八年级语文下册古诗解析沪教版

八年级下古诗

【1】十一月四日风雨大作宋·陆游

僵卧孤村不自哀，尚思为国戍（shù）轮台。

夜阑(lan)卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。[1

]

我直挺挺躺在孤寂荒凉的乡村里，没有为自己的处境而感到悲哀，心中还想着替国家防卫边疆。

夜将尽了，我躺在床上听到那风雨的声音，迷迷糊糊地梦见，自己骑着披着铁甲的战马跨过冰封的河流出征北方疆场。[3]

字词注释

⑴僵卧：指诗人卧病在床。⑵孤村：孤寂荒凉的村庄。⑶不自哀：不为自己哀伤。⑷尚：副词，还，仍然；表示事情的继续或残存状态。⑸思：想着，想到。⑹为：介词，为，为了；表示动作行为的目的。⑺戍轮台：在新疆一带防守，这里指戍守边疆。戍（shù），守卫。轮台：汉代西域地名，在新疆轮台县。这里泛指边塞。⑻夜阑：夜将尽。⑽风吹雨：风雨交加，和题目中“风雨大作”相呼应；当时南宋王朝处于风雨飘摇之中，“风吹雨”也是时局写照，故诗人直到深夜尚难成眠。⑾铁马：披着铁甲的战马。⑿冰河：冰封的河流，指北方地区的河流[2]。

【赏析】：陆游当时诗人已经68岁，虽然年迈，但爱国情怀丝毫未减，日夜思念报

效祖国。诗人收复国土的强烈愿望，在现实中已不可能实现，于是，在一个“风雨大作”

的夜里，触景生情，由情生思，在梦中实现了自己金戈铁马驰骋中原的愿望。感情深沉悲

壮，凝聚了诗人所有的爱国主义激情。原题有两首诗，这是其中的第二首。

别云间明夏完淳

三年羁（jī）旅客，今日又南冠。无限河山泪，谁言天地宽。

已知泉路近，欲别故乡难。毅魄归来日，灵旗空际看。

广四海为家？我已经知道自己的长辞之日不远了，想要与故乡诀别却又难舍。待到我英魂归来的那一天，拭目以待抗清的义旗在空中飘扬

【赏析】：《别云间》是作者被清廷逮捕后，在解往南京前临别松江华亭时所作。上

海松江县，古称云间，即作者的家乡。作者在此诗中一方面抱着此去誓死不屈的决心，一

方面又对行将永别的故乡，流露出无限的依恋和深切的感叹。

【2】贾生唐·李商隐

宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦②。

可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神③。

译文

汉文帝为了求贤，曾在未央宫前的正室里召见被逐之臣，论那贾谊的才华和格调，确实是十分脱俗超群。可惜的是——虽然谈到三更半夜，竟是白白的向前移

席，因为他问的并不是天下百姓，而只不过是鬼鬼神神！

【注释】

①贾生：贾谊，西汉著名的政论家，力主改革弊政，提出许多重要政治主张，但却遭谗被贬，一生抑郁不得志。②宣室：汉未央宫前殿的正室。逐臣：被贬之臣。贾谊被贬后，汉文帝曾将他召还，问事于宣室。才调：才华气格。③可怜：可惜，可叹。苍生：

百姓。问鬼神：事见《史记·屈原贾生列传》。文帝接见贾谊，“问鬼神之本。贾生因具

丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。

映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。

三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。

出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。

译文

何处去寻找武侯诸葛亮的祠堂？在成都城外那柏树茂密的地方。

碧草照映台阶呈现自然的春色，树上的黄鹂隔枝空对婉啭鸣唱。

定夺天下先主曾三顾茅庐拜访，辅佐两朝开国与继业忠诚满腔。

可惜出师伐魏未捷而病亡军中，长使历代英雄们对此涕泪满裳！

注释

１、蜀相：三国时蜀国丞相，指诸葛亮。２、锦官城：现四川省城都市。３、自：空。４、三顾：指刘备三顾茅庐５、两朝：刘备、刘禅父子两朝。６、开济：指帮助刘备开国和辅佐刘禅继位。

赏析

这是一首咏史。作者借游览武侯祠，称颂丞相辅佐两朝，惋惜他出师未捷而身死。既有尊蜀正统观念，又有才困时艰的感慨。

诗的前半首写祠堂的景色。首联自问自答，写祠堂的所在。颔联“草自春色”、“鸟空好音”，写祠堂的荒凉，字里行间寄寓感物思人的情怀。后半首写丞相的为人。颈联写他雄才大略忠心报国。末联叹惜他壮志未酬身先死的结局，引得千载英雄，事业未竟者的共鸣。

【3】过松源晨炊漆公店南宋诗人杨万里

莫言下岭便无难，赚得行人空喜欢。

正入万山圈子里，一山放过一山拦。

译文

不要说从山岭上下来就没有困难，这句话骗得前来爬山的人白白地欢喜一场。当你进入到万重山的圈子里以后，你刚攀过一座山，另一座山马上将你阻拦。

注释

①选自诚斋集。杨万里（1127-1206），字廷秀，号诚斋，吉水现在江西吉水人。宋代人。此诗是绍熙三年诗人在建康江东转运副使任上外出纪行之作。松源、漆公店，地名，在今皖南山区。②赚得：骗得。

赏析

诗人借助景物描写和生动形象的比喻，通过写山区行路的感受，说明一个具有普遍意义的深刻道理：人们无论做什么事，都要对前进道路上的困难作好充分的估计，不要被一时一事的成功所陶醉。

淮中晚泊犊头宋代苏舜钦

春阴垂野草青青，时有幽花一树明。

晚泊孤舟古祠下，满川风雨看潮生。

译文

春天的阴云，低垂在草色青青的原野上，时而可见在那幽静的地方，有一树红花正在开得鲜艳耀眼，天晚了，我把小船停泊在古庙下面，这时候只见淮河上面风雨交加，眼看着潮水渐渐升高。

词语注释

沪教版中小学古诗词九年级(上)

