价值观拍卖会

价值观拍卖会

一、活动目的

1．激发学生思考自己的价值观念，学会抓住机会，不轻易放弃。

2．帮助学生体验澄清自己的人生态度。

二、活动时间

大约25分钟。

三、活动道具

足够的道具钱、不同颜色的硬纸板，拍卖槌。

四、活动场地

室内

五、活动程序

1．事前准备。

将拍卖的东西写在硬纸板上（最好是不同的颜色），以增加拍卖的趣味性及方便拍卖进行。

2．宣布游戏规则

每个学生手中有5000元（道具钱），它代表了一个人一生的时间和精力。每个人可以根据自己对人生的理解随意竟买下表中的东西。每样东西都有底价，每次出价都以500元为单位，价高者得到东西，有出价5000元的，立即成交。

1．爱情 500 12. 金钱 1000

2．友情 500 13. 欢乐 500

3．健康 1000 14. 长命百岁 500

4．美貌 500 15. 豪宅名车 500

5．礼貌 1000 16. 每天都能吃美食 500

6．名望 500 17. 良心 1000

7．自由 500 18. 孝心 1000

8．爱心 500 19. 诚信 1000

9．权利 1000 20. 智慧 1000

10．拥有自己的图书馆 1000 21. 名牌大学录取通知书500

11．聪明 1000 22. 冒险精神 1000

3．举行拍卖会

（1）由主持人或学生主持拍卖。

（2）按游戏方式进行，直到所有的东西都拍卖完为止。然后请学生认真思考没回来的东西。

4．讨论交流

（1）你是否后悔你买到的东西？为什么？

（2）在拍卖的过程中，你的心情如何？

（3）有没有同学什么都没有买？为什么不买？

（4）你是否后悔自己刚才争取的东西太少？

（5）争取过来的东西是否是你最想要的？

（6）钱是否一定会带来快乐？

（7）有没有一种东西比金钱更重要、或比金钱带来更大的满足感呢？

（8）你是否甘愿为了金钱、名望而放弃一切呢？有没有除了比上面所说的这些更值得追寻的东西呢？

六、注意事项

1．拍卖过程中，要注意纪律不能太乱，否则活动就成为乱哄哄的滑稽表演。 2．有的同学可能会重复使用自己手中的代币券，主持人应该注意提醒这些学生购买所付出的钱不能超过5000元。

一、谈话导入

1、是否有参加过拍卖会

二、新课

（一）出示教授内容并引导：

1、出示课件

底价表（单位：个码）

注解：友情：朋友是生活的阳光。——易素生

智慧：使人发光的不是衣服上的珠宝。而是心灵深处的智慧。——西班牙谚语

健康：健康是人生第一财富。——英国谚语

美貌：美貌是一个无声的推荐者。

爱心：爱心是美德的种子。（爱心大使）

自由：只有自由的灵魂才永葆青春。

欢乐：世界上没有比欢乐更能使人美丽的化妆品。

权利：

财富：拥有财富可以使你成为最富有的人。

名垂青史：

知识和技能：人的知识越广，人的本身也趋向完善。

亲情：随着时间的流逝，许多事已淡化了，可在历史的长河中，有一颗星星永远闪光，那便是亲情。——高尔基

（在座的得主，这些东西是否是你最想要的。）

3、出示课件：

思考：

1、在刚才的拍卖会中，你买了哪些项目，为什么买它？除了它，你本来还想买什么？为什么最终做了现在的这个选择？现在为此后悔吗？

2、你为什么什么也没有买？现在是否知道自己最想要什么？怎样才能得到它呢？

3、拍卖过程中你的心情如何？

（二）师生互动：价值观拍卖过程

（三）说一说为什么这样选择你的价值观

生1：友情，没有看法，还没有明确的自己的目标

生2：智慧，感到茫然，以为有人会喊5000

生3：健康，6000，超乎自己一身的经理去追求自由

生4：美貌，权利与财富是更想追求的东西。怎么去得到？去偷去抢？你所追求的东西，你怎样去追求？

生5：爱心，什么都要，100、100地买过去。

生6：要美貌，它可以赚钱

生7：自由，没人管，想做什么就做什么。（老师点评：没有理解真正的自由的含义，自由应该是在有所成就的基础上才可能有资格去获取的。）

生8：欢乐，反正人都要死，不如开开心心地过一生。（老师点评：怎样去获得快乐呢？人的一生会遇到很多很多的问题，要怎样……）

生9：权利：有权力就可以拥有一切东西，只要风光一时就可以了。

生11：财富，可以把全天下的女人买下来。

生12：名垂青史，死后有人记得我。

生13：拥有知识和技能，就能拥有财富

生14：亲情（亲情是需要努力和相互培养，在生活中多与自己的亲人沟通。）

三、总结

价值观是一个人对周围的客观事物（包括人、事、物的意义）的重要性和评价的看法。

价值观体系……

价值观评价及岗位绩效考核制度参考

价值观评价及岗位绩效考核制度(参考) 第一章总则 【目的】 第一条为落实某文化2.0关于绩效管理的相关要求，规范价值观评价和进一步完善岗位绩效考核，以激励先进，肯定主体，淘汰落后，实现公司、部门和个人的高绩效，保持组织竞争力，特制定本制度。 【适用范围】 第二条本制度适用于某股份有限公司（以下简称“公司”）全体正式员工。 【释义】 第三条价值观评价：是对员工遵循公司核心价值观和《员工利益相关禁止行为规定》的评价，考查员工的行为表现是否符合“某之道”。 第四条岗位绩效考核：通过个人对组织的绩效承诺，各级干部对下属员工绩效的考核，以及考核结果的综合应用，实现岗位绩效持续提升的管理过程。 【基本原则】 第五条层层分解，层层承诺，层层考核：自上而下层层分解任务计划；自下而上层层承诺绩效目标，人人对承诺负责；实行逐级考核，考核者是具有考核评价权的行政上级。 第六条强制分布原则：严格执行考核结果强制比例分布的考核评价原则。 第七条组织绩效决定该组织奖金总额，决定组织内部岗位绩效考核结果的分布比例。【考核周期】 第八条所有员工以年度为周期进行价值观评价。高级管理人员、分公司/客户事业部总经理以半年为周期进行岗位绩效考核，其他人员岗位绩效考核周期为季度。 第二章考核评价流程 【整体流程】 第九条价值观评价及绩效考核由三个主要环节、九个主要活动构成，如下图表示：

