第七章 地理粤教版 亚洲 导学案——最新教材配套

第一节亚洲概述导学案

班级姓名课型

一、学习目标的解读：

1．运用地图说明亚洲的半球位置和海陆位置。

2．读图说出亚洲的地形和地势特点。

3．根据地形、地势特点说出河流的分布与流向。

4．初步掌握用亚洲地形图和有关资料，学会归纳亚洲地形、气候、河流特点及其相互关系。5．通过资料，学会分析亚洲人口过多，对资源、环境、经济与发展造成的影响。

二、教学的重难点：

1．通过亚洲的学习，掌握认识大洲的基本方法与过程

2．亚洲的位置，濒临的海洋，相邻大洲及其分界线

3．亚洲地形特点对于河流的影响

4．地理位置、地形与气候的关系

三、自主学习：

（一）在哪里？位置

活动（1）：读课本P2页亚洲在世界中的位置图，完成：

亚洲大部分位于东西半球的半球、南北半球的半球。

活动（2）：读课本P2页7.1亚洲国家和地区图，完成：

亚洲的经纬度位置：通过图7.1观察可知：亚洲地跨_____、_____、_____三带，其纬度跨_____°，是世界上跨纬度_______的洲；通过7.1图可以算出亚洲所跨纬度，以及经度为______°

亚洲的海陆位置：亚洲东临_________（海洋）；南临_________（海洋）；北临___________（海洋），西面与_________（大洲）接壤；同时濒临了_________（海洋）

活动（3）：读课本P2页7.1图、P3页7.2各大洲面积比较图，完成：

亚洲在世界七大洲中面积居第_____位，面积为__________km2；亚洲的西北是洲，以山脉、河、山脉、海峡为界；西南临，以为洲界；东北隔着与北美洲相望；东南与隔海相望。

活动（4）：读课本P9页7.15亚洲分区图，完成：

按地理方位，人们把亚洲分成了哪六个地区？这六个地区主要分布着哪些国家？

(二)是什么？地形、气候

活动（5）：读课本P4页7.3亚洲地形图，完成：

亚洲的地形以______、______为主；并在图7.3中用圆圈圈出以下地形区，观察它们的位置并记住。

主要平原：西西伯利亚平原（亚洲最大）、东北平原、华北平原、长江中下游平原

主要高原：青藏高原（世界最高）、蒙古高原、伊朗高原

主要半岛：阿拉伯半岛（世界最大）、印度半岛、中南半岛

主要山脉：喜马拉雅山脉

观察以上列出的地形区的位置，说说亚洲的地势有何特点？在7.3图中找到珠穆朗玛峰与死海，观察两地的海拔，算出两地的相对高度为________；查阅相关资料，说说亚洲平均海拔居世界第______位

活动（6）：读课本P4页7.3亚洲地形图，完成：

俗话说；人往高处走，水往低处流请同学们读7.3图；在图上找出几条大河，观察河流的位置、流向及注入的海洋。归纳亚洲的大河在分布上的特点。如：黄河、长江流入洋，鄂毕河、叶尼塞河流入洋，湄公河流入洋，恒河、印度河流入洋。

查阅相关资料，说一说亚洲最长河是__________；亚洲流经国家最多的河流是____________特点：受地形影响，亚洲地势的决定了河流多发源于部，向四周

分布的特点。

在这些高山大川之间，还有一些著名的湖泊，请大家在图上找出:世界上最大的湖泊是、世界上最深的湖是、死海是世界点。

活动（7）：读课本P6页7.7亚洲气候类型图，完成：

亚洲主要有哪几种气候类型？缺失哪种气候？找出亚洲分布范围最广的气候类型，说出它的分布范围；结合影响气候的因素，简要分析一下亚洲气候类型复杂多样的原因？

活动（8）：读课本P6页7.7图，完成：

亚洲东部地区都分布着______气候，自南向北气候类型不同，通过课本以及回顾上学期

季风气候分布在亚洲的东部地区，说明亚洲季风气候显著，完成上表后，想一想亚洲季风气候显著的原因是什么呢？

活动（9）：读课本P6页7.8图、7.9图、7.10图（孟买、上海、北京），完成：三种季风气候降水都有明显的季节差异，产生差异的原因就是受到了季风的影响，读课本P8页7.13图、7.14图，说一说上海市冬季与夏季分别盛行什么风？此时上海的气候特点是？

通过活动（7）、活动（8）、活动（9），我们可以总结出亚洲气候的三个特点，那么这三个特点分别是__________________________、___________________________、

_____________________________

（三）人文环境

活动（10）：读课本P9页7.16图，完成：

亚洲人口占世界总人口数的多少？亚洲人口过亿的国家有那几个，各属于哪一个分区？观察亚洲人口过亿的国家的位置，说一说亚洲人口较稠密的地区分别是_________、_________、_________

活动（11）：读课本P10页7.17图、7.18图，完成课本活动的第2题，通览课本P10～P11，完成以下空格：

亚洲各国的社会、经济发展水平极不_________，亚洲除_______外为发达国家其余全为发展中国家，直到现在________在多数亚洲国家的经济占有主导地位；亚洲是世界上人口最稠密，人口最多，人口自然增长率最大的大洲，人口与环境、资源的矛盾很大，_________________和_______________是亚洲很多国家都必须关注的问题

四、互动探究：

一．选择题：

（）1、从所在的半球看，亚洲主要位于

A、东半球、南半球

B、东半球、北半球

C、西半球、南半球

D、西半球、北半球（）2、影响亚洲河流流向的主要因素是

A、地势

B、纬度

C、气候

D、海陆

（）3、亚欧两洲分界线处的海峡是

A、马六甲海峡

B、白令海峡

C、土耳其海峡

D、直布罗陀海峡

（）4、亚洲的地形多种多样，中部主要地形类型是

A、高原和山地

B、高原和平原

C、山地和丘陵

D、平原和盆地（）5、亚洲和非洲的分界线是

A、乌拉尔山

B、巴拿马运河

C、苏伊士运河

D、土耳其海峡

（）6．世界上人口最多的大洲是

A．非洲 B．亚洲 C．欧洲 D．南美洲

（）7.亚洲的发达国家是

A．韩国 B．中国 C．日本 D．新加坡

（）8、亚洲大陆东部形成典型的季风气候，其主要原因是

A、受海陆位置的影响

B、受地形的影响

C、受纬度位置的影响

D、受洋流的影响（）9、下列气候类型中，在亚洲没有分布的是：

A、热带季风气候

B、热带雨林气候

C、温带海洋气候

D、温带季风气候（）10、亚洲东部和南部发生的旱涝灾害，与哪一种因素的强弱活动有关

A、夏季风

B、冬季风

C、地形

D、纬度位置

二、读图6.1亚洲地区图，回答问题：

1、填写图中字母所示地理名称。

山脉：A.

B.

C

河流：D.

E.

F.

高原：G.

H.

2、填写图中序号所示地理名称。

平原：①

②

半岛：③

④

⑤

岛屿：⑥⑦

二、读图分析题：

读图6.2亚洲气候类型分布,回答下

列问题：

（1）填写图中序号所示气候类型：

①

②

③

④

⑤

⑥

⑦

⑧

（2）亚洲气候复杂多样，主要是受它所处

的位置和位置的影响。

五、反思总结：（包括自我归纳、存在什么问题、有什么收获、我学会了什么等内容）

第二节东南亚导学案

班级姓名课型

一、学习目标的解读：

1．了解东南亚地处亚洲与大洋洲，太平洋与印度洋之间的“十字路口”的重要地理位置2．记住东南亚主要国家的名称、位置。

3．了解东南亚热带雨林气候、热带季风气候的气候特点及其对于农业生产的影响

4．了解东南亚主要农作物和热带经济作物的分布

5．了解华人华侨在开发东南亚和支援我国经济建设做出的贡献

6．了解东南亚的旅游资源和社会风貌

二、教学的重难点：

1．东南亚地理位置的重要性与地形特征

2．东南亚主要的国家和首都

3．马六甲海峡的位置的重要性。

5．热带雨林气候和热带季风气候的主要分布、主要热带经济作物和矿产的分布。

三、自主学习：

活动（1）：读课本P11页7.19东南亚地形图，完成：

纬度位置：东南亚北部被________（特殊纬线）穿过，南部被______（特殊纬线）穿过，所以大部分地区位于_______带

海陆位置：东南亚地处洲与洲、洋与洋之间的“”。活动（2）：读课本P11页7.19图，完成：

东南亚大致是由____________、____________两大地理单元组成；其中_____________是世界上最大的群岛，通过阅读课本，说出中南半岛的地形特征______________________ 活动（3）：读课本P12页7.20东南亚国家和地区图，完成：

通过阅读课本说说东南亚包括了哪些国家？观察每个国家的海陆位置特点，找出东南亚唯一的内陆国是哪个国家？并记住这些的位置、名称；通过阅读课本说说哪个国家是世界上火山最多的国家，有“火山国”之称？

活动（4）：读课本P11页7.19东南亚地形图，完成：

在7.19图中找到以下地理单元：

半岛：中南半岛、马来半岛

岛屿、群岛：马来群岛、苏门答腊岛、菲律宾群岛

海洋、海峡：南海、印度洋、太平洋、马六甲海峡

河流：伊洛瓦底江、萨尔温江、湄南河、湄公河

中南半岛主要国家______________________________________________________

马来群岛主要国家______________________________________________________

记住以上地理单元的位置，并且完成课本P12页的活动第1、2题

活动（5）：读课本P13页7.21马六甲海峡航线图、7.22新加坡图，完成：

通过阅读课本P13的第一段以及7.22图，说一说马六甲海峡的重要性

马六甲海峡是世界上________的海峡，世界上最_______的海峡，因此被誉为“咽喉要道”；马六甲海峡是日本进口石油的必经之路，因此被日本誉为“______________”

