收获与成长

收获与成长

通过学习这门课程，我学到了很多知识，也明白了很多道理，这门课程让我受益匪浅，我很庆幸我当时选了这门课，而且对我的专业也有很大的提高。同时老师的诙谐幽默让课堂变得更是生动有趣，内容更是丰富多彩，还有老师的心理训练活动更是带动了课堂的气氛，让我们感觉轻松自在，每节课下来以后我都感觉身心特别的放松，这是其他课程所没有的。

首先，先说说心理训练活动。我觉得心理训练活动是这门课程的一大特色。在进行心理训练活动的过程中我收获了许多，它让我学会了如何倾听才能看到别人的内心，更让我懂得了与别人分享的重要性，同时还让我交到了很多好朋友。在活动中，对自我进行了更深入的探索，相当于把所学的课程实践了一遍，同时其他同学的一些观点和看法，让我从不同的角度深入了解了活动的主题。首先，心理训练活动能够让我们发展和体验良好的人际关系。在学习这门课的过程中我认识了好多不同专业的同学，因为平时不同专业之间的交集很少，而这门课程给我提供了一个交友的平台，让我交到了很多好朋友，还让我对不同专业的同学和她所学的专业进行了更深入的认识。其次，这活动增强了我们在课堂上的归属感，因为关于不同主题的心理训练活动让我们觉得这个课堂是我们自己的，可以任由我们发挥，而不是老师一个人自己在上面讲一些理论知识。第三，这可以使我们体验到同学之间的互助互利，从活动中我感觉到我们女院的学生待人处事都特别得随和诚恳，且都特别得善良、温柔可人，在你有困难的时候，

同学们都会很有热情的帮助你解决问题，有一种“一方有难，八方支援”的感觉，感觉很温暖。第四，这能够发展出我们良好的适应能力。我们每次进行活动都是围成一个大圈，坦诚布公，敞开心扉。刚开始的时候还不适应会紧张，但经过几次活动适应了这种模式以后，变得大方起来，不再紧张，而且从此以后站在人多的地方说话以及演讲都不再害怕，不再无措。第五，这活动培养了我们多元的价值观以及信息交流的方式。活动中，每个人都会针对问题说出自己的看法，发表自己的意见并说出自己内心的一些不同于他人的感受，这让我们更透彻地剖析了问题，同时让我们懂得每个人对一个事物的看法及认识都是多元化的，并不是我一个人有这样的看法，并不只是我一个人的观点是正确的。还有信息的交流是多向的，并不是单向的，只有这样才能全面地了解一个事物或问题。第六，这活动让我对自我进行了更深入的探索，对自我的健康成长有很大的帮助。在活动中，我了解到我的优缺点，同时知道自己在哪些方面与别人不同，我也是有我自己的个性，让我在人生的道路上避免了许多弯路。

我在心理训练活动中学到了不少知识，在这门课程中更是成长了很多，也收获了很多。这门课让我自信了多，也成熟了许多，好像感觉自己一下子长大了好多啊。

我是一个比较迷糊、比较无所谓的人，从来不会想自己的有什么能力、兴趣爱好及特长，从来不曾注意过自己有什么个性特点，也没有想过自己的情感、情绪，也不知道自己的意志、自我调控能力怎样。这些问题好像潜意识里就没有想要了解过，而且也没觉得有什么，但

在学习认识自我和自我探索的主题中，我才发觉我对自己太不了解了，就像一个东西，你经常见却不知道它是什么一样，当老师说起对自我的认识时，我脑袋里一片空白。这种感觉有点迷茫同时又带点恐怖，同时我又很庆幸我发现了这个问题，在上完课回去后，根据课程我把上面的问题仔细想了想，对我的个性、能力及特长等等，有了一个大概的了解，然后在以后的日子里把自己的一些行为和习惯与周围的同学进行比较，也想了想自己以前的行为和现在有什么不同，同时平时听一听周围的同学、朋友及亲人是怎么看待我的，有时候我晚上睡觉之前会想想我今天的表现和行为。通过这种种，我对自我的认识更深入了一步，心里面有一个清晰的自我的形象，知道了自己有什么优点和缺点，也清楚了自己的哪些方面有待提高，希望可以一步一步地完善自己。这让我感觉好像有了一个目标，自己一直在不断地前进，而不是像以前一样盲目，也觉得自己一下子蜕变为一个成熟沉稳的女性了。

通过自我认识主题的学习，我知道了我是一个不善于交际、不善于沟通，稍微偏内向的人，因此在人际交往主题课程中听得特别的认真，知道良好的人际关系是要通过积极和有意识的努力才会获得，也了解到人际交往需要有一定的技巧性。所以在平时在与同学交流的过程中，我会用自信的微笑、坦诚的态度，主动找一些话题与她们聊天，我会尽量注意到对方的神态，不让她们为难或勉强。对于自己不想或不愿意做的事，我会用委婉的语气，含蓄的方式拒绝；在别人说话的时候，我会做一个很好的倾听者，给她们一些我觉得比较有效的建议；

在别人真的很好时，我会毫不犹豫地给予最真诚的赞美和夸奖；对于周围的同学，和她们就像家人一样相处，感觉很温暖。在人际交往这个主题中，我把学到的都实用到生活中，获得了好多，同学们都很热情，都很好相处。我觉得写的这些只是一部分，有些学到的都是无法用语言表达出来的，好多交际技巧只可以用心才能体会。总之，学到了不少人际交往知识和技巧。

在这门课程中，我学到很多很多，上面两个主题是我收获相对较多的两个，其他也有很多，比如对爱情的认识、职业生涯的规划。这些让我重新认识了这门课程，也对它产生了浓厚的兴趣，因此我决定买几本老师给我们建议的书，深入地研究一下，希望有什么问题的话可以和老师探讨。

成长路上的收获演讲稿

成长路上的收获演讲稿 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！ 成长路上的收获演讲稿篇一尊敬的XX： 我们正行走在成长路上，在这个路口，我突然有点茫然，我应该如何面对我的未来? 我不是一个讨人喜欢的女孩，我每天都有我想做的事，学习不好也不坏，我不知道这算不算碌碌无为? 在我的心灵深处，埋藏着一颗文学的种子，我期待着，有那么一天，它悄悄地萌发，然后撑起属于我一方的天空。 但我不懂，不懂的太多。 当自己的知心朋友多次对周围同学说我如何如何不好，包括贬低我用心写成的习作，并导致那些同学对自己日渐疏远时，我忍了，我不哭，虽然那苦涩的泪水在我心中不停地流淌。我告诉自己：生活是一个简单而复杂的方程，只有用心去解，才能获得成功。 当邻座的同学一次次地误会自己，我不做任何解释，而只是沉默。迎着他不屑的眼光，我就如一个不会说话的木偶，脸上却挂着永远的笑容，眼中盛满辛酸的泪水，真正的痛苦我独自感受。笑容花开过的结果是惋惜，而我只想换真心的朋友。我不哭，我告诉自己：生活是一首朴实无华的田园诗，只有做生活的诗人，才能谱写出美丽的乐章。 当自己的任性和追求换来一张张失望的试卷时，我不哭，我不后

