文档库 最新最全的文档下载
当前位置:文档库 › 串雅外篇(整理)

串雅外篇(整理)

串雅外篇(整理)
串雅外篇(整理)

禁药门

卷一

李子建杀鬼丸

辟瘟疫,杀一切鬼魅魍魉。

藜藿一两,虎头一两五钱,雄黄、鬼臼、天雄、皂荚、芜荑各五钱。

上为末,蜜丸如皂子大。热病时气烧一丸安床头。

辟疫

凡入瘟疫之家,以麻油涂鼻孔中,然后入病家去,则不相传染;既出,或以纸捻探鼻深入,令嚏之方为佳。

。注:取嚏有一定效果

取蛇牙

蛇毒螫伤,牙入肉中,痛不可忍者,勿令人知,私以荇叶覆其上,穿处以物包之,一时折牙自出也。

禁蛙鸣

野菊花连梗叶为末,顺风撒去,其声即止。

又方

以牛膝涂纸置水中,亦不鸣击

蛇莓解水毒

蛇莓即蛇泡雾雾,蛇莓根捣末报或投水中,解毒

猫鬼野道

相思子、蓖麻子、巴豆各一枚,朱砂末、蜡各四铢,合捣丸如麻子大,服之。即以灰围患人面

前,著一斗灰火,吐药入火中,沸即画十字于火,其猫鬼者死也。

化金蚕

雷丸三钱为末,同白矾少许调匀。金蚕出现时,以末少许掺之,立时虫化为红水,如血蛊,神必震怒作祟。倘空中有声,即将药听其声响处洒去,神必大骂负心而去,永不再至矣。

辟水毒

蛇莓根捣末服之,并导下部,亦可饮汁一、二升。夏月欲入水,先以少许投中流,更无所畏,又辟射工。家中以器贮水浴身,亦宜投少许。(蛇莓地引细蔓,节节生根,每拉三叶,叶有齿捌,四五月阃开小黄花,五出结实鲜红状,似覆盆子而面与蒂不同.)

注:射工,水中的虫

除虫蚁

惊蛰日用锻石糁门槛外,免虫蚁出。

禁蝎蟹

咒日:委传仙挕敕斩好蜥灭。如有蝎螫之人求治,于患处望而取气一口,默念七遍,怒著作法吹蝎处,其痛即止。用法之人忌五厌肉。

辟蝇蚊

楝树一枝,将酒糊涂之,悬挂空处,蝇飞不能走。收过二三次即无。放蝇必旷野,不可打死,诀日:甘草藜芦楝子花,更兼一味夜明砂,每日清晨烧一撮,蝇蚊只在两临家口

禁蚊

端午日取浮萍一把,闹杨花一把,为末。清明日,取鳖血和二药调匀,擦在房门上,则蚊虫一室俱无矣。

新造房屋内柱下四隅埋蒲扇,蚊永不入。

灭虱除蚤

百部、水银、茶叶各一钱,黑枣三枚。

上研和布包带身不生虱。

鸽粪、水龙骨、风茄花三朵,打和烧,臭虫绝根。

除花菜地不生虫

楝树根烧灰盛布袋,待露水湿,撒之即除。楝树灰碱性杀虫

驱蝇

腊月取鳜鱼一枚,悬厕上则无蝇。

腊月八日,悬猪脂于厕上则无蝇。

除蚤虱蛇虫诸毒

樟脑五钱,茅术、石菖蒲各三钱。

上共为末,掺床褥间及壁角诸处,则绝。

又方

芥菜子、辣蓼、樟脑各一钱,烧烟熏之,即除。

除臭虫

硫黄数钱为末,棉花子烧烟熏二、三次即绝。

辟痘入目

凡痘初起时,将独女胭脂揩眼眶,则痘不入目。一见痘时,牛蒡子不拘多少,其母嚼碎,贴儿囟门则不入目。

嗜茶成癣

一人病此,方士令以新鞋成茶令满,任意食尽。再盛一鞋,如此三度,自不吃也。男用女鞋,女用男鞋,颇验。

白矾水洒其来处,又用酒脚糊窗纸,则蜒蛐不入。

驱马蟥

二麦秆顿于水上,流水入池中,可祛蚂蟥。

辟漆气

人有见漆多为漆气上腾,着人而生漆疮者,川椒三、四十粒,捣研涂口鼻中,则不为漆所害。禁鬼

埋瓦石于宅四隅,捶桃核七枚,则鬼无能为殃。

注:鬼当然是不存在的,心理暗示未必不起作用。胆怯是因为不自信,心理暗示起作用就有了自信,鬼就不存在了。

令病不复

取女中下裳带一尺,烧研米饭,即免劳复口

禁蛾人火

取灯草用冬雪水浸七日,取起阴干,暑月燃灯,凡一切虫蛾即不奔赴。

又方

清明早晨取井水一盆,.不可落地,折柳枝一条,同灯草浸其中,取起阴干,暑月燃之,可免虫蛾扑灭。

小儿夜啼

取井边草私著席下,勿令母知,或鸡窠、猪窠中草皆可。

小儿腹痛

取树孔中草暗著户上即止。

人日午时,取独蒜捣烂涂面皮手脚,一年不生恶疮,冬有不作冻瘃,不多瘵神验。

起死门

雷真君传治五绝

乃缢跌魇淹压等死。

先书符一道于黄纸,焚化在热黄酒内,撬开牙关灌入喉中,后再用药丸调黄酒内,以人口含葱管送入死人喉内,少顷即苏。

招魂符式此符无咒,一心对雷真君天医使者,书之是验无比,

药名救绝仙丹

山羊血二钱,菖蒲二钱,人参三钱,红花一钱,皂角刺一钱,制半夏三钱,苏叶二钱,麝香

各为末,蜜丸龙眼核大,酒化开,以端午日修合好,每料约十丸。此方神奇之至,不但救五绝,凡有邪祟昏迷,一时猝倒者,皆可起死回生。

骑牛法

专救溺死。

凡人由水中救起,以身俯伏于牛背上,手足俱用人扶,另用一人牵牛缓行,有五里之久自活。与现代人工呼吸作用类同

悬鸡法

专救缢。

凡人缢者,将人解下,轻扶仰卧,将活公鸡倒悬,流出口涎人人口内自活。

插鹅法

治自缢。

用老鹅一只,将香油抹鹅嘴上,插入粪门,一二时自活。若过十二时辰,则不救矣。溺死

以所溺之人扶在椅上,将其左右手脚不住运动后,将其口耳谷道塞住,两眼亦包住,用旧蓝布捻绳烧烟,先以竹管呼烟吹入鼻孔,水即鼻出,俟有微气,即以布绳烟熏其鼻孔即活。救误死

凡人无病;或坐卧,或酒后,陡然即死者,名旺痧。将本人口内,用铁器撬开,以银簪刺下小有筋血出即活,不可刺正中。又方,以闷醋灌下,即刻活矣。

卒中恶死

或先病,或平居寝卧,奄息而死,皆是中恶。

急取葱心刺入鼻孔中,男左女右,入七八寸,鼻目血出即苏。

人卒暴死

捣女青一钱,安咽中,以水或酒送下立活。

还魂汤

麻黄二两去节,杏仁七十个去皮尖,甘草一两,水二碗,煎一碗,去渣灌之。

血风攻死

妇人血风攻脑,头旋闷绝,忽死倒地,不知人事者。

苍耳草嫩心阴干为末,酒服一大钱,其功甚速,此物善通顶门连脑。

打死

松节捶碎一二升,入铁锅内炒起青烟为度,以老黄酒二三升,四围冲入即滤净,候半热,开牙灌入即活。

小儿惊死

大叫一声就死者,名老鸦惊。

以散麻缠作胁下及手心足心,灯火捻之,用老鸦蒜晒干,车前子等分为末,水调贴手心,仍以灯心焠手足心、及肩膊、眉心、鼻心,即醒也。

解药毒死

只要心间温暖者,乃是热物犯之,防风一昧擂,冷水灌之。

产后晕绝

此扁鹊法也。

半夏末,冷水和丸,大豆大,纳鼻中即愈。

喉痹垂死

止有余气者。

巴豆去皮,线穿纳入喉中,牵出即愈。

注:巴豆消除局部水肿,有参考作用

华佗危病方

治缠喉风喉闭,其症先两日胸膈气紧,出气短促,蓦然咽喉肿痛,手足厥冷,气闭不通,顷刻不治。

巴豆七枝(三生四熟,生者击壳研,熟者去壳炒击弛存性),雄黄(皂子大者,研),郁金一个(研细)

共为细末,每服半茶匙,细呷,如口噤咽塞,用小竹管纳药吹喉中,蓣臾吐利即醒。如无前药,用川升麻四两锉碎,水四碗,煎一碗,灌入。又无升麻,用皂角三绽捶碎,擂水一盏灌之,或吐或不吐即安。

急痧将死

将口撑开,看其舌处有黑筋三股,男左女右,刺出紫血一点,即愈。刺血忌用针,须用竹箸嵌碎磁碗尖为妙,中间一筋,切不可刺。

注:此术民间常传

急救方

将雄狐胆收藏十二月,遇暴亡之人,以温汤细研,灌下即活。

援绝神方

凡人患痢便血,一日至百十次不止者,至危急也。即以此药援危,又不损伤气血,痢止身亦健。

白芍二两,当归二两,枳壳二钱,槟榔二钱,甘草二钱,滑石末三钱,木香一钱,萝卜子一钱

水煎服,一剂轻,二剂三剂全愈。

金疮铁扇散

象皮五钱(切薄片,用小锅焙黄色,以干为度,勿令焦),龙骨五钱(用上白者,生研细末),老材香(一两,山陕诸省无漆民间棺殓,俱用松香黄蜡涂棺内,数十年后有迁葬者,棺朽之内黄蜡即老材香。东南各省无材香,即以数百年之陈石灰一两代之,俱效验,亦与老材香同),寸柏香(即松香之黑色形者),松香(一两,与寸柏香一两一同溶化,搅匀,倾入冷水

