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苏教版三上语文练习3教案

苏教版三上语文练习3教案
苏教版三上语文练习3教案

练习三

教学目标:

⒈了解几种植物传播种子的方式,进行字词句练习。

⒉练习用钢笔写好上下结构的几个字。

⒊读读背背成语和儿童诗。

⒋口语交际——学会求救。

⒌学写毛笔字:基本笔画“点”。

教学重点:

学用字词句、积累语言、口语交际、写字。

教学难点:

⒈能用几句话写出一种植物传播种子的方式。

⒉遇到危险时有效自救或求救。

教学时间:三课时。

第一课时

一、教学第一题:学用字词句

⒈第一部分。

(1)师:学了《蒲公英》一课,我们知道了蒲公英妈妈靠风把自己的种子宝宝传播出去。自然界中,还有许多植物用有趣的方式传播着种子。瞧——(出示图片:椰树,)椰子树传播种子的方式就很特别,自己读读吧!

(2)学生自由读短文,不认识的字查字典或联系上下文猜一猜。

(3)指名读短文,然后集体交流:椰子树传播种子的方式是什么。

(4)区分“漂流”与“漂浮”的意思差别。

A 学生找到相应的句子读一读,边读边理解、体会。

B 指名说。(教师点拨:可从“流”和“浮”的字义上辨析;联系上下文理解:想想椰果原来在什么地方,后来呢?)

(5)学生小组学习:联系上下文理解“重新安家”的意思。

(6)齐读短文,边读边想象椰树种子旅行的情景。

⒉第二部分。

(1)出示插图,学生观察,说说图上画了哪些植物?(蒲公英、苍耳、豌豆、葡萄)

(2)学生自由说它们靠什么来传播种子。(知道哪个就说哪个。)

(3)自主连线,集体交流答案。

(4)拓展:学生交流自己还知道的其它植物种子的传播方式。

⒊第三部分。

(1)学生默读题目,弄清要求。

(2)练习口头表述。(先在小组内说,再指名说。)

(3)集体评议:听了同学说的,能否弄清一种植物传播种子的方式,他说得通顺吗?听起来有意思吗?

(4)根据大家的交流、评议,学生练习用几句话介绍一种植物传播种子的方式。(教师巡视指导)

(5)反馈写的情况。(指名读自己写的)

二、教学第二题:写好钢笔字。

⒈认读“素、晃、荒”。

⒉指明说三个字结构上的相似点。(上下结构)

⒊观察字形,想想:怎样才能把它们写好?(字要站稳,上下中心要相对。)

⒋提示学生正确的握笔姿势和书写姿势,学生描写三个字。

⒌教师范写“素”和“荒”。

⒍学生再次写字,体会字形要点。

⒎说说类似字形的其它字。

第二课时

一、教学第三题:读读背背。

(一)成语

⒈成语竞说:学生说自己积累的含有动物名称的成语。(比比谁一口气说得最多。)

⒉师:今天我们还要积累几个关于动物的成语。

⒊学生自由读成语,不认识的字查字典。要求:读准字音。

雏()贯()倾巢()豕()窟()

⒋指名当小老师,带读成语。

⒌小组合作学习:说说自己对词语的理解,互相补充。

⒍集体交流,大致理解成语含义。(师小结:许多成语的创造灵感来源于动物,现在更多地用它的比喻意。)

⒎多种方式反复诵读成语歌,熟读成诵。

⒏背诵成语歌。(自由选择形式,展示背诵)

(二)儿歌

⒈出示插图,学生看图说小男孩在干什么?(早晨放鸭子)

⒉板书“晨牧”,学生读题。师:这首小儿歌就是描述了农村孩子清早放鸭子的情形。

⒊学生自由读儿歌。(给学生8分钟,看谁能读得最棒。)

⒋指名读儿歌,其他学生想象,看看谁的读能让大家感受到画面。(师生比赛读。)

⒌指名或指小组展示背诵。

三、教学第五题:学写毛笔字。

⒈师:板书“点”,它是汉字笔画中最小、最不起眼的笔画,但可别小看它哟,它是非常重要而且变化最多的一个笔画,传说东晋王献之小时侯练书法很勤奋,练完了三缸水。有一次,他写一个字忘记写点了,父亲王羲之见了就顺手在上面补了一个点。后来王献之的母亲见了这个字后说:“吾儿写完三缸水,只有一点像羲之。”

⒉指导学生观察“方”字中的点——露锋点

(1)向右下直下起笔;(2)逐渐按笔;(3)提笔,笔锋至中心处;(4)自右向左圆转收笔。

⒊教师执毛笔范写点(这叫露锋点)

⒋学生临帖描红(提示正确的执笔姿势)

⒌指导观察“小”中的第一点——藏锋点:将点起笔处的笔锋藏起来,不是直下起笔,而是逆锋向左上起笔,然后提笔圆转,再向右下逐渐按笔,其它步骤与露锋点相同。

⒍学生临贴描红。

⒎学生自由练习写两种点,互相交流书写心得,教师巡视指导。(程度高的学生还可以练习写含有点画的字。)

第三课时

一、谈话揭示话题。

⒈师:当发生失火、落水、中毒等意外事件时,我们应该怎么办?

⒉学生自由发表意见。(教师相机小结:学会求救)

⒊学生读提示,弄清交流内容。

二、指导交际

⒈出示挂图,问:发生什么事了?(着火了,小姑娘在拨打119报火警。)

⒉学生情境表演发生火灾时该怎么办。

(1)拨打火警求救(说清发生火灾的具体地点,火势情况,要沉着,语言要简洁、清楚。)

(2)采取自救措施(匍匐前进,用毛巾或衣物(最好弄湿)捂住鼻子,防止烟雾吸进鼻子。从安全通道逃离。)

⒊学生分组,练习表演其它意外事件的求救。(自选情景)

⒋集体展示、评议。(教师、学生相机小结各种求救注意事项。)

