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中国农大网上乡村传播学作业答案

乡村传播学作业答案

第1套

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1、乡村社会学发端于（）

A.20世纪的欧洲

B.20世纪的美国

C.19世纪的美国

D.19世纪的欧洲

参考答案：B您的答案：B

2、《创新的扩散》一书的作者是（）

A.美国学者埃弗里·罗杰斯

B.英国学者埃弗里·罗杰斯

C.加拿大学者麦克卢汉

D.美国学者麦克卢汉

参考答案：A您的答案：A

3、内向传播是（）

A.自我传播

B.人际传播

C.组织传播

D.分众传播

参考答案：A您的答案：A

4、数字鸿沟是指（）

A.信息差距

B.信息定义

C.信息性质

D.信息类别

参考答案：A您的答案：A

5、乡村传播的传者类型不包括（）

A.经济型

B.技术型

C.动态型

D.文化型

参考答案：D您的答案：D

6、组织传播分为（）

A.上行和下行传播

B.横向和纵向传播

C.平行和交叉传播

D.高级和地级传播

参考答案：B您的答案：B

7、农业推广传播是（）

A.大众传播

B.组织传播

C.小众传播

D.文化传播

参考答案：C您的答案：C

8、乡村传播受传者的特点不包括（）

A.归属性

B.自主性

C.他述性

D.独立性

参考答案：D您的答案：D

9、社区是（）

A.社会学概念

B.文化学概念

C.经济学概念

D.传播学概念

参考答案：A您的答案：A

10、面对面传播是（）

A.人际传播的形式之一

B.大众传播的形式之一

C.组织传播的形式之一

D.农业推广的形式之一

参考答案：A您的答案：A

11、中国乡村人际传播的频度在（）

A.下降

B.上升

C.没有变化

D.逐步与组织传播相结合

参考答案：A您的答案：A

12、下面哪一种是城乡传播互动的模式？（）

A.偏向性的传播互动

B.均衡性的传播互动

C.差异性传播互动

D.无条件的传播互动

参考答案：A您的答案：A

13、大学生属于乡村传播的（）

A.传者

B.受者

C.受传者

D.中介

参考答案：C您的答案：C

14、都市文化霸权是谁提出的？（）

A.葛兰西

B.施拉姆

C.罗杰斯

D.陈力丹

参考答案：A您的答案：A

15、冷媒介与热媒介之分是谁提出来的？（）

A.麦克卢汉

B.英尼斯

C.拉斯韦尔

D.马克思

参考答案：A您的答案：A

16、下面哪一种不是平面媒介？（）

A.报刊

B.书籍

C.广播

D.小册子

参考答案：C您的答案：C

17、项目推广是（）

A.农业推广的类型

B.大众传播的类型

C.组织传播的类型

D.人际传播的类型

参考答案：A您的答案：A

18、美国农户新技术采用率呈（）

A.S型曲线

B.V型曲线

C.不规则曲线

D.多层次曲线

参考答案：A您的答案：A

19、参与式乡村传播评估方法的原则不包括（）

A.平等交流与沟通

B.以研究者为主体

C.协助当地人

D.鼓励社区不同阶层人员的参与

参考答案：B您的答案：B

20、参与式乡村传播评估的特点不包括（）

A.因地制宜方法灵活

B.转变角色自下而上

C.团队工作

D.简化性

参考答案：D您的答案：D

第2套

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1、参与式乡村传播评估工具包括（）

A.农户信息类型调查法

B.农村信息需求打分排序法

C.农户使用信息的工具

D.农户和研究者的互动关系

参考答案：B您的答案：B

2、参与式农户日常行为习惯评估是（）

A.定性研究的一种

B.定量研究的一种

C.是参与式乡村传播评估的基本原则

D.是参与式乡村传播评估工具

参考答案：D您的答案：D

3、创新的扩散是（）

A.一种新闻理论

B.一种研究方法

C.一种认识事物的工具

D.解释人们行为变化的最基本的因素

参考答案：D您的答案：D

4、《传统社会的消失—中东的现代化》作者是（）

A.丹尼尔·勒纳

B.威尔伯·施拉姆

C.埃弗里·罗杰斯

D.费孝通

参考答案：A您的答案：A

5、广州潮州的凤凰村调查是（）

A.最早的美国社会学调查

B.最早的中国农村社会调查

C.最早的农村政治调查

D.最早的农村文化调查

参考答案：B您的答案：B

6、中国乡村传播学的理论基础不包括（）

A.文学理论

B.经济学理论

C.发展学理论

D.社会学理论

参考答案：A您的答案：A

7、下面哪一种不是组织传播的信息形式？（）

A.文件

B.谈话

C.会议

D.打电话

参考答案：D您的答案：D

8、施拉姆认为，大众媒介在发展中国家主要的作用不包括（）

A.普及卫生知识

B.扫除文盲

C.监督舆论

D.实施正规教育

参考答案：C您的答案：C

9、信息扶贫是（）

A.扩大数字鸿沟的渠道之一

B.缩减数字鸿沟的渠道之一

