《一笔画》教您一笔成型(37~48关)游戏攻略
《一笔画》教您一笔成型(37~48关)游戏攻略今天继续《一笔画》(One T ouch Drawing)游戏的接下来(37~48)关卡的闯关攻略图片步骤解析：(在通关图中""代表起始点，再依次按照数字顺序连接即可通关)
“世界1”——
第三十七关：
第三十八关：
第三十九关：
第四十关：
第四十一关：以下的关卡只要带有箭头的边，只能按照箭头方向移动。
第四十二关：
第四十三：
第四十四关：
第四十五关：
第四十六关：
第四十七关：
教你学画画作文八篇
【篇一：学绘画】 记得上小学一年级的时候，我总是喜欢拿妈妈口红在墙上到处涂抹，雪白的墙壁被我涂得像花似的。妈妈见我拿她的口红乱涂，十分生气，爸爸却认为我有着绘画天赋，于是，我从小就开始学绘画。 以后，我在何老师这儿学画，觉得一点也不辛苦，老师也会经常讲一些笑话，我希望每天都去学绘画。 时间一晃就去了，我的画画水平有了很大的提高。这时何老师把我分配到了素描班，让我学素描。素描，就是用铅笔把物体用立体的表达出来。我一看，难度有点大，要把灯光下我看到的正方体用铅笔深浅不一的线条画出来，而这是又素描最基本的。我拿起铅笔，认准了一个角度，画了起来，刚开始练，手有一些颤抖，线条不由自主地画歪了，我擦了又画，画了又擦，大约画了两个小时，整幅画才算完成。老师看了，夸奖道：画得不错，不过这里得画得还不够好。说着，拿起画笔，在我的画上进行加工。三二下就修改好了，我与实物一对照，嘿，别说，还真像。 在老师的帮助和我的努力下，我又取得了更大的进步。绘画就像一位铁匠，铸就了我的能力与毅力。 【篇二：学画画】 我11岁时学过一门艺术，那就是画画。 当时我只知道画画有素描，水粉，油画，国画，却不知道学什么好。在大渡口文体路海天学校，我看见一幅幅五颜六色的水粉画时，便对水粉画有了兴趣，于是就报了名，并买了画画要的工具。 7月15日是学水粉的第一天，当时火辣辣的太阳正高高地挂在天空中。我可不害怕，背起画夹向海天学校走去。走进教室，我看见了一位温柔的老师，她问我：小同学你是学水粉画的吗?我点点头，有这样一位温柔的老师我的信心更大了。 上课了，我做好了准备，只见王老师贴了一幅画，画上有花瓶和花，让我目不转睛地看着那幅画，过了一会，只见王老师贴了一张白纸说：我教大家怎样画这幅的基本图案和形状，然后大家自己涂色，我细心极了，老师画哪我就画哪，生怕有一点点的差错，我画完了这幅画的基本形状，一看不错，可惜没老师画的棒。我又低下头涂色了，涂色很麻烦，要有耐心和细心，否则颜色就会不均匀。叮三个小时很快就过去了，我看了看自己的第一幅画笑了，啊第一次画画成功了，可我没有骄傲，而是继续努力。 今天，我已有几十幅画了。都是优。在这学习的过程中，我懂得了，做事要细心，不能着急，要专心致志，我还会画更多更多的画，得更多更多的优。 【篇三：我学画画作文】
幼儿园小班教案《大笔小笔画一画》
幼儿园小班教案《大笔小笔画一画》 【设计意图】小班幼儿的生活本身就是游戏，本活动让美术活动融入到故事中，幼儿在有情趣的故事中进行绘画，使幼儿感兴趣，造成一种无拘无束的教学气氛，充分发挥想象力，有效提高小班幼儿美术活动的兴趣，体验到在活动中的乐趣。 【活动目标】 1、理解故事中的趣味，能对生活中大大小小的物品发生兴趣。 2、尝试用大画笔、小画笔画画，体验在不同条件下进行创作的乐趣。 【活动准备】 1、大小刷子、滚轮、毛笔、棉签、彩笔、油画棒、铅笔若干，各种颜料、托盘、大绘画纸。 2、故事中所出现的实物：硬币、茶杯、碗、盘子、盆等，各种动物图片。 【活动过程】 开始部分：猜谜引出课题 请幼儿猜谜语（月亮），你见过什么样的月亮？你想画什么样的月亮？（弯弯的、圆圆的）听一听故事中谁来画月亮？，他们用什么画的月亮？他们画的月亮是什么样子？让我们来一起看一看。 基本部分： 1、通过讲述、操作理解故事中的趣味
教师边讲故事边出示实物操作：“小花猫用硬币画了一个小月亮……。”教师在黑板上用实物一角钱画月亮，接下来边讲述边用一 元钱、茶杯、碗、盘子、盆等画月亮。 2、进行动物图片与画月亮的实物匹配，加深对故事的理解。 提问：请小朋友们想一想都是有谁来画的月亮？（幼儿回答，教 师一一出示各种动物图片）他们是用什么来画的月亮？出示各种动物 图片和画月亮的实物进行配对。 3、引导幼儿认识故事中的大与小。 （1）展示故事中的实物：一角硬币、一元硬币、茶杯、碗、盘子、盆等，让幼儿说一说他们还有什么作用？ （2）让幼儿对这些实物进行比较谁大谁小？请幼儿进行从大到小 排列，找出最大的、最小的。 4、让孩子们展开想想，对生活中的事物感兴趣。 请幼儿想一想、说一说：你有什么办法可以画出更大的月亮？ 幼儿自由回答：我用彩笔画、我用水画、我用盆子画……。 5、出示大大小小的各种笔大小刷子、滚轮、毛笔、棉签、彩笔、 油画棒、铅笔、各种颜料等引导幼儿选择自己喜欢的画笔进行绘画。 （1）老师这里给小朋友们准备了一些用具，请你们认识一下，一 一出示和幼儿认识，并比较什么样的用具画的月亮大，认识各色颜料。 （2）教师出示大绘画纸，请幼儿尝试使用不同的工具画画，体验“大画笔”和“小画笔”创作的不同。提醒幼儿注意绘画卫生。 （3）组织幼儿相互欣赏作品，并说一说他们是用什么画的？谁画 的月亮大？谁画的月亮小？ 活动延伸：