(1)落水(2)中毒(3)被盗(4)急病……

苏教版四年级上册语文第三单元测试题

苏教版四年级上册语文第三单元测试题 班级________ 姓名_________ 成绩_________ 一基础练习(46%) 1. 看拼音写词语(10%) guāng huīwēi xiào mǐn jié qià sì jì xù ( ) ( ) ( ) ()() qīwǔ lìshǐ shuǐ xiè bùtōng ( ) ( ) ( ) diāo liáng huà dòng páo xiào ( ) ( ) 2.填字成词(5%) 诗()画()异()珍() 舒()平()()然()得 高()错()以身()() ()血()心()恶如() 大义()()()怒()言 3.走进课文(10%) (1)一座座雪峰插入云霄,()。(),像颗颗宝石镶嵌在()。湖水(),湖底石块色彩斑斓。 (2)荷兰,是(),(),也是() (3)清晨,()的曙光,天安门城楼在晨曦中 ()。()就在这时开始,()与旭日()。 (4)无数盆鲜花组成一个个( ),把广场( )。入夜,( ),( ),天安门广场一片辉煌。来自祖国各地的人们 ( ),( )。鲜花与彩灯( ),( ) 齐飞,天安门广场( )。 (5)虎门销烟这一(),沉重地打击了()嚣张气焰。它向全世界表明,()! (6)人生(),()。—文天祥 (7)风声(),()。—顾宪成 4.按要求写成语。(9%)

(1)写出表示景色美的成语:()、()、() (2)写出表示高兴的成语:()、()、() (2)写出来自寓言故事的成语:()、()、() 5.在括号中填上合适的词语(6℅) ()的天安门()的广场 ()的鸦片()的林则徐 ()的徐悲鸿()的文天祥 6.给句子中加点的词语选择正确的解释(6%) “新鲜”的解释有:A、少见的 B、不含杂质,纯净 C、没有变质,也没有经过腌制、干制等 (1)菜市场的绿油油的青菜真新鲜。() (2)病人需要新鲜的空气,这样有利于健康。() (3)爸爸出国回来讲了许多新鲜的事。() (4)瞧那花瓶里怒放的玫瑰花,我猜准是新鲜的。() “漂亮”的解释有:A、好看、美丽B、出色 (1)“六一”节那天,我们穿着漂亮的衣服来到学校。() (2)这一仗打得真漂亮!() (3)李海能写一手漂亮的毛笔字。() (4)王小东狠很地扣了一球,为中国赢得了一分,引起观众的一阵“漂亮”“好球”的喝彩声。() 二、阅读理解。(29%) (一) —————————— 我的家乡在白马湖畔,我是喝着白马湖的水长大的。关于白马湖名字的由来,还有一个美丽的传说:古时候,天上有一匹白色的神马,由于迷恋人间生活,就私自下凡。为此,玉皇大帝大发雷霆,要捉拿白马返回天庭处以极刑。白马苦苦哀求,玉皇大帝看它为人们做了许多好事,便让它变成一个湖留在人间。人们为了纪念它,就把那个湖叫做白马湖。不信,你从山上望下去,湖面真像一匹白马呢。 春天细雨绵绵像无数牛毛悄无声息地飘着飘着它们飘在田野上飘在建筑物上也悠悠地飘进了白马湖

2018年最新小升初语文六年级毕业模拟试卷(苏教版)-有答案

2018年苏教版小升初模拟考试 六年级语文试题 一、积累与运用。(44分) 1、正确、工整地抄写句子。(2分) 确实,有时弯曲不是屈服和毁灭,而是为了生存和更好地发展。 。 2、看拼音,写词语。(8分) ɡū fù shōu liǎn ɡuò lǜ cēn cī bù qí yān hóu juàn liàn fánɡài yù zhuó bīnɡ diāo 3、将下列成语补充完整,然后按要求写成语。(4分) (1)写与这些成语相关的人物。 卧薪尝胆()破釜沉舟() 纸上谈兵()指鹿为马() (2)与“小心翼翼”结构相同的: (3)与孔子教育思想有关的: 4、选择题。(只填序号)(10分) (1)对加点字解释不正确的一项是() A、有教无类.(类别) B、猝.不及防(突然) C、顾.名思义(照顾) D、望而却.步(后退) (2)与《最大的麦穗》这篇课文的启示不相符的一项是() A、机不可失,时不再来 B、抓住当前,不要这山望着那山高 C、志存高远,抢抓机遇 D、机会多的是,不用急于定夺 (3)下列句子中没有语病的一项是() A、昨天的语文课上,刘老师回忆了过去的往事。新课第一网

B、每个学生都应该养成上课专心听讲的好习惯。 C、他那崇高的革命品质,经常浮现在我的脑海中。 D、看了《青铜葵花》这本书,使我受益匪浅。 (4)下列表述正确的一项是() A、“满招损,谦受益”这句格言,流传至今至少有两千年了。画线句子中引号的作用是表示直接引用。 B、《烟台的海》一课是按春夏秋冬的季节顺序描写海上景观的。 C、“春种一粒粟”中的“种”与农具“耙”有关。 D、《夹竹桃》的作者是著名学者季羡林,题目中的“夹”应该读成“jiá”。(5)下列括号里,应填哪些短语?正确的一项是() 有人说,宽容是(),可以消除人与人之间的摩擦;宽容是(),可以使人在众多纷扰中恪守平静;宽容是(),可以消融彼此的猜疑;宽容是(),可以让彼此间的心灵沟通。 ①一座桥梁②一束阳光③一种镇定剂④一种润滑剂 A、③④②① B、③④①② C、③④①② D、④③②① 5、根据提示填写诗句、名言警句。(8分) (1),闻过则喜。户枢不蠹, (2)“,死亦为鬼雄。”这是李清照的人生观。“ ,要留清白在人间。”是于谦刚正不阿的写照。 (3)什么是春夏秋冬?古人用诗歌告诉我们:春,就是高鼎笔下描绘的“,拂堤杨柳醉春烟。”的烂漫;夏,就是令辛弃疾惊喜的“,听取蛙声一片”的热闹;秋,就是少年王勃吟诵的“,秋水共长天一色。”的和谐;冬,就是岑参眼里的“忽如一夜春风来,”的纯洁。一年四季就是这样充满着诗情画意。 6、根据课文内容填空。(12分) (1)水与人类密切相关:水奔流不息,是一切生灵的乳汁,它好像有……水穿山岩,,从无惧色,它好像有……水还具有、的品行;我们赞美长江,她是,我们依恋

