小学语文苏教版五年级下册1《春光染绿我们双脚》省级名师优质课教案比赛获奖教案示范课教案公开课教案

小学语文苏教版五年级下册1《春光染绿我们双脚》省级名师优质课教案比赛获奖教案示范课教案公开课教案

【省级名师教案】

1教学目标

(1)联系课文内容,想象诗歌情境,理解“春光染绿我们双脚”的意思。

(2)通过朗读、想象,感受植树前后的巨大变化,体会到植树带来的好处,和诗歌中的小朋友一起分享植树的快乐。

2学情分析

苏教版的教材从中年级开始,每一册都安排一两首现代诗歌,学生对此已不陌生。第十册的第一篇课文也是一首现代诗歌《春光染绿我们双脚》。这首诗轻快而又充满激情,主要描绘了植树活动给荒山带来的巨变,表达了少年儿童以实际行动改造荒山野岭的决心。但和以往的诗歌也存在着不同点:它的意象比较明确,语言的跳跃性不大,没有使用一些比较深奥的修辞手法,这就为理解带来了方便。由于这首诗歌的内容相对浅显,而第二课时的教学内容怎么选择成了难点,我根据诗歌的文体特点,尝试带领学生进行一次现代诗歌的探索与发现之旅,去了解现代诗歌的一些特点,从而感受现代诗歌的魅力。

3重点难点

(1)通过朗读、想象,感受植树前后的巨大变化,体会到植树带来的好处。

(2)理解诗歌内容,懂得诗歌含义,体会作者对大自然的热爱和改造自然的决心。

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1学时重点

4.1.2学时难点

4.1.3教学活动

活动1【导入】（一）回顾，知文体

师:这节课我们继续学习课文,读——《春光染绿我们双脚》,这是一首现代诗歌,请同学们自由读读这首诗歌,你发现这篇课文和我们以前学过的写故事的、写人物的课文有什么不同的地方?