父母,孩子言行的表率

父母，孩子言行的表率

前两天在办公室，和同事聊天，期间同事说他孩子的话给我留下很深的印象。

同事说：昨天他上厕所，忘记关灯。他小姑娘一本正经的告诉他：爸爸，看你什么事情做错了。他说爸爸没有做错什么事情。女儿歪着小脑袋说，好好想想，想想自己什么事情做错了。他说；没有呀。女儿说；脸面对墙，好好反思。这些简单的话语，把我们都逗笑了。我们说；肯定是你在家里经常说孩子的话。孩子全部用上了。同事说；爸爸实在想不起来做什么事情。女儿说；看看，你刚才上厕所，到那看。同事一看笑了；奥，忘记关灯了。孩子说；那就是你犯的错误。同事说；爸爸错了。女儿接着说：知道错就好，那就是好孩子了。听着同事的话，把我们都逗的笑了。想起我姑娘很小时候，记得有一次我叫孩子，她一直不吭气。我生气了说;我叫你一直不吭气，对牛弹琴吗？过了一会，孩子叫我，我当时正忙，没顾上答应。孩子专门走到我跟前说；怎么不吭气，对牛弹琴吗？我哈哈笑了。孩子把我的话交给我了。从那以后我特别注意自己的一言一行。

下午和同事散步，我们各自都在说着自己的孩子。一同事说，中午他孩子想上电脑，他说不允许上。孩子没办法，但也不睡觉，一直坐在电脑前，等到练字时候，孩子不高兴临出门把门摔了一下走开了。下午回到家，同事说做好饭，就没有理孩子，孩子坐到桌前给妈妈说；妈妈我今天中午错了。妈妈接着说；你知道错在那？不听你的话，和你对着干坐在电脑前抗拒。还有呢？妈妈说。还有出门摔门了，声音大了，对你态度不好。妈妈接着说：知道错了就好。以后知道该怎么做就行了。

经常看中央12台“道德观察”，“忏悔录”“法制天地”节目

，都许多悲剧家庭和悲剧人物很感到痛心。有多少孩子从小在家庭得不到合理的家庭教育，从小就在简单粗暴的家庭里长大，长大后仍然以同样的方法为人处世，结果带给别人的和带给自己的都是无尽的痛苦，甚至是无尽的灾难，对社会带来危害。

家长是孩子的第一任老师，其一言一行对孩子的未来都起着至关重要的作用，起着潜移默化的作用。所以天下的父母们，注意我们的一言一行，一举一动。但是我们不能不担忧，有那么多的父母自身素质底下，孩子从小就葬送在父母那里。教育，让我们国民都能接受良好的教育，让孩子们从小习礼仪，名规范，懂道理。这样我们的社会就会出现长治久安，国泰民安的局面。

孩子的教育是一个长期教育过程，更是个艰辛的过程。俗话说：十年树木，百年树人。百年大计，教育为本。作为教育工，我们更感到任重而道远。

身教重于言行 父母的四种行为习惯会影响孩子的一生

父母的言行对孩子的影响 父母是孩子第一任老师，什么样的父母通常就会 教出什么样的孩子。父母的言传身教是影响孩子成长的重要因素。因此，父母在教给孩子认识世界、改变世界的知识以外，还应当注重自身的言行对孩子的影响。作为父母的我们，家庭教育是第一步，这种潜移默化的影响深刻而持久，对孩子的成长起着决定性的作用。 1、情绪的表达与改变 儿童喜欢模仿大人话语表达以及行为举止的方式，常常会在无形中从父母身上学到如何面对和处理压力、焦虑和挫败。如果父母用偏激的言语和情绪来表达对事物的看法，孩子看到之后也会往偏激的方向转化。如果父母心烦意乱，况且用激怒的方式来发泄情绪，这样会在孩子幼小的心灵里留下创伤，日后孩子有可能会以相同的方式来面对遇到的问题。如果父母时常表露出颓废的情绪，孩子在感受到这些情绪波动后，自然也会跟着躁动不安，甚至踌躇颓靡。所以，教育孩子需从自身做起，如果无法有效控制自身行为，应尽量避免让孩子看

到，一旦让孩子看到，应告诉他这样是不对的，爸爸妈妈以后会改进的。 父母个性开朗，孩子自然也会开朗起来，若父母个性消沉，孩子也会在压抑的状态下变得颓靡。所以，父母们应该认识到自己的个性以及为人处世，对孩子的成长有着明显的影响。和睦的家庭环境是孩子健康成长的重要条件，若家庭不和睦，父母经常吵架，彼此冷漠，孩子得不到关爱就会缺少安全感，会危害孩子的身心健康，父母感情不和，关系紧张，会危害孩子的身心健康，因为在恶劣的家庭气氛中生活，孩子那纯真、活泼的天性受到压抑，使他们情绪低落、苦闷、无所适丛，精神上遭受折磨，饮食、睡眠、学习都会受到程度不同的影响。而且会使幼儿形成懒惰，脾气暴躁等不良的性格，那样的家庭会让幼儿活泼好动的性格得不到发展。因此，在一个家庭中，特别是夫妻间的互敬互爱、互谅互让至关重要。父母的有着潜移默化的影响，无论发生任何矛盾双方也要心平气和地讲道理，妥善处理，而不能当着孩子大吵大闹，拳脚相加，用粗暴的方式解决问题。其次，建立良好的亲子关系。父母要走进孩子的心理世界，知道他想要什么，做什么，和孩子沟通，正确引导，善于站在孩子的位置上