中,取出晒干),飞矾一两(一两片,白矾入内熬化即是)。

共为细末,贮磁罐中,遇有刀石破伤者,用敷疮口,以扇向疮口扇之立愈。忌卧热处,如伤处发肿,煎黄连水,用翎毛蘸涂之即消。伤处不必用布包裹,以致过暖,难于结痴。并忌饮酒以致气血妄行。至敷药之时,若血流,乃用扇扇之,倘不流,即不必扇。盖伤处喜凉恶热,夏日宜卧凉地,冬日忌卧热处。

保生门

损目破睛

牛口涎每日点两次,须要避风。黑睛破者,亦瘥。

金疮肠出

小麦五升,水九升.取四升,绵滤取汁,待极冷,令病人卧席上,含汁咦之,肠渐入,噀其背。并勿令人知及旁人见(目的在于安静),旁人知,即肠不入也。乃抬席四角轻摇,使肠自入口十日中,但略美物,慎勿惊动,即杀人。

脑破折骨

龙脑(明透者)三钱,冰片三分,人参三钱,象皮一钱,生地三钱,土狗三个(去头翅),地虱二十个。

先将人参各项研末,用土狗、地虱捣烂入前药捣之,佩身上,三日干,为末,瓶贮。遇有此等病,医之可也。并可接骨,服下神效,骨断者,服一钱即愈。

眉落复生

桑叶七片,每日洗之,一月重生,须落亦然。

卒心急痛

牙关紧闭欲绝。

老葱白五茎去皮须,捣膏,以匙入咽中,灌以麻油四两,但得下咽即苏。少顷,积虫皆化黄水而下,永不再发,累得救人。

痘疮坏症

身如黑团之气,口不能言,食不能下,皆由气虚而火不能发也。毒流于中,而不得泄,形如死者。

人参三钱,元参二两,荆芥一两,金银花二两,陈皮五分,水煎。

上药灌之,下喉而眼开,少顷身动,久之而神气回,口能言,食能下矣。不必再服他药,痘疮自回而生全。至奇之方也。

奇药门

立泯伤肿

治扑打有伤,或青肿紫硬,此药泯之。

熟麻油和酒饮之,以火烧热地卧,觉即疼痛俱消。

探生散

治小儿急慢惊风,诸药不治,以此定其死生。

雄黄、没药各一钱,乳香五分,麝香二分半。

共为末,用少许吹入鼻中,有眼泪、鼻涕可治

接骨散

凡跌损,骨节脱臼,接骨者,用此则能不知痛也。

茉莉根酒磨一寸,服则昏迷,一日乃醒。二寸二日,三寸三日,亦奇方也。缩阳秘方

水蛭九条,入水碗养至七月七日,阴干,秤有多少,入麝香、苏合三味,一般细研为末,蜜少许为饼,遇阳兴时即将少许擦左脚心,即时痿缩。过日复兴,再擦。痨病火动,阳常起者,以皮硝于手心两手合住自化,阳即痿矣。

睡圣散

人难忍艾火灸痛,此即昏睡不知痛,亦不伤人。

山茄花(即风茄花,七月收)、火麻花(即黄麻,今圃地所植者,七月收)收此二花必须端庄闭口齐手足采之,若二人去,或笑或言语,后亦言笑如之。采后,共为细末,每服三钱,小儿一钱,茶酒任下。(敏按:二花性太烈,三钱之分量虽得,然断不可鼍.宜量凡增减.)

一服后,煎汤含漱半日,漱完再用。龙齿末三分人参末一钱麦冬末一钱血竭三分冰片二分土狗一个地虱十个各火焙为末,放地上一刻,出火气,将末药乘人参漱口完时,即以此末自己用舌蘸之,使令遍,不可将舌即缩入口中,放在外半刻,至不能忍,然后缩入可也。三次则伸长矣。

长齿法

雄鼠脊骨(全副,余骨不用,尾亦不用.头亦不用),骨碎补三钱(炒为末),麝香一分,熟地(身怀之令干,为末)三钱。

必须自制,切不可犯铁器,一犯则前药俱不效矣。熟地亦须看一做过,铁针穿孔者,即不效。细辛三分,榆树皮三分。

总之,诸药俱忌铁器。当归一钱,青盐二饿,杜仲一钱,各为细末,鼠骨新瓦焙干为末,不可烧焦,乘其生气也。用一磁器盛之。每日五更时,不可出声,将此药轻擦无牙之处,三十六擦,任其自然咽下,不可用水漱口,一月如是。日间、午间擦之,更佳,亦如前数。

泻毒神丹

泻砒毒。

大黄二两,生甘草五钱,白矾一两,当归三两。

水煎数碗饮之,立时大泻,则生;否则毒入于脏,无可救矣。

逐火丹

治汤火伤。

大黄五钱,当归四两,荆芥三钱(炒黑),生甘草五钱,黄芩三钱,防风三钱,黄芪三两,水煎服,一剂痛减半,二剂全减,三剂疮口全愈。

斩鬼丹

治鬼胎如抱一瓮。

吴茱萸、川乌、秦艽、柴胡、白僵蚕。

为末,炼蜜丸桐子大,每服七丸,酒下。取去恶物即愈。

治葡萄胎,也是坠胎方

彭祖接命丹

大附子【重二两三钱一十.或一两六钱亦可,切薄片用夏布(即麻布)包定】,甘草二两,甘遂二两,二味捶碎。

上以烧酒二斤共浸半日,文武火煮,酒干为度。取起附子、甘草、甘遂不用,加麝香三分,捶千下,作二丸,阴干。一丸填脐内,七日一换,放黑铅盒内养之。此丹暖丹田,助两肾,添补髓,却病久固,返老还童,延年益寿。

还元丹

安五脏,消百病。此药大能令瘦者肥,补虚损,实精髓,固元气。

黄牛肉不拘多少,去筋膜切作棋子大片,用河水洗数遍,令血味尽,仍授一日冲次日再洗,水清为度。用无灰好酒入坛内,重泥封固,用桑柴文武火煮一昼夜。取出,焙干为末,如黄沙为佳,焦黑无用。每末半斤,入山药四两,重加葱盐炒,去葱盐为末,白袄苓四两坚实者,莲子四两去心,葱盐炒,小茴香二两。上去枝梗微妙香,共研为末,和匀,用红枣不拘多少汤药,.大烂,皮肉相离核,研为膏,加好酒入前药,丸如桐子大,空心温酒下五十丸。初服日进三丸,久则一服如弹子大,每日好酒空心细嚼一丸。

荚蓉散

治室女无夫者思欲动火,以致胸痛,自汗颊出,脉乱。

芙蓉花,有花带花,有子带子,采一朵,捣烂和井水,滤去渣,服之立效。开聪明方

荷花梗晒干为末,同何首乌滚水冲服,当茶,久则令聪明,虽至愚者亦心灵生慧也。

长发方

羊屎不拘多少,纳鲫鱼腹中,用瓦缶固济,灰和香油涂发,数日发渐长而黑矣。

长须方

鹿角尖(镑细)二钱,皂角刺二钱,牙皂二钱,橄榄(煅灰存性)四两,

酸橘子一枚(取汁),生姜(取汁)

上二味取汁二两二钱和匀,入磁器内收贮。用柳木塞口,重汤煮三炷香,听用。每日晚间以肥皂水洗净短须,上药擦之,夭明洗去。至四十九日,长尺余,如欲再长,则再擦时,每日吃胡桃一个,至二七日,吃胡桃二个,三七日吃胡桃三个为例。

拔毒异法

铁屑研细,以好醋调之,煎二、三沸,捞取铁屑铺患处,将上好磁石一大块,频频吸之,则其毒自出也。

治诸毒不收口

生铅三分敲成薄片,剪成香茶样。分三服,每日用铅一分,拌核桃肉嚼,好酒送下,三日服完收口,大便内出毒物而愈。

恶性疮肿常用有毒丹药治,古法中常以毒攻毒。

壬子丸(不孕方)

依方修合服之,不过半月而有孕。

吴茱萸白及白蔹白茯苓各一两牛膝细辛各五钱菖蒲白附子当归各少许厚朴桂心人参各四两乳香三两没药四两

上共为末,炼蜜丸如梧子大,每服十丸,有效。

若男子服补益,若孕妇服即生双胎。空心好酒下用壬子日,修合勿令鸡犬妇人见。

内府磁壶酒

天仙子六双野菊三千朵陈皮|八两(泔水浸制去白)甘草四两(去皮)贯众三两川乌十枚(用草果以川乌末入草果壳内,放饭上蒸熟,去草果,以上六昧共为丸听用)

鹿茸(羊油炙)庵闾子冬青子沙苑蒺藜各一两晚蚕蛾十对(新瓦炙,成对者)蛤蚧一对(全尾,酒浸,各用一两)。以上六味为末炙为末听用造曲用杏仁(去皮尖)良姜砂仁半开紫剂花川椒肉桂五加皮紫梢花各一两为末

上以飞面二斤半,米汤合为丸,如圆眼大,放不见日阴干听用。糯米一升煮烂粥,用天仙子六味末,用曲五两和匀,入瓶封固七日,成酒,取出,又入鹿茸等六味,与酒拌和一处。如干加酥油与蜜为丸,如圆眼大,金箔为衣。每一丸入磁壶内,滚水一盏化开成酒服。

串雅外编卷二

清赵学敏

针法门

猢孙痨

小儿有此症,求食不止,终夜不睡,用针刺两手面中三指中节能曲处。周岁者用中号针,六七岁用大号针,刺进半分许,遇骨微位即拔出,不可误码针筋上,若疳甚无水,刺数日方有白水,不甚者,却有白浆,刺灵数日,随有血,上指有血,一指不刺,二指有血,停止二指不刺,若六指傅俱有血,病痊,不复刺矣。凡刺须隔一日,俟天晴,雨则无益,刺后即午睡,减伉馋,忌枣栗干甜果物,食则复发,如初刺有血,非此症矣。

挑闷疹子:分开顶门内,有红筋、红瘰,挑破即止。

喉痹:觅红上红疙瘩,用针挑破即愈。

百发神针:治偏、正头风,漏肩、鹤膝、寒湿气、半身不遂、手足瘫痪、痞块、腰痛、小肠疝气、痈疽乳香、没药、生川附子、血竭、川乌、草乌、檀香末、降香末、大贝母、麝香各三钱,母丁香四十九粒,净*艾绵一两或二两。作艾针