C.信息学的要求

D.传播信息的手段之一

参考答案：B您的答案：B

10、乡村传播者的特点是（）

A.单一性

B.多元性

C.孤立性

D.非合作性

参考答案：B您的答案：B

11、组织传播分为（）

A.组织传播与小众传播

B.正式传播与非正式传播

C.组织内传播与组织外传播

D.组织与社区传播

参考答案：C您的答案：C

12、双重行为模式是（）

A.把关人模式

B.社会行为模式

C.文化传播模式

D.信息传播模式

参考答案：A您的答案：A

13、乡村传播的受传者角色是（）

A.能动性

B.主观性

C.被动性

D.协作性

参考答案：C您的答案：C

14、哪一种是乡村传播的受传者心理？（）

A.叛逆心理

B.个性化心理

C.代偿性心理

D.从众心理

参考答案：D您的答案：D

15、哪一种是乡村传播受传者的的特征？（）

A.媒介接触的多样化

B.传播环境的整体化

C.信息选择的多样化

D.信息反馈的被动性

参考答案：D您的答案：D

16、按照反馈的时间把人际传播氛围三类，分别是（）

A.即时性、长期性和短期性

B.即时性、非即时性和即时与非即时的混合

C.预期性、非预期性和短暂性

D.无限性、长期性和短期性

参考答案：B您的答案：B

17、哪一种不是印刷媒介的特征？（）

A.线性传播性

B.视觉性

C.不易保存性

D.收听便利性

参考答案：B您的答案：B

18、网络媒体的优势是（）

A.单一化

B.个性化

C.信息量的有限性

D.不可自主选择型

参考答案：B您的答案：B

19、哪一种媒介对于使用者的素质要求较高？（）

A.广播

B.电视

C.电影

D.报刊

参考答案：D您的答案：D

20、模式是（）

A.对于事物的复杂性的描述

B.对于事件的关系的一种解释

C.对于事件的内在机制及事件之间的关系的直观和间洁的描述

D.对于现象的抽象和总结

参考答案：C您的答案：C

农业文化的基本特征-赵建

中国农业大学现代远程教育课程论文（设计）课程名称：乡村传播学论文题目：农业文化的基本特征学生姓名赵健专业公共管理层次专升本批次 141 学号 w310211141009 学习中心 310211 2015年 6月中国农业大学网络教育学院制此表由评阅人填写评价项目满分得分总分教师签字论点、论据 40 写作规范性 30 论述逻辑性 30 论文编号： K0263

目录 1、前言..................................... 错误！未定义书签。 1.1 研究背景....................................... 错误！未定义书签。 1.2 国内研究现状................................... 错误！未定义书签。 1.3 研究目的和意义................................. 错误！未定义书签。 1.3.1 十七届六中全会精神的重要举措....................... 错误！未定义书签。 1.3.2 保护弘扬中华文化的重要内容......................... 错误！未定义书签。 1.3.3 促进我国农业可持续发展的基本要求................... 错误！未定义书签。 1.3.4 丰富休闲农业发展资源，促进农民就业增收的重要途径... 错误！未定义书签。 2、农业文化遗产保护工作的重点............... 错误！未定义书签。 2.1 对传统农业耕作技术与经验实施有效保护........... 错误！未定义书签。 2.2 对传统农业生产工具实施全面保护................. 错误！未定义书签。 2.3 对传统农业生产制度实施有效保护................. 错误！未定义书签。 2.4 对传统农耕信仰等实施综合保护................... 错误！未定义书签。 2.5 对当地有农作物品种实施有效保护................. 错误！未定义书签。 3、农业文化遗产保护工作中注意的问题......... 错误！未定义书签。 3.1 对传统农业文化遗产要抱有更加宽容的态度......... 错误！未定义书签。 3.2 农业文化遗产有广义和侠义两个概念............... 错误！未定义书签。 3.3 打破陈旧观念彻底澄清传统文化落后观............. 错误！未定义书签。 4、农业文化遗产保护与“三农”发展........... 错误！未定义书签。 4.1 有利于传承农耕文明，拓展农业功能............... 错误！未定义书签。 4.2 有利于保护农村生态，建设美丽乡村............... 错误！未定义书签。 4.3 有利于改善农民生计，实现收入倍增............... 错误！未定义书签。 5、结论..................................... 错误！未定义书签。参考文献：.................................. 错误！未定义书签。

传播学复习题5(1)