【个人承诺】 第十条 计划沟通：各级干部在规定时间内与下属详细沟通本年度公司及部门计划，让下属了解公司的年度目标、策略、计划和政策，充分沟通部门及岗位的年度目标、策略和计划，并达成高度的共识。 第十一条 个人填报绩效承诺书：个人在充分理解组织绩效目标和岗位职责的基础上，在规定时间内通过公司绩效管理系统填报。 新入职员工在转正后1个月内完成绩效承诺书。 第十二条 签署价值观承诺书：个人在充分理解公司核心价值观及《员工利益相关禁止行为规定》的基础上，在规定的时间内签署个人价值观承诺书。 第十三条 沟通确认：各级干部与下属就其承诺的内容进行充分的沟通，并在规定时间内确认PBC 。 第十四条 PBC 的调整：个人的绩效计划目标一经确定，一般不作调整。由于公司业务发展计划的变更，组织结构的调整，市场外部环境的重大变化，或遇到一些不可抗拒因素等非个人主观因素，员工可以向行政上级提出PBC 调整申请，报其批准。 【考核评价】 第十五条 人事记录：各级干部及人力资源部门对员工的工作表现、模范践行或违背价值观的关键行为事件、重要奖惩事项等在绩效系统中进行必要的记录，作为员工考核的基本依据。公司人力资源部门列入员工人事记录的项目包括：员工投诉、客户或伙伴表扬或投诉、公司级及外部重要机构的奖惩决定、重大违纪违规行为、违法犯罪行为等。 第十六条 绩效考核流程： 注：直线业务主管是指员工所在部门某一业务工作小组或业务模块的负责人，相关垂直业务线或职能线负责人。 第十七条 个人自评：员工在各考核周期结束后一周内对照期初PBC ，对各项承诺内容的完成状况进行个人总结及评分，填写相关内容，并提交给直线业务主管、项目经理和行政上级。 第十八条 直线业务主管或项目经理考核建议：直线业务主管或项目经理收到员工的自评后，在3个工作日内就员工考核期内的相关工作绩效向其行政上级提出考核建议。 第十九条 行政上级考评：行政上级收到员工自评及相关主管考核建议后，在5个工作日内对下属的绩效进行考核。考核结果分为“A 、B+、B 、C 、D ”五个等级，按正态分布比例原则，员工在部门内正态分布，干部在同类组织内正态分布。 第二十条 隔级主管或矩阵主管审核：被考核者的隔级主管或矩阵主管在收到行政上级的考核结果后3个工作日内对考核结果的公平性、合理性和比例分布进行审核。 第二十一条 行政上级最终确定考核结果：被考核者的行政上级根据隔级主管和矩阵主管反馈意见，在2个工作日内对考核结果进行调整并最终确定。 个人自评 行政上级考评 隔级主管或矩阵主管审核 行政上级最终确定考核结果 直线业务主管或项目经理考核建议

(价值管理)我的人生观价值观世界观

我的人生观 当我们来到这个世界的第一天，认识世界的那时候开始，我们就面临着一个共同的人生挑战。每个人都有自己的人生观，它因你们的追求而各不相同。有的人，思想非常统一，人生观很早形成并且在几十年里变化不大。而有的人，思想冲突剧烈、频繁，人生观一次又一次地改变。好的人生观能够带领我们不断地从胜利走向胜利，反之能会把我们引向孤岛。因此，我们要为自己人生的每一段行程都选择好的航向，对于不能胜任的选择，要坚决地撤换，以使自己换个航向。 我们看到，每一个人的人生观是不相同的。那么什么样的人生观才是正确的呢？我们的人生观是否正确呢？虚无缥缈的想法，那是不现实的。因此，我们在一生中可能会屡次对自己的人生观做出重大调整。可是有一点是基本的，改变人生观是为了适应环境的变化，为了在实现自我的道路上向前迈进。 现实中，我们讲的一切要从现实出发，尊重自我，自我就是最大的现实，人生的目的是实现自我，而不是毁灭自我。对于那些已失去了自我的人，他们应该认识到，宁可失去全世界，也一定要换回自我。对于那些怀疑自我，否定自我，并准备抛弃自我的人，应该让他们懂得：一个人的最大悲哀，莫过于不懂得自己存在的价值。从小学里学习的思想品德课一直到大学里接收的思想政治教育，都应该被扫进垃圾箱里，因为它们没有首先教育学生如何尊重自己，没有引导人们尊重自己所拥有的生命、健康、青春、人格、事业、爱情等等东西。人生的目的是实现自我，而不是实现别人。

实现自我的具体目标和具体道路是因人而异的，千差万别的。理想和现实相一致的人是幸运的，理想和现实相对抗的人是不幸的，而我们大多数人都要在理想和现实之间作出某种权衡或是抉择。稚嫩的思想往往不懂得有舍才有得的道理，不懂得“智慧在于学会忽视”。人的精力是有限的，即使是那些卓有成就的人也能感觉到这一点，所以我们要集中精力，突破一点，而不要四面出击。有人认为一切似乎真的是冥冥中自有天注定。但是，我并不认为自己是一个靠天吃饭的人。大一入学以来，在同学的分数中，我的成绩不好，但是第一学期考试，我在全班37个人中考了大概14名。第二学期进入了前10名，刚过去的这学期我更是进入到前3名，我更应该头悬梁、锥刺骨，直到现在。 经历是人生真正的财富。我们的生活应该是丰富多彩的，我们不要把自己变成赚钱的机器或思考的工具。我们要从对自己的奴役中解放出来。生命是无价的，所以，生命不能用来挥霍，更不能用来践踏。吃饭是为了生活，生活不是为了吃饭。我们要感谢并珍惜人类社会的存在，它的一生一灭之间为我们每一个个体提供的生存空间，我们要在这里谱下生命的美好篇章。 我的人生观 人生观，首先，我希望自己是自由，可以随心所欲，可以有很多的自由，但是这个和现实的冲突过于剧烈。我不在乎别人的是非，我很想作一个很纯粹的自己，很野性和不羁的自己，但是根本做不到，只有用面具，可这个不是我本来的自己，面具带了很久之后，就忘了