悔，我知道：我不能没有快乐。朋友对我说：“你不懂生活的真谛!”我固执地说“这就是我心中的生活!”我觉得人应该告别痛苦，告别纷乱的牵挂。我告诉自己：生活是一条跑道，只有做一名真正的运动员，才能跑出辉煌的一幕，不要挽留踌躇的步伐。 收获的季节到了，同学们都希望收获到那金色的硕果，看着他们收获之前兴高采烈的样子，我有一些伤感，不过稍纵即逝，我何尝不想收获那金色的果子，但也许我只能获到银色的果子，原因呢?用朋友的话说，我太单纯，太幼稚。也许是吧?不过，破碎的友谊，不屑的眼光，不也是一种收获吗?一种银色的收获!这银色的果子同样也蕴含着生活的真理，人生的真谛。 我渴望收获，不管是金色，还是银色......但是我我更希望的是可以正确面对我成长路上的每一份收获，让每一份收获都成为我人生中的财富! 谢谢大家! 成长路上的收获演讲稿篇二尊敬的老师、各位同学，大家早上好： 今天，我演讲的题目是：在付出中收获成长。 曾有同学问过我：“担任学生干部后，你最大的感受是什么?”我会回答他一个字“累。”不过我还会说：“尽管累，但我觉得累得很值，累得很快乐。” 一年前，在还没有准备充分的情况下，我肩负起了办公室的一份责任，这让我与各部门的交流增加了很多，对于这份突如其来的责任，

成长中的收获作文4篇

成长中的收获作文4篇 （870 字） 常言道：有耕耘，就会有收获。我们会收获果实，收获喜悦，收获自信我自豪地告诉大家：我收获了成功。 在一个炎热的夏天，妈妈给我买了一双崭新的旱冰鞋。当时，我高兴地一蹦三尺高，脑子里就浮现出我信心百倍穿着旱冰鞋潇洒地滑过去滑过来的景象，心想：我一定要快点儿学会弄给他们看看。我迫不及待地戴好护膝、护肘、护手用品和头盔，穿好旱冰鞋，我刚开始兴高釆烈，看见小朋友们滑得很好，以为滑旱冰很简单，我就开始滑了，可是我老是接二连三的摔到，我终于能够象机器人那样走两步了，心想：滑旱冰也不难嘛！ 接连三天，我天天都到楼顶去练滑旱冰，总幻想着自己在当天就会成功。可事实却不是这样，接连几天，我还是只能象机器人那样要走两步停停，然后再走两步停停，没有一点儿进展。我有些丧气了：哎，看来我不是学轮滑的料！还是不学了。 于是我停了两天没练习，妈妈察觉了，说：马一骁， 你这两天咋没到楼下练滑旱冰呢？我没说话。是不是练不会就

想放弃哦？要不，我陪你下去练吧。遇到一丁点儿困难就放弃那可不行，那样你永远都学不会。妈妈又说。好吧。我极不情愿地答道。 到了楼下，妈妈要我回忆平时在院子里看到别人滑旱冰时的姿势，还要我把重心稍下降，我照着妈妈说的做，开始那一两分钟还行，可在第三分钟的时候我就摔了一跤, 坐在地上就不想起来了。这时妈妈说：起来继续练呀。不想练了。我有些不耐烦。不练永远也学不会。妈妈说，但我听起来却总觉得是在嘲笑我连滑旱冰也学不会，很生气地说：你嘲笑我！嘲笑你又咋样嘛！你不会又不练我就是要嘲笑你！你要是练会了我还能嘲笑你吗？妈妈真的生气了，独自走到了院子的另一边。等妈妈走后，我站了起来, 心想：居然嘲笑我练不会，我就要让你瞧瞧没有你我也能学会的！于是我开始集中精力努力地练习，摔了又爬起来, 摔了又爬起来，没多一会儿，我就能滑行了，我收获了成功。 一份耕耘，一份收获。只要自己集中精力的对某事付出，一定会有收获。学习也一样，我一定要把我实践的经验：集中精力投入某事这种做法用在学习上，在学习上收获了成功。我也明白了妈妈说的是对的：人总要遇到困难, 遇到困难不要放弃，坚持就是胜利

在收获中成长作文-关于成长的作文.doc

在收获中成长作文-关于成长的作文 收获是石头，敲出火花，收获是火，点亮熄灭的灯，收获是灯，照亮夜行之路，收获是路，带你走向黎明！ 三年的寒窗和三年的成长让我收获了很多。对我来说，这是一笔巨大的财富，让我受益终生。 收获亲情，帮助我成长。 我生命中的第一笔财富是亲情。从我出生的那天起，我就把这笔巨款装进了口袋。正是这份财富帮助我成长，给我希望，给我力量。我小心翼翼地把它们存在爱情银行里。看着家人的兴趣，随着兴趣的增加，我慢慢长大了。 收获友谊，和我一起成长。 经过三年的风风雨雨，我们肩并肩，患难与共。像亲戚一样，我们互相照顾。我获得了人生的第二大财富——友谊。每天，我都在收获巨大的财富并花掉它。这些财富不便于银行在任何时候消费和纳入。因此，我决定记住他。友谊不是一见桃花就燃烧起来的，而是梅花的芬芳永存。友谊，不像天空中回荡的雷声，就像春天的雨水使大地复苏。友谊不像龙井清新滋养的大自然，闻起来像茉莉花。三年的友谊，永远不要忘记，三年的友谊，陪我成长！ 收获教诲，修正我的成长。 在我成长的过程中，最重要的是严格的老师不断地帮助我改正错误。三年的教学让我明白了老师的良好意愿和父母的殷切希望。这也让我明白了“良药苦口，益于疾病，良言逆耳，益于行动。”老师，谢

谢您在过去的三年里对我的教导，及时纠正了我的成长，并引导我走向成功的捷径。深刻的教学是我生命中的第三个宝藏。我将把这份财富铭记在心中，永远不会忘记三年的教学，纠正我的成长。 三年的收获，很多很多，在收获的同时，我也在付出，也在成长，收获，我会珍惜，没有得到，我会努力争取，不劳则无获，以后我会付出更多，会更加努力的成长，明年六月的中考，我会让大家看到成长，化蛹为蝶的美丽！

