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林区的诗人

亮艺术风采

亮艺术风采显高棉小学品味 -------高棉小学首届校园文化艺术节活动方案一、活动宗旨 1.繁荣校园文化，营造向真、向善、向美的校园文化艺术氛围； 2.为学生展示个人才艺与风采搭建舞台； 3.培养学生高雅的艺术欣赏能力和艺术表现能力。二、组织机构 1、领导小组组长：何昶（校长、党支部书记）副组长：汤雄（副校长）龙昌渊（副校长）刘远欢（工会主席）成员：黄坤黄甫超郑登朝谭坤谭化斌领导小组办公室设在教导处，黄坤任办公室主任，刘远欢、刘玉林、徐雁、陈翠为办公室成员。职责：各项活动、竞赛的策划、组织与开展 2、后勤保障组组长：黄甫超成员：谢洪鹏刘捷张亚明职责：（1）.艺术节期间各项活动的舞台搭建；（2）.艺术节各项活动所需器械、器材的检测维修、提供及表演前后的大型道具、器械的上下场搬运和布置；（3）.艺术节期间所需物品的采购工作。

3、宣传报道组组长：谭化斌成员：徐朝礼杨琴张瑜职责：（1）负责摄影、摄像、宣传报道等。（2）艺术节期间的各项宣传及活动气氛营造。 4、安全保卫组组长：龙昌渊成员：何森李自昌李自伦职责：负责艺术节期间各项活动的安全保卫工作。5、设备组：谭坤职责： 1、各项活动场地音响、灯光的布置和调控； 2、各项活动的摄像及后期制作。三、活动时间2012年5月30日-- 6月1日四、活动对象全校师生五、活动安排（一）校园文化艺术节启动仪式 1.承办部门：教导处大队委 2.时间：4月2日升旗仪式（二）各项活动 A、“小百灵”班级合唱比赛（与舞蹈比赛同时进行）

1、负责人：汤雄协助：黄坤 2、比赛时间：5月30日（周四下午） 3、比赛地点：下操场 4、参赛对象：各班学生 5、参赛要求：合唱（1）各班必须按全班实际人数参加；（2）每班在推荐曲目中自选一首歌，自选一首参赛，内容要求健康、积极、向上，统一使用伴奏带；（3）参赛的表演形式可多样化，以演唱为主，；（4）服装统一；（5）每班演唱时间不超过8分钟，超时作降等处理。评分细则：（1）节奏整齐，音准正确，音色统一，具有一定的合唱艺术效果（3分）；（2）舞台表演准确、恰当，表演形式富有创意（3分）；（3）精神饱满，富有朝气，台风好，上下台纪律良好，服装整齐统一（2分）；（4）歌曲内容积极向上，适合学生演唱（2分）。独唱（1）每班二人参加。（2）内容健康、积极、向上，使用伴奏带。

岱岳诗踪——诗人风采(郭秀珍专辑)

岱岳诗踪/诗人风采（郭秀珍己亥吟草删存）诗人简介郭秀珍，笔名心语，曾用网名漱玉流觞，青州人。幼承家学，熏陶沂水春风以毫末，领受书香淑气于些微，惯以诗词自娱。系中华诗词学会会员，山东省首届优秀诗人，漱玉流觞女子诗社社长，有诗词论文若干及作品千余散见于报刊。晨游荣成樱花湖鸣晨鸥鸟绕湖旋，喷薄金乌出碧涟。堤外樱花开灿烂，和光和色共芊眠。参观引黄济靑水务棘洪滩水库有怀棘洪滩水涌沧浪，千顷云波任漭泱。解道河江相汇处，人情更比水流长。观偶园奇石经琢经磨雨与风，娲皇殊厚此玲珑。大千多少须弥境，尽蕴禅缘芥子中。佳山堂下悟句水隈松倚现清雄，名谓佳山果不同。

莫道人文真俊秀，应知风物有灵通。冬夜外子打工晚归夕烟侵暮色，向晚结罗帷。飞鸟寒踪绝，疏灯远照迟。车鸣声断续，楼矗影参差。置食三番热，三番而复炊。题赠荣成美丽乡村环保公司唐黎明主任为有诗词约，青威若比邻。笑容温且婉，出语细犹亲。但觉春风沐，浑凭芳意殷。归来忘不得，炼句忆佳人。暮游广福寺回阡绵十里，扶路望山行。处约悬峰卫，雨余霞气呈。丛台磐古刹，薄暮荡钟声。漫漫蟾华吐，境心归至清。无题

清抱一怀诗一襟，情耽岁月爱深深。人行低谷何须悔，燕报春声自在吟。堆絮任从花乱眼，填词未许句违心。冰弦但挑起长韵，洗耳终归是玉琴。忆恩师薛佩真先生清风如语过窗台，讲读琅琅入梦回。未逐流光谙忆改，曾经教化启蒙开。热眸每现音容样，设色常图文武才。却看当时阡陌上，满蹊桃李向天垓。晚秋山水集团招饮于富贵养生苑与张老师景孔先生同席论诗并步其韵和之间连川岳小青州，日朗空晴适好秋。人在水阳温暖地，门开屏画泰和楼。论诗更觉文风盛，延岁还凭环境优。鹤友松朋相对处，慢看云朵印清流。过年心情兔辔乌缰又过年，诸般滋味发油然。

