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经济统计学

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经济统计学

经济统计学

1:下表是某商场2009年1-6月份销售额(单位:万元)资料,

月份 1 2 3 4 5 6

销售额 10 14 12 13 14 12

则5月份的增长1%的绝对值为()万元

1.1.3

2.1.4

3.0.13

4.0.14

2:与2008年4月份相比,某地区2009年4月份用同样多的人民币可购得与去年同样质量等级的猪肉数量的125%,该地区2009年4月份猪肉的同比物价指数下降( )

1.1?(100% / 125%)

2.(100% /125% )?1

3. 100% /125%

4.75%

3:在对某学院300名本科应届毕业生进行的毕业去向意向调查活动中,从中随机调查了30名学生进行调查,这种调查方式属于( )

1.抽样调查

2.典型调查

3.全面调查

4.重点调查

4:我国2005年1月1日开始进行的第一次全国经济普查属于

()

1.抽样调查

2.重点调查

3.全面调查

4.典型调查

5:2006年世界杯足球赛决赛阶段截止到半决赛结束,射手榜上个人进球数为5个,3个,2个的分别有1人,7人和21人,这29个人的个人进球数的众数是()

1.5

2.3

3.2

4.21

6:在下列数据中不属于顺序数据类型的有()

1.工龄

2.年度奖金等级

3.工种

4.月工资额

7:“2008年北京奥运会开幕式“的收视率调查是属于()

1.普查

2.抽样调查

3.重点调查

4.典型调查

8:某班级20名学生的体育成绩分别是:优秀2名,良好8名,中等6名、及格3名和不及格1名,那么这组成绩的异众比率是()

1.40%

2.60%

3.8名

4.良好

9:在下列数据中,只属于分类数据的是()

1.不含有三聚氰胺的国产奶粉的合格品牌

2.2008年北京奥运会奖牌榜上的名次

3.“5.12”四川汶川大地震的直接受灾人口数

4.北京奥运会的志愿者总数

10:我国消费者物价指数(CPI)属于()

1.总指数

2.个体指数

3.物量指数

4.单项指数

11:国庆60周年献礼影片《建国大业》上映第一周的票房收入不属于()数据

1.数值型

2.品质数据

3.分类

4.定量数据

12:国家统计局公布的数据显示:2008年9月份全国居民消费价格总水平(CPI)同比上涨4.6%,食品价格涨幅回落到9.7%,猪肉价格涨幅回落到2.6%。这表明与2007年同期相比,2008年9月份()

1.食品价格下降了 9. 7%

2.猪肉价格下降了2.6%

3.食品价格仍上涨了9.7% ,但同比的涨幅有所回落

4.全国居民消费价格总水平(CPI)少上涨4.6%

13:在下列数据中属于品质数据的是()

1.我国进入世界前500强的企业数

2.某影片上演一周的票房收入

3.参加国庆60周年阅兵式的部队人数

4.2008年我国总体经济在全世界的排位

14:下列方法不属于描述统计方法的是()

1.用帕累托图描述某书店上周所销售的各大来图书的销售量分布

2.用饼图来展示某学院08届本科毕业生的就业领域

3.从某大学10%的本科生中抽样调查他们的月平均伙食费上涨情况来估计全校10000名本科生的月平均伙食费上涨情况

4.某城市08年前10个月份猪肉的平均销售价格比较分析

15:在下列数据中不属于顺序数据类型的是()

1.年龄

2.奖学金等级

3.年度奖学金数额

4.专业

16:在下列数据中不属于数值型数据的有()

1.第13届CCTV青年歌手大奖赛团体赛的名次

2.某日某只股票的收盘价

3.影片《集结号》上演第一周的票房收入

4.某超市经营的饮料品种总数

17:在下列数据中不属于数值型数据类型的有()1.

工种

2.工龄

3.年度奖金数额

4.月工资额

18:在下列数据中不属于数值型数据的是()

1.某流行音乐排行榜上榜歌曲的名次

2.某影片上演一周的票房收入

3.某日某只股票的收盘价

4.某超市经营的饮料品种总数

19:在下列数据中,不属于品质数据的是()

1.参加纪念中国人民解放军海军建立60周年海上阅兵式的武器种类

2.“5.12”四川汶川大地震一年来为灾区服务的志愿者总数

3.我国投入到防治甲型H1N1流感的药品类别

4.今年1-3月我国CPI回落幅度排序

20:国家统计局数据显示,2008年10月份居民消费价格(CPI)总水平同比上涨4.0%,

环比下降0.3%;这表明,2008年10月份CPI总水平与()相比上涨4.0 %,与()相比下降0.3 %

1.2007年9月份,2008年9月份

2.2007年10月份,2008年1月份

3.2007年10月份,2008年9月份

4.2008年1月份,2008年9月份

21:据调查,某班级20人的上学期每周平均上网时间(以整小时计)分布如下:

小时数 0 1 3 5 6 7

人数 2 2 4 8 3 1

则,这20名学生上学期每周平均上网时间的中位数是()

1.3小时

2.4小时

3.5小时

4.不存在

22:某投资项目某年前3个季度的平均投资收益率分别为5 %,10%

和12 %,则该项目的年度化平均投资收益率为()。(注::选项中符号 ^ 表示乘幂,如:8^1/3 =2)

1.(105% x 110% x112%)^4/3 ?1

2.(105% x 110% x 112%)^1/3 ?1

3.(105% x 110% x112%)^3/4 ?1

4.(105% +110% +112%)/ 3 ?1

23:假设某班级20人的英语测试成绩分布如下:

数 50~60 60~70 70~80 80~90 90~100 人数 1 2 8 6 3

则,这20名学生的英语成绩的异众比例是()

1.40%

2.60%

3.80%

4.20%

24:在下列数据中,不属于数值型数据类型的是()

1.职业类别

2.受教育年限

3.年度缴纳的个税

4.年薪

25:假定某商品的销售量具有趋势和季节两种因素,根据以往6年的季度数据测某商品的销售量具有直线趋势为Yt=300+0.3t ,又计算得1?4季度的季节指数分别为85% ,108% ,112% ,95% 。根据以上信息,第7年第1季度该商品的销售量的预测公式应为( )

1. Y25 =(300+0.3 x 25 ) x 0.85

2.Y25 =(300+0.3 x 25 ) x 1.08

3.Y25 =(300+0.3 x 25 )x0.95

4.Y25 =(300+0.3 x 25 ) x 1.12%

26:下列方法属于推断统计方法的是()

1.用条形图来描述某书店上周所销售的各大来图书的销售量排行分布

2.用饼图来展示某学院08届本科毕业生的就业领域

3.从某大学10%的应届本科毕业生中抽样调查他们的就业意向情况,并以此来估计全校10000名本科生的就业意向情况

4.某城市09年前6个月份猪肉的平均销售价格比较分析

27:与2007年10月份相比,某地区2008年10月份用同样多的人民币可购得去年同样质量等级的食用油数量的105%,该地区2008年10月份食用油的同比物价指数是( )

