泗阳县城区房屋拆迁管理实施细则

泗阳县城区房屋拆迁管理实施细则

第一章总则

第一条为加强对城区房屋拆迁的管理，维护拆迁当事人的合法权益，保障建设项目顺利实施，根据国务院《城市房屋拆迁管理条例》、《江苏省城市房屋拆迁管理条例》、《宿迁市市区房屋拆迁管理实施办法》，结合本县实际，制定本实施细则。

第二条凡在县城规划区范围内国有土地上实施房屋拆迁，并需要对被拆迁人补偿、安置的，适用本细则。

规划区内房屋区位划分为：

一类区：东至繁荣路、西至洋河路、南至大运河、北至长春路。

二类区：

1．城东部分：东至上海路、西至繁荣路、南至大运河、北至北京路；2．城北部分：东至繁荣路、西至洋河路、南至长春路、北至北京路；3．城西部分：东至洋河路、西至泗水大道、南至大运河、北至北京路。

三类区：

1．城东部分：东至泗塘河、西至上海路、南至大运河、北至泗水大道向北500米；

2．城北部分：东至上海路、西至泗水大道向西500米、南至北京路、北至泗水大道向北500米；

3．城西部分：泗水大道向西500米内，南至大运河；

4．城南部分：东至上海路向东500米内、西至泗水大道向西500米、南至意杨大道向南500米，北至大运河。

四类区：

1．城东部分：泗塘河以东至县城规划范围；

2．城南部分：上海南路向东500米外至县城规划范围、意杨大道向南500米外至县城规划范围；

3．城北部分：泗水大道向北500米外至县城规划范围；

4．城西部分：泗水大道向西500米外至县城规划范围。

凡属划分区位分界道路的沿街户，属于二类区的提高为一类区，三类区的提高为二类区。

第三条城市房屋拆迁必须符合城市规划，有利于城市旧区改造和生态环境改善，注重保护文物古迹和城市绿化。

第四条本细则所称拆迁人是指取得房屋拆迁许可证的单位。

本细则所称被拆迁人是指被拆迁房屋的所有人。

本细则所称房屋拆迁实施单位是指取得省建设行政主管部门核发房屋拆迁资质证书，受拆迁人委托，从事对被拆迁人进行拆迁动员，落

实拆迁补偿安置协议，组织拆除房屋及其附属物工作的单位。

第五条泗阳县建设局（以下简称拆迁主管部门）主管本县城市规划区内的房屋拆迁工作，具体负责全县房屋拆迁管理工作。县公安、司法、城管、国土、规划、工商、税务、信访、供电、供水、物价等有关部门应当依照法定的工作职责，并结合本细则规定，共同参与，互相配合，保证房屋拆迁管理工作的顺利进行。

泗阳县国土局负责城市房屋拆迁有关的土地管理工作。

第六条对依法批准的建设用地范围内的房屋拆迁，拆迁人应当依照本细则对被拆迁人给予补偿和安置；被拆迁人应当服从城市建设需要，在规定的期限内完成搬迁工作。各有关部门、单位和个人应当服从和配合房屋拆迁工作。

第二章拆迁管理

第七条凡因项目建设需要拆迁房屋的，建设单位应当向拆迁主管部门提出申请，领取房屋拆迁调查通知书，办理房屋拆迁许可证。（一）拆迁人申请领取房屋拆迁调查通知书，应向拆迁主管部门提交下列资料：

1．房屋拆迁调查申请书;

2．建设项目批准文件;

3．建设用地规划许可证（附用地红线图）;

4．国有土地批准文件。

经拆迁主管部门核准后，方可进行拆迁调查。

（二）拆迁人申请领取房屋拆迁许可证，应提交下列资料：

1．拆迁申请表（附拆迁补偿明细表）；

2．拆迁管理部门指定的办理存款业务的金融机构出具的足额、专用拆迁补偿安置资金证明；

3．房屋拆迁委托评估合同；

4．委托拆迁实施合同。

拆迁主管部门应当自收到申请之日起30日内，对申请项目进行审查。经审查，对符合条件的拆迁人颁发房屋拆迁许可证。拆迁人领取房屋拆迁许可证后，方可实施拆迁。

第八条拆迁人实施房屋拆迁的补偿安置资金应当足额存入拆迁管理部门指定的办理专项存款业务的金融机构，资金专项用于房屋拆迁的补偿安置，不得挪作他用。

第九条拆迁人可以委托拆迁，也可以自行拆迁。自行拆迁的，应当经拆迁主管部门审批许可，且拥有3名以上经市房屋拆迁行政主管部门专业培训和考核，取得《房屋拆迁上岗证》的拆迁工作人员，方可自行拆迁。委托拆迁的，应向有拆迁资质的被委托单位出具委托

书，并订立拆迁委托合同。拆迁人应当自拆迁委托合同订立之日起15日内，将拆迁委托合同报拆迁主管部门备案。被委托的拆迁实施单位不得转让拆迁业务。

拆迁主管部门不得作为拆迁人，也不得接受拆迁委托。

第十条拆迁主管部门在发放拆迁许可证的同时，应当将拆迁人、拆迁范围、拆迁项目、拆迁时限、拆迁实施单位、评估机构等以房屋拆迁公告的形式予以公布。拆迁人应及时向被拆迁人发送房屋拆迁通知书，并在拆迁现场公示房屋拆迁许可证、拆迁政策、拆迁补偿标准、拆迁工作流程、拆迁实施单位和评估单位名称等事项。拆迁范围所在地的乡镇、场、社区及其居委会应当积极解决拆迁中出现的问题，做好宣传解释工作。

第十一条拆迁人应当在房屋拆迁许可证和公告规定的拆迁范围和拆迁期限内实施房屋拆迁。

需要延长拆迁期限的，拆迁人应当在拆迁期限届满15日前，向拆迁主管部门提出延期拆迁申请；拆迁主管部门应当在收到延期拆迁申请之日起10日内给予书面答复。

第十二条拆迁范围确定后，拆迁范围内的单位和个人，不得进行下列活动：

（一）新建、扩建、改建房屋；

（二）改变房屋和土地用途；

（三）租赁房屋。

拆迁主管部门应当就前款所列事项，书面通知公安、工商、税务、规划、城管、房管、国土、供电、供水、电信等部门和单位以及有关乡镇人民政府、场、社区。有关部门和单位自接到书面通知之日起，停止办理拆迁范围内的户口迁入、分立，工商营业执照，房屋产权登记，房屋新建、翻建、扩建、改建、买卖、交换、出租等手续。书面通知应载明暂停期限，暂停期限最长不超过一年。

第十三条在房屋拆迁许可证规定期限内，拆迁人或受委托的实施单位应与被拆迁人依照本细则签订书面拆迁补偿安置协议。拆迁补偿安置协议应载明补偿方式、补偿金额、付款方式、付款期限、搬迁期限、搬迁过渡方式、过渡期限、拆迁期限和违约责任等内容。房屋拆迁协议汇总表须报拆迁管理部门备案，必要时，应经公证机关公证。第十四条被拆迁人重新购买住房，其成交价没有超出拆迁补偿费和安置补助费的，免缴房屋买卖契税，但超出部分应缴纳房屋买卖契税。

第十五条拆迁补偿协议签订后，被拆迁人或房屋承租人在搬迁期限内拒绝搬迁的，拆迁人可以向仲裁委员会申请仲裁，也可依法向人民法院起诉。诉讼期间，拆迁人可以依法申请人民法院先予执行，

诉讼费用由拆迁人先行支付。

第十六条拆迁人与被拆迁人或拆迁人与被拆迁人、房屋承租人达不成拆迁补偿安置协议的，经当事人申请，由拆迁主管部门裁决，裁决应当自收到申请之日起30日内作出。

当事人对裁决不服的，可以依法申请行政复议或提起行政诉讼。拆迁人依照本细则已对被拆迁人给予货币补偿或提供拆迁安置用房、周转用房的，复议或诉讼期间不停止拆迁的执行。

第十七条被拆迁人或者房屋承租人在房屋拆迁主管部门裁决规定的搬迁期限内未搬迁的，由县人民政府责成拆迁主管部门及相关乡镇、场组织强制拆迁，或者由拆迁主管部门依法申请人民法院强制执行。

实施强制拆迁前，拆迁人应当就被拆除房屋的有关事项，申请公证机关办理证据保全公证。

第十八条尚未完成拆迁补偿安置的建设项目发生转让的，应当经拆迁主管部门同意，原拆迁补偿安置协议中有关权利、义务随之转移受让人，项目转让人和受让人应当自转让合同签订之日起30日内予以公告。