《传播学》复习题绿色字体表示没有找到第一章关于传播的基本概念 1、关于传播概念的几种学说——共享说、传递行为说、影响说、社会互动性说，具体含义。答;共享说：着眼于传播的内容信息的共享。传递行为说：着眼于思想情感的交换，传播就被描述为信息的“传递行为或过程”。影响说或劝服说：把传播描述为影响他人的过程，认为传播是有意识地影响他人的劝服行为或过程社会互动性说：传播必然使双方互相联系，相互作用（传播是社会关系的体现） 2、按照信息传受范围的大小，传播学通常把传播分为哪五种类型？答：人内传播人际传播群体传播组织传播大众传播 3、传播媒介的发展是一个不断体外化的过程：示现的媒介系统，即人们面对面传递信息的媒介；再现的媒介系统，在这一类系统中，对信息的生产和传播者来说需要使用物质工具或机器，但对信息接收者来说则不需要；机器媒介系统，这些媒介，不但传播一方需要使用机器，接收一方也必须使用机器。 4、传播学的四大先驱及其主要理论。施拉姆对传播学的主要贡献。 1拉斯韦尔的宣传与传播研究现代政治科学的倡始人之一，提出社会传播的三项基本功能：环境监控，社会协调，文化传承。 SW模式：搭建了传播学的理论框架《社会传播的结构和功能》中提出 Who 谁控制分析 Say what 说什么内容分析 In which channel 通过的渠道媒介分析 To whom 对谁说受众 With what effect 产生什么效果效果分析 2卢因“把关人”研究提出了信息传播中的“把关人”（gatekeeper）概念。 “把关人”理论成为揭示新闻或信息传播过程内在的控制和机制的一种重要理论。 3霍夫兰与劝服效果实验把心理试验方法引进传播学领域。揭示了传播效果形成的条件性和复习杂性，以否认早起的“枪弹论”效果观提供了重要依据。 4拉扎斯菲尔德与经验性传播学研究他是对穿鼻血影响最大的奠基人；“两级传播”理论的提出，不断改进抽样调查技术和量化分析方法，把传播学引向了经验性研究的方向（实证主义方向）施拉姆对传播学的贡献传播学科的创立《大众传播学》《传播学概论》《报刊的四种理论》 ①他使传播科学从梦想变成了现实，他是传播学的创立者； ②他是集大成者； ③是第一个具有创建“传播学”这样一个独立学科的明确意识并为之奋斗终生的人； ④他建立4个专门传播研究机构、编辑、出版了近30部的著作； ⑤1949年出版《大众传播学》；

传播学选择题及答案

１、传播学之父就是(A）?A、施拉姆B、勒温C、拉扎斯菲尔德Ｄ、拉斯韦尔1、传播得信息交流过程就是（A）?A、互动得B、主动得C、被动得D、能动得?2、在传播学研究中，正式调查所采用得抽样形式一般都就是（B） A、非随机抽样 B、随机抽样 C、分层抽样 D、雪球抽样?３、中央电视台《焦点访谈》节目属于(B）Ａ、群体传播Ｂ、大众传播C、组织传播D、人际传播４。１948年,拉斯韦尔在《传播在社会中得结构与功能》一文中首次提出了( B）?A。大众传播学得概念B。传播得５W模式C。政治传播得概念D.内容分析法?５.从参与者得角色来说,网络传播不同于大众传播得就是（B）?Ａ．参与者即传播者Ｂ．信息传播者与信息接受者得角色可不断进行互换C。网络用户都以充当信息传播者为目标D.网络用户都就是信息观察者?6、我们把传播过程中产生信息得过程与行为称为(Ａ)?A制码B编码C译码Ｄ释码 7、（B）得主要方式就是对外出版、对外广播、对外电视传播、信息高速公路?A 大众传播B国际传播C全球传播D网络传播８、信息表现形式有语言、符号、（B）?A文字B图像C声音D雕塑?9、符号最基本得特点在于它得（B）?A普遍性Ｂ、抽象性C、有效性Ｄ、指说性?1０、直接导致“魔弹”被否定得理论就是（Ａ） A.有限效果论B、新得强效力论C、适度效果论D、信源得可信效果论 1、以下哪一种不属于传播者与受众得关系(D）？ A、支配得关系 B、疏离得关系 C、圈层得关系 D、友善得关系２、以下哪一种不就是我们必须遵循得传播原则(Ｂ)？?Ａ、可信性原则B、可行性原则Ｃ、适时性原则D、适量性原则

3、以下哪一种不属于传播者得特点(Ｄ)？?A、集体性B、复杂性C、自主性 D、好奇性?４、以下哪一种不属于传播者得责任（B)？?A、契约性责任B、使命性责任C、国际性责任D、法规性责任?5、当今世界，信息侵略-(B）—.?A、还未来临B、已成事实Ｃ、会导致战争爆发D、让黑客受益 6、语言就是社会约定俗成得并且就是比较高级与复杂得（C）。?A、艺术Ｂ、信息C、符号Ｄ、媒介７、让受众透过媒介经常瞧到您,可以增强(A）。 A、熟知性 B、接近性 C、可信性 D、权威性８、-(A）-就是指记者可以通过一切正当得手段自由采访新闻得权力。?A、采访权B、报道权C、批评权D、安全保护权?9、最重要得守门行为出现在媒介组织内部,守门得过程应该分为新闻采集与—(C)-两个阶段。?A、新闻剪辑B、新闻美化Ｃ、新闻加工D、新闻删选?1０、如果在传播学得研究中，对于个人特点过分强调或就是对于传播模式无原则无休止争论得话,真正受到伤害得将就是—（A)—.?A、传播学Ｂ、社会C、某个传播学者D、广大人民查瞧全部条评论〉＞我也说一句１、“守门行为”与“守门人”概念就是由下列哪位学者在第二次世界大战期间提出得?（B） A、施拉姆 B、勒温Ｃ、拉斯韦尔D、霍夫兰?2、《论出版自由》得作者就是(A)?A、弥尔顿B、卢梭 C、约翰·穆勒Ｄ、伏尔泰３、拉斯韦尔传播模式得第三个环节就是（Ｄ）?A、谁B、对谁C、说什么D、通过什么渠道?4、不接受自变量作用得实验对象在控制实验中构成(D) ?A、“控制组” B、“实验组” C、“观测组”D、“对照组"?５、西方学者提出得报刊四种

