《个人与团队管理》试题及标准答案(三)
客观题
个人与团队管理-0024
一、单选题（共60题，共60分）
1. “在任务或项目中进行一对一的指导和支持”是非正式学习中的（D）。
A 岗位轮换
B 工作伙伴
C 工作观摩
D 训练与指导
2. 小王和小李对工作计划的看法完全不同，小王认为“计划是没有用的，因为计划赶不上变化”，小李则认为“任何工作都需要详细的计划”。关于这二人的观点，说法正确的是（D）。
A 小李的观点正确，只要是计划，就有用
B 小李和小王都正确，他们对计划有不同的看法
C 小王的说法正确，对于每天都有变化的工作来说，计划不起作用
D 他们两人的观点都是片面的，变化的工作也可以有合理的计划，计划可以详尽，也可以粗略，只要奏效就行
3. 随着科技的发展，团队召开会议的方式也变得多种多样。小李所在的公司员工经常使用电子邮件、MSN和BBS 等方式进行会议交流，这种方式属于（C）。
A 电话会议
B 面对面会议
C 网络会议
D 视频会议
4. 关于书面沟通,说法正确的是（A）。
A 在书面沟通中，保证信息正确无误是至关重要的
B 书面沟通目的只可以是一个，不能是多个
C 现代企业的变革使得口头沟通日益重要，书面沟通不再重要
D 正式的书面沟通形式仅限于报告书和建议书
5. 非语言沟通的方式中，通过身体运动或特定姿态来进行沟通的方式是（D）。
A 姿态沟通
B 道具沟通
C 副语言沟通
D 身体语言沟通
6. 工作报告的三种形式中，能够保证信息流从高层传递到所有部门和员工的是（A）。
A 从上到下形式
B 请示形式
C 从下到上形式
D 平级形式
7. 组织部门中，“负责资金管理和各项收支的计划、控制、核算、分析和考核工作”是（C）的基本职责。
A 行政部门
B 市场部门
C 财务部门
D 人力资源部门
8. 西方学术界对什么是企业的价值观有不同的看法。“在确定企业利润水平的时候，把员工、企业、社会的利益统筹起来，不能失之偏颇”，这种价值观是（D）。
A 最大利润价值观
B 社会责任价值观
C 育人价值观
D 企业社会互利价值观
9. 关于增强自我认识能力的两种方式，说法不正确的是（B）。
A 反思帮助自我总结经验或教训
B 反思仅仅是简单地思考问题
C 反馈是一种经验学习
D 对于消极的反馈，也要采取积极的态度
10. 要克服学习过程中存在的种种障碍，做法不正确的是（C）。
A 找出面临的障碍
B 深刻分析问题根源
C 无视障碍的存在
D 对出现的问题进行反思
11. 利用活动跟踪表可以清楚地了解自己的工作习惯，填写活动跟踪表的正确步骤是（B）。①分析工作活动是否有效，并区分工作种类；②把一天的工作活动详细地记录下来；③按照优先级别对一天的活动进行分析；④把每个活动的起止时间记录下来。
A ②①③④
B ②④①③
C ②④③①
D ①②③④
12. 小张在公司经常自我贬低和自嘲，还常常自责，且优柔寡断，这表明他是一个（B）。
A 自信果断的人
B 消极自卑的人
C 好斗的人
D 谦虚的人
13. 李总要求销售部给出每月的销售总额，但收到的数据总是缺少几个关键产品的销售额，他不得不亲自去相关部门询问。销售部传递的信息不符合优质信息特点中的（D）。
A 正确的形式
B 适度的费用
C 合适的人员
D 正确的内容
14. 关于副语言沟通，说法不正确的是（C）。
A 副语言沟通可以表现出一个人的情绪状况和态度
B 副语言沟通可以影响人们对信息的理解以及交流双方的相互评价
C 副语言沟通是通过词语来实现的
D 副语言沟通因素中任何一个或全部被加到词语中时，往往能使其意义产生一些变化
15. 小陈下周要向公司作个报告，他很想知道哪种方法能帮他抓住听众的心理。不能帮助他抓住听众心理的方法是（B）。
A 经常使用PPT配合他的陈述
B 陈述中用很快的语速说话
C 在陈述过程中，经常提一些具有启发性的问题
D 在结束一个话题后，做一些阶段性的总结
16. 谈判过程中，面对批评，正确的做法是（A）。
A 承认并公开接受合理的意见
B 针锋相对
C 无论对错都不理睬
D 不问原因就道歉
17. 根据PEST分析法，人民消费结构和消费水平属于组织的（B）环境。
A 技术
B 经济
C 社会文化
D 政治法律
18. 从客户中直接获取客户需求信息是获取客户需求信息的途径之一，这一途径的优点是（A）。
A 直接可靠
B 具有隐蔽性
C 经过提炼，准确可靠
D 获取信息的过程较长
19. 组织文化中，权力文化的特点是（A）。
A 员工必须完全适应领导，根据领导的指示执行任务
B 组织体制往往具备详细的工作描述、程序手册、明确的职责、等级性的职业发展道路
C 一群专业人士常常集合在一起发展和提高自己的个人目标
D 工作高于一切，要求团队成员必须迅速应对变化的组织
20. 头脑风暴法是一种发挥人们创造力的方法，在使用头脑风暴法的过程中，人们应遵循的原则是（D）。
A 人员都应该是专家
B 能够进行批评
C 人员越少越好
D 提出较多数量的想法
21. 采用电子头脑风暴法，所有成员可同时产生想法，在交流中具有平等性，这体现了电子头脑风暴法（D）的优点。
A 匿名性
B 社会互动减少
C 更多人员参与
D 思想平行而入
22. 个人SWOT分析是一种对自己的工作、生活及社会大环境进行分析的方法，其中OT是指对个人的（B）进行分析。
A 强项和机会
B 机会和威胁
C 优势和劣势
D 弱项和机会
23. 小李在利用SWOT分析法进行自我评估时，发现自己做事缺乏恒心，这属于他的（B）。
A 优势
B 劣势
C 机会
D 威胁
24. 按照KOLB学习周期，学习一般由四个阶段组成，描述不正确的是（A）。
A 四个阶段中前两个阶段最重要
B 学习可以从四个阶段中的任意一个阶段开始
C 任何一个单独的阶段都不能构成完整的经验学习过程
D 从一个阶段过渡到另一个阶段是很自然的过程
25. 关于反思，说法不正确的是（C）。
A 反思是从经验中学习的关键
B 在反思问题的过程中尽量遵循逻辑
C 反思是个人的事情，不需要同他人讨论
D 反思同理论学习、实践应用和获得经验相结合，组成完整的学习过程
26. SMART原则中的M代表（B）。
A 明确的
B 可衡量的
C 可达到的
D 有时间规定的
27. 不良的工作方式会大大降低时间的利用效率，（B）不属于不良的工作方式。
A 时间观念差
B 及时调整工作计划
C 做事拖拉推延
D 做事虎头蛇尾
28. 提高工作效率的方法有很多，不正确的是（D）。
A 为重要的工作选择最佳时间
B 养成并坚持良好的工作习惯
C 确保在做重要工作时不被打扰
D 不受任何计划约束
29. 减少时间浪费的重要方法之一是合理处理各种工作，做法不合适的是（C）。
A 事先做好安排，避免重复性工作
B 把更多的事务性工作分派出去
C 如果团队成员需要培训才能完成工作，就自己去完成
D 不接手不属于职责范围内的工作
30. 时间安排是沟通五要素之一，在进行时间安排时，需要注意的因素不包括（B）。
A 需要在什么时候达到沟通目的
B 如何说服沟通对象执行某项任务
C 参与沟通的人是否需要花费时间做准备
D 参与沟通的人什么时间有空闲
31. 在平衡计分卡中，员工满意度属于（B）角度的指标。
A 财务
B 学习与成长
C 客户
D 内部流程
32. 相对于个人来说，团队工作有很多优势，体现了“合理决策”这一优势的是（A）。
A 更多的人参与讨论并发表意见
B 能更好地应付变化
C 不同成员互相配合完成工作
D 能够安排团队成员做他们擅长的工作
33. 李先生的工作经常需要调动所有角色来推动工作进程，就像管弦乐队的指挥。根据角色理论，他扮演的角色是（C）。
A 谋士
B 实施人员
C 领导
D 挑战者
34. 决策需要在创造性和理性之间达到一定的平衡，属于理性决策的是（B）。
A 冲破壁垒和阻碍
B 按照标准分析解决方案
C 思考不可思议的问题
D 提出不寻常的想法和解决方案
35. 作为团队领导，支持员工发展的方式是多种多样的，团队领导一般不以（B）角色来帮助员工学习。
A 鼓励者
B 学员
C 教练
D 培训师
36. 属于训练的特点的是（A）。
A 用于整个工作、项目和新的职责培训
B 用于目的明确、短期的实用技能、技术和程序的培训
C 一般只持续讲授一次
D 方式有解释、示范和有指导的实践，还有反馈
37. 小王刚加入一家新公司，他准备给自己制定一个远大的目标，使自己得到更好的发展，他在制定目标时应该（A）。