苏教版-三年级上册语文同步练习

1 让我们荡起双桨 一:看拼音,写词语 piao dang bo lang dao ying liang shuang ( ) ( ) ( ) ( ) Shuang jiang huan rao hong qiang yu kuai ( ) ( ) ( ) ( ) 二:在括号里填上合适的词语。 ( ) 的生活 ( ) 的红领巾 ( ) 的伙伴 ( ) 地玩耍 ( )地欢乐 ( )地跳舞 三:阅读课文片段,回答问题。 红领巾迎着太阳,阳光洒在海面上,水中的鱼儿望着我们悄悄地听我们愉快歌唱。小船儿轻轻飘荡在水中,迎面吹来了凉爽的风。(1)写出表示”看”的词语。 _________ _________ _________ _________ (2) 文中的“红领巾”指的是___________, “太阳”是指_________,“阳光”是指_____________。 (3) 根据句子意思选择正确的解释。 “水中的鱼儿望着我们,悄悄地听我们愉快歌唱。”这是拟人手法,表达()。 A 鱼儿非常快乐 B 少先队员借鱼儿表达自己对幸福生活的真切感受

2 学会查“无字词典” 一:看拼音,写词语。 ci yu lǚ you tu ran jing tao pai an ( ) ( ) ( ) ( ) yan shi li jie jie shi yi wei shen chang ( ) ( ) ( ) ( ) 二:阅读短文,完成练习。 梧桐树 校园里的梧桐树,你是我们的好朋友。 春天,你发芽了。 夏天,我们在你的树阴下做功课,多么凉爽。有时,我仰起头来,透过密匝匝的绿叶,我看见金色的阳光在闪烁。我好像看见了你明亮的眼睛。 秋天,你悄悄地落叶了,我们把落叶积起来,点燃了。火苗跳跃着,发出呵呵的笑声。我们把黑色的草灰埋在你的脚下。让它变成养料,使你长得更加粗壮。 冬天,在我坐功课的地方,照射着灿烂的阳光。我明白了,梧桐树!你落了叶,好让阳光给我们更多的温暖。 校园里的梧桐树,你是我们的好朋友。 (1)用波浪线画出短文中表示时间的词语。 (2)用横线画出一句比喻句,说说句子中把_______比作_________. (3)这篇短文是按____________ 顺序写的。

四年级上册语文试题-第三单元测试卷(含答案)苏教版

四年级上语文第三单元测试卷【精品】班级:姓名:分数: (时间:60分钟满分:100分) 一、看拼音写汉字。(10分) zhù míng xuán yájǐ nán dòng xuémǐn jié( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jiā qín zuǒ yòu xiè xiègāo diǎn bèn zhuō( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、组词。(16分) 鼓()侣()娱()锅() 彭()铝()误()祸() 诵()零()鉴()某() 涌()寒()签()谋() 三、选词填空。(5分) 倒影倒映掩映 1.湖心的三个小岛()在绿树丛中。 2.明净的湖水晃动着绿岛和白云的(),仿佛仙境一般。 3.岸边的华灯()在湖中,宛如无数的银蛇在游动。 精彩精美 4.景德镇()的陶瓷在世界上很有名。 5.在校运会上,班长代表全班同学做了()发言。 四、选择正确的词语填在括号里。(6分) 宁可……也不……如果……就……不管……都…… 只要……就……无论……都……因为……所以…… 1.()是什么人,谁向我们指出()行。 2.很多同学在实践中体会到,()多读多写,作文()会有进步。 3.()困难有多大,我们()能克服。

4.()他热情地为同学们服务,()受到同学们的好评。 5.()你答应找小兰一起去看画展,()应该准时去找他。 6.刘胡兰()牺牲自己的生命,()说出党的机密。 五、排列错乱的句子。(7分) ()华罗庚教授是一位自学成才的著名的数学家。 ()20岁那年,他得了伤寒病,一躺就是半年,病好后,一条腿残疾,但他毫不泄气,继续向科学城堡进攻。 ()他14岁开始自学数学,每天坚持自学10小时,从不间断。 ()1932年,22岁的华罗庚应清华大学数学系主任熊庆来的邀请,到清华大学工作。 ()从19岁起,华罗庚开始写数学论文。 ()在清华期间,他看了更多的数学书,并开始学习外文。由于他肯下苦功,进步很快,25岁时,华罗庚就成了著名的数学家。 六、修改病句。(16分) 1.爷爷对我是那么的爱戴。 _________________________________________________________________ 2.足球比赛时,队员们提出“胜不骄,败不馁”。 _________________________________________________________________ 3.人民的生活环境在不断地改善和提高。 _________________________________________________________________ 4.我估计他大概是出去看电影了。 _________________________________________________________________ 5.经过老师的帮助,错别字大大降低了。 _________________________________________________________________ 6.如果天气这么冷,他就坚持锻炼身体。 _________________________________________________________________7.我国有世界上所没有的万里长城。 _________________________________________________________________ 8.昨天傍晚刮了一夜的风。

最新苏教版三年级下册语文四单元试卷提升练习

最新苏教版三年级下册语文四单元试卷提升练习班级:姓名:分数:考试时间:90分钟 一、看拼音,写词语。 qīnɡchén rónɡqiúhàn zúhán shān shíjìnɡ qún zi kělián zhūwǎnɡzhuànɡjiàn chībǎo 二、形近字组词。 晴________ 杨________ 臂________ 影________ 汉________ 猜________ 扬________ 壁________ 景________ 汗________ 三、我会背,我会连线。 与人善言,暖于布帛万古胜负在于理 朝辞白帝彩云间其利断金 二人同心千里江陵一日还 一时强弱在于力伤人以言,深于矛戟 四、我会选择正确的词语写在括号里。 勤快辛勤 1.园丁伯伯(______)地在花园里劳动。 2枣核很(______),天天干活,学了很多本领。 不但……而且……因为……所以…… 3.(______)别人上不去的地方他也能上去,(______)枣核打的柴也比别人多。

