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广东省林业职业技术学校 广东生态工程职业学院(筹)

广东省林业职业技术学校 广东生态工程职业学院(筹)
广东省林业职业技术学校 广东生态工程职业学院(筹)

广东省林业职业技术学校

广东生态工程职业学院(筹)

2013年招生简章文字

一、历史名校、优势明显

我校创办于1953年,占地面积633亩,属首批公办、国家级重点职业学校,是国家教育学会课题实验学校、省高技能人才培养试点学校,广东省“文明单位”、广州市“花园式单位”、全国“五四红旗团委”、2012年“全国最具就业竞争力示范院校”,“广东农业职业教育集团副理事长单位”、“广东女性职业教育集团理事单位”。学校位于广州市天河区广汕一路297号,毗邻华南植物园,离天河客运站3公里,广深高速、京珠高速、广河高速、广佛高速在学校旁边有出入口,地铁六号线“林校站”正在建设中,交通十分方便。学校是一所集园林技术、计算机应用、艺术设计、会计电算化、电子商务、服装设计、数控技术、学前教育等多专业的综合性学校,现有在校生5100多人。林爵平校长荣获“中国职业教育杰出校长提名奖”、“南粤优秀教育工作者”、“广东省职业院校首届杰出校长”等荣誉。2011年7月广东省政府正式批准广东省林业厅筹建“广东生态工程职业学院”。

二、师资雄厚、设施齐全

我校师资力量雄厚,现有高级职称96人,中级职称56人,“双师型”教师近60人,教师充满活力、敬业爱岗,业务水平高,多年来参加全国技能竞赛屡获大奖。学校教学设施完备,拥有园林技术、生物技术、信息技术、电子技术、财经技术等专业的实训基地,拥有园林制图室、网络实训室、数控实训室、会计电算化室、数字化语音室、服装设计室、动漫设计室、测量实训室、16间电脑室、组培室等;学校所有课室都配备多媒体,教学和学生管理实现信息化;学校有400米8跑道标准塑胶运动场,多次承办广州地区乃至全省中专学校学生田径运动会。

三、就业有优势、升学有机会

我校是全国计算机高新技术技能考点、是园林、林业行业特有工种职业技能鉴定培训和考证单位。学生在校期间可考取计算机办公软件中(高)级证、会计从业资格证、珠算证、会计电算化证、电子商务员、导游证、秘书证、电工证、花卉工、园林施工员、园林制图员、林业工程监理员、计算机制图员等全国通用的职业技能证书。学校积极与企、事业单位建立校企合作关系,与广州市人力资源市场服务中心共建“应用型人才实训基地”,通过广州市人力资源市场服务中心这一公共就业服务平台,向用人单位大量推荐毕业生。先后与广东棕榈园林股份有限公司、广州华苑园艺有限公司等近100多家企业建立校外实习基地。由于学校就业工作成绩突出,学校被评为2012年“全国最具就业竞争力示范院校”。毕业生就业率均保持在96%以上。

学校是华南农业大学、仲恺农业工程学院、广东金融学院和广东女子职业学院等高校的成人大专、本科函授教学点,学生毕业后可选择到大专院校继续学习,取得更高学历文凭。

四、管理严格、校风良好

我校校园文化氛围浓厚,形成了“团结、勤奋、敬业、创新”的良好校风。学生实行半封闭式、半军事化管理模式,班主任实行全天候工作制度,学生管理实现信息化,学生家长可进入我校网站:https://www.wendangku.net/doc/fb7976127.html,→“学生科系统”→输入学生姓名→操行→选择学期,即可查看该学生在学校的表现情况。我校十分重视校园安全防范工作,有素质

精良的保卫队伍,有先进的电子视频监控系统,确保校园安全和良好秩序。

我校积极开展丰富多彩的校园文化和体育活动,每年举办2次以上大型文艺晚会;举办音乐、书法、绘画、摄影、街舞、交谊舞、健美操、插花、社交礼仪、体育比赛、周末电影等丰富多彩第二课堂活动,丰富学生课余生活;积极开展志愿者服务活动,让学生接触社会,提高学生的综合素质。

五、各专业培养目标及主要课程

1.现代林业技术(城市林业方向、省骨干专业)

培养目标:以能力培养为主线,培养德、智、体等全面发展,具有良好的职业道德和职业基本技能,牢固掌握现代林业经营和施工管理的基本理论和技术,培养操作能力较强的从事生态环境保护工程规划、设计、施工、生态公益林经营管理、生态监测与评价等工作的中等技术人员。

主要课程:森林植物、苗圃学、林木病虫害防治、林业生态工程学、林业生态工程建设法规、林业生态环境调查与评价、生态公益林经营管理、自然保护区规划与管理、森林经理、园林绿化等。

2.现代林业技术(森林资源保护与管理方向、省骨干专业)

培养目标:培养具备森林资源保护、森林资源调查与管理、林政管理与执法等方面的知识和技能的的中等职业技术人才。

主要课程:森林植物学、森林环境学、测量学、林业行政管理等课程,森林病虫害防治、林政法规、森林防火、森林公安工作、森林经理、园林绿化等。

3.园林技术(园林综合方向、省级重点专业)

