第二十一、二十二课检测题

综合检测题

《乡下人家》《牧场之国》

检测时间:60分钟满分:100分

学校:姓名:班级:得分:

一、看拼音,写词语。(8分)

péng jiàqiáo jiàn héxiéshuài lǐng

( ) ( ) ( ) ( )

mìshídǎo yījúhuāniǎo cháo

( ) ( ) ( ) ( )

二、照样子,填一填。(9分)

詹—檐—屋檐

般—()—()朋—()—()焦—()—()岛—()—()民—()—()皆—()—()三、在括号里填上恰当的词语。(9分)

()的藤()的浓阴()的装饰()的毛毡()的原野()的草原()的光芒()的骏马()地进入梦乡

四、辨字组词。(8分)

蓄()镶()膘()垠()

畜()壤()漂()根()

五、把句中画线部分用恰当的词语代替,填写在括号里。(4分)

1、牛犊的模样像贵夫人,神情举止、姿态端正庄重。()

2、在天堂般的绿色草原上,白色的绵羊,悠闲、感到非常舒适。()

3、用尽目力向远方看,四周全是丝绒般的碧绿草原和黑白两色的花牛。()

4、辽远广阔,没有边际,没有界限的原野似乎归它们所有。()

六、按要求改写句子。(3分)

1、乡下人家养鸡。(扩句)

2、乡下人家的房前屋后开满了五颜六色的红花。(修改病句)

3、在天堂般的绿色草原上,黑色的猪群,不停地呼噜着。(缩句)

七、读句子,在括号里填上合适的动词。(9分)

1、一群鸭子在水里()着,不时地把头()到水里去()食。

2、乡下人家总爱在屋前()一瓜架,()上丝瓜,让那些瓜藤()上棚架,()上屋檐。当花儿()了的时候,藤上便()出了青的、红的瓜。

八、课文回眸。

1、“荷兰,是水之国,花之国,也是牧场之国。”这句话是全文的,“之”的意思是,全句写出了荷兰的多,多,范围广。(5分)

2、“这就是真正的荷兰”在文中出现了次,它的作用是:

。(3分)

3、“成千上万的小鸡,成群结队的长毛山羊,在见不到一个人影的绿草地上,安

闲地欣赏着这属于它们自己的王国。”这句话运用了的修辞手法,描绘了

的情景。本句可缩写为

。(5分)九、重点语段阅读。

(一)

有些人家.还在门前的场地上种儿株花,芍药,风仙,鸡冠花,大理菊,它们依着时令,顺序开放,()中带着几分(),显出一派()的农家风光。还有些人家,在屋后种几十枝竹,绿的叶,青的竿,投下一片绿绿的()。几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。

1、请在括号里填上合适的词语。(4分)

2、用波浪线画出文中的拟人句,读了这句话我们仿佛看到怎样的景象?(2分)

3、文中的第一句话写的是,第二、三句话写的是。请你分别为这两幅景象添加一个小标题。

(1)(2)(4分)4、选文主要写了。(2分)

(二)

若是在夏天的傍晚出去散步,常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友,它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

秋天到了,纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里,它们便唱起歌来:“织,织,织,织呀!织,织,织,织呀!”那歌声真好听,赛过催眠曲,让那些辛苦一天的人们,甜甜蜜蜜地进入梦乡。

1、写出下列词语的近义词。(2分)

瞧见——()天高地阔——()

2、文中画横线的句子中“他们”“它们”分别指什么?(4分)

(1)他们:

(2)它们:

3、选文这两段话分别描绘了怎样的图景?(2分)

4、选文按照的顺序,分别描绘了和乡下人家生活的情景,表达了作者的感情。(5分)十、将下列词语归类积累。(填序号)(12分)

(1)炊烟袅袅(2)湖光山色(3)车水马龙(4)阡陌交通

(5)琳琅满目(6)麦浪翻滚(7)熙熙攘攘(8)牛羊成群

(9)五谷丰登(10)灯红酒绿(11)鳞次栉比(12)叠翠流金

1、描写乡村的词语:

2、描写城市的词语:

综合检测题

《乡下人家》《牧场之国》

检测时间:60分钟满分:100分

学校:姓名:班级:得分:

一、看拼音,写词语。(8分)

péng jiàqiáo jiàn héxiéshuài lǐng

(棚架) (瞧见) (和谐) (率领)

mìshídǎo yījúhuāniǎo cháo

(觅食) (捣衣) (菊花) (鸟巢)

二、照样子,填一填。(9分)

詹—檐—屋檐

般—(搬)—(搬家)朋—(棚)—(棚架)焦—(瞧)—(瞧见)岛—(捣)—(捣衣)民—(眠)—(睡眠)皆—(谐)—(和谐)