4.枣核(______)勤快,(______)还很聪明。 五、积累词语,再完成练习。 1.将下面的词语补充完整。 (________)精(________)采源源(________)(________) 学富(________)(________)争(________)斗(________) 烂漫(________)(________)含笑(________)(________)2.仿写两个与画线词语结构相同的四字词语。 _____________________________________________ 3.结合语境,从上面积累的词语中选择合适的词语填在下面的横线上。 昙花总是在晚上九点左右______,它从不在_____的春天里和其他花儿____。 六、句式练习。 (1)老婆婆说:“我什么都不怕,就怕漏!”(改为转述句) _______________________________________ (2)李老师对小明说:“下课后,你把作业本发给同学们。”(改为转述句)_____________________________________________ (3)裁缝又补充一句:“不过,我指的是明年冬天。”(将提示语移到后面)_____________________________________________ (4)您在秋天、夏天和春天穿一件棉袄,人家会笑话您的。(改为反问句)_____________________________________________ (5)椰子扑通一声掉进水里。(在横线上填上恰当的拟声词) 大雨突然_____________地下了起来,让人无处躲藏。 (6)听了这段报告,使我们懂得许多道理。(修改病句) ______________________________________________________ 七、根据积累填空。 1.人间四月芳菲尽,__________________。 2.路人借问遥招手,__________________。

苏教版三年级上册语文期末试卷练习题

苏教版三年级上册语文期末试卷练习题班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟 一、看拼音,写词语。 fúzhuāng fàng jiàguīzéxīn wén hán lěng (________)(________)(________)(________)(________) làzhúwèi kǒu gāng cái shān dòng kǎn shù(________)(________)(________)(________)(________) 二、比一比,组词语。 坪(________)汉(________)怜(________)静(________) 评(________)汗(________)冷(________)净(________) 苹(________)杆(________)冻(________)敬(________) 三、把下面搭配合适的词语用线连起来。 伶俐可爱的天空一朵朵图画 旷亮无比的燕子一个个荷花 光彩夺目的湖面一阵阵大圆盘 波光粼粼的图画一幅幅清香 四、把下面的词语填写完整。 (____)(____)迷人争(____)斗(____)四(____)(____)散(____)(___)怒放逆(____)而(____)准确(____)(____) 五、选择正确的词语填空。

安静平静幽静 (1)它们会立即向别的(______)的角落蹦去。 (2)在(______)的山谷里盛开着蝴蝶兰。 (3)孩子呼吸均匀而(_____)。 激烈猛烈热烈 (4)小虾的搏斗很(______)。 (5)教室里响起了一阵(______)的掌声。 (6)让暴风雨来得更(______)些吧! 六、按要求写句子。 (1)照样子,给下列句子加上恰当的词语(两处即可),使语句表达更加具体。 例:落叶飞舞着。(一片片)(金黄的)落叶(在空中)(自由地)飞舞着。花儿开放。________________________ (2)仿写:例:岸边的华灯倒映在湖中,宛如 ..无数的银蛇在游动。 __________________________________________________________ (3)一棵棵苹果树上结满了许许多多数不清的大苹果。(修改句子) ________________________________________________ (4)农夫将禾苗一棵一棵往高里拔。(改成被字句) _________________________________ (5)这湛蓝的天就是圣地的窗帘了。(改成反问句) _________________________________ (6)那里的天空总是那么湛蓝、透亮,好像用清水洗过的蓝宝石一样。(缩句) ________________________________________________ 七、根据课文内容填空。 1.这地方的火烧云变化极多,一会儿_____,一会儿_______,一会儿半紫半黄,一会儿_______。

苏教版四年级上册语文第三单元测试题完整版

苏教版四年级上册语文第三单元测试题 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

苏教版四年级上册语文第三单元测试题 班级________ 姓名_________ 成绩_________ 一基础练习(46%) 1. 看拼音写词语(10%) guānghuī wēixiào mǐnjié qiàsì jì xù ( ) ( ) ( ) ()() qī wǔ lì shǐ shuǐxièbùtōng ( ) ( ) ( ) diāoliánghuàdòng páo xiào ( ) ( ) 2.填字成词(5%) 诗()画()异()珍() 舒()平()()然()得 高()错()以身()() ()血()心()恶如() 大义()()()怒()言 3.走进课文(10%) (1)一座座雪峰插入云霄,()。(),像颗颗宝石镶嵌在()。湖水(),湖底石块色彩斑斓。 (2)荷兰,是(),(),也是()

(3)清晨,()的曙光,天安门城楼在晨曦中()。()就在这时开始,()与旭日()。 (4)无数盆鲜花组成一个个( ),把广场( )。入夜, ( ),( ),天安门广场一片辉煌。来自祖国各地的人们 ( ),( )。鲜花与彩灯 ( ),( ) 齐飞,天安门广场( )。 (5)虎门销烟这一(),沉重地打击了()嚣张气焰。它向全世界表明,()! (6)人生(),()。—文天祥 (7)风声(),()。—顾宪成 4.按要求写成语。(9%) (1)写出表示景色美的成语:()、()、() (2)写出表示高兴的成语:()、()、() (2)写出来自寓言故事的成语:()、 ()、() 5.在括号中填上合适的词语(6℅) ()的天安门()的广场 ()的鸦片()的林则徐 ()的徐悲鸿()的文天祥 6.给句子中加点的词语选择正确的解释(6%)

苏教版三年级上册语文《练习与测试》第一单元答案

苏教版三年级上册语文《练习与测试》第一单元答案(2015版) 1、让我们荡起双桨【基础练习】 一、先看拼音,写词语,再任选两个写一句连贯的话。 白塔红墙安排环绕洒水 二、给下面的部件加上偏旁组成字,再用这个字组词。 削:削铅笔绕:环绕轻:轻轻地 消:消息浇:浇水径:路径 三、试一试,把句中带点的词换一个意思相近的词。 1、快乐(欢快) 2、凉快 3、围绕 4、漂亮 四、选词填空 鲜艳的悄悄地动情地 五、根据课文内容填空。 三、小船儿轻轻飘荡在水中,迎面吹来了凉爽的风” 【发展练习】 一、读一读,想一想。 (一)马莎长大了阅读答案 1.为了长大,马莎想了哪些办法? ①穿上妈妈的高跟鞋②又学着姑姑的样子,把头发卷成卷儿。 2.妈妈认为马莎是个大孩子了,因为学妈妈扫地; 爸爸认为马莎懂事了,因为给爸爸倒水。 3.你能告诉马莎什么叫长大了吗? 长大了就是能帮大人们干事了,知道尊敬长辈、关爱他人…… (二)月亮来大海作客了阅读答案 1.“片片光亮,随着海涛的涌动,闪闪烁烁像一天的繁星。”这一句话中,把_光亮__比做了__繁星___。 2.月亮来大海作客了。大海的主人___鱼儿___、____浪花_____、__雾气__都围绕在她周围,听她讲述着遥远天穹里的童话。 3.还有谁会来大海作客呢? 星星、太阳 2.学会查无字字典 【基础练习】 一、根据拼音写字组词。 1. yin:声音原因阴天 2. yan:语言岩石研究 二、把词语补充完整。 大雨滂沱骄阳似火一帆风顺 湖光山色惊涛拍岸意味深长 草长莺飞连绵不断烈日当空 大雨滂沱 骄阳似火 湖光山色 连绵不断

