盐城市2008届高三第一次调研模拟测试卷人教版

盐城市2008届高三第一次调研模拟测试卷

物 理

江苏省大丰高级中学 王洪根

本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共120分．考试时间100分钟．

第I 卷（选择题 共40分）

一、单项选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。每小题只有一个选项符合题意

1．在学习物理过程中，物理学史也成为一个重要的资源，通过学习大师们科学研究的方法有助于提高同学们的科学素养。本题所列举的科学家都是为物理学发展做出突出贡献的杰出人物。下列表述正确的是( ).

A ．牛顿发现了万有引力定律，并测出了引力常数

B ．法拉弟发现了电磁感应现象，使人类社会进入电的时代

C ．伽利略发现了行星运动三大定律

D ．安培提出了磁场对运动电荷的作用力公式 2．如图所示,MON 是固定的光滑绝缘直角杆,MO 沿水平方向,NO 沿竖直方向,A,B 为两个套在此杆上的速有同种电荷的小球,.用一指向竖直杆的水平力F 作用在A 球,使两球均处于静止状态.现将A 球向竖直杆方向缓慢拉动一小段距离后,A,B 两小球可以重新平衡.则后一种平衡状态与前一种平衡状态

相比较,下列说法正确的是

A ． A,

B 两小球间的库仑力变大

B ． A,B 两小球间的库仑力变小

C ． A 球对MO 杆的压力变大

D ． A 球对MO 杆的压力变小

3．某研究性学习小组认为在我们身边有许多类似的打点计时器，如乘座在运动的汽车里可以把公路旁的电线杆同汽车一起看成是打点计时器，公路就可以看成是纸带…，心电图同打点计时器打的纸带有许多相似之处通过心电图可以测量人的心率等数据，图2是某人在医院做一次心电图，结果如图所示。如果心电图仪卷动纸带的速度为1.5 m/min ，图中方格纸每小格长 1 mm ，则此人的心率为（ ）

A.80次/ min

B.70次/ min

C.60次/ min

D.50次/ min

4．如图所示，一理想变压器原线圈匝数n 1=1100匝，副线圈匝数n 2=220匝，交流电源的电压

u

=sin(100)t V ，电阻R =44Ω，电压表、电流表均为理想电表，则下列说法错误．．的是 A ．交流电的频率为50Hz

10

70

20

30

40

50

60

80

图2

N B

B ．电流表A 1的示数为0.2A

C ．电流表A 2的示数约为1.4A

D ．电压表的示数为44V

5．图示为示波管构造的示意图，现在x —x /上加上u xx ’—t 信号，y —y /

上加上u yy ’—t 信号，（如图甲、乙所示）。则在屏幕上看到的图形是（ ）

二、多项选择题：本题共5小题，第小题4分，共20分。每小题有多个选项符合题意 6．下列有关光现象的说法中正确的是

A ．全息照片的拍摄利用了光的干涉原理,能够记录光波的相位信息

B ．在光的双缝干涉实验中，若仅将入射光由绿光改为黄光，则条纹间距变宽 C. 在太阳光照射下，水面上油膜出现彩色花纹是光的色散现象 D ．光的偏振现象说明光是一种纵波

7.．某物体在沿斜面向上的拉力F 作用下，从光滑斜面的底端运动到顶端，它的动能增加了△E K ，

势能增加了△E P .则下列说法中正确的是：

A ． 拉力F 做的功等于△E K ；

B ． 物体克服重力做的功等于△E P ；

C ．合外力对物体做的功等于△E K ；

D ． 拉力F 做的功等于△EK +△

E P

8.如图甲所示，波源S 从平衡位置开始上下（y 轴方向）振动，产生的简谐波向右传播，经0.1秒后P 点开始振动，已知SP=2m ，若以P 点开始振动作为计时起点，图乙为P 点的振动图象，则下列说法正确的是

A ． 波源最初是向下振动的

B ． 该简谐波的波速为

20m/s

P

C ． 该波的周期为0.4s

D ． 该波的波长为20m 9.下列说法中正确的是

A.两个物体都以1.5×108m/s 的速度相向运动,则它们的相对速度为3×108m/s

B.时间和空间与物质的运动状态有关

C.在任何参考系中物理规律都是相同的

D.在强引力场的作用下,原子的发光频率将变高

10.如图所示,A,B 两物体的质量都为m,叠加在一起,置于一轻弹簧上处于静止状态,现给A 物体上施加一竖直向上的恒力,大小为F,则此时物体A 的加速度大小可能为

A.F m

B.2F

m C.3F m D 2F m

第II 卷(非选择题，共85分)

三、填空题：本题共2小题，共18分，按题目要求作答

11．(10分) 某同学要测量一节旧电池的电动势和内阻，实验器材仅有一个电流表、一个电阻箱、一

个开关和导线若干，该同学按如图所示电路进行实验，测得的数据如下表所示．

（1）若利用图象确定电池的电动势和内阻，则应作 （选填“R - I ”或“R - 1/I ”）图象； （2）利用测得的数据在坐标纸上画出适当的图象；

（3）由图象可知，该电池的电动势E = V ，内阻r = Ω；

（4）利用该实验电路测出的电动势E 测和内阻r 测与真实值E 真和r 真相比，理论上

E 测 E 真，r 测 r 真（选填“>”、“<”或“=”）．

12．（8分）某研究性学习小组想设计一个防盗系统，现有如图所示为小型电磁继电器的构造示意图，其中L 为含铁芯的线圈，P 为可绕O 点转动的铁片，K 为弹簧，S 为一对触头，A 、B 、C 、D 为四个接线柱，电磁继电器与传感器配合，另外还有可选零件自动报警器、与门、或门、非门等逻辑元件，开关、导线或干、电源，需用交变电源的防盗系统主要防止盗贼从三个部位进入，请选出合适器材并用连线画出设计电路图，并简单说明其工作原理。

四．计算题 13．（12分）一根长为L 质量为m 的均匀柔软的链条悬挂在天花板上，且下端正好接触地板。若松开悬点，让链条自由下落。链条着地不反弹。

（1）求从开始释放到链条恰好全部着地的过程中，地板受到的平均冲力。

（2）试证明，在下落过程中，链条对地板的作用力等于已落在地板上 的

那段链条重力的三倍。

14．（12分）一段粗细均匀的导体长为L ，横截面积为S ，如图所示，导体单位体积内的自由电子数为n ，电子电量为e ，通电后，电子定向运动的速度大小为v 。 （1）请用n 、e 、S 、v 表示流过导体的电流大小I 。