第十九条房屋拆除应当由具备保证安全条件、持有省级以上建设行政主管部门核发的《建筑业企业资质等级证书》和安全资格证书的企业承担，施工人员应经培训并持有上岗证，并编制拆除方案，确保房屋拆除中的人身、财产安全。需要停水、停电或拆除有关管线的，由拆迁人在拆迁公告期满后向有关部门申请办理。施工企业负责拆除施工的安全工作。

第二十条拆迁范围内的房屋拆除完毕，拆迁人应当报拆迁主管部门验收。

拆迁主管部门、拆迁实施单位应当建立健全档案管理制度，加强对拆迁档案资料的管理。

第二十一条拆迁中涉及军事设施、教堂、寺庙、文物古迹等，按照有关法律、法规的规定办理。

第三章拆迁补偿与安置

第二十二条拆迁人应依照本细则的规定对被拆迁人给予补偿。

拆除违章建筑和超过批准期限的临时建筑不予补偿。超过拆迁期限仍未拆除的，由拆迁人申请城管部门依法拆除。

拆除未超过批准期限的临时建筑，按房屋有效剩余时间给予补偿。住宅房屋以《建设工程规划许可证》颁发之日起至拆迁许可证颁发之日止，不满5年被拆迁的，拆迁人应当对被拆迁人增加补偿金额，增加补偿的标准按被拆迁房屋的补偿金额计算：未满5年的增加15%，

未满4年的增加16%，未满3年的增加17%，未满2年的增加18%，未满1年的增加19%。（无《建设工程规划许可证》的不予增加）第二十三条拆迁补偿方式可以实行货币补偿，也可以实行房屋产权调换。

除本细则第二十二条第三款、第二十五条第二款、第三十七条规定外，被拆迁人可以选择拆迁补偿方式。

第二十四条货币补偿的金额，根据被拆迁房屋的区位、用途、结构、建筑面积等因素，以房地产市场评估价格确定。

四类区临街经营性用房，按照四类区房屋二手房市场比较价格的30%增加补偿。四类区中县经济开发区东区、木业园区范围内被拆迁人放弃异地宅基地安置，选择货币补偿的，每户增加5万元补偿（以持有的《集体土地建设用地使用证》为准）。

第二十五条实行房屋产权调换的，拆迁人与被拆迁人应当依照本细则第二十四条第一款之规定，计算被拆迁房屋的补偿金额和所调换房屋的价格，结清产权调换的差价。

拆迁非公益事业房屋的附属物，不作产权调换，由拆迁人给予货币补偿。

拆迁人应当提供符合国家质量安全标准的房屋，用于拆迁安置。

第二十六条拆迁用于公益事业的建筑物、构筑物及其附属物，由拆迁人根据有关法律、法规的规定和城市规划的要求，按照被拆迁建筑物、构筑物及其附属物的性质、规模予以重建，或者给予货币补偿，补偿仍用于公益事业建设。

第二十七条拆迁租赁房屋（不包括直管公房、单位自管公房），被拆迁人与房屋承租人自行解除租赁关系，拆迁人对房屋承租人租赁房屋的所属附属设施及搬迁、过渡等给予补偿。

第二十八条住宅房屋的被拆迁人因拆迁而搬迁的，由拆迁人一次性付给被拆迁人搬迁补助费。因拆迁需要临时居住过渡的，由拆迁人付给被拆迁人一次性临时安置补助费。如拆迁人为被拆迁人提供周转房的，则拆迁人不支付临时安置补助费。在公告规定时间内，按拆迁协议被拆迁人提前搬迁的，拆迁人应付给被拆迁人提前搬迁奖。第二十九条拆迁人不得擅自延长过渡期限，周转房的使用人应当按时腾退周转房。

因拆迁人的责任延长过渡期限的，对自行安排住处的被拆迁人或者房屋承租人，应当自逾期之月起增加临时安置补助费；对周转房的使用人，应当自逾期之月起付给临时安置补助费。

第三十条因拆迁非住宅房屋造成停产、停业的，拆迁人应当给予适当补偿，补偿标准按被拆除房屋补偿总额的2%支付。

第三十一条拆迁中、小学校舍或者幼儿园，应先通知教育行政

主管部门，涉及的中、小学生可以在现居住地学校就读，学校不得收取择校费或以非本学校学生为由收取其他费用。

第三十二条拆迁产权不明和有产权纠纷的房屋，在拆迁主管部门公布的规定期限内纠纷未解决的，由拆迁人提出补偿方案，报拆迁主管部门批准后实施拆迁。拆迁前拆迁主管部门应当组织拆迁人对被拆迁房屋作勘察记录，并向公证机关办理证据保全。

第三十三条拆迁设有抵押权的房屋，必须在规定的期限内拆除，由抵押权人和抵押人重新设立抵押权或者由抵押人清偿债务后，方可给予补偿。未能重新设立抵押权或抵押人未能清偿债务的，抵押权人对补偿价款享有优先受偿的权利。

第三十四条拆迁残疾人房屋，拆迁人应当对被拆迁人给予残疾补助。

一、二、三类区被拆迁人仅有一处住宅，其房屋经评估，拆迁补偿总金额不足5万元的，由拆迁人一次性补足5万元。

四类区被拆迁人仅有一处住宅，其房屋经评估，拆迁补偿总金额不足3万元的,由拆迁人一次性补足3万元。

被拆迁人按照前款规定获得货币补偿后仍无力解决住房的，由县人民政府对该被拆迁人以提供成套廉租住房或出售的方式予以安置。

对于被拆迁人需要安置的，由拆迁人按照《泗阳县城区拆迁安置房建设管理实施办法》进行安置。

一、二、三类区被拆迁人自愿选择货币补偿，放弃购买安置房的，按被拆迁住宅房面积分别给予150元/m2、120元/m2、100元/m2放弃安置奖励。

第三十五条拆迁人对被拆迁房屋的所有人给予补偿后，其拆迁房屋可移交给被委托实施单位拆除,被拆除房屋的残值作为拆迁实施单位经费开支;被拆迁人如果拆房取料的,应从拆迁补偿费中扣除。

拆迁工地所有渣土及废料的清运费由拆迁人支付，并服从城管部门统一管理。拆迁结束10日内必须清场完毕。

第三十六条被拆迁人不得超过本细则规定的范围，提出额外要求或附加条件；拆迁人也不得擅自提高或压低补偿标准。

第三十七条市政基础设施工程需要拆迁的房屋只作货币补偿，不作产权调换。

市政基础设施工程是指城市道路、公共交通、供水、排水、燃气、热力、园林、环卫、污水处理、垃圾处理、防洪、地下公共设施及附属设施的土建、管道、设备安装工程。

第四章拆迁评估

第三十八条拆迁评估应遵循公开、公平、公正的原则。

在拆迁项目评估中，评估机构不得与拆迁主管部门、拆迁人和被拆迁人有利害关系。评估机构不得串通一方当事人损害另一方当事人的利益。

第三十九条拆迁评估应当综合考虑与被拆迁房屋相关的下列因素：

（一）区位：被拆迁房屋的地理位置以及房屋的周边环境、交通和商业服务便利程度，公共事业设施配套状况等。县政府每年根据二手房市场交易情况公布各个区位的房地产市场价格。

（二）用途：以《房屋所有权证》及其产权档案登记的用途为准。对临街经营性用房其证书未标明为经营性用房，但实际为营业用房，并取得工商营业执照且持续营业和连续交纳工商费用和营业税一、三、五年以上的，分别按照经营用房补偿价的50%、60%、70%评估。

（三）建筑面积：以房屋所有权证书载明的建筑面积为参考，经实际测量复核为准。如土地使用面积大于房屋建筑面积，对超出合法建筑面积的合法土地面积（不含临时用地面积、超标面积）补偿，每平方米按照所在区位砖混二等房屋市场价格的一定比例计算：一类区20%，二类区15%，三类区10%。

（四）国有土地出让金：对取得《国有土地出让使用证》并缴纳过土地出让金的被拆迁人，按土地剩余年限给予退还出让金补偿。计算公式：土地出让金补偿费=已交纳的土地出让金总价÷使用年限×（使用年限—已使用年限）。

（五）装饰装修：装饰装修按《泗阳县城区房屋拆迁评估技术细则》的规定计算。

（六）其他因素：房屋建筑结构形式、成新程度、楼层、朝向等。第四十条拆迁评估应当由具有省级以上建设行政主管部门核发的三级以上房地产评估资质，并经县房管部门备案的房地产估价机构（以下简称估价机构）进行，估价机构的分支机构不得出具估价报告。第四十一条估价机构由拆迁人与被拆迁人共同选定。拆迁人和被拆迁人意见不能达成一致的，由拆迁管理部门在符合条件的估价机构中抽签确定，拆迁管理部门应当在抽签3日前在拆迁地点将抽签的时间和地点予以公告。被拆迁人拒绝估价机构评估的，由拆迁人申请县政府组织公安、司法等有关部门保全评估。