1.100% / 5%

2.105%

3.100% / 105%

4.95%

28:据调查,某班级20人上学年参加勤工俭学的月平均收入(单位:元)分布如下:

收入 50 150 260 340 450 500以

人数 2 3 5 7 2 1

则这20名学生上学期每月平均参加勤工俭学月平均收入的中位数是()

1.260 元

2.300元

3.340元

4.不存在

29:据调查,某班级20人的上学期每周平均上网时间(以整小时计)分布如下:

小时数 0 1 3 5 6 7

人数 2 2 4 8 3 1

则这20名学生上学期每周平均上网时间的众数是()

1.3小时

2.4小时

3.5小时

4.不存在

30:在下列数据中属于顺序数据类型的有()

1.专业

2.奖学金等级

3.生源地区

4.外语语种

1:某投资项目前3年的平均投资收益率分别为5 %,7 % 和9 %,则该项目这3年的年平均投资收益率为(105% x 107% x109%)

^1/3 —1(注::选项中符号 ^ 表示乘幂,如:8^1/3 =2)正确错误

2:前一个时期水平的1%恰好就是增长1%的绝对值

正确错误

3:收集参加国庆60周年游行活动的人群所属的地区,所得数据属

于分类数据

正确错误

4:离散系数测度的是总体中各标志值的平均离散程度

正确错误

5:某寝室四位学生某学年获得的奖学金情况分别是:一等1000元,二等500元,三等300元和没得到。对这组数据而言,众数是不存在的

正确错误

6:如果根据从某学院某年级300名本科生中随机抽取的30名学生的学费来源

情况来估计全院300名学生的学费来源,这种统计方法属于推断统计

正确错误

7:青藏铁路二期工程所建设的铁路的平均海拔高度是数值型数据正确错误

8:某股票市场某只股票的价格指数属于个体指数

正确错误

9:统计某企业全年各个季度的产量,所得数据可以用线图来表示正确错误

10:异众比率只能用来刻画分类数据的离中趋势

正确错误

11:统计条形图和直方图只是图形不同而已

正确错误

12:某寝室四位学生某学年获得的奖学金情况分别是:一等1000元,二等500元,三等300元和没得到。对这组数据而言,中位数是500元

正确错误

13:对于闭口组组式分组数据,一组的组限就是该组上限和下限的算术平均数

正确错误

14:分类数据没有累计频数

正确错误

15:离散系数测度的是总体离散程度的相对量

正确错误

16:某寝室四位学生某学年获得的奖学金情况分别是:一等1000元,二等500元,三等300元和没得到。对这组数据而言,中位数是400元

正确错误

17:一组数据中非众数组的频率之和就是异众比例

正确错误

18:在对某学院300名本科应届毕业生进行的毕业去向意向调查活动中,从中

随机调查了30名学生进行调查,这种调查方式属于抽样调查正确错误

19:CPI属于物价总指数

正确错误

20:年平均增长速度就是各年增长速度的几何平均数

正确错误

经济统计学复习题

经济统计学复习题 一、简答题 1. 给出标准差S与离散系数Vσ的计算公式,并简要说明它们的作用和适用场合。 2. 试就大学生创业问题设计一份调查问卷(要求至少包括:调查目的,被调查者基本信息,创业意向,创业项目的领域,创业资金来源,大学生在校期间创业的可行性,最大的困难,对大学生创业所持的态度和建议等等)。 3. 试就统计数据的四种类型给出统计整理与显示的方法(统计图要求划出示意图)。 4. 统计学是怎样一门学科?描述统计和推断统计各有什么特点?举出常用的三种统计分析方法和统计学在工商管理领域的两种应用。 5. 什么是个体指数? 什么是总指数?它们的作用分别是什么? 6. 试简要说明总量指标、平均指标和相对指标的在统计学中的作用。 7. 某高校2008届本科毕业生的毕业去向情况如下:考研及出国30%,国企:20%, 政府机关及金融机构:20%,高校及科研机构:12% ,外企及合资企业:8%,自主创业、民营企业:5%,其他:5%,请根据这些数据,画出两种统计图形的示意图,并给出其它三种常用的统计图形的名称。 二、填空题 1. 某只股票周二上涨了5%,周三跌了5 %,则两天累计变化的幅度是。 2. 按照计入指数的项目的个数多少,指数分为总指数和两种。 3. 某地区2008年10月份与去年同期相比,如果用同样多的人民币比上年同期少购买 3% 的商品,则该地区2008年10月份的同比物价指数是。 4. 以某一时期的价值总量为权数,对个体指数加权平均计算的指数是。 5. 某企业近三年的年利润率分别为8% ,5% 和10%,则该企业这三年的 年平均利润率的计算公式应为。 6. 将下列指标分类: (1)2005年我国人均占有粮食产量(2)我国第五次人口普查总人口数 (3)股价指数(4)销售量指数(5)单位产品成本 (6)某商店全年销售额 (7)某企业在岗职工人数和下岗职工人数的比例 (8)我国高等院校“十五”期间年平均招生人数 哪些是时期指标哪些是时点指标;哪些是一般平均数, 哪些是序时平均数;哪些是相对指标 7. 个体指数是反映项目或变量变动的相对数;反映多种项目或 变量变动的相对数是。 8. 普查是,而抽样调查 则是。 9. 甲、乙两个班级学生的综合考评成绩如下,优秀:2名和3名,良好:12名和15名,中等4名和6名及格2名和4名,那么这两组成绩中离中趋势 较小的班级是,其异众比率为;如果要比较它们的相对离散程度,应该使用的是,它的计算公式为 Vσ= 。 10. 若某种商品1-4季度季节指数分别为80%,98%,122%,100% ,则说明第1季度的平均水平 总平均水平20% ,受季节因素影响最大的季度是。 11. 假定某商品的销售量具有趋势和季节两种因素,根据以往6年的季度数据测得某商品的销售量具有显著的直线趋势为Yt=500+0.2 t ,又计算得1季度和2季度的季节指数分别为102%和105% 。根据以上信息,第7年第1,2季度该商品的销售量的预测值较高的季节应是。

统计学专业

统计学专业 专业简介 学科:理学 门类:统计学类 专业名称:统计学专业 本专业培养具有良好的教学或数学与经济学素养,掌握统计学的基本理论和方法,具有较好的科学素养,能熟练地运用计算机分析数据,能在企事业单位和经济、金融和管理部门从事统计调查、统计信息管理、数量分析、市场研究、质量控制以及高新技术产品开发、研究、应用和管理工作,或在科研教育部门从事研究和教学工作的高级专门人才。

