文档库 最新最全的文档下载
当前位置:文档库 › 读后感

读后感

读后感
读后感

拥抱自信

——读《不一样的天空》有感

蓬莱市第二实验中学初四三班卢华

“不要因为没有阳光,而不走进春天,不要因为没有歌声,而放弃自己的追求,不要因为没有掌声而丢掉自己的理想,其实每一条通向阳光的大道,都充满了坎坷,每一条通往理想的途径,都洒满了艰辛和汗水,所以当我们拼搏后仍毫无收获时应保持乐观的心态,为自己鼓起经久不息的掌声。”这是我读过《不一样的天空》之后最大的感想。

文章记叙了一个小男孩由自卑走向自信的成长过程,家庭的贫困,面貌的普通,并不优异的成绩使他陷入深深的自卑深渊,在他的生命中没有快乐,没有幸福,只有似乎永无止境的寂寞与孤独。在初中老师的鼓励下,他慢慢的与朋友交流,渐渐的充满了自信,并积极踊跃的参加了多次演讲比赛,取得了耀眼的成绩,当他站在梦想的舞台时,他由衷的发出感慨:“是老师的掌声让心灰意冷的我燃烧了希望之火,让我吝啬的掌声时刻准备着为自己反鼓掌,是自信带给了快乐和成功,使我灰白的天空变的湛蓝无比。”

读完这篇出乎意料的文章,我受益匪浅,回想古今中外的历史,时间之轮不停地转动着,岁月之河潺潺地流淌着,历史老人缓缓的行进着,记录下无数因自信而成就人生的伟人。

世界著名《飘》的作者玛格丽特,在豆寇年华时决定写一本以美国内战为背景的小说,她称这部小说为“美国最伟大的小说。”她先写好最后一章,然后前面写一章,后面写一章,对于书中的细节,她相当考究,为了描写夏日骄阳下的红色黏土道路,她曾在烈烈炎炎下心无旁骛的考究,就这样她从未间断创作,当别人疑惑的询问她在干什么时,她总是胸有成竹的回答说:“在完成美国最伟大的小说!”玛格丽特凭着信心和努力,终于创作了不朽的巨著,她自信难得品质也被万人称赞和流传。

我并不是一个自信的人,课堂上看不见积极踊跃的我,只留下一个胆怯羞怕的射影,我羡慕那些畅所寓言的同学,我不会胸有成竹的举起手,大声宏亮的说出独树一帜的见解,因为我没有自信,但读完《不一样的天空》之后,我喜出望外的发现书中的小男孩以他的经历诠释了自信的魅力,我为何不以他为榜样学会拥抱自信,不论别人投来何等样的目光,都要自信的畅所寓言,毛遂自荐,都要坚持开拓追求真理的道路,这样总有一天我会成为生活的强者,感受成功的欢快。《不一样的天空》给我带来了不一样的感想,改变了自卑的我,让我学会了拥抱自信,成就了不一样的我。

在温暖中扬帆启程

《不一样的天空》读后感

蓬莱海洋极地世界卢华的妈妈相玉平

偶然的一天,在孩子的桌子上看到一篇文章《不一样的天空》,书中小男孩的经历让我想起了自己。

上小学的时候,家里很穷,露着脚跟的破烂的鞋子常常让我感到难堪,窘迫

的日子里每人关心我的存在。角落里我用自卑包裹自己,总感觉抬不起头,做什么事都没兴趣。

三年级的时候,学校来了一位姓于的代课老师,成了我们的班主任。我永远忘不了她踏进教室时那温柔而灿烂的笑容,当那笑容停留在我身上的那一刻,我感受到了温暖,她让我想起了母亲的慈爱。从那以后的每一天,我突然感觉原来天是那么蓝,日子是那么快乐。于老师从没因为我衣服的破烂而瞧不起我,即使我上课听讲不认真,作业完成不好,她也从没骂我,总是那么暖暖的看着我,目光中盛满期望和鼓励。当我第一个背下课文,她总是在全班同学面前大声表扬我:“瞧,你有多棒的记忆力。”她声音里中露出来的自豪让我感到自己在老师心目中很重要。午睡起床的时候,她总是用自己的各种皮筋给我扎好多小辨,然后对并不漂亮的我说:“看,多精神的小姑娘。”在于老师那可公正宽容的爱心的呵护下,我的自尊自信开始复苏,我变得活泼开朗,积极向上,学习成绩也越来越棒,一直到后来稳居班级第一。后来我经常想:是于老师的爱改变了我的一生,她用一视同仁为我撑起了一片晴朗无忧的天空,她的温暖照亮了我的心灵。五年级的时候于老师调走了,我心里空荡荡了好长时间,就像自己一直依恋着的一个支柱被抽走了一般,为此我哭了整整一天,并在心里发誓,长大了,我要成为一名教师。我要像于老师那样,用爱去点燃每一个孩子的希望。

踏上教师岗位,走上讲台的那一天,我告诉自己:好好教书,热爱,尊重,呵护好每一个孩子的心灵,用爱点亮每一个孩子的心灯,让每一个孩子在温暖中扬帆启程。

细细品读文章的时候,我的脑海中又浮现出曾经教过的令自己难忘的学生王某,刚接手这个孩子时,他以前的老师就提醒我,这是一个很难被教化的学生,不完成作业,顶撞老师,好打架…..老师的批评对他来说早已是家常便饭。听后,我在心里提醒自己,他缺少的不是责骂和批评,而是润物细无声的关怀,我要让他在爱的温暖里找回自尊和自信。开学后的前两个周,我对他不动声色,只是暗中观察。了解到他集体荣誉感较强的闪光点后,我在第三个周找他做了一次深谈:“这一年我们将是风雨同舟,荣辱与共的朋友,我希望用自己的努力给予你人生路上适时正确的引导帮助,我相信你会越来越棒的,我们一起让任课老师因为我们的懂事而欣慰,我们一起把三班建设成凝聚力强,和谐向上的文明班级……”这一次畅谈似乎让他有种受宠若惊的感觉,那种被人信任的自豪感让他精神十足。他在好长一段时间里的表现确实让人刮目相看,风平浪静中他在变化着。他以前的老师也对我说:“于老师,你真了不起,镇住了了这个难题。”

但这类比较特殊的孩子的进步不会是平稳的,而是不可避免的会出现反复。有一天,我进教室发现他与李某凑在一起嘀嘀咕咕,这引起了我的怀疑,在我温和关切的询问下,他如实告诉了我一切:原来是他的一个好朋友被初四的学生欺负了,他打算明天纠集过去认识的社会青年替朋友报仇。听他说完,我知道他的老毛病又犯了。如果我对他进行强压,他可能会碍于老师之威放弃这次的打算,但能避免我事先没有察觉的下一次吗?于是我让他坐下来,对他的“打算”进行了细致的分析,利用自己教政治的学科优势,把以前收集到的一些“哥们义气”害人害己的案例讲给他听,引导他凡事不能凭一时意气,要学会三思后行学会处理问题的方法,必要时可以寻求老师家长的帮助,不能用错误的方式去纠正别人的错处。他认真的听着,表示以后再也不会干这样的傻事了。我当时感到由衷的欣慰,为他避免了一次错误的发生,也为自己的成功。

然而短暂的喜悦过后却是另一场暴风雨。在因为课堂违纪的又一次谈话中,

他突然爆发了:“我不用你管,反正在别的老师眼中我是一个坏学生。”看着他扭了好几道弯的脖子,我心凉心酸,但我知道自己既不能跟他的恶劣态度计较,也不能对他放手不管,对他的错误听之任之。我平静了一下自己说:“请你说说愤怒的理由。”“我上次要打架你偏拦着害朋友说我孬种,我作业不写你叫家长,害家长打我。”面对他的强烈情绪和不分是非的歪理,我知道此时的说理再多么动情细致也未必奏效,他需要发泄后的自己自然降温。于是我笑着对他说:“我知道了,你怨的有理,我的工作做的确实不够细,没有预见到朋友和家长可能对你的说法和做法。这是你记住老师的。你也听听老师记住你的,不管将来的哪一天我只要想起你,就会想起马路上你为了让老师躲车而拉的那一把,会想起你为了三班在书法比赛中获胜而努力练字,会想起你为了让老师因你骄傲而改正自己的缺点,你先回教室,我们以后再说。当天下午第四节活动课,我在班级搞了一个“相信自己,学会感恩”的主题活动,在下个周的班会上又给同学们找了一篇《没有一棵草不是花朵》的文章欣赏。过了几天后,王某给我写了一封信说:“老师,我真的对不起你,那天其实是因为有同学嘲笑我笨,数学老师又骂我了我一顿,你没有计较我的无理,还为我做了那么多,你用宽容温暖了我的心灵,让我明白了人不能以怨报德,应学会感恩,同时也要我相信自己,珍惜自己。我会记得你对我的好。”