教育好自己的孩子是父母最大的事业

中央宣布：开学时间原则上继续推迟！最不该偷懒的是家长，最不该放纵的是孩子 这是一个特殊的寒假，上月底，中央明确：大中小学、幼儿园等开学开园时间原则上继续推迟 在这个”超长寒假“里，自律的孩子会越来越优秀，原本成绩一般的孩子很可能因为这个假期，明显退步。 短短一个月，足以拉开巨大差距。 花有重开日，人无再少年。孩子的教育是一场无法撤回的直播，一辈子只有一次机会。 请记住： 孩子是你的唯一，教育好自己的孩子，永远是你最重要的事。 01 孩子不想学就不学那还要家长做什么 在这个加长版的寒假中，不少孩子都变得懒散了。 我们发现，孩子上网课没以前专心了，做作业也没以前用心了，每天只想赶快去玩。 停课不停学，假期虽然延长，孩子却不能完全不学习。 有些家长却纵容孩子不听课，不做作业，趁还有时间多玩几天。 各位家长，请别打着“爱与自由”的幌子，却在最该教育孩子的时候“偷懒”。 北大教育专家提醒，若父母长期缺席孩子的教育，孩子的人生终将变成悲剧。 孩子不听话、不服管教，是家长最头疼的问题，却很少想过： 正是自己的宽容，纵容了孩子的不求上进。 孩子可以不懂事，但父母一定要懂事。 在孩子小的时候，父母必须要替孩子做出正确的决定，甚至逼他们做不愿意做的事，尤其是学习。 这是父母之责任所在，更是为了孩子的一生打算。 给孩子建立起自觉性是一个漫长且复杂的过程，需要父母长期的陪伴、指导及约束。 02 快乐教育不是放纵教育现在努力将来才有选择 很多父母都误会了快乐教育，然而放任式的顺其自然，只会让孩子不听课，不做作业，成绩垫底，在学校闯祸……真正的快乐教育应该寓教于乐，以一种更适合孩子天性的方式鼓励孩子学习，并让他感受到学习的快乐与成就。 曾经有一个妈妈让儿子学拉小提琴，孩子嫌累想放弃，妈妈依然严格要求，一直鼓励。 终于，孩子坚持下来了，不仅拉得越来越好，还代表学校参加比赛。 当他知道自己拿了第一名时，笑得无比开心，之后更加用心地学习。 这，才是快乐教育。 现代社会的诱惑太多，如果家长不约束、管教孩子，孩子就没有足够的自觉性和自控能力，只会越学越坏。 有时候，孩子小时候过得没一点压力，长大了未必对父母心存感激。 学习的“苦”，规则的约束，是每个孩子都应该学着去承受的。 真正的快乐教育并不意味对孩子放任自流、缺乏管教。对于孩子，该有的规矩要有，该有的能力要练。 03 千万别在孩子身上偷懒那会变成你最深的遗憾 总是听到父母抱怨，现在的孩子太难养了。 “我要赚钱养活一家子，哪有那么多时间管孩子？” 宁愿花好几百给孩子买辅导书，可没有你的辅导，孩子也不会看； 宁愿花好几千给孩子报补习班，可没有你的督促，孩子也不会学。 好孩子是管出来，优秀孩子是陪出来的。 你每一次缺席孩子的教育，都会造成无法挽回的遗憾。 不要等到孩子的教育失败了，才幡然醒悟： 教育路上，最不该偷懒的是父母，最不该放养的是孩子。 对于童年的孩子来说，父母是万能的，是最值得信任的，这就是教育孩子的黄金时期。 等到孩子独立了，有主见了，就会和父母渐行渐远，你再想教育孩子也没有用了。 读过这样一首小诗： 如果我能再次养大我的孩子， 我会先建立自尊，再决定盖房子。 我会多用手指来画图，少用手指来指。 我会少教训多沟通。 我会少用眼睛看表，多用眼睛看世界。 我会跑到更多的原野看更多的星星。 …… 别让今天在孩子身上偷的懒，成为一辈子都无法弥补的遗憾。 04 你舍不得让孩子吃苦这个世界会让他更苦 教育家卢梭说过：你知道用什么办法，一定可以使你的孩子成为不幸的人吗？那就是对他百依百顺。 BBC有一则叫做《富哥哥穷弟弟》的纪录片，两兄弟在同样的家庭长大，哥哥成了名流政客，弟弟却成了流浪汉。

父母吵架对孩子的影响

父母吵架对孩子的不良影响 婴儿期 婴儿出生第一天就有听觉反应，婴儿对听觉的感受有抚慰、警觉、痛苦。婴儿如听到父母强烈的吵闹声，他的感觉是痛苦，身体会变得僵硬，收缩神经，封闭起来自我保护。婴儿期如果经常受到痛苦感受的刺激，势必影响婴儿听知觉、视知觉发育，严重的将来会出现感觉统合失调，由于视-动觉协调发育不好，将导致考试卷面成绩差。 幼儿期 孩子在幼儿期老见父母吵架、打架，心里紧张恐惧，由于认知水平低，幼儿不能理解父母为什么像仇人一样互相攻击，他不能辨别谁是谁非，更不愿认定谁是坏的。有的孩子会认为是自己不好，自己是坏孩子，因此有心理负担，会引起生理反应，如哮喘、上呼吸道感染、免疫功能降低。如果家长中有一方是冲动型、情绪失控的人，还会导致孩子由于受惊吓而长期尿床。如果母亲遭暴力打击，孩子会感到极度不安全，因为保护弱小生命的他的妈妈都自身不保，他还怎么“活”下去?本能的害怕，令孩子在幼儿园里退缩，不合群，害怕与妈妈分离，主动参与活动的欲求低。在小朋友当中，各种心智和行为发育显得相对落后。 儿童期 儿童阶段父母常大吵大闹，会给孩子带来羞辱感。如果父母是为他的事争吵，孩子就会显得很难

受，觉得自己是坏孩子，做恶梦，在其他小朋友面前低人一等，上课时心事重重。如果父母一直在孩子面前说离婚，那就像有把剑悬在孩子的头上了，他的生活似乎就在等着这把剑掉下来，真正生活在恐惧和担忧中，这样的孩子，学习没心思，做什么事都兴趣索然，成绩越来越差，自尊感低，由此又引来了老师的低评价的打击，进入恶性循环，对他今后的人格成长产生一定影响。 美国一项历时17年的心理研究发现：夫妻闹矛盾时，吵架可能更有益身心健康，压抑愤怒的夫妻日后的死亡率是表达愤怒的夫妇的5倍。吵架是夫妻表达内心的感受和需求，也是对自己和对方的内心的探索，而吵架是一种艺术，夫妻双方都需要掌握吵架的目的和表达的规律。 那么，如何减少夫妻吵架给孩子的伤害?摇篮论坛网友hulin_999说“为了孩子的健康做父母的一定要忍”，摇篮网友半夜淘提醒说“孩子的性格一定要家长耐心培养的，否则等成型了就迟了”，摇篮网友仔仔H妈妈说“父母是孩子的启蒙老师，以后一定要注意这些问题”…… A 上图的画面有些家庭可谓是经常上演，有时候父母是为了证明自己是对的；有时候是为了证明自己付出了很多，受了委屈。然后当着孩子的面，不管不顾，歇斯底里。然而当你们渲泄完的时候，又如何安抚那躲在角落里瑟瑟发抖的幼小心灵呢？这将对他造成多大的伤害，你知道吗？ 一、缺乏安全感、自卑心理

家庭教育中父母言行影响特点的研究开题报告.doc

《家庭教育中父母言行影响的特点研究》 开题报告 1．选题的价值和意义。 我国谚语有：“染于苍则苍，染于黄则黄。”父母对子女的影响是潜移默化的，日常生活中的接触都是对子女的教育，父母是子女最好的老师，父母的一言一行能影响子女的一生，子女是否独立自信、勤于思考、积极向上、爱好动手、勤于思考、快乐活泼，乐于分享、肯于合作……在很大程度上都与父母的影响有关。多少家长一方面望子成龙、望女成凤，在另一方面确消极、自满、自私、拖延、麻木、冷漠、论人长短、好说是非、口是心非、求全责美、占小便宜、幸灾乐祸、见不得人好……在如此的影响下，子女怎能独立自信、勤于思考、积极向上……如果父母都能给子女积极向上的影响，就能够实现自己的望子成龙、望女成凤的愿望，子女取得成功，实现了自我价值，就实现了家庭和谐幸福，每一个家庭和谐幸福，就能够实现社会的和谐幸福。 2．本课题研究的主要内容、基本观点、研究思路、研究方法、创新之处。 ①研究的主要内容 父母言行影响特点的研究，农村学校家庭教育立德树人的研究。 ②基本观点 积极向上的言行（快乐、分享、给予、乐观、勤劳、勇于担当）