三、根据课文内容填空。 1.聪聪和爸爸来到大海边,看到海面上滚滚的波涛不断涌来,撞击在岸边的岩石上,听到了山崩地裂的声音。爸爸想起‘惊涛拍岸’这个词语。 2.你看,烈日当空,连树上的叶子都晒蔫了,这不就是对‘骄阳似火’最好的解释吗?” 3.爸爸意味深长地对聪聪说:“看来要想真正理解一个词语的意思,不仅要会查有字的词典,还要学会查身边的‘无字词典’哪!” 生活实践;到生活中去寻找正确的解释。 【发展练习】 一、读一读,想一想,记一记。 建议同学们背诵积累。 二、读一读,做一做。 参考答案: 1.(1)变幻无常(变幻莫测变化无穷)(2)五颜六色(五彩缤纷) 2.(1)整个西边的天空,变成了一个玫瑰色的世界,那色彩,一个劲儿在变幻、变幻…… (2)看,一会儿变出了小花狗,一会儿变出了枣红马,一会儿是拄拐杖的老爷爷,一会儿又是卖火柴的小女孩……还有陡峭的山峰,弯弯的小路,清亮的小河呢。 3.躲到那玫瑰色的天幕后面,玩着各种色彩不同的云团,在表演魔术呢! 小花狗、枣红马、拄拐杖的老爷爷、卖火柴的小女孩……还有陡峭的山峰,弯弯的小路,清亮的小河呢。 4.小猫一会儿玩线团,一会儿扑蝴蝶,片刻也不安静。 5.太阳落山的时候的天边 3. 古诗两首 【基础练习】 一、比一比,再组词。 路径柏树寺庙 经济停泊等待 二、根据意思写诗句。 1.姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。 2.远上寒山石径斜, 白云生处有人家。 三、解释诗句中带点字的意思。 1.坐:因为。于:比。 2.啼:啼叫。愁:忧愁。 四、根据课文内容填空。 1.唐杜牧。 山路、人家、白云、红叶(选三个)。 停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。 2.月落、霜天、江枫、渔火、寒山寺、客船。 乌啼、钟声。 愁 3.《宿建德江》 【唐】孟浩然 移舟泊烟渚,日暮客愁新。 野旷天低树,江清月近人。

最新苏教版四上语文知识点第三单元

最新苏教版四上语文知识点第三单元 书让你走人生路途唱出春花秋月,落英缤纷;书让你在浩瀚海洋中尽情畅游;下面给大家分享一些关于苏教版四上语文知识点第三单元,希望对大家有所帮助。 一、生字词。 大约吊桶洞穴占领冒充源头悬崖雪堆敏捷村寨恰似继续山沟藏族县城姿态帮忙吩咐糕饼尤其新鲜沉浸左右高低不平林深叶茂图画 蔚为壮观色彩斑斓诗情画意憨态可掬五彩缤纷异兽珍禽若无其事极目远眺仪态端庄悠然自得辽阔无垠绿意盎然默默无闻舒缓平稳骠悍强壮水声喧腾昼夜不息顽皮闪烁笨笨拙拙香飘十里牲畜悬念清澈一泻千里古木参天洪大低细高低错落白浪翻滚晶莹剔透狐朋狗友龙马精神鸡犬不宁龙吟虎啸高楼大厦雨后春笋月明人静天空地宽 二、加偏旁再组词。 朱齐勺且甬义勾珠(珍珠)济(济南)约(大约)姐(大姐)勇(勇敢)仪(仪式)构(结构)幅(篇幅) 株(一株)挤(拥挤)钓(钓鱼)组(组长)桶(水桶)蚁(蚂蚁)沟(山沟)副(副班长) 的(好的)租(出租)涌(汹涌)议(议论)购(购买)福(幸福)

三、按要求写词。 1.描写泉水流动的样子:珍珠泉(涌) 五龙潭(汇注) 黑虎泉(喷吐) 趵突泉(冒) 2.描写泉水样子的词语:银花盛开明珠散落晶莹剔透白浪翻滚 3.描写泉水声音的词语:水声喧腾虎啸狮吼秋雨潇潇咕嘟咕嘟 4.形容动物的叫声:虎(啸) 马(嘶) 狮(吼) 狗(吠) 蝉(鸣) 猿(啼) 龙(吟) 牛(哞) 鸡(鸣) 狼(嚎) 5.描写水的词语:波光粼粼碧波荡漾水平如镜波涛汹涌惊涛骇浪清澈见底 6.含近义词的词语:稀少沉没消灭繁多描绘跳跃孤独 7.含反义词的词语:出没多少高低东西前后轻重来往 8.描写山水景色的词语:湖光山色人间天堂明月清风桂子飘香水光接天江山如画鱼米之乡 9.描写草原风光的词语:一望无际一碧千里翠色欲流无边无际 10.描写九寨沟的景物特点:水(清澈见底) 树(古木参天) 瀑布(高低错落) 11.描写花儿的词语:含苞待放亭亭玉立五颜六色五彩缤纷沁人心脾香飘十里 12.景点与所在地相连:五花海(四川) 蝴蝶谷(台湾) 玄武湖(江苏) 庐山(江西)西湖(浙江) 四、词语搭配. 清澈见底的湖水

最新苏教版三年级下册语文四单元试卷复习(精编版)

最新苏教版三年级下册语文四单元试卷复习(精编版)班级:姓名:分数:考试时间:90分钟 一、读拼音写词语。 yáo huànɡjiùmìnɡrónɡqiúzhuānɡbàn yáo yuǎn fǔzi zán men cāi xiǎnɡān jìnɡyán liào 二、辩字组词。 魂________ 洒________ 异________ 验________ 魄________ 酒________ 导________ 脸________ 雀________ 没________ 历________ 匠________ 省________ 设________ 厉________ 匹________ 三、想一想,连一连。 嫩嫩的大伞减少方向阴凉的芽儿辨认阻力香喷喷的天空散发笑脸蔚蓝的饭菜绽开香气 四、选词填空。 鼓励鼓舞 (1)雷锋精神一直(_____)着我们少先队员要做个乐于助人的人。 (2)我学习上的进步,离不开妈妈的(_____)。 陆续连续继续