培养目标:以能力培养为主线,培养德、智、体等全面发展,具有良好的职业道德和职业基本技能,牢固掌握园林栽培和施工管理的基本理论和技术,培养从事园林绿地施工、园林植物良种选育、栽培、养护、花艺设计及公园、苗圃、花圃等管理工作的中等技术人员。

主要课程:园林植物、园林美术、园林制图(手工)、园林CAD、园林PHOTOSHOP、花艺设计、园林植物栽培与养护、园林绿地设计、园林植物病虫害防治、园林工程、园林工程招投标与预决算等。

4.园林技术(园林工程方向、省级重点专业)

培养目标:以能力培养为主线,培养德、智、体等全面发展,具有良好的职业道德和职业基本技能,牢固掌握园林施工技术和管理的基本理论和技术,能从事园林苗木生产、园林现场施工与组织管理的具有较强实践管理能力的实用型、技能型的中等职业技术人才。

主要课程:园林植物、园林美术、园林制图(手工)、园林植物栽培与养护、园林植物病虫害防治、园林绿地设计、园林测量、园林CAD、园林PHOTOSHOP、园林工程、园林建筑工程、园林工程招投标与预决算等。

5.园林技术(规划设计方向、省级重点专业)本专业是在新生入学后由教学部门在园林综合方向、园林工程方向的学生中通过美术及综合能力测试后组成两个班,共100人)

培养目标:以能力培养为主线,培养德、智、体等全面发展,具有良好的职业道德和职业基本技能,牢固掌握园林规划设计的基本理论和表现技法,能根据基础图纸、园林设计要求、现场踏勘等初步资料提出设计构想及初步规划;将规划方案具体化、实用化,制作完成工程的设计图纸及说明的具有较强实践管理能力的实用型、技能型的中等职业技术人才。

主要课程:园林植物、园林美术、手绘景园、园林制图(手工)、园林构成基础、园林设计初步、园林规划设计、园林电脑制图(CAD、PHOTOSHOP)、SketchUp(草图大师)、电脑效果图综合、园林工程、园林工程招投标与预决算等。

6.园林技术(观赏园艺方向、省级重点专业)

培养目标:培养从事观赏园艺、设施园艺、花卉栽培与养护、品种选育及果蔬贮藏加工技术、园艺生物技术与设计,推广与开发,经营与管理,教学与科研等工作的初级技术人才和管理人才。主要在园艺生物技术公司、公园、园艺花木公司、各级园艺农业行政、业务部门、科研机构、园林养护与维护、园艺花卉生产基地等单位从事技术性工作。

主要课程:园艺植物、园艺植物环境、园艺CAD、园艺植物病虫害防治、园艺(花卉)植物栽培学、园艺工程技术、园林苗圃学、园林绿化、现代草坪管理学、花艺设计、园艺产品营销、花卉组培技术等。

7.农村经济综合管理(会计电算化方向)

培养目标:培养适应社会主义新农村建设需要,能从事农村经济和社会管理工作的实用技术人才。

主要课程:财政法规与会计职业道德、基础会计、财务会计、会计法规、农村经济管理、统计基础、农产品营销、农村财政与金融、农业概论、农村审计实务、会计电算化、农村财务管理、农业经济法、税收基础等参加会计证考。

8.计算机应用

培养目标:培养综合能力较强,从事办公室管理、计算机操作与维护、系统管理与开发、网络组建与维护、动漫设计、网页设计、电子商务等系统的操作与应用的技术人才。

主要课程:办公软件、计算机组装与维护、程序设计基础、数据库应用、电子商务概论、动画设计、网页设计、网站组建与管理、网络操作系统、局域网组建与维护、路由与交换技术、网络安全与管理、PhotoShop、CorelDraw、3DMAX、等。

9.电子商务(网络营销方向)

培养目标:培养专业知识和技能扎实,实践能力较强,适应互联网经济发展的需要,能在与电子商务有关的机构、网站、企业从事网络营销、网页设计、网站维护等工作的技术人员。

主要课程:商贸英语、办公软件高级应用、市场营销、电子商务概论、网络营销技术、国际贸易实务、会计电算化、网页设计与制作、网络建设与维护、局域网组建与维护、物流与配送、市场调查与预测、参加电子商务员考证等。

10.电子商务(物流管理方向)

培养目标:培养适应市场经济需要的物流管理中等专业人才,毕业后经过实践达到初级物流师的水平。毕业生主要面向各类企业,既可以在生产企业、流通企业,也可以在专业化的物流公司从事物流管理工作。

主要课程:计算机应用、互联网应用、基础会计、物流经济地理、商品流通概论、管理学、保险学、统计学、物流专业英语、数据库、国际贸易、物资经营与管理、物流信息技术、仓储组织与配送管理、电子商务等。

11.美术设计与制作

培养目标:培养有较高的艺术创作能力,能运用现代多媒体技术、计算机应用技术从事广告设计、包装设计、企业形象策划、室内设计等相关设计与制作的专业技术人员。

主要课程:计算机应用基础、素描、色彩、Photoshop、3DMAX、AUTO-CAD、Coreldraw、广告设计、包装设计、VI设计、装帧设计、室内设计、构成基础、字体设计、版面设计等课程。