消癖神火针:蜈蚣一条,木鳖、五灵脂、雄黄、乳香、没药、阿魏、三棱、蓬术、甘草、皮硝各一钱,闹杨花,硫黄,山甲,牙皂各二钱,麝香三钱,甘遂五分,艾绒二两作针

陈症散毒针:乳香、没药、羌活、独活、川乌、草乌、白芷、细辛、牙皂、硫黄、山甲、大贝、灵脂、肉桂,雄黄各一钱,蟾酥麝香三分艾绒一两作针

灸法门

医小儿:小儿目视不转睛,指甲黑,作鸦声,是死形无可治,惟用此法灸,十灸十生。将左右两手弯处各炙一穴,左右两脚趾,将第二脚趾缝头处亦必各炙一秋,将痰泻出,即回生,奇妙不可言,医小儿之神炙也

鸡爪风:妇人月家得此,不时发手足及指拘挛,拳缩如鸡爪,颇疼痛。急于左右膝盖骨下两旁,各有小窝共四穴,俗称鬼眼,各炙三壮立愈(在一个灸疗穴位上燃烧一个艾炷叫做一壮)

干霍乱(绞肠痧):心头微热者,以盐填脐内,纳艾灸,不计数,以醒为度。

附子炙:痈疽久漏,疮口冷,脓水不绝,内无恶肉。以大附子水浸透,切大片,浓三分,安疮口,艾隔炙,数日一炙,至五交七次,服内托药,忽左忽右长满。为末作饣用变甚可。

黄蜡炙:治痈疽等毒。

白面水和成块,照毒根盘大小作圈,浓一指,高寸余,粘肉上,外以绢帛加湿布围住。将黄蜡掐薄片入圈内,以熨斗火运逼蜡化,即痛则毒浅,若不觉,至蜡滚沸,逐渐添蜡,俟不可忍,沃冷水,候凝疮勿痛者毒盛。炙未倒也,不妨再炙,轻三次,重三、四次,忌房事、气恼、发物。

炙耳聋:湿土瓜根削平寸,塞耳内,以艾灸七壮,每旬一壮乃愈。

疝气偏坠:净草一条,量患人口两角为一则,折断;如此三则,折成二角,(等腰三角形)如“厶”字样。以一角安脐中心,两角安脐下两旁,尖尽处,是穴。若患在左秋右,在右炙左,两边俱患两边皆炙。艾炷如麦粒大,炙十四壮,或二十一壮即安。又炙两足三阴交穴龙效。

炙*疽:炙男左女右,以篾一根,前齐中指端,后至手腕横纹凹中,截断为准。却以竹一根两头搁起,令病人骑之,两足不着地,挺身正坐,将前篾植于竹上,以正头植骨俏中尽处,各开一寸,名骑竹马法。炙七壮,炙毕,宜用乳香、真绿豆粉为末,调服之,以防火气入心。

胡核炙:破伤风及疯狗伤神效

胡核壳半个真稠人粪满,仍用槐白皮衬扣伤处,以艾炙之,遍身臭汗,其人大困即愈。远久者,将伤处如前炙之亦愈。

鸡子炙(实为鸡蛋炙):凡毒初起红肿无头。

鸡子(鸡蛋)煮熟,对劈去黄,用半个合毒上,以艾灸三壮即散。若红肿根盘大,以鸭蛋如法灸亦可

苦瓠炙

择神人不在日,空心用井花水调百药煎末一碗服之,微利,却用秋壸卢,一名若不老,生在架上而苦者,切片置疮上,炙二七壮。薰端式病此连年,一炙遂愈。

桑木炙:治痈疽发背不起发,或瘀肉不腐溃,及阴疮、瘰癧、流注、疮、顽疮、恶疮久不愈,俱用毒之未溃则拔毒止痛,已溃则补接阳气,亦取其通关节,云风寒,火性畅达之意。干桑木劈成细片,扎作小把,然火吹息患处,每吹片时,以瘀肉腐动为度;内服补托药,诚良方也

碗炙:治乳肿。

碗一个,用灯草四根,十排碗内,头各露寸许。再用纸条一寸五分阔,用水湿了,盖碗内灯草下纸与碗口齐,将碗复患处,留灯草头在外,艾一大团放碗底,火炙之,艾尽再添,至碗内流水气,内觉痛止方住,甚者次日再炙一次必消。

炙目

正月十六日,用川椒末一二分,入头垢和为蚕豆大,凹之似窝,置于眼角,,别揉熟艾米料大,纳凹中,每眼炙七壮或九壮,如此俟清明日,照前后炙之,连炙三年,则目加精采至老不昏。

麻叶炙:七月七日采麻花,五月五日采麻叶,捣作炷,灸疮上百壮;次烧胡桃、松脂研敷即愈。

熏法门

鹅掌风

真蕲艾四五两,将水三四碗,煮五六次,入大口瓶内盛之,用麻布双层缚瓶口,将手心放瓶上熏之,如药冷再熏,如神。

蜈蚣咬

杉木皮或枝烧烟熏,立刻止痛,比蜘蛛尤妙。

牛皮癣

水银一钱五分,芸香一钱五分,大枣七枚。

同捣烂为四丸,每夜熏一丸,效。

口眼歪斜

巴豆三粒,麝香三分,共研,将热水二钟,药藏钟底,放手心。右斜放左手心,左斜放右手心。

久病截疟

老姜两斤捣烂,置于滚水一大桶内,坐布帐中,脱衣坐卧桶上,熏透即愈。第一禁风。

痘不脱靥

烧乳香熏之。

虫牙

天仙子一撮入小口瓶内,烧烟竹筒,引烟入虫孔内熏即死,永不发。叉天仙子入瓶内,热汤淋下.口含瓶口,令气熏之,冷更作,尽三合乃止,有津涎可去,甚效。

民间有人操此术,有一定效果。

头风插耳

黄蜡三两熔化,以白纸阔五寸,长二寸,在蜡上拖匀,其蕲艾揉软薄摊蜡上.卷为筒,插耳内,一头火点燃,烟气透脑,其痛即止々左痛插右,右痛插左,至重不过二次。

喉痹

蓖麻子研烂,纸卷作筒,烧烟熏吸即通,或取油作捻尤妙,名圣烟筒。喉痹紧急,用此即破。

喉症开关

牙皂、巴豆各等分为末,米汤调刷纸上,晒干.作捻子,点火以烟熏鼻,立能开口,鼻流涕。专治十八种喉闭。

捻:将纸卷成筒状

小儿脱肛

五倍子。先以倍子、艾绒卷成筒,放便桶内,以瓦盛之,令病者坐桶上,以火点著,使烟熏入肛门.其肛自上。随将白矾研末搽之,其肛自紧,再不复发。

霍乱转筋

身冷心中下微温者。

朱砂二两研,蜡二两和丸,着于火笼中熏之,周遭浓复,勿令烟泄,兼床下着火,令腹微暖,良久当汗出而醒。

疥疮

熟蕲艾三两,木鳖子三钱,雄黄二钱,硫磺一钱。

为末,揉入艾中,分作四条,每一条安阴阳瓦中,置被裹熏后,服通圣散。

瘫痪顽风

骨节疼痛,下元虚冷,诸风痔漏下血,一切风疮。

川乌头、草乌头、两头尖各三钱,硫磺、麝香、丁香各一钱,木鳖子五个。

上为末,以熟蕲艾揉软合一处,钞底包裹熏病处,名“雷丸”。

手足风痛

冷痛如虎咬者。

樟木屑一斗,流水一石,煎极滚,泡之。乘热安足于桶上熏之,以草鞯围住,勿冷汤气入目,其功甚捷。

拳毛倒睫

无名异末,纸卷作捻,点灯吹杀熏之,睫自起。

破伤风

口噤身强。

肉苁蓉切片晒干,用一小盏,底上穿穴,烧烟熏患处累效。

咳嗽熏法

熏黄一两,以蜡纸条卷作筒十枚,烧烟吸烟,取吐止,一日一熏,惟食白粥,七日后,以羊肉羹补。

女人病邪

与邪物交通,自言自语,悲思恍惚者。

雄黄一两,松脂二两溶化,以虎爪搅之,丸如弹子大,夜烧笼中,令妇坐其上,以被蒙之,露头在外,不三剂自断。仍以雄黄、人参、五味子等分为末,每旦井水服之。

喉闭

竹纸渗巴豆令满,作纸捻点灯旋之,以烟熏喉间,即吐恶血而消。或刺入喉间出紫血亦愈。盖咽喉病发于六腑者,引手可探,及刺破喉血即已。若发于五脏,则受毒牢深,手法药力难到,惟用纸捻为第一。