领略大家风采感受科学魅力

领略大家风采感受科学魅力 2014年7月16日星期三雷阵雨今天是我参加夏令营的第三天，一改之前的高温，今天的北京天气凉爽，带着些许微风，我的心情甚好！今天的活动内容主要是各个研究室代表向我们介绍每个研究室的特点、研究方向、发展目标等等，十几个杰出的老师尽心尽力的向我们介绍中科院这所科研的最高学府，认真耐心的解答我们提出的每个问题，师生之间积极的学术交流，让我身边笼罩着浓厚的学术气息，我也不知不觉的徜徉在科研、学术的知识海洋中！在各个老师的介绍中，我对中科院大气所有了更深的了解。它是中国现代史上第一个研究气象学科的最高学术机构，目前已发展成为涵盖大气科学领域各分支学科的大气科学综合研究机构。这里有着先进而完备的仪器设备，有着众多优秀的导师，有着汇集各方的优秀学子，有着浓厚的学术氛围，有着以人为本的教学理念，这里培养了一代又一代杰出的气象人才，为中国的气象事业做出了重大的贡献！对我而言，以前的中科院大气所存在于学长学姐的谈论中，存在于冰冷的网页上，存在于自己的想象中，但今天的大气所在我眼中，在我心里，它是一个有血有肉、丰富多彩、极具吸引力的学术圣殿！令人惊喜的是，今天我们很荣幸的见到了著名的气象学家——曾庆存！以往神一般的人物如今就站在我们眼前，还亲切的教导我们做人、做事、做科学，我甚是激动！还记得曾爷爷首先就教导我们要热爱祖国，热爱人民，热爱科学！他说：热爱祖国是我们做人的根本，中国上下五千年的优秀传统文化，中国坚持世界大同的博爱主义精神永远是中国人的骄傲，我们必须坚持并传承下去！曾爷爷身上的浓重的爱国主义精神让我深有感触，也许生活在和平年代的我们并不能完全体会老一辈科学家对祖国的热爱，但我真切的被曾爷爷感染，那一刻，我心中萌发了为祖国富强而奋斗，为气象事业而努力的念头！在最后，曾爷爷语重心长的跟我们说：同学们，好好学习啊！你们要用双肩扛起新一代的责任，带领祖国逐步富强，引领祖国的气象事业走向更高的阶梯！这句话是老一辈气象学家对我们寄予的厚望，也是气象事业代代延续的体现。听完曾爷爷的报告，我更加坚定了自己的气象之路，立志为我国的气象事业奉献一份力量！夏令营还将继续，我期待更精彩的行程，期待交到更多的朋友，期待学到更多的知识，期待所有所有······

风采展现项目

团队风采展示项目第一项整队点名略… 第二项团队开展（组织者问）（全员答）亲爱的同事们大家早上\下午\ 好！很好！非常好！鼓掌3次晚上\好：我们的口号：开拓进取，务实创新、开拓进取，务实创新；第三项工作法则（组织者问）（全员答）第四项歌声嘹亮“怒放的生命”（只唱一遍）曾经多少次跌倒在路上，曾经多少次折断过翅膀，如今我已不再感到彷徨，我想超越这平凡的生活，我想要怒放的生命，就象飞翔在辽阔天空，就象穿行在无边的旷野，拥有挣脱一切的力量曾经多少次失去了方向，曾经多少次扑灭了梦想，如今我已不再感到迷茫，我要我的生命得到解放，我想要怒放的生命，就象飞翔在辽阔天空，就象穿行在无边的旷野，拥有挣脱一切的力量，我想要怒放的生命，就象矗立在彩虹之颠，就象穿行璀璨的星河，拥有超越平凡的力量，曾经多少次失去了方向，曾经多少次扑灭了梦想，如今我已不再感到迷茫，我要我的生命得到解放，我想要怒放的生命，就象飞翔在辽阔天空，就象穿行在无边的旷野，拥有挣脱一切的力量，我想要怒放的生命，就象矗立在彩虹之颠，就象穿行璀璨的星河，拥有超越平凡的力量，我想要怒放的生命，就象飞翔在辽阔天空，就象穿行在无边的旷野，拥有挣脱一切的力量，我想要怒放的生命，就象矗立在彩虹之颠，就象穿行璀璨的星河，拥有超越平凡的力量第五项仪容仪表检查： 1、伸出双手检查手\指甲（手/指甲：保持洁净，不可有吸烟留下的污渍；定期修剪指甲，长度仅能遮盖指尖；不涂指甲油； 2、用食指指向头部检查面容\头发（面容：清洁，不准留胡须且必须每天剃须；经常留意及修剪鼻毛，使其不外露；头发：不可漂染；保持头发清洁，无头皮屑；头发后不盖领、侧不遮耳；可使用发胶，但不可过于油腻或潮湿；） 3、用右手扭住铭牌（主要检查是否佩戴） 4、结束第六项礼节礼貌练习 1、先生\小姐：早上好\下午好\晚上好！欢迎光临！说完之后鞠躬30度并恢复原状！ 2、请慢走！欢迎下次光临！说完之后鞠躬30度并恢复原状！第七项工作布置略…

中国古代诗人简介及代表作

12.李白唐代伟大的浪漫主义诗人其诗善于从民歌神话中汲取营养，风格雄奇奔放，前无古人，想象丰富奇特，语言清新自然，音律和谐多变，达到了古代积极浪漫主义的艺术高峰。字太白，号青莲居士。被誉为“诗仙”。大纲选其《古朗月行》《静夜思》《秋浦歌》《望庐山瀑布》《赠汪伦》《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》《早发白帝城》《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《渡荆门送别》《独坐敬亭山》《望天门山》《行路难》《将进酒》《宣州谢眺楼饯别校书叔云》《梦游天姥吟留别》《越中览古》《蜀道难》17首。 13.崔颢hào唐代早期多写闺情，流于浮艳；后体验边塞生活，诗风变为雄浑奔放。大纲选其《黄鹤楼》1首。 14.王翰唐朝恃才不羁，诗多壮丽之词，多属边塞风格。大纲选其《凉州词》1首。 15.刘长卿唐朝其诗多写政治失意之感（贬谪漂流的感慨）和山水隐逸之情。他善于描写自然景物，风格清雅洗练，接近"王孟"，擅长五言，尤工五律，有"五言长城"之称。大纲选其《逢雪宿芙蓉山主人》1首。 16 杜甫唐朝其诗显示唐朝由盛及衰，称为"诗史"，思想深厚，境界开阔。以古体、律诗见长，反映民间疾苦，表达爱国之情。风格多样，以沉郁为主。字子美，自称少陵野老。人称为“诗圣”。大纲选其《江畔独步寻花》《赠花卿》《绝句四首》（其三）《绝句二首》（其一）《江南逢李龟年》《闻官军收河南河北》《春夜喜雨》《望岳》《旅夜抒怀》《春望》《咏怀古迹》（其三）《蜀相》《登高》《兵车行》《阁夜》《客至》《登岳阳楼》《茅屋为秋风所破歌》18首。 18. 岑参唐朝以七言诗见长，后期边塞诗生动夸张，慷慨激昂，表现了慷慨报国的英雄气概和不畏艰苦的积极乐观精神。作品气势磅礴，想象丰富，语言变化自如，形成了奇峻壮阔的风格。大纲选其《白雪歌送武判官归京》1首。 19、韦应物唐朝其诗多关心民间疾苦，表达愤世忤wǔ时之作，以描写田园景物者最著名。简淡秀朗，意境高远，语言简洁，风格淡雅，富有诗情画意。大纲选其《滁州西涧》1首把春雨中荒山野渡的景色写