沪教版中小学古诗词·九年级上 白雪歌送武判官归京 <唐>岑参 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。 将军角弓不得控，都护铁衣冷犹著。 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。 轮台东门送君去，去时雪满天山路。 山回路转不见君，雪上空留马行处。 小重山 <宋>岳飞 昨夜寒蛩不住鸣。惊回千里梦，已三更。起来独自绕阶行。人悄悄，帘外月胧明。白首为功名。旧山松竹老，阻归程。将欲心事付瑶筝。知音少，弦断有谁听？ 池州翠微亭 <宋>岳飞 经年尘土满征衣，特特寻芳上翠微。 好水好山看不足，马蹄催趁月明归。 别云间 <明>夏完淳 三年羁旅客，今日又南冠。 无限山河泪，谁言天地宽。 已知泉路近，欲别故乡难。 毅魄归来日，灵旗空际看。 焚书坑 <唐>章碣 竹帛烟销帝业虚，关河空锁祖龙居。 坑灰未冷山东乱，刘项原来不读书。 客中作 <唐>李白 兰陵美酒郁金香，玉碗盛来琥珀光。 但使主人能醉客，不知何处是他乡。 渔家傲 <宋>范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒

一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。 小车行 <明>陈子龙 小车班班黄尘晚，夫为推，妇为挽。出门茫茫何所之？青青者榆疗吾饥，愿得乐土共哺糜。风吹黄篙，望见墙宇，中有主人当饲汝。扣门无人室无釜，踯躅空巷泪如雨。 诏问山中何所有赋诗以答 <南北朝>陶弘景 山中何所有，岭上多白云。 只可自怡悦，不堪持寄君。 朝天子·咏喇叭 <明>王磐 喇叭，唢呐，曲儿小，腔儿大。官船往来乱如麻，全仗你抬身价。军听了军愁，民听了民怕，哪里去辨甚么真共假？眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢！ 行宫 <唐>元稹 寥落古行宫，宫花寂寞红。 白头宫女在，闲坐说玄宗。 舟夜书所见 <清>查慎行 月黑见渔灯，孤光一点萤。 微微风簇浪，散作满河星。 黄鹤楼 <唐>崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是，烟波江上使上愁。 泊秦淮 <唐>杜牧 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。 书湖阴先生壁 <宋>王安石 茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。 一水护田将绿绕，两山排闼送青来。

沪教版八年级语文上册知识点总结【五篇】.doc

沪教版八年级语文上册知识点总结【五篇】 第26课三峡 一、重点字词 1．给下列加点字注音。 阙q uē曦xī襄xiāng陵湍tuān 漱shù属zhǔ引凄异 2．解释下面加点的词语。 (1)夏水襄陵。襄：上。 (2)沿溯阻绝。沿：顺流而下。溯：逆流而上。 (3)虽乘奔御风，不以疾也。奔：飞奔的马。疾：快。 (4)素湍绿潭。湍：急流的水。 (5)清荣峻茂，良多趣味。良：实在。 (6)属引凄异。属：连接。引：延长。 (7)哀转久绝。绝；消失，停止。 (8)悬泉瀑布，飞漱其间。飞漱：急流冲荡。 二、重点句子背记知识清单 1．用原文填空。 (1)写三峡连绵、高耸的山势的句子是两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

(2)写三峡夏季水势之大的句子是流之速的句子是夏水襄陵，沿 溯阻绝。虽乘奔御风，不以疾也。 (3)用以渲染三峡凄清悲凉气氛的渔歌是：“巴东三峡巫峡长， 猿鸣三声泪沾裳。” 点拨：“阙”“曦”“襄”等字易写错。 2．将下列句子翻译成现代汉语。 (1)自非亭午夜分，不见曦月。 如果不是正午或半夜，是不能见到日月的。点拨：重点理解“自非”“亭午”“夜分”等词语。 (2)素湍绿潭，回清倒影。 白色的急流清波回旋，绿色的水潭倒映出各种景物的影子。 点拨：重点理解“素湍”“回清”等词语。 (3)清荣峻茂，良多趣味。 水清，树荣，山高，草盛，实在是趣味无穷。点拨：重点理解“清”“荣”“峻”“茂”等词语。 (4)常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。 常常听到高处传来猿猴的叫声，凄厉异常，绵延不息。(那叫声)在空谷中回荡，哀婉凄切，久久不绝。 点拨：重点理解“属”“引”“绝”等词语。 三、段背记知识清单 默写描写三峡四季景色的内容。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

沪教版八年级语文测试卷及答案

八年级期中考试模拟试题 （时间100分钟总分150分） 姓名分数 一、古诗阅读（共16分） （一）默写（5分） 1、有情芍药含春泪， ______ _____。（秦观《春日（其一）》） 2、绿阴不减来时路，________ ___。（曾畿《三衢道中》） 3、云横秦岭家何在，。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） 4、乌纱掷去不为官，______ _____。（郑燮《予告归里，画竹别潍县绅士民》） 5、当年万里觅封侯，。关河梦断何处，。（陆游《九诉衷情》） 6___________ ，准拟岳阳楼上。（张孝祥《阻风山峰下》） 7、，只有香如故。（陆游《卜算子咏梅》） 8、江晚正愁余，。（辛弃疾《菩萨蛮书江西造口壁》） 9、，带月荷锄归。（陶渊明《归园田居》） （二）阅读下列古诗词，完成10——12题（11分） 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ 10、这首词的作者是（朝代）著名的爱国诗人，与他同时代的著名爱国诗人还有等。（3分） 11、“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”两句写出了 的场面。（2分） 12、判断下列说法的正误。（在括号中用“”“x”表示）（4分） A.“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声”描写了豪壮而颇具边地特色的军旅生活。（） B.“的卢”代指奔跑迅捷的战马。（） C.“可怜白发生”的“可怜”应解释为“可惜”。（） D．这首词抒发了作者有机会杀敌报国的欢快心情。（） 13、这首词最后三句情绪低沉凝重，与前文的昂扬激越构成对比，这是为什么？（2分） 答： 二、文言文阅读（共34分） （一）阅读下文，完成14——17题（24分） 孔孟论学 子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”（《论语?为政》） 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《论语?为政》） 子贡问曰：“孔文子何以谓之文也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。”（《论语?公冶长》）子曰：“譬如为山，未成一篑，止，吾止也！譬如平地，虽覆一篑，进，吾往也！”（《论语?子罕》） 孟子曰：“无或乎王之不智也。虽有天下易生之物也，一日曝之，十日寒之，未有能生者也。吾见亦罕矣，吾退而寒之者至矣，吾如有萌焉何哉。今夫弈之为数，小数也，不专心致志，则不得也。弈秋，通国之善弈者也，使弈秋诲二人，其一人专心致志，惟弈秋之为听。一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之，虽与之俱学，弗若之矣。为是其智若与？曰：非然也。”（《孟子。告子书上》） 孟子曰：“尽信《书》，则不如无《书》。吾于《武成》，取二三策而已矣。仁人无敌于天下。以至仁伐至不仁，而何其血之流杵也？”（《孟子.尽心下》）