对子女的影响将是正面的；消极的言行（憎恨、仇视、抱怨、牢骚、懒惰、）对子女的影响将是反面的；可以通过对家长的教育使家长意识到消极的言行的危害，产生对子女积极向上影响的动机，从而达到对子女正确、有效的教育，增强学校、社会教育的正能量。 ③研究思路 课题组从父母言行对子女的影响的具体例子收集、汇总、分析，编写一份本校的家长学校教材，在实践中修改、学习、反思，再修改、学习、反思，从而实现家校和谐、家长与孩子共同进步、共同成长，为构建和谐家庭、和谐学校、和谐社区、和谐社会贡献自己的一份力量。 ④研究方法 1、个案研究法。利用个案研究，收集父母言行对子女影响的实例，分析家庭教育存在什么问题、如何纠正，教师在学校教育中如何有针对性的开展教育以消除家庭不良教育的影响。为课题研究提供最真实的资料。 2、问卷调查法。课题研究中的“父母言行”调查、“学生家长教育程度、教育方式方法”的调查、对家庭教育立德树人的认知调查等大量一手材料，都要用到问卷调查法。 3、文献研究法。关于父母言行对子女影响，对家庭教育的影响，我国有许多典籍，如《三字经》、《颜氏家训》《朱子家训》，还有许多谚语、俚语值得借鉴，认真研读文献，为课题研究做好充分准备。 4、观察法，通过自然观察，真实记录一个个生动实例为课题研究提供佐证，通过设计观察法，研究在特定创设的环境下，观察具体的有代表性的语言对实验对象的影响。

教育好自己的孩子,才是父母最重要的事业

教育好自己的孩子，才是父母最重要的事业现在做父母的似乎都有一个雄心，要亲手安排好孩子的整个未来，从入 学、升学到工作、出国，从买房、买车到结婚、生子。皆未雨绸缪，为之预筹资金，乃至亲自上阵拼搏，觉得这样才是尽了责任。 但是孩子的成长应该是多方位的，对孩子的教育也得是立体的。把自己孩子的一切都交给老师，是家长极不负责任的表现。因为老师再好，再负责任， 也不可能代替家长做到以下这几点： ★一、孩子良好的品行 一个孩子无论成绩好坏与否，品行是关键！孩子的品行很大程度上与家庭有关。老师只是传业受道解惑，家长却是孩子一生的影响者。父母的言传身教永远大于老师45分钟的课堂教育。 因此，想要让孩子有良好的品行，家庭教育才是关键！ 二、良好的习惯 麻将桌、电视机前长大的孩子肯定和爱看书的家长教育出来的孩子，差别很大。这就是为什么很多家长边看电视边督促孩子认真读书时，收到的往往是强烈的逆反心理。 积极进取，有良好生活习惯的父母养育出来的孩子，大多数都是热爱学习，能够合理安排自己时间的小大人儿。所以当家长百思不得其解孩子为什么有那么多坏毛病时，先好好检讨一下自己。 三、孩子的读书兴趣 很多家长埋怨自己的孩子不爱学习，不爱看书。但是却没有扪心自问一下，自己是否爱看书学习呢？孩子读书的兴趣是从小培养的，而不是等到了学校之后，让老师培养孩子读书的习惯。

父母起到好的表率作用，孩子就会效仿。反之，孩子只能模仿家长做别的事情。 四、培养孩子的意志力 老师更多的是教给孩子课本上的知识，良好的生活习惯、做人道理、坚强的意志，这些都是要靠父母去培养的。如果家长忽略了，那孩子也许成绩很好，但是意志力薄弱，受不得半点挫折。 所以，意志力的教育也很重要。 五、孩子长久的幸福感 一个人所在的原生态家庭对他一生的影响都很大，夫妻恩爱、家庭和睦、在充满爱的环境里长大的孩子，注定要比家庭不健全或者整天吵闹的家庭里长大的孩子要心里阳光很多。 总结 孩子是家长的唯一，教育好自己的孩子，是每位家长最重要的事业。

对孩子的成长家庭比社会影响大

很荣幸由我来做本场辩论的最后总结。首先我将对本次比赛中对方辩友的表现提出自己的异议。我们说对于孩子的成长，家庭和社会那个的影响更大，我们自然要建立一个平台，怎么样才能判断影响的大小，我方认为，在心理方面，哪个从本质上塑造了孩子的性格及三观；在生理上，哪个为孩子的成长提供了主要的物质基础和成长环境，哪个的影响自然更大。由此便可以看出，在这样一个平台下，对于孩子的成长，自然是家庭比社会的影响要大。从心理方面来说，家庭指引孩子性格发展方向，确立孩子未来的人生观。孩子性格特征意志品格并非与生俱来，是后天培养的。尤其是早期教育与家庭环境影响的结果。家庭对孩子的成长具有先入为主性。从生理方面来说，家庭提供了孩子生活的物质基础，影响孩子的生长发育确立孩子的生活习惯等。因此家庭对孩子的成长具有直接主动性和不可动摇的权威性。 家庭是孩子人生最具决定意义的支持力量他的差之毫厘，可以带来人生状态的万里之遥，家庭是人格和情感最丰富多彩的排练和演出，其中的跌宕起伏深深烙在孩子心中，它可以超越任何一场经典的悲喜剧。父母做为孩子的物质来源对孩子有很强的教育权威，大部分孩子的价值观都取决于父母，尤其是小时候父母的教育态度。有些人甚至在父母死后还要继承父母的遗愿，可见父母的态度对孩子的行为起着多么大的决定作用。即使在相同的社会（学校、社区、楼道）中长大的孩子，在遇到成长中的关键事件时，由于父母的处理方式不同，都会对孩子的成长起着截然相反的作用。同样是一个学校的学生，有的就能抵制诱惑、顺利成长，有的却同流合污、自甘堕落，这背后的主要因素就在于家长的教育和干涉。孔子曾说：其为人也孝悌者，而好犯上者，鲜矣。孝顺父母的人很少有兴风做乱的。可见父母对一个人走向社会后的影响有多大。试想如果一个孩子，连父母都不懂的孝顺，那么你能指望他成什么事？连至亲的人都可以冷漠，那么在这个社会还有谁值得他热情。 父母是孩子一生的老师，在孩子从下生开始，到十几岁，和父母接触最多，也是养成一个人性格、脾气、思考方式的时间，80%的事情都是和父母学的 三字经也说：人之初，性本善。意思是说人刚下生时，都是一样的，没有什么差异，就像一张白纸，而父母就是画笔，你画上什么样，孩子以后就是什么样。还有不要随便给孩子下定义，好多孩子不听话，父母对孩子都很生气，恨铁不成钢，说这孩子以后肯定没出息。全都怪到孩子身上，又打又骂，这是最不负责任的，天下间所有的人刚出生时都一样，别人家的孩子样样出色，自己的孩子就不行，这只能怪父母没有教育好，孩子没有半点责任，从这个角度看孩子是最大的受害者，要知道一个人的品性、性格、思考方式等是从小养成的，而不是天生的，也没有什么天才，全是后天教育的问题 而学校和社会方面，学校只负责传授技术支持，对素质教育几乎没有，一个学校少则几百学生，你不能指望学校来教育孩子，学校是传授技能的地方，不负责思想教育 社会就更残酷了，弱肉强食，没什么好说的，大家都是成年人，这个都懂，父母把孩子的思想、品性灌输好了，那他到社会上就是个强人，否则就是弱者。如果孟母三迁的执着不能打动你，那么仲永的悲伤还得不到你的一丝怜悯么？纵观人类进化文明史，始终没变的是：父母是儿女第一任教师，更是终身的教师。家庭是人的第一课堂，也终身的学堂。因此综上所述，我方坚持认为，对孩子的成长，家庭比社会影响大。