核心价值观的文化建设

核心价值观的文化建设 1社会主义核心价值观与高校校园文化的互相反哺 价值观对文化建设的统领作用，以及文化本身所能够具体表现的价值趋向告诉我们，价值观与文化之间是互相依存，共同影响，共同促进的，它们之间互相反哺。培育和践行社会主义核心价值观是当前高校意识形态领域教育的重点，意识形态领域教育除了思想政治教学的主阵地以外，更需要通过校园文化潜移默化的渗透。受师生认同的校园文化，是可以产生育人如春风拂面，充满生机与温暖，主动悦纳的效果。同时文化具有可以内化于人心，外化于行动的特征，是价值观在个体身上的具化，良好的校园文化能够引导师生建立符合社会发展需要的核心价值观。 2高校校园文化建设原则 鉴于社会主义核心价值观与校园文化的共同影响，共同促进，互相反哺的内涵联系，在通过高校校园文化培育和践行社会主义核心价值观的过程中，需要重视价值观的引领作用，树立起让核心价值观成为校园文化的主流，成为学校发展的动力源泉的导向。 2.1高势位原则社会主义核心价值观具有理论知识的层次高和范畴的位阶高的特性，具有统摄其他价值观的逻辑位能。基于核心价值

观所具有“高势位”的特征，我们在高校校园文化建设中就要考虑建设目标、建设方向、建设手段等的高势位原则，以确保这种校园文化建设具有意识形态领域建设的强烈统领性。 2.2人本性原则中共中央办公厅《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》指出，培育和践行社会主义核心价值观要坚持以人为本，尊重群众主体地位，关注人们利益诉求和价值愿望，促进人的全面发展。校园文化建设也应符合以人为本的原则，既要考虑师生共同的文化诉求，也要使校园文化建设能够服务师生发展，服务学校发展。要注重校园文化精神是师生普遍接纳，是以师生的发展为出发点，以师生的共同成长为建设目标。 2.3德育性原则涵养社会主义核心价值观的实践活动之一是广泛开展道德实践活动，德育教育是培育和践行社会主义核心价值观的重要内容。因此，高校校园文化建设要紧紧围绕德育性原则，融德育教育于校园文化建设，从社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育入手，培育师生形成诚实守信、崇德向善、修身达人的良好的道德品行。 2.4实践性原则社会主义核心价值观的养成不是一朝一夕的，是通过不断的示范引领与实践培养融入到个体的学习、生产和生活，融入并提升个体的精神世界。因此，基于培育和践行社会主义核心价值观的高校校园文化建设，要坚守实践性的原则，让师生通过实践活动去感悟核心价值观的存在，进而继承并践行核心价值观。

企业制度文化与价值观的契合模式分析

管理学家学术版 ２０１０年１０月Ｏｃｔ．　２０１０中图分类号 Ｃ９３１．３ 文献标识码 Ａ 文章编号　１６７４－１７２２（２０１０）１０－００２５－１２ 企业制度文化与价值观的契合模式分析 阎世平张维洁 广西大学商学院 南宁 ５３０００４ 摘 要 本文试图从企业文化结构的角度探寻企业文化落地的根源。通过企业价值观的层次性、制度与价值观的一致性和员工认同度三个分析因素，本文构建了企业制度文化与价值观的三维契合模式，定性地分析和讨论了背离模式、知晓模式、契合模式、反契合模式中显著或普遍存在的具体模式的成因、对企业的影响，提出实现企业制度文化与价值观契合的条件必须同时具备制度与价值观一致性和员工认同两个条件，只有二者实现并保持着强制度文化契合状态才能有效保障企业稳定、高效、有序地运行。 关键词 企业价值观企业制度文化契合模式 Consistency Mode Analysis of Enterprise System Culture and Values Yan Shiping Zhang Weijie Ｂｕｓｉｎｅｓｓ　Ｓｃｈｏｏｌ　ｏｆ　Ｇｕａｎｇｘｉ　Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ Ｎａｎｎｉｎｇ　５３０００４ Abstract The paper attempts to explore the source of enterprise culture landing in terms of enterprise culture structure. Through analysis of three factors, including the hierarchy of enterprise values, the consistency between enterprise system and value, the degree of employee recognition, it constructs three-dimensional consistency mode between enterprise system culture and values, qualitatively analyzes and discusses the specific mode causes of outstanding or prevalent existence, like deviation mode, awareness mode, consistency mode, anti-consistency mode, which have effects on enterprise, puts forward the viewpoint that we want to realize the consistency of enterprise forward the viewpoint that we want to realize the consistency between enterprise system and values, in the meantime we have to fulfill two conditions both the identity of system and value and employee recognition. Only two conditions are achieved and maintained a strong cultural consistency state, it will effectively ensure enterprise operate stably, efficiently and orderly. Key words enterprise value enterprise system culture system culture-value fit 作者简介 阎世平，广西大学商学院教授。张维洁，广西大学商学院硕士研究生。

论文我的人生观和价值观

我的人生价值观 有歌曲唱“生活是一首歌，吟唱着人生的节奏和旋律；生活是一条路延伸着人生的足迹和希望；生活是一杯酒，包含着人生的情醇与忧愁；生活是一团麻，交织着人生的烦恼与快乐；生活是一幅画，描绘着人生经历的红绿蓝；生活是一团火，燃烧着人生的憧憬和梦想”。我今天的论文题目是——我的人生价值观。那么什么是价值观呢？价值观就是指一个人对周围事物的看法和评价在心目中的主次、轻重的排列次序，就是价值观体系。价值观和价值观体系是决定人的行为的心理基础。现在常常听到普世价值观，这一般是指美国《独立宣言》中所倡导的“民主、自由、平等和天赋人权”。这似乎距我们还有一段不短的距离，或者说还需要一些更基本的价值判断标准，这虽然会有不同的看法，但我觉得这些基本的东西应该是差不多一样的。 那么，我个人的价值观是什么呢？对我而言，以前并没有特别地去总结自己的价值观，也只是常常对自己说，要做一个诚实的人、善良的人、勤奋的人、公正的人，等等。但这几年来，我的确常常思考这个问题，我觉得需要去很好地回答这个问题，而不是简单地罗列几个很美的词语作为自己的人生价值观来表述。 人生观和价值观是每个人一生中所拥有的一对孪生姐妹，有一个积极向上、正确的人生观就必定会有重要的价值观的体现。每个人的一生中不同的阶段有不同的人生观和价值观，有的人一生下来就身价万千，有的人还在为每日温饱发愁着。我很庆幸我不是后者，却与前者

