆（qónɡ）硕．大（shuò）旖．旎（yí）孕．育（yùn） D.冠．冕（ɡuàn）摇曳．（yè）苍穹．（qiónɡ）馥．郁（fū） 三、下列词语书写完全正确的一组是（）（3分） A.柔美酒脱境界回味乐趣 B.衣裳彩虹飞弛礼貌拘束 C.举杯羞涩摔跤宅院印像 D.草原线条马蹄愁怨模糊 第二部分灵活运用（26分） 四、请将下列四字词语补充完整，并完成下面各题。（12分） ①硕大（）（）②一（）千（） ③心驰（）（）④（）（）自怜 ⑤（）（）一曲⑥流入（）（） ⑦翠色（）（）⑧襟飘（）（） 1.词语①的近义词是_____________；与词语②一样带有数字的词语有________________、________________。 2.用词语③造句：______________________________________________________。 五、请选择恰当的词语填空。（6分）

奇丽奇怪奇特 1.这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首（）的小诗。 2.蒲公英是我所见过的最（）的花朵，并不是多么奔放，也不是特别清秀，但是它的药用价值很高。 3.人真是很（），幸福在眼前时，我们很少能珍惜，偏偏等到它消失了，才有所体会。 六、结合课文内容填空（8分） 1.《草原》的作者是___________，文章的中心句是：____________________，_________________！这也是作家情感的集中体现，同时给读者以回味的余地。 2.作者笔下的丁香______的潇洒，_______的朦胧，还有淡淡的______的甜香。 3.《六月二十七日望湖楼醉书》一诗中把天气由骤雨到晴朗前转变之快描绘得令人神清气爽，眼前陡然一亮，境界大开的诗句是： _________________________________，________________________________。 4.辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》一词中描写人们谈论丰收年景的句子是：_____________________________，________________________________。 第三部分快乐阅读（30分） 七、请完成课内阅读。（10分） 在我断断续续住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。人也似乎轻灵得多，不那么浑浊笨拙了。从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。我经历过的春光，几乎都是和这几树丁香联系在一起的。那十字小白花，那样小，却不显得单薄。许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。 1.解释下列词语。（4分） 伏案：______________________________________________________________ 毫端：______________________________________________________________ 2.用“_______________”在选文中画出描写丁香外形的句子。（2分） 3.如何理解丁香“遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想”？（4分） _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________

【部编版】语文六年级上册第五单元测试(附答案)

六年级上学期语文第五单元测试题 时间：40分钟满分：45分 一、基础清（16分） 1．阅读下面材料，回答问题.(5分) 夏天来了，瓜蔓．( )在不停地疯长，菜qí( )里呈现绿油油的景象，甘庶一天天地长高……这些景象令人欣喜不已.但我最喜欢的却是在下雨的天气里，穿上斗蓬式的雨衣，跑去帮妈妈买jiàng( )油，让妈妈炒菜吃，我享受雨在雨衣上跳舞的感觉. (1)根据拼音写出汉字，或给加点字注音.(3分) 瓜蔓．() 菜qí() jiàng()油 (2)文段中有两个错字，请找出并纠正.(2分) __________改为__________； __________改为__________. 2．下列句子中没有语病的一项是()(3分) A．通过参加志愿者活动，让许多学生都感受到了奉献的快乐. B．“百度”“美团”“饿了么”，这三家外卖平台的全国日订单量大约在700万单左右. C．在有关部门的大力治理下，我市PM2.5指数下降了一倍多，空气质量得到明显改善. D．高速铁路具有服务大众、紧贴民生的特点.

3．下面标点使用正确的一项是()(3分) A．北方农家的谚语说：“六月六，看谷秀”. B．你在豆棚瓜架上看绿蔓，一天可以长出几寸，你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节. C．每天在放学的路上我都这样想：太阳把天烤得这样干，还能长云彩吗？ D．作者描绘的景色是真实存在的？还是作者虚构的？ 4．请你根据下面这首颂兰诗对出下联.(5分) 芳名誉四海，落户到万家.叶立含正气，芳妍不浮华.常绿斗严寒，含笑度盛夏.花中真君子，风姿寄高雅. 上联：观翠竹仰慕谦逊品节 下联：种幽兰追求__________ 二、素养清（14分） 5．按要求填空.(8分) (1)我会写谚语：____________，割谷喂老牛.朝霞不出门，______________. (2)________________，山青花欲燃.[杜甫《绝句(其二)》] (3)人家在何许，________________.(梅尧臣《鲁山山行》) 6．(综合性学习)传承传统美德，弘扬民族文化. 传统的“孝”比较强调长幼有序、顺从父母，新时代，“90后”孝顺观有了新的特点.阅读以下材料，写出你的两点发现.(6分) A．节日里我会给爸妈写小卡片，感谢他们的付出，告诉他们：我很爱他们. B．我认为“孝”跟“顺”不是一码事，爸妈也有错的时候.比如，我一用电脑，我爸就不高兴，但需要的时候我还是会偷偷用的.