A 让自己的目标遵循并服从团队的目标
B 不考虑具体衡量目标的标准和依据
C 不考虑组织目标
D 自己认为满意就行
38. 关于Y理论，说法不正确的是（C）。
A 信仰Y理论的人认为工作就是人的天性
B 信仰Y理论的人认为人们都想对自己的努力负责
C 信仰Y理论的人认为大部分人懒惰，不愿意工作
D 信仰Y理论的人认为如果员工没有被激励是因为组织中存在某些不足
39. 关于管理者，说法不正确的是（C）。
A 管理者的主要职责是完成工作任务
B 管理者需要把领导的艺术运用到其角色之中
C 管理者注重的是结果，而不是任务计划和控制
D 管理者有发号施令的权力
40. 李总要求团队以生产优质产品，提供优质服务为目标，这样的团队属于（B）。
A 特别工作团队
B 质量团队
C 供销团队
D 自我管理型团队
41. 推广部常常采取“一致同意”的方式选择最佳方案，这种达成协议的方式的优点是（B）。
A 节省了作决策的时间
B 使每一个团队成员都有自己的决定权
C 提高了团队的工作效率
D 极大地发挥了团队工作的优势
42. 各地方销售点常因总公司销售额分配不均而互相指责。这个冲突产生的根本原因是（D）。
A 相互缺乏沟通
B 误传消息
C 相互侵犯
D 标准的冲突
43. 某组织的一个目标是“每天至少能够接待25名需要咨询的客户”，这个组织目标可以生成若干个发展目标，与此相关的发展目标不包括（D）。
A 月底之前，提高对问题的诊断能力
B 到下个月，要熟练掌握文件处理程序
C 月底之前要形成一套完整的规范标准
D 成为行业的领军者
44. 关于非正式审查的方法，说法不正确的是（C）。
A 确定自己有时间进行交谈和倾听
B 在进行交流时，保持平易近人的态度
C 提出建议，并且直接告诉他们要做什么
D 了解他们现在是否遇到了困难
45. 在制定目标时，应确定目标是可衡量的。符合“可衡量”原则的目标是（A）。
A 达到每分钟60个字的打字速度
B 取得优异的成绩
C 提高打字速度
D 加强身体锻炼
46. 吴总为了更好地监督客服部门员工的工作，采用了软、硬两种监督指标，关于这两种指标，说法不正确的是（C）。
A 软指标就是人们说的意见和各种感觉、观点、看法等
B 硬指标是事实和统计数据
C 软指标比硬指标更有效
D 软指标又叫定性指标，硬指标又叫定量指标
47. “学习”是绩效评估的标准之一，考察（B）属于以“学习”为标准的绩效评估。
A 新的产品是否符合用户的标准
B 团队成员进行了哪些方面的培训
C 客户满意度是否得到了提高
D 各个团队之间的工作如何协调一致
48. 根据期望理论，如果一个团队成员受到激励，投入额外的努力。对于这种做法带来的结果，说法不正确的是（C）。
A 引起第一级结果，即绩效水平得到了提高
B 由第一级结果而得到了第二级结果，例如表扬、提拔等
C 如果第一级结果没有带来第二级结果，他会持续受到激励
D 投入努力和产生最终结果之间存在一个发展的阶段
49. 根据双因素理论，使员工感到满意的因素主要与工作内容或工作成果有关，这些因素的改善可以使员工获得满足感，产生强大而持久的激励作用，这种因素被称为（C）。
A 保健因素
B 促进因素
C 激励因素
D 沟通因素
50. 天际集团规定公司员工在工作期间必须穿正装，这体现了组织文化中的（A）。
A 组织成员穿着打扮的方式
B 阶层的层级
C 政策和程序
D 工作角色之间的界限
51. 美丽旅行公司刘总经理以独特的眼光发现了惊险性旅游项目与40岁～45岁男性消费者之间的相关性,在此基础上设计了具有针对性的旅游路线和项目,并进行了前期宣传。因为涉及到与交通管理、保险、环保等部门的协调，新项目得到正式批准的时间比预期晚了整整一年，由此丧失了大量的市场机会。据此可以看出刘总（B）。
A 个人能力、社会能力、思维能力都弱
B 个人能力和思维能力强，但社会能力弱
C 个人能力、社会能力、思维能力都强
D 个人技能和社会能力强，但思维能力弱
52. 小张对小李说“我一点也不同意这种观点，但是，我能理解你，我们的意见出现分歧是有原因的……”，这句话体现了二者所在的团队中（D）。
A 人们愿意承担风险
B 团队领导善于授权
C 彼此之间常常针锋相对
D 彼此之间充满了信任和尊重
53. 李经理曾努力地去布置工作任务，但并不奏效，不是没有按期完成，就是没有把任务完成好，因此他现在很少授权。李经理不授权的原因是（A）。
A 个人所具有的能力和经验
B 对他人的信任问题
C 对自己角色的理解问题
D 社会环境问题
54. 六顶思考帽法作为处理分歧与误解的方法之一，在实际应用中其一般采用的步骤，说法不正确的是（D）。
A 白帽：陈述问题的事实
B 绿帽：提出解决问题的建议
C 黄帽：列举优点
D 蓝帽：对各项选择方案进行直觉判断
55. 迁就是面临冲突时可采取的方式之一。关于迁就的方式，说法正确的是（C）。
A 推迟冲突的解决
B 虽不能得到很好的解决结果，但人人都能有所收获
C 因为没有争论，所以结果可能很差
D 能快速获得结果，但如果处理不好，则浪费时间
56. 为了能够顺利完成团队任务、解决团队可能面临的问题，团队需要进行科学有效的决策。关于决策的最后一步——实施并督导解决方案，说法正确的是（B）。
A 把标准应用于每个选项，作出决策
B 需要把首选的选项付诸实践，并检查其效果
C 在决策之前需要确保获得对解决问题有帮助的信息
D 对团队而言，问题只有一个解决方案是不够的
57. 团队与团队的融洽相处需要彼此了解，彼此了解的内容不包括（C）。
A 团队目标
B 团队主张
C 团队核心客户资料
D 团队之间互相影响的方面
58. 严总作为团队的领导，经常参与团队的学习活动，对团队的学习和发展进行合理的管理，他这样做不会引起的结果是（D）。
A 促进团队成员的发展
B 在领导与成员、成员与成员之间建立良好关系
C 提高团队整体实力
D 增加员工之间的竞争
59. 在培训结束后，要对学习效果进行四个层次的评估。在培训活动结束相当长的一段时间后，需要进行评估的内容不包括（D）。
A 团队整体效率提高了多大幅度
B 工作中的错误率减低了多少
C 成员的工作效率提高了多少
D 教师的授课条理是否清晰
60. 训练工作通常可分为五个步骤，关于这些步骤，描述不正确的是（C）。
A 计划和建立——编制训练计划，筹备训练资源，建立培训授权
B 后退——让学员自主学习
C 简要介绍——在必要之处给予指导和帮助
D 审查和评估——最终审查训练项目和学习效果
二、案例选择题（共4题，共40分）
（一）伟达家具公司是高先生20世纪70年代创建的，开始时主要经营卧室和会客室家具，取得了很大成功。随着规模的扩大，自90年代开始，公司又进一步经营餐桌和儿童家具。1995年，高先生退休，他的儿子高达继承父业，不断拓展卧室家具业务，扩大市场占有率，使得公司产品深受顾客欢迎。到2005年，公司卧室家具方面的销售量比1990年增长了近两倍。但公司在餐桌和儿童家具的经营却陷入困境，面临着种种危机。
伟达家具公司自创建之日起便规定，每年12月份召开一次中、高层管理人员会议，研究讨论公司的战略和有关的政策。2005年12月14日，公司又召开了每年一次的例会，会议由董事长兼总经理高达先生主持。高经理在
会上为公司制定了今后五年的发展目标。具体包括：
1．卧室和会客室家具销售量增加20％；
2．餐桌和儿童家具销售量增加100％；
3．总生产费用降低10％；
4．减少补缺职工人数3％；
5．建立一条庭院金属桌椅生产线，争取五年内达到年销售额500万美元。
这些目标主要是想增加公司收入，降低成本，获取更大的利润。
(1). 伟达家具公司在实现五年发展目标时，可以采用（C）将任务进行分解。
A SMART原则
B PEST法
C WBS法
D 5W1H法
(2). 在任务分解的过程中，（C）不属于在“核实分解的正确性”阶段需要确认的问题。
A 分解的最低一层是否必需
B 每项任务的定义是否清晰完整
C 项目的主要工作是否已经明确
D 每项任务是否能够恰当地编制进度和预算
(3). 为了了解目标的实施情况，伟大家具公司领导可通过非正式评估的方式了解情况。非正式的工作评估只有在（C）的前提下才能奏效。
A 领导重视
B 深入交流
C 存在信任
D 员工积极
(4). 在评估伟达家具公司发展目标的实现情况时，每个员工对照目标对自己进行评估，并且确定与绩效的差距。这属于正式评估中的（A）。