感悟中成长 成长中收获

感悟中成长成长中收获 ——参加2011国培计划中小学骨干教师培训体会三个月的培训时间，不知不觉间就过去了。这次国培，感悟良多，收获也多。老师的教育总是有限的，我们总是在不断的实践中逐步成长的。我们未来的路还很长，我们要学习的东西还很多，我们的责任真的很重大！感悟很多，思考很多，收获很多。 一、来时即定目标 9月11日，辗转反侧地度过了到天津的第一夜，12日便来到工业大学软件工程学院报到，13日走进培训教室，看着一张张或憔悴、或恬静、或憧憬的面庞，忽然想到了毛主席说过的一句话：我们来自五湖四海，为了一个共同的革命目标，我们走到了一起。我们的目标，我们这60个人的目标是在这3个月内脱下教师——传道授业者也的外衣，心甘情愿、踏踏实实地当个学生、认真学习的学生。此时的我们不是儿女，不是教师，浮躁的心，做一天和尚撞一天钟的心“砰”得一下定了下来。放下水杯，摆好笔记本，拿出笔，身后“吱呀”响着的门，为我关上了通往以往生活的大门，为我打开了一扇通往学生生涯的大门。 开班典礼上，来自兵团的——一个高挑、美丽、富有文采的年轻女教师，代表全班学员倾吐着我们相聚在一起的心声：走进国培，是为了当下的充实与展望；走进国培，更是为了他日的提升与进步。 我以为，大家都和我一样是来充电的；我以为，大家是站在同一个起点上向着同一个目标前进的。但在与60名同学相处的几天中，

我清醒的发现，同学中大有高人。他们隐匿于这60名学员中，有的是兵团级骨干教师……他们深藏不露，沉下心来，把成绩当做是一个新的起点，从头再来。 我为我在2011年走进国培而庆幸，我为我在国培班结识这60名学员而感到有幸，我为我是他们的同学而有点小小的骄傲感。我用眼睛关注着他们，我用笔记录着他们，我用心采撷着他们。60名，要超越他们，只怕等到满头白发也不可能，那就与他们并肩而行，那也不愧是一个有分量的目标吧！ 二、学中收获多多 一天一天，我被我的同学们吸引着，推动着：每两个小时的大课，没有人随意走动，没有人讲话打瞌睡，只听见“沙沙”的抄写笔记的声音；研修讨论专场，每个小组热火朝天，针砭当下小语教学的时弊，构想小语教学的美好前景…… “国培”期间，每一位专家们精彩的讲演，都洗刷着我倦怠的心灵；他们结合自己丰富的心理辅导经验，将相关的理论知识深入浅出地阐述讲解，使我学到了很多新的心理辅导理念和研究问题的方法，受益匪浅。这对于一个从事基础教育的教师来说，认清形势、正确定位是非常重要的。 每一次热烈的讨论，都是思维的碰撞。他们那精辟的理论、独到的见解，激起了我内心中的心弦，触及到我思想的深处。所以在这段时间，我自始至终都在努力学习，在教授们讲座中，在老师们的讨论中充实自己的理论，反思过去工作的得与失。

2020年个人管理月工作总结收获与成长范文,个人总结

个人管理月工作总结收获与成长范文,个人总结 个人管理月工作总结收获与成长 一、工作概述 主要是根据上级部门或主管的指令对物流组装进行组织、安排、管理,以达到按时、按点的完成相关的工作任务. 二、本月工作内容 的组装、发货任务. 三、本月存在的问题 由于所辖的工作区域广阔并不具备独立性导致‘5s’管理困难.非本岗位职责的问题比较头疼:smc各种板材的生产供应问题、smc 模具保管生产问题、仓库物资供应问题、smc框架设计问题等等搞得我管也不是,说也不是,真是左右为难. 四、本月工作心得 管理业务水平有待提高,要戒急戒燥,学会忍耐,不要得罪他人,做好自己的分内之事,学会眼不见心不烦,嘴不多,脚不闲,保持跟同事和睦相处.学会等待,时间不是我一个人的,是整个生产流程中各管理人员的客户服务意识决定的.整个生产流程缺少信息整合和统筹安排,导致生产协调和生产环节严重脱离定单型的管理目标.求数量而没有真正的控制生产环节的控制点,生产物流的控制也仅仅是盲目的流入最后的组装工序——问题的沉积、返工、推迟发货等.现场管

理也仅仅体现于电话,组织的分工脱离于减少运输的总次数和总距离以及工序的时间间隔性.生产制造企业的生产产品的多样性和单一性,分散性等决定现场管理计划的变动性.管理人员的决断性和果断性, 做人就不要做事,做事就不要做人.老板花钱清理来不是让你来制造 问题的而是来解决问题的.也不是整天将老板作为自己的当箭 牌:“有什么意见就去找老总,这是老总下的指令.”结果上道工序的生产问题都没有解决,而要下道工序完成生产任务,而且用“老总” 来实现自己无能的“雄心”.没有调查,就不要下指令.有本事将自己的生产和计划搞好,不要让我们做一些返工的工作. 五、本月建议 1、计划的实施控制必须加强,生产产品与所需物料必须核实.生产管理和协调者加强对定单所需物料的正确认识,提高协调的针对性和可靠性. 2、注意减少不必要的加班和组织浪费. 3、生产协调不是看生产者表面的现象而是看生产工作的实际内容和效果,分清重要紧急,重要不紧急,次要紧急,不重要紧急、不重要不紧急的生产先后顺序,成套性生产和生产计划的灵活性以及现场管理的核实性. 4、熟悉工序管理的基本原则:生产的配套性和时间性,物资供应配送的时间性.

在寒风中积淀,在收获中成长

在寒风中努力，在收获中成长 老师们，同学们：大家好！ 寒冬即将来临，相对其他三个季节来说，户外活动相对减少，正是同学们发奋学习，刻苦锻炼的最佳时期。寒冬勤努力，暖春大收获。同学们应从那些方面努力呢？ 一是锻炼好。俗语有“夏练三伏，冬练三九”的说法。每天锻炼一小时，幸福生活一辈子。同学们一定要坚持阳光体育活动。每天的课间操要认真的做，动作到位，整齐。还可早到校20分钟，在操场跑几圈，也不妨每天从三贤大道步行到学校。大家要挑战严寒，挑战自我，磨练意志，强健体魄。 二是读书好。书是人类进步的阶梯。同学们一定要抓住冬三月，好好读书。精读名家名篇，交流读书心得，撰写读书体会。浓浓的书香犹如一股暖流，会给你带来希望，带来力量，带来温暖。 三是学习好。到了冬天，一个学期就已经过半了。剩下的一半时间非常关键。同学们一定要抓住课前、课中、课后三个关键环节，高效率地学习。抓住每一天，每一堂课，每一次作业，认真对待，精益求精。 四是保洁好。冬天是感冒的多发季节。同学们一定要保持干净整洁的卫生。讲究个人卫生，更要注重室内外的卫生。又脏又乱的环境易滋生细菌病毒，容易引发疾病。为了你，为了他，为了我们大家，请同学们珍惜清洁工、值日生的劳动成果，不随地吐痰，不随手丢弃垃圾，保持良好的环境卫生。 五是自护好。安全大于天。我们要有非常强的自护意识。冬季是骨折的高发期，活动时，玩耍时，上下学的路上一定要小心谨慎，保证自己的安全。不安全的事坚决不做。只有自护好，身体好，才能有多方面的好。 今天老师跟大家交流了五好：锻炼好，读书好，学习好，保洁好，自护好。大家有信心做到吗？ 寒风凛冽的冬季，孕育着希望。希望同学们发奋努力，辛勤耕耘，用心积淀。这样大家就会品尝到浓浓的花香，采撷到累累的硕果，迎来满园的春色。愿同学们在寒风中努力，在努力中收获，在收获中成长！ 谢谢大家