拆迁人应当自评估结束后5日内在拆迁地点公示估价结果，并将估价结果送达被拆迁人。

拆迁人或者被拆迁人对估价结果有异议的，可以在估价结果送达之日起5个工作日内要求估价机构作出解释、说明。估价机构应当在5

个工作日内作出书面解释、说明。经解释、说明仍有异议的，持有异议的一方可以委托符合本细则规定的其他评估机构重新估价。

重新估价结果与原评估结果在允许误差范围之内的，原估价结果有效，重新估价费用由委托人承担；重新估价结果与原估价结果超出允许误差范围的，由拆迁主管部门在专家库中抽签选定有关专家进行鉴定。鉴定采用原估价结果的，重新估价和鉴定的费用由委托人和重新估价的机构共同承担；鉴定采用重新估价结果的，重新估价和鉴定的费用由委托人的相对人和原估价机构共同承担。

评估允许误差范围为房屋拆迁补偿费用的3%。

估价机构按国家规定标准收取评估费用。

第四十二条违章建筑和超过批准期限的临时建筑不予评估，未超过批准期限的临时建筑，应当根据批准期限减去已使用年限后的剩余使用年限进行估价。

估价机构应当按照评估合同约定的时间和标准完成委托任务，并向委托人出具房地产估价报告。房地产估价报告应当至少有2名专职注册房地产估价师签字，并加盖估价机构公章。

第五章罚则

第四十三条违反本细则规定，未取得房屋拆迁许可证，擅自实施拆迁的，由拆迁主管部门责令停止拆迁，给予警告，并处已经拆迁房屋建筑面积每平方米20元以上、50元以下的罚款。

拆迁人违反本细则规定，以欺骗手段取得房屋拆迁许可证的，由拆迁主管部门吊销房屋拆迁许可证，并处拆迁补偿安置资金1%以上3%以下的罚款。

房屋拆除企业违反本办法第三十五条第二款规定的，由县城管部门依照相关法规、条例的规定，予以处罚。

拆迁人违反本细则规定，有下列行为之一的，由拆迁主管部门责令停止拆迁，给予警告，并可处以拆迁补偿安置资金3%以下的罚款；情节严重的，吊销房屋拆迁许可证。

（一）未按房屋拆迁许可证确定的拆迁范围实施房屋拆迁的；（二）委托不具有拆迁资格的单位实施拆迁的；

（三）擅自延长拆迁期限的。

第四十四条接受委托的拆迁单位违反本细则规定，转让拆迁业务的，由拆迁主管部门责令改正，没收违法所得，并处合同约定的拆迁服务费25%以上、50%以下的罚款。

拆迁实施单位及其工作人员弄虚作假、滥用职权的，对直接负责的主管人和直接责任人员，由其所在单位或者上级主管部门依据有关规定给予处分；情节严重的，由拆迁主管部门吊销其拆迁上岗证，并可以

处1000元以上、1万元以下的罚款。

第四十五条房屋拆除施工企业应严格按照《江苏省城市房屋建筑拆除工程施工安全管理规定》实施房屋拆除，违反规定的，由拆迁主管部门责令改正，给予警告，并处以2000元以上、3万元以下的罚款；构成犯罪的，依法追究刑事责任。

第四十六条评估机构与拆迁当事人相互串通，故意压低或者抬高被拆迁房屋的房地产市场评估价的，评估结果无效，由拆迁主管部门处以5000元以上、5万元以下的罚款，有违法所得的，并处没收违法所得；情节严重的，暂停直至取消评估资质；构成犯罪的，依法追究刑事责任。违反其他评估规定、规范、标准的，依据建设部《房地产估价机构管理办法》对估价机构实施处罚。

第四十七条拆迁主管部门违反本细则规定核发房屋拆迁许可证以及其他批准文件的，或者核发房屋拆迁许可证及其他批准文件后不履行拆迁管理职责的，以及对违法行为不予查处的，对直接负责的主管人员和其他责任人员依据有关规定给予行政处分；情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。

第六章附则

第四十八条本细则自2010年3月24日施行。2008年3月25日发布的《泗阳县城区房屋拆迁管理实施细则》（泗政发〔2008〕31号）同时废止。2010年3月24日之前核发房屋拆迁许可证的拆迁项目仍按泗政发〔2008〕31号文件执行。

中小学校园网建设方案范本

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编号：FS-DY-20260 中小学校园网建设方案 随着当代信息技术向中小学教育的扩展，随着多媒体计算机在教育教学过程中的应用越来越普遍，校园网络的建设提到了重要的议事日程。从当今世界发达国家教育信息化发展的经验来看，从单机发展到网络，是中小学教育信息化发展的必然趋势。因此，在当前我国基础教育信息化发展过程中，以校园网络的建设为核心与基础，加快教育现代化的进程，实现我国基础教育改革发展中的跳跃式发展，这是全面贯彻素质教育的关键性步骤。 中小学校园网建设原则 ● 高速校园网 校园网络是所有应用的基础平台，为了支持数据、话音、视像多媒体的传输能力，要求全网无带宽瓶颈，保证各种应用软件的带宽需求。 ● 高稳定可靠性

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(城市规划)江苏省城市规划管理技术规定修订版清稿

（城市规划）江苏省城市规划管理技术规定 修订版清稿

江苏省城市规划管理技术规定 江苏省住房和城乡建设厅 2011年11月

第一章总则 1.1为加强和规范全省城乡规划的制定和实施管理，提高城乡规划管理的工作质量和水平，维护公共利益和公众合法权益，根据《中华人民共和国城乡规划法》，《江苏省城乡规划条例》和城乡规划相关的标准、规范，结合全省实际情况，制定本规定。 1.2本规定适用于城市和县的城市规划建设用地范围。在此范围内制定城市规划、进行规划管理，须执行本规定。其他建制镇镇区的规划建设用地范围可参照执行。 第二章城市土地使用管理 2.1城市用地分类 2.1.1城市用地，根据其使用的主要性质进行分类，按照《城市用地分类与规划建设用地标准》（GBJ50137-2011）和《江苏省控制性详细规划编制导则》执行。 2.1.2与城市用地相连的风景名胜区、旅游度假区，其向公共开放，并有一定游憩设施的用地（包括用地范围内水域），可以计入公园绿地，其余概不作为城市建设用地。

2.2建设用地的适建性规定 2.2.1各类建设用地的划分和使用应符合经批准的详细规划的规定。 2.2.2建设用地的兼容性要求按照《江苏省控制性详细规划编制导则》执行，在详细规划中规定，并在城乡规划主管部门出具的规划条件中明确。 2.2.3 在满足安全、环境等要求和相关标准、规范的前提下提倡同一地块内不同使用功能的混合。 2.2.4 制定和实施新建居住区的规划，应按照国家和省城乡规划主管部门的标准、规范，同步安排教育、医疗卫生、文化体育、商业服务、金融邮电、社区服务、市政公用、行政管理和其他公共服务设施用地以及必要的公共活动空间。 2.3建筑基地控制指标 2.3.1建筑基地最小面积不应低于表2.2.3的规定。 表2.3.1建筑基地面积下限指标

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江苏省泗阳县2020-2021学年八年级物理上学期期末考试试题 （试卷总分：90 分 考试时间：90 分钟） 一、选择 题 （ 本大题共 15 小题， 每小 题 2 分，共 30 分1． 下列．的是（ ▲ ） A ．中学生的身高约为1.7×103 cm B ．人洗澡时合适的水温约为80℃ C ．中学生正常步行时的速度约为 1.3m ／s D. 中学生跑完800米后立即测心跳，测的结果为30次/分钟 2．对下列四幅 图 所描述的物理现象．的是（ ▲ ） 凝重的霜 缥缈的雾 晶莹的露 洁白的雪 A ．霜的形成是凝固现象，放热 B ．雾的形成是液化现象，吸热 C ．露的形成是液化现象，放热 D ．雪的形成是凝华现象，吸热 3．夏天人站在吊扇下吹风有凉爽的感觉，如果把一支温度计放在吊扇下吹风，温度计的示数将（ ▲ ） A.升高 B.降低 C.不变 D.无法确定 4．现在有一种叫“固体清新剂”的商品，把它放置在厕所、汽车、饭店内，能有效的清新空气、预防感冒等，“固体清新剂”发生的物态变化是 （ ▲ ） A 、熔化 B 、凝华 C 、汽化 D 、升华 5、关 于声音的传播速度，下列说 A 、与声源的振动频率有关 B 、与传播声音的介质有关 C 、 与声源的振动幅度有关 D 、与上述三个因素都有关系 6．给一定质量的水加热，其温度随时间变化的关系如图中的 a 图线所示．若其它件不变，仅将水的质量增加，则温度随时间变化 的图线应该是（ ▲ ） A. a B.b C. c D.d 第六题图

