2018-2019年运城市盐湖区艺旅阳光艺术培训中心一年级下册数学复习题含答案
2018-2019年运城市盐湖区艺旅阳光艺术培训中心一年级下册数学复习题含答案
一、想一想，填一填
1． 树上有18个苹果，小猴摘了5个，小兔摘了9个，树上还有________个。
2． 机场上每次有5架飞机起飞，每架飞机每天有4次往返，这个机场每天有________架次飞机往返？
3． 如图 所示把一个正方形的纸对折后，发现一个正方形能剪成两个相同的
________，也能剪成两个相同的________。
4． 依依调查了五年级四个班每班的男、女生人数并绘制成统计图，选择________统计图比较合适。 5． 我来当售货员。
2元5角 8元 7元 5元3角 12元 6元
6． 1分钟大约能踢________个．
7． 读一读，写一写。
班级_______________ 座号______ 姓名_______________ 分数_______________
___________________________________________________________________________________________________
写作________
读作________
8．读下图
是三角形，是长方形，是平行四边形，
是正方形，是圆形。
9．
10．3个十和9个一合起来是________，读作________。
二、对号入座、选择填空（含多选）
11．选一选．
是由________组成的．（）
A. 4个
B. 4个
12．下图中有（）个长方形。
A．2 B．3 C．4 D．5
13．2 ＋4＋3＝（）。
A. 7
B. 8
C. 9
D. 10 14．买一枝钢笔的价钱够买9枝铅笔，一枝铅笔4角钱，一枝钢笔（）
A. 3元1角
B. 6元3角
C. 1元3角
D. 3元6角15．两个完全一样的（），可以拼成一个正方形。
A．三角形B．等腰三角形C．直角三角形D．等腰直角三角形
16．最大的两位数加1是（）.
A. 11
B. 91
C. 100
17．小华看书用了23分钟，然后看电视30分钟，接着又看书18分钟，她总共看书时间大约是（）A. 70分钟 B. 40分钟 C. 30分钟
18．6－2－3＝（）。
A. 0
B. 1
C. 2
D. 3
三、判断对错，对的打“√”错的打“×”
19．妈妈早上5时30分就出门了，乐乐7时30分才出门上学，妈妈出门比乐乐早。（）
20．正方形、长方形、半圆、等腰三角形都是轴对称图形（）
21．看下图，第一行拿走4个小棒，就和第二行一样多。（）
22．26比30少一些,比2多得多。（）
23．从不同的位置看同一个物体，会看到不同的样子。（）
四、我是数学家、请计算
24．用竖式计算
34＋15＝19＋62＝13＋46＝
25．直接计算。
12-9=________ 11-9=________ 19-9=________
26．大虾的眼力．将正确的竖式写在右边空白处．
27．你能在两分钟内完成吗？试一试．
（1）80－26=________
92－47=________
71－55=________
90－63=________
（2）48－25=________
100－29=________
82－35=________
73－48=________
28．用竖式计算下列各题。
23＋30=________ 67－50=________ 75＋21=________
19＋20=________ 88－44=________ 79－25=________
五、找朋友、连线
29．猜一猜．三个小朋友射靶子，每人两次，每个靶子分数如下，他们请你猜每人射中了哪两个靶子．（连线）
30．
31．连一连。
六、应用解答题
32．
=
33．一支铅笔1元2角，一个橡皮5角2分，买一支铅笔和一个橡皮需要多少钱？
34．阳光体育大课间。
为了提高同学们的身体素质，学校每天下午组织各年级开展大课间活动。
（1）跳绳活动。
小刚可能跳了多少下？（画“ ”）
小兰可能跳了多少下？（画“ ”）
（2）小明跳了多少下？
（3）请你提出一个不同的数学问题，并解答。
2018-2019年运城市盐湖区艺旅阳光艺术培训中心一年级下册数学复习题含答案（参考答案）一、想一想，填一填
1．4
2．20
3．长方形；三角形
4．复式条形
5．12元3元13元3角7角
19元1元20元5角5角
6．20
7．37 三十七
8．②⑩、⑦⑧、④⑤⑥⑦、⑥、⑨
9．32，33，34，36，37，38，40，41
10．39 三十九
19．√
20．√
21．×
22．√
23．√
1
五、找朋友、连线
29．
30．
31．
六、应用解答题
32．14-6=8
33．买一支铅笔和一个橡皮需要1元7角2分钱
34．（1）
（2）32＋29＝61（下）
答：小明跳了61下。
（3）小明和小红一共跳了多少下？61+32=93（下）
答：小明和小红一共跳了93下.
增减挂实施方案
城乡建设用地增减挂钩实施工作方案 来源：运城市阳光农廉网发布时间：2014-8-22 录入：市国土局浏览次数：347 | 为贯彻落实“十分珍惜和合理利用每寸土地，切实保护耕地”的基本国策，根据《国务院关于严格规范城乡建设用地增减挂钩试点切实做好农村土地整治工作的通知》（国发【2010】47）及国土资源部《城乡建设用地增减挂钩试点管理办法》精神，为搞好我市城乡用地增减挂钩试点工作，缓解建设用地供需矛盾，推进节约集约用地，促进城乡统筹发展，提高土地集约利用程度，根据国土资源部和省厅有关规定，结合我市的实际，制定本工作方案。 一、增减挂钩指导思想、目的和任务 （一）指导思想 以科学发展观为统领，以全市经济社会发展为中心，从缓解全市城乡建设用地供需矛盾、严格控制建设用地总规模出发，以满足全市工业化、城市化进程不断加快的需要为目标，按照科学规划、分步实施的原则，盘活利用农村存量建设用地，促进城乡用地的布局和结构调整、优化用地结构，服务于城乡统筹发展和社会主义新农村建设的大局，逐步建立和谐发展的城镇建设用地增加与农村建设用地减少相挂钩的良性循环体制。 （二）编制目的 控制建设用地增量，盘活存量土地，促进节约集约用地，优化城乡用地布局，保障经济社会可持续发展所必须的城镇建设用地需求，进一步推进社会主义新农村建设。 （三）编制任务 在全市自然和社会经济条件的基础上，充分考虑土地利用总体规划、城市总体规划、镇村布局规划、产业布局规划等对城乡建设、空间布局的总体思路和要求，深入分析项目区农村建设用地基础条件、发展潜力和制约因素，规划方案的主要任务有：分析农村建设用地整理潜力，确定规划期间的农村建设用地整理目标和方针；根据项目区划分原则，分期分批合理划定和安排挂钩项目区；根据农村建设用地整理的规划目标测算预期投资成本，提出资金筹措计划；对农村建设用地整理的可行性和效益进行综合评价。 … 二、增减挂钩工作原则和依据 （一）工作原则 1、坚持科学规划，集约高效的原则。加强城乡规划、土地利用总体规划对建设用地总量和布局的控制与引导，推进土地节约集约利用；以挂钩周转指标安排项目区建新拆旧规模，调控实施进度，考核计划目标。 2、认真落实增减平衡的原则。增减平衡是城乡建设用地增减挂钩的一条刚性原则，每个项目区建新地块的总面积一律不得突破拆旧地块的总面积，拆旧
阳光课堂期中质量检测八年数学试卷分析
阳光课堂教学改革八年数学期中试卷分析 黄超2011-5-13 一、试卷的特点 本次八年期中测试卷命题的范围16章分式开始，到19.1平行四边形性质结束。 分析整张试卷，总的来说，试卷的质量还是比较高的，对命题范围内所有的知识点都有所涉及，而且重点突出。试卷的难度分布与中考试卷类似。其中有几道开放性题目，是试卷的一个亮点，主要考查学生的发散思维的活动水平和学生的探索能力，同时要求学生分析问题的细致性和严密性。 二、数据分析 我所教的8年3班最高分为有3名99分，优秀人数6人,及格人数13人,不及人数14人. 数据分析： 1．学生在思维严密性方面急需提高，许多学生审题不清，或思考问题不全面。 2．计算题错误严重，这一类题目的分数所有学生应该抓住的分数。由于学的时间比较长,没有及时复习,相当一部分同学在这出现了很大的问题,需要认真总结 3．本次成绩，60分以下的学生明显增多，在以后的教学工作中要认真吸取教训,希望在期末考试中取得进一步的进步。
三、典型错题分析 填空题中错误较严重的是第4、9、10题。 第4题错误原因很大程度上是不细致，错误的学生绝大多数其实都会做这一题的，可见，如能更仔细一点，成绩还能提高一些。 第9题错误情况最严重，绝大多数同学都只能写出2个或3个答案。错误这么严重，可见学生对于分类思想理解的不全面性，也是以后教学中要重视的一点。 第10题，其实是勾股定理与探索规律的结合。题目不会做，并不是不会勾股定理，而是不会从已知结果中总结探索规律。对于规律探索，以后绝对要加强这方面的练习。 计算题21、22题，错误情况比较严重，导致了学生扣了不应该扣的分数，其实计算题是最没有消息玄虚的，只要平时重视它，那么考试中必将征服它，没有任何悬念。 第24题是一道开放性命题，错误很严重。 原因： 1．学生答题不全面，往往不能把所有的情况是考虑到。为什么？因为学生在平时的作业中就是这种状态，答题时，只要做到一个或两个答案就容易满足，不能更加深入，细致的思考问题。教师应该在平时教育中鼓励学生思考，培养学生的思维细致性和严密性。 2．学生大多不能把轴对称、一次函数、反比例函数、分式结合起来。 四、改进措施
乡镇环境卫生承诺书
乡镇环境卫生承诺书 乡镇环境卫生承诺书 运城市阳光农廉网发布201X-7-20 录入：垣曲县长直乡阳光农廉服务大厅浏览次数：为扎实做好环境卫生综合整治工作，共同建设环境优美、生态良好的美好古垛，现就环境卫生综合整治工作，公开承诺如下： 一、自觉维护房屋前后及庭院环境卫生，落实垃圾归池要求，不乱倒垃圾和废弃物，并积极劝阻乱倒垃圾等损坏公共环境卫生的行为，经常保持整洁干净。 二、确保村庄道路畅通，做到清障还路、确保通畅，不占道建设、占道堆放，不乱堆放杂物、农作物秸秆收集有序。 三、自觉维护本组区域内绿化树木，不在树上牵绳挂物，对损毁树木的行为及时劝阻、制止或举报。 四、柴堆、煤堆进院，粪堆全部清理到田间地头，料堆堆放整齐并采取围挡等措施；家禽家畜全部入户圈养。 五、自觉接受村组卫生检查组的检查，对拒不履行责任，且给农村环境管理和村容环境造成不良影响的村民，将严格按照《城乡环境卫生管理条例》等有关法规依法查处。 六、本承诺书一式两份，村委会和承诺家庭各执一份，自签订日起执行古垛村民委员会（盖章）承诺人：二o一三年月日兵坑村环境卫生综合整治承诺书为扎实做好环境卫生综合整治工作，共同建设环境优美、生态良好的美好兵坑，现就环境卫生综合整治工作，公开承诺如下：
1、积极配合参与村环境卫生综合整治工作，做到率先垂范、积极主动，不麻痹松懈、推委扯皮； 2、大力开展村清洁工程垃圾处理工作，做到日产日清、定点投放，不随意丢弃、乱堆乱放； 3、确保村庄道路畅通，做到清障还路、确保通畅，不占道建设、占道堆放（干活）； 4、加强森林资源保护，做到植树造林、合理采伐，不盗砍乱伐、开山造地； 5、注重村庄建设布局，做到符合规划、依法审批，不违规用地、私搭乱建； 6、强化村内河道治理，做到共同保护、合理利用，不倾倒垃圾，电鱼药鱼。本承诺书一式两份，村委会和承诺家庭各执一份，自签订日起执行。目标监督单位：兵坑村委会负责人：承诺户代表签字：年月日四面山镇201X年环境兴县公开承诺书根据县委“环境兴县”战略部署，四面山镇党委政府公开承诺，将严格执行“环境兴县”各项规定，接受全镇人民监督。 一、进一步创新举措，推动发展。结合四面山实际，按照“1376”工作思路，进一步拓展工作思维，创新工作举措，努力把四面山镇建设为工业强镇、宜居新镇、特色名镇、和-谐大镇。一是继续推进工业强镇战略，进一步理顺完善服务协调机制，建立领导干部联系企业制，安全、环保、税收会商制度，帮助解决企业在发展中遇到的困难和问题。二是继续推进宜居新镇战略，完善新区广场打造，推动场镇规模扩大、档次提升、功能完善，打造集商贸、文化、休闲于一体的综合性宜居场镇。三是继续推进特色名镇战略，按照“万亩红
阳光课堂数学六年级上册答案