对道理的认识在深刻也不等于不会做错事。那一天开完班主任会回到办公室,我发现自己的手机不翼而飞,经过暗中调查,所有的疑点都集中在他身上,看到教室中他不自然的神色,我更加肯定了自己的判断,这次我感到一种彻骨的心寒。俗话说:兔子还不吃窝边草呢,何况是对他付出如此之多的老师,我真想当着全班同学的面质问他为什么要这么做,我心中感到实在的委屈。但我还是告诫自己别急躁,别急躁。别因怒火伤了他的自尊,毁了他的一生,别因自己的一几之失而让他以后多了一个抬不起头的包袱。我悄悄把他叫到一边说:“老师记性不好,手机不知随手放哪了,你中午帮我找找。”他的眼神中有诧异和犹豫,但还是说:“好。”一天过去了,手机依旧毫无踪影。我又找到他:“我这两天在等以前教过的一个学生的电话,如果她打电话我老不接,她肯定会非常着急,这可怎么办?你再帮我在教室好好找找。”第三天下午,同事说:“于老师,你的手机怎么放办公桌下面了呢?”我知道是基于爱护、信任的这份温暖让他迷途知返。

就像书中的小男孩说的:“是老师的掌声让我心灰意冷的我燃起了希望之火。”是啊,在任何一个人成长的过程中,如果都能适时的得到掌声、宽容和鼓励,那么我们就可以看到更少的遗憾。这个男孩的成长经历让我再一次知道了自己作为一名老师的责任,在每一个孩子孩子失望的时候,及时的给予他鼓励、掌声和温暖,让每一个孩子在温暖中扬帆启程。

读《生命的追问》有感

实验二中9.3班吕英辰

生命是多么美丽而神圣的字眼啊!对一个人而言呱呱坠地是一个完整生命起点,他在经过无数的挫折与成功之后终于化为一抔黄土,这又是一个完整生命终点。我不敢说在人的一生中有多少丰富见闻与感悟,有多少成功与失败,但我相信人的生命就像一颗流星那样,它的价值不在于长短关键在于是否闪光。在我看来没有人比张海迪更完美的诠释了这个短暂而

又辉煌的历程。

小时的张海迪是快乐的无忧无虑的,就像一只自由自在的小鸟。爸爸带她去幼儿园,她的天真与活泼乖巧把老师给感染了,大家都很喜欢她。她也很淘气争胜好强,时常做出一些连男孩子都不敢尝试的事。比如爬顶楼与男孩子疯闹被外出归来的爷爷看见下场便是被气得吹胡子瞪眼的爷爷拖着淘气的她回了屋内把她关进黑屋子里。无论她怎样哭喊爷爷都不予理睬,他认为爷爷是最不同情理的人,但她也明白爷爷是最关心她的人。有时候处罚轻便让她呆在角落里面壁思过,可小小的张海迪却很不服气,呆在那里抠墙皮,把那里抠成一个洞。在生水痘不能外出时候,她也在到处寻找乐趣,她发现隔离室外养了一只公鸡,便和其他同房的小朋友商量把大公鸡引进来,大公鸡上当了。看着大公鸡吓得满地乱窜的样子她和小伙伴高兴的拍手,床上留下泥爪印,药被翅膀拍翻甩的满地都是,满地是鸡毛。医生进来了,她便又装出天真的样子头上插着鸡毛乐呢,真是叫人哭笑不得。但这样快乐又美好的时光却是短暂的。

命运也许见不得她这样的无忧无愁得样子便在她身上下了恶毒诅咒。1960年一个明朗的早晨她和往常一样去幼儿园上课,在玩具室里刚上完一节课她和同伴们嬉笑着朝门外跑去却突然跌倒,双腿失去知觉。从此她坐上了陪伴她一生的冰冷的轮椅,也失去一个孩子自由奔跑和放飞理想的权利。她不能再像别的孩子一样蹦蹦跳跳做游戏,追逐打闹。病床和手术室成为了她光顾的焦点,自此我们都认为这个好孩子的一生已是个死局,她只能无助的听从这样的命运。但是她没有,她每天吞着花花绿绿的药片每天都给自己一个信念,“我会好起来的”她没有向命运屈服,她是坚强的勇敢的,她在病情恶化与病痛折磨的双重压力下开始了自己新的人生。

她每天看着伙伴们高兴的上学,心中充满了渴望,但得知因为自己生活不能自理所有的学校都不接收后她没有放弃求学之梦,收集课本自己在家自学起来,因身体不便她趴在床上用胳膊支撑身体一个字一个字的学,学得是那样艰难,可她却学得那么认真,几年后,她不仅学完了小学中学全部课程还自学了大学英语,日语,德语,世界语,攻读了大学本科和硕士研究生,在她身上体现了怎样惊人的毅力!她不管是在手续室还是像斑马一样躺在病房依然乐观对生活充满信心。

我非常佩服她,在困难与挫折面前她没有自暴自弃而是选择勇敢面对,在痛苦与折磨中感悟人生真谛,以令人咂舌的毅力击败了命运的阻挠与坎坷,走向光明的彼岸,她没有因自己人生的不堪而痛苦反而还因为这样才造就了她坚强不拔的信念与毅力。记得冰心这样说过:“愿你的生命中有多多的云翳,来造就一个美丽的黄昏!”

读,《生命追问》读后感

吕英辰家长孙桂英

今天与女儿同读《生命追问》这本张海迪用传奇人生谱写佳作,心灵被书中主人公翁精神所感动,书中张海迪那坚韧不拔的意志与超人的毅力深深感染着我。

她5岁患病,做过3次大手术,脊背板被摘去6块最后高位截瘫,因病情反复发作非常难治。当时医生一致认为:像这种高位截瘫的病人一般很难活过27岁。在残酷命运面前她没有沮丧与沉沦。她以顽强的毅力与恒心与病魔作斗争。

当张海迪看到小伙伴高高兴兴背着书包上学校时她按耐不住心中的渴望,对妈妈说:我要上学。可因她生活不能自理所有学校都拒绝接收,可她没有放弃对知识的渴望,在家开始自学生涯。在这个学校里,好学的张海迪学拼音,学查字典,拖着病重的身子一个一个生字的学,因身体原因她不得不趴在床上用胳膊支撑身体抄书。没有人催问,没有人检查作业,没有人督促,没有考试,没有竞争全靠自己一个拼字,一本本小学课本学完了。她走的学知之路是那麽艰难,也耗费了她大量的精力。一道算术题她做12遍得出竟是12个答案,第13次终于做对了,她这种永不放弃的精神是值得我们学习的。她的努力是加倍的,成功的喜悦也是加倍的,她自觉学习的乐趣与思维能力也随之一起增长起来。

病魔是无情的,每当病痛发作的时候,坚强的张海迪没有流泪,痛的实在厉害时她就猛揪自己头发,她用这种痛来代替那种痛。在那片寒冷的病魔里她看到生命绿色坚韧地蓬勃起来,她知道她必需活着,她需要生命,那是一片绿色希望,哪怕生命故事总是这么痛苦她一定要活下去。。。。

张海迪最大愿望长大以后当一名医生。在她随父母下乡几年里,看到当地群众缺医少药,张海迪便萌发了学医术解除群众病痛的念头,她用自己的零钱买来医学书籍,努力研究《针灸学》《人体解剖学》《内科学》等书。她为了熟悉针灸学位便在自己身体上练针体会感觉。有人问她,海迪,是不是你的腿与胸下没知觉扎针不痛。张海迪说,恰恰相反,我是扎自己最痛的地方。比如脸上的穴位-----印堂穴,扎了以后我是怎样感觉,我要知道。功夫不负苦心人,她终于掌握了一定的医术能够治疗一些常见病与多发病。倔强的张海迪只要认准目标不管面前横隔多少艰难险阻她都要跨过去到达成功彼岸。

她为了学好英语掌握更多知识,她在墙上,桌子上,及手上,胳膊上都写上英文单词,还给自己规定每天晚上不记10个单词就不睡觉。家里来了客人只要会点英语都成了她的老师,经过七八年的努力她不仅能够越读英文版的报刊和文学作品还翻译了英国长篇小说《海边诊所》她常说,活着就要做个对社会有用的人,只要上天给我时间我都会笑对生活。

张海迪一个普普通通的人创造了惊人奇迹,她是个坚强的人,是我们学习的榜样,生命在她身上得到诠释。她脊柱不坚挺,可她的精神脊柱比谁都挺拔,她象高山上的青松,风吹不弯,雨打不垮。再看看现在的孩子,有的为一点小事不珍惜自己的生命,有的把自己每寸时光浪费在游戏厅,有的追求物质享受,有的放任自流自暴自弃。。。。。比比张海迪不觉自惭形秽吗?