7 ．如图所示，将一束 太阳光投射到三棱镜上，到棱镜后侧 光屏上的A B 范围A. A 处是紫光 B. 将温度计放到A 的外侧，温度计液柱会上升 C. 将照相底片胖到B 的外侧，底片不感光 D. 只有AB 之间有光 第七题图 8.地 球同步通讯卫星绕地球一周所用时间，跟地球自转一周的时间相同，下列的是（ ▲ ） A ．以地球为参照物，卫星是静止的 B ．以太阳为参照物，卫星是静止的 C ．以地球为参照物，卫星是运动的 D ．以地球上的树木为参照物，卫星是运动的 10．关于凸透镜成像及成像规律的应用，有以下几种说法：①当物距小于焦距时， 凸透镜成正立、放大的实像；②照相机是利用凸透镜成倒立、缩小的实像原理制成的；③幻灯机是利用当 物距大 于2焦距 时 凸透镜成倒立、放大的实像的原 A ．②④正确 B ．②③正确 C ．①④正确 D ．①②正确 11．雨后的夜晚走路时，为防 止脚踩到水汪塘而溅污衣裤，下列．的是（ ▲ ） A ．迎着月光走，地上发亮处是水汪塘；背着月光走，地上暗处是水汪塘 B ．迎着月光走，地上暗处是水汪塘；背着月光走，地上发亮处是水汪塘 C ．迎着或背着月光走，都应是地上发亮处是水汪塘 D ．迎着或背着月光走，都应是地上发暗处是水汪塘 12．如图所示，用自制针孔照相机观察烛焰，有以下四句说法： ①薄膜上出现的烛焰的像是倒立的； ②薄膜上烛焰的像可能是缩小的也可能是放大的； ③孔越大，成的像就越清楚； ④该实验能验证光在同一种均匀物质中是否沿直线传播． 其中．的是（ ▲ ） 第十二题图 A ．①②③④ B ．①③④ C ．①②④ D ．③④ 13.在凸透镜前一个物体，经凸透镜折射后，在光屏上能成一个缩小的像。若物体以速度v 沿着垂直于主光轴的方向长高，则（ ▲ ）

中小学信息化建设及应用情况

中小学信息化建设及应 用情况 Document number【980KGB-6898YT-769T8CB-246UT-18GG08】

学校信息化建设及开展应用情况随着信息化技术在教育领域的推广和应用，学校信息化建设已成为未来学校教育发展战略的制高点，成为学校现代化的重要特征。学校信息化建设和信息技术的应用，为教师的专业发展，终生学习和学生的成长提供了技术支撑。我校按照“建设好，使用好”的目标，走出了一条学校信息化建设和发展的创新之路。 建设情况 如何让资金短缺的基层学校，尤其是资金严重不足的一所民办学校，加快信息化基础设施，推进数字化校园建设，加速实现教学现代化，真正实现“三通两平台”。我们本着“明确目标，科学规划、分步实施”的原则，以满足教育教学需要，满足教师、学生发展需要，满足学校现代管理需要为基本出发点，协商提出并形成了“多方参与的教育信息化建设新机制”。 我校积极按照国家“三通两平台”的发展要求，把校园网（校校通），班级多媒体（班班通）有效利用和连接起来，并顺利向以学生为中心的人人通过渡。我校配合市教育推进数字化校园建设，实现光纤教育宽带网络的接入，建设信息化资源平台。 根据学校教育信息化的现状，本着“坚持质量一流、开放灵活、安全可靠、易于扩展”的原则，在市育局大力支持以及学校自身的努力下，经过多年的时间，完成以下七个方面的建设。 一、“班班通”教学设施建设。

“班班通”是学校信息化资源获取与利用、终端信息显示的软硬件环境。学校建成“班班通”教学班88个，均配备计算机、交互式智能教学触摸一体机、实物投影等设备，实现信息技术与学科教学的有效整合，促进教师教学方式和学生学习方式的变革。 二、网络计算机教室和信息化教学办公建设。 计算机网络教室不仅能够进行计算机常规教学，而且满足了学校规模培训的需求，全面提升培训效率，创造了一个实时的网络互动课堂。 建成标准化计算机网络教室3个，学生电脑180台，为学生信息课的开设提供了保障。已配教师办公电脑220台，并全部接入互联网，师机比达到1:1。 三、互联网及校园局域网建设。 学校采用教育网光纤接入互联网，教育网出口带宽达到1000Mbps，互联网出口带宽达到200Mbps。每个办公室、教室、微机室都有网络节点，无线WIFI网络覆盖整个校园，使教师办公、学生学习实现了网络化、数字化。满足了教师电子备课需要,实现了资源共享。2015年全省开展“一师一优课”活动以来，我校教师积极参与此项活动，在我市教育资源公共服务平台上网络空间注册、开通率达100%。2018年底将对校园局域网进行升级改造，计划实现全千兆的局域网网路环境。 四、录播系统管理平台和录播教室升级改造建设。 2017年学校建成多媒体录播教室1个，可实现实时直播，搭建了相互观摩借鉴的网络平台，达到了优质教学资源的共享。 五、平安校园安保系统建设。

泗阳县临河镇总体规划

泗阳县临河镇总体规划 第一章规划背景 一、临河镇建设特设魅力乡镇的需要 在统筹城乡和社会主义新农村建设中，为加强乡镇规划、建设、管理，改善乡镇生产、生活环境，促进乡镇经济和社会发展，建设具有浓郁文化特色的魅力乡镇，结合本镇实际，打造魅力乡镇。 二、现代化城镇规划管理的需要 随着《中华人民共和国城乡规划法》的实施，对城乡规划管理提出更高、更规范的要求，通过本次规划的编制，以便更好的引导，控制镇村发展，并将临河镇建设规划纳入现代化、法制化管理轨道。 第二章规划总则 一、规划依据 1、《中华人民共和国城市规划法》； 2、《村镇规划标准》、《村镇编制办法》建村[2000]36号； 3、《中华人民共和国土地管理法》； 4、《国务院关于加强城乡规划监督管理的通知》国发[2000]36号； 5、关于贯彻落实《国务院关于加强城乡规划监督管理的通知》的通知，建规[2002]204号； 6、关于印发《近期建设规划工作暂行办法》、《城市规划强制性内容暂行规定》的通知（建规[2002]218号）；

二、规划年限 本次规划的规划年限为： 1、近期：2011-2015年 2、远期：2016-2020年 三、规划指导思想 全面贯彻落实科学发展观，坚持以人为本，遵循统一规划、合理布局，产业支撑，提升乡镇辐射功能、完善基础设施和公共服务设施配套，因地制宜、突出乡镇风貌塑造和建筑风貌特色，乡镇环境优美的原则。按照政府引导、依靠群众，试点示范，综合全面推进，实现经济效益、社会效益和环境效益的统一。 四、规划原则 1、尊重自然，科学重建 坚持尊重规律、科学重建。按照资源环境承载能力，科学规划城乡布局，就近异地新建相结合，引导经济和人口合理布局，重塑主体功能，实现人与自然和谐相处，促进可持续发展。 2、整体规划与逐步实施的原则 充分重视可持续发展和对开发时序的研究，既满足远期城市建设要求，又充分考虑近期实施的可行性，实现近远期有机结合、高效协调的持续发展。 3、城乡统筹、因地制宜

泗阳县城市总体规划

泗阳县城市总体规划目录 第一部分泗阳县县域城镇体系规划 第一章总则 第二章城市化与城镇发展战略 第一节社会经济发展战略 第二节城镇发展战略和城市化水平 第三章城镇体系布局规划 第一节城镇空间组织 第二节城镇等级规模 第三节城镇职能结构 第二部分泗阳县中心城区总体规划 第一章总则 第二章城区概况 第一节地理位置 第二节行政区划 第三节自然条件 第四节资源条件 第五节历史沿革 第六节社会经济 第三章城区建设现状分析 第一节建设用地现状 第二节主要存在问题 第四章城市性质和城市规模 第一节城市性质 第二节城市规模 第五章城市总体布局 第一节空间管制 第二节布局原则 第三节布局结构 第六章土地使用规划 第一节公共设施用地 第二节居住用地 第三节工业用地 第四节仓储用地 第七章规划实施措施