阳光课堂数学六年级上册答案 【篇一：六上语文课堂作业本答案】 带点字选择正确的读音，打上“√”。 暖和（huo√h? ha）的春日里，我和（huoh?√ ha）爸爸在小溪旁散步。和（huoh?√ ha）风拂过，燕子的呢喃与小溪的流水声应和（huoh? ha√）着，感觉多么美妙啊！ 2看拼音，写词语。 （清爽）( 吟诵 ) （瀑布）（陡峭） （挺拔）（身躯）（精致）（蕴含） （奥秘）（侠客）（别有深意） 3 根据意思，从课文中找出相应的词语写下来。 （1）隐蔽、僻静的小路。（幽径） （2）水波忽明忽暗的样子。（波光明灭） （3）品德高尚，名望很大。（德高望重） （4）很感兴趣地谈论。（津津乐道） 4、照样子，用带点的词语写句子。 （1）我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？ 谁能说刘翔不能再次打破记录。 （2）忽然，雷阵雨来了，像有一千个侠客在天上吼叫，又像有一千 个醉酒的诗人在云头吟咏。
最新奇的是，树阴下的光斑都变成了圆圈，像鱼鳞，又像重叠的金环。 5、品读课文片段，完成练习。 这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，（清凉）的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好， （汩汩）的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，（飞流）的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，（陡峭）的悬崖！深深地峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的 额头上仿佛刻满了智慧。你好，（悠悠）的白云！你洁白的身影， 让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，（淘气）的云雀，叽叽喳喳 地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。 （1）在文中的括号里填上合适的词语，体会这样写的妙处。 （2）在这段话中，作者把（山泉）、（溪流）、（瀑布）、（悬崖）、（白云）、（云雀）当作自己的朋友，跟他们热 切地（打招呼）。这些朋友也用自己独特的方式与作者应和。从 中我体会到了（人与大自然的亲密无间）。 （3）作者在山中还走访了哪些朋友？仿照下面的句式写话。（答案 不一） 你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？ 你好,高大的树木,你撑着一把巨伞,是要我在此处休息吗? （4）这段话写得多好啊！我要把它背下来。 3 草虫的村落 1、看拼音，写词语。 （追随）（演奏）（勤勉）（烘烤） （漫游）（亲吻）（左冲右撞）
述职述德述廉述学报告
述职述德述廉述学报告 述职述德述廉述学报告(一) 一年来，在分院党组的正确领导下，本人以党的十*大和十X 届六中全会精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持“三个 至上”的重要指导思想，紧紧围绕全国zd会议和三级检察院检察 长会议精神，紧紧围绕“三项工作”，以加强分管队伍职业化建设、服务检察中心工作为主要工作目标，以加强自身和分管队伍 政治思想为主要职责;并按照双重领导的原则努力抓好了基层检察 院分管工作建设。应该说较好地履行了工作职责，促进了xx两级 检察院各项分管工作的顺利开展。下面我结合分管工作，及学习、廉政建设等情况述职如下，不妥之处，请大家批评指正! 今年以来，我重点学习了十X届六中全会精神及继续加强了 对科学发展观重要理论的学习，通过学习深刻领会其精神实质， 增强了自身的大局意识、责任意识、服务意识，加深了对党的各 项方针政策的理解，使自己在思想上、行动上始终与党中央保持 一致。特别是政治理论学习我与中央、最高检、自治区检察分院 开展的“发扬传统、坚定信念、执法为民”主题教育活动相结合，与社会主义法治理念再学习再教育活动相结合，在学习活动中我 积极践行服务承诺，以“推动科学发展、促进社会和谐、服务人 民群众、加强自身建设”为目标，务求学习提高、争创佳绩、服 务群众、遵纪守法、弘扬正气。应该说经过近一年的学习和参与，
执行党组织决议、决定的坚定性进一步提高;创新意识，事业心和责任感得到进一步提升;服务干警的宗旨意识和服务意识得到进一步提高;并能在工作学习生活中遵守社会公德、职业道德和家庭美德，敢于同不良风气、违纪违法行为作斗争。 一年来我严格执行中纪委提出的关于领导干部廉洁自律的 “六项规定、四大纪律、八项要求”，不断增强廉洁自律意识和 思想修养，认真履行好工作职责，做到制度之内不缺位，制度之 外不越位。特别是按照自治区高检和分院党组开展的各项专项活 动的要求，认真学习了***总书记在十X届中央纪委六次全会、曹建民检察长在全国检察院反腐倡廉建设工作会议、胡春华书记自 治区纪委八届六次全会上的讲话精神。 并又对《关于实行党风廉政建设责任制的规定》、《党员领导干部廉洁从政若干准则》，中央zd委的“四个一律”，最高检察院制定的《检察官职业道德基本准则》、《行为规范》、《人民检察院工作人员处分条例》等法律、法规、制度办法进行了系统的学习。同时，我能积极参加分院监察部门组织的各项“警示教育” 学习和活动。可以说通过学习、自查自纠，查摆了问题，深挖了 根源，使自身廉洁自律意识得到强化;廉洁自律的能力进一步提高;进一步牢固树立了“以人为本、执政为民”的理念和“忠诚、为民、公正、廉洁”的司法核心价值观，履职能力、抵御腐蚀能力 明显提升;纪律作风、精神面貌明显转变。 一年来，我能够认真钻研法律业务，特别是注重对新颁布的
运用“科技+制度”手段,构建党务公开信息化平台
运用“科技+制度”手段 构建党务公开信息化平台 村镇两级党建工作是党的建设的基础。现代信息技术的迅猛发展，则为加强和改进村镇党建工作提供了新思路、新手段、新启示。做好新形势下的村镇党建工作，必须充分发挥党员的主体作用，准确把握时代脉搏和百姓需求，保障农民群众对党务工作的知情权、参与权、表达权和监督权，切实贯彻以人为本、服务群众的执政精神。运城市顺应时代潮流，把握发展规律，通过“科技+制度”手段，借助“阳光农廉网”，积极搭建了一个党务公开信息化平台，增强了农村党建的透明度，进一步提升了基层党建的科学化和信息化水平。 一、信息公开抓“实”，科学设置版块。来自人民、植根人民、服务人民，是我们党永远立于不败之地的根本，也是党务公开必须秉承的指导思想。当前，农民群众的心理需求集中体现为“一个中心、八大诉求”，“一个中心”即以发家致富为中心，“八大诉求”即：社会保障、和谐稳定、技术信息、健康长寿、望子成才、精神文化、民主公开、环境改善。在实践中，我们要立足于满足群众的“一个中心、八大诉求”，在信息选择上坚持
