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九下 (生物与环境复习提纲) 浙教版_768

九下 (生物与环境复习提纲) 浙教版_768
九下 (生物与环境复习提纲) 浙教版_768

生物与环境复习提纲

一、填空:

1、环境是生物赖以生存的物质基础,生物既要适应环境,又要影响环境, 生物和环境是相

互影响共同发展的.

2、种是生物分类的最小单位.种群是一定区域内同种生物的总和,是一个生物群体,同一

种群内的生物个体虽然有年龄、性别、形态、及品种上的差异,但它们都属于同一物种。

一定区域内的生物有多种种群。

3、群落也是一个生物群体,它包括了一定区域内的所有生物,所以一个区域内只有一个群

落。在群落中,植物起主导作用,一个群落中的生物之间,有着直接或间接的关系。4、植被是覆盖在地表上的植物群落,植被的分布取决于气候条件,反过来,植被也能影响

气候。

5、天气是某地在较短时间里的大气状况,气候是一个地区多年的天气特征,它们最大区别

是在时间长短和相对变化是否稳定的差异上,对生物及人类影响最大的气候特征是气温和降水。

6、在气象上,大气冷热状况常用最高气温,最低气温和平均气温表示。北半球陆地一年中

月平均气温最高是7月,最低相差半年,海洋比陆地延迟1个月,南半球与北半球相反。

7、气温的变化大小用气温的日较差和年较差表示,变化较大的为大陆性气候,变化较小的

为海洋性气候。

8、影响气候的因素很多,其中大气环流是主导因素,季风是大气环流的一个组成部分,纬

度位置是基本因素。气候因海陆位置不同而差异很大,地貌对气候的影响主要表现为垂直变化和水平差异两个方面,气温随地势升高而降低。

9、我国的气温分布有明显的季节差异,温度对植物生长有重要影响,根据积温的多少,在

我国可划分为六个温度带,根据干湿度的不同,可把我国划分为4个干湿区。

10、在生物生活的环境中,影响生物的各种因素,称为生态因素,它可分为非生物因素和生物因素。

11、生态系统是由生物群落及其生存所需的非生物因素相互作用而组成的一个整体,它与群落的根本区别在于是否包括非生物因素。

12、组成生态系统的成分包括非生物成分和生物成分。分生物成分是指非生物的物质和能量,生物成分是指作为生产者、消费者和分解者的各种生物。

13、在生态系统中各种生物通过食物关系形成食物链和食物网,食物链和食物网的起点是绿色植物。

14、生态平衡是生态系统经历了从无到有,从简单到复杂,从不成熟到成熟而达到一种相对稳定的平衡状态,它具有以下几个特点:(1)从结构上看,其中的生产者、消费者、分解者的种类和数量保持相对稳定,具有较稳定的食物链和食物网。(2)从功能上看,其中物质和能量的输入和输出保持相对平衡。(3)从机制上看,是生态系统具有自动调节能力。

15、人类生活的环境包括社会环境和自然环境。自然科学所指的环境是自然环境,属于生态系统范畴。

16、生物圈是地球上最大的生态系统,是地球上所有生态系统的总和,包括了地球上的全部生物和非生物因素,其功能是实现物质和能量在全球范围内的循环和流动。

17、正确处理人和生物圈的关系,已经成为全人类共同关注并努力探讨解决的课题。目前我国人与自然的关系突出表现在人口和环境问题上。计划生育和环境保护已被定为我国的两项基本国策。

18、环境污染是指有害物质进入环境,并超过环境的自净能力而出现的现象,它主要是人为因素造成的,环境污染可分为水污染、大气污染、土壤污染。

19、水质是指水体的物理性状、化学成分和生物学性状。检测水的化学成分的重要指标有PH值、硬度和溶解氧。造成水质污染的主要原因有:各种废水和藻类等浮游生物过度繁殖,最典型的是水的富营养化污染。

20、大气污染主要是人类活动产生的烟尘、SO2、光化学烟雾引起的,还可来自自然灾害和生物原因,酸雨是PH小于5.6的降水。光化学烟雾是由汽车废气及其在阳光下生成的产物混合而成的,大气中SO2、NO2等酸性污染物增多,是产生酸雨的主要原因。

21、土壤污染主要来自化肥和农药,工业和城市排放的废水、废渣及垃圾,以及大气和水质污染的间接影响。

22、对环境污染必须进行综合治理,如推广无污染能源,对“三废”进行综合利用。对污染源进行技术改造,对污水进行净化,对垃圾和粪便进行无害化处理,对农业害虫进行综合防治等。环境污染防治的方针,就是“以防为主,防治结合”坚持谁污染谁治理的原则。23、自然保护的措施很多,其中设立自然保护区是目前保护自然和自然资源,特别是保护珍稀野生动植物资源十分有效的手段。

24、环境毒物是指进入人体后能破坏人体正常的生理功能的化学物质,主要来自“工业三废”、农药、化学武器毒剂及食物中有毒物质等,由于毒物作用而引起的病变称为中毒。

25、食物中毒有两种类型:一是细菌性食物中毒,主要由病原菌污染食物引起,另一类是非细菌性食物中毒,主要有化学物质中毒,农药中毒,动物体本身有毒如:河豚鱼等。

26、鉴别人体死亡的依据,在日常生活中,人们习惯以呼吸和心跳停止作为死亡的标志。在医学界,主张以脑死亡作为宣布死亡的标准。

27、正常人血量约占人体总质量的7%~8%,一次献血200毫升~300毫升一般不会影响人体健康,但如果一次失血超过体内血量的1/3,则有生命危险。

28、人类血型系统有许多种,ABO血型系统在临床医学上具有重要意义,血型是遗传的,且终生不变,ABO血型系统由红细胞上的凝集原决定的,分成A型,B型、AB型、和O 型四种。每个人的血清中都不含有与他自身红细胞的凝集原相对抗的凝集素。输血应以输同型血为原则。

29、传染病的病原体分为寄生虫和微生物两大类。病毒不是细胞结构,起中心是核酸,外面是蛋白质的衣壳,不能独立完成新陈代谢活动,只能过寄生生活。

30、传染病具有传染性、流行性和一定的免疫性等特征。传染病流行必须具备三个环节:传染源、传播途径和易感人群,预防传染病流行要控制传染源,切断传播途径、保护易感人群。切断传播途径是预防传染病流行的主要方法。

31、传染病按传播途径分为五类,分别为呼吸道传染病,消化道传染病,血液传染病,体表传染病,性传播传染病。

32、免疫是指人体对侵入体内的病原体及机体本身所产生的异常红细胞进行识别,消灭和清除的功能。免疫的三大功能:防御感染,自我稳定,免疫监视。抗传染免疫分为非特异性免疫和特异性免疫。人工免疫的类型有:人工主动免疫和人工被动免疫。

33、观察蛔虫卵实验和显微镜的使用:

(1)蛔虫卵装片的制作过程:①取一块清洁的载波片,滴上一滴生理盐水。②用竹签挑取绿豆大小的粪便,均匀调在载波片的生理盐水中。③除去粪块,盖上盖波片,在本实验中滴0.9%的生理盐水是为了维护蛔虫卵的正常形态;盖上盖波片是为了防止物镜的镜头被污染。(2观察。观察时先用低倍

镜,在低倍镜下观察到的蛔虫卵是呈椭圆形,棕黄色,外面有一层波状膜的小体。

34、肿瘤是一种细胞性疾病,有良性和恶性两类,肿瘤细胞的特点是不间断地分裂,恶性肿瘤则能转移并侵犯其他组织,由上皮细胞形成的恶性肿瘤简称癌。

35、目前,脑血管意外和冠心病等心血管病以成为威胁人类健康的头号之敌。

36、现代健康水平的标准是身心健康,包括身体健康和精神健康两方面,即要有强健的体魄,良好的生活方式,行为习惯和心理品质。

37、酗酒会导致酒精性中毒,分为急性中毒和慢性中毒,吸烟危害人体健康的物质主要是烟碱和焦油,烟碱会麻痹中枢圣神经系统,诱发心脏病和胃溃疡,焦油是致癌物质,每年5月31日是“世界无烟日”