沪教版小学四年级上古诗

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小学四年级语文古诗文背诵 1、《乐游原》唐·李商隐 向晚意不适，驱车登古原。夕阳无限好，只是近黄昏。 2、《赠花卿》唐·杜甫 锦城丝管日纷纷，半入江风半入云。此曲只应天上有，人间能得几回闻。 3、《暮江吟》唐·白居易 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。 4、《秋夕》唐·杜牧 银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。 5、《秋夜将晓出篱门迎凉有感》（其二）宋·陆游 三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。 6、《从军行》唐·王昌龄 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 7、《鸟鸣涧》唐·王维 人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。 8、《采莲曲》唐·王昌龄 荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。 9、《夏日绝句》宋·李清照 生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过关东。 10、《望洞庭》唐·刘禹锡 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。 11、《百忧集行》唐·杜甫 忆年十五心尚孩，健如黄犊走复来。庭前八月梨枣熟，一日上树能千回。 12、《浪淘沙》唐·刘禹锡 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。

13、《宿建德江》唐·孟浩然 移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。 14、《墨梅》元·王冕 我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 15、《独坐敬亭山》唐·李白 众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。 16、《别董大》唐·高适 千里黄云白日曛北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

沪教版——上海高中古诗文篇目简表

上海高中古诗文篇目整理 高一年级高二年级高三年级 一、诗经·蒹葭一、诸子喻山水一、采薇《诗经》 二、种树郭橐驼传柳宗元二、秋水二、归去来兮辞陶渊明 三、病梅馆记龚自珍三、前赤壁赋苏轼三、陈情表李密 四、诗二首四、游褒禅山记王安石四、诗词三首 咏史左思五、宋词四首月夜·杜甫 饮酒陶渊明雨霖铃·柳永夜雨寄北·李商隐 五、促织蒲松龄踏莎行·秦观水调歌头·苏轼 六、阿房宫赋杜牧苏幕遮·周邦彦五、秦晋殽之战《左传》 七、黄州快哉亭记苏辙声声慢·李清照六、鸿门宴司马迁 八、项脊轩志归有光六、元曲二首七、苏武传班固 九、诗词四首寿阳曲·远浦帆归马致远八、伶官传序欧阳修 登金陵凤凰台李白山坡羊·潼关怀古张养浩九、《论语》七则 八声甘州柳永七、廉颇蔺相如列传十、《孟子》二章 水龙吟·登健康赏心亭辛弃疾八、谏太宗十思疏十一、《指南录》后序 登快阁黄庭坚九、《新序》二则十二、左忠毅公逸事方苞 十、古诗为焦仲卿妻作十、训俭示康司马光十三、国殇屈原 十一、梦游天姥吟留别李白十一、过秦论贾谊十四、子路曾皙冉有公西华侍坐十二、律诗三首十二、师说韩愈十五、兰亭集序王羲之终南山王维十三、石钟山记苏轼十六、琵琶行白居易 登楼杜甫十四、劝学荀子十七、秋声赋欧阳修 书愤陆游十八、人间词话七则王国维十三、绝句三首十九、板桥题画三则郑燮塞下曲卢纶 从军行王昌龄 过华清宫杜牧 共60篇 背诵篇目为：蒹葭，饮酒，登金陵凤凰台，水龙吟，八声甘州，登快阁，登楼，书愤，塞下曲，从军行过华清宫，雨霖铃，踏莎行，苏幕遮，声声慢，远浦帆归，潼关怀古，师说，劝学，月夜 水调歌头，琵琶行，孟子两章（鱼我所欲也），兰亭集序，论语七则共25篇 其他篇目重点：其他篇目重点是积累实词，虚词，词法，并且明了篇目的写作手法（表达方式，表现手法，修辞方法等），以及重点篇目的主旨等。比如种树郭橐驼传，师说，谏太宗十思疏， 陈情表，兰亭集序，秋声赋等。 高中阶段需要学习的14个虚词：之，何，以，于，与，因，也，乎，则，焉，而，其，矣，哉

沪教版八年级上古诗词(完整版)

沪教版八年级第一学期古诗词（完整版）致建平中学西校初一13 14班全体同学 以下内容由初一13班施启翔编辑、整理绝对正确 《春日五首》其一秦观 一夕轻雷落万丝，霁光浮瓦碧参差。有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。 三衢（qú）道中曾耭 梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。绿荫不减来时路，添得黄鹂四五声。 生于忧患，死于安乐（《孟子》） 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改。困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。 左迁至蓝关示侄孙湘韩愈 一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千。欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！ 云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。 予告归里画竹别潍县绅士民郑燮 乌纱掷去不为官，囊橐萧萧两袖寒。写取一枝清瘦竹，秋风江上作渔竿。 诉衷情陆游 当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。胡未灭，鬓先秋， 泪空流。此生难料，心在天山，身老沧州。 西江月阻风山峰下张孝祥

