在初中物理教学中渗透物理思想的实践

在初中物理教学中渗透物理思想的实践

袁锋

【期刊名称】《中学课程资源》

【年(卷),期】2019(000)012

【摘要】在初中物理教学中渗透物理思想,符合新课程改革的基本精神诉求,能够为学生提供丰富的学习启迪和帮助.学生学法基础比较薄弱,物理思想则可以为学生提供更多的学法构建启迪,教师在知识构建、课例解析、问题解决、学习反思中要有意识地渗透物理思想,创造出更加丰富的教学契机,帮助学生快速建立物理学法体系.

【总页数】2页(41-42)

【关键词】初中物理; 物理思想; 渗透策略

【作者】袁锋

【作者单位】江苏省南京市金陵中学溧水分校

【正文语种】中文

【中图分类】

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