父母言行对孩子的影响

父母言行对孩子的影响 *导读：一些家长觉得，孩子的性格是天生的，其实人的性格绝大部分都是后天形成的，部分是在幼年时期奠定的，其实父母言行对孩子的影响的非常大的，今天就让我们看看父母言行对孩子的影响有哪些。 *父母的言行影响孩子的性格 孩子在适应家庭环境的过程中，常以父母为最直接的模仿对象，形成自己的心理定式和性格特征。婴幼儿对父母的态度特别敏感，父母的言行举止足以影响孩子的情绪、意志和行为，久而久之化为孩子的性格，所以，父母要保持常态的、稳定的情绪。 父母对孩子爱意的表达方式也会影响孩子的性格。父母的言行影响孩子的性格，对小婴儿的爱可以外露，使他感受到父母的疼爱和保护。对两三岁的孩子则应爱意不外露，对他既平等严肃，又呵护有加，这样孩子才能快乐、自信、开朗，而且独立性强。

*和睦的家庭有助于孩子形成开朗的性格 研究表明，在民主、和睦、文明的家庭环境里，孩子会情绪稳定、性格开朗、感情丰富、自信心强。所以，父母要首先给孩子营造一个温馨、有安全感的家庭氛围。 父母的言行影响孩子的性格，其次，要满足孩子的归属感，使孩子感到被爱、被尊重，不要盲目按照自己的意愿安排孩子的活动，要保留孩子合理要求的选择权。 *让孩子多和同龄人交往 如果说，父母是孩子性格的第一位影响者，父母的言行影响孩子的性格，同龄小伙伴则是孩子形成良好性格、学会为人处事的最好老师。当孩子在社交中表现得合群时，家长要及时鼓励、

强化。 父母的言行影响孩子的性格，对于性格偏内向的孩子，家长应鼓励他们走出去，多到同龄小朋友家里做客。也可以为孩子请进来，邀请孩子的小伙伴到家里来玩。孩子尝到当小主人的滋味，一般都会兴奋、喜悦，忙里忙外地招呼自己的小客人，这样不知不觉中他们就增强了自信心，塑造了开朗的性格。 *父母四种言行潜移默化影响孩子 父母是孩子最好的老师，也是孩子一生之中的第一位老师。父母在交给孩子认识世界、改变世界的知识以外，有没有注意自己的言行对孩子潜移默化的影响呢？不要忘记，孩子除了直接学习，还会悄悄模仿。 *情绪的表达

读《我的事业是父亲》有感

读《我的事业是父亲》有感拿到小孩录取通知书时，在一摞资料中有一份《推荐家长阅读书一览表》，我老婆特别感兴趣，于是马上就在网上把全部的书都买了回来。我挑了一本书《我的事业是父亲》来读，由于我长期在外出差没有太多的时间，只是粗粗地翻阅了一下，也是受益颇多。 书中的作者蔡笑晚先生，是一位平凡而又普通医生，作为一位父亲便是一位出色的家庭教育家。他把“父亲”的角色当事业来经营，他却可以把这项“父亲”的事业经营得如此完美，如此伟大。在蔡笑晚的精心、努力经营下，他们的六个小孩个个都出类拔，相当了不起的成就了。蔡笑晚在介绍自己时，他说：如果有一张名片的话，那么他会在名片的正面印上“蔡笑晚头衔父亲”背面印上他事业丰收的硕果是：长子蔡天文，美国康乃尔大学博士、美国宾州大学终身教授，次子蔡天武，美国罗彻斯特大学博士、美国高盛公司副主席，三子蔡天思、四子蔡天润均放弃在美国高校攻读博士学位的机会，现在国内发展，五子蔡天君，中国科技大学硕士，现在浙江省建设银行工作，女儿蔡天西，美国哈佛大学博士，24岁被聘为哈佛大学教授，是该校最年轻的教授之一。 通过看蔡笑晚的《我的事业是父亲》这本书和自己的一些见解，总结出来以下一点看法和体会： 蔡笑晚说：早期教育、从小立志、教给孩子自学方法是他教育理念的总和。早期教育奠定大脑思维的基础，从小立志确立人生的目标，培养正确的学习方法就是让孩子到切实达到从小确立的目标。

爱和快乐的教育：父母必须以自己真挚的爱为孩子营造良好的学习氛围，使孩子在爱的雨露中健康的成长。受到父母无限宠爱的孩子一生都会保持着征服者的感情，保持着对成功的信心，在现实中也会经常取得成功。但是你爱他的时候必须要教他，爱必须是教育的爱，有利于孩子成长的爱，而不是特宠的爱，否则就会变成溺爱，溺爱对孩子的成长和成才都是不利的。但是我们在爱他的时候，特别注意教他，使他的成长反而是特别好，也就是说你在宠爱他的时候如果注意教他的话就不会把他宠坏，反而会更要利于他的成长、成才，使他一生都保持高度的自信、保持对成功的信心。这是第一个要点。在蔡笑晚的女儿身上就深刻的体现出家庭教育必须是爱的教育。总之——得之宠爱，失之溺爱。 有许多因素都会影响孩子的学习动机，包括他们的朋友、老师、以及在学校的情形等。除此之外，家庭教育对孩子的学习动机，其实才是具有举足轻重影响的关键性因素。对于我们家长来说，要改变小孩天生爱玩的野性进行修正和改造，必然带有强制性，也注定它的艰苦性，因此对孩子来说必然是有压力的，我们家庭教育的方法就在于如何把压力变为动力，把艰苦变为快乐。那我们家长就要多多想些激励孩子学习办法，千方百计地去制造出快乐和轻松，把原本不轻松的事产生出轻松快乐的感觉和效果，并让孩子们在求知中尝到快乐。就如蔡笑晚：“自制存折进行奖励、自制多功乒乓桌、骑自行车表演，举铁棍比赛、灯光舞场、旅游全国各地”。家长要在快乐中教育孩子，也要让孩子在快乐中学习，在快乐中成长。