38、毒品分为九大类,对人体危害最大的有鸦片类,可卡因类,和大麻类,可卡因被称为“百毒之王”,每年的6月26日是“国际禁毒日”。

39、遗传物质位于细胞核的染色体上,而染色体由DNA分子与蛋白质共同组成的, DNA全称叫脱氧核糖核酸,是一种大分子物质,其分子由两条螺旋状长链组成。DNA分子上起遗传物质的片段叫基因,基因决定生物体的各种性状,一条染色体上只有一个DNA分子,一个DNA分子上有许多个基因。

40、直系血亲和三代之内的旁系血亲都属于近亲,近亲结婚会使多种遗传病发生率增多,因此我国婚姻法规定,禁止近亲结婚。

二、选择题

1、某中学的花园里,花及叶上有许多蚜虫,地上有蜗牛,土壤里有蚯蚓、细菌等,这些生物总和称为()

A、种群

B、群落

C、生态系统

D、生物圈

2、生活在一片森林里的所有植物属于()

A、一个群落

B、一个种群

C、一个种

D、一片植被

3、下列几项中属于气候范畴的是()

A、小雨夹雪

B、晴空万里

C、昆明四季如春

D、台风

4、下列有关气温的叙述,错误的是()

A、一日内最高气温通常出现在午后2时左右

B、一年中,最高月平均气温与最低月平均气温的差称为气温的年较差

C、一天中的最高气温和最低气温的平均值就是日平均气温

D、气温一般在安置距地面1.5米高的百叶箱里的温度计上测得

5、夏日,我省城市中最高气温不是在太阳辐射最强的正午12:00,而是在午后的14:00左右,其主要原因是()

A、城市行道树遮荫

B、城市中风速较大

C、城市中人口众多

D、城市中建筑材料的比热大

6、我国的下列地区气温的年较差最小的是()

A、海南省的西沙群岛

B、浙江省的杭州市

C、上海市

D、内蒙古的海拉尔

7、下列季风的叙述中,错误的是()

A、东南季风的成因是夏季大陆气压低于海洋

B、西北季风的成因是夏季海洋气压低于陆地气压

C、季风是大气环流的一个组成部分

D、季风的特点是分向随季节转换而显著变化

8、“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”造成这一现象的主要因素是两地()

A、气温不同

B、湿度不同

C、阳光分配不同

D、土壤的肥沃程度不同

9、下列各项中,不属于非生物因素影响的是()

A、森林中阳光较弱,小松树生长不好

B、当温度降到240C以下时,知了停止鸣叫

C、由于青蛙大量捕杀,造成稻田虫害成灾

D、由于久旱无雨,造成农作物颗粒无收

10、某高山植被分布为:下面为热带雨林,中层为常绿阔叶林,上层为温带针叶林,顶端为高山草甸,决定这种分布的主要生态因素是()

A、阳光

B、水分

C、温度

D、海拔高度

11、在一个森林生态系统中,构成生产者的是()

A、一个生物群落

B、多个植物群落

C、多个绿色植物种群

D、一个绿色植物种群

12、在一个由植物鹿狼组成的相对封闭的生态系统中,若消灭了全部狼,则鹿的数量会()

A、缓慢上升

B、迅速上升

C、仍保持相对稳定

D、先迅速上升后急剧下降

13、生态系统之所以能够保持生态平衡,主要是生态系统具有()

A、物质循环

B、能量流动

C、自动调节能力

D、食物链和食物网

14、保护和利用森林生态系统的最佳方案是()

A、封山育林,禁止砍伐

B、允许林区人民大砍大伐

C、有计划地合理砍伐

D、全部砍伐,种植单纯松木林

15、在中央提出西部大开发的战略决策时,十分强调在开发的同时要保护西部的生态,要开发和生态保护同步进行,在开发的同时还要改善西部生态,下列观点中不代表我国政府观点的是()

A、人类是可以处理好发展与生态环境保护之间的关系的

B、我们需要的是一种可持续的发展

C、人类的发展不一定就会造成生态的破坏

D、人类在发展的同时,要保护和改善生态环境,并可任意改造生态环境

16、下列关于生物圈的叙述,正确的是()

A、生物圈是指地球上最大的森林生态系统

B、生物圈的范围包括整个地球的任何地方

C、人生活在生物圈中,但不属于生物圈的成员

E、生物圈包括了地球上所有的生物及其所依赖的非生物因素

17、协调人与环境关系的首要问题是()

A、扩大耕地面积,增加粮食产量

B、砍树造房,解决住房问题

C、实行计划生育,控制人口增长

D、多开采石油,满足能源需要

18、在自然界,生物种群的个体数经常变动,主要影响因素是环境条件,一般来说,在环境条件优越时,种群()

A、出生率上升

B、迁入数量增加

C、个体数量增加

D、以上都对

19、从世界范围来看,与人口过度增长无直接关系的社会问题是()

A、能源缺乏

B、吸毒贩毒

C、环境污染

D、资源短缺

20、下列情况:(1)煤燃烧;(2)随地涂痰;(3)飞机、汽车尾气排放;(4)燃放鞭炮。会引起大气污染的是()

A、(1)

B、(1)(4)

C、(1)(3)(4)

D、(1)(2)(3)(4)

21、酸雨对下列物质的腐蚀作用最强的是()

A、大理石雕刻

B、铜质塑像

C、水泥路

D、塑料衣架

22、下列污染与紫外线有直接关系的是()

A、水体富营养化污染

B、土壤生物性污染

C、光化学烟雾污染

D、大气的烟尘污染

23、环境对人口的承载量是有限度的,目前我国许多地方存在()

A、工业化程度高,“三废”污染严重

B、城市规模扩大,酸雨增多

C、人口增多,富营养化污染加剧

D、人口增加,公害病增多

24、有利保护环境的新型燃料是()

A、优质煤

B、天然气

C、氢气

D、煤气

25、下列措施是为了防止环境污染的是()

A、食盐加碘

B、禁止假酒出售

C、某地区禁止使用含磷洗衣粉

D、禁止吃带甲肝病毒的贝类

26、下列人类活动可促进人类与环境统一的是()

A、建立生态农业新村B、在洞庭湖地区围湖造田

C、开垦草原扩大耕地D、在山区随意砍伐森林

27、你估计一个湖泊里的氧浓度在什么时候(白天或晚上)和什么样的水中(污染或未污染)最高?()

A、夜间、污染的

B、夜间、未污染的

C、白天、污染的

D、白天、未污染的

28、某患者送医院诊疗确诊为细菌性食物中毒,他可能食用了下列哪种食物?

A、带有甲状腺的猪肉

B、打过农药的青菜

C、超过保质期的牛奶

D、用纯碱做的馒头

29、大声呼唤或强烈刺激神经,病人都无反应,说明病人已经()

A、昏迷

B、昏厥

C、死亡

D、能自行苏醒

30、食用下列食品会引起非细菌性食物中毒的是()

A、部分腐烂的水果

B、生长着沙门氏细菌的猪肉

C、有芽的马铃薯

D、被苍蝇叮食过的蛋糕

31、在一次车祸中,一青年左大腿股骨骨折,皮肤大面积创伤,流血250毫升,对这样的伤员,下列哪项治疗措施没有必要?