(1)尽管很累,但我仍然(_____)完成这项任务。 (2)他是我们班学习最好的同学,语文单元检测(_______)得了三次100分。 (3)早晨七点左右,(______)有学生回到学校门口。 五、在括号中填入恰当的数字,将词语补充完整。 (______)手(______)脚(______)面(______)方 (______)颜(______)色(______)发(______)中 (______)牛(______)毛(______)心(______)意 六、按要求完成句子练习。 1.叶圣陶先生被一池的荷花陶醉了。(改为“把”字句) ________________________________________ 2.蚂蚱的膜翅是淡淡的桃红色的,非常好看。(缩句) ________________________________________ 3.春天的景色很美。我喜欢春天。(用恰当的关联词合并为一句话) ________________________________________ 4.春天,燕子从南方飞回来了。 春天,燕子从南方赶回来了。(照样子,改写句子) 一场春雨过后,嫩绿的小草从松软的泥土里长出来了。 ________________________________________________ 七、根据课文内容,完成练习。 1.《大青树下的小学》中,学生们的服装把学校打扮得绚丽多彩,那是因为这里的学生来自_______;这所小学课间游戏的场面很热闹,山间的小动物们都被同学们______来了;这是一所_______的边疆小学。 2.通过本单元的学习,我不但积累了许多有新鲜感的词句,还从《花的学校》中感受到了______(作者)奇特、丰富的想象力、从_______(人名)不懂就问的做法中学到了要善于思考、勤学好问的学习方法。

苏教版三年级语文课外阅读训练

三年级语文(上)课外阅读训练题 【课外】1 一个开阔的方形泉池。差(chā chà)不多占了大半个花园。池里的水很清,游鱼水藻都可以看得清清楚楚。泉池正中有三股比吊桶还粗的清泉,咕嘟咕嘟地从泉底(dī dǐ)往上冒,如同三堆白雪。 1、用“/”划去文中带点字的不正确的读音。 2、用“ ___ ”画出表现泉水茂盛的句子。 3、仿照“清清楚楚”写三个词语。 _______ 、 ___ ____ 、 ___ ___ 4、这段话中表示声音的词是 _________ ,再写两个表示声音的词: __________ 、 _________ 。 【课外】2 鸽子 这只鸽子真可爱。它体态轻盈,全身像覆(fù)盖着一层洁白的雪花;翅膀宽大,底下还长着密密层层的细绒毛,呼扇起来还隐隐地会发出一点哨音;一双腿鲜红鲜红的,爪子又实又弯,可以牢牢地抓住东西,嘴又尖又长,对进犯的敌人会毫不留情;一双眼睛炯(jiǒnɡ)炯有神,时时刻刻都在注意周围发生的情况。 1、这段话是围绕“”这句来写的。 2、这段话抓住小鸽子的 __ 、 ___ 、 ___、 ___ 、 ___ 、 ____ 等部位来写。 3、照样子,写出小鸽子的身体特点。例:(轻盈的)体态 ()的翅膀()的腿()的爪子()的嘴4、照样子,写词语。密密层层 ____ _______ 【课外】3 今天,妈妈给了我一支铅笔,铅笔上的画很漂亮。绿色的小树下,有两只小鸡,洁白的羽毛,张开着小翅膀好像正在向我招手呢。啊,还有一只黑色的老鹰正向下冲去。下面是两只美丽的小孔雀,长长的尾巴上有一个金色的大圆圈,美丽极了。我非常喜欢这支铅笔。 1、铅笔上画有___________、____________、___________和_____________。 2、用“____________”画出这一段的中心句。 3、在这段话中找出描写颜色的词,填在下面的括号里。 ()的小树()的羽毛()的老鹰()的大圆圈 【课外】4 大海,蓝蓝的,又宽又远。沙滩,黄黄的,又长又软。雪白雪白的浪花哗哗笑着,涌上沙滩,悄悄地撒下了小小的海螺和贝壳。 1、这段共有__句话。第一句写____,第二句写___,第三句写_____。 2、这段话描写颜色的词有_________________ 3、海浪退走以后,沙滩上留下了______和_________。 【课外】5 沙漠里的鸵鸟有三件宝。第一件是鸵鸟的两条长腿。鸵鸟的这双腿一小时能跑几十里,而且不怕沙子烫。鸵鸟有了这双腿,找东西吃就不成问题了。鸵鸟的第二件宝是它的长脖子。鸵鸟有了长脖子,就能嘹望远方,就能捉住正在飞行的昆虫,正在跑着的小兽。鸵鸟的两扇翅膀是它的第三件法宝。鸵鸟张开两扇翅膀,好像船儿张开两片帆,使鸵鸟跑得更快了。 1、这段话主要讲了_________________________________________。 2、用“ ________”画出这段话中的比喻句,并填空。这句话把______________比作____________________。 3、鸵鸟的三件宝分别是_____________、__________________和_________________。

苏教版语文四年级上册第三单元评估卷

2020-2021学年苏教版语文四年级上册第三单元评估卷 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、选择题 1.下列标下划线字读音错误的一项是( )。 A.骠悍(hàn) B.檀香(chàn) C.窥视(kuī)D.盐卤(lǔ) 2.下列词语书写全部正确的一组是( )。 A.舒缓平稳龙腾虎跃导兽珍禽 B.高底错落虎笑狮吼色彩斑斓 C.湖光山色晶莹剔透憨态可掬 D.昼夜不息人间天堂明月轻风 3.下列词语中多音字读音相同的一组是( )。 A.矿藏西藏B.泊船停泊 C.恰似似的D.记载满载而归 二、填空题 4.读句子,根据拼音把词语写在括号里。 (1)济南是zhù míng( )的泉城,有的泉水从xuán yá( )下的dòng xué( )里pēn tǔ( )而出,形成了一幅优美的tú huà( )。 (2)那只可爱的猴子mǐn jié( )地爬到树上,bāng zhù( )游人取下了草帽。 5.用课文中学过的歇后语填空。 (1)我打翻了阳台上的花盆,心里很紧张,犹如___________________。 (2)敌人想把我军消灭,费了好大的劲儿还是____________________。 6.课文亭台。 1.在阳光的映照下,那珠串________,________,________,仿佛有一只________的手把它们拎到了水面上来。 2.雪峰插云,________,平湖飞瀑,________……九寨沟真是个充满________的人间仙境啊! 3.《田园诗情》通篇洋溢着宁静悠闲的情趣。请你默写出你最喜欢的一句。 ________________________________ 4.小明的爸爸重新装修了书房,想找一句关于读书的名言,请你替他写一句。 ________________________________________