以纸作药物载体,灵活运用

舌胀出血

蓖麻取油蘸纸拈,烧烟熏之,即胀肿皆消。并治牛马六畜舌胀。

手汗

黄芪一两,葛根一两,荆芥三钱。

水煎汤一盆,热熏而温洗,三次即无汗。

熏嗽

治风入肺久嗽者。

鹅管石、雄黄、郁金、款花为末,和艾用姜一片,置舌上,以药艾于姜上灸之,取烟入喉中愈。

青布熏

恶疮防水青布和蜡烧烟筒中熏之,入水不烂,疮伤风水,用青布烧烟于器中,以器口熏疮,得恶汗出则痛痒瘥。臁疮溃烂,陈艾五钱,雄黄二钱,青布作大炷点火熏之,水流数次愈。

支太医桃叶熏

水二石,煮桃叶,取七斗,安床箦下,厚被盖卧床上,乘热熏之,少时当雨汗,汗遍去汤,速粉之,并灸大椎穴,此法治天行病。

桃叶柳枝:在巫医中也是常用之物,想必有一定价值。

贴法门

痢疾塞肚:绿豆七粒,胡椒七粒,麝香一厘,胶枣一枚。

教育信息化经验交流材料

教育信息化经验交流材料 单位:煤山镇中心小学 时间:2017年9月14日 立足应用构建教育信息化 尊敬的各位领导、老师们 大家下午好!非常荣幸能和大家探讨教育信息化! 我们煤山小学积极开展信息化工作以教学科研为先导,努力协调改进学校现代教育信息技术设备及运用水平,充分运用现代教育信息技术探索新的更有效的教育、教学模式,积极探索信息技术与各类课程的整合,使信息化发挥最大教育教学功能。现将我们学校开展信息技术教育工作的几点体会向大家做以下汇报。 一、更新理念,引领教育信息化健康发展 省教育信息化“十三五”发展规划将着力解决教育技术支撑教育教学变革,大力加强信息技术与教育教学深度融合,形成“技术驱动学习内生动力”的机制,以创建学科教室和创新实验室为主要载体开展“交互、探究、协作、创新”为主要特征的探究式学习。以技术引领教育现代化,以技术能支撑个性化教育教学,以技术推动教育教学的革命性变革。在省资源平台空间建设与应用中出现了网络学习、混合式学习与协作学习,使得教学模式发生改变,教学方法不断创新;传感器技术、交互式电子白板、移动终端技术、语音技术、虚拟现实技术等在教学的应用,则更好地帮助教师创设教学情境、增强师生交互、拓展知识呈现方式,从而引发教学手段的创新。 二、加强硬件建设,创设学校现代化教育环境。 为了促进学校的信息化的发展,煤山小学每个教室配备了电子白板,并及时将光纤引入校园,构建高速校园网络。并成为长兴县第二批智慧校园试点学校,即将引入移动终端,这需要感谢我们长兴县教育局、教育技术中心给予我们煤山小学的大力支持。学校建立网站,分为校园资讯、学校概况、本校资源、教学教研、教师园地等栏目,2017年学校空间评比中获得了一等奖。 三、培训与实践,建设一支高素质的教师队伍 有了硬件,教师不会使用,是浪费资源。教育信息化关键在于教师能熟练地掌握其操作技术,并将之运用于自己的课堂教学; 1、我在16年通过省资源平台,经过了学习、培训,尤其是周洁老师的指导,我学习了资源平台空间建设与应用,通过资源平台同时接触到了微课、微课程、教学助手、互动课堂,让我成为了我们学校教育信息的带头人;接着以点串线,我们学校教务处安排语、数、英、科等8门学科8位老师组建了一支信息化教师团队,形成了教育信息化学科带头人,我们定期进行小组信息化培训;以线促面,我们煤山小学每个月会对全体教师进行一次集中培训,培训的内容有:电子白板的使用、课件制作、微课制作、微课程建设、资源平台空间建设等。 2、我们利用中午时间,对学校计算机房进行了开放,对部分学生进行了学生空间建设的相关培训,我们对资源进行了整合与应用。目的是让学生建立学生

高中地理(湘教版)必修一校本练习:3.3自然地理环境的差异性(书利华教育网 为您收集整理)

3.3自然地理环境的差异性 一、单项选择题 1.下列描述的植被变化属于干湿度地带分异的是() A.秦岭南坡比北坡林木茂盛 B.横断山区垂直自然带谱明显 C.坐火车看到从连云港到乌鲁木齐沿途植被明显变化 D.乘飞机看到从海南省到漠河镇沿线植被发生明显变化 2.我国新疆天山和昆仑山脉之间的绿洲属于() A.垂直分异规律B.纬度地带分异的影响 C.地方性分异规律D.干湿度地带分异规律 3.导致雨林景观和苔原景观不同的主要因素是() A.水分差异B.热量差异C.地形差异D.土壤差异 4.包括两种气候类型的自然带是() A.亚热带常绿硬叶林带B.温带落叶阔叶林带 C.亚热带常绿阔叶林带D.亚寒带针叶林带 5.世界上跨经度最广的森林自然带是() A.温带落叶阔叶林带B.亚热带常绿硬叶林带 C.热带雨林带D.亚寒带针叶林带 6.下列北纬20度纬线穿过的世界陆地自然带中,面积最大的一个是()A.热带草原带B.热带雨林带C.热带荒漠带D.亚热带常绿阔叶林带7.澳大利亚大陆西部是热带荒漠带,而同纬度的马达加斯加岛东部却是热带雨林带,虽然气候存在差异,但都是受() A.东南信风的影响B.西南季风的影响 C.东北信风的影响D.中纬西风的影响 下图表示的是某山垂直自然带的分布。读图回答8~10题。 8.该山可能位于() A..赤道附近B.40°S附近C.40°N附近D.极圈附近 9.决定该山山麓自然带的主导因素是() A..纬度位置B.海陆位置C.山脉走向D.山体坡度 10.图中①②③依次代表() A..积雪冰川带、高寒荒漠带、高山草原带 B.高寒荒漠带、山地落叶阔叶林带、高山草原带

C.高寒荒漠带、积雪冰川带、高山草原带 D.高山草原带、山地针叶林带、高寒荒漠带 二、综合题 13.读“我国北方地区示意图”及珠穆朗玛峰垂直自然带分布图,回答问题: (1)写出图中自然带的名称:A_______________,B_______________,C________________。(2)A、B、C自然带的逐渐更替主要是由于________的变化引起的,属于_________地带分异。在_______纬度表现最典型。 (3)珠峰南坡自然带谱比北坡________(复杂或简单),南坡的基带为________________ ,南坡的雪线较北坡_______(高或低),原因是________________________________________。 14.读右图,回答有关问题。 (1)从图中①→③的变化,体现了自然地理 环境的___________地带分异规律。 (2)从图中③→⑤的变化,体现了自然地理 环境的___________地带分异规律。 (3)①与⑥纬度相似,距海洋远近相差不大, 而陆地自然地带差异很大,这体现了自然地理 环境的___________分异规律。 (4)④处的天然植被应是________________, ⑤处的大型动物具有_________________特 点,⑥处代表动物有_____________________,①处的土壤特点是_______________。

教学信息化经验交流材料

构建现代化教育教学管理体系 加快信息化建设融合创新发展 济宁学院附属中学地处孔孟之乡、运河之滨,一校四区,初中部136个班,小学部36个班,现有教职工406人,其中,国家级优质课执教者36人(次),省市级教学能手94人(次),省市级优质课执教者235人(次)。学校先后培养齐鲁名师3人,省市级特级教师3人,高级教师149人,正高级教师3人,杏坛名师3人,市级学科带头人与骨干教师24人、 我校以“秉承儒家文化传统、树立现代教育典范”为办学思想,依据教育部《教育信息化“十三五”规划》,学校积极构建信息化教育教学管理体系,强化措施,多元并举,开拓创新,加快推进校园信息化进程,实现教育教学、教育管理与服务信息化,积极以构建“网络化、数字化、个性化、终身化"得教育体系,建设“人人皆学、处处能学、时时可学"得学习型社会,培养大批创新人才”为发展方向,稳步推进教育信息化各项工作得开展,更好地服务于立德树人,推动教育思想与理念转变,服务于师生信息素养提升,形成现代教育信息化体系,实现学校信息化工作融合创新发展。 一、确立信息化意识,健全保障机制,推进信息化硬件建设 (一)信息化意识到位。学校领导高瞻远瞩,具有现代化与信息化教育思想,意识到推进教育信息化就是实现教育现代化得需要,就是深化课程改革提高教育教学质量得需要,学校成立以分管校长为组长,以信息技术教师为中心成员得“数字化校园”创建工作小组,统筹规划,推进学校信息化建设。我校早在2000年就投资建设信息技术微机网络教室2口,含有120台计算机,开齐信息技术课程,确保信息技术课堂学生人人一台使用;学校为全体教职工建立网络化微格办公室,实现每人一台办公电脑,全员使用多媒体课件进行教学,走在全省前列。学校领导树立科技更新意识,坚持硬件建设更新紧跟时代发展潮流,学校班级多媒体从最初得中庆网络终端系统到以屏幕投影为主体得多媒体设备,从电子白板到智能教学一体机,前后更新四代多媒体,确保学校信息化硬件建设适应时代,适应发展,适应教学、 (二)信息化建设资金到位。学校抓住信息化发展机遇,科学预算,积极向上级部门申请筹备教育信息化建设资金,为学校教育信息化建设费用提供了保障。目