相差甚远。且不说小时候，就说刚刚工作时期，就是钱，钱；钱。有钱了可以让自己打扮得漂亮一点，可以让父母亲生的好一点。后来成家了，扶养小孩和照顾家人。现在我作为基层一线与客户直接接触的基层干部来说，要始终记得把责任举过头顶，把名利踩在脚下、把客户装在心中、把事业进行到底。 简单地把我的人生价值观表述为三句话、九个字：诚信，负责任，创造价值。这不仅要敢于说出来，还要一丝不苟地去践行，活出自己的价值观来。 第一，要诚信。我觉得，无论一个人是否有能力或能力大小，诚实和有信用是最最重要的，对我也是如此。我不敢说长大成人以后从来没说过不真实的话，但在这方面确实是越来越对自己有更苛刻的要求，非但不敢说一句大话，甚至所谓“善意的谎言”我都尽可能少想和少说。我前些天在坐火车的时候，偶尔看到郭东临演过的一个小品——《一句话的事》，说的就是生活中随从可见的说谎的事情，请问这样的事情是否也在我们身上发生过？无论怎么看，“诚信”都是一个人最起码的品行要求，这在西方国家就是一个人人皆有的品质，在我们这里居然成立“奇货可居”的品行，甚至我也把它列为首要的，这多少有些悲哀，但我们必须学会从悲哀中做起，做真正有诚信的人！ 第二，要负责任。一个人可以没有能力，可以推脱一些做不到或不愿意去做的事情，但说到就要做到，承诺了就必须完成；一个人可以犯错误，但必须勇于承认错误、承担责任，而不能逃避现实、推卸责任。不敢承担责任的就一定不是个好男人！凡是能成就一点事情的

企业经营理念：

A企业经营理念： 企业精神：至尊、至善、至美。追求卓越，永远领先。 市场理念：只有淡季的思想，没有淡季的市场。 质量理念：超越顾客的要求期望值。 营销理念：先买信誉后买产品。 技术理念：没有淘汰就没有进步. 服务理念：尊重顾客，他们永远是我们的好朋友。 创新理念：群策群力，人人创新。 竞争理念：人无我有，人有我新，人新我优，人优我精。 B企业管理理念： 1、服从上司的指示。团队合作精神。互相协助要从我做起。做事有计划，能未雨绸缪。大胆实践，负责到底。指标管理，心里有数。成功找方法，失败不找借口。寻找可行方案代替不行的理由。对公司绝对忠诚。遵守规章无怨言。培育辅导人才，激发潜能。 2、只有不断超越，不断自我提升，向着更新、更高的方向发展，才能永远立于不败之地。故此，全司内提倡五大精神： 创新精神：要求公司各部门经理、主管、各店长在日常工作中要善于发现问题，勤于调查、分析，勇于改革创新；紧紧把握时尚脉搏，以顾客所需为创新的动力和目标，要求我们的干部月月都有创新点子。 竞争精神：在公司上下推行竞争机制，我们整个企业均需有竞争精神及竞争意识，真正做到人无我有，人有我新，人新我优，人优我精。 团队精神：发扬团队精神，使企业产生凝聚力，激励员工士气，始终保持高昂的斗志，充分发挥员工的聪明才智及主观能动性，互勉互励，共同进步，使员工具有高度的主人翁责任感，加强员工之间的团结与合作，使各部门易于协调与沟通，更有利于TCS及OEC的贯彻实施。 争取市场，创造市场：以顾客所需为首重，迅速反应，不断创新，以求争取市场，创造市场，这是任何一个企业的命脉之所在。 转变观念，提升素质，增强爱心：优秀的员工成就优秀的事业，因此转变员工观念，提升员工素质犹为重要。要求所有的干部和员工打破旧有的观念和陈腐、偏激的思想，以积极、热情的心态面对工作；勇于打开心扉，真正树立服务的思想，服务于内部员工，服务于顾客。

价值观建设之路

我们向何处去 “少年强则国强，少年富则国富，少年自由则国自由，少年屹立于世界，则国屹立于世界……”梁启超先生的这句话虽然是老生常谈了，但却真实地道出了我少年至于国家的紧密程度。作为国家的未来，我们不禁会想，我们在“人生”这条路上应该怎么走？ 我们不禁要从此次论文的题目出发——从外面的世界到内心的自己。 当代社会，是一个物质充斥、信息爆炸、文化冲击的时代，当然，现在的外部世界、社会的大环境总体上说是和平与发展，这注定了我们不能天真地幻想着自己是“乱世枭雄”。以目前的形式来说，读书仍然是我们获取价值最有效的手段和途径。但在这之前我们需要有正确的价值观，即正确的是非观、正确地认识这个世界和社会的发展，正确地认识个人的发展。 网络上有一句话说得好，“流氓不可怕，就怕流氓有文化”。一个受过高等教育的人和一个未受过教育的人相比，如果没有正确的思想，前者对社会存在的潜在威胁要远远大于后者。更不用说代表着未来国家的力量的我们大学生。 目前中国的大学——当然社会上的某些方面也是——存在一个比较普遍的现象：上至领导老师下至学生，对英语的重视要远远大于对汉语的重视。很多大学里面除了中文系外其他专业的同学的语文都不是必修课，但所有专业的学生的英语都是必修课。当然，重视英语本没错，与国际社会的交流、信息的兼收并蓄都离不开英语。但长时间过分强调英语的重要性则会有本末倒置的危险。随着英语的流行，国外的文化已经渗透进我们生活中的点点滴滴，这势必会给传统文化带来强大的冲击，而在文化的交融中不可避免的会出现强势与弱势。“崇洋媚外”在新时期或许已经有了新的定义。 现在的青年绝大部分都知道圣诞节情人节甚至是愚人节的日子，但或许已经有不少人忘记了重阳端午在哪一天。人们会津津乐道于肯德基好莱坞，却还天真地问别人同仁堂是饭馆还是茶楼……更别说还存在某国的动作激情大片对广大青年身心的毒害。 所以我们可以看见，虽然当前社会并不需要我们做“毛泽东”、“黄继光”、“邱少云”，但我们身上的担子仍然很重。 反观我们自身，作为大学生，思想正确是很重要的。上大学究竟是为了什么？从大的方面来说，为中华之崛起而读书？我觉得这有点空洞，说现实点，就是要让我们作为中国人在国际上有地位有面子。从小的方面来说，为了让自己的生活更加舒适幸福。所以，我们首先应该明确在大学应该干些什么。 《大学》中说，大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。这应该使我们在大学最基本的行为处事标准，明道德之善，求科学之真。我们从祖国的五湖四海聚集于此，也带来了全国各地不同的行事作风和生活习惯，同时随着我们从家乡小城来到国家首都，从社会上所能获取的文化影响也大大增强，这其中龙蛇混杂，需要我们保持一颗冷静理智的心，认真地对待身边充斥着的各种生活氛围文化气息的影响。很多人在高中老实本分，但一进入大学，就变得整天无所事事游手好闲甚至违反校纪校规，很显然他们没有经受住环境的诱惑。如果连抵制诱惑的毅力和定力都没有，不明道德是非，那么我们又怎么能算得上是上过大学的人呢？ 当然大学不仅仅是简单的诚意正心，修其身而齐其家，治其国而平天下，这才是我们大学生应有的志向。当然，这些不能像喊口号那样每天只挂在嘴边，我们应把这些真正付诸行动。但有一个我们很不愿看到的事实是，大学生的学习热情远远没有初高中时候的足，不少同学都是平时打游戏考前临时抱佛脚，这样的话上大学的意义将要大打折扣。大学不仅仅是学习，我们也没必要像高中应付考试一样在大学也整天抱着一本书死啃，但对学业我们首先应有足够的重视。今后的生活并不能靠打游戏来过日子，想赚钱想出名想为国家做贡献自己首先得有足够的能力。不要忘了上大学正是为了锻炼我们的这些能力。