服务于群众的生产生活、服务于群众的现实需求、服务于群众的发展愿景、服务于群众的长远利益，通过全面、真实、及时地公开与群众切身利益相关的党建信息，吸引广大党员群众关注和参与党务公开平台，促使其在新农村建设中发挥更加重要的作用。“阳光农廉网”着眼于群众最为关心关注的党员教育、班子建设、干部管理、民主决策等事项，公开各类党务信息1760余万条，并实现了版块设臵和内容确定上的全面、真实、有效。例如，在党员教育栏目，既设臵了党的政策理论、党内法规、论坛讲座等内容，又结合农村主导产业，适时传授农业科学技术，提供QQ对话、视频约谈，科技点餐、专家配餐等服务；在班子建设栏目，既公示班子任职承诺，又公示践诺以及述职、述廉、党支部分类定级等情况，既公示党员设岗定责、发挥作用情况，又公示纳新党员审核把关等情况，主动接受党员群众监督；在民主管理栏目，既公布村里重大决策，又公开决策实施过程和决策执行结果，既公开党员干部联片联村联户情况，又公开帮扶措施和帮扶结果，给群众一个明白，还干部一个清白，促使群众变“上访”为“上网”，全市反映农村党员干部的涉纪信访量较三年前下降了59.3%，群众赴省进京上访量下降了71.8%，总体信访量也由2008年的全省最
数学人教版六年级下册用比例解决问题(1)
第9课时 用正比例解决实际问题 ——问题生成解决课 【教学目标】 知识目标：使学生掌握用正比例知识解答以前学过的用归一、归总方法解答的应用题的解题思路。 能力目标：能进一步熟练地判断成正、反比例的量，加深对正、反比例概念的理解，沟通知识间的联系。 情感目标：培养学生良好的解答应用题的习惯。 【教学重难点】 重点：使学生掌握用正比例知识解答以前学过的用归一、归总方法解答的应用题的解题思路。 难点：能进一步熟练地判断成正、反比例的量，加深对正、反比例概念的理解，沟通知识间的联系。 教学过程： 一、情景创设 专项训练 情境创设专项训练 1.判断下面的量各成什么比例。 ①购买练习本的单价一定，总价和数量。②路程一定，行驶的速度和时间。2.先说出下题中两种相关联的量成什么比 例，再列出相应的等式。 一台机床5小时加工40个零件，照这样计 算，8小时加工64个。 正比例 反比例红小学导式阳光课堂模式 小组交流并汇报。 二、队内交流 生成问题 1.结合预习过程中的疑问和练习中出现的错误，小组讨论交流，发现生成问题。 2.各小队把生成的问题写在展示板上。 预设生成问题：怎样用正比例来解决实际问题？即用正比例来解决实际问题的方法与步骤 是怎样的？ 三、梳理问题 优化提炼 1、自由快速读问题。
2、说一说有哪些共性问题。再梳理出班级问题。 四、展示对话合作解疑 1. 解决生成问题一：小组讨论汇报。 2.解决生成问题二：同桌之间互相交流讨论。小组汇报…… 3、归纳总结 用比例解决问题的步骤是：一、分析题意，找到两种相关联的量，判断它们是否成比例，成什么比例；二、依据正比例或反比例的意义列出方程；三、解方程（求解后检验），写答。 五、展示对话，合作解疑。 展示对话合作解疑 我们家上个月用了 8t水，水费是28元。 张大妈 我们家用了10t 水。 李奶奶水的单价虽然不知 道，但它是一定的。 李奶奶家上个月的水费是多少钱？ 要解决水费的问题，就要 知道水的单价和用水量。 红小学导式阳光课堂模式 1、小组交流： （1）从这幅图中你能知道哪些信息？ （2）问题中有哪两种量？它们对应的数据分别是多少？ （3）你有几种解答方法？在小队内说一说你的算法，并在你的练习本上写一写。 2、小队上台汇报，其他学生质疑补充。 3、同桌交流：用正比例解决问题的步骤有几步？ 师课件板书:①分析题意，判断两种量是否成正比例。 ②找出相关联的量的对应数值，根据比值一定列出比例。 ③解比例。 师提问： 1、可以列成比例8∶28=10∶x吗？为什么？ 2、王大爷家上个月的水费是42元，上个月用了多少吨水？ 第二问，要求学生写在练习本上，请几位学生说一说解题的方法和算理。 六、主题训练归纳提升 下面我们就利用今天所学的知识来解决一组问题。 （一）基础练习.
五年级上数学阳光课堂答案
五年级上数学阳光课堂答案 五年级上数学阳光课堂答案 一、填空（共28分，每空2分） 1.两个数的和是61.6，其中一个数的小数点向右移动一位，就 与另一个数相同。两个数分别是()、()。 2.有三根木料，打算把每根锯成3段，每锯开一处需要3分钟，全部锯完需要()分钟。 4.把一张边长24厘米的正方形纸对折4次后得到一个小正方形，这个小正方形的面积是（）平方厘米。 5.李师傅3小时生产96个零件，照这样计算生产288个零件要（）小时。 6.一个长方形的长为9厘米，把它的长的一边减少3厘米，另一边不变，面积就减少9平方厘米，这时变成的梯形面积是（）平方 厘米。 7.小明和小英两人同时从甲、乙两地相向而行，小明每分钟行a 米，小英每分钟行b米，行了4分钟两人相遇。甲、乙两地的路程 是()米。 8．哥哥7年前的年龄和妹妹5年后的年龄相等，当哥哥（）岁时，正好是妹妹年龄的3倍。 9．按规律在括号里填数。 （1）1、3、7、15、31、（）、（）。 （2）2、8、5、20、7、28、11、44、（）、12。 （3）1，1，2，3，5，8，（），21。
10.五(1)班的同学去划船。他们算了一下，如果增加一条船，正好每条船坐6人；如果减少一条船，正好每条船坐9人。这个班共 有（）名同学。 二、判断（正确的在括号里画“√”，错误的画“×”。共15分，每小题3分） 11.用10张同样长的纸条接成一条长31厘米的纸带，如果每个 接头都重叠1厘米，那么每张纸条长4.1厘米。() 12.用三个长3厘米、宽2厘米，高1厘米的长方体，拼成一个 大长方体，有3种拼法。（） 13.把一批圆木自上而下按1、2、3……14、15根放在一起，这 批圆木共有240根。（） 14.在a÷b＝5……3中，把a、b同时扩大3倍，商是5，余数 是3。() 15．下图中长方形的面积与阴影部分的面积相等。（） 三、选择（把正确答案的序号填在括号里。共12分，每小题3分） 16.“IMO”是国际数学奥林匹克竞赛的缩写，如果要把这三个字母写成三种不同的颜色，现有五种不同的颜色，按上述要求可以写 出（）种不同颜色搭配的“IMO”。 A.15 B.20 C.45 D.60、 17．五(2)班有56个学生，在一次测验中，答对第一题的34人，答对第二题的29人，两题都答对的15人。那么，两题都不对的有（）人。 A．7B．8C．12D．20 四、简算与计算（要写出简算过程，共15分，每小题5分） 20.3600000÷125÷32÷25