完整HTML5常用标签大全推荐文档

// 定义文档类型。 // 定义 HTML 文档。 // 定义文档的标题。 // 定义文档的主体。 // 定义 HTML 标题。 // 定义段落。 // 定义简单的折行。 // 定义水平线。 // 定义注释。 // 定义只取首字母的缩写。 // 定义缩写。 // 定义文档作者或拥有者的联系信息。 // 定义粗体文本。 // 定义文本的文本方向,使其脱离其周围文本的方向设置。 // 定义文字方向。 // 定义大号文本。 // 定义长的引用。 // 不赞成使用。定义居中文本。 // 定义引用 (citation) 。 // 定义计算机代码文本。 // 定义被删除文本。 // 定义定义项目。 // 定义强调文本。 // 不赞成使用。定义文本的字体、尺寸和颜色 // 定义斜体文本。 // 定义被插入文本。 // 定义键盘文本。 // 定义有记号的文本。 // 定义预定义范围内的度量。 // 定义预格式文本。 // 定义任何类型的任务的进度。 // 定义短的引用。 // 定义若浏览器不支持 ruby 元素显示的内容。 // 定义 ruby 注释的解释。 // 定义 ruby 注释。 // 不赞成使用。定义加删除线的文本。 // 定义计算机代码样本。 // 定义小号文本。 // 不赞成使用。定义加删除线文本。 // 定义语气更为强烈的强调文本。 基 础 <body> <h1> to <h6> <br> <hr> 格 式 <acronym> <abbr> <address> <b> <bdi> <bdo> <big> <blockquote> <center> <cite> <code> <del> <dfn> <em> <font> <i> <ins> <kbd> <mark> <meter> <pre> <progress> <q> <rp> <rt> <ruby> <s> <samp> <small> <strike> <strong></p><h2>认真收集整理之古代诗歌意象大全(包您满意)</h2><p>古代诗歌意象大全 一、草木类 1、柳: (1)惜别,留恋,祝愿。“今宵酒醒何处,杨柳岸,晓风残月。”《雨霖铃》柳永 (2)思乡之情。“此夜曲中闻折柳,何人不起故园情?”《春夜洛城闻笛》李白 2、梅花 (1)引领众芳,敢为天下先的勇气。“一朵忽先变,百花皆后香。”《梅花》陈亮 (2)凌寒不屈的顽强。“一树寒梅白玉条,迥临村路傍溪桥。不知近水花先发,疑是经冬雪未销。”《早梅》张谓 (3)高洁脱俗的风骨、不同流合污的心志。“不要人夸颜色好,只留清气满乾坤。”王冕《墨梅》 (4)隐者高士的象征。“野经深藏隐者家,岸沙分路带溪斜。马蹄残雪六千里,山嘴有梅三四花。黄叶拥篱埋药草,青灯煨芋话桑麻。一生烟雨蓬茅底,不梦金貂侍玉华。”《梦寻梅》方岳 (5)清冷淡雅的美人。“梅花浑似真真面,留我倚阑干。”(“真真”指美女的容貌)《人月圆雪中游虎丘北曲聊乐府前集今》张可久(6)传递情感与祝福的媒介。“岭北霜枝最多思,忍寒留待使君来。”苏轼《次韵杨公济奉议梅花》 (7)梅子的成熟又比喻少女的怀春。“倚门回首,却把青梅嗅。”《点绛唇》李清照 3、菊花:高尚、纯洁、高洁、坚贞、坚强、顽强。“宁可枝头抱香死,何曾吹落百花中。”《寒菊》郑思肖;“人生易老天难老,岁岁重 阳。今又重阳,战地黄花分外香。”《采桑子·重 阳》毛泽东 4、松柏:孤直、顽强的性格,高洁的品质。“后 来富贵已凋落,岁寒松柏犹依然。”《将赴汝 州途出浚下留辞李相公》刘禹锡 5、莲: (1)喻指爱情。由于“莲”与“怜”音同,所 以古诗中有不少写莲的诗句,借以表达爱情。 “采莲南塘秋,莲花过人头;低头弄莲子,莲 子青如水。”南朝乐府《西洲曲》 (2)取莲美好形象营造一种雅致的景象,或宁 静或欢愉。“竹喧归浣女,莲动下渔舟。”《山 居秋暝》王维 (3)取“莲出淤不染”的品质,托物言志,寄 寓高尚的情操。“素花多蒙别艳欺,此花端合在 瑶池。”《白莲》陆龟蒙 6、梧桐:凄凉、悲伤之感。“春风桃李花 开日,秋雨梧桐叶落时。”《长恨歌》白居易; “梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。”《声 声慢》李清照 7、草:生命力强、生生不息、希望,荒凉、偏 僻,离恨,地位卑微。 (1)芳草:在中国古典诗歌中喻离恨。“青 青河边草,绵绵思远道。”乐府《相和歌辞·饮 马长城窟行》 (2)草木繁盛:以草木繁盛反衬荒凉,以抒发 盛衰兴亡的感慨。“映阶碧草自春色,隔叶黄 鹂空好音。”杜甫《蜀相》 8、芭蕉:孤独忧愁、离情别绪、凄凉。“闲 愁几许,梦逐芭蕉雨。”《点绛唇》葛胜冲 9、红豆:象征爱情或相思。“红豆生南国, 春来发几枝;愿君多采撷,此物最相思。”《相 思》王维 10、豆蔻:少女美貌、风华绰约。“娉娉袅袅 十三余,豆蔻梢头二月初。”杜牧《赠别》 11、竹:正直、坚贞、顽强、不屈不挠、不畏 逆境、高洁、谦虚。“宁可食无肉,不可居无 竹。无肉令人瘦,无竹使人俗。人瘦尚可肥, 士俗不可医。”《於潜僧绿筠轩》苏轼 12、黍离(禾黍):对国家今盛昔衰的痛惜伤感 之情。“予怀怆然,感慨今昔,因自度此曲。 千岩老人以为有《黍离》之悲也。”《扬州慢》 姜夔 13、丁香:愁思或情结。“自从南浦别,愁 见丁香结。”《感恩多》牛峤 14、黄叶:凋零,成熟,美人迟暮。“黄叶无风 自落,秋云不雨常阴。”《河满子·秋怨》孙洙 15、绿叶:生命力,希望。“接天莲叶无穷碧, 映日荷花别样红。”《晓出净慈寺送林子方》杨 万里 16、红叶(枫叶): (1)代称传情之物。这种意蕴来源于唐代红叶 题诗的故事。 (2)渲染一种悲愁的离情别绪。“劳歌一曲 解行舟,红叶青山水急流。日暮酒醒人已远, 满天风雨下西楼。”《谢亭送别》许浑 17、落花(落红、残红、落英、红雨): (1)凋零、失意、苦恼。“晚落花满地, 幽鸟鸣何枝?”《井泥四十韵》李商隐 (2)人生事业的挫折,感叹身世。“正是江 南好风景,落花时节又逢君。”《江南逢李龟年》 杜甫 (3)对美好事物的留恋与追怀。“无可奈 何花落去,似曾相识燕归来。”《浣溪沙》晏殊 (4)感叹红颜易老,生命无常。“花谢花 飞花满天,红消香断有谁怜?”《红楼梦·葬花 词》曹雪芹 (5)表达闲适、喜悦心情。“人闲桂花落, 夜静春山空。”《鸟鸣涧》王维 (6)象征奉献和牺牲。“落红不是无情 物,化作春泥更护花。”《已亥杂诗》龚自珍 18、枫叶(枫林):表现忧伤、愁虑的情感,送 行惜别,自然美的吟赏。“浔阳江头夜送客,枫 叶荻花秋瑟瑟。”《琵琶行》白居易 19、桃花:象征美人。“去年今日此门中, 人面桃花相映红。人面不知何处去,桃花依旧 笑春风。”《题都城南庄》崔护 20、稻香:农村生活恬静与清幽。“稻花香 里说丰年,听取蛙声一片。”《西江月·夜行黄 沙道中》辛弃疾 21、牡丹:富贵美好。“竞夸天下无双绝, 独占人间第一香。”《牡丹》皮日休 22、桃李: (1)表现春光的美好。“春风桃李花开日, 秋雨梧桐叶落时。”白居易《长恨歌》 (2)桃李芳媚果蜜,亦将之比美人。“南国 有佳人,容华若桃李。”曹植《杂诗》 (3)喻指门生。 (4)桃李赶在春天开放,春天多花,因此桃李 被寓以庸俗之意。“冰雪林中著此身,不同桃 李混芳尘。”《白梅》王冕 23、五柳:隐者的代称。“寒山转苍翠,秋 水日潺湲。倚杖柴门外,临风听暮蝉。渡头余 落日,墟里上孤烟。复值接舆醉,狂歌五柳前。” 《辋川闲居裴秀才迪》王维</p><h2>信息化建设经验交流</h2><p>信息化建设经验交流 【篇一:教育信息化经验交流材料】 教育信息化经验交流材料 单位:竹林关镇中心小学 时间:2015年1月6日 立足应用 各位同事: 构建教育信息化 大家好!能在这里和大家探讨教育信息化我感到很荣幸!我校积极 开展信息化工作以教学科研为先导,努力协调改进学校现代教育信 息技术设备及运用水平,充分运用现代教育信息技术全面实施素质 教育,探索新的更有效的教育、教学模式,积极探索信息技术与各 类课程的整合,使信息化发挥最大教育教学功能。现将我校开展信 息技术教育工作的几点体会向大家做以汇报。 一、更新理念,引领教育信息化健康发展 1、充分认识教育信息化的重要性和紧迫性。信息化是当今世界经济 和社会发展的大趋势。21世纪,科学技术特别是信息技术的不断突破,对世界政治、经济、文化生活、对教育将产生更加深刻的影响。新世纪,信息技术是最活跃、发展最迅速、影响最广泛的科学技术 领域之一。信息技术是当代教育的制高点,谁占领了这个山头,谁 就在21世纪的竞争中占据了有利位置。所以要重视了信息化,才能 促进信息化的发展,才能促进教育教学的发展。 2、高瞻远瞩,加强领导。结合我校教育改革和发展实际,从“以教 育信息化带动教育的现代化,实现基础教育长足高效发展”的高度出发,把教育信息化放在了突出的位置,把教育信息化作为我校重点 工作;制定了《信息技术教育发展规划》。认真贯彻“科学规划,全 面推进,因地制宜,注重实效”的指导方针,分阶段、分层次地高标准、高质量、高速度发展信息技术教育,推进教育信息化,真正发 挥 信息技术对教育的变革性推动作用,推进我校教育现代化的实现。二、加强硬件建设,创设学校现代化教育环境。 2011年9月新校落成,学校高瞻远瞩,为了促进学校的信息化的发展,学校投资几十万余元购置了电脑等信息技术设备,并及时将光 纤引入校园,构建高速校园网络。给每个教室配备电脑,多媒体, 投影仪,并接入网络,实现班班通。还设置了计算机房。随后有陆</p><h2>HTML中常用标记</h2><p>HTML常用标记 HTML页面基本结构标记 HTML页面的结构代码如下: <!DOCTYPE> <html> <head> <title>页面标题<title/> <head/> <body> 这里是页面内容部分 <body/> <html/> HTML常用标记 表内容的标记 1、文本标记 文本基础元素包括p,h1,h2,h3,h4,h5,h6等元素,主要用来容纳文本等内容。 1、:块元素,表示文本段落。 2、<span>:内联元素,用来区分文本中的一个部分。 3、标题元素:块元素,用来定义文本中的各种标题。h1,h2,h3,h4 ,h5,h6,其中每 个元素都对应有默认的字体样式其代码如下: <h1>一级标题</h1></p><p><h2>二级标题</h2> <h3>三级标题</h3> <h4>四级标题</h4> <h5>五级标题</h5> <h6>六级标题</h6> 2、粗、斜体标记 1、<strong>:内联元素,文本以粗体显示。 2、<b>:内联元素,显示效果为文本加粗。 3、<em>:内联元素,文本以斜体显示。 4、<i>:内联元素,文本以斜体显示。 3、水平线、换行、注释标记 1、<br/>:内联元素,文本换行。 2、<hr/>:块级元素,横向实线。 3、:注释 4、图像、背景音乐、插入动画等标记 1、<img src=”xxx.gif”title=”xxx”alt=”xxx”>:内联元素,用来插入图像文 件。 src :用于指定图片文件所在的位置。 title/alt:用于指定一段文本信息,作为鼠标放在图像上的提示。 2、<bgsound/>:用来添加背景音乐。</p><h2>【步步高】2015届高考地理(人教通用)二轮题型强化练一 等值线型(含解析)(书利华教育网为您收集整理)</h2><p>题型强化练一等值线型 等值线型试题的答题关键是能够从等值线图中获取解答试题所必需的信息。结合等值线图的判读技巧(读图名→读数值范围和极端值的大小→读弯曲方向和延伸方向→读疏密程度→读局部小范围闭合),寻求答题所必需的条件。应特别指出的是,在判断闭合等值线时注意运用“大于大的,小于小的”方法,比较等值线弯曲处与附近地区数值的关系时,要注意“辅助线法”的运用。 一、选择题 读“等值线图”,回答1~4题。 1.若a、b、c、d、e为数值不同的等压线,则下列各地风力最大的是() A.①B.② C.③D.④ 2.若a、b、c、d、e为某大城市的等地租线分布图,且数值a<b<c<d<e,则甲地最有可能是() A.工业区B.商业区 C.住宅区D.文化区 3.若a、b、c、d、e为北半球某大城市城市热岛的等温线水平分布,则() A.①处风向为偏北风B.②处风向为偏东风 C.③处风向为南风D.④处风向为东风 4.若a、b、c、d、e为等流时线(水流从甲点向四周分流所用时间相等的点的连线,且仅地形影响流速),则下列各地坡度最大的是() A.①B.②C.③D.④ 答案 1.A 2.B 3.B 4.C 解析第1题,在等压线分布图中,等压线密集的地方水平气压梯度力大,风速大。第2题,图示中等地租线呈闭合状,甲地位于中心位置,说明该地最可能为中心商务区。第3题,结合图示知,受城市热岛效应影响,该城市气温从中心向四周逐渐减低,说明该城市受低压控制,据此判断水平气压梯度力方向,结合北半球地转偏向力判断各点风向。第4题,根据等</p><p>流时线的含义知,③地在相同的时间内流经的距离最远,流速最快,坡度最大。 读“某区域地形图”,图中等高距为500米,瀑布的落差为147米,回答5~6题。 5.在山峰上无法观测到() A.①处B.②处C.③处D.④处 6.湖泊附近河岸与山峰的高差可能是() A.1 576米B.1 989米 C.2 165米D.2 438米 答案 5.D 6.B 解析第5题,从山峰观察①②③处,中间没有障碍阻挡,都可以观察到;由于山峰与④之间有高地存在,阻挡了观察者视线,不能观测到。第6题,根据题干信息,湖泊处于1 500米与2 000米两条等高线之间,由于该区域瀑布的存在,使得其海拔最高为2 000-147=1 853米,即湖泊附近河岸海拔高度介于1 500~1 853米之间,据此可以计算出其与山峰的高差介于1 767~2 120米之间,结合选择项即可得出结论。 下图为“某流域某季节等降水量线分布图”。读图,完成7~8题。 7.关于图中降水分布的描述,正确的是() A.降水由南向北逐渐减少 B.降水南北多,中部少,西部最少 C.水系密度大的区域,降水多 D.东南部降水最多,西南部降水最少 8.对该区域地形的推测,合理的是()</p><h2>HTML标记大全参考手册</h2><p>---- HTML标记大全参考手册[推荐] (https://www.wendangku.net/doc/f05713537.html,/dispbbs.asp?boardid=7&rootid=&id=470) -- 作者:雨过天晴 -- 发布时间:2003-1-27 17:42:06 -- HTML标记大全参考手册[推荐] 总类(所有HTML文件都有的) 文件类型 <HTML></HTML> (放在档案的开头与结尾) 文件主题 <TITLE> (必须放在「文头」区块内) 文头 (描述性资料,像是「主题」) 文体 (文件本体) ------------------------------------------------------------结构性定义(由浏览器控制的显示风格) 标题 (从1到6,有六层选择) 3.0 标题的对齐 3.0 区分