12.服装设计与工艺

培养目标:培养具有较高的艺术创作能力,并能利用手工和现代计算机辅助设计,从事服装设计、服装制版、裁剪、电脑绣花,掌握当今服装营销市场动向的专业技术人员。

主要课程:计算机应用基础、素描、色彩、摄影、服装人体工程、服装CAD应用、服装材料、服装结构、服装画、服装设计、服装纸样与工艺、服装工业制版、服装市场营销等。

13.机电应用技术

培养目标:培养掌握机械技术、电气技术、自动控制技术及检测传感技术,掌握机电一体化设备生产、调试运行、设备维修及管理的实用型技术人员。

主要课程:机械制图、AUTO CAD、数控原理与数控机床、液压与气动技术、数控加工技术与编程、电气控制与可编程控制、单片机原理、电工基础、电子技术、传感技术、焊接技术、电工电子、机械设计基础、MASTERCAM 软件、金属材料与热处理、参加电工证考证等。

14.数控技术应用

培养目标:培养掌握数控加工工艺和数控加工程序编制,数控加工设备操作和维护的高素质技能型专门人才,从事数控加工工艺和数控加工程序的编制,数控机床的操作、调试、维护和技术管理等方面的工作。

主要课程:机械制图、计算机绘图、机械设计基础、机械制造基础、数控原理与系统、数控加工工艺与编程、CAD/CAM应用、机械制造工艺学、电气控制与PLC、数控机床及其维护、参加数控操作员考证。

15.会计电算化

培养目标:培养实践能力较强的从事财务管理、会计核算、审计、统计、经营活动管理等业务工作的管理人员。

主要课程:基础会计、成本会计、财务管理、财务会计、统计基础、财政与金融、市场营销、企业管理、审计基础、国际贸易实务、税收基础、会计电算化、经济法规、出纳会计实务、会计法规、参加会计证考证等。

16.学前教育

培养目标:主要培养与当前幼儿教育发展相适应,能掌握幼儿园教育教学基础理论和技能,具备较强的教育实践能力,同时掌握钢琴、声乐、舞蹈、美术、语言、英语、计算机基础等专业技能的应用型幼儿教育人才;就业方向:担任幼儿园、小学及早教机构的英语、计算机、艺术等方面的教育教学工作,也可在机关、企事业单位从事文秘、团委工作,或在涉外旅游等服务业从事服务、接待工作。我校附属小学为该专业的学生实习基地。

主要课程:计算机应用、乐理与唱歌、美术与简笔画、舞蹈基础与创编、琴法与幼儿歌曲伴奏、幼儿游戏设计与组织、教育学、儿童文学、幼儿心理学等。

17.现代秘书

培养目标:培养从事文书、秘书、档案管理、信息资料的搜集、公关礼仪及现代办公技术与计算机文字处理等办公程序性工作,也可协助领导处理日常事务等工作的文职人员。

主要课程:秘书基础、计算机应用、演讲与口才、公共关系基础、文档管理、办公设备使用与维护、人力资源管理、经济管理基础、经济法常识、行政管理常识、电子商务常识、市场营销基础、速记、书法、专业英语等。参加全国秘书证考证。

18.旅游与酒店管理

培养目标:面向旅游公司、城市公园、星级酒店、各种旅行社、风景区等用人单位,培养从事规划设计、酒店经营管理、导游服务、公关、文秘工作的管理人员。

主要课程:旅游概论、导游知识、导游业务、旅游区规划与设计、旅游文学、旅游英语、餐旅企业经营管理、导游业务管理、园林景观欣赏、摄影等。学生毕业前参加全国导游证考证。

19.动漫游戏

培养目标:培养从事本专业领域实际工作的基本能力与基本技能,具有一定的动画制作理论与技巧,为动漫产业打造高素质技能型专门人才。适用动画公司、广告公司、电影制作公司、网络媒体、电视台等从事动画加工制作、设计、广告创意、栏目包装等工作的技能型人员。

主要课程:计算机基础、摄影、3Dmax、素描、速写与透视、photoshop、flash动画制作、原动画基础、动作设计、运动规律与时间掌握、动画分镜头、painter动画场景设计、二维动画创作、三维动画创作等。

高中起点中职+成人大专班

1.园林技术大专套读班

招收应、往届高中毕业生,在校学习三年,中职和大专课程套读,入学后报读仲恺农业工程学院的成人大专,教学计划按大专院校安排课程,完成学业后发给园林技术(规划设计方向)专业(中专)毕业证书和园林技术专业(成人大专)学历证书。

2.会计学大专套读班

招收应、往届高中毕业生,在校学习三年,中职和大专课程套读,入学后报读广东金融学院的成人大专,教学计划按大专院校安排课程,完成学业后发给会计电算化专业(中专)毕业证书和会计学(成人大专)学历证书。

报读方法及国家助学政策

1. 报读方法:我校招收应、往届初、高中毕业生,今年初三毕业生可在第一志愿填报我校(广州地区考生代码为:99321,其它地区考生代码为:8800009),也可直接到我校招生办报名。