家长对孩子的感言

家长对孩子的感言 篇一：伴随孩子一同成长 一、对孩子要关爱而不溺爱 、关心关注孩子的学习情况。做孩子的良师益友，通过言传身教和榜样的作用，加强孩子的品德教育。在家营造学习向上的氛围，增强孩子学习的自觉性和主动性；在单位营造争先创优的氛围，取得成绩和孩子共同分享收获的喜悦，增强孩子勇争上游的信念，从小树立高起点的奋斗目标。 2、以平等的身份多和孩子沟通，沟通的目的是为了及时掌控孩子学习、生活动向，帮助孩子学会总结，积极正面的鼓励是孩子学习最大的动力，在沟通中给孩子灌输正确的人生观、价值观和求学观。社会竞争机制的无处不在告诫孩子要从接受竞争到适应竞争到勇于竞争，树立向强者挑战的决心。

3、对孩子的问题要防微杜渐，及时发现，提前预防，尽早帮助孩子分析解决学习过程中出现的厌学、畏难、松懈或是骄傲自满的情绪，这可以贯穿在每天的沟通和交流中解决。 4、对孩子的要求不能照单全收。合理的要求要创造条件尽量满足，不合理的要求哪怕有条件也不能答应，如无节制地玩电脑、睡懒觉、学习效率低下、拜金等行为。这是检验家庭教育中价值取向的标准。 5、正确对待孩子的错误。要允许自己的孩子犯错误，人无完人，家长本身也不是十全十美的，我们在要求孩子做得更好的同时，是否也能反思自己是否做得足够好，要告诫孩子，每个人都是在不断纠错的过程中长大的，犯了错误不要紧，只要能从错误中找到问题所在，下次不犯相同的错误就好。 二、对孩子放心但不放任 、要充分相信自己的孩子。每个孩子身上都有自己的闪光点，要善于发现孩子的优势和长处，不要让孩子成为学习的奴隶，让孩子在快乐

中学习，从学习中享受快乐，要让孩子能有一个快乐的童年生活。 2、允许孩子有自己的空间。要尊重孩子的独立人格，同时尊重孩子的隐私，允许孩子青春期的一些反常行为，只要正确引导就好。 3、定期帮助孩子总结学习经验，分析存在的不足和差距，并相对应地提出可供选择的方案，真正能做到胜不骄，败不馁。 4、制订的学习方案要切实可行，循序渐进，切忌眼高手低。目标的制定要因人而异，要切实可行，且短时间应有效果，要让孩子在付出的同时享受到成功的快乐，让孩子不断地增强信心。 三、不能将对孩子的牵挂演变成牵绊，关心自己就是对孩子最大的慰藉。 、在工作中要积极进取，要让孩子因为有这样的父母而开心、骄傲；

教育好孩子是家长最重要的事业(2)

教育好孩子是家长最重要的事业 各位家长： 大家好！我们学校举办家教培训已经16届了（第八年），每次探讨最多的就是怎样教育好自己的孩子，而今天我们要探讨的对象是我们家长自己。 首先我想给大家玩一个游戏，请在白白纸上写下你最重要的人和事。写上5样。然后听老师指令，逐一删除，最后只留下你认为最重要的人或者做重要的事。（发放：白纸，划完后随机看几位家长的），看来对为人父母来说，自己人生中最重要的人是孩子。 第二个问题：你认为什么是事业？（随机叫上两个家长说一说），聆听了的答案，大家都认为事业就是工作，工作就是事业，这是我们普遍的认为。实际上工作和事业不是等同的，那么到底工作和事业有什么区别？ 1、什么是工作？如果你把你干的这个事情只当成谋生的手段，干这个工作你只为了挣钱养家，而你并不喜欢它，对它没有热情，或者你只是为了发财，只是为了当官，但为了你所谓的理想，你还在拼命工作，这就叫工作。 2、什么是事业？当你把工作当作一种人生的乐趣，当成你的理想，你甘愿为这份工作投入时间、投入精力、投入财力，你无怨无悔，不图回报，这就叫事业。你疼爱爱人、孝顺父母，你养育孩子、教育孩子、你经营朋友关系······这都是你心甘情愿去做的事，这都可以算着你众多事业中的一项事业。人和人的人生观不同，出发点不同，看法也就不同。有的人把事业的成败看得比任何事物都重要，那么他自然会全力以赴，不留余力，放弃其它无关的一切。 3、工作和事业确实没有截然的区别。因为二者是相对的，是可以转变的！工作是为了养家糊口的，是可以随意改变的，只有事业才是值得一生去追求的。当你由起初为了挣钱养家而选择的工作在你慢慢工作中，你有了兴趣，喜爱上了这份工