苏教版语文暑假班辅导三升四阅读时

三升四阅读第一课时——阅读深度对比 教学目标:1、对比三年级和四年级的阅读理解的文章和题目,让学生感受到三年级和四年级对阅读的不同要求,激发学生认真学习的兴趣。2、让学生初识四年级阅读,复习巩固三年级阅读的简单技巧。教学重难点: 让学生感受到三年级和四年级对阅读的不同要求,激发学生认真学习的兴趣。 A、导入:用一篇阅读,复习三年级简单的阅读技巧。 例文一: 有三个朋友,他们从小就在一块,挺要好的,长大以后,分手到外地去工作。其中有一个朋友,在一个寒冷冬天里,生活碰到了困难,他迫切需要一件棉衣。那两个朋友知道了,一个尽快把自己身上的一件旧棉衣寄去,免得那个朋友挨冻。 还有一个朋友只寄去一封信,说了一大堆好话,信里还说□我只有一件棉袄□自己要穿□等以后再想办法吧□ 后来,这个需要棉衣的朋友生活变好了,什么都不缺。他请来两个朋友,到家里去作客。当时没有送棉袄的朋友,这回带来一件崭新的狐皮袄,那个原来需要棉袄的朋友说:“谢谢你的好意,不过我现在什么也不缺少。我有一件比狐皮袄更宝贵的棉袄。”说完,他拿出了那件旧棉袄给这个朋友看。 1、给这篇短文加一个题目。 2、在第2小“□”里填上合适的标点符号。 3、用“√”选择正确的解释。

①挺要好A、硬而直()B、杰出()C、很() ②迫切A、强迫()B、接近()C、急切() 4、从短文中找出下列词语的反义词。 炎热()陈旧()便宜()顺利()5、为什么说那件就棉袄比这件崭新的狐皮袄更宝贵呢 1、三个朋友 2、:“,,!” 3、C C 4、寒冷崭新宝贵困难 5、因为在他最困难的时候,朋友脱下自己身上的旧棉袄给了他,体现出了友谊的珍贵,所以在他心中,那件旧棉袄比这件崭新的狐皮袄更宝贵。 ☆☆☆技巧归纳:1、必须掌握所学生字词的组词和读音。2、理解关联词的关系(并列关系:既又,一边一边,不是而是,是不是;递进关系:不但而且;选择关系:或者或者,要么要么,宁可也不,与其不如;转折关系:虽然但是;因果关系:因为所以,之所以是因为;假设关系:如果就,即使也;条件关系:只有才,只要就,无论都)3、按课文内容理解词义,可以用近义词法,或逐字解释法。 4、归纳课文大意:五个“W”和一个“H”,什么时间什么地点什么人做了什么事(为了什么,怎么样做的)。 5、句子在文章中的作用:开头,总领全文;中间:承上启下;结尾:总结全文,深化中心,首尾呼应)6、针对文章中个别字句的理解,先多读几遍文中的词句,解释其意思,再根据文意和作用进行答题,但必须提到文中体现的精神和品质。 7、文章中采用的修辞手法:比喻、拟人、排比、夸张、反复等。(三四年级只需要知道是什么修辞,五六年级需要根据文意解释作用。)8、近反义词,先理解意思,用组词法进行做题。如果遇到在文中找,按题意来,仔细阅读后再填。9、选择题,可采用排除法,代入法等方式做题。9、文章顺序:空间、时间、事情发展,标志性词语。 10、

苏教版三年级上册语文单元练习题全套

苏教版三年级上册语文单元练习题全套 第一单元基础练习题 班级()姓名() 一、看拼音,写词语。 huán ràoān pái cídiǎn cōng ming bōt āo ()()()()() yán shíshuāng yèqiáng jiǎo xíng tài gèyì ()()()() Jin tao bai an yi wei shen chang jiao yang si huo ( ) ( ) ( ) 二、用?—?画出带点字的正确读音。(6分) 倒映(dǎo dào)整体(zhěn zhěng)山崩地裂(bēn bēng) 轻轻(qīn qīng)乳汁(lǔrǔ)凉爽(suǎng shuǎng) 三、比一比,再组词。(8分) 推()奖()愉()泊()堆()桨()偷()怕()己()轻()悄()洒()已()径()消()撒()四、成语填空 叶()()根()阳()下一帆()() ()长莺()()()不断( )光( )色 ()深()固()树()根根()叶() 五、阅读理解部分,根据课文内容填空。 1.让我们,小船儿,海 面,四周。小船儿凉爽的风。

2.萧萧梧 叶,。,。 3.《山行》的作者是大诗人。全诗描绘了一幅由、、 、构成的山林秋色图,表达了作者的感情,最能表达这种情感的诗句是,。这首诗中?坐?的意思 是。 4.《枫桥夜泊》这首诗是唐朝诗人写的。?泊?的意思是 ,诗中着重写自己看到的景物的诗句是, 。借一个??字抒发了作者的心情。 5、爸爸地对聪聪说:?看来要想一个词语的意思,要会查有字的词典,要学会查身边的‘无字词典’哪!?爸爸讲的?无字词典?是指。 六、选词填空 强烈热烈情景情况 (1)会场上洋溢着()的气氛。 (2)我们不能在()的阳光下看书。 (3)这的()很紧急,赶快行动! (4)海面上滚滚波涛撞击在岸边岩石上的(),会让人想起‘惊涛拍岸’这个词语 七、会联系上下文理解字义。 花:①有观赏价值的植物。②色彩或种类多。③看东西模糊。④用掉、花掉。 ⑴校园里五彩缤纷的菊花真漂亮!() ⑵奶奶戴着老花镜。() ⑶我家有只大花猫。() ⑷我花五元钱买了一本漫画书。()

