六级英语考试经验

知道我四六级成绩的人总说我是个奇葩的孩子，六级竟然比四级分数高，好吧，我笑而不语，因为考四级的时候就考前一晚做了一份前一年的真题，最后考了606，而考六级的时候准备了一周，做了大概六套真题，最后考了616.

当然，我的四六级成绩也不算那种令人叹为观止的牛X，强人到处都是吖~但毕竟我的办法适用于突击备考的孩子，希望这篇日志能拯救更多像我一样的懒人。。。而且我本人是考完什么都会把准备资料都从电脑里删掉的，这次惊奇的发现还有六级资料，赶紧发出来以备大家使用。

先说一下我当时备考六级的技巧

由于自知自制力不足，我当时只买了一个近几年的真题来做，但每一套题都是严格按照六级考试计时做的，电脑在那里放听力，听完立刻做下面的试卷。虽然每做一套所花时间比较整而且长，但效果显著。当然，做完要仔细核对答案并查出关键的单词词组意思和用法，注意自己总结。

同时，大家善于使用网络吖，我当时虽然没买什么书，但考前一周疯狂下载了很多四六级资料，如前面所说四级的已经被我删了，下面只能贴出六级的给大家看呃。。。

听力和阅读所占份数比例极大，所以要把备考重点放在这两块上。听力就多听真题录音，反复听几遍也没关系，尽量听懂每一句，听不懂也没关系，接下来还有应试技巧。阅读嘛，我比较喜欢先看后面的题目选项再看前面的文章，并在阅读过程中用铅笔画出文章中重要的句子，重要的句子包括：含有后面题目中关键词的、时间地点人名数字、括号里的、带有转折词或转折意思的。嗯，这里还有一个我个人认为很关键的地方，就是我不论四级还是六级，都是先做翻译再做完形的，原因是完形分值低而且正确率更低，翻译相对来说比较好拿分。作文的话大家可以参考高考作文的应试技巧，就是注意句式变化啦、写高级词汇啦、套用例句啦等等。

六级正确选项高频词汇

以下整理的词汇，是在六级考试中曾经作为正确选项出现的单词。鉴于六级的考点重复率较高，以往考察过的，意味着接下来的考试中依然可能重复考到。望考生在最后几天复习中多加借鉴。

考过四次的

1.obscure(99-12,02-12,03-6,05-6

2.transition(00-6,01-6,03-6,05-6)

https://www.wendangku.net/doc/f66379705.html,patible(01-6,02-12,02-12,05-6)

4.cherish(03-6,04-12,05-6,05-12)

考过三次的

1.dominate(99-12,04-6,05-6)

2.ascribe(99-12,03-12,05-12)

3.mingle(99-12,00-6,05-6)

4.dilemma(99-12,01-12,05-6)

5.allege(00-6,02-6,03-6)

6.conform(00-6,00-12,02-12)

7.hamper(00-12,02-6,03-9)

8.assurance(00-12,01-12,03-9)

9.ambiguous(01-6,03-9,05-12)

10.explicit(01-6,03-12,04-12)

11.acknowledge(01-6,02-6,04-6)

12.absurd(01-12,02-6,05-12)

13.coincide(03-12,03-9,05-6)

14.impose(03-12,04-12,05-12)

考过两次的

1.anticipate(99-12,03-12)

2.feasible(99-12,03-12)

3.respectable(99-12,00-12)

4.revenge(99-12,03-12)

5.haul(99-12,03-12)

6.negligible(99-12,03-6)

7.ambitious(99-12,00-12)

8.trivial(99-12,03-6)

9.intuition(99-12,04-12)

10.facet(99-12,03-12)

11.threshold(99-12,03-6)

12.decent(99-12,05-12)

13.extinct(99-12,00-12)

14.indignant(00-6,01-12)

15.eternal(00-6,03-12)

16.simultaneously(00-6,05-6)

17.expenditure(00-6,04-12)

18.deprive(00-6,00-12)

19.provoke(00-6,01-12)

20.jeopardize(00-6,04-6)

https://www.wendangku.net/doc/f66379705.html,pensate(00-6,04-6)

22.illusion(00-12,02-6)

23.obedient(00-12,03-12)

24.increasingly(00-12,01-6)

25.gloomy(00-12,05-6)

26.enhance(00-12,03-12)

27.defy(00-12,05-12)

28.collide(00-12,03-12)

29.recession(01-6,05-12)

30.analogy(01-6,05-12)

31.enrol(01-6,01-12)

32.immerse(01-6,05-6)

33.confidential(01-6,01-12)

34.dwell(01-6,05-6)

35.criteria(01-6,03-9)

36.irritate(01-12,05-12)

37.assurance(01-12,03-9)

38.scrutiny(01-12,05-12)

39.rectify(01-12,05-12)

40.testify(02-6,04-12)

41.ascertain(02-6,04-6)

42.elapse(02-6,02-12)

43.installment(02-6,04-12)

44.draw(02-6,02-12)

这个单词是以词组形式出现的,draw up and draw upon

45.caution(02-12,03-6)

46.luminous(02-12,05-12)

47.fluctuate(02-12,04-6)

48.originate(02-12,03-6)

49.reconcile(03-6,03-9)

50.integrity(03-6,04-12)

51.paradox(03-6,04-6)

https://www.wendangku.net/doc/f66379705.html,pulsory(03-6,03-9)

53.authorize(03-6,03-9)

54.flushed(03-9,05-12)

55.highlight(03-9,04-12)

56.extract(03-9,03-12)

57.impulse(03-9,04-12)

58.endeavour(03-12,04-12)

59.erase(03-12,05-12)

60.certify(03-12,04-6)

https://www.wendangku.net/doc/f66379705.html,ply(03-12,05-12)

真诚的希望大家能自己查字典把各个单词的用法、意思弄明白，因为这样我觉得对你帮助会更大些，在这里我就只提供给英文单词!

另外我发现考的单词都是有一定规律的，03-6之前的一般都会考几个上次考的，03-9是个意外，可能由于非典的原因，考上回的比较多，没有研究规律的意义，但03-9之后一般都考3、4年前的，也有一部分新单词，词组每年都会考，一般不会考重复的，不过也就是get draw 等的常用词!

现将考过一次的以超级联想词伙的形式编辑出来与大家分享!!!

第一组：

1.stimulus 刺激，刺激物(05-12)

2.propel vt.1.推进，推动 2.激励，驱使(99-12)

3.facilitate 1.使便利2.促进，助长(01-6)

4.ascend 上升，升高，攀登(02-6)

5.soar 1.高飞，翱翔2.猛增，剧增 3.高耸，耸立(02-6)

6.accelerate 加速，促进(02-12)

7.reinforce 增强，加强，增援(05-6)

8.consolidate 1.巩固，加强 2.合并，组成一体(01-12)

9.motivate 激发，刺激，为...的动机(05-6)

10.induce 劝诱，促使，导致(04-12)

11.amplify 1.增强，放大2.详尽说明(04-12)

12.magnify 1.放大，扩大 2.夸张，夸大(04-12)

13.elaborate 详尽的(03-9)

14.tempted 1.引诱，诱导 2.吸引(04-6)

15.boom 激增，繁荣(04-6)

16.consensus 意见一致(04-12)

17.overlap 与...重叠，交叠(00-6)

18.callaboration 1.合作，协作2.勾结，通敌(02-12)

19.accommodate 1.容纳，接纳2.向...提供住处3.使适应，符合一致(05-6)20.gear 调整，适应(00-6)

21.cumulative 渐增的，累积的(01-12)

22.identical 同一的，恒等的，完全相同的(01-6)

23.immovable 固定的，不动的(01-6)

24.homogenous 同种，同质的，均匀的(02-6)

25.mediate 1.调停，调解2.传达，转交(03-12)

26.transaction 交易，办理，执行，和解(03-12)