专业信息 培养目标:本专业主要包括一般统计和经济统计两类专业方向,培养具有良好的数学或数学与经济学素养,掌握统计学的基本理论和方法,能熟练地运用计算机分析数据,能在企业、事业单位和经济、管理部门从事统计调查、统计信息管理、数量分析等开发、应用和管理工作,或在科研、教育部门从事研究和教学工作的高级专门人才。 培养要求:本专业学生主要学习统计学的基本理论和方法,打好数学基础,具有较好的科学素养,受到理论研究、应用技能和使用计算机的基本训练,具有数据处理和统计分析的基本能力,毕业生应获得以下几方面的知识和能力: ◆具有扎实的数学基础,受到比较严格的科学思维训练; ◆掌握统计学的基本理论、基本知识、基本方法和计算机操作技能;具有采集数据、设计调查问卷和处理调查数据的基本能力; ◆了解与社会经济统计、医药卫生统计、生物统计或工业统计等有关的自然科学、社会科学、工程技术某一领域的基本知识,具有应用统计学理论分析、解决该领域实际问题的初步能力; ◆了解统计学理论与方法的发展动态及其应用前景; ◆对于理学学士,应能熟练使用各种统计软件包,有较强的统计计算能力;对于经济学学士,应具有扎实的经济学基础,熟悉国家经济发展的方针、政策和统计法律、法规,具有利用信息资料进行综合分析和管理的能力; ◆掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法;具有一定的科学研究和实际工作能力。 主干学科:数学、统计学、经济学、管理学。 主要课程:数学基础课(分析、代数、几何)、概率论、数理统计、运筹学、计算机基础、应用随机过程、实用回归分析、时间序列分析、多元统计分析、抽样调查、非参数统计、统计预测与决策、风险管理等,以及根据应用方向选择的基本课程(如经济统计方向可选择社会调查方法、经济与社会统计等)。 实践教学:包括学年论文、社会调查、生产实习和毕业论文等,一般安排10—20周。 修业年限:4年。 授予学位:理学或经济学学士学位。 相近专业:数学与应用数学、信息与计算科学。 原专业名:统计学、统计与概率(部分)。 就业数据

经济统计学专业培养方案流程

经济统计学专业培养方案 Economic Statistics 学科门类:经济学专业代码:020102 一、专业培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好的经济学和数学素养,掌握现代统计学基本理论和方法,能熟练运用统计软件并借助计算机进行数据搜集、整理、计算和分析的应用型高级统计专门人才。能在金融保险等企事业单位、政府机构及市场中介机构等其它经济管理部门从事市场调查与分析、经济统计与分析、金融统计与管理、信息处理和数据挖掘等开发和应用性工作,或在科研机构、教育部门从事科学研究和教学工作。 本专业下设两个方向:“经济统计”方向、“金融统计”方向。“经济统计”方向侧重培养学生运用统计理论和方法对国民经济和社会发展问题进行数据搜集与整理、市场调查与分析的能力。“金融统计”方向强调统计方法在金融领域中的应用,侧重培养学生运用统计理论和方法分析和解决金融市场分析、投资与风险管理等金融领域问题的能力。 二、专业培养要求 本专业坚持以学生为中心,教书育人,采取知识、能力、素质三方面并重的人才培养模式,培养学生具有广博的人文知识、厚实的专业基础、过硬的基本技能、宽阔的国际视野、高尚的人格情操。具体的专业培养要求是: (一)具有扎实的文化基础和专业知识 1.有坚定正确的政治方向,拥护中国共产党的领导,热爱祖国,遵纪守法;关心国家的改革开放事业,具有正确的人生观和价值观; 2.掌握经济学、管理学的基本理论与知识; 3.掌握统计学的基本理论、基本知识和基本技能,知识面宽,对国内外本专业领域的新成果及其发展动态有一定了解; 4.有良好的数学基础,受到比较严格的统计思维和逻辑思维训练。 (二)具有较强的综合知识运用能力和动手能力 1.掌握统计学的基本方法,具有采集数据、处理数据和分析数据的基本能力; 2.掌握一门外国语,具有较强的听、说、读、写能力; 3. 具有综合运用经济学、统计学等知识分析、解决问题的初步能力; 4.掌握主要的统计分析软件应用,有较强的统计计算能力。 三、课程设置

经济统计学题库

第一章引论 一、选择题 1.指出下面的变量哪一个属于分类变量()。 A.年龄B.工资C.汽车产量D.购买商品时的支付方式(现金、信用卡、支票) 2.指出下面的变量哪一个属于顺序变量()。 A.年龄B.工资C.汽车产量D.员工对企业某项改革措施的态度(赞成、中立、反对)3.指出下面的变量哪一个属于数值型变量()。 A.年龄B.性别C.企业类型D.员工对企业某项改革措施的态度(赞成、中立、反对)4.某研究部门准备在全市200万个家庭中抽取2000个家庭,推断该城市所有职工家庭的年人均收入。这项研究的总体是()。 A.2000个家庭B.200万个家庭C.2000个家庭的人均收入D.200万个家庭的总收入 5.某研究部门准备在全市200万个家庭中抽取2000个家庭,推断该城市所有职工家庭的年人均收入。这项研究的样本是()。 A.2000个家庭B.200万个家庭C.2000个家庭的人均收入D.200万个家庭的总收入 6.某研究部门准备在全市200万个家庭中抽取2000个家庭,推断该城市所有职工家庭的年人均收入。这项研究的参数是()。 A.2000个家庭B.200万个家庭C.2000个家庭的人均收入D.200万个家庭的总收入 7.某研究部门准备在全市200万个家庭中抽取2000个家庭,推断该城市所有职工家庭的年人均收入。这项研究的统计量是()。 A.2000个家庭B.200万个家庭C.2000个家庭的人均收入D.200万个家庭的总收入 8.一家研究机构从IT从业者中随机抽取500人作为样本进行调查,其中60%回答他们的月收入在5000元以上,50%回答他们的消费支付方式是用信用卡。这里的总体是()。 A.IT业的全部从业者B.500个IT从业者C.IT从业者的总收入D.IT从业者的消费支付方式9.一家研究机构从IT从业者中随机抽取500人作为样本进行调查,其中60%回答他们的月收入在5000元以上,50%回答他们的消费支付方式是用信用卡。这里的“月收入”是()。 A.分类变量B.顺序变量C.数值型变量D.离散型变量 10.一项民意调查的目的是想确定年轻人愿意与其父母讨论的话题。调查结果表明:45%的年轻人愿意与其父母讨论家庭财务状况,38%的年轻人愿意与其父母讨论有关教育的话题,15%的年轻人愿意与其父母讨论爱情问题。该调查所收集的数据是()。 A.分类数据B.顺序数据C.数值型数据D.实验数据 11.根据样本计算的用于推断总体特征的概括性度量值称作()。 A.参数B.总体C.样本D.统计量 二、判断题: 1.统计数据的分析是统计学的核心内容,它是通过统计描述和统计推断的方法探索数据内在的规律的过程。() 2.描述统计学是研究如何根据样本数据去推断总体数据特征的方法。() 3.描述统计学是整个统计学的基础,推断统计学是现代统计学的主要内容。() 4.推断统计学在现代统计学中的地位和作用越来越重要,已成为统计学的核心内容。() 5.定量数据说明的是现象的数量特征,指能够用数值来表现。() 6.定性数据说明的是现象的品质特征,是不能用数值来表现。() 7.统计指标表现为绝对数,相对数和平均数三种形式。() 一、选择题 1.D 2.D 3.A 4.B 5.A 6.D 7.C 8.A 9.C 10.A 11.D 二、判断题:

统计学专业实习报告

统计学专业实习报告 Revised as of 23 November 2020

统计学专业实习报告 一.实习目的实习是统计学专业教学计划的重要组成部分,是对学生进行实际统计工作能力初步训练的基本形式,是培养学生职业技能与能力的重要环节,是全面检验和提高我校教育教学质量的必要措施。实习的目的是使学生巩固和运用所学的基础知识和基本技能,建立统计意识和思想,运用收集数据的方法,并能够根据数据的特点选用恰当的统计方法进行分析和推断,获得相关经验,进一步理解统计的特点与规律,培养与提高学生独立从事统计工作的能力,并使学生接受深刻的专业思想教育。到邯郸市统计局的第一天我就学到了不少。那天统计局的领导为我们精心安排了一天的实习培训。初步介绍了统计工作的有关情况,包括向我们传达了关于建立统计报表关系和开展统计报表网上直报工作的通知。几个部门的领导还分别向我们具体讲解了工业企业、服务业批发和零售业、住宿和餐饮业等如何进行调查询问和填表的情况,告诉我们如何简单快捷的区分三个产业以及大中小企业。为了让我们增强统计工作的法律意识,领导们还特别向我们介绍了统计法。所谓统计法,是指调整国家统计机关行使统计职能而产生的统计关系的法律规范的总称。统计关系,是指国家机关、社会团体和公民在有关搜集、整理、分析、提供、颁布和管理统计资料的统计活动中所产生的社会经济关系。统计的基本任务是对国民经济和社会发展情况进行统计调查、统计分析,提供统计资料,实行统计监督。统计法是国家统计机关行使职能的法律依据,也是国家进行社会经济监督的有力工具。为了有效地、科学地组织统计工作,保障统计资料的准确性和及时性,发挥统计在了解国情国力、指导国民经济和社会发展中的重要作用,促进社会主义现代化建设事业的顺利发展,1983年11月8日第六届全国人民代表大会常务委员会第三次会议通过了《中华人民共和国统计法》,自1984年1月1日起施行。1987年2月15日,经国务院批准,国家统计局又发布了《中华人民共和国统计法实施细则》。另外,还强调了统计工作者的职业道德,要实事求是,依法统计,严守秘密公正透明,服务社会等等。也许他们的讲解不如学校老师那么系统与规范,但平实的语言中却透露了他们丰富的实际经验,我们听起来也觉得易于理解。由于一部分人第二天就要到各区里去做实际调查工作,所以领导们强调了一些工作的具体事项,为了能够完成好工作,我仔细的记录下了每一点,巴望着第二天能把它们用于实践中。而然很可惜的是我并没有被分到区里做调查,而是被留在了局里,分到了服务业。对此我虽然觉得没能把那些刚学来的新知识付诸实践有一点遗憾,但同时对我未来的新工作也充满了期待。刚到服务业的时候,我的心里很没底。因为这对我来说是完全陌生的,我甚至不知道服务业做哪

统计学考研前100院校

统计学考研前100院校 统计学 专业代码:020208 学科大类:经济学 一级学科:应用经济学 统计学专业院校排名 第一档:天津财经大学、西南财经大学 第二档:上海财经大学、厦门大学、中国人民大学、中南财经政法大学、浙江工商大学、暨南大学、西安交通 学、中央财经大学 第三档:湖南大学、安徽财经大学、江西财经大学、北京大学、山西财经大学、东北财经大学、西安财经学院 学、河北经贸大学、天津大学、兰州商学院、云南财经大学、首都经济贸易大学、福建农林大学、重庆工商大学、 第四档:西北工业大学、江苏大学、河北大学、西北师范大学、贵州财经学院、长沙理工大学、广东商学院、 州电子科技大学、新疆财经学院、内蒙古财经学院、长春税务学院、河南财经学院、福州大学、山东财政学院、中 学。 统计学国家级重点学科单位 统计学一级国家重点学科:天津财经大学、西南财经大学 统计学二级国家重点学科:清华大学、吉林大学、华侨大学、国防大

学、军事经济学院 需要说明的是,这份统计学考研院校排名是根据教育部学位中心2013年11月授权发布《2012年学科评估结果》 猜想,之所有第一梯队是这两位,跟建校建系的时间有关。如西南财经大学统计学院的前身统计系,是1952年和1 系调整成立四川财经学院时首批组建的五个系之一,也是全国财经院校中最早招收统计学专业本科生的院系之一。 这里还有一份统计学专业的高校排名,可能这个比上面的容易被接受,也不是我编的,也是教育部考试中心发 学校代码及名称学科整体水平得分 10002 中国人民大学90 10001 北京大学88 10384 厦门大学85 10055 南开大学83 10200东北师范大学 10269 华东师范大学 10272 上海财经大学 10353 浙江工商大学 10358 中国科学技术大学78 10422 山东大学 下面还有一份财经类统计学专业名校盘点—— 1. 中央财经大学(国家重点学科合计11个)一个国家重点学科:

经济统计学专业人才培养方案

经济统计学专业人才培养方案 (专业代码:020102) 一、培养目标 坚持立德树人,培养具有社会责任感,适应区域经济社会发展与京津冀协同发展需要,德、智、体、美等方面全面发展,具备扎实的经济学和管理学理论及基础知识,具有良好的数学素养,正确掌握统计学的基本理论和一般方法,在大数据时代能熟练地运用统计软件分析数据和解决实际问题,具有创新创业精神和较强实践能力,能在企业、事业单位和行政机关从事统计调查、统计信息处理、数量分析、预测与决策等工作的复合应用型经济统计人才。 二、毕业生的基本要求 1.热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导,掌握马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的基本知识;具有服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力;具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。 2.本专业学生主要学习经济、统计、管理方面的基本理论和基础知识,受到统计学分析方法,数据搜集、数据整理、数据建模、数据分析以及应用统计软件操作等方面的基本训练,掌握科学的采集社会、经济和技术信息数据资料,并运用现代技术手段建立统计模型,熟练使用各种统计软件,综合分析解决相关领域实际问题的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力: (1)掌握统计学的基本理论、基本方法和统计工作的基本操作技能; (2)掌握设计调查问卷、收集、整理和分析经济数据的基本技术; (3)具备从事统计分析、应用与管理,市场调查与策划,统计教育与研究工作的基本能力; (4)掌握中外经济学文献检索、资料查询的基本方法、具有较强的文字和口头表达能力,较为熟练的掌握一门外国语,熟练应用计算机等现代化工具应用技能; (5)熟悉国家统计、经济发展的方针、政策和统计法律、法规; (6)了解大数据时代统计学数据分析方法的发展动态和应用前景; (7)具有一定的经济社会领域的科学研究和实际工作能力,具备统计理念并具有较强的统计思维能力。 3.具有一定的体育和军事基本知识,掌握科学锻炼身体的基本技能,养成良好的体育锻炼和卫生习惯,受到必要的军事训练,达到国家规定的大学生体育训练合格标准,具备健全