谈谈我的人生价值观

精心整理 谈谈我的人生价值观 人生百年内，疾速如过隙。如今，80后的我们已经走过了20多个春秋，对人生的价值观已经有了一个较成熟的概念，年少时，我们认为及时行乐是生活的一种极致，现在，我们认为勇于承担、敢于追求，做一个有理想，有道德，有高尚情操的人，做一个对社会有用的人就是人生追求的最高境界。 何谓人生价值观？人生价值观就是因为人不同的世界观而产生的不同的对人生的方法论，是人们在认识、评价人生活动所具有的价值属性时所持有的根本观点和看法。具体可分为人生观，价值观。 人生观，是人们对人生问题的根本看法。主要内容是对人生目的、意义的认识和对人生的态度，具体包括公 观，同时确实按照这个价值观过其人生。人生要过得快乐，就一定要按照自己最高的价值标准过日子，每当你能符合自己的价值观，内心就会充满欢乐。 首先幸福是人生追求的目的。要追求幸福一不要拿自己的错误惩罚自己。二不要拿自己的错误惩罚别人。三不要拿别人的错误惩罚自己。人的一生应当是不断的快乐的积累才构成幸福。 其次选择高尚的人生观。人生观是可以选择的。不同的人生选择，决定着不同的人生。不同的选择表现出不同的人生态度，体现着不同的人生观。 再次人应当追求高尚的品格。树立积极进取、乐观向上、厚德载物、自强不息的人生态度。 人的一生是否幸福快乐，最终取决于他的人生观和价值观，即为什么活着，怎样活着，活着干什么等。一个人只 精心整理

精心整理 要在生活中有做为，就不会感到无聊，无聊最大的起因便是无所事事，因此我们应该想方设法充实自己的人生，让生活更丰富多彩一些。 生活是人的实在的生活流逝过程，是人们每日每刻活着的内容；而人生则是人们对这实在生活流程的主观感受，是人们对活着的内容的主观评价，因此，人人皆是先有生活而后有人生，人们活着是生活之事，而人们活得怎样则是人生大事。对于生活，我们有选择权，我们能够选择、改变平庸的生活。 张爱玲曾说生命就像一袭华丽的旗袍，上面爬满了虱子。作为现代大学生的我们，不仅要看到旗袍的华丽，更要看到虱子的丑态，这样才能时刻鞭策着自己往正确的人生方向上行走，也只有这样，才能越走越远。 人生就是一场未知的旅行，有些人为了目标而拼命奋斗，而忽略了路上的风景，有些人由于太留恋路上的风景而止步不前，我们应该吸取前人的经验与教训，这样才不至于行走跑偏。如今，为了实现我的理想，我必须从现在 精心整理

创建“中国价值”——社会主义核心价值观建设(公务员版)

创建“中国价值”——社会主义核心价值观建设（公务员版） 1.（）是人们在生活实践中关于事物一定会按照某种未来状态发展变化的观念，是人们对某种现实或观念抱有深刻信任感的精神状态。（单选题3分） A.价值信念 B.价值信仰 C.价值理想 D.价值追求 2.价值观最基本的主体是（）。（单选题3分） A.个人 B.社会 C.集体 D.国家 3.（）是最紧密涉及人与人之间关系的道德要求，同样也是中华民族优秀文明传统，是具有普遍适用性和基础性的价值观，是社会主义核心价值观的应有之义。（单选题3分） A.友善 B.包容 C.文明 D.诚信 4.中国特色社会主义文化建设的根本是（）。（单选题3分） A.社会主义荣辱观 B.社会主义核心价值观 C.科学社会主义理论 D.“三个代表”重要思想

5.党的（）提出了“三个倡导”基本内容。（单选题3分） A.十六大 B.十七大 C.十八大 D.十八届三中全会 6.（）就是人们基于生存、发展和享受的需要，在社会生活实践中形成的关于价值的总观点、总看法，是人们的价值信念、信仰、理想、标准和具体价值取向的综合体系。（单选题 3分） A.发展观 B.世界观 C.人生观 D.价值观 7.哪种价值观体系的核心是“个人主义”？（）（单选题3分） A.社会主义核心价值观 B.我国传统价值观 C.建国后“左”的时期形成的价值观 D.西方社会价值观 8.社会主义核心价值观的落脚点和出发点是（）。（单选题3分） A.创新 B.和谐 C.平等 D.爱国 9.社会主义的本质要求是（）。（单选题3分）

A.富强 B.自由 C.公正 D.创新 10.实现（），是我国社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设的奋斗目标，是国家意志的价值呈现，是凝心聚力的宏伟目标和价值理想。（单选题3分） A.爱国、创新、包容、厚德 B.富强、民主、文明、和谐 C.自由、平等、公正、法治 D.爱国、敬业、诚信、友善 11.把社会主义核心价值观融入国民教育和精神文明建设的全过程的途径包括（）。（多选题4分） A.发挥现代教育体系在核心价值观的教育与传播中的主渠道作用 B.发挥现代传媒和大众文化在形塑人的观念世界和生活方式方面的作用 C.突出党政机关、党员干部、以及先进典型的模范带头作用 D.加强国家文化传播力建设，更新全球化、信息化时代的文化传播途径和手段 12.培育和践行社会主义核心价值观的基本原则是（）。（多选题4分） A.坚持以人为本 B.坚持以理想信念为核心 C.坚持联系实际 D.坚持以经济建设为中心 13.如何培育与践行社会主义核心价值观？（）（多选题4分） A.内化为国民信仰

