运动和力讲义、练习和答案

运动和力

一.力 1.力的概念

一个物体对另一个物体的作用叫做力。力的作用方式有直接接触和间接作用。力的单位是牛顿（N）2.力的作用效果

力有两类作用效果：一是力可以使物体发生形变；二是力可以改变物体的运动状态。

物体的形状和体积的变化都是形变，形变分为弹性形变和非弹性形变（也叫塑性）两类

物体运动状态的改变有四种情况：静止变为运动，运动变为静止，速度大小改变，运动方向改变。影响力作用效果的因素是力的大小，方向和作用点。力的大小，方向和作用点叫做力的三要素。3.力的描述

力的图示：用一根带有箭头的线段表示力，其中线段的长度表示力的大小；箭头的方向表示力的方向；线段的起点表示力的作用点。这种用一根带有箭头的线段把力的三要素都表示出来的方法，叫做力的图示法。做力的图示时，表示力的线段一定要是标度的整数倍，至少是两倍；如果一个物体受到几个力的作用，在同一图上用图示法描述各个力必须用同一标度。

力的示意图：在受力物体上沿力的方向画个箭头表示物体在这个方向上受到了力，线段的起点代表力的作用点，还要在线段的末端标上力的符号和大小，线段的长短不做严格要求，长度适中即可。

4.力的特点

①力的物质性，力不能离开物体而存在，任何力都包括施力物体和受力物体。

②力的相互性，物体间力的作用是相互的，一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的作用力。③力的等时性，作用力和反作用力具有同时性。

5.力的测量

测量力大小的工具叫做测力计，实验室中常用的是弹簧测力计，它测量力的原理是在弹性限度内弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长，伸长了的长度与所受的拉力成正比。

弹簧测力计的使用：①测量前，事先观察指针是否对准零刻度线，若没对准，则要将指针调到零点。否则测量值将要偏大或偏小；②明确弹簧测力计的量程和分度值，测量时所测的力不应超过测量范围，以免损坏测力计；③使用前把挂钩轻轻来回拉动几次，避免弹簧被壳子卡住；④在测量过程中，所测力的方向应与弹簧测力计的轴线一致，避免由于弹簧跟外壳发生摩擦而造成较大的测量误差；

⑤读数时，应让视线垂直刻度面。

二.重力地球附近的物体由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力。

1.对重力的几点认识:

①地球上的物体都受到重力的作用，不管质量大还是小，运动还是静止都受到重力的作用；

②重力是由于地球的吸引而产生的，但重力的大小不一定等于地球对物体的吸引力，重力一般小于地球对物体的吸引力；

③重力是非接触力，抛出去在空中运动的物体所受重力与静止时所受重力是不变的；

④重力的施力物体是地球。

2.重力的大小：物体受到的重力跟它的质量成正比。质量为1 kg的物体受到的重力大约为10N。用g表示质量为1kg的物体受到的重力，即g=9.8N/kg。G表示质量为m的物体受到的重力，则G=mg，即物体所受重力的大小与物体的质量成正比。g的取值随离地面的高度增加而减小(高度不大时，重力的变化可忽略不计)随所在纬度的增加而增大，在赤道上重力最小，在两极上重力最大。月球对它表面附近的物体的引力是地球对地面附近同一物体引力的1/6。

3.重力的方向：重力的方向总是竖直向下的

4.重力的作用点：重力在物体上的作用点叫重心。质量分布均匀，外形规则的物体的重心在它的几何中心，例如：粗细均匀的棒的重心在它的中心，球的重心在球心，方形薄板的重心在两条对角线的交点。对于质量分布不均匀，外形不规则的物体重心的确定可采用悬挂法，支撑法，作图法等方法寻找物体的重心。物体的重心可能在物体上，也可能不在物体上，物体的形状改变时，重心的位置通常要随之改变。

三.合力

1.如果一个力作用在物体上产生的效果与几个力同时作用在物体上产生的效果相同，那么这个力就叫做那几个力的合力，那几个力就叫做这个力的分力。

合力和分力是一种等效替代关系，考虑合力时就不能再考虑分力了。

2.力的合成求几个力的合力叫做力的合成。力的合成中最简单的是二力的合成。

①只有作用在同一个物体上的力才能求合力，如果不是同一个物体受到的力，则无从谈论合力问题。

②二力合成是多个力合成的基础，物体受到多个力时，可以先求出任意两个力的合力，在求这个合力与第三个力的合力，以此类推，就可完成多个力的合成。

③同一条直线上两个力的合成是力的合成中最简单的情况，方法如下：

同一条直线上，方向相同的两个力的合力，大小等于这两个力的大小之和，方向与这两个力的方向相同。即F=F1+F2.

同一条直线上，方向相反的两个力的合力，大小等于这两个力的大小之差，方向跟较大的力的方向相同。即F=∣F1—F2∣.

④不在同一条直线上的两个力的合成，其合力大小介于在同一条直线上两力的最大合力与最小合力之间。

⑤合力可能大于两个力中的任何一个力，也可能小于两个力中的任何一个力，还可能为零。

四.弹力发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对跟它接触的物体会产生力的作用，这种力叫弹力。产生弹力的两个必要条件：（1）物体间要直接接触（2）接触处要有相互挤压或拉伸

五.平衡力

1.力的平衡：物体在受到几个力作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，我们就说这几个力平衡。物体处于静止状态或匀速直线运动状态，我们就称物体处于平衡状态。物体处于平衡状态下所受的力，统称为平衡力。

2.二力平衡：物体在受到两个力作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，我们就说这二力平衡。

3.二力平衡的条件：作用在同一个物体上的两个力，大小相等，方向相反，并且在同一条直线上。注意：二力平衡的四个条件必须同时满足，缺一不可。

4.二力平衡的特点：①力的大小相等②力的方向相反③力的作用线在同一条直线上④力的作用点在同一个物体上

5.物体保持静止状态或匀速直线运动状态的条件：①不受力的作用②受平衡力作用

6.力和运动的关系：

（1）物体不受力或受平衡力即合力为零时，物体处于平衡状态：静平衡(静止状态)；动平衡（匀速直线运动状态）

（2）物体所受合力不为零时：①合力方向与运动方向相同时，物体做加速直线运动。

②合力方向与运动方向相反时，物体做减速直线运动。

③合力方向与运动方向不在同一条直线上时，物体做运动方向改变的曲线运动。

7.对平衡状态的几点认识：

①物体受平衡力跟物体不受力的区别：从力产生的效果来看，物体受平衡力跟不受力对物体的运动是等效的，物体都处于静止状态或匀速直线运动状态；但对物体的形变来说，物体不受力，它就不产生形变；物体受平衡力，它就产生形变。

②速度为零的物体，不一定处于平衡状态。物体保持静止才是处于静平衡状态。

③做匀速直线运动，表明物体处于平衡状态，研究它的受力情况时，不需要考虑速度的大小。

8.相互作用力：作用力和反作用力是发生在相互作用的两个物体之间，即发生在施力物体和受力物体之间。如果甲物体对乙物体的作用称为作用力，那么乙物体对甲物体的作用称为反作用力。

9.相互作用力的条件：作用在两个不同物体上的力，大小相等，方向相反，作用在同一条直线上。

10.平衡力与相互作用力的区别：

平衡力是同时作用在同一个物体上的力，而相互作用力是发生在相互作用的两个物体之间，即发生在施力物体和受力物体之间。

六.摩擦力

1.摩擦力的种类：静摩擦力，滑动摩擦力，滚动摩擦力。

静摩擦力：两个互相接触的物体，当它们要发生相对运动时，就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力，这种力叫静摩擦力

滑动摩擦力：两个互相接触的物体，当它们发生相对运动时，在接触面上产生一种阻碍相对运动的力，这种力叫滑动摩擦力

滚动摩擦力：轮子或球状物体滚动时产生的摩擦叫滚动摩擦。滚动摩擦比滑动摩擦小。

2.摩擦力产生的条件：（1）两物体相互接触（2）两物体相互挤压，发生形变，有弹力（3）两物体发生相对运动或有相对运动趋势（4）两个接触面不光滑。四个条件缺一不可。

3.摩擦力的方向：摩擦力是力的一种，即有大小又有方向，摩擦力的方向，总是与物体相对运动或相对运动趋势的方向相反。

4.对摩擦力的几点认识：（1）不能把摩擦力的方向理解为必定与运动方向相反，也就是说，摩擦力有时阻碍运动，有时有利于运动，但无论那种情况，必与相对运动或相对运动趋势方向相反。例如人走路时，地面给鞋底的摩擦力方向是向着人的运动方向的。（2）摩擦力的作用点在接触面上（初步讨论这个问题时，可把作用点画在重心上）

5.影响滑动摩擦力大小的因素：滑动摩擦力的大小跟作用在物体表面的压力和接触面的粗糙程度有关；表面受到的压力越大，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。

6.增大或减小摩擦力的办法

增大有益摩擦的方法：增大压力；使接触面粗糙；用滑动代替滚动。

减小有害摩擦的方法：减小压力；减小接触面的粗糙程度；用滚动代替滑动；使两个互相接触的摩擦面彼此分离（如加润滑油，形成气垫，电磁场使摩擦面脱离接触等）

七.牛顿第一定律与惯性

1.牛顿第一定律：一切物体在没有受到任何外力作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。这个规律叫做牛顿第一定律，也称为惯性定律。

2.对牛顿第一定律的几点认识：

（1）牛顿第一定律是在实验的基础上经过推理得出来的，实际中“不受力作用”的物体是不存在的，可理解为所受合力为零，即受平衡力的作用。

（2）“一切”说明该定律对于所有物体都是普遍适用的，不是特殊现象。

（3）“总保持”：指的是总是这样，没有例外。

（4）“或”指两种状态必居其一，不能同时存在，也就是说如果物体不受力的作用时，原来是静止的，后来还是静止的；原来是运动的，后来将以原来的速度沿直线运动下去。

（5）力不是维持物体运动状态的原因，而是改变物体运动状态的原因。

（6）在对牛顿第一定律的推理过程中，一共做了三次实验，让小车分别滑过毛巾，棉布和木板的平面，以便归纳出物体受到的阻力越小，速度改变的越慢，也就是小车滑动的距离越远。实验时必须保证其它的实验条件相同，而只改变三次滑行的表面粗糙程度，让小车由斜面的同一高度滑下的目的是让小车进入平面时的速度相同。

3.惯性与惯性现象

我们把物体保持运动状态不变的性质叫做惯性。

对惯性的几点认识：

（1）一切物体都具有惯性。一切物体是指无论是固体，液体还是气体；无论物体质量大还是小；无论是静止还是运动；无论受不受力都具有惯性。惯性是物体本身具有的一种固有属性。

（2）惯性是由物体质量决定的，质量越大，惯性越大，与外力，运动状态无关。

（3）惯性是物体的一种属性，它不是力，只有大小没有方向。

惯性现象：惯性现象是物体的惯性在运动状态改变时的表现。

在回答有关惯性现象的问题时，应注意以下几点：

（1）确定研究对象（2）此物体原来处于什么运动状态

（3）此物体由于受到外力作用，将改变原来的运动状态，若不受外力作用，则将保持原来的运动状态（4）不能把惯性说成“惯性力”或“受到惯性作用”，应说“由于惯性”或“具有惯性”。（5）惯性和惯性现象是两个不同的概念，不要认为物体只有在运动状态改变时才有惯性。

4.惯性与惯性现象的区别

惯性是物体保持静止状态或匀速直线运动的性质，是物体的固有属性，一切物体都具有惯性。惯性与物体是否受外力，处于何种状态无关。

而惯性定律即牛顿第一定律是描述物体在不受外力作用时，由于具有惯性而表现出来的一种运动规律，它的实质是说明力不是维持物体运动状态的原因，力是改变物体运动状态的原因。

A.力和运动的关系力是改变物体运动状态的原因.

说明:①物体不受力时,总保持静止状态或匀速直线运动状态.

②物体在平衡力作用下,总保持静止状态或匀速直线运动状态.

③一个物体若处于静止状态或匀速直线运动状态,则物体可能不受力,可能受平衡力.

④只要物体的运动状态发生了改变,它一定受力,且一定是非平衡力.

B.一对平衡力与一对相互作用力的比较

一、填空题(本题包含27小题)

1．物理学史上有位伟大的英国科学家、他曾在力学、光学、天文学、数学等方面作出卓越的贡献，奠定了经典物理学的基础，这科学家是_____________。

2．亚里斯多德认为,必须有力作用在物体上,物体才能运动,没有力的作用,物体就要静止下来.随着科学的发展,在17世纪被伽利略证明是_______(填"正确的"或"错误)

3．跳远运动员跑得快可以提高成绩,这是利用了自身的_____.

