人教版八年级思想品德(上册)同步练习及答案00

第一单元相亲相爱一家人

第一课爱在屋檐下

课堂自我测评（一）

家是温暖的，家庭生活是幸福的；家像一个深深的港湾，把我们护在它的怀抱里，躲开外面的风雨和浪涛；这种呵护是那样的无声和自然，于是我们便忽略了对家应该付出的爱，请从现在开始，关注我们的家吧！

选择题（下列各题各有一个最符合题意的选项）

1、晚饭后，明明一家人又开始各忙各的了，爷爷看电视，爸爸打电脑，妈妈织毛衣，明明在自己的屋子里写作业。多么温馨，和谐的一家人啊。明明的家庭结构属于（）

A、主干家庭

B、核心家庭

C、单亲家庭

D、联合家庭

2、由于玩电脑游戏，小海的成绩急剧下降，老师找到了爸爸，小海被狠狠地揍了一顿，小海非常生气，竟决定离家出走，认为这样就可脱离与父母之间的关系，小海的想法对吗？（）

A、对，离开家就与父母没有关系了

B、不对，我们与父母的关系既已确立，就无法改变

C、对，公民有人身自由，小海可以根据自己的意愿行事

D、不对，由于小海年龄还小，还不能脱离父母的管教

3、“狗不嫌家贫，子不嫌母丑”说明（）

①这是大自然现象②有志者不嫌家贫，明理者不嫌父母丑③我们与父母之间的亲情关系是不可改变的，这是命运的安排④正确面对“家贫”“母丑”是最基本的道德要求

A、①②

B、②③

C、③④

D、②④

4、有这们一句古话：子不教，父之过，这句话说明家庭具有（）

A、教育功能

B、抚育和赡养功能

C、人口生产功能

D、消费功能

休闲时光：

——为什么有些孩子的表现就像没有父亲一样？

——因为有些父母的表现就像没有孩子一样。

综合能力测评（一）

我知我家：（完成下面的内容）

1、家庭住址：家庭成员：

2、你的家庭属于什么类型：

3、家中最值得你骄傲的人是：

原因是：

家中曾经最令你高兴的事是：

4、你经常在家中做些什么：

5、家中哪些地方还不让你满意：

6、你最想为家中做的事是：

谈谈感受：（简要回答）

有人说：孤独时，家是黑夜里的北斗，是沙漠中的绿洲。虽然可望而不可及，却带给你无限的遐思与慰藉。“烽火连三月，家书抵万金”，诗圣杜甫早已道出了对“家”的牵挂。失足时，家是谅解的甘露，是宽容的怀抱。为了母亲的微笑，为了孩子的企盼，浪子毅然回头，方知犹未为晚。富裕时，家是一帖清醒剂，时时提醒你“衣食足而知荣辱”，切不可“富贵思淫欲”。家不是酒店，不是茶馆，想来就来，想走就走。家是扶老携幼的承担，是传宗接代的责任。即使富甲天下的比尔·盖茨，也只要一个属于自己的家，而把巨额财富捐给了那些需要家的孩子和需要孩子的母亲。“有钱能使鬼推磨”，却惟独买不到亲情，买不到家。世上没有不老的容颜，不散的筵席。当珍惜时且珍惜，莫等老来有家回不得，“空悲切”。家，是什么？千万个人有千万个说法。有的说，家是一种文化；有的说，家是一段时光；有的说，家是一种情怀。还有人说，……你对家的理解是什么？请写下来。

课堂自我测评（二）

选择题（下列各题各有一个最符合题意的选项）

1、“儿行千里母担忧”这句话（）

A、说明儿子太小，出门时母亲不放心

B、说明母亲对子女的事总放心不下

C、表达了母亲对儿女的深深关爱之情

D、说明母亲太操心

2、“慈母手中线，游子身上衣”意思是（）

A、表达母亲对儿子的深深依恋之情

B、儿子更爱自己的妈妈

C、妈妈给儿子做衣服，为了儿子出门远行

D、家庭生活中，母亲更多地担负做衣服的义务

中国有句古话,养不教父之过，教不严师之惰；但是对于孩子，尤其是自己的孩子，把他养到多大就算是尽到了责任，可能每个人都有不同的理解。最近的一本书《我只养你18岁》，让好多家长心头一震，作者老周的意思是孩子只能养到18岁，18岁后就该自己独立。他不仅这么说，也是这么做的，并且义无反顾。根据材料回答3—4题

3、文中作者老周，这个当父亲的做法正确吗？（）

A、不正确，因为父母对子女的抚养教育是无条件的

B、不正确，因为18岁的孩子还不到独立的年龄

C、正确，说明父亲通过这种方法教导子女，为人应当自强

D、不正确，说明他不是一个合格的父亲

4、如果你遇到了这样的父亲，你怎样做？（）

A、同他大打一架

B、再也不见他

C、不知道

D、表示理解，并做好独立的准备

5、一项对青少年犯罪的调查表明，在所调查的违法犯罪的青少年中，其父母对其粗暴打骂的占13．5％。这就说明（）

①家庭教育很重要②父母对子女的教育应该仅仅凭借说服教育③家庭暴力是导致其子女走上违法犯罪道路的因素之一④父母粗暴打骂子女，是虐待子女的行为

A、①②③

B、②③④

C、①②④

D、①③④

休闲时光：

老师：“你的题为《抢救亲人》的作文怎么连一个标点符号也没有？”

学生：“那么急的事怎么能停顿呢？”

综合能力测评（二）

一、感受温情：

朱自清散文：父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有甚么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。我两三回劝他不必去；他只说，“不要紧，他们去不好！”，

文中父亲的行为说明了什么？总结一下，父爱有什么特点？

二、佳文赏析：

年末的夜空依旧清朗,站在窗前我深深地吸了口气,星星一如夏夜时那么明亮,，从十楼望出去,这个古老的城市仿佛也累了,低低地卧着喘息,凌晨两点,不知还有谁如我一样迎着冷冷的风在窗前冥想。

应该是有很多事值得思考、很多人可以牵挂的吧?而面对这透明的冬夜,我最多的还是在挂念着我的家。其实算来离家才不过数日,家与我不过只是一山之隔罢了,但却只有家是无伤于我的,只有家是柔和的,一如客厅里那暖暖的灯光。不知从何时起,在我未归之前,父母都会为我留一盏灯,就算知道我有事回不来了,他们也会让灯彻夜亮着,因为他们知道他们的小女儿怕黑,若改变计划突然回来了,面对黑咕咙咚的楼道,不知会心跳成什么样子。在我的心目中,家不仅仅是由家具和人组成的,最最重要的是那种无所不在的亲情,家中可以没有考究的家什、华丽的装修,但不能没有这份亲情。而父母正好又是细致的人,家中的家具有几件还是他们结婚时购置的,搬过几次家都不曾损坏过,二十几年了,大都还光洁如新。正是他们的细致与关爱构筑了我和姐姐无忧无虑的童年。而后,姐姐嫁了,家中少了一份人声,而父母就将姐姐录下的歌带放出来听,零星地说着姐姐的勤快与聪颖,数落我的懒散与不修边幅。而我知道他们是一样爱着我的,我只盼着离开家一段日子,让他们也有好好地想念我的那一天。读大学后,每年都有一个多月外出写生的机会,每一次我都快乐地出发了,将家门抛得远远的,还有那对模糊的身影。然而每每又不出十天,爬的山越高、走的路越远,家却在我心中靠得越近。

再后来,也就是站在工作单位窗前的今天,社会如脚下城市的街道般复杂,对我而言,感情、机遇、态度,都那么敏感多变,唯一不变的是父母的亲情。

我和姐姐永远都会感谢我们朴实的父母,给了我们朴实的生活和一个温暖的家。夜深了,

爸爸妈妈还有我的家,你们也在念着我吗

家是安乐窝，家是情感集中营，文章作者的感受你有过吗？能把当时的感受写下来吗？把它当成一篇日记，收藏起来，留住那一时刻的温情吧。

三、心中祝福：

1、说一说，母亲节是什么时候？祝福送给妈，需要理由吗？为什么？

2、写出父母的生日、喜好、性格、特长等

课堂自我测评（三）

选择题（下列各题各有一个最符合题意的选项）

1、图中暴跳如雷的儿子，惊恐万状的父母，说明（）

①孝敬父母，不能停留在口头上

②孝敬父母要从小事做起

③孝敬父母就要让他们听自己的

④孝敬父母应体现在积极上进，让父母高兴

A、①③④

B、②③④

C、①②③

D、①②④

2、“常回家看看，回家看看，哪怕帮妈妈捶捶后背，揉揉肩，老人不求子女为家做多大贡献，只求个平平安安，团团圆圆！”歌词告诉我们（）

①父母需要在精神上得到安慰②做孙子女的也要孝敬父母的长辈③④父母对子女付出他们的劳动，含辛茹苦地养育了我们，我们应该更多的关爱父母④做父母的不能够理解子女，对子女要求的太多

A、①③④

B、①②④

C、①②③

D、②③④

3、“棍棒之下出孝子”说明（）

A、在家庭生活中，父母只有通过打骂孩子，才能让其深刻地认识到自己的错误

B、孝子是在棍棒之下被逼出来的

C、父母对孩子严格要求，做子女的应正确对待

D、只有经过打骂，孩子才更孝顺父母

4、小刚是个十分懂事的孩子，每当看到父母下班回来十分疲劳时，他便主动帮助妈妈去做饭，收拾家务，然后再去写作业……小刚的行为告诉我们（）

①孝敬父母表现在各个方面②父母为家庭付出了很多，应当得到爱的回报③孝敬父母应该更多表现在成年人身上④未成年人还不到孝敬父母的时候

A、①③④

B、①②③④

C、②③④

D、①②

5、孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是（）

A、父母说什么就是什么

B、敬重和爱戴父母

C、早早打工挣钱赡养父母

D、现在只需搞好学习，其余的事等长大后再说

综合能力测评（三）

一、故事会：

毛泽东同志在革命胜利后，返回故里特意在父母的坟上献上一束松枝，深深地鞠躬，轻声说道“前人的辛苦，后人幸福”。朱德总司令在《回忆我的母亲》一文中觉悟地写道：“我爱我母亲，特别是她勤劳的一生，很多事情是值得我永远回忆的”，当他的老母久病卧床时，由于他因为革命需要无法服侍只要他有时间，就一定会尽自己的一份孝心。陈毅元帅亲自为瘫痪在床的母亲洗尿裤。革命领导人在为祖国的前途，人类的命运操劳的同时，也没有忘记报答父母的养育之恩。

你还听过哪些孝亲敬长的故事？给大家讲一讲，并谈谈你的感受并写下来，好吗？

二、请你欣赏：明理三字经：

自己事，自己做，让父母，少劳苦。家务事，学着担，让父母，多休闲。

为父母，多服务，事虽小，孝心露。对父母，有礼貌，不任性，不撒骄。

有美食，先父母，从小起，懂反哺。父母龄，要关心，服待好，病减轻。

父母学，看书报，要安静，不打扰。看电视，听广播，谁作主？由父母。

勤学习，好品行，父母乐，已高乐。

请你自问，三字经中，你在哪方面做得还不够？

实践活动探究：

为了使我们更加了解父母，以回报父母恩为题召开主题班会，如果由你主持这次班会，你如何设计，把你的活动步骤写下来。

（提示：围绕为什么回报父母，以前怎样做，以后有什么计划为中心展开讨论并交流。）

综合检测题

可以想一想，在我们肚子饿时，是谁为我们送来香喷喷的米饭？当我们生病时，是谁将我们送到了医院，度过一个又一个漫长的夜晚？当我们面对坎坷时，是谁一次又一次地用鼓励的话语激励我们重新站起来？是父母，是他们对我们倾注了无限的爱，而他们需要我们的仅