27.contribute vt.1.捐献，捐助，贡献 2.投稿vi.1.贡献，捐献 2.促成，有利于(03-9)

28.subscribe 1.签署 2.认捐，捐助(01-6)

29.dedicate 以...奉献;把(时间、精力)，把(自己、一生)献给(01-12)

30.endow 1.捐助，捐赠 2.给予，赋予(01-12)

第二组：

1.stretch vt.伸长;拉长;使倾注全力，使紧张vi.伸展，延绵，伸懒腰(99-12)

2.jerked 猛拉(02-12)

3.unfold vi.伸展，呈现vt.打开，显露，开展(03-6)

4.radicate 1.发射，放射，辐射 2.流露，显示(03-12)

5.manifest vt.表明，证明vi.显示，出现a.显然的，明白的(04-6)

6.conspicnous 明显的，显眼的(01-6)

7.bald 光秃的，明显的(04-6)

8.elicit 探出，引出(03-9)

9.distinction 差别，区别，级别，特性，显赫，优秀，杰出(04-6)

10.ingenious 1.设计独特的，别致的2.灵巧的，机敏的，善于发明创造的(04-12)

11.exceptionally 例外的，异常的，罕见的，特殊的，突出的(03-6)

12.glitter 闪闪发光的，灿烂，闪烁(02-12)

第三组：

1.perpetual 1.持久的，永久的

2.没完没了的(03-6)

2.invariably 恒定的，不变的，始终如一的，总是(03-6)

3.ingredient 1.成分，原料2.要素，因素(00-12)

4.essence 1.本质。实质，要素2.精髓，精华(00-12)

5.authentic 1.真的 2.可靠的，可信的(00-12)

6.crucial 决定性的，重要的(99-12)

7.imperative 非常必要的，必须服从的(00-12)

8.staple 1.主要产品2.主食 a.主要的，经常用的(04-6)

9.credible 可信的，可靠的(02-12)

10.intrinstic 固有的，本质的，内在的(03-6)

11.persistant 坚持的(04-12)

12.reliance 信任，信心，依赖的人或事(05-6)

13.consistant 持续不断的(02-6)

14.adhere 1.黏附，胶着2.追随，拥护 3.坚持，固执(02-12)

第四组：

1.haunt vi.常出没于，萦绕在心头，使苦恼n.常去的地方，动物栖息地，植物生长地(04-6)

2.oppress 1.压迫，压制2.使烦恼或不幸(00-6)

3.frustrate 1.使沮丧，使灰心2.挫败，挫折(04-12)

4.bewilder 迷惑，难住，使糊涂(01-6)

5.intricate 错综复杂的，复杂精细的，难懂的(99-12)

6.turbalent 1.骚乱的，动荡的，混乱的2.汹涌的，狂暴的(00-6)

7.grieved vt.使忧伤，使悲痛vi.悲伤，伤心(01-6)

8.regret 对...感到惋惜，懊悔，遗憾，对...感到悲伤，抱歉(01-6)

9.insanity 精神错乱，荒谬(01-12)

10.abnormal 不正常的，反常的(05-12)

11.buffled 使受挫折，使困惑(03-12)

12.disturbances 扰乱(04-6)

13.mourn vi.表示哀悼，悲痛vt.哀悼，悼念(04-6)

14.suppress 1.镇压，压制 2.抑制，忍住(05-6)

15.sustain 承受，支持，供养，忍受，证实，蒙受，准许，继续(02-12)

16.pension 养老金，抚恤金，退休金(00-6)

17.tolerant 宽容的(05-6)

18.overwhelm 1.完全盖过，漫过并淹没，席卷 2.压倒，战胜 3.控制住(04-6)

19.drowned vi.溺死，淹死vt.使淹死，淹没(05-12)

20.triumphantly 得胜的，洋洋得意的(01-6)

21.tucked 有褶的(05-12)

22.distract 使...分心(05-6)

第五组：

1.conceive 想象，构思;怀孕(99-12)

2.pondering 思索，考虑，沉思(02-12)

3.grop 摸索，探索(02-12)

https://www.wendangku.net/doc/f66379705.html,template 1.注视，凝视，沉思2.认为...可能的，预料 3.打算，计划(04-6)

5.speculate 1.思索，推测2.投机(03-12)

6.foresee 预见，预知(03-9)

7.vision vt.梦见，想象，显示n.视力，视觉，幻想(02-12)

8.signify 表示...意思，意味，预示(04-12)

第六组：

1.drained vt.耗尽vi.流干(00-6)

2.refusal 拒绝，推却，优先取舍权(01-6)

3.terminate 结束，终止，停止n.有结尾的，有限的(01-6)

4.alleviate 缓和，减轻(02-6)

5.deficit 赤字，逆差，亏损(02-6)

6.deteriorate 下降，衰退(02-12)

7.relieve 解除，减轻，调剂，衬托，救济(02-12)

8.restrict 限制，约束，限制(03-6)

9.eject 放逐，喷射(02-12)

10.expel 1.把...除名，开除 2.驱逐，赶走，放逐 3.排出，喷出(03-6)

11.dispose vt.排列，布置vi.1.处理 2.丢掉，清除(03-6)

12.decline 下降，拒绝，衰落(03-6)

13.discard vt.丢弃，抛弃，解雇vi.垫牌(04-6)

14.descent 1.下降，下倾2.斜坡 3.血统，血系(04-12)

15.degrade 降低，堕落，分解，退化(04-12)

16.abolished 废止，取消，废除(05-12)

17.finite 有限的，有限制的(05-12)

18.handicap 1.障碍，不利条件 2.缺陷(05-12)

19.drawbacks 缺点，弊端，障碍(01-12)

20.transmission 1.发射，播送 2.传播(00-12)

21.subordinate 下级的，次要的n.部下，下级职员(01-12)

22.attendant 侍者，服务员，随从(01-12)

23.quota 定额，配额，限额(04-12)

第七组：

1.scrape 刮，擦(99-12)

2.stratch 刮，擦(00-12)

3.scar 1.疤，伤疤 2.(心灵的，精神上的)伤疤(03-6)

第八组：

https://www.wendangku.net/doc/f66379705.html,mend 1.称赞，表扬

2.衬托，委托

3.推荐(05-6)

2.designate 1.指派，委任2.标出，把...定名为(05-12)

3.appreciate 1.欣赏，赏识 2.感激，感谢3.领会，意识到(00-6)

4.perception 理解，感知，感觉(05-6)

第九组：

1.defending 保卫，辩护(99-12)

2.controversy 争论，论战，争吵(00-12)

3.refute 驳倒，反驳(01-6)

4.appeal 呼吁，恳求(04-12)

5.plead vi.1.恳求，请求2.申诉，答辩，辩护vt.为...辩护(04-12)

第十组：

1.disguise 1.假扮，化装

2.伪装

3.掩盖，掩饰(00-6)

2.veil 1.面纱，面罩2.遮盖物，掩饰物(02-6)

3.oranment 装饰品，点缀，装饰(00-12)

4.simulate 1.模仿，模拟 2.假装，冒充(03-6)

5.assume 假定，承担，采取，呈现(02-12)

6.charge 控诉，使充满，承担，收费(01-12)

7.premise 1.假定，前提 2.财产，房地产(00-12)

8.pose vi.摆姿势，佯装，矫柔造作，引起，造成(01-12)

9.asset 1.宝贵的人或事 2.资产，财产(02-6)

第十一组：

1.crisp 易碎的，脆的(05-6)

2.brittle 硬而易碎的(03-9)

3.fragile 1.易碎的，脆的2.虚弱的，脆弱的(02-12)

4.vulnerable 1.易受伤害的，脆弱的 2.易受攻击的，无防御的(00-12)

第十二组：

1.greasy 油污的，含脂肪多的(99-12)