4．洗手后用力甩手，可以把手上的水甩掉，这是由于水具有_____的缘故.

5．匀速直线上升的物体,若它所受的一切外力都同时消失,该物体做________运动.

6．在航天飞行器中处于失重状态的宇航员,其身体_____惯性.(填没有或仍具有)

7．请你列举在日常生活和生产中利用惯性和防止惯性的例子各一个。利用惯性的例子

______________________；防止惯性的例子___________ 。

8．某人站在匀速上升的电梯中,他受到的重力与_________是一对平衡力.他对电梯的压力与_____

_____是一对相互作用力.

9．(05柳州)起重机吊着一个物体匀速上升和匀速下降，拉力分别为F 1和F 2，比较F 1、F 2，有F 1 ___ F 2；这两种状态都是 ______ 状态。

10．(05广东)书放在桌子上静止，找出该例子中的一对平衡力：_____________；再找出一对相互

的作用力：______________ .

11．一人用力沿水平方向推着一个重500牛的木箱在地面上匀速前进,如果木箱受到的摩擦力是200

牛,人的推力应该是_____牛,木箱受到的合力是________牛.

12．小皓同学用400牛竖直向上的力去提质量为50千克、静止放在水平地面上的物体,物体所受的合

力为________.接着小皓同学改用100牛水平向右的力去拉这物体,物体以0.5米/秒的速度在水平地

面上做匀速直线运动,此时物体受到地面摩擦力的大小为_______,方向为__________,物体受到的

合力为_____.

13．(05镇江市)如图所示，在玻璃杯内装满米，将竹筷竖直插入米中，然后用竹筷

将玻璃杯沿竖直方向慢慢提起，使玻璃杯在空中处于静止状态.已知玻璃杯与米的总

质量是0.8kg ，则玻璃杯与米受到的总重力是 N ，与总重力相平衡的力是

力.(g 取10N/kg )

14．(05四川成都(课改区))小英同学在超市购物时，用5N 的水平力推着一辆小车在

水平地面上做匀速直线运动，这时小车受到的阻力是________N 。突然，小英发现前面有一个小孩，她马上用10N 的水平力向后拉小车，使小车减速，在减速运动的过程中，小车所受的

合力为________N （假设小车所受阻力的大小不变）。

15．如图所示，物体A 重20N ，滑轮重1N ，绳重不计，弹簧秤示数为25N ，则物体B 的

重为_________N 。

16．写字时铅笔尖与纸面间的摩擦是____摩擦,圆珠笔的笔笔尖与纸面间的摩擦是

______摩擦.

17．在冰上滑行时,冰刀与冰面间的摩擦是______摩擦,滑旱时,旱冰鞋与地面间的摩

擦是________摩擦.(填"滑动"或"滚动")

18．自行车轮胎上有凸凹不平的花纹,这是采用___________的方法来增大摩擦,骑自

行车突然刹车,人由于____________向前倾倒.

19．汽车刹车后继续向前滑行,是因为______,轮胎表面刻有花纹,主要是为了_____.

20．将皮带拉紧后,皮带不会在轮上打滑,这是采用________的方法来________摩擦.

21(05河北课改区)我国第一列磁悬浮列车于2002年12月在上海通车，它的设计最大速度为430 km/

h. 磁悬浮列车是利用同名磁极_________的原理使列车与导轨脱离接触，消除了车体与轨道之间的

_________，从而大大提高了列车的速度。坐在该列车上的小红同学，看到窗外的房子飞速向后退

去，这是以________为参照物的。

22．体育课上有爬绳和爬竽两种运动,某同学先后以相同的姿势顺着绳子和竽匀速向上爬,设爬绳时

受到的摩擦力大小为F 1,爬竽时受到的摩擦力大小为F 2,则F 1_____F 2(填">"或"="或"<")

23．(03曲靖)如图所示,一木箱在200N 的水平拉力作用

下匀速向右运动,则木箱受到的摩擦力为_______N,若

拉力增大到300N,则木箱受到的合力为_______N,方向_________.

24．如图所示,一质量为0.5kg 的圆环沿竖直杆匀速下滑,圆环受到

的滑动摩擦力的大小为_______N,方向___________.若圆环静止

在图示位置,则所受摩擦力为________N,方向___________.(g=10

N/kg)

25．(04南通)如图甲所示，完全相同的木块A 和B 叠放在水平桌面

上，在12N 的水平拉力F 1作用下，A ．B 一起作匀速直线运动，此时

木块B 所受的摩擦力为_______N ；若将A ．B 紧靠着放在水平桌面上，

用水平力F 2推A 使它们一起匀速运动（如图乙所示），则推力F 2＝______N 。

26．(02广东)汽车在紧急刹车时,总要滑行一段距离才能停下来,原因是汽车具有______；当雨天路面有水时,轮胎与地面间的摩擦变________，汽车在紧急刹车后滑行的距离比路面没有水时

________.因此,司机驾车要注意:"雨天路滑,小心慢行!"

27．(04荆州)今年4月18日全国铁路第五次大提速后,从汉口站开往北京的Z78次直达列车,晚上21∶11开车,第二天早晨7∶21到达北京西站,做到了夕发朝至.两地间铁路线长1205km,列车全程运行的平均速度是________km/h(取整数).为庆祝这次大提速,某乘务员买了一只绣球挂在正常行驶的车厢顶棚上.一乘客看见绣球突然向前方摆动,说明列车正在________；若绣球突然向右侧摆动,说明列车正在_________.高速列车设计成子弹头形,主要目的是为了________________________.

二、单项选择题(本题包含57小题)

28．(04山东青岛)如图所示，在水平桌面上铺粗糙程度不同的物体，让小车自斜面顶端同一高度、从静止开始滑下。小车在不同表面运动的距离见下表。通过探究，我们可以反驳如下说法中的哪一条。（）

A. 摩擦力越小，小车速度减小得越慢

B.小车受到力就运动，小车不受力就不运动

C.若平面非常光滑，小车的速度将保持不变，永远运动下去

D.运动物体不受力，将保持匀速直线运动

29．(04江西南昌)在物理学中，牛顿第一运动定律是用什么方法获得的：（）

A．单纯的实验方法； B．单纯的推测方法；

C．数学推导的方法； D．实验加推测的方法

30．(04四川)下列现象或做法与惯性有关的是（）

A.多数人习惯于用右手写字

B.汽车驾驶员必须系安全带

C.小树一年比一年高 D水从高处流向低处

31．(05苏州市)关于惯性，下列说法中正确的是( )

A.物体静止时不易推动,所以物体在静止时比在运动时惯性大

B.物体高速运动时不易停下来，所以物体速度越大，惯性越大

C.物体不受力时保持匀速直线运动或静止状态，所以物体只有在不受力时才有惯性

D.惯性是物体的固有属性，任何物体在任何情况下，都有惯性

32．(04北京)运动员跑到终点后，不能立即停下来。这是因为（）

A．运动员失去了惯性 B．运动员具有惯性

C．运动员不受力的作用 D．运动员的惯性大于阻力

33有两个鸡蛋,一生一熟,让它们在光滑的水平桌面上以同样的速度同时开始转动

A.生鸡蛋很快停止转动,熟鸡蛋转了一会儿才停止

B.熟鸡蛋很快停止转动,生鸡蛋转了一会儿才停止

C.两个鸡蛋都很快停止转动

D.两个鸡蛋都转了一会儿,然后同时停止

34．自行车骑得太快容易造成交通事故,是因为( )

A.由于速度大,惯性越大,来不及刹车

B.由于惯性,速度越大,刹车后向前运动的距离越长

C.速度越大,惯性越大,冲力越大

D.自行车质量小,惯性小,不易停下

35．(04大连B)汽车在高速公路上行驶，下列交通规则与惯性无关的是（）

A.右侧通行

B.系好安全带

C.限速行驶

D.保持车距

36．我国公安部门规定,坐在小型客车前排的驾驶员和乘客都必须在胸前系上安全带,这主要是为了

减轻下列哪种情况下可能对人造成的伤害( )

A.车速太快

B.车速太慢

C.紧急刹车

D.突然启动

37．(04连云港)下列现象中，不能用惯性知识解释的是（）

A.公路交通安全法规定小型客车驾驶员及前排就坐的乘客必须系好安全带

B.正常行驶的火车，遇到紧急情况时，很难在短距离内刹住

C.扔出去的铅球，最终总要落回地面

D.行驶的自行车停止踩动后，仍会继续前进

38．(05泰安市)下列现象中，不能应用惯性解释的是( )

A.锤头松了，把锤柄在石头上撞击几下，锤头就套紧在锤柄上

B.用力拍衣服，衣服上的灰尘掉下来

C.敲打花盆，鉴别花盆质量的好坏

D.人走路被石头绊一下，身体向前倾斜

39．(04福州)惯性有利也有弊，下列实例中属于惯性对人们有利的是（）

A.人从行驶的车上跳下来容易摔倒

B.大雾天在高速公路上，由于一车突然停止造成几十辆车追尾

C.汽车上的司机和前排乘客都必须系上安全带后，才能驶上高速公路

D.体育课上推铅球时，铅球出手后不再受推力，却仍然可以向前运动

40．(04河北综合)人们有时要利用惯性，有时要防止惯性带来的危害。下列属于防止惯性带来危害的是（）A.拍打衣服，把灰尘拍去 B.将足球射入球门

C.公路上汽车限速行驶

D.跳远时快速助跑

41．一个物体在水平推力作用下,沿水平面作匀速直线运动,若撤去推力,该物体将( )A.立即停下来 B.仍作匀速直线运动C.逐渐停下来 D.以上说法都不对

42．(05四川成都(非课改))如图所示,细绳上端固定在O点,下端系一个小球,小球在水

平面内做圆周运动,假如从某一时刻起,细绳断裂,且小球所受的一切外力同时消失,

那么小球将( )

A.做匀速直线运动

B.立即停止运动

C.运动越来越慢

D.仍做圆周运动

43．(05福州课改区)根据如图汽车中乘客的反应可以判断，这辆汽车现在的运动状态

可能是( )

A.突然开动

B.突然刹车

C.匀速行驶

D.加速行驶

44．在平直的轨道上行驶的火车中,悬挂一水壶,

水壶突然向火车行驶的方向摆去,说明火车正

在( )

A.在做匀速运动

B.突然减速

C. 突然加速

D. 突然转弯

45．一杯水放在列车内的水平桌面上,如果水面突然发生了如图所示的变化,则列车的运动状态可能发生的变化是( )

①列车突然向右启动②列车突然向左启动③列车向右运动时突然刹车④列

车向左运动时突然刹车A.①或② B. ①或③ C. ②或③ D.

②或④

46．在平直的轨道上匀速行驶的火车车厢中,一人竖直跳起,将落在

( )

A.起跳处前面

B.起跳处后面

C.起跳处

D.无法判断

47．在匀速直线运动行驶的火车车厢中,有一位面向行车方向的乘客正上方车顶上有一滴水即将下落,此时车突然加速,这滴水将会落在该乘客的( )

A.身后边

B.身前边

C.身体上

D.三种情况都有可能

48．地球不停地自西向东自转,对跳远运动员来讲( )

A.向东跳得远一些

B.向西跳得远一些

C.向南或向北跳得远一些

D.向任何方向跳都一样远

49．关于平衡力,下列说法正确的是( )

A.物体只有静止时受到的力才是平衡力

B.作用在一条直线上的两力,大小相等,这两个力一定是平衡力

C.物体在平衡力的作用下,处于静止状态或匀速直线运动状态

D.物体受到的拉力和重力大小相等,这两个力一定平衡

50．如图所示,属于平衡力的是( )

51．手提水桶静止不动,属于平衡力的是( )

A. 手对桶的拉力和桶对地球的引力

B. 桶对手的拉力和桶受的重力

C. 桶受的重力和桶对地球的引力

D.手对桶的拉力和桶受的重力

52．(05自贡市)如右图所示，弹簧所受重力不计，上端固定在天花板上，下

端悬挂一个小球处于静止状态，下列各对力中属于平衡力的是（）A.天花

板对弹簧的拉力和弹簧对天花板的拉力

B.球对弹簧的拉力和弹簧对球的拉力

C.弹簧对球的拉力和球受到的重力

D.球对弹簧的拉力和球受到的重力

53．如图所示，放在水平木板上的木块在水平拉力的作用下，做匀速直线运动，分析此时木块水平方向上受到的一对平衡力是 ( )