倡导高效教学活动,营造数学阳光课堂
倡导高效教学活动，营造数学阳光课堂 摘要：在现代教育的背景下，教师的理想课堂状态就是“阳光课堂”，那么怎样才能实现高效教学，创造数学阳光课堂呢？凭借的就是学生和老师在课堂上的灵活思考与交流，以及在课后布置合理的阶段练习。 关键词：数学教学阳光课堂高效教学 氛围欢快的“阳光课堂”可以使老师的教学水平和学生的应变能力都达到较高的水平，学生与老师的关系保持和谐与融洽；阳光课堂上处处闪耀着智慧的光芒，学生可以自主地与老师进行讨论与交流，让一成不变的课堂变得灵活和生动；阳光课堂具有多样性，无论是老师的教学方法，还是学生的独立个性与学习方法都是如此。笔者联系关于“小学阳光教育”的研究，试图用不一样的方式寻找创造数学阳光课堂的方式，希望可以在课内教学上以尊重换取尊重，以智慧创造智慧，以主动赢得主动，以信任传达信任。通过对每一位学生的教育，使之成为阳光少年，并且把伟大光荣的教育事业做成人民放心的阳光事业。 一、通过灵活问答找到阳光教学成为快乐学习的渊源 著名教育学家陶行知对此有自己的见解：“发明千千万万，起点是一问。智者问的巧，愚者问的笨。”教育是可
以帮助学生开启智慧之路的钥匙，所以在教育的方法上也包含如何提问，如何巧问。“阳光教学”同时包含这样一种内涵，老师在提问时需要符合学生的客观认知规律，现实状态，努力给学生创造民主的，可以主动发表自己观点的舞台。可惜在实践中总有以下问题出现。 1.在一定程度上不能及时调整问题的难度。例如老师在课堂上对学生提出了一些难度系数很大的题目，并且在学生陷入难题漩涡的同时又不能够很好地进行难度系数的调整，结果只会出现学生不知所措，不知所云的局面。所以教师在这个时候应该给出相应的提示，或者将问题分解为小块利于学生理解，从而将问题的难度系数降低到学生可以接受的水平。 2.在教学过程中教师不能很及时对学生进行提问。例如老师在课堂上，有学生出现了几种见解，教师在这个时候可以“借题发挥”，在适当的时候向学生提出是否还有更好的举例说服和他们意见不同的同学。 这里有一个在教学过程中及时提问的例子。在学习“圆的周长”第二课时，教师出示了一个半径为5厘米的半圆，然后让学生计算这个半圆的周长。几乎每个同学都算出了结果。笔者向大家展示了两位同学的答案。 学生A：2×3.14×5÷2=15.7cm 学生B：2×3.14×5÷2+2×5=25.7cm
六下阳光课堂答案数学
六下阳光课堂答案数学 一、选择题：（请将正确答案的序号填在括号里）（共5分） 1.5千克的沙子与5000克的棉花相比（）。 A.一样重 B.沙子重 C.棉花重 2.两个正方形的周长（）。 A.一定相等 B.可能相等 C.一定不相等 3.李老师5分打220个字，王老师4分打180个字，两个人的打字速度相比，（）。 A.李老师快 B.王老师快 C.一样快 4.三位数乘一位数（0除外）的积是（）。 A.三位数 B.四位数 C.三位数或四位数 5.汽水买6送1瓶，28名学生要每人1瓶，共需买（）瓶汽水。 A.28 B.27 C.24 二、判断题：（正确的在括号内打“√”，错的打“×”）（共5分） 1、小军的生日在12月最后的一天，是12月30日。（） 2、周长相等的两个正方形，形状完全一样。（） 3、三位数除以一位数，所得的商一定是三位数。（） 4、19：00是晚上9时。（） 5、290÷6的余数是2。（） 三、填空题：（每空1分，共28分） 1、今年有（）天，我的生日是（）月（）日，这个月有（）天。 2、120的5倍是（）（）的5倍是120。
3、括号中最大能填几？ （）×6＜59（）×8＜707×（）＜54 4、在“○”里填上“＞”、“＜”或“＝”。 25×4○24×5120÷3○240÷630×5○450÷5 85×0○0÷880÷4○60÷4590千克○5吨 5、4年=（）个月2吨=（）千克 6000kg=（）t（）克=5千克 6、□÷6=16□，余数最大是（），这时被除数等于（）。 世纪超市营业时间 8︰30——21︰30 7、这个超市从上午（）时（）分开始营业，到晚上（）时（）分停业，一天营业（）小时。 8、从小刚家经过超市到学校有（）走法。 学校 超市 小刚家 9、把一根钢管锯成5段，每锯一段要用5分钟，锯成5段要用（）分钟。 四、计算题。（共32分） 1、直接写得数。（12分） 200×4=3×600=70×3=720÷8= 50÷2=15×4=250×4=505÷5=
数学阳光课堂二年答案
数学阳光课堂二年答案 数学阳光课堂二年答案 1.一家三口人，三人年龄之和是72岁，妈妈和爸爸同岁，妈妈 的年龄是孩子的4倍，三人各是多少岁？ 答案：妈妈的年龄是孩子的4倍，爸爸和妈妈同岁，那么爸爸的年龄也是孩子的4倍，把孩子的年龄作为1倍数，已知三口人年龄 和是72岁，那么孩子的年龄为72÷（1+4+4）=8（岁），妈妈的年 龄是8×4=32（岁），爸爸和妈妈同岁为32岁. 答案：由(2)可知丁肯定是象棋运动员，由(1)(3)可知甲不是排 球和足球运动员，那么甲只能是篮球运动员，由(3)可知丙不是足球 运动员，那么只能是排球运动员了，剩下的乙就是足球运动员了。 答案：每个袋子放2个，再把5个袋子装在最后一个袋子里 4.淘气有300元钱，买书用去56元，买文具用去128元，淘气 剩下的钱比原来少多少元？ 答案：比原来少的钱就是花掉的钱，小淘气一共花了： 56+128=184(元)，所以比原来的钱少了184元 5.老师准备了10个铅笔盒，其中5个装有铅笔，4个装有钢笔，2个既装有铅笔又装有钢笔，老师的问题是空笔盒有多少个? 答案：3个 6.兄弟两人去钓鱼，一共钓了23条，哥哥钓的鱼比弟弟的三倍 还多3条，哥哥弟弟各钓了多少条？ 答案：23-3=20 20/（3+1）=5条