新加坡位于________半岛的南端的，新加坡___________，缺乏_______、_______资源；_______、____________、______________为主要的工业支柱

活动（6）：读课本P14页、和右图东南亚气候分布图，完成：

通过观察右图，说说东南亚的气候大部分地区

是由_________________、___________________两

种气候构成

观察右图，说说热带季风气候与热带雨林的分

布地区？

通过两种气候的气候特点分别说说这两种气

候对于农业生产的影响？

活动（7）：读课本P14、P15页、东南亚物产分布图，完成：

东南亚的矿产资源也比较丰富，石油主要分布在_________、_________，锡主要分布在

__________

活动（8）：读课本P15、P16页，查阅相关资料，完成：

缅甸仰光的、柬埔寨的、越南的、等是著名的旅游胜地。

华人华侨最大的聚居地是___________主要来自我国的_______、________两省。四、互动探究：

一、选择题：

1、被称为东南亚“十字路口”上的咽喉要道的海峡是（）

A土耳其海峡 B白令海峡 C马六甲海峡 D 琼州海峡

2、世界最大的橡胶生产国是（）

A泰国 B马来西亚 C 印度尼西亚 D菲律宾

3、世界最大的群岛是（）

A马来群岛 B琉球群岛 C 舟山群岛 D 菲律宾群岛

4、世界最大的群岛国家是（）

A马来西亚 B 印度尼西亚 C 菲律宾 D 日本

5、东南亚的主要粮食作物是（）

A小麦 B水稻 C玉米 D谷子

6、东南亚唯一的内陆国是（）

A泰国 B缅甸 C 越南 D老挝

7、中南半岛地形分布特点是（）

A平原为主 B山河相间、纵列分布 C 山地为主 D 高原为主8、东南亚流经国家最多的河流是（）

A红河 B湄南河 C湄公河 D 伊洛瓦底江

9、首都素有“花园城市”之称的是（）

A 曼谷

B 河内

C 新加坡

D 仰光

10、世界华人华侨最集中的分布地区是（）

A 东亚

B 西亚

C 东南亚

D 南亚

二、将下列国家与主要物产用线连接起来：

A 菲律宾 a 棕油

B 马来西亚 b 蕉麻

C 泰国 c橡胶

D 印度尼西亚 d 椰子

三、读右上图回答问题：

1、图中 E 海峡连接了 A 洲和 B

洲，沟通了C 洋和D 洋，是东南

亚“”的咽喉要道。

2、E海峡处于半岛和岛

之间。

3、读右下“东南亚图”回答：

（1）半岛、群岛：

A、___ _____

B、____ ____

（2）洋、海峡：

C、________ 洋

D、________洋

E、________海峡

（3）河流：

①________ ②_______

五、反思总结：（包括自我归纳、

存在什么问题、有什么收获、

我学会了什么等内容）

第三节南亚导学案

班级姓名课型

一、学习目标的解读：

1．掌握南亚的范围，理解“南亚次大陆”与“南亚”的区别；能在地图上填出南亚的主要国家和主要的城市。

2．通过读图知道南亚的位置，在图上能够找出主要半岛、岛屿及临海。

3．知道南亚是人类古代文明中心之一和南亚地区的宗教。

4．掌握南亚三大地形区的分布和两大河流的概况。

5．掌握南亚工农业的分布，掌握主要城市的位置及其城市职能。

二、教学的重难点：

1．南亚的自然地理特征及其与农业生产的关系

2．南亚的资源与工业的分布关系

三、自主学习：

活动（1）：读课本P18页7.31南亚地形图图，完成：

海陆位置：南亚地区地处山脉__________的南部，背靠______大陆，东南临_______（海洋），西南临________（海洋），南临_________（大洋）；记住以上地理单元的名称与位置，并圈在课本的图中

经纬度位置：南亚中部被__________（特殊纬线）穿过，位于______带和________带，南亚由于南部被赤道穿越所以南亚地跨_____、_____半球，全部位于_______半球

活动（2）：读课本P18页“知识之窗”，完成：

“南亚次大陆”的由来：因等高大的山体与亚洲其他地区隔开，形成了一个

的地理单元。因为它的面积小于大陆，故被称为“”

活动（3）：读课本P18页7.30南亚国家和地区图、P19页7.31南亚地形图，完成：南亚大致包括了_______半岛、___________岛、____________群岛；南亚共有_____个国家，其中海陆兼备的国家是________、_________、________；内陆国是_________、_________；岛国是________、_________

活动（4）：读课本P19页7.31南亚地形图7.32、7.33图，7.34南亚地势剖面图，完成：观察7.33图，说说南亚的地势特点是______________、地形以________、________为主；再图中圈出以下地形单元：喜马拉雅山脉、印度河平原、恒河平原、德干高原；并记住它们的位置，据此完成下表：

通过观察两幅图，认真提取图中的信息，完成下表

南亚气候以________________气候为主，气候特点是_____________________________________，南亚的季风分为两种，南亚一月，风从__________吹向_________，风向是_________叫_________季风。

南亚七月，风从__________吹向_________，风向是_________叫_________季风。

活动（7）：读课本P20页7.36南亚农产品与年降水量图，阅读课本P20—P21页，完成：说说南亚主要的粮食作物有________、________；经济作物有________、________、________、________。

观察7.36图，完成下表：

观察7.35图说说南亚主要的矿产资源有_______、________；大多主要分布在__________上；阅读课本P20—P21页，说说印度的__________、___________处于世界的先进水平，同时印度还是世界上的_________大国，其出口量仅次于美国。

活动（9）：阅读课本P21的内容，查阅相关资料，完成：

城市：

印度的首都是_________，巴基斯坦的首都___________

孟买是印度_________________（原料）纺织中心；

加尔各答是印度______________（原料）纺织中心

人口、人种、宗教：

南亚地区的人种非常复杂，同时南亚地区还是___________教和__________教的发源地。四、互动探究：

1．印度著名的古代建筑是（）

A.吴哥窟

B.金字塔

C.大雁塔

D.泰姬陵

2. 下列国家中，和印度陆地不相邻的是（）

A.中国

B.孟加拉国

C.巴基斯坦

D.斯里兰卡

3.印度大部分地区以哪种气候为主？（）

A.热带雨林气候

B.热带草原气候

C.热带季风气候

D.热带沙漠气候

4．能给印度带来丰沛降水的水汽是来自印度洋的（）

A.东南季风

B.西南季风

C.东北季风

D.西北季风

5.下列叙述正确的是 ()

A.恒河注入太平洋

B.印度河主要流经印度

C.恒河主要流经印度

D.印度河注入孟加拉湾

6、印度是一个比较贫穷的国家，在哪些领域居世界前列（）

A.原子能、软件制造工业

B.纺织工业

C.机械工业

D. 钢铁工业

7、读右图, 回答下列问题

（1）海洋：A B G

（2）城市：

C、印度最大的工业中心

D、印度最大的工业中心

E、首都

（3）该国的软件出口量居世界第位。

11.读图右图回答下列问题：

（1）图中代码所代表的地理事物

A 海 B湾 C 洋 E （国家）

（2）横穿印度的重要纬线H是，

因此印度大部分位于带。

（3）流经印度的主要河流G是。

（4）印度与D国争夺的焦点是地区。

五、反思总结：（包括自我归纳、存在什么问题、有什么收获、我学会了什么等内容）

第四节西亚导学案

班级姓名课型

一、学习目标的解读：

1．学会运用地图说明西亚地理位置的重要性；

2．了解西亚的自然环境特征

3．了解西亚居民以阿拉伯人为主，西亚地区的宗教特色以及与宗教有密切关系的城市——耶路撒冷；

4．掌握西亚石油资源在世界上的地位、分布特点和主要产油国。根据地图，了解西亚石油输往西欧、美国和日本的路线。

二、教学的重难点：

1．地理位置的重要性；

2．西亚的石油资源

3．教材中指出的重要地名及其位置的记忆

三、自主学习：

活动（1）：读课本P22页7.40西亚国家和地区图，完成：

经纬度位置：西亚地区被_________（特殊纬线）穿过，地跨______带和________带海陆位置：西亚地处“两洋三洲五海”之地；填出五海的名称：_________、_________、__________、__________、_________、沟通的“两洋”是_________、________，三洲是_______、_______、_______

活动（2）：读课本P22页7.40西亚国家和地区图，完成：

观察7.40图，记住以下地理单元的名称及位置，并在课本图中圈出来

大洲：亚洲、欧洲、非洲

海洋：阿拉伯海、红海、地中海、黑海

海湾、海峡、湖泊、运河：波斯湾、土耳其海峡、霍尔木兹海峡、里海、苏伊士运河活动（3）：读课本P23页文字，完成：

说说西亚自然环境干旱的原因？西亚主要的灌溉农业区位于哪里？是由哪两条河冲积而成的？查阅相关资料，说说西亚的气候主要以什么气候气候为主？

活动（4）：读课本P24—P25页7.42西亚主要石油生产国图、7.43西亚石油占世界比例图、7.44西亚石油资源分布和运输线路图，完成：

观察7.42图

西亚的石油主要分布在__________沿岸，主要的石油国有___________、__________、_________。

观察7.43图

西亚是目前世界上石油_________最大_________和_________石油最多的地区；西亚石油占世界的比例——储量_________、产量_________、出口量_________