统计学专业及其应用领域的介绍

一、统计学专业介绍 统计学专业主要培养具有良好的数学、计算机与经济学素养,掌握统计学的基本理论和方法,能熟练地运用计算机分析数据,能在企业、事业单位和经济、管理部门从事统计调查、统计信息管理、数量分析等开发、应用和管理工作。 在偶然中寻求必然是应用统计技术的核心。统计方法作为一种为决策提供依据的工具,可以帮助企业进行数据分析,了解产品质量状态的分布情况,找出问题、缺陷及原因,有针对性地采取措施,提高产品和服务的质量。有不少著名企业在市场分析、产品开发与设计、工艺设计、生产控制与营销策略方面应用统计技术,结果使得其产品成本下降,产品质量和市场占有率提高,公司经济效益显著提高。 二、统计学的应用 1、企业发展战略 发展策略是一个企业长远的发展方向。控制发展战略一方面需要及时的了解和把握整个宏观经济的状况及发展变化趋势,另一方面还要对企业进行合理的市场定位,把握企业自身的优势和劣势。所有这些都需要统计提供可靠的数据,利用统计方法进行科学的数据分析和预测。 2、产品质量管理 质量是企业的生命,是企业持续发展的基础。质量管理中离不开统计的应用。在一些知名的跨国公司, 6准则已经成为一种重要的管理理念。质量控制应经成为统计学在生产领域中的一项重要应用。各种统计质量控制图被广泛应用于监测生产过程。 3、市场研究 企业要在激烈的市场竞争中取得优势,首先必须了解市场,要了解市场就需要进行广泛的市场统计调查,取得所需信息,并对这些信息进行统计分析,以便作为生产和营销的依据。 4、财务分析 上市公司的财务数据是股民投资的重要参考依据。一些投资咨询公司主要是

根据上市公司提供的财务和统计数据进行分析,为股民提供参考。企业自身的投资也离不开对财务数据的分析,其中要用到大量的统计方法。 5、经济预测 企业要对未来市场状况进行预测。比如:对产品的市场潜力进行预测,及时调整生产计划。这就需要利用统计方法进行收集、整理和分析数据。 6、人力资源管理 利用统计方法对企业员工的年龄、性别、受教育程度、工资等进行分析,并作为企业制度工资计划、奖惩程度的依据。

2020USNEWS统计学专业排名

2020USNEWS统计学专业排名 2020年USNEWS专业排名已经陆续放出了,今天带大家看一下2020年美国USNEWS统计学专业的排名,供大家参考。 专业排 名 学校项目名称学校英文名 1 斯坦福大学 -统计学系Stanford University 2 加州大学伯克利分校 -统计学系University of California —Berkeley 3 哈佛大学 -生物统计系Harvard University 3 华盛顿大学 -生物统计系University of Washington-Department of Biostatistics 5 约翰霍普金斯大学 -生物统计系Johns Hopkins University 5 芝加哥大学 -统计学系University of Chicago 7 哈佛大学-统计学系Harvard University 7 华盛顿大学-统计学系University of Washington-Department of Statistics 9 卡耐基梅隆大学 -统计学系Carnegie Mellon University 10 杜克大学 -统计科学系Duke University 10 宾夕法尼亚大学 -统计学系University of Pennsylvania 12 密歇根大学安娜堡分校 -生物统计系University of Michigan—Ann Arbor 12 北卡罗来纳大学教堂山分校 -生物统计系University of North Carolina—Chapel Hill 12 威斯康辛大学麦迪逊分校 -统计学系University of Wisconsin —Madison

统计学专业职业生涯规划

职业生涯规划书 一、职业规划对自我的意义 从专业角度来看,职业生涯规划是指个人与组织相结合,在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上,对自己的兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析与权衡,结合时代特点,根据自己的职业倾向,确定其最佳的职业奋斗目标,并为实现这一目标做出行之有效的安排。职业设计的目的绝不仅是帮助个人按照自己的资历条件找到一份合适的工作,达到与实现个人目标,更重要的是帮助个人真正了解自己,为自己定下事业大计,筹划未来,拟定一生的发展方向,根据主客观条件设计出合理且可行的职业生涯发展方向。 于我自身而言,职业生涯规划就是有计划的规划自己的未来,一步一个脚印的去实现自己的职业理想。学习了职业生涯规划,让我更加清晰的认清了自己的发展方向,让我更加明白这条路该如何走。 二、自我分析 1.兴趣爱好:自己的性格有时候比较活泼开朗,有时候又比较内向,不太善和同学交流;喜欢听歌,但不会唱歌;还是比较喜欢运动,比如篮球、足球都还挺喜欢的,但对于舞蹈不太感冒;平时就上上网啊,看看电影,玩玩游戏,时不时出去游玩;对于学习,通常是前半学期比较积极,后半学期就开始懒惰了,导致成绩总是不理想。 2.性格特征:具有双重性的,在做事方面通常都是很认真但不太积极,有时存在一定的惰性,在理智中又存在着盲目。现在来到学校我想主动去观察已经代替了过去在高中的那种被动的接受,自己在清醒的面对现实时又多少带有一种脱离实际的幻想。在以后的学习工作中,我要努力改进自己的不足,发扬自己的长处,让自己变的更优秀。 3.学习方面:有点马虎不认真,造成学习成绩的不理想,以后这方面应该积极的改进,在以后我将以积极的态度努力学习,争取以优异的成绩完成学业。 4. 自我潜能分析:我想每个人都有自己的潜能,只是发挥没发挥出来的问题,我相信在后天的努力中,也是会充分发挥出来的。在高中里我的数学虽然不是名列前茅,也还是算不错的,我想我的逻辑思维有较好的潜能。

经济统计学专业就业方向与就业前景分析

经济统计学专业就业方向与就业前景分析 经济统计学专业就业方向与就业前景分析 经济统计学就业方向可以面向金融,统计,经济,会计这四个大方向。而经济统计学毕业生中大部分人成为了会计,其次是数学教师,然后是银行等金融机构。金融统计学最好的就业方向就是进入 事业单位,但这些单位往往很少招本科的学生,一般都是要求硕士 以上学历。因而,对于本科生来说,经济统计学由于所学范围宽广,知识涉及学科较多,学得广而不精,所以在就业的时候就存在一个 转向的问题。但数据处理是统计学的优势所在,是会计,经济等专 业都没有的优势,所以不必为就业的问题担心。 经济统计学专业能在企事业单位和经济、金融和管理部门从事统计调查、统计信息管理、数量分析、市场研究、质量控制以及高新 技术产品开发、研究、应用和管理工作,或在科研教育部门从事研 究和教学工作的高级专门人才。统计学不仅要注重与其它学科的结合,统计学自身在统计原理、统计技术、统计方法等领域也要谋求 创新和突破。 一直以来,政府统计、部门统计在统计学生的就业中占有较高的比重。然而,随着社会主义市场的完善,随着中国全球化贸易的发展,民间统计越来越热。民间统计是政府统计之外的涉及市场调研、统计分析、预测和决策等内容的`一系列统计活动,包括各类统计调 查公司、统计信息咨询中心、统计师事务所、统计研究所,以及把 统计方法运用于企业决策和管理的企业管理咨询公司等,是介于市 场和企业、居民之间的一个桥梁,主要为企业和居民提供市场微观 信息。民间统计机构,由于其服务的多样性、形式的灵活性,目前 在我国获得大幅度的发展,已经逐渐为广大统计学生提供广阔的就 业机会。随着民间统计机构的持续发展,民间统计机构必将成为统 计学生就业的主要渠道之一。