2.contamination 污染物(放射性)(00-6)

第十三组：

1.massive 1.大而重的，厚实的

2.可观的，大量的

3.结实的，魁伟的(00-6)

2.superiority 优越，高傲(01-12)

3.surpass 1.超过，优于2.非...所能办到(03-12)

4.extravagant 1.奢侈的，铺张的 2.过度的，过分的(03-12)

https://www.wendangku.net/doc/f66379705.html,pacted 压紧，压实(04-6)

6.array 整齐的一批，大量(05-6)

7.transcend 1.超出，超越 2.优于，胜过(05-6)

8.surplus n.剩余，过剩，盈余 a.过剩的，剩余的(05-6)

9.multitude 多数，大群，大批(05-6)

第十四组:

1.dazzle 使眩目，使倾倒(00-12)

2.fascinate 强烈的吸引，迷住(03-9)

3.affection 喜爱(04-6)

4.spontaneous 自发的(04-12)

5.intense 1.强烈的，激烈的，紧张的2.热心的3.认真的，专注的(02-12)

6.breakthrough 突破(01-12)

7.acute 尖锐的(01-12)

8.climax 顶点，高潮(02-6)

9.hospitality 友好款待，好客(02-6)

10.feast 1.盛宴，宴会 2.节目(01-12)

第十五组：

1.destructive 毁灭性的，破坏性的，有害的(00-12)

2.aggravate 1.加剧，使恶化2.激怒(02-6)

3.disaster 灾难(02-12)

4.symptom 症状，征候，征兆(03-12)

六级听力应试技巧

做题技巧：做完快速阅读离听力开始还有五分钟，在这五分钟内老师会把你的答题卡1收上去，然后我们要做的就是浏览听力的所有选项。这段时间是充分发挥你记忆力的时候，记住的选项越多越好。加了长对话和考试和复合式听写之后听力时间变长了，很容易让人觉得疲惫，所以做听力的时候一定要保持最佳状态。

v一．卷子发下来后快速的浏览一遍，包括题干和答案。这样会大大提高你对听力的理解---知道它是讲什么内容，大概是怎么回事。

大学英语六级听力技巧

v二．没听懂的题目，就放弃它，千万不要在听下道题的时候还在想上道题。这样会引起头脑的混乱。

大学英语六级听力技巧

v三．相信第一感觉，听力部分不是非常确凿的感觉的话不要改动开始的答案。人的脑袋有时候会混淆的。因此很多情况下不是你选错了，而是改错了。因此轻易别选，但是选了之后轻易别改。

大学英语六级听力技巧

v四．复合式听写的句子部分是得分大户，也是丢分大户，一定注意听懂再写，以句子为单位而不是以单词为单位去写。写出主要意思即可。不会写的单词要用同义词来替换。

大学英语六级考试七大听力技巧与题型分析

v(一)提炼选项中的重要信息

v考生务必先看选项。当录音人开始宣读Directions 时，考生应充分利用这段时间速读选项，预测考点，从而做到心中有数。通过先看选项，可以明确题目多方面的信息：

v1)题目涉及到的人物、地点、场合等，在非主题题型中，可能暴露该题的主题。考生可以通过对全部选项的速读建立起一个大概的场景，比如:图书馆、医院病房等，从而联想起与该环境有关的词汇，迅速进入状态;

大学英语六级考试七大听力技巧与题型分析

v(一)提炼选项中的重要信息

v提醒考生务必先看选项。当录音人开始宣读Directions 时，考生应充分利用这段时间速读选项，预测考点，从而做到心中有数。通过先看选项，可以明确题目多方面的信息：

大学英语六级考试七大听力技巧与题型分析

2)当四个选项是同类短语时，考点就在这一细节。这时，考生应充分集中精力，听懂时间、数字等与选项对应的细节考点;

大学英语六级考试七大听力技巧与题型分析

3)尽管四个选项中只有一个正确答案，其余的三个选项设置也并非和题目毫无关系。利用设定干扰选项所遵循的规律，我们可以大胆地进行猜想。这种猜测其实并不耽误时间，也不怎么消耗脑力，考生反而能够通过猜想事先得到一个对该题的印象。

v1语音规律

v包括辨音、音变现象（如音的连读、弱读、简化、同化、失去爆破）、重音等。

v例如，连读是口语中经常出现的音变现象。如Fog is spreading to all areas .前三个单词连读成了/ fCgizprediN/。

v又如，在快速语流中常产生音的同化现象，像Would you mind if I smoke here ?句中would一词本应读成/wud/，但当后面紧跟you /ju:/时，尾辅音/d/与/j/同化为另一个辅音/dV/。next year中的尾辅音/t/与/j/同化成/tF/。读作/nekstFE/。如不熟悉这种同化现象，便会误认为遇到了生词。

大学英语六级听力技巧

v学生在平时学习中学会正确发音，掌握单词发音的基本规律和常识，不但有助于提高听说能力，而且有助于培养语感，提高英语整体水平。

大学英语六级听力技巧

v2语调规律

注意和分析单词在句中的重读规律有助于识别单词、词组并区分实词、虚词；而注意说话者的语气并分析语句的升、平、降调则有助于了解说话人的情感、态度，从而正确判断说话人之间的关系，推断说话人的意图和目的。英语中的陈述句、特殊疑问句、祈使句、感叹句多用降调。升调常表示疑问、怀疑、不

v解、或不确定，不但常用在一般疑问句中，也用在陈述句、特殊疑问句、婉转祈使句或反意疑问句中。例如:

大学英语六级听力技巧

v I thought it would be all right. (表示推测或不确定)。(↗)

v You haven’t seen the film, have you？（期待给与否定回答）(↗)

v It’s a wonderful film, don’t you think so？（期待给与肯定回答）(↗)

v虚拟语气的语调往往很强烈，句尾使用高降调。例如：

v How I wish I were a student!（↘）

大学英语六级听力技巧

v3句法规律

v主要包括两项内容：

v a)听力材料中有些词，尤其是虚词（如连词、介词等）往往不易一下听出来，必须运用句法知识加以弥补；

v b)英语中有些特殊的句型句式、习惯用法常令学生在听力测试中倍感困惑，仅举几例说明。v例1:

v You cannot be too careful when you drive a car.开车时越小心越好。

v cannot (can not ) / can never与too连用表示“越------越好”；“再------也不为过”

大学英语六级听力技巧

v例2：

v He is no more able to read Spanish than I am.他和我一样都读不懂西班牙文。

v no more----than的意思为“和------一样不”。

大学英语六级听力技巧

v4逻辑规律

v一段话或一个段落往往表达一个相对独立的观点或叙述一个相对完整的事件。其中表示逻辑关系的关联词语、表达说话者意图的关键词、用于承上启下的关键句等，对于把握整个对话或段落的中心思想起着至关重要的作用，必须予以充分注意。例如:

大学英语六级听力技巧

v M: I’m sorry, Madam. The plane is somewhat behind schedule. Take a seat. I’ll inform you as soon as we know something definite.

v W: Thank you. I’d rather look around, and I’ll be back in several minutes.

v Q: What can be concluded about the plane ?

v本段对话听起来较长，但就答题而言，关键只有一句，即“The plane is somewhat behind schedule (飞机晚点了) .因此，只要听出这一点，便能准确地回答问题。

大学英语六级听力技巧

v5测试规律

v应该注意到，以前的四、六级听力测试，具体细节题居多；而近年的听力测试提问，则越来越倾向于整体理解，如“Ｗhat does the man / woman mean / imply / suggest ?”“What can be concluded / inferred from this conversation?”等。这类问题不但测试信息捕捉能力，而且测试综合推理判断能力和语言感应能力。