观察7.44图

西亚的石油主要输往___________、___________和____________等发达国家

西亚石油输出的线路分为东、西两条线共有三条；

东线是：波斯湾——_______海峡——_____洋——______海峡——_____洋——中国、日本、美国、澳大利亚；

西线：分为两条线：

①.波斯湾——_______海峡——_______洋——_____海——_______运河——_____海——_____海峡——______洋——美国、西欧；

②.波斯湾——________海峡——_____洋——_______——_____洋——美国、西欧。

活动（5）：读课本P26—P27页，完成：

西亚成为世界热点地区的原因是：

__________________、__________________、

__________________、__________________

活动（6）：读课本P27页“知识之窗”，完成：

中东主要是______种人。大多数居民信仰

__________，少数居民信仰____________教；

中东_________ (城市)被伊斯兰教、基督教和

犹太教三大宗教看作是圣城。

四、互动探究：

1．据中东位置请你判断下列说法中正确的是（）

A.东地处亚、非、欧三大洲，沟通大西洋和印度洋枢纽地位。

B.东地处亚、欧、美三大洲，沟通太平洋和大西洋枢纽地位。

C.东地处南、北美、非三大洲，沟通北冰洋和大西洋枢纽地位。

D.东地处亚、欧、大洋洲三大洲，沟通太平洋和印度洋枢纽地位。

２．下列海峡属于两大洲分界线的是（）

A．马六甲海峡B．台湾海峡C．土耳其海峡D．霍尔木兹海峡

3．中东周围的海区称为“五海”，按逆时针方向依次是（）

A．黑海、地中海、红海、阿拉伯海、里海B．黑海、里海、阿拉伯海、红海、地中海C．红海、地中海、黑海、里海、阿拉伯海D．阿拉伯海、红海、地中海、黑海、里海4．被伊斯兰教、基督教、犹太教都看作圣城的城市是（）

A．麦加B．耶路撒冷C．巴格达D．开罗

5．中东的居民主要为（）

A．黄色人种B．黑色人种C．白色人种D．混血种人

6．水资源匮乏是引发中东国家之间矛盾的重要因素，造成水资源短缺的主要原因是（）A．气候干旱，降水稀少B．污染和战争的破坏严重

C．人口多，经济发展快D．流经多个国家的国际性河流多

7.中东地区许多国家过去是贫穷的以农牧业和灌溉农业为主的国家，而现在不少国家一跃成为世界富裕国家，其致富原因是充分利用了当地丰富的（）

A 森林资源B金属矿产资源C煤炭资源D石油资源

8．读中东地区图，完成下列要求。

（1）写出图中序号所代表的地理事物名称。

海、海湾：①________、②________、③__________、④__________；

湖泊：⑤__________；

城市：⑥__________、⑦__________、⑧__________、⑨__________。

（2）将下面地理事物的代号填在图中恰当位置。

A．土耳其海峡B．霍尔木兹海峡C．苏伊士运河

（3）写出三条输油路线：

9．中东地区周围的“五海”中不属于海洋的是（）

A．黑海B．阿拉伯海C．里海D．红海

五、反思总结：（包括自我归纳、存在什么问题、有什么收获、我学会了什么等内容）

第五节日本导学案

班级姓名课型

一、学习目标的解读：

1．记住日本的位置及主要组成：四大岛屿

2．知道日本东西方文化的差异

3．运用板块构造学说，解释日本多火山地震的原因

4．知道日本资本主义工业发达和高新技术产业的发展

5．记住日本工业的主要分布地区在地图上指出日本的主要城市

二、教学的重难点：

1．结合日本的国情，分析日本工业发展特点

2．教材中指出的重要地名及其位置的记忆

3．日本工业分布区和工业城市

三、自主学习：

活动（1）：读课本P28页7.48日本地图，完成：

半球、纬度位置：日本全部位于___、___半球，全部位于_____带。

海陆位置：日本东临________，西临_______海、_______海，隔海相望的国家________、________、_______、________，是东亚______国；

板块位置：日本地处_______板块与_______板块的交界地带（位于______________火山地震带），多火山地震温泉，最大的活火山_____________

活动（2）：读课本P28页7.48日本地图，完成：

日本是由四大本岛及其附属岛屿组成的，四大岛分别是_________、________、________、________，其中_________的面积最大。

活动（3）：读课本P29页文字及“7.49至7.51日本文字、建筑、茶道和服饰图”，完成：日本是一个善于吸收外来文化的国家，古代受_______的影响（主要是______朝时期），近现代受________文化的影响，形成了__________的文化，日本的传统服装是________，名族是__________

活动（4）：读地图册P18页日本地形图，完成：

日本的地形以_________、________为主，________面积狭小，且集中在沿海地区，日本最大的平原是____________，受日本地势的影响，日本的河流河流特点是_________，

_________资源丰富，同时日本的__________资源也非常丰富，日本的森林覆盖率很高。日本海岸线__________，多_____________。这对日本发展_____________经济十分有利。

日本的最高峰是____________；

日本的气候类型和气候特征：

读表：东京和北京一月和七月气温和降水量

冬季，东京比北京__________（冷还是暖），夏季呢？降水量，东京比北京__________（多还是少）。

这说明日本的气候具有什么特点？_______________________属于_________________气候活动（5）：读课本P32页及地图册P19页日本工业原料输入图，完成：

日本领土狭小，自然资源_________，其中_________资源最为贫乏，工业所需的燃料、原料都需要_________，所以日本是世界上最大的____________进口国

活动（6）：阅读34页7.62日本群岛主要工业区分布图，及34、35页教材内容寻找答案：日本工业分布地带；日本主要的工业区及工业城市；日本高新技术产业发展状况和特色产业。

四、互动探究：

一、小组讨论：日本工业分布原因和工业发展特点：

日本领土狭小，自然资源_____，其中_____资源最为贫乏，工业所需的燃料、原料都需要_____，所以日本是世界上最大的__________进口国，由于国内市场狭小，产品大量出口，因此日本经济___________，因需大量进口原料、燃料，所以日本工业集中在沿海地区，日本的工业主要分布在_______________和________________，

补充资料：日本工业分布的特点是沿海分布，日本经济发展的类型为外向型，日本工业也存在污染问题，所以日本以后发展的方向是将耗能高、污染严重的企业向海外迁移，日本的第一贸易伙伴是：美国、对外贸易的主要港口是：横滨和神户。

二、读右图，日本主要工业区分布示意图，回答下列问题：

城市②、③所在的工业区是_____________

城市④所在的工业区是________________

城市①⑤所在的工业区是______________

城市⑥所在的工业区是________________

濑户内海沿岸的工业区是______________

城市①是_________、城市②是_________

城市③是_________、城市④是_________

城市⑤是_________、城市⑥是_________

五、反思总结：（包括自我归纳、存在什么问题、有什么收获、我学会了什么等内容）

粤教版七年级地理上册教案

粤教版七年级地理上册教案 让地理走进生活 教学目的： 1、让学生初步了解地理，感受地理与自己现实生活以及将来生活、工作的联系，体会到地理在生活和社会生活中的作用。 2、要求学生要主动地迎接地理，敞开胸怀拥抱地理，将地理融入到自己的学习生活之中。 教学重点： 通过学习，理清“地理学什么”、“我们的生活离不开地理”、“怎样学好地理”这几方面所阐述的内容、方法和要求。 教学难点： 通过学习，理清“地理学什么”、“我们的生活离不开地理”、“怎样学好地理”这几方面所阐述的内容、方法和要求。 教学过程： 一、导入： 同学们，从现在开始，我们就要学习地理这一门新科目，我们为什么要学习地理呢？地理在我们的生活中有作用吗？这节课我们就来了解一下地理的有关内容。（板书课题） 二、学生围绕课本的问题自学约5分钟，分小组讨论课本的问 题。三、学习课本的内容： 1、观察图画，请个别学生回答第一框的问题，其他同学作补充，老师作小结。

（从自然、社会、生产生活各个方面说明地理所涉及的范围和内容） 2、观察图画，请个别学生回答第二框的问题和“活动”的问 题， 其他同学作补充，老师作小结性的点拨。 （从日常生活的衣、食、住、行这几方面说明地理和生活的密切关系） 3、观察图画，请个别学生回答第三框的问题，其他同学作补充。 四、老师提出希望。 五、小结本节课的内容。 六、布置课外作业： 学生课外准备第一节的“小实验”，写好实验结果。

第一章认识地球 第一节地球的形状与大小 教学目的： 1、通过有关的实验活动、有关的例子和卫星照片，让学生认识地球形状的过程，证明“地球是个球体”。 2、通过做“活动”的问题，认识地球的大小。 3、鼓励学生大胆质疑和提出自己对“如何证明地球是个球体”的看法。 教学重点： 通过有关的实验活动、有关的例子和卫星照片，让学生认识地球形状的过程，证明“地球是个球体” 教学难点： 证明地球是个球体的过程。 教学过程： 一、导入： 我们都生活在地球上，地球是圆的吗？怎样知道地球的大小呢？（板书课题） 二、出示学习目标（略）。 三、出示自学指导： 1、2个不同的“活动小实验”中，得出的结果有什么不一样？

粤教版地理七年级上册第一章《认识地球》单元测试(含答案)