A 自我评估
B 会面
C 报告
D 高层领导评估
(5). 在评估伟达家具公司发展目标的实现情况时，可以采用正式和非正式的评估方法，其中评估总生产费用降低10％这一目标时，最好采用正式评估中的（D）的方法。
A 绩效考核
B 互动评价
C 积极反馈
D 汇报
（二）有两位年富力强又踏实勤奋的园长，其中的一位可谓“夙兴夜寐，中情烈烈”，事无巨细，必亲自过问。他不让下属参与决策，命令下属做他安排的所有事情，甚至学生上课时，他还在走廊里巡视，下午放学前，为了不让老师、学生早退，亲自坐镇门房，被誉为“门房园长”。这位园长勤劳有余，却忽视了幼儿园的根本任务，虽然教师队伍素质整体较高，但积极性却很差，虽含辛茹苦多年，幼儿园工作却不见起色。
另一位园长除了勤奋之外还十分好学，不仅精通自己所学专业，而且能结合管理实践去钻研教育学、心理学、现代教学论，学习管理学和管理心理学知识。他还关心校内外的各种信息，经常和教师们一起讨论各种教育思想，研讨幼儿园办学方向，率领教师从总结以往成功经验入手，探索学生学习与成长的规律，从而使各学科都创造出有自己特色的教学方法。在此基础上，他又组织进行评教评学、师生对话、分类指导、全面验收等活动，形成一
个以目标管理为中心的教育教学质量评价反馈系统。在幼儿园管理上，他率领领导班子成员致力于幼儿园的整体改革，成立民主决策机构，建立一套以岗位责任制为中心的评估、奖惩体系，“职有专司，事有专责”，各项工作井然有序。几年以后，幼儿园面貌焕然一新，教育质量有了大幅度提高，而且在办学上渐渐显示出自己的特色，成为当地一所引人瞩目的先进幼儿园。
(1). 第一位园长不让下属参与决策，凡事必亲自过问，这位园长的领导方式是（A）。
A 命令
B 合作
C 授权
D 参与
(2). 第一位园长的领导方式的适用范围是（C）。
A 作决定前收集信息
B 介绍任务目的
C 紧急任务
D 获得解决问题的办法
(3). 第二位园长在摸索幼儿园教学方向时，时常和教师们一起讨论、研讨、探索。这位园长的领导方式是（C）。
A 引导
B 说服
C 协商
D 监控
(4). 教师队伍素质整体较高，但积极性却很差，为了改变这种现状，第一位园长应采取（B）的方式。
A 低支持、指令多
B 高支持、指令少
C 高支持、指令多
D 低支持、指令少
(5). 领导者在选择领导方式时要考虑的因素不包括（B）。
A 下属的工作能力
B 自己的个人偏好
C 下属承担工作的意愿
D 工作的难度
（三）达立公司会议室里，徐总经理、人力资源部蔡经理和新进公司的技术人员正在进行对话。
徐总经理一脸诚恳：“听说你们要集体辞职，能把你们的想法告诉我吗？”没人回答。徐总经理接着说：“这段时间来，公司业务发展很快，平时我一直忙于处理事务性工作，没有抽出时间来关心你们，很抱歉。今年能从我所向往的名牌大学招收到你们，我非常重视你们，不希望你们离开。今天，我真心诚意来听取你们的想法和意见，有什么话大家尽管说，我尊重大家的想法。”会议室稍有动静。小李轻声说道：“我们也是慕名来到这里，但是，公司的管理令我们感到失望。从进公司的第一天起，我们只是接受任务，一天到晚埋头干活，干得不明不白，都不了解我们工作是为了什么。”小胡接下去说：“招聘的时候，承诺的月工资是2600元，我们报到后才知试用期工资仅1500元/月，而我们这个月真正拿到的工资只有1000元。”
听到这里，徐总经理说：“谢谢你们讲了真心话。公司成立两年来，我和几个副总经理白手起家，奋斗打拼，才有目前的成绩。由于订单都做不完，我们一直没有时间认真考虑管理上的问题。以后我们一定会改进公司的管理制度，希望能够解决你们提出的这些问题，做到公司所有成员和公司一起发展！”
(1). 根据马斯洛的需求层次理论，人的行为决定于（D）。
A 物质基础
B 激励程度
C 精神状态
D 主导需求
(2). 徐总真心诚意地听取员工的想法和意见，根据马斯洛的需求层次理论，这样做可以满足员工的（B）需求。
A 安全
B 自尊
C 优越感
D 精神
(3). 小胡提出实际拿到的工资和招聘时承诺的工资不等。根据马斯洛的需求层次理论，工资收入主要是为了满足人（A）的需求。
A 生理
B 归属感
C 自我实现
D 情感
(4). 小李提出，他们一天到晚埋头干活，却不了解工作是为了什么，工作没有给他们带来个人满足感，根据马斯洛的需求层次理论，这说明他们的（B）需求没有得到满足。
A 社会
B 自我实现
C 物质
D 成就感
参考答案：；考生答案：D；试题分数：2；考生得分：0
(5). 徐总经理希望提高大家的士气，他可以采取的提高激励水平的方法不包括（D）。
A 工作扩展
B 工作轮换
C 工作充实
D 工作复杂化
（四）小姜从来没有做工作记录的习惯。工作上的事情总是一件做完了接着做另一件，整日里忙忙碌碌。公司经理也要求他们只要一直在忙工作就行，从来没有人思考过如何提高工作效率。这样的状况持续了很久，直到不久前他所在的公司新来了一位老总，才打破了这种局面。新来的老总提出提高工作效率的问题。他要求大家把自己在工作中做的所有事情都记录下来，记录在一个被他称做“活动跟踪表”的表格中。
在做完这样的一个记录之后，小姜重新阅读了一遍活动跟踪表，结果令他大吃一惊。
表活动跟踪表
分析了一天的活动跟踪表之后，小姜发现自己做有意义的事情的时间很少，许多时间被无谓地浪费了，在实际的工作中做了许多无效的工作。这使小姜认识到应该采用新的管理方式来提高自己的时间利用效率。
(1). 在分析了活动跟踪表以后，小姜发现自己很多时间都浪费在了无意义的事情上，为了区分事情的轻重缓急，小姜可以运用（A）。
A 时间管理矩阵
B 头脑风暴法
C 思维导图法
D SWOT分析法
(2). 根据工作优先级划分，小姜首先应该考虑（B）的任务。
A 重要但不紧迫
B 重要而且紧迫
C 不重要也不紧迫
D 不重要但紧迫
(3). 根据工作优先级划分，优先级C的任务特点是（D）。
A 重要但不紧迫
B 重要而且紧迫
C 不重要也不紧迫
D 不重要但紧迫
(4). 根据工作优先级划分，（A）不属于优先级B的任务。
A 召开部门临时会议
B 给客户发邮件
C 分析客户投诉意见
D 与客户电话沟通
(5). 根据工作优先级，11：30-11：50准备下午的部门周会材料属于（A）的工作。
A 优先级A
B 优先级B
C 优先级C
D 优先级D
架子工试题和答案
《架子工》理论考试复习题 一．判断题 （）1.连墙件应从第一步纵向水平杆处开始设置。 （）2.纵向扫地杆应采用直角扣件固定在距离底座上皮不大于200mm 处的立杆上。 （）3.脚手架旁有开挖的沟槽时，应控制外立杆距沟槽边的距离，当架高在50m以上时，不小于2.8m。 （）4.高度超过24m的双排脚手架，必须采用刚性连墙件。 （）5.当脚手架下部不能设置连墙件时，要搭设抛撑（斜撑杆），抛撑与地面夹角45～60度，若抛撑钢管长度不够，可采用对接扣件接长。 （）6.每根立杆下部都要设置底座或垫板。 （）7.规范限定用于搭设脚手架的钢管长度和质量（重量），是为了确保施工安全、运输方便。 （）8.搭设扣件式钢管脚手架时，应优先选用直径ф48的钢管。 （）9.定搭设扣件式钢管脚手架的钢管可用ф48×3.5和ф51×3.0两种，其中ф51×3.0使用性能优于ф48×3.5。 （）10.脚手架的承载能力由钢管、扣件的强度控制，所以采用高强度的钢材可提高脚手架的承载能力。 （）11.大风大雨过后，要对脚手架进行检修、保养，并经验收后才能使用。 （）12.《中华人民共和国安全生产法》规定：从业人员发现直接危及人身安全的紧急情况时，有权停止作业或者在采取可能的应急措施后撤离作业场所。 （）13.《建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规范》规定：不得将模板支架、缆风绳、泵送混凝土和砂浆的输送管等固定在脚手架上。