最新人教版六年级下册语文第一单元测试卷及答案

人教版六年级下册语文第一单元测试卷及答案 积累运用（46分） 一、读拼音，写词语.（14分） 1.寒霜被阳光zhēnɡ rónɡ( )了，连游丝样的痕迹都未留下. 2.菊花如果不在风雨中经过 yì fān ( ) duàn liàn( ),就不会显示出bó bó shēnɡ jī( ). 3.一遇到 kuánɡ fēnɡ bào yǔ( )，我们就得全家动员，把院子里的花搬到屋里. 二、下面各组音节中，有一个音节错误的一项是（）（4分） A.弓缴(ɡōnɡ zhuó) 辩斗(biàn dòu) 沧凉(cānɡ liánɡ) B.挪移(núo yí) 徘徊(pái huái) 伶俐(línɡ lì) C.泪潸(shān shān)赤裸裸(chì luǒ luǒ)窈窕(yǎo tiǎｏ) 三、下列词语中没有错别字的一项是（）（4分） A.学弈宏鹄探汤专心致致 B.空虚遮挽薄雾一去不反 C.莫名其妙无缘无故语重心长一如既往 D.萦绕歉疚肩甲扭扣 四、下面文言文朗读停顿及字词解释正确的一项是（）（4分） A.伯牙/善（喜欢）鼓琴，钟子期/善（喜欢）听. B.使/弈秋/诲（后悔）/二人弈. C.我以（认为）日始出时/去（距离）人近，而/日中时/远也. 五、珍惜时间，有所作为，是我们从《匆匆》一文中获得的启示.下面句中横线上填 的依次是（）（4分） 时间在农民辛勤的耕耘中,__________________；时间在作家笔墨的流淌中，__________________；时间在冰川悄悄的融化中，__________________. A.汇成了浩瀚的江海 B.结成了金黄的稻穗 C.写成了锦绣文章 六、按要求改写句子.（6分） 1.懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢？（改为陈述句） _______________________________ 2.《桃花心木》一文的作者是著名作家林清玄写的.（修改病句） ____________________________________________________ 七、日积月累.（10分） 1.不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能__________________，会锻 炼出__________________. 2.古诗文里蕴含着深刻的哲理：韩愈《师说》里的“____________ _，__________？” 告诉我们无须不懂装懂；“_______________，__________________.”说明了实践才能出真知；陆游《冬夜读书示子聿》中的“__________________，_________________” 说的也是这个道理. 3.“_____________，___________，三而竭”是《左传》中的一句名言，告诉我 们做任何事都应一气呵成. 阅读感悟（24分） 八、课文精彩回顾.（11分） 去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时 我也茫茫然 太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了； . 候，小屋里射进两三方斜斜的太阳 跟着旋转.于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过 1 / 3

部编六年级上册语文第一单元测试卷(含答案)

六年级上册语文第一单元测试卷 时间:90分钟满分:100分 一、读句子，写词语。(8分) 1.得知小女二生病，正fúàn( )读书的母亲只穿着dān bó( )的 yīshang( )就急忙从 zhái yuàn( )里出来向学校跑去。 2.旗袍的yī jīn( )处零星地 diǎn zhuì( )着的碎花图案，更为女子增添了一丝róu mèi( )，令人jīng tàn( )不已。 二、请给下列加点字选择恰当的释义。(填序号)(4分) 陈:①排列，摆设;②述说。 1.辩论赛上，他滔滔不绝地陈．述着自已的观点。 ( ) 2.故宫博物院里陈．列着各个时代的艺术珍品。 ( ) 拙:①笨，不灵巧;②谦辞，用于称自己的(文章、见解等)。 3.读书没有捷径，投机取巧，必然会弄巧成拙．。 ( ) 4.我提出一点拙．见，以求抛砖引玉，不妥之处请批评指正。( ) 三、选择恰当的词语填在下面的括号里。(4分) 回忆回味乐趣有趣 家乡的小吃让他( )无穷，在这熟悉的味道中，他( )起( )的童年生活中那无限的( )。 四、选一选。(8分) 1.下列关于路名、地名或人名的拼写，完全正确的一项是( ) A.北京路 Beijing LU 李华LI HUA B.西湖XI Hu 刘逸LIU yi C.驸马府 FU mafu 胡青 HU Qing D.丝绸路 SICHOU LU 李思Li Si 2.下列各项中，各组词语均为近义词的一项是( ) A洒脱—潇洒拘束—拘谨羞涩—羞怯明朗—明亮 B.舒服—舒坦愉快—愉悦清鲜—清新境界—境况 C.访问—拜访会心—会意典雅—典故古朴—朴素 D.静寂—热闹洒脱—拘谨明朗—模糊清鲜—浑浊 3.“结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，不太平淡无味了吗?”下列对句子所传达的思想分析不正确的一项（） A.因为有“结”，人生才会多姿多彩。 B.人的一子有根多不顺心的事。 C.生活中会遇到太多难题，人生一片黑暗。 D.作者以特有的豁达和睿智，向世人传递着对待人生和生活的优雅态度。 4.下列作品、作者搭配有误的一项是（） A.《草原》——老含 B.《西江月·夜行黄沙道中》——苏轼 C.《宿建德江》——孟浩然 D.《丁香结》——宗璞 五、先分析句子，然后完成练习。(6分) 我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。 1.这是一个排比句，各分句的结构，意义。(2分) 2.此处采用排比句式的优点是。