第一部分泗阳县县域城镇体系规划 第一章总则 一、规划说明 泗阳县的现状表明泗阳城镇化水平与市域经济水平基本协调，表现为经济发展水平与城镇化水平双重落后的特点。城镇体系表现出中心城市的能级较低、城镇体系发育不全、城镇功能趋同、城市化水平较低且地域分布不均等特征。因此，泗阳城镇体系面临着结构调整的任务，调整的目标是形成以泗阳为核心、镇乡为骨干、重点城镇为纽带、城乡协调发展的总格局，通过增强中心城市实力，壮大各级城镇的集聚规模，形成大小城镇分工明确、职能互补、结构合理的城镇新体系。 二、规划指导思想 1、突出效益优先，兼顾公平发展； 2、握全球化背景，增强城市辐射力； 3、实事求是，因地制宜； 4、遵循可持续发展，协调区域发展； 5、强调规划的系统性、动态性和适应性。 三、规划依据 1、《中华人民共和国城市规划法》（1990年4月1日） 2、《城市用地分类与规划建设用地标准》（GBJ137-90） 3、《城市规划编制办法》（建规［1991］14号） 4、《城市规划编制办法实施细则》（建规［1995］333号） 5、《江苏省城镇体系规划（2001—2020）》 6、泗阳县近四年来已批准实施的分区规划和详细规划 7、国家及省相关法律、法规、规范和标准 8、建设部《城镇体系规划编制审批办法》 9、《江苏省市域城镇体系规划编制要点》（苏建规（2000）298号） 10、《江苏省城市总体规划修编要点》(苏建规（2002）35号) 11、《江苏省城镇体系规划(1998—2020)》 四、规划期限和范围 规划期限：近期：2011年～2015年远期：2015年～2030年 规划范围：泗阳县域，泗阳县区、城市规划区、泗阳中心城区，本规划调整重点为中心城区高速公路环内的范围。 泗阳县域辖十六个乡镇，分别为众兴镇、王集镇、裴圩镇、爱园镇、里仁乡、庄圩乡、穿城镇、张家圩镇、三庄乡、南刘集乡、八集乡、临河镇、卢集镇、李口镇、高渡镇和新袁镇，泗阳县总面积1418平方公里（包含水域面积420平方公里）。 第二章城市化与城镇发展战略 第一节社会经济发展战略

中小学校园网建设方案

中小学校园网建设方案 随着当代信息技术向中小学教育的扩展，随着多媒体计算机在教育教学过程中的应用越来越普遍，校园网络的建设提到了重要的议事日程。从当今世界发达国家教育信息化发展的经验来看，从单机发展到网络，是中小学教育信息化发展的必然趋势。因此，在当前我国基础教育信息化发展过程中，以校园网络的建设为核心与基础，加快教育现代化的进程，实现我国基础教育改革发展中的跳跃式发展，这是全面贯彻素质教育的关键性步骤。 中小学校园网建设原则 ●高速校园网 校园网络是所有应用的基础平台，为了支持数据、话音、视像多媒体的传输能力，要求全网无带宽瓶颈，保证各种应用软件的带宽需求。 ●高稳定可靠性

校园网是各种应用的统一通信平台，平均无故障时间以及故障恢复时间，要保持在一个可容忍的许可范围之内。不但要考虑设备本身的冗余、容错能力，还要从网络架构的合理设计上，保障网络的稳定可靠运行。 ●高安全 制定统一的安全策略，整体考虑网络平台的安全性，构建全局安全网络。保证关键数据不被非法窃取、篡改或泄漏，使数据具有极高的可信性。 ●轻松使用易管理 对于网络的配置管理简单方便，对网络实行集中监测、分权管理，并统一分配带宽资源，选用先进的网络管理平台，实现对整网设备、端口的管理、流量统计分析，以及提供故障的自动报警。 ●良好可扩充性 高性价比，满足目前需要，通过灵活性和模块化的方式平滑升级网络功能和扩展网络规模，满足不断增长的教学和管理的网络需求。

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江苏省泗阳县规划策划方案国际与国内招标公告

江苏省泗阳县规划方案国际、国内招标 公告 泗阳县位于江苏省北部，隶属于地级宿迁市。是一个拥有五千年文明史和两千年建县史的古老都市，西汉泗水国都城驻跸之

所，中国唯一的“杨树之乡”。中国八大名——酒洋河大曲自此发源，京杭大运河、古黄河穿境而过，全国四大淡水湖之一洪泽湖依膝而卧。 按照新一轮县城总体规划确立的“以两河风光、楚汉文化为特色，以纺织服装、精深木业和电光源为支撑的新兴中等工贸生态都市”的定位，由运河北岸中心城区、运河南岸古镇区及省级经济开发区构成的“三区”用地格局差不多形成。 为进一步挖掘都市水文化，彰显滨水都市特色，充分发挥运河的历史效益、社会效益、经济效益，打造“滨水都市、运河新城”，泗阳县人民政府托付泗阳县建设局面向国内外高水平规划编制单位公开招标编制“泗阳县京杭运河沿岸景观风貌规划”。现将有关事宜公告如下： 一、征集内容 泗阳县京杭运河沿岸景观风貌规划（二号桥至泗塘河段）包括： ①、泗阳县京杭运河北岸景观风貌（二号桥至泗塘河段）都市设计。北至众兴路、东至泗塘河、南至运河、西至运河二号桥，全长约8.6公里，总面积约4.3平方公里。 ②、泗阳县京杭运河北岸景观风貌（二号桥至泗塘河段）修建性详细规划。全长约8.6公里，总面积约0.88平方公里（运

河风光带宽度依据招标单位提供的规划用地红线图确定）。 ③、泗阳县京杭运河南岸景观风貌（一号桥至运河船闸）修建性详细规划。全长约2.8公里，北至运河、东至运河船闸、南至高速连接线、西至运河一号桥，总面积约3平方公里。 ④、泗阳县京杭运河南岸景观风貌（一号桥至二号桥、船闸至泗塘河）概念性规划。全长约6.1公里，总面积约7平方公里，其中一号桥至二号桥段北至运河、东至运河一号桥、南至古黄河南岸、西至运河二号桥，长约3.6公里，面积约3.6平方公里；船闸至泗塘河段北至运河、东至泗塘河、南至古黄河南岸、西至运河船闸，长约2.5公里，面积约3.4平方公里。 其中③、④两项属于本次泗阳县京杭运河沿岸景观风貌规划研究范围，并须在总平面图中体现。 二、征集单位：泗阳县建设局。 三、报名条件：国内、外具有甲级都市规划设计资质、甲级建筑设计资质的知名设计机构。（境外在国内合法开展业务的设计机构必须具有独立法人资格） 四、报名原则：可一个单位报名参加，也可联合符合报名条件的单位报名参加。 五、报名需提交的资料 1、设计单位差不多情况（资质证书与营业执照副本）；

中小学校园网建设方案-精品文案范文

中小学校园网建设方案 中小学校园网建设方案 随着当代信息技术向中小学教育的扩展，随着多媒体计算机在教育教学过程中的应用越来越普遍，校园网络的建设提到了重要的议事日程。从当今世界发达国家教育信息化发展的经验来看，从单机发展到网络，是中小学教育信息化发展的必然趋势。因此，在当前我国基础教育信息化发展过程中，以校园网络的建设为核心与基础，加快教育现代化的进程，实现我国基础教育改革发展中的跳跃式发展，这是全面贯彻素质教育的关键性步骤。 中小学校园网建设原则 ● 高速校园网 校园网络是所有应用的基础平台，为了支持数据、话音、视像多媒体的传输能力，要求全网无带宽瓶颈，保证各种应用软件的带宽需求。 ● 高稳定可靠性 校园网是各种应用的统一通信平台，平均无故障时间以及故障恢复时间，要保持在一个可容忍的许可范围之内。不但要考虑设备本身的冗余、容错能力，还要从网络架构的合理设计上，保障网络的稳定可靠运行。 ● 高安全 制定统一的安全策略，整体考虑网络平台的安全性，构建全局安全网络。保证关键数据不被非法窃取、篡改或泄漏，使数据具有极高的可信性。 ● 轻松使用易管理 对于网络的配置管理简单方便，对网络实行集中监测、分权管理，并统一分配带宽资源，选用先进的网络管理平台，实现对整网设备、端口的管理、流量统计分析，以及提供故障的自动报警。 ● 良好可扩充性 高性价比，满足目前需要，通过灵活性和模块化的方式平滑升级网络功能和扩展网络规模，满足不断增长的教学和管理的网络需求。 x网络中小学校园网解决方案 由于中小学涵盖面比较广泛，在网络系统方案设计中不能拿一个固定