满载一船秋色，平铺十里湖光。波神留我看斜阳，放起鳞鳞细浪。 明日风回更好，今宵露宿何妨？水晶宫里奏霓裳，准拟岳阳楼上。 辛弃疾词二首 丑奴儿书博山道中壁辛弃疾 少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。 而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋! 破阵子为陈同甫赋壮词以寄 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生 青玉案元夕辛弃疾 东风夜放花千树，更吹落，星如雨，宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。 蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。 卜算子咏梅陆游 驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。 无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。 菩萨蛮·书江西造口壁辛弃疾 郁孤台下清江水，中间多少行人泪。西北望长安，可怜无数山。青山遮不住，毕竟东流去。 江晚正愁余，山深闻鹧鸪。 归园田居（其一）陶渊明 少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。 开荒南野际，守拙归园田。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。

上海沪教版八上古诗词

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《春日五首》 其一 秦观 一夕轻雷落万丝， 霁光浮瓦碧参差。 有情芍药含春泪， 无力蔷薇卧晓枝。 左迁至蓝关示侄孙湘 韩愈 一封朝奏九重天， 夕贬潮阳路八千。 欲为圣明除弊事， 肯将衰朽惜残年！ 云横秦岭家何在？ 雪拥蓝关马不前。 知汝远来应有意， 好收吾骨瘴江边。 诉衷情 陆游 当年万里觅封侯，匹马戍梁州。 关河梦断何处，尘暗旧貂裘。 胡未灭，鬓先秋，泪空流。 此生难料，心在天山，身老沧州。 辛弃疾词二首 丑奴儿 书博山道中壁 辛弃疾 少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。 三衢（q ú）道中 曾耭 梅子黄时日日晴， 小溪泛尽却山行。 绿荫不减来时路， 添得黄鹂四五声。 予告归里画竹别潍县绅士民 郑燮 乌纱掷去不为官， 囊橐萧萧两袖寒。 写取一枝清瘦竹， 秋风江上作渔竿。

而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋! 青玉案元夕辛弃疾 东风夜放花千树，更吹落，星如雨，宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。 蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。 众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。卜算子咏梅陆游 驿外断桥边，寂寞开无主。 已是黄昏独自愁，更着风和雨。 无意苦争春，一任群芳妒。 零落成泥碾作尘，只有香如故。 归园田居陶渊明 种豆南山下,草盛豆苗稀. 晨兴理荒秽,带月荷锄归. 道狭草木长,夕露沾我衣. 衣沾不足惜,但使愿无违. 畲田词五首（其四）王禹偁 北山种了种南山，相助力耕岂有偏？ 愿得人间皆似我，也应四海少荒田。 和《淮上遇便风》苏舜钦 浩荡清淮天共流，长风万里送归舟。 应愁晚泊喧卑地，吹入沧溟始自由。 观书有感（其二）朱熹破阵子为陈同甫赋壮词以寄 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。 八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。 了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生。 北坡杏花王安石 一陂春水绕花身，花影妖娆各占春。 纵被春风吹作雪，绝胜南陌碾成尘。 冬夜读书示子聿杜甫 古人学问无遗力，少壮工夫老始成。

沪教版七年级上古诗词定稿版

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七年级（上）： (一)小儿垂钓 唐胡令能 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。 （二）小松 唐杜荀鹤 自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿。 时人不识凌云木，直待凌云始道高 （三）杂诗 唐王维 君自故乡来，应知故乡事。 来日绮窗前，寒梅着花未？ （四）春夜洛城闻笛 唐李白 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。

此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 （五）又呈吴郎 唐杜甫 堂前扑枣任西邻，无食无儿一妇人。不为困穷宁有此？只缘恐惧转须亲。即防远客虽多事，便插疏篱却甚真。已诉征求贫到骨，正思戎马泪盈巾。 （六）登岳阳楼 杜甫 昔闻洞庭水，今上岳阳楼。 吴楚东南坼，乾坤日夜浮。 亲朋无一字，老病有孤舟。 戎马关山北，凭轩涕泗流。 （七）放言五首（其三） 唐白居易 赠君一法决狐疑，不用钻龟与祝蓍。

试玉要烧三日满，辨材须待七年期。周公恐惧流言日，王莽谦恭未篡时。向使当初身便死，一生真伪复谁知？（八）酬乐天扬州初逢席上见赠 唐刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 （九）题破山寺后禅院 唐常建 清晨入古寺，初日照高林。 曲径通幽处，禅房花木深。 山光悦鸟性，潭影空人心。 万籁此都寂，但余钟磬音。 （十）无题

唐李商隐 相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。 （十一）月夜忆舍弟 杜甫 戍鼓断人行，边秋一雁声。 露从今夜白，月是故乡明。 有弟皆分散，无家问死生。 寄书长不达，况乃未休兵。 （十二）赋得古原草送别 唐白居易 离离原上草，一岁一枯荣。 野火烧不尽，春风吹又生。 远芳侵古道，晴翠接荒城。

沪教版初中古诗集锦

六年级上册古诗选 1、《望驿台》唐·白居易 靖安宅里当窗柳，望驿台前扑地花。两处春光同日尽，居人思客客思家。 2、《秋思》唐·张籍 洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。 3、《宿新市徐公店》宋·杨万里 篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 4、《村晚》宋·雷震 草满池塘水满陂(bēi)，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。 5、《观沧海》三国·曹操 东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉！歌以咏志。 6、《望岳》唐·杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。 7、《饮湖上初晴后雨》宋·苏轼 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 8、《菩萨蛮》唐·韦庄 人人尽说江南好,游人只合江南老.春水碧于天,画船听雨眠. 垆边人似月,皓腕凝霜雪.未老莫还乡,还乡须断肠. 9、《卜算子·送鲍浩然之浙东》宋·王观 水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。 才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。 10、《山川之美》南朝·梁陶弘景 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时具备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。