人生是一条无名的河,是深是浅,人人都过,人生是杯无色酒,是苦是甜,人人都喝。在这匆匆岁月里,生命就像一朵美丽的花,在阳光下慢慢绽开,吐出自己的芳华,让我们以张海迪为榜样,在人生路上振作精神,好好学习,为强盛中华而努力奋斗!

回归大学之道--读后感

读《回归大学之道》有感 财税金融系:廖中强对于一名刚进大学从教不久的年轻老师来讲,能在学院组织的学习中读到哈佛前校长德雷克.博克先生所著的《回归大学之道》这本书,实乃受益匪浅。作者以一名世界名校领导人的卓然眼光,对大学之道真诚的反思、理性的论证,说理透彻、切中大学之道的精髓,真知灼见。让一度对大学之道迷茫的我对其认知逐渐清晰。 作者开篇就回顾并梳理了整个美国大学的发展历史,通过对其历史的回顾,作者提出了诸如现今的大学教育水平是否真的持续提高了?大学生们是否比往届的学生获得更多的知识?是否提高了写作和表达能力?教学质量用什么样的方法进行有效的评估?它能像商品那样的量化么?等一些列的问题。针对这些问题,作者将解答这些疑惑贯穿于后面的所有内容之中,提出了自己的独到而深刻的见解。在整本书中,作者强调了本科教育在当今高等教育中不可替代的地位,提出了教师应该对本科教育应该持有的态度,并从多元化的美国高校体制中,提炼出了一组具有普遍意义的大学本科教育的目标,这些目标包括:准确而优雅的书面表达能力;运用逻辑和数理推理进行批判性思维的能力;提到学生的道德意识;培养大学生的公民意识;适应多元化和全球化的素养;培养学生广泛的学术兴趣;提升就业能力等。作者接着指出了美国大学在实现这些目标过程中取得的成就,并分析了存在的问题与不足,并以此深刻的揭示了实现这些目标的障

碍,诸如学生一味地追求高薪、通识课程和专业课程脱节等。 读罢此书,我心久久不能平静,引发了许多思考和感悟。虽然德雷克先生根据美国本科教育的现状,站在美国教育的立场反思、解决的是其本国大学本科教育的各种问题。同时也有国情的差异及社会制度意识形态的不同、教育现状的差异等问题,但大学的本质是相同,尤其是在世界全球化加深,世界越来越成为一个整体的今天,美国大学出现的问题其实与我们遇到的问题是相似甚至是相同、想通的。作为一个新老师,诸如有关的学术问题、教育体制问题、课程设置改革等等需要较全面而精深的理论和实践作为支撑的较复杂和深层的问题是我无能力也无权置喙的。但通过自身的认知和理解也在几个方面获得认识和感悟。如,教师的本科教育态度。当前大学老师尤其是权威的教授专家,大多存在对大学角色的认识差异、教师间缺乏合作、忽视教育目的、过于强调通识教育、忽视教学方法、忽视课外活动等六大问题。又如,大学的培养目标应该是多方面的,这些目标应该广泛接受且经过谨慎的界定,诸如“诚信”、“种族宽容心”等价值观与行为就是这样的目标。具体来讲就是表达能力、批判思维能力、道德推理能力、公民意识、适应多元化的素养、全球化素养、广泛的兴趣、为就业做准备。 其中关于教师本科教育态度中我感悟最深的就是:当今大学老师忽视了教育的真正目的。众所周知,人类进行任何一项人类活动之前,如果不明确活动的目的,就很难做到有效的规划。目标就是方向,没有清晰的目标就像无头苍蝇一样,所做的事是盲目没有方向的,目标

管理的常识读书笔记

如何实现有效管理 ——《管理的常识》读书笔记 书名:《管理的常识》作者:陈春花 出版社:机械工业出版社出版时间:2010-1-1 阅读时间:2015—05 著作及作者介绍 金融海啸百年一遇,宏观调控无法掌控,管理者真正每日头疼的不是这些“惊天动地”的大事,放倒企业巨人的恰恰是由于管理常识缺乏所引发的执行缺失、沟通不畅、绩效不振等企业“常见病”。本书提供了经过实践检验的、易懂的、可学的方法让管理者从低效的日常管理中解放出来。 陈春花,华南理工大学工商管理学院教授、博士生导师,广州市政府决策咨询专家,《北大商业评论》副主编,广东省青年科学家协会副会长。发表著作20多部,其中代表作《领先之道》、《超越竞争》、《中国企业的下一个机会》、《冬天的作为》、《中国管理10大解析》、《企业文化塑造》,主编教材《组织行为学》、《管理沟通》、《企业文化管理》、《品牌战略管理》,主编“21世纪公共管理与行政管理系列教材”。近3年发表核心期刊论文100多篇,曾任《中外管理》、《销售与市场》、《21世纪经济报道》、《经济观察报》专栏作者,随笔集《掬水月在手》、《在苍茫中点灯》、《手比头高》。曾任山东六和集团总裁,先后出任多家大型企业管理顾问。 全书一共有七章,分别围绕管理,组织,组织结构,领导,激励,决策的有效性,计划七个方面进行阐述。详细的介绍了管理中常用的概念,是对管理中基础概念很好的解释和归纳。

主要内容及摘要 第1章什么是管理 1.管理的理解 作者提出了自己的一些对管理的理解,主要阐述了三方面内容:第一、管理就是让下属明白什么是最重要的;第二,管理不谈对错,只是面对事实,解决问题;第三,管理是“管事”而不是“管人” 2.对绩效负责的管理观 在这个问题上作者也提出了自己的见解,她认为组织管理观包含以下三个内容:第一,管理只对绩效负责。企业的绩效包含着效益和效率两个方面的内容。对于管理而言,我们需要有好的效益的同时又需要用最快的时间达成这个结果。因此,无论你采用何种管理形式和管理行为,只要是能够产生绩效的,我们就认为是有效的管理行为和管理形式;如果不能够产生绩效,这个管理行为或者管理形式就是无效的,我们可以确定后者就是管理资源的浪费。第二,管理是一种分配。管理其实很简单,它只是需要做一个分配就好了,就是分配权力、责任和利益。但是需要特别强调的是,必须把权力、责任和利益等分,成为一个等边三角形。第三,管理始终为经营服务。管理是服务,最直接的意义就是管理始终为经营服务。假若你所处的组织不是以绩效评价的,比如我们的职能部门或者政府部门,那么管理始终为目标服务。因此管理是服务是有着非常明确的含义,管理不是为任何人服务,它是为经营(目标)服务的。 3.管理解决的三个效率 管理解决的第三个效率:使个人效率最大化的手段是个人创造组织环境,满足需求,挖掘潜力 4.如何能管理有效 作者认为那么有效的管理者具有以下三个特征:有效管理者的第一个特征就是进行时间管理。有效的管理其实是时间管理,他们能够确定重要的事情,确定优先顺序,有效管理者的第二个特征是系统思考。对于每一个人而言,如何在组织里发挥作用,如何寻找到合适的位置,取决于如何思考,只有认识到整体最大,局部和个人服从于整体的时候,借助于整体的力量,局部和个人才

读《火印》有感

读《火印》有感 【第1篇】 读《火印》有感 读了火印这本书,我感受很深,也让我改变了对动物的偏见。 故事讲的是一个叫坡娃的小男孩,从狼群口中救下了一匹小 马驹,这是一匹母马,起名为雪儿,不仅漂亮,还精通人性。过 了几年,战争爆发了,日本军官河野看中了雪儿,强行带走它并 烙上了火印。但雪儿不愿意屈服,便沦落成拉大炮的普通马。因 为它身上的火印,中国军队把它当成日本马俘虏,而后被坡娃带 回了家,但又因为它为日本人拉过大炮,被村民们侮辱,直到赢 得了证明自己的机会。 读完以后,我愤怒到了极点,日本人泯灭了人性,曾经对我 们中国人进行了长时间的掠夺,烧杀,妻子要失去丈夫,老人要 失去儿子,孩子要失去父亲。日本人为了做实验,把中国人抓去,看着中国人被病痛折磨致死,不但无动于衷,甚至还感到自豪, 自豪自己研究出了杀人武器。日本人为了开心,竟然拿中国人的 性命来比赛、玩笑。 以前,我一直认为畜生与人不同,只有人才有感情,而畜生 就是畜生,人就是人,两者之间只是利益关系。可现在我已经彻 底改变了这种不切实际的看法。在主人因自己将要遇难时,雪儿 会毅然离去,尽管自己要饱受侮辱。在村民们打骂、侮辱自己时,