2. 报名时间:从3月份开始,学生及家长可到我校参观、咨询和报读,也可以登陆我校网页https://www.wendangku.net/doc/fb7976127.html, 进行网上报名,我校将在7月下旬统一寄出通知书。

3. 国家助学政策:为加快发展中等职业教育,促进教育公平,提高劳动者素质,国家自2012年秋季起,所有农村(含县镇)学生、城市涉农专业学生和家庭经济困难学生报读中职免收学费。同时,所有涉农专业学生和农村(含县镇)学生、城市家庭经济困难学生将可享受一、二学年每年1500元助学金。

4. 学校奖学金:学校设立奖学金制度,每学年评定一次,特等奖1500元,一等奖1000元,二等奖700元,三等奖500元。

各专业计划及收费说明

所有学生另收费用:住宿费:560元/年,教材费500元/年(毕业时按实际支出结算,多退少补),空调费按150元/学期计算。

开户银行:广发银行广州龙洞支行;收款单位:广东省林业职业技术学校;

帐号:122004516018000801

汇款时请注明“2013级××专业×××同学学杂费”,汇款后请来电或发短信

通知招生办,入学报到时,请带汇款单回执到学校计财科换学费正式收据。

欢迎学生和家长到学校参观指导,

欢迎登陆学校网站:https://www.wendangku.net/doc/fb7976127.html,

广东省林业局关于印发《广东省林业龙头企业申报认定与监测

广东省林业局关于印发《广东省林业龙头企业申 报认定与监测办法》的通知
各地级以上市林业局,各县(市、区)林业主管部门: 为加快推动广东林业产业健康发展,充分发挥龙头企 业示范带动作用,我局制定了《广东省林业龙头企业申报 认定与监测办法》,现予印发,请遵照执行。
广东省林业局 2018 年 11 月 15 日

广东省林业龙头企业 申报认定与监测办法
第一章 总则
第一条
为加快推动广东林业产业健康发展,充分发
挥龙头企业示范带动作用,规范省林业龙头企业申报认定 与监测,根据《国务院关于支持农业产业化龙头企业发展 的意见》(国发〔2012〕10 号)和《中共广东省委、广东 省人民政府关于全面推进新一轮绿化广东大行动的决定》 (粤发〔2013〕11 号)等制定本办法。 第二条 广东省林业龙头企业是指在广东省行政区域
内以森林资源为依托, 以林产品及其衍生品的生产、 加工、 服务为主业,在经营规模、企业效益、科技创新、辐射带 动等方面达到规定标准,经广东省林业局认定的企业。 第三条 广东省林业龙头企业以“绿水青山就是金山
银山”和“四个走在前列”为发展理念,通过市场运营、 科技创新、高效的经营模式、科学地利用森林资源,做大、 做强、做优林业产业,带动农民就业增收,促进区域经济

发展,为广东率先实现现代化做出贡献。 第四条 广东省林业龙头企业的申报认定与监测实行
自愿申报、依规评审、择优认定、动态监测、定期复核的 原则。 第五条 广东省林业龙头企业在有效期内享受相关扶
持政策,在项目资金、申报财政贴息等给予优先安排。 根据国家政策规定,广东省林业龙头企业可申报国家 林业重点龙头企业。
第二章
申报条件
第六条
凡在广东省行政区域内依法设立,具有独立
法人资格,依托森林资源开展林业生产经营、服务,涉林 经营额占企业经营总额 50%以上,开展经营活动达三年以 上的各种所有制经济的企业,均可申请认定广东省林业龙 头企业。 第七条 条件: (一)企业规模大。其资产总值、生产规模、营销收 入、市场份额等在省内同行业中处于领先水平。 (二)科技创新能力强。具有较强的自主研发、科技 创新和可持续发展能力,主营业务符合国家产业政策、环 申请广东省林业龙头企业的单位应具备如下

加快推进生态文明建设

加快推进生态文明建设 良好的生态环境是经济社会可持续发展的重要条件,也是一个民族生存和发展的重要基础。加快推进生态文明建设,深入实施可持续发展战略,是推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路的重要支撑。我们要深刻认识加快推进生态文明建设的重要性和紧迫性,始终坚持和全面落实节约资源和保护环境的基本国策,下大气力抓好资源节约型、环境友好型社会建设。 加快推进生态文明建设,是转变经济发展方式的必然要求和重要着力点。当前,一些地区出现水、大气、土壤等污染较重,生态系统整体功能下降,抵御各种自然灾害的能力减弱等现象。因此,加快推进生态文明建设,必须加强资源节约和环境保护力度,完善有利于节约能源资源和保护生态环境的体制机制、产业结构和技术体系。 一是着力构建有利于资源节约、环境保护的体制机制。要建立经济社会发展与生态环境改善相互促进的良性循环机制。要按照“谁开发谁保护、谁破坏谁恢复、谁受益谁补偿”的原则,强化资源有偿使用和污染者付费政策,综合运用价格、财税、金融、产业和贸易等经济手段,改变资源低价和环境无价的现状,形成科学合理的资源环境的补偿机制、投入机制等机制,从根本上解决经济与环境、发展与保护的矛盾。要充分发挥财政政策在建设生态文明等方面的积极作用,并注重与货币政策、产业政策等的协调配合。可考虑改革和完善资源税制度,研究开征环境税,形成有利于资源节约型和环境友好型社会建设的税收导向。要根据