模式去定义。我们根据具体学校规模大小、多少分别给出一个相应实际的解决方案。 （一）普教大型中小学校园网解决方案 （二）普教大中型中小学校园网解决方案 （三）普教中型中小学校园网解决方案 （四）普教小型中小学校园网解决方案 ● 高速校园网设计 百兆/千兆到桌面、骨干千兆、核心万兆链路冗余、高性能接入、汇聚、核心及出口设备，保证全网线速转发。rg-s8600系列高密度多业务ipv6核心路由交换机提供3.2t/1.6t背板带宽，并支持将来更高带宽的扩展能力，高达1190mpps/595mpps的二/三层包转发速率可为用户提供高密度端口的高速无阻塞数据交换。 ● 高稳定可靠性设计 方案从设备本身、网络结构设计和安全防护三个方面确保了网络的高度稳定可靠运行。核心设备本身都提供了关键部件冗余，以及 rg-s8600独特的“三平面分离”+“三平面保护”设计，很好的保障了核心设备的稳定性；在网络架构上也进行了全面的冗余设计，确保单点故障不影响网络的正常运转；全局安全网络设计，保证网络不受病毒和网络攻击影响，进一步提升了网络的稳定可靠性。 ● 高安全设计 全局安全网络设计，接入、汇聚、核心以及出口设备都提供了全面的安全防护能力，保证全网免受病毒和网络攻击的侵袭。特别是核心采用的rg-s8600提供了业界第一个完善的设备级安全防护体系，全面整合各种安全技术，并且采用纯硬件方式实现，保证了在不影响整机性能的情况下提供全面的安全防护能力，再加上独特的cpp技术，很好的保障了关键部件的安全稳定、设备管理安全和接入安全。 ● 轻松使用易管理设计

河北省中小学校园网建设标准

附件一： 河北省中小学校园网建设标准（试行） 一、校园网运行环境及管理 项目要求依据标准规范 （一）主机房系统设备工作环境 主 机 房 面 积 要充分考虑设备本身、人员操作、维修维护等空间 的需要。机房的使用面积应按照下述方法确定： S=KA 式中：S—机房的面积（m2） A—机房内所有设备（台、架）的总数 K—系数，取值（~）m2/台（架）。 机房最小使用面积不得小于20 m2。 GB2887-89 《计算站场 地技术条 件》、 GB9361-88 《计算站场 地安全要 求》、 GA267-2000 《国家计算 机系统雷电 电磁脉冲安 全防护规 范》 机 房 环 境 条 件 （1）地面、墙面、顶棚应采用不易吸附尘埃、不 易产生静电的阻燃材料。 （2）门窗要考虑采光、遮光和安全因素。 （3）机房内无强电磁场干扰。 （4）温湿度要达到规定标准。 温度：14~30℃ 相对湿度：40%~75% （5）机房内距离地面处光照度≥300lx。 （6）有良好的防尘措施。 供 电 系 统 计算机系统供电应与动力电路分开并由UPS供给。 满足以下技术指标： 电压变动：≤±5%； 频率变化：≤±； 波形失真率：≤±5%。 接 地 系 要保证有一个良好的接地系统。 (1)可采用联合接地（与建筑物公用接地）：防 静电接地和交流保护接地采用同一个接地体，接地

统电阻≤1Ω； (2)也可采用单独接地（机房独立接地）：防静 电接地和交流保护接地电阻均≤4Ω； (3)有条件的应安装防静电地板； (4)多雷电地区应安装防雷电设施系统。 安 全防护要有防火（符合消防要求）、防水、防盗、防触漏电保护系统等措施。 项目要求依据标准规范 （二）网络管理管理人员 已建校园网的学校必须有专职网管员，管 理员要具有计算机专业专科及以上学历或 取得省市教育主管部门颁发的上岗培训证 书，具有一定的计算机和网络管理维护水 平。 管理制度 学校要有省教育厅制定的《河北省中小学 网管中心管理制度》、《河北省中小学网管 教师岗位职责》制度，并装框上墙，严格 执行。 管理文档 有校园网络运行情况日志、维护维修记录、 设备管理帐目、各类资料等。

中小学网络方案

中小学校园网解决方案

第1章前言3 第2章中小学网络应用及需求4 2.1中小学信息化需求 (5) 第3章中小学网络存在的问题6 第4章网络解决方案7 4.1骨干网络设计 (7) 4.1.1网络核心设计 (8) 4.1.2有线接入设计 (8) 4.2网络出口设计 (9) 4.2.1精准流控，保障关键应用的带宽 (9) 4.2.2上网行为管理，规划用户上网行为。 (9) 4.2.3智能选路，充分利用带宽 (10) 4.2.4可视化VPN，业务保障无死角 (10) 4.3无线网络设计 (11) 4.3.1无线网络需求 (11) 4.3.2无线网络部署 (12) 4.3.3办公楼、教室无线部署方案 (12) 4.3.4宿舍无线部署方案 (12) 4.3.5A P集中管理设计 (13)

第1章前言 随着我国教育改革步伐的逐步加快以及中小学生素质的全面提高，将中小学校园网作为实现现代教育信息化的重要手段和方法，已经越来越受到教育管理部门和中小学校的高度关注，一大批优秀中小学校已经率先建立起一整套完善的信息化校园网，这将加强网络教学资源体系建设，改变传统教与学的方式，加快校园管理信息化进程。促进教师应用信息技术水平的提升，提高教学效果。学生也可利用信息手段主动学习、自主学习。 通过校园网，中小学校可以把教学资源和管理信息更好地组织分类，为教学工作提供基于网络环境的信息化教学平台，为管理、科研工作提供基于网络环境的信息化管理平台，可以说，中小学网络的建设将大大提升学校在区域内的教学竞争力。 近年来，在校校通工程、班班通工程、金教工程等战略项目引领下，校园基础网络平台、信息平台、应用平台、安防监控、多媒体等信息化工程在全国各地广泛建设，校园信息化对学校教学、管理、生活、服务等进行资源整合，提供统一服务，并产生了重要的经济价值。

中小学校园网建设促进教育教学的研究

中小学校园网建设促进教育教学的研究 中小学校园网建设促进教育教学的研究 摘要：现在是一个网络的时代，信息高速发展，在这种信息环境下，校园网这个平台在教育系统的应用给广大教育工作人员带来了极大的便利。在学校内部，在校园网上上传教学资料，保存教学信息，实现资源共享，极大的方便了教师们的教学工作。同时，还能够发布家庭教育知识，指点家长对孩子进行家庭教育，疏导学生情绪，学校和家庭形成合力，实现对学生更好的教育。除此之外，校园网还是教师和学生展示自身风采的平台，对学校的自身宣传还起到很大的作用。 关键词：校园网；资源共享；宣传 我所在的学校，校园网近几年来越来越完善，随着校园网在教育教学中的逐步应用，我们教师越来越感到了校园网所带给我们的方便。我们教师的日常工作处处都会受到校园网的影响，也给我们带来了很多益处。在学校中，我们可以利用校园网帮助传输文件，资源共享，帮助管理学生，和同学交流；也可以和庞大的家长队伍相沟通，更好的实现家校互联，以更好的实现对学生的教育和管理。这一平台更能够对展示学生和教师的自身风采，同时对我们学校的宣传起到很大的作用。 一、校园网方便了教育教学，提高了工作效率和质量 （一）、教师上传优秀教学资料，实现资源共享 在学校的每个学科，教师们工作时都会不时的迸发出思想的火花，智慧有时会凝结成一节精彩的授课，有时是一篇优秀的学教案，有时是一张精华的总结试卷。这些在以前，可能都因为记载媒体的原因就成为一瞬间了，以后再用很难找到。自从利用了校园网后，这些优秀资源可以保留下来，当有相关的课时或学习阶段后，就可以调出来直接利用或借鉴，比如，在每门学科都会有不同阶段的复习，有时是第一章到第二章，有时是第二章到第四章，范围不同，编写试卷的侧重点不同，有时因为工作的繁忙，或突然学生有空闲想进行复习一下时，临时编写就很难保证质量。这时有校园网资源共享之后，原有的资源能够有所选择的进行下载，达到了资源的最优化利用。 除了本校教师之间的资源共享外，和外校的资源也可以实现互通交流。像我们县城还有其他两所高中，其他高中各学科也都有优秀的资源，通过无所不能的网络，我们不同学校的教师之间也就可以实现资源共享。 （二）、建立学生档案，方便学生学籍和成绩管理 ; 现在一所学校的学生容量都很大，这就涉及到很大数量的学生学籍管理，当用纸质方式进行存储时，就会出现很多人为损坏、不方便管理等，会给学籍管理工作带来很多问题，而且占地空间很大，对空间的要求也有一定限制。利用电子学籍后，一台电脑就可以管理全部学籍，而且查找起来方便快捷，既不会出现纸质污染情况，也不会丢失损坏。在校园网上，有固定的模块进行学籍管理，很方便大家的查找。 ; 除了学籍以外，校园网另一项查分功能更是体现了网络时代带给人们的快捷。像期末成绩，孩子放寒暑假后，历史发展阶段是集中一天孩子去学校取成绩，再后来发展到学校把孩子成绩邮到家里，此阶段有时会由于孩子把地址写错，或成绩不好的孩子故意写错地址，致使成绩邮不到家里。而利用校园网后，教务处把成绩通过后台录入到系统中，学生和家长可以查看分数，但不能修改，更好的实现了家长对孩子成绩的知晓 （三）、通过校园网发布通知和通告