（2）若再在垂直导体的方向上加一个空间足够大的 匀强磁场，磁感应强度大小为B ，试根据导

体所受安培力推导出导体中某一自由电子所受的洛伦兹力大小的表达式。

15.（14分） 理论证明，取离星球中心无穷远处为引力势能的零势点时，以物体在距离星球中心为r 处的引力势能可表示为：E p=－G

r

Mm

，式中G 为万有引力常数，M 、m 表示星球与物体的质量，而万有引力做的正功等于引力势能的减少．已知月球质量为M 、半径为R

，探月飞船的总质

C B

R

量为m ．月球表面的重力加速度为g ．

（1）求飞船在距月球表面H （H >R /3）高的环月轨道运行时的速度v ；

（2）设将飞船从月球表面发送到上述环月轨道的能量至少为E ．有同学提出了一种计算此能量E

的方法：根据2

12

E mv mgH =

+，将（1）中的v 代入即可．请判断此方法是否正确，并说明理由．如不正确，请给出正确的解法与结果（不计飞船质量的变化及其他天体的引力）．

16．（14分）如图(甲)所示，一对平行光滑轨道放置在水平面上，两轨道相距L =1 m ，两轨道之间用R =2Ω电阻连接，一质量为m =0.5 kg 的导体杆与两轨道垂直，静止地放在轨道上，杆及轨道的电阻均忽略不计，整个装置处于磁感应强度B =2 T 的匀强磁场中，磁场方向垂直轨道平面向上．现用水平拉力沿轨道方向拉导体杆，拉力F 与导体杆运动的位移s 间关系如图10(乙)所示，当拉力达到最大时，导体杆开始做匀速运动，经过位移s =2.5 m 时，撤去拉力，导体杆又滑行了s ′=2 m 停下．求：

(1)导体杆运动过程中的最大速度；

(2)拉力F 作用过程中，电阻R 上产生的焦耳热；

17．（15分）如图所示，在直角坐标系的第一、二象限内有垂直于纸面的匀强磁场，第三象限有沿y

轴负方向的匀强电场；第四象限无电场和磁场。现有一质量为m 、电荷量为q 的粒子以速度v0从y 轴上的M 点沿x 轴负方向进入电场，不计粒子的重力，粒子经x 轴上的N 点和P 点最后又回到M 点，设OM=L,ON=2L.求：

（1）带电粒子的电性，电场强度E 的大小； （2）带电粒子到达N 点时的速度大小和方向； （3）匀强磁场的磁感应强度的大小和方向；

（4）粒子从M 点进入电场，经N 、P 点最后又回到M 点所用的时间。

甲 0 2 2.5

6 s /m F /N

乙 16

答案

一、 单项选择题

1．B 2。B 3。C 4。C 5。D 二、 多项选择题

6．AB 7。BCD 8。AB 9。BC 1。BC 三、 填空题

11． (1)应该画出R -1/I 图像

(2)如图所示

(3)6.0（5.8~6.2都给分），2.0（1.8~2.2

都给分） (4) =，>

12．

-1)

1.0

5.0

2.0

3.0

4.0

5.0

四．计算题 13．答案：（1）mg (2)略。

14．解：（1）导体中电流大小：I=q/t 取t 时间，该时间内通过导体某一截面的自 由电子数为nSVt 该时间内通过导体该截面的电量为nSVte 代入上式得： I=q/t= nSVe

（2）该导体处于垂直于它的匀强磁场中所受到的 安培力：

F=ILB

又I= nSVe 代入上式得：F=BneSVL 安培力是洛伦兹力的宏观表现，即某一自由电子

所受的洛伦兹力

f=F/N 式中N 为该导体中所有的自由电子数 N=nSL 由以上几式得：f=eVB 15．

（1）探月飞船作圆周运动所需的向心力由月球对探月飞船的万有引力提供有

2

2

()()Mm mv G R H R H =++ ①

v =

②

（2）不正确 ； ③

因探月飞船从月球表面发送到H 高处的过程中月球的引力为变力，故克服引力所做的功不等于mgH ． ④ 由引力势能定义可知探月飞船从月球表面发送到H 处引力势能的改变量

P Mm Mm E G G R H R ?

????=--- ? ?+????

⑤

整理后得

()

P H

E GMm

R R H ?=+ ⑥

由能量守恒定律可知，将探月飞船从月球表面发送到H 处所需的能量为

2

12

p E mv E =

+? ⑦ 联立求解得

(2)

2()

GMm R H E R R H +=

+ ⑧

16．（1）撤去拉力F 后，设回路中平均电流为I ，撤去拉力F 时导体杆速度为v ，由动量定理得 －

BIL ?Δt=0-mv I ＝

t

R ????

=BLs ?/(R Δt)

v ＝B 2L 2

s ?/(mR)＝8 m/s (8分)