A、骨折复位固定

B、皮肤伤口止血处理

C、输血250毫升,补充流失血量

D、注射抗菌素,防止伤口感染

32、给严重贫血病人输血,最好输()

A、血浆

B、血清

C、红细胞

D、全血

33、甲、乙、丙三人具有不同的血型,甲的红细胞能被乙和丙的血清凝集,乙的红细胞都不被甲、丙血清凝集,丙的红细胞被甲的血清凝集,问甲、乙、丙的血型分别是ABO血型中的

A 、A型、O型、B型B、AB型、O型、B型

C、B型、AB型、O型

D、O型、A型、AB型

34、下列属于病原体的是()

A、患狂犬病的狗

B、带痢疾杆菌的苍蝇

C、病人身上的腺炎病毒B、结核病人的痰

35、当家人出现流行性感冒时,为切断传播途径,应该()

A、对病人隔离治疗

B、用醋蒸气消毒房间并注意开窗通气

C、消灭家中蚊子苍蝇

D、对家中其他人服药预防

36、患过甲肝的人,今后一般不再患甲肝,泪液和唾液中的溶菌酶有杀菌作用,就以上分别属哪一种免疫?()

A、特异性免疫和特异性免疫

B、人工免疫和非特异性免疫

C、体液免疫和非特异性免疫

D、非特异性免疫和非特异性免疫

37、下列免疫作用中没有B淋巴细胞参与的是()

A、人工免疫

B、非特异性免疫

C、体液免疫

D、特异性免疫

38、大面积烧伤病人,如果护理不当,很容易发生感染,其原因是()

A、大量流失体液,身体虚弱

B、营养物质不能及时供应皮肤再生

C、非特异性免疫功能降低

D、特异性免疫功能降低

39、下列各项中,不属于抗原物质的是()

A、衰老、死亡或损伤的细胞

B、肿瘤细胞

C、破伤风杆菌 D 、抵抗病原体的蛋白质

40、艾滋病是一种免疫功能异常导致的病变,原因是()

A、免疫防御功能过低

B、免疫防御功能过高

C、自我稳定功能过高导致的自我免疫病

D、免疫监视功能过低,体内产生了异常细胞

41、在显微镜观察蛔虫卵的实验中,下列操作错误的是()

A、为维持虫卵的正常形态,应先滴一滴氯化钠溶液

B、用干净竹签挑取绿豆大小的粪块,粪块过大影响观察

C、为防粪便污染物镜,应盖上盖玻片后才观察

D、低倍镜下观察虫卵时须将光圈缩小,否则卵外的膜不易看清

42、通常所说的“中风”是指()

A、脑局部血管形成血栓

B、脑局部血管破裂

C、脑局部血管痉挛

D、以上三项都有可能导致中风

43、关于恶性肿瘤的叙述错误的是()

A、恶性肿瘤细胞能不间断分裂

B、恶性肿瘤细胞能广泛转移扩散

C、恶性肿瘤细胞都是由上皮细胞形成的

D、恶性肿瘤细胞能逃避人体的免疫监视

44、下列说法错误的是()

A、酗酒会导致动脉硬化、脂肪肝和肺气肿

B、“酒后不能驾车”原因之一是过多酒精造成注意力不集中,判断能力出现障碍

C、烟中的致癌物主要是烟焦油

D、目前80%的肺癌病人是因长期吸烟引起

45、吸烟有害健康,因为烟叶和烟气中除尼古丁和焦油外,还有极容易跟血红蛋白结合的气体()

A、CO2

B、O2

C、N2

D、CO

46、一个脑血管意外的病人留下了左侧肢体瘫痪的后遗症,据此可以判断,他脑出血后受损伤的部位位于()

A、整个大脑皮层

B、整个小脑皮层

C、左半球大脑皮层

D、右半球大脑皮层

47、下面关于染色体、DNA、基因三者关系说法错误的是()

A、DNA存在于染色体上

B、基因是DNA有遗传作用的片断

C、基因存在于染色体上

D、染色体是DNA和基因的总称

48、下列与白化病无关的结构是()

A、抗体

B、染色体

C、DNA分子

D、基因

49、下面关系属直系血系的是()

A、哥哥与弟弟

B、舅妈与外孙甥

C、叔叔与侄女

D、外公与外孙

50、一对夫妇,如果女方是色盲,男方正常,那么,他们所生的子女()

A、不管男孩女孩都是色盲

B、男孩色盲,女孩正常

C、男孩正常,女孩色盲

D、不能判断

人教版九年级数学 知识点总结

第二十一章二次根式 1.二次根式:式子 a≥0叫做二次根式。 2.最简二次根式:满足下列两个条件的二次根式,叫做最简二次根式; (1)被开方数的因数是整数,因式是整式; (2)被开方数中不含能开得尽方的因数或因式。如不是最简二次根式,因被开方数中含有4是可开得尽方的因数,又如 , ,..都不是最简二次根式,而 , ,5 , 都是最简二次根式。 3.同类二次根式:几个二次根式化成最简二次根式以后,如果被开方数相同,这几个二次根式就叫做同类二次根式。如 , , 就是同类二次根式,因为 2 , 3 ,它们与的被开方数均为2。 4.有理化因式:两个含有二次根式的代数式相乘,如果它们的积不含有二次根式,则说这两个代数式互为有理化因式。如与 ,a+ 与a- , - 与 + ,互为有理化因式。 二次根式的性质: 1. a≥0是一个非负数, 即≥0; 2.非负数的算术平方根再平方仍得这个数,即: 2aa≥0; 3.某数的平方的算术平方根等于某数的绝对值,即 |a| 4.非负数的积的算术平方根等于积中各因式的算术平方根的积,即 ? (a ≥0,b≥0)。 5.非负数的商的算术平方根等于被除式的算术平方根除以除式的算术平方根,即 (a≥0,b0)。 21.2 二次根式的乘除 1. 二次根式的乘法 两个二次根式相乘,把被开方数相乘,根指数不变,即(≥0,≥0)。

说明:(1)法则中、可以是单项式,也可以是多项式,要注意它们的取值范围,、都是非负数; (2)(≥0,≥0)可以推广为(≥0,≥0); (≥0,≥0,≥0,≥0)。 (3)等式(≥0,≥0)也可以倒过来使用,即(≥0,≥0)。也称“积的算术平方根”。它与二次根式的乘法结合,可以对一些二次根式进行化简。2. 二次根式的除法 两个二次根式相除,把被开方数相除,根指数不变,即(≥0,>0)。 说明:(1)法则中、可以是单项式,也可以是多项式,要注意它们的取值范围,≥0,在分母中,因此>0; (2)(≥0,>0)可以推广为(≥0,>0,≠0); (3)等式(≥0,>0)也可以倒过来使用,即(≥0,>0)。也称“商的算术平方根”。它与二根式的除法结合,可以对一些二次根式进行化简。? 3. 最简二次根式 (1)被开方数中不含能开方开得尽的因数或因式; (2)被开方数中不含分母。 21.3 二次根式的加减 1. 同类二次根式? 注:判断几个二次根式是否为同类二次根式,关键是先把二次根式准确地化成最简二次根式,再观察它们的被开方数是否相同。? (2)合并同类二次根式:合并同类二次根式的方法与合并同类项的方法类似,系数相加减,二次根号及被开方数不变。? 2. 二次根式的加减? (1)二次根式的加减,先把各个二次根式化成最简二次根式,再将同类二次根式分别合并。? (2)二次根式的加减法与多项式的加减法类似,首先是化简,在化简的基础上去括号再合并同类二次根式,同类二次根式相当于同类项。? 一般地,二次根

最新浙教版科学九年级下每章知识点总结

浙教版科学九下第1章知识归纳总结

第二章生物与环境 一基本概念 (一)、种群 1.定义:生活在一定区域内的同种生物个体的总和,称为种群. 2.生物特征:同种生物个体的总和。 3.种群密度计算公式:生物个体数/种群生存的面积(或体积) 4.性别比例计算公式:男性人数/女性人数×100% 5.出生率计算公式:新个体数/种群个体总数×1000‰ 6.死亡率计算公式:死亡个体数/种群个体总数×1000‰ (二)、群落 1.定义:在一定生活环境内生活的所有生物种群的总和就组成了一个生物群落。生物群落简称为群落。 2.生物特征:一定区域内的全部种群,即区域内的全部生物。

3.关系:群落中各生物间存在着直接或间接的相互关系:有食物关系、栖息和寄生关系、繁殖关系等,其中食物关系最主要。 4.生物分布特点:垂直分布。 (三)、植被 1.定义:生活在一定自然区域内的所有植物的总和,称为植物群落。地球表面的植物群落称为植被。 3.作用:在群落中,起主导作用的是植物,动物和微生物直接或间接地依赖于植物。 4.破坏植被的危害:水土流失、气候变化异常、动植物资源枯竭、等。 (四)、生态系统。 1、非生物因素:阳光、温度、空气、水、土壤等。 2.各种生物对非生物因素有不同的要求。 例:(1)松、杉、一般农作物在强光下生长良好———阳光 (2)苹果不宜热带种植————温度 荔枝等不宜在寒带种植 (3)沙漠区一般植物难生长但沙拐枣生长良好——---- 水分 3、生物与环境的关系:生物既要适应环境,又通过各自的活动影响环境 4.涵义:一个生物群落和它所生活环境中的非生物因素一起,组成了一个生态系统。5.生态系统成分包括生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量。 生产者:合成的有机物是其他生物直接或间接的能量来源; 6.不可缺少的成分 (把有机物转化成无机物,为生产者提供原料) 7.生物间关系最主要的是食物关系。 8.区域大小:可根据实际需要,自由选定。故种群,群落,生态系统区域大小直接比较。 (五)、食物链和食物网 1.食物链 (1)涵义:一个生态系统中的各种生物通过食物关系形成联系——食物链。