他也会为主人着想,默默忍受着。雪儿告诉我,动物也是有尊严的,它们生存的目的不单只是为了填饱肚子,讨好主人,更是要像人一样活的精彩。 我喜欢这本书的原因不止有这些,还是因为我敬佩坡娃的勇敢。他虽然只有十几岁,却敢闯那人人避之的日本军营,敢推日本人下水。这本书让我认识了战争的可怕,也提醒了我要好好对生物,谁都有尊严。 我很清楚日本为什么那么胆大,就是因为中国太没落,还保留着封建社会思想,资产虽丰富,但设备不先进,社会太黑暗,中国人虽多,但民族的团结意识不够强大,这些使我们中国成为一块诱人的肥肉。 物竞天泽,适者生存。我一定要好好读书,报效祖国。只要我们一起努力,我相信,我们将会是一个无比强大的民族。 【第2篇】 雪儿,一匹有人格的马 ——读《火印》有感 暑假,我静静地打开曹文轩的《火印》,等我合上这本书,不禁潸然泪下。 文中的主角雪儿,是坡娃从狼群中救回来的一匹小马驹,她和坡娃一家在野狐峪过着宁静的田园生活。在坡娃一家人眼里,雪儿她不是一匹马,她就像是一个人,是他们家的家庭成员。雪儿外出还没回来,只要呼喊她一声,她立马出现。坡娃的黑狗死

我的一生读后感范文

我的一生读后感范文 我的一生读后感范文一 在这个暑假里,我阅读了许多的书,但是其中给我印象最深的一本书名叫《我的一生》。因为我被主人公海伦坚定的毅力所感动,被她的乐观精神所熏陶。 海伦小的时候由于发高烧,使得两耳失聪,双眼失明,结果再也不会讲话了,后来在苏丽文老师的教导和帮助下,海伦利用仅有的触觉、味觉和嗅觉来认识四周的环境,努力学习,最后毕业于哈佛德克利夫学院,这靠的全是她那不屈不饶的精神。 她还十分乐观。对自己的残疾没有,而是勇敢的与命运去抗争,对什么事都想的开,放的开,从不怨天尤人,听天由命,最终取得伟大的成就。当她的第一本着作《我的一生》出版时立即轰动了全美国,人们纷纷被她残而不废的精神所感动,所激励。 她通过自己的努力学习,成为了一名优秀的作家,是我们每一个人学习的榜样!在以后的学习中,我要学习她有毅力以及乐观的精神,不因为困难而放弃,从哪里跌倒就从哪爬起,争取取得更优秀的成绩。 《我的一生》读后感范文二 你曾读过前美国总统比尔·克林顿所写的《我的一生》吗?从发行至今,这本书仍然占据畅销书目的首位。这是一本多么吸引人的自传!阅读中,一个模糊的概念在我的脑海中逐渐变得清晰:克林顿的

一生就好像小孩般追逐着快乐。这,就是他简单的人生信条。 克林顿乐观的心态不单单是寻求自我生活的满足感,更难能可贵的是,这种珍贵的基因伴随他走过人生每一步并散发着迷人的光芒和致命的感染力。他灿烂的笑容,亲切的举止,都是他大受欢迎的原因。在美国,不管白人还是黑人,老人还是年轻人,男人或是女人,都拥戴着他。 他在自传中陈述自己贫穷的童年生活,尽管充满不幸,但是面对失意和挫折,他都乐观以待,总能从不幸的泥沼中发现生命中的美丽。他的亲生父亲早在他出生之前便已过世,克林顿自小与爷爷奶奶居住在乡村。在美国经济大萧条的时期,一家人连吃饭都有困难。为了维持生活,年迈70的爷爷不得不在寒风凛冽的冬天挑着冰砖去换取仅25美分的报酬。尽管生活艰苦,但坚强和善良的爷爷并没有因此而厌倦生活,反而笑对困境,甚至在工作中不忘记给同伙们讲讲笑话逗乐大家。在克林顿的眼中,乡村的生活淳朴而充满诗意,善良的邻居们都勤劳的工作着,在这片土地里,他逐渐成长为一个乐观向上的人,并相信用信心可以克服一切困难。在克林顿5岁那年,母亲转嫁,继父并没有很好地照顾他们母子,反而在外酗酒,玩弄女人,回到家中便恶言相向,对家人。一次在父母的争吵中,克林顿险些死在继父的枪下,面对继父的恶行,克林顿十分愤怒,但他仍然坚持用自己的爱意去劝说父亲戒酒。尽管父亲无情,但他总能发觉父亲身上的优点并忘记过去生活中的种种不快。因为他坚信,只要父亲能够戒酒回家,全家人便能重新过上美好的生活。

回归大学之道读后感

回归大学之道---读后感 张严 《回归大学之道》一书中讲述了德雷克·博克考察美国大学生取得的进步与本科教育的目标之间的差距。虽然大多数学生在很多重要的方面都有长获,但是在写作、批判性思维、数理能力和道德推理等方面的能力还远未达到期望的水平。多数大学高年级学生认为,他们在外语口语、文化和美学养成、以及准备成为活跃而富有知识的公民方面并未取得长足的进步。 德雷克·博克进一步指出,现在很多重要的大学课程都由缺乏经验的教师在担任。虽然已经出现了诸多教学方法,很多教授依然沿袭那些业已证明是低效的教学手段。而在课程改革时,教师们却对这些现象视而不见。教师们讨论更多的是教学内容,殊不知,对大学生影响更深远的是教学方法。 在本书的结尾,作者就改善大学生的学业水平,向大学教师和大学的领导者们提出了若干建议。美国大学取得的成就固然可喜,但作者向教师们提出的批评却是振聋发聩的。 本书共计十二章节,在第三四五章节和最后三章节在我看来比较易懂和重要,第三章大学教育的目标(35页)第四章学会表达(49页)第五章学会思考(65页)第十章培养广泛的兴趣(153)第十一章为职业生涯做准备(169)第十二章提高本科教育质量:展望未来(187)。 首先看看我对第三章的感悟,正如书上介绍的卡诺奇所说:“如果对大学的目标缺乏足够的认识,我们就无法知道实践中高等教育的质量如何,甚至无法知道所谓‘高等教育的质量’的内涵是什么。”不仅仅是学生,有些教师也没有真正理解大学之道,高中的老师经常告诉我们现在好好努力,等考上好的大学了,就不苦了,想干嘛就干嘛。这句话虽然可以激励中学生好好学习但是这潜意识的告诉了他们上大学就是去玩的,去混个毕业证,轻松悠闲自在。这个观点完全脱离了大学之道的轨迹,我们必须要回归大学之道。 再次学会表达,总结一下包括两方面:写作和口头表达能力。要提高每个学生的写作水平,师生间需要在课堂内外频繁的交流;教师需要布置比其他课程更多的作业;教师需要仔细批改作业并向学生提供指导与改进意见,而不仅仅是给出一个分数;教师需要花大量时间与学生单独交流,不仅要帮助学生提高每次作业的质量,更要让他们理解有效写作的基本原理,为他们创造终身学习的条件。口头表达能力,一个会说话的人具有力挽狂澜的能力,中国古时鬼谷子的徒弟下山后,游说各国,改变了天下格局好几次。 然后学会思考。学生之所以无法有效的思考课堂内容,或是无法将所学的内容运用于新的问题和情景,是因为他们并没有真正理解这些课程的基本概念。一些学生之前的认识与新学的概念之间存在冲突,另一些学生则完全没有理解所学科目的基本原理。许多教授在授课时对基本概念一笔带过,因为他们太过于熟悉,相反学生们理解起来就相当的困难学生之前的错误认识也可能干扰到对新问题的理解过程。总之要重视定义。 接下来对于兴趣没有什么可以总结的,兴趣是最好的老师。所以学校如果能增加选修课的范围,减少对必修课的学习,定能够提高学生们的不少兴趣。虽然都懂但是确实重要,懂得如何运用自己兴趣的人,也是很棒的人。 第十一章为职业生涯做准备,。职业生涯规划对于一名大学生来讲可以说是对于自己未来

谷歌是如何运营的读书笔记

《谷歌是如何运营的》读书笔记 谷歌是如何运营的这本书,首次公开谷歌内部的管理与运营方法全面解密执掌谷歌10余年的内幕故事,以下小编为大家整理的《谷歌是如何运营的》读书笔记,欢迎阅读本文! 《谷歌是如何运营的》读书笔记(一):沟通 在《谷歌》一书中,作者讲了这么一个有意思的故事:想象一栋20层高的大楼,你站在中间楼层(比如第10层)的阳台上,谷歌是如何运营的读后感。每层的人数随着楼层的升高而递减。大楼的最高层只有一个人,而大楼的底层则是人头攒动。现在,想象你正站在室外的阳台上,你上层的人对你喊了些什么,还扔下来几份文件。你接住文件,小心不让文件被风吹散,并把文件拿到屋里阅读。内容中的确有些可圈可点之处,依照为9楼工作人员确定的分工细则,你小心翼翼地批注了一个你觉得他们需要注意的重点。之后,你重新回到阳台,向你楼下的团队丢下几张表格和几段文字。楼下的人如饥似渴地阅读着你的文件,好像这文件就是《圣经-箴言》中供给口渴之人的凉水。楼下的人看完之后,转而又会将这个"批注"仪式重复一遍,以便为8楼的人"解渴".与此同时,你11楼的上次又在重复刚才的工序了。至于20楼嘛……哎,天知道他老人家在干什么呢? 呵呵,这是不是多少有一些熟悉?管理中的上层收集信