(2)由题知，导体杆匀速运动速度为v ，此时最大拉力F 与杆受的安培力大小相等，即

F ＝B 2L 2

v/R

代入数据得 F ＝16 N

设拉力作用过程中，电阻R 上产生的焦耳热为Q

由功能关系可得 Q+mv 2

/2=W F 又由F-s 图像可知 W F ＝30 J 代入数据得 Q =14 J

17．【解析】（1）粒子从M 至N 运动过程有：2

2

1at L =

○

1 加速度qE a

m

=

○

2 运动时间0

2v L

t =

○

3

由○

1○2○3得电场强度2

22022,(2)L ma m L a E v t q q L === 则 2

02mv E qL

= ○

4 (2)设v N 与x 成θ角 45,1tan 0

===

=

θθv at

v v y 带电粒子到N 点速度

2v v N =

○

5 （3）带电粒子在磁场中做圆周运动的轨迹如图所示，圆心在O ′处，设半径为R ，由几何关系知带电粒子过P 点的速度方向与x 成

45角，则OP=OM=L

则2

3L R =

○

6

由牛顿第二定律得：R

v m

B qv N

N 2= ○

7 由○6○7解得：Lg

m v B 320

=

(4)粒子从M 至N 时间：0

1

2v L t =

○

8 粒子在磁场中运动时间：0

2

424343v L

q qB m T t ππ=

== ○9 粒子从P 至M 运动时间0

3

2v L

v L t N ==

○

10 从M 点进入电场，经N 、P 回M 所用时间0

3214)129(v L

t t t t

+=

++=π

高三语文综合测试卷七

高三语文综合测试卷七 说明：本试卷分为第Ⅰ、Ⅱ卷两部分，请将第Ⅰ卷选择题的答案填入题后括号内，第Ⅱ卷可在各题后直接作答。共120分，考试时间120分钟。 第Ⅰ卷（选择题共30分） 一、（24分，每小题3分） 1下列词语中加点字的注音完全正确的一组是（） A.蹙（ｃù）恻隐（ｙǐｎ）孝悌（ｄì） B.忖度（ｃǔｎｄù）辟谣（ｐì）褊狭（ｐｉāｎ） C.便嬖（ｂｉàｎｂì）商贾（ɡǔ）豚犬（ｔúｎ） D.庖厨（ｐáｏｃｈú）挟嫌（ｘｉé）畜养（ｘù） 解析A.“悌”应读“ｔì”；B.“度”应读“ｄｕó”，“褊”应读“ｂｉǎｎ”； C.“便”应读“ｐｉáｎ”。 答案D 2选出不全含通假字的一项（） A.盖亦反其本矣刑于寡妻，至于兄弟 B.皆欲赴愬于王然后从而刑之，是罔民也 C.民归之，由水之就下无伤也，是乃仁术也 D.无以，则王矣今王田猎于此 解析A.盖—盍，刑—型；B.愬—诉，罔—网；C.由—犹；D.以—已，田—畋。 答案C 3对下列句子的文言句式判断正确的一项是…（） ①百姓之不见保，为不用恩焉②而良人未之知也③良人者，所仰望而终身也④今夫奕之为数，小数也 A.①句与②句相同，③句与④句相同。 B.①句与②句相同，③句与④句不同。 C.①句与②句不同，③句与④句相同。 D.①句与②句不同，③句与④句不同。

解析①为被动句，②为宾语前置句，③④均为判断句。 答案C 4对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（） A.可以横绝峨嵋巅绝：横流、横穿 B.仲尼之徒无道桓文之事者道：述说 C.今王鼓乐于此鼓：敲鼓 D.莅中国而抚四夷也莅：统治 解析C.鼓：演奏。 答案C 5下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（） A. ?? ? ? ? ? ? 家邦 于 以御 至于兄弟 刑于寡妻 此极也 于 夫何使我至 , , ② ① B. ?? ? ? ? ? ? 不用力焉 , ②然则然则一羽之不举 乐 ①臣请臣请 为 言 C. ?? ? ? ? ?? 与与 独何②而功不至于百姓者， 之俱俱学，弗若之 ①虽 D. ?? ? ? ? ? ? 本矣 ②盖亦反 庶几乎①王之好乐王之好乐甚 其 其 解析A项两个“于”均为表动作趋向的介词，“到”。B项第一个“为”，介词，“替”；第二个“为”，介词，“因为”。C项第一个“与”，介词，“和、同”；第二个“与”通“欤”，疑问语气词。D项第一个“其”，语气词；第二个“其”，代词。 答案A 6下列加点词的意思与现代汉语相同的一项是（） A.行人弓箭各在腰

高三模拟考试数学试卷(文科)精选

高三模拟考试数学试卷(文科) 一、选择题：本大题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的． 1．函数f（x）=的定义域为( ) A．（﹣∞，0] B．（﹣∞，0）C．（0，）D．（﹣∞，） 2．复数的共轭复数是( ) A．1﹣2i B．1+2i C．﹣1+2i D．﹣1﹣2i 3．已知向量=（λ， 1），=（λ+2，1），若|+|=|﹣|，则实数λ的值为( ) A．1 B．2 C．﹣1 D．﹣2 4．设等差数列{a n}的前n项和为S n，若a4=9，a6=11，则S9等于( ) A．180 B．90 C．72 D．10 5．已知双曲线﹣=1（a＞0，b＞0）的离心率为，则双曲线的渐近线方程为( ) A．y=±2x B．y=±x C．y=±x D．y=±x 6．下列命题正确的个数是( ) A．“在三角形ABC中，若sinA＞sinB，则A＞B”的逆命题是真命题； B．命题p：x≠2或y≠3，命题q：x+y≠5则p是q的必要不充分条件； C．“?x∈R，x3﹣x2+1≤0”的否定是“?x∈R，x3﹣x2+1＞0”； D．“若a＞b，则2a＞2b﹣1”的否命题为“若a≤b，则2a≤2b﹣1”． A．1 B．2 C．3 D．4 7．已知某几何体的三视图如图所示，则这个几何体的外接球的表面积等于( ) A．B．16πC．8πD． 8．按如图所示的程序框图运行后，输出的结果是63，则判断框中的整数M的值是( )

A．5 B．6 C．7 D．8 9．已知函数f（x）=+2x，若存在满足0≤x0≤3的实数x0，使得曲线y=f（x）在点（x0，f（x0））处的切线与直线x+my﹣10=0垂直，则实数m的取值范围是（三分之一前有一个负号）( ) A．C．D． 10．若直线2ax﹣by+2=0（a＞0，b＞0）恰好平分圆x2+y2+2x﹣4y+1=0的面积，则的最小值( ) A．B．C．2 D．4 11．设不等式组表示的区域为Ω1，不等式x2+y2≤1表示的平面区域为Ω2．若Ω1与Ω2有且只有一个公共点，则m等于( ) A．﹣B．C．±D． 12．已知函数f（x）=sin（x+）﹣在上有两个零点，则实数m的取值范围为( ) A．B．D． 二、填空题：本大题共4小题，每小题5分． 13．设函数f（x）=，则方程f（x）=的解集为__________． 14．现有10个数，它们能构成一个以1为首项，﹣3为公比的等比数列，若从这10个数中随机抽取一个数，则它小于8的概率是__________． 15．若点P（cosα，sinα）在直线y=﹣2x上，则的值等于__________． 16．16、如图，在正方体ABCD﹣A1B1C1D1中，M、N分别是棱C1D1、C1C的中点．以下四个结论： ①直线AM与直线CC1相交； ②直线AM与直线BN平行； ③直线AM与直线DD1异面； ④直线BN与直线MB1异面． 其中正确结论的序号为__________．