【部编版】语文六年级上册第五单元检测卷含答案

部编版语文六年级上学期 第五单元达标测试卷 一、选一选填一填。 1、加点字的读音全对的一组是（） A.成长．（zhǎng）瓜藤．（tēng）稻秧．（yāng） B高粱．（liáng）铁轨．（kuǐ）柏．油路（bó） C处．暑（chù）处．理（chǔ）接茬．（chá） D.花蕾．（lěi）谚．语（yàn）菜畦．（qí） 2.下面词语书写全部正确的一组是（） A照张办事眉飞色舞一尘不染 B.晕头转向理直气壮小心翼翼 C.软绵绵后恼勺甜丝丝 3、下面表示“盼”的成语是（） A.全神贯注 B.梦寐以求 C.忐忑不安 D.不声不响实 4、下列谚语中，与气象无关的一项是（） A.春雨贵如油。 B.小暑大暑，灌死老鼠。 C.早雨一日晴，晚雨到天明。 D.吃一堑，长一智。 5、“一问三不知”出自《左传》，说的是哪“三不知”?（） A.天文、地理、文学 B.事情的开始、经过、结果 C.孔子、孟子、老子 D.自己的姓名、籍贯、生辰八字 二、读拼音，写词语。 pùbùyàn yǔshēn suōjiàng yóu （）（）（）（） zuǐchún lóu tīzhàng peng wǎlán （）（）（）（） 三、同音字组词。 mù爱开扫银色降临 zào 诣音暴干急 四、用“求”组词填空。 1.小明（）老师给他一次悔改的机会。 2.他的话入情入理，我们只好批准他的（）。 3.“妈妈，我给你买酱油去吧，啊?”我（）着。 4.这个可怜的老人蓬头垢面，衣衫破烂，跪在街上（）人们的帮助。 五、给句子填写合适的关联词。 1.我（）知道这件事情，（）并不了解事情的全过程。 2.我穿着雨衣，（）想，（）在屋里走来走去。 3.（）手在雨衣里缩着（）什么也干不了。 4.（）今天雨都下完了，那明天（）没有雨可下了。 5.我（）穿着雨衣（）不希望雨停下来。 六、按要求写句子。 1．这是一个在北方山区常见的小站。（缩句） ________________________________________________________ 2．我被搞得晕头转向。（改为比喻句） ________________________________________________________ 3．我打开一看，是淡绿色的、透明的一件新雨衣。（修改病句） ________________________________________________________ 4．路边的小杨树忽然沙啦啦地响。（改为拟人句） ________________________________________________________ 5．我兴奋地仰起头，甩打着书包就大步跑进了楼门。（用一连串的动词写句子）________________________________________________________ 七、(积累运用) ㈠根据提示写出谚语。 1.一位老农看到过了处暑之后，田里的稻谷还是没有冒出头来，便说：“，。” 2.每年农历六月初六这天，田里的庄稼出穗了，农民都要去看看长势如何，正所谓 “，”。 3.天气不热的时候，庄稼长得慢，长得小爷爷说“，。”天气热了，庄稼自然就长得快了。 4.我知道的关于农家的谚语有: (1) (2) ㈡根据课文内容填空。 （1）《夏天里的成长》这篇文章采用的结构是，先概括地写 ，再具体地写了植物、、山水、、、人在夏天里尽力成长的情景，告诉了我们万物都快速地成长，人也要 。 （2）《盼》这篇课文的作者是_____，当代著名作家，曾获“_____文学奖。”，本文以“盼”为题，写了一系列事情和“我”的心情变化，请根据提示写表示心情的词语： 惊喜（得到雨衣）(盼望下雨) （真的下雨了）（没有机会）（今天雨下完了）（第二天早晨）。 八、有个同学在写“记一个助人为乐的同学”时，收集了以下的材料。请你根据作文题目，判断哪些材料是围绕中心的，哪些材料是偏离中心的，哪些是最能表达中心需

苏教版六年级下册语文第六单元测试卷(含答案)

苏教版六年级下册语文第六单元测试卷 小学语文第六单元测试卷 卷首语：又是一个丰收的季节，沉甸甸的果实正躲在树丛后面笑吟吟地望着你，愿你努力攀爬，细心采摘。最美，最甜的硕果肯定会在你的手中“绽放”! 一、积累运用。36分 １、拼音小广场。6分 yàng yúqīézhàfén 荡（）（）树（）清飞（）初来（）到（）烧 2、给“假”字换个偏旁，组成另外的字，并用这些字组成词语填在下面几个句子中。3分 （1）广玉兰那__________的花朵常常引得我驻足观赏。 （2）桂林七星岩的石钟乳真多啊，让我_____________。 （3）夜晚的星空可真美，让人产生无限的___________。 3、选词填空，将序号写在句中横线上。（3分） （1）我不断________ （A.模拟 B.模仿）老师的做法，后来我也学会了拼字，我感到很________ （B.高兴 C.自豪） A.滋味 B.气味 C.风味 D.韵味 （2）室内要经常通风，否则会有________。 （3）苏北的小吃有江南的________。 （4）摩诘之诗画“诗中有画，画中有诗。” ________无穷。 （5）母亲做的饭菜使家人吃起来特别有________ 。 4、成语小天地。5分 （1）以“春”字开头的成语：_________、_________、_________ （2）写出夏天天气炎热的成语：_________、_________、_________ （3）朝思暮想（成语中同时含“早”和“晚”意思的词） _________、_________、_________、_________ 5、、根据要求写句子。 （1）例：夹竹桃每天都风吐艳。

【部编版】语文六年级上册第一单元检测(含答案)