息,并审慎地决定该将哪些信息分发给他们底下辛苦工作的人。 另一方面呢,楼下的人在进行汇报的时候对信息进行加工,选择合适的信息放进每周的汇报中;然后楼上的人再重复同样的工作… 记得几年前有一次大家看清朝后妃的照片,纳闷怎么颜值都不咋地。zzy童鞋说,选秀女的时候每级官员看到好看的都自己收了,然后这样一层一层地送上去,最后能有好看的吗? 还有一次我问一个同事为什么要离开原来的组,他说是因为他的老板在沟通上很不透明,总是把囤积信息作为权力和控制的手段。 今天读到这个故事的时候,突然想起以前的这些段子,不禁嘿嘿一笑。可笑过之后,仔细想想,在这个问题上自己也做得不怎么样嘛。有多少次老板们会在耳边不停地唠叨transparancy、transparancy、transparancy,又有多少时候同事们会抱怨信息不畅通? 如果雇佣员工只是为了让他们像奴隶一样工作,那么这种钳制信息传播的方式可能是最有效的。可是在互联网时代在互联网行业,雇佣员工是让他们进行思考的,员工是信息工作者。信息能不能够在一个企业内顺畅地流动,很大程度了决定了一个(互联网)企业的效率。对于企业来说,信息就

读《火印》有感

曹文轩《火印》读后感 《火印》这本书讲的是个叫坡娃的小男孩和雪儿的故事。雪儿是坡娃从一群狼群中救回来的一匹小马。有一天,战争爆发,雪儿被日本兵抢走,并在它身上烙下一枚日本军营的火印,一个日本军官看中了雪儿,要把训练成自己的战马,可雪儿不接受训练,由于雪儿的不屈和对抗,它沦为了拉炮的废马。经历了战火和苦难之后,坡娃终于将雪儿带回了自己身边。可雪儿身上的火印却成为它终身的耻辱,它在村民面前低下了头,直到他获得了赢回尊严的机会。 其中我最喜欢坡娃。坡娃是个非常勇敢善良的小男孩,并且非常懂马的心思。他把雪儿当成了自己的朋友,当雪儿被日本军官抢走的时候,他晚上睡觉的时候都常常梦见雪儿,担心它吃得好不好。为此还去救过雪儿好几回,虽然每次都失败了,但他还是不泄气,一直想方设法要救出雪儿。 我的感受是:人也能和动物们和谐相处,那些想把动物占为己有的人是不值得尊重的。坡娃的勇气以及坚持不懈让我敬佩,雪儿对坡娃的忠诚让我想到了一个臣民对国王的忠诚,坡娃和雪儿好像是天生的一对儿,虽然坡娃不懂马语,但他却知道雪儿的心思,同时我也很羡慕他俩对彼此的关心和爱护,很嫉妒他们能有这样的“好朋友”。人与动物如此,人与人不是也该这样相处吗? 读《火印》有感 这个暑假,我读了曹文轩的《火印》这本书。 这本书是以一匹叫雪儿的马贯穿全文,文中通过许多感人的故事体现了雪儿有灵性、有尊严、有智慧。 当我合上书的那一刻,我的思绪开始翻滚着。 大年初一的清晨,本以为雪儿被日本人抓去后就再也回不来了,但当坡娃打开门的那一瞬间,惊呆了,雪儿竟静静地站在家门口,它是从日本马场偷跑出来的,竟然认识回家的路。看,它是一匹多有智慧的马。 雪儿曾一度对自己身上被烙上的火印而抬不起头来,它深深地知道,那将是多么屈辱的事,它不愿意做日本人的战马,在战争的最后那一刻,雪儿懂得报仇的时刻到了,它载着小哥不顾自己身上的伤痛,对日本军官河野穷追不舍,以它超凡的智慧、惊人的速度和顽强的意志力将河野逼入悬崖,最终为自己赢回了尊严,取得了胜利,从此它在村民面前抬起了头。在文中,雪儿虽然只是一匹马,但它却有着跟人一样的灵性和尊严。 在生活中,其实动物跟人类之间,相处久了,也会有感情,也会心灵相通。 警犬就是很好的例子。它靠着自己的嗅觉、听觉,来帮助警察。在电视上,曾多次报道过警犬在地震中救出被困的人;在毒犯身上找出藏匿的毒品。 我也曾看到过因主人突发疾病,躺在地上动弹不得,是狗跑出家门,发出求救的信号,挽回了主人的生命。 种种的事例说明,只要人们像对待亲人一样悉心地照顾、爱护身边的动物,那它们也一样会成为人类的好朋友和好帮手。 读了这本书,让我受益匪浅。 火印读后感:耻辱与尊严 曹文轩所著的儿童长篇小说《火印》,为我们描述了一匹马。它智慧、勇敢,它遭受耻

《原则》读后感

《原则》读后感 最近有幸拜读雷。达里奥《原则》一书,读完后感触良多,我的感想是:原则是一个人走向或接近梦想的必要途径。年少的我们经常问自己:我想要什么,我想成为什么样的人……都可以在这本书里找到答案。 电影《后会无期》里说过一句话:我们听过无数的道理,却仍旧过不好这一生。因为无论再好的方法论给你,你最终要面对的是自我。作者告诉我们,每个人或多或少都会有一些缺陷,找到那些缺陷模式,然后用科学的方法去解决它。想起自己过去放弃的一些事情,它都是有规律的——以极度兴奋的状态开始,然后在遇到困难之后就陷入了自我怀疑和打退堂鼓的状态。很多事情都是这样放弃的。要怎么解决?很简单,当你自我怀疑和打退堂鼓的那个状态就是关键时刻,只要在这个关键时刻,不要掉链子就成功克服了这个困难,慢慢养成习惯,就成了你的原则。 以前我经常问自己,我是谁?我是个什么样的人?这个问题有点哲学,但必须充分了解自己,清晰剖析自己,后面的人生才可以展开。每个人对自己定位不同,我想成为一个新闻工作者、成为一个钢琴家,成为一个演说家……这些都不重要,重要的是你真正想要的东西就行,确定好目标后就要不惜时间、金钱、注意力去完成它,当然,不是所有事情都是一帆风顺的,结果是由过程你的行动决定的,这些行动你信奉献怎样的原则尤为重要。 确定目标后,要怎样实现呢?什么能够帮助我完成目

标?目标,计划,周期关键因素缺一不可。例如:我的目标是成为一名优秀钢琴家,那么我完成这个目标需要做什么呢?优秀钢琴家是怎么做到的?假设我想五年达到这个目标,那么在这之内如果练习、弹奏、揣摩,总结就是我完成目标所必须做的,那么我就告诉自己:这五年之内我每天要做的就是练习、弹奏、揣摩,总结。 不管你的目标是什么,计划好请坚定不移地做下去,过程遇到问题怎么办?作者告诉我们他的做法是:目标→遇到问题→诊断问题→解决方案→落实方案,当我们遇见问题的时候,不要急着去解决,而是根据观察到的现象去分析问题症结,从具体问题出发去解决,落实方案,这是最关键的一步,这也常常是最难的一步。我要怎么做才能让这个方案落实?要是在落实中又出现了问题,我该如何应对?这整个过程中其实是一个非常有用的方法论,它不仅可以帮你解决在实现目标中所遇到的问题,更能够通过解决这一个个的问题,让你自身得到进步升华,这才是最终的意义。