经济运行情况的发展变化,及时完善相关政策措施,提高政策的针对性和灵活性,把握好政策的重点、力度和节奏,增强经济发展的稳定性、协调性和可持续性。在制定实施财政政策、开展财政工作中,要更加注重推进经济发展方式转变和经济结构调整,增加“三农”投入,加大推动自主创新和培育战略性新兴产业力度,抓紧落实国家重大科技专项,重点扶持突破关键技术,支持发展环保产业、循环经济、绿色经济,切实提高经济发展的质量和效益。 二是着力构建有利于资源节约、环境保护的产业结构。应在巩固农业、壮大工业的同时,把发展服务业放到更加突出的位置,提高第三产业在国民经济中的比重。应进一步发展高技术产业,特别是要加快发展并做大做强信息产业,加快信息化进程。应加快用高新技术和先进适用技术改造传统产业,促进传统产业升级;加快淘汰落后工艺、技术和设备。应推进企业重组,提高产业集中度和规模效益。应大力发展集约化农业。应调整能源消费结构,提高优质能源比重。应根据资源条件和环境承载力,确定不同区域的发展方向和功能定位,优化区域产业布局。 三是加快建立有利于资源节约、环境保护的技术体系和生产体系。要坚持资源开发和节约并重、把节约放在首位的方针,研究开发资源节约集约使用技术。要抓好节能、节水、节地、节材工作,推进矿产资源综合利用、工业废物回收利用、余热余压发电和生活垃圾资源化利用,合理有效使用资源,提高资源利用率和生产率,推动全社会形成节约能源资源和保护生态环境的生活方式和消费模式。要严格落实节能减排目标责任制,严格实施排放总量控制、排污许可和环境影响评价制度,强化节能减排指标

在林业局2019年度总结表彰大会上的讲话

在林业局2019年度总结表彰大会上的讲话 同志们: 今天,我们召开全县林业工作总结表彰大会,主要是全面总结2019年工作,精心谋划2019年工作,奋力开创xx林业发展新局面。 一、全面总结2019年工作 2019年,是我县林业工作的“管理强化年”、“工作落实年”、“作风建设年”。一年来,我们在县委、县政府的正确领导和上级林业主管部门的具体指导下,坚持“既要金山银山、更要绿水青山”的发展理念,围绕实现森林面积、森林蓄积“双增”目标,通过抓队伍、建制度、用好人,让管理硬了起来;通过定考核、重检查、比绩效,让工作实了起来;通过上项目、善经营、促发展,让经济活了起来。一年来,我们全面推进森林碳汇重点生态工程建设,大力强化森林培育和管护,不断加强林业队伍建设,林业各项工作有序推进。一年来,经过全县林业系统上下一心、共同努力,在生态保护、产业发展和林业基础设施建设、维护林业稳定等方面取得了较好的成绩,特别是营造林实绩情况和征占用林地情况在去年7月得到了国家林业局检查组的充分肯定和认可,林业继续保持了良好的发展态势。据2019年森林资源更新数据统计,全县有林地面积394.87万亩,对比2019年增加1.15万亩;森林蓄积1241.89万立方米,对比2019年增加62.91万立方米;

森林覆盖率74.93%,对比2019年提高0.21%;林木绿化率75.53%,对比2019年提高0.21%,实现了森林资源“双增”预期目标。 (一)推进造林绿化,扩张生态支撑力 2019年,我局以推进森林碳汇重点生态工程为抓手,重点抓好县城周边及交通要道两旁、江河两岸、大型水库周边等重要地段的植树造林工作,大力推进造林绿化,改善了我县生态环境,扩张了生态支撑力。目前,我县共完成造林种植面积6.21万亩,其中:人工造林4.702万亩、补植套种0.6万亩、更新改造0.908万亩。完成备耕打穴4.8万亩,“一灭三改”社会造林1.82万亩。完成封山育林面积10.025万亩。总计完成24.645万亩,占2019年建设任务22.8325万亩的108 %。 1、全力推进森林碳汇重点生态工程建设。省下达我县去年碳汇生态工程造林任务12.8万亩,封山育林任务10.025万亩。我局做到早规划、早宣传、早部署,全力推进森林碳汇重点生态工程建设。去年5月16日成功竞得2019年省级森林碳汇一类资金,成为全省6个“Ⅰ类建设任务4万亩以上”的省级森林碳汇重点生态工程建设县之一,获得了近4000万元资金扶持,为全面完成工程建设任务打下了坚实的基础。一年来,在县委、县政府的高度重视和全县林业系统的共同努力下,全面完成了去年森林碳汇重点生态工程建设任务。同时,邀请省设计院专家完成我县2019年的造林地调查和基线调查,为下一