《经济统计学原理》在线作业第一次

1.( 2.5分) 15个企业全部职工每个人的工资资料,如果要调查这15个企业职工的工资水平情况,则统计总体是()。 ? A、15个企业的全部职工 ? B、15个企业 ? C、15个企业职工的全部工资 ? D、15个企业每个职工的工资 我的答案:A 此题得分:2.5分 2.(2.5分)一个统计总体() ? A、只能由一个标志 ? B、只能有一个标志 ? C、可以有多个标志 ? D、可以有多个指标 我的答案:D 此题得分:2.5分 3.(2.5分)若要了解某地区工业企业职工情况,下面哪个是指标:() ? A、该地区每名职工的工资额 ? B、该地区每名职工的文化程度 ? C、该地区职工的工资总额 ? D、该地区每名职工从事的工种 我的答案:C 此题得分:2.5分 4.(2.5分)某班二名学生数学考试成绩分别为80分、90分,这两个数字是() ? A、指标 ? B、标志 ? C、变量 ? D、变量值 我的答案:D 此题得分:2.5分 5.(2.5分)()表示事物质的特征,是不能用数值表示的。 ? A、品质标志 ? B、数量标志 ? C、质量指标 ? D、数量指标 我的答案:A 此题得分:2.5分 6.(2.5分)下列关于某校1000名学生每个人的统计考试成绩的资料中,说法错误的是()。 ? A、总体单位是1000学生

? B、统计标志是学生考试成绩 ? C、学生考试成绩是变量 ? D、有1000个变量值 我的答案:A 此题得分:2.5分 7.(2.5分)下列各项中,不属于连续变量的是()。 ? A、工人工资 ? B、劳动生产率 ? C、企业职工人数 ? D、资金产值率 我的答案:C 此题得分:2.5分 8.(2.5分)下列各项中既可能是全面调查也可能是非全面调查的()? A、普查 ? B、典型调查 ? C、抽样调查 ? D、统计报表 我的答案:D 此题得分:2.5分 9.(2.5分)重点调查中重点单位是指:() ? A、标志总量在总体中占有很大比重的单位 ? B、具有重要意义或代表性的单位 ? C、那些具有反映事物属性差异的品质标志的单位 ? D、能用以推算总体标志总量的单位 我的答案:A 此题得分:2.5分 10.(2.5分)下述各项调查中属于全面调查的是:() ? A、对某种连续生产的产品质量进行检验 ? B、对某地区工业企业设备进行普查 ? C、对会面钢铁生产中的重点单位进行调查 ? D、抽选部分地块进行产量调查 我的答案:B 此题得分:2.5分 11.(2.5分)调查单位和填报单位既可以一致,也可以不一致() ? A、正确 ? B、错误 我的答案:A 此题得分:2.5分 12.(2.5分)调查项目的承担者是:()

经济统计学的发展

统计学发展方向及趋势 随着现代社会发展中数字应用,统计学应用受到了越来越多的关注。企业经营管理中统计学方法、理论、软件的应用为企业提高市场掌控能力奠定了基础,统计学通用方法论的应用为企业的经营管理水平奠定了基础。通过统计学的应用使越来越多的企业认识到统计学这一实质性研究学科对经营管理工作的帮助,使企事业单位认识到了统计学应用对信息整理与分析的帮助。 纵观统计学的发展状况,与整个科学的发展趋势相似,统计学也在走与其他科学结合交融的发展道路。归纳起来,有两个基本结合趋势。 (一)统计学与实质性学科结合的趋势 统计学是一门通用方法论的科学,是一种定量认识问题的工具。但作为一种工具,它必须有其用武之地。否则,统计方法就成为无源之水,无用之器。统计方法只有与具体的实质性学科相结合,才能够发挥出其强大的数量分析功效。并且,从统计方法的形成历史看,现代统计方法基本上来自于一些实质性学科的研究活动,历史上一些著名的统计学家同时也是生物学家或经济学家等。同时,有不少生物学家、天文学家、经济学家、社会学家、人口学家、教育学家等都在从事统计理论与方法的研究。他们在应用过程中对统计方法进行创新与改进。另外,从学科体系看,统计学与实质性学科之间的关系绝对不是并列的,而是相交的,如果将实质性学科看作是纵向的学科,那么统计学就是一门横向的学科,统计方法与相应的实质性学科相结合,才产生了相应的统计学分支,而这些分支学科都具有"双重"属性:一方面是统计学的分支,另一方面也是相应实质性学科的分支,所以经济统计学、经济计量学不仅属于统计学,同时属于经济学,生物统计学不仅是统计学的分支,也是生物学的分支等。这些分支学科的存在主要不是为了发展统计方法,而是为了解决实质性学科研究中的有关定量分析问题,统计方法是在这一应用过程中得以完善与发展的。21世纪的统计学依然会采取这种发展模式,且更加注重应用研究。这个趋势说明:统计方法的学习必须与具体的实质性学科知识学习相结合。必须以实质性学科为依据,因此,财经类统计专业的学生必须学好有关经济类与管理类的课程,只有这样,所学的统计方法才有用武之地。统计的工具属性才能够得以充分体现。 (二)统计学与计算机科学结合的趋势 纵观统计数据处理手段发展历史,经历了手工、机械、机电、电子等数个阶段,数据处理手段的每一次飞跃,都给统计实践带来革命性的发展。上个世纪40年代第一台电子计算机的诞生,给统计学方法的广泛应用创造了条件。近年来电子计算机技术的诞生与发展,使得复杂的数据处理工作变得非常容易,那些计算繁杂的统计方法的推广与应用,由于相应统计软件的开发与商品化而变得更加方便与迅速,非统计专业的理论工作者可以直接凭借商品化统计分析软件来处理各类现实问题的多变量数据分析,而无需对有关统计方法的复杂理论背景进行研究。计算机运行能力的提高,使得大规模统计调查数据的处理更加准确、充分与快捷。目前企业经营管理中建立的决策支持系统(DSS)更加离不开统计模型。最近国外兴起的数据挖掘(Datamining,又译"数据掏金")技术更是计算机专家与统计学家共同关注的领域。随着计算机应用的越来越广泛,每年都要积累大量的数据,大量信息在给人们带来方便的同时也带来了一系列问题:信息过量,难以消化;信息真假,难以辨识;信息安全,难以保证;信息形式不一致,难以统一处理;于是人们开始提出一个新的口号"要学会抛弃信息"。人们考虑"如何才能不被信息淹没,而是从中及时发现有用的知识,提高信息利用率?"面对这一挑战,数据挖掘和知识发现(DMKD)技术应运而生,