努力拼搏展现风采

努力拼搏展现风采尊敬的老师们、同学们：上午好！今天我讲话的主题是“努力拼搏。展现风采”。青春是个无限美好的字眼，它意味着创造，意味着向往，意味着奋斗，意味着发展，是我们一生中最美好的年华。在第一次体育中考的来临之际，全体学生选择了顽强努力、选择了拼搏、选择了坚强。我们的飒爽英姿在跑道上，在校园里，也在这片蔚蓝的天空下。选择拼搏，我们品位异样精彩的人生；选择坚强，我们感受经历失败后成功的甘甜……因为我们年轻，所以拼搏才是最好的选择！人生就是在奋斗中一天天走向圆满。一切都从梦想开始。渐渐的，其中质量检测的步伐也向我们一步步走来。其中质量检测是同学们学习基础知识和学习能力的一次评估。在开学以来我们就应该感觉到时间的紧迫。很多同学憧憬明天的美好却疏于今天的努力；是的，我们都渴望成功，但是往往会忽视努力奋斗的过程。“人生能有几回搏”？只有拼搏，人生才能放出异彩；只有拼

搏，才能挖掘出智慧的潜力，才能实现我们的理想。要知道我们现在所做的正是在创造着我们的未来，要实现真正有价值的目标，必须付出大量艰苦的努力。拼搏是强者的凯歌。平静的湖水永远不会奏出壮美的乐章，而只有澎湃的大海才会给人以雄壮。可能你会问：“是不是只有拼搏者，才会成为成功者？”是的，或许拼搏不一定会成功，但不拼搏注定会失败。有的人拼搏，努力了，虽没有获得殊荣，戴上桂冠，但回过头与其原点相比，却有“会当凌绝顶，一览众山小”的感觉。如果暂时没有成功，也不妨及时总结经验教训，适时改进方法，持之以恒，一定会有“众里寻她千百度；蓦然回首，那人却在灯火阑珊处！”的喜悦，我想，在即将举行的一年一度的运动会上，应该更能体现这一点。在运动场中，忘我的奔跑，使之凝固成永恒的画面。这就是我们需要的拼搏吗？回顾过去的人生，学习占据着大部分时间，这便是人生的一个漫长的考验，对于我们来说，长期的努力固然重要，但拼搏精神也必不可少，它使我们在成功的肩头迈向另一个目标，使我们的追求永无止境。摔倒了怕什么？爬起来拍净身上的土尘照样往前走！这是连伊呀学步的儿童都能做到的事情；输了怕什么！关键是此时不搏何时搏？！这不正是赛场上纵横铁打的精髓吗！生命之短暂，去如流水，来如朝露，怎么不令人珍惜？鲁迅曾由衷的

展现自我尽显风采

龙源期刊网 https://www.wendangku.net/doc/f44879943.html, 展现自我尽显风采作者：李立军来源：《小雪花·初中高分作文》2018年第04期关注自我，展示个性风采，表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验，一直是初中作文的着力点，在中考作文命题中占有最重要的地位。因此，作为一名中学生，注重写作技巧是一个方面，关注并艺术地表达“我”的个性则是更重要的一个方面。真题回放 2017年山东省青岛市中考作文题：题目：做了一回最好的我根据自己的理解，结合你的生活经历和感悟，写一篇600字左右的记叙文，力求写出真切体验与独特感受。文中不得出现真实的校名与人名。考题透视山东青岛市2017年中考命题作文“做了一回最好的我”，命题指向明确，贴近考生生活实际，符合中学生的认知特点，有利于考生写作。写好这个文题，要做到以下三点：一、逐字分析审清文题。“做了一回最好的我”这一文题可以分为“做了”、“一回”、“最好的我”三部分。“做了”意味着文题注重写实，回忆过往的经历；“一回”是个限制性词语，往往只需要叙述一件事就能表达主题了；“最好的我”表明这是一个以表现“自我”为主的命题，写作要体现“最好”这个写作关键要素，紧扣“最好”进行构思、立意、选材。二、根据主题需要选材。干什么才算是“做了一回最好的我”呢？没有一个客观的评价标准，更多的是自己主观的感受。比如，学习进步、竞赛获奖、助人为乐、体谅他人、实现梦想、增强自信、勇于尝试、战胜挫折、改正错误等等，与之相关的做法都可以称为“做了最好的我”。文题本身要求写记叙文，写作不需要过多地讲道理，要通过具体的事件表现主题，在叙述事件的基础上，突出“最好”这个关键词。我们看下面的文段：于是，在我的强烈要求下，妈妈同意我再次拿起荒废了三年的水彩颜料和调色板，享受着各种颜色相融生成不同的色彩的乐趣，享受着用沾满水的笔蘸着颜料刷在洁白的纸面上的乐趣。得到解脱的同时，我也重新找回了在美术方面的自信。看着颜料在我笔下变成一幅幅美丽的画，我忽然明白，我不是不喜欢画画，只是更喜欢彩色的画；我不是对画画没有天赋，只是

近代对青海的考察

攻读博士、硕士学位研究生试卷（作业）封面（2012至2013学年度第一学期）题目浅谈近代对青海的考察姓名吴玉洁学号2011230257 专业中国近现代史入学年月2012年9月

浅谈近代对青海的考察吴玉洁 ( 西北师范大学，甘肃兰州730070) 摘要:近代以来,国内外有些学者曾对僻处西北的青海从事科学考察活动,并留下了许多珍贵成果,在一定程度上推动了当时青海文化科技事业的进步。关键词:民国青海科学考察简称青。位于中国西北地区中南部，地处青藏高原，长江、黄河上游。青海自然条件恶劣,生产力低下。近代以来，随着人们的目光从沿海转向西部,来青海考察的国内外有关人士日渐增多,这些考察家，从不同的侧面对青海展开了考察。一、考察家来青海考察的原因。首先、相应政府号召。青海自然资源丰富，但经济落后，文化、教育事业跟内地甚至跟西北其他身份相比相差甚远。南京国民政府成立后，国民党政府注意到西北的落后面貌,把经济建设的注意力放到西北,计划对西北进行开发,由全国经济委员会负责,并在兰州设立西北办事处,试图通过加大对西北地区的交通、农田水利、农产品改良及文化、教育、卫生等方面的建设力度,改变西北地区贫困落后的面貌。但是,对包括青海在内的西北地区的开发,没有成功的经验可以借鉴。因此,为了进一步了解西北的实际情况,国民政府加大了对当地的考察,旨在为日后的开发提供依据。其次、战争所迫。从一九三七年开始，全面抗战爆发，中国大片领土相继沦陷。由于青海远离战火,因此,抗战期间,逐年由内地流入青海的人口较多。其中有不少是全国知