11、《暮江吟》唐·白居易 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 12、《夜泉》明·袁中道 山白鸟忽鸣，石冷霜欲结。流泉得月光，化为一溪雪。 13、《嫦娥》唐·李商隐 云母屏风烛影深，长江渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。 14、《迢迢牵牛星》无名氏 迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。 终日不成章，涕泣零如雨。河汉清且浅，相去复几许？ 盈盈一水间，脉脉不得语。 15、《蝉》唐·虞世南 垂緌（ruí）饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。 16、《画眉鸟》宋·欧阳修 百啭千声随意移，山花红紫树高低。始知锁向金笼听，不及林间自在啼。 17、《牧童词》唐·李涉 朝牧牛，牧牛下江曲。夜牧牛，牧牛度村谷。 荷蓑出林春雨细，芦管卧吹莎草绿。乱插蓬蒿箭满腰，不怕猛虎欺黄犊。 18、《夜书所见》南宋·叶绍翁 萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。 19、《劝学》唐·颜真卿 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 20、《赠外孙》宋·王安石 南山新长凤凰雏，眉目分明画不如。年小从（zòng）他爱梨栗，长成须读五车书。 21、《东栏梨花》宋·苏轼 梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。惆怅东栏一株雪，人生看得几清明。 22、《水口行舟》南宋·朱熹 昨夜扁舟雨一蓑，满江风浪夜如何。今朝试卷孤逢看，依旧青山绿树多。 六年级下册古诗选 1、《春夜喜雨》唐·杜甫

2012年八年级上册语文期末考试卷(沪教版附答案)

2012年八年级上册语文期末考试卷(沪教版附答案) 一、文言文（共28分） （一）默写（10分） 1、，雪却输梅一段香。《雪梅》 2、昨夜江边春水生，。《观书有感》 3、纸上得来终觉浅，。《冬夜读书示子聿（其三）》 4、，思而不学则殆。《孔孟论学》 5、当年万里觅封侯，。《诉衷情》 （二）古诗赏析。（4分） 破阵子?为陈同甫赋壮词以寄 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ 7、词中“天下事”是指。（2分） 8、下列对诗词的理解不恰当的一项是：（2分） A、这是一首写给挚友陈同甫，并与之共勉的作品。 B、“壮词”是指战前豪迈出征的“雄壮”与战场奋勇杀敌的“悲壮”。 C、“沙场秋点兵”描绘了一幅秋高气爽，威武的军队接受检阅的画面。 D、“可怜白发生”一句包含着作者难以诉说的郁闷、焦虑、痛苦和愤怒。 （三）阅读下文，完成9---11题（6分） 潍县署中寄舍弟墨第一书 读书以过目成诵为能，最是不济事。 眼中了了，心下匆匆，方寸无多，往来应接不暇，如看场中美色，一眼即过，与我何与也？千古过目成诵，孰有如孔子者乎？读《易》至韦编三绝，不知翻阅过几千百遍来，微言精义，愈探愈出，愈研愈入，愈往而不知其所穷。虽生知安行之圣，不废困勉下学之功也。东坡读书不用两遍，然其在翰林读《阿房宫赋》至四鼓，老吏史苦之，坡洒然不倦。岂以一

过即记，遂了其事乎！惟虞世南、张睢阳、张方平，平生书不再读，迄无佳文。 且过辄成诵，又有无所不诵之陋。即如《史记》百三十篇中，以《项羽本纪》为最，而《项羽本纪》中，又以钜鹿之战、鸿门之宴、垓下之会为最。反覆诵观，可欣可泣，在此数段耳。若一部《史记》，篇篇都读，字字都记，岂非没分晓的钝汉！更有小说家言，各种传奇恶曲，及打油诗词，亦复寓目不忘，如破烂厨柜，臭油坏酱悉贮其中，其龌龊亦耐不得！ 9、本文选自《》，作者是清朝的书法家、文学家(人名)（2分） 10、用现代汉语翻译下面句子，注意加点字的含义和用法。（2分） 愈研愈入，愈往而不知其所穷。 11、下列理解不正确的一项是：（2分） A、第一段提出论点“读书以过目成诵为能”。 B、第二段以名人事例强调深入研读的重要性。 C、第三段以读史为例阐明反复诵观的必要性。 D、文章作者主张读书应选择精华，深入研究。 （四）阅读下文，完成12---15题。（8分） 宋濂好学 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒，砚冰 坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。 12、“致”在文言文中有A、送达B、达到C、招引D、得到几种义项（2分） “无从致书以观”中“致”的意思是 13、对文中画线句翻译正确的一项是（）（2分） A．抄录完了，走着去送回书，不敢稍微超过约期。 B．抄录完了，跑着去送回书，不敢稍微超过约期。 C．抄录完了，走着去送回书，稍微越过约期就不敢了。 D．抄录完了，跑着去送回书，稍微超过约期就不敢了。

沪教版八年级语文所有重点文言文篇目练习(含答案)

沪教版八年级语文所有重点文言文篇目练习（含答案） 生于忧患，死于安乐 阅读指南 1.本文是孟子的一段游说之辞。文章采用列举历史事例和讲道理相结合的方法， 层层深入地论证了“生于忧患，死于安乐”的观点。全文可分为三部分： 第一部分（第1-2段）：列举了历史上六个著名人物的事例，强有力地论证人才要在忧患中造就的道理。 第二部分（第3段）：从个人、国家两方面论证经受磨难的必要，说明人处困境能激发斗志，国无忧患易遭灭亡的道理。 第三部分（第4段）：得出“生于忧患，死于安乐”的结论，也是全文的中心论点。 2.写法上，第一、二段都用了排比的修辞方式，使文章读来气势逼人，具有无可 辩驳的力量。第一段用了六个“于”、五个“举”字，来概括列举六位名人的事例， 论证“生于忧患”的观点。第二段的六个“其”字表明了“上天”为了磨练、锻造可 以担当大任的一代圣君或一代贤臣的良苦用心。第三段则从个人经受磨难的作用谈 起，进而讲到一个国家的处境，在虚假的太平表象下，就会使整个国家的人们放松警 惕，而国家一旦遇到内忧外患便顷刻间走向灭亡。这种以点带面、从小到大的写法， 扩展、深化了论点的丰富内涵，给人以深刻的启示。 巩固检测 一、默写 1.生于忧患，_______________。 2.故天将降大任于是人也，必先 _____________,______________,_____________,___________,行佛乱其所为…… 3.人恒过，__________________...... 4.所以_________________,曾益其所不能。 5._____________,出则无敌国外患者，国恒亡。 二、词语解释 1.傅说举于版筑之间．间：____________ 2.故．天将降大任．于是人也故：____________ 任：____________ 3.衡于虑．，而后作虑：____________ 4.出则无敌国外患者，国恒亡．亡：____________ 5. 管夷吾举．于士举：____________ 今亡亦死举．大计亦死举：____________ 6.入．则无法家拂士入: ____________ 草色入．帘青入: ____________ 古时登山，循东谷入．入: ____________ 徐以杓酌油沥之，自钱孔入．入: ____________ 7.行．佛乱其所为行:_____________ 将军向宠，性行．淑均行:_____________ 缘溪行．，忘路之远近行:_____________