父亲对孩子的重要性

一、父亲是孩子游戏的重要伙伴 在家庭交往中，孩子的照料一般是落在母亲的身上，而父亲在工作之余，更多的是与孩子一起游戏。可我们别小看父亲与孩子这些简单的游戏。就是这些简单的游戏能使孩子兴奋、激动、投入、亲近、合作而有兴致地和父亲一起忘情的投入玩赏。久之他会把父亲作为第一游戏伙伴来选择。也使他们父子的关系更加亲密。所以父亲无论工作有多忙，都应该每天抽点时间和孩子做点小游戏。就算简单的抱着孩子转一圈也足以让孩子满足的了。 二、父亲帮助孩子形成积极个性品质 父亲对孩子良好个性品质的形成具有极大的促进作用，是孩子良好个性品质的重要源泉。父亲通常具有独立、自信、自主、坚毅、勇敢、果断、坚强、敢于冒险、勇于克服困难、富有进取心、富有合作精神、热情、外向、开朗、大方、宽厚等个性特征。 孩子在与父亲的不断交往、相互作用中，一方面接受影响并且不知不觉地学习、模仿；另一方面，父亲也自觉、不自觉地要求孩子具有以上特征。没有父亲的孩子会缺少克服困难的勇气，具有较多的依赖性，缺乏自信，进取心，同时在冲动的控制和道德品质发展等方面也受到削弱。 三、父亲能提高孩子社交技能 父亲参与孩子的教养、与孩子交往对孩子社交需要的满足、社交技能的提高也具有极其重要的作用。母亲由于家务负担重、性格等原因，没有父亲那么多闲暇和机会去进行交往。而随着孩子长大，学会说话、走路，独立性、生活自理能力的增强，与外界交往需要也日益增多，要求扩大交往范围与内容，不再满足于以往的交往方式与圈子，因此父亲成为孩子重要的游戏伙伴，扩大了孩子的社交范围，丰富了孩子的社交内容，满足了孩子的社交需要。 同时，父亲和孩子的交往使孩子掌握更多、更丰富的社交经验，掌握更多、更成熟的社交技能。当孩子在和父亲的游戏中反应积极、活跃时，在和同伴的交往中也较受欢迎。因为父亲影响了他的交往态度，使他喜欢交往，在交往中更加积极、主动、自信、活跃。 四、父亲能使孩子性别角色正常发展 在儿童性别角色发展中，父母都起着一定的作用，但是父亲的作用似乎更大一些；尤其对男孩，作用、影响更大。婴儿期父亲缺失，对男孩性别角色发展不利，影响尤其大。但同时，女孩性别角色行为也受影响。 父亲积极地和孩子交往，有助于孩子对男性、女性的作用与态度有一个积极、适当而灵活的理解。研究表明，男孩在4岁前失去父亲，会使他们缺乏攻击性，在性别角色中倾向于女性化的表现——喜欢非身体性的、非竞赛性的活动，如看书、看电视、听故事、猜谜语等。女孩性别角色的发展也受到父亲的影响。女孩在5岁前失去父亲，在青春期与男孩交往时往往会表现得焦虑、不确定、羞怯或者无所适从。 五、父亲能促进孩子认知发展 由于父亲性格、能力等的独特特点，特别是父亲与孩子在交往上的独特性，使孩子从母亲和父亲处得到的认知上的收获是不完全相同的。从母亲那儿，孩子可以更多学到语言、日常生活知识、物体用途、玩具的一般使用方法，但从父亲那儿，则可以学到更丰富、广阔的知识，更广泛地认识自然、社会，并通过操作、探索、花样变换多样的活动、玩法，使儿童逐步培养起动手操作能力、探索精神，刺激、丰富孩子的想像力，培养孩子动脑、创造意识，并发展孩子旺盛的求知欲和好奇心。这对孩子的认知发展都是十分重要的。父亲较多地参与和孩子的交往，能日益提高宝宝的认知技能、成功动机和对自己能力、操作的自信心。 了解了父亲对孩子可以起到的各种重要积极作用，愿每一位父亲都发挥自己在家庭教育中的影响，与母亲携手共育智慧健康的宝宝。

父母打骂孩子对成长有什么影响

父母打骂孩子对成长有什么影响 文章目录*一、父母打骂孩子对成长有什么影响*二、教育孩子的禁忌*三、教育孩子的方法 父母打骂孩子对成长有什么影响1、父母打骂孩子对成长有什么影响 1.1、打孩子会让孩子认为打他们所爱的人是对的。这种认知会对孩子未来的亲密关系造成潜在影响,并且会增大孩子成为家庭暴力受害者或施暴者的可能性。研究发现,从小遭受殴打和家庭暴力的孩子更有可能去攻击他们的父母,在长大以后,有这样遭遇的男孩子更有可能去殴打自己的女朋友。 1.2、打孩子是一种具攻击性和反社会性的行为。 1.3、打孩子会让孩子更容易焦虑和恐惧。 1.4、打孩子会使孩子在成年之后,更容易进行无保护及危险性行为。 1.5、打孩子更有可能导致家长对儿童的虐待行为。预防伤害研究中心的一项报告指出:在不打孩子的母亲中,只有2%被举报有虐待儿童的行为,而在曾经打过孩子的母亲中,发生过虐待儿童行为的则有6%。打孩子会使虐待儿童的发生率提高12%。 2、打骂孩子的原因 传统教养观念。不可否认,传统的教养观念对我们仍有着潜移默化的影响,例如“不打不成器”“棍棒底下出孝子”等。因为

在传统观念中,父母与孩子的关系就是上对下,并没有尊重孩子、和孩子平等相处的概念。 自我情绪管理不佳。如果家长的心智不够成熟,那么对孩子而言就是很沉重的压力与包袱。当在生活中遇到困难或挫折时,有些家长就容易把怨气发泄到孩子身上 3、父母有权打骂孩子吗 《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定,父母和监护人不得虐待和遗弃未成年人。 根据《中华人民共和国未成年人保护法》第10条规定:“父母或者其他监护人应当创造良好、和睦的家庭环境,依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务。禁止对未成年人实施家庭暴力,禁止虐待、遗弃未成年人,禁止溺婴和其他残害婴儿的行为,不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人。”既然法律都倡导家长要循循善诱、耐心教导,那打骂教育还是不可取的。 教育孩子的禁忌 1、忌一对一答。父母们在和孩子沟通的时候要避免一问一答的方式,也就是父母提问,孩子回答,这样的沟通会让孩子觉得烦躁。这种公事公办的态度会让孩子不想回答,而且这种方式会让孩子疏远,他们与父母之间的关系会远离,并不利于无距离的 沟通交流。 2、忌一直沉默。很多家长并不经常和孩子沟通,而是沉默着

父母的言行对子女性格形成的影响(转)