部编版语文六年级上册 第一单元综合能力测试 一、用”√”给加点字选择正确的读音。 烟渚．（zǔ zhǔ）妩媚．（fǔ wǔ）小丘．（qiū bìng） 衣襟．（jǐn jīn）硕．（shuò suó）大摇曳．（yè yē） 二、看拼音，写词语。 chén liè（）fǔ xiǔ（）mǎ tí（） bèn zhuō（）mó hu（）lǐng wù（） zèng yǔ（）xiūsè（） 三、选择正确的解释。 1.”疾”有以下解释：A.病，身体不舒适 B.疼痛 C.恨 D.快，迅速，猛烈”群马疾驰”中”疾”的意思是（）；”积劳成疾”中”疾”的意思是（）。 2.”熟”有以下解释：A.程度深 B.熟练 C.因常接触而知道得清楚“熟视无睹”中”熟”的意思是（）；”深思熟虑”中”熟”的意思是（）。 四、读下面的句子，用”想”字组成恰当的词语填空。（所填词不能重复） 1.丁香结，这三个字给人许多（）。再（）到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。 2.离家太久，她常常情不自禁地（）亲人和家乡，脑海中（）起一幕幕发生在故乡的往事。 五、根据加点词语的不同用法写句子。 1.在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味 ．．着草原的无限乐趣。（当动词用） 2.吃完了小老鼠，大花猫一边晒太阳，一边不住地舔自己的嘴唇，似乎在细细感受 着悠长的回味 ．．。（当名词用） 六、按要求完成句子练习。

1.仿写比喻句”走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子—河！” 2.写出”蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”的意思。 七、用修改符号修改文段中的错误。（一处错词，两处错标点，两处重复） 上午上课的时候，六（2）班举行了”美丽的大自然”读书交流会。开始前，大家都在认真地准备着，有的和同桌讨论，有的独自练习，大家都很认真。陈霞首先第一个向同学介绍”内蒙古风光”这本书，大家都觉得她的发言滔滔不绝。 八、阅读短文，完成练习。 夜间，月亮已经升得很高很高了。我看见这个月亮从溪边乌桕树的枝丫间，把一大片清光洒到溪边那个草丛的村庄里了。 这时我静静地听着：啊，可是真的，慢慢地，慢慢地，我听见那个草丛的村庄里，传来一阵又一阵小提琴的演奏声。 ——啊，我听人家说过，那草丛的村庄里，住着一位少年音乐家，名叫蟋蟀，他是一位勤奋的少年，天天晚上演奏小提琴。因此，后来他成为童话世界里一位少年小提琴家。这优美的小提琴声，是他演奏的吗？ 啊，真的，真的，一阵又一阵小提琴演奏声，从那草丛的村庄里传来了。 那小提琴拉得多么好啊，我静静地听着，听着。 一会儿听来，感到那琴声，好像是泉水从山谷里流到溪中来了。 一会儿听来，感到那琴声，好像是给一位小姑娘唱的一首儿歌，拉着一支伴奏曲。 一会儿听来，感到那琴声，好像是一阵细雨打在竹林里的声音。 我静静地听着，听着。 这小提琴的演奏声，是多么好听啊。我一边听着一边想，这小提琴的演奏声，是从那草丛的村庄里，一座露天的音乐厅里传来的吧？那村庄里，今晚真的在那音乐厅里开一个月光音乐会吗？这小提琴真的是那位少年音乐家蟋蟀演奏的吗？一定有好多好多的孩子来听演奏吧？…… 听啊，那草丛的村庄里传来一阵又一阵小提琴的演奏声；看啊，天上一个扁圆

六年级语文上册第五单元测试(含答案)人教版

人教版六年级上册第五单元测试 基础演练场(50分) 一、看拼音，写词语。(4分) chúfánɡwǎn lián xiánɡxìkūshòu shìsh ì ké sou ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、给黑体字选择读音。(4分) 供．（ɡōnɡɡònɡ）品畜．（xùchù）生传．（chuán zhuàn）记冠．（ɡuān ɡuàn）军盗贼．（zéi zhéi）憎．（zēnɡzènɡ）恶赫．（hèchì）然摧残．（cán chán） 三、比一比，组词。(5分) 扭( ) 详( ) 猬( ) 胯( ) 悟( ) 纽( ) 祥( ) 谓( ) 跨( ) ( ) 钮( ) 洋( ) 渭( ) 垮( ) ( ) 四、补充成语，然后选词填入下面的句中。(8分) 张( )李( ) ( )经风( ) 好高( )远 名( )( )实( )( )大悟高( )远瞩 ( )( )吞枣意( )( )长( )目寸光 1.校长的这番话( )，给了我们不少的启发啊！ 2.阅读名篇佳作一定要认认真真，千万不能( )，一知半解。 3.上课时冬冬开了小差，老师让冬冬回答，可他( )乱说一通。 4.王老师被评为市级优秀教师真是( )啊！ 五、给“光”字选择正确的解释。(3 分)