高三年级数学高三第一次调研测试

南通市高三第一次调研测试 一、填空题：本大题共14小题，每小题5分，共70分． 1. 已知集合U ={1, 2, 3, 4}，M ={1, 2}，N ={2, 3}，则U (M ∪N ) = ▲ ． 2．复数 2 1i (1i)-+（i 是虚数单位）的虚部为 ▲ ． 3．设向量a ，b 满足：3||1,2 =?= a a b ，22+=a b ，则||=b ▲ ． 4．在平面直角坐标系xOy 中，直线(1)2x m y m ++=-与直线28mx y +=-互相垂直的充要条件是 m = ． 5．函数()cos (sin cos )()f x x x x x =+∈R 的最小正周期是 ▲ ． 6．在数列{a n }中，若对于n ∈N *，总有 1 n k k a =∑＝2n －1，则 21 n k k a =∑= ▲ ． 7．抛掷甲、乙两枚质地均匀且四面上分别标有1，2，3，4的正四面体，其底面落于桌面，记所得的数字分别为x ，y ，则 x y 为整数的概率是 ▲ ． 8．为了解高中生用电脑输入汉字的水平，随机抽取了部分学生进行每分钟输入汉字个数测试，下图是根 据抽样测试后的数据绘制的频率分布直方图，其中每分钟输入汉字个数的范围是[50，150]，样本数据分组为[50，70），[70，90）， [90，110），[110，130），[130，150]，已知样本中每分钟输入汉字个数小于90的人数是36，则样本中每分钟输入汉字个数大于或等于70个并且小于130个的人数是 ▲ ． 9．运行如图所示程序框图后，输出的结果是 ▲ ． 10．关于直线, m n 和平面,αβ，有以下四个命题： ∈若//,//,//m n αβαβ，则//m n ；∈若//,,m n m n αβ?⊥，则αβ⊥； ∈若,//m m n α β=，则//n α且//n β；∈若,m n m αβ⊥=，则n α⊥或n β⊥. 其中假命题的序号是 ▲ ． （第8题字数/分 频率 组距 0.005 0.0070.0100.0120.015 50 70 90 110 130 150 k ≥-3 开始 k 1 S S S – 2k k k -1 结束 输出S Y N （第9题图）

高三英语测试题一

英语第一阶段测试 （试卷分数：150分，考试时间：120分钟） 出题人：陈严 分数： 一、选择题 1.Students should never go swimming in their summer holidays ____ their parents ____ them to. A. unless, agree B. unless, allow C. until, agree D. until, allow 2.LiYuchun, a super girl, is popular _______ teenagers. A. with B. on C. about D. to 3.–Would you like to come for a walk with me？ --I’d prefer_______, thank you. A. not to B. to not C. not D. can’t 4.The climate here doesn’t ______him, so he left soon. A. agree with B. agree to C. agree on D. agree 5._____, you have studied very hard; on the other hand，you have not learned as much as you need. A. Instead B. On the one hand C. Though D. First of all 6.Every possible means _____ to work out the problem, but it is too difficult for us. A. is used B. are used C. has been used D. have been used 7.E-mail, as well as telephones, ______ an important part in daily communication. A. is playing B. have played C. are playing D. play 8.During the last summer vacation, all the students had plenty of _____ and got a lot of practical _____ in the factory. A. exercises; experiences B. exercises; experience C. exercise; experience D. exercise; experiences 9.When he was in Paris, he three foreign languages, but now he all except a few words of each. A. picked up; had forgotten B. has picked up; has forgotten C. picked up; has forgotten D. had picked up; had forgotten 10.John felt worried because it was not the first time that the boss him come late to work. A. saw B. was seeing C. has seen D. had seen 11.— I hear the football team have gone to Japan. —How, how great! Do you know when they ? A. was leaving B. had left C. has left D. left 12.. —girl dropped into that well yesterday. —I’m sorry to hear that. I know it is .

高三综合测试语文试题

华南师大附中高三综合测试 语文 2011年5月本试卷分选择题和非选择题两部分，共11页，满分150分，考试用时150分钟。 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的校名、姓名、考号填写在答题卡的密封线内。 2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案；不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在另发的答题卷各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将答题卷和答题卡一并收回。 一、本大题4小题，每小题3分，共12分。 1．下列词语中加点的字，每对的读音完全不同的一组是（3分） A．潜．能/虔．诚祷告杳．然/纷至沓．来予．取予求/予．人口实 B．牛腩．/赧．然一笑盲．从/病入膏肓．半身不遂．/犯罪未遂． C．针灸．/赳．赳武夫篡．权/编纂．词典妄自菲．薄/四月芳菲． D．挑剔．/梯．山航海叱咤．/姹．紫嫣红感冒症．候/对症．下药 2．下面语段中划线的词语，使用恰当的一项是（3分） “平型关大捷”，一个中学历史考试经常喜欢考核的名词，用家喻户晓来形容恐怕并不为过。但有些东西听的次数多了，不免有些许逆反心理。纪录片《我的抗战》“伏击”这一集所有亲历者的记忆，都是从一场石破天惊的大雨开始的，没有人知道到底要去哪儿，唯一清楚的就是天亮后要去打仗，打鬼子。60多年后，关于平型关大捷，课本上伟大意义一二三四说得泾渭分明。但在课堂上苦心孤诣等着下课的学生们，你们真的了解这场战斗吗？你们可否知道，为了这场被誉为“抗战第一胜”的伏击战，我们的战士究竟付出了

高三语文模拟测试题含答案

语文 一、语言文字运用（共20分） 1．下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项为（3分） A．不甘庸碌，不墨守成规，不畏挫．（cuō）折，以全部精力和才情奔向既定目标，赴汤蹈火，不达目的决不罢休，这与激荡在他内心的狷（juàn）介不羁之气为多么一致。 B．“雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行”“彤．（dān）云密布，朔．（shuò）风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来”……也许，《水浒传》中最美丽传情的文字就为雪了。 C．“历史”并非噱（xué）头，而为“历史文化名城”的依托，一旦历史印记被急功近利的行为粗暴抹．（mǒ）去，“文化”气息将荡然无存，“名城”必然岌岌可危。 D．如果一个人能够用爱心拥抱世界，那么整个世界的灿烂和澄．（chéng）净都会水驻心中，即便身形赢．（léi）弱，也会因内心的丰盈而精神焕发、神采熠熠。 阅读下面的文字，完成2-3题。（5分） 近两年，中央电视台综艺频道播出的文化类综艺节目《国家宝藏》可谓亮点突出。该节目 以博物馆为主题，以文物为线索，每件文物绑定一位与之气质相符的嘉宾，他们或娓娓道来 ．．．．地 讲述文物的历史，或扮成古人演绎 ．．国宝故事，串联起国宝的前世今生。近两年来，该节目收获 了大量粉丝。许多观众表示，从《国家宝藏》中看到了文化自信。 【甲】近期发布的《中国文化综艺白皮书》显示，在关于“文化综艺节目的什么要素最吸引你”的调查里，“精神内涵”“价值导向”成为受访者的首选，选择“节目创新性”的比例也接近六成。【乙】白皮书还显示，相比娱乐综艺，观众对本土原创的文化类综艺节目的满意度更高据此，不少业内人土认为，文化类综艺迎来了最好的时代。 【丙】有导演认为：文化类综艺节目传达“硬知识”并不需要站在娱乐节目的对立面， 而．为．需要借鉴娱乐节目，找到大众喜闻乐见 ．．．．的形式，把“硬知识”软化，确保节目的文化表达流畅而轻快。 2．文段中的加点词语，运用不正确 ．．．的一项为（3分） A．妮妮道来B．演绎C．而为D．喜闻乐见 3．文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项为（2分）