大学 读后感

《大学》读后感 读完《大学》后我感想诸多,概括下就是两方面的领悟,一是做人,二是做学问。朱子在《大学》中说:“大学者,大人之学也。”所以说,懂得大学之道的人,才能获得大学问,这次选择读《大学》我认为是很正确的,读“初学入德之门”认真领悟其中的道理,做人生的大学问。 我曾很不理解“大人之学”,大人是指做官的大人,还是长大的大人,看了南怀瑾的《原本大学微言》后,我才知道凡有志于学,内养的功夫和外用的知识,皆能达到某一个水准,称之为“大人”。所以读大学,是修身、做学问那么基础的一步。 《大学》原来是《礼记》中的,但后来被抽出,与《论语》、《孟子》、《中庸》相配合。到朱熹《四书章句集注》的时候正式成为四书之一。《大学》的主要内容总结起来被称为“三纲八条七证”,三纲即:明明德,亲(通“新”,革新的意思)民,止于至善。八条即:格物,至知,诚意,正心,修身,齐家,治国,平天下。七证即:知,止,定,静,安,虑,得。它所包含的道理很多很多,我的领悟有以下几点: 第一、“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。知止而后有定,定而后能静,静而后能安,安而后能虑,虑而后能得。物有本末,事有终始。知所先后,则近道矣。”闭眼深思这段,能做到那样独善其身的人确实不多。现在的社会到处都是诱惑、比较、不信任,大家都活在面具下,适应这社会不得罪人的同时保护着自己脆弱的心,让我想起了小丑,彩色的笑脸下那颗心是笑着,还是流着泪呢。又有多少人能出淤泥而不染呢,意志有定向,心不妄动,所处而安,处事精详,然后达到至善之境。就拿我们的大学生活举例,真正踏踏实实学习的人又有多少,那些因为社团、学生会、兼职的事逃课、不学习的人又有多少,意志有定向了吗,心不妄动了吗,心里总是顾忌那么多,离自己的目标、梦想却越来越远。修身,做学问却被那么多事诱惑着、阻碍着,有一本书中说:“青春是一场无知的奔忙,总会留下颠沛流离的伤。我多么希望明天有太阳,灼烧我那腐烂的梦想。”不懂这大学之道的,不懂得独善其身的,代价将会是我们的梦想啊,我们要对学习的对象有整体性的认识,进一步确定学习目的,学习怎么做人,做好人,做正人,而不是单纯意义上的求功名、胜利。凡物都有本有

星巴克领先之道读后感

星巴克领先之道读后感 星巴克领先之道读后感为大家整理阅读《星巴克领先之道》的读书心得,这本书将星巴克的咖啡文化介绍给大众,下面是小编整理的星巴克领先之道读后感星巴克领先之道读后感一《星巴克领先之道》是超级畅销书《星巴克体验》作者约瑟夫·米歇利的新作。 在这本书中,他详细阐述了星巴克成功的秘密——星巴克管理层卓越的领导力。 最精华的部分是,作者准确地总结出星巴克成功的五大原则:用心体验,充满激情将爱注入,让信任流动起来相互尊重,达成共识建立广泛联结,让人们息息相关学会珍惜,一路向前其中的每一条原则都倾注了作者对星巴克成功秘密的深入研究。 我们知道,在这个世界上,没有无缘无故的成功,而星巴克之所以能够从一个小咖啡馆发展到全球最知名的企业,目前还在不断扩张其规模,秘诀就在于星巴克的领导者始终深深根植于其使命:“激发和孕育人文精神,从每个人、每杯咖啡、每个街区开始”。 星巴克坚持一切以顾客为中心,充分关心并尊重员工,不断研发新产品,从内到外让每一个员工和顾客发自内心地爱上星巴克。 这就是成功所在。 读完本书,相信每位读者都会有这种感受:“我想去星巴克体验一下!我想成为星巴克的一员!”捧一杯红茶拿铁,我相信你会爱上这本书,爱上星巴克。

星巴克领先之道读后感二星巴克魅力在于人文关怀星巴克顾客不是一杯“拿铁”——评《星巴克领先之道》星巴克已经遍布全球,这家国际知名企业当初却是因为创始人童年苦涩经历而孕育。 霍华德·舒尔茨年少时,为了在平安夜给遭遇车祸失去半条腿从而陷入穷困潦倒的“酒鬼父亲”(从前的卡车司机)带来一丝安慰,他铤而走险于便利店偷走一罐包装精美的咖啡。 结果便利店老板上门问罪,他又挨了父亲一顿暴揍……二十年后,舒尔茨的父亲离世,他感到生命的一部分被抽空。 为了完成父亲“拥有一家咖啡店”的未竟心愿,在妻子雪莉鼓励下,舒尔茨毅然辞去年薪7.5万美元职位,接手西雅图一家小咖啡零售店面,将它变成一间墨绿色咖啡馆,向西雅图的餐馆和其他咖啡店销售咖啡豆。 这就是驰名全球、市值已达500多亿美元星巴克集团公司的前身。 星巴克基于浓浓的亲情和深挚的爱而出现,真诚而持久的人文关怀始终主导着星巴克企业文化,就丝毫不足为奇。 星巴克品牌的魔力就在于能够主动地从各个层面去关注顾客,聆听顾客的心声。 在星巴克伙伴的眼中,顾客不再是一杯“拿铁”或是“摩卡”,而是无数钟情咖啡、追求品质生活甚至神交已久的朋友。

《人生》读后感2000字范文多篇

《人生》读后感2000字范文多篇《人生》读后感2000字 一个多月前我从市图书馆借阅了路遥的《人生》一书。因为期末工作忙碌的原因一直搁置着,现在学校放了假,我也得了空闲阅读书本。 《人生》一书的作者是路遥,然而路遥最出名的作品不是《人生》,是《平凡的世界》。《平凡的世界》是我上大学的时候顶热门的书,它和陈忠实先生的《白鹿原》一样广受赞誉,大学生群体争相阅读这两本书,我也不例外。近两年这两本书被翻拍成电视剧后传播度就更广了。但大学时期的我没有去关注路遥的其他作品,对路遥的了解仅限制于他是陕西作家,是《平凡的世界》的作者。这回看到《人生》一书也纯粹是个偶然。上图书馆去,我有一个习惯,总先去浏览一下大厅里新到的一批图书,然后再到图书馆里面去。我浏览的时候偶然发现了一本封面上有“路遥——著”字样的书就决定借阅回去看看。 也是我阅读这天,我翻开书的封面,从上面的作者简介才知道原来《人生》是路遥的成名作,改编成电影还曾轰动一时。这个简介中“轰动一时”四个字已经勾起我对这本书强烈的阅读欲望了。整个下午,我都在沉浸在这本书里。当我阅读完这本书上的最后一个字,合上书,再抬眼的时候,外面的天已经换上了黑颜色的皮肤。 书中是有关一个叫高加林的年轻人几起几落的人生故事。高加林高中毕业后分配到县里做民办教师,好景不长,他的位置叫村里的干

部走后门让自己的儿子顶去了,高加林被下岗了。作为农民的儿子,他被迫回到了养育他的村子里。尽管他极度不甘,挣扎反抗无果后,不得不屈从突如其来的生活变化,开始了田间劳作。劳作的过程中,他与一个长时间爱慕他的、没有受过教育的村里姑娘巧珍相爱了。两人在热恋期间,他的命运再次发生了变化。在外当兵多年的叔叔回到县上任劳动局局长,劳动局副局长为了讨好他叔父替他安排了一个吃公家饭的工作——县通讯员。高加林到了县城和巧珍的来往渐渐疏离了,与高中同学黄亚萍之间的联系倒日益密切了,两人为了成为恋人各自断了他们所正在处的恋爱关系。此后,巧珍嫁了村里的一位庄稼汉;高加林这不明不白的公职来历被检举,他又回到了农村。当生活再次回到起点时,他才发现,原来他所最爱的人是巧珍。可他却将这人生至宝弄丢了....... 书名是《人生》,书里的故事也谈的是人生故事,想来作者是希望读者借着书中高加林的故事叫我们思考人生。书扉页上的一段话更加印证了这一点。 这段话是给年轻人的人生警句,人生路有许多岔路口,有些路一旦走错了,人生格局就变化了。高加林就是在人生的岔路口走错了,他想走上“大路”,脱离农民成分,所以恋爱关系上,他选择了城市户口的黄亚萍,而不是目不识丁却对他情深意切的巧珍。高加林是庄稼人供养出来的读书人,也是农村和城市的混血儿,他身体里淌农村人的血液,头脑里却装着城市人的思想。他认为自己是受过教育的知识分子,高于村子里的庄稼汉。他极度渴望城市,城市却猝不及防地