“光”的几种解释：A. 灯光 B. 光阴 C. 光彩，荣誉 D. 神采 E.只，单； F.露着 1. 他把一生的时光完全交给了我们的民族。 ( ) 2. 体育健儿多次在国际比赛中为国争光。 ( ) 3. 那种正直而慈祥的目光，使我立刻感到身上受到了父亲的抚爱。( ) 4. 光说不做，自己的奋斗目标怎能实现呢？( ) 5. 天黑了，路灯发出微弱的光。( ) 6. 那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？ ( ) 六、选词填空。(4分) 爱惜爱护爱抚爱戴 1.鲁迅先生是深受众人( )的著名作家。 2.不论是大人还是孩子大都养成了( )花草树木的习惯。 3.小侄儿在家里得到了好多长辈的( )。 4.真正的读书人大都( )各种书籍，不会损坏玷污它。 因为……所以不但……而且虽然……但是 5. 四年来我( )历尽了艰苦，受尽了虐待，( )咬紧了牙就不哼一声。 6.我在当时( )清楚地看见，( )现在也清楚地记得伯父当时的表情。 7.( )小刚没有专心听讲，( )难以回答老师提出的问题。 七、鲁迅名言记在心。（5分） 1. ，俯首甘为孺子牛。 2. ， ，也便成了路。 3.时间就是性命，，其实是无异于谋财害命的。 4.必须如蜜蜂一 样，，。 5.我好像一只 牛，，，、

人教版六年级语文上册第一单元测试卷及参考答案

人教版小学语文六年级上册第一单元测试卷班级姓名等级 一、看拼音写词语。 yín s?ng dǒu qiào shēn qūyùn hán ( ) ( ) ( ) ( ) ào mìxiákajìng mìjùn qiào ( ) ( ) ( ) ( ) hōng kǎo qín miǎn páng b?qīn qì ( ) ( ) ( ) ( ) 二、词语填空。 （）高（）重（）心所（）（）（）深长 （）然大（）全（）（）注横（）直（） （）（）淑女花色（）（）（）（）乐道 （）（）攘攘（）（）玉立行色（）（） 三、日积月累。 1、落红不是无情物，。（龚自珍） 2、今夜偏知春气暖，。（刘方平） 3、造物无言却有情，。（张维屏） 4、今夜曲中闻折柳，。（李白） 5、卧看满天云不动，。（陈与义） 四、句子转换和仿写。 1、我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？（换一种说法，意思不变。） 2、你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？ （仿照句式，学习作者的写法，你也来跟山里的“朋友”打打招呼。）五、课内阅读《草虫的村落》（节选） 我看得出草虫的村落里哪是街道，哪是小巷。大街小巷里，花色斑谰的小圆虫，披着俏丽的彩衣。在这些粗壮的黑甲虫中间，它们好像南国的少女，逗得多少虫子（）。蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫，对这（）投以好奇的眼光。它们友好地交流着，好像攀谈得很投机似的。看啊！蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦，它背着几个小黑甲虫，到处参观远房亲戚的住宅。 我的目光为一群音乐演奏者所吸引，它们有十几个吧，散聚在两棵大树下面——这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘烤得熟透了。甲虫音乐家们（）地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。此时，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的！ （1）从文中找出与下列词语意思相近的词语 美丽（）闲谈（）疲倦（） （2）在片段中的括号里填上合适的四字词语。 （3）“我的目光为一群音乐演奏者所吸引，它们有十几个吧，散聚在两棵大树下面——这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘烤得熟透了。”这句话中“——”的作用是（）。 A解释说明B声音延长C表示转折 （4）作者充分发挥丰富的想象，片段中主要运用的修辞手法是（）。 A比喻和拟人；B夸张和排比；C反头和比喻 （5）作者在片段中也表达了自己的独特感受，找出表现作者独特感受的语句，用“～～”画出来。 （6）用“——”画出文中的比喻句，并找出本体和喻体。 7.抄写你喜欢的句子并写写为什么喜欢?

六年级上册语文第五单元测试卷

人教版小学语文六年级上册第五单元测试卷姓名：__________________成绩：_________________ 字词小天地 一、我能把字写漂亮（根据拼音写出合适的字、词）。 那天放学刚回到家，就听见chú（）房里传来一声késòu( )，我连忙放下书包进去一看，妈妈正wǎn( )起袖子给我洗红zǎo （）。这就是母亲对我的爱。突然，chù（）生小狗一下cuàn( )到我面前，好像对我说：“你看，你妈好爱你哟！” 二、给加点字选择读音。 供（ɡōnɡɡònɡ）品畜（xùchù）生传（chuán zhuàn）记冠（ɡuānɡuàn）军盗贼（zéi zhéi）憎（zēnɡzènɡ）恶赫（hèchì）然摧残（cán chán） 三、比一比，组词。(6分，每空0.5分) 扭( ) 详( ) 猬( ) 胯( ) 纽( ) 祥( ) 谓( ) 跨( ) 钮( ) 洋( ) 渭( ) 垮( ) 四、补充成语，然后选词填入下面的句中。(13分，每词1分，填空1分) 张( )李( ) ( )经风( ) 好高( )远名( )( )实( )( )大悟高( )远瞩 ( )( )吞枣意( )( )长( )目寸光 1.校长的这番话( )，给了我们不少的启发啊！ 2.阅读名篇佳作一定要认认真真，千万不能( )，一知半解。 3.上课时冬冬开了小差，老师让冬冬回答，可他( )乱说一通。 4.王老师被评为市级优秀教师真是( )啊！ 五、给“光”字选择正确的解释。(3 分，每题0.5分) “光”的几种解释：A. 灯光 B. 光阴 C. 光彩，荣誉 D. 神采 E.只，单； F.露着 1. 他把一生的时光完全交给了我们的民族。( ) 2. 体育健儿多次在国际比赛中为国争光。( ) 3. 那种正直而慈祥的目光，使我立刻感到身上受到了父亲的抚爱。( ) 4. 光说不做，自己的奋斗目标怎能实现呢？( ) 5. 天黑了，路灯发出微弱的光。( ) 6. 那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？( ) 六、选词填空。(7分，每题1分) 爱惜爱护爱抚爱戴 1.鲁迅先生是深受众人( )的著名作家。 2.不论是大人还是孩子大都养成了( )花草树木的习惯。 3.小侄儿在家里得到了好多长辈的( )。 4.真正的读书人大都( )各种书籍，不会损坏玷污它。 因为……所以不但……而且虽然……但是