高三英语考试卷

高三英语考试卷 （考试时间：120分钟试卷满分：120分） 注意事项： 1．本试卷由五部分组成。其中，第一部分、第二部分和第三部分为选择题，第四部分和第五部分为非选择题。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．考试结来后，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分听力（共两节，满分20分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节（共5小题；每小题1分，满分5分） 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。1．Where does the woman want to go? A．To Oxford. B．To Liverpool. C．To London. 2．How many people will go to the tennis game? A．2．B．3．C．4． 3．What does the woman ask the boy to do after school? A．Put away his school bag. B．Move the kitchen table. C．Hang up his coat. 4．What do we know about Linda Rivera? A．She went traveling. B．She started a company. C．She was fired. 5．What does the man mean? A．He prefers cold weather. B．He has had a difficult week. C．The temperature was good last week. 第二节（共15小题；每小题1分，满分15分） 听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5

高三语文综合测试卷十

高三语文综合测试卷十 说明：本试卷分为第Ⅰ、Ⅱ卷两部分，请将第Ⅰ卷选择题的答案填入题后括号内，第Ⅱ卷可在各题后直接作答。共120分，考试时间120分钟。 第Ⅰ卷（选择题共30分） 一、（21分，每小题3分） 1下列词语中加点的字的读音，全都不相同的一组是…（） A.宣纸渲染寒暄喧宾夺主煊赫一时 B.谥号对峙臆测恃才傲物苦心孤诣 C.调研凋零啁啾忸怩作态风流倜傥 D.角色侥幸矍铄矫枉过正咬文嚼字 解析A.“渲”读“ｘｕàｎ”，其余均读“ｘｕāｎ”；B.“谥”“恃”读“ｓｈì”，“峙”读“ｚｈì”，“臆”“诣”读“ｙì”；C.“调”读“ｄｉàｏ”，“凋”读“ｄｉāｏ”，“啁”读“ｃｈóｕ”，“忸”读“ｎｉǔ”，“倜”读“ｔì”；D.“角”“矍”读“ｊｕé”，“侥”“矫”“嚼”读“ｊｉǎｏ”。 答案C 2下列各组词语中，没有错别字的一组是（） A.慰藉虚无缥缈鹿绒出奇致胜 B.滥觞励精图治蠕动望文生义 C.葱茏相濡以沫布署惊滔骇浪 D.繁琐指手画脚融会昭然若解 解析A.“绒”应为“茸”，“致”应为“制”；C.“布”应为“部”，“滔”应为“涛”；D.“解”应为“揭”。 答案B 3下列各句方括号中的逗号，使用不正确的一项是（） A.信访办的同志说，一天之内，他们就把收到的来信郑重地转给了各有关部门［，］这种务实的作风值得赞扬。 B.这样的问题是如何产生的，目前实际情况如何［，］最后应该如何解决，这些首

先需要调查研究。 C.北京的故宫、周口店北京人遗址、长城、颐和园和天坛［，］苏州的古典园林先后列入《世界遗产名录》。 D.“高架路和轻轨线就要通车了，”总指挥环视了一下会场说［，］“请同志们咬紧牙关，作最后的冲刺。” 解析A.方括号内的逗号改为句号，使句意明晰。 答案A 4依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是…（） （1）张学良先生的卓越功勋和爱国，彪炳青史，流芳百世，必将为世人永远景仰。 （2）新标点符号指的是，萌芽于清末，诞生于“五四”，到现在的标点符号系统。 （3）为了保证水资源不被污染，有关法规规定，沿河的工厂不得把工业污水到河里。 A.风范沿用排泄 B.风范延续排泄 C.风尚沿用倾泻 D.风尚延续倾泻 解析风范：风度、气派；风尚：在一定时期内社会上流行的风气和习惯。沿用：继续使用过去的方法、制度、法令等；延续：照原来的样子继续下去。排泄：使雨水、污水等流走；倾泻：大量的水很快地从高处流下。 答案A 5下列句子中加点成语使用恰当的一项是（） A.齐人之妻对齐人的举止不可理喻，便暗中跟踪，终于揭穿了齐人的鬼把戏。 B.梁襄王是个志大才疏、胸无城府的平庸君王，故孟子以浅显的道理启发他。 C.《齐桓晋文之事》篇幅很长，我们学习时切忌目无全牛、断章取义，而应整体把握。 D.孟子主张轻徭薄赋，让民众休养生息，所以，他以攘鸡的寓言劝说废除关市之征。

2019-2020年高三第一次诊断性测试数学(理)试题

山东省实验中学 2019-2020年高三第一次诊断性测试 数学（理）试题说明：本试卷分第I 卷（选择题）和第 II 卷（非选择题）共两卷．其中第l 卷共60分，第II 卷共90分，两卷合计I50分．答题时间为120分钟． 第1卷（选择题 共60分）一、选择题：（本大题共12小题，每小题 5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1．如果命题“(p 或q)”为假命题，则 （ ）A ．p ，q 均为真命题 B ．p ，q 均为假命题 C ．p ，q 中至少有一个为真命题 D ．p, q 中至多有一个为真命题 2．下列函数图象中，正确的是 （）3．不等式3≤l5 - 2xl<9的解集是 （ ）A ．（一∞，-2)U(7,+co) B ．【1,4】 C ．[-2,1】U 【4,7】 D ．(-2,l 】U 【4,7) 4．已知向量(3,1),(0,1),(,3),2,a b c k a b c k 若与垂直则（）A ．—3 B ．—2 C ．l D ．－l 5．一已知倾斜角为的直线与直线x -2y 十2=0平行，则tan 2a 的值为（）A ． B ． C ． D ．6．在各项均为正数的等比数列中，则（）A ．4 B ．6 C ．8 D ．7．在△ABC 中，内角A 、B 、C 的对边分别为 a 、 b 、 c ，且，则△ABC 是( ) A ．钝角三角形 B ．直角三角形 C ．锐角三角形 D ．等边三角形8．设x 、y 满足则（）A ．有最小值2，最大值 3 B ．有最小值2，无最大值 C ．有最大值3，无最大值 D ．既无最小值，也无最大值9．已知双曲线的两条渐近线均与相切，则该双曲线离心率等于（ ）A ．B ．C ．D ．