沪教版七年级(上)古诗词

唐胡令 蓬头稚子学垂纶， 侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人。 （二）小松 唐杜荀鹤 自小刺头深草里， 而今渐觉出蓬蒿。 时人不识凌云木， 直待凌云始道高 （3）杂诗 唐 君自故乡来， 应知故乡事。 来日绮窗前， 寒梅著花未? （四）春夜洛城闻笛 唐 李白 谁家玉笛暗飞声， 散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳， 何人不起故园情。 （五）又呈吴郎 昔闻洞庭水，今上岳阳楼。 吴楚东南坼，乾坤日夜浮。 亲朋无一字，老病有孤舟 戎马关山北，凭轩涕泗流。 （七）放言五首 （其三） 唐 白居易 赠君一法决狐疑，不用钻龟与祝蓍 试玉要烧三日满，辨材须待七年期C 七年级（上） （一）小儿垂 钓 王维 堂前扑枣任西邻， 不为困穷宁有此？ 即防远客虽多事, 已诉征求贫到骨， （六） 唐杜甫 无食无儿一妇人。 只缘恐惧转须亲。 便插疏篱却甚真。 正思戎马泪盈巾。 登岳阳楼 杜甫

周公恐惧流言日，王莽谦恭未篡时。 向使当初身便死，一生真伪复谁知？ （八）酬乐天扬州初逢席上见赠 唐刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，至修翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 （九）题破山寺后禅院 唐常建 清晨入古寺，初日照高林。 曲径通幽处，禅房花木深。 山光悦鸟性，潭影空人心。 万籁此都寂，但余钟磬音。 （十）无题 唐李商隐 相见时难别亦难，东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。 （^一）月夜忆舍弟 杜甫戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无家问死生。寄书长不 达，况乃未休兵。（十二）赋得古原草送别唐白居易离离 原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古 道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。 （十三）与浩初上人同看山寄京华亲故 唐朝柳宗元 海畔尖山似剑铓，秋来处处割愁肠。 若为化得身千亿，散上峰头望故乡。 （十四）宿建德江 唐孟浩然 移舟泊烟渚，日暮客愁新。 野旷天低树，江清月近人。 （十五）红梅 （宋）王十朋 桃李莫相妒，夭资元不同。

小度写范文[沪教版八年级上语文期末考试包含答案]八年级下册期末考试卷模板

[沪教版八年级上语文期末考试包含答案]八年级下册期末考试 卷 八年级 -------------------------------------------- _--_-__题_--_-_--_-_--_-_--_-_--_-__答_--名---姓---_-_--_-_--_-__准_--号---学---_-_--_-_--_-__不_--_-级---班---------内---------------线---------------封---------------密---------------------------------语文试卷 考试形式：闭卷考试时间：90分钟满分：100分） 第一部分阅读（55分） 一、积累与运用（10分） （一）默写（7分） 1．（1）过尽千帆皆不是，。（《望江南》）（2），吹面不寒杨柳风。（《绝句》）（3）晨兴理荒秽，。（《归园田居》）（4）东边日出西边雨，。（《竹枝词》） （5）了却君王天下事，。可怜白发生！（《破阵子》） （6）众里寻他千百度，，那人却在，。（《青玉案》）（二）解释下列句中加点词的意思（2分） 2．（1）义不杀少而杀众，不可谓之类．（）（2）楚王使．大夫二人往先焉（）（三）语文基础知识及其运用（1分） 3．下列句式中的标点符号运用不当．．．． 的一项是（） A．今天上午我们考语文。 B．他是多么好的一个人啊！ C．请你声音小点儿。D．你到哪儿去了。 二、文言文阅读（17分） （一）阅读下面的诗，完成第5——6题（4分） 丑奴儿 书博山道中壁 辛弃疾 少年不识愁滋味，爱上城楼。爱上城楼，为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。 5．下列对这首词的理解不正确．．． 的一项是（）（2分） A、上片中的一个“强”字，写出了少年时无愁装愁的好胜与纯真。 B、下片中的“尽”字写尽了词人一生的艰难与辛酸。 C、两个“欲说还休”重叠，表现了词人内心愁闷的孤独与压抑。 D、“天凉好个秋”结句看似洒脱，实则沉沦，无奈的感叹。 6．这首词运用了的表现手法，其作用是。（2分）（二）阅读下文，完成第7——9题（5分） 曹刿论战 ⒈十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：?肉食者谋之，又何间焉？?刿曰：?肉食者鄙，未能远谋。?乃入见。问：?何以战？?公曰：?衣食所安，弗敢专也，必以分人。?对曰：?小惠未徧，民弗从也。?公曰：?牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。?对曰：?小信未孚，神弗福也。?公曰：?小大之狱，虽不能察，必以情。?对曰：?忠之属也。可以一战。战则请从。? ⒉公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：?未可。?齐人三鼓。刿曰：?可矣。?齐师败绩。公将驰之。刿曰：?未可。?下视其辙，登轼而望之，曰：?可矣。?遂逐齐师。 ⒊既克，公问其故。对曰：?夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。