仅是那么一点点，亲爱的同学们，我们该怎样来回报？请你付出你的努力吧！

选择题（下列各题各有一个最符合题意的选项）

小梅7岁时父母离婚，她随母亲一起生活，为减轻家庭负担，小梅经常帮助母亲干一些家务，母亲为此也更加疼爱女儿，虽说生活比较凄苦，但母女俩相依为命，以苦为乐。据材料回答1—2题。

1、小梅的家庭结构属于（）

A、核心家庭

B、主干家庭

C、单亲家庭

D、联合家庭

2、小梅说，她要与父亲脱离关系，因为她之所以生活在这样的家庭，都是父亲的原因，小梅能与父脱离关系吗？（）

A、不能，父母子女的关系一经确立，就无可选择，无法改变

B、能，父母已离婚，小梅随母亲生活，与父亲没有关系了

C、不能，小梅现在还小，需要父亲给予的扶养费，长大了就没关系了

D、能，只要小梅不愿意见父亲，就可以脱离关系

3、王滨自从上小学以来，早晨起不来，总要妈妈爸爸叫早，王滨心想，现在我已是一名中学生了，我不能再劳累妈妈，早晨自己起床，王滨的做法（）

①是孝敬父母的表现②说明孝敬父母需要付出③说明他已经自立了④孝敬父母要从

小事做起

A、①②③

B、①②④

C、②③④

D、①③④

4、小林的妈妈病了。放学回家后，小林把饭做好端给母亲，还给妈妈讲了个笑话好让妈妈高兴一些。小林这样做说明（）

①孝敬父母需要付出感情②孝敬父母只能委屈自己③孝敬父母需要付出体力④孝敬父母表现在只要让他们高兴就行

A、①③

B、②④

C、①④

D、③④

华裔电脑名人王安博士称，影响他的一生最大的教训是在他六岁时。王安路过一棵大树的时候，一个鸟巢掉在他头上，里面还有一只嗷嗷待哺的小麻雀。王安想起妈妈不允许他在家养小动物，只好把小麻雀放在门后，急步进屋请求妈妈的允许。但当王安兴奋地跑到门后，小麻雀已经不见了，成了一只黑猫的口中餐。

请根据材料回答 5—6题。

5、如果你是王安，你怎么办？（）

A、跟妈妈大吵大闹

B、以后遇到类似的情况再不与妈妈商量

C、以后只要是自己认为对的事情，既马上付诸行动。然后力争妈妈同意

D、自己到一边生闷气

6、遇到这种情况，王安急步进屋请求妈妈的允许，说明（）

A、王安对父母的尊重，也是一种孝敬的表现

B、王安优柔寡断

C、王安做事太大意

D、王安母亲管教太严

7、初中生明明非常苦恼，原因是他的父母常常斥责他这干的不对，那做得不好。你

认为明明的苦恼的根源是（）

A、父母工作忙没有耐心

B、明明不会做活

C、父母不关心他

D、没有正确理解父母

8、在一些独生子女的家庭，常常出现饭来张口，衣来伸手的“小皇帝”，这此孩子好吃懒做，学习怕苦怕累。这种现象的出现说明（）

①父母过于关爱自己的孩子②当今三口之家的必然趋势③父母和子女之间的感情

在进一步加深④家庭教育不得当

A、①④

B、①②③

C、②③④

D、②③

9、洛克菲勒是美国著名的石油大王，他很少打骂孩子，但他对子女的教育是严格的，子女们在靠自己打工挣得学费，他的儿子小约翰逊继承了父亲重视节俭，严格教育子女的家规，洛克菲勒的做法：（）

①说明父母是我们最亲的人，也是我们的第一任老师②家庭是我们成长的摇篮，我们的港湾和第一所学校③文中父亲教育子女有方④洛克菲勒做法太“古董”了，现在不实行这一套

A、②③④

B、①②③

C、①③④

D、①②④

《三字经》中有这么一句：“香九龄，能温床”。说的是东汉时候，有个叫黄香的人，他从小就懂得孝敬父母，九岁那年，黄香的母亲去世了，他经常思念母亲的养育之恩，对父亲更加体贴关心，冬夜，天气寒冷，黄香在油灯下读书，夜深了黄香把书整理好，先钻进父亲被子里睡一会儿，才跑到自己的床上，原来他是为了让父亲这样睡上去不会感到太冷。夏天，夜晚非常闷热，黄香的父亲在院子里乘凉，黄香一个人跑到卧室用一把大蒲扇，站在蚊帐前，不停地扇扇子。他为的是把蚊子赶跑，使枕席清凉，让父亲睡个好觉。据此回答10—11题：

10、黄香的故事表明（）

①孝敬父母是中华民族的传统美德②孝敬父母需要付出③孝敬父母是最基本的道德要求④黄香是古时候人，所以他长大后一定会更加孝敬父母

A、①③④

B、②③④

C、①②③

D、①②④

11、黄香为什么能够这样做？（）

A、因为黄香是个懂事的孩子，他怕父亲因失去母亲而过份忧伤

B、因为子女对父母的尊敬，侍奉和赡养是对其养育之恩的回报

C、因为我国古人孝敬父母就是盲目的顺从

D、因为古代的父母对子女的要求都严格

冷静下来的思考：

12、某些父母因为孩子学习成绩不理想而对其打骂；有的家长在孩子完不成学习任务前不让其睡觉、不让吃饭、克扣孩子的零用钱等，有的甚至遭到毒打……你认为父母为什么会这样做？遇到类似的事，你会怎么做？

亲情留言箱：

13、尝试着给父母写一张留言条。在留言条上，可以诉说自己最近在学习和生活上的困惑与苦恼，请求父母的帮助；可以把你心里的小秘密、你的欢乐、你的忧愁与父母分享；也可以诚恳地给父母提一点建议或者陈述一下你的愿望；还可以是你最想对父母说的几句体贴、谅解的话语。

第二课我与父母交朋友

。

课堂自我测评（一）

选择题（下列各题各有一个最符合题意的选项）

1、到了初中阶段，同学们越来越希望父母能以平等的身份与自己接触，而不是居高临下地教训自己，这反映了中学生（）

①有了自己的思想，开始独立行事②渴望父母像对侍大人那样对侍自己③懂得多了，觉得父母不如自己④越来越狂妄自大了

A、①③

B、①②

C、②③

D、③④

2、当遇到妈妈对你说个不休时，当遇到爸爸打你骂你时，正确的做法是：（）

①认识自己的不足，找自身原因②正确对待父母的良苦用心③不再理父母④与父母争个不休

A、①②

B、①③④

C、②③④

D、①②③④

3、在学校生活中，常听到学生会抱怨：“爸爸根本不明白我，还要常常管着我。”“我和妈妈很难好好沟通，说不到两句话就会吵架。”“妈妈不说话还好，若她说话我便会觉得烦！”你怎么看待这些问题的产生？（）

①父母要求严，期望高导致的结果②当代家庭生活中的必然现象，难以避免③反映了子女不能理解体谅父母的一片苦心④当代青少年不懂事

A、③④

B、①②

C、①③

D、②④

4、有关部门曾经针对"代沟"问题做过一项社会调查。结果发现有76％的学生表示在穿衣问题上与父母发生过争执。有超过70％的学生在“选择课外读物”上与父母之间存在矛盾。有超过半数的学生表示在支配零用钱时经常受到父母的干涉和限制。有超过57％的学生认为自己在“业余爱好”方面与父母存在矛盾。有75％的学生对父母"苦口婆心"的叮嘱不领情，甚至感到“很厌烦”、“难以忍受”。在父母私拆孩子信件、偷看孩子日记、关注孩子与异性同学交往的问题上，有20％左右的学生与父母发生过摩擦。上述问题反映了（）①进入青春期后的中学生，有了自己的思想②当代中学生逆反心理越来越强③父母子女之间的矛盾会随着孩子年龄的增长不断加深④父母子女之间没有很好的沟通

A、①③

B、②④

C、③④

D、①④

综合能力测评（一）

一、宣泄烦恼：

1、当与父母相处，产生矛盾时，你的心情如何？

2、你在心里会怎样责怪父母？

二、理智思考和出谋划策：

李飞是个脾气倔强的孩子，他经常因父母的唠叨而甩头就走，常弄得父母打不得，骂不得，唉声叹气，李飞的做法对吗？为什么？李飞才能改变现状呢？

三、理解万岁：

月月是个开朗的女孩子，经常与男同学女同学玩得火热，但自从上中学后，妈妈对她与男同学的交往开始非常反感，还经常翻看她的日记，接送她上学并观察她与哪些同学交往，为此，月月经常与妈妈发生口角，你看，月月产生烦恼的原因是什么？月月应怎样才能摆脱烦恼？

课堂自我测评（二）

选择题（下列各题各有一个最符合题意的选项）

1、张凯的父母喜欢打牌，常常弄得屋子乌七八糟，张凯回到家，常常没有写作业的地方，为此张凯经常生闷气，但他是个十分懂事的孩子，他解决矛盾所采取的行动正确的是（）

A、在学校写完作业，回到家里躲在一边

B、试图劝说父母，不再打牌，给自己一个良好的学习环境

C、回家跟父母一起玩

D、放学后，不回家，跟同学一起玩

2、丽丽养成了写日记的好习惯，自上初中以后，日记中多了许多小秘密，丽丽便把它放在自己的小抽屉里锁起来，这引起了妈妈的怀疑，有一天，妈妈趁丽丽不在家，撬开了抽屉，偷看了日记，这时的丽丽正确的做法是（）

①指责妈妈为什么看她的日记②从此对妈妈不理不采，冷淡相对③很生气，但对妈妈表示理解，走近妈妈，沟通情感④向父母敞开心灵，打消妈妈对她的疑虑和担心

A、①②

B、③④

C、①③

D、②④

3、进入中学后，学习更加紧张，雷雷的父母望子成龙心切，急于给他找家教，但雷雷非常反对，认为这会剥夺他更多玩耍的时间，况且雷雷的学习比较优秀，于是他与父母之间便有了一时不可调和的矛盾，你认为他们产生矛盾主要原因是（）

A、雷雷贪玩

B、父母要求过高

C、相互不理解

D、以上原因都有

4、雷雷和父母之间的矛盾要想解决，正确的做法是（）

A、雷雷与父母据理力争

B、雷雷静观其变，不动声色

C、雷雷首先做出让步，心平气和地与父母商量与沟通，寻求最佳结果

D、雷雷一意孤行，直到父母妥协

综合能力测评（二）

要和父母有良好的沟通，先要对他们有所了解，并落实在行动上，如此一来，可以知道父母的生活细节以增加话题，另一方面亦可以增加亲子间的沟通默契，方法包括：留意看，细心听，密密讲和常常做。那么就通过下面的问题来检测你是否是个细心的人，进而与父母架起理解的桥梁吧。