六级阅读应试技巧

原文重现：原文告诉你选什么，你就应该选什么，不能凭感觉和想象。

尽量少读：六级更多的对点出题，而不是对面出题。

所有句子都认识，但不知道整段的意思。But, Yet, However转折连词后面是重点，常考点做题是要划下来。

六级题型：

1. 主旨题（Sum Up/Title）--看文章每段第一句（抓大放小，找最重要的，看

每段的第一句），但是当文章的段落特别多时不适应。答案一般在文章开头。

中心思想——main idea

最佳标题---best title

写作目的—the author’s purpose

2. 词汇题--找词所在句子关系

转折关系。例如：六级很难，但是……，找转折连词But, Yet, However。

并列关系。例如：A and B，问A就把B内容填进去。六级中and前后一定是一致的。

解释关系。用because和从句in which等联系。

例如：

注：把握and前后是并列关系。（榜样就是别人敬仰的人）记住不要多读！！！多读会选错！

2. 细节题--（针对原文的一点、一句话、一个词组）直接细节

推理题（因果推理找as/because/since和暗示题imply）

细节题——答案在文章的表层

推论题——答案从文中延伸出来。

作者态度题（attitude）--正负态度

凡是文章探讨新事物--正态度（新正：支持）

凡是文章探讨老事物--负态度（老负：抨击、反对）

中立题（不常见）

例子必出题。文章有论点-论据-论证，例子是论证，用来支持论点，所以简而言之，例子本身不重要，但前后论点（即前和/或后的两句话）极其重要。不要选例子本身的选项！！！比如农夫与蛇就不会选不要把蛇揣在怀里

例子开始的标志：for example，后面跟着大写、时间、年代，依然是举例内容，及仍然往下扫描。（例子的具体内容不用细读）

例子含义的标志（也就是出的题要看的部位）：show, tell, prove, demonstrate, find, clearly 表示绝对的词（灭绝师太）--出现在文章中，是非常重要的出题点；如果出现在选项中，很可能是不对的。

（灭）全无：none-nothing-never-seldom-hardly-little-few-prevent-exclude-neither…nor （绝）全有：all- absolutely-every-full-either…or…

唯一：only-exactly- best-most

文章主旨题：做题时要把每段第一句话都有的单词划出来，然后在选项中一定要有这些单词或同义词，一般并不用看最后一句。除非选不出来，再去找例如例子的结论等等。

对比题：文章中出现的语言现象——对比关系：

1.极端对比：opposite、on the other hand、on the contrary 肯定出题，黑白分明，适当缩小阅读量，进行猜测可以反推的

2.一般对比：than 、as…as 、the same as ，在文章中出现一般不重要，但在选项中出现就要非常小心，一般都不对。

3. 写作方法题。答题要问What? 能回答，选项是对的。

4.容易出题的地方：转折、例子、灭绝（绝对）

同义转换的正确选项：不会原文重现，傻子都会的题

一、同义词

二、句式

三、双重否定

★错误选项特征：

一、绝对的二、长得像的--断章取义三、跨段，千万助于跨段的不行

四、难词--杯弓蛇影五白痴真理六比较级

七主观性的

大学英语六级CET-6 634分经验贴

写在前面 Hello，大家好，这几天因为有点事情要处理，所以公众号暂时没有更新，在此先向大家说声抱歉！ 今天和大家分享一篇英语六级634分的经验贴~ 新的推文也正在赶制中，很快会来~ 感谢大家等待！ 正文 大家好啊！我是一名年初刚转到英语学院的大一学生（因转专业，从大二降了一级），这次很荣幸能受Soren老师之邀，和各位来分享我的英语学习经验，以下只是我的一家之言，如果有说的不到位的地方，也请大家不吝赐教啊！

因为这一年半的时间，都扑在了最后一次转英语专业考试的机会上，所以对可以刷分的四六级的考试并不是很上心，有点裸考的感觉吧。补充一下，我对裸考的认识，其实并不是什么准备工作都不做，我认为只是不会去太机械、系统地刷四六级真题或者模拟卷吧。至少，我没有做这些。尽管我对四六级不上心，但不代表我对英语学习也不上心。毕竟，成功从来都是来之不易，而且你花了几分心血，也不一定能对应收获到几分果实。所以平常心要有，进取心也不可失。 由于我参加的转专业考试（难度、题型参考专业四级）不涉及听力，所以就没有怎么做针对性训练，所以撇去听力，接下来，我主要会从单词语法、阅读理解、写作和翻译这四个方面来谈谈我的一些学习经验。 一、单词 关于单词，不是没有背过，我用过百词斩、拓词等等背单词的app，也用过实体的单词书，各有优劣，但真正啃完的是华研实体的专业四级单词书。 我每天背大概288个单词，也就是3个Lesson（买过的人应该了解，这是华研单词书分的小单元），定量不定时，花了大概一个月的时间背完了，第一遍背的时候只去记忆最常见的语义、词组、例句、派生词。

由于速度比较快，只是这样背绝对不行，所以每天背完之后，还会把前两天的再温习一遍，温习昨天的仍是背最常见的内容，而温习前天的就会顺便再把一些生僻的语义、词组mark住，也背了。一边背，一边拿笔默写，毕竟，好记性不如烂笔头。每个Lesson过后，做一下随书的单元text，后来又做完了华研1000单词语法题，分析完错题后，用幕布把错题和一些我模糊的语法知识点积累下来，之后就随时翻阅。

英语六级写作方法技巧

正文展开方法：列举法 用来列举一系列的原因、方法等等，使文章层次分明，眉清目秀，阅卷老师在疲惫不堪的状态下，看到这样的文章，往往会有种在清澈的小溪边小憩片刻的感觉，手一抬，分就高。下面这篇例文写的是“健身的几种方法”，脉络一目了然。例文如下：There are a number of ways for us to keep fit. First, no matter how busy we are, we should have exercise every day to strengthen our muscles. Second, it is important to keep good hours. For example, if we are in the habit of going to bed early and getting up early, we can avoid overworking ourselves and get enough sleep. Finally, entertainment is also necessary so that we may have some moments of relaxation. If we follow those instructions, we will certainly be in good health. 正文展开方法：因果法 The hamburger is the most popular food item in the United States. Every year Americans consume billions of them. They are sold in expensive restaurants and in humble diners. They are cooked at home on the kitchen stove or over a barbecue grill in the backyard. Why are they so popular? First, a hamburger is extremely easy to prepare. It is nothing more than a piece of ground beef, cooked for a few minutes. Then it is placed in a sliced bun. Nothing could be simpler. Even an unskilled cook can turn out hundreds of them in an hour. Besides that, the simple hamburger can be varied in many ways. You can melt some cheese on top of the beef to create a cheeseburger. 003 正文展开方法：例证法 正文展开方法：例证法 这是议论文最常用的方法，尽量找最能体现观点的例子，具体点，微观点，给人说服力。请看下面作者论证“不劳无获”的观点，用的是拳击运动的例子。例文如下：The saying “No pains, no gains” is universally accepted because of the plain yet philosophical moral teaches: if one wants to achieve something, he has to work and tolerate more than others. The saying is true of any pursuit man seeks. A case in point is boxing. While we heap cheers on the winner, few

英语六级作文图表题

1.大学生心理问题Directions: Write an essay of 160~200 words based on the following bar chart. In your essay, you should 1)first describe the bar chart, 2)then interpret its meaning, and 3)give your comment on it. You should write neatly on ANSWER SHEET 2. (20 points) 话题剖析 如图所示，有一个大时钟，年轻人试图把指针向前推，而老人则尝试把指针向后推，他们累的满头大汗，却都徒劳无功。年轻人之所以要向前推是因为他对未来充满好奇，老人则是希望回到过去，但是时间是不会加快也不会变慢的。该图的寓意是我们应该充实的过好现在的每一天，珍惜现在的时间，这样才不会在年老时后悔。在论证中，可以从以下角度来考虑：时间不以人的意志向前或者倒退，年轻时应该如何充分利用宝贵时间，因为只有珍惜时间的人才会有更大的机会获得成功，才能充分实现人生的价值。 参考范文(196 words) As is apparently portrayed in the bar chart above, at present university students suffer from psychological problems of various kinds, among which spiritual depression, miscellaneous problems, and suicide-committing top the list. What the chart reveals is indeed thought-provoking.