《原则》读后感

《原则》读后有感 最近读了美国桥水对冲基金创始人瑞.达利欧所著的名为《原则》的一本书。当我读这本书的时候,我内心是有点抗拒的。也由此我犯了一个严重的错误:之前以为像《原则》这个书名,配上最成功的对冲基金经理,简直就是只差把书名直接改成《成功的原则》了。我的印象以为这是一本像卡耐基的成功学、《高效能人士七个习惯》一样的老生常谈,但我错了。桥水基金创始人瑞·达利欧的《原则》并不是那种贩卖愉快的获得感的成功学,比如这些书的常见套路:直白的左右逢源的核心观点、巧妙的修改引述内容且不列其出处、不写任何令读者情绪不适的词句等,《原则》里统统不屑使用。《原则》是一本有自己原则的书。 《原则》的内容分为三部分:第一部分是达利欧的个人经历简介,作者认为通过叙述他的真实故事,可以便于读者判断书中的原则多大程度上适于读者自己和所处的环境。作者回顾了自己的思想的形成,将自己受益匪浅的所知所感、痛苦和挣扎的纠结都一一陈述,拾起珍珠串成项链,最终构建出了这些让人信服的原则。第二部分是作者的生活原则。其实达利欧的初衷是写一本工作原则的书,但在写书的过程中发现他在桥水实行的工作原则背后的基础是他的生活原则,两者是无法分开的。所以在最终的这本书中,生活原则部分是整本书的“真正的核心,因为他将说明为何几乎任何人都可以将这些原则应用于任何事情”。第三部分是桥水的工作原则,其实这些工作原则只是生活的原则在集体中的自然推倒。它们遵循生活原则的基础,描述的是认同这些生活原则的人如何在集体中达成1+1>2的效果。 作者的第一个思考就是“做一个超级现实的人”,也就是生活原则的第一条“接受现实、拥抱现实”。注意不只是一个现实的人,而是一个超级现实的人。这意味着宗教、虚拟世界、“毒品”等能给人的安全感、归属感、快感等,都应该并且必须从现实世界获取,现实世界中获取的这些会更持久也更美妙。这个结论并不困难,但大多数人都会在人生的某个时刻或者对某个方面做妥协。 下一个问题就是“你想要什么?”。想要什么不是一句简单的回答,如何确定你的“想要”是真正的想要?作者给出了第二个生活原则“五步法”,明确目标->列出问题->诊断->规划方案->解决。就是想说明,如果想要,那么写满这五个步骤,证明你真的想要。其中最重要的是在考虑每一步时候,不因为未来的下一步你有某种“答案”而影响前一步的判断。只有做前一步时候不管后一步去梳理出的一个人的“想要”才是真正的想要,困难才是真的困难,办法才是真的办法,而不是逃避或妄想。然后“事实是什么?”,要知道现实是什么,就意味着注重真相,不管真相对你神经系统的多巴胺分泌造成了怎样的影响,不论真相让你几百万年前遗传至今的基因如何抵抗,真相就是真相,如同罪犯可以抹灭证据却无法忘记犯罪的记忆,最终会伴随你余生的是真相。接着他讲到头脑需要极度开放、需要懂得人与人的不同,这些都会帮助你获得对真相的动机越来越好的了解。作者在极度求真这点上,不止于对那些研究主体与客体不同的一般的知识和信息彻底的求真。在研究主体与客体相同的心理等范畴,他也敢于大胆实验,所以在桥水建立了离经叛道,一点儿也不“政治正确”的文化和工作原则,当然读的时候有一些令人心情不适的内容。 最后是“如何行动?”,就是作者第五条生活原则“注重决策”中列出的一些经验,利用可信度加权去做衡量优劣等。关于如何决策其实占据了书本最大的文字篇幅,但如果诚心实意的接受前面的原则,如何决策也就是作者带读者做一次顺理成章的游览。 附:摘录,1,不要混淆你的愿望和事实。2,不要为自身形象担心,只需关心能不能实现你的目标。3,不要过于重视直接结果而忽视后续,在后续的结果。4,不要把不好的结果归咎于任何人,从自己身上找原因。5,在不善长的领域请教擅长的人,这是一个无论如何都要培养的技能。

《大学》有感

《大学》读书报告 读完《大学》后我感想诸多,概括下就是两方面的领悟,一是做人,二是做学问。朱子在《大学》中说:“大学者,大人之学也。”所以说,懂得大学之道的人,才能获得大学问,这次选择读《大学》我认为是很正确的,读“初学入德之门”认真领悟其中的道理,做人生的大学问。 我曾很不理解“大人之学”,大人是指做官的大人,还是长大的大人,看了南怀瑾的《原本大学微言》后,我才知道凡有志于学,内养的功夫和外用的知识,皆能达到某一个水准,称之为“大人”。所以读大学,是修身、做学问那么基础的一步。 《大学》原来是《礼记》中的,但后来被抽出,与《论语》、《孟子》、《中庸》相配合。到朱熹《四书章句集注》的时候正式成为四书之一。《大学》的主要内容总结起来被称为“三纲八条七证”,三纲即:明明德,亲(通“新”,革新的意思)民,止于至善。八条即:格物,至知,诚意,正心,修身,齐家,治国,平天下。七证即:知,止,定,静,安,虑,得。它所包含的道理很多很多,我的领悟有以下几点:第一、“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。知止而后有定,定而后能静,静而后能安,安而后能虑,虑而后能得。物有本末,事有终始。知所先后,则近道矣。”闭眼深思这段,能做到那样独善其身的人确实不多。现在的社会到处都是诱惑、比较、不信任,大家都活在面具下,适应这社会不得罪人的同时保护着自己脆弱的心,让我想起了小丑,彩色的笑脸下那颗心是笑着,还是流着泪呢。又有多少人能出淤泥而不染呢,意志有定向,心不妄动,所处而安,处事精详,然后达到至善之境。就拿我们的大学生活举例,真正踏踏实实学习的人又有多少,那些因为社团、学生会、兼职的事逃课、不学习的人又有多少,意志有定向了吗,心不妄动了吗,心里总是顾忌那么多,离自己的目标、梦想却越来越远。修身,做学问却被那么多事诱惑着、阻碍着,有一本书中说:“青春是一场无知的奔忙,总会留下颠沛流离的伤。我多么希望明天有太阳,灼烧我那腐烂的梦想。”不懂这大学之道的,不懂得独善其身的,代价将会是我们的梦想啊,我们要对学习的对象有整体性的认识,进一步确定学习目的,学习怎么做人,做好人,做正人,而不是单纯意义上的求功名、胜利。凡物都有本有末,明白这本末始终的先后次序,出去旧染之污而自新,让一颗浮躁的心静下来,静而后能安,安而后能虑,虑而后能得。不顾虑的是什么,能在忙绿浮躁的时候自我反思一下或者回忆一下过往的种种,不也是一种自我提升的方式。确定自己大学生活的目标,明白自己的方向,便不会轻易被其他干扰,然会至死不渝地去追求。“苟日新,日日新,又日新。”我做到类似的“君子日三省乎己”了吗,没有。《大学》启示我们应该持续不断地污垢涤净,保持身心的洁净和清新,古人对个人道德修养的重视到了无以复加的地步,我们对美剧、动漫持续不断地更新跟着看,这足以证明我们是有毅力的,那为何不能将这毅力用在个人道德修养上呢。听古人的话,苟日新,日日新,又日新,最后弘扬光明正大的品德,革旧图新,达到最好的境界。 第二、又说到修身齐家治国平天下,字的顺序就强调了我们应该先做到修身,正如一叶知秋,以小见大,自身品德修养不好何以谈治国平天下。至于齐家,现在社会上的“小三”、“裸婚”等等和婚姻有关的话题越来越多,有人扩大了婚姻的问题,像《围城》,结婚后就像把自己围在一座城里,那不只是方鸿渐的婚姻情况,更多的成了很多人的写照,但是爱情还是依旧美好的,家庭也是幸福大于烦恼的,相互尊重,相互包容,相互忍让的处事方式古人比我们现代人看的更透彻,因为他们懂得以修身为本。懂得明明德,懂得何为薄厚。虽说“好而知其恶,恶而知其美,天下鲜矣”,但我们仍需更好地修身然后也可以更好地齐家,“一家仁,一国兴仁;一家让,一国兴让”,齐家才能治国,而治国才能平天下。看看各国的高层政府官员,为什么他们的一举一动会那么受关注,为什么媒体会想方设法地寻找绯闻或是优点,正因为他们的地位,他们若能齐家,那治国也有利,这也是处世之道,推己及人,以身作则的道理,“是以君子有絜矩之道也”。以身作则,上至国家元首,下至平民百姓。总之,最初的源头就是修身,学会修身,做到进取和完善,虽然我们做不到完美,做不到圣人一样可以考虑到天下,但是我们能做到的是修身,修身更多的不是为了国家,而是为了自我能活的更高尚。倘若一个个自我都能正其心,诚其意,国何能不治。作为大学生的我们此刻就修身吧,多学,多思。 第三、“所谓致知在格物者,言欲致吾之知,在即物而穷其理也。盖人心之灵莫不有知,而天下之物