1、你了解父母的健康状况吗？知道他们的作息时间吗？

2、针对某一问题，你认真听过父母的想法，需求，担忧及压力吗？

3、跟父母交谈用过文明术语吗？（例如：早起时问候父母：早上好！出门时，道一声：再见）外出时告诉过父母回家的预计时间吗？做错事时主动认过错吗？跟父母谈在学校的情况吗？

4。你帮父母做家务吗？是在什么时间？努力读书让父母满意吗？每当节日或父母生日时送过他们礼物吗？

实践活动探究

1、独生子女的增多，家庭溺爱现象严重，生活节奏的加快，望子成龙，望女成凤心之切。致使现在青少年违法犯罪的案件中也出现了仇杀父母的现象，这是一种道德的背判，也是我们当代中学生应该远离的违法犯罪的空间……

请你调查中学生与父母的关系中都存在哪些问题。分析你的调查结果，并把你的调查结果写出来，与同学们共同探讨出解决问题的方案。

2、我们与父母之间的代沟具体表现为“穿衣打扮”“父母唠叨”“业余爱好”“零用钱消费”“课外读物”“交友”“隐私”……那么代沟的责任主要在谁？请你组织一场辩论会，题目：代沟的责任主要在父母（子女）把你的设计简要的写出来。

3、请你为父母制作一张贺卡；为父母洗一次脚；帮父母做一件家务活；周日当一天家。

综合测试

选择题（下列各题各有一个最符合题意的选项）

1、王丹在班上当班长，可自从上了九年级以后，妈妈便告诉她，当班长管理的事务多，耽误学习，学习，不要再当班长了，可王丹不这么想，她认为当班长并不会耽误自己学习，反而，更能锻炼人，于是母女之间的纷争便产生了，为什么会有这样的烦恼？（）

①妈妈太专断了②王丹太任性了③妈妈和王丹都有错④妈妈正确，王丹错误

A、①②④

B、①③④

C、②③④

D、①②③

2、王丹怎样做才能处理好与妈妈之间的关系？（）

A、瞒着妈妈，继续当班长

B、不理妈妈，与妈妈公开作对

C、听妈妈的话，不当班长了

D、与妈妈商量，争取妈妈与自己意见达成一致

3、遇到类似于王丹的情况，我们怎样才能使自己心平气和地与父母相处呢？（）

①对于自己的逆反行为，理智的加以分析②要认识到父母也有错的时候③通过自己的努力帮助父母走出家教的误区④与父母不理不采，冷淡相对

A、①③④

B、①②③

C、②③④

D、①②④

4、图中的孩子怎样才能让父母放心？（）

A、把一部分钱给父母

B、跟父母商量如何处理压岁钱

C、拿着这部分钱去买漂亮的衣服

D、用这部分钱跟同学们一起聚会

5、我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的（）

A、.唠叨

B、不理解

C、高期待、严要求

D、代沟

换位思考（简要回答）

4、你希望一个“任天堂”游戏机，可父母希望你成绩进步，你说：“我要买游戏机，读书需要调剂。”妈妈说：“你现在成绩这样差，再玩不就更差了吗？”于是一场争论可能就开始了。可如果你先说：“妈，我下一次月考，一定每科都在八十分以上。”妈妈很高兴，接着你说：

“我每科都进步，要有奖品呀。”“你要什么？”“任天堂游戏机。”你的愿望有可能就实现了。

两场不同的对话，为什么会有不同的结果呢？

深入思考（简要回答）

5、父母因孩子成绩不好而打骂孩子，孩子则责备父亲没有帮自己复习。孩子考试不及格，母亲一味责备孩子“这么笨”“没出息”……孩子默默忍受哭泣。

（1）父母的批评方式好不好？

（2）这样的对话对父母与孩子双方有什么不良后果？

走近父母（简要回答）

6、母生活中有哪些烦恼呢？他们心里常想些什么呢？

7、为避免不必要的烦恼，是努力改变父母，还是立足改变自己，为什么？

8、与父母进行沟通，积极的正确的方式有哪些？

感恩知报（探究与实践）

9、请为学校开展孝敬教育活动出几个“金点子”，并尝试着去做。

第二单元师友结伴同行

第三课同侪携手共进

课堂自我测评（一）

选择题（下列各题各有一个最符合题意的选项）

1、一位著名的英国作家作过这么一个比喻：“如果你有一个苹

果，我有一个苹果，彼此交换，那么，每个人只有一个苹果；

如果你有一个思想，我有一个思想，彼此交换，我们每个人

就有两个思想，甚至多于两个思想。”这说明（）

A.友谊是我们保持心理健康的唯一重要条件

B.友谊有助于化解烦恼和忧愁

C.友谊能使我们思想进步得更快

D.友谊能使集体更有力量

2、友谊的最珍贵之处在于（）

A.可以分享朋友的快乐

B.友谊能使我们学习得更好

C.在朋友需要的时候，以真挚的友谊去帮助他们排除烦恼、化解郁闷、树立信心和克服困

难

D.友谊是一种正常的心理需要

3、一个人的快乐变成几个人共有的快乐，一个人的幸福成为了几个人共同的幸福。友谊使欢乐和幸福扩大了。原因在于（）

A.友谊是一种正常的心理需要

B.真正的友谊是不含嫉妒之心和狭隘之意的，真诚地为朋友的成功而祝福，真心的为朋

友的进步而高兴

C.友谊的珍贵之处就在于分享朋友的欢乐和幸福

D.胜利和成功的果实被朋友们共同占有

4、与谁做朋友，为什么与他做朋友，每个人其实都有一把“标尺”。在彼此的交往中，这把“标尺”无形中总在衡量对方，互相符合对方的标准，志趣相投，有共同的追求，才成为朋友。这说明（）

A.亲密的友谊是“心心相印”

B.友谊的建立有统一的标准

C.只有真诚才能赢得对方的信赖

D.共同追求是精神的纽带，使人与人之间建立起亲密的友谊。

5、“益友”的精神实质是（）

A. 对自己有用

B. 能够帮助自己上进

C. 对自己的品行能够产生积极影响

D. 敢于对自己提出批评意见

6、损友的类型可以分为很多种，但其中共同特征是（）

A. 阿谀奉承，见利忘义

B. 华而不实，骄傲自大

C. 心术不正，欺软怕硬

D. 在不知不觉中影响你，腐蚀你，导致你道德品行上的倒退，严重者甚至使你走“坏道”

7、对于“哥儿们义气”的正确认识是（）

A. 是朋友就要讲“哥儿们义气”

B.“哥儿们义气”是真正的友谊

C. 不讲“哥儿们义气”不够朋友

D. “哥儿们义气”不是真正的友谊

8、“以我为中心”难建长久的友谊，因为（）

A. “以我为中心”的人没有值得学习的方面

B. “以我为中心”的人品质差，能力不强

C. “以我为中心”的人对于朋友的缺点不敢坦然提出

D. 这是一种交友中的不平等。不平等，友谊就失去了赖以存在的基础

主观题

文明诊所

诊所内来了三位同学：张强同学十分健谈，但他并不受欢迎，他一进入交往圈，就扯开话匣子，只要别人一开头，他便一直说下去。而对方说话时他要么时常插嘴，要么干脆不听，偶尔来一句“你说什么呢？”

同学们都不喜欢刘力，因为他从来不说别人的好话。只要听到有人夸别人，她就插进去说自己，而且一说就没完没了，眉飞色舞，直到大家各自散去，他才无趣走开。

小明是个思维敏捷的人，在课堂上好抢答问题。但他不会尊重别人，往往是别人还没有答完问题，他就急于发表看法，而且言辞激烈，对别人持反对态度，这使班内同学对他都很反感。

请你为他们诊断一下他们不受欢迎的原因，并给他们开出药方。

明镜台

一个人不被别人喜欢，就犹如生活在一个“没有花，没有光，没有热，没有艺术，没有趣味，甚至没有好奇心”的世界里，受着无形的折磨。所以我们每一个人都希望被别人喜欢，希望别人看重自己，在与他人交往中，你是否真的讨人喜欢呢？来做一个自我测试：

⑴你是不是很容易生气？

⑵如果有人赞美你或帮助了你，你是否向他说“谢谢”呢？

⑶别人尴尬时，你是否觉得十分有趣？

⑷你是否很容易露出笑容，甚至在陌生人面前也如此？

⑸你是否关系别人的幸福或舒适？

⑹跟别人谈话时，你是否一直很注意他？

⑺在你的谈话或信中，你是否经常显露自己？

⑻你是否认为礼貌对男生无足轻重？

⑼你对别人是不是跟你对朋友一样有礼貌？

综合能力测评（二）

友谊是天地间最宝贵的东西，真挚的友谊是人生最大的一种安慰

——邹韬奋

感受和体会

中学生小梁因母亲病故，内心受到极大打击，他性格变得十分孤僻，成绩不断下降。同班几位同学主动去接近他，为他补课、为他过生日，帮助他从阴影

中走出来，重新振作起来。请你谈一谈为什么小梁发生了这么大的变化？

交流台

在你接触的人中，你认为哪几类朋友算做益友？你认为哪几类人属于损友呢？

求助热线

小刚是一名八年级学生，他学习成绩很好，却不喜欢帮助别人。有同学有问题向他请教时，他总是说；“你自己想去”有时还欺骗同学说：“我也不会”他平时经常叫同学外号，对待同学之间出现的小问题也总是大吵大闹，看不起学习差的同学。为此同学们都不喜欢和他交往。小刚也觉得别人不愿意理他，他很孤独。

小刚为什么不能获得同学友谊？小刚应怎样做才能获得同学友谊？

课堂自我测评（二）

选择题（下列各题各有一个最符合题意的选项）

1、同学们进入青春期后，生理和心理都会发生较大变化，这

就需要我们学会以恰当的方式来表达男女同学之间的友谊。所

谓恰当方式有（）

①男女同学之间在青春期暂时不要交往②男女同学

之间都要学会尊重

③男女同学之间要自然、大方、广泛建立男女之间的友谊④男女之间都要学会自爱，懂得保护自己

A ①②③ B. ①②④ C ①②③④ D ②③④

2、以热情培育友谊，而热情的真谛是主动，因此我们对待朋友要（）

①学会主动地关心朋友②学会主动的去发现朋友的优点并由衷的予以赞扬③学会主动去帮助朋友④主动地把自己的友爱奉献出来，而不要一味地企求等待别人送来友爱

A. ①② B ①②③ C. ①②③④ D. ②③④

3、你认为以下属于男女同学恰当交往的是（）

A. 小红和小刚互相欣赏，两人经常避开集体活动单独交往

B. 张洁是个活泼好动的女孩，经常与男生称兄道弟，打打闹闹

C. 小维和李亮都是班干部，他们经常一起组织班级活动

D. 小力是个品学兼优、全面发展的学生，她很少与男生交往，她认为男女生就应该规规

矩距彼此不相往来，否则就不正经

4、男女正常交往有利于（）

①青少年身心健康发展②班集体团结③发挥性别优势，使个性充分发展④消除两性之间的神秘感，培养健康心理

A. ①②

B. ①②③

C. ①②③④

D. ②③④

小玉在课本中发现了一位同班男生写给他的纸条，大意是说他很喜欢她，愿意和她做个好朋友，约她放学后在操场见面。最后还有一句英文：“I LOVE YOU ”。根据以上情况，请回答下面问题。