2017年浙教版九年级数学上册知识点汇总

九年级(上册) 1. 二次函数 1.1. 二次函数 把形如()0a ,,y 2≠++=是常数,其中c b a c bx ax 的函数叫做二次函数,称a 为二次项系数,b 为一次项系数,c 为常数项。 1.2. 二次函数的图象 二次函数y=ax 2 (a ≠0)的图象是一条抛物线,它关于y 轴对称,顶点是坐标原点。当a>0时,抛物线的开口向上,顶点是抛物线的最低点;当a<0时,抛物线的开口向下,顶点是抛物线的最高点。 函数y=a(x-m)2+k(a ≠0)的图象,可以由函数y=ax 2的图象先向右(当m>0时)或向左(当m<0时)平移|m|个单位,再向上(当k>0时)或向下(当k<0时)平移|k|个单位得到,顶点是(m,k),对称轴是直线x=m 。 函数y=a(x-m)2+k(a ≠0)的图象是一条抛物线,它的对称轴是直线a b 2x -=,顶点坐标是???? ??--a b ac a 44,2b 2 当a>0时,抛物线开口向上,顶点是抛物线上的最低点;当a<0时,抛物线开口向下,顶点是抛物线上的最高点。 1.3. 二次函数的性质 二次函数y=ax 2 (a ≠0)的图象具有如下性质: 1.4. 二次函数的应用 运用二次函数求实际问题中的最大值或最小值,首先应当求出函数表达式和自变量的取值范围,然后通过配方变形,或利用公式求它的最大值或最小值。注意:由此求得的最大值或最小值对应的自变量的必须在自变量的取值范围内。 2. 简单事件的概率 2.1. 事件的可能性 把在一定条件下一定会发生的事件叫做必然事件;

把在一定条件下一定不会发生的事件叫做不可能事件; 把在一定条件下可能发生,也可能不发生的事件叫做不确定事件或随机事件。 2.2.简单事件的概率 把事件发生可能性的大小称为事件发生的概率,一般用P表示。事件A发生的概率记为P(A)。 必然事件发生的概率为100%,即P(必然事件)=1; 不可能事件发生的概率为0,即P(不可能事件)=0; 随机事件的概率介于0与1之间,即0r d ? 点在圆上; < 点在圆外;? = ? 不在同一直线上的三个点确定一个圆。 经过三角形各个顶点的圆叫做三角形的外接圆,这个外接圆的圆心叫做三角形的外心,三角形叫做圆的内接三角形。 三角形的外心是三角形三条边的垂直平分线的交点。 3.2.图形的旋转 一个图形变成另一个图形,在运动的过程中,原图形上的所有点都绕一个固定的点,按同一个方向,转动同一个角度,这样的图形运动叫做图形的旋转,这个固定的点叫做旋转中心。 图形的旋转具有以下性质: 图形经过旋转所得到的图形和原图形相等。 对应点到旋转中心的距离相等,任何一对对应点与旋转中心连线所成的角度等于旋转的角度。 3.3.垂径定理 垂径定理:垂直于弦的直径平分这条弦,并且平分弦所对的弧。 分一条弦成相等的两条弧的点,叫做这条弧的中点。

九年级科学下册第3章人的健康第1节健康教案(新版)浙教版

第1节 健康 教学目标: 1.了解健康的概念; 2.认识影响人体健康的重要因素。 教学重点:健康的含义,影响人体健康的重要因素。 教学难点:健康的含义。 教学课时:1课时 教学过程: 思考引入: 1.一个人患感冒了,他健康吗?为什么? 不健康 因为生理不健康。 2.一个人对自己的学习没信心他健康吗?为什么? 不健康 因为心理不健康。 3.一个人不积极参加集体活动,他健康吗?为什么? 不健康 因为社会关系不健康。 4.什么是健康? 5.你认为自己健康吗? 6.你判断的标准是什么? 世界卫生组织提出的健康的10个标准: 1.情绪乐观,从容不迫、勇于承担责任。 2.具有旺盛的精力,能够从事日常的社会、学习和工作而不感到有压力。 3.应变能力强,能够很好适应环境的变化。 4.善于修养精力,睡眠好。 5.具有抵抗一般疾病和传染病的能力。 6.体重适中,不胖不瘦,身体好。 7.眼睛明亮且反应敏捷。 8.头发具有光泽而少有头屑。 9.牙齿清洁,无空洞,无痛感,无牙龈出血。 10.皮肤有光泽有弹性,走路感觉轻松。 你能用自己的语言给健康下个定义吗? 一、健康的含义 健康的含义:健康是指人的生理、心理、社会关系这三者处于正常(或最佳)状态。――世界卫生组织(WHO ) 健康的三要素包括:生理健康、心理健康和社会关系健康。 健康的人

1.生理健康——由身体的功能决定的 生理健康的标准:人体各器官组织结构完整,发育正常,功能良好,生理化指标正常,没有疾病或身体不处于虚弱状态。只有生理健康,人才有精力完成每天的工作。 思考:如何确保生理健康?要合理膳食,经常参加体育锻炼,有足够的睡眠,要避免有害身体健康的生活方式。 心理健康心理健康的标准: 身体、智力、情绪调和;适应环境,能在人 际关系中彼此谦让;有幸福感;在工作和职 业中,能充分发挥自己的能力,过着有效率 的生活。心理健康的人能正确认识自己的优 点和不足,能很好地处理来自各方面的压力。 3.社会关系健康 社会关系健康含义:社会关系健康 是指能与他人和谐相处。 居住环境健康 社会关系是指: (1)与家庭和亲属的关系 (2)工作、学习中与同事、同学的关系; (3)亲密的朋友和熟人的关系; (4)社团活动,如参加俱乐部、协会等组织; (5)参加其他社会活动,如到动物园、美术馆去的情况。 生理、心理、社会关系健康的三个要素之间有什么关系?请举例说明。 相互影响、相辅相成、密不可分 案例:适应不良 小悦第一次坐在咨询室时,双手紧抓着放在并拢的腿上的书包,眼神迟疑。她说她心情很坏。她家在内地,十年寒窗,终于考上了梦寐以求的S大学,接到大学录取通知书时,她几乎喜极而泣。 然而,当她步入大学后,她的生活变得一团糟。在她寝室8个同学中,有6个是上海人。她觉得她们是另一个世界的人:说着日语一样的上海话,知识丰富,活跃兴奋,变着花样玩儿。在她们面前,她自己就像一个10岁不到的孩子。而老师在课堂上讲着一些莫名其妙又深不可测的东西。上课时,她喜欢坐在僻静的角落里,许多人在一起时,她从不找别人说话,也没有人理她。到食堂去买饭,有那么多人排着队,她就只好看到什么就买什么,连价钱和菜名都搞不清楚,所以吃的东西常常是又贵又难吃。 她生活在苦恼中。苦恼着自己处处不如别人。 这段时间,她常想到死亡,整晚整晚地睡不着,每天都昏昏沉沉的。她说她的生命中除