高三英语测试卷及答案

高三调研测试卷 英语 姓名____________ 准考证号__________________ 本试题卷分选择题和非选择题两部分。全卷共14页，选择题部分1至12页，非选择题部分13至14页。满分120分，考试时间120分钟。 请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。 选择题部分 (共80分) 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔分别填写在试卷和答题纸规定的位置上。 2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。 第一部分：英语知识运用（共两节，满分30分） 第一节：单项填空（共20小题；每小题0. 5分，满分10分） 从A、B、C和D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题纸上将该选项标号涂黑。 1. —I’m happy that we’ve finally cleared up some problems. — ______. A. That’s all right B. I’m with you C. It’s a pleasure D. That’s nice 2. You don’t necessarily have to own ______ latest everything but you should have ______ rough idea of what is changing. A. a; 不填 B. the; a C. 不填; the D. the; the 3. Our friends will be here in half an hour. ______, we’ll have some tea. A. Up to now B. All at once C. In the meanwhile D. Now and then 4. The old couple walked rather slowly, and could be seen, from time to time, to stop and rest, ______ out to sea. A. to be staring B. stared C. having stared D. staring 5. ______ some people have several e-mail addresses, they expect you to keep track of them all. A. Now that B. As if C. Just as D. In case 6. Looking back now, if I ______ the effort in learning the piano then, I would not be who I am. A didn’t put in B. hadn’t put in C. wouldn’t have put in D. shouldn’t put in 7. — Do you mind if we look in here?

高三模拟考试语文试题(附答案)

高三模拟考试语文试题 （满分150分，考试时间：150分） 第I卷（选择题共45分） 一、（18分，每小题3分） 1．下列词语中加点的字，读音没有错误的一项是（） A．口角（jué）匹（pǐ）配当（dāng）机立断 B．勉强（qiǎng）联袂（mèi）垂涎（yán）三尺 C．龟（jūn）裂给（gěi）予否（pǐ）极泰来 D．抨（pēng）击赝（yàn）品揠（yǎn）苗助长 2．下列词语中，没有错别字的一组是（）A．塑象赡养噤若寒蝉徇情枉法 B．暴戾幅射煞费苦心前倨后恭 C．校勘陷阱黯然消魂棉里藏针 D．魁梧缥缈天花乱坠瑕不掩瑜 3．依次填入下列各句横线上的词语，恰当的一组是（） ①冰心老人一生都在用爱心关爱众生，以一贯的从容和，燃烧自己，烛照世间的人。 ②这种难度极高的动作，受过专门训练，一般的人是根本无法做到的。 ③对古人写文章，我还是出了一点道理：古代散文家的文章中都有节奏，有韵律。 A．幽雅除了琢磨B．优雅除非琢磨 C．幽雅除非捉摸D．优雅除了捉摸 4．下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（）A．这条路原先设计路宽50米，最后专家们还是从长计议 ．．．．，决定改为60米。 B．大街上，商场里，到处是游玩的、购物的人，熙熙攘攘，不绝如缕 ．．．．。 C．他这个人平时看上去和和气气、嘻嘻哈哈的，但只要有损害他人的利益，哪怕是一 点点，他也会老羞成怒 ．．．．。 D．他已经逃到美国，你叫我们在国内找，这和海底捞月 ．．．．有什么两样。 5．下列各句中，没有语病的一句是（）A．银行对申请贷款购车的客户的还贷能力的核查，是决定发放贷款的一项重要内容。 B．这两起走私案件，不仅数额巨大，而且长期作案，竟一直没有被发现。

2020-2021学年高三数学(理科)第一次质量调研测试及答案解析

2018学年高三年级第一次质量调研 数学试卷（理） 考生注意： 1．答题前，务必在答题纸上将姓名、学校、班级等信息填写清楚，并贴好条形码． 2．解答试卷必须在答题纸规定的相应位置书写，超出答题纸规定位置或写在试卷、草稿纸上的答案一律不予评分． 3．本试卷共有23道试题，满分150分，考试时间120分钟． 一．填空题（本大题满分56分）本大题共有14题，考生应在答题纸相应编号的空格内直接填写结果，每个空格填对4分，否则一律得零分． 1．=+-+∞→2 21 lim 22n n n n ____________． 2．设集合},02{2R ∈>-=x x x x A ，? ?? ???∈≤-+=R x x x x B ,011， 则=B A I __________． 3．若函数x a x f =)(（0>a 且1≠a ）的反函数的图像过点)1,3(-，则=a _________． 4．已知一组数据6，7，8，9，m 的平均数是8，则这组数据的方差是_________． 5．在正方体1111D C B A ABCD -中，M 为棱11B A 的中点，则异面直线AM 与C B 1所成的 角的大小为__________________（结果用反三角函数值表示）． 6．若圆锥的底面周长为π2，侧面积也为π2，则该圆锥的体积为______________． 7．已知 3 1 cos 75sin sin 75cos = ? -?α α，则=+?)230cos(α_________． 8．某程序框图如图所示，则该程序运行后 输出的S 值是_____________． 9．过点)2,1(P 的直线与圆42 2 =+y x 相切，且与直线01=+-y ax 垂直，则实数a 的值 为___________． 10．甲、乙、丙三人相互传球，第一次由甲将球传出，每次传球时，传球者将球等可能地传 给另外两人中的任何一人．经过3次传球后，球仍在甲手中的概率是__________． 11．已知直角梯形ABCD ，AD ∥BC ，?=∠90BAD ．2=AD ，1=BC ，P 是腰AB 上的动点，则||PD PC +的最小值为__________． 12．已知* N ∈n ，若4022221123221=+++++---n n n n n n n C C C C Λ，则=n ________． 13．对一切实数x ，令][x 为不大于x 的最大整数，则函数][)(x x f =称为取整函数．若