江苏省宿迁市泗阳县实验初中2019-2020学年第二学期第一次质量调研九年级语文试卷(无答案)

2019--20202学年度第二学期第一次质量调研 初三语文试卷 一、基础知识和运用(30 分) 1.阅读下面的语段，完成题目。(6分) 如今的沂河淌也成观赏油菜花的胜地了。远望去，像幅wèi( ) 然壮观、大气磅礴的动态油画，毫不含糊地在大地上一点一点màn( ) 延开来。当温柔的春风轻轻拂过，一株株油菜花推挤着，摇yè( ) 着，笑嚷着，如黄金的海浪，像流动的黄霞，壮观的场面让人如痴如醉。走进花田，踩满脚黄泥，沾一头花瓣，数朵朵落花，，是一件多么qi è ( ) 意的事情啊。 (1)根据拼音写汉字。(4分) (2)仿画线句子，在横线上再补充一个短语。(2分) 2.默写(10 分) (1)水何澹澹，。 (曹操《观沧海》) (2)海日生残夜，。 (王湾《次北固山下》) (3) 念天地之悠悠，。(陈子昂《登幽州台歌》) (4) ，切问而近思，仁在其中矣。(《论语》) (5)不畏浮云遮望眼，。 (王安石《登飞来峰》) (6) ，衣冠简朴古风存。(陆游《游山西村》) (7)俗子胸襟谁识我? 。(秋瑾《满江红》) (8)予独爱莲之出淤泥而不染，。(周敦颐《爱莲说》) (9)李白的《行路难》中，“，。”满对未来的憧憬，表现出坚定的信念，是鼓舞人心的名句。

3.下列语句排序最恰当的一项是( )(3分) 今天的日子很短，正在自己的脚下悄悄地流逝。_ ，_ ，_ ，_ ，如果总是站在今天望明天，结果明天也会悄悄地溜走，经营好每一个今天就等于经营好昨天和明天。 ①今天的事应该今天完成，不能推到明天 ②脚踏实地，全身心地经营好今天，才会有一个实在的昨天 ③因此，面对今天，我们不要太多地怀念过去 ④接力棒交得好，才能走向辉煌的明天 ⑤今天是昨天和明天的接力处 A.⑤②③①④ B.⑤④③②① C.①⑤④③② D.①⑤②④③ 4.下面有关文学文化常识说法不正确的的一项是( ) (3分) A. (《左传》《战国策》《史记》分别是编年体、国别体、纪传体史书。《唐睢不辱使命》《邹忌讽齐王纳谏》出自《战国策》;《曹刿论战》出自《左传》;《陈涉世家》出自《史记》。 B.词的流派主要有婉约派和豪放派两种，婉约派作品如:晏殊的《浣溪沙》、李清照的《常记溪亭日暮》;豪放派作品如:辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词》《南乡子.登京口北固亭有怀》。 C.垂髫一般指三四岁至七八岁的儿童，泛指幼年;男子二十岁举行加冠仪式，表示已经成人。“世先生、世兄弟”是古时对有世交的平辈的敬称:“洒家”是宋元时期部分地区男子的自称，相当于“咱”；“晚生”是旧时后进的人在前辈面前谦称自己。 D.明清时期科举考试中，乡试考中的人称“举人”，第一名称“会元”，第二至十名称“亚元”，如《范进中举》中范进参加乡试，就考中了第七名，被称为“亚元”。 5. 4月23日是世界读书日，某校九(1)班准备开展以“诗词之魅”为主题的系列活动。下面是活动过程中的一些问题，请你参与解决。(8分) (1)为了烘托气氛，同学们觉得需要在教室黑板上书写一则标请从下列词语中选出六个，组成对偶句，作为主题活动的宣传语。(3 分) 传承培养诗文诵读美德经典展示华夏

中小学校园网建设现状分析及应对策略

中小学校园网建设现状分析及应对策略 论文关键词:校园网现状信息化 论文摘要:伴随着互联网的广泛应用,校园网络建设已成为衡量一个学校教育信息化、现代化的重要标志。本文通过对当前中小学校园网建设的现状进行分析,提出了存在的问题,并且对中小学校园网的发展提出了建议。 1 中小学校园网建设现状 2000年11月14日教育部发出《教育部关于在中小学实施“校校通”工程的通知》,“校校通”工程的目标是:用5~10年时间,使全国90%左右的独立建制的中小学校能够上网。到目前为止,全国各地投入大量资金建成了各级地方教育信息网,互联各个学校的校园网,并连接市、省教育信息网络中心,形成省、市、县、乡一体化的教育网。 2 校园网在建设与运用中存在的问题 2.1 部分设备安装不到位,配件不齐全 中小学校园网建设一般由教育行政部门统一规划,统一招标。最终由某个公司负责建设项目。中小学校只负责协助工作,具体不参与建设工作。最终由教育行政部门统一验收项目工程。各个专家在最终验收时,只是对核心交换机、防火墙等主要设备进行检查。在保证网络能正常、安全运行的情况下就认定是工程合格了。这也是合理的。只是在实际运行中,管理员发现部分设备不能正常运行,比如个别磁盘、服务器柜上方的风扇等等。另外,部分设备自带的说明书、数据线等标准配置所附带的设施都没有。这为后来的管理与维护工作带来了很多不便。但经专家验收已经合格了,所以再要索要这些东西就没那么容易了。 2.2 各个学校缺乏计算机及网络相关专业技术人员 各中小学校信息技术课时数少,加之又是非考试课目,教育部门和各学校都不重视计算机相关专业教师的引进。造成好多学校没有一名专业的计算机相关专业技术人员。另外,好多

宿迁市行政区划调整规划总体设想分为近期

宿迁市行政区划调整规划总体设想分为近期、中期和远期三个阶段逐步实施。通过规划，到2020年，宿迁市将下辖新沂市（现辖于徐州市）、沭阳市（原沭阳县）、泗阳市（原泗阳县）、泗州市（原泗洪县）、宿豫区（原宿豫县）、宿城区，共有四市两区，有81个镇，18个街道办事处，有1441个村（居）委员。近期（2004-2010年）： （1）建议将新沂市划入宿迁市管辖。形成“亚铃式”新型城市，全市人口将达到615万人，总面积达到10126平方公里。（2）调整宿迁市区区划，使市区规划控制面积由目前的136平方公里调整扩大到1000平方公里。（3）调整沭阳、泗洪、泗阳三县城区区划，沭阳城区规划控制面积由目前的90.1 平方公里调整扩大到232平方公里；泗洪城区规划控制由目前的104.2平方公里调整扩大到192平方公里；泗阳城区规划控制面积由目前的90.2平方公里调整扩大到262平方公里。（4）申报将沭阳、泗洪两县撤县设市。（5）申报撤乡设镇。通过近期调整，全市有86个镇，16个乡，11个街道办事处，有 1441 个村（居）委员会。 中期（2010-2020）：（1）调整沭阳、泗洪、泗阳三县（市）城区区划。城区规划控制面积：沭阳调整扩大到 390平方公里；泗洪调整扩大到347平方公里；泗阳调整扩大到305平方公里。（2）申报将泗阳县撤县设市。（3）调整部分农场区划，实行属地管理。（4）对全市范围内的乡镇进行适度规模的撤并，将其并入中心镇、重点镇。通过中期调整，全市有81个镇，18个街道办事处，1441个村（居）委员会。 远期（2020年以后）： （1）进一步调整宿迁市区区划，市区规划控制面积调整扩大到2100平方公里（不含新沂市）。（2）进一步调整沭阳、泗洪、泗阳三市城区区划，规划控制面积分别达到500平方公里以上。（3）撤销规模相对偏小、经济相对薄弱的镇，因地制宜将其并入中心镇。 第六部分行政区划调整规划方案 一、近期规划（2004-2010年） （一）建议将新沂市划入宿迁市管辖。 2003年4月和8月间，省委书记李源潮同志先后两次到新沂市考察，明确指出该市今后的发展目标是：充分发挥地处苏鲁边界和“三纵三横”的区位交通优势，建设成为“江苏陇海线上第三大城市、第三大工业城市”。省委领导作出的这一战略决策，为拓宽江苏发展空间、加快东陇海产业带建设指明了路子，同时也为新沂依托宿迁加快发展，宿迁向北傍上东陇海产业带提供了千载难逢的机遇。 在此情况下，建议将新沂市调整划入宿迁市管辖，有其必然性、必要性和可行性。一是有利于实现宿迁和新沂两地之间最大化的优势互补。应该看到，宿迁的最大优势是：宿迁是一个正在崛起的中等的中心城市，具有一定的幅射和影响作用，拥有广阔的腹地和发展空间；宿迁最大的劣势是：地处苏北腹地，区位、交通不占优势。新沂的最大优势是：地处东陇海线上，区位、交通优势十分明显；新沂最大的劣势是：距离中心城市徐州市较远（新沂市区距徐州市区120公里），难以接受到中心城市徐州市的辐射和影响，且缺少可依托的发展空间、腹地。如果新沂市划入宿迁市管辖，就能实现最大化的优势互补。届时，宿迁占据苏鲁