地理粤教版七年级上册1.0《认识地球》单元测试 姓名班级分数 注意事项：注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 第I卷（选择题） 一、单项选择题（每空2分，共50分） 1、下列地点符合“北半球”、“东半球”、“中纬度”三个条件是（） A、10°N，180° B、40°N，15°W C、35°S，10°W D、35°N，165°E 2、小明到英国格林尼治天文台旧址旅游时，他两脚跨在本初子午线地标的两侧，张开双手表示东经和西经，此时东经和西经的度数分别向东、向西变化的规律是 A.没有变化 B.度数减少 C.度数增大 D.变化无规律 3、俄罗斯和平号是世界上第一个宇宙空间站，在他完成历史使命之后，俄罗斯选择将其定点回收。第一批安全坠入点的地理坐标是44.4°S，150°W，该地点位于A．南半球和东半球B．南半球和西半球C．北半球和东半球D．北半球和西半球 4、地球仪上的0°纬线和0°经线是两条特殊的线，有关这两条线长度的比较说法，正确的是 A.长度相等 B. 0°经线较长 C. 0°纬线长度=2×0°经线长度 D.无法判定两线长度大小 5、人们对地球形状的认识过程，下列顺序表示正确的是 ①地球卫星照片②麦哲伦环球航行③天如斗笠，地如覆盖④天圆地方 A．①②③④B．①③④②C．④③②①D．②③④① 6、下图为经纬网示意图，图中关于四个小朋友所在位置的叙述，错误的是（）

A.小刚在赤道上 B.小兰在北半球 C.小红在低纬度地区 D.小明小刚在同一条经线上 7、下列四个地点，既位于东半球又位于北半球是。 8、一架飞机从北极点附近的岛屿上出发一直往南飞，它将可以（） A.返回出发点 B.到达南极点 C.停留在赤道上 D.以上说法都对 9、读两幅经纬网示意图, 下列关于甲、乙两地的叙述，正确的是 A．甲、乙两地在同一条经线上 B．乙地的经纬度是30°E、30°N C．甲地的经纬度是30°W、30°N D．甲地位于乙地的正西方 10、某轮船2000年9月1日10时自西十二区向西进入东十二区，则此时船上的日期应为2000年（） A 8月31日10时 B 9月1日11时 C 9月2日10时 D 9月2日11时 11、一架飞机从上海起飞，如果途中不改变方向，以下叙述正确的是： A.如果沿经线飞行，最终可以回到上海 B.如果沿经线飞行可以经过两个极点 C.如果沿纬线飞行可以飞回上海 D.无论沿经线还是纬线飞行都不能飞回上海 12、俗话说：找不着北了。从地理学的角度讲，这个地方应当是在（） A．日界线上B．南极点上C．北极点上D．赤道上 13、从图中可以看出，任何时刻，太阳光只能照亮半个地球，而我们能够感觉到昼夜交替的原因是（） A．地球公转 B．地球自转 C．人脑的错觉 D．天气的变化 14、小明家在嘉峪关，家里的衣柜里存放着春夏秋冬四季的服装，这是因为他生活在（）A．热带地区B．温带地区C．寒带地区 D．内陆城市 15、在同纬度的地区，相对位置偏东的地点要比偏西的地点( ) A．先看到日出B．后看到日出C．时刻晚D．时刻相同 16、地球自转的方向是( ) A．自西向东B．自南向北C．自北向南 D. 自东向西

粤教版七年级地理下册教案全套

粤教版七年级地理下册教案（全套）本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址第七章 知识要点 第一节 、亚洲地理位置： （1）亚洲位于东半球，东临太平洋，南面印度洋，北接北冰洋，西濒地中海。亚洲所跨的纬度约90度，经度约164度。 （2）亚洲西部以乌拉尔山脉、土耳其海峡与欧洲为界，西南部隔苏伊士运河与非洲相连，东部隔白令海峡与北美洲相望。 （3）亚洲的面积为440万平方千米，是大洋洲面积的4.8倍，是世界上面积最大的洲。 2、亚洲复杂多样的自然环境： （1）亚洲陆地平均海拔950米，是世界上地势起伏最大、最低最悬殊的大洲，有“世界屋脊”——青藏高原、低平辽阔——西西伯利亚平原、“世界之巅”——珠穆朗玛峰，世界陆地最低点——死海。 （2）珠穆朗玛峰（海拔8844米），死海（海拔-400米）。 （3）亚洲最大的平原——西西伯利亚平原。 （4）亚洲的地形以高原、山地为主，中部高耸，四周

较低，受地形影响，河流呈放射状流向。 3、亚洲的气候： （1）亚洲主要以温带大陆性气候为主，季风气候典型（温带季风气候、亚热带季风气候、热带季风气候）。 （2）亚洲受地形因素影响，近海洋降水量多，内陆较少。 （3）东南亚是世界最大的水稻生产地，与夏季风密切相关。 （4）上海冬、夏季节的盛行风向改变影响气候： 冬季，盛行西北风，气候寒冷干燥。 夏季，盛行东南风，气候高温多雨。 4、亚洲分区：按地理位置、自然和人文地理要素将亚洲分为东亚、东南亚、南亚、中亚、西亚、北亚（俄罗斯的亚洲部分）。 5、亚洲人口：是世界上人口最多的大洲，总数超过35亿，约占世界人口总数的60.5%。全世界人口超过1亿的10个国家中，亚洲就有6个（东亚—中国、日本；南亚——印度、巴基斯坦、孟加拉国；东南亚—印度尼西亚）。 6、人口众多加剧了对自然环境和自然资源的压力，成为亚洲部分国家沉重的社会和经济负担。控制人口数量和提高人口素质是亚洲很多国家都必须关注的问题。 第二节

2017粤教版七年级地理上册知识点总结

七年级地理上册知识点总结 班级 姓名 第一单元 地球的大小与形状 一、地球大小 1、地球是个球体 证据例举：站得高看得远（登高望远）；海上看帆船；月食现象； 北极星高度的变化；麦哲伦环球航行；卫星照片等。 2、地球大小：平均半径：6371千米；赤道周长（约4万千米）； 地球表面积：5.1亿平方千米 3、地球是个两极稍扁赤道略鼓的不规则球体。 2、经纬网：准确描述一个地点的地理位置，例如北京：北纬40度，东经116度（40°N ，116°E ）注意：除南北极点外，任何其他地点位置的描述都由一经一纬组成，且要注明东西经、南北纬（0度纬线、经线、180度经线不需要代号）

▲ 第二单元 地 图 一、地图三要素： 1、地图：把全球或一个地区地理事物，按一定比例缩小，用不同的符号、颜色、文字、表示的平面图。 2、地图发展历程：陶片地图 羊皮地图 丝织品地图 纸质地图 电子地图（卫星图像和GPS 定位系统） 3、地图三要素：比例尺 ①比例尺：比例尺=图上距离÷实际距离（计算时注意分子、分母单位一致） 比例尺是个分式，分母越大，比例尺越小 ②读比例尺技巧：记住：1千米=10万厘米=100000厘米（1后面5个0） 4、比例尺的表示形式： 5、地图上确定方向： ①指向标辨别法：箭头指向北方； ②一般辨别法：采用“上北下南左西右东”确定方向； ③经纬网辨别法：经线指示南北方向，纬线指示东西方向。 6、图例和注记 图例=符号 注记=文字和数字 熟记30页图2.18常见图例 二、地形图 1、等高线地形图：用等高线（海拔相等的线）表示地表高低起伏的地图 山体不同形态等高线是不一样的：见35页图2.23 提示：这里山脊和山谷都是上山的路线，山脊一般通向山顶，是登山路线，也是分水岭；山谷一般通向鞍部，是翻山路线，是汇水区域，通常是小溪源头和河流源地。 第三单元 海洋和陆地 文字式：如：“1厘米代表实际距离100千米” 数字式：如1︰10000000或10000000 1 直线式：如 100 200 100 300

粤教版七年级地理上册知识点详解

第一单元认识地球 第一节地球的形状和大小 1、提出证据说明地球是个球体： （1）站在海边，遥望远处驶来的船只，总是先看到桅杆，再看见船身，而且送离岸的船总是船身先消失，桅杆后消失。 （2）站得高，看得远(登高望远)。（常考） （3）麦哲伦环球航行；（麦哲伦是葡萄牙人，代表西班牙环球航行） 2 .地球的形状：是一个两极部位略扁赤道略鼓的不规则的球体。 3 .地球的大小：地球平均半径6371千米；赤道（0o纬线）周长约4万千米；地球表面积5.1亿平方千米。 第二节地球仪 1 人们仿照地球的形状，并且按照一定的比例把它缩小，制作了地球的模型— —地球仪。 2、地球的自转轴叫做地轴，其北端始终指向北极星附近。地轴的北段与地球表 面的交点叫北极，地轴南段与地球表面的交点叫南极。 3、纬线是与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈，赤道是最大的纬线圈，长约4 万千米，赤道把地球分为南北半球。纬线有南北之分，赤道以北称北纬，用“N”表示，赤道以南称南纬，用“S”表示。 4、经线是连接南北两极并且与纬线相交的半圆，经线有东西之分，0°经线以东 称东经，用“E”表示，0°经线以西称西经，用“W”表示。本初子午线位于英国伦敦格林尼治天文台旧址， 6、东西半球的分界线是160°E和20°W组成的经线圈。地球表面某一点的位 置可以用经纬网来确定。 7.纬度的划分：以赤道(0o纬线)为界，以北为北纬，用符号“N”来表示；以南为南纬，用符号“S”来表示。（判读方式：相邻度数向南增大则为南纬；相邻度数向北增大，则为北纬） 8经度的划分：以0o经线（本初子午线）为界，以东为东经，用符号“E”来表示；以西为西经，用符号“W”来表示。（判断方式：相邻经度数向东增大，则为东经；相邻经度数向西增大，则为西经） 9特殊经线 （1）本初子午线（0o经线）：以东为东经，以西为西经 180o经线：以东为西经，以西为东经。本初子午线（0o经线）和180o经线是东西经的界线。 （2）20oW经线和160oE经线：是东西半球的分界线，(难点） 20oW以东，160oE以西是东半球；20oW以西，160oE以东是东半球。 用经度的度数来区分东西半球：经度度数在0～20°W和0～160°E之间的属于东半球;经度度数在20°W～-180°和160°E～180°之间的属于西半球; 10.特殊的纬线 （1) 赤道（(0o纬线)）：以北是北半球，以南是南半球；赤道以南是南纬，以