规章制度化的核心价值观

制度化的核心价值观 一、企业哲学框架下的核心价值观 1、核心价值观是什么？ 企业哲学的第三层是“企业如何生存”，即“如何样，how”,即核心价值观( value )的问题。假如讲愿景与使命是解决方向的问题，而核心价值观则是共同行为模式的具体指导原则。那个地点既包括对企业行为的指导，也包括对企业个体行为的指导。 什么是企业核心价值观？简而言之，企业核心价值观确实是企业在企业哲学的统率下，为追求愿景、实现使命而提炼出来并予以践行的指导企业上下形成共同行为模式的精神元素。企业核心价值观是企业用以推断企业运行当中大是大非的全然原则，是企业提倡什么、反对什么、欣赏什么、批判什么的真实写照。核心价值观（core value、motto、principal）确实是指企业在经营过程中坚持不懈，努力使全体职员都必需信奉的信条。核心价值观是企业哲学

的重要组成部分，它是解决企业在进展中如何处理内外矛盾的一系列准则，如企业对市场、对客户、对职员等的看法或态度，它是企业表明企业如何生存的主张。如宝洁公司的核心价值观是：领导才能leadership、主人翁精神ownership、老实正直integrity、积极求胜passion for winning和信任trust。 那个地点我们要强调的一点是，在目前的国内企业文化建设中，在漫天飞舞的企业文化纲要中，我们能够看到许多难以界定清晰的关于价值观的表述，包含但不限于企业精神、企业风格、企业宗旨、治理理念、经营理念、企业原则、经营思想、质量理念、人才理念等等。第一是杂乱无章的堆砌，可能企业自己都讲不清晰那些到底是什么。第二是层次不分，难以形成对企业职员的有效指导作用。我们并不认同如此的做法，企业的价值观能够有专门多，当企业面对企业治理的各层面时，都能够有价值观的判不问题，但企业的核心价值观只能有一条，能够将这一条细化固化同时坚持不懈就差不多专门不容易了。因此我们认为关键之处要重点将核心价值观单独提炼出来，同时围绕核心价值观再进行分解，形成在核心价值观支持下的能够对职能层文化、业务层文化

我的人生观价值观世界观

当我们来到这个世界地第一天，认识世界地那时候开始，我们就面临着一个共同地人生挑战.每个人都有自己地人生观，它因你们地追求而各不相同.有地人，思想非常统一，人生观很早形成并且在几十年里变化不大.而有地人，思想冲突剧烈、频繁，人生观一次又一次地改变.好地人生观能够带领我们不断地从胜利走向胜利，反之能会把我们引向孤岛.因此，我们要为自己人生地每一段行程都选择好地航向，对于不能胜任地选择，要坚决地撤换，以使自己换个航向. 我们看到，每一个人地人生观是不相同地.那么什么样地人生观才是正确地呢？我们地人生观是否正确呢？虚无缥缈地想法，那是不现实地.因此，我们在一生中可能会屡次对自己地人生观做出重大调整.可是有一点是基本地，改变人生观是为了适应环境地变化，为了在实现自我地道路上向前迈进.资料个人收集整理，勿做商业用途 现实中，我们讲地一切要从现实出发，尊重自我，自我就是最大地现实，人生地目地是实现自我，而不是毁灭自我.对于那些已失去了自我地人，他们应该认识到，宁可失去全世界，也一定要换回自我.对于那些怀疑自我，否定自我，并准备抛弃自我地人，应该让他们懂得：一个人地最大悲哀，莫过于不懂得自己存在地价值.从小学里学习地思想品德课一直到大学里接收地思想政治教育，都应该被扫进垃圾箱里，因为它们没有首先教育学生如何尊重自己，没有引导人们尊重自己所拥有地生命、健康、青春、人格、事业、爱情等等东西.人生地目地是实现自我，而不是实现别人. 资料个人收集整理，勿做商业用途 实现自我地具体目标和具体道路是因人而异地，千差万别地.理想和现实相一致地人是幸运地，理想和现实相对抗地人是不幸地，而我们大多数人都要在理想和现实之间作出某种权衡或是抉择.稚嫩地思想往往不懂得有舍才有得地道理，不懂得“智慧在于学会忽视”.人地精力是有限地，即使是那些卓有成就地人也能感觉到这一点，所以我们要集中精力，突破一点，而不要四面出击.有人认为一切似乎真地是冥冥中自有天注定.但是，我并不认为自己是一个靠天吃饭地人.大一入学以来，在同学地分数中，我地成绩不好，但是第一学期考试，我在全班个人中考了大概名.第二学期进入了前名，刚过去地这学期我更是进入到前名，我更应该头悬梁、锥刺骨，直到现在. 资料个人收集整理，勿做商业用途 经历是人生真正地财富.我们地生活应该是丰富多彩地，我们不要把自己变成赚钱地机器或思考地工具.我们要从对自己地奴役中解放出来.生命是无价地，所以，生命不能用来挥霍，更不能用来践踏.吃饭是为了生活，生活不是为了吃饭.我们要感谢并珍惜人类社会地存在，它地一生一灭之间为我们每一个个体提供地生存空间，我们要在这里谱下生命地美好篇章. 资料个人收集整理，勿做商业用途 我地人生观 人生观，首先，我希望自己是自由，可以随心所欲，可以有很多地自由，但是这个和现实地冲突过于剧烈.我不在乎别人地是非，我很想作一个很纯粹地自己，很野性和不羁地自己，但是根本做不到，只有用面具，可这个不是我本来地自己，面具带了很久之后，就忘了自己本来面目.可能是好人，也许是奸佞！但是有一点我比较坚持地就是，我希望我不会屈服于身边地环境，这个就注定我活地也许会很辛苦！资料个人收集整理，勿做商业用途 其次，我喜欢地东西，往往是唯美地，是我心目当中一个很完美地圆，即使它不是，我自己也要补上，凑成一个完美，这个注定我一生都会很失落！我理想中地人生过于完美，就像是爬梯子地时候，很高地地方掉下来，死地很惨地那种！资料个人收集整理，勿做商业用途来到这个世间已经将近岁了.今天，从电脑上打开我人生地简历，发现相对现在平心静气地自己，万丈激情似乎有些难以和自己对号了.在一年前，从遥远地贵州西南方，带着山地厚重进入贵州东北部铜仁学院，感受水地灵气.多年过去了，从一个懵懵懂懂地少年到激情万丈地愤青再到一个苦觅爱情地成年人，变化地过程和时间地流逝一样是那么地静悄悄.回首一望，发觉自己应该在这个走入感情迷途地岁月里用文字来留下自己思想地脚印了. 资料个