最新九年级下册人教版数学知识点归纳

第二十二单元 二次函数 1 一、二次函数概念: 2 1.二次函数的概念:一般地,形如2y ax bx c =++(a b c ,,是常数,0a ≠)的 3 函数,叫做二次函数。 这里需要强调:和一元二次方程类似,二次项系 4 数0a ≠,而b c ,可以为零.二次函数的定义域是全体实数. 5 2. 二次函数2 y ax bx c =++的结构特征: 6 ⑴ 等号左边是函数,右边是关于自变量x 的二次式,x 的最高次数是2. 7 ⑵ a b c ,,是常数,a 是二次项系数,b 是一次项系数,c 是常数项. 8 二、二次函数的基本形式 9 二次函数的基本形式()2 y a x h k =-+的性质: 10 a 的绝对值越大,抛物线的开口越小。 11 12 三、二次函数图象的平移 13 1. 平移步骤: 14 方法一:⑴ 将抛物线解析式转化成顶点式()2 y a x h k =-+,确定其顶点坐标()h k ,; 15 ⑵ 保持抛物线2y ax =的形状不变,将其顶点平移到()h k ,处,具体平移方法如下: 16 【或左(h <0)】向右(h >0)【或左(h 平移|k|个单位 17 2. 平移规律 18 在原有函数的基础上“h 值正右移,负左移;k 值正上移,负下移”. 19 概括成八个字“左加右减,上加下减”. 20 方法二: 21

⑴c bx ax y ++=2沿y 轴平移:向上(下)平移m 个单位,c bx ax y ++=2变成 22 m c bx ax y +++=2(或m c bx ax y -++=2) 23 ⑵c bx ax y ++=2沿轴平移:向左(右)平移m 个单位,c bx ax y ++=2变成24 c m x b m x a y ++++=)()(2(或c m x b m x a y +-+-=)()(2) 25 四、二次函数()2 y a x h k =-+与2y ax bx c =++的比较 26 从解析式上看,()2 y a x h k =-+与2y ax bx c =++是两种不同的表达形式,后者通过 27 配方可以得到前者,即2 2424b ac b y a x a a -? ?=++ ??? ,其中2424b ac b h k a a -=-= ,. 28 五、二次函数2y ax bx c =++图象的画法 29 五点绘图法:利用配方法将二次函数2y ax bx c =++化为顶点式2()y a x h k =-+,30 确定其开口方向、对称轴及顶点坐标,然后在对称轴两侧,左右对称地描点画 31 图.一般我们选取的五点为:顶点、与y 轴的交点()0c , 、以及()0c ,关于对称轴32 对称的点()2h c ,、与x 轴的交点()10x , ,()20x ,(若与x 轴没有交点,则取两组33 关于对称轴对称的点). 34 画草图时应抓住以下几点:开口方向,对称轴,顶点,与x 轴的交点,与y 轴的 35 交点. 36 六、二次函数2y ax bx c =++的性质 37 1. 当0a >时,抛物线开口向上,对称轴为2b x a =-,顶点坐标为2424b ac b a a ??-- ??? ,. 38 当2b x a <- 时,y 随x 的增大而减小;当2b x a >-时,y 随x 的增大而增大;当39 2b x a =-时,y 有最小值 244ac b a -. 40 2. 当0a <时,抛物线开口向下,对称轴为2b x a =- ,顶点坐标为41 2424b ac b a a ??-- ???,.当2 b x a <- 时,y 随x 的增大而增大;当2b x a >-时,y 随x 的增大而42 减小;当2b x a =-时,y 有最大值244ac b a -. 43 44 七、二次函数解析式的表示方法 45 1. 一般式:2y ax bx c =++(a ,b ,c 为常数,0a ≠); 46 2. 顶点式:2()y a x h k =-+(a ,h ,k 为常数,0a ≠); 47 3. 两根式:12()()y a x x x x =--(0a ≠,1x ,2x 是抛物线与x 轴两交点的横坐标). 48 注意:任何二次函数的解析式都可以化成一般式或顶点式,但并非所有的49 二次函数都可以写成交点式,只有抛物线与x 轴有交点,即240b ac -≥时,抛50 物线的解析式才可以用交点式表示.二次函数解析式的这三种形式可以互化. 51 八、二次函数的图象与各项系数之间的关系 52 1. 二次项系数a 53

浙教版初中数学九年级下册期末测试题

金华市婺城区中考数学调研卷(3) 试 卷 Ⅰ 一、选择题(本题有10小题,每小题3分,共30分) 1.计算2010 ) 1(-的结果是……………………………………………………………( ) A.-1 B.1 C.-2010 2.一堵8米长、3米高的墙上,有一个2米宽、1米高的窗户﹒下面图形所描述的可能 是这堵墙的是………………………………………………………………………( ) A. B . C. D. 3.在平面直角坐标系中,点(25)A ,与点B 关于y 轴对称,则点B 的坐标是…( ) A.(5-,2-) B.(2-,5-) C.(2-,5) D.(2,5-) 4.若两圆的直径分别为2cm 和10cm ,圆心距是8cm ,则这两圆的位置关系是…( ) A.内切 B.相交 C.外切 D.外离 5.下面的图标列出了一项试验的统计数据,表示将皮球从高处d 落下时,弹跳高度b 与下落高度d 的关系: 下面式子中能表示这种关系的是……………………………………………………( ) A.2 d b = B.d b 2= C.2 d b = D.25-=d b 6.已知关于x 方程062 =--kx x 的一个根是3=x ,则实数k 的值为……( ) B.-1 D.-2 7.将一副三角板按图中方式叠放,则角α等于…………( ) ° ° ° ° 8.如图,为了估计池塘岸边A 、B 两点间的距离,小明在池 塘一侧选取一点O ,现测得15=OA 米,10=OB 米,那 么A 、B 两点间的距离不可能...是( ) A.25米 B.15米 C.10米 D.6米 d 50 80 100 150 b 25 40 50 75 30° 45° α

浙教版九年级数学上册期末试卷及答案

九年级数学(上)期末模拟试卷 一、选择题(本大题共10小题,每小题4分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有 一项是符合 题目要求的.请将答案填写在题后括号内) 1.如果□+2=0,那么“□”内应填的实数是( ) A .-2 B .- 12 C . 12 D . 2 2.在Rt ⊿ABC 中,若各边的长度同时都扩大2倍,则锐角A 的正弦值与余弦值的情况( ) A .都扩大2倍 B .都缩小2倍 C .都不变 D .正弦值扩大2倍, 余弦值缩小2倍 3.路程s 与时间t 的大致图象如下左图所示,则速度v 与时间t 的大致图象为( ) A . B . C . D . 4.小明与两位同学进行乒乓球比赛,用“手心、手背”游戏确定出场顺序. 设每 人每次出手心、手背的可能性相同. 若有一人与另外两人不同,则此人最后出 场.三人同时出手一次, 小明最后出场比赛的概率为( ) A . 12 B . 13 C .14 D . 1 5 5.如图, 在 ABCD 中, AB=10, AD=6, E 是AD 的中点, 在AB ?上取一点F,? 使 △CBF ∽△CDE, 则BF 的长是( ) A.5 B.8.2 C.6.4 D.1.8 6. 从1到9这九个自然数中任取一个,是2的倍数或是3的倍数的概率为( ) A .19 B . 29 C . 2 3 D . 59 7.如图,小正方形的边长均为l ,则下列图中的三角形(阴影部分)与△ABC 相似的是( ) A B C D 8.如图,己知△ABC ,任取一点O ,连AO ,BO ,CO ,并取它们的中点 D ,E ,F ,得△DEF ,则下列说法正确的个数是( ) ①△ABC 与△DEF 是位似图形; ②△ABC 与△DEF 是相似图形; ③△ABC 与△DEF 的周长比为1:2;④△ABC 与△DEF 的面积比为4:1. A .1 B .2 C .3 D .4 9.已知二次函数c bx ax y ++=2 的图象过点A (1,2),B (3,2),C (5,7).若点M (-2,y 1),N ((-1,y 2),K (8,y 3)也在二次函数c bx ax y ++=2 的图象上,则下列结论正确的是( ) A .y 1<y 2<y 3 B .y 2<y 1<y 3 C .y 3<y 1<y 2 D .y 1<y 3<y 2 A F D E C