名人士和教育界、科技界、文艺界的精英。他们来到青海后,或兴办教育,或帮助地方兴办企业,这些活动对巩固青海作为全国抗日大后方的战略地位起了积极作用。抗日战争时期,大西北成为战略大后方和物资转运站。鉴于包括青海在内的西北地区这种特殊的地理位置,发展当地经济,增加战略储备,对取得抗日战争的胜利具有重要意义。正是在这种认识的指导下,国民政府加大了对青海等地的考察和开发力度。最后，国共内争的结果。民国时期之所以开发西北,还有政治斗争的因素。以刘志丹等为首的中国共产党在陕北建立了革命根据地。革命根据地的不断发展、壮大对国民党在西北地区的统治造成极大威胁。加之西北地区少数民族众多,民族矛盾相当突出,要加强对西北少数民族的统治,就必须加大对西北的开发,发展民族经济。即通过考察等方式了解青海乃至西北地区的实际,因地制宜地制定一系列方针政策,促进西北地区经济的发展。总之,民国时期国民党政府开发西北,并不是单纯的经济开发,既有政治上的需要,同时也有军事上的目的。从民国时期对青海乃至西北地区的开发情况来看,由于措施不力、资金短缺及国内形势的变化等因素的影响,使得开发收效甚微。但它毕竟使人们的目光落到了西北这片古老而又神奇的土地,对后来西北地区的发展产生了重大影响。二、考察的主要成果民国时期各领域的考察家对青海的考察是从不同领域展开的。首先，经济方面。西北农学院教授白荫元等一九三六年对湟水和黄河下段的森林植物作了调查,写有《甘青森林植物调查采集纪要》(发表于《西北农林》1944 年创刊号)；文郁等调查了贵德县的森林资源,并描述了西宁、共和、门源、大通、都兰等地的树种和分布情况,写有《青海森林矿产调查记》一文。同年,行政院美籍顾问罗德民与杨容来青调查水土保持情况,写有《青海林业调查报告》(发表于《林讯》1944年1卷3期) 。此外,有袁义生著《青宁两省造林考察纪要》(刊于《新西北》1942年6卷7期)；冯溶之与席连之合著的《甘青土壤调查记(续) 》(发表于《边政公论》1943年2卷11—12期) ；绳景信著《果洛及阿瓦行记》(发表于《边政公论》1945 年4 卷4—12 期)等。

艺术风采大赛策划书-活动方

艺术风采大赛策划书-活动方案第一篇：艺术风采大赛策划书一、活动主题：弘扬电气风采，展现高专风貌二、活动目的：展现当代大学生奋发向上的精神风貌;面向全体大学生，立足于提高大学生的审美修养和人文素质;努力营造我校健康高雅的校园文化环境，体现求真知、创一流的校园文化特色。三、活动意义：艺术风采大赛的举办是为了进一步深化校园文化建设，推进大学生素质教育工程的纵向发展，营造活跃、浓郁的人文精神氛围，提高在校学生的创新能力，为大学生的成长长才服务。四、活动时间：11月1日至11月20日五、参与对象：全校10/11级学生六、活动安排策划：前期宣传阶段 1、宣传时间： 11月1日(周二)至11月7日(周一) 2、宣传方式： a 一块展板要求色彩鲜艳，突出大学生的朝气，突出主题以

激发同学们的热情。(宣传部负责) b 一块展板介绍活动的相关安排及注意事项。(宣传部负责) c 多种风格的海报宣传，增加活动气氛。(宣传部负责) d 撰写宣传稿和通讯稿通过校园广播站进行宣传(文学部、秘书处负责) e 调动大一二班委，分别召开艺术风采大赛研讨会并强调大赛重要性及大赛相关规则 3、宣传要求：展板及海报务必在一周之前完成并展出，各部门之间相互配合，共同完成宣传阶段的工作 4、主要负责部门：宣传部作品收集及评选阶段 1、由各班班长收齐分别交给各部门负责人，时间初定为：11月8日(周二)至11月11日(周五) 2、评选优秀作品：由老师、主席团和学生会共同评选，时间初定为：11月17日(周一)至11月21日(周五) 3、作品评定以百分制为准，多人评分求平均分，减小误差(评分细则见附表) 4、获奖者名单整理及盖公章

展现伟人风采感悟领袖情怀

瞻仰伟人风采感悟领袖情怀 ——毛泽东诗词朗诵活动河北涞源县第一中学王晓英活动目的：一、通过朗诵，进一步了解毛泽东的人生历程，进一步感受毛泽东的诗歌魅力。二、通过朗诵，进一步提升学生的思想境界，进一步培养学生的审美情趣。三、通过朗诵，挖掘学生的表演才能，提高学生的语文素养。准备工作：一、联系毛泽东的《沁园春雪》，学习《沁园春长沙》，初步感受毛泽东“指点江山，激扬文字”的豪情壮志。二、观看大型文献纪录片《独领风骚——诗人毛泽东》，沿着毛泽东的“宏程心路”“精神长河”，领略毛泽东“谁主沉浮”的“天骄情怀”。三、借助多媒体欣赏毛泽东诗词手迹，感悟毛泽东书法磅礴的气势与华美的风采。四、印发毛泽东诗词，确定朗诵节目。五、选拔主持人，编写串台词；选拔美术编辑，设计活动背景。活动时间：2010年9月30日活动过程：一、活动背景：黑板正中上方楷书“毛泽东诗词朗诵会”八个