父母的言行对子女性格形成的影响（转） 摘要 随着社会的发展和教育研究的深入，关于独生子女的性格发展，是一个非常有争议的问题，良好的性格特征在教育影响下逐步发展。有人认为，独生子女具有特异的个性的特殊儿童，极端地认为独生子女是“问题儿童”，这样的想法太过于偏激，其实独生子女与非独生子女几乎没有什么差异。无论如何，我们要认识到，在独生子女身上表现出一些不同的特点，并非独生子女本身所致，而是由他们所处的社会文化环境，尤其是父母的言行举止所影响的。家庭是人成长的摇篮，它以血缘关系组成的人，人一出生就生活于其中的社会群体，是幼儿社会性发展最主要的基地。父母是家庭环境的创造者，是孩子的第一位老师。父母的言行举止对幼儿的个性形成有着巨大的影响，这种影响潜移默化，深刻而持久。因此，父母的言行对幼儿的性格发展起着重要的作用。 遗传因素对智力的影响，早已为詹森研究证明了。不论儿童是由生身父母还是由收养或寄养家庭抚养，他们和生身父母之间在智商上总有显著的相关。詹森把此归因于遗传对智力的影响。进而言之，智力和性格都受高级神经活动的特性和类型的影响，而智力对人性格形成是有作用的。 俗话说：有其父必有其子。研究表明性格一半来自遗传，一半来自后天。性格不但受遗传因素的影响，更为重要的是，环境是性格发展形成的一个决定性因素。环境的作用主要是通过家庭、学校、社会活动圈子以及工作实践来发生效应的。 一、性格的含义与性格的形成 幼儿性格的发展是否好坏，那是会影响幼儿对人、对己及对事的态度与行为。那究竟什么是性格，性格是怎么样形成的呢？性格是表现在对人对现实的态度和惯常的行为方式中的比较稳定的心理特征。在日常生活中，人们对待他周围的事的态度是各式各样的，有些人对身边的事情非常的积极，有些人对人、对己、对事以消极的态度去对待，这是跟家庭教育脱离不了关系的。 人生来时不具有某种性格，英国教育改革家欧文指出，每个人的性格从来不是并且永远不可能由他自己形成，而是由“外力”为他形成的。所谓“外力”有两个方面：一是遗传因素，自然在人出生以前就准备了材料。“人们的天赋的品质和志趣是在他们出生时不经他们同意和获悉而为他们创造的。”这就产生了气质、才能上的差异。“外力”的另一方面是社会环境。欧文强调的社会环境包括社会制度及教育。一个人的性格是在他的生活时间的过程中形成的，随着人生的历程而形成和发展的。性格的形成和发展，反映着一个人的整个生活历程。影响性格形成和发展的因素是多方面的，其中家庭因素就是其中之一。 家庭是幼儿社会学习的第一所学校，心理学家艾里克森认为，父母对孩子的态度为儿童今后对社会的态度奠定了基础，父母是孩子的第一个和最终要的环境影响因素。幼儿出生后，很长一段时间是在家庭中度过的，家庭是幼儿的第一个生活场所，第一所学校，父母是幼儿的第一位教师。许多家长都没有注意到，自己的言行举止无不无时无刻的影响着自己的孩子。孩子除了在学校与别人交往之外，其余的时间就跟自己的父母在一起。幼儿无时无刻的关注着自己的父母的一举一动，幼儿期的孩子好奇心和模仿性非常的强，只要他们感兴趣的事情，便会像“录像机”那样，将其他人的一言一行完全的拷贝下来，存档处理，并在适当时机表达出来。在这段时期，孩子相处最多、接受最多信息的，是来自于父母的言行。幼儿并没有像成人那样拥有很强的判断能力和控制能力。他们不能很好的控制自己不去学习不好的行为，于是在承认不注意的情况下，学习了各种各样的不良行为。同时也影响性格的发展，在性格的形成的过程中起着负面的作用。

教育孩子是父母最重要的事业

教育孩子是父母最重要的事业！ 家长培训讲话：邓作明父母是孩子最好的老师，父母的言传身教、一举一动都影响着孩子成长。如今，尽管孩子们一天的大部分时间都在校园里度过，但他们的品行、好的习惯、阅读兴趣、坚强的意志力以及幸福感其实都源于简单的家庭生活。 教育好自己的孩子，对每一个父母来说都是需要专注一生的事业。 良好的品行，来自父母 一个人无论成绩好坏与否，品行是关键。道德可以弥补能力的缺陷，而能力却难以掩盖道德的缺陷。 但是，孩子的品行很大程度上与他的家教有关。老师只是传道授业解惑者，家长却是孩子一生的影响者。父母的言传身教永远大于老师45分钟的课堂教育。 因此，想要让孩子有良好的品行，家庭教育才是关键！ 良好的习惯，来自父母 麻将桌旁、电视机前长大的孩子肯定和爱看书的家长教育出来的孩子，差别很大。这就是为什么很多家长边看电视边督促孩子认真读书时，收到的往往是强烈的逆反。 自己都做不到的事情，怎么能强迫孩子做到呢？

积极进取，有良好生活习惯的父母养育出来的孩子，大多数都是热爱学习，能够合理安排自己时间的人，父母在教育上会省很多心。 所以，当你百思不得其解孩子为什么有那么多坏毛病时，先好好检讨一下自己，也许就会找到根源所在！ 读书的兴趣，来自父母 很多家长埋怨自己的孩子不爱学习，不爱看书，却没有扪心自问一下，自己是否爱看书呢？ 孩子读书的兴趣是从小培养的，两三岁的孩子就该开始读书了，而不是等到了学校之后，让老师培养你家孩子读书的习惯。 你家里的书多，孩子读的书就多。父母起到好的表率作用，孩子就会效仿，反之，孩子只能模仿你做别的事情。 坚强的意志，来自父母 老师更多教给孩子的是课本知识。良好的生活习惯、做人的道理、坚强的意志，这些都是要靠父母培养的。 老师没有办法帮你去培养，这些只能由家长从小在日常生活中培养。 如果你忽略了，那孩子也许成绩很好，但是意志薄弱，受不得半点挫折，一样不会成才，所以情商教育也很重要。 长久的幸福感，来自父母 一个人所在的原生家庭对他一生的影响都很大，夫妻恩爱，家庭和谐，在充满爱的环境里长大的孩子，注定要比家庭不健全，

父母对孩子的影响

父母用科学的方法来教育孩子，这样的“隔代教育”比起普通的父母教育也没什么不好。可是一般来讲，祖辈们普遍文化素质不高，往往只懂得对孩子纵容溺爱，对孩子的生活实行“全方位服务”。在由老人搭建的“温室”里生活的孩子，久而久之便形成任性脆弱、缺乏独立性、专横跋扈、生活意志薄弱等弱点。，“隔代教育”容易导致亲子“隔阂”，不利于父母与孩子感情的培养。儿童时期是教育的最好时期，也是与父母培养感情的最佳时期。孩子从小就被父母“无缘无故”地甩给了孩子的爷爷、奶奶、外公、外婆，在孩子幼小的心灵或多或少会投下一片“被抛弃”的阴影。 （四）父母的社会地位对孩子的影响。在影响孩子成长的众多因素中，除了父母的受教育程度、教育观念和孩子自身的气质等外，一个家庭的社会地位和经济状况也不容忽视。一个高社会地位的家庭，能够给予和提供给孩子的机会，是那些低社会地位的家庭无法相比的。这也正是某些调查中，必须考虑和统计家庭收入、职位职务的原因。 家庭的社会地位通常取决于：父母的受教育程度、职业、经济收入、职务、人际关系网、社会支持系统等，家庭其他成员的重要支持是必不可少的参数。 比如，一个有广泛人际关系网络的家庭，经常与朋友聚会并带孩子们定期见面，它为孩子提供的同伴相处的机会，就远比那些不爱交际、没有什么好朋友的父母，会更有利于帮助孩子学会与同伴交流和对友谊的理解。由于儿童的社会性发展对儿童的个性和良好的心理素质有非同一般的作用，所以重视为儿童提供和同龄伙伴相处的机会，既能帮助他们学会分享合作，还能掌握处理冲突的技巧，更能观察学习其他孩子的行为。 家庭的社会地位体现了家庭的价值与价值观。社会职务高的家长，为他人提供的人际帮助，比如升学就业提升出国等的辅助，会对他人产生影响，从而得到他人的回报机会更多，这其中除了人际关系的相互索取与奉献之外，还有就是潜在的为将来自己孩子的发展打下一个基础。另外一个重要的不容忽视的作用就是，这样的家庭关系网络更能在关键时刻为家庭成员尤其是孩子提供支持，包括情绪情感和教育的强大推动。我并不是说领导的价值一定高于我们普通人，但我们必须承认，丰富的社会关系网络对孩子是有影响的，他们得到的机会眷顾更多。当然，这不意味这些家庭的孩子就一定高人一等。此外，这也会更多的出现子成父业的现象。 父母的社会地位和经济能力会从孩子的受教育条件，如同样一个城市的孩子，家庭经济条件好的孩子和父母社会地位高的孩子能在享受较好的学校的教育，也有更多的机会参加各种培训课程，而同一个城市里经济条件差社会地位差的孩子如农民工的子女只能在破落的学校上课甚至还受到户籍的管制不能再大城市参加入学考试。 三、挤出作用 把消除父母效应的作用定义为挤出作用。市场过渡期，由于企业具有了利益约束和竞争约束，企业必然会重视提高企业的经济效益，必然会重视知识和技术在企业生产和经营管理上的应用，人的能力和知识的价值会得到提升，企业会重用、提升那些有真才实学、能给企业带来更多利益的人，这会挤出一部分家庭背景对个人职业地位的最初影响。 其次，在利益和竞争的双重约束下，一个人在家庭的影响下即使获得了一个好的职位，他也不一定能胜任这个职位上的工作，他会感到多种压力，会感到不舒服，在这种情况下，有些人会主动地放弃家庭好心地帮助他们获得的这个职位，而去找一份自己更喜欢的工作，从而使家庭对个人职业地位的最初影响在个人的代内流动中受到削弱。 当然，不胜任工作而待在一个职位上不动的人也大有人在，当一个人不胜任其工作而