领先之道读后感

读《领先之道》的感悟 曾阅读过诸多管理学书籍、杂志,如何让企业保持成功和领先,无论是国外还是国内,对此类研究的书籍众多,相对而言,《领先之道》在见解和叙述上多了一些系统性和全面性。而《领先之道》的感觉太象《基业常青》,模型、结构设计有些类似,贫乏的论述,加之过多的观点和知识面,读起来有些累。一本书能够历经十年还能再次出版,就说明其中的真谛,翻阅《领先之道》可以轻松获得中国企业这么多年来走过的路。 对于中国企业来说,如何走向成功,一方面需借鉴先进的管理经验,另一方面需对中国国情进行落地调查,唯有如此,才能真正把握中国企业成功的密码。这本书出版之后的这15年,中国企业经历了前所未有的发展,一方面是因为中国经济持续发展驱动,另一方面因为全球经济危机带来的机遇。当摩托罗拉、诺基亚为代表的西方企业发展出现困境的时候,中国企业依然强劲增长,手机行业的华为、汽车行业的吉利、电商行业的阿里巴巴等企业的崛起与领先,是一幅令人印象深刻的景观。 中国的优秀企业几乎都拥有世界500强的梦想,并开始出现更多的世界500强企业,尽管在过去的15年里,中国的大多数企业在组织完善和管理提升方面并没有明显的进步。在中国的词典中,“完善”、“整改”、“加强”是温和、动听的词眼,但在企业管理里面,它却是一个极大的陷阱,当一种人情化的管理手段

或方法已经过时,你即使将它完善到完美的程度也不堪大用,此时唯有吸收借鉴好的管理模式、科学的管理方法。 国人好跟风,做什么都喜欢一拥而上,在管理上也是如此,各种管理之风来得及,去得快,表面上轰轰烈烈实则成效不大。每一个企业都面临着和其他企业不同的外部环境,世界上没有包治百病的灵丹妙药,同样在管理上也不可能有解决所有问题的管理方法,只能具体问题具体分析。适合企业的,才是最好的,例如前几年总结和坚持的XX管理模式,针对实际问题进行有的放矢,提升了组织架构、流程管理水平。 《领先之道》所提的行业先锋持续发展的四个能力中,企业文化的能力应该是最重要的,这是一个企业做大做强的基础。企业文化所提炼的,是被长期实践证明是有效的基本管理方法,认真贯彻并长期坚持,在此基础上有选择的引进适合本企业的新方式,对原有加以补充,才能促使企业稳健向前发展。 《领先之道》对行业先锋成功经验剖析的很全面、很透彻,知识点很多,此次只能泛读,后续闲暇之余会对书中知识点继续思考,继续阅读。 2018年10月30日

火印读书笔记600字

火印读书笔记600字 这本书写了坡娃从狼群中救出了一匹马,它叫雪儿。它和坡娃是一家,在野狐峪过着安静、祥和的田园生活。后来,战争爆发了,雪儿被日军强行征走,身上烙下了一枚日本军营的火印。日本军官河野看中了雪儿,想把它变成自己的坐骑。这里给大家分享一些关于火印读后感,希望对大家有所帮助。 火印读后感1 暑期里,我静静得打开了曹文轩的《火印》一书,这部书让人陶醉也让人沉迷,合上书本时,我久久地回味着,眼眶已然湿润。 一个名叫坡娃的男孩从狼嘴里救下了一匹良马,取名“雪儿”,然而可耻的日本鬼子看中抢走了它,长官河野企图驯服雪儿,但雪儿没被驯服,好几次差点要了河野的命,最终“雪儿”沦落成拉炮车的马,在那个马的地狱里,雪儿遭受了母子分离,种种欺凌,到最后日本鬼子被消灭,雪儿重新回到了坡娃身边。 就是这样的一只有思想、有人格的马深深地触动了我的神经,雪儿有思想,有喜怒哀乐,在被河野强行夺走孩子的时候,它哀鸣着;在被河野用各种手段制服时,它发怒了; 当黑狗死了的时候,它流泪了,在坡娃和它玩耍时,它快乐的奔跑、欢叫。雪

儿已经不是一匹马了,它通人性、有感情、有智慧、简直和人一样具有灵性,不,它胜过人,在那个兵荒马乱的年代,又有多少人禁不住诱惑、或苦难当了汉奸。可是,雪儿知道,它的主人只有野狐峪的坡娃,无论河野怎么训练,它都不愿意被驯服,我被它这种精神深深折服,可雪儿却因为骨肉分离而性情大变。 雪儿有魄力,河野让它做一连串“悬崖勒马”的高难度动作时,雪儿一直不肯配合,河野不断催促,雪儿竟然向悬崖跑去,看到这儿,我的心都不禁提到了嗓子口,马上就要冲出悬崖了,难道雪儿要和河野同归于尽!河野不得不紧急跳下了马,雪儿也停下了脚步!雪儿宁死也不被河野制服,我深深地佩服着。 一个个跌宕起伏的情节让我沉醉其中,曹文轩老师写的《火印》首先让我明白,我们每一个人都应该善待所有生灵,只有真心对待它们,我们才会收获每一个生灵真心的回报,真心对待动物。同时它让我想起了当年处在水深火热中的中国人民,面对日寇的欺凌、虐待、烧杀抢掠,,“火印”,是烙刻在雪儿身上的耻辱,他们更是承受着巨大的耻辱,但他们最终像雪儿一样高昂着头,赢回了尊严!可是,如今我们有些中国的学生,在国外留学,学习完了就把父母带去国外不肯回来,有的甚至连父母都不要,独自在国外生活,这些人连雪儿都比不上,雪儿爱自己的主人,知道野狐裕才是自己的家,所以无论河野如何威逼利诱都没有屈

人生读后感范文(精选6篇)

人生读后感范文(精选6篇) 人生读后感1 《人生》是路遥的一部中篇小说,是一部影响千万青年的励志名篇。著名导演贾樟柯说:三十年的阅读书中,对他影响最大的就是路遥的《人生》,让他对社会有了新的认识,开始思考自己的人生。 故事的主人公高加林高中毕业后回到村里当上了民办小学教师,当他很满足这个既体面又能施展才华的工作时,却被有权势的大队书记的儿子顶替了。在他痛苦绝望的时候,纯朴的农村姑娘刘巧珍闯进了他的生活,这对于高加林来说,此时巧珍的出现无疑成为了他失意时的精神慰藉。 然尔新的机遇再次降临,重新回到梦寐以求的城市。这时又让他重新遇到了他的老同学黄亚萍,与巧珍相比,黄亚萍无疑是一位现代女性,对高加林的爱大胆而炙热,这也让高加林陷入了一个艰难选择中。一边是善良单纯的乡下妹子巧珍,一边是情投意合的城里姑娘亚萍,在反复考虑后,他还是选择了黄亚萍,善良的巧珍含泪接受了他的选择。 造化弄人,当他认为一切安定,准备施展才华抱负时,高加林通过关系到城里工作的事被告发。一切又回到原点。城里的姑娘离开了,当他回到村里,巧珍也已嫁为人妇。当他褪去骄傲,认清现实后,懊悔的扑倒在地上大哭起来。 这便是路遥《人生》不是结局的结束!至于后来高加林到底怎么样了,这应该让生活回答。 读完这本书,会觉得高加林其实就像我们每一个人,有信念、有理想、会自私、会虚荣,同时又是善良的、勇敢的。人都会走弯路,跌倒了能爬起来,就有希望。人生读后感2

就在下午快要晚上的时候,我读完了路遥的又一本书《人生》。掩卷后久久不能平息。我感觉这部小说没有写完,可《人生》嘛,哪有那么完美。 故事写的是黄土高坡平平常常的生活,普普通通的家庭。路遥啊,你总是能以不同的视角描述生活,也太轻易的决定笔下人物的悲欢离合,只是让读者怎么办? 读完这本书的时候,夏末四点的太阳在西边的天上挂着,直接照射的地方还是很热,我听着一首张晏铭的《前男友前女友》。满脑子都是“生活啊生活”。对路遥真的佩服得五体投地,这人该有多么的闲暇才能观察到这么多的生活真相,短短一支笔,勾画了很多人生。 故事主要围绕着高加林展开,一个贫苦山沟里的穷人家的孩子。生活和他开了个很大的玩笑。文中有两个字“捉弄”,可真是到位。前几章的时候,对于加林是一种同情,后来就有了点愤怒甚至是憎恨。在文中,生活才是永远的大佬,而在路遥笔下,生活才是永远的主角。包括《平凡的世界》。 如果要让我推荐一本书,我还会选《平凡的世界》,短篇小说似乎不过瘾。路遥的文章恰到好处的环境描写,对于读者理解人物带入人物有着很好的作用,而黄土高原特有的景物描写,不知道其他地方的人能不能准确的感知。 读他的书,有种在村头听故事的感觉,而且不会怀疑。 人生读后感3 简单的故事,明朗的线索,所谓的跌宕,名著《人生》即是如此。剥掉它华丽的外壳,呈现于人前的只有一个裸露的,懦弱的高加林,起码我是这样认为,就是我唯一的收获,不得不承认高加林能干,正直,热血,但这丝毫都无法掩饰他是人生指尖懦弱的颤栗者的事实。

相关文档