浙教版九下数学知识点归纳总结

第1章 解直角三角形 三角函数的定义在Rt △ABC 中,如果锐角A 确定,那么∠A 的对边与斜边的比、邻边与斜边的比也随之确定. ∠A 的对边与邻边的比叫做∠A 的正弦(sine),记作 sinA ,即sinA = 斜边 的对边 A ∠ ∠A 的邻边与斜边的比叫做∠A 的余弦(cosine),记作cosA ,即cosA= 斜边 的邻边 A ∠ ∠A 的对边与∠A 的邻边的比叫做∠A 的正切(tangent),记作tanA ,即 锐角A 的正弦、余弦和正切统称∠A 的三角函数. 注意:sinA ,cosA ,tanA 都是一个完整的符号,单独的 “sin ”没有意义,其中A 前面的 “∠”一般省略不写。 明确:0<sina <1,0<cosa <1. 若∠A 与∠B 互余,则有: sinA=cosB ,cosA=sinB ,tanA ·tanB=1 30°、45°、60°角的三角函数值 tanA= ∠A的对边∠A的邻边

Sin α,tan α随着锐角α的增大而增大; Cos α随着锐角α的增大而减小. 在直角三角形中,除直角外还有五个元素,知道两个元素(至少有一个是边),就可以求出另三个元素,只有下面两种情况: (1)已知两条边;(2)已知一条边和一个锐角(两个已知元素中至少有一条边) 在直角三角形中,由已知的一些边、角,求出另一些边、角的过程,叫做解直角三角形. 坡比:坡面的铅垂高度与水平宽度的比叫做坡度(或坡比),记作i ,即i = 水平宽度 竖直高度 ,坡 度通常用l :m 的形式。坡面与水平面的夹角叫做坡角。从三角函数的概念可以知道,坡度与坡角的关系是i =tan 坡角,显然,坡度越大,坡角越大,坡面就越陡。 四边形是梯形,通常的辅助线是过上底的两个顶点引下底的垂线,这样,就把梯形分割成直角三角形和矩形 仰角、俯角的定义: 从下往上看,视线与水平线的夹角叫仰角,从上往下看,视线与水平线的夹角叫做俯角。右图中的∠1就是仰角, ∠2就是俯角。 第2章 简单事件的概率 在数学中,我们把事件发生的可能性的大小,称为事件发生的概率 如果事件发生的各种可能结果的可能性相同,结果总数为n ,事件A 发生的可能的结果总数为m ,那么事件A 发生的概率是n m A P )(。 无论哪个或哪些结果都是机会均等的;部分与全部之比,不要误会为部分与部分之比。 事件的概率表示:列表、树状图。 在用列表法分析事件发生的所有情况时往往第一次在列,第二次在行。表格中列在前,行在后,其次若有三个红球,要分红1、红2、红3。虽然都是红球但摸到不同的红球时不能表达清楚的。 实验次数越多,频率越接近概率

浙教版九年级科学下册测试卷-(附答案)

浙教版九年级科学下册测试卷(附答案) 一、单项选择题(每小题2分,共60分) 1、下列关于生物进化规律的叙述中,错误的是() A.由低等到高等B.由简单到复杂C.由水生到陆生D.由大型到小型 2、下列叙述中,不.正确的是() A.化石为生物进化提供了直接的证据 B.“始祖鸟”是鸟类进化成哺乳类的典型证据 C.在人类进化过程中,发生显著变化的是脑容量增加 D.达尔文提出较为完善的生物进化学说,其核心是自然选择 3、子女的一些形态非常像他们的父母,这是因为他们() & A 与父母生活在相同的环境中 B 与父母吃的食物大致一样 C 具有父母双方的遗传物质 D 受父母的熏陶 4、2001年,科学家培育出了“超级鼠”,其肌肉质量超过普通鼠4倍,且寿命更长,原因 是它们体内多了一份特殊的基因。科学家获得这种超级鼠的方法属于() A.发酵技术B.克隆技术C.组织培养D.转基因技术 5、“春种一粒粟,秋收万颗籽”,该诗句描述的生命现象主要体现的生物特征是() A.生物能够由小长大B.生物的生活需要营养 C.生物能够繁殖后代D.生物能够适应环境 6、东北某林区,山脚是落叶阔叶林,山腰是红松林,山顶是冷杉林,影响这种分布状况形 成的主要环境因素是() A.阳光B.温度C.水D.土壤 7、下列属于生态系统的是() ^ A.一只大象B.一群飞鸟C.一片树林D.一朵彩云 8、水俣病是由于汞中毒引起的,在“水草→虾→鱼→鱼鹰”食物链中,体内汞含量最高的是() A.水草B.虾C.鱼D.鱼鹰 9、关于食物链的写法,以下正确的是() A 阳光草蚱蜢鸡 B 鹰鸡蚱蜢植物 C 田鼠蛇鹰D植物蚱蜢鸡鹰 10、某湖泊受到农药轻度污染后,未经处理,一段时间后恢复原来状态,这是由于() A、自动调节能力 B、置换作用 C、化合作用 D、分解作用 11、在保护自然和自然资源,特别是保护野生动植物方面,目前较有效的措施是()

浙教版九年级数学下册知识点重点难点汇总

九年级(下册) 1. 解直角三角形 1.1. 锐角三角函数 锐角a 的正弦、余弦和正切统称∠a 的三角函数。 如果∠a 是Rt △ABC 的一个锐角,则有 ;t ;c ;sin 的邻边 的对边斜边 的邻边斜边的对边A A anA A osA A A ∠∠=∠=∠= 1.2. 锐角三角函数的计算 1.3. 解直角三角形 在直角三角形中,由已知的一些边、角,求出另一些边、角的过程,叫做解直角三角形。 2. 直线与圆的位置关系 2.1. 直线与圆的位置关系 当直线与圆有两个公共点时,叫做直线与圆相交;当直线与圆有唯一公共点时,叫做直线与圆相切,公共点叫做切点;当直线与圆没有公共点时,叫做直线与圆相离。 直线与圆的位置关系有以下定理: 相离;直线与相切; 直线与相交; 直线与,那么, 的距离为到直线,圆心的半径为如果O ⊙r d O ⊙r d O ⊙r d d l O r O ⊙?>?=?<

直线与圆相切的判定定理: 经过半径的外端并且垂直这条半径的直线是圆的切线。 圆的切线性质: 经过切点的半径垂直于圆的切线。 2.2.切线长定理 从圆外一点作圆的切线,通常我们把圆外这一点到切点间的线段的长叫做切线长。 切线长定理:过圆外一点所作的圆的两条切线长相等。 2.3.三角形的内切圆 与三角形三边都相切的圆叫做三角形的内切圆,圆心叫做三角形的内心,三角形叫做圆的外切三角形。三角形的内心是三角形的三条角平分线的交点。 3.三视图与表面展开图 3.1.投影 物体在光线的照射下,在某个平面内形成的影子叫做投影。光线叫做投影线,投影所在的平面叫做投影面。由平行的投射线所形成的投射叫做平行投影。 可以把太阳光线、探照灯的光线看成平行光线,它们所形成的投影就是平行投影。 3.2.简单几何体的三视图 物体在正投影面上的正投影叫做主视图,在水平投影面上的正投影叫做俯视图,在侧投影面上的正投影叫做左视图。 主视图、左视图和俯视图合称三视图。 产生主视图的投影线方向也叫做主视方向。 3.3.由三视图描述几何体 三视图不仅反映了物体的形状,而且反映了各个方向的尺寸大小。 3.4.简单几何体的表面展开图 将几何体沿着某些棱“剪开”,并使各个面连在一起,铺平所得到的平面图形称为几何体的表面展开图。 圆柱可以看做由一个矩形ABCD绕它的一条边BC旋转一周,其余各边所成的面围成的几何体。AB、CD旋转所成的面就是圆柱的两个底面,是两个半径相同的圆。AD旋转所成的面就是圆柱的侧