（）14.每块脚手板最大重量不应超过20kg。 （）15.扣件坯体是用可锻铸铁制作，扣件螺栓是用Q235钢材制作的。] （）16.拆除脚手架要先搭的后拆、后搭的先拆。 （）17.拆除脚手架要次交要杆件后拆、主要杆件先拆。 （）18.为了方便施工，钢管最大长度不超过4m，最大重量不超过20kg。 （）19.剪刀撑是的接长应采用搭接，其搭接长度不少于600mm。 （）20.遇到大雾、大雨和六级以上的大风时，禁止高处作业。 （）21.安全带应低挂高用，不准将绳打结。 （）22.安全帽的帽衬与帽壳不能紧贴，应有一定的间隙。 （）23.新工人上岗前的三级教育是指：公司教育、项目教育、班组教育。 （）24.拆除脚手架不得采用踏步式拆法。 （）25.木脚手板的厚度不得小于40mm。长度不得小于连m。 （）26.拆除脚手要一步一清。 （）27.开口型脚手架端头要设横向斜撑。 （）28.主节点处的扣件中心距不得超过150mm。 （）29.一般作业层可以兼作通道用。 （）30.安全网宽度不小于3m。 （）31.脚手架上若需照明，应使用12V低压电。 （）32.施工中对高处作业的安全技术设施，发现的缺陷和隐患时，必须及时解决，危及人身安全时，必须停止作业。 （）33.分层施工的楼梯口和梯段边，必须安装临时护栏，顶层楼梯口应随工程进度安装正式防护栏杆。 （）34.头层墙高度超过4m的二层楼面周边，必须架设安全平网。 （）35.因作业需要，临时拆除或变动安全防护设施时，必须经施工负责人同意，并采取相应措施，作业后立即恢复。 （）36.竖立杆前应先铺设扫地杆。
美学试题及参考答案
美学试题及参考答案（一） 四、简答题(本大题共3小题。40、41小题每题7分，42小题6分，共20分) 40．简述美育的特点 41．简析“美感是性本能的升华” 42．简述罗丹的雕塑“欧米哀尔”“丑得如此精美”的原因五、论述题(本大题共2小题，每小题13分，共26分) 43．为什么说“技”与“道”是艺术创造中的重要因素?“技”与“道”的关系是什么? 44．以王昌龄《采莲曲》为例试阐述美感作为一种感觉的一般特点。 附诗：荷叶罗裙一色载，芜蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。 参考答案 40．(1)美育是感性的，是通过潜移默化的途径作用于人的，是一种感化。(2)不需要强制和勉强，是心甘情感、乐而忘返的。(3)使人不得不然，是动之以内，从情感角度打动人的。(4)不仅满足每个欣赏者个人的情感生活，而且还激励欣赏者满足自身独创性的需要。(5)美育可以与德育相结合，可以陶冶性情，泄导身心。 41．(1)“美感是性本能的升华”有对也有错。(2)对在它指明了美感与动物性性选择的关系。(3)错在它没有看到人类的美感来源于动物性本能却超越了动物性本能。 42．(1)艺术作品美不美不在于所表现的生活是丑还是美，生活中的美、丑，均可成为美的艺术品的表现内容，艺术的创造性是最美的。(2)生活中的丑创造成艺术的美，不是把丑变成了美，而是把丑变得更典型了。(3)艺术能将生活真实地表现出来，可以使欣赏者明辨美丑，本身就有着巨大的艺术感染力，这种感染力就是美。 43．(1)“技”与“道”是艺术操作中的概念，而艺术操作是艺术意象生产的重要方面。(2)“技”与“道”是艺术操作中的艺术技能与技巧的运用与发挥。不掌握这些技能和技巧，就不可能进入自己的艺术创作过程将自己孕育的意象物态化。因此，它们是艺术创作中不可逾越的环节。(3)“技”与“道”中，技侧重于技巧、技能方面，而道则侧重于艺术意象创造和传达中无碍和充满生气的至高境界。(4)“技”与“道”是相互依赖的，在一定条件下可以互相转化。(5)艺术创造的最高境界是技与道之间界限消除。 44．(1)美感包括着客观的美的刺激和主观对于美的反应这两个方面。(2)美感同样离不开刺激感觉的光、色、形、声、味、气息和触觉等这样一些永远在变化的形式因素。(3)美感体现了人在审美活动中的主导意向。 美学试题（二） 四、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分） 30.简述审美关系的特征。 31.简述审美经验的动态过程。 32.简述意象的物态化和物化。 33.悲剧的基本特征。 34.美育的基本特点。 五、论述题（本大题共2小题，35小题14分，36小题12分，共26分） 35.为什么说审美活动是人最具本质性的存在方式？ 36.举例说明艺术中技巧的审美价值。 参考答案 四、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分） 30．（1）审美关系不是理智认识关系，而是情感体验关系； （2）审美关系是通过感性形式建立起来的，是一种感性直观的关系； （3）审美关系是是人与世界间的自由关系； （4）审美关系在逻辑上先于审美主、客体而存在，而不是审美主、客体逻辑上先于审美关系存在。31．（1）审美经验的第一个阶段是呈现阶段，指的是主体借助感知对对象的感性特征加以把握，从而使对象在主体的意识之中呈现出来； （2）审美经验的第二个阶段是构成阶段，指的是主体在想象等心理要素的作用下，完成审美对象的构 成活动； （3）审美经验的第三个阶段是评价阶段，指的是主 体对已经构成的审美对象进行感受和评价的过程。 32．（1）审美意象是精神性的，存在于心理活动中， 还未呈现为形式符号，有待凝定于一定的物质实在 中； （2）意象的物态化指先把意象的心理层次牵引出 来，赋予—定的形式符号； （3）意象的物化则指直接运用物质手段，使意象在 物质实在意义上得到凝定； （4）意象经过物态化和物化，便构成了现实的艺术 品，形式符号和物质实在便是意象物态化和物化的 直接结果。 33．（1）通过对人生存在的否定性体验，从而展现 对人生存在价值的肯定。 （2）悲剧的审美冲突体现的是人与自然、社会及自 身存在的冲突和超越。 （3）悲剧的情感体验是一种人生实践存在的深层体 验。 34．[参考答案] （1）诉诸感性。（2）潜移默化。（3）能动性。 35．（1）人在审美活动中的存在不同于在日常生活 中的存在，它是一种超越性的存在方式； （2）人在审美中的存在不同于异化活动中的存在， 它是一种自由的存在方式； （3）人在审美中的存在不同于人的现实存在，它是 一种应然的存在方式。 36．（1）艺术技巧是意象孕育的继续与完成。 （2）艺术技巧的运用与发挥是艺术操作的过程。 （3）艺术操作技能与技巧是艺术中不可逾越的环 节。 （4）艺术意象的创作过程不能孤立地追求操作技能 与技巧，否则就会沦为匠艺。 美学试题（三） 四、简答题（本大题共5小题，每题6分，共30分） 30．如何理解美学研究方法的多层次性特点? 31．简评朗吉诺斯的崇高观。 32．简述美育与德育的区别与联系。 33．简述形式因素在美感中所起的重要中介作用。 34．艺术的接受可以分为哪几个阶段? 五、论述题（本大题共2小题，35小题14分，36 小题12分，共26分） 35．为什么说否定给美和艺术下定义的做法既是不 现实的，也是不可能的? 36．结合苏东坡谈文与可画竹：“其身与竹化，无穷 出清新”，来谈审美感受的特征。 答案： 三、名词解释(本大题小题，36、37小题每题3分， 38、39小题每题4分，共14分) 36.（1）古罗马贺拉斯提出。（2）把美育看成娱乐 与道德教育的统一。（3）要求文艺具有魅力，通 过感动给人以教益。 37.美学研究的对象：（1）以艺术为主要研究对象； （2）通过艺术来研究人对现实的审美关系；（3）研 究各种审美对象、美感经验、审美意识、审美范畴 和美学思想。 38.（1）法国学者柏格森提出。（2）他认为生命的 本质在于不断创造，而生命的反面，则是僵硬、呆 滞、机械化。（3）喜剧性产生的原因，正在于动 作、姿态、形体的机械化。（4）这种说法不能囊 括所有喜剧产生的原因。 39.（1）集体无意识说是由瑞士心理学家荣格提出的； （2）他认为“集体无意识”是由遗传保存下来的一种 具有人类普遍性的、潜藏于意识深层的朦胧精神； （3）艺术家正是在“集体无意识”的驱动下进行创作 的，艺术起源于集体无意识。（4）这是一种从起 源的角度界定艺术的学说。四、简答题(本大题小 题，40、41小题每题7分，42小题6分，0分) 40.（1）生活中有美也有丑，有悲也有喜，不能简单 地把一切生活都看作是美的，更不能把美定义为生 活。（2）车尔尼雪夫斯基一方面说凡是能够显示 现实生活的都是美的，另一方面说只有依照我们的 理解应当如此的生活才是美的，这样，同一个命题 就出现了矛盾。（3）主观上的喜欢与生理上的满 足是“美是生活”在理论上的两根支柱，前一方面容 易滑向主观唯心主义，后一方面则容易走向庸俗的 生理学观点。 41.（1）喜剧性的笑是人类才有的心理现象。（2） 笑的感情必须与是非判断无关，与强烈的憎恶之情 不相容。（3）笑要有共鸣，是在一定的社会圈子 里产生的。 42.