中心小学校园网建设方案

楼德镇中心小学校园网站建设方案 我们以学校教育的信息化为突破口和切入点，提出了创建“数字化校园”的目标。校园网站是我校建设“数字化校园”的一项主要内容和重要举措。校园网站是学校为学生的学习、教师的教学服务，实现学校对外交流的一个平台。学校的网站建设应该为教育教学管理服务，为学生的学习服务，为教师教学服务，成为学校与家长、教师、社会联系的桥梁，成为学校对外宣传的闪亮窗口。 一、学校网站的定位 1、信息交流的新窗口。通过它为学生、教师和家长以及社会各界提供一个交流对话窗口，宣传学校的办学理念，展示学校教育教学改革的成果，树立良好的学校形象，主动获得社会的理解与支持。 2、教育和管理的新平台。通过网站建设，可集成教育优质资源，可促进教师不断更新教育观念，积极掌握包括网络教育技术在内的现代教学技术手段，主动适应未来教育发展对教师素质的新要求。通过学校网站这个平台，让学生参与进来，制作班级网页，编辑电脑小报，为学生的个性化学习、生活、娱乐营造一片新的乐园，积极推进学校素质教育和创新教育的全面实施。 二、楼德镇中心小学网站栏目设置 主要栏目设置 首页、学校、学生、教师、家长、资源、影视、留言板、校园博客 学校学生教师家长资源 学校概况学校简介领导班子校训校徽规章制度校园风光 校园动态 学校工作 校长室班级新闻 作品展示 电子报刊 书画展示 教师文集 电子教案 课题研究 工作计划 家长学校 专家指导 前车之鉴 家教心得 软件 教育软件 应用软件 课件

计划总结重点工作]通知公告教导处日程安排赛事信息教研动态通知公告计划总结校本培训学习资料教科室科研动态科研成果课题研究计划总结学习资料通知公告大队部大队活动国旗下讲话队知识德育阵地三项竞赛计划总结学习资料通知公告总务处安全保卫财产管理校务公开本周工作收费标准作息时间公文流转学校校史集体荣誉教师荣誉校园明星教师光荣榜手工作品 青藤作文 欢乐学堂 电脑教程 科学启智 英语园地 趣味数学 快乐语文 轻松一刻 童话故事 影视剧场 益智游戏 安全教育 相关报道 消防安全 交通安全 用电安全 紧急护救 工作总结 教学论文 教学随笔 案例分析 美文推荐 学习资料 教师风采 家校联系 心理辅导 影视 课堂实录 中小视频 教育影片 校园歌曲 语文 数学 科学 信息 思品 音乐 美术 游戏 益智游戏 FTP 三、网站管理机构及信息员分工 1、楼德镇中心小学网站管理领导组： 组长：赵建彬 副组长：赵建龙、高国新、王太强、马刚成员：贾娟、房长娥 2、网站工作组：

泗阳县淮海路两侧建设用地控制性详细规划-说明书

目录 第一章总论 (1) 一规划背景 二规划依据 三规划指导思想 四规划原则 五规划发展目标 第二章现状概况 (2) 一城市概况 二特色与优势 三规划控制开发背景 四规划用地基本情况 第三章规划要素概述 (3) 一规划设计理念与构思 二规划结构 三用地布局 第四章专项规划 (5) 一道路系统规划 二绿地景观规划 三给水工程规划 四排水工程规划 五电力工程规划 六电信工程规划 七燃气工程规划 八环境保护规划 九环境卫生规划 十综合防灾规划 十一综合管线规划 第五章用地控制规划 (17) 一土地使用规划 二环境容量控制规划 三建筑控制规划 四交通指标控制 五城市景观控制 第六章附则 (22) 附则一：现状用地构成表 附则二：规划用地构成表 附则三：道路一览表 附则四：土地使用强度控制指标表 附则五：名词解释 第七章实施规划的措施与建议 (28)

第一章总论 一、规划背景 宿迁市泗阳县城总体规划于2003年由江苏省城市规划设计研究院编制完成。在总体规划指导下，泗阳县城建设取得了很大的成绩，规划起了很好的龙头作用。 近年来，尤其是十六大会议后，城区的各项经济建设突飞猛进，而泗阳县又拥有良好的区位条件，为了使其能更快的融入徐州经济圈，泗阳县人民政府决定在老城东部——桃源路以东淮海路两侧面积约12平方公里的新城编制控制性详细规划，以此带动整个县城东部工业园和新城的发展，优化城市产业结构。 为了促进泗阳县经济快速发展，贯彻泗阳县城总体规划的指导思想，加快泗阳经济开发区的建设，依据泗阳县城总体规划和泗阳县人民政府相关要求，特编制泗阳县淮海东路两侧建筑用地的控制性详细规划（以下简称本规划）。 二、规划依据 1、《中华人民共和国城市规划法》； 2、建设部《城市规划编制办法及实施细则》； 3、中华人民共和国《城市用地分类与规划建设用地标准》（GBJ137-90）； 4、中华人民共和国《工程建设标准强制性条文》（城乡规划部分）； 5、《泗阳县城总体规划》（论证稿）（2002-2020年）； 6、《江苏省城市规划管理技术规定》（2004年版） 7、其它各项基础资料 三、规划指导思想 1、21世纪的城市建设首先要解决的是可持续发展的问题，本次规划结合泗阳县国民经济发展计划及长远目标，进一步优化城市结构和功能，强化城市特质空间，构建优质的城市环境，着力打造“诚信泗阳，特色空间品质”新境界。 2、立足21世纪，面向现代化，以高起点、高标准、新思想、新方法和新的设计理念来进行本次规划。 3、将城市开发与城市建设有机结合起来，协调统一，共同发展。 4、在以人为本的今天，人和环境相互关系更为重要。因此，在体现时代感的同时，注重区内的生态效益，创造特色景观，优化空间布局与结构，提高规划用地的整体生活质量，塑造“生态家园、绿色城市”的品牌形象。 四、规划原则 1、均衡老城和新城关系：优化城市空间特色，体现时代特征。 2、兼顾现实性和前瞻性：城市的发展有其自身的核心和活力，规划在充分考虑城市的现状特征后，对城市的合理良性发展及土地结构调整要有一定的前瞻性和科学性。 3、兼顾经济发展与环境保护：泗阳县是一个有特色的城市（主要特色体现在生态环境上）。在优化城市结构，迅速提升城市经济的同时，加强城市生态环境的保护和塑造是不容忽视的。 4、兼顾国际化浪潮与地方特色文化：泗阳是一个有着悠久历史的城市，城市的文化和历史不可忘记，挖掘城市文化特色是建设一个有城市特色，适应国际变化不可缺少的因素之一。 五、规划发展目标 通过本次规划，站在城市发展战略的高度上，为城市的经济发展提供物质形态支撑，并且在新一轮的城市竞争中，增加城市内在活力以及对外的知名度。具体目标有： 1、疏通城市对外通道。 2、完善城市功能配置。 3、塑造城市形象。 4、弘扬城市文化。