经济统计学专业培养方案

经济统计学专业培养方案 一、培养目标 本专业旨在培养经济领域中德才兼备,具有国际视野,具备扎实的经济学理论、统计学基础,掌握金融与贸易基础知识,能熟练地运用统计软件分析和处理包含金融与贸易在内的各类经济数据的国际化复合应用型高素质人才。 学生毕业后,可在国际组织、政府部门、金融机构和各类企事业单位从事经济、金融、贸易等方面的政策咨询、信息管理等工作,以及相关数据的搜集、管理、数量分析的开发、应用和管理工作,或可在国内外继续深造。 二、培养规格及标准 ⒈知识结构 本专业学生应具备以下几方面的知识: ⑴通识类知识:哲学与社会、文学与艺术、科学与创新、数学思维与经济分析、文化历史与国际视野等; ⑵基础知识:数学(数学分析、高等代数、应用随机过程、概率论、数理统计)、英语、计算机、经济学等; ⑶专业知识:宏观经济学、微观经济学、国民经济统计学、贸易统计、金融统计、统计软件与应用SAS、应用多元统计分析、抽样技术与应用、应用时间序列分析等; ⑷相关专业知识:会计学、国际贸易、中级计量经济学(英)、运筹学、国际金融、市场调查等; 具体课程设置详见本专业指导性教学计划。 ⒉能力 通过培养,学生应具备以下几方面的能力; ⑴掌握经济统计学领域的基本理论、基本知识、基本方法和统计软件应用技能,了解本学科发展的前沿和动态,具有获取新知识的能力; ⑵具有扎实的数理基础和较强的实证分析能力以及运用统计方法分析解决问题的能力; ⑶具备扎实的经济学基础,掌握与本专业密切相关的经济学、国际贸易、金融学等学科的基本知识; ⑷熟练掌握英语,在听、说、读、写、译能力均达到较高水平,能够运用英语进行科学研究和实践工作,能够进行跨文化交流; ⑸熟悉国内外统计、经济、金融、贸易等领域的政策法规和发展趋势; ⑹具有较好的团队合作精神和人际交往能力。 ⒊素质

统计学专业实习报告

统计学专业实习报告 一.实习目的 实习是统计学专业教学计划的重要组成部分,是对学生进行实际统计工作能力初步训练的基本形式,是培养学生职业技能与能力的重要环节,是全面检验和提高我校教育教学质量的必要措施。 实习的目的是使学生巩固和运用所学的基础知识和基本技能,建立统计意识和思想,运用收集数据的方法,并能够根据数据的特点选用恰当的统计方法进行分析和推断,获得相关经验,进一步理解统计的特点与规律,培养与提高学生独立从事统计工作的能力,并使学生接受深刻的专业思想教育。 到邯郸市统计局的第一天我就学到了不少。那天统计局的领导为我们精心安排了一天的实习培训。初步介绍了统计工作的有关情况,包括向我们传达了关于建立统计报表关系和开展统计报表网上直报工作的通知。几个部门的领导还分别向我们具体讲解了工业企业、服务业批发和零售业、住宿和餐饮业等如何进行调查询问和填表的情况,告诉我们如何简单快捷的区分三个产业以及大中小企业。为了让我们增强统计工作的法律意识,领导们还特别向我们介绍了统计法。所谓统计法,是指调整国家统计机关行使统计职能而产生的

统计关系的法律规范的总称。统计关系,是指国家机关、社会团体和公民在有关搜集、整理、分析、提供、颁布和管理统计资料的统计活动中所产生的社会经济关系。统计的基本任务是对国民经济和社会发展情况进行统计调查、统计分析,提供统计资料,实行统计监督。统计法是国家统计机关行使职能的法律依据,也是国家进行社会经济监督的有力工具。为了有效地、科学地组织统计工作,保障统计资料的准确性和及时性,发挥统计在了解国情国力、指导国民经济和社会发展中的重要作用,促进社会主义现代化建设事业的顺利发展,1983年11月8日第六届全国人民代表大会常务委员会第三次会议通过了《中华人民共和国统计法》,自1984年1月1日起施行。1987年2月15日,经国务院批准,国家统计局又发布了《中华人民共和国统计法实施细则》。另外,还强调了统计工作者的职业道德,要实事求是,依法统计,严守秘密公正透明,服务社会等等。也许他们的讲解不如学校老师那么系统与规范,但平实的语言中却透露了他们丰富的实际经验,我们听起来也觉得易于理解。由于一部分人第二天就要到各区里去做实际调查工作,所以领导们强调了一些工作的具体事项,为了能够完成好工作,我仔细的记录下了每一点,巴望着第二天能把它们用于实践中。而然很可惜的是我并没有被分到区里做调查,而是被留在了局里,分到了服务业。对此我虽然觉得没能把那些刚学来的新知识付诸

2019统计学考研院校排名及全国排名前10所院校深度解读

2019统计学考研院校排名及全国排名前10所院校深度解读1.2019统计学考研院校排名 第一档:天津财经大学、西南财经大学 第二档:上海财经大学、厦门大学、中国人民大学、中南财经政法大学、浙江工商大学、暨南大学、西安交通大学、辽宁大学、中央财经大学 第三档:湖南大学、安徽财经大学、江西财经大学、北京大学、山西财经大学、东北财经大学、西安财经学院、南京财经大学、河北经贸大学、天津大学、兰州商学院、云南财经大学、首都经济贸易大学、福建农林大学、重庆工商大学、山东经济学院第四档:西北工业大学、江苏大学、河北大学、西北师范大学、贵州财经学院、长沙理工大学、广东商学院、石河子大学、杭州电子科技大学、新疆财经学院、内蒙古财经学院、长春税务学院、河南财经学院、福州大学、山东财政学院、中南大学、深圳大学。 统计学国家级重点学科单位 统计学一级国家重点学科:天津财经大学、西南财经大学 统计学二级国家重点学科:清华大学、吉林大学、华侨大学、国防大学、军事经济学院 统计学院校报考指南 历年统计学院校排名具体名次有所不同,但总体排名前列的院校名录变化不大,广大考生可以综合参考院校实力以及统计学发展情况判断其专业实力选择报考,如西南财经大学统计学院的前身统计系,是1952年和1953年两次全国院系调整成立四川财经学院时首批组建的五个系之一,也是全国财经院校中最早招收统计学专业本科生的院系之一。中国人民大学统计学科始建于1950年,两年后成立统计学系,是新中国经济学科中最早设立的统计学系,2003年7月,成立中国人民大学统计学院。考生可以通过院校网站及新闻报道了解更多统计学专业发展情况。2.统计学全国排名靠前院校深度解读 (1)中国人民大学