大字，两边竖排两副对联：掌上千秋史，胸中百万兵；万里风云三尺剑，一庭花草半床书。二、主持台词：（合）各位同学，大家好！女：我叫白雪丽。男：我是乔俊楠。合：此时此刻，站在这里，同大家一起欣赏毛泽东诗词，一起感受毛泽东的博大胸怀，非常激动，非常荣幸。女：一条路径，曲折迂回中才会激起心旷神怡的向往；一种人生，跌宕起伏中方显惊世骇俗的豪壮。男：一代伟人毛泽东，“正是在和人民一道创造历史的进程中”，“创造了只能属于他的诗”（《独领风骚——诗人毛泽东》）。女: 是的，“历史给了毛泽东激情，历史演变的波澜壮阔也给了他独有的创造灵感和非凡的写作方式”（同上）。男：“昆仑之巅，长城之墙，仿佛是他胸中的笔；华夏大地，高天厚土，仿佛是他笔下的纸；黄河的水，长江的浪，仿佛是他纸上的墨。”(同上) 女: “炮声隆隆，千里莺啼，是诗人诗中的平仄和韵脚；万丈长缨，百舸争流，是诗人诗中的遣词和意境；屹立山顶的松，扎根原野的草，翔飞中天的鸟，游弋江湖的鱼，还有那一年四季无比绚丽的花，从南到北迎风招展的旗，这千般风情，这万种生灵，便是跳动在诗中的字符。”(同上)

魅力风采作文范文

魅力风采作文范文魅力风采作文范文生活其实是一个晶莹剔透的肥皂泡，尽管在阳光和煦的普照下，显得五彩斑斓，更加富有生命和活力与激情，但还是一触即破，给人以丧失前进的方向；丧失前进的动力；丧失人类无法理智的希望。它吞噬着每一个新细胞，渐渐地将吞噬着全部，整个身体感受到它的蠕动，它的吞噬…… 有时，我抬头仰望着蔚蓝的天空，几朵雪白的云朵，在迷人的蓝天作背景的陪衬下，显示出云多的独特风彩。更加流露出它那使人深海中的奇特魅力。我的心在汹涌着；我的心在澎湃着；我的心在不停地翻着波浪，激起一层层美丽的浪花。海风吹拂过海面，吹拂过我的耳边，咆哮的巨浪中显得十分威严与坚强，久久在我耳边空谷回荡着，那激人奋进的氛围在我身边周围缭绕着，使我在一刹那感到坚强才是战胜挫折的.后盾，是我战胜一切的有利武器，人不可以丧失坚强的一直，它是人们思想领域中起决定性因素的顶梁柱，是获得成功最基础的资本。当我面对着汹涌澎湃的大海时，似乎生命是十分短暂的，而比这短暂宝贵生命更值得注重的是——做人的资本！

首先，宽容在做人中起决定性因素，它在做人资本中占据主导地位，宽容他人，快乐自己，学会宽容就会海阔天空，令人敬佩。其次，诚信是做人中的最根本的要素，是衡量一个人在某方面的标准信任观与价值观。诚信如金，因此也是做人中不可缺少的有机成分。最后，思想道德是做人更不能缺少的复合肥料，正如植物缺少肥料的供给就不会留下丰硕的果实，最终导致颗粒无收。总而言之，在我看来，生活中每一处都是令人心驰神往的，每一处不同的角色，从中会给你带来许多做人的汽笛和获取智慧的复合肥料，来滋长心灵的高尚，为其提供充足的养料与土壤，让它在这肥沃的土壤中，留下硕硕果实，让丰硕的果实将丰富的阅历给人们留下做人的真知与智慧吧！模板,内容仅供参考

口号标语之风采展示口号

风采展示口号【篇一：专业技能比赛口号标语横幅】学生职业技能竞赛宣传标语(口号) 1、把握机遇、展示风采、享受成功 2、大力发展职业教育、努力造就高素质技能人才 3、就业靠竞争、上岗凭技能 4、多掌握一门技能、多一个就业机会 5、一技在手，终身不愁 6、展示技能、选拔人才、提升素质、促进发展 7、今日学校的技能尖子、明日单位的技术骨干 8、展个性特点、促全面发展、谱青春乐章、创和谐校园 9、加快技能人才培养、服务地方经济发展 10、技能成就人才、才艺增添光彩 11、以赛促学，掌握技能，做合格的高技能人才 12、勤学苦练，精通技能，夯实基础，赛出水平 13、同学同台献技艺，赛场争相出佳绩 14、大力开展技能竞赛，全面提高整体素质 15、开展职业技能竞赛，培养造就优秀人才 16、技能成就人生，人才创造世界 17、展技能，秀风采

18、把握机遇，展示风采，享受成功 19、打造技能精英，彰显职教魅力 20、巧学善思炼精艺，沉着冷静创佳绩 21、勤学苦练成专才，上岗就业显风采 22、学技术，练技能，当能手，做贡献 23、赛出水平，赛出风格，展现职教风采 24、刻苦钻研技术，力争岗位成才 25、学习技术，提升技能，提高素质 26、实践锻炼能力，比赛彰显才智 27、苦练基本功，赛出高水平 28、人人学技术，行行出状元 29、一丝之差，优劣分家 30、赛场广交朋友，职场深谙先机 31、全员参与，公平竞争，交流经验，共同提高 32、大力开展技能竞赛，全面提高整体素质篇二：技能竞赛标语(口号) 技能竞赛标语（口号）大力开展技能竞赛，全面提高整体素质。开展职业技能竞赛，培养造就优秀人才。技能成就人生，人才创造世界。展行业百技，树人才新观。以赛促学，以赛促练，以赛促干。展技能，秀风采。打造技能精英，彰显职教魅力。苦练基本功，赛出高水平。刻苦钻研技术，力争岗位成才。今日是对手，明日是朋友。一技在手，终身不愁加快技能人才培养、服务地方经济发展技能成就人才、才艺增添光彩大力开展技能竞赛，全面提高整体素质巧学善思炼精艺，沉着冷静创佳绩群英聚会比学赶帮争创一流相互学习加强交流共同提高