沪教版七年级上古诗词

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七年级（上）： (一)小儿垂钓 唐胡令能 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。 （二）小松 唐杜荀鹤 自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿。 时人不识凌云木，直待凌云始道高 （三）杂诗 唐王维 君自故乡来，应知故乡事。 来日绮窗前，寒梅着花未 （四）春夜洛城闻笛 唐李白 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 （五）又呈吴郎 唐杜甫 堂前扑枣任西邻，无食无儿一妇人。 不为困穷宁有此只缘恐惧转须亲。 即防远客虽多事，便插疏篱却甚真。 已诉征求贫到骨，正思戎马泪盈巾。 （六）登岳阳楼 杜甫 昔闻洞庭水，今上岳阳楼。 吴楚东南坼，乾坤日夜浮。 亲朋无一字，老病有孤舟。 戎马关山北，凭轩涕泗流。 （七）放言五首（其三） 唐白居易 赠君一法决狐疑，不用钻龟与祝蓍。 试玉要烧三日满，辨材须待七年期。 周公恐惧流言日，王莽谦恭未篡时。 向使当初身便死，一生真伪复谁知 （八）酬乐天扬州初逢席上见赠 唐刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 （九）题破山寺后禅院 唐常建 清晨入古寺，初日照高林。 曲径通幽处，禅房花木深。 山光悦鸟性，潭影空人心。 万籁此都寂，但余钟磬音。 （十）无题 唐李商隐 相见时难别亦难，东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。 （十一）月夜忆舍弟 杜甫 戍鼓断人行，边秋一雁声。 露从今夜白，月是故乡明。 有弟皆分散，无家问死生。 寄书长不达，况乃未休兵。 （十二）赋得古原草送别 唐白居易 离离原上草，一岁一枯荣。 野火烧不尽，春风吹又生。 远芳侵古道，晴翠接荒城。 又送王孙去，萋萋满别情。 （十三）与浩初上人同看山寄京华亲故 唐朝柳宗元 海畔尖山似剑铓，秋来处处割愁肠。若为化得身千亿，散上峰头望故乡。 （十四）宿建德江 唐孟浩然 移舟泊烟渚，日暮客愁新。 野旷天低树，江清月近人。 （十五）红梅 （宋）王十朋 桃李莫相妒，夭资元不同。 犹余雪霜态，未肯十分红。 （十六）过零丁洋 （南宋）文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死留取丹心照汗青。 （十七）渡荆门送别

沪教版八下语文古诗

八年级下古诗 【1】十一月四日风雨大作宋·陆游 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍（shù）轮台。 夜阑(lan)卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。[1 ] 我直挺挺躺在孤寂荒凉的乡村里，没有为自己的处境而感到悲哀，心中还想着替国家防卫边疆。 夜将尽了，我躺在床上听到那风雨的声音，迷迷糊糊地梦见，自己骑着披着铁甲的战马跨过冰封的河流出征北方疆场。[3] 字词注释 ⑴僵卧：指诗人卧病在床。⑵孤村：孤寂荒凉的村庄。⑶不自哀：不为自己哀伤。⑷尚：副词，还，仍然；表示事情的继续或残存状态。⑸思：想着，想到。⑹为：介词，为，为了；表示动作行为的目的。⑺戍轮台：在新疆一带防守，这里指戍守边疆。戍（shù），守卫。轮台：汉代西域地名，在新疆轮台县。这里泛指边塞。⑻夜阑：夜将尽。⑽风吹雨：风雨交加，和题目中“风雨大作”相呼应；当时南宋王朝处于风雨飘摇之中，“风吹雨”也是时局写照，故诗人直到深夜尚难成眠。⑾铁马：披着铁甲的战马。⑿冰河：冰封的河流，指北方地区的河流[2]。 【赏析】：陆游当时诗人已经68岁，虽然年迈，但爱国情怀丝毫未减，日夜思念报 效祖国。诗人收复国土的强烈愿望，在现实中已不可能实现，于是，在一个“风雨大作” 的夜里，触景生情，由情生思，在梦中实现了自己金戈铁马驰骋中原的愿望。感情深沉悲 壮，凝聚了诗人所有的爱国主义激情。原题有两首诗，这是其中的第二首。 别云间明夏完淳 三年羁（jī）旅客，今日又南冠。无限河山泪，谁言天地宽。 已知泉路近，欲别故乡难。毅魄归来日，灵旗空际看。 译文解释 三年来我奔走四海，今天却又成为了俘虏。我为了这河山流了多少泪，谁又说天地宽广四海为家？我已经知道自己的长辞之日不远了，想要与故乡诀别却又难舍。待到我英魂归来的那一天，拭目以待抗清的义旗在空中飘扬 【赏析】：《别云间》是作者被清廷逮捕后，在解往南京前临别松江华亭时所作。上海松江县，古称云间，即作者的家乡。作者在此诗中一方面抱着此去誓死不屈的决心，一方面又对行将永别的故乡，流露出无限的依恋和深切的感叹。 【2】贾生唐·李商隐 宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦②。 可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神③。 译文 汉文帝为了求贤，曾在未央宫前的正室里召见被逐之臣，论那贾谊的才华和格调，确实是十分脱俗超群。可惜的是——虽然谈到三更半夜，竟是白白的向前移 席，因为他问的并不是天下百姓，而只不过是鬼鬼神神！

初二语文上册知识点总结沪教版

初二语文上册知识点总结沪教版 一、第一单元：战争记忆 1、记叙文六要素的知识：人物、时间、地点，事件发生的原因、经过和结果。 2、新闻的特点和结构。 3、掌握小说中刻画人物形象描写的方法。 4、揣摩文中重点词语、语句的含义和用法。 第二单元：爱的旋律 1、了解叙述、描写等表达方式，揣摩记叙文的语言特点。 2、掌握典型事例真实、生动、传神的表现人物的性格，重点研读买《山海经》部分，理解重点句子的含义。 3、学习《阿长与山海经》一文中欲扬先抑的写法及抓住人物特点刻画人物的方法，把握文章中蕴含的思想感情。 2、熟读课文，掌握每一个生字词和文学常识。 《背影》 1、整体感知课文内容，品味揣摩语言，并写出对重点语言的理解。 2、学习描写人物的方法，特别是动作描写和肖像描写，体会作者的思想感情，获得人生的启示。 说明文知识点：