A.弹簧测力计对木块的拉力和木板受到的摩擦力

B.弹簧测力计对木块的拉力和木块对弹簧测力计的拉力

C.木块受到的摩擦力和木块对弹簧测力计的拉力

D.木块受到的摩擦力和弹簧测力计对木块的拉力

54．某人用推置于水平地面上的一只箱子,但箱子没有动,这是因为( )

A. 推力小于地面给箱子的摩擦力

B. 箱子惯性太大了

C. 箱子受到的地球引力大于推力

D. 推力与地面给箱子的摩擦力相互平衡

55．(04山东潍坊)体育课上小伟和小强进行爬绳和爬杆比赛．小伟爬绳小强爬杆，两人同时匀速向上爬，则（）

A.小强受杆的摩擦力小于他受的重力

B.小伟受绳的摩擦力大于他受的重力

C.小强受的摩擦力与重力大小相等，方向相同

D.小伟受的摩擦力与重力大小相等，方向相反

56．(04南京)公共汽车在平直的公路上匀速行驶，站在车里的人在水平方向上（）

A受到向前的摩擦力 B．受到向后的摩擦力C．受到汽车对它的牵引力D．不受力

57．(04梅州)重50N的物体放在水平地面上，当它受到20N的竖直向上拉力作用，仍处于静止，则下列说法正确的是( )

A．物体受到的合力等于30N B．物体受到的合力等于70N

C．物体受到的合力等于零D．物体受到的拉力跟重力是一对平衡力

58．(05上海市)如图所示，重为G的物体P挂在测力计下，其下端的纸带穿过打点计时器。现分别两次拉动物体P竖直向上运动，打出的纸带分别如图（a）、（b）所示，其对应测力计的示数分别为Fa、Fb，则Fa和Fb的大小关系是( )

A.Fa

B.Fa=Fb

C.Fa>Fb

D. 以上三种情况都有可能

59．名伞兵质量为60千克,他随身所带的全部装备(包括降落伞和武器)总重为200牛,当他匀速竖直下降时,他所受的空气阻力是( )

A. 0N

B. 200N

C. 260N

D. 788N

60．(04济南)一木块在水平地面上做匀速直线运动，此时它受到的水平拉力为0.5N，若把拉力增大到0.8N，仍使木块在该平面上运动，这时木块受到的合力为( )

A.1.3N

B.0.8N

C. 0.3N

D. 0N

61．小孩从滑梯上滑下的过程中,受到的力有( )

A.下滑力、摩擦力

B. 重力、下滑力、摩擦力

C. 下滑力、摩擦力、重力、支持力

D. 重力、支持力、摩擦力

62．(05上海市)在用下列笔写字时，笔尖与纸之间的摩擦属于滚动摩擦的是（）

A . 圆珠笔 B.毛笔 C .铅笔 D .钢笔

63．用50N的力把重30N的物体压在竖直墙面上,当物体沿墙面匀速下降时物体受到的滑动摩擦力的大小是( )A. 50N B. 30N C. 20N D. 80N

64．某同学用100牛的力沿水平方向推着一个木箱在地面上匀速前进,若木箱受到的摩擦力是重力的

0.2倍,则木箱的质量为( )(g取10牛/千克)

A. 500千克

B. 50千克

C. 5千克

D. 2千克

65．小凡用10N的水平拉力使木块在桌面上做匀速直线运动,现改用20N的水平拉力使木块仍在这一桌面上运动,此时木块受到的滑动摩擦力大小是( )

A.10N

B.20N

C.10～20N

D.小于10N

66．(05宿迁市)小明同学喜欢动手用简易器材探究物理问题。某天，他用一块较长的木板N与木块M 及弹簧测力计，按如下方法研究滑动摩擦力与压力的关系。先将长木板N平放，用弹簧测力计拉着木块M在N上做匀速直线运动，如图甲，此时木块M所受滑动摩擦力为f甲；然后再将N支起，仍然用弹簧测力计拉着木块M沿N斜向上做匀速直线运动，如图乙，此时木块M所受滑动摩擦力为f乙。请你判

( )

断这两种情况下，木块M受到的滑动摩擦力大小关系是

A．f甲＞f乙 B．f甲＜f乙 C．f甲= f乙 D．f甲≤f乙.

67．摩擦与我们的生活息息相关.下列关于摩擦的说法中不正确的是( )

A.利用火柴头与火柴盒之间的摩擦使火柴头的温度上升而燃烧

B.利用货物与传送带之间的摩擦把货物送到高处

C.机器上安装的滚动轴承,它可以使摩擦大大增加

D.气垫船通过船底向下喷气,在船底和水面之间形成一层空气垫,使航行时阻力大大减小68．(03湘潭)下面关于摩擦的说法,正确的是 ( )

A.用滚动代替滑动可以减小摩擦

B.若水平路面无摩擦,汽车运动会加快

C.在机器的转动轴承上加润滑油可消除摩擦

D.增大有益摩擦只能采用增大对接触面的压力的方法

69．(05临沂市)如图所示，是一种高档办公用椅。为了移动方便，在椅子腿下面安装Array小轮子，安装这些小轮子的作用是（）

A.增大椅子的稳度

B.变滑动为滚动

C.使椅子坚固耐用

D.起装饰作用

70．(04湖南郴州)下列实例中，是为了减小摩擦的方法是 ( )

A.汽车轮胎的外表面刻有一些花纹．

B.汽车打滑时，在轮子底下撤一些砂石

C.在雪地上行驶的汽车空车厢上装上一些货物

D.在汽车的传动部件上加上润滑油或装上滚珠轴承

71．下列措施中,为了减小摩擦的是( )

A. 垫上一块胶皮将瓶盖拧开

B. 往轴承中注入些润滑油

C. 在皮带传动中将皮带张紧些

D. 在皮带传动中往皮带上涂皮带蜡

72．(04福州)在图所示的方法中，属于增大摩擦的是（）

73．下列做法中增大摩擦的是( )

A.在手提包的拉链上涂些蜡

B.鞋底上做有凹凸不平的花纹

C. 在轴承的滚珠上加润滑油

D.减小物体间的压力

74.下列各事例中,能用"通过增大压力来增大摩擦"解释的( )

A.背书包的带子做得扁而宽

B.旅行箱下装有小轮

C.拔河比赛时,用力握紧绳子

D.冬天冰雪封路时,卡车车轮上装防滑链

75．(04北京朝阳区)以下措施可以增大摩擦的是( )

A.在机器转动部分安装了滚动轴承，用滚动摩擦代替滑动摩擦

B.气垫船利用压缩气体使摩擦面脱离接触

C.在机器摩擦部位加润滑油

D.下雪天，在马路路面上撒一些灰渣

76．在奥运会上,"体操王子"------李宁,在上单杠之前,总是要在手上抹些镁粉,而在杠上做回环动作时,手握杠又不能太紧,他这样做的目的是( )

A.前者是增大摩擦,后者是减小摩擦 C.两者都是增大摩擦

B.前者是减小摩擦,后者是增大摩擦 D.两者都是减小摩擦

77．(05苏州市)分析下列各种摩擦：①走路时，鞋与地面之间的摩擦；②骑自行车时，车轮与轴之间的摩擦；③汽车行驶时，汽车与空气之间的摩擦；④皮带传动中，皮带与皮带轮之间的摩擦．其中属于有益摩擦的是( )

A．①和②B．②和③C．②和④D．①和④

78．(04新疆建设兵团)滑冰运动员用力推冰场周围的扶栏时，扶栏未动，而他却远离扶栏而去；运动员离开扶栏后，并没有再用力蹬冰面，但仍能滑很远，要解释这些现象，可利用下列知识

中:( )

①物体间力的作用是相互的②力是改变物体运动状态的原因③一切物体都有惯性A．①②

B．②③C．①③D．①②③

79．(04泰州)《中华人民共和国道路交通安全法》已于5月1日正式实施，为交通安全提供了一定的法律保障. 下列对汽车行驶情况分析正确的是（）

A．速度越大，则惯性越大，汽车就难以停下

B．刹车后，由于摩擦力减少，因而汽车的速度逐渐减少

C．只要后面汽车的行驶速度小于前面的汽车，就无需对行车间距加以限制

D．汽车行驶速度、车距、路面情况等均是影响交通安全的因素

80．(04青海)一块黑板擦放在水平的讲台面上，以下关于这块黑板擦所涉及到的物理知识的叙述中，说法正确的是 ( )

A．它对讲台的压力和讲台对它的支持力是平衡力B．它所受到的合力为零．

C．因为它是静止的，所以它没有惯性

D．因为它受到摩擦力，所以它不能自动地沿桌面滑动

81．航天员在完全失重的太空轨道舱中进行体能锻炼，下述活动中可采用的是（）

A．举哑铃 B.在跑步机上跑步 C．用弹簧拉力器健身 D．引体向上

82．小车受到向东600牛的水平拉力在水平道路上匀速向东前进,当拉力减小100牛时,小车将

( )A. 向西倒退 B. 减速向东前进 C. 调头向西前进 D. 立即停下来

83．物体在两个互相平衡力的作用下处于匀速直线运动状态，若其中一个力突然消失，则( ) A. 物体将立即停止运动 B. 物体仍做匀速直线运动

C. 物体一定改变运动方向

D. 以上说法均不对

84．下列关于平衡力的说法,错误的是( )

A.相互作用的两个力就是平衡力

B.两个力平衡时,合力为零

C.静止的物体受到的力一定是平衡力

D.做匀速直线运动的物体受到的力一定是平衡力.

三、多项选择题(本题包含9小题)

85．(04辽宁大连)生活中有许多利用惯性的事例，下列事例利用了惯性的是( )

A．射击时，子弹离开枪口后仍能继续高速向前飞行

B．河里嬉水的鸭子上岸后，用力抖动翅膀，把身上的水抖掉

C．司机开车在高速公路上行驶，必须系安全带

D．锤头松了，把锤柄的一端在地上撞击几下就紧了

86．在平稳行驶的列车车厢里,桌面上放着一个静止的小球,若小球突然滚动,则说明列车可能在( )A. 转弯 B. 加速 C. 减速 D. 匀速前进

87．下列物体中受到了平衡力作用的是( )

A. 在平直公路上匀速行驶的汽车

B. 静止在斜面上的木块

C. 在空中匀速盘旋的飞机

D. 从斜面上匀速滑下的物体

88．起重机吊着一个物体,下列几种情况中钢丝绳给物体的拉力大小等于物重的是( )A. 物体加速下降 B. 物体匀速下降 C.物体静止 D. 物体匀速上升

89．下列各例中,属于滑动摩擦的是( )

A. 在台面上滚动的乒乓球受到的摩擦

B. 用圆珠笔写字,笔与纸间的摩擦

C. 擦黑板时,黑板擦与黑板的摩擦

D. 军事训练时,人匍匐前进,人与地面间的摩擦

90．(05广东省)下列说法正确的是 ( )

A. 缝衣针表面做得很光滑是为了减少摩擦力

B. 自行车刹车，利用了增大压力的办法来增大摩擦

C. 鞋底上的花纹是为了增大鞋底与地面间的摩擦力

D. 用铅笔写字，笔尖与纸间的摩擦属于滚动摩擦

91．如图所示描述的是小红同学用手探究滑动摩擦力大小跟哪些因素有关的情景,用手分别压在玻璃板和桌面滑动(甲、乙）,然后再用另一只手压在手上的桌面滑动(丙),下列说法中正确的是

( )

A.甲和乙是探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系

B.乙和丙是探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系

C.比较甲和乙,感觉甲的阻力大

D.比较乙和丙,感觉丙的阻力大

92．(04河北综合)下列说法正确的是（）

A.静止的物体,若受到推力的作用,它的运动状态一定发生改变

B.两个力大小相等、方向相反且作用在一条直线上，这两个力可能是平衡力

C．如果作用在物体上的两个力的三要素都相同，这两个力可能是平衡力

D．做匀速直线运动的物体只受到一对平衡力的作用，如果突然失去其中一个力，则该物体可能不再做直线运动

93．(04梅州)关于力和运动，下列说法中正确的是( )

A．在平衡力的作用下，物体一定静止

B．物体只要运动，就一定受到力的作用

C．物体运动方向发生变化时，一定受到力的作用

D．物体运动速度改变时，一定受到力的作用

四、简答题(本题包含5小题)

94．(04广州课程标准)交通事故造成的损失与伤害跟惯性有关，为了减少此类事故的发生或减小事故造成的伤害，根据你所学过的物理知识提出三条防范措施。

95．作为交通工具的车辆、船舶、飞机的舱内照明设备一般都采用吸顶灯、壁灯，而不用吊灯，是因为_______________________________________.