2018大学英语六级词汇词组(

英语六级词汇词组(2018年) abbreviation n.节略，缩写，缩短 abide vt.遵守 vt.忍受 abolish vt.废除，取消 absent a.不在意的 absorption n.吸收；专注 abstract a.理论上的 n.抽象 absurd a.不合理的，荒唐的 abundance n.丰富，充裕 accessory n.同谋 a.附属的 accord n.调和，符合；协议 acknowledge vt.承认；告知收到 acquaint vt.使认识，使了解 action n.作用；情节 adhere vi.粘附；追随；坚持 adjacent a.毗连的；紧接着的 adjoin vt.贴近，毗连；靠近 adjustable a.可调整的，可校准的administration n.局(或署、处等) admiration n.钦佩；赞美，羡慕 adoption n.收养；采纳，采取 adore vt.崇拜；很喜欢 advantageous a.有利的，有助的advertise vt.通知 vi.登广告 advocate n.辩护者 vt.拥护

a.空气的；航空的aerospace n.航空和宇宙航行空间affirm vt.断言，批准；证实agitation n.鼓动，煸动；搅动agreeable a.惬意的；同意的 alas int.唉，哎呀 album n.粘贴簿；相册；文选alert a.警惕的；活跃的algebra n.代数学 alien a.外国的 n.外国人alignment n.队列；结盟，联合allied a.联合的；联姻的allowance n津贴，补助费alongside prep.在…旁边 ally n.盟国，同盟者，伙伴alteration n.变更，改变；蚀变alternate vt.使交替 a.交替的amateur a.业余的n.业余爱好者ambassador n.大使，使节ambient a.周围的，包围着的ambiguous a.模棱两可的；分歧的ambitious a.有雄心的；热望的ample a.足够的；宽敞的amplitude n.广大；充足；振幅amusement n.娱乐，消遣，乐趣

英语六级学习方法与经验总结

词汇 个人认为6级考试中80%以上还是四级单词，所以不必特意去背什么6级词汇，把大部分常见的四级词汇掌握好了，通过应该没有问题的。 听力 听力占的比重很大，所以在听力上要下点功夫。如果你有足够的备考时间，那么可以听一下附件中的《新东方大学英语6级听力特训》，四六级考试真题听力语速算是比较慢的了，这本语速较真题快点，但难度没真题大，可作为热身教材。(PS:这个是电子版的，要是觉得看着累，可以去店里买本实的) 做题时，要快速浏览选项，最好圈下选项中的关键词，不然等题全部看完，前面就基本忘光了，圈词有助于记忆。对于听不懂没听清的地方应耐心倒回去听3-5遍，要是还是没头绪，那就果断看原文吧。考前一星期内要不间断的听真题，每天至少1小时，这样坚持下来，你会发现自己对听力材料的敏感度、对其中重要内容的敏感度都会有很大的提高。有时在光看选项的情况下，就能知道题目要问什么。最后，我建议在练习听写时，顺便练习用用速记符号，速写可以通过只写单词的开头几个字母，如“people”简写成“pl”，或者自己想一个符号来代替整个单词，如“*”代表important，“=”代表equal等。这些不用特意去背，只要自己平时练习听力时，多用用就行了。 阅读 关于阅读，我没有什么特别好的方法，做题顺序都是先看题目再看文章的，建议平时掐时练，有意识的提高浏览速度。 写作 我的建议是：拿到题目先花点时间思考下可以写到哪几个点，不是打草稿，即想象一下每段大致写什么，可以写下几个关键词提示自己。千万别觉得这个时间花的长，可能会导致写作来不及。因为就算你马上写，中间也会因为没有思路而卡住，心里也会越加焦急，这样的情况下，时间浪费的更多。举个例子，我考的那次题目是《关于名字的重要性》，结构方面当然是不用担心的，就是典型的四六级议论文格式：引言段；主体对立观点一段或两段；结尾段。 开始构思：名字有什么作用（用来区分人与人或事物和事物/是一种身份的象征）重要性（好名字容易被记住，可以给人来更多机会。父母觉得名字会决定孩

英语六级作文写作技巧(doc 13页)

英语六级作文写作技巧(doc 13页)

2011 12月六级考试必备2009年英语六级写作要诀：王长喜十二句作文法 第一节：六级作文试题分析 一. 六级作文试题分类 六级作文从试题角度可以分为现象解释型、对比选择型、问题解决型、观点论证型与应用文五种类型。 (一) 现象解释型 此类作文在六级考试作文中最为常见。命题主要要求考生对某一社会现象进行解释并加以评论，其基本结构是：首先说明现状;其次阐述这种现状产生或存在的原因;最后做出分析，提出建议或总结观点。例如：1.现象解释六级真题(2003年6月) (二) 对比选择型 此类作文同样是六级考试中常见的类型，它的标志十分明显。作文题目要求较明确，富有针对性，即直接要求考试比较两种观点或做法，进而表明自己对问题或事务的态度或观点，也就是做出选择。例如：(2000年6月，1999年6月) (三) 问题解决型 此类作文要求考生从提示性文字或图表、图画入手，解

释提示性文字、图表、图画反映出的问题，提出问题的危害性或解决这一问题的紧迫性;然后对问题展开分析，提出解决问题的方案或应对措施;最后一段要求考生表明自己的态度、做法等。如2000年1月真题。 (四) 观点论证型 此类作文往往要求考生根据题目给出论点，按照提纲的结构要求对其下论证，然后表明自己的立场和看法。通过摆事实、讲道理的方式剖析事物，论述事理，发表意见，确立或否认某一主张。如：1999年1月六级真题。 (五) 应用文 应用文中的信函，也是六级作文设计的试题之一。在这类题型中，考生会读到一个特定的场景，试题要求考生按照这个场景给相关人士写一封短信，并在信中明确表达自己写信的原因、动机、目的和愿望等。文章所设及的内容多种多样，但大部分都与日常生活比较贴近。书信的类型可能变化万千，如邀请信、申请信、感谢信、道歉信等，但是万变不离其宗，只要掌握了英语书信的格式，并应用恰当的句式和语句，就一定能够写出好的文章来。 二. 解决方案 1. 建议考生分解作文观点，扩充内容。 2. 建议考生在写作时只选择自己能够驾奴的句式和词语。 3. 建议考生在文章中长短句搭配使用，用短句表达观点，长句推理分析。

[英语六级作文]2017年12月英语六级图表作文模板

图表类作文写作模板 It is obvious inthe graphic/table that the rate/number/amount of Y has undergone dramaticchanges. It has gone up/grown/fallen/dropped considerably in recent years (as Xvaries). At the point of X1, Y reaches its peak value of……(多少). What is the reason for this change? Mainly there are……(多少)reasons behind the situation reflected in the graphic/table. Firstof all,……(第一个原因). More importantly,……(第二个原因). Most important of all,……(第三个原因). Fromthe above discussions, we have enough reason to predict what will happen in thenear future. The trend described in the graphic/table will continue for quite along time (if necessary measures are not taken括号里的使用于那些不太好的变化趋势). 英语六级必备资料下载 英语六级必备工具：测测你的词汇量能过六级吗 四六级写作抢分必杀技-【0元领课】 四六级写译赋能特训班-【0元领课】 写作翻译提笔困难症？2节互动直播，四级/六级写译解题技巧精讲

写给大学英语六级考生的备考经验(上)