生态工程学复习材料

生态工程学复习材料 名词解释: 1.生态工程:应用生态系统中物种共生与物质循环再生原理,结构与功能协调原则,结合系统分析的最优化方法, 设计的促进分层多级利用物质的生产工艺系统。 2.生物工程技术:通过改变基因结构开发新物种或新变异体,以满足人类多种需要的先进技术。 3.生态技术:利用生态系统原理和生态设计原则,如物质多层次分级利用原理、种群匹配原理等,从工厂使用的原 料开始,系统全面地对工厂的运作过程进行合理设计,做到既有可观的经济效益和社会效益,又将其 对环境的破坏作用维持在最小的水平,甚至根本杜绝对环境的破坏。 4.自我调节:当生态系统中某个层次结构中某一成分改变,或外界的输出发生一定变化,系统本身主要通过反馈机 制,自动调节内部结构(质和量)及相应功能,维护生态系统的相对稳定性和有序性。 5.生态位:生态系统中各种生态因子都具有明显的变化梯度,这种变化梯度中能被某种生物占据利用或适应的部分 称为生态位。 6.系统:由相互作用和相互依赖的若干组成部分结合而成的具有特定功能的有机整体。 7.耗散结构理论:一个开放系统,它的有序性来自非平衡态,也就是说,在一定的条件下,当系统处于某种非平衡 态时,它能够产生维持有序性的自组织,不断和系统外进行物质和能量的交换。 8.黑箱原理:又称为等级组织原理或整合层次原理,描述和预测系统的行为,并非要完全知道系统以下层次的构成, 了解该系统的生态结构和功能,只需要有第一层次的资料,第二层次的资料是不必要的。在复杂的生 态系统研究中,重要特征的定性解释和预言,比非重要特征的精确阐明更有价值。 9.生态系统模型:在对生态系统全面分析的基础上,抓住反映系统本质的属性,以文字、图式、符号或数字表达式 对系统描述的方式。或者说,模型是客观生态系统的抽象和简化。 10.概念模型:即文字模型,在构建物理或数学模型时,通常将生态系统中的各个分室或每个生态过程进行划分和确 定,并以符合生态生物学习惯的文字加以叙述的方式。 11.能量模型系统:在模拟电路模型的基础上,发展起来的一类独特的生态系统模型。该模型力图将所有物质形态包 含的能量标准化,即将热能、电能、化学能等形式的能量均转换为太阳能,并提出统一的能量符 号——能值。 12.加环:在一个生态系统或复合生态系统中的食物链网或生产流程中,增加一些环节,改变食物链(或生产流程) 结构,扩大与增加系统的生态环境及经济效益,以发挥物质生产潜力,更充分利用原先尚未利用的那部分 物质和能量,促使物质流与能量流的途径畅通的方式。 13.能值:生产或形成某个产品(物)所需的太阳能的数量。 14.环境容纳量:一个环境条件允许的最大种群密度值。 15.湿地:介于典型的陆生生态系统和水生生态系统之间的湿生生态系统。世界之肺-热带雨林;世界之肾-湿地。 16.湿地生态工程:利用湿地的水文和化学物质贮存器的特点,所设计的控制过剩营养物、沉积物和污染物,并且改 善水质的生态工程,或利用上述特点综合整治低洼湿地,使其结构和功能得到改善和恢复,成为 良性生产-生态系统的生态工程。 17.小流域:美国将集水区面积小于1000km2的流域称为小流域,欧洲国家则将集水区面积在50 km2 -100 km2以下的 流域称为小流域(或称荒溪)我国将小于50 km2的流域作为综合治理的地理单元,在一般情况下所谓小 流域可有几个平方公里到几十个平方公里。 18.环境保护:人类有意识地保护自然资源并使其得到合理的利用,防止自然资源受到污染和破坏,对受到污染和破 坏的环境必须做好综合治理,以创造出适合于人类生活、工作的环境。 19.可持续发展:协调社会的物质需求、人口增长和自然资源的合理利用,从而减轻环境污染的经济发展模式。 20.废弃物:某些无价值的应从它原来存在的环境中被抛弃出去的物质,也指基于当前法令而抛弃、将要抛弃或不得 不抛弃的任何东西。包括生活垃圾和废水、废气(居民的和公用的)、工业垃圾(和废水、废气)和一些 特殊行业(如医院、科研部门等)的废气、废水和丢弃物等。 21.农林(牧)复合经营系统:在同一土地管理单元之上,人为地把多年生木本植物(如乔木、灌木、棕榈、竹类等) 与其他栽培植物(如农作物、药用植物、经济植物以及真菌等)和动物,在空间上或按一定的时序安排 在一起而进行管理的土地利用和经营系统的综合。在农林(牧)复合经营系统中,在不同的组分间应具 有生态学和经济学上的联系。 22.农业产业化经营:以市场为导向,以提高效益为中心,以主导产业、产品为重点,优化组合各种生产要素,把生 产、加工、流通紧密结合起来,延长农业产业链,实行贸工农一体化经营。 23.无公害食品的生产要旨:以生态学、生物学原理为指导,通过合理的低投入来提高资源的利用率,尤其重视培肥 土壤,注重生态经济的综合效益,目标是实现农业的自我维持能力和持久发展,为人类