96．(05沈阳市(课改区))汽车的安全措施之一是行车要系安全带。当快速行驶的汽车突然发生撞车事故时，系安全带可以避免车内的人由于惯性受到伤害。你知道吗？汽车还设置了头枕，头枕处于座椅靠背上方乘客的头部位置，是一个固定且表面较软的枕头，这也是一项安全措施。请你从物理学的角度解释在发生汽车"追尾"事故时，头枕会起什么作用？（"追尾"是指机动行驶中后一辆车的前部撞上前一辆车的尾部）

97．你能解释一下为何骑自行车下坡时如果要刹车一定要刹后轮的原因吗?如果刹的是前轮可能会出现什么情况?

98．学习了有关的物理知识后,小明同学设计了一个免费周游世界的方案,他把方案画成了如图所示的样子.他的方案能实现吗?为何?

五、知识应用题(本题包含10小题)

99．(05芜湖市)理想实验是研究物理规律的一种重要的思想方法，它以大童可靠的事实为基础，以真实的实验为原型，通过合理的推理得出物理规律。理想实验能深刻地揭示物理规律的本质. 31.如图所示，是伽利略著名的斜面理想实验，实验设想的步骤有：

①减小第二个斜面的倾角，小球在该斜面上仍然要达到原来的高度。

②两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面。

③继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成水平面，小球将沿水平面作持续的匀速运动。

④如果没有摩擦，小球将上升到原来释放时的高度。

(1)请将上述步骤按照正确的顺序排列（只要填写序号）.

(2)在上述设想步骤中，有的属于可靠事实，有的则是理想化的推论。下面关于这些事实和推论的分类正确的是( ）

Ａ.①是事实，②③④是推论

B.②是事实，①③④是推论

Ｃ.③是事实，①②④是推论

D.④是事实，①②③是推论

100．(05芜湖市)牛顿曾研究过这样一个问题：他发现人掷出去的石头总会偏离掷出方向落回地面，于是牛顿提出了一个"大炮"的设想，图中是他画的"大炮"草图--在地球的一座高山上架起一只水平大炮，以不同的速度将炮弹平射出去，射出速度越大，炮弹落地点就离山

脚越远。他推想：当射出速度足够大时，炮弹将会如何运动呢？牛顿通过科

学的推理得出了一个重要的结论。这就是著名的"牛顿大炮"的故事，故事中

牛顿实际也用到了理想实验的研究方法。

(1)研究中牛顿基于的可靠事实是_______________.

(2)根据以上资料和牛顿的"大炮"草图，推测牛顿当年的重要结论

是。如今，牛顿当年的推

测已变成了现实，人们应用他的推论，利用现代科技制成了。

101．如图所示是农场扬场机的示意图,谷物脱粒后,谷物、糠皮及少量碎石砂粒的混合物在快速转动的轮W和皮带P的带动下被抛出，谷物、糠皮、碎石砂粒落地的远近不同，形成A、B、C三堆，从而达到分离的目的。其分离的原因是______________________________.A、C两堆各是

_______________.

102．(04吉林)如果人体和其它物体之间不存在摩擦，对人的衣、食、行将会产生怎样的影响？试举两例.

例：人将拿不住筷子。①_________________________;②__________________;

103．(03广东)自行车是我们熟悉的交通工具,从自行车的结构和使用来看,它涉及到不少有关摩擦的知识,例如:

A.轮胎刻有花纹；

B.车轮做成圆形；

C.塑料套紧套在车把上；

D.在转动部分添加润滑油；

E.脚踏板凹凸不平；

F.刹车时用力捏闸；

G.车轴处装有滚珠；H.车的把手上有凹槽.

(1)上述各项内容中属于(只填写各选项前的字母)

通过改变接触面粗糙程度而增大摩擦的是:_____________；

通过增大压力而增大摩擦的是:_______________；

通过变滑支为滚动而减小摩擦的是:_______________.

(2)用力踩动脚踏板使自行车前进时,后轮与地面间摩擦力的方向朝_______(选填"前"或"后")

(3)请你大胆想象:假如没有摩擦,自行车会出现怎样的情况?写出两个合理的场景.

104．(05广东)雨后在泥路上行走，是挑着重物走路滑得厉害还是空手走路滑得厉害？请从物理角度分析其原因。

105．(05福州课改区)不同的运动项目对运动鞋摩擦力的要求不同。某研究性学习小组对"不同类型的运动鞋底在相同平面上滑动时摩擦力的大小"进行了探究，如图所示。他们先测出每只不同类型运动鞋的质量，再往质量小的鞋子里均匀摆放砝码，使鞋子（连同鞋里砝码）的质量均相等。接着用弹簧测力计先后匀速拉动不同类型的运动鞋，使它们沿水平桌面滑动，读取各次弹簧测力计的读数。

( l ）探究中"使鞋子（连同鞋里砝码）的质量均相等"，这是采用了__________研究方法。

( 2 ）测量时，沿水平方向匀速拉动运动鞋，则此时运动鞋所受滑动摩擦力与弹簧测力计拉力的大小______________。这种测摩擦力的方法是__________（选填"直接"或"间接"）测量法。106．(05南宁市)小明想验证"用滚动代替滑动能减小摩擦"的正确性，利用以下一些器材：质量不相等、带钩的木块A和木块B，弹簧测力计，砝码，棉布，圆柱状铅笔若干，进行实验探究。请完成以下填空：

实验步骤一：把木块A放在水平桌面上，用弹簧测力计拉动木块，记下弹簧测力计的示数

F 1，根据知识，可知F

1

的大小等于木块受到的摩擦力。

实验步骤二：把放在水平桌面上，将放在其上方，用步骤一的方法拉动木块，记下弹簧测力计的示数F

2

。

实验分析；当满足的条件时，上述结论是正确的。

107．(05大连)为了测定木块所受到的滑动摩擦力，两个实验小组分别设计了甲、乙两种实验方案，实验装置如图所示。实验中不计弹簧测力计的重力。

甲方案：在水平实验桌面上将木板用线拉住，通过弹簧测力计沿木板方向水平拉木块，使木块在木板上面滑动。

乙方案：将木板放在水平实验桌面上，用线通过弹簧测力计水平地拉住木块，沿木板方向水平拉木板，使木板在木块下面滑动。

(1)从实验操作方面考虑，应选择________方案。简述你选择的理由？

(2)从实验误差方面考虑，应选择_________方案。简述你选择的理由？

108．(05泰安市)如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示．由图象可知当t＝1s时，物体处于

状态. t＝5s时，物体受到的摩擦力为 N.

六、探究题(本题包含7小题)

109．在研究牛顿第一定律的实验中,如图所示,用同一小车从同样斜面的同一高度滑下,接着在材料不同的平面上继续运动,分别停在如图所示的位置.

(1)为什么要使小车从斜面上同一高度滑下? __________________________.

(2)小车在不同平面上运动的距离不等说明了了什么?____________________.

(3)从这个实验可以推出什么结论?_____________________________________

110．(04吉林)使一小球以相同速度先后沿不同的水平面开始滚动：

（1）在泥土路面上，小球滚动一段距离；（2）在水泥路面上，小球滚动较长的距离；（3）在冰面上，小球滚动更长的距离.根据以上叙述，你将得出什么样的推论？（写出一条即可）推论：111．如图所示,是"探究二力平衡条件"的实验装置.

(1)把小车放在________上,两端小盘里加砝码,先使两盘砝码质量________,再使砝码质量

_________,观察小车的运动情况;

(2)保持两盘里砝码质量相等,把小车扭转一个角度,使拉力F

1和F

2

___________上,观察小车的运动

情况.

(3)从上述实验,可得出的结论是___________________________________________.

112．(05沈阳市(课改区))小明在探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验中，实验过程如图所示。

⑴比较__________两图能说明滑动摩擦力的大小与压力的大小有关；比较________两图能说明滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。

⑵在此基础上小明又猜想滑动摩擦力大小是否会与物体运动速度的大小有关？请你利用图中已有器材验证小明的猜想。写出你的做法。

113．(04梅州)摩擦是一种常见的现象，在运动和生活中起着重要的作用，下面我们用实验来研究摩擦；

实验室提供下列器材：A带钩的长方体木块，B带钩的正方体木块 C表面平整的长木板 D几条毛巾E直尺 F弹簧测力计 G几支圆钢笔

（1）下表是研究滑动摩擦力得到的数据，请分析数据回答下列问题。

①比较第1、2次实验得出结论：__________________________________.

②比较第1、3次实验得出结论：___________________________________.

(2) 因为物体间的接触面积有大小，那么滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有没有关系呢请你用上面器材设计一个探究实验进行研究。

实验器材:___________________（选填上面器材的字母）

主要探究过程：

步骤（1）：步骤（2）：

分析比较：___________________________________________________________

114．(05广州市)一个物体在另一个物体表面上滑行时受到的摩擦力称为滑动摩擦力，要探究物体受到的滑动摩擦力大小与什么因素有关．

（１）写出你的两个猜想

（２）现要求验证其中一个猜想，你要验证其中的哪一个猜想？现有器材a．一块一端带有小钩的长方体木块、b．一块铁板、c．一块长木板、d．棉布、e．毛巾、f．弹簧测力计，你应从这些器

材中选择哪些必要的器材做实验？（写代号）

（３）写出验证第（２）问中猜想的主要实验步骤及分析．

115．如图所示,是小明看到日常生活中要增大摩擦力的事例.当摩擦力减小时,皮带会"打滑",机器无法正常运转,于是工人师傅常采用以下两种方法增大摩擦:

(1)卸下皮带,将它扭成"∞"形再将皮带装上,机器能正常运转.

(2)在机器的皮带轮上间断地上皮带蜡后,机器也能正常运转.

请你和小明一起探究一下,(1)(2)各是采用什么方法来增大摩擦的.

七、作图题(本题包含1小题)

116．(01河北省)用250N的力竖直向上提起一个重200N的水桶,请用力的图示

法在图中画出水桶受到的这两个力的合力.

八、实验设计题(本题包含2小题)

117．在小车上竖直放置一个小木块,如果要发生如图甲、乙所示的现象,小

车应该如何运动?请你设计实验方案

(1)要使木块按甲图的情况倾倒,小车的运动是________________________;

(2)要使木块按乙图的情况倾倒,小车的运动是________________________.

118．想研究"滑动摩擦力是否与接触面大小有关？"请你帮她完成如下的探究报告。

九、119．小明乘坐汽车去旅游,他把自己在车上的一些感受告诉了小华.他说:我坐在左手靠窗的高靠背座椅上,先是感到座椅的靠背对我有压力;然后是车厢壁对我有压力;接着我对座椅的靠背也有压力;最后,我不由自主地用手撑住了前面的座椅,才坐稳了.他要小华判断这个过程中汽车的运动情况.你能写出这四段时间内汽车的运动情况吗?

(1)______________________________;

(2)_______________________________;

(3)________________________________;

(4)________________________________.

参考答案

一、填空题(本题包含27小题)

1.牛顿

2.错误的

3.惯性

4.惯性

5.匀速直线上升

6.仍具有

7.跳远运动员的助跑等；汽车限制车速等

8.支持力;电梯对他的支持力

9.等于;平衡 10.书的重力与桌子对书的支持力;书对桌子的压力与桌子对书的支持力(或地球对书的吸引力与书对地球的吸引力) 11.200;0 12.0;100N;水平向左;0 13.8 ; 摩擦14.5;15 15.12 16.滑动;滚动 17.滑动;滚动 18.使接触面粗糙;惯性

19.有惯性;摩擦 20.加压;增大 21.相互排斥;摩擦(或摩擦力);列车

22.= 23.200;100;水平向右 24.5;竖直向上;5;竖直向上(前者是滑动摩擦,后者是静摩擦)

25.0;12 26.惯性;小;远(长);27.118或119;减速刹车;向左转弯;减少空气阻力

二、单项选择题28.B 29.D 30.B 31.D 32.B 33.A 34.B 35.A 36.C 37.C 38.C 39.D 40.C 41.C

42.A 43.B 44.B 45.B 46.C 47.A 48.D 49.C 50.C 51.D 52.C 53.D 54.D 55.D 56.D 57.C 58.B 59.D 60.C 61.D 62.A 63.A 64.B 65.A 66.A 67.C 68.A 69.B 70.D 71.B 72.A 73.B 74.C

75.D 76.A 77.D 78.D 79.D 80.B 81.C 82.B 83.D 84.A

三、多项选择题85.ABD 86.ABC 87.ABCD 88.BCD 89.CD 90.ABC91.ABD 92.BD 93.CD

四、简答题94.⑴小型客车的加驾驶员和前排乘客必须系上安全带

⑵公交车乘客要扶好或坐稳⑶机动车行驶要保持一段车距说明：或填写其他正确防范措施

95.防止吊灯由于惯性保持原有的运动状态而四处摇晃.