高三英语完形填空专项专题测试卷

2019届高三英语完形填空专项专题测试卷 命题人、审题人：高三英语备课组用题时间：2019年8月26日 (1) The job of raising children is a tough one．Children don't come with instructions．And each child is 36 ．So parents sometimes get frustrated, 37 what to do．But in raising children—as in all of life—what we do is __38 by our culture．Naturally then, American parents teach their children basic American values. To Americans, the goal of parents is to help children 39 on their own two feet．From 40 each child may get his or her own room．41 children grow, they get more 42 to make their own choices．43 choose their own forms of entertainment, as well as the friends to 44 them with．When they 45 young adulthood, they choose their own jobs and marriage 46 ．Of course, many young adults still 47 their parents' advice and approval for the choices they make．48 once they "leave the nest" at around 18 to 21 years old, they want to be on their own, not "tied to their mother's strings"．The relationship 49 parents and children in America is very informal．American parents try to 50 their children as individuals —not as extensions of themselves．They allow them to achieve their own 51 ．Americans praise and 52 their children to give them the confidence to succeed．When children become adults, their relationship with their parents becomes more like a（an）53 among equals．But 54 popular belief, most adult Americans don't make their parents 55 room and board when they come to visit．As adults, they respect and love their parents more． 36．A．strange B．different C．sincere D．reliable 37．A．guessing B．predicting C．wondering D．expecting 38．A．influenced B．threatened C．controlled D．blamed 39．A．struggle B．compete C．stand D．debate 40．A．adulthood B．girlhood C．boyhood D．childhood 41．A．Because B．Since C．Whether D．As 42．A．freedom B．application C．protection D．finance 43．A．Adults B．Teenagers C．Americans D．Parents 44．A．enrich B．organize C．share D．provide 45．A．prefer B．escape C．select D．reach 46．A．wives B．partners C．husbands D．couples 47．A．seek B．admit C．deserve D．copy 48．A．Moreover B．Consequently C．But D．Therefore 49．A．with B．beneath C．among D．between 50．A．serve B．treat C．describe D．realize 51．A．fames B．endings C．dreams D．advantages 52．A．force B．attract C．push D．encourage 53．A．friendship B．leadership C．membership D．ownership 54．A．thanks to B．in order to C．contrary to D．next to 55．A．stand for B．pay for C．suffer from D．set up

高三语文综合测试试卷

2010-2011学年（下）高三年模拟考试 语文科 一、古代诗文阅读（27分〕 （一）默写常见的名句名篇。 1、补写出下列名句名篇中的空缺部分。（6分） （1）几处早莺争暖树，。（白居易《钱塘湖春行》） （2）故不积跬步，。 （3），得天人之旧馆。 （4），风烟望五津。 （5）可堪回首，，一片神鸦社鼓。 （6）步余马于兰皋兮，。 （二）文言文阅读（15分） 阅读下面的文言文，完成2－5题。 博不及也，俱名重当时，故议者方．晋二陆[注] 外散骑侍郎、弘文馆学士。时世南已衰老，屡乞骸骨，不听，迁太子右庶子，固辞，改秘书监，封永兴县子。世南貌儒谨，外若不胜衣，而中抗烈，论议持正。太宗尝曰：“朕与世南商略古今，有一言失，未尝不怅恨，其恳诚乃如此！” 贞观八年，进封县公。会陇右山崩，大蛇屡见，山东及江淮大水，帝忧之，以问世南，对曰：“汉文帝元年，齐、楚地二十九山同日崩，水大出，诏郡国无来贡，施惠天下，远近洽穆，亦不为灾。今蛇见山泽，适其所居。又山东淫雨，江淮大水，恐有冤狱枉系，宜省录累囚，庶几或当天意。”帝然之，于是遣使赈饥民，申挺狱讼，多所原赦。 帝尝作宫体诗，使赓和。世南曰：“圣作诚工，然体非雅正。上之所好，下必有甚者，臣恐此诗一传，天下风靡。不敢奉诏。”帝曰：“朕试卿耳！”赐帛五十匹。帝数出畋猎，世南以为言，皆蒙嘉纳。 （《新唐书·虞世南传》卷一百一十五列传第二十七） ）（3分） B．而赡．博不及也赡：丰富 D．与秦王俊交辟．之辟：征召 ）（3分） ③炀帝虽爱其才，然疾峭正，弗甚用 ⑥上之所好，下必有甚者 C．①②⑤ D．③④⑥ ）（3分） 他终日专心学问， 虞世南在文章清劲上不如世基，但他学问渊博，也不像哥哥 虞世南劝太宗采取给民众以恩惠的做法来稳定局面。 虞世南认为皇上作的诗诗体不雅正，担心自己唱和的诗一旦流传于世，会引起不好的影响。 5、把文中画线的句子翻译成现代汉语。（6分） （1）屡乞骸骨，不听，迁太子右庶子，固辞，改秘书监。（4分） 译： （2）帝然之，于是遣使赈饥民，申挺狱讼，多所原赦。（2分） 译：