案例父母多些宽容与耐心,孩子的内心会更加强大

案例父母多些宽容与耐心，孩子的内 心会更加强大 案例父母多些宽容与耐心，孩子的内心会更加强大 在培养孩子的过程中，家长该如何对待孩子的“冒失”行为，是包容还是指责？对于孩子的不合理购物需求，该如何引导？孩子的不良情绪该如何安抚？今天，小编为大家展示3个相关教育案例，不妨看看案例中的做法，同时听听专家怎么说。 打碎的是碗还是心？ 有一次女儿不小心打碎了一个碗，碗里的小料溅了我一身，我不禁大喊一声，女儿看看被惊吓的我，看看被打碎的碗，惊慌失措起来，怯怯地对我说：“妈妈，你打我一下吧！”她的表情与话语告诉我她已经知道错了，我为什么还要再责备她？于是我微笑着对她说：“妈妈原谅你了，下次可要小心哟！”女儿嘴角又露出了笑容，感激地对我说“嗯，妈妈，我记住了！”于是又开心地玩了起来。 事后回想她的那句话，我还是颇为吃惊。为什么她让我打她？是不是我平时对她伤害太多了？多少次，我在干家务，女儿无意“添乱”，我会不耐烦

地呵斥她；多少次，下班回家一身疲惫，女儿找我读书，我头也不抬地拒绝她；又有多少次，女儿磨磨蹭蹭，我会一边责备一边“拎”着她下楼……女儿怕自己做不好惹妈妈生气，更害怕妈妈的责备和惩罚。 打碎了碗可以再买一个，但打碎了孩子的心却无法再挽回；作为父母，多一些宽容与耐心，就能帮助孩子建立强大的内心。 【专家点评】 打碎碗的刹那，家长控制了自己的情绪，接纳了孩子“冒失”的行为，还给孩子一份安全感；平静的背后，家长的心却波澜起伏，我们看到了她在内心深处对自己的觉察，与孩子的对话。当个好妈妈不容易，就是要经历这样的成长！ 对孩子不当要求说“不” 儿子上小学一年级时，爆丸小子热播，儿子收集了几乎所有种类的爆丸，可他依然看到必买。有一天，放学回家路上，儿子看到路边小摊摆着各种爆丸，他又不走了，最终，我还是坚持不买，儿子气得直哭。 晚饭后，我对儿子说：“你看，这世界上有很多好东西，包括好玩的玩具、漂亮的衣服很多很多，

孩子是我们一生的事业

孩子是我们一生的事业 曾经，读到过这样一个句子，我尤为感动，它是这样说的：“孩子是我们的甜美，也是我们的悲伤，是我们的骨肉，我们的心。” 我想，这真是道出了天下父母的心声。的确，孩子的一颦一笑、一喜一怒都牵动着父母的每一根神经。孩子人生道路上的每一步，成功或者失败，都像每天的晴雨表一样，决定着父母的心情。所以，在为人父母之后，我们都会发现自己有了这样的变化：每天无论自己在哪里，无论有多忙，我们总会想到自己的孩子，想到孩子的成长问题，想到自己身上所担负的养育孩子的责任。 现在，我的女儿已快五周岁半了。每天看着这个半大不小的丫头，我心中总有说不出的快乐。也许，关注一个幼小生命的逐渐成长，本身就是一件幸福的事，更何况这一生命是自己生命的一部分。每天，我最享受、最盼望的事，就是下班以后，拉着她的手，听她说说幼儿园的事、听她诉说小朋友之间的秘密、陪她玩各种游戏……在我看来，养育孩子不仅是一种深沉的责任，更包含着无限的乐趣。现在女儿已逐渐长大，偶我认为教育、培养孩子，必须要做到以下几点：第一、要善于倾听。 每天我们都应该花一定的时间倾听孩子内心的话，同时，把自己内心所想的告诉孩子。谈论什么样的内容或者话

题可能都不是最重要的，关键是谈论本身。曾经有一项调查表明：在中国，每天有8%的父母不和孩子说一句话。这很可怕。试问如果连父母都不愿或没时间去倾听孩子的心声，那还会有谁比你更关心你自己的孩子呢？父母怀有对孩子一生的责任。我始终认为，每位父母在孩子身上最最重要的投入不是金钱、不是丰富的物质、也不是所谓的育儿方法，而是陪伴。通过陪伴、通过交流，我们可以把我们的思想、我们的行为习惯、我们待人处事的方法慢慢传给自己的孩子，同样孩子的思想、看待问题的方式也会渐渐影响我们，这样父母与子女之间才会做到彼此了解、才能做到相互信任。所以每天无论多忙，都不要忘记对孩子说一些甜蜜温柔的话语，每一天都注视着孩子的眼睛倾听她、欣赏她。 第二、要和孩子生活在一起。 现在，许多父母因为工作紧张，往往让孩子和祖父母或外祖父母一同生活。这样的孩子的确很可怜，而且很多都会出现一定的心理问题。他们在学校往往表现为拖拉作业、上学迟到、甚至缺课、逃课，如果到这时再想挽回补救的话，我想为时已晚。曾经有这样一部电影，讲到的也是一对夫妻把孩子寄养在自己父母那里，每两个星期回去探望一次。有一次女儿做了错事，孩子的妈妈想要惩罚女儿，就叫她自己选择一种惩罚的发式，结果女儿用稚嫩的声音回答：“那就让妈妈抱一次。”我想，这位母亲这时肯定是欲哭无泪、后