5、这时小玉的正确做法是（）

A. 把纸条交给老师，请老师批评教育这位男生

B. 给他写一封信，言辞恳切的表明自己不愿超出正常交往关系的态度

C. 当面找到那位男生，严厉的拒绝他

D. 接受他的约会，然后羞辱他一翻

6、对递纸条的男生，我们应该这样看（）

①他递纸条给小玉是青春期情感的正常流露，属于正常的交往②品质低劣，应该少与他来往③他的这种行为既不利于自身的成长，也打乱了别人的生活④他应该学会正确认识异性之间的情感和友谊

A. ①②

B. ③④

C. ②③

D. ①④

7、如果让你给这位男生提几条建议，帮他走出困惑，你会选择告诉他（）

①好好看看自己，别癞蛤蟆想吃天鹅肉②让理智停留在爱的河边③不要过早放飞心中的白鸽④别“一叶障目，不见森林”，多看看班内的女生，你会发现都很优秀A. ②③④ B. ①②③ C. ①②③④ D. ①④

主观题

交流台

有人说：“友谊与原则是相矛盾的，讲原则，就可能会伤害友谊；讲友谊，就可能会丧失原则。”你认为他的观点对吗？为什么？

雁群的启示

你见过雁群为过冬而以“V ”字队形向南方飞行的情形吗？当每一只雁展翅拍打时，其它的雁立刻跟进，使得整个雁群飞升。借着“ V ”字对形，整个雁群比每只雁单飞时，至少增加了70%的飞升能力。当邻队的雁疲倦了，他会轮流退到侧翼，另一只雁则接替飞在队形的最前面。飞行在后的雁则会利用叫声鼓励前面的同伴来保持整体的速度。当一只雁脱队时，他立刻感到独自飞行的迟缓、拖拉与吃力，所以很快回到队中，继续利用前一只雁所造成的浮力。

雁群的飞行带给我们哪些启示呢？

综合能力测评（二）

处在多风多雨时节的少男少女，经常会经历情绪的波动或感情的骚动，那是正常的。中学时代的“爱情”是一个敏感的“话题”，也是一个微妙的“问题”。爱情的花朵是美丽的，爱情的花朵是绚丽的，懂得用合适的方式欣赏异性，才是成熟的开端。因为，爱，没有错，只看它发生什么时间、什么地点。

青春告白

今天让我勇敢的告诉大家：

最让男孩欣赏的女孩：

最让女孩欣赏的男孩是：

知识传送

一位中学生讲了一个“一次不欢而散的联欢会”的故事：同学们唱歌、猜谜、击鼓传花……整个教室充满了热烈欢乐的气氛。最后一个节目是跳集体舞。一下子教室里静下来了，欢快而有节奏的乐曲响了半天，还是男同学一堆、女同学一堆站在那里，彼此都不愿意靠近。班长急了，一个劲地动员“大方点”，也无济于事……“不跳了”班长生气地离开了。一个热热闹闹的联欢会，结果不欢而散，真使人扫兴。

你认为这个故事说明了什么问题？青少年应怎样以恰当的方式来表达男女同学之间的友谊？

如果把男生比做热情的红色，坦率的蓝色，那么女生就是活泼的黄色，纯洁的白色。让我们用青春的调色板调处和谐的颜色，为我们的校园描绘出最绚丽精彩的画卷。

第三课综合测试题

选择题（下列各题各有一个最符合题意的选项）

1、在建立和发展真挚友谊的过程中，最重要的是（）

A. 真诚

B. 热情

C. 主动

D. 宽容

2、友谊的最高意义在于（）

A. 能够与朋友同甘共苦

B 它能使我们获得一种向上的精神力量

C. 能够主动地把自己的友爱奉献出来

D. 朋友之间能够平等相待，不把自己的思想强加于别人

3、对朋友的不同意见，应该（）

A. 争个谁高谁低，谁是谁非

B. 避而不听

C. 持宽容态度，听一听他的看法，设身处地地去理解他的意见

D. 不论问题大小，一定言听计从

4、当你的朋友向你直抒胸臆时，你不要怕说出新中的“否”，也不要瞒住心中的“可”。这句话告诉我们，在表达真诚时要（）

A. 热情

B. 顾全朋友的面子，说话应有所保留

C. 维护自己的自尊心，不说有伤朋友自尊心的话

D. 坦诚相见，不说假话

5、能够帮助自己上进的朋友，称为（）

A. 诤友

B. 益友

C. 挚友

D. 好友

6、益友的言行所反映出来的精神实质——，是一切时代都推崇的、不变的。（）

A. 能够与自己分担忧愁

B. 能够对自己产生影响

C. 能够与自己分享快乐

D. 能够帮助自己上进

7、俗话说：“患难时刻见真情。”这是说（）

A. 只有患难才有真情

B. 平时没有真情

C. 患难时最能检验真情

D. 平时的友谊靠不住

8、真挚的友谊表现在（）

A. 只有能替朋友分担不幸

B. 只有能替朋友共享欢乐

C. 宽容对方的错误和缺点，没有必要在批评对方，以免伤害朋友的自尊心

D. 不仅能与朋友共享快乐，分担不幸，而且还能对朋友的缺点、错误进行批评

9、友谊需要培养，交友也要讲原则，交友的原则是（）

A. 要有共同的追求

B. 要有选择性、稳定性和亲密性

C. 范围广、人数多

D. 善交益友，不交损友，乐交诤友

10、一位外国作家说：“要想吸引朋友，需有种种品格。自私、小气、嫉妒、不喜欢成人之美不乐闻人之誉的人，是不会获得朋友的。”这句话说明（）A. 朋友能使人具有优良品质 B. 只有十全十美的人才能获得友谊

C. 要想获得友谊，必须培养多方面的优秀品质

D. 自私的人与小气的人是朋友11、正确认识男女同学之间的友情，树立正确的异性友谊观，就必须做到（）

①男女同学之间应减少交往，避免别人说三道四②男女生要真诚相待、互相关心、互相帮助③忘掉性别差异，男女生不分彼此④学会用恰当的方式表达男女之间的真挚友情

A.①②

B.②③

C.③④

D.②④

12、热情是滋养友情之树常青的雨露和阳光。缺少热情，友情之树就会枯萎，而热情的真谛是（）

A. 主动

B. 真诚

C. 平等

D. 宽容

主观题

体验台

小强和小华是某中学的学生，俩人是好朋友。在一次俩人交谈时，小强问小华：“我想了很久，就是不明白我学习好，为什么在同学中的威信却不高呢？”小华经过认真考虑，答道：“你学习很棒，可你时常骄傲。而且不注意帮助同学共同进步，大家当然对你有意见。小强你也给我说说，我整天读书，可为啥学习还是搞不好呢？”小强说：“依我看，是你学习不得法。老师讲过课后要及时复习，多动脑筋去理解，还要注意劳逸结合。”俩人都找到了自己的缺点。经过了一段时间的努力，他们都取得了很大进步，双双被评为三好学生。

请结合这一事例，说明同学友谊的重要性。在日常生活中，我们应怎样培养和发展真挚的友谊呢？

启思园

和玫瑰相处久了

一个路人发现路旁有一堆泥土散发出芬芳的清香，他就把这一堆土带回家。一时之间，他家香气满室。路人惊讶的问这堆土：“你是从大城市拿来的珠宝呢，还是一种稀有的香料，或是……”“都不是，我只是一块普通的泥土而已”

路人又问：“那你身上的浓郁的香气是从哪来的呢？”

泥土答：“我只是曾在玫瑰园和玫瑰相处久了。”

读后请写下你的感想：

成长履痕

小红与小刚是好朋友，两人经常一起上学，一起写作业，学习上互相帮助、生活上互相关心。有一次，在小刚家里，两人学习累了，想放松一下，就打开了影碟机，片子里的镜头，让他们两个都惊呆了，不知不觉中，两人偷吃了禁果……事后，两个人都很后悔、很害怕，整天都在担惊受怕中度过。

从小红和小刚的经历中，我们应该吸取那些教训？

第四课老师伴我成长

课堂自我测评（—）

选择题（下列各题各有一个最符合题意的选项）

1、你认为以下对教师工作特点的认识，正确的是（）

①教师是知识的传播者②教师的职业就是传道、授业、解惑

③教师是知识的权威④教师是我们的朋友、榜样和心灵医师

A ①②

B ②③

C ①④

D ②④

2、学生尊重教师最起码的要求，学生对教师的尊重应该表现在（）

①对老师惟命是从②尊重老师的劳动，认真听讲、认真完成作业

③对老师将礼貌④尊重老师的人格，不给老师起外号

A ①②③

B ①②④

C ①②③④

D ②③④

3、以下同学的做法属于尊重老师的表现（）

A 王丹同学写日记从来都是敷衍了事，对老师的评语看也不看。

B 刘庆的数学老师是刚毕业的大学生，讲课没经验，枯燥难懂，因此一上数学课，刘庆就

睡觉或看课外书

C 肖力上课不听讲与同学说话，老师批评他，他还非常不满

D 每次向老师请教问题，小明都会说声“谢谢”。

综合能力测评（一）

在你的老师中，一定会有一些你非常喜欢和敬佩的人，他们身上具有良好的道德品质和心理品质。请挑选出两位这样的人，并从下表中选出能代表他们品质的词，填入下面的椭圆中（如果不够，还可自己添加）

同情自负真诚豁达勇敢理解沉稳活泼

热情善良执著可信固执快乐幽默认真

好学开朗守信谦逊友好温和大胆体谅

负责谨慎好强踏实羞怯诚实聪慧可靠

宽容自信坚韧上进乐观坚强自制助人

心灵驿站

老师！我想对您说

夜已艰深，千万扇的窗户，只有您那扇还亮着灯光，一个疲倦的身影还在专心备课。

老师，我想轻轻对您说：老师，您该休息了。多少个不眠之夜，您总在办公桌前为我们批改作业，作业本中一处处修改和批阅的笔迹，都包含着您我们的关爱。人们把您比做一盏指航灯，用自己的光芒为过往船只指引前进方向。这不仅仅是简单的比喻，而且包含着大家对您的赞叹。

老师，我想感激的对您说：“谢谢您对我的谆谆教诲，每当我犯错误时，是您一句句肺腑之言，把我从黑暗之渊解救出来。您就如慈母般照顾我们，让我们在您的关怀中长大。您

八年级英语同步练习册答案

八年级英语同步练习册答案 导语】下面是为您整理的2017年八年级英语同步练习册答案，仅供大家查阅。 Unit3SectionA https://www.wendangku.net/doc/fa4519028.html,petition3.win4.fanstastic5.hard-workingII.1.well2.early3.loudly4.quiet ly5.clearly III.1.tallershorter2.heavierthinner3.friendliermoreoutgoingfunnier4.smarter;morehard-working;lazier5.shorter;longer6.moreloudly;moreclearly; betterfasterhigherearlierhardermorequietly7.friendly8.hardIV.1.longerhair2.Bothandbet terthan3.moreloudly4.singingcompetition5.moreclearly6.towintolearnsomething7.asfas tas8.studyharder V.1.moreoutgoingthan2.olderthan3.ashardas4.IssmarterthanNoheisn’t 5.Who VI.1.from2.different3.what4.than5.faster6.higher7.asSectionB https://www.wendangku.net/doc/fa4519028.html,ugh3.mirror4.necessary5.careII.1.listener2.kids3.talented4.truly5.loudIII.1-5BBCBD IV.1.careabout2.aslongas3.differentfrom4.bringout5.similarto6.Infact7.primaryschool8 .tomakefriends9.tobethesame10.asgoodatasV.1-5CDAEB VI.1.other2.tall3.longer4.both5.at6.than7.make8.from9.necessary10.more11.reaches12