弟弟钓了5条 哥哥钓了5*3+3=18条。 7.某个外星人来到地球上，随身带有本星球上的硬币1分、2分、4分、8分各一枚，如果他想买7分钱的一件商品，他应如何付款？ 买9分、10分、13分、14分和15分的商品呢？他又将如何付款？ 答案：这道题目的实质是要求把7、9、10、13、14、15各数按1、2、4、8进行分 拆.7=1+2+49=1+810=2+813=1+4+814=2+4+815=1+2+4+8外星人可按 以上方式付款. 8.盘子里有香蕉、苹果、桔子三种水果。小刚、小林、小红各拿了一个不同的水果。小刚说：“每人只吃一种水果，我不吃桔子。”小林说：“我既不吃苹果，也不吃桔子。”()拿的香蕉，(）拿的桔子，()拿的苹果。 答案：(小林)拿的香蕉，(小红)拿的桔子，(小刚)拿的苹果。 9.有一个四位数，各位数字之和等于34。符合这个条件的四位 数有哪些？ 答案：8899、8989、8998、9889、9898、9988、7999、9799、9979、9997 10.已知一张桌子的价钱是一把椅子的10倍，又知一张桌子比一把椅子多288元，一张桌子和一把椅子各多少元？ 答案：由已知条件可知，一张桌子比一把椅子多的288元，正好是一把椅子价钱的`（10-1）倍，由此可求得一把椅子的价钱。再根 据椅子的价钱，就可求得一张桌子的价钱。解一把椅子的价钱 288÷（10-1）=32（元）一张桌子的价钱32×10=320（元）答一张 桌子320元，一把椅子32元。 11.要把一个篮子里的5个苹果分给5个孩子，使每人得到1个 苹果，但篮子里还要留下一个苹果，你能分吗？
人教版数学6年级下册课堂作业本参考答案
人教版六年级下册数学作业本答案
第一章负数（一）答案 1、题目略 正数：1/2 +3 4.55 506 +2.7 负数：-5 -0.4 -3/4 -12 2、+10 -10 0 3、填空。 （1）-1000 （2）+3000 支出 3000 元 （2）-6 +9 胜 5 场 （3）-11034 （4）-2 88 第一章负数（二）答案 1、填表。 ①-1 ②-60 ③向北走 52 米④-10 ⑤10+10 级 2、-8 -6 -3 -2 4 5 3、-2.5 -1 -1/4 3/2 +3 4、填空。 （1）左右 （2）相等相反 （3）大小 （4）505 495 （5）140 第一章练习一答案
1、（1）√（2）ⅹ（3）ⅹ 2、略 3、-10.5 -7 0 1 +8 4、（1）D B （2）27 19 5、-2 -11 150 +8 第二章折扣答案 1、（1）八80 （2）60 40 （3）180 2、①480×90%=432480-432=48（元） ②480×（1-90%）=48（元） 3、（1）350××80%=280 （2）280×（1-80%）=56（元） （3）2100×80%×90%=1512 4、480÷600=0.8八折 720÷80%=900 第二章成数答案 1、题目略 第一行：九四五 第二行：7 6
第三行：70 60 90 2、120 90 3、（1）300×30%=90 （2）300×（100%+30%）=390 4、800×（100%-12%）=704 5、（480-400）÷400=0.2=20%增产二成480÷（100%+60%）=300（台） 第二章税率答案 1、（1）120×1.5%=1.875（万元） （2）100×3%=3（万元） 2、500×（100%-20%）=400（万元） 3、300×5%=15（万元） 15×7%=1.05（万元）=10005（元） 4、800+（2520-800）÷（1-14%）=2800（元） 第二章利率答案 1、6000×1×1.50%=90 2、10×3×4.75%=1.425（万元） 3、10000×5×5.32%+10000=12660（元） 4、30×5×4%=6（万元）
(阳光课堂练习册)四年级数学上册专项训练—-应用题
1、小明演讲时，语速为每分钟190个字，白叔叔播音时，语速为每分钟250个字。 （1）演讲比赛规定时间不得超过5分钟，小明最多要准备多少个字的演讲稿？ （2）一篇1450个字的新闻稿，白叔叔6分钟能播完吗？ 2、国庆期间搞活动，满100减20。妈妈买了单价为140元的运动服3套，她实际花了多 少钱？ 3、每家每天节约1度电，我小区共有住户96户，请你给算一算，我们小区可以节约多少 度电？一年可以节约多少度电？（一个月30天，一年365天） 4、爱心书店向贫困地区小学捐书361套，每套15本。如果每人分一本，这些书够分给 5200人吗？ 5、李爷爷家的菜园长25米，宽为16米，每平方米有30棵菜苗，一共有多少棵菜苗？ 6、某市实行城镇医保制度，规定每人每年缴纳40元。四年级有420名学生参加投保，这 些学生每年共缴纳多少钱？ 7、一个电饭煲400元，一个榨汁机410元，一个微波炉690元。 (1)批发12个榨汁机和25个电饭煲共需要多少钱？ (2)你还能提出什么数学问题？ 8、上海的磁悬浮列车最高时速达到了430千米／时，照此速度行驶14小时，能行驶多少 千米？
9、放长假时，丽丽准备和妈妈乘车到上海看爸爸。丽丽家距上海480千米，乘车速度是 80千米／时的长途客车。如果她们乘坐的客车早上7:00出发，中间不休息，几时可到达上海？ 10、一辆汽车从甲地开往乙地，去时以57千米／时的速度行驶了4小时，原路返回时 用了3小时，这辆汽车返回时的速度是多少？ 11、一座大桥长为2400米，一列火车通过大桥时每分钟行940米，从车头开上桥到车 尾离开共需要3分钟，这列火车长多少米？ 12、东方广场有一块长方形绿化带，面积为192平方米，为了净化空气决定把这块绿 化带的长扩大4倍，宽不变，扩大后绿化带的面积是多少平方米？ 13、一辆汽车从甲地开往乙地，2小时行驶120千米。照这样的速度计算，需要12小 时到达。甲乙两地相距多少千米？ 14、据统计，地球上的森林以平均每年18万平方千米的速度在减少，照这样计算， 170年后森林面积大约是多少万平方千米？ 15、环城路有一套房子，面积为78平方米，售价为880元／平方米。这套房子大约需 要花多少钱？ 16、汽车从李村开往王村，去时速度45千米／时，8小时到达，原路返回时只用了5 小时，返回时的速度是多少？ 17、学校购买40套桌椅，每张桌子128元，每把椅子62元，一共需要准备多少钱？