从华夏边缘到民族边疆：近代青海河湟地区社会文化变迁研究

从华夏边缘到民族边疆：近代青海河湟地区社会文化变迁研究青海河湟地区是指青海日月山以东,祁连山以南,西宁四区三县、海东地区以及青海海南、黄南等地。自古以来,这一地区即是少数民族聚居之地。先秦至民国时期,青海河湟地区的社会文化属性经历了从华夏边缘到民族边疆的变迁过程,在这一过程中,内地化是变迁的主流,也是促进这一地区社会文化各项事业进步的主要动力。先秦至清代前中期,青海河湟地区经历了从一个生态的、文化的独立地区到华夏边缘的漫长发展过程,在这一历史过程中,华夏边缘的社会文化属性赋予这一地区特殊的政治、经济及文化面貌。两汉以来,这一地区进入内地化的历史阶段,中原地区的政治制度、经济生活及文化因素对青海河湟地区持续地产生影响,而在内生的地方秩序的长期影响下,地方性文化因素也影响着这一地区的社会文化发展进程。此后, 中央王朝对青海河湟地区社会文化进程的影响逐步深化,而中央王朝在青海河湟地区行政力量的扩张与收缩过程即是王朝国家与地方秩序的角力过程。在这一过程中,中原华夏与民族边缘地区之间的社会文化也经历着冲突与融会,而持续进行的内地化过程,使当地社会文化诸方面受到中原社会文化诸因素的影响。作为内生地方秩序的承载体,历史上,西羌、鲜卑、吐谷浑、吐蕃(藏族)、蒙古、回族、土族等民族皆对青海河湟地区的历史演进产生重要影响。在上述因素的共同作用下,青海河湟地区形成具有华夏边缘的社会文化属性,其在社会文化内在结构及其外在形式上具有多元性的文化特质,且在政治、经济及文化上具有鲜明的边缘性特征。华夏边缘的社会文化属性既为这

一地区的内地化提供了一定的空间,同时又以地方性的社会文化因素制约着内地化的进一步深化与拓展,从而使内地化进程成为一个可逆的、不确定的社会发展方向。近代以来,青海河湟地区的内地化进程加速,其社会文化诸项事业的进步突出表现在内地化与近代化的双重变奏,西方化的因素也伴随着近代化进程影响着青海河湟社会文化的近代建构,同时,一些地方性社会文化因素仍然存续,在这些因素的共同作用下,青海河湟地区形成了民族边疆的社会文化属性。从民族边疆社会文化因素的形成动因看,晚清以来,随着中央政权对青海河湟统治的深化,这一地区作为民族边疆的社会文化属性得以确立,特别是青海建省及国民政府时期的县制改革,既促使了这一地区在政治上与内地的均质化,同时也进一步突显出这一地区作为民族边疆的特殊性;在近代民族主义思潮的影响下,特别是抗战以来民族国家理念的传播,加速了青海河湟地区意识形态的均质化进程,同时一些地方性文化观念在民族主义思潮形成的社会大背景下更加突现出来;近代以来,人口迁徙和商贸活动的影响进一步促进了青海河湟地区与内地的联系,共同成为民族边疆社会文化属性得以确立的重要动因,而原有的人口结构与独具特色的商贸活动,也使这一地区作为民族边疆的社会文化属性得以深化。民族边疆社会文化属性的确立还体现在近代国民的塑造、近代教育的兴起及社会生活的近代化等方面,这些因素既是形成新的社会文化属性的动因,也是这一社会文化属性导致的结果。在上述诸因素的共同作用下,近代以来,青海河湟地区的内地化已是一个不可逆的历史过程,也是这一地区社会文化发展与进步的主要动

荆州市中考满分作文-亮艺术风采

亮艺术风采，显宏福品味宏福外语实验学校首届校园文化艺术节活动方案一、活动宗旨 1.繁荣校园文化，营造向真、向善、向美的校园文化艺术氛围； 2.为学生展示个人才艺与风采搭建舞台； 3.培养学生高雅的艺术欣赏能力和艺术表现能力。二、组织机构主任：邢宏福副主任：熊春光活动组：杨世冰职责：各项活动、竞赛的策划、组织与开展宣传组：邢太松、杨威、杨广鹏、李绪莲、魏名凤、龙洁职责：1.各项活动的摄影及新闻报道； 2.艺术节期间的各项宣传及活动气氛营造。设备组：张作鹏、王俊青、周平洋、顾明刚、职责：1.各项活动场地音响、灯光的布置和调控； 2.各项活动的摄像及后期制作。后勤组：韩九芳、谈际平、黄喆、练桂平、陈小伟职责：1.艺术节期间各项活动的舞台搭建； 2.艺术节各项活动所需器械、器材的检测维修、提供及表演前后的大型道具、器械的上下场搬运和布置； 3.艺术节期间所需物品的采购工作。安全保卫组：周冬生、陈其思、曹忠金、康路华、区文龙职责：负责艺术节期间各项活动的安全保卫工作。三、活动时间2012年 6月 12日-- 2012年 6月30日四、活动对象全校师生五、活动安排（一）校园文化艺术节启动仪式

1.承办部门：中学部、小学部、大队委 2.时间：6月12日（二）小学部各项活动 A、“小百灵”班级合唱比赛（与舞蹈比赛同时进行） 1.承办部门：小一年级组协办：音乐组负责人：区文龙协助： 2.比赛时间：月日（周） 3.比赛地点：幼儿园活动大厅 4.参赛对象：小一、二年级各班 5.参赛要求：（1）各班必须按全班实际人数参加；（2）每班在推荐曲目中自选一首歌，内容要求健康、积极、向上，统一使用伴奏带；（3）参赛的表演形式可多样化，以演唱为主，要求中、英文各唱一段；（4）服装统一；（5）每班演唱时间不超过5分钟，超时作降等处理。 6.评奖办法（1）评分细则： ①节奏整齐，音准正确，音色统一，具有一定的合唱艺术效果（3分）； ②舞台表演准确、恰当，表演形式富有创意（3分）； ③精神饱满，富有朝气，台风好，上下台纪律良好，服装整齐统一（2分）； ④歌曲内容积极向上，适合学生演唱（2分）。（2）奖项设定：一等奖2个、二等奖2个。 B“小孔雀”舞蹈比赛（与合唱比赛同时进行） 1.承办部门：音乐组负责人：区文龙协助： 2.时间：月日（） 3.地点：幼儿部活动大厅 4.内容：个人或组合形式舞蹈比赛 5.参赛对象：小一、二各班选出2人（或2个组合），也可为1人+1个组合。 6.参赛要求：（1）舞蹈主题、形式要积极向上，反映当代小学生的青春活力与良好风貌；（2）组合人数必须小于四人，且在整个比赛过程中组合不得拆散；

领略伟人风采(群文阅读教案设计)