加快推进生态文明建设

十七届五中全会培训班讲稿 加快推进生态文明建设 西峡县委党校党校王亚冰 这一讲我们讲生态文明建设,生态文明建设是社会主义现代化建设总体布局中最年轻的建设。说她年轻是因为生态文明建设在十七大上才首次写入党代会的报告,胡锦涛同志在党的十七大报告中把“建设生态文明,基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式”作为实现全面建设小康社会奋斗目标的新要求之一提到全党面前,党的十七届五中全会对建设生态文明再次做了强调。这为解决当前和今后一段时期我国人与自然的突出矛盾指明了方向,为加强生态环境保护、促进经济社会可持续发展提供了根本保证。这一讲我准备将四个问题: 一、生态文明建设的内涵与特征 二、我国建设生态文明的四个依据 三、近年来我国推进生态文明建设采取的主要措施 四、“十二五”时期加快推进生态文明建设的重点举措 首先讲第一个问题 一、生态文明的内涵与特征 (一)生态文明的内涵 “生态文明”由“生态”与“文明”两个词合成。什么是“生态”?“生态”一词源于古希腊,原意是指房屋、家庭,19世纪中叶以来具有了现代意义,主要是指自然界诸系统之间的交错复杂关系。 什么是“文明”?我国古代人对文明做了各种解释,其中最具代表性的解释是,唐代孔颖达注疏《尚书》时将“文明”解释为:“经天纬地曰文,照临四方曰明”。现代对文明的解释一般是:“文明”

是一个与野蛮相对应的范畴,是人类文化发展的成果,是指人类在能动地探索和改造世界(包括客观世界和主观世界)的社会实践中所付出的努力及其获得的全部积极成果,是人类改造世界的物质和精神成果的总和,表征着人类社会的整体进步和开化状态。 人类文明演进历程主要有以下几个阶段: 1、原始文明:约在石器时代,人们必须依赖集体的力量才能生存,物质生产活动主要靠简单的采集渔猎,为时上百万年。在这个文明阶段,人类对资源的采伐是有限的,除了捕猎一些动物外,几乎谈不上对生态有什么影响,并且所得到的资源还不够维持生命的延续,因此,人类的寿命是很短的。同时,人类无法理解自然现象,导致把自然现象视为神的造化,出现灵论、巫术、图腾崇拜等,人与自然是和谐的,是一种原始的绿色文明。 2、农业文明(黄色文明):铁器的出现使人改变自然的能力产生了质的飞跃,为时一万年。这个时期,人类征服自然的能力有所加强,从简单的捕猎升级到种植和养殖,基本能解决一些温饱问题,并且人类的寿命也随之增长,私有制也开始出现。由于大量的烧山、砍伐森林,用于耕作,城建(森林与含水),致使资源逐渐在减少,但是这时候人类数量不多,虽说与自然的关系是轻、中度的掠夺与被掠夺关系,但是影响还不是很大。 3、工业文明(黑色文明):自从18世纪英国工业革命开启了人类现代化生活,一切为了人,征服自然、改造自然,为人服务。人与自然和谐关系遭到严重破坏,威胁着人类的生存。为时三百年。产生了一系列问题:()化石能源的超速消耗,导致能源问题和环境问题;(2)化肥、农药的大量施用,导致食品安全和环境问题;(3)生物技术的不当应用,导致科学伦理、生物入侵等问题;(4)人口爆炸,导致更多复杂的社会与环境问题;(5)军事科学的发展,导致人类生存安全问题。

生态工程重点

生态工程学 时间:2011.12.21下午:2:00-4:00 地点:环B106考试形式:闭卷满分:100分题型:选择题1.5*20 (面涉及宽。多注意细节) 填空题1*5 名词解释3*5 (概念性为主) 简答题6/7/7 (以概念为主) 计算题10 (湿地工程计算题。两个公式) 论述题2*10 (概念性、综述性事物的理解。。。。反复强调的理论概念性东西) 例题: 单项选择题: 1?生物处理废水主要利用什么来实现的?C。微生物代谢 2?湖泊的主要功能有?具有初级生产力、为水生动物提供丰富的饵料和优秀的栖息地、水源 地、可以滞留与降解污染物、具有生物多样性保护功能同时也有娱乐、休闲、科研等社会功 能。 填空题: 1?生态工程的目标是:在促进自然界良性循环的前提下,充分发挥资源的生产力。防治环 境污染,达到(经济效益和生态效益)协调发展。 2?自生原理:自生原理包括自我组织、(自我优化)、自我调节、(自我再生)、自我繁殖和自 我设计等一系列机制。 名词解释:(课堂上打勾的重点) 1. 生态工程的目标 在促进自然界良性循环的前提下,充分发挥资源的生产力。防治环境污染,达到经济效益和 生态效益协调发展。 2. 河道的自然净化 是河流的一个重要特征,指河流受到污染后能够在一定程度上通过自然净化使河流恢复到受污染以前的状态。简答题: 1. 简述生态恢复的定义,以及恢复生态学的主要内容 2. 简述生态工程学的工程学原理的三条基本原理(原理加上相关扩展内容) 3. 简述生态工程设计的总体原则论述题: 试论述山地-沙地-平原生态工程类型的异同点。(对于典型地域特征的生态整治) (山地:如何保墒,两种地形的特异性选择;沙地:草?树?;平原:普通生态系统)论述湖泊-河道-湿地生态工程类型的异同点。 湖泊:三圈系统;湖泊底泥,旅游,渔业,大气的污染控制河道:陆地-水陆交错带-河体。土地渗滤、地表满流。…… 湿地:自然湿地,湿地的构造方面入手;人工湿地的诊治。 作业中做过的习题当论述题 生态学中先锋物种和外来物种的关系。(对于有争议的手段的工程学认识) 解释先锋植物&外来入侵中,在极端情形下,利用外来入侵中的生物学特性作为先锋植物, 但是可以对其进行控制。