四年级上册语文试题-第三单元练习-苏教版含答案

《泉城》能力检测 一、下列字形全对的一组是()。(只填序号) A.翻滚悬涯洞穴 B.济南著名大约 C.推放占有喷泉 二、按要求完成句子练习。 1.济南的泉水天下闻名。人们称济南为“泉城”。(用恰当的关联词语合并句子) 2.这些泉有的 ..明珠散落。(用加 ..晶莹剔透,好像 ..白浪翻滚,好像 ..银花盛开;有的 点词语造句) 三、根据课文内容完成练习。 1.课文中,作者介绍了哪些泉?分别有什么特点? 2.“这些泉有的白浪翻滚,好像银花盛开;有的晶莹剔透,好像明珠散落;有的声音洪大,听起来如虎啸狮吼;有的声音低细,听起来如秋雨潇潇。”这句话运用了的修辞手法,从和 两方面来写泉水。 四、我还知道。 山城——()花城——()()——()

《九寨沟》能力检测 一、读拼音,写词语。 dì tú jì xù mǐn jié táo cuàn ()()()() 二、将下列四字词语补充完整,并完成练习。 ()情()意()()错落色彩()() 蔚为()()()()可掬若无()() 1.画“”词语的意思是:。它的反义词是:。 2.画“”词语的意思是:。我会用它造句:。 三、按要求完成句子练习。 1.九寨沟的景色真美,。(将句子补充完整) 2.由于河谷高低不平,湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶。(运用句子所用 的修辞手法造句) 四、根据课文内容填空。 1.“九寨沟”得名的原因是。 2.课文中写到四种珍稀动物,有的金丝猴,有的羚羊,有的大熊猫,有的小熊猫。 3.九寨沟还会有哪些动物呢?请你发挥想象仿照第四自然段的句式写一写。也许,。 阅读蹦极

水墨菱塘 故乡的菱塘是散漫的,远眺像一幅幅大大小小的水墨画,零零散散的侧卧于村边地头。每年初春,熬过了一冬的菱塘便渐渐有了生机,起初稀稀朗朗的,细小的菱叶漂浮于碧水间,一过“黄梅”,菱叶们便争先恐后地涨满菱塘,把整个水面挤得密密匝匝。 此时,一张张翠绿的菱叶被支棱得翘了起来,菱盘上缀满了一丛丛白色的、淡红色的小花,微风送来缕缕馨香,红蜻蜓、花蝴蝶,还有鼓眼睛的青蛙,在菱盘上尽情地嬉戏。几个心急的孩子,时常在放学后奔到菱塘边,折一根树枝将两三块菱盘翻起,看看结了菱角没有。 临近中秋节,故乡的采菱女便开始采“头朝菱”了。穿着各式衣裙的采菱女有的划一叶扁舟,有的荡一只水盆,穿行在绿色“水巷”里。她们一只手掀起水淋淋的菱盘,另一只手的两个拇指轻轻一掐,一个小小的菱角就被采撷下来了。刚起水的菱角,鲜嫩、清甜,剥一只丢进嘴里,脆生生、凉津津的。站在岸边的孩子早已等不及了,走向清冽冽的水里,采菱女见状,忙把“船”靠过去,抓一把菱角塞进孩子们的衣袋,孩子们这才欢天喜地地返回岸边。 每当这个时节,故乡每一扇窗户内,都会飘出扑鼻的菱香。家家笼上煮着菱,大人小孩剥着菱。第二天一早,故乡的街头,摊摊担担的,那一堆堆飘着馨香的菱角,就一个劲儿向你诱惑了。 剥着菱角,我又徜徉在故乡的画幅中了。我看到了池塘轻易散不开的浓雾,荡起木盆,我也加入了采菱女的行列,并随手将一只菱角扔进嘴中。细细咀嚼,甜滋滋的,满口生津,齿颊留芳…… 1.短文运用了哪些修辞手法?请找出相关语句。(至少写两种)

苏教版三年级下册语文四单元试卷提升练习及答案

苏教版三年级下册语文四单元试卷提升练习及答案班级:姓名:分数:考试时间:90分钟 一、读拼音写词语。 fúzhuānɡlěnɡdònɡzǎo chéfēnɡshōu kǎn chái ɡuīzéliúlèi shuǐní 二、辨字组词 拂(_______)异(_______)辩(_______)酒(_______)欧(_______)佛(_______)导(_______)辨(_______)洒(_______)殴(_______) 三、想一想连线。 万壑树参天叶底黄鹂一两声王维 漠漠水田飞白鹭点水蜻蜓款款飞晏殊 雨里鸡鸣一两家竹溪村路板桥斜汤显祖 穿花蛱蝶深深见阴阴夏木啭黄鹃杜甫 池上碧苔三四点千山响杜鹂王建 千里送鹅毛天涯若比邻王勃 海内存知己天涯共此时张九龄 海上生明月他乡遇故知洪迈 岁寒知松柏礼轻情意重王维 久旱逢甘露患难见真情徐谓 四、你知道括号里填哪组词最合适吗?请填一填。 镇静安静寂静平静冷静

1.夜深了,周围一片(____________)。 2.他遇事很(_____________),从不急躁。 3.上课铃一响,沸腾的校园顿时(_____________)下来。 4.做作业遇到了难题,我们要(___________)思考,仔细分析. 五、把词语补充完整,并选择其中两个词语写句子。 惊奇(____)(____)若(____)所(____)出(____)入(____) (____)(____)旁骛感慨(____)(____)(____)(____)杂念(1)_______________________________ (2)_______________________________ 六、按要求写句子。 (1)雪花大得如鹅毛一般。(仿写比喻句) _____________________________________________ (2)勤劳的槐乡孩子怎么会伸手向爸爸妈妈要钱呢?(改为陈述句) _____________________________________________ (3)元宵节、圣诞节和中秋节都是我国的传统节日。(修改病句) _____________________________________________ (4)鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去。(缩句) _____________________________________________ 七、根据课文理解填空。 1.兵来将挡,____________。 2.眼见为实,____________。 3.近朱者赤,____________。 4.不入虎穴,____________。 5.《我们奇妙的世界》一文按_______的顺序写了________和________的奇妙,告诉我们_______________。 6.《海底世界》这篇课文通过介绍海底世界的__________和__________,说明

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