工作成长心得与收获

竭诚为您提供优质文档/双击可除工作成长心得与收获 篇一：收获与成长 收获与成长 时光飞逝，一转眼一年的工作就快要接近尾声了，在这大半年的工作中，看着自己不断的成长，从公司招聘，参加培训，到正式成为员工的这段过程中，自己成功的从一名大学生蜕变成为了一名合格的职场人，在这段日子里，自己收获最多的就是对职场有了新的认识，提高了自己的思想境界和行为方式，这些经验对于我以后的工作有很大的帮助。下面是我这大半年的成长和收获。成长之一，学会选择我想每个人的一生都要面临很多的选择，就拿我自己来说，当初选择营销与策划这个专业，主要原因是因为我父母是商人，从小就耳濡目染，其次是因为销售是个很有挑战性而且可以在从中学到很多东西的职业，所以我毫不犹豫的选择了这份工作，很庆幸我的选择是正确的，因此每个人在选择的时候都会考虑很多因素，但是一定要学会选择，可以根据自身情况或者通过资料来判定，既然选择了就一定要坚持

下去。 成长之二，善于学习 记得刚下市场部的时候，对于这份工作我还有很多的陌生感，不知道这份工作是做什么的，也不知道怎么样做好这份工作，但就是在这些疑问来临的时候，学习给了我最好的回答，当初的我对于一个病症都讲不清楚，到现在可以讲解很多个病症而且还讲得很深刻，以前在工作上遇到问题就问我们经理，到现在很多的问题都可以自己独立解决，种种这些都是在学习中得到解决，学习是一辈子的事，从事这份工作差不多一年了，让我认识到了学习的重要性，在以后的工作过程中，自己还会继续学习新的知识，在学习中不断的完善自己，提高自己的综合能力。 收获之一，管理时间 也许是因为对时间没有很深刻的认识，所以在大学三年的这段时间里，感觉时间过得飞快，记得在培训的时候听xx 给我们上了一课关于如何管理自己的时间，自那以后才知道时间是需要我去合理安排的，要不然一天过去了都不知道自己做了那些事，在做这份工作之后，我认识到了时间的重要性，因为很多时候我们往往因为没 有管理好时间而在工作中处于被动状态，还拿自己来说，每次自己在一天上午的工作中，我都要想好留给自己多少时间与客户拉感情，留给自己多少时间讲病症，留给自己多少

成长的收获精选作文8篇

成长的收获精选作文8篇 【篇一：成长的收获】 成长中有许许多多的喜怒哀乐和烦，回忆起来，还是第一次学习炒菜那段时光最美妙了！ 那一天是星期六，我早早的把作业写完了，闲着没事干。妈妈就说：“我教你学炒菜吧！”我连蹦带跳地说：“太好了，正好，女儿我也想学学厨艺呢！” “今天，教你学做你最爱吃的拔丝红薯！”妈妈俨然一个正规的厨艺大师。首先，把锅拿出来洗干净，再把油倒进锅里。开始，我还有点自信，后来，不是把油倒多了，就是倒少了，我就给妈妈说我不想学了，想看电视。妈妈鼓励我说：“没事的，渐渐来！你一定行。”在妈妈的鼓励和帮助下，我倒好油，开启火，削好红薯，切成长条条形状，等油热了，接着，把薯条倒进锅里去炒，炒至薯条变成黄亮黄亮时把薯条装盘，再把糖倒进锅里，等糖溶化了，最后，把方才炸好的薯条倒进去，美味的拔丝红薯就大功告成了。 尝着自己做的美味可口的拔丝红薯，我不仅感到妈妈每天一日三餐多么不容易，而且，我也从学做菜中收获了成长带来的快乐。 【篇二：成长的收获】 童年是一朵美丽的茉莉花。每一瓣花瓣都散发着清香的香气，每一瓣花瓣都是我一年的成长。这十几瓣花瓣紧紧地拥抱在一起，组成了我的成长道路。我成长的过程中总伴随着很多的收获，也因为这些

收获让我明白了成长的意义。我从衣来伸手饭来张口的小孩变成了一个懂事的小少年，我所学的本领，我在成长过程中获得的感悟，我所拥有的关心和爱护我的人……这一切的一切，都是我成长的快乐，是我成长的收获。 在短暂而又漫长的12年的成长道路中，我最大的收获就是我懂得了独立自主，懂得了孝敬长辈。 我在一个温馨的家庭、在家人温暖的怀抱中、在家人的期盼中成长。以前，爷爷奶奶、爸爸妈妈把我当作心肝宝贝，每天在我身边转悠，给我喂饭、给我洗澡、陪我出去玩……晚上，爸爸妈妈陪我玩，给我讲故事……我过着天堂般的生活。可是我身在福中不知福，还不知足。有时爷爷奶奶要做家务，我就站在大门口大哭大闹，砸脸盆敲东西，等爸爸妈妈回来，向他们“告状”。爸爸妈妈工作忙，不能陪我玩，我就大闹。我不懂得孝敬长辈，还和他们吵架。我不懂得自立。吃饭、洗澡、穿衣服……一切的事情都包给了家长。我对一切的家务及事情一窍不通。 而现在，我长大了，已经是一个懂事的小少年了。我不仅能独立自主地生活，还懂得孝敬长辈。每天早上，我会帮爸爸妈妈盛饭，摆筷子。出门时会说声：“再见。”晚上回到家，我认真地做作业，爸爸妈妈回来时，递上一杯水。摆筷子、盛饭、放汤匙都是我每天必做的事。敲背、按摩也是我的“工作”。来客人时，我总能像一个小大人似的，热情招待…… 一切的一切，都证明着我长大了。而谈起在成长中的收获，我更