影响社会主义核心价值观有效传播的因素及其对策分析

影响社会主义核心价值观有效传播的因素及其对策分析21世纪，在这个全球经济迅速发展的时代，文化呈现出多元化的趋势，随 之人们的价值观也更加多样化。社会主义核心价值观是我们党的最新理论成果，是对马克思主义指导思想的传承与发展，也是对国家文化软实力的有效提升。所以要让社会主义核心价值观深入人心，就必须不断地传播和践行。正是因为社会的不断发展，社会主义核心价值观的传播也遇到了愈加明显的影响因素。为了使其发挥引领作用，不仅需要广泛传播，而且需要有效传播。这就要求我们正确面对社会主义核心价值观有效传播的阻碍因素以及对策分析。 标签：社会主义核心价值观；有效传播；阻碍因素；对策分析 社会主义核心价值观凝结着全体人民价值的共同追求，也是当代中国的集中体现，更是实现中华民族伟大复兴中国梦的精神引领。要想使其幻化为兴之国魂，就必须要充分有效地将其传播民族之中。当前我国已经进入了全面建设小康时期的关键时期，经济体制深刻变革，社会结构不断优化，人们受外界思潮影响愈演愈烈，使得个体独立的思想差异性、深刻性、独立性不断增强，价值观念也随之复杂和多元。因此，在这种时代背景下弘扬和培育社会主义核心价值观既有得天独厚的优势，同时也面临着愈加明显的阻碍因素，所以有效传播社会主义核心价值观刻不容缓。 一、社会主义核心价值观的有效传播 社会主义核心价值观是五千年中华优秀传统文化的传承与发展。所以我们必须有效的传播社会主义核心价值观。所谓有效传播就是指通过一定的传播方式，畅通的传播给大众群体，使得大众群体不仅能够接受，并且能从内心接受并影响实践活动。有效的传播一般通过电视、网络、手机、广播等方式，最终达到认知方面效果、态度方面效果以及行为落实方面效果。社会主义核心价值观的有效传播还包括对内有效传播与对外有效传播，对内内化于心，对外弘扬价值体制，有效传播使得价值观人们的认同体系不断上升为信仰体系，为实现中华民族中国梦奠定坚实理想追求。 二、影响社会主义核心价值观有效传播的因素 （一）社会转型多元价值观冲突阻碍社会主义核心价值观的有效传播 经济全球化不断发展的当今世界，社会全面转型不仅是经济上的转型，还包括政治、文化、社会等各个领域的转型，可以简单地概括为社会形态从传统社会转向了现代社会，从农业文明转向了工业以及第三产业发展，也从一个封闭社会渐渐转为了开放型社会。经济体制也在不断发展，从原来的计划经济发展到了市场经济；发展模式也从粗放发展转变为了科学发展。在这些社会深刻的变革中，各种思潮相互交流，各种价值观相互借鉴，不断地在发展中创新变革，同时也会出现很多阻碍社会发展的价值观。在社会的转型期，人类对于价值观的判断失去

文化价值观建设推进方案

附件二： 文化价值观建设推进方案 一、宣传倡导期（2019年底前） 1、向天津局机构处、基金业协会按期报送文化建设组织机构、企业文化理念、文化建设配套制度、文化建设方案等内容； 2、结合文化建设要求，讨论并确定4年合规工作目标，建立较完整的合规体系（评价标准）； 3、制定制度增订、修订完善计划，拟将《内部控制大纲》、《招聘管理制度》和《薪酬管理办法》等制度规范列入修订计划，同时增订《员工合规手册》，重点突出人员行为合规要求。 二、试点落地期（2020年度） 1、完成配套合规制度增订和修订； 2、人员行为规范的宣传、培训，就全员、投研、销售人员不同要求，要有明确的针对性； 3、建立员工合规档案，记录员工遵守合规要求情况； 4、在人才引进工作中，丰富甄选评价纬度，重视拟录用人员的底层价值取向和品行的考察，加强过往职业廉洁度及诚信度的评估，如多角度背调，完善人才录用档案，把好人才入口关； 5、结合监管要求，对公司人员的考核激励、薪酬递延等制度及机制进行系统性梳理，规避简单以业绩为导向的做法，建立长期与短期兼顾、结果与过程兼有的考核评价体系和收入分配机

制； 6、深度发掘新时代证券基金行业文化的核心理念同公司文化价值观内涵中的契合点，在公司文化价值观工作中，进行重点的宣导、事迹的宣传，并体现在优秀价值观评优、以及价值观考核工作之中； 7、结合文化价值观年度考核，评选正面和负面典型，给予相应奖惩； 8、继续推进公司顾问式销售提升项目，不断促进营销人员的专业能力和水平，通过苦练内功，真正打造有持续竞争力的销售队伍。 三、全面推进期（2021年度） 1、合规意识全面提升。加强培训，所有人员应当掌握的合规要求达到全面培训覆盖，线上培训、考试成为常态。所有内部控制在前期重点梳理改进基础上，全面梳理和提升； 2、合规能力达到一定水平。通过一系列措施，业务人员具有主动识别、主动过滤或报告不合规（风险）做法的能力； 3、总结典型，做好宣传，向监管和协会报告，输出行业文化建设成果； 4、推行与业务发展相适宜的行业文化、企业文化建设，评估制度、机制、流程等各方面是否需要进一步完善。 四、成果强化、巩固期（2022年及以后） 持续打造和渗透文化价值观，努力实现公司层面自发的价值