浙教版九年级科学下册复习提纲概要

浙教版九年级下册科学复习提纲 第一章基础知识分析 第1节宇宙的起源 1.宇宙:广漠空间和存在的各种天体以及弥漫物质的总称。是由大量不同层次的星系构成的。宇宙是均匀的、无边的、膨胀的。 宇宙中有上千亿的星系,平均每个星系又有上千亿的恒星和各类天体。 运动着的物质将时间和空间结合在一起就成为我们所说的宇宙。 2.美国天文学家哈勃发现星系运动有如下特点:所有的星系都在远离我们而去;星系离我们越远,运动的速度越快;星系间的距离在不断地扩大。 3.目前被人们广为接受的一种宇宙起源学说是大爆炸宇宙理论(勒梅特于1931年创建)。其主要观点----大约150亿年前,我们所处的宇宙全部以粒子的形式、极高的温度和密度,被挤压在一个“原始火球”中。 大爆炸使物质四散出击,宇宙空间不断膨胀,温度也相应下降,后来相继出现在宇宙中的所有星系、恒星、行星乃至生命。 4.宇宙的将来—两种结局:永远膨胀下去,或者会塌缩而在大挤压处终结。 无论地球上观察,还是在其它星球上观察,都可以观察到其它星球都在远离观察点而去,这是宇宙膨胀的结果。其实,大爆炸而产生宇宙的理论也不能确定起始爆炸中心。 5.英国人史蒂芬·霍金提出的黑洞理论和宇宙无边界的设想成了现代宇宙学的重要基石。他的宇宙无边界设想是这样的:第一,宇宙是无边的;第二,宇宙不是一个可以任意赋予初始条件或边界的一般系统。 第2节太阳系的形成与地球的诞生 1. 托勒密的宇宙体系——地心说 托勒密认为,地球处于宇宙中心静止不动。从地球向外,依次有月球、水星、金星、太阳、火星、木星和土星,在各自的圆轨道上绕地球运转。 2.哥白尼与“日心说” 1543年,波兰天文学家哥白尼在临终时发表了一部具有历史意义的著作——《天体运行论》,完整地提出了“日心说”理论。这个理论体系认为,太阳是行星系统的中心,一切行星都绕太阳旋转。地球也是一颗行星,它上面像陀螺一样自转,一面又和其他行星一样围绕太阳转动。 3.人类认识太阳系的历程 ①最早用肉眼观测到的是金星、水星、火星、木星和土星。 ②公元1609年,意大利科学家加利略发明了天文望远镜后,人们才撩开太阳系神秘的面纱。 ③1781年,英国科学家威廉赫歇耳发现了天王星。 ④1846年法国的勒维耶与英国的亚当斯发现了海王星。 ⑤1930年,美国的汤博发现了冥王星。 ⑥20世纪50年代,航天探测器的运用,是人类对太阳系的认识进入了一个全新的时代。 4.太阳系的行星有水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。 5.太阳系的形成: “康德——拉普拉斯星云说”:太阳系是由一块星云收缩形成的,先形成的是太阳,然后,剩余的星云物质进一步收缩演化,形成地球等行星。理论依据:太

浙教版九年级数学下册知识点汇总

九年级(下册) 1. 解直角三角形 1.1. 锐角三角函数 锐角a 的正弦、余弦和正切统称∠a 的三角函数。 如果∠a 是Rt △ABC 的一个锐角,则有 ;t ;c ;sin 的邻边的对边斜边 的邻边斜边 的对边A A anA A osA A A ∠∠=∠=∠= 1.2. 锐角三角函数的计算 1.3. 解直角三角形 在直角三角形中,由已知的一些边、角,求出另一些边、角的过程,叫做解直角三角形。 2. 直线与圆的位置关系 2.1. 直线与圆的位置关系 当直线与圆有两个公共点时,叫做直线与圆相交;当直线与圆有唯一公共点时,叫做直线与圆相切,公共点叫做切点;当直线与圆没有公共点时,叫做直线与圆相离。 直线与圆的位置关系有以下定理: 相离; 直线与相切; 直线与相交; 直线与,那么, 的距离为到直线,圆心的半径为如果O ⊙r d O ⊙r d O ⊙r d d l O r O ⊙?>?=?< 直线与圆相切的判定定理: 经过半径的外端并且垂直这条半径的直线是圆的切线。 圆的切线性质: 经过切点的半径垂直于圆的切线。 2.2. 切线长定理 从圆外一点作圆的切线,通常我们把圆外这一点到切点间的线段的长叫做切线长。 切线长定理:过圆外一点所作的圆的两条切线长相等。

2.3. 三角形的内切圆 与三角形三边都相切的圆叫做三角形的内切圆,圆心叫做三角形的内心,三角形叫做圆的外切三角形。三角形的内心是三角形的三条角平分线的交点。 3. 三视图与表面展开图 3.1. 投影 物体在光线的照射下,在某个平面内形成的影子叫做投影。光线叫做投影线,投影所在的平面叫做投影面。由平行的投射线所形成的投射叫做平行投影。 可以把太阳光线、探照灯的光线看成平行光线,它们所形成的投影就是平行投影。 3.2. 简单几何体的三视图 物体在正投影面上的正投影叫做主视图,在水平投影面上的正投影叫做俯视图,在侧投影面上的正投影叫做左视图。 主视图、左视图和俯视图合称三视图。 产生主视图的投影线方向也叫做主视方向。 3.3. 由三视图描述几何体 三视图不仅反映了物体的形状,而且反映了各个方向的尺寸大小。 3.4. 简单几何体的表面展开图 将几何体沿着某些棱“剪开”,并使各个面连在一起,铺平所得到的平面图形称为几何体的表面展开图。 圆柱可以看做由一个矩形ABCD 绕它的一条边BC 旋转一周,其余各边所成的面围成的几何体。AB 、CD 旋转所成的面就是圆柱的两个底面,是两个半径相同的圆。AD 旋转所成的面就是圆柱的侧面,AD 不论转动到哪个位置,都是圆柱的母线。 圆锥可以看做将一根直角三角形ACB 绕它的一条直角边(AC)旋转一周,它的其余各边所成的面围成的一个几何体。直角边BC 旋转所成的面就是圆锥的底面,斜边AB 旋转所成的面就是圆锥的侧面,斜边AB 不论转动到哪个位置,都叫做圆锥的母线。 一个底面半径为r ,母线长为l 的圆锥,它的侧面展开图是一个半径为母线长l ,弧长为底面圆周长r π2的扇形,由此得到的圆锥的侧面积和全面积公式为: ;; 全侧rl r S rl S πππ+==2 若设圆锥的侧面展开图扇形的圆心角为θ,则由r l o πθπ2180=,得到圆锥侧面展开图扇形的圆心角 度数的计算公式: o l 360r ?=θ

浙教版数学九年级下册第一章单元测试题

解直角三角形单元达标检测 (时间: 90 分钟,分值: 100 分) 一、选择题(每题 3分,共 30 分) 1.在 Rt △ABC 中,∠ C=90°,下列式子不一定成立的是( ) A . sinA=sinB B .cosA=sinB C . sinA=cosB D .∠ A+∠ B=90° 2.直角三角形 的两边长分别是 6, 8,则第三边的长为( ) A .10 B .2 2 C .10或 2 7 D .无法确定 3.已知锐角 α,且 tan α =cot37 °,则 a 等于( ) A . 37° B .63° C . 53° D .45° 4.在 Rt △ABC 中,∠ C=90°,当已知∠ A 和 a 时,求 c ,应选择的关系式是( ) aa A .c= B . c= C sin A cosA 中点 M 处,它到 BB 的中点 N 的最短路线是( ) A .8 B . 2 6 C .2 10 D .2+2 5 A . 30° B .45° C . 60° D . 75 7.当锐角 α >30°时,则 cos α 的值是( ) A .大于 1 B .小于 1 C .大于 3 D .小于 3 2 2 2 2 8.小明沿着坡角为 30°的坡面向下走了 2 米,那么他下降( ) A .1 米 B . 3 米 C . 2 3 D . 23 3 9.已知 Rt △ ABC 中,∠ C=90°, 4 tanA= , 3 BC=8, 则 AC 等于( ) A . 6 B . 32 C . 3 10 D .12 10.已知 sin α = 1 1 ,求 α ,若用计算器计算且结果为“” ,最后按键 2 A . AC10N B . SHIET C .MODE D . SHIFT “” 二、填空题(每题 3分,共 18 分) 11.如图, 3× 3?网格中一个四边形 ABCD , ?若小方格正方形的 边长为 1, ?则四边形 ABCD 的周长是 ____ . 12.计算 2sin30 °+2cos60°+3tan45 ° = _________ . 13.若 sin28 ° =cos α ,则 α= _______ . 14.已知△ ABC 中,∠ C=90°, AB=13,AC=5,则 tanA= __ 15.某坡面的坡度为 1: 3 ,则坡角是 _______ 度. c=a · tanA D c=a · cotA 5.如图是一个棱长为 4cm 的正方体盒子,一只蚂蚁在 D 1C 1的 6.已知∠ A 是锐角,且 sinA= 3 ,那么∠ A 等于( 2