写给大学英语六级考生的备考经验(上) 听力是很多同学头疼的一块，我发现很多同学四六级差一点但没过都是卡在听力上的。很多人认为听力很难，因此平时就放弃听力的提高机会，想从其他方面多提高一点，其实我觉得这是一个很大的误区。真正说难提高的我觉得是阅读，我觉得除了掌握正确阅读技巧之外，长期的训练才会有好的效果，阅读的提高没大家想的那么容易。综合部分主要考查词汇的运用，我觉得六级考试最难考的部分就是它了，虽然有的人把六级词汇背个两三遍，但不见得在这方面能拿好分数，这部分对词汇的要求实在有些过高，有些选项很牵强。从性价比角度上说我觉得在这里浪费那么多时间和精力是不值得的。 我希望大家从心理上消除听力难得障碍，而且对于一个想把英语学好的人来说，听力的能力是很重要的。六级英语的听力一点都不难。 听力差主要有几方面的原因。一是语音不过关，很多人背单词不记忆读音，听力的时候就不知道自己听的是哪个词，自然听不好。或者有的同学发音不标准，都是造成听到单词没反应的原因，对这些同学，应该纠正自己的读音。星火式的词汇书是有配套磁带的，建议跟读。第二个原因就是不适应听力的语境，听得太少。其实四六级听力考来考去那些段子都是在生活和校园里经常出现的对话，

大家可以通过看历年真题的听力文字多熟悉题目，你看多了就会发现做起题来简单很多。这就是为什么我们读过或背过的文字再去听一般都能听懂。第三个原因是对文化背景和常用短语的不熟悉，造成理解上的障碍。英文口语中有很多口语化的词汇是我们平时读课本没见过的，但是在听力段子里经常出现。所以我们只能积极一点，材料的获得如果你懒，就多搜集历年真题，把里面出现的你不懂得和出现频率高的短语和口语化词汇句型专门写出来，也就一两张纸吧。对于文化背景，有可能就尽可能多了解，但在考试的时候最多影响你一两道题，不是太可怕。 当你找到自己听力差的原因的时候，对症下药，一般来说都会有很大提高的。而且一般说来，你现在的听力水平越差，你能提高进步的幅度就越大。可以让你的成绩上一大个台阶。所以一定要对自己有信心！ 如何解决听力问题呢？我觉得要提高英语水平，不管是哪方面的，都要精泛结合。所谓的精泛结合就是在认真研究如何提高英语能力（——所谓的精）的同时通过大量的训练（泛）巩固提高，从而达到最好的效果。有的人总是一天到晚拿个耳机在听，但始终没设么提高，反而养成了一听力就困的坏习惯。对于听力基础不太好的同学，我的建议是先多精听。精到什么程度呢？我觉得有一个特别有效的方法就是你抽两三套历年真题，拿着随身听和纸笔，把题

大学英语六级学习方法.doc

大学英语六级学习方法 英语六级学习方法：词汇 在这块的复习上，我深有体会，自创了一套高效的记忆单词的方法，那就是：高中低+发音+循环。 我就具体说一下每步的具体操作;其中的高中低和循环是宏观上的记忆方法，而发音则是微观上的记忆方式，前两者主要是针对减轻记忆负担而言的，后者则是怎样牢记单词不容易忘记。所谓的高中低既是指高频中频低频，四六级考试不是要求你记住每个单词，从这个角度上讲，这样的方法能有效的减轻记忆负担;对于高频单词，要做到会拼写会读，什么样的词汇算是高频词汇呢?大家可以在真题里找到那些重现率高的单词，这些一定要牢记，不仅要记住单个的词，而且最重要的是对应与每一个单词都要有一个例句，这样的话单词的用法你也会同时掌握住的。 中频的单词则要求相对比较低，只要你看见这样的单词大脑里能够马上反应过来，迅速说出它的主要义项，而不要求你会写，低频的单词要求最低，这类的单词如果在考试中出现，只要不影响你做题就行。另外一类就是写作中常用的一些单词也就是我们平时说的增加文章亮点的单词也算做是高频词汇，这类的更应该做到会写，因为如果在写作中出现是万万不能出现拼写错误的，那样的话你的文章就会给改卷的老师一个坏的印象，作文分肯定就高不了了。 有了上面说的从整体上把握哪些词该记以后，下面说说如何记的问题。我在平时见的最多的记忆方式就是看到一个单词以后，然后就开始在纸上反复的写这个单词，因为我在自修教室的桌子上经常发现别人遗留下的纸，写的是密密麻麻，这样记也有一定的好处，但是我个人认为这样记忆太浪费时间和精力，应该怎么记忆呢? 结合我的经历，我认为主要应该靠发音记忆，这样非常省时间而且记的牢，同时提高你的发音水准，举个例子吧，大家来看看这个单词该怎么记：extravagant.相信大部分同学开始在纸上反复地写了，呵呵，不要着急，为什么不先看它的发音呢，也就是我们俗话说的分段记忆，分成两段最好这个单词，extra vagant，第一段的发音大家都一定很熟悉吧，大家翻一下字典上标注的音标，利用字母组合发音规则来记，你是不是觉的很快就能把它记住呢?所以记忆单词最好的办法还是朗读，当你需要某个单词的时间，大脑中首先想到的它的发音，然后利用发音规则写出单词，这比单纯得反复写效果好多了，如果两者结合的话就事半功倍。 这样一遍下来你是不是感觉过几天就忘了?这是很正常的，这就需要来循环记忆了，一遍结束以后，回过头来再来一遍，查漏补缺，如此反复几次，就会牢记于心。零碎时间可以充分利用。 英语六级学习方法：阅读

大学英语六级常用写作句型解析

《六级写作常用句型》六级考试作文布局常用8种句型-开篇 1) Many nations have been faced with the problem of ... 2) Recently the problem has been brought into focus. 3) Recently the phenomenon has become a heated topic. 4) Recently the issue has aroused great concern among ... 5) Nowadays there is a growing concern over ... 6) Never in our history has the idea that ... been so popular. 7) Faced with ..., quite a few people argue that ... 8) According to a recent survey, ... 9) With the rapid development of ..., ...

六级考试作文布局常用8种句型-举例 1) A good case in point is ... 2) As an illustration, we may take ... 3) Such examples might be given easily. 4) ...is often cited as an example. 六级考试作文布局常用8种句型-证明 1) No one can deny the fact that ... 2) The idea is hardly supported by facts. 3) Unfortunately, none of the available data shows ... 4) Recent studies indicate that ... 5) There is sufficient evidence to show that ...

2020年大学英语六级写作十大必背作文范文(4)

2020年大学英语六级写作十大必背作文范文(4) 4. 图表作文：教育 Directions： In this section, you are asked to write an essay based on the following diagram. Describe the diagram and analyze the possible causes. You should write at least 150 words. The diagram above clearly illustrates that dramatic elevation has occurred in the recruitment of Master of Engineering (ME) in the past seven years. According to the statistics given above, we may conclude that the recruitment of ME was on a steady rise from 1998 to 2004. In 1998, the number was at a low level, only about 2,500. Surprisingly, it reached to more than 35,000 in 2004 within no more than seven years. Some driving factors that contribute to the above-mentioned changes may be summarized as follows. First and foremost, China has become particularly active in manufacturing, which leads to the increasing demand of qualified engineers. In addition, the development of job market on the whole cannot keep pace with the expansion of college graduates, which obliges a large number of students to stay on campus for another three years to get better prepared for their career. Last but not least, working pressure is another reason. Taking all these factors into account, we may predict that with speedy development of our society, the number of recruitment of ME will keep growing in the forthcoming decade.