（1）区别：①方式不同，体育以锻炼身体为主， 美育以情感教育为主。②目的不同，体育的目的 在于增强健康体质，美育的目的在于培养审美能力。 （2）联系：①现代健康的特征是身心协调，体育 不仅有生理学特征，而且有心理学特征。身体的运 动促进着心理的发展和提高。②美育中的情感活 动促进着身心的全面发展。③体育本身也是美育的 一种途径，使运动者和观赏者产生强烈的审美体验。 五、论述题(本大题小题，43小题12分，44小题14 分，6分) 43.（1）联想使得美感比一般动物的快感更加丰富多 彩。（2）联想使得既有对象变成含蕴丰富、生生 不已的审美意象。（3）联想使得美感在时间和空 间两个领域得到拓展。（4）分析出“瞿塘贾”与“弄 潮儿”的对比联想。 44.（1）艺术创造的核心是意象的生成，郑板桥的话 即描述了这一过程。（2）艺术意象的生成过程可 以分为两个阶段：意象的孕育与意象的生产。（3） 意象的孕育起源于主体与客体的感性相遇。客观事 物在这种相遇中从美的角度展示自己，主体则激发 起创作的冲动。（4）意象的生产意味着艺术家心 中的意象得到了物态化和物化，内在的意义转化成 了外在的形式符号。 美学试题（四） 四、简答题(每小题8分，共32分) 1.什么是优美?其特征有哪些? 2.美感的产生是哪些因素的因缘汇合? 3.丑的美学意义是什么? 4.马克思主义美学有哪些基本特点? 五、论述题(每小题11分，共22分) 1.结合艺术作品，分析艺术意象的基本特征。 2.结合具体事例，论述美育是如何转移人的心理气 质和精神面貌的。 四、简答题(每小题8分，共32分) 1.又称秀美、阴柔美、典雅美等，是人类活动中目 的和现实的一致，是真与善的统一，作为社会实践 的产物，它表现了人与现实自然的一种和谐关系； 优美的本质在于人与世界的和谐，是人对这种和谐 关系的情感肯定。 (1)优美是建立在人与客体世界的最终的和谐共 存关系之中。 (2)就整体而言，优美对象是内外关系的和谐， 是外观形式与美的内容的相互协调，以及个体形态 与普遍内容完美有机的结合。 (3)优美的事物在感性形式方面多具有小巧、轻 盈、妩媚、秀雅、圆润、清新等品格。 2.美感的产生是有条件的，从逻辑上看，它是多种 因素因缘汇合的结果，这些因素有： (1)以人的审美能力的存在为前提。 (2)以人的审美心理的存在为基础。 (3)与人的审美态度密切相关。 (4)一定的审美环境。 3.丑是违背事物发展规律的有碍于人生的一种否定 性价值形象，丑的美学意义主要有： 首先，就在于它是美的对立面，从而能以丑衬美， 没有丑就没有美，它们是相互依存、相互转化的。 其次，世界的发展有待于丑的刺激，丑是刺激人 们前进的一种重要动力。 再次，审丑历来都是人们审美活动的一个重要方 面，历来的文学艺术都有表现奇丑怪异的杰作。原 始艺术和现代主义艺术就充满了以丑为美的审美现 象。 最后，生活中的丑，经过艺术家的心灵点化，可 转为艺术中的美，进而成为抨击丑的巨大 的艺术力量。 4.马克思主义美学的基本特点主要有： (1)把美学问题与人类社会实践紧密联系起来。 (2)把美的本质问题与人的本质紧密联系在一 起。 (3)唯物辨证地解决了美学中的主体和客体之间 的关系问题。 (4)有巨大的历史感。
弟子规测试题
弟子规测试题（一） 二、根据下列提示写出恰当的句子。（50分） 1、《弟子规》中告诉我们“把握光阴，及时努力，珍惜青春”的句子是： “朝起早，夜眠迟，老易至，惜此时” 2、“列典籍有定处读看毕还原处”告诉我们重要的书籍，要放在固定的地方，这样便于查寻，书看完后，也应放回原处。 3、如果你上课回来迟到了，一定要先敲门，声音洪亮的喊“报告”，是因为： 将上堂，声必扬 4、原文中说“做人最要紧的是道德、学问、才干、本领，这些比不上人家，就要不断勉励自己，迎头赶上”的句子是“唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。” 5、原文中讲到“不要随便答应别人不符合义理的事，否则将陷入进退两难的境地”的句子是“事非宜勿轻诺苟轻诺进退错” 6、只要小刚一放学回家，随处都可以见到他的衣服鞋帽，混乱不堪，我们要用“置冠服有定位勿乱顿致污秽”来帮助他养成良好的生活习惯。 7、我们在外边要注意自己的身体，不要让自己生病，而且一定不要做违反道德要求的事，因为《弟子规》中说“身有伤贻亲忧德有伤贻亲羞” 8、有些同学现在穿衣很讲究品牌，总要让家长给买名牌，对于这样的同学，你要用《弟子规》中哪些话劝导他们？“衣贵洁不贵华上循分下称家”
9、在学校出入班级关门的时候，以及走到楼梯拐角处的时候，应时刻内心谨记《弟子规》中的“缓揭帘勿有声宽转弯勿触棱”这四句，做到不要打扰他人，或是撞伤自己或他人。 10、平常在家的时候，如果外出和回家后一定要对父母做到“出必告反必面”，不要让父母担心。 11、《论语》有云：“见贤思齐焉”，《弟子规》中也有相类似的语句，是“见人善，即思齐，纵去远，以渐跻”，来教导我们要善于向优秀的人学习。 12《弟子规》所讲的都是孔子等圣人的训导。告诉人们首先要孝敬父母，顺从兄长；其次做事小心，说话诚实，讲究信用。 13.原文中说“做人最要紧的是道德、学问、才干、本领，这些比不上人家，就要不断勉励自己，迎头赶上”的句子是“唯德学，唯才艺，不如人，当自砺” 14.“有余力，则学文。”意思是说平时有时间，应该多看书多学习。你知道历史上哪些勤奋好学的人的名字吗？请写出两个： 战国时的苏秦，夜以继日地读书，实在太累了，就用锥子刺腿来使头脑清醒； 汉代的孙敬，为了防止读书时瞌睡，便用一根绳子把自己的头发系在房梁上，只要一打磕睡就会被扯醒。这就是历史上“刺股悬梁”的故事。 晋朝的车胤、孙康、匡衡，家里都很穷，连点灯的油都买不起。夏天的晚上，车胤用纱布做成一个小口袋，捉一些萤火虫装进去，借着萤火虫发出的光亮看书；孙康在严寒的冬夜
宪法试题及标准答案
宪法试题及标准答案
第1题 下列选项中提到“凡权利无保障……的地方，就没有宪法”的文件为 可选答案: 1.1789年的法国《人权宣言》 2.1776年的美国《独立宣言》 3.1689年的英国《权利法案》 4.1791年的法国宪法 第2题 题目类型：单选题 题目：下列选项中哪个表现了资本主义国家宪法中的权力制约原则？ 可选答案: 1.监督原则 2.民主原则 3.少数服从多数原则 4.分权原则 第3题
题目类型：单选题 题目：作为宪法渊源形式的“宪法解释”指的是 可选答案: 1.立宪解释 2.行宪解释 3.违宪司法审查解释 4.监督解释 第4题 题目类型：单选题 题目：我国现行宪法的效力条款出现在下列哪一选项之中？ 可选答案: 1.正文的分则 2.正文的附则 3.序言 4.正文的总纲 第5题 题目类型：单选题
题目：我国1982年宪法的序言属于下列哪种类型？ 可选答案: 1.目的性序言 2.原则性序言 3.纲领性序言 4.综合性序言 第6题 题目类型：单选题 题目：宪法附则是指宪法对于特定事项需要特殊规定而做出的附加条款。下列关于宪法附则的表述哪一项是错误的? 可选答案: 1.附则是宪法的一部分，因而其法律效力当然应与一般条款相同 2.附则是宪法的特定条款，因而仅对特定事项具有法律效力 3.附则是宪法的临时条款，因而仅在特定的时限内具有法律效力
4.附则是宪法的特别条款，根据特别法优于普通法的原则，因而其法律效力高于宪法一般条款 第7题 题目类型：单选题 题目：我国现行《宪法》第135条规定，“人民法院、人民检察院和公安机关办理刑事案件，应当分工负责，互相配合，互相制约，以保证准确有效地执行法律。”这条规范就其性质而言属于 可选答案: 1.权利性规范与义务性规范 2.程序性规范 3.确认性规范 4.禁止性规范 第8题 题目类型：单选题 题目：关于宪法规范性的说法，以下选项正确的是 可选答案:
建筑架子工题库 带答案
建筑架子工题库（2014.1） 一、判断题： 1、当有六级及六级以上大风和雾、雨、雪天气时应停止脚手架搭设与拆除作业雨雪后上架作业应有防滑措施并应扫除积雪。 （√） 2、进行交叉作业时，注意不得在上下同一垂直方向上操作，下层作业的位置必须处于依上层高度确定的可能坠落范围之外。 （√） 3、作用于脚手架的荷载可分为永久荷载(恒荷载)与可变荷载(活荷载)。（√） 4、纵向水平杆宜设置在立杆内侧，其长度不宜小于3跨。 （√） 5、在脚手架上进行电、气焊作业时，不要有防火措施和专人看守。（×） 6、搭拆脚手架时，地面应设围栏和警戒标志，并派专人看守，严禁非操作人员入内。（√） 7、作业层上的施工荷载应符合设计要求，不得超载。不得将模板支架、缆风绳、泵送混凝土和砂浆的输送管等固定在脚手架上，严禁悬挂起重设备。（√） 8、安装后的扣件螺栓拧紧扭力矩应采用扭力扳手检查。 （√） 9、钢管表面应平直光滑，不应有裂缝、结疤、分层、错位、硬弯、毛 10、脚手架必须配合施工进度搭设，一次搭设高度不应超过相邻连墙件