工作成长心得体会

工作成长心得体会 收获最大的是懂得只有努力才能提高自身素养，丰富自身文化底蕴，提高自身业务素质，积淀方法，摸索经验，在实践中历练，才能促成自身能力的工作成长。下面是带来的工作成长心得，欢迎欣赏。 工作成长心得一20XX年大学毕业的我，参加了唯一的一场招聘考试特岗教师考试。通过招聘考试，我有幸成为了勐海县打洛镇中心小学的一名教师。九月份，我以一名新教师的身份向教育领域窥探，刚从一名学生转变成了一名教师，新的角色让我有点不知所措。还记得我刚踏入打洛小学时，看着一个个孩子纯真的笑脸，听着他们稚嫩的一声声老师好。我才猛然意识到我已经成为了一名教师，心情不由得紧张起来，不知道今后该如何教学，该如何教育好这些可爱的孩子。 幸运的是我们遇到了一位懂教育的好校长，她了解我们这些刚走出校门的大学生。我们虽然经历了四年的大学教育，但刚刚踏出大学校门，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，对小学的教学也是一知半解的，尤其是我们大部分并非专业。磨刀不误砍柴工，校长并未让我们直接走上讲台，而是为我们量身订制了为期一周的岗前培训，为我们每人选了一位经验丰富的老教师担任我们的指导教师。在这一周里，我们跟班听课，学习课堂管理方法、日常管理方式，熟悉我们即将奋斗、生活的地方。一周后，我们登上讲台，上了一堂公开课，虽然不精彩，虽然仍有很多需要改进的地方，但这一周的培训，却让我对未来的工作充满了信心和动力，更有信心走进教室，走上那三尺讲台。 一周的岗前培训结束了，但学校并未停止培训我们的脚步。每个学年，我们都会有新的任务，讲课、听课、评课。在不断的讲课、听课、评课中，我们逐渐积累了教学方法和管理方法，提升了我们课堂教学和管理的能力。今年，我们又迎来了新的挑战课题研究，从未参与过课题研究的我们，将在这个崭新的舞台上不断提高自己的能力，结合自己教育教学中的实际问题，充分发挥个人的主观能动性，针对课题面临的问题大胆探索研究，积极实践。 在小学教育这一领域，我还是一名新生儿，在这一过程中也免不了跌跌撞撞，磕磕碰碰。学校是老师与学生组成的一个和睦的大家庭，在学校里，我把我的学生当成自己的亲人一样关心和照顾。虽然如此，但在管理上仍有不当的地方，仍有看不到，不知道如何解决的问题。因为自己是新教师，也是初次走上教育岗位的教师，很怕上不好课，也怕教不好、管不好学生。遇到这些问题时，我虚心向学校里经验丰富的老教师学习，不断积累经验，学习管理方法。现在，我渐渐明确了方向，不再茫然。

关于成长的收获作文

关于成长的收获作文 关于成长的收获作文一：成长的收获 （756字） 一支笔，刚画完前唐的雁落平沙，有流淌着晚清的紫寥渔歌~~~~~~ 一杆桅，刚降下暮春的清风残月，又升起了霜秋的白荻劲风~~~~~~ 岁月在轮回，人生在飘逝，我扣问自己:“我收获了什么?” 成长的路上，我收获了幸福。 撑一把伞，徒步在江南水乡的小道上，天空中散落着几丝淅淅沥沥的小雨，为这座小镇增添了几番朦胧的色彩。河边的路上，一对老人在欣赏小河的美景，他们没有带桑于是那个老人脱下外套，小心翼翼地盖在妻子身上，嘴里说着什么。老妇人于是幸福地笑了，脸上蓦地绽出一朵晚菊。 空气一下子变得温暖起来，鱼下得更柔和了，将这幸福的味道散播得很远、很远~~~~~~ 在这古镇的小道上，我收获了幸福，懂得了幸福的真谛。 成长的路上，我收获了友情。 “叮当，叮当~~~~~~”微风吹响了窗前的那只紫风铃，也拂动了我这颗思念朋友的心。 曾几何时，我们因为有一只一模一样的风铃而相识。她，一个拥有一双水汪汪的大眼睛，总爱唱歌的女孩。那是个春天的早晨，我和她不

约而同地相遇在同一个饰品店，又先后选择了同一款样式新颖别致的紫风铃，于是我们相识了。 在美妙的人生道路上，我们手拉着手，一同哼唱着“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话，一辈子~~~~~~”走过了两个春秋。如今，我们相距千里，心却仍被这紫风铃牵系着。 在紫风铃的响声中，我收获了友情，明白了友情的含义。 成长的路上，我收获了知识。 总爱在夜幕四合之时，独倚在窗前，品味宝黛的凄美爱情故事，感受诸葛亮舌战群儒的风采，领略梁山好汉的英雄本色。 多少次，我曾醉倒在朱自清的荷塘美景之下?多少次，我曾为老舍笔下的骆驼祥子感到悲哀?多少次~~~~~~ 成长的路上，我收获了知识，领略了书中的颜如玉。 成长的路上，总有那么多值得珍惜的事，让我们打开记忆的口袋，将次一一收藏。在拉开口袋时，便会感叹:“收获真多啊!” 关于成长的收获作文二：成长的收获 （674字） 童年是一朵美丽的茉莉花。每一瓣花瓣都散发着清香的香气，每一瓣花瓣都是我一年的成长。这十几瓣花瓣紧紧地拥抱在一起，组成了我的成长道路。我成长的过程中总伴随着很多的收获，也因为这些收获让我明白了成长的意义。我从衣来伸手饭来张口的小孩变成了一个懂

成长感悟收获

成长.感悟.收获 绍兴市柯桥区安昌镇中心小学沈徐亮 我是一个很“博爱”的“小学老师”，对每一门学科都非常喜欢。七年教学时间也让我有幸参加了很多优秀备课组，聆听了许多种区市级优质课。可能是出于这个原因吧！这些年一直在各学科间徘徊着，徘徊着……2013年，我有幸成为了柯桥区郑老师“真知”综合实践名师工作室的一员，那一刻，让我有了一种“归属”的感。 一、在磨砺中的蜕变成长 虽然从2008年起，我每年参加或协助其他老师参加综合实践活动，但对于这门课的理解尚浅，只觉得综合实践活动就是学生学科之余的课外活动。活动完后，学生写写心得体会，做些成果展示就可以。记得有一次，我向学生布置了一篇习作，给予的主题是“难忘的课余生活”。习作一上交，我惊奇的发现，全班四十余同学，竟然有三分之二以上的人写了我们的几次实践活动：红薯种植记、快乐的收获节、探究青瓜畸形之谜……美术课堂，美术老师也反映《难忘的小学生活》中有好些学生画了活动的情景。这次惊喜的偶然发现，让我脑袋里不由灵光一现——何不把综合实践与学科整合起来，于是我慢慢开始了我的尝试之路……然而，新的困惑接踵而至——如何指导学生开展这些活动呢？综合活动与一般学科活动有怎样的区别？综合实践活动与课外活动有怎样的区别？…… 2014年，正当我困惑之时，我收到一份喜讯——有幸成为了郑老师名下的“真知”综合实践名师工作室的一员。收到通知时我真是百感交集——内心的欢喜让我一连几天都洋溢在兴奋之中，然而兴奋之余更多的是多了一份担心，担心资历尚浅的我能能跟上同班学员的节奏…… 我们名师工作室第一外出活动被安排在了余姚泗门。第一次参加综合实践的外出培训，感到非常兴奋。我认真聆听着余姚优秀老师的上课，认真记录着我的听课笔记，那会真怕漏写了那一个重要教学环节……总归一句话——“吸收！吸收！再吸收！” 对于一个新学员，外出培训这样的机会是多么难得！ 紧接着，我们又开展了区级的一些教研活动。“综合实践活动与学科的整合”研讨、“微课的交流与展示”活动、“2014年优质课说导”、“一师一优课”区级磨课……每一次活动对于我来说都是一次成长。在“学科整合”的研讨，解决了我多年来的困惑。正如郑老师所说，综合实践是一棵大树，学科知识为其提供源源不断地养分。这一先进的理念，为我指导学生打开了思路，让我不断地将这一先进理念运用与自己的实践中。此外，为了更好地指导学生，提高自己的专业水平，我跑了多家书店和网店，购买了江苏潘洪建老师编写的《小学生综合活动指导》、金百炼老师的《走向课程——乡村少年宫活动课程理论与实施方