大学英语六级词汇表带音标

英语六级词汇表带音标 A abandon/ ?’b?nd?n/ vt.丢弃；放弃，抛弃 aboard/ ?’b?:d/ ad.在船(车)上；上船 absolute/ ‘?bs?lu:t/ a.绝对的；纯粹的 absolutely/ ‘?bs?lu:tli/ ad.完全地；绝对地 absorb/ ?b’s?:b/ vt.吸收；使专心 abstract/ ’?bstr?kt/ n.摘要 abundant/ ?’bΛnd?nt/ a.丰富的；大量的 abuse/ ?’bju:z, ?’bju:s/ vt.滥用；虐待n.滥用 academic/ ?k?’demik/ a.学院的；学术的 accelerate/ ?k’sel?reit/ vt.(使)加快；促进 access/ ‘?kses/ n.接近；通道，入口 accidental/ ?ksi’dentl/ a.偶然的；非本质的 accommodate/ ?’k?m?deit/ vt.容纳；供应，供给 accommodation/ ?,k?m?’dei??n/ n.招待设备；预定铺位 accompany/ ?’kΛmp?ni/ vt.陪伴，陪同；伴随 accomplish/ ?’k?mpli?/ vt.达到(目的)；完成 accordance/ ?’k?r:d?ns/ n.一致；和谐；授予 accordingly/ ?’k?r:di?li/ ad.因此，所以；照着 account/ ?’kaunt/ n.记述；解释；帐目 accumulate/ ?’kju:mjuleit/ vt.积累vi.堆积 accuracy/ ‘?kjur?si/ n.准确(性)；准确度

英语六级全面复习方法

英语六级全面复习方法 词汇的练习就是做真题，因为六级词汇的复现率确实太高了。建议大家做20套真题词汇题，实际上重复的有三分之一，大家做的也就是14套左右，也就是420道左右的不相重复的题目。在这些题目学习的过程中，一定要将词语的英文意思、搭配和用法拿下来，特别是被选中的“主角”更要如此。许多“配角”是有潜力变成“主角”的，这些也要吃透;对于基本上永远不会成为“主角”的词语，如果没有能力，学习的力度可以小一些。这600道题大家的分配可以是前三周九十道，后六周各六十题。如果已经提炼为420题，可以每周做六十题，连做七周。 听力分三个部分来准备：其中复合式听写是我们第一个阶段苦练听抄直接受益的部分。这时我们可以通过特别是后面三句话来检验我们听抄的效果。小对话的规律性极强，大家应精听真题，尽量跟读下来，细细琢磨里面的“twists and turns”,越过了坎、弯，我们就将题目拿下了。另外应着力发现选项间的关系。短文是听力中比较难的部分，是这一阶段的关键，重中之重是练习听一遍抓大意的能力，再演变到抓出题点，这是极其关键的。短文与小对话的特点不一样，大家要在老师或书籍的指导下进行创造性的工作。 改错近年出现的比率很高，一定要重视。这种题型对于没有做过的同学来说，是很大的挑战。它的特点就是，你把历年的真题拿下了，肯定就没有问题了。建议每周做两篇。时间可以从十五分钟逐步缩减至十分钟，甚至可以挑战八分钟。 作文的重要性绝不能只用15%来衡量，在充分了解作文的概况(评分原则、评分标准、时间安排安排、样卷评分等等)之后，从现在开始应当制订周密的计划。强烈建议没有参加辅导班的同学进行模板的学习，参加辅导班的同学跟随你的老师进行复习。为获得最佳的学习效果，作文应保证每周写两篇，但也不必超过两篇。写作时应分类进行，到八周结束时，覆盖所有的作文类型。 最后小结一下大家每周的主要工作： 阅读：两套题(九六年及其后)，另外每周可增加两至四篇老真题阅读，可分类别一篇一篇做

英语六级经验

英语六级经验 本人英语基础不好，但四六级都是一次通过，有些秘诀告诉你。 1、不要相信一切辅导班天花乱坠的广告，他们的目的是盈利，你是否通过考试，与他们没有丝毫的关系。 2、笨鸟先飞。当别的同学不太关心考试，整天游手好闲的时候，我告诉你，你的机会来了，别人闲的时候就是你用功赶超的时候。 3、背单词。这是最枯燥的工作，但是想要通过考试，这是一个必须要经历的过程。我的经验是，不要早上背，会犯困，我都是晚上睡觉之前背个15分钟。这样去睡觉，中间不会有其他的事情扰乱你的思维，第二天起来还能回想起来。 4、练听力，每天至少30分钟。这可是我六级制胜的法宝。买来两套专门练听力的材料，每天不遗余力地练啊，连睡觉的时候都带着耳机听，让你身体的每个细胞都熟悉英语。有听不懂的就一遍一遍反复听。 5、练阅读。买出题的那个学校，好像是上海交通大学出的历年真题，仔仔细细做一遍，了解出题规律，同时也增强阅读能力。这个时候即使想吐也得坚持。 6、有时间的话，自己写点英文小句子，看到别人的或者书上的句子不错也可以记下来，这对作文很有好处。要是来不及，就买本英语六级写作模板，考前3天猛背，保证考试的时候有效。以上这些都是我的经验之谈，每个人都有自己的学习方法，不知道我得是否适合你。本人基础不好，只能勤奋用功，当然还耍了一点小聪明。希望我的建议能对你有所帮助。不要浮躁，英语是蛮夷的低能语言，我华夏传人岂能搞不定？关键是功夫下得到不到。祝你好运！！ ps:如果四级考的是基础，那么六级就是考察真正的英语能力。我用过《easytest》和星火的六级听了，觉得不错，你可以试试。还有要是觉得自己的听力还可以的话，可以试试VOA 的听力，要是不行，我劝你还是不要听，因为VOA的语速通常都在每分钟150词以上。要是听力不太好，就这样听，除了增加心理压力外，没有其他作用，切记！又是时间可以看英文原版电影，我的听力好，也是得益于这个。加油！！ 做真题吧！以下是我的一些复习心得，拿出来分享一下。我觉得准备六级最好的教材莫过于真题，一定要用心做历年真题并且用心加以分析，分析作者出题的套路，分析自己做错的原因，然后作好记录,防止再出现类似的错误，功到自然成。首先你得有自信，还有就是贵在坚持。 1.听力：一般来说听力是很多人的弱项，很多人苦于无法提高自己的听力水平，而听力在四六级考试中所占的比重是很高的，做不好的话很可能就难以通过考试。我认为想要提高听力水平就必须得不断的练习，坚持每天听一定时间的真题听力，听透，这样慢慢的就可以培养语感，听力也就变的越来越简单了，注意听听力时尽量不要看原文翻译，如果实在某句话或者某个词听不懂的时候再看。其次就是多读英文，听力不好的根本原因在于自己读的就不对，自己读的都不对当然就很难听懂，所以坚持每天朗读也是很有必要的，并且在读的同时要注意纠正自己的发音。你也可以下载一些VOA听，里面会有很多新闻，你试着去听听，看看能不能听懂，练听力效果不错。 2.阅读：阅读首先要求有一定的词汇量，这个就得靠自己了，词汇量不足的同学就加把劲多背单词短语，充实自己的词汇量，再就是要多做几遍真题，揣摩作者的出题思路，把历年真题里经常出现的一些单词短语记录下来，反复记忆，烂熟于胸，这样坚持练习下来，拿一个不错的分数应该难度不大。

英语六级作文题目

英语六级作文题目 篇一：大学英语六级作文题目 提纲式作文：现象阐述型、解决问题型、观点对比型 图表类作文 应用文 现象阐述型 2011年6月六级真题作文 Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write a short essay on the topic of Certificate Craze. You should write at least 150 words following the outline given below: 1.现在许多人热衷于各类证书 2.其目的各不相同 3.在我看来 2010年12月六级真题作文 1、当今社会，高校排名很流行 2、个人看法不同 3、我自己的观点 08年12月六级真题作文 How to Improve Students’ Mental Health 1.大学生心理健康很重要 2.为此，可以…