八年级上学期思想品德期未试题

八年级上学期思想品德期未试题 一、选择题（42分） 1、当我们受了委屈时，常常回家诉说；当我们获得快乐时，常常与家人分享。这说明家是我们的（） A、情感栖息地 B、经济来源 C、发展大本营 D、学校 2、孝敬父母，要从小事做起，要正确区分孝敬在不同场合的具体要求，并按这些要求去做。请问在下 列做法中，孝敬父母的做法是（） A、我抽空和妈妈聊天，夸夸妈妈拿手的编织手艺。 B、我在试卷上假冒爸爸的笔记签字 C、我把最爱吃的龙虾放在自己面前独自享受 D、妈妈没有给我买运动鞋，我说了一堆气话 3、在家庭中，我们与父母之间发生矛盾时，首先需要（） A、讲清自己的理由，明辨是非曲直 B、冷静下来，心平气和地与家长商量 C、坚持自己的想法，实现自己的目的 D、放弃自己的要求，躲开家长 4、“友谊需要忠诚去播种、原则去培养、谅解去护理、热情去灌溉。”这句话是说：（） ①与朋友交往要真诚②与朋友交往要热情 ③交往要坚持立场和原则④朋友之间要互谅互让 A、①③④ B、②③④ C、①②③ D、①②③④ 5、关于如何与异性同学交往，你认为正确的观点是（） A、中学生现在还不成熟不懂事，不具备与异性交往的条件 B、与异性交往会分散精力，会影响自己的学习 C、现在的主要任务是学习，与异性交往是长大后的事 D、与异性同学交往能让我们获得更为丰富的友谊 6、新型的师生关系应建立在：（） A．密切合作的关系上 B．互相尊重的基础上 C．民主平等的基础上 D、严守纪律的前提下 7、提起西班牙，人们会想起斗牛，提起巴西，人们会想起足球；提起日本，人们会想起樱花与和服…… 这说明了（） A、这些国家没有别的东西，只有这些 B、世界上每个国家的文化没有任何联系 C、各个国家有着不同的文化，有着各自的标志 D、世界的发展要求各国文化独具一格，无需相互沟通 8、文化的丰富性与多样性通过各具特色的表现出来（） A、文化习俗 B、道德风尚 C、传统节日 D、行为习惯 9、下面能帮我们做网络的主人，不做网络的俘虏的是（） A、上网玩够了，再写作业 B、新结识的网友带我去一个神秘的网站 C、一道数学题不会，上网查一下 D、现实生活中的人和事，都很烦，网上的世界很精彩 10、“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”这句话告诉我们的道理是（） A、人与人之间交流不说不中听的话，应专讲好话 B、人与人之间相处，应该不卑不亢 C、谦虚使人进步，骄傲使人落后 D、要求我们讲话时要有礼貌，不强词夺理，不恶语伤人 11、日本的孩子从小都要在家中受到系统的礼仪教育。例如：见到客人要鞠躬，鞠躬要双腿并拢，双 手紧贴裤线，弯腰的时间不得少于三秒等。日语中的敬语和谦语更是复杂，使用时有严格的规定。 日本如此注重礼仪教育说明（） A、礼仪修养只能从小时候形成，长大了就难以养成 B、礼仪只是一种形式，只有在正式场合才用得上 C、比较麻烦，我们现在应不拘泥于此 D、社交礼仪不是自然形成的，需要在社会生活中不断的学习、观察和思考 12、“谦谦君子，赐我百朋”。这句话的意思是（） A、内在真心诚意、外在彬彬有礼的人，就能广受欢迎，广交朋友 B、有礼貌的人，赐我一百个朋友 C、交一百个朋友就能做到道德高尚，品行良好 D、要做到品行高尚就需要结交一百个朋友 13、竞争的副产品是（） A、嫉妒 B、进取心 C、宽容 D、理解14、下列选项中，属于不良竞争心态的是（） A、这次月考满怀信心，因为经过精心复习准备，自己能够取得好成绩 B、我买了一本好的复习资料，小明要借，我没借给他，怕他看后成绩超过自己 C、运动会上，王丽在冲刺时超过了自己，拿了第一，我真诚地向她表示祝贺 D、小王从来不通过抄袭等手段取得“好成绩” 15、下列关于合作与竞争的关系，认识正确的是（） ①合作与竞争是水火不容的②我们在生活中能做到在合作中合理竞争 ③在竞争中也能做到合作④你中有我，我中有你 A、①②③④ B、①②④ C、①③④ D、②③④ 16、放学路上，几位同学看到一位右腿残疾的同学一瘸一拐地走着，便学他的样子走路，引来其他同 学大笑。那位残疾同学非常难过。小林见状，气愤地说：“如果你们是那位同学，你们会有什么感受？”小林同学的做法体现了（） ①换位思考，与人为善②故作高尚，其实和大家一样 ③理解至上，善待他人④尊重他人，自觉维护弱势群体的尊严 A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④ 17．尊重自然的核心是（） A．爱护小动物B．保护环境C．节约用水D．尊重他人 18．小明的爷爷得了癌症，医生和家人对他隐瞒了病情，也要小明保守秘密，只能对爷爷说他得的是胃炎，对此小明很困惑。医生及小明一家人的“谎言”（） A．违背了诚实的道德，应受道德的谴责 B．不违背诚实的道德，因为他们说的其实是事实 C．违背了诚实的道德，他们本质上都是虚伪的人 D．不违背诚实的道德，因为诚信的核心是善，他们说的是“善意的谎言” 19．尊重客观事实，坚持实事求是（） ①是诚信做人的守则之一②是诚信的基础③是诚实守信的出发点 ④是排斥任何谎言，包括善意的谎言 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 20．我们为人处事、与人交往，要讲究诚信，“诚”就是（） ①诚实无欺②诚实做人、做事③实事求是④讲信誉、守信义 A．①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 21、八年级学生小强是一位十足的网络发烧友，老师劝他上网应有节制，他不听，反而振振有词地说：“上网可以使我大开眼界，利用网络查询信息，学习一些前沿的科学知识，第一时间玩最新型的网络游戏，况且在网吧还可以结交许多志同道合的‘铁哥们儿’……上网有这么多的好处，为什么不上呀？”从小强的言辞中，我们可以总结出网络的益处有（） ①利用网络查询信息②学习一些前沿的科学知识 ③玩最新型的网络游戏④结交网吧的“铁哥们儿” A．①②B．②③C．③④D．①④ 二、问答题（26分） 21、母亲节这天，许多儿女为自己的母亲献上一束鲜花或打电话问候……面对终日为你操劳的父母，你是如何做到孝敬父母的？（4分） 22、据说一架大型客机上的上万个零部件，是由数百家公司分别生产的，最后经过在总装车间组装，飞机才能成型。但只要有一个零部件不过关，飞机就有可能飞不上蓝天……目前，我国的汽车工业迅速发展，桑塔纳、捷达、富康、奥迪、北京吉普、索纳塔、宝来等品牌汽车，成为我国百姓的代步工具……但这些品牌的汽车，大都从与国外合资合作开始起步，发展到今天，已经可以同国外的同

八年级上册思想品德

八年级上册《思想品德》 与人为善 学 案 学校：玉溪市江川县龙街中学 教师：赵秀全

2.3 《与人为善》 [教学目标] 1．知识与能力 理解善良是美好品德的基石，是博大无私的爱心；认识助人为快乐之本，培养与人为善的品质需要付诸于助人和奉献的实际行动。 2．过程与方法 课前教师可以安排学生在课外通过各种方式（上网、看书、询问长辈等）收集与人为善的事例，为开展课堂教学做准备。课堂上，通过教师有意识的创设活动情境，如小品表演、开展小组讨论等多种形式，使学生在情境中体验善待他人，设身处地地为他人着想的处世之道，并且把这种感受内化为个人的行为准则。 3。情感、态度与价值观 培养学生形成对善良等高尚品德的共鸣和认同，对自私狭隘、冷酷无情、损人利己行为的否定和拒绝，使学生懂得善良是做人的基本的道德规范，提高助人为乐的精神境界。 [教学重难点] 1．重点：善良是什么、与人为善要是非分明 2．难点：如何理解与人为善是付出也是收获 [教学方法] 讲授法、情景体验法、故事讲析法、角色扮演等 [教学课时] 一课时 [教学工具] 黑板、粉笔、多媒体等 [课前准备] 教师：研读教材、搜集相关资料、编写教案、制作课件等 学生：认真预习、自检在日常生活中能否做到与人为善。 [教学过程]

附：课堂练习 一、选择题 1．善良包含着克己、为人、真诚、尊重、理解、宽容、奉献、正直、勇敢等多方面的美德。归结起来，善良就是（） A．一颗真诚广博的爱心 B．一颗善意理解的心 C．一颗善良的心 D．一颗宽容的心 2．“点燃蜡烛照亮他人者，也不会给自己带来黑暗”。这句话说明（） A．帮助别人就意味着自己吃亏 B．己所不欲，勿施于人 C．助人不仅是付出，也是收获 D、善良要见诸行动 3．雨果说：“善是精神世界的太阳”。下列行为不符合这句话意思的是（） A．某校成立“爱心社”，为学习、生活有困难的同学提供帮助 B．某市出租车司机组成“爱心车队”,免费搭乘无助老人 C．某女郎用高跟鞋踩死一只猫 D．班上同学利用周末时间打扫街道 4．小明考试成绩很差，心情很糟。一直不如他的小强这次却考得很好，想帮他找出失败的原因，反而遭到小明的拒绝，但小强不跟小明计较。 你认为小强的做法（） A．对的，这是大人不计小人过 B．对的，这是与人为善的表现 C．错的，应跟小明理论，从此不再理会小明 D．错的，怪他多管闲事