美国统计学十大名校推荐

美国统计学十大名校推荐 、斯坦福大学 斯坦福大学统计学系近几年一直位居美国统计学专业排名的榜首。系内目前拥有全职教授人,在读研究生近人。统计学系的主要研究领域包括概率论、生物统计、金融数学等,可授予统计学硕士、金融数学硕士和统计学博士三类研究生学位。 教育集团说,国际学生申请斯坦福大学统计学系需要提交成绩(最低要求分)和成绩(包括成绩和 的数学专项成绩)。 其他需要提交的材料有:完整的研究生院申请表格、本科成绩单、毕业证书与学位证书、三封推荐信、个人申请陈述和个人简历。博士申请的截止日期为月日,硕士申请的截止日期为月日。申请费为美元。 、加州大学伯克利分校 加州大学伯克利分校统计学系目前拥有全职教授人,在读研究生近人。其主要研究领域包括理论统计学、应用统计学和概率论三大研究领域,可授予统计学硕士、统计学博士、生物统计学硕士和生物统计学博士四类研究生学位。 国际学生申请加州大学伯克利分校统计学系需要提交成绩(最低要求分)或成绩(总成绩最低要求是分)、考试成绩。 其他需要提交的材料有:完整的研究生院申请表格、本科成绩单、毕业证书与学位证书、三封推荐信、个人申请陈述、个人简历和已学习的高级数学课程清单。申请截止日期为月日。申请费为美元。 、哈佛大学 哈佛大学的统计学研究分为统计学系和隶属于公共卫生学院的生物统计学系两大单位,合计拥有全职教授近人,在读研究生近人。其主要研究领域包括设计与临床试验分析、幸存者分析、顺序分析法、统计遗传学、因果关系推断、测量误差、贝叶斯分析法、集约计算方法等。 国际学生申请哈佛大学统计学系或生物统计学系均需要通过哈佛大学文理研究生院提交材料。申请者需要提交成绩(最低要求分)和成绩(生物统计学系仅需要成绩,统计学系推荐申请者同时提交的数学专项成绩)。 其他需要提交的材料有:完整的研究生院申请表格、本科成绩单、毕业证书与学位证书、三封推荐信、个人申请陈述和个人简历。申请统计学和生物统计学的截止日期均为月日。申请费为美元。 、西雅图华盛顿大学

吉林大学经济统计学答案讲解

1:某投资项目某年前3年的平均投资收益率分别为5 %,7 % 和9 %,则该项目的年平均投资收益率为()。(注::选项中符号 ^ 表示乘幂,如:8^1/3 =2) 1.(105% x 107% x109%)^1/3 ?1 2.(105% x 107% x 109%) ?1 3.(5% + 7% +9%)/ 3 ?1 4.(105% +107% +109%)/ 3 ?1 2:国庆60周年献礼影片《建国大业》上映第一周的票房收入不属于()数据 1.数值型 2.品质数据 3.分类 4.定量数据 3:假设某班级20人的英语测试成绩分布如下: 分 数 50~60 60~70 70~80 80~90 90~100 人数 1 2 8 6 3 则,这20名学生的英语成绩的异众比例是() 1.40% 2.60%

3.80% 4.20% 4:据调查,某班级20人的上学期每周平均上网时间(以整小时计)分布如下: 小时数 0 1 3 5 6 7 人 数 2 2 4 8 3 1 则,这20名学生上学期每周平均上网时间的中位数是() 1.3小时 2.4小时 3.5小时 4.不存在 5:适合用累计频数进行统计整理的数据的类型最低级别应是( ) 1.分类数据 2.顺序数据 3.数值型数据 4.定量数据 6:某例甲型H1N1流感病例的流行病学调查(病人所接触者调查)是属于() 1.普查

2.抽样调查 3.重点调查 4.典型调查 7:某地区某年7月份的零售价格指数为105 %,这说明该地区 () 1.零售商品销售量平均增长了5% 2.由于销售量变动使商品价格平均增长了5% 3.零售商量销售价格平均上涨了5% 4.零售商量销售价格平均上涨了5% 8:据调查,某班级20人的上学期每周平均上网时间(以整小时计)分布如下: 小时 数 0 1 3 5 6 7 人 数 2 2 4 8 3 1 则这20名学生上学期每周平均上网时间的众数是() 1.3小时 2.4小时 3.5小时

统计学专业实习报告4篇

统计学专业实习报告4篇 2018-11-15本文目录统计学专业实习报告统计学专业实习报告统计学专业认识实习报告最新统计学专业教学实习报告范文本人是08级统计二班的一名学生,于xx年6月27日——7月11日到大渡口统计局科研所认识实习,在两周的时间里,我所做的每一项工作都是以前从来没有做过的,在领导和同事的耐心帮助下,我学习到了很多实用的、有价值的东西,在积累了一些实际工作经验的同时也更深刻的理解到了统计理论知识体系,为今后的学习奠定了坚实基础。 下面,我仅把实习期里的主要情况做一下汇报。 如有不妥之处,欢迎给予批评和指正。 一、大渡口统计局综合科介绍综合科是统计局内部的一个重要职能部门,而统计综合涉及的领域也十分广阔,包括统计分析和统计产品。 同时在政府统计工作中,对政府和社会关心的有关经济、社会、科技、资源与环境等重大问题,都需要从统计的角度进行分析研究,得出结论,提出建议。 统计产品包括《统计资讯》、《统计月报》、《统计季度报表》以及最重要的《统计年鉴》。 《统计年鉴》是展示各项指标的重要窗口,是了解该地区各项实际情况重要媒介。 二综合科认识实习的具体内容第一天到综合科报到时,一进门,

就看到书柜上排列着诸多年鉴,有大渡口各个年份的《统计年鉴》,重庆市各个年份的《统计年鉴》,还有中国各个年份《统计年鉴》,还有一些其他的统计资料,以及《领导干部手册》之类的东西。 梁局、项借,清姐还有郭老师很亲切的对我的到来也表示了欢迎。 因为只是专业实习,只做一个月,而且项姐也是刚到综合科,郭老师家中有事,清姐在我来的第二天久走了,所以领导并没有安排我做什么实质性的工作,但这也方便了我灵活的安排一些时间,有机会在一旁观摩他们工作。 我去的时候正赶上他们在做《统计年鉴》。 原来都是在每次做论文的时候去网站上统计局网站里的《统计年鉴》来找数据,这次亲眼看见了《年鉴》的制作过程感到了无比的荣幸和神奇。 《统计年鉴》到综合科的制作过程其实已经很简单了,但在这之前不知道经历了多少个步骤。 光在统计局中首先就要各个不同专业的科室要从所属专业的规模企业的报表中统计数,然后在把数报到综合科,综合科再根据历年格式,将所得到的数填到年鉴当中。 如果跟往年差距特别大的数据,还要一级一级的排查。 而且做完之后还要进行校对。 统计局就是跟数打交道,容不得半点马虎。

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