96.原来前面的车速度较慢（或处于静止状态）（1分），当发生"追尾"时，车突然加速（1分），坐在座椅上的人由于惯性，保持原来的慢速运动（或静止）状态，头会突然后仰，这时较软的头枕会保护头，颈部不被撞伤（1）。

97.刹后轮时,自行车能够平稳地减慢速度,如果刹前轮,自行车后半部分由于有惯性,将继续向前运动,可能会造

成翻滚.

98.不能实现.因他原来和地球以相同的速度一起运动,由于他有惯性,一旦离开地面后,他仍会以这个速度继续运动,这样就和地球之间相对静止,所以不能实现.

五、知识应用题(本题包含10小题)

99.(1)②④①③(2分); (2)B(2分)

100.101.飞出的速度相同,

质量大的碎石砂粒惯性大飞得远(或飞出的速度相同,质量大的碎石砂粒动能大飞得远);糠皮、碎石砂粒.

102.(1)穿不了衣服、鞋、袜等；（2）拿不住碗、叉等，骑不了车

103.(1) A、E、H；C、F；B、G (2)前 (3)刹不了车；车不能起动；抓不稳车把手

104.要点：空手走路滑得厉害。摩擦力与压力大小有关，在接触面粗糙程度相同时，压力越大，摩擦力就越大；雨后在泥路上行走，当挑着重物走路时，人与地面的压力大，摩擦力就大，从而不易打滑，当空手走路时，人与地面的压力较小，摩擦力就小，从而易打滑。 105.(1)控制变量法 (2)相等;间接

106.（5分，每空1分）匀速；二力平衡；若干圆柱状铅笔；木块A；F1＞F2

107.(1)选择乙方案（1分）

选择理由：甲方案中，木块运动要求匀速，实际很难控制。乙方案中，木板滑动时可以是变速的，实验操作容易。

(2)选择乙方案(1分)选择理由:甲方案中,由于弹簧测力计是运动的,不易读准示数.乙方案中,弹簧测力计是静止的,容易读准示数.108.静止;2

六、探究题109.(1)使小车从斜面上滑下时,在三种表面运动的初始速度相同

(2)说明小车在不同平面上运动时,受到的阻力不同,阻力越小,运动的距离越远;

(3)若物体在运动中不受任何力的作用,它的速度将保持不变,永远运动下去.

110.推论：（一）小球不受阻力，将保持匀速直线运动状态。

（二）摩擦力越大，小球运动的距离越短（或摩擦力越小，小球运动的距离越长）。

（三）摩擦力大小和接触面的粗糙程度有关。

（四）一切物体在受外力（或只受平衡力）作用时，总保持静止或匀速直线运动状态。

（五）力可以改变物体的运动状态。（六）惯性是维持物体运动状态的原因。

说明：答出上述推论中的一个，即可得2分；其它推论，只要说法正确，也可得分。

111.(1)水平桌面;不相等;相等 (2)不在一条直线

(3)作用在同一物体上的两个力,大小相等,方向相反,并且在一条直线上,二力平衡.

112.（1分）甲乙甲丙（2分）

（2）利用甲（乙、丙）图的器材，用弹簧测力计分别以不同的速度匀速拉动木块（1分）;观察测力计的示数是否相同（1分）

113.（1）①相同接触面，压力越大，摩擦力越大；②相同压力时，接触面越粗糙，摩擦力越大

（2）A、C、F；

步骤

114.评分标准补充说明

（1）①摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关；②摩擦力的大小与物体的接触面所受的压力有关。猜想合理就给分,如：摩擦力大小与物体大小有关,摩擦力大小与拉力大小有关等。

（2）验证物体所受摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，所需器材是a、c、d、e、f

（3）实验步骤及分析：水平放置（1分）、匀速拉动（1分）、读出示数（1分）改变接触面材料（或改变压力大小或改变放置方法）（1分）。

分析时指出F1=F2说明摩擦力大小与该因素无关（1分），指出F1≠F2说明摩擦力大小与该因素有关（1分）。115.(1)增大压力来增大摩擦;

(2)增大接触面的粗糙程度来增大摩擦.

七、作图题116.略八、实验设计题(本题包含2小题)

117.(1)小车向左运动时突然减速或突然向右运动;(2)小车向右运动时突然减速或突然向左运动.

118.探究课题:滑动摩擦力大小与接触面大小的关系

猜想和假设:锯条锯到木头中间,人感到吃力,摩擦力很大.由此推测滑动摩擦力可能与接触面有关.

主要器材:长方体木块、长木板、弹簧测力计等

装置示意图：略

步骤：①将长方体木块平放在长木板上，用弹簧测力计拉着它匀速移动，观察并记录其示数；

②将长方体木块侧放在长木板上，重复上述步骤；③比较两次弹簧测力计的示数，分析比较；

④重复几次上述①～③步。结论：滑动摩擦力大小与接触面的大小无关。

九、信息收集题(本题包含1小题，每题？分，共？分)

119.(1)汽车启动或加班;(2)汽车向右转弯;(3)汽车加速;(4)汽车减速或刹车.

运动和力练习题含答案

运动和力练习题含答案 一、运动和力 1．各物体的受力情况如图所示，属于二力平衡的是（） A．B． C．D． 【答案】D 【解析】 【详解】 由图可知，两个力不是作用在同一物体上，所以不是一对平衡力，故选项A错误；由图可知，两个力不是作用在同一条直线上，所以不是一对平衡力，故选项B错误；由图可知，两个力的大小不相等，所以不是一对平衡力，故选项C错误；由图可知，两个力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一个物体上，所以是一对平衡力，故选项D正确；故应选D． 2．小阳利用小车、多个相同砝码等器材探究二力平衡的条件，如图所示．下列说法中正确的是 A．图甲中可将小车换成等大的木块 B．图甲中通过观察小车的运动状态来判断二力是否平衡 C．图甲中的左盘内再放一个砝码，小车将向左匀速运动 D．图乙中，桌面倾斜不影响该实验探究 【答案】B 【解析】 【详解】 A．小车与木块相比，与桌面的摩擦力会更小，可以减小摩擦对实验的影响，故A错误；B．静止的物体或匀速直线运动的物体都受到平衡力的作用，所以，实验中通过小车是否静止来判断二力是否平衡，故B正确；

C．如图甲中的左盘内再放一个砝码，则平衡破坏，小车将向左会加速运动，故C错误；D．图乙中，桌面倾斜将导致小车有运动趋势或相对运动，会影响该实验探究，故D错误． 3．下列情况中，属于相互作用力的是 A．静止在斜面上的木块对斜面的压力和木块受到的重力 B．苹果下落时所受的重力和苹果对地球的吸引力 C．沿竖直方向匀速下落的跳伞运动员与伞的总重力和空气阻力 D．在平直公路上匀速行驶的汽车的牵引力和阻力 【答案】B 【解析】 【详解】 A．静止在斜面上的木块对斜面的压力和木块受到的重力大小不相等、方向不相反、没有作用在同一直线上。且重力不是斜面对木块施加的。故这两个力不相互作用力；木块对斜面的压力和斜面对木块的支持力才是一对相互作用力。故A错误。 B．苹果下落时所受的重力是地球给苹果的，苹果对地球的吸引力是苹果给地球的，这两个力分别作用在对方物体上，且大小相等、方向相反、作用在同一直线上，是一对相互作用力。故B正确。 C．沿竖直方向匀速下落的跳伞运动员与伞的总重力和空气阻力大小相等、方向相反、作用在同一直线上，且都作用在同一物体上，是一对平衡力，不是相互作用力。故C错误。D．在平直公路上匀速行驶的汽车的牵引力和阻力大小相等、方向相反、作用在同一直线上，且都作用在同一物体上，是一对平衡力，不是相互作用力。故D错误。 4．班级大扫除时，小天发现许多现象与摩擦有关，其中减小摩擦的措施是（） A．擦玻璃时把抹布压紧在玻璃上去擦 B．书柜下装有滚轮便于移动位置 C．黑板刷的刷面选用更粗糙的材料制成 D．水桶的手柄上刻有凹凸不平的花纹 【答案】B 【解析】 【详解】 A．擦玻璃时把抹布压紧在玻璃上去擦，增大压力将增大摩擦力，A错误； B．书柜下装有滚轮便于移动位置，是变滑动为滚动，减小摩擦，B正确； CD．均为增大接触面的粗糙程度将增大摩擦，CD错误；故选B. 5．关于惯性，下列四个现象中对应的说明错误的是 A．拍打刚晒过的被子，灰尘脱落，说明灰尘有惯性 B．汽车紧急刹车，车上的人会向前倾，说明车有惯性 C．箭离开弓弦后，仍能向前飞行，说明箭有惯性

力、运动和力易错题整理

第 1 页 共 1 页 郑州一中实验初中2013—2014学年下学期第二次周考 物理试题 说明：本试卷满分100分，答题时间30分钟 考查内容：第七章、第八章 命题人：王留峰 一、选择题（每题4分，共72分） 1.在航空领域，常常发生小鸟撞毁飞机事件。关于小鸟和飞机相撞时的说法正确的是 [ ] A.小鸟受到的力大 B.飞机受到的力大 C.小鸟和飞机的受力一样大 D.主动撞击的一方产生的力大 2.在湖中划船时，使船前进的的动力是[ ] A.桨划水的推力 B.水直接对船的推力 C.人对船的推力 D.水对桨的推力 3.如图所示，物体A 在水平力F 的作用下，静止在竖直墙壁上。 当水平力减小为F ／2时，物体A 恰好沿竖直墙壁匀速下滑。 此时物体A 所受摩擦力的大小[ ] A ．减小为原来的1／2 B ．和原来一样 C ．增大为原来的2倍 D ．无法判断 4.如图所示，各用4N 的水平力沿相反的方向拉弹簧测力计的两端（弹簧测力计自重不 计），则下列说法中正确的是[ ] A.弹簧测力计的示数为4N ，弹簧测力计受的合力为4N B.弹簧测力计的示数为0N ，弹簧测力计受的合力为0N C.弹簧测力计的示数为8N ，弹簧测力计受的合力为0N D.弹簧测力计的示数为4N ，弹簧测力计受的合力为0N 5.一人站在电梯上随电梯一起匀速上升，如图所示，则关于人的受力分析的下列叙述 正确的是[ ] A.人受到重力，竖直向上的弹力以及水平向右的摩擦力 B.人受到重力，竖直向上的弹力以及水平向左的摩擦力 C.人受到重力，竖直向上的弹力 D.人受到重力，竖直向上的弹力，电梯对人斜向上与速度方向一致的推力 6.如图所示，一木板B 放在水平面上，木板A 放在B 的上面，A 的 右端通过轻质弹簧秤固定在直立的墙壁上，用力F 向左拉动B ， 使它以速度v 做匀速运动，这时弹簧秤示数为T ，下面的说法中 F B A T