从磨砺中收获在勤奋中成长

从磨砺中收获在勤奋中成长 无锡市育红小学蔡文君2016年九月，我进入育红这个大集体，战战兢兢却也满怀憧憬，从一名毕业生到成为老师站上三尺讲台，内心忐忑也有一丝焦虑，不知道未来的教学生涯将带给我怎样的挑战。转眼三年，回顾三年走过的路，有困难，有挫折，有恐惧，也同时收获了幸福和成长。接下来我想通过两个关键词谈一谈自己的收获与感悟，一是磨砺，二是勤奋。 消炼五石，铸以为器，磨砺生光。深知想要成长，必然要经历锻炼和打磨，怀抱这样的信念，一进育红便已经做好了吃苦的准备。还记得入职第一年接到了要上校级直播课比赛的任务，心想惨了，连一节正式的公开课还没听过的我怎么才能自己上呢？情急之下只能求助师父。师父和我一起分析了教材后让我回去先自己构思课堂设计，给她看看再进行修改。那时候的我真的是一头雾水，当时第一年刚开始接触三年级的英语课本，接到的课题是四年级的内容，真不知从何下手才好。下班回去完全凭着自己的思考做了课件，第二天一早就拿着一晚上熬夜出来的“成果”去请教师父。师父说缺乏主线，也指出了很多问题，当晚我又重新构思，重头再来。回想第一次上课的经历真的很难熬，前期一周的准备，真的是每次都几乎被全盘推翻，然后再重新设计，只有晚上回去加班加点思考。加上之间课件制作水平也很不理想，很多想法也许还不错，但没办法通过课件的形式展现出来。哪怕是现在我们看来最简单的特效，当时也要先学习一番才知道如何制作和生成。备课效率低下，看似花费了很多功夫却没有得到应有的效果，那时候才第一次真切的感受到，原来一份精美课件的背后要经

历这么多的付出和思考，自己作为第一次上课的新老师，压力真的很大也只能硬着头皮前进。直到最终确定了教学设计的思路后，我开始不停地试上，边试上也边修改，从中也真切的感受到了育红英语团队的力量，每一个人都在参与，每一个人都尽己所能的帮助我，听我的课，给我提建议，甚至下班了还留下来陪我一起做板书，很感动也更增强了我要上好这节课的决心。很感谢师傅的指导，她没有让我变成一个意见的接纳者，而是不厌其烦的鼓励我成为一个独立思考的人，虽然我没有任何经验，她还是让我自己去想，自己给自己的课出点子，哪怕全盘推翻也是一种收获。感恩师傅对我的授之以渔，让我在后来不断的上课过程中变得淡定而从容。一节好课需要打磨，一个人的成长更需要持续不断的打磨，三年来，从第一年的朝阳杯校级直播课比赛，到第二年的两节四校区公开课、三校联谊课、区调研课，到第三年的青蓝工程观摩两校联谊课、南京无锡联合教研课和今年的朝阳杯的比赛，或多或少都收获了不错的成绩。从不知从何下手的慌张，到淡定的接受上课任务从容备课，这中间的过渡只有自己才知道是一个怎样的过程。至始至终我对自己说，抓住机遇，迎接挑战，不畏惧机遇，煎熬的背后才会有收获，才能有成长。 第二个关键词我想说的是勤奋，勤奋是一把钥匙，勤能补拙。一直认为自己并不是一个聪明的人，多做、勤做、善问、善学才是弥补自己的唯一方法。自从踏进育红门以来就能感受到，育红是一个非常注重青年教师发展的地方，为青年教师搭建好一个又一个学习成长交流的平台。三年里，我们阅读我们做读书笔记，我们写钢笔字也练粉

我在公司的成长与收获

在公司的成长与收获三篇 在公司的成长与收获(一) 我在项目组中不是最优秀的，更不是最聪明的，技术也谈不上最牛的，但我从来没有妄自菲薄。人和人本来就是不同的，天赋条件的差异及后天环境的不同，也就使得我们不可能和某些牛人一样，我们能做的只是以他为远方的那个灯塔，向他慢慢靠近。 每个人都在自己的亲身经历中不断犯错，进而不断地成长。而我呢，在这已然成为回忆的一年半时间里，也真实地经历过了点点滴滴。在这期间积累的一砖一瓦中，除了很直接的获得了专业知识、提高了专业技能外，更多的是从项目实践中得到的足以让我们受益终生的其他信息。 (1)团队中的自己 在一个团队里的成长是最直接最快速的。首先我们得明确自己在这个团队中的角色，以整个项目组的进度为参考，合理的安排好自己的工作，发挥好自己的作用;再就是需要以柔和的态度和大家相处，男人的智慧在于“刚而强”，而女人的智慧更多的在于“柔而韧”。作为一名女性，我们要学会带有一丝坚持的妥协，也要学会带有一丝主见的不固执;最后要懂得合作学会合作。合作更多的是互补，而不是苛刻地要求对方须与自己保持各种一致。 (2)做好自己 马云曾说过的一句话：什么是人才?人才是你让他做一件事，他做好了，你再让他做件事，他又做好了。对此印象特别深，这也是我的一个座右铭。我觉得，人生就像盖楼，现在看似普通的每一件小事情都是未来的缺一不可的基石，等盖好了这平凡的一砖一瓦，终有一天，我们会看到真正属于自己的摩天大楼。

(3)正确的心态 一般情况下，等工作到一定阶段，大家会觉得所从事工作是毫无技术含量的重复体力劳动，我相信每个人都有过这样的体会。有一段时期，我也很迷茫、很困惑，感觉就这样Ctrl+C、Ctrl+V的日子是多么地浪费体力，也质疑过如此繁琐完全没有创新可言的工作干着还有什么样的意义。一个偶然的机会，我看到了一篇文章，里面有句话读了让人如梦初醒“一份工作到两三年的时候，大部分人都会变成熟手，这个时候往往会陷入不断的重复，有很多人会觉得厌倦，有些人会觉得自己已经搞懂了一切，从而懒得去寻求进步了。其实这个时候比赛才刚刚开始。”“每天，每一刻我们都在做这样那样的决定，我们可以漫不经心，也可以多花些心思，成千上万的小选择累计起来，就决定了最终我们是个什么样的人。” 结合自己那时的处境，觉得简直就是再说自己，当时犹如醍醐灌顶，顿时豁然开朗，于是又重新开开心心地工作。 或许，小选择积累起来就是一种人生。我可以选择如何把工作做得更好更细致;我可以选择怎样才能和同事同学更友好的相处;我可以选择怎样让自己的生活过的更轻松快活些，而不是到处充斥着忙碌的工作;我也可以选择去坚持自己的课外生活;我也可以选择去过一个健康快乐的人生。其实很多时候，变得不是周围的人和事，而只是自己的内心。 (4)知识面的重要性 每每想起自己刚进入项目组的狼狈相，就发自内心地明白了公司在招聘时为何偏向知识面宽的人了。因为他懂得，因为他了解，所以在面对一个同样难题的时候他就会较快地进入状态，然而这个还是其次，最重要的是知识面宽了，解决问题思路的也就不那么狭隘了。 (5)借助外力