领略伟人风采(群文阅读教案设计) 领略伟人风采，感受凡人情怀 ——《走近毛泽东》群文阅读课案设计射洪县太和四小：郭秀英议题分析：毛泽东——中国人民的伟大领袖，中华人民共和国的缔造者之一。本组以“走近毛泽东”为专题，安排了四篇课文：《清平乐.六盘山》《毛岸英》《难忘的小红马》《这思考的窑洞》分别从不同的角度展示了毛泽东不仅是一位了不起的父亲，也是一位杰出的的诗人，更是一位伟大的领袖！选文情感细腻、真挚，毛主席的那种常人情感和不同常人的宽阔胸怀跃然纸上。学情分析：于时代的原因，学生对毛泽东的了解不深，要真正感受毛泽东的伟人风采和凡人情怀，对学生而言，有诸多困难。这需要在课前学生认真学好教材的同时，大量查找与毛泽东相关的资料并整理成自己所得信息，以丰满人物形象。在阅读选文时不必追求理解得过深过透，学生有所感悟，大体读懂即可。选文分析：本次群文阅读课，是在学生学完人教版小学语文第九册第八单元课文——《七律.长征》《青山处处埋忠骨》《毛主席在花山》《开国大典》的基础上，补充阅读四篇文章。——《清平乐.六盘山》《毛岸英》《难忘的小红马》《这思考的窑洞》。《清平乐.六

盘山》表现红军长征的豪迈气概与毛主席的革命乐观主义精神和使命；《毛岸英》主要记叙了毛岸英在抗美援朝中牺牲的经过和作为父亲的毛主席对他的评价，表现了毛岸英为了革命事业不惜牺牲自己的精神和毛主席的博大胸怀；《难忘的小红马》毛主席关怀同志的几件感人的事，表现了毛主席处处关心同志热爱同志的高尚品质；《这思考的窑洞》主要记叙了毛泽东在延安窑洞里工作、思考并创作了不朽巨著的事迹，展示了毛泽东作为伟大思想家的风采。这四篇选文分别与教材内容相对应，从诗人，凡人，伟人这三个不同的角度去感受毛泽东的伟人形象和凡人情怀。课时安排：一节课教学准备： 1、师生提前收集有关毛主席的资料。 2、课件 3、阅读卡教学过程：一、诗词吟诵，引入话题。 1、课件出示《卜算子.咏梅》《七律.长征》，学生吟诵。 2、师：孩子们知道，这两首诗词的作者是谁？相机板书课题：毛泽东 3、说一说，你了解到毛主席哪些信息。 4、师小结：是的，他就是伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人──毛泽东。这节课让我们走进

魅力风采班事迹材料

魅力风采班事迹材料我们的五彩艺术梦 ——二（3）魅力风采班事迹材料班主任：陈x 一群多才多艺的孩子聚在一起，组成了二（3）班那个大伙儿庭：我喜欢书法，又爱好绘画。你能歌善舞，真是位小艺术家。他摄影技术佳，更是位了别起的演奏家…… 梦起在学校，老师引领我们于艺术之海中徜徉。美术课上，一幅幅惟妙惟肖的画作，吸引着我们踏上绘画之路。几位小画童妙笔生花，所绘之物栩栩如生，几可乱真。那一只只画笔，勾勒出我们多姿多彩的艺术梦想。音乐课上，我们闭目倾听那优美的琴声乐曲，在丝竹八音中如痴如醉。间或，几只小黄莺一展歌喉，同样娓娓动听，别绝于耳。那一颗颗音符，奏响了我们荡气回肠的找梦之乐。启程班级定期开展的才艺比拼大舞台是我们追梦路上最好的试金石。为了心中神圣的舞台，我们精心备战。舞蹈练功房、琴房、画室……到处都有我们的身影。如同一块块海绵，我们在艺术之海中贪欲地吸收着养分；如同一块块璞玉，我们用艺术的刻刀认真地雕琢着自己。任汗水与泪滴纵情挥洒，别敢有丝毫懈怠。追找找梦之路千里迢迢，美梦成真之时又遥遥无期。有时，我们也想过放弃。但是，台下那一道道赞赏的目光，抹去了我们的别安与焦虑；一具个优异的名次，确信了我们辛勤的付出；一张张大大小小的奖状，激励着我们在艺术大道上越走越远。本次校艺术节上，我们收获了找梦路上的累累硕果：胡彤彤同学在剪纸竞赛中摘得桂冠，还拿下了校独舞竞赛的一等奖。周温文同学在立体造型竞赛中获得一等奖，同时获得代表学校参加鹿城区艺术节竞赛的珍贵名额。杨晨韵同学也有十分精彩的表现，在校设计竞赛中勇夺一等大奖，并且也获得独唱竞赛的三等奖。在绘画竞赛中，郑文轩同学获得了一等奖，一口气又拿下一具独唱三等奖，真是一具全面进展的艺术人才啊。在摄影竞赛中官嘉勃同学发挥出色，蝉联一等大奖。小小书法家李苡霏同学也在硬笔书法竞赛中勇夺桂冠，真是可喜可贺。前方，传来喜报的还有我们班的章洲畅、夏尔雅、叶林杰、戴予涵、项若楠黄嘉宇等同学，在艺术节各项竞赛中均获大奖。正所谓台上一分钟台下十年功，一切成绩都源于我们对梦想的坚持和平时的别懈努力。携手共同的艺术爱好，让我们越走越近；相同的艺术目标，让我们愈加亲热。晨会展示时，我们各显其能、团结一致，为全校同学带来了精彩纷呈的表演，让大伙儿见证了我们班的艺术梦。六一节，我们积极排练，互相鼓舞，带着灿烂的笑容，拥着满怀的信心，在梦寐以求的大舞台上放声唱歌，欢庆节日。有梦，就去追。我努力，我欢乐，班级因我而精彩！我坚持，我自信，世界因我而漂亮。在艺术起步时期，让我们戒骄戒躁，怀抱着理想和坚持，携手共进！