单元测试卷答案六年级下册语文答案.doc

单元测试卷答案六年级下册语文答案 【篇一：六年级下册语文第一单元测试题及答案】 txt> 一、读读写写 ( )（）（）（）（） 二、去伪存真 （1）幸（而、尔）（幅、副）度（坐、座）无虚席 三、词语1、仿写 头涔涔、泪潸潸（）、（）、（） 无缘无故无声无息（）、（）、（） 2、选词填空 欣赏观赏玩赏 （1）当我敲门进去的时候，他正在（）一幅书法作品。 （2）我正在（）刚买的遥控飞机，妈妈喊了我好几声，我都没听见。 不知所措惊慌失措 （1）碗又一次掉下来，顶碗少年呆呆地站着，他有些（）了。（2）警笛划破夜空，正在珠宝店作案的盗贼一下子（）。 3、下面的词语怎样搭配才合适，用线连起来。 严峻的态度改正方法严格的批评改进错误严肃的组织改革计划严密的要求改变生活 4、每个人都有一双手，但成语中的“手”你又知道多少，请写出不同意思的关于手的成语。 ①形容敏捷→（）②形容聪颖→（） ③形容高兴→（）④形容勤奋→（） ⑤形容凶狠→（）⑥形容顺利→（） ⑦形容卑鄙→（）⑧形容高明→（） ⑨形容利索→（）⑩形容惊慌→（） 11 形容冷漠→（）12 形容专横→（） 13 形容无能→（）14 形容亲密→（） 五、用恰当的关联词把两句话并成一句。 （1）你一直过着养尊处优的日子。你经不起生活的考验。 （2）无名指和小指体态秀丽。无名指和小指能力薄弱。 （3）按要求改写句子。

洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去； 默默时，便从凝然 的双眼前过去。（仿写句子） 教室里太热了，我们只好把窗户打开。（改为双重否定句）严厉的考验改善体制 水稻成熟了，田野到处是金黄的。（改为比喻句）看了这部电影，我们受到了很大的教育。（改为反问句）小华对陈明说：“明天我们去龙门玩吧！”（改为第三人称转述）换说法，不改变原意。 蝴蝶怎么是飞鸟呢？ （1）否定句：______________________________________________________ __ （2）设问句： ______________________________________________________ __ 六、篇章记忆 1、甘瓜苦蒂，（）《墨子》 （）孰能无惑？《师说》 这样的格言，我还知道（） 2、“为是其智（）？曰：（）。”这句话出自《》。我可以用自己 的话说说这句话的意思：（） 3、我这样评价《两小儿辩日》故事中的两个孩子：（） 4、“在默默里算着，八千多日子已经（）；像（）滴在大海里，我的日子（），没有（），也没有（）。”这句话把八 千多日子比作（），这让我感受到 （） 七、阅读小天地 （一）《杨柳》节选作者：丰子恺 我赞杨柳美丽，但其美与牡丹不同，与别的一切花木都不同。杨柳 的主要的美点，是 其下垂。花木大都是向上发展的，红杏能长到“出墙”，古木能长到“参天”。向上原是好的， 靠它养活的，怎么只管高踞在上面，绝不理睬它呢？你们的生命建 设在它上面，怎么只管贪 图自己的光荣，而绝不回顾处在泥土中的根本呢？花木大都如此。

六年级下册语文第一单元测试卷含答案

六年级下册语文第一单元测试卷 考试时间：90分钟满分：100分 题号一二三四五六七八九十总分评价得分 积累运用（46分） 一、读拼音，写词语。（14分） 1.寒霜被阳光zhēnɡ rónɡ了，连游丝样的痕迹都未留下。 2.菊花如果不在风雨中经过 yì fān duàn liàn ,就不会显示出bó bó shēnɡ jī。 3.一遇到 kuánɡ fēnɡ bào yǔ，我们就得 全家动员，把院子里的花搬到屋里。 二、下面各组音节中，有一个音节错误的一项是（）（4分） A.弓缴［ɡōnɡ zhuó］辩斗［biàn dòu］沧凉［cānɡ liánɡ］ B.挪移［núo yí］徘徊［pái huái］伶俐［línɡ lì］ C.泪潸潸［lèi shān shān］赤裸裸［chì luǒ luǒ］窈窕［yǎo tiǎｏ］ 三、下列词语中没有错别字的一项是（）（4分） A.学弈宏鹄探汤专心致致 B.空虚遮挽薄雾一去不反 C.莫名其妙无缘无故语重心长一如既往 D.萦绕歉疚肩甲扭扣 四、下面文言文朗读停顿及字词解释正确的一项是（）（4分） A.伯牙/善（喜欢）鼓琴，钟子期/善（喜欢）听。 B.使/弈秋/诲（后悔）/二人弈。 C.我以（认为）日始出时/去（距离）人近，而/日中时/远也。