粤教版七年级地理下册教案(全套)

粤教版七年级地理下册教案（全套） 本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址第七章 知识要点 第一节 、亚洲地理位置： （1）亚洲位于东半球，东临太平洋，南面印度洋，北接北冰洋，西濒地中海。亚洲所跨的纬度约90度，经度约164度。 （2）亚洲西部以乌拉尔山脉、土耳其海峡与欧洲为界，西南部隔苏伊士运河与非洲相连，东部隔白令海峡与北美洲相望。 （3）亚洲的面积为440万平方千米，是大洋洲面积的4.8倍，是世界上面积最大的洲。 2、亚洲复杂多样的自然环境： （1）亚洲陆地平均海拔950米，是世界上地势起伏最大、最低最悬殊的大洲，有“世界屋脊”——青藏高原、低平辽阔——西西伯利亚平原、“世界之巅”——珠穆朗玛峰，世界陆地最低点——死海。

（2）珠穆朗玛峰（海拔8844米），死海（海拔-400米）。 （3）亚洲最大的平原——西西伯利亚平原。 （4）亚洲的地形以高原、山地为主，中部高耸，四周较低，受地形影响，河流呈放射状流向。 3、亚洲的气候： （1）亚洲主要以温带大陆性气候为主，季风气候典型（温带季风气候、亚热带季风气候、热带季风气候）。 （2）亚洲受地形因素影响，近海洋降水量多，内陆较少。 （3）东南亚是世界最大的水稻生产地，与夏季风密切相关。 （4）上海冬、夏季节的盛行风向改变影响气候：冬季，盛行西北风，气候寒冷干燥。 夏季，盛行东南风，气候高温多雨。 4、亚洲分区：按地理位置、自然和人文地理要素将亚洲分为东亚、东南亚、南亚、中亚、西亚、北亚（俄罗斯的亚洲部分）。

5、亚洲人口：是世界上人口最多的大洲，总数超过35亿，约占世界人口总数的60.5%。全世界人口超过1亿的10个国家中，亚洲就有6个（东亚—中国、日本；南亚——印度、巴基斯坦、孟加拉国；东南亚—印度尼西亚）。 6、人口众多加剧了对自然环境和自然资源的压力，成为亚洲部分国家沉重的社会和经济负担。控制人口数量和提高人口素质是亚洲很多国家都必须关注的问题。 第二节 、东南亚的复杂地形：东南亚主要由中南半岛和马来群岛两大部分组成。 2、马来群岛火山、地震活动相当频繁。印度尼西亚欧大陆世界上火山最多的国家，有“火山国”之称。 3、东南亚是亚洲与大洋洲、太平洋与太平洋之间的“十字路口”，马六甲海峡是欧洲、非洲向东航行到东南亚、东亚各港口最短航线的必经之地，是连接太平洋与印度洋的重要海上通道。 4、新加坡是著名的“花园城市”，新加坡港是世界重要的天然良港。

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初中地理中考复习资料你曾经是否为壮阔长江所折服？ 你曾经是否为巍峨泰山所惊奇？ 你曾经是否为北斗七星所疑惑？ 让地理走进生活！让地理带你走 进一个全新的世界！去领略，去 探索，去思考，去分享与地理结 下不解之缘！

与同学们谈地理 七年级上册 1、地理学什么 ①辨别方向②天气与气候③地形与河流④农业生产⑤工业生产与分布⑥城市规划与交通布 局⑦生态环境与环境保护 2、我们的生活离不开地理衣食住行包揽了我们的生活，地理中许多问题有关于生活，生活中也有许多东西离不开地理，所以说地理与我们的生活密切相关，学好地理有助于我们更好 地生活！ 3、怎样学好地理学好地理并不难，勤于实践，善于积累，乐于读图，勇于探究，日积月累，相信你的地理成绩也一定不负你所望！ 第一章认识地球一、 地球的形状与大小 1、地球是圆的吗 ⑴形状：地球是个巨大的球体，地球是一个两极稍扁赤道略鼓的不规则球体。 ⑵大小：表面积=5.1亿平方公里；平均半径=6371千米；极半径=6357千米； 赤道半径=6378 千米；赤道周长=4万千米 ⑶能证明地球是球体的事实：麦哲伦环球航行的成功；地球的卫星照片；月食照片，是地球 影子遮挡了照射的阳光。 ⑷1519年，葡萄牙航海家麦哲伦环球航行路线：西班牙→大西洋→麦哲伦海峡→太平洋→ 菲律宾群岛→印度洋→好望角→大西洋→西班牙（1522 年9月）麦哲伦为世界第一个环 球航行成功的航海家 2、从人类对地球形状的认识过程得到的启示 ①科学探索历程是充满困难险阻的，要付出巨大的努力，乃至生命的代价 ②只要坚持不懈，目标最终会达成③科学的验证首先要有一个科学的假设 ④科学的探索是有无止境的 二、地球仪 1、地球的模型——地球仪 ⑴含义：仿照地球的形状，按照一定的比例进行缩小的模型。 ⑵意义：可以方便我们知道地球的面貌，了解地球表面各种地理事物的分布 2、了解经线纬线 ⑴地轴：假想的地球自转轴。 ⑵纬线：与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。 ⑶经线：连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆。 ④两极：地轴与地球表面的交点。

地理七年级上册知识清单粤教版

地理七年级上册知识清单 自贡四中杨寒 第一章认识地球 第一节地球的形状与大小 1、地球的形状：地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。 2、赤道的长度：地球赤道的长度约是40000千米。 3、地球的平均半径：地球的平均半径约是6371千米，赤道半径（6378千米）比极半径（6357千米）长21千米。 4、地球的表面积：地球的表面积约为5.1亿平方千米。 第二节地球仪 1、地轴：地球的自转轴叫做地轴。 2、北极：地轴北端与地球表面的交点叫北极。 3、南极：地轴南端与地球表面的交点叫南极。 4、经线：在地球仪表面，连接南、北极点的弧线叫做经线。 5、纬线：垂直于经线的圆圈叫做纬线。 6、经线的特点：所有的经线都是半圆，长度相等，都相交于南极点和北极点，经线指示南北方向。 7、纬线的特点：所有的纬线都是圆，长度不相等，所有的纬线都平行，纬线指示东西方向。 8、本初子午线：经过英国伦敦格林尼治天文台的经线叫本初子午线，即0°经线。 9、东经和西经：0°经线以东为东经，用“E”表示；0°经线以西为西经，用“W”表示。 10、东西经度的判读: 度数向东增大的是东经，向西增大的是西经。经度最大为180°。 11、东西半球的划分：西经20°向东到东经160°为东半球，西经20°向西到东经160°为西半球。 12、经线圈：两条相对的经线形成经线圈，度数相加为180°，东西经相反。 13、四条重要经线：0°和180°是东西经的分界线。20°W和160°E是东西半球的分界线。 14、北纬：赤道纬度为0°，以北为北纬，属北半球，用“N”表示，北极点的纬度为90°N。 15、南纬：赤道以南为南纬，属南半球，用“S”表示，南极点的纬度为90°S。 16、南北纬度的判读：从纬度看，向北增大的是北纬，向南增大的是南纬。 17、北京的坐标：北京所在地的经纬度是东经116°，北纬40°，写为116°E，40°N。 18、回归线和极圈：南北回归线的纬度为23°26′，南北极圈的纬度为66°34′。 19、纬度划分：从纬度看，0°～30°为低纬，30°～60°为中纬，60°～90°为高纬。 20、掌握经纬网定位并能准确写出某一点的经纬度坐标（P15图1.15）。 第三节地球的运动 1、地球的运动：地球的运动包括自转和公转。 2、地球的自转：地球绕地轴不停地旋转，叫做地球自转。 3、地球的自转方向：从地球侧面看为自西向东，从北极上空看为逆时针方向，从南极上空看为顺时针方向。（北逆南顺）（P16图1.17） 4、地球自转的周期：地球自转一周大约是24小时。 5、地球自转的影响： ①地球自转产生了昼夜更替。 ②地球自转使经度不同的世界各地出现时间差异。 6、地球的公转：地球围绕太阳不停地运动，叫做地球的公转。地球公转时地轴总是倾斜的。 7、地球公转的方向和周期：公转的方向是自西向东，地球绕太阳一周的时间约为一年。 8、地球公转的影响：（P17图1.19）