人教版八年级思想品德上册 全册

八年级上册思品教案 全册备课 八年级上册思想品德是以加强初中学生思想品德教育为主要任务，帮助学生提高道德素质，形成健康的心理品质，树立法律意识，增强社会责任感等。俗话说：“德才兼备，以德为先”。所以，思想品德这一课程的教育在整个学生的学习与发展中有着至关重要的作用。 本套教材主要从知识、能力、情感态度价值观方面培养学生的健康心理和优秀的品德素质。知识方面有：了解青少年的身心发展特征和促进身心发展的途径、认识个体发展与社会环境的关系、知道基本的法律知识、了解法律的基本作用和意义等；能力方面有：培养爱护自然、鉴赏自然、保护环境的能力等；情感方面有热爱生命、自尊自信、孝敬父母、尊重他人等。下面，我主要就八年级上册的内容来谈谈我对教材的感受。 八年级上册教材主要是围绕交往合作这一主题，遵循由近到远（如从亲人到朋友到网络）、由浅到深（如从交往的对象深入到具体方法）的逻辑来安排，同时，接近实际，贴近生活，按学生现实生活中遇到的问题设计了《相亲相爱一家人》、《师友结伴同行》、《我们朋友通天下》和《交往艺术新思维》四个单元。主要对我与他人的关系和交往的具体方法这两块进行了详细的描述，让学生深刻了解自己与周围亲人、朋友、老师等亲密关系，同时学会与之正确的相处之道。 在本册中，我最喜欢第九课《心有他人天地宽》，本课有“海纳百川，有容乃大”；“换位思考。与人为善”；“平等尊重你我他”三小课。着重围绕“人际关系”介绍了几种比较重要的交往方法，如宽容。 在我们生活中，宽容是一种境界，是高尚的道德，有的学生存在自我中心、心胸狭隘的心理，缺乏谦让，对他人缺乏包容之心。不善于宽容、体谅，就无法适应人际关系的要求，更无法形成现代社会所倡导的团队精神，所以，针对学生中的问题，有必要进行宽容教育。本人也一直觉得“宽容”是中华美德的重要品德之一，学会了宽容，在生活中很多问题都会迎刃而解，所以，让学生们了解宽容，教会他们宽容显得尤为重要。除了宽容，本课还介绍了换位思考、尊重他人等交往的“良方”，我将会和他们一同深入学习并实践。 以上就是我对八年级上册教材的一些浅谈，望老师在以后的工作中多加指导，我定虚心学习，并希望在以下问题中得到帮助。 1、课堂纪律是高校课堂的关键，作为初任教初中的我，又面临叛逆期的学生们，如何掌握好课堂纪律可能是个大问题，我想请问是不是有一些特殊方法，望指导。 2、在教材的处理上没有很多经验，希望在师傅的指导下和实践中得到提升，我必虚心学习。 3、新文学校学生个性张扬，群体较特殊，我该如何与她们更好的相处。 4、思想品德这一科的任教需要注意一些什么？有无特殊要求。 第一单元相亲相爱一家人单元备课 单元内容分析 家庭是社会的基本单位，是青少年成长的摇篮。伴随着父母的呵护和关爱，青少年得以不断成长和进步。父母是孩子的第一位老师，对孩子的成长起着潜移默化的影响。父母为孩子付出了精力和心血，父母的爱是最无私的。作为青春期的中学生，感受着家长的呵护、享受着家庭的亲情，但随着自身独立性的不断增强，又容易与家长产生矛盾，容易产生逆反心理，这对于青少年成长是不利的，更容易伤害父母和长辈的感情。所以学会同家长沟通，处理好与家长的关系，对青少年来说是必要的。这同时也是在锻炼中学生的交往能力，以便更好地融入社会，适应社会的发展和变化，提高道德水平，受益终身。所以说：要让中学生学会与父母交流、沟通，体会家长的辛苦，孝敬父母和长辈，处理好同父母的关系，解决家庭中的矛盾和冲突，让中学生在家庭的关爱下健康、快乐地成长。 单元重点、难点 重点 在家庭中父母对子女的关爱和教育； 子女与父母交往、沟通能力的培养；尊长作为子女要孝敬。 单元难点：代沟和逆反心理的产生及危害，家庭关系的确立。 学法指导 学习本单元时要注意联系个人生活实际，把平时习以为常的父母长辈的呵护予以总结和重新回味，要根据教材中提供的案例、消除日常生活中同父母相处的隔阂和误解，理解父母对子女的扶养和爱护，学会关心和孝敬自己的父母、擅于与父母沟通。 第一课爱在屋檐下 第一框：我知我家 教学目标 知识与技能： 掌握家庭的特点和一般概说；b、家庭关系的确立；c、子女与父母之间关系的不可选择；d、家人的优秀品质。 过程与方法： 辩证看待家庭中父母与子女权利义务关系；分析家庭关系的确立和家庭结构类型。 情感态度与价值观： 按法定条件和法定程序确立家庭； 子女和父母的血缘亲情无法改变，必须正确地认识自己的家庭，热爱自己的家庭。 本框重点与难点 重点： 1、什么是家庭？②家庭关系确立的情形；③家庭的结构类型。 2、难点： a、子女与父母的关系不可改变 b、必须正确认识自己的家庭，热爱自己的家庭。 教学准备：图片、多媒体、粉笔,要求学生课前准备好自我介绍卡片 教法学法：情感激励法；讨论法；小品表演法； 课时划分：一框一课 教学过程： 三、教学设计 1、情景导入 鲜花、彩车、礼炮、大红的“喜”字，亲朋好友的祝福……盛装的一对新人，这是和婚礼联系在一起的字眼，这两个人没有血缘关系，从此相亲相爱地生活在一个屋檐下，一个新的家庭产生了。也许你就曾经历过这样的场面，你也可以描述一下这样的场面。

人教版八年级思想品德上册教案(全册)

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) 人教版八年级思想品德上册教案（全册） 第三单元我们的朋友遍天下 第五课多元文化“地球村” 第一框世界文化之旅 教学目标 1. 知识目标。 了解文化的多样性和丰富性，理解因文化不同而导致的行为方式的差异；知道对待文化差异存在的不同态度、什么是正确的态度；正确对待不同文化，克服不良情绪的方法；理解世界文化多元的情况下弘扬中华民族精神的重要性。 2. 能力目标。 对文化不同会导致行为方式差异的理解能力；与不同文化背景的人交往的能力；对不同文化的批判、鉴赏及学习其他文化优点的能力。 3. 情感、态度和价值观目标。 尊重不同民族文化的价值，能够以平等的态度与其他民族和国家的人民友好交往，拥有开放的胸怀；克服面对文化差异产生的不安和焦虑；尊重自己民族文化的价值，对我们民族的文化产生更强烈的自豪感，立志做弘扬和培育民族精神的促进派。 本课的重点:在于引导学生认识和感受丰富多彩的世界文化，难点在于帮助学生面对不同文 化应树立平等、尊重、接纳的态度。 导入：播放《欢欢喜喜中国年》，让学生沉浸在喜庆的过年氛围中回忆我国一系列传统节日。活动一：让学生展示收集的中国和世界各国的各种传统节日。 简明扼要地填写课本之如下表格，中国的传统节日： 外国传统节日采风活动，展示多彩文化：

即展示和交流学生在课前收集的其他国家和民族传统节日的资料。 不同国家和地区有着不同的节日文化，即使有些看似名称相同的节日，不同的国家又具有本民族的节日特色。如“母亲节”、“圣诞节”等等。 从各国传统节日这一文化可以得出结论：世界上各个国家和民族，都有自己独特的文化习俗，世界文化具有多样性、丰富性，各具特色的文化习俗表现出不同文化的特色。 活动二：设计了评选文化代表人物的活动。( P57 ) 通过系列的探讨、评选活动，明确不同文化的民族背景，引导学生去发现以下结论：不同国家和民族的不同文化，有着各自的标志和代表人物，形形色色的文化，将我们的世界装扮得绚丽多彩。展示了世界文化“丰富性”。 学生朗读( P58 )“汉译英”故事。学生讨论。两个问题： 1、古诗翻译上的困难说明了什么？ （文化存在差异、差别，不同地区、不同国家民族有不同的文化） 2、你能找出汉语中吸收外来语的例子吗？ 学生上讲台书写：[我们的现代用语中，也受到外来语的影响，如“酷”、“巧克力”、sofa(沙发)，pudding（布丁），caffee(咖啡)，curry(咖喱)、冰激凌、色拉油(Sola)、英特网、坦克等] 结论：文化没有优劣之别；多元文化的相互融合、相互促进，才能奏出和谐的乐章。

数学人教版八年级上册同步练习

14.1.1 同底数幂的乘法 一、选择题 1.计算(-2)100+(-2)101的结果是（ ） A. -2 B.2 C.-2100 D. 2100 2、x·x 6·( )x 12，括号内填（ ） A.x 6 B. x 2 C. x 5 D. x 3、若5260m n x x x -?-=，则m 、n 的关系是（ ） A. m-n=6 B.2m+n=5 C.m+2n=11 D.m-2n=7 4.化简32()()x x --结果正确的是（ ） A.6x - B.6x C.5x D.5x - 5.37()()a b a b ++=（ ） A.21()a b + B.10()a b + C.3377()()a b a b ++ D.1010a b + 6. 若1221253()()m n n m a b a b a b ++-???=，则m+n 的结果是（ ） A.1 B.2 C.3 D.-3 7. 下列各式中，计算过程正确的是（ ） A. x 3+x 3=x 3+3=x 6 B.x 3·x 3=2x 3=x 6 C. x·x 3·x 5=x 0+3+5=x 8 D. x·(-x)3= -x 2+3= -x 5 8.当23,x a x b ==，则7x 等于（ ） A.2a b + B.2a b C.2ab D.以上都不对 二、填空题 1.=?53x x ；=??32a a a ；=?2x x n ； =?53x x =?4x ?x = ； 2.=?-32)(x x ；=-?-32)()(a a ； 3.41010?= ；=??32333 ；

4.?2x ＝6x ；?-)(2y ＝5y ； 5.=?++312n n x x ； 6.=-?--n n y x y x 212)()( ； 7.33()()()n n x y x y x y -+---= ； 8. 345x n +?=，则用含n 的代数式表示5x 为_________. 9.=-?-43)()(a b a b ； 10.212()()n n y x x y --?-= ； 三、解答题 1.计算：231010100?? 2. 已知一块长方形空地，长100000m ，宽10000m ，求长方形的面积（用科学计数法表示） 3.已知n 为正整数，试计算 () ()()a a a n n -?-?-++2312 4. 比较181023?与101523?的大小。 5、已知3m =243，3n =9，求m+n 的值 14.1.1同底数幂的乘法 一、选择题：CCBD BBDB

八年级上册思想品德学习知识点归纳(全)

八年级上册思想品德 第一课爱在屋檐下 1.家庭的定义： 答：家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。 2.家中最主要的特点是什么？ 答：家里有亲人，家中有亲情。 3.家庭关系的确立分哪几种？ 答：①依照法定条件和法定程序结婚，组成新的家庭； ②因生育导致的血缘关系结合成家庭； ③依照法律条件和法定程序收养而组成家庭； ④随父(母)再婚组建新的家庭 4.家庭的结构有哪些？ 答：①核心家庭，是由父母与未婚子女两代人组成的家庭； ②主干家庭，是指祖父母（或外祖父母）、父母及第三代组成的家庭； ③单亲家庭，是指由父母中的一方与子女一起生活； ④联合家庭，是指父母与多对己婚子女组成的家庭，或者 已婚同辈联合组成的家庭 5.为什么我们与父母的关系不可选择？ 答：对我们来说，在家庭关系中，最主要的是与父母的关系。 父母子女关系的确立，绝大多数基于血缘关系。生命是父母给予的，这种关系是无可选择、无法改变的。我们与父母的感情，是天然生成的最自然的一种亲情。 启示：我们要认识自己的家，特别要了解自己的父母。要了解、继承家庭的优良传统，学习家人的优良品质，立志为家庭作出自己的贡献。 6.我们与家庭的关系? 答：①家庭是我们成长的摇篮，我们的港湾和第一所学校； ②父母是我们最亲的人，也是我们第一任老师； ③父母无微不至地关心爱护着我们，使我们尽享家庭的亲 情和温暖。 7.爱的特点： 答：①是无私的、永恒的、无微不至的、不求回报的爱。 ②母爱如水，往往温柔细腻；父爱如山，往往深沉严格。