中国农大网络教育专升本入学考试模拟题

中国农大现代远程教育专升本入学考试复习指导（内部资料）中国农业大学网络教育学院中国农业大学网络教育学院专升本层次入学考试复习指导模拟题（1）（考试时间150分，满分200分）注意：请将所选答案字母用HB、1B、2B 铅笔填涂在答题卡上，在试卷上作答无效。语文部分（每题5分，共50分） 1．下列词语中加横线的字读音完全相同的一组是：（B） A．交口称赞称心如意拍手称快 B．调查研究油腔滑调内查外调 C．行云流水行家里手行将就木 D．装模作样模模糊糊劳动模范 2．下列各句中加横线的成语使用恰当的一句是：（D） A．今年5月14日，武汉商场黄金柜台发生了一起震撼人心的持枪抢劫案。 B．你们对此人不了解，但我们对他的底细一目了然。 C．今天天气真好，我们在操场上真是有如坐春风之感。 D．我们应该清醒地认识到，反走私工作依然任重道远。 3．下列词语有错别字的一组是：（B） A．风声风声鹤唳B．世故人情事故 C．精心漫不经心D．剧增与日俱增 4．对下列词语意义的解释完全正确的一组是：（A） A．流刑（流放的刑罚）流星赶月（形容迅速） B．声气（声音中带气）声泪俱下（形容极其悲痛） C．临刑（将要受死刑）临危受命（危难时期被任命） D．虚造（凭空捏造）虚与委蛇（假装出来的声势） 5．依次填入下面一段文字括号处的最恰当的一组关联词是：（A）社会主义制度的巩固，社会主义事业的发展，只能是两个文明同时建设、相互促进的结果。只有两手都硬起来，（）能两个文明一起上；单有一手硬，（）可能有一时的效果，（）最终两个文明建设都上不去。 A．才虽然但B．就即使反而C．所以尽管可D．就也而 6．对下列加横线的词，解释完全正确的一组是：（B） A．怡（安然）然自得素（颜色单纯）昧平生 B．怒不可遏（阻止）闲庭信（随意）步 C．咸（一种味道）与维新解甲归（回家）田 D．离群索（寻找）居侃（从容）侃而谈 7．依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是：（B）（1）山东石臼港的建设顺利，九月中旬，已完成年施工计划的90%。（2）为了迅速扭转年亏损局面，厂党委决定精通业务、有决策能力的退休科技人员。（3）她想和女儿谈谈，可是女儿的却很冷淡。 A．截止启用反应 B．截至起用反应 C．截至启用反映

论农村互联网的普及与发展

中国农业大学现代远程教育课程论文（设计）课程名称：22乡村传播学论文题目：论农村互联网的普及与发展学生姓名专业层次批次学号学习中心年月中国农业大学网络教育学院制论文编号：

论农村互联网的普及与发展摘要：互联网作为一种新兴的事物已经在很多方面改变了人们的生活方式。农村互联网的发展在国家的大力支持下开始初步发展和普及起来。但是从目前的发展状况来看，农村的互联网发展仍然存在一些问题。本文根据所学理论知识，针对这些问题提出了相应的解决策略。关键词：农村互联网发展互联网在现代传播中的影响力越来越大，但是只有当互联网能够为改善欠发达地区和农村贫困人口的生活发挥作用时,它才真正成为推动社会发展的技术工具。本文旨在结合实际的调查结果，通过分析互联网在农村的发展现状和可以预见的发展空间，探讨农村互联网的发展途径。 1农村互联网普及的重要意义随着网络信息技术的发展，网络经济时代的到来，互联网进入了许多行业，农业网络也开始起步。网络是经济发展的一种工具，虽然互联网在农业中的运用只是牛刀初试，但它对中国农业经济发展的重要作用却已经非常明显地表现出来。农业经济的飞速发展，已不再是仅仅取决于传统的农业资源投入的多少，而是取决于现代技术运用的程度，取决于信息的获取和运用程度。与传统资源型农业不同，知识型农业是依*科技进步、发展生物工程等高新技术，利用现有的科技成果和新技术对传统农业进行改造，推进农业现代化。而中国农业还是以资源型农业为基础，农业信息化程度较低。大力发展网络技术，可以通过农业信息地推动传统的资源型农业向知识型农业的转化，可以加快农业现代化的步伐。通过互联网可以降低信息获取成本，提高经济效益。农业信息与其它产业的信息相比，具有更强的分散性、复杂性和综合性。它不仅包括市场供求信息，还包括科技信息、气象信息、政策信息、管理信息等。利用互联网，则可以通过“信息高速公路”，方便快捷地进入信息系统，及时、准确、经济、全面地获取所需要的信息，这可以降低信息获取成本，快速、准确地找到市场，通过选择理想的价格和其它有利的交易条件来提高效益，推动产品的生产和销售，增加经济效益。并且可以缩短买卖双方的距离，简化交易程序，大大加快商品流通速度，节约交易费用，提高农业的经济效益。互联网可以拉近中国农民与国际市场的距离，促进农业向外向型经济转化，有利于农副产品的国际竞争。中国农村在历史上就很封闭，长期以来，中国农