粤教版八年级下册地理知识点

第五、六章中国的地理差异 一、四大地理区域的划分 1.秦岭----淮河线的地理意义： ①一月份0℃等温线经过；②亚热带和暖温带的分界线③ 800mm年等降水量线经过④湿润和半湿润区的界线⑤水田和旱地的界线⑥南方和北方的界线 ⑦温带季风气候和亚热带季风气候的界线 ⑧温带落叶阔叶林与亚热带常绿阔叶林的界线 2.我国四大地理区域界线及划分依据 （1）南方地区和北方地区大致以秦岭——淮河为界，其主导因素是气候（气温和降水）。（2）北方地区与西北地区的分界线大致以季风区与非季风区的界线为界，其主导因素是季风因素。 （3）青藏地区与其它地区的分界线大致是地势第一级阶梯和第二级阶梯的界线，其主导因素是地势。 (注意：青藏地区而不是青藏高原地区；内蒙古高原在西北地区，而黄土高原在北方地区) 3.西北地区： （1）西北地区是我国主要的天然牧场，也是我国最大的畜牧业生产基地。 （2）主要种植业区：引黄河水灌溉，如“塞上江南”（灌溉农业）。 引高山冰雪融水进行灌溉,如河西走廊（绿洲农业）。 （3）植被:(西北地区从东向西植被出现”草原—荒漠草原—荒漠”的变化及原因:降水) 4.青藏地区： （1）以牦牛等高寒畜牧业为主，属高寒牧场。 （2）主要种植业：少数地方可发展青稞等高寒农业及林业，如雅鲁藏布江谷地、湟水谷地（河谷农业）。

【重难点突破】 一、新疆维吾尔自治区 1.面积、人口、民族 新疆面积160多万平方千米，是我国面积最大的省区，是一个以维吾尔族、汉族为主体的多民族聚居区。 2.自然地理特征 （1）“三山夹两盆”的地形特征：新疆境内高山与盆地相间分布，从北向南依次为：阿尔泰山、准噶尔盆地、天山、塔里木盆地和昆仑山。 （2）干旱为主的气候特征：主要气候类型为温带大陆性气候，由于新疆远离海洋，周围又有高大山脉环抱，来自海洋的温暖湿润空气不易达到，所以本区降水稀少，气候干燥。 3.富有特色的绿洲农业 （1）发展绿洲农业的有利和不利条件 有利条件：夏季热量充足，光照强烈，昼夜温差大，盆地边缘有绿洲，水源丰富 不利条件：降水少，蒸发旺盛，水资源匮乏 （2）绿洲特色产品 基于特有的光热条件，棉花、甜菜和多种瓜果成为新疆绿洲的特色农产品。昼夜温差大，有利于瓜果和糖料作物的糖分积累，所以新疆的瓜果特别甜。由于光热资源充足，降水稀少而有稳定的灌溉水源，使新疆成为我国最大的长绒棉 生产基地。 （3）古老的引水工程---坎儿井 水是制约农业发展的关键因素，新疆人民为了有 效地利用绿洲丰富的水资源，修建了适合当地环境的 坎儿井等水利工程。 坎儿井是在当地干旱气候条件下形成的一种古老 的引水工程，大体上由竖井、地下渠道、地面渠道和“涝坝”（小型蓄水池）四部分组成，人们巧妙地利用山的坡度，使水在自流过程中避免大量蒸发，流量稳定，保证了自流灌溉，体现了新疆人民的聪明才智，符合人地协调发展的方向。 （4）绿洲农业存在的问题及解决措施 新疆农业在我国占有重要的地位，但随着人口的增加，农业规模的扩大，土地荒漠化严重；水资源的不合理利用，导致土地荒漠化的盐碱化。 措施：退耕还林还草，保护生态环境；兴修引水渠、灌渠、坎儿井等水利措施；合理利用水资源，采用喷灌、滴灌等先进灌溉方式；发展节水农业；采用天然气、新能源等作为农村生活能源 4.新疆油气资源分布（西气东输） 新疆的油气资源潜力巨大。勘探结果表明，新疆预测石油、天然气储量约占全国陆地总

年粤教版八年级上册地理知识点总结

2018年粤教版地理八年级上册 第一章中国的疆域与人口 辽阔的疆域 一、地理位置优越 （一）地理位置： （1）从半球位置看，中国位于东半球、北半球。 绝对位置从纬度位置看，大部分处于中纬度地区；大部分在北温带，小部分在热带，没有寒带。 （2）相对位置：从海陆位置看，中国位于亚欧大陆的东部，太平洋的西岸，是一个海陆兼备的国家。 （二）位置的优越性： （1）纬度位置的优越性: ①为大多数农作物的生长提供了足够的热量。 ②纬度南北跨度大，使南北气候差异大,为发展多种农业经济提供了有利条件。（2）海陆位置的优越性: ①面临大洋,有利于发展海洋事业和对外经济联系。 ②我国西部深入大陆内部,有利于发展陆上交通,加强与中亚、西亚、欧洲等的联系。 ③面临大洋,背靠大陆,有利于形成季风气候,有利于海洋湿润气流深入我国内陆，在我国东部广大地区形成丰富的降水。 二、疆域辽阔： （1）陆地面积约960万平方千米，仅 次于俄罗斯、加拿大，居世界第三位。 管辖的海域面积约300万平方千米。陆 上边界线长万多千米，大陆海岸线长万 （2）我国领土的四个端点：（见右图） ①最北端：黑龙江省漠河以北的黑龙江 的主航道的中心线上（ ②最南端：海南省南沙群岛中的曾母暗 沙（4°N） 50度，南北最大距离 约为5500千米，因而冬季北方千里冰 封，万里雪飘，南方绿意盎然。） ③最东端：黑龙江和乌苏里江主航道中 心线的汇合处的黑瞎子岛西部（135° E）。 ④最西端：新疆的帕米尔高原上（73° E）。 （东西跨经度约62°，东西相差约4个小时，东西最大距离约5000千米，因而东部乌苏里

江上旭日东升时，西部帕米尔高原还是满天星斗。） （3）我国的临海与岛屿：自北向南依次为： A 渤海、 B 黄海、 C 东海、 D 南海；内海：渤海、 E 琼州海峡；我国最大的岛屿：台湾岛。 补充：我国的内海：渤海、琼州海峡 （4）中国的陆上邻国：（14个）：F 朝鲜，G 蒙古（内陆国），H 俄罗斯，I 哈萨克斯坦、J 吉尔吉斯斯坦、K 塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦，N 印度、O 尼泊尔、P 不丹、Q 缅甸、R 老挝（内陆国）、S 越南。 （5）隔海相望的国家：（6个）：T 韩国、M 日本、L 菲律宾、W 马来西亚、Y 文莱、Z 印度尼西亚。 三、行政区划： (1)三级行政区划：省、县、乡。 (2)我国有34个省级行政单位，包括23个省，5个自治区，4个直辖市，2个特别行政区。 (3)特殊省：（部分省区简称，行政中心表） a 、北回归线穿过的省（4个）：F 台湾、G 广东、H 广西、A 云南 （自东向西） b 、邻国最多的省、面积最大的省：J 新疆 c 、邻省最多的省、跨经度最大的省：I 内蒙古自治区 d 、跨纬度最大的省:M 海南省 全称 简称 行政中心 全称 简称 行政中心 两 简 称 的 省 A 云南省 云或滇 昆明 五 个 自 治 区 I 内蒙古自治区 内蒙古 呼和浩特 B 贵州省 贵或黔 贵阳 J 新疆维吾尔自治区 新 乌鲁木齐 C 四川省 川或蜀 成都 K 宁夏回族自治区 宁 银川 D 陕西省 陕或秦 西安 H 广西壮族自治区 桂 南宁 E 甘肃省 甘或陇 兰州 L 西藏自治区 藏 拉萨 简 称 难 写 省 上海 沪 上海 简 称 难 写 省 江西省 赣 南昌 重庆 渝 重庆 福建省 闽 福州 河北 冀 石家庄 广东省 粤 广州 河南 豫 郑州 海南省 琼 海口 湖北 鄂 武汉 安徽省 皖 合肥

粤教版七年级上册地理总教案教学设计(初一 上--获奖作品-广东人民出版社)

七 年 级 下 地 理 教 学 设 计 《第一章认识地球第一节地球的形状和大小》 教学设计 一、教材分析 “认识地球”是七年级地理的第一章，即初中义务教育阶段地理学科的起首章，而本节又是其中的起首节。因此本课设想通过多媒体和充分利用章首页、设计动手探究活动来激发学生探索地球奥秘的好奇心和学习地理的兴趣。 二、教学目标 １．知识与技能 让学生知道地球是个不规则的球体，地球与赤道的平均半径以及赤道周长。 ２．过程与方法