以上三步。（×） 11、脚手架底座底面标高宜高于自然地坪80mm。 （×） 12、连墙件必须采用可承受拉力和压力的构造。 （√） 13、立杆接长除顶层顶步可采用搭接外，其余各层各步接头必须采用对接扣件连接。（√） 14、竹串片板：是采用螺栓穿过并列的竹片拧紧而成，螺栓直径为8—10mm，间距500—600mm，螺栓孔径不大于10mm。 （√） 15、每根立杆底部不需要设置底座或垫板。 （×） 16、对高度24m以上的双排脚手架，必须采用柔性连墙件与建筑物可靠连接。（×） 17、连墙件的设置宜优先采用菱形布置，也可采用方形、矩形布置。（√） 18、根据连墙杆的传力性能、构造不同，连墙杆分柔性与刚性两类。（√） 19、高度在24m以上的双排脚手架应在外侧立面整个长度和高度上连续设置剪刀撑。（√） 20、可以将外径48mm与51mm的钢管混合使用。 （√） 21、螺栓拧紧扭力矩不应小于40N·m，且不应大于65 N·m。 （√） 22、脚手架的外侧应张挂密目式安全网封闭，防止施工中物体打击和减少灰尘污染。（√） 23、钢管表面锈蚀检查应每年二次。 （×） 24、对接扣件：用于连接两根呈任意角度交叉的钢管，也称为十字扣件。（×） 25、根据设计可采用工字钢或槽钢作为悬挑梁，悬挑梁的大小与长度由设计决定，但需保证悬挑梁的固端长度不小于1.3倍的外挑长度。 （×） 26、高度在24m以下的脚手架，均必须在外侧立面的两端各设置一道剪刀撑，并应由底至顶连续设置，且中间各道剪刀撑之间的净距不应大于15m。（√） 27、脚手板分为冲压钢脚手板、木脚手板、竹脚手板等。（√）
2018年10月自考00037美学试题及答案
2018年10月高等教育自学考试全国统一命题考试 美学试卷 (课程代码00037) 一、单项选择题：本大题共20小题，每小题1分，共20分。 1．美学研究的核心方法是（ C ） A．社会学方法B．人类学方法C．哲学方法D．心理学方法 2．美学的哲学基础是马克思主义的（A） A．实践存在论B．实践认识论C．科学社会主义 D. 意识形态论 3．蒋孔阳主张美学研究的根本问题是（C） A．审美经验B．艺术C．人对现实的审美关系D．美和美的规律 4．人类审美活动发生的最重要标志是（D） A．原始巫术活动的出现B．原始劳动分工的出现C．史前彩陶纹饰的出现D．原始审美意识的出现5．审美活动的两个基本要素是（D） A．审美主体和审美创造B．审美客体和审美接受C．审美主体和审美接受D．审美主体和审美对象6．席勒认为人摆脱动物状态达到人性的主要标志是（C） A．巫术B．音乐C．游戏D．舞蹈 7．审美活动本身就是一个自身完满的世界，这表明审美活动具有（A） A．自律性B．因果律C．他律性D．三一律 8．亚里士多德认为，“美的最高形式是秩序、匀称和确定性”，这里所说的美主要是指（B） A．崇高B．优美C．悲剧D．喜剧 9．首先把辩证思维的方法引进悲剧理论的美学家是（B） A．亚里士多德B．黑格尔C．尼采D．马克思 10．审美经验是（D） A．纯粹的感性活动B．纯粹的理性活动C．一种理性直观活动D．感性直观和本质直观的统一11．《萄子·乐论》云：“以道制欲，则乐而不乱。”这句话涉及到审美经验中（B） A．情感与想象的关系B．情感与理智的关系C．想象与感知的关系D．想象与理智的关系12．《礼记·乐记》中的“心生说”，从艺术本质论的角度来说，大致可以划入（ D ） A．符号说B．游戏说C．模仿说D．表现说13．古希腊语中的“艺术”一词指的是（B） A．模仿B．技艺C．创造D．审美 14．艺术品结构中最为重要、最为核心的层次是（C） A．形式符号层B．意境超验层C．意象世界层D．物质实在层 15．苏珊·朗格主张艺术作为符号形式应当表现（A） A．人类情感B．绝对精神C．无意识D．意识形态 16．宗自华认为，中国美学史上最具有世界贡献的范畴是（D） A．境界B．意象C．神韵D．意境 17．孕育艺术意象的内在动力是（C） A．主体对于客体的认识B．主体对于客体的反思C．主客体间的感动关系D．主客体间的反映关系18．在生产意象的过程中最有决定性的艺术创造力是（A） A．想象力B．艺术敏感C．灵感D．判断力
宪法试题及答案
宪法公布施行30周年宪法知识竞赛试题库 （共1000题） 一、选择题（共400题） （一）单项选择题（共312题） 1、我国现行宪法是由第五届全国人民代表大会第五次会议于（ D）年通过的。 A、1954 B、1975 C、1978 D、1982 2、我国现行宪法除序言外，有一百三十八条，其四个修正案共有（B ）条。 A、三十 B、三十一 C、二十 D、二十一 3、根据我国宪法规定，国家保护和改善生活环境和（ D ），防治污染和其他公害。 A、生态平衡 B、生存环境 C、自然环境 D、生态环境 4、我国宪法规定，（C ）是我国的根本制度。 A、人民民主专政 B、生产资料公有制 C、社会主义制度 D、人民代表大会制度 5、我国宪法规定，国家推行计划生育，使人口的增长同经济和（ D）相适应。 A、社会发展 B、社会资源的增长 C、生态环境 D、社会发展计划 6、社会主义初级阶段，国家坚持（ D ）的分配制度。 A、按劳分配 B、按劳分配与按需分配相结合 C、按需分配 D、按劳分配为主体，多种分配方式并存 7、（ B ）年通过的宪法修正案增加了“中国共产党领导的多党合作和政治协商制度将长期存在和发展”的规定。 A、1999 B、1993 C、1988 D、1982 8、中国坚持独立自主的对外政策，坚持互相尊重（ D ）、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处五项原则。 A、主权 B、领土 C、主权和领空 D、主权和领土完整 9、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织，都必须以（ A）为根本的活动准则。 A、宪法和法律 B、党章 C、章程 D、法规
10、中华人民共和国的一切权力属于（B ）。 A、公民 B、人民 C、人民代表大会 D工农联盟 11、在法律规定范围内的个体经济、私营经济等非公有制经济是社会主义市场经济的（ A ）。 A、重要组成部分 B、必要补充 C、重要基础 D、最具活力、最有前途的部分 12、在我国，国民经济中的主导力量是（ A ）。 A、国有经济 B、集体经济 C、私营经济 D、个体经济 13、国家保护城乡集体经济组织的合法权利和利益，（ D ）集体经济的发展。 A、保障 B、监督、管理和指导 C、保护 D、鼓励、指导和帮助 14、中华人民共和国的国家机构实行（C ）的原则。 A、单一制 B、议行合一 C、民主集中制 D、三权分立 15、各少数民族聚居的地方实行（A ），设立自治机关，行使自治权。各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分。 A、区域自治 B、民族自治 C、基层群众自治 D、特殊的经济制度 16、“中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义法治国家。”是（ C ）年通过的宪法修正案规定的。 A、1988 B、1993 C、1999 D、2004 17、国家在社会主义初级阶段的基本经济制度是（ A ）。 A、坚持以公有制为主体、多种所有制经济共同发展 B、坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度 C、坚持以全民所有制为主体、集体和其他经济成份共同发展 D、坚持公有制的主体地位 18、我国宪法规定，宪法的修改，由全国人民代表大会常务委员会或者（C ）以上的全国人民代表大会代表提议，并由全国人民代表大会以全体代表的（）以上多数通过。 A、四分之一，三分之二 B、三分之一，三分之二 C、五分之一，三分之二 D、四分之一，二分之一 19、宪法以（B ）的形式确认了中国各族人民奋斗的成果，规定了国家的根本制度和根本任务，是国家的根本法，具有最高的法律效力。 A、序言 B、法律 C、文件 D、决议 2