五、珍惜时间，有所作为，是我们从《匆匆》一文中获得的启示。下面句中横线上填的依次是（）（4分） 时间在农民辛勤的耕耘中,__________________；时间在作家笔墨的流淌中，__________________；时间在冰川悄悄的融化中，__________________。 A.汇成了浩瀚的江海 B.结成了金黄的稻穗 C.写成了锦绣文章 六、按要求改写句子。（6分） 1.懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢？（改为陈述句） _____________________________________________________ 2.《桃花心木》一文的作者是著名作家林清玄写的。（修改病句） _____________________________________________________ 七、日积月累。（10分） 1.不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能__________________， 会锻炼出__________________。 2.古诗文里蕴含着深刻的哲理：韩愈《师说》里的“__________________， __________________？”告诉我们无须不懂装懂；“__________________，__________________。”说明了实践才能出真知；陆游《冬夜读书示子聿》中的“__________________，__________________”说的也是这个道理。 3.“__________________，__________________，三而竭”是《左传》中的 一句名言，告诉我们做任何事都应一气呵成。 阅读感悟（24分） 八、课文精彩回顾。（11分） 去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

部编版六年级上册语文《第五单元测试题》带答案

精品语文单元测试卷 时间:90分钟满分:100分 一、积累与运用。（共42分） 1.读拼音，写词语。（3分） 李爷爷望着绿油油的dào yāng（）、旺盛的gān zhe（），想到了收获时的场景，咧开zuǐ chún（）笑了。 2.下列说法不正确的一项是（）。（2分） A.”要赶时候，赶热天，尽量地用力地长”中的”尽量”应读jǐn liàng B.”蕾蕾，你疯啦？”这句话是疑问句 C.”雨打着玻璃窗，好像是敲着鼓点逗引我出去”中的”逗引”可换成”引诱” D.”上边的瓶瓶罐罐确实满满当当”中的”满满当当”意思是很满的样子 3.按要求写成语。（6分） （1）眉飞色舞（形容人物神态）: 、、 （2）满天星斗（描写自然景象）: 、、 4.依次填入下面语段中横线上的词语，最恰当的一项是（）。（2分） 作为语文教师，我们不会笑话学生的，而是告诉他们，文字的背后是一个人的人生。巴金的平和是在人生历练过后的，冰心的童真和大爱是她的人格力量的。人生如茶，有时也是一种成全。 A.浅薄大彻大悟流露煎熬 B.浅显大功告成表露折磨 C.浅易渐入佳境吐露磨难 D.肤浅大梦初醒透露痛苦 5.下列词语搭配不完全正确的一项是（）。（2分） A.迅速填满热烈欢呼深情诉说 B.改造自然坚定立场夜色深沉 C.纪律严明布置任务掌握方法 D.剧烈战斗精密计算湖水清澈 6.用”风雨”的不同含义各写一句话。（4分） （1）风和雨: （2）比喻艰难困苦的事情:

7.下列句子没有运用修辞手法的一项是（）。（2分） A.它们在大象的头顶和肩膀上起劲儿地跳舞。 B.遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。 C.说来也怪，雨果真像我希望的那样停了。 D.路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。 8.将下面句子排序，正确的一项是（）。（2分） ①在字里行间感受家人的不离不弃、朋友的拳拳之情以及社会的宽容豁达。② 现在的我不得不为生活而奔波。③每天再忙再累，我都会翻上一两页书。④虽然困难重重，但我没有放弃，没有绝望。⑤掐表算着每时每分每秒，斤斤计较于一元一角一分。 A.②④⑤③① B.②⑤④③① C.②⑤③④① D.②⑤④①③ 9.下列句子内容与其他三项不属同一类的一项是（）。（2分） A.六月不热，五谷不结。 B.伏里无雨，谷里无米。 C.瑞雪兆丰年。 D.交人交心，浇花浇根。 10.按要求完成句子练习。（11分） （1）草长，树木长，山是一天一天地变丰满。稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。 。（仿写句子）（2分）（2）围绕题目”粗心的爸爸”写出可以选择的三个事例: ； ；。（3分） （3）我却放慢了脚步，心想，雨点儿打在头上，才是世界上最美的事呢！（6分） ①从”最美的事”可以看出”我”。 ②处境不同，”最美的事”也不同:饥肠辘辘时，最美的事是；烈日炎炎时，最美的事是。 11.综合实践。（6分） 学校要举行以”十年看我家”为主题的大型问卷调查活动，从家庭变化的角度来了解十年来你的家乡取得的辉煌成就。请你为本次活动设计两个问题，再用一句话赞美你的家乡。

部编版六年级语文第一单元测试(含答案)