价值观评价及岗位绩效考核制度

价值观评价及岗位绩效考核制度(参考) 第一章 总则 【目的】 第一条 为落实某文化2.0关于绩效管理的相关要求，规范价值观评价和进一步完善岗位绩效考核，以激励先进，肯定主体，淘汰落后，实现公司、部门和个人的高绩效，保持组织竞争力，特制定本制度。 【适用范围】 第二条 本制度适用于某股份有限公司（以下简称“公司”）全体正式员工。 【释义】 第三条 价值观评价：是对员工遵循公司核心价值观和《员工利益相关禁止行为规定》的评价，考查员工的行为表现是否符合“某之道”。 第四条 岗位绩效考核：通过个人对组织的绩效承诺，各级干部对下属员工绩效的考核，以及考核结果的综合应用，实现岗位绩效持续提升的管理过程。 【基本原则】 第五条 层层分解，层层承诺，层层考核：自上而下层层分解任务计划；自下而上层层承诺绩效目标，人人对承诺负责；实行逐级考核，考核者是具有考核评价权的行政上级。 第六条 强制分布原则：严格执行考核结果强制比例分布的考核评价原则。 第七条 组织绩效决定该组织奖金总额，决定组织内部岗位绩效考核结果的分布比例。 【考核周期】 第八条 所有员工以年度为周期进行价值观评价。高级管理人员、分公司/客户事业部总经理以半年为周期进行岗位绩效考核，其他人员岗位绩效考核周期为季度。 第二章 考核评价流程 【整体流程】 第九条 价值观评价及绩效考核由三个主要环节、九个主要活动构成，如下图表示：

【个人承诺】 第十条 计划沟通：各级干部在规定时间内与下属详细沟通本年度公司及部门计划，让下属了解公司的年度目标、策略、计划和政策，充分沟通部门及岗位的年度目标、策略和计划，并达成高度的共识。 第十一条 个人填报绩效承诺书：个人在充分理解组织绩效目标和岗位职责的基础上，在规定时间内通过公司绩效管理系统填报。 新入职员工在转正后1个月内完成绩效承诺书。 第十二条 签署价值观承诺书：个人在充分理解公司核心价值观及《员工利益相关禁止行为规定》的基础上，在规定的时间内签署个人价值观承诺书。 第十三条 沟通确认：各级干部与下属就其承诺的内容进行充分的沟通，并在规定时间内确认PBC 。 第十四条 PBC 的调整：个人的绩效计划目标一经确定，一般不作调整。由于公司业务发展计划的变更，组织结构的调整，市场外部环境的重大变化，或遇到一些不可抗拒因素等非个人主观因素，员工可以向行政上级提出PBC 调整申请，报其批准。 【考核评价】 第十五条 人事记录：各级干部及人力资源部门对员工的工作表现、模范践行或违背价值观的关键行为事件、重要奖惩事项等在绩效系统中进行必要的记录，作为员工考核的基本依据。公司人力资源部门列入员工人事记录的项目包括：员工投诉、客户或伙伴表扬或投诉、公司级及外部重要机构的奖惩决定、重大违纪违规行为、违法犯罪行为等。 第十六条 绩效考核流程： 注：直线业务主管是指员工所在部门某一业务工作小组或业务模块的负责人，相关垂直业务线或职能线负责人。 第十七条 个人自评：员工在各考核周期结束后一周内对照期初PBC ，对各项承诺内容的完成状况进行个人总结及评分，填写相关内容，并提交给直线业务主管、项目经理和行政上级。 第十八条 直线业务主管或项目经理考核建议：直线业务主管或项目经理收到员工的自评后，在3个工作日内就员工考核期内的相关工作绩效向其行政上级提出考核建议。 第十九条 行政上级考评：行政上级收到员工自评及相关主管考核建议后，在5个工作日内对下属的绩效进行考核。考核结果分为“A 、B+、B 、C 、D ”五个等级，按正态分布比例原则，员工在部门内正态分布，干部在同类组织内正态分布。 第二十条 隔级主管或矩阵主管审核：被考核者的隔级主管或矩阵主管在收到行政上级的考核结果后3个工作日内对考核结果的公平性、合理性和比例分布进行审核。 第二十一条 行政上级最终确定考核结果：被考核者的行政上级根据隔级主管和矩阵主管反馈意见，在2个工作日内对考核结果进行调整并最终确定。 第二十二条 岗位绩效考核等级名称及定义描述如下： 个人自评 行政上级考评 隔级主管或矩阵主管审核 行政上级最终确定考核结果 直线业务主管或项目经理考核建议

我的人生观价值观作文｜我的人生观作文

【演讲稿】 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。下面是分享的我的人生观作文，欢迎阅读参考! 篇一我的人生观 人生，一个古老而又沉重的话题，古今中外，多少仁人志士倾尽自己的一生去领悟它的真谛。作为无名小卒的我，本不该在这个血气方刚的青春年华大谈特谈人生。倒不是因为无名小卒的话平平淡淡，而是因为人生这个话题向来就是成年人的东西，我自认自己还是一个乳气未干的小小男生，不过既然已经对它产生了一点关于它的不太正确的想法，也就不得不一吐为快，算是给我这个特定的年龄留下点什么吧。 人生就像一条正弦曲线，有希望的巅峰，也有失落的深谷，而且这是每个人的必经之道，没有一个人敢说他的生活中只有欢乐与愉悦，没有痛苦与彷徨;也没有一个人敢说他的生活道路是康庄大道，只有平坦，没有坎坷;更没有一个人敢说他的一生只有鲜花与掌声相伴，没有荆棘与陷阱相随。于是明白了人生其实就是一个完美的矛盾统一体。 理想总是完美的，但现实却是残酷的。所以有了王勃的“冯唐易老，李广难封”，更有了李商隐的“夕阳无限好，只是近黄昏”。因此，不妨将人生想像得痛

苦些。我不否认现实中也有美好的事物出现在我们面前，也不否认每个人的人生道路不一样，所以产生了不同的对人生的看法，但我之所以这样说是因为我觉得我有必要将覆盖在生活表层那不堪一击的美好面纱撕掉，赤裸裸地直面人生，直面自我，这样做的目的是为了更加珍惜所有出现在我面前的美好事物。承认人生的痛苦性的同时，也是为了使自己在困难与挫折的打击下不致于一下子就消沉下去。突然想起一个外国名人的话";难道痛苦是白忍受的吗?不，它应当使我们伟大起来!” 既然人生是痛苦的，我也就没必要对自己抱太多的的希望，对生活怀太多的梦想，但我又会尽我所能地去追求属于我的东西，这是不是很矛盾?现实的残酷逼迫我变得对自己残酷，而这种残酷又是一种对人生的高度负责。我想，我是一个有责任心的人，所以我必须对我的人生使命负责任。我不愿意我以一堆烂肉的形式存活于人世间，那样无异于行尸走肉。 没有意义的生活对我而言就是一种对人生的浪费，我不喜欢浪费，所以我选择有意义，选择充实地活在这个世界上。Thisismyoutlookonlife! 篇二我的人生观 我，是一个平平凡凡的小女孩，但对人生有着与众不同的看法。下面就来谈谈我的人生观吧!