3.0 区分的对齐
引文区块
(通常会内缩) 强调 (通常会以斜体显示) 特别强调 (通常会以加粗显示) 引文 (通常会以斜体显示) 码 (显示原始码之用) 样本 键盘输入 变数 定义 (有些浏览器不提供) 地址
3.0 大字 3.0 小字 ------------------------------------------------------------与外观相关的标签(作者自订的表现方式) 加粗

交通信息化建设经验交流材料

交通信息化建设经验交流材料 交通信息化建设经验交流材料 交通信息化建设经验交流材料:2015-1-21 23:22:31科学规划谋发展强化应用促管理奋力推进**交通信息化建设**市交通运输委员会** 交通信息化建设从2000年开始,经历了从无到有,从单一系统建设到系统整合与综合系统建设,再到逐步构建智能交通系统的发展过程。截至目前,累计完成投资12.39亿元,已深入到公路建设管养、运输服务、安全生产监管、服务质量评价、交通政务、交通决策支持、城市智能交通信息管理及服务等多个领域,其重要作用日益凸显。主要做法及成效如下:一、科学规划,绘制交通信息化可持续发展蓝图**交通信息化建设起步之初,就紧扣交通运输需求,将整体规划与统筹安排作为首要工作,以此指导和保障行业信息化的持续建设和稳步发展。一是注重顶层设计,制定了周期性发展规划,为交通信息化建设的突破和发展打牢了基础。2000年以来,我委分别对“十五”、“十一五”和“十二五”期间的交通信息化建设进行了详细规划,明确了指导思想、总体框架、建设目标、项目计划、建设时序和建设模式。提出了面向三个层次,实现三种功能的交集道路基本信息,构建了全市路网GIS数据库。实现了对路基、路面、桥涵、沿线设施的日常养护信息化管理,提高了公路养护管理效率。按照省厅统一安排,在我市国省干道建设了15个自动化交通流量测量站,通过自动采集、实时报送、分析道路流量数据,增强了交通流量调查的实时性和统计的科学性。二是运输服务领域行业信息化建设和应用日臻成熟。公交行业以公交电子站牌系统、智能调度系统、行业监管系统建设为引领,带动行业整体信息化水平提升。中心城区建立了1100多块电子站牌,实时发布公交动态运行信息,方便了公众乘车出行。智能调度系统根据客流量调度发车,在提升车辆投放效率、载客量、运营车速的同时,减少了车辆无效重复投放,节约了大量的里程和费用。行业监管系统从供应保障、安全监督、服务质量、线网运行等方面全面评价城市公交运行状况,为政府决策、行业管理提供了支撑。出租汽车行业2012年建成出租汽车服务管理信息系统,通过升级改造出租汽车车载终端,新建行业数据中心、行业监管中心、电召服务中心以及引入天府

高中地理(湘教版)必修一校本练习:3.1自然地理要素变化与环境变迁(书利华教育网 为您收集整理)

3.1自然地理要素变化与环境变迁 一、单项选择题 1.在生命出现以前,地表环境的演化主要是() A.有机进化B.化学演化C.生物演化D.有氧环境演化 2.中生代恐龙灭绝的事实表明() A.生物灭绝与环境无关 B.地球已不适合生命生存和发展 C.地质历史时期,地球经历过一些不利生物生存的环境变化阶段 D.了解地质历史时期的环境变化,对人类无任何意义 3.按由老到新的年代顺序,下列排序正确的是() A.蕨类植物→被子植物→裸子植物B.三叶虫→鱼类→恐龙 C.元古代→古生代→太古代D.哺乳动物→爬行运动→两栖动物 4.右图中①②③④⑤依次代表地球发展史的五个地质代。关于这五个代的叙述正确的是(图 中数字代表距今年代。单位:亿年)() A.从①到⑤的名称依次是太古代、元古代、古生代、中生代、新生代B.地层中含有三叶虫化石的是②代 C.地层中含有恐龙化石的是③代 D.喜马拉雅造山运动发生在④代 读“某地地质剖面略图”,回答5~7题: 5.根据图中化石,动物在这一时期经历的演化过程是() A.海生无脊椎动物-爬行动物-脊椎动物 B.海生无脊椎动物-脊椎动物-爬行动物 C.爬行动物-海生无脊椎动物-脊椎动物

D.爬行动物-脊椎动物-海生无脊椎动物 6.根据化石的新老关系,属最古老的一种是() A.①地地层化石B.②地地层化石C.③地地层化石D.④地地层化石7.地质历史上两次最重要的全球性生物大规模灭绝的时期是() A.古生代中期和古生代末期B.中生代中期和中生代末期 C.古生代末期和中生代末期D.古生代末期和中生代中期 8.下列关于人类活动对环境作用的叙述,不正确的是() A.人类是自然环境的产物,又是地理环境中非常特殊的要素 B.产业革命以来,人类活动已经造成自然地理环境的显著变化 C.人类应停止或减缓发展,帮助自然地理环境恢复原始面貌 D.人类应注重协调社会经济建设与环境生态保护的关系 二、综合题 9.根据事物的联系把下列内容前的代号填入图中适当位置: A..温室效应B.两极冰川融化C.大量使用矿物燃料D.海平面上升E.全球降水、干温状况变化F.海水膨胀 CO2气候变暖 沿海低地被淹 各国经济结构变化

html基本标签元素

试验2 常用HTML标签使用 实验目的:使用HTML标签熟练编写静态页面。 由于所选教材未涉及这部分内容,此处列出常用的标签。 详细的标记用法请参考网站:https://www.wendangku.net/doc/f05713537.html,/html/index.asp 1. 文件标记 (1) 标记表示HTML文件从此处开始,到标记结束,这对标记处在最外层,网页的内容写在此标记内。 (2) 这对标记表示此处是HTML文档的文件头。文件头内部的信息一般不会在浏览器的正文区显示。此标记对内可以插入其他标记,如网页标题标记。(3) 这对标记表示此处是网页的主体,一般不能省略,标记体的内容在浏览器正文区中显示,例如文字、图片和超链接等。 2.排版标记 (1) 标记 标记在HTML文件中作注释用,对网页中的代码作说明,可以放在网页中的任何位置。注释内容会返回到客户端浏览器上,但不显示。例如在浏览器中输入https://www.wendangku.net/doc/f05713537.html,,查看源文件可以看到此类注释。 (2) 标记对用于标示一个段落,两个相邻的段落间有一空行的间隔。 (3)
这个标记没有结束标记,表示换行。 标记和
都能换行,但
换行后,上下两行的间距比较小, 标记换行后,上下两行有一空行的间距。 3.字体标记 字体标记包括等。 标记用于定义字体、字号大小和颜色。标记的主要属性有face、size、color。face属性用于设置字体,如:。size属性用于设置字号,HTML中定义了7种字号,1号最小,7号最大,如:。字号也可以用“磅”(px)表示。color属性用于设置文本的颜色,color有三种方法来设定颜色,第一种方法用颜色名称,第二种方法用红、绿、蓝百分比的值来设定,第三种方法是用16进制的颜色代号还设定颜色。如: 红色字体设置 颜色设置