传播学试题及答案

1.名词解释：深度访谈（参见教材14.4焦点小组讨论及深度访谈）深度访谈（Interview）常用于定性研究，也就是回答“为什么”、“怎么做”的问题。通过深度访谈可以为几种研究方法收集信息，如口述历史和案例分析。深度访谈是研究者与受访者做一对一的长时间接触，通常会有一个问题的访谈进度表，同时问题的顺序也是事先拟定的。深度访谈的优点是对问题的探讨比较容易深入，特别是有关意见的调查，缺点是不太容易得出普遍性的结论。答: 深度访谈是一种无结构的、直接的、一对一的访问形式。访问过程中，由掌握高级访谈技巧的调查员对调查对象进行深入的访问，用以揭示对某一问题的潜在动机、态度和情感，最常应用于探测性调查。应用范围包括：详细了解复杂行为、敏感话题或对企业高层、专家、政府官员进行访问。 2. 名词解释：“预防接种”理论（参见13.6预防接种理论）麦奎尔在霍夫兰的研究基础上，发展了“接种”理论（Inoculation Theory）。他们认为，绝大多数人所持有的绝大多数观点都不曾遭遇挑战。因此一遇到相反信息时，他们没有防御能力，所以容易动摇。就如同健康人需要“免疫”一样。有两种免疫方法，一是正面的，如健康饮食、锻炼等；另一种方法就是注射疫苗。 3. 恐怖诉求给了我们什么样的提示？正确答案：（参见13.5恐怖诉求）答: 当受众接收到一个恐怖诉求后,会进行掂量,然后决定是否改变态度及改变多少。低恐怖诉求最有效而高恐怖诉求最无效。恐怖诉求的目的是改变人们的动机，他最多不过是一种技巧的运用。 4.名词解释：议程设置正确答案：（参见12.5议程的设置） 1922年，美国专栏作家李普曼在《舆论》中谈到了媒介对公众感知外部世界影响的重要性，他用了“柏拉图”关于“洞穴”的比喻，说明媒介所提供给我们的现实不是真实的现实，但却构成了我们头脑中图画的基础。媒介议程设置的效果，简言之，大众传媒即使不能决定人们应该怎么想，但至少可以决定人们想什么。议程设置研究不仅对媒介报道议程影响公众议程进行了大量考察，而且将研究的触角伸向媒介报道框架和铺垫，以证明媒介如何影响人们“头脑中的世界”。 5. 简答：简述大众传播效果研究的四个阶段（参见教材12.1效果研究的传统）大体上效果研究可以分为四个阶段：万能效果论、有限效果论、强效果论，以及协商效果论等。 6.名词解释：意见领袖正确答案：（参见教材12.2两级传播）在伊犁县调查中，拉扎斯菲尔德等人提出“意见领袖”的概念。讯息和观念不是直接传向所有人，是常常从广播与报刊流向意见领袖，然后经由意见领袖流

大学《传播学概论》试卷及答案

《传播学概论》课程期末考试（2011—2012学年第1学期）本科专科□ A 卷□ B 卷（考试时间90分钟）一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。 1.个人接受外部信息并在人体内部进行信息处理的活动通常被称为（） A.群体传播 B.人际传播 C.自我传播 D.组织传播 2.著名的“三论”当中，控制论的创始人是下面哪位（） A. 香农 B.库利 C. 威纳 D.米德 3. 传播学研究的内容很多，其中最主要的一个分支是（） A.大众传播学 B.人际传播学 C.自我传播学 D. 组织传播学 4. “媒介即讯息”这一著名论断是谁提出的（） A.拉斯维尔 B.麦克卢汉

C.施拉姆 D.香农 5.拉斯韦尔模式的第1个环节是（） A.谁 B.对谁 C.通过什么渠道 D.说了什么 6. 最早提出来“把关人”理论的是（） A.拉斯维尔 B.卢因 C.拉扎斯菲尔德 D.施拉姆 7.小米对小李说：“明天周末，我们去看电影吧？”这句话中，小米是一个基本传播过程中的哪个环节（） A.反馈 B.媒介 C.传者 D.受传者 8.在《人民的选择》中，拉扎斯菲尔德等提出一个重要概念是（）。A．拟态环境的环境化B．“意见领袖” C．主我与客我理论D．休眠效果 9.下面哪个理论是由德国社会学家诺依曼提出来的（）。 A．“传播流”B．“信息流” C．“沉默的螺旋”D．“媒介即讯息” 10. 最早提出“两级传播”这一观点的是（）。 A.拉斯维尔 B.拉扎斯菲尔德 C.库尔特·卢因 D.卡尔·霍夫兰 11.在香农—韦弗的传播过程模式中，提出了一个很重要的概念是（） A.反馈 B.噪音