3.我们自己应该… 2008年6月六级真题作文 Will E-books Replace Traditional Books? 1. 随着信息技术的发展，电子图书越来越多 2. 有人认为电子图书会取代传统图书，理由是…… 3. 我的看法 2007年12月六级真题作文 1、如今数字化产品得到越来越广泛的使用，例如 2、数字化产品的使用对人工作、学习、生活产生的影响 解决问题型 2010年6月六级真题作文 Due Attention Should Be Given To the Study of Chinese 1 近年来在学生中出现了忽视中文学习的现象； 2 出现这种现象的原因和后果； 3 针对这种现象，我认为…… 2006年12月六级真题作文 1．阅读经典书籍对人的成长至关重要 2．现在愿意阅读经典的人越来越少，原因是…… 3．我们大学生应该怎么做 2005年6月六级真题作文

大学英语六级词汇真题练习题(一)

大学英语六级词汇真题练习题（一）2000年6月六级试题 many patients, institutional care is the most ______ and beneficial form of ca re. A) pertinent B) appropriate C) acute D) persistent all the changes resulting from the ______ entry of women into the work force, the transformation that has occurred in the women themselves is not the least i mportant. A) massive B) quantitative C) surplus D) formidable . Smith became very ______ when it was suggested that he had made a mistake. A) ingenious B) empirical C) objective D) indignant are everywhere, spreading fear, damaging reputations, and turning calm situati ons into ______ ones. A) turbulent B) tragic C) vulnerable D) suspicious ______ cycle of life and death is a subject of interest to scientists and phil osophers alike. A) incompatible B) exceeding

英语四六级备考经验

英语四六级备考经验 英语四六级备考经验 第一点我想说的是作文，四六级考试考的是你的语言水平，你要记得，如果你的水平达到了，考试肯定不会差，相反你水平还没到家，也不代表你考不过，但是高分基本不可能。这绝对不是废话，弄懂这句话至少会让你对考前背模板有一个重新认识，就像汉语，给你一个模板，让你把不同话题套进去，你觉得读起来自然吗，真正的好作文绝对是源于平时积累，然后在考场上自然而然好的词汇和表达会迸发而出，不是说模板不可取，如果非要模板，我更愿意说是框架，就是考试之前你只要大概清楚每个话题或者每类作文是几部分构成的，即可，剩下的就是考验你怎么用平时的积累把这篇文章起承转合衔接了，相信我，如果你有深厚的积累，阅卷人肯定可以感受出来。怎么积累，对于考试如果你只有一个月时间，建议你去买一本翻译教材来看，带着目的去看，看看你认为你在写作过程中那些句子用得到，哪些你不会的，记下来，一本教材扫下来，你获得的有效积累绝对比你去听1年的外语新闻，看1年的美剧多得多，因为你看美剧听新闻更多情况是被动输入，听到的题材很多是无关考试的，比如新闻电视里基本不可能说道端午节，粽子，屈原文化等，但是考试就有可能考到，这些在翻译教材里都有专门的章节（文化，体育，政治等），你只要大概疏通一下，基本上所有的题材你都会略知一二。 第二，我想说的是词汇，在校期间，我看着我很多同学整天拿着词汇书背诵，不管是四六级还是其他外语考试，我很想跟他们说这样不可取，但是想想还是算了，有时候表达的不好说不定被误解。词汇是一定要有的，但是是不是通过这种方法获得呢，我觉得词汇书过一两次可以，但是一直纠缠在词汇书里便是陷入了无底洞，因为词汇本身不会教会你语言，纵然你可以用你掌握的词汇编织出一个句子，一段话，但是你的表达绝对不会有灵魂。学语言跟学音乐一样，词汇就像音符，如何把这些音符串起来才是关键，你搞不懂

大学英语六级作文模板大全

大学英语六级作文模板大全

1.大学英语六级作文模板大全 优点5:举例证明优点二6:说明XX优点三影响相应作文: The importance...写作模板——提纲式作文1. 对立观点式 A. 有人认为X 是好事,赞成... I)说明原因型模块 Currently, XX has been the order of the day. This does demonstrate the theory --- nothing is more valuable than XX It is clear that (1). If you (2), as a result, your dreams will come true. On the contrary, if you (3).Failure will be following with you. It turns out that all your plan falls through. No one can deny another fact that (4).You don't have to look very far to find out the truth, in respect that we all know (5).It will exert a profound influence upon (6).With

reference to my standpoint, I think (7). 注释:1:XX第一个优点2:支持XX做法3:不支持XX做法4:XX第二个优点5:举例证明优点二6:说明XX优点三影响 相应作文: The importance of self-confidence Currently, self-confidence has been the order of the day. This does demonstrate the theory --- nothing is more valuable than self-confidence. It is clear that (self-confidence means trust in one's abilities). If you (are full of self-confidence, it will bring your creative power to play, arouse your enthusiasm for work, and help you overcome difficulties), as a result, your dreams will come true. On the contrary, if you (have no confidence in yourself, there is little possibility that you would

大学英语4-6级备考经验

大学英语4/6级备考经验 Alex英语工作室刘老师2012-9-3 Alex的话: 这篇贴于其说是有关四六级备考文章, 倒不如说完全是一片英语学习方法的文章。里面讲到的两位老师，谢强和俞敏洪，我在南京时听过他们讲座，他们讲的很多东西，今天我仍记忆犹新。 一、怎样提高听力 谢强，太原新东方校长，原国家足球队外籍教练霍顿的翻译，说，任何人，包括北外英语系学生，听力的起点都是三个字，“听不懂”。俞敏洪的建议是：“对于成年人来说，凡是用来学习的资料和教材首先一定要有配套的听力材料。对于每一段文章或对话，先反复听，听不懂打开书本读，直到把句子结构和单词全部弄懂为止；然后合上书继续听，直到全部听懂并滚瓜烂熟；紧接着就跟着读，直到从语音语调到流畅程度（即语速）和原文一样；最后再尝试用自己的语言把听到的东西复述出来。如果运用这种方法，二十篇文章或对话下来，你就会发现自己听说读的水平有了很大的提高，语感也大大加强，写作水平自然也就跟上去了。 “英语学习中，最容易使人产生自卑感的是口语中的语音语调。口语是一个人的门面，语音语调好了，讲英语流畅了，自信心自然就产生了。 “有人说自己模仿能力不行，所以学不会准确的语音语调。我认为这都是借口。你普通话会不会讲？如果普通话讲不好，家乡话会不会讲？只要你能够把一种方言讲完美，就能够学会标准的英语。学得好学不好的关键是背后的态度。态度决定一切，也决定了你的英语是否能够学好。 “小孩学说话有两点启示：一是孩子不会有害羞心理，所以自己会反复模仿；二是孩子的父母会不厌其烦地纠正他，哪怕一万遍也不会觉得他笨。有了这两个条件，他没有学不好的道理。我们自己学说一门新的语言，比如英语，其实只要坚持这两点就够了，第一是要不怕羞地千万遍模仿，第二是要有一个不厌其烦的老师来纠正你的发音。这两点现在都很容易做到。第一点在你自己，第二点只需一台复读机或MP3之类的设备。有了这两点，你要英语学不好，就只能怪你自己了。 “总之做任何事情其实都不是很难的，只有把握两点就行：一是方法，一是坚持。用正确的方法坚持下去就是胜利。“ Q1：怎样准备四六级听力考试？ 准备任何正规考试，都必须做它的历年真题。推荐以下步骤学习四六级考试的真题听力。 1．听录音前练习快速预读选项、运用选项分析技术缩小选择范围，预测正确选项。（在“过级才是硬道理“的大背景下，如果全然没有听懂考试录音、被迫要猜一个时，选项分析还是可以较大幅度提高猜中率的。大家可以先参考“新东方在线”的一篇网文，《四六级名师说听力：一个中心，两类选项，三种答案》，其中讲到的听力选项分析方法比