html标记语言常用标记大全

html标记语言常用标记大全2009-10-14 16:30 HTML标记一览,后有详解

HTML里,比较基础的标签主要用于标题,段落和分行。

学习HTML最好的方法,就是跟着示例学。为了各位学习的方便,我们准备了一个简单的HTML编辑器,你可以在左边写HTML代码,然后点击上面的按钮,查看HTML的显示结果。 copyright dedecms 试试看吧! 示例:一个非常简单的HTML文件本文来自织梦 这是一个非常简单的HTML。 织梦内容管理系统 这个示例算是一个最简单的HTML文件,只包含了最基本的能构成一个HTML 文件的标签。通过这个例子,你可以看到浏览器是如何显示这个文件的,以此对HTML文件有个最初的认识。 织梦好,好织梦 示例:简单的段落 内容来自dedecms copyright dedecms 这是第一段。 这是第二段。 这是第三段。 内容来自dedecms 在HTML里,用p来定义段落。 织梦好,好织梦 织梦好,好织梦 这个示例显示在HTML文件里如何分段。织梦内容管理系统

正文标题 这个示例告诉你如何在HTML文件里定义正文标题。 本文来自织梦 HTML用

这几个标签来定义正文标题,从大到小。每个正文标题自成一段。 copyright dedecms

This is a heading

This is a heading

This is a heading

This is a heading

This is a heading
This is a heading
copyright dedecms 段落划分 在HTML里用和 划分段落。 内容来自dedecms This is a paragraph This is another paragraph 本文来自织梦 换行 通过使用
这个标签,可以在不新建段落的情况下换行。
没有Closing Tag。 内容来自dedecms 用换行是个坏习惯,正确的是使用
。 copyright dedecms This
is a para
graph with line breaks 织梦内容管理系统 HTML注释 在HTML文件里,你可以写代码注释,解释说明你的代码,这样有助于你和他人