传播学概论课程作业

传播，使世界更美好 ——结合伦敦申奥宣传片浅析大众传播的符号与意义2012年的夏季奥运会，主办城市早已尘埃落定，但人们应该还记得2005年那场无硝烟的战争：一位默默无闻的英国年轻导演，竟然让国际大导演斯皮尔伯格、吕克贝松都败在他手上，他就是达瑞尔古德里奇—伦敦申奥宣传片总导演。那这部宣传片究竟有何独特之处，能在这场战役中胜出？下面我就从传播学的角度浅析伦敦申奥宣传片中所呈现出的大众传播的符号与意义。所谓大众传播，就是专业化的媒介组织运用先进的传播技术和产业化手段，以社会上一般大众为对象而进行的大规模的信息生产和传播活动。i杜威认为，传播即是共享。詹姆斯卡里提出，传播就是仪式。而这部申奥宣传片，以广告的形式，采用“叙事型蒙太奇手法”，向受众传递了“sport at heart ”(运动就在心中)的主题。它在展现伦敦这座古老城市的同时，更突出的是对奥运精神的一种理解，这就迎合了包括奥委会成员在内的绝大部分受众的心理，为最终的胜利奠定了基础。在人类的社会传播活动中，信息是符号和意义的统一体，符号是信息的外在形式或物质载体，而意义则是信息的精神内容。在社会传播中，任何信息都携带着意义，而任何信息也都必须通过符号才能得到表达和传递。ii而伦敦申奥宣传片，作为一部顶级的广告片，在信息的符号和意义方面，运用得可说是淋漓尽致。那下面我们就可以结合这两个方面从不同的角度对这部仅有4分36秒的片子进行剖析： 1.叙事型蒙太奇手法全片采用的是叙事型蒙太奇手法，以清晨中奔跑着的女子为主线，通过她独特的视角，向人们展示了一个别样的充满魅力的伦敦。这也是导演构思的一个绝妙之处，怎样能在短短几分钟之内将伦敦的特色及这座城市的底蕴展示出来？如果仅仅只是拍摄一些片段将它剪辑起来，那就缺少了一种连贯性，不够流畅。反之，如果能够以一条主线贯穿整部片子，对拍摄者及观众来讲，都是极其便利的。拍摄者可以顺着这条主线来找寻拍摄点及创意，而观众也能够更好地去理解和接受片子的信息。因此，我们可以说，叙事型蒙太奇手法的采用，就有效解决了信息在传播过程中出现的传播障碍与隔阂。 2.主题曲《Proud》这是一首来自黑人歌手Heather Small 的歌曲，激昂的曲调、优美的歌词，与宣传片的整个节奏配合地恰到好处。《Proud》作为一种音乐符号，体现了符号作为人类传播的介质所特有的功能：一是表述和理解功能。伦敦宣传片中蕴含的精神本是无形的，传播者只有借助于符号（如主题曲）才能表现出来，而传播对象也可通过这首歌曲来更好地理解意义。第二项功能是思考，也就是当受众在听到这首歌曲的时候，脑子里必然会浮现出一些想法和感受，进行内在的信息的处理。所以说，《sport at heart》的成功，与主题曲也是密不可分的。 3. 言简意赅的文字说明在本片中，共有11处嵌上了文字说明。如00：20出现的Global media centre(全球媒体中心)、00：26 Our world heritage sites (我们的世界文化遗产)、02：28Arts and culture for every taste(多彩多姿的文化和艺术)、03:20 The world’s 4th largest economy(世界第四大金融中心),这些文字符号作为宣传片中动态画面的补充，将抽象的事实更精简地表达了出来，使受众能够获得更准

传播学选择题及答案

1.传播学之父是（A） A.施拉姆 B.勒温 C.拉扎斯菲尔德 D.拉斯韦尔 1、传播的信息交流过程是（A） A、互动的 B、主动的 C、被动的 D、能动的 2、在传播学研究中，正式调查所采用的抽样形式一般都是（B） A、非随机抽样 B、随机抽样 C、分层抽样 D、雪球抽样 3、中央电视台《焦点访谈》节目属于（B） A、群体传播 B、大众传播 C、组织传播 D、人际传播 4．1948年，拉斯韦尔在《传播在社会中的结构和功能》一文中首次提出了（B）A．大众传播学的概念B．传播的5W模式C．政治传播的概念D．容分析法5．从参与者的角色来说，网络传播不同于大众传播的是（B） A．参与者即传播者B．信息传播者和信息接受者的角色可不断进行互换C．网络用户都以充当信息传播者为目标D．网络用户都是信息观察者 6.我们把传播过程中产生信息的过程和行为称为（A） A制码B编码C译码D释码 7.(B)的主要方式是对外出版、对外广播、对外电视传播、信息高速公路 A大众传播B国际传播C全球传播D网络传播 8.信息表现形式有语言、符号、（B） A文字B图像C声音D雕塑 9、符号最基本的特点在于它的（B） A普遍性B.抽象性 C.有效性D.指说性 10、直接导致“魔弹”被否定的理论是（A） A．有限效果论B.新的强效力论C.适度效果论D.信源的可信效果论