运动和力讲义

运动和力 知识清单 一.力 1.力的概念 一个物体对另一个物体的作用叫做力。力的作用方式有直接接触和间接作用。力的单位是牛顿（N）2.力的作用效果 力有两类作用效果：一是力可以使物体发生形变；二是力可以改变物体的运动状态。 物体的形状和体积的变化都是形变，形变分为弹性形变和非弹性形变（也叫塑性）两类 物体运动状态的改变有四种情况：静止变为运动，运动变为静止，速度大小改变，运动方向改变。影响力作用效果的因素是力的大小，方向和作用点。力的大小，方向和作用点叫做力的三要素。3.力的描述 力的图示：用一根带有箭头的线段表示力，其中线段的长度表示力的大小；箭头的方向表示力的方向；线段的起点表示力的作用点。这种用一根带有箭头的线段把力的三要素都表示出来的方法，叫做力的图示法。做力的图示时，表示力的线段一定要是标度的整数倍，至少是两倍；如果一个物体受到几个力的作用，在同一图上用图示法描述各个力必须用同一标度。 力的示意图：在受力物体上沿力的方向画个箭头表示物体在这个方向上受到了力，线段的起点代表力的作用点，还要在线段的末端标上力的符号和大小，线段的长短不做严格要求，长度适中即可。 4.力的特点 ①力的物质性，力不能离开物体而存在，任何力都包括施力物体和受力物体。 ②力的相互性，物体间力的作用是相互的，一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的作用力。 ③力的等时性，作用力和反作用力具有同时性。 5.力的测量 测量力大小的工具叫做测力计，实验室中常用的是弹簧测力计，它测量力的原理是在弹性限度内弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长，伸长了的长度与所受的拉力成正比。 弹簧测力计的使用：①测量前，事先观察指针是否对准零刻度线，若没对准，则要将指针调到零点。否则测量值将要偏大或偏小；②明确弹簧测力计的量程和分度值，测量时所测的力不应超过测量范围，以免损坏测力计；③使用前把挂钩轻轻来回拉动几次，避免弹簧被壳子卡住；④在测量过程中，所测力的方向应与弹簧测力计的轴线一致，避免由于弹簧跟外壳发生摩擦而造成较大的测量误差； ⑤读数时，应让视线垂直刻度面。 二.重力 地球附近的物体由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力。 1.对重力的几点认识: ①地球上的物体都受到重力的作用，不管质量大还是小，运动还是静止都受到重力的作用； ②重力是由于地球的吸引而产生的，但重力的大小不一定等于地球对物体的吸引力，重力一般小于地球对物体的吸引力； ③重力是非接触力，抛出去在空中运动的物体所受重力与静止时所受重力是不变的； ④重力的施力物体是地球。 2.重力的大小：物体受到的重力跟它的质量成正比。质量为1 kg的物体受到的重力大约为10N。用g表示质量为1kg的物体受到的重力，即g=9.8N/kg。G表示质量为m的物体受到的重力，则G=mg，即物体所受重力的大小与物体的质量成正比。g的取值随离地面的高度增加而减小(高度不大时，重力的变化可忽略不计)随所在纬度的增加而增大，在赤道上重力最小，在两极上重力最大。月球对它表面附近的物体的引力是地球对地面附近同一物体引力的1/6。 3.重力的方向：重力的方向总是竖直向下的 4.重力的作用点：重力在物体上的作用点叫重心。质量分布均匀，外形规则的物体的重心在它的几何中心，例如：粗细均匀的棒的重心在它的中心，球的重心在球心，方形薄板的重心在两条对角线的交点。对于质量分布不均匀，外形不规则的物体重心的确定可采用悬挂法，支撑法，作图法等方法寻找物体的重心。物体的重心可能在物体上，也可能不在物体上，物体的形状改变时，重心的位

运动和力练习题及答案0801

第十二章运动和力测试题 知识与技能（共72分） （1～14题每题2分，15～20题每空1分，共42分） 1．骑自行车的人看到路旁的树木向后退，他选的参照物是 （）A．地面B．自行车C．树木D．房屋 2．关于参照物，下面说法中正确的是 （）A．参照物必须是静止的物体 B．参照物必须是运动快慢不变的物体 C．参照物可以是静止的物体，也可以是运动的物体 D．同一物体，选不同的参照物，其运动情况是相同的 3．关于速度，下列说法中正确的是 （）A．物体运动的时间越短，它的运动速度越大 B．物体通过的路程越长，它的运动速度越大 C．在相同的时间内，通过的路程越长速度越大 D．通过相等的路程，所用时间越长速度越大 4．第一次世界大战期间，一位法国飞行员在飞行时用手抓住了一颗德国子弹，这个飞行员能很容易地抓住子弹的原因是 （）A．飞行员飞行的速度不大 B．子弹飞行的速度不大 C．子弹相对于飞行员的速度不大 D．以上都有可能 5．一辆汽车正在做匀速直线运动，则 （）A．通过路程越长，速度就越大 B．通过路程越短，速度就越大 C．运动的时间越短，速度就越大 D．速度与通过路程的长短和运动时间无关 6．甲、乙、丙三个人的运动速度分别是v甲＝10.8km/h、v乙＝0.2km/min、v丙＝2.8m/s，这三个人运动速度数值之间的关系是 （）A．v甲＞v乙＞v丙B．v乙＞v甲＞v丙 C．v丙＞v甲＞v乙D．v甲＞v丙＞v乙 7．子弹从枪口射出后，还能在空中继续向前飞行，是因为 （）A．子弹受到火药燃气的推力 B．子弹受到了惯性的作用 C．子弹有惯性 D．子弹的惯性大于受到的阻力 8．设想一下，当你骑车在公路上行驶时，在不受任何力的作用（包括重力、阻力和其他物体的作用力）下，将会 （）

运动和力单元 易错题难题同步练习

一、选择题 1．一只木箱，静止放在水平地面上，下列说法中正确的是（） A．木箱所受的重力和木箱对地面的压力为一对平衡力 B．木箱所受的重力和地面对木箱的支持力为一对平衡力 C．木箱对地面的压力和地面对木箱的支持力为一对平衡力 D．木箱所受的重力和木箱对地球的吸引力为一对平衡力 2．如图摆球从A点静止释放，经过最低点B点，摆向另一侧的最高点C，在此过程中，下列说法中正确的是（） A．小球到达B点的瞬间，若剪断悬线，小球将沿水平方向做匀速直线运动 B．小球到达B点的瞬间，若受到的力全部消失，小球将保持静止状态 C．小球到达C点的瞬间，若受到的力全部消失，小球将保持静止状态 D．小球到达C点的瞬间，若受到的力全部消失，小球将做匀速圆周运动 3．如图，用手握住装有水的瓶子，使其竖直且静止在手中，对此下列说法中正确的是（） A．瓶子能静止在手中，是由于手对瓶子的握力等于酒瓶的重力 B．瓶子静止在手中，此时瓶子受到竖直向下的摩擦力 C．手握瓶子的力增大，瓶子所受的摩擦力也随之增大 D．减少瓶子里水的质量，酒瓶受到的摩擦力也减小 4．如图甲所示，质量不计的弹簧竖直固定在水平面上，t=0时刻，将一重为G=50N的金属小球从弹簧正上方某一高度处由静止释放，小球落到弹簧上压缩弹簧到最低点，然后又被弹起离开弹簧，上升到一定高度后再下落，如此反复，通过安装在弹簧下端的压力传感器，测出这一过程弹簧弹力F随时间变化的图像如图乙所示，则（）

A．0~t1时间内小球处于平衡状态 B．t1~t2时间内小球的速度越来越大 C．t2时刻小球处于静止状态 D．t3时刻小球处于非平衡状态 5．下列关于运动与力的说法正确的是（） A．物体受到力的作用，运动状态一定发生改变 B．运动的物体一定受到非平衡力的作用 C．若没有力的作用，运动的物体将逐渐停下来 D．物体受到不为零的合力，但其运动方向可能保持不变 6．如图甲所示，相同的两物块A、B 叠放在粗糙程度相同的水平地面上，在20N的水平推力F1的作用下一起做匀速直线运动，此时物块B所受的摩擦力为f1，若将A、B物块按图乙所示紧靠放在水平桌面上，用水平力F2推A，使它们一起做匀速直线运动，则（） A．f1=0N，F2=20N B．f1=10N，F2=20N C．f1=20N，F2=40N D．f1=10N，F2=40N 7．如图所示，是南开中学教师运动会的“同心鼓”项目，这个项目要求老师们同时用力拉着鼓四周的绳子，通过有节奏的收、放绳子使鼓起伏，让球在鼓面上跳动。下列说法正确的是（） A．球在上升过程中所受合力不为零，合力方向竖直向下 B．球上升到最高点，此时速度为零，受平衡力 C．球与鼓面撞击后向上运动，是因为球受到惯性 D．鼓悬空保持静止时，因受到多个不同方向的拉力，合力不为零 8．下列体育项目中的一些现象，不能用“力的作用是相互的”来解释的是

专题运动和力专项练习含答案

专题一 运动和力 一、选择题(本题包括10小题．每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选 项正确，全部选对的得4分．选不全的得3分，有选错的或不答的得0分，共40分) 1． 如图1—19所示，位于斜面上的物块m 在沿斜面向上的力F 的作用 下而处于静止状态，则斜面作用于物块的静摩擦力 A.方向可能沿斜面向上 B 方向可能沿斜面向下 C 大小不可能为0 D.大小可能为F 2． 一条不可伸长的轻绳跨过质量可忽略不汁的定滑轮，绳一端系一质量 为M=10kg 的重物，重物静止于地面上。有一质量m=5 kg 的猴子， 从绳的另一端沿绳上爬．如图1-20所示，不计滑轮摩擦，在重物不离 开地面的条件下，猴子向上爬的最大加速度为(g=l0 m/s 。) A ．25 m/s B ．5 m/s C ．10 m ／s D ．0.5m/s 3． 物体B 放在物体A 上，A 、B 的上下表面均与斜面平行，如图1—2l 所 示，当两者以相同的初速度靠惯性沿光滑固定斜面C 向上做匀减速运动 时 A ． A 受到 B 的摩擦力沿斜面方向向上 B. A 受到B 的摩擦力沿斜面方向向下 C ． A 、B 之间的摩擦力为零 D ． A 、B 之间是否存在摩擦力取决于A 、B 表面的性质 4． 如图1—22所示，物块先后两次从光滑轨道的A 处，由静止开始下滑， 然后从B 处进入水平传送皮带到达C 处，先后两次进入皮带的速度相 等，第一次皮带不动，第二次皮带逆时针转动，则两次通过皮带所用 的时间t 1、t 2的关系是 A ．t l > t 2 B. t l < t 2 C ．t 1 = t 2 D ．无法确定 5． 地球上有两位相距非常远的观察者，都发现自己的正上方有一颗人造地球卫星相对自己静止不 动，两位观察者的位置以及两颗人造卫星到地球中心的距离可能是 A ．一人在南极．一人在北极，两卫星到地球中心的距离一定相等 B ．一人在南极，一人在北极，两卫星到地球中心的距离可以不等，但应成整数倍 C ．两人都在赤道上．两卫星到地球中心的距离一定相等 D ．两人都在赤道上，两卫星到地球中心的距离可以不等．但应成整数倍 6． 土星外层上有一个环，为了判断它是土星的一部分还是土星的卫星群，可以测量环中各层的线 速度与该层到土星中心的距离R 之间的关系来判断 A ．若R v ∝，则该层是土星的一部分 B. 若R v ∝2，则该层是土星的卫星群 C ．若R v 1∝，则该层是土星的一部分 D ．若R v 1 2∝，则该层是土星的卫星群 7． 一个质量为2 kg 的物体，在5个共点刀的作用下处于匀速直线运动状态．现同时撤去大小分别 为15 N 和10 N 的两个力，其余的力保持不变，关于此后该物体运动的说法正确的是

运动和力知识点单元测试题——含答案

第八章运动和力 8.1牛顿第一定律（又叫惯性定律） 1、阻力对物体运动的影响：让同一小车从同一斜面的同一高度自由滑下（控制变量法），是为了使小车滑到斜面底端时有相同的速度；阻力的大小用小车在木板上滑动的距离的长短来体现（转化法）。 2、牛顿第一定律的内容：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。 3、牛顿第一定律是通过实验事实和科学推理得出的，它不可能用实验来直接验证。 4、惯性 ⑴定义：物体保持原来运动状态不变的特性叫惯性 ⑵性质：惯性是物体本身固有的一种属性。一切物体在任何时候、任何状态下都有惯性。 ⑶惯性不是力，不能说惯性力的作用，惯性的大小只与物体的质量有关，与物体的形状、速度、物体 是否受力等因素无关。 ⑷防止惯性的现象：汽车安装安全气囊，汽车安装安全带。 ⑸利用惯性的现象：跳远助跑可提高成绩, 拍打衣服可除尘。 ⑹解释现象： 例：汽车突然刹车时，乘客为何向汽车行驶的方向倾倒？ 答：汽车刹车前，乘客与汽车一起处于运动状态，当刹车时，乘客的脚由于受摩擦力作用，随汽车突然停止，而乘客的上身由于惯性要保持原来的运动状态，继续向汽车行驶的方向运动，所以……. 8.2二力平衡 1、平衡状态：物体处于静止或匀速直线运动状态时，称为平衡状态。 2、平衡力：物体处于平衡状态时，受到的力叫平衡力。 3、二力平衡条件：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反、作用在同一直线上，这两个力就彼此平衡。（同物、等大、反向、同线） 4、二力平衡条件的应用： ⑴根据受力情况判断物体的运动状态： ①当物体不受任何力作用时，物体总保持静止状态或匀速直线运动状态（平衡状态）。 ②当物体受平衡力作用时，物体总保持静止状态或匀速直线运动状态（平衡状态）。 ③当物体受非平衡力作用时，物体的运动状态一定发生改变。 ⑵根据物体的运动状态判断物体的受力情况。 ①当物体处于平衡状态（静止状态或匀速直线运动状态）时，物体不受力或受到平衡力。 注意：在判断物体受平衡力时，要注意先判断物体在什么方向（水平方向还是竖直方向）处于平衡状态，然后才能判断物体在什么方向受到平衡力。 ②当物体处于非平衡状态（加速或减速运动、方向改变）时，物体受到非平衡力的作用。 5、物体保持平衡状态的条件：不受力或受平衡力 6、力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动的原因。 8.3摩擦力 1定义：两个相互接触的物体，当它们发生相对运动时，就产生一种阻碍相对运动的力，这种力叫摩擦力。 2产生条件：A、物体相互接触并且相互挤压；B、发生相对运动或将要发生相对运动。 3种类：A、滑动摩擦B静摩擦、C滚动摩擦 4影响滑动摩擦力的大小的大小的因素：压力的大小和接触面的粗糙程度。 5方向：与物体相对运动的方向相反。（摩擦力不一定是阻力） 6测量摩擦力方法： 用弹簧测力计拉物体做匀速直线运动，摩擦力的大小与弹簧测力计的读数相等。 原理：物体做匀速直线运动时, 物体在水平方向的拉力和摩擦力是一对平衡力。（二力平衡） 7增大有益摩擦的方法：A、增大压力B、增大接触面的粗糙程度。 8减小有害摩擦的方法：