三、在括号里填上恰当的词语。(9分)

(长长)的藤(绿绿)的浓阴(风趣)的装饰(防潮)的毛毡

(无垠)的原野(碧绿)的草原(微弱)的光芒(成群)的骏马

(甜甜蜜蜜)地进入梦乡

四、辨字组词。(8分)

蓄(积蓄)镶(镶上)膘(长膘)垠(无垠)

畜(畜生)壤(土壤)漂(漂亮)根(根本)

五、把句中画线部分用恰当的词语代替,填写在括号里。(4分)

1、牛犊的模样像贵夫人,神情举止、姿态端正庄重。(仪态端庄)

2、在天堂般的绿色草原上,白色的绵羊,悠闲、感到非常舒适。(悠闲自得)

3、用尽目力向远方看,四周全是丝绒般的碧绿草原和黑白两色的花牛。(极目远眺)

4、辽远广阔,没有边际,没有界限的原野似乎归它们所有。(辽阔无垠)

六、按要求改写句子。(3分)

1、乡下人家养鸡。(扩句)

乡下人家照例总要养几只鸡。

2、乡下人家的房前屋后开满了五颜六色的红花。(修改病句)

乡下人家的房前屋后开满了五颜六色的花。

3、在天堂般的绿色草原上,黑色的猪群,不停地呼噜着。(缩句)

猪群呼噜着。

七、读句子,在括号里填上合适的动词。(9分)

1、一群鸭子在水里(游戏)着,不时地把头(扎)到水里去(觅)食。

2、乡下人家总爱在屋前(搭)一瓜架,(种)上丝瓜,让那些瓜藤(攀)上棚架,(爬)上屋檐。当花儿(落)了的时候,藤上便(结)出了青的、红的瓜。

八、课文回眸。

1、“荷兰,是水之国,花之国,也是牧场之国。”这句话是全文的总起句,“之”的意思是的,全句写出了荷兰的河流多,花多,牧场范围广。(5分)

2、“这就是真正的荷兰”在文中出现了四次,它的作用是:向人们介绍荷兰的特点,对荷兰的美景发出赞叹。(3分)

3、“成千上万的小鸡,成群结队的长毛山羊,在见不到一个人影的绿草地上,安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。”这句话运用了拟人的修辞手法,描绘了

动物们在绿色的大草原上安闲地生活的情景。本句可缩写为小鸡、山羊欣赏着王国。(5分)

九、重点语段阅读。

(一)

有些人家.还在门前的场地上种儿株花,芍药,风仙,鸡冠花,大理菊,它们依着时令,顺序开放,(朴素)中带着几分(华丽),显出一派(独特)的农家风光。还有些人家,在屋后种几十枝竹,绿的叶,青的竿,投下一片绿绿的(浓阴)。几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。

1、请在括号里填上合适的词语。(4分)

2、用波浪线画出文中的拟人句,读了这句话我们仿佛看到怎样的景象?(2分)雨后,竹笋纷纷从土里长出来的景象。

3、文中的第一句话写的是门前的鲜花,第二、三句话写的是雨后的竹林和春笋。请你分别为这两幅景象添加一个小标题。

(1)鲜花轮绽(2)雨后春笋(4分)

4、选文主要写了乡下人家在屋前种花,屋后种笋。(2分)

(二)

若是在夏天的傍晚出去散步,常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友,它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

秋天到了,纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里,它们便唱起歌来:“织,织,织,织呀!织,织,织,织呀!”那歌声真好听,赛过催眠曲,让那些辛苦一天的人们,甜甜蜜蜜地进入梦乡。

1、写出下列词语的近义词。(2分)

瞧见——(看见)天高地阔——(海阔天空)

2、文中画横线的句子中“他们”“它们”分别指什么?(4分)

(1)他们:乡下人家

(2)它们:天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿。

3、选文这两段话分别描绘了怎样的图景?(2分)

第一自然段描绘了夏天乡下人家傍晚吃饭时自然和谐的田园风景。

第一自然段描绘了秋天乡下人家入睡的恬静的夜晚。

4、选文按照季节的顺序,分别描绘了夏天和秋天乡下人家生活的情景,表达了作者赞美乡下人家甜美生活的感情。(5分)

十、将下列词语归类积累。(填序号)(12分)

(1)炊烟袅袅(2)湖光山色(3)车水马龙(4)阡陌交通

(5)琳琅满目(6)麦浪翻滚(7)熙熙攘攘(8)牛羊成群

(9)五谷丰登(10)灯红酒绿(11)鳞次栉比(12)叠翠流金

1、描写乡村的词语:(1)(2)(4)(6)(8)(9)(12)

2、描写城市的词语:(3)(5)(7)(10)(11)

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