架子工培训考试试题及答案
架子工培训试题 姓名：_______ 单位: _______________ 职务：______ 得分: 一、判断题（每题2分，共计50分） 1 .安全网的平网尺寸应为3mx 6m,网眼不得大于10cm。 （V ） 2.砌筑脚手架均布荷 载一般不超过2700N°（V ） 3.扣件式钢管脚手架的主要构件有：立杆、大横杆、 小横杆、斜杆和底座等。（V ） 4.每块支好的安全 网应能承受不小于1000N的冲击荷载。（V ） 5.扣件、螺栓应分别涂油和镀锌防锈处理，如无镀锌 条件时，可在每次使用后用煤油洗涤并涂机油防锈。 （V ） 6.使点、线的影组成能反映物体形状的图形，由此形 成的影子称为投影。（V ） 7.建筑物按主要承重结构材料可分为砖木结构、混合 结构、钢筋混凝土结构、钢结构等。（V ）&搬运长钢管、长角钢时，应采取措施防止弯曲。桁架应拆成单片装运，装卸时不得抛丢，防止损坏。 （V ） 9.钢管、角钢、钢桁架和其他钢构件最好放在室内，如果放在露天，应用毡、席加盖。 （V ） 10 .钢管脚手架用的扣件是用可锻铸铁制成，扣件螺栓材料为3号钢。（V ） 11.钢丝绳使用完后，应用钢丝刷、柴油将附在钢丝绳上的泥土、铁锈、脏物清除干净。（V ）
12 .正确地选用钢丝绳，一般根据被吊构件的重量，然后再核算钢丝绳的容许拉力，必须保证容许拉力超过被吊构件的重量。（V ） 13.高度不超过5m的脚手架，可利用硬杂木作立杆，要求其小头有效直径不小于8cm。（X） 14.脚手架工程常用的工具有钎子、扳子、克丝钳、 蔑刀和桶、锹。（"） 15.钢丝绳表面钢丝磨损腐蚀程度达到直径的20浓上应报废。（X ） 16.一般说来，钢丝绳的选择只与受力有关，而与新 旧无关。（X ） 17.脚手架设置扫地杆时，纵向扫地杆应在横向扫地 杆的上面。（"） 18.脚手架搭设，并不影响工程的文明施工。文明施工主要取决于现场整洁、操作部位工人工作表现好。 （V ） 19.架子工在高处作业中的自身安全问题，主要取决于材料质量的保证。材料质量可靠，架子工就安全。 （X ） 20.如遇6级以上大风，不得进行高层建筑脚手架的搭拆操作。（V ） 21.施工用水、雨水、脚手架基础排水不良是导致脚 手架不均匀沉陷的主要原因之一。（V） 22.脚手架纵向与横向之比，显然纵向规模大、稳定系数高，而横向必须由连墙杆保护，才不致于发生事故。 （V ） 23.连墙杆的垂直设计，是保证脚手架长细比合理有 效的技术保证。（X 24.抛撑是与脚手架外侧斜交的杆件，起到防止架体 发生横向位移的作用。（V 25.脚手架在高架、风荷载较大的情况下，架体连墙 件应增加双向防滑扣件。（X ） 二、单项选择（每题2分，共计50分
弟子规试题及答案
学习《弟子规》验收试题 一、默写（10分） 1、亲有过，_____________，____________，____________。 2、___________，弟道恭，____________，______________。 3、冠必正，____________，____________，俱紧切。 4、晨必盥，_____________，便溺回，____________。 二、根据下列提示写出恰当的句子。（50分） 1、《弟子规》中告诉我们“把握光阴，及时努力，珍惜青春”的句子是：“_____________，______________，____________，_____________。” 2、“_____________，______________，____________，_____________。”告诉我们重要的书籍，要放在固定的地方，这样便于查寻，书看完后，也应放回原处。 3、如果你上课回来迟到了，一定要先敲门，声音洪亮的喊“报告”，是因为 ______________，________________。 4、原文中说“做人最要紧的是道德、学问、才干、本领，这些比不上人家，就要不断勉励自己，迎头赶上”的句子是“_____________，______________，____________，_____________。” 5、原文中讲到“不要随便答应别人不符合义理的事，否则将陷入进退两难的境地”的句子是“_____________，______________；____________，_____________。” 6、只要小刚一放学回家，随处都可以见到他的衣服鞋帽，混乱不堪，我们要用“_____________，______________，____________，_____________”来帮助他养成良好的生活习惯。 7、我们在外边要注意自己的身体，不要让自己生病，而且一定不要做违反道德要求的事，因为《弟子规》中说“_____________，______________，____________，_____________。” 8、有些同学现在穿衣很讲究品牌，总要让家长给买名牌，对于这样的同学，你要用《弟子规》中哪些话劝导他们？ “_____________，______________，____________，_____________。” 9、在学校出入班级关门的时候，以及走到楼梯拐角处的时候，应时刻内心谨记《弟子规》中的“_____________，______________，____________，_____________”这四句，做到不要打扰他人，或是撞伤自己或他人。 10、平常在家的时候，如果外出和回家后一定要对父母做到“_____________，_____________”，不要让父母担心。 11、《论语》有云：“见贤思齐焉”，《弟子规》中也有相类似的语句，是“_____________，_____________，______________，____________”，来教导我们要善于向优秀的人学习。 三、说说你是如何理解下列句子的。（8分） 1、亲所好，力为具，亲所恶，谨为去 2、对饮食，勿拣择，食适可，勿过则。 四、请任选下面一句话写一个为人熟知的故事。（12分） 1、冬则温，夏则凊。 2、凡出言，信为先，诈与妄，奚可焉。 3、行高者，名自高，人所重，非貌高。 4、不力行，但学文，长浮华，成何人。 5、闻过怒，闻誉乐，损友来，益友却。
宪法试题及参考答案
第1题：下列选项中提到“凡权利无保障……的地方，就没有宪法”的文件为 1.1789年的法国《人权宣言》 2.1776年的美国《独立宣言》 3.1689年的英国《权利法案》 4.1791年的法国宪法 第2题：下列选项中哪个表现了资本主义国家宪法中的权力制约原则？ 1.监督原则 2.民主原则 3.少数服从多数原则 4.分权原则 第3题：作为宪法渊源形式的“宪法解释”指的是 1.立宪解释 2.行宪解释 3.违宪司法审查解释 4.监督解释 第4题：我国现行宪法的效力条款出现在下列哪一选项之中？ 1.正文的分则 2.正文的附则 3.序言 4.正文的总纲 第5题：我国1982年宪法的序言属于下列哪种类型？ 1.目的性序言 2.原则性序言 3.纲领性序言 4.综合性序言 第6题：宪法附则是指宪法对于特定事项需要特殊规定而做出的附加条款。下列关于宪法附则的表述哪一项是错误的? 1.附则是宪法的一部分，因而其法律效力当然应与一般条款相同 2.附则是宪法的特定条款，因而仅对特定事项具有法律效力 3.附则是宪法的临时条款，因而仅在特定的时限内具有法律效力 4.附则是宪法的特别条款，根据特别法优于普通法的原则，因而其法律效力高于宪法一般条款 第7题：我国现行《宪法》第135条规定，“人民法院、人民检察院和公安机关办理刑事案件，应当分工负责，互相配合，互相制约，以保证准确有效地执行法律。”这条规范就其性质而言属于 1.权利性规范与义务性规范 2.程序性规范 3.确认性规范
4.禁止性规范 第8题：关于宪法规范性的说法，以下选项正确的是 1.具有严格的规范性 2.具有不完全的规范性 3.不具有规范性 4.其规范性需要部门法规范来体现 第9题：下列选项中有关宪法规范组织性的主要表现为 1.分权性规范 2.责任性规范 3.授权性规范 4.限制性规范 第10题：从一般意义上讲，当宪法规范与社会生活发生冲突时，下列选项中首先应当被采用的是 1.通过宪法修改方法解决冲突与矛盾 2.通过宪法废除方法解决冲突与矛盾 3.通过宪法解释方法解决冲突与矛盾 4.通过宪法停止方法解决冲突与矛盾