运动和力单元 易错题难题同步练习试卷

一、选择题 1．如图所示，物块从左侧光滑曲面上的P点自由滑下，通过粗糙的静止水平传送带后冲上右侧的光滑曲面，最远能到达A点。现在启动传送带，使皮带沿逆时针方向运动，让该物块仍从P点自由滑下，则物块最远能到达图中的（） A．A点B．B点C．C点D．D点 2．如图卫星沿椭圆轨道绕地球运行，离地球最近的一点叫近地点，最远的一点叫远地点，它在大气层外运行，假若卫星运动到远地点位置时所有外力消失，那么卫星将会（） A．在远地点静止B．沿远地点切线方向做匀速直线运动C．落回地球D．仍然会沿着原来的椭圆轨道匀速运行3．小强重力为G，乘坐竖直电梯上楼的过程中，电梯对小强的支持力F随时间的关系如图所示。则下列说法正确的是（） A．小强在电梯中受重力、支持力、绳子拉力3个力的作用 B．在1t到2t时间段，电梯在做匀速直线运动 C．在2t到3t时间段，小强所受合力为零 D．在整个过程中，小强相对电梯一直静止，所以小强所受合力一直为零 4．如图甲所示装置，其中心固定着一根竖直的杆，杆顶有一小球。一开始小球和装置一起沿某一水平方向做匀速直线运动，某时刻装置突然停止，小球从杆上落下，刚离开杆时的俯视图如图乙所示，请由此判断装置是向哪个方向运动（）

A．西南B．东南C．东北D．西北 5．下列体育项目中的一些现象，不能用“力的作用是相互的”来解释的是 A．跳水运动员踩踏跳板，身体向上跳起 B．滑冰运动员用力推墙，身体离墙而去 C．铅球运动员投出铅球后，铅球在空中会下落 D．游泳运动员向后划水，身体前进 6．小红和妈妈在超市购物，她用8N的力水平推着一个购物车匀速直线运动．突然小红发现前面有人，她马上用17N的水平向后拉小车，使小车减速运动（此时妈妈不再施力），在此过程中有关小车受力的说法正确的是 A．小车受到的摩擦力是17N B．小车受到的合力是8N C．小车受到的是平衡力D．小车受到的合力是25N 7．小轩与爸爸乘火车去旅游时，用新买的数码相机拍下了许多珍贵的照片：如下图甲乙丙所示为车厢内桌面上塑料杯瞬间的不同状态，则下列关于火车运动状态的判断正确的是 A．甲图中火车在匀速运动，乙图中火车突然向左加速，丙图中火车突然向左减速 B．甲图中火车在匀速运动，乙图中火车突然向右加速，丙图中火车突然向左加速 C．甲图中火车在减速运动，乙图中火车突然向左减速，丙图中火车突然向右加速 D．甲图中火车在加速运动，乙图中火车突然向左加速，丙图中火车突然向右减速 8．静止在水平桌面上的矿泉水瓶，下列说法正确的是 A．水瓶对桌面的压力与水瓶所受的重力是一对平衡力 B．水瓶对桌面的压力与桌面对水瓶的支持力是一对平衡力 C．水瓶所受的重力与桌面对水瓶的支持力是相互作用力 D．水瓶所受的重力与桌面对水瓶的支持力是一对平衡力 9．我国第一位“太空教师”王亚平通过物理实验，展示了飞船内部物体在失重（相当于物体不受重力）情况下的物理现象。王亚平利用小球做了两次实验：第一次实验时，将小球偏离竖直位置后放手；第二次实验时，将小球偏离竖直位置后，在放手时对小球施加一个

《力》《运动和力》综合测试题及答案

八年级《力》《运动和力》练习题 1.火车以2米／秒的速度匀速直线前进，一人在车厢地板上的P点竖直向上跳起0.5秒后落回到地板上（不考虑空气阻力）.这个人的落地点是( ) A、在P点前方1米处 B、在P点后方1米处 C、仍在P点处 D、无法判断 2.将一本物理书放在水平桌面上静止,则书受的平衡力是 ( ) A.书受到的重力和书对桌面的压力 B.书受到的重力和桌面对书的支持力 C.书对桌面的压力和桌面对书的支持力 D.桌子的重力和书对桌面的压力 3.重100牛的物体，受竖直向上大小为80牛力作用但没有拉动,物体受到合力( ) A.180牛方向竖直向上 B.80牛方向竖直向上 C.20牛,方向竖直向下 D.0N 4.关于弹力，下列说法错误的是：( ) A．相互接触的物体间不一定产生弹力; B．弹力仅仅是指弹簧形变时对其他物体的作用; C．弹力是指发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对接触它的物体产生的力; D．压力、支持力、拉力都属于弹力. 5.力的作用都是相互的,下列现象中没有利用这一原理的是( ) A.向前划船时，要用桨向后拨水 B.人向前跑步时，要向后下方蹬地 C.火箭起飞时，要向下方喷气 D.头球攻门时，要向球门方向用力顶球 6.关于力和运动的关系，下列说法中正确的是：（） A．物体受到力的作用就会运动B．做匀速直线运动的物体一定不受力的作用 C．物体受到力的作用，运动状态一定改变D．物体运动状态改变时，一定受到力的作用 7.关于平衡力，下列说法正确的是：（） A．物体在平衡力作用下一定保持静止状态B．作用在物体上的两个力三要素完全相同，这两个力一定是平衡力C．物体受到重力和拉力的作用这两个力方向相反，它们一定是平衡力 D．运动的物体在平衡力作用下，一定保持匀速直线运动状态 8.一个小孩用20N的水平推力推桌子,桌子未被推动,又用30N的力推,桌子仍未动,再改为45N的力推桌子此时刚好使桌子做匀速直线运动.则桌子三次情况受到的摩擦力分别为：（） A．20N 30N 45N B．20N 30N 30N C．20N 20N 20N D．以上均有可能 9.甲、乙两个同学沿相反的方向拉测力计，各用力200牛.则测力计的示数为( ） A、100牛 B、200牛 C、0牛 D、400牛 10.牛顿第一定律指出，惯性是物体的固有属性，一切物体都具有惯性。如图所示的各图中惯性最大的是：（） 11.以下措施中用来减小摩擦的是( ) A、上紧缝纫机的皮带 B、在纲丝钳口刻上花纹 C、在乒乓球拍上粘上带颗粒的胶皮 D、在笔头上装上小钢珠，制成圆珠笔 12.一个物体沿圆形轨道运动，在相等时间内通过的路程相等，则物体的运动状态（） A．不断改变．始终不变C．有时改变，有时不改变．无法确定 二，填空 1.重力的方向是＿＿＿＿＿；重力的作用点是物体的＿＿＿；物体受到的重力大小跟它的质量成＿＿比。 2.力的三要素：＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。 3.滑动摩擦力的大小与＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿有关，还与＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿有关。 4.增大有益摩擦的方法有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿等。 5端午节组织龙舟赛，正在激烈比赛的龙舟，相对于岸上站立的观众，龙舟是＿＿＿＿的。运动员用浆向后划水，龙舟就向前运动，这说明物体间力的作用是＿＿＿＿的。运动员停止划浆后，龙舟还会继续向前运动，这是由于＿＿＿＿的缘故。 6.乘坐公共汽车，当身体突然向前倾倒时，说明此时汽车正在＿＿＿＿；当身体突然向右倾倒时，说明此时汽车正在＿ ＿＿＿。 7.用钢笔写字时，笔尖与纸面之间的摩擦为＿＿＿＿摩擦；用圆珠笔写字时，笔里头的小钢珠与纸面之间的摩擦为＿＿ ＿摩擦；人走路时，鞋底与地面之间的摩擦是＿＿＿＿摩擦。 8、如图8.1-6所示，是一起交通“追尾”事故，导致事故发生的原因是汽车B刹车后由于＿＿＿＿仍继续向前运动，撞 上汽车A。为了行车安全，请给驾驶员提一条合理化建议：＿＿＿＿＿＿＿＿。 9、如图8.1-7所示，第24届世界大学生冬季运动会吉祥物冬冬在进行冰壶比赛，掷出的冰壶能在冰面滑行，是由于冰 壶具有＿＿＿＿，而冰壶最终会停止下来，是因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 10.如图8.1-8所示，用一水平力F=30 N将重20 N的木块压在竖直墙壁上，使其沿墙壁匀速下滑，则木块受到墙壁的 摩擦力大小为＿＿＿＿，摩擦力的方向＿＿＿＿。

运动和力(讲义及答案)

运动和力（讲义） 一、考点分析 考点一：力学概念及辨析 1．力的定义：力是物体对物体的作用。 2．力的性质： （1）物质性：力不能脱离物体（施力、受力物体）而存在 （2）相互性：物体间力的作用是___________； 一个物体是施力物体的同时也是受力物体； 相互作用力：A对B的力与B对A的力。 3．力的三要素：________、_______、_____________。 4．力的作用效果：使物体发生_______、______物体的运动状态。考点二：重力和弹力 1．重力的定义：由于__________________而使物体受到的力。 大小：________；方向：___________；作用点：_________。2．弹力的定义：由于物体发生___________而产生的力。 大小：在弹性限度内，物体的弹性形变量越大，弹力越大。 考点三：运动和力的关系及辨析 1．力是_______物体运动状态的原因；而不是维持物体运动状态的原因。 2．牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用时，总保持________状态或__________________状态。 3．惯性：一切物体都有保持_______________不变的性质。 注：惯性是所有物体都具有的一种______，不是_____； 惯性的大小只与物体的_______有关； 惯性的大小表征了物体保持原来运动状态的能力大小；或者说改变物体运动状态的难易程度。 4．平衡状态：___________或_________________状态。 平衡力平衡状态 平衡力作用在一个物体上大小相等、方向相反、 作用在同一条直线上相互作用力A对B，B对A 考点四：摩擦力的产生及方向 1．摩擦力的产生条件：①两物体相互接触并挤压； ②接触面______；③两物体间有_________或_____________。2．方向：与__________或_______________方向相反； 与物体对地运动方向无必然关系；

运动和力专项练习题

《第八章运动和力》专题练习题 知识点回顾： 第一节牛顿第一定律 1、伽利略斜面实验： ⑴三次实验小车都从斜面顶端滑下的目的是：保证小车。 ⑵实验得出得结论：在同样条件下，平面越，小车前进地越。 ⑶伽利略的推论是：在理想情况下，如果表面绝对光滑，物体将以的 速度永远运动下去。 2、牛顿第一定律： ⑴内容：物体的作用的时候，总保持或状态。 ⑵注意事项： A、牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，通过进一步而概括出来的，且经受住了实践的检验所以已成为大家公认的力学基本定律之一。但是我们周围不受力的物体是不存在的，因此不可能用来直接证明牛顿第一定律。 B、内涵：物体不受力，原来静止的物体将保持状态,原来运动的物体,不管 原来做什么运动,物体都将做运动. C 、定律告诉我们:物体做匀速直线运动可以不需要力，即力与运动状态无关，所以力不 是的原因，而是的原因。 3、惯性： ⑴定义：一切物体都有保持不变的性质叫惯性。 ⑵说明：惯性是物体的一种。一切物体在任何情况下都有，惯性大小只与 物体的有关，与物体是否受力、受力大小、是否运动、运动速度等皆无关。第二节二力平衡 1、力的平衡：如果物体在几个力的作用下，保持或运动，我们就说这几个力平衡了，物体处于状态。 2、二力平衡：物体在受到个力的作用时，如果能保持状态或运动状态称二力平衡。 3、平衡力：使物体处于状态的几个力，叫平衡力。 4、二力平衡条件：二力作用在物体上、相等、相反、两个力作用在。 5、平衡力与相互作用力比较： 相同点：①相等；②相反③作用在上。 不同点：平衡力作用在物体上；相互力作用在物体上。 第三节摩擦力 1、定义：两个互相的物体，当它们要发生或已发生相对运动时，就会在接触面上产生一种力就叫摩擦力。 2、分类： 静摩擦 摩擦力 动摩擦 3或相反。 4 5、在相同条件（压力、接触面粗糙程度相同）下，滚动摩擦比滑动摩擦得多。