浙教版初中科学知识点总结(九年级下)

浙教版科学九下 第1章知识归纳总结

第二章生物与环境 一基本概念 (一)、种群 1.定义:生活在一定区域内的同种生物个体的总和,称为种群. 2.生物特征:同种生物个体的总和。 3.种群密度计算公式:生物个体数/种群生存的面积(或体积) 4.性别比例计算公式:男性人数/女性人数×100%

5.出生率计算公式:新个体数/种群个体总数×1000‰ 6.死亡率计算公式:死亡个体数/种群个体总数×1000‰ (二)、群落 1.定义:在一定生活环境内生活的所有生物种群的总和就组成了一个生物群落。生物群落简称为群落。 2.生物特征:一定区域内的全部种群,即区域内的全部生物。 3.关系:群落中各生物间存在着直接或间接的相互关系:有食物关系、栖息和寄生关系、繁殖关系等,其中食物关系最主要。 4.生物分布特点:垂直分布。 (三)、植被 1.定义:生活在一定自然区域内的所有植物的总和,称为植物群落。地球表面的植物群落称为植被。 3.作用:在群落中,起主导作用的是植物,动物和微生物直接或间接地依赖于植物。 4.破坏植被的危害:水土流失、气候变化异常、动植物资源枯竭等。 (四)、生态系统。 1、非生物因素:阳光、温度、空气、水、土壤等。 2.各种生物对非生物因素有不同的要求。 例:(1)松、杉、一般农作物在强光下生长良好———阳光 (2)苹果不宜热带种植————温度 荔枝等不宜在寒带种植 (3)沙漠区一般植物难生长但沙拐枣生长良好——---- 水分 3、生物与环境的关系:生物既要适应环境,又通过各自的活动影响环境 4.涵义:一个生物群落和它所生活环境中的非生物因素一起,组成了一个生态系统。 5.生态系统成分包括生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量。 :合成的有机物是其他生物直接或间接的能量来源; 6.不可缺少的成分 (把有机物转化成无机物,为生产者提供原料) 7.生物间关系最主要的是食物关系。 8.区域大小:可根据实际需要,自由选定。故种群,群落,生态系统区域大小直接比较。 (五)、食物链和食物网 1.食物链

浙教版九年级数学知识点总结

一.反比例函数 一.知识框架 二.知识概念 1.反比例函数:形如y =x k (k 为常数,k ≠0)的函数称为反比例函数。其他形式xy=k 1-=kx y x k y 1= 2.图像:反比例函数的图像属于双曲线。反比例函数的图象既是轴对称图形又是中心对称图形。有两条对称轴:直线y=x 和 y=-x 。对称中心是:原点 3.性质:当k >0时双曲线的两支分别位于第一、第三象限,在每个象限内y 值随x 值的增大而减小; 当k <0时双曲线的两支分别位于第二、第四象限,在每个象限内y 值随x 值的增大而增大。 4.|k|的几何意义:表示反比例函数图像上的点向两坐标轴所作的垂线段与两坐标轴围成的矩形的面积。 在学习反比例函数时,教师可让学生对比之前所学习的一次函数启发学生进行对比性学习。在做题时,培养和养成数形结合的思想。 二. 二次函数 一.知识框架

二..知识概念 1.二次函数:一般地,自变量x 和因变量y 之间存在如下关系:一般式:y=ax^2+bx+c(a≠0,a 、b 、c 为常数),则称y 为x 的二次函数。 2.二次函数的解析式三种形式。 一般式 y=ax 2 +bx+c(a ≠0) 顶点式 2 ()y a x h k =-+ 2 24()24b ac b y a x a a -=-+ 交点式 12()()y a x x x x =-- 3.二次函数图像与性质 轴:2b x a =- 对称标:2 4(,)24b ac b a a -- 顶点坐与y 轴交点坐标(0,c ) 4.增减性:当a>0时,对称轴左边,y 随x 增大而减小;对称轴右边,y 随x 增大而增大 当a<0时,对称轴左边,y 随x 增大而增大;对称轴右边,y 随x 增大而减小 5.二次函数图像画法: 勾画草图关键点:○1开口方向 ○2对称轴 ○3顶点 ○4与x 轴交点 ○5与y 轴交点 6.图像平移步骤 (1)配方 2()y a x h k =-+,确定顶点(h,k ) (2)对x 轴 左加右减;对y 轴 上加下减 7.二次函数的对称性 二次函数是轴对称图形,有这样一个结论:当横坐标为x 1, x 2 其对应的纵坐标相等那么对称轴122 x x x += 8.根据图像判断a,b,c 的符号 (1)a ——开口方向 (2)b ——对称轴与a 左同右异 9.二次函数与一元二次方程的关系 抛物线y=ax 2 +bx+c 与x 轴交点的横坐标x 1, x 2 是一元二次方程ax 2 +bx+c=0(a ≠0)的根。 抛物线y=ax 2 +bx+c ,当y=0时,抛物线便转化为一元二次方程ax 2 +bx+c=0 24b ac ->0时,一元二次方程有两个不相等的实根,二次函数图像与x 轴有两个交点; 24b ac -=0时,一元二次方程有两个相等的实根,二次函数图像与x 轴有一个交点; y x O

浙教版九年级数学教学计划

杭州湾初级中学2014学年第一学期学科教学计划 年级九年级班级(1)(2)学科数学任课教师 一、指导思想: 以《初中数学新课程标准》为依据,全面推进素质教育。数学在提高学生的推理能力、抽象能力、想象力和创造力方面有着独特的作用,导致在教学中,学生不仅要掌握基本的数学知识,还要结合实际生活,主动地进行观察、探究、推理和交流。为培养学习者的各方面的能力,在讲解教学内容时,应采用不同的表达方式,以满足多样化的学习需求。有效的数学学习活动不能单纯地依靠模仿与记忆,而是要让学生动手实践、自主探索与合作交流,在实践、探索、交流中真正理解和掌握基本的数学知识和技能、数学思想和方法,从而使学生获得广泛的学习数学的经验。在学习数学的过程中,学生是主人,教师是组织者、引导者与合作者。二、学生现状分析: 九年级(1)(2)学生基础高低参差不齐,有的基础较牢,成绩较好。当然也有个别学生没有养成良好的学习习惯、行为习惯。这样要因材施教,使他们在各自原有的基础上不断发展进步。总体情况分析:学生两极分化十分严重,优等生比例偏小,学习发展生所占比例太大,其中发展生大多数对学习热情不高,不求上进。而其中的优等生大多对学习热情高,但对问题的分析能力、计算能力、、概括能力存在严重的不足,尤其是所涉及的知识拓展和知识的综合能力方面不够好,学生反应能力弱。 三、教材分析: 本学期学期较长,根据学校安排需要把九年级上下册全部上掉,时间紧任务重。在课时方面第一章二次函数、第三章圆的基本性质、第五章相似三角形重点详讲课时要排的充裕点,如课时紧可把第二章简单事件的概率与下册第三章的投影三视图放在下学期再上,下册的解直角三角形,学生刚接触三角函数,理解上面有点障碍可以先预习再上课,内容上面不用再拓展。总的来说,时间比较紧迫,课堂效率要提高。 4、教学措施: 1、做好教材钻研工作。根据新课程标准,认真上课,批改作业,认真辅导,也让学生学会认真。 2、兴趣是最好的老师,爱因斯坦如是说。激发学生的兴趣,介绍相应的数学趣题,给出相应的数学思考题,激发学生的兴趣。 3、开展丰富多彩的课外活动,课外调查,课件演示。使学生乐在其中,乐此不疲。 4、挖掘数学特长生,发展这部分学生的特长,使其冒尖。 5、开展分层教学实验,使不同的学生学到不同的知识,使人人能学到有用的知识,使不同的人得到不同的发展,获得成功感,使优生更优,差生逐渐赶上。 6、进行个别辅导,优生提升能力;辅导差生过关,为差生以后的发展铺平道路。 5、教学进度 周次教学内容

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