五下阳光课堂答案数学
五下阳光课堂答案数学 五下阳光课堂答案数学 1．（3分）下列说法正确的是（） A．整数和负数统称为有理数B．0是最小的有理数 C．互为相反数的两数之和为零D．负数就是有负号的数 考点：有理数；相反数． 分析：根据有理数的分类及有关概念逐一分析判断即可． 解答：A．整数和分数统称为有理数，故此选项错误； B.0是绝对值最小的有理数，故此选项错误； C．互为相反数的两个数之和为零，故此选项正确； D．带有负号的数不一定是负数，如：﹣（﹣2）=2是正数，故此选项错误． 故选：C． 点评：本题考查了有理数的定义及分类，认真掌握正数、负数、整数、有理数、互为相反数的定义与特点．尤其注意0的特殊性． 2．（3分）下列运算中，其结果为正数的是（） A．﹣（﹣2﹣1）2B．（﹣3）×（﹣2）2C．﹣32÷（﹣2） 4D．2﹣3×（﹣2）3 考点：有理数的乘方． 专题：计算题． 分析：原式各项计算得到结果，即可做出判断．
解答：解：A、原式=﹣9，不合题意； B、原式=﹣12，不合题意； C、原式=﹣9÷16=﹣，不合题意； D、原式=2+24=26，符合题意， 故选D 点评：此题考查了有理数的乘方，熟练掌握乘方的意义是解本题的关键． 3．（3分）在式子m+5、ab、a+b＜1、x、﹣ah、s=ab中代数式 的个数有（） A．6个B．5个C．4个D．3个 考点：代数式． 分析：代数式即用运算符号把数与字母连起来的式子，根据这一概念进行分析． 解答：解：根据代数式的定义，则m+5、ab、x、﹣ah都是代数式， 所以代数式的个数有4个． 故选：C． 点评：此题考查了代数式的概念．注意代数式中不含有关系符号，即不含有=、≠、＜、＞、≤、≥等符号． 4．（3分）能清楚的看出每个项目的具体数量的统计图是（） A．扇形统计图B．折线统计图C．条形统计图D．以上三种均可 考点：统计图的选择． 分析：根据统计图的特点进行分析可得：扇形统计图表示的是部分在总体中所占的百分比，但一般不能直接从图中得到具体的数据；
六年级下册数学阳光课堂练习答案
六年级下册数学阳光课堂练习答案 一、移山填海。(每空1分，计16分) 1、六年级下册数学期中试题及答案：承德市冬天室内最高温度是22℃，室外最低温度是-19℃，那么室内最高温度比室外最低温度高℃。 2、小华刚开始的位置在0处。如果小华从0点向东行5米，表示为+5米，那么小华现在-8米处，说明他是向_______行_____米。如果小华从0点先向东行5米，又向西行8米，这时小华的位置在____米处。 3、如果3x=4y，那么x：y=：。 4、在一张精密零件图纸上(比例尺为5∶1)，量得零件长40毫米，这零件实际长毫米。 5、一个圆柱的侧面展开得到一个长方形，长方形的长是9.42厘米，宽是3厘米，这个圆柱体的侧面积是平方厘米，表面积是平方厘米。 6、有一个圆柱的底面半径是2厘米,高是5厘米,它的侧面积是平方厘米,表面积是平方厘米。 7、甲、乙两地相距100千米，在一幅地图上量得两地距离是10厘米，这幅地图的比例尺是，如果甲、乙两地的距离在地图上量得是20厘米，那么甲、乙两地的实际距离是千米。 8、将一根长5米的圆柱形木料锯成4段，表面积增加60平方分米，这根木料的底面积是平方分米。
9、一个圆柱体的侧面展开后，正好得到一个边长25.12厘米的正方形，圆柱体的高是厘米。 10、在一个高24厘米的圆锥形量杯里装满了水，如果将这些水倒入与它底面积相等的圆柱形量杯中，水面高厘米。 二、小法官在线。(每题2分，计14分)(正确的在后面的括号里打，错误的打) 1、圆柱的体积是圆锥的3倍。() 2、圆锥的体积等于圆柱体积13，圆柱与圆锥一定等底等高。() 3、圆柱体的侧面积等于底面周长乘高。() 4、长方形绕着一条边转动所产生的图形是圆柱。() 5、圆锥顶点到底面上任意一点的距离就是它的高。() 6、如果3a=5b，那么a：b=5：3。() 7、X和Y表示两种相关联的量，同时5X7Y=0，X和Y成正比例。() 三、精挑细选。(每题2分，计20分)(将正确答案的序号填在后面的括号里)。 1、如果规定从原点出发,向南走为正,那么-100m表示的意义是() A、向东走100m。 B、向西走100m。 C、向北走100m。 2、圆柱的底面半径和高都乘3，它的体积应乘() A、3 B、6 C、9 D、27
小学数学测试卷附答案
小学数学测试卷 （满分：50分，用时：50分钟） 一、选择题（3*5=15分） 1.有两辆火车，车长分别是125米和115米，车速分别是22米/秒和18米/秒， 两车相向行驶，从两车车头相遇到车尾分开需要（）． A．5秒 B. 6秒 C. 7秒 D.8秒 2. 老师让小明在400米的环形跑道上按照如下规律插上一些旗子做标记：从起 点开始，沿着跑道每前进90米就插上一面旗子，直到下一个90米的地方已经插 有旗子为止，则小明要准备（）面旗子． A．24 B．30 C．36 D．40 3. 计算：1.5+3.1+5+7.05=（） A．16.2 B．16.4 C．16.6 D．16.8 二、填空题（3*5=15分） 4．从1开始的n个连续的自然数，如果去掉其中的一个数后，余下的各个数的平均数是， 那么去掉的数是． 5．若A、B、C三种文具分别有38个，78和128个，将每种文具都平均分给学生， 分完后剩下2个A，6个B，20个C，则学生最多有人． 6．如图．从楞长为10的立方体中挖去一个底面半径为2，高为10的圆柱体后， 得到的几何体的表面积是，体积是．（π取3） 三、解答题（10*2=20） 7.王老师将200块糖分给了甲乙丙三个小朋友，甲比乙的2倍还要多，乙比丙的3倍还要多， 那么甲最少有多少块糖，丙最多有多少块糖． 8.某校六年级共有110人，参加语文、英语、数学三科活动小组，每人至少参加一组．已知参加 语文小组的有52人，只参加语文小组的有16人；参加英语小组的有61人，只参加英语小组的有 15人；参加数学小组的有63人，只参加数学小组的有21人．那么三组都参加的有多少人？
【优化数学课堂,推进素质教育】数学阳光课堂课时优化作业答案五上