通过设计探讨地球形状的活动和相关事例，用简单的方法证明地球的形状。 ３．情感态度与价值观 激发学生探索地球奥秘的好奇心和学习地理的兴趣，体验到科学探究的方法，严谨的科学态度和科学精神，受到科学史和辩证唯物主义的教育。 三、教学重点: 地球的大小 四、教学难点: 地球形状的认识 五、教法建议: 1．地球的形状，学生已经知道，而且在卫星照片上一目了然。因而教学的着重点是让学生通过活动模拟和体验人类认识地球形状的过程，从中受到科学史的教育。 2．如何证明地球是个球体，教师不要局限于教材中的三个例子，可鼓励学生大胆质疑和提出自己的看法。例如提出：“麦哲伦船队环球航行真的能证实地球是圆形吗？”（圆柱形、圆锥形也可以环绕而行，因而在地球上要证明地球的形状，还必须提出更多的论据。）“你还知道或还可以用哪些方法证明地球是个球体？”总之，采用开放式和探究式的教学方法，可以让学生体验到科学探索的方法，培养学生的求知欲和探究精神，并让学生受到科学精神和严谨的科学态度的教育。 3．在前一节课时可布置学生准备好一个球体（篮球等）和正方体（粉笔盒等），并每人折叠一只桅杆高高的小纸船，以便于在课堂动手实验。介绍卫星照片除用于证明地球是一个球体之外，还可以结合可看到的海陆轮廓、云层等，进行简单的介绍，让学生感受到现代科技的重要作用，树立崇尚科学的观念，并进一步激发学习动机。 六、课时安排建议 1课时 七、教学案例 课前：[欢迎画面]自制欢迎画面：世界地图和一个小姑娘探究头像及欢迎词：欢迎你进入地理知识殿堂！（制造一个研究地理学科的学术氛围，利用文字和女孩头像使气氛严肃而不失亲切，这对刚刚进入地理学习的学生来说很重要，他们有了被尊重的感觉，也激发了他们热爱地理科学，愿意学习地理学科的愿望） 上课：欢迎大家进入我们的地理知识殿堂！作为一个地球人，你合格吗？（老师亲切地说，配合屏幕文字动画进行） [合格地球人的考察]：（根据课堂内容，联系生活实际，设计1～5个有关问题，在考察学生的同时引入教学，下划线处是连接内容）

粤教版初中地理总复习七年级下册

七年级下册 第七章亚洲 1、亚洲是世界上面积最大的、跨纬度最广、东西距离最长的洲。大部分在东半球，北半球。位于太平洋的西岸，北临北冰洋，南临印度洋. 2、亚洲与欧洲的分界线为乌拉尔山、乌拉尔河、里海、高加索山土耳其海峡；亚洲与非洲的分界线为苏伊士运河；亚洲与北美洲的分界线为白令海峡 3、按照地理方位把亚洲分为：东亚、南亚、西亚、北亚、中亚、东南亚六个地区。中国属于东亚。 4、世界最大的湖泊（咸水湖）为里海；世界最深的淡水湖为贝加尔湖；世界上最大的半岛为阿拉伯半岛；世界最大的群岛为马来群岛；世界最高大的山脉为喜玛拉雅山；世界最高峰为珠穆朗玛峰；世界最高的高原为青藏高原；世界陆地最低点为死海. 5、亚洲地势特点；中间高、四周低；河流呈放射状流向四周海洋。 6、亚洲气候具有复杂多、季风气候显著和大陆性气候广布的特点。 7、亚洲有6个人口超过1亿的国家，他们分别是中国、印度、印度尼西亚、巴基斯坦、孟加拉国和日本。 8、东南亚包括中南半岛和马来群岛两大部分，东南亚地处亚洲和大洋洲，太平洋和印度洋之间的?十字路?口上。东南亚的马六甲海峡是连接太平洋和印度洋的重要海上通道。被日本誉为他们的海上生命线 9、东南亚主要的粮食作物是水稻，东南亚还是世界上橡胶、油棕、椰子和蕉麻的最大产地。 10、中南半岛地形分布特点为山河相间、纵列分布。中南半岛主要为热带季风气候，马来群岛主要为热带雨林气候。东南亚是华人华侨聚集地。中国华人华侨最多的省是广东和福建。 11、南亚地形分布特点：北部为喜马拉雅山地，中部为恒河平原，南部为德干高原。 12南亚气候以热带季风气候为主，降水量受西南季风影响，极不稳定，导致水旱灾害频繁。 13、印度最大麻纺织工业中心为加尔各答，最大棉纺织工业中心是孟买，其中孟买还是印度最大的港口。印度高技术发达，成为世界第二大软件大国。班加罗尔成为印度新兴的工业中心。 14、南亚是佛教和印度教发祥地。 15、西亚地处联系亚、欧、非洲，沟通大西洋和印度洋的枢纽地位，周围环绕里海、黑海、地中海、红海和阿拉伯海，被称为‘三洲五海’之地。五海中的里海是个湖泊。 16、西亚是目前世界上石油储量最大、生产和输出石油最多的地区。西亚的石油主要分布在波斯湾及其沿岸地区。主要通过海洋运往西欧、美国、日本等发达国家。中东的主要产油国有：沙特阿拉伯、科威特、阿拉伯联合酋长国、伊朗、伊拉克。中东地区气候干燥，河流稀少，水资源缺乏。 17、西亚种主要是白种人，最多的居民是阿拉伯人，大多信仰伊斯兰教。被伊斯兰教尊为圣城的是麦加，被伊斯兰教、基督教和犹太教尊为圣城的是耶路撒冷。 18、日本东临太平洋，西隔日本海，自北向南的四岛是北海道岛、本州岛、四国岛、九州岛。日本附近著名渔场为北海道渔场，著名的山峰富士山为活火山，日本的国花为樱花。 19、日本的地形以山地丘陵为主，海岸线曲折，多优良港湾，对日本的渔业、造船业、海上运输和对外经济联系非常有利。气候为海洋性季风气候 20、日本经济发展的有利条件：（1）劳动力资源丰富；（2）岛国多良港，海运便利；（3）科学技术发达。不利因素：资源缺乏，需进口。（但水能资源、森林资源丰富） 21、日本由于处在亚欧板块与太平洋板块交界处，所以多火山和地震。民族以大和民族为主，日本文化为典型的东西方文化兼容。 22、主要工业区名称是：a 京滨工业区、b 名古屋工业区、c 阪神工业区、d 濑户内工业区、e 北九州工业区。日本的工业主要集中在太平洋沿岸和濑户内海沿岸。 第八章欧洲 1、欧洲东部与亚洲的大陆相连，北临北冰洋，西临大西洋，南临地中海。是世界上海岸线最曲折的大洲。 2、是世界上地势最低的大洲，欧洲的地形以平原为主。主要平原有东欧平原、波德平原、和西欧平原，其中东欧平原是欧洲面积最大的平原。 3、欧洲河网稠密，水量丰富，伏尔加河是俄罗斯的母亲河，也是欧洲最长的河流；多瑙河是经国家最多的一条国际河流，具有重要的航运价值。

七年级上册地理知识点总(粤教版七年级上)

七年级上册地理知识点总结 班级 姓名 第一单元 地球的大小与形状 一、地球大小 1、地球是个球体 证据例举：站得高看得远（登高望远）；海上看帆船；月食现象； 北极星高度的变化；麦哲伦环球航行；卫星照片等。 2、地球大小：平均半径：6371千米；赤道周长（约4万千米）； 地球表面积：5.1亿平方千米 3、地球是个两极稍扁赤道略鼓的不规则球体。 2、经纬网：准确描述一个地点的地理位置，例如北京：北纬40度，东经116度（40°N ，116°E ）注意：除南北极点外，任何其他地点位置的描述都由一经一纬组成，且要注明东西经、南北纬（0度纬线、经线、180度经线不需要代号）

▲ 第二单元 地 图 一、地图三要素： 1、地图：把全球或一个地区地理事物，按一定比例缩小，用不同的符号、颜 色、文字、表示的平面图。 2、地图发展历程：陶片地图 羊皮地图 丝织品地图 纸质地图 电子地图 （卫星图像和GPS 定位系统） 3、地图三要素：比例尺 ①比例尺：比例尺=图上距离÷实际距离（计算时注意分子、分母单位一致） 比例尺是个分式，分母越大，比例尺越小 ②读比例尺技巧：记住：1千米=10万厘米=100000厘米（1后面5个0） 4、比例尺的表示形式： 5、地图上确定方向： ①指向标辨别法：箭头指向北方； ②一般辨别法：采用“上北下南左西右东”确定方向； ③经纬网辨别法：经线指示南北方向，纬线指示东西方向。 6、图例和注记 图例=符号 注记=文字和数字 熟记30页图2.18常见图例 二、地形图 1、等高线地形图：用等高线（海拔相等的线）表示地表高低起伏的地图 山体不同形态等高线是不一样的：见35页图2.23 提示：这里山脊和山谷都是上山的路线，山脊一般通向山顶，是登山路线，也是分水岭；山谷一般通向鞍部，是翻山路线，是汇水区域，通常是小溪源头和河流源地。 2、分层设色地形图：不同地形等高线的特征看图，文字表述如下： 第三单元 海洋和陆地 文字式：如：“1厘米代表实际距离100千米” 数字式：如1︰10000000或100000001 直线式：如 100 200 100 0 300

粤教版初中地理总复习七年级下册

粤教版初中地理总复习七年级下册 1、亚洲是世界上面积最大的、跨纬度最广、东西距离最长的洲。大部分在东半球，北半球。位于太平洋的西岸，北临北冰洋，南临印度洋、 2、亚洲与欧洲的分界线为乌拉尔山、乌拉尔河、里海、高加索山土耳其海峡；亚洲与非洲的分界线为苏伊士运河；亚洲与北美洲的分界线为白令海峡 3、按照地理方位把亚洲分为：东亚、南亚、西亚、北亚、中亚、东南亚六个地区。中国属于东亚。 4、世界最大的湖泊（咸水湖）为里海；世界最深的淡水湖为贝加尔湖；世界上最大的半岛为阿拉伯半岛；世界最大的群岛为马来群岛；世界最高大的山脉为喜玛拉雅山；世界最高峰为珠穆朗玛峰；世界最高的高原为青藏高原；世界陆地最低点为死海、 5、亚洲地势特点；中间高、四周低；河流呈放射状流向四周海洋。 6、亚洲气候具有复杂多、季风气候显著和大陆性气候广布的特点。 7、亚洲有6个人口超过1亿的国家，他们分别是中国、印度、印度尼西亚、巴基斯坦、孟加拉国和日本。 8、东南亚包括中南半岛和马来群岛两大部分，东南亚地处亚洲和大洋洲，太平洋和印度洋之间的“字路”口上。东南亚的马