风采展示口号大全

风采展示口号大全 [标签:栏目] ，风采展示口号大全 1、能源健儿，重冠中南。 2、道路是曲折的，“钱”途无限光明。 3、赛出风格，赛出水平。 4、挑战自我、追求卓越。 5、青春无悔，**无限。 6、更强我能，更快更高。 7、你象一艘快艇，飞奔在海洋之中。 8、顽强拼搏，勇夺第一。 9、勤学苦练，一专多能，全面发展。 10、永不言退，我们是的团队。 11、用心才能创新，竞争才能发展。 12、赛出成绩，安全第一。 13、友谊第一，比赛第二。 14、发展体育运动，增强人民体质。 15、青春无畏，逐梦扬威。 16、成功决不容易，还要加倍努力。 17、动起来，舞动新的色彩。 18、**飞扬，信物精彩。 19、超越自我，追求卓越。 20、展示活力，超越自我。 21、团结互助，共创佳绩。 22、贵族化的品质，大众话的生活。 23、为下属创造学习机会，创新性开展工作。 24、团结务实，高效创新。 25、追求客户满意，是你我的责任。 26、因为有缘我们相聚，成功要靠大家努力。

27、赛出体育真谛，弘扬奥运精神。 28、相互学习，加强交流，共同提高。 29、顽强拼搏，超越极限。 30、超越梦想，**无限。 31、天道酬勤，健康起来。 32、团结一条心，石头变成金。 33、信恒如山，创新超越。 34、人人关心体育，体育造福人人。 35、展现自我，争创新高。 36、拼搏奋进，永远进步。 37、群英聚会，比学赶帮，争创一流。 38、勇攀巅峰，敢为人先。 39、团结文明，展现风采。 40、爱我实中，赛出水平。 41、你象一匹骏马，驰骋在战场之中。 42、团结拼搏，勇往直前。 43、我精彩，我运动。 44、团结拼搏，争创佳绩。 45、努力拼搏，自强不息。 46、超越极限，超越自我。 47、强化竞争意识，营造团队精神。 48、挑战自我，超越梦想。 49、以舞会友，舞动人生。 50、用心才能创新、竞争才能发展。 51、努力拼搏，永夺第一。 52、励练能力交流技艺，超越自我勇攀**。 53、求真求确，比遂比专。 54、挥动**，放飞梦想。 55、需求万变、努力不变。

爱岗敬业平凡岗位显风采演讲稿

爱岗敬业平凡岗位显风采演讲稿尊敬的各位领导，员工同志们：大家好！在开展共产党员工程、喜迎党的“十八”五中大胜利召开的日子里，我能够站在大家面前发表演讲，心情十分激动；能够抒发自己的心声，和大家一起分享，互相交流，共同勉励，感到无比的幸福。今天，我作“爱岗敬业，平凡岗位显风采”的演讲。我是本场的一名水电修理工和三产管理人员，也是一名共产党员，要体现共产党员的先进性，发挥共产党员的先锋模范作用，要爱党爱国爱民。了解党领导全国人民前赴后继、艰苦奋斗取得“革命、建设、改革”胜利的丰功伟绩，热爱历史悠久、疆域辽阔、风光绮丽、物产富饶的伟大祖国，热爱勤劳俭朴、通情达理、智慧聪明的中国人民，树立远大理想，坚持正确的世界观、人生观和价值观，以党的旗帜为旗帜、以国家的利益为利益，以人民的事业为事业，讲学习、讲原则、讲发展、讲奉献、讲团结，勤奋工作取得成绩，报效祖国和人民。水电修理和三产管理是一个平凡的工作岗位，要在平凡的工作中，干出不平凡的业绩，我要有坚定的政治思想觉悟和良好的业务工作技能。要认真学习党的理论，特别是学好邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，用党的理论武装自己的头脑，树立全心全意为租赁企业服务的思想，做到无私奉献。我要深入学习水电修理与三产管理的知识技能，牢固树立终身学习的观念，争当学习型员工。要通过学习，不断提高理论水平，提高知识层次，提高业务技能，增强做好工作的本领，努力完成水电修理与三产管理工作任务。要培养自己吃苦耐劳、善于钻研的敬业精神和开拓创新、求真务实的工作作风，服从场领导的工作安排，紧密结合岗位实际，完成各项工作任务。要认真对待每一项工作，坚持把工作做完做好，保证工作质量，确保获得租赁企业的企业的满意。爱岗敬业，完成工作任务，取得优异工作成绩，我必须做到创新卓越。创新是做好工作、取得工作成绩的基础；没有创新，意味思维僵化、工作守旧，不可能促进工作发展，取得工作成绩。为此，我要按照场工作精神，结合自身岗位职责，做到积极创新，大胆解放思想，大胆变革求新，实现工作突破，促进工作又好又快发展。要追求工作卓越，必须树立精品意识，坚持”一丝不苟、精益求精”，务求工作卓越、万事精品，按时完成工作任务，提高工作效率，确保工作质量，

青海地域文化

一、单项选择题（20个） 1、青海地区人类活动的历史可以追溯到3万年前的（）晚期。 A、新石器时代 B、青铜器时代 C、旧石器时代 D、金石并用时代答案：C 2、约在距今约6000年前，青海地区进入了（）为代表的新石器时代。 A、辛店文化 B、齐家文化 C、卡约文化 D、马家窑文化答案：D 3、发达而且规模宏大的（）是马家窑文化的一个显著特征。 A、制铜业 B、制陶业暨彩陶文化 C、石器制造业 D、青铜器制造业答案：B 4、齐家文化除铜器之外值得注意的又一文化元素是（）。 A、彩陶文化 B、青铜器文化 C、玉文化 D、建筑文化答案：C 5、（）对我们研究高原早期民族如藏族、羌族的起源历史和社会发展以及民族交流的历史，有着极其重要的意义 A、宗日文化 B、齐家文化 C、卡约文化 D、马家窑文化

答案：A 6、两汉时期，（）是青海地区最有特色的文化。 A、汉族文化 B、藏族文化 C、鲜卑人文化 D、羌人文化答案：D 7、东晋隆安元年(397年), 河西鲜卑秃发氏首领秃发乌孤在青海境内建立了（），存在了18年，对开拓河湟地区、促进社会进步作出了贡献。 A、前秦政权 B、后凉政权 C、南凉政权 D、吐谷浑政权答案：C 8、魏晋南北朝到隋唐时期，青海境内建立的（），立国达350年之久，极大地促进了青海经济社会的发展。 A、前秦政权 B、后凉政权 C、南凉政权 D、吐谷浑政权答案：D 9、南北朝时期青海境内的（）即青海道由于河西的战乱得到了很大的发展。 A、丝绸之路南道 B、丝绸之路西道 C、丝绸之路北道 D、丝绸之路答案：A 10、魏晋南北朝时期，（）开始在青海兴起，对青海社会进步