一、说明的方法 说明事物的方法很多，常见的有下定义、分类别、举例子、作比较、打比方、列数字、画图表、引资料等等。 1．下定义，是用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明。下定义能准确揭示事物的本质，是科技说明文常用的方法。 2．分类别，是按照一定标准对事物或事理进行分类，加以说明，使之眉目清楚。 3．举例子，是利用列举实例的办法把比较复杂的事物或抽象的事理解说得具体明白。 4．作比较，说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来。 5．打比方，是利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性。 6。列数字，有些事物便于从数量上说明特征，用一些数字来说明，往往可以使读者了解得更精确、更具体。 7．画图表，用图表说明事物，往往能够弥补单用文字表达的缺欠，对有些事物或事理解说得更直接、更具体。 8．引资料，资料的范围很广，可以是经典著作、名家名言、公式定律、典故谚语等。引资料说明，会使说明的内容更充实具体 二、说明的顺序 在确定了说明的内容之后，就要进一步考虑按照什么样的顺序来

八年级下语文练习册答案沪教版

八年级下语文练习册答案沪教版 导语】下面是为您整理的八年级下语文练习册答案沪教版，仅供大家参考。 《海燕》答案 1、苍茫(cāng)；胆怯(qiè)；翡翠(fěi)；蜿蜒(yán)；深渊(yuān)；企鹅(qǐ)；蠢笨(chǔn)；呻吟(yín)；海鸥；飞翔；悬崖；飞窜 2、(1)《春天的旋律》；海燕之歌；《童年》《在人间》《我的大学》 (2)散文；诗；象征；无产阶级革命先驱者；革命*时的广大人民群众的力量；席卷一切反动势力的革命浪潮与风暴；害怕革命会破坏他们安乐窝的形形色色的假革命者和不革命者 3、呼叫；抱；甩；摔 二（一）4、“闪电”“高傲”“飞翔”“大笑”“号叫”这些词表明了海燕的矫健、勇敢和乐观的特点。 5、海鸥“胆怯”“躺藏”，与海燕“高傲的飞翔”、欢乐的“叫喊”形成鲜明对比，以突出海燕的英勇、乐观。 6、是为了点明海燕所处的环境，烘托海燕的战斗雄姿，突出海燕的高大形象。 7、(1)“抱”“摔”“甩”“恶狠狠”分别赋予事物以人的行为和思想感情，突出了狂风势力的狂獗。 (2)“抓住”“熄灭”以拟人手法突出了大海巨大的声势和强大的力量。 (3)“歌唱”“冲向”“迎接”等词语，赋予波浪以人的行为动作，突幽了它积极主动的战斗热情和乐观勇敢的革命精神。 8、表达了作者急切要求惩治腐恶的义愤，渴盼经受革命风暴战斗洗礼的愿望，召唤革命者奋起斗争、搏击风暴、挣脱桎梏、赢得解放的豪情，肯定革命或迟或早总会发生并将取得胜利的信念。 9、略

（二）10、“鹰”象征革命勇士；“蛇”象征满脑袋市侩哲学的庸俗小市民。 11、通过对蛇生活的阴暗、腐臭的山谷的环境描写来反衬鹰对重返广阔自由的美好天空战斗的渴望之情。 12、在蓝天中搏击、不幸负伤，成为“失败的英雄”。表现了“鹰”热爱自由、向往光明与英雄业绩的坚强个性，渴望战斗的激情和念念不忘再一次翱翔天空重新战斗的精神。联系生活略。 13、略 《组歌》答案 一、1、津液(jīn)；炽热(chì)；祷词(dǎo)；执拗(niù)；夜阑(lán)；天穹(qióng)；纤细(xiān)；酷肖(kù) 2、镶；嵌；璀；璨；吁；壑；凌；翱；翔 3、璀璨：形容珠玉等光彩鲜明。 镶嵌：把一物体嵌入另一物体内。 千山万壑：形容山比较多。 壑：山沟或大水沟。 盛气凌人：傲慢的气势逼人 4、黎巴嫩；《泪与笑》；《先知》；《沙与沫》；泰戈尔 5、提示：联想或想象合乎自然，适当运用比喻、拟人手法，语句前后连贯。如：花是大地的女儿，是蜜蜂的母亲，是蝴蝶的情侣。 二（一）6、它是海岸的情人，是人世间的守护者。 7、海浪对海岸一往情深，并守护着人世间种种美好的价值，作者借此表达了对祖国的深厚情爱。 8、我要守护这个世界，我对世间万物拥有满腹的爱情。所以哪怕“彻夜不眠让我形容憔悴”。“可是”有转折、强调意味，使语义更丰富。

沪教版五年级上古诗全

乡村四月 南宋·翁卷 绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。 乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。 四时田园杂兴 宋·范成大 昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 题西林壁 苏轼(宋代) 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 不识庐山真面目，只缘身在此山中。 溪上遇雨其二 唐·崔道融 坐看黑云衔猛雨，喷洒前山此独睛。 忽惊云雨在头上，却是山前晚照明。 过故人庄 孟浩然(唐代)故人具鸡黍，邀我至田家。 绿树村边合，青山郭外斜。 开轩面场圃，把酒话桑麻。 待到重阳日，还来就菊花。 九月九日忆山东兄弟 唐·王维 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 示儿 南宋·陆游 死去元知万事空，但悲不见九州同。 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁！ 凉州词 唐·王之焕 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 山亭夏日 高骈(唐代) ?绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。?水精帘动微风起，满架蔷薇一院香。 望天门山 李白(唐代) ?天门中断楚江开，碧水东流至此回。 ?两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 题乌江亭杜牧(唐代) ?胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。 ?江东子弟多才俊，卷土重来未可知。 《芙蓉楼送辛渐》 唐王昌龄 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 送元二使安西 王维(唐代) ?渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 ?劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 ? ?春望 ?杜甫 ?国破山河在，城春草木深 ?感时花溅泪，恨别鸟惊心 ?烽火连三月，家书抵万金 ?白头搔更短，浑欲不胜簪 出塞 王昌龄 秦时明月汉时关,万里长征人未还。 但使龙城飞将在,不教胡马渡阴山。 石灰吟 于谦(明代) ?千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨全不怕，要留清白在人间。