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高三模拟考试质量分析 一、成绩 二、题型 三、计划 1、 一、本次考试体现出四大特点： 1、与学情摸底考试、xx 省适应性考试相比进步幅度较大。 2、与往年高三年级相比，潜力生多。 3、文理科相比，文科成绩突出。 4、与往年相比，普通班进入种子选手和潜力生的人数多。 二、下一步教学的三项要求： 1、扎扎实实搞好三轮复习。 （1）最对本学期教学的三次模拟考试中反映出的问题进行汇总和评估，看哪些问题是 共性的，哪些问题是必须解决的，哪些问题是不能解决的，以便提高三轮复习针对性和实效 性。 （2）制定好三轮模拟训练的计划。从训练什么内容、解决什么问题、需要多长时 间、采取什么方式等方面做出具体安排。 （3）抓住四项重点。一是对已经做过的典型题型进行必要的梳理和总结，在此基础 上进行针对性训练；二是随时关注近期各种高考模拟试题中 的新题型，连同答案印发给学生，指导学生进行阅读，必要时进行针对性讲评；三是 对照近三年课改地区的高考试题，推测高考方向，审视我 们的不足，及时予以弥补；四是收集高考真题中的客观试题分类进行强化，以达到回归基础的目的。 （4）加强对学生后期复习的指导工作。比如查阅错题本、反思模拟考试中存在的问题、记 忆相关知识等。 2、提高试卷讲评的效度。 （1）两类问题必讲。一类是教师认为的重点知识和典型题型；一类是学生存在的共性 问题。 （2）试卷讲评的基本原则：即讲答案，注重规范；讲问题，注重纠错；讲知识，注 重强化落实；讲思路，注重培养能力。 （3）两类问题的讲评方法 第一类问题的讲评方法：着重放在考了什么、怎么考的以及如何做答的三个方面。条件允许的情况下可进行适当的拓展和延伸，或进行必要的 变式训练，以达到知识迁移和举一反三的目的。 第二类问题的讲评方法： 第一种方法。首先由教师指出问题所在，然后引导学生从多角度分析产生问题的原因， 最后提出解决问题的办法。 第二种方法。先让存在问题的学生暴露思维过程，然后针对错误的思维过程进行剖析， 从而澄清错误认识，从中吸取教训。 第三种方法。教师先给出标准答案，然后让学生对照标准答案进行反思，最后在反思的基础上进行归纳和总结 一、总体评价 2011 学年高三语文市二模考试题较规范，没有偏题，试题的结构、考试内容分布、试题类型分布与《浙江普通高中新课程实验语文学科教学指导意见》及《2011 年普通高考考试说明》中的要求基本相符，知识点全、覆盖面广，全面考查了学生“识记”“理解”分析综合“”鉴赏评价“表达应用”“探究”等能力。既体现了新课程高考的要求，也考虑了目前高三学生的实际情况，具有一定的区分度，能暴露出教与学中存在的问题，也能明确下阶段努力的方向。 二、学生答题情况及原因分析 （一）语言文字运用试卷抽样调查（以下各题抽样都来源于13个班级学生）

高三数学上学期第一次诊断测试试题文

达州市2017届高三上学期第一次诊断测试 数学试卷（文科） 第Ⅰ卷（选择题 共60分） 一、选择题：本大题共12个小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中，只有一项 是符合题目要求的. 1.已知集合{1,1,2}A =-，集合{10}B x x =->，集合A B 为（ ） A ．φ B ．{1,2} C ．{1,1,2}- D ．{2} 2.已知i 是虚数单位，复数21i i =+（ ） A ．1i - B ．i C ．1i + D ．i - 3.将函数sin()3y x π=+的图象向x 轴正方向平移 6 π个单位后，得到的图象解析式是（ ） A ．sin()6y x π=+ B ．sin()6y x π=- C ．2sin()3y x π=- D ．2sin()3y x π=+ 4.已知AB 是直角ABC ?的斜边，(2,4)CA =，(6,)CB x =-，则x 的值是（ ） A ．3 B ．-12 C ．12 D ．-3 5.已知,x y 都是实数，命题:0p x =；命题22:0q x y +=，则p 是q 的（ ） A ．充要条件 B ．必要不充分条件 C ．充分不必要条件 D ．既不充分又不必要条件 6.抛物线24y x =的焦点坐标是（ ） A ．(0,2) B ．(2,0) C ．(1,0) D ．(0,1) 7.已知直线l ?平面α，直线m ?平面α，下面四个结论：①若l α⊥，则l m ⊥；②若//l α，则//l m ；③若l m ⊥，则l α⊥；④若//l m ，则//l α，其中正确的是（ ） A ．①②④ B ．③④ C ．②③ D ．①④ 8.已知344π πα<<，4sin()45 πα-=，则cos α=（ ） A 2 B ．272 D ．2 9.一几何体的三视图如图所示，三个三角形都是直角边为2的等腰直角三角形，该几何体的顶点都在球O 上，球O 的表面积为（ ）

高三英语测试卷

高三英语测试卷 一、单项填空（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 1. ________the morning of my mother’s birthday, I usually help her do some housework. A. On B. In C. During D. At 2. Rather than having to choose one or the other, we can benefit from _____ of the approaches. A. both B. all C. every D. another 3. The time is drawing near ________ we’ll have to make a decision one way or the other. A. where B. when C. whether D. why 4. Play, often ________ as an activity for younger children, is still important in the social development of teenagers. A. to see B. seeing C. to be seen D. seen 5. The electrician explained to us _______ electricity played an important part in our daily life. A. why was it that B. why is it that C. why it was that D. why it is that 6. I ________ to the lecture this afternoon, but I ________ a bit ill. A. should have gone; was B. would have gone; had been C. should go; was D. would go; had been 7. It wasn’t all the driver’s fault, but as the witness of the accident, he should have called the police in time, ________? A. was it B. wasn’t it C. shouldn’t he D. should he 8. It _____ at Christmas that John Smith gave Mary a handbag. A. is B. will be C. might have been D. must be 9. A few years ago, the belief became general ______ orange juice and milk should never be drunk at the same meal. A. what B. that C. which D. whether 10. Paper bags produced every year are ______ the world’s production of vehicles. A. three times weight of B. three times the weight of C. as three times heavy as D. three times as heavier as 二、完型填空（共15小题，每题2分，满分30分） It seems to be a simple thing: teaching your student to say “ I am sorry”. But far between simply repeat a conditioned response, truly understanding the nature of an apology, and being able to deliver one ___11__, requires a level of social ability that many __12___ find difficult, let alone the teenage with autism (我向思考). Breaking that “simple” __13__ down into understandable steps of progress goes a long way towards helping a student with autism comprehend and __14___ this critical interpersonal skill. The need for an apology may come at a time when emotions are running high. If this is the case, an apology need not come ___15___ to be effective. There is a huge gap between merely reciting words of apology and feeling true __16___. In the heat of anger, the student may need a cooling-off period before he or she can ___17__ real feelings of being sorry and apologize sincerely. The cooling-off period will __18___from person to person. This requires striking a balance—you want the ___19___ handled in a timely and relatively immediate way, but an insincere apology is not an ___20___ apology. Remember, attempting to teach anything when the student is still ___21___ overstressed is a wasted effort. In order to issue a sincere apology, a student needs first to understand why the apology is necessary. Learning to recite the words “I’m sorry.” isn’t enough—it doesn’t help the student understand what he or she did and the __22___ it had on another person. All students, not just those with autism, have __23___ of selfishness, defensiveness in their __24___. Encourage them to think about other people’s feelings, and explain why we make apologies is important and helps them to develop __25___. This will come increasingly over a long period.