部编版20xx年春季六年级语文第一单元测试题 一、请抄写下面的文字，看谁写得又对又好。（3分） 相传古时有一叫“年”的怪兽，凶猛异常。每逢除夕出来伤人畜，人们只有逃往深山躲避。后来人们发现“年”最怕红色、火光和炸响。于是每逢除夕，家家户户贴红对联、燃放爆竹、烛火通明、守更待岁；驱赶“年”兽。 二、看拼音写词语(12分） Xiāo fàn tān luò tuó zhōu 通（）（）卖地（）儿（）（）喝（） Gāng yì nài zhǒng zhàng fèi 水（）惊（）（）何（）（）（）腾 三、在括号里填上合适的动词，注意不能重复。（4分） （）腊八粥（）新衣（）庙会（）毛驴 （）醋大蒜（）年画（）爆竹（）灯笼 四、按要求改写句子。（4分） 1、世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？（改为陈述句） 2、这不能不说是奇怪呀，栗子跌进锅里，不久就得粉碎。（改为肯定句） 3、身无分文的唐东杰布就这样在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥。（缩句） 4、八儿急切地对妈妈说：“等一下我要吃三碗，要不然，我吃三碗半，你就 吃两碗半。”（改为转述句） 五、根据课文内容判断对错，对的打√，错的打×。（4分） 1、《北京的春节》详写了腊八、腊月二十三、除夕、正月初一和正月十五这几天过节的内容。（） 2、《腊八粥》主要写了等粥和喝粥两件事，其中喝粥写得最为详细。（） 3、传说，藏戏的开山鼻祖是西藏僧人唐东杰布。（） 4、《北京的春节》一文按照事情发展顺序，有详有略地描绘了北京春节的民风民俗。（） 六、积累与运用（12分）

1、春城无处不飞花，（）。 2、盈盈一水间，（） 3、今夜月明人尽望，（）。这是唐代诗人（）写的《》，诗中描写是中国的传统节日（）。 4、所谓“十里不同风，百里不同俗”，泱泱华夏，有五十六个民族，不同的民族不同的地域有着不同的民风民俗，从民族戏剧来讲，有藏戏、（）（）等，从民俗寓意来讲，过年的时候吃年糕，寓意万事如意年年高；过年的时候吃鱼，寓意（）；建筑上雕刻蝙蝠，寓意（）。 5、少壮不努力，（）出自汉乐府诗《长歌行》，这首诗告诉我们：人生短暂，要懂得（），否则，等到年老时，后悔也晚了。 七、课内阅读（18分） 除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。 正月初一的光景与除夕截然不同：铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。 男人们午前到亲戚（ qì qi ）家、朋友家拜年。女人们在家中接待客人。城内城外许多寺院举办庙会，小贩们在庙外摆摊卖茶、食品和各种玩具。小孩子们特别爱逛（ kuáng guàng ）庙会，为的是有机会到城外看看野景，可以骑毛驴，还能买到那些新年特有的玩具。庙会上有赛马的，还有赛骆驼的。这些比赛并不为争谁第一谁第二，而是在观众面前表演马、骆驼与骑者的美好姿态与娴熟技能。 1、用“\”划去括号里不正确的读音。（1分） 2、第一自然段是围绕哪句话来写的？摘录文中的句子（）（1分） 3、用横线画出文段中的过渡句，它的作用是（）（2分） 4、在第一自然段中用波浪线画出具体体现除夕热闹的语句。（1分） 5、除夕真热闹，主要的活动有：做（）、穿（）、贴（）和（）、放（）、吃（），还要（）。（7分） 6、“初一的光景与除夕截然不同”表现在哪里？（1分） 7、第三自然段写到了哪些人？在初一这天，他们分别进行了哪些活动？（5分）

部编版语文六年级上册《第五单元测试》带答案

部编版语文六年级上学期 第五单元测试 时间：60分钟满分：100分 一、听短文,回答下列问题。（6分） 1.我最喜爱的生活小镜头是。 2.清晨,各种各样的人地涌进图书馆,小心翼翼地取下书。 3.戴眼镜的小伙子,一边看着,一边；留披肩发的姑娘,用大眼睛在书上扫着；头发花白的老人,把书拿得远远的, 把书放下；几个孩子一个字一个字念着,很吃力,却很。 二、给下面加点的字注音。（6分） 绿蔓．（）嘟囔．（）痱．子（）焖．米饭（） 菜畦．（）蒜薹．（）玛瑙．（）瞟．一眼（） 三、看拼音,写词语。（10分） bāo lěi tái xiǎn gān zhè pù bù yàn yǔ （）（）（）（）（） wǎ lán zuǐ chún dòu péng dòu yǐn nào zhōng （）（）（）（）（） 四、根据句子意思写出词语。（4分） 1.指尚未开放的花。也称花骨朵、花芽。（） 2.用惹人可笑的言行,逗弄对方。（） 3.象声词,形容摩擦等轻微细小的声音。（） 4.民间流传的简练通俗而富有意义的语句。（） 五、写出下面句子的描写方式。（5分） 1.我伸手试了试周围,手心里落上了几点雨。（） 2.一会儿,几朵厚墩墩的云彩飘游过来,把太阳也给遮盖住了。（） 3.妈妈说：“蕾蕾回来得正好,快把头发擦擦,准备听英语讲座。”（） 4.我心想：妈妈,你怎么不就向窗外看一眼呢？（） 5.这句话一出口,我就脸红了。（） 六、写出下面句子的修辞手法。（5分） 1.北方农家的谚语说：“六月六,看谷秀。”又说：“处暑不出头,割谷喂老牛。”（） 2.路边的小杨树湖人沙啦啦地喧闹起来,就像在嘻嘻地笑。（） 3.河水高声地唱着歌,匆匆忙忙地向前跑去。（） 4.眨眼的功夫,细细的雨丝变成了倾盆大雨铺天盖地地从天而降。（）