8.爱的原因(父母为什么要承担抚养教育子女的责任)： 答：①父母对子女的抚养教育，是亲情得自然流露，使传统美德的彰显和发扬； ②父母对子女的抚养教育是道德和法律的要求，父母如果 不对子女尽抚养义务，甚至虐待子女，是不道德的，也是违法的，要受到法律的处罚。 9.我们为什么要爱自己的家？ 答：家，是我们的情感栖息地，是我们的物质生活后盾、安全健康保障，还是我们的娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。我们在家中享受亲情和温暖，我们热爱自己的家。 10.为什么要孝敬父母？ 答：①父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人； ②我们应该继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统； ③孝敬父母就是子女对父母应尽的道德和法律义务。 10.孝敬父母的含义？ 答：①孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养； ②其中最重要的是敬重和爱戴父母； ③这是子女对父母养育之恩的回报。 11.孝敬父母的方法: 答：①孝敬父母就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母； ②孝敬父母，不能停留在口头上，而要体现在日常生活中 的一件件小事上。孝敬父母，要正确区分孝敬在不同场 合的具体要求，并按照这些要求去做； ③对我们来说，孝敬父母表现在各个方面。爱父母，心里 想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母 分忧；努力学习、积极上进，让父母高兴……这些都是 孝敬父母的表现 12.对父母的长辈我们应如何对待？ 答：我们孝敬父母的长辈，因为他们为社会为家庭作出贡献，对我们倾注了极大的关怀和爱护，甚至较之父母对我们的疼爱有加，在他们年老多病行动不便时，做孙子女的更要献上一片孝心。 13.如果父母做出不道德的事怎么办？ 答：①我们要勇于批评和制止，这是为父母好，也是孝的表现；

苏教版思想品德八年级上册知识点

八年级上册政治知识点 第1—5课 1、习惯对人的影响 （1）习惯影响着人的身体健康（2）习惯影响着人的思维发展（3）习惯影响着人的行为2、中学生必须养成哪些好习惯？ （1）有计划消费的习惯（2）勤于劳动的习惯（3）节约时间的习惯 3、有计划消费的好处 使我们的收支保持平衡，使我们的消费更加合理，还会给生活的其他方面带来积极的影响4、中学生参与劳动的好处 可以减轻父母的负担，掌握一些劳动技能，增强独立生活的能力。 5、怎样培养好习惯？ （1）必须有完善可行的计划（2）必须有实际行动（3）必须有毅力必须（4）改掉坏习惯6、对中学生而言，学会自理包括两方面内容：一方面要提高基本的生活自理能力，如做饭、洗衣服等；另一方面要提高自主安排和计划生活的能力。 7、中学生如何培养自理能力？ （1）克服依赖心理（2）掌握一些必要的生活技能（3）寻找独立锻炼的机会 8、初中生要学会资自立，为什么还要父母的帮助？ 作为未成年人还缺乏完全独立生活的能力，在法律上还不具有完全的行为能力，离不开父母的帮助和监护。一方面要增强自立意识，提高自理能力；一方面要听取父母、老师及他人的意见。 9、如何保持乐观的心态？ （1）首先要认识到每个人的心态都是自己选择的（2）要热爱生活，善于从身边寻找快乐（3）要正确看待生活中的不如意（4）要借助运动保持健康（5）要学会爱别人，宽容别人 10、怎样实现自己的目标？ （1）制定切实可行的计划，把远大目标分解为一个个小目标，一步一步地去实现（2）要坚定信念，毫不动摇地向自己的目标迈进，又要有一定的灵活性，适时调整自己的方式和行为使之更符合实际情况，顺利地实现目标 11、优良意志品质的特征:自觉性、果断性、坚忍性、自制性 12、坚强意志的作用？ （1）能充分激发人的潜能（2）是行动的强大推动力（3）是克服困难、获得成功的必要条件 13、怎样磨砺坚强意志？ （1）从小事做起，持之以恒，是磨砺意志的好方法（2）主动迎接挑战，在实践中锻炼意志品质（3）做自己不感兴趣却有长远意义的事（4）制定明确的目标和计划 14、人为什么不能选择父母? （1）父母之爱是人世间最伟大的爱，这种爱能包容一切，能撼天动地（2）父母与子女之间的爱，是人类之爱中唯一真正基于血缘的爱（3）作为规范社会关系和人们行为的法律，也确认了子女与父母间牢不可破的关系 15、我们为什么要孝敬父母？(47-49页)

初二上数学同步练习册参考答案2020

初二上数学同步练习册参考答案2020 平方根与立方根（§12.1 平方根与立方根（一）一、 1.B 2.A 3.B 二、1. , ±7 2. ±2, 3.-1； 4.0 1.从左至右依次为：±3,±4,±5, ±6,±7,±8,±9,±10,±11,±12,±13, 三、±14, ±15. 2.（1）±25 （2）±0.01 （3）（4）（4）(5)±100 (6) ±2 3.（1）±0.2 （2）±3 （3） 4．（1）a＞-2 (2)a=-2 (3)a＜-2. 方根与立方根（§12.1 平 方根与立方根（二） 1.D 2.A 3.C 一、1. 二、1. 1. 三、1.（1）80 （2）1.5 （3）（4）3；2.(1)-9 (2) (3)4 (4)-5 , 2. , 3.（1）25.53 （2） 4.11 4. 0 或 3.（1）2.83 （2）28.09（3）-5.34 （4）±0.47. 4. 正方形铁 皮原边长为 5cm. 平方根与立方根（§12.1 平方根与立方根（三） 1.D 2.A 3.C 一、1. 二、1. ，-3 2. 6，-343 （2）-8 3.-4 4） 4. 0，1，-1. (5)-2 (6)100； 三、1.（1）0.4 （3）（ 2.（1）19.09（2）2.652（3）-2.098（4）-0.9016； 3. 63.0cm2；

4．计算得：0.5151，5.151，51.51，515.1，得出规律：当被开 方数的小数 点向左（右）每移动 2 位，它的平方根的小数点就向左（右）移 动 1 位. 由此可得实数（§12.2 实数（一）一、1.B 2.C 二、1. 略2. 3. x≥ . ≈0.05151, ≈5151. 三、1.（1）√（2）×（3）√（4）×（5）×（6）×（7）√（8）×； 2.有理数集合中的数是：， 3.1415，2，无理数集合中的数 是： , ，-5，0，，0.8 , ,0.1010010001…； 3.A 点对应的数是-3，，D 点对应的数是，E 点对应 B 点对应的数是-1.5， C 点对应的数是的数是 . 实数（§12.2 实数（二）一、 1.C 2.B 二、1. 三、1.（1），＞ 3.B 2.（1）（2）＜（2）（3） 3.略 3. 5 . ＜ 4. 7 ； 2.（1）7.01 （2）-1.41 （3）2.74 第 13 章整式的乘除 §13.1 幂的运算 (一) 一、1.C 二、1. 三、1.(1) 2.可实行 2.B 2. 6 ，8 (2) (3) (4) 3. 2 3.D 3. 9 (5) （6） 次运算 幂的运算( §13.1 幂的运算(二) 一、1.D 二、1. ，（2） 2.B 3.C 2. （3）2 3.

人教版思想品德八年级上册第一二单元知识点归纳

人教版思想品德八年级上册第一二单元知识点归纳 人教版思想品德八年级上册知识点归类 第一单元 相亲相爱一家人 第一课 爱在屋檐下 第一框我知我家 1．家庭关系的建立P5 （1）家庭的含义：家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系而结合成的亲属生活组织。 （2）家庭关系确立的几种情形：依照法定条件和法定程序结婚，组成新的家庭；因生育导致的血缘关系结合成家庭；依照法定条件和法定程序收养而组成家庭；随父（母）再婚组成新的家庭；非婚生子女不一定与生身父（母）同住一起，但父（母）与子女间的法定权利义务仍然存在，非婚生子女的合法权益受法律保护。 （3）家庭结构的类型：现在常见的几种家庭类型，即核心家庭、主干家庭、单亲家庭、联合家庭。 2．与父母的关系不可选择P6 （1）原因：与父母的血缘关系不可改变：父母子女关系的确立，绝大多数基于血缘关系。生命是父母给予的，这种关系无可选择、无法改变。我们与父母的感情是天然生成的最自然的一种亲情。 （2）启示：我们要了解自己的家庭，特别要了解自己的父母。了解家人的好品质，了解好的家风。了解、继承家庭的优良传统，学习家人的优良品质，立志为家庭作出自己的贡献。 第二框 我爱我家 1．我们为什么要爱自己的家?（我和家庭的关系） P8 （1）家庭是我们成长的摇篮，是我们的港湾和第一所学校。（2）父母是我们最亲的人，也是我们的第一任老师 （3）父母无微不至的关心爱护我们，使我们尽享家庭的亲情和温暖。 2．无悔的奉献: P9 （1）爱的特点：亲情是至深至纯的，无微不至的，永恒的，无私，不求回报的爱。母爱似水，温柔细腻，父爱如山，严格深沉。 （2）爱的原因(父母为什么要承担抚养教育子女的责任)：父母对子女的抚养教育，是亲情得自然流露，使传统美德的彰显和发扬。父母养育子女是法律规定的必须履行的义务。父母对子女的抚养教育是道德和法律的要求。父母如果不对子女尽抚养义务，甚至虐待子女，是不道德的，也是违法的，要受到法律的处罚。 P10 3．感受家庭温暖_ 家是我们的情感栖息地，是我们的物质生活后盾，安全、健康成长的保障，还是我们的娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。我们在家中感受到亲情和温暖，我们热爱自己的

八年级上册思想品德复习资料(含页码)

八年级上册思想品德复习资料（提纲） 第一单元相亲相爱一家人 第一课爱在屋檐下 1.家庭的含义（第5 页第一段） 2.家庭关系的确立（第5页第二段） 3.家庭结构的类型（第5页第三段） 4.你如何理解与父母的亲情？（第6页）你应如何在家庭中找到快乐？（第7页） 5.家庭对于我们有什么重要性？（第8页）父母对于我们有什么重要性？（第8页） 6.家庭的功能（第5～6页“相关链接”） 7.家庭给我们什么温暖？（家庭有什么作用？）（第10页第二段） 8.孝敬父母 （1）我们为什么要孝敬父母？（第13页第一段） （2）孝敬父母是道德和法律的要求，是我们的天职。孝敬父母是中华民族的传统美德。（3）孝敬父母就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。 （4）我们对父母的孝敬是在平等基础上对父母的尊敬和侍奉，是在当代道德和法律基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答。 （5）我们应如何孝敬父母？（第15～16 页） 9.几个重要认识： （1）父母做出不道德的事情或违法的事情我们应如何做？（第17页第一段） （2）对父母的长辈我们应如何对待？为什么？（第17页第二段） （3）父母不对子女尽抚养的义务，甚至虐待子女会有什么后果？（第10页）