【优化数学课堂，推进素质教育】数学阳光课堂课 时优化作业答案五上 课堂教学是教师和学生共同生活的舞台,课堂教学质量与教师、学生的生活质量是息息相关的。对于教师来说,课堂教学是教师职业生活的最基本的构成。每一堂课的质量,都会直接影响教师对职业的感受和态度。对学生而言,课堂教学是学校生活的最基本的构成。课堂教学的整体质量,会直接影响学生今天的茁壮成长和明天的可持续发展,课堂教学对师生生命本身会产生令人难以置信的影响,它在促进人发展,形成个体的生活方式,改善人的生命质量起着难以估量的作用,课堂教学最基本的功能——传授知识的同时,促进人的发展,生命的完善,能够使教师和学生思考生命的真谛,寻找生活的意义,体验生命的情感,感受生命的律动,创造生命的价值和辉煌。 一、优化教学目标，注重课堂效益。所谓教学目标，是教学中师生预期达到的学习结果和标准，是对学生学习结果确定量化标准。泰勒认为：“教育真正目的不在于教师完成了某项活动，而在于学生的行为范型中引起某种重要变化。”因此课堂教学必须有明确的主攻方向，这个主攻方向就是平常所说的教学目标，它是课堂教学活动的“方向盘”和“指南针”，也是起始和归宿。数学课堂教学目标的确定要从素质教育出发，遵循“全面性”原则，改变数学教学中以认知为唯一目标的教学。确立正确的教学思想,选择合适的教学方法教学思想对教学生活起着定向作用,以不同教学思想指导教学实践,就会产生不同教学效果。我们认为确立启发式教学思想和研究式教学方法是数学教学取得成功的基本保证。启发式教学核心是把教学过程看成为师生活动的一部分,教师视学生为培养对象,根据认知目标与情感目标并重的要求安排教学过程,充分调动学生知、情、意、行等诸方面的积极性,引导学生独立自主开展思维。所以素质教育要求我们，在课堂教学中
五年级下数学阳光课堂答案
五年级下数学阳光课堂答案 我做数学试卷很快就做完了,那是因为我熟能生巧。为大家的五年级下数学阳光课堂答案，喜欢的朋友不要错过了。 一、认真读题，仔细填空（22分，1～14题每空0.5分，15题每空1分） 1、0.36里面有（）个百分之一，化成分数是（）。 2、红气球是气球总数的，这是把（）看作单位“1”，把它平均分成（）份，红气球占（）份。 3、的分数单位是（），再添上（）个这样的分数单位就等于最小的质数。 4、在工程上，1m3的沙石、土等均简称为（）。 5、===12÷（）=（）（填小数） 6、12和15的最大公因数是（），最小公倍数是（）。 7、一袋饼干2千克，吃了这袋饼干的，还剩下这袋饼干的（），若吃了千克，还剩下（）千克。 8、在，，，，0.625五个数中，最大的数是（），最小的数是（），（）和（）相等。 9、3是（）分数，读作（）。 10、把3米长的木条平均锯成5段，每段长（）米，每段木条占全长的（）。 11、一组数据12，14，12，12，16，14，这组数据的中位数是（），众数是（），用（）数反映这组数据的集中趋势更合适。
12、两个质数的和是20，积是91，这两个质数分别是（）和（）。 13、分数单位是的最大真分数是（），最小假分数是（），最小带分数是（）。 14、填上合适的单位名称。 小明家客厅占地面积约50（）学校旗杆高约15（） 一块橡皮擦的体积约8（）汽车油箱容积约24（） 15、一个长方体木箱的长是6dm，宽是5dm，高是3dm，它的棱长总和是（）dm，占地面积是（）dm2，表面积是（）dm2，体积是（）dm3。 二、仔细推敲，认真诊断，正确的打上“√”，错误的打上“×”（每小题1分，共10分） 1、约分和通分的依据都是分数的基本性质。（） 2、棱长是6厘米的正方体，它的表面积和体积相等。（） 3、一个分数的分母越大，它的分数单位就越大。（） 4、在一组数据中，众数可能不止一个，也可能没有众数。（） 5、大于小于的分数不存在。（） 6、一个物体的容积等于它的体积。（） 7、长方体、正方体的体积都可以用底面积乘高来计算。（） 8、平行四边形是轴对称图形。（） 9、把一根绳子分成4段，每段占这根绳子的。（） 10、把一个正方体切成两个相同的长方体后，体积和表面积都不变。（）
阳光课堂三年级下册答案
阳光课堂三年级下册答案 【篇一：三年级语文课堂作业本下册答案】 １、拼一拼，写一写。 偶尔、荡漾、困倦、聚集、演奏、增添 ２、比一比，再组词。 “站”：站队、站岗、站立、站起来、站台、站长、 “沾”：沾水、泪流沾襟、沾边、脚不沾地、沾光、 “掠”：掠夺、掠过、横掠、掠美、掠取、拷掠、侵掠、 “惊”：惊诧、吃惊、受惊、惊动、惊风、惊弓之鸟 3、照样子，写一写。 一(对)翅膀、一(支)赞歌、几(阵)细雨、几（痕）细线。 4、收藏屋。 ①一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。 ②青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来。 ③在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在空中掠过，唧唧地叫着， 有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过 湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。 ④蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！ 5、读一读，写一写。 （１）这句话描写了（草）、（叶）、（花）等事物。这些事物很 平常，可是加了（青）、（绿）、（各色鲜艳）这些与“光彩夺目” 相对应的词，使得句子一下子生动起来。“像赶集似的聚拢来”更是 拟人化地写出了（春天百花盛开、生机勃勃的美丽景象）。 （２）在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在空中掠过?? ［“掠”字用得真好，我体会到了小燕子身体轻巧，飞行时轻快灵活、一瞬间而过的特点。我还能从这段课文中的沾一词体会到小燕子的 这一特点。 2 古诗两首 １、读一读，对的打“√”。 2、照样子，写一写。 （１）碧；碧绿——荷叶像碧绿的大圆盘。 碧玉——青翠的柳叶像碧玉妆扮成一样。 碧空——今天天气真好，碧空万里无云。