1. 以下哪一种不属于传播者与受众的关系（D）？ A. 支配的关系 B.疏离的关系 C.圈层的关系 D.友善的关系 2. 以下哪一种不是我们必须遵循的传播原则（B）？ A. 可信性原则 B.可行性原则 C. 适时性原则 D.适量性原则 3. 以下哪一种不属于传播者的特点（D）？ A. 集体性 B.复杂性 C.自主性 D.好奇性 4. 以下哪一种不属于传播者的责任（B）？ A. 契约性责任 B.使命性责任 C.国际性责任 D.法规性责任 5. 当今世界，信息侵略—（B）—。 A. 还未来临 B.已成事实 C.会导致战争爆发 D.让黑客受益 6. 语言是社会约定俗成的并且是比较高级和复杂的（C）。 A. 艺术 B.信息 C.符号 D.媒介 7. 让受众透过媒介经常看到你，可以增强（A）。 A. 熟知性 B.接近性 C.可信性 D.权威性 8. —（A）—是指记者可以通过一切正当的手段自由采访新闻的权力。 A. 采访权 B. 报道权 C. 批评权 D. 安全保护权 9. 最重要的守门行为出现在媒介组织部，守门的过程应该分为新闻采集和—（C）—两个阶段。 A. 新闻剪辑 B. 新闻美化 C. 新闻加工 D. 新闻删选 10. 如果在传播学的研究中，对于个人特点过分强调或是对于传播模式无原则无休止争论的话，真正受到伤害的将是—（A）—。 A. 传播学 B. 社会 C. 某个传播学者 D. 广大人民查看全部条评论>>我也说一句

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结构力学-在线作业_A 最终成绩：100.0 1. 图示桁架各杆EA相同，C点受水平荷载P作用，则AB杆内力。（） TRUE FALSE 本题分值： 5.0 用户得分： 5.0 用户解答：FALSE 知识点： 3.5 静定平面桁架 2. 图示为一刚架的力法基本体系，E=常数。其δ12为0。（）

FALSE TRUE 本题分值： 5.0 用户得分： 5.0 用户解答：TRUE 知识点： 5.3 超静定次数的确定|5.6 对称性的利用 3. 图示结构EI=常数，求K点的竖向位移时，由图乘法得:ΔK=（1/EI）×y1ω1。（） FALSE TRUE 本题分值： 5.0 用户得分： 5.0 用户解答：FALSE 知识点： 4.4 静定结构由于荷载引起的位移计算|4.5 图乘法4.

图示结构铰结点C两侧承受力偶荷载m。杆DB的D端剪力Q DB为－m/l。（） TRUE FALSE 本题分值： 5.0 用户得分： 5.0 用户解答：TRUE 知识点： 3.3 静定平面刚架的内力分析|5.7 用力法计算铰接排架5. 图示结构（f为柔度）：M A

6. 下图能用力矩分配法计算。（） TRUE FALSE 本题分值： 5.0 用户得分： 5.0 用户解答：TRUE 知识点：7.2 力矩分配法的基本概念 7. 计算图a结构时，可简化为图b计算的条件是EA→∞。（） FALSE TRUE 本题分值： 5.0 用户得分： 5.0

论农村互联网的普及与发展(同名27390)

课程名称：22乡村传播学论文题目：论农村互联网的普及与发展学生姓名专业层次批次学号学习中心年月中国农业大学网络教育学院制此表由评阅人填写评价项目满分得分总分教师签字论点、论文编号：

中农大——网络学习指导_在线作业_4答案

网络学习指导(第4版)_在线作业_4 一、单选题 1. (5分)选课要严格遵守所在学习层次和专业教学计划对选修学分的要求，包括总学分和各类课程的（）学分要求。 A. 具体 B. 单项 C. 大致 D. 详细得分：5 知识点：2.2 选课展开解析. 答案B .解析 ..2. (5分)统考地点在经过网考办批准的全国（）以上城市及少数县级城市设置的考点，具体考点名单详见网考办网上报名系统，学生参加统考可以选择适当的考点。 A. 县级 B. 乡级 C. 省级 D. 地级得分：0 知识点：2.7 统考展开解析. 答案D .解析 ..3. (5分)在课件使用过程中遇到问题时，可以在学院首页/新生通道/( )/网络及光盘课件使用说明中查询。 A. 帮助中心 B. 学习指南 C. 常见问题 D. 迎新专题得分：5 知识点：网络学习指导(第4版) 展开解析. 答案B .解析 ..4. (5分)学院分秋季学期和春季学期。秋季学期为每年（），春季学期为每年12月至次年6月。 A. 7月至10月 B. 4月至11月 C. 6月至10月 D. 7月至11月得分：5 知识点：2.2 选课展开解析. 答案D .解析 ..5. (5分)对于申请（）的学生，毕业论文（设计）成绩必须达到良好以上（含良好）。 A.肄业 B. 结业 C. 学士学位 D. 毕业 B.得分：5 知识点：网络学习指导(第4版) 展开解析. 答案C .解析 ..6. (5分)在课程学习中，如果单击“课程学习”后出现一片空白，请（）相关系统中的广告拦截功能，或者按住Ctrl键再打开课件。 A. 使用 B. 连接 C. 点击 D. 取消得分：5 知识点：网络学习指导(第4版) 展开解析. 答案D .解析 ..7. (5分)从2009年开始四门统考课程全部实行（）考试形式。 A. 开卷考试 B. 考察 C. 机考闭卷 D. 笔试得分：5 知识点：2.7 统考展开解析. 答案C .解析 ..8. (5分)中国农业大学是（）、首批进入国家“211工程”并进入“985工程”建设的全国重点大学。 A. 科技部直属. B. 农业委员会直属 C. 农业部直属 D. 教育部直属得分：5 知识点：1.1 中国农业大学介绍展开解析. 答案D .解析 ..9. (5分)关于学院优秀毕业生评选的说法不正确的是：（） A. 审批表需要一式两份 B. 毕业论文（设计）成绩良好或以上 C. 一年组织2次 D. 平均成绩不低于70分