六甲海峡是连接太平洋和印度洋的重要海上通道。被日本誉为他们的海上生命线 9、东南亚主要的粮食作物是水稻，东南亚还是世界上橡胶、油棕、椰子和蕉麻的最大产地。 10、中南半岛地形分布特点为山河相间、纵列分布。中南半岛主要为热带季风气候，马来群岛主要为热带雨林气候。东南亚是华人华侨聚集地。中国华人华侨最多的省是广东和福建。 11、南亚地形分布特点：北部为喜马拉雅山地，中部为恒河平原，南部为德干高原。12南亚气候以热带季风气候为主，降水量受西南季风影响，极不稳定，导致水旱灾害频繁。 13、印度最大麻纺织工业中心为加尔各答，最大棉纺织工业中心是孟买，其中孟买还是印度最大的港口。印度高技术发达，成为世界第二大软件大国。班加罗尔成为印度新兴的工业中心。 14、南亚是佛教和印度教发祥地。 15、西亚地处联系亚、欧、非洲，沟通大西洋和印度洋的枢纽地位，周围环绕里海、黑海、地中海、红海和阿拉伯海，被称为‘三洲五海’之地。五海中的里海是个湖泊。 16、西亚是目前世界上石油储量最大、生产和输出石油最多的地区。西亚的石油主要分布在波斯湾及其沿岸地区。主要通过海洋运往西欧、美国、日本等发达国家。中东的主要产油国有：沙特阿拉伯、科威特、阿拉伯联合酋长国、伊朗、伊拉克。中东地区气候干燥，河流稀少，水资源缺乏。

初中地理(粤教版)综合复习资料之三

初中地理（粤教版）综合复习资料之三 第二讲天气和气候 课标要求 1知道天气与气候的区别，并在日常生活中正确使用这两个术语。 2、识别常用的天气符号，能看懂简单的天气图。 3、初步学会阅读世界年平均和一月、七月平均气温分布图，说出世界气温的分布特点。 4、初步学会阅读世界年降水量分布图，说出世界降水分布的差异。 5、使用气温、降水资料，绘制气温曲线和降水量柱状图，说出气温与降水随时间的变化特点。 6、读世界气候类型分布图，说出世界主要气候类型的分布 7、以具体的实例分析纬度位置、海陆分布、地形等对气候的影响 8、举出日常生活中的实例说明气候对生产生活的影响 9、用事例说明，人类活动对大气环境的负面影响及保护大气环境的重要性 一、基本知识点练习 1天气是一个地方________ 时间内风雨、冷热、阴晴的大气状况；气候是一个地方______ —的天气平均状况。相对于天气而言，气候的变化一般 _________ 。描述一个地区的气候特征 的两大因素是______ 禾廿_____ 。 2、在卫星云图上，蓝色表示_____ ;绿色表示________ ;白色表示________ 。 3、空气质量的高低，与空气中含_____ 的数量有关，用_______ 来表示。 4、气象台站观测气温是用放在_____ 里的温度计测得的，温度计一般放在离地面 _____ —处。 5、对气温的观测，一般一天要进行四次，通常在北京时间2时、8时、—时和—时。 6、一个地方气温的变化是有一定的规律的，以一天为周期的变化，称为气温的 _____ , 以______ 为周期的气温变化，叫气温的年变化。 7、一天之中，陆地最高气温出现在_______ 时左右，最低气温出现在_______ 前后。最高 气温与最低气温的差叫彳_____ 。

(粤教版)七年级下册地理知识点总结

七年级地理下册重要知识归类整理 地理之最 1,世界上最高的高原是青藏高原。 2,世界上最大的高原是巴西高原, 3、世界最高峰是珠穆朗玛峰,(又叫萨加玛塔峰)。 4,非洲的最高峰是乞力马扎罗山(位于东非高原上) 5,南极洲的最高峰是文森山。 6,日本的最高峰是富士山. 7，世界陆地表面的最低点是死海(湖面海拔为一415米)它也是世界上盐度最人的咸水湖。 8,世界上最大的湖泊是里海,它也是世界上最大的内陆湖(成水湖). 9,世界上最深的湖泊是贝加尔湖,(位于俄罗斯的中西伯利亚高原南部,最深处达1600多米).它也是世界上蓄水量最大的淡水湖。 10,北美洲的苏必利尔湖是世界最大的淡水湖,五大湖是世界上最大的淡水湖群 11,亚洲的第一人河是长江,它也是亚洲最长的河流。 12,地势起伏最大、高低最悬殊的大洲是亚洲。 13,世界上大河最多的大洲是亚洲.世界上面积最大的大洲是亚洲(总面积约4400万平方千米,面积最小的大洲足大洋洲。 14,亚洲流经国家最多的河流是湄公河,它也是东南亚最长的河流。 15,欧洲流经国家最多的河流是多瑙河,它也是世界上流经国家最多的河流。 16,世界上平均海拔最高的人洲是南极洲,(平均海拔超过了2000米)。 17、世界上:平均海拔最低大洲是欧洲,(300米左右)。世界上海岸线最曲折的大洲是欧洲。 18,亚洲,欧洲分布最广的气候类型是温带大陆性气候,欧洲西部典型的气候是温带海洋性气候,南亚的主要气候是热带季风气候,东南亚的主要气候是热带季风气候和热带雨林气候。 19,季风最强盛、影响范围最广的大洲是亚洲。 20,世界上人口最多的大洲是亚洲. 21,世界上人口最多的国家是中国. 22,亚洲最发达的国家是日本.(经济发展水平域高). 23山界上最大的岛群是马来群岛(又称南洋群岛). 24、世界上最大的半岛是阿拉伯半岛。欧洲北部最大的半岛是斯堪的纳维亚半岛,南部的三大半岛是伊比利亚半岛,亚平宁半岛和巴尔干半岛。 25、世界上最大的岛屿是格陵兰岛,南亚最大的岛屿是斯里兰卡岛,非洲最大的岛屿是马达加斯加岛,澳人利亚最人的岛屿是塔斯马尼亚岛。西欧著名的三人岛屿是冰岛、爱尔兰岛和人不列颠岛。 26,世界上阁屿最多的地区是东南亚地区。 27、印度尼西亚是世界上火山最多的国家之,也是世界上最大的群岛国家,还是东南亚最大的国家 28,东南亚是华人华侨分布最集中的地区之。(祖先大多是广尔、福建的居民。) 29、世界上天然橡胶产量最大的国家是泰国。 30、世界上棕油产量最大的国家是马来西亚。 31、世界上最大的产锡国是马来西亚,世界上最大的蕉麻生产国是菲律宾,世界上最大的椰子生产国是印度尼西亚,位于东南亚的世界上重要的稻米出口国是泰、越、缅 32、世界上黄金储量、产量、出口量最多的国家是南非。 33世界上金刚石储量和产量最大的国家是刚果民主共和国。 34,世界上金刚石产值和出口量最大的国家是南非。 35、非洲铜矿储量、产量、出口量最多的国家是赞比亚。 36、东南亚最不发达的国家是缅甸、柬埔寨和老挝。

【粤教版】初中地理八年级下册教案(全册)

粤教版八年级地理下册教案 第五章各具特色的四大地理单元 第一节北方地区——黑土地和黄土地（第1课时） 教学目标： 1、了解我国四大地理单元的划分及其划分的依据。 2、了解北方地区的省区划分。 3、了解北方地区的自然条件不同对其农业生产和人们生活有为明显的差异。 教学重点： 1、了解我国四大地理单元的划分及其划分的依据。 2、了解北方地区种植业的区域差异。 教学难点： 1、北方地区脆弱的生态环境与综合治理 2、红壤的形成和改良 教学过程 一、引入新课，揭示学习目标 在祖国辽阔的大地上，由于各地的地理位置，自然和人文地理的特点不同，全国可以分为四大地理单元，今天我们就来学习其中之一——北方地区。 二、出示学习目标： 1、了解我国四大地理单元的划分及其划分的依据。 2、了解北方地区的省区划分。 3、了解北方地区的自然条件不同对其农业生产和人们生活有较为明显的差异。

三、出示自学提纲： 1、了解我国四大地理单元的划分 （1）熟读图5. 1了解中国四大地理分布图。让学生了解我国四大地理单元的划分及其划分的依据。 （2）读图5.1结合中国地形图完成P3的活动题。 2、了解北方地区的省区划分 （1）读图5.2及《地图册》北方地区政区图，完成P4活动题。 （2）了解北方地区的位置范围。 （3）了解北方地区的气候类型、粮食作物、主要的矿产资源及工业城市。 四、学生自学、讨论。 五、检查自学讨论结果 （1）我国四大地理单元的划分及其划分的依据。 （根据我国各地的地理位置、自然条件和人文地理特点的差异，把我国划分为四个地理单元，即：北方地区、南方地区、西北地区和青藏地区如课本图5、1所示） （2）北方地区与西北地区的分界线大致与我国的年降水量线相一致？ （400毫米降水量线相一致） （3）了解北方地区的省区划分及其位置范围。 （位于秦岭——淮河以北的地区称为北方地区，主要包括东北平原和华北平原。） （4）北方地区的特点：