初级架子工试题(带标准答案)
初级架子工试题(带答案)
————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期： 2
国家职业资格考试 初级架子工模拟试题 一、单项选择（选择一个正确的答案，将相应的字母填在每题横线上） 1．遇到以上大风和雾、雨、雪天时，应暂时停止架子的搭拆工作。A．三级B．四级C．五级D．六级 2．严格执行，做到本工序质量不合格不交工，上道工序不符合要求不进行下道工序施工，保证每道工序达到标准。 A．自检制度B．互检制度 C．隐检制度D．交检制度 3．搭设脚手架所用料具必须是合格品，对于安全网和安全带必须每进行荷载试验。 A．三个月B．半年C．九个月D．一年 4．每搭设高度应对脚手架进行检查。 A．10m B．15m C．18m D．20m 5．建筑施工图中符号代表窗。 A．M B．Y C．B D．C 6．绘制建筑施工剖面图，首先是。 A．画出室外地坪面B．根据建筑首层平面图确定剖切位置C．根据轴线画出墙厚D．根据轴线画出屋顶的外部轮廓线7．看建筑工程施工图的步骤是：先看。 A．设计总说明B．总平面图 C．图纸目录D．基础图 8．砖混结构房屋的基础是承受。 A．全部荷载B．墙体荷载 C．屋盖荷载D．楼盖荷载 9．建筑结构施工图中的楼层结构平面布置图主要用来表示。 A．楼层各种构件的平面关系 第 3 页（共 30 页）
B．各种构件和砖墙的位置 C．各种预制构件的名称、编号 D．砖墙与构件的搭接尺寸 10．准确理解剖面图的内容，必须先在找到剖切位置。 A．大样图B．平面图或构件图 C．立面图D．详图 11．在审核图纸时，如发现建筑施工图与结构施工图之间有矛盾，则以为准。 A．建筑尺寸B．结构尺寸 C．安装尺寸D．详图尺寸 12．钢丝绳的拉力不仅与构件的重量有关，而且与钢丝绳的水平夹角有关，钢丝绳与水平线的夹角一般为。 A．30°以下B．35°以下C．45°以下D．45°以上 13．结构施工用的里外脚手架使用时载重不得超过每平方米。A．0.7kN B．1.7kN C．2.7kN D．3.7kN 14．扣件式钢管脚手架的常用钢管的壁厚是mm。 A．3 B．3.5 C．5 D．5.5 15．脚手架上使用的扣件，在螺栓拧紧扭矩达N·m时不得发生破坏。A．40 B．50 C．65 D．70 16．结构脚手架作业层上的施工均布活荷载标准值为kN/m2。 A．1 B．2 C．3 D．4 17．木脚手板的厚度应不小于mm。 A．30 B．50 C．70 D．90 18．立杆搭接时旋转扣件不少于个。 A．1 B．2 C．3 D．4 19．连墙件偏离主节点的距离应不小于mm。 A．300 B．400 C．500 D．600 20．剪刀撑中间各道之间的净距不应大于m。 A．10 B．15 C．20 D．25 21．脚手板探头长度应取mm。 第 4 页（共 30 页）
美学概论试题及答案
1.20世纪50年代我国美学大讨论的主要论题与影响。 答：1956年的“百花齐放”推进了美学讨论几乎是中国上世纪50年代至70年代文艺理论与美学最为活跃的一次学术运动，学术以运动的方式展开并且获得学术的成果，这也是政治决定一切的年代所具有的特殊现象。去审视那种带有政治态度和政治目的的学术争论，去看待那种学理是如何在政治边界展开特殊的逻辑，这是认识和理解中国当代理论批评和美学历史的一个必要的视角。 （一）以朱光潜美学思想建构起来的批判性语境 美学问题引发讨论的源头可以追溯到朱光潜的那篇检讨性的文章《我的文艺思想的反动性》(载《文艺报》1956年6月第12期)，有研究者马驰认为，“朱光潜这篇文章的重心还不在于对自己旧思想的清算，而在于他重新提出的…美究竟是什么?，即美的本质的问题，也由此引发了美学界的一场持续的大讨论”。朱光潜在《我的文艺思想的反动性》一文中梳理了他的美学思想的学术背景，既有中国旧学的影响，更多西方唯心主义的哲学的影响，这其中康德、黑格尔、柏格森，尤其是克罗齐的影响尤甚。朱光潜在二、三十年代就发表《给青年的十二封信》(1928)、《谈美》(1932)、《文艺心理学》(1936)，后来又译著克罗齐的《美学原理》(1946－)，那时就已经形成他的美学思想。然而，朱光潜先生如何解释似乎都是徒劳的。黄药眠、蔡仪、敏泽、周来祥等就写文章批判朱光潜，依然把他看成是唯心主义。对朱光潜的批判持续了多年，没有人认为朱光潜通过学习马列主义已经转变了立场和思想方法，还是一如既往地把他当成唯心主义来批判。 （二）对政治语境的僭越：美在主观说 吕荧早在1953年撰文《美学问题》(原载《文艺报》，1953年第16期)，批判蔡仪在40年代出版的《新美学》。吕荧明确反对“美在客观”的论点。他提出：“美是人的一种观念”。他说：“美，这是人人都知道的，但是对于美的看法，并不是所有的人都相同的。同是一个东西，有的人会认为美，有的人却认为不美，甚至于同一个人，他对美的看法在生活过程中也会发生变化，原先认为美的，后来会认为不美；原先认为不美的，后来会认为美。所以美是物在人的主观
《弟子规》测试试题及答案
临洮二中2013高一年级学习《弟子规》验收试卷 班级____________ 姓名___________ 得分__________ 一、根据提示，写出原句。（每题4分，共60分） 1、父母教育我们时，有的同学嫌父母唠叨，甚至在我们做错事后，父母责备时，还顶撞父母，我们应该怎样做？《弟子规》中这样教导我们：“_____________，______________；____________，_____________。” 2、平常在家时，外出和回家后一定要对父母做到“_____________，_____________”，不要让父母担心。 3、我们在外边要注意身体，不要让自己生病，而且一定不要做违反道德要求的事，否则父母会为我们担忧，因为《弟子规》中说：“_____________，______________；____________，_____________。” 4、原文中讲到“不要随便答应别人不符合义理的事，否则将陷入进退两难的境地”的句子是：“_____________，______________；____________，_____________。” 5、有些同学在穿衣上讲究品牌，总要求一切从优，要家长买名牌服饰，对于这样的同学，你要用《弟子规》中哪些话劝导他们？“_____________，______________，____________，_____________。” 6、一个人的名望要靠才学，而不能靠吹牛，《弟子规》中这样教导我们：“_____________，______________；____________，_____________。” 7、在学校出入教室、教研室、教学楼、宿舍，以及走到楼梯拐角处的时候，应时刻谨记《弟子规》中的“_____________，______________，____________，_____________ ”这四句话，做到不要打扰他人，或是撞伤自己或他人。 8、我们在读一本书的时候应注意做到：“____________，______________；____________，_____________。”如此研究学问，有始有终，方为正理。 9、《弟子规》中告诉我们要“把握光阴，及时努力，珍惜青春”的句子是：“_____________，______________，____________，_____________。” 10、“_____________，______________，____________，_____________。”告诉我们，重要的书籍，要放在固定的地方，这样便于查寻，书看完后，也应放回原处。 11、原文中说“做人最要紧的是道德、学问、才干、本领，这些比不上人家，就要不断勉励自己，迎头赶上”的句子是“_____________，______________，____________，_____________。” 12、只要王明一放学回家，随处都可以见到他的衣服鞋帽，混乱不堪，我们要用“_____________，______________，____________，_____________”来帮助他