农大网上作业参考答案

农大网上作业参考答案毛泽东思想概论：第一套：1.A 2.C 3.B 4.B 5.B 6.D 7.C 8.C 9.C 10.B 11.ABE 12.ABC 13.AB 14. ABCD 15.ADE 16.ACE 17.ABE 18.ABCDE 19.BCE 20.AC 第二套：1.D 2.A 3.D 4.A 5.A 6.C 7.C 8.B 9.A 10.C 11.ABCDE 12.ABD 13.ABD 14.ABD 15.ABD 16.ABCDE 17.ABC 18.AB 19.BCDE 20.BCE 邓小平理论概论：第一套： 1.C 2.C 3.C 4.B 5.B 6.D 7.C 8.D 9.B 10.B 11.D 12.B 13.A 14.A 15.ABE 16.CDE 17.A BCDE 18.BCDE 19.ABCE 20.ABE 第二套：1.A 2.A 3.D 4.B 5.D 6.D 7.C 8.D 9.A 10.C 11.C 12.D 13.A 14.D 15.DE 16.ABDE 17.ABC 18.AB 19.ABCD 20.BCE 社会心理学：第一套：1.D 2.C 3.ACE 4.CE 5.ACE 6.A 7.ABC 8.AE 9.ABCD 10.AD 第二套：1.C 2.ABE 3.C 4.BE 5.AB 6.B 7.ACE 8.A 9.AE 10.ABCD 11.BCD 12.B 传播与沟通：第一套： 1.B 2.C 3.D 4.C 5.A 6.C 7.D 8.D 9.B 10.D 11.D 12.D 13.A 14.B 15.C 16.B 17.B 18.A 19.A 20.C 第二套： 1.A 2.B 3.C 4.C 5.D 6.D 7.B 8.C 9.D 10.A 11.C 12.C 13.A 14.C 15.C 16.C 17.C 18.A 19.C 20.A 创造发明学：第一套：1.C 2.B 3.D 4.A 5.C 6.B 7.C 8.B 9.D 10.C 11.ABCDE 12.ABC 13.ABCDE 14.ABCD 15.ABC 第二套：1.C 2.B 3.A 4.B 5.D 6.C 7.B 8.A 9.A 10.D

传播学概论试题及答案

着名的5W传播模式，确定了传播学的研究范围。 2.香农——韦弗第一次提出“噪音”的概念，噪音在信息传递过程中可造成干扰，由此产生信息的衰减和失真。 3．传播学的两大阵营包括：传统学派和批评学派。 4.传播学的定量研究方法主要有：调查研究法、内容分析法、实验法、个案研法 5.传播学的四位奠基人:拉斯韦尔、拉扎斯菲尔德、库尔特卢因、霍夫兰 6.被称为“传播学之父”的学者是威尔伯施拉姆。 7.传播的英文是communication 8.传播的四种基本类型:人内传播、人际传播、组织传播、大众传播 9.美国（传统学派）欧洲（批判学派） 10.三论：信息论、控制论、系统论 11.能动性和创造性是人类语言区别于动物信号系统的最根本特征名词解释 1.大众传播学大众传播学是研究大众传播事业的产生、发展、及其与社会的关系、研究大众传播的内容、过程、功能与效果的学问。 2.“麻醉精神” 麻醉精神指大大小小的传媒给人们带来的讯息，其数量之多已达到令人难以招架的地步。而且人们花费许多时间从事这种视听活动，自认

为已经充分了解周围的社会，实际上他们已没有多少机会直接投身社会活动，与社会的关系反而日趋疏远和冷漠了。 3.受众传播学中的“受众”一词，是社会信息传播的接受者群体的总称。大众传播的受众，则指报刊读者、广播听众和电视观众，是通称这些信息接受者的集合名称。 4.意见领袖：指在人际传播网络中经常为他人提供信息，同时对他人施加影响的“活跃分子”。在大众传播效果的形成过程中起着重要的中介或过滤的作用，将信息扩散给受众，形成信息传递的两级传播。 5.传播效果：“传播效果”这一概念具有双重含义：1指带有说服动机的传播行为在受传者身上引起的心理、态度和行为的变化；2指传播活动，尤其是报刊、广播、电视等大众传播媒介对受传者和社会所产生的一切影响和结果（直接+间接+潜在）的总体。 6.拟态环境：就是我们所说的由大众传播活动形成的信息环境，并不是现实环境的镜子式的再现，而是传播媒介通过对象征性事件或信息进行选择和加工、重新加以结构化以后向人们提示的环境。 7.议程设置功能：指传媒的新闻报道和信息传达活动以赋予各种议题不同程度的显着性的方式，影响着人们对周围世界的大事及重要性的判断。核心观点：大众传播媒介在一定阶段内对某个事件和社会问题的突出报道会引起公众的普遍关心和重视，进而成为社会舆论讨论的中心议

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