在付出中收获在挑战中成长个人述职报告范文

在付出中收获在挑战中成长个人述职报告范文 20XX年对于我个人来说是接受挑战的一年、充满希望和不断探索的一年，同时也是学习实践和收获经验的一年，下面，我从三方面将工作汇报如下： 一、在活动中彰显学生个性。 因为新时代需要创造性的人才，所以我努力发掘学生的潜能，充分发展学生的个性特长，虽然是毕业班，但是只要有能锻炼学生能力的机会，我都会积极动员学生参加，如：除王雪花外，全班同学都参加了快乐阅读竞赛，学校组织的实践活动除两名学生有特殊原因，其他学生全部参加。另外，学校拉拉队的36名成员中，本班就有10人，12名校运动员中有8名是我们班的。学校布置的写、，各种征文，我们班都积极踊跃的参与。在这些活动中，我的学生们不仅发展了自己的特长，获得了一张张的奖状，更让他们懂得有付出才会有收获的道理。看！在学校两次黑板报的评比中，我们班均获得第二名的好成绩。公布成绩时，最高兴的不是我，而是他们，因为从排版到构图到写字，我最多只动动嘴巴，主角是他们。在校吟诗会上我们获得二等奖时，起初我还担心学生会觉得沮丧、遗憾，但当我看到他们的脸上挂着花儿般灿烂的笑容时，我也幸福的笑了，因为多次的竞赛经验使他们懂得了：知足常乐。

二、“课外访万家”艰辛付出后，终有收获。 家访是教师与家庭的零距离接触。在学生家里坐一坐，聊一聊，胜过许多苦口婆心的说教。正是因为认识到了家访的重要性，本学期我与本班的科任教师实地走访32人，电话、家长来校家访7人，家访率100%。虽然家访的路途是辛苦的，很多时候结束家访时，已是灯火通明，秋风料峭，最惊心动魄的还是我和魏老师那次到商贸学院家访时，电动车被别人撞了一下，吓出了我们一身冷汗，但这并没有影响我们家访的脚步，我们还是坚持完成了当天的家访计划任务。确实，家访不仅让我们获得了许多有关学生的信息，更重要的是让许多家长认识到孩子学习的重要性，并取得了他们对我们工作的信任和支持，特别是使一些总是借口繁忙的家长能挤出一点时间监督、辅导孩子学习。所以这次期末考试，我们班的学习成绩有了很大的提高，语、数及格率均为100%，语文优秀率为79.49%，人平82.51。而且，正是因为有了这么多的第一手素材，所以我的家访记录详实，我的家访小结内容充实，我的家访手记情真意切。 三、在“课内比教学”活动中成长 自“课内比教学”活动在我校如火如荼地开展以来，我不仅聆听了其他老师的课，不同的教学方法，先进的教学理念，让我受益匪浅。同时我还亲自参加了教学大比武，从中收获颇多。

学生干部的收获与成长分享交流会上的发言稿

学生干部的收获与成长分享交流会上的发言稿 尊敬的各位领导老师，亲爱的同学们： 大家下午好，很荣幸也很高兴同时也很感谢校团委领导老师给我这样一个机会，让我回到母校与在座的各位一起交流。其实交流也谈不上，只是结合我自身的经历和感触，来和大家聊一聊我曾经学生干部期问的收获与遗憾，以为给大家一个活例子，让大家少走弯路少点后悔，下面，结合自身经历，从以下四点跟大家聊一聊，因水平能力有限，不当之处，请诸位多多批评指正。 一、明确定位更要不忘初心 或许有人会问，要定位什么呢？定位我们自己，定位我们自己的身份，可能又有的同学会说，我们的身份是团学干部啊，确实不错，今天咱们这是团学干部培训班，在座的各位基本上都是团学干部，但是我们应该更清楚的认识到一点，我们首先是一个学生，然后才是一个学生干部。如果忘却了自身学生的身份，去一味强调学生干部，那可能就失去了其本真了。不知道大家是否关注了前一段网络上的一个话题——41所高校学生会发起学生干部自律公约，为什么会发起这个公约呢，就是因为在某些高校部分学生干部中出现了所谓的“官僚化”、“官本位”问题，影响了整个高校学生干部

队伍的形象，出现这样的问题的原因在哪里呢，就是因为他们的定位出了问题，他们的初心变了，他们忽略了自身是一个学生。我们大家都是从学生中涌现出来的愿意服务同学们的积极者，但我们始终不能忘记我们是一个学生，所谓的学生干部的职务，只是为了方便分工工作的一个称谓，更是领导老师对我们的信任肯定和广大同学的认可支持，但有些学生干部却把它当成了一种炫耀和骄傲的资本，从而忘记了自己是学生这个最根本的定位。此外，我们更应该明确我们加入团学组织的初衷和目的，在座的哪位同学可否跟大家说一说你当初加入团学组织的初衷和目的呢？我参加过学生会干事的竞选，也当过学生会干事纳新的评委，我记得很多新生在竞选学生会时很多都是说的为了锻炼自己，也有的说是为了服务同学，也还有很大一部分都是在网络或者听别人说应该加入学生会锻炼体验一下，或许你们来的时候学长学姐也曾对你们说过关于是否加入学生组织的问题，我觉得关键的还是看个人，我记得我竞选学生会干事时候也是说的为了锻炼自己，而且目的很明确，就是锻炼自己，不像有的同学是抱着好奇去体验去感受学生会的，上高中时候我就曾在我们学校学生会任职，那是2006年前后，那个时候很多高中没有学生会组织，有学生会组织的也多是协助校团委开展常规检查和各项评比活动，可以随时随地查阅你想知道的信息，所以进入大

在付出中收获在挑战中成长――个人述职报告

在付出中收获在挑战中成 长――个人述职报告 20XX年对于我个人来说是接受挑战的一年、充满希望和不断 探索的一年，同时也是学习实践和收获经验的一年，下面，我从 三方面将工作汇报如下： 一、在活动中彰显学生个性。 因为新时代需要创造性的人才，所以我努力发掘学生的潜能，充分发展学生的个性特长，虽然是毕业班，但是只要有能锻炼学 生能力的机会，我都会积极动员学生参加，如：除王雪花外，全 班同学都参加了快乐阅读竞赛，学校组织的实践活动除两名学生 有特殊原因，其他学生全部参加。另外，学校拉拉队的36名成员中，本班就有10人，12名校运动员中有8名是我们班的。学校布置的写读后感、观后感，各种征文，我们班都积极踊跃的参与。 在这些活动中，我的学生们不仅发展了自己的特长，获得了一张 张的奖状，更让他们懂得有付出才会有收获的道理。看！在学校 两次黑板报的评比中，我们班均获得第二名的好成绩。公布成绩时，最高兴的不是我，而是他们，因为从排版到构图到写字，我 最多只动动嘴巴，主角是他们。在校吟诗会上我们获得二等奖时，起初我还担心学生会觉得沮丧、遗憾，但当我看到他们的脸上挂