（4）成年子女不履行赡养扶助父母的义务，会有什么后果？（第14页） 第二课我与父母交朋友 1.进入青春期的我们与父母之间产生矛盾的原因是什么？（第19～20页第一段） 2.如何正确认识我们与父母之间的矛盾？（第21页第一段） 3.代沟、逆反心理 （1）我们与父母的年龄差距，是产生代沟的直接原因，代沟的实质是反映在年龄差异背后的多重代际差异。 （2）逆反心理的主要表现（第21 页第二段） （3）怎样正确认识我们的逆反心理？（第21页第三段） （4）逆反心理有什么危害？（第22页） 4.我们怎样正确对待与父母的代沟、矛盾和冲突？（第23～25页）（三点） 5.与父母交往的艺术（我们应如何与父母交往？）（第26～27页）（四点） 第二单元师友结伴同行 第三课同侪携手共进 闭锁心理的危害、积极心态的益处、人际交往的意义（第31页第一段） 2.一个受欢迎的人应有的品质及意义。（第31页第二段） 3.如何认识友情？（第32页第二段、第33页第一段）（两点） 4.交友的原则：（第33～35页）（四点）

人教版八年级思想品德上册知识点总结

人教版八年级思想品德上册知识要点 一．主要知识点 1、家庭结构的类型有哪些？ 答：核心家庭，主干家庭，单亲家庭，联合家庭。 核心家庭：是由父母与未婚子女两代人组成的家庭 主干家庭：是指由祖父母（或外祖父母），父母及第三代组成的家庭。 单亲家庭：父母中的一方与子女一起生活。 联合家庭：父母与多对已婚子女组成的家庭，或已婚同辈联合组成。 2、家庭的主要功能有哪些？ 答：物质生产功能，人口生产功能，消费功能，抚养和赡养功能，教育功能，休息娱乐功能。 3、为什么要孝敬父母？ 答：（1）父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，父母为家庭做出了贡献，理应的到爱的回报。 （2）孝敬父母是中华民族的传统美德，也是我们做人的本分。 （3）孝敬父母是子女对父母养育之恩的回报，是子女对父母应尽的道德义务，法律义务。 4．如何孝敬父母？ 答：（1）孝敬父母表现在各个方面：爱父母，心里想着父母，理解，关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；积极上进，让父母高兴…… （2）孝敬父母不是古代的愚孝，也不是盲目的顺从，而是平等基础上对父母的孝敬和侍奉。 （3）我们不仅要孝敬自己的父母，还要孝敬父母的长辈。 5．我们与父母之间产生代沟的原因有哪些？ 答：（1）我们与父母的人生经历，生活经验，社会地位不同 （2）对社会规范的熟悉程度也不同 （3）在生活态度，价值观念，兴趣爱好，行为方式方面容易产生较大差异。 6．我们应该如何与父母沟通？ 答：（1）首先冷静下来，心平气和地与家长商量。商量的过程就是沟通的过程。 （2）我们与父母进行沟通，其实是明辨是非，寻求最佳结果的过程。 有效沟通要掌握基本要领。其中，彼此了解是前提，尊重理解是关键，理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果要求同存异。 7．我们与父母交往的艺术有哪些？ 答：（1）赞赏父母，赞赏中增进亲情。（2）认真聆听，聆听中获得教益 （3）帮助父母，用行动感动亲人（4）在家庭交往中，与父母不必太计较 8．交友的原则有哪些？ 答：善交益友，乐交诤友，不交损友 9．男女生交往的意义有哪些？ 答：（1）可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展。 （2）可以扩大交往范围，锻炼交往能力； （3）可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识。 10．男女生应该怎样进行健康，正常的交往？ 答：（1）既要互相尊重，又要自重自爱。（2）既要开放自己，又要掌握分寸。 （3）既要主动热情，又要注意交往的方式，场合，时间和频率。

华师大版八年级数学上册全套同步练习题及答案

华师大版八年级数学上册同步练习题及答案 12.1.1 平方根（第一课时） ◆随堂检测 1、若x 2 = a ，则 叫 的平方根，如16的平方根是 ，9 7 2的平方根是 2、3±表示 的平方根，12-表示12的 3、196的平方根有 个，它们的和为 4、下列说法是否正确？说明理由 （1）0没有平方根； （2）—1的平方根是1±； （3）64的平方根是8； （4）5是25的平方根； （5）636±= 5、求下列各数的平方根 （1）100 （2）)8()2(-?- （3）1.21 （4）49 151 ◆典例分析 例 若42-m 与13-m 是同一个数的平方根，试确定m 的值 ◆课下作业 ●拓展提高 一、选择 1、如果一个数的平方根是a+3和2a-15，那么这个数是（ ） A 、49 B 、441 C 、7或21 D 、49或441 2、2 )2(-的平方根是（ ）

A 、4 B 、2 C 、-2 D 、2± 二、填空 3、若5x+4的平方根为1±，则x= 4、若m —4没有平方根，则|m —5|= 5、已知1 2 -a 的平方根是4±，3a+b-1的平方根是4±，则a+2b 的平方根是 三、解答题 6、a 的两个平方根是方程3x+2y=2的一组解 （1） 求a 的值 （2）2 a 的平方根 7、已知1-x +∣x+y-2∣=0 求x-y 的值 ● 体验中考 1、（09河南）若实数x ，y 满足2-x +2)3(y -=0，则代数式2x xy -的值为 2、（08咸阳）在小于或等于100的非负整数中，其平方根是整数的共有 个 3、（08荆门）下列说法正确的是（ ） A 、64的平方根是8 B 、-1 的平方根是1± C 、-8是64的平方根 D 、2 )1(-没有平方根

八年级上册思想品德教学计划

八年级上册思想品德教学计划 关于八年级上册思想品德教学计划 一、思想品德学科教学指导思想 思想品德教学的组织与实施,应全面贯彻党的教育方针,以社会主义价值体系为导向,坚持正确的政治方向;应坚持课程改革的理念和要求,贯彻思想品德教学原则,进行教学改革,提高思想品德教学的实效性;应以思想品德课程标准为依据,遵循初中学生身心发展和思想品德形成与发展的规律。 思想品德教学应结合本省教育的实际情况,结合学校工作的要求,以学生为主体,积极开展教学工作。本科目教学要充分体现思想品德课程性质,能用知识解答学习上的课论问题,又能用所学知识解答生活中的一般现象,同时还要提高学生的综合应用能力。 二、学生情况简析 八年级学生对初中思想品德科目的学习有所了解,但也只是表面上的认识,还欠缺根本上的正确认识。本届八年级学生的总体表现不是很好,基础知识比较薄弱,学习态度还不够认真。有个别学生的积极性很高,大部分学生还处于学习本科目的门槛边缘。随着难度的加大,学生遇到的困难增多,加上学生对思想品德科目的不重视,难免会在教学中出现许多困难。与其他科目比较,表面上看思想品德容易得分,但要真正取得不错的成绩,却非常让学生头痛。久而久之会打消学生对思想品德科目学习的积极性。所以,思想品德科目教学所面临的.形

势是比较严峻的。 三、教学目标与要求 思想品德课程以社会主义核心价值体系为导向,旨在促进初中学生正确思想观念和良好道德品质的形成与发展,为使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义合格公民奠定基础。本课程引导和帮助学生达到以下几个方面的目标。(一)情感态度价值观目标:养成孝敬父母、尊重他人、诚实守信、乐于助人、有责任心、追求公正的品质;形成敢于竞争、善于合作、勇于创新的个性品质。(二)能力目标:逐步掌握交往与沟通的技能,学习社会公共生活的方法。(三)知识目标:了解我与他人和集体关系的基本知识,认识处理我与他人和集体关系的基本社会规范与道德规范。 通过对每一章节的学习,让学生都能有所认识与体会,并能正确地运用所掌握的知识,解决身边的事。同时能够用知识帮助别人解答所遇到的困难,解答别人的问题,并能在考试中取得满意的成绩。 第四、教学方法与措施 学习本册思想品德必须深刻体会课文中的例子,体会课本中的文字。必须要会表达自己的想法和情感,在学习解答课本中的思考题时结合自身实际,多思考,多练习,多感悟,多实践! 在教学过程中要做到:准确把握课程性质,全面落实课程目标;强调与生活实际以及其他课程的联系;创造性地使用教材,优化教学过程;注重学生的情感体验和道德实践;引导学生学会学习。 第五、教材总体分析

人教版八年级上册思想品德知识点汇总

人教版八年级上册思想品德知识点汇总 思想品德八年级上册 第一单元相亲相爱一家人---------第一课爱在屋檐下 一、家：与家庭有关，是由(婚姻关系)、(血缘关系)或(收养关系)结合成的亲属生活组织。家里有亲人，家里有亲情。$ 二、家庭关系有几种情形：$1婚姻成家2生育子女3收养子女4随父母再婚组建新家庭5婚生子女与父母间的法定权利义务关系. 三、现代家庭结构的类型有哪些：1、一般为(核心家庭)与(主干家庭)。$A、核心家庭：由父母和未婚子女两代人组成的家庭;B、主干家庭：由祖父母(外祖父母)、父母和第三代组成的家庭。2、此外还有少量的，单亲家庭(父母中的一方与子女生活在一起)、联合家庭(父母与多对已婚子女组成的家庭，或者已婚同辈联合组成的家庭)。 四、家庭的功能有哪些：物质生产功能、人口生产功能、消费功能、抚育赡养功能、教育功能、休息娱乐功能为此，我们感受家庭的温暖，体会父母的辛劳，增强对家庭的责任感，与父母和家庭和睦相处等都与家庭功能有密切的关系。 五、对我们来说，在家庭关系中，最主要的是(与父母的关系)。$ 六、我们与父母的关系：$1、与父母的关系是不可选择的:血缘关系无可选择,天然感情无可替代; 2、父母对子女的抚养教育，是亲情的自然流露，是传统美德的彰显发扬，是当今(道德和法律)的要求; 3、父母如不对子女尽抚养义务，甚至虐待子女，要受法律的严惩。 七、如何对待父母地位低、不富裕、父母有残疾的问题：1无十全十美的家庭和父母;2家庭的希望在子女，有志者不怕家贫;家长

普通，人格平等，为社会服务的普通工作值得尊重，不影响他们在 我们心中的高大形象，不是我们自卑的理由;3明理者不嫌父母丑或 残疾;4无论什么家庭，血缘亲情无法改变。 八、为什么我们要认识自己的家，了解自己的父母：了解继承家里的良好传统;学习家人的优秀品质;立志为家庭作出贡献。 九、为什么说家庭和父母对我们无比的重要：$1、家庭是成长的摇篮，港湾和第一所学校;2、父母是我们最亲的人，是我们第一位 老师。3、无微不至的关心爱护我们，使我们尽享家庭的亲情和温馨。 十、谈谈父母对我们的无悔的奉献：收入、房子、电器、修造、饮食，穿戴、洗漱、教育、娱乐等 母爱温暖无私，哺育儿女茁壮成长;父爱撑起家庭，教育子女为 人自强。 十一、为什么父母对子女要尽抚养教育的责任：$1、父母对子女抚养教育，是亲情的流露，是传统美德的彰显和发扬;2、父母对子 女抚养教育，是当今道德和法律的要求。3、如果父母不对子女尽抚 养义务，甚至待子女，要受到法律的惩罚。