HTML基础知识

HTML 学习任何一门语言,都要首先掌握它的基本格式,就像写信需要符合书信的格式要求一样。HTML标记语言也不例外,同样需要遵从一定的规范。接下来将具体讲解HTML文档的基本格式。 HTML文档的基本格式主要包括文档类型声明、根标记、头部标记、主体标记,具体介绍如下: (1)标记 标记位于文档的最前面,用于向浏览器说明当前文档使用哪种HTML 或XHTML(可扩展超文本标记语言)标准规范,必需在开头处使用标记为所有的XHTML文档指定XHTML版本和类型,只有这样浏览器才能将该网页作为有效的XHTML文档,并按指定的文档类型进行解析。 (2)标记 标记位于 标记之后,也称为根标记,用于告知浏览器其自身是一个HTML 文档, 标记标志着HTML文档的开始,标记标志着HTML文档的结束,在它们之间的是文档的头部和主体内容。 在之后有一串代码“xmlns=""”用于声明XHTML统一的默认命名空间。 (3)标记 标记用于定义HTML文档的头部信息,也称为头部标记,紧跟在标记之后,主要用来封装其他位于文档头部的标记,例如、<meta>、<link>及<style>等,用来描述文档的标题、作者以及和其他文档的关系等。 一个HTML文档只能含有一对<head>标记,绝大多数文档头部包含的数据都不会真正作为内容显示在页面中。 (4)<body></body>标记 <body>标记用于定义HTML文档所要显示的内容,也称为主体标记。浏览器中显示的所有文本、图像、音频和视频等信息都必须位于<body>标记内,<body>标记中的信息才是最终展示给用户看的。 一个HTML文档只能含有一对<body>标记,且<body>标记必须在<html>标记内,位于<head>头部标记之后,与<head>标记是并列关系。 在HTML页面中,带有“< >”符号的元素被称为HTML标记,如上面提到的<html>、<head>、<body>都是HTML标记。所谓标记就是放在“< >”标记符中表示某个功能的编码命令,也称为HTML标签或HTML元素,本书统一称作HTML标记。 为了方便学习和理解,通常将HTML标记分为两大类,分别是“双标记”与“单标记”。 (1)双标记 双标记也称体标记,是指由开始和结束两个标记符组成的标记。其基本语法格式如下: 该语法中“<标记名>”表示该标记的作用开始,一般称为“开始标记(start tag)”,“</标记名>”表示该标记的作用结束,一般称为“结束标记(end tag)”。和开始标记相比,结束标记只是在前面加了一个关闭符“/”。 (2)单标记 单标记也称空标记,是指用一个标记符号即可完整地描述某个功能的标记。其基本语法格式如下: 一篇结构清晰的文章通常都有标题和段落,HTML网页也不例外,为了使网页中的文字有条理地显示出来,HTML提供了相应的标记。 (1)标题标记 为了使网页更具有语义化,经常会在页面中用到标题标记,HTML提供了6个等级的标题,即<h1>、<h2>、<h3>、<h4>、<h5>和<h6>,从<h1>到<h6>重要性递减。其基本语法格式如下:<hn align="对齐方式">标题文本</hn> 该语法中n的取值为1到6,align属性为可选属性,用于指定标题的对齐方式,下面来演示标题标记的使用。</p><h2>[经验交流]人社局信息化建设经验材料</h2><p>[经验交流]人社局信息化建设经验材料 人社局信息化建设经验材料—让数据多跑路让群众少跑腿 XX市人力资源和社会保障局 近年来,XX市人社部门紧紧把握人社工作发展方向和规律,围绕便民化、便利化,充分利用移动互联网、云计算、大数据等新一代信息技术手段,有效整合各类信息资源,按照“统一标准、互联互通、整合共享、共同提升”的原则,建成了首个一体化网上办事大厅——XX市人力资源和社会保障电子政务服务平台。市民或用人单位足不出户动动指尖即可一切尽在“掌握”,“互联网+人社”行动计划初见成效。通过三年多的运转,累计注册单位用户9625家、个人用户万人,网上办事大厅专栏访问量达到了30万余次,累计办结公众申报事项25 万余件,公众满意率达到99%以上,实体窗口正常办理业务量直接减少近40%。我们的创新做法主要体现在以下四个方面: (一)突出“一体化”,所有服务事项全部纳入。一是梳理服务事项。我们坚持“应进必进”的原则,在系统内共梳理出14类122项行政服务事项,涉及劳动就业、社会保险、人事人才、劳动关系等人社服务领域,全部统一标准后纳入电子政务平台,市民或用人单位通过在线申办或在线预审等方式进行办理。二是固化运行流程。对纳入电子政务平台的每个办理事项,制定清晰的运行流程图,全面公开每个事项的法定依据、实施对象、法定条件、申报材料、办理流程、承诺时限、联系方式等信息,群众在申办业务时,可以明确知道办事需要提交的材料、办结需要经过的流程,简单明白、一目了然。三是服务向下延伸。目前,人社电子政务平台已经覆盖全市1221个推行网络化管理的社区、9600余家用人单位,为市民或用人单位提供“一站式、全天候”的网上办事服务。 (二)突出“大融合”,实现办事流程和数据的有效整合。我们积极探索,打破了不同机构间原有的业务布局,重新构建了协同经办服务流程。同时加强数据资源整合,在全省人社系统内部率先建立了配套电子政务平台的基础数据库,真正实现“记录一生,服务一生,保障一生”。一是让数据多跑路。用人单位和个人办事不用再奔波于各经办机构各服务窗口,只需在家“一键登录、全网受理”,申报,查询,结果告知全在网上完成。二是用户信息只需记录一次。通过实名认证的市民和用人单位在平台申办事项时,只需填写一次标准化的表格信息,上传相关证件的电子件,系统即会自动记录并生成电子档案袋,之后无论办理任何业务时无需再次重复提供资料或数据,各部门审核时,由系统自动筛选和确认,实时调取、实时比对,提高了办事效率。三是各部门业务高度协同,流程自动驱动。我们在不同的审批部门和经办机构之间,梳理和规范了办事关联流程,并进</p><h2>高中地理(湘教版)必修一校本练习:1.4地球的结构(书利华教育网 为您收集整理)</h2><p>1.4地球的结构 一、单项选择题 地震波在不同媒介中的传播速度是不同的,科学家利用这一原理探索地球内部结构。据此回答1题。 1.地震波在地球内部传播时,科学家们发现在距离地面大约2 900千米深度处横波速度突然降低为零,纵波速度也突然降低,这说明了( ) A.地球内部存在着岩浆 B.该深度上下层次的温度变化明显 C.大陆地壳与大洋地壳的厚度不同 D.该深度上下层次的物质组成存在很大差异 2.下列关于岩石圈的叙述,正确的是( ) A.岩石圈就是地壳 B.岩石圈包括地壳和上地幔顶部 C.岩石圈包括地壳和上地幔 D.岩石圈厚度一般为17千米 右图为“地球圈层结构示意图”,读图回答3~4题。 3.图中数码所代表的地球圈层正确的有( ) A.①为地壳B.②为岩石圈 C.③为软流层D.④为下地幔 4.下列有关地球圈层特点的叙述,正确的有( ) A.①圈层气温随高度增加而递减 B.②圈层的厚度陆地较海洋大 C.③圈层横波不能穿过 D.④圈层的物质状态为固体</p><p>根据所学知识,回答7~8题。 7.某地地下30千米深处发生地震,这时地面上的人、附近不远处的飞鸟和池塘中的游鱼,都会感到( ) A.先上下颠簸,后左右摇晃B.先左右摇晃,后上下颠簸 C.P波,上下颠簸D.S波,左右摇晃 8.地震波横波(S波)和纵波(P波)的传播速度在莫霍界面处发生的显著变化是( ) A.S波、P波都明显增加 B.S波、P波都明显下降 C.S波完全消失、P波突然下降 D.P波完全消失、S波突然下降 “以水为敬,祖先早悟生命之根而至圣明。以水为尊,世代相传实为子孙之大幸……一溪一流,爱如生命。水之有魂,长作胜景。水之有灵,久生福运……”,在布依族长老一字一句诵读的《祭水文》中,“2009中国·贵州黄果树瀑布节‘唱山祭水’大典”2009年9月28日在雄浑瑰丽的黄果树大瀑布脚下隆重举行。读黄果 树瀑布景观图,回答9~10题。 9.该图体现出的地球圈层的个数有( ) A.2个B.3个 C.4个D.5个 10.该景观的形成过程,充分说明了( ) A.图中各圈层都是连续而不规则的,且都相互联系</p><h2>人防办信息化建设现场会经验交流材料</h2><p>人防办信息化建设现场会经验交流材料 人防办信息化建设现场会经验交流材料 今天__市人防指挥通信现场会在__隆重召开。我们__县民防办公室全体同志倍感荣幸这是市防办对我县人防工作的认可和肯定也是对__今后进一步做好指挥通信建设的激励和鞭策更为我们提供了一次向兄弟县区交流、学习的机会。在此我代表__县民防办公室全体干部职工对各位领导、同志们的到来表示热烈的欢迎!向长期以来关心支持__人防工作的__市防办、市办各处室和兄弟县区防办表示衷心的感谢! 指挥通信工作是人防工作的重要组成部分。几年来在市办和各级领导的关心支持下我们以中国特色社会主义理论体系为指导坚持科学发展观以实施十一五规划为契机根据地区的发展形势调整工作思路确立了“围绕中心打牢基础重点突破规范发展”的工作方针始终围绕省、市防办和本级政府的工作重点坚持人防建设为县区经济发展服务这一主攻方向着力抓好各项人防基础建设工作。在指挥通信信息网络建设方面不断取得新突破推动我县人防工作向更规范、更高水平迈进。 一、信息化建设成果 (一)形成了科学周密的人防信息化建设规划和计划体系 为切实贯彻国务院、中央军委[20_______]4号文件和省人防办关于加强县(市)区人防信息化建设以及__市四县一区人防信</p><p>息化建设标准等文件要求我们紧密结合__县人防战备建设实际以防空防灾指挥需求为牵引已经制定完成了《__县人防信息化建设20_______年—2021年规划》和《__县20_______年信息化建设计划》。为我们下一步工作奠定了基础指明了方向。 (二)建成了功能比较完善的防空防灾指挥场所 目前我们已经建成了134.34㎡的人防应急指挥中心38.62㎡的控制室25.15㎡的电台室拥有指挥办公场地320㎡。指挥中心铺设了防静电地板装设了隔音装置配置了视频、音频设施和集中控制系统安装有电话、网络、短波、超短波端口设置坐席47个集信息化保障、现代化办公、音视频会议和应急指挥职能为一体为信息化工作开展奠定了坚实的物质基础。 (三)制定了资源整合、信息共享的防空防灾通信保障计划本着快速畅通、稳定可靠、手段多样的原则。目前我们已经整合了__县域内移动公司、联通公司、邮政局、公安局等所有的有线电话网、移动电话网、无线电短波网、超短波网、人防警报报知网的通信资源制定完成了《__县防空作战通信保障计划》和《通信行动保障计划》对保障原则、组织机构、保障手段、保障任务、器材供应、技术支持、行动措施等均作了严密细致的规定为战时和灾时的应急指挥和信息传递提供了保证。 (四)构建了上下互通、横向互联人防信息系统 1、建立了一支精干的人防通信保障队伍</p></div> </div> <div> <div>相关文档</div> <div class="relatedtopic"> <div id="tabs-section" class="tabs"> <ul class="tab-head"> <li id="15267812"><a href="/topic/15267812/" target="_blank">为您收集整理</a></li> <li id="2160722"><a href="/topic/2160722/" target="_blank">信息化经验分享</a></li> <li id="23298283"><a href="/topic/23298283/" target="_blank">信息化管理经验分享</a></li> <li id="3391197"><a href="/topic/3391197/" target="_blank">html常用标签</a></li> <li id="17101449"><a href="/topic/17101449/" target="_blank">html基本标签</a></li> </ul> </div> </div> </div> </div> <div class="category"> <span class="navname">相关文档</span> <ul class="lista"> <li><a href="/doc/5c16731854.html" target="_blank">高中地理(湘教版)必修一校本练习:1.3地球运动(书利华教育网 为您收集整理)</a></li> <li><a href="/doc/914074678.html" target="_blank">二年级下册数据的收集与整理</a></li> <li><a href="/doc/c114066472.html" target="_blank"> 精品导学案:细胞呼吸的过程(生物备课大师为您收集整理)</a></li> <li><a href="/doc/185114241.html" target="_blank">认真收集整理之古代诗歌意象大全(包您满意)</a></li> <li><a href="/doc/4213588182.html" target="_blank">如何收集整理资料</a></li> <li><a href="/doc/7b17119816.html" target="_blank">如何收集整理公司内外信息</a></li> <li><a href="/doc/b410727805.html" target="_blank"> 精品导学案:细胞中的生物大分子(1)——糖类和脂质(生物备课大师为您收集整理)</a></li> <li><a href="/doc/e5887692.html" target="_blank"> 精品导学案:细胞的结构和功能(3)(生物备课大师为您收集整理)</a></li> <li><a href="/doc/216293627.html" target="_blank">高中地理(湘教版)必修一校本练习:3.1自然地理要素变化与环境变迁(书利华教育网 为您收集整理)</a></li> <li><a href="/doc/5915825742.html" target="_blank">二年级下册《数据的收集和整理》教学反思</a></li> <li><a href="/doc/8b9645642.html" target="_blank">高中地理(湘教版)必修一校本练习:2.2内力作用与地表形态(书利华教育网 为您收集整理)</a></li> <li><a href="/doc/c08571337.html" target="_blank">2018-2019学年高中化学必修一全册课后优化训练:3-1-2 word版含解析(网 为您收集整理)</a></li> <li><a href="/doc/f25799637.html" target="_blank"> 精品导学案:酶与酶促反应(生物备课大师为您收集整理)</a></li> <li><a href="/doc/0f9644027.html" target="_blank">高中地理(湘教版)必修一校本练习:3.3自然地理环境的差异性(书利华教育网 为您收集整理)</a></li> <li><a href="/doc/4f12436334.html" target="_blank"> 精品导学案:细胞增殖(2)(生物备课大师为您收集整理)</a></li> <li><a href="/doc/777921859.html" target="_blank">信息的收集与整理</a></li> <li><a href="/doc/bb4248142.html" target="_blank"> 精品导学案:细胞的衰老、凋亡和癌变(生物备课大师为您收集整理)</a></li> <li><a href="/doc/da17001043.html" target="_blank">二年级下册 数据收集与整理</a></li> <li><a href="/doc/1614569360.html" target="_blank"> 精品导学案:细胞的结构和功能(1)(生物备课大师为您收集整理)</a></li> <li><a href="/doc/5e9547426.html" target="_blank">数据的收集整理与描述知识点总结</a></li> </ul> <span class="navname">最新文档</span> <ul class="lista"> <li><a href="/doc/0719509601.html" target="_blank">幼儿园小班科学《小动物过冬》PPT课件教案</a></li> <li><a href="/doc/0e19509602.html" target="_blank">2021年春新青岛版(五四制)科学四年级下册 20.《露和霜》教学课件</a></li> <li><a href="/doc/9319184372.html" target="_blank">自然教育课件</a></li> <li><a href="/doc/3019258759.html" target="_blank">小学语文优质课火烧云教材分析及课件</a></li> <li><a href="/doc/db19211938.html" target="_blank">(超详)高中语文知识点归纳汇总</a></li> <li><a href="/doc/af19240639.html" target="_blank">高中语文基础知识点总结(5篇)</a></li> <li><a href="/doc/9919184371.html" target="_blank">高中语文基础知识点总结(最新)</a></li> <li><a href="/doc/8b19195909.html" target="_blank">高中语文知识点整理总结</a></li> <li><a href="/doc/8019195910.html" target="_blank">高中语文知识点归纳</a></li> <li><a href="/doc/7f19336998.html" target="_blank">高中语文基础知识点总结大全</a></li> <li><a href="/doc/7a19336999.html" target="_blank">超详细的高中语文知识点归纳</a></li> <li><a href="/doc/6719035160.html" target="_blank">高考语文知识点总结高中</a></li> <li><a href="/doc/6a19035161.html" target="_blank">高中语文知识点总结归纳</a></li> <li><a href="/doc/4d19232289.html" target="_blank">高中语文知识点整理总结</a></li> <li><a href="/doc/3a19258758.html" target="_blank">高中语文知识点归纳</a></li> <li><a href="/doc/2519396978.html" target="_blank">高中语文知识点归纳(大全)</a></li> <li><a href="/doc/2419396979.html" target="_blank">高中语文知识点总结归纳(汇总8篇)</a></li> <li><a href="/doc/1f19338136.html" target="_blank">高中语文基础知识点整理</a></li> <li><a href="/doc/ef19066069.html" target="_blank">化工厂应急预案</a></li> <li><a href="/doc/bc19159069.html" target="_blank">化工消防应急预案(精选8篇)</a></li> </ul> </div> </div> <script> var sdocid = "f4bdeed60b4e767f5bcfceb4"; </script> <div class="footer"> <p><a href="/tousu.html" target="_blank">侵权投诉</a>  © 2013-2023 www.wendangku.net  <a href="/sitemap.html">站点地图</a> | <a href="https://m.wendangku.net">手机版</a></p> <p><a href="https://beian.miit.gov.cn" target="_blank">闽ICP备11023808号-7</a>  本站文档均来自互联网及网友上传分享,本站只负责收集和整理,有任何问题可通过上访投诉通道进行反馈</p> </div> <script type="text/javascript">foot();</script> </div> </body> </html>