运动和力易错题4份

《力和运动》 一、惯性问题 错误！未指定书签。．运动着的物体，如果受到的一切外力都停止作用时，它将【】 A、立即停止运动 B、逐渐慢下来，最后停止运动 C、可能改变运动方向 D、做匀速直线运动 错误！未指定书签。．用绳子栓住一个小球在光滑的水平面上作圆周运动，当绳子突然断裂，小球将【】 A、保持原来的圆周运动状态 B、保持绳断时的速度作匀速直线运动 C、小球运动速度减小，但保持直线 D、以上三种都有可能 错误！未指定书签。．有一气球以10米/秒的速度匀速竖直上升到某一高度时,从气球里脱出一个物体, 这个物体离开气球后将: 【】 A、继续上升一段时间, 然后下降 B、立即下落 C、以原来的速度永远上升 D、以上说法都不对 错误！未指定书签。．氢气球用绳子系着一个重物，共同以10m／s的速度匀速竖直上升，当到达某一个高度时，绳子突然断开，这个重物将【】 A、继续上升一段，然后下落 B、立即下落 C、以原来的速度一直上升 D、以上说法都不对 错误！未指定书签。．火车以2米／秒的速度匀速直线前进，一人在车厢地板上的P点竖直向上跳起0.5秒后落回到地板上。这个人的落地点是【】 A、在P 点前方1米处 B、在P点后方1米处 C、仍在P点处 D、无法判断 错误！未指定书签。．在匀速直线行驶的火车上，有人竖直向上跳起，他的落地点在【】 A、位于起跳点后面 B、位于起跳点前面 C、落于起跳点左右 D、位于起跳点处 二、平衡问题 错误！未指定书签。．一个物体只受到两个力的作用, 这两个力的三素完全相同, 这两个力: 【】 A、肯定是平衡力 B、肯定不是平衡力 C、一定是重力和支持力 D、一定是拉力和摩擦力 错误！未指定书签。．质量相等的两只降落伞,甲伞以3 米/秒的速度匀速下降, 乙伞以5 米/秒的速度匀速下降, 在下降的过程中：【】 A、甲伞受到的阻力大 B、乙伞受到的阻力大 C、两只伞受到的阻力一样大 D、无法确定 错误！未指定书签。．某同学站在磅秤上, 下列哪一对是平衡力：【】 A、人的重力与磅秤对人的支持力 B、人对磅秤的压力与磅秤对人的支承力 C、磅秤的重力与磅秤对人的压力 D、人的重力与人对磅秤的压力 错误！未指定书签。．起重机吊着3吨的货物，下列哪种情况下，钢丝绳对货物的拉力最大：【】 A、货物停在空中时 B、货物匀速上升时 C、货物匀速下降时 D、三者都一样大 三、合力问题 错误！未指定书签。．重500N的一袋大米放在地面上，一个同学用200N的力，沿竖直向上的方向提这袋大米，此时这袋大米受到的合力是：【】

八年级物理《运动和力》测试题_带答案

八年级物理《运动和力》 单元测试题 班级姓名 一、选择题(请将每小题中唯一正确答案填入括号中,12×3分＝36分) 1．日常生活中，下列估测最接近实际的是 A．自行车轮子的直径约为1.5m B．一棵大白菜的质量约为100g C．一名中学生的体重约为490N D．人步行的速度约为6 m／s 2．人们有时要利用惯性，有时要防止惯性带来的危害．下列属于防止惯性带来危害的是 A．拍打衣服，把灰尘拍去 B．将足球射入球门 C．公路上汽车限速行驶 D．跳远时快速助跑 3．自行车骑得太快，容易造成交通事故，这是由于 A．运动快，所以惯性大，因此难停下来 B．刹车时产生的惯性不够大，所以难停下来 C．由于惯性，即使紧急刹车，也需要向前运动一段距离才能停下来 D．刹车时来不及克服惯性，所以难停下来 4．如图所示，各物体受到的两个力中彼此平衡的是 5.如图２所示，物体在水平拉力Ｆ的作用下沿水平桌面匀速向右运动，下列说法中正确的是 Ａ.物体所受拉力和重力是一对平衡力 Ｂ.物体所受重力和桌面对物体的支持力是一对平衡力 Ｃ.桌面对物体的支持力和物体对桌面的压力是一对平衡力 Ｄ.桌面对物体的支持力和物体受到的摩擦力是一对平衡力 6.公共汽车在平直的公路上匀速行驶，站在车里的人在水平方向上 Ａ.受到向前的摩擦力Ｂ.受到向后的摩擦力 Ｃ.受到汽车对它的牵引力Ｄ.不受力 7. 一本物理书放在水平课桌上处于静止状态，下列各对力中，属于一对平衡力的是 A. 书对桌面的压力和桌面对书的支持力 B. 书受到的重力和桌面对书的支持力 C. 课桌受到的重力和桌面对书的支持力 D. 书受到的重力和书对桌面的压力 8．力F1和F2是同一直线上的两个力,它们的合力大小为30N,方向向左,已知F1的大小为40N,关于F2的大小和方向,下列说法中正确的是 A.F2的大小一定是70N B.F2的大小一定是10N C.F2的方向一定向右 D.F2的方向可能向左也可能向右 9．下列说法正确的是 A．静止的物体，如果受到推力的作用，它的运动状态一定发生改变 B．两个力大小相等、方向相反且作用在一条直线上，这两个力一定是平衡力

第1讲 运动和力专题讲义学生版

初中科学备课组教师余老师班级学生 日期：上课时间: 主课题：运动和力 教学目标： 1、知道运动和静止的相对性，能根据物体的运动情况判断选择参照物。 2、理解匀速直线运动的速度概念并能用速度公式进行简单的计算。 3、知道力的概念及测量方法,了解力的三要素,知道各自各样的力。 4、会应用惯性定律解释惯性现象，会应用二力平衡的条件分析实际问题。 教学重难点： 1、能找到力的三要素 2、学会受力分析 3、摩擦力的判断 4、平衡力和牛顿第一定律 教学内容 一、热身训练 1．用力推课桌的下部，课桌会沿地面滑动，而推课桌的上部，则课桌可能会翻倒，这说明力的作用效果( ) A．与力的大小有关B．与力的方向有关 C．与力的作用点有关D．与受力面积有关 2．忽略空气阻力，抛出后的小球在空中的运动轨迹如图所示，抛出后的小球由于( ) A．不受力，运动状态发生改变 B．不受力，运动状态不发生改变 C．受到重力作用，运动状态发生改变 D．受到推力作用，运动状态发生改变 3．我们在乘坐观光电梯匀速下降过程中，感到周围建筑物在“上升”，是以________为参照物的。 4．一只蚂蚁用嘴举起一个重为0.005牛的砝码。当砝码处于静止状态时，蚂蚁对砝码的支持力( )] A．大于0.005牛B．等于0.005牛 C．小于0.005牛D．不断增加

5．2010年温哥华冬奥会女子500米短道速滑决赛中，世界纪录保持者王濛以43秒048夺得冠军，成为蝉联冬奥金牌中国第一人。下列说法正确的是( ) A．王濛踮起后脚尖做起跑姿势时对冰面的压强变小 B．王濛匀速滑行时对冰面的压力与冰面对她的支持力是一对平衡力 C．王濛加速冲刺时运动状态不变 D．王濛冲过终点后继续滑行是因为她具有惯性 6．关于惯性，下列说法正确的是( ) A．只有不受任何力的物体才有惯性 B．汽车的运动速度越大惯性也越大 C．汽车只有在紧急刹车时才有惯性 D．物体在任何情况下都具有惯性 7．如图，用100牛的力把一个重为10牛的物体压在竖直墙壁上，物体处于静止状态。当压力减为50牛时，物体沿竖直墙壁匀速下滑，则物体下滑时受到的摩擦力大小是( ) A．5牛B．10牛 C．40牛D．50牛 二、知识回顾 1、运动 1．机械运动的描述 (1)参照物：在判断物体运动情况时，被选作的物体。参照物的选择应根据研究需要和方便而定，一般没有特别指明，则选地面或相对于地面静止的物体作为参照物。 (2)运动和静止的相对性 宇宙中的任何物体都处于不断的运动之中，物体的静止和运动是相对于而言的，研究同一物体的运动时，若的选择不同，则得出的结论不同。 2．机械运动的分类

运动和力练习题

运动和力练习题 Company Document number：WUUT-WUUY-WBBGB-BWYTT-1982GT

甲 乙 1、如图所示，一长方体木块，置于同一粗糙水平面上，甲图木块竖放，乙图木块平放，丙图木块平放并在其上加一重物，在甲、乙、丙三种情况下，匀速拉动长方体所需的水平力分别为F 甲、F 乙、F 丙。则下列关系正确的是﹙ ﹚ A ．F 甲F 乙>F 丙 C ．F 甲

人教版第八章 运动和力单元 易错题难题检测试题

人教版第八章运动和力单元易错题难题检测试题 一、选择题 1．如图所示，用细线将小球悬挂在无人机上，图甲中无人机带着小球竖直向上运动；图乙中无人机带着小球水平向右运动；两图中，小球与无人机均保持相对静止，不计空气阻力。下列说法中正确的是（） A．甲图中，小球可能做加速直线运动 B．甲图中，若悬挂小球的细线突然断了，小球立刻向下运动 C．乙图中，小球可能做匀速直线运动 D．乙图中，小球受到的重力和细绳对小球的拉力是一对平衡力 2．现有3块相同的砖，每块砖重为10N，一人用竖直的两板将三块砖如图所示夹起，则“2号”砖左侧和右侧各自所受摩擦力大小分别为（） A．5N 5N B．5N 10N C．10N 5N D．10N 10N 3．小明发现蹦极运动中只受到两个力的作用（不计空气阻力），重力大小不变，而弹性绳的弹力是变化的。蹦极运动的过程是利用弹性绳捆住人的脚，从高处p跳下，人到a处时刚好拉直弹性绳，人继续向下运动到最低点c后又返回向上运动，如此反复，最终停在b 位置。在开始下降时，经过pa段、ab段、bc段的过程中，人的运动情况分析错误的是（） A．pa段加速运动 B．ab段加速运动 C．bc段减速运动 D．a点速度最大 4．一个竖直固定在水平地面上的管道如图甲所示，利用拉力F将一木块从管道的左端竖直

拉进，右端竖直拉出。已知管道中的竖直管口对木块的挤压作用相同，并测得拉动全过程中拉力和木块移动速度随时间变化的图像如图乙所示。则下列说法正确的是（） A．木块受到的重力为2N B．4～6秒，木块受到的摩擦力为8N C．0～2秒，木块受到的合力为7N D．2～4秒，木块受到的摩擦力最大 5．茶杯放在水平桌面上处于静止状态，下列说法正确的是（） A．桌面受到杯子的压力就是杯子的重力 B．杯子受到的重力和桌面对杯子的支持力是一对平衡力 C．桌子受到的重力与地面对桌子的支持力是一对平衡力 D．杯子受到的重力和桌面对杯子的支持力是一对相互作用力 6．共享单车是节能环保的交通工具，小杨骑共享单车游玩邛海湿地公园，下列说法正确的是（） A．小杨骑行的速度最大可以达到50m/s B．小杨下坡时不蹬车，单车继续滑行是因为受到惯性 C．小杨骑车匀速转弯时，运动状态没有发生改变 D．以上说法都不对 7．如下图所示，弹簧所受重力不计，上端固定在天花板上，下端悬挂一个小球处于静止状态．下列受力属于平衡力的是（） A．天花板对弹簧的拉力和弹簧对天花板的拉力 B．小球对弹簧的拉力和弹簧对小球的拉力 C．弹簧对小球的拉力和小球受到的重力 D．小球对弹簧的拉力和小球的重力 8．如图所示，甲、乙两位同学做如图所示的“拔河”游戏，两人分别用伸平的手掌托起长凳的一端，保持凳子水平，然后各自向两侧“拉”，若凳子下表面各处的粗糙程度相同，且在乙端的凳面上放四块砖，则下列判断正确的是（）