着花儿般灿烂的笑容时，我也幸福的笑了，因为多次的竞赛经验 使他们懂得了：知足常乐。 二、“课外访万家”艰辛付出后，终有收获。 家访是教师与家庭的零距离接触。在学生家里坐一坐，聊一聊，胜过许多苦口婆心的说教。正是因为认识到了家访的重要性，本学期我与本班的科任教师实地走访32人，电话、家长来校家访 7人，家访率100%。虽然家访的路途是辛苦的，很多时候结束家 访时，已是灯火通明，秋风料峭，最惊心动魄的还是我和魏老师 那次到商贸学院家访时，电动车被别人撞了一下，吓出了我们一 身冷汗，但这并没有影响我们家访的脚步，我们还是坚持完成了 当天的家访计划任务。确实，家访不仅让我们获得了许多有关学 生的信息，更重要的是让许多家长认识到孩子学习的重要性，并 取得了他们对我们工作的信任和支持，特别是使一些总是借口繁 忙的家长能挤出一点时间监督、辅导孩子学习。所以这次期末考试，我们班的学习成绩有了很大的提高，语、数及格率均为100%，语文优秀率为79.49%，人平82.51。而且，正是因为有了这么多 的第一手素材，所以我的家访记录详实，我的家访小结内容充实，我的家访手记情真意切。 三、在“课内比教学”活动中成长 自“课内比教学”活动在我校如火如荼地开展以来，我不仅 聆听了其他老师的课，不同的教学方法，先进的教学理念，让我 受益匪浅。同时我还亲自参加了教学大比武，从中收获颇多。

实习心得体会与收获

实习心得体会与收获 实习工作，带给我们的不但仅是经验还有成长。###为大家带来了实 习心得体会与收获，希望大家喜欢! 实习心得体会与收获篇1 通过实习，我越来越体会到“真诚待客，服务之本”，我也是努 力这么做的，我的业绩也变得越来越好了。服务要求我们能够真诚地 对待顾客，而真诚待客是服务之本，是前提要素。真诚待客就要我们 在对待客人时要发自内心的体贴与协助他们，同时要让他们感到我们 的关心不是虚伪造作的。顾客的含义是广义的，公司与公司之间、部 门与部门之间、同事与同事之间，在团队运作中，实际上也好比对待 我们的顾客一样。 当我们对身边的同事，在团队合作中要真心的使用礼貌用语，见 面时相互礼让，工作中虽然存有上下级，但沟通时多了尊重，那么我 们的团队就会很团结，我们的企业就会产生绵绵持续的朝气，那么我 们的战斗力就非常强，一个融洽的团队又怎能不打胜战，又怎能不赢 得顾客的信赖?在公司，每一个人对待顾客、上司、同事、属下都要像 对待朋友一样，我们的集体就会充满关爱，充满温馨，充满活力。这 也能够说是感染力吧。 销售人员所从事的工作决定了必须与各种各样的人打交道，热情 好客、广交朋友是工作的需要，诚实可信、谦虚有礼会受到别人的信 赖和喜爱。这些素质的提升，有助于客户的稳定的发展。首先是别人 信得过你这个人，觉得你是一个诚实的人，别人才能对你没有戒备心理，你尊重别人，对人有礼有节，别人和你打交道心里才觉得舒服。 这样不但他可能会成为你的客户，有可能还会将别的客户介绍给你。 实习心得体会与收获篇2 顶岗实习的最后一周，能够说这个周相对上一周来说是忙上加忙，家访、教研课，其中的一项就要让我们忙得不赢了，还有那个教研课

感悟中成长成长中收获

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 感悟中成长成长中收获 感悟中成长成长中收获参加 2019 国培计划中小学骨干教师培训体会三个月的培训时间，不知不觉间就过去了。 这次国培，感悟良多，收获也多。 老师的教育总是有限的，我们总是在不断的实践中逐步成长的。 我们未来的路还很长，我们要学习的东西还很多，我们的责任真的很重大！感悟很多，思考很多，收获很多。 一、来时即定目标 9 月 11 日，辗转反侧地度过了到天津的第一夜， 12 日便来到工业大学软件工程学院报到， 13 日走进培训教室，看着一张张或憔悴、或恬静、或憧憬的面庞，忽然想到了毛主席说过的一句话： 我们来自五湖四海，为了一个共同的革命目标，我们走到了一起。 我们的目标，我们这 60 个人的目标是在这 3 个月内脱下教师传道授业者也的外衣，心甘情愿、踏踏实实地当个学生、认真学习的学生。 此时的我们不是儿女，不是教师，浮躁的心，做一天和尚撞一天钟的心砰得一下定了下来。 放下水杯，摆好笔记本，拿出笔，身后吱呀响着的门，为我关上了通往以往生活的大门，为我打开了一扇通往学生生涯的大门。 1 / 7

开班典礼上，来自兵团的一个高挑、美丽、富有文采的年轻女教师，代表全班学员倾吐着我们相聚在一起的心声： 走进国培，是为了当下的充实与展望；走进国培，更是为了他日的提升与进步。 我以为，大家都和我一样是来充电的；我以为，大家是站在同一个起点上向着同一个目标前进的。 但在与 60 名同学相处的几天中，我清醒的发现，同学中大有高人。 他们隐匿于这 60 名学员中，有的是兵团级骨干教师他们深藏不露，沉下心来，把成绩当做是一个新的起点，从头再来。 我为我在 2019 年走进国培而庆幸，我为我在国培班结识这60 名学员而感到有幸，我为我是他们的同学而有点小小的骄傲感。 我用眼睛关注着他们，我用笔记录着他们，我用心采撷着他们。 60 名，要超越他们，只怕等到满头白发也不可能，那就与他们并肩而行，那也不愧是一个有分量的目标吧！二、学中收获多多一天一天，我被我的同学们吸引着，推动着： 每两个小时的大课，没有人随意走动，没有人讲话打瞌睡，只听见沙沙的抄写笔记的声音；研修讨论专场，每个小组热火朝天，针砭当下小语教学的时弊，构想小语教学的美好前景国培期间，每一位专家们精彩的讲演，都洗刷着我倦怠的心灵；他们结合自己丰富的心理辅导经验，将相关的理论知识深入浅出地阐述讲解，使我学到了很多新的心理辅导理念和研究问题的方法，受益匪浅。