2020生态文明建设继续教育答题答案

1.截止2019年,与环境和资源有关的国际环境条约有近()项。(1.0分) A.100 B.200 C.300 D.500 2.2016年12月,为加快绿色发展,推进生态文明建设,规范生态文明建设目标评价考核工作,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了()。(1.0分) A.《生态文明建设目标评价考核办法》 B.《生态文明建设考核目标体系》 C.《生态文明建设目标评价考核部际协作机制方案》 D.《生态文明建设目标评价考核部际协作机制组成单位成员名单》 3.党的()报告提出,深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范,结合时代要求继承创新,让中华文化展现出永久魅力和时代风采。(1.0分) A.十九大 B.十八大 C.十七大 D.十六大

4.《中华人民共和国环境保护税法》施行的时间是()。(1.0分) A.2015年1月1日 B.2016年1月1日 C.2017年1月1日 D.2018年1月1日 5.贫困地区可以分布在不同的地形,但通常有一个共同点——它们都是()。(1.0分) A.海拔较高的地区 B.人迹罕至的地区 C.自然环境脆弱的地区 D.物种丰富的地区 6.2019年2月,国家发改委等七部门联合印发的《绿色产业指导目录(2019年版)》将绿色产业划分为()大类别。(1.0分) A.5 B.6 C.7 D.8

7.政府间气候变化专门委员会第五次评估报告表明,未来人类还有约()二氧化碳的排放空间。(1.0分) A.5000亿吨 B.6000亿吨 C.7000亿吨 D.8000亿吨 8.()是公民的环境权益受到侵害以后向有关部门请求保护的权利,既包括向国家环境行政机关主张权利,又包括向司法机关要求权利保护。(1.0分) A.环境资源使用权 B.环境状况知情权 C.环境参与权 D.环境侵害请求权 9.生态文明建设的目标是()。(1.0分) A.永续发展 B.生态公正 C.共生和谐 D.持续文明

以生态文明理念推进美丽乡村建设_黄克亮

探求2013年第3期(新151期·总214期) *本文系广东省哲学社会科学规划2011年度一般项目《改革开放以来中国共产党改善农村民生的基本历程及经验启示》(编号:GD11CDS01)的阶段性成果。收稿日期:2013—3—18 作者简介:黄克亮(1965—),男,广州行政学院马克思主义研究室副主任,副研究员,主要研究方 向为农村社会学与农村政治学;罗丽云(1969—),女,广州市轻工职业学校经济师,主要研究方向为产业经济学。 ·新型城市化研究· 以生态文明理念推进美丽乡村建设 □黄克亮1 罗丽云2 (1、广州行政学院 马克思主义研究室,广东广州510070; 2、广州市轻工职业学校,广东广州510650) 发展生态文明,是关系人民福祉,关乎民族未来的长远大计。党的十八大把生态文明建设提升到“五位一体”总体布局的战略高度,提出“大力推进生态文明建设,努力建设美丽中国,实现中华民族永续发展”。[1]把推进生态文明建设与建设美丽中国作为全新的理念郑重地提出来,这是十八大报告的一个突出亮点,标志着中国共 产党对执政规律的把握更科学,对执政理念的认识更加深化,对执政能力的建设更加重视,承载着新一代中国共产党人对未来发展的美好愿景。笔者认为,要使中国美丽起来,首先要让我国广袤的农村美丽起来。要以生态文明理念引领美丽乡村建设,把建设美丽乡村作为建设美丽中国的起点。 [摘要]生态文明建设是中国特色社会主义事业总体布局的组成部分,主要涵盖先进的 生态伦理观念、发达的生态经济、完善的生态制度、良好的生态环境等。生态文明是建设美丽中国的重要内容和手段,也是衡量美丽乡村建设水平的一项重要指标。学习贯彻党的十八大精神,促进美丽中国建设,必须以生态文明理念推进美丽乡村建设,力求找到建设广州美丽乡村的最佳路径。[关键词] 生态文明,执政理念;美丽乡村;广州 [中图分类号]F320.3[文献标识码]A [文章编号]1003—8744(2013)03—0005—08

大埔县碳汇造林项目 (MR)

中国温室气体自愿减排项目 监测报告 (F-CCER-MR) 第1.0版 监测报告(MR) 项目活动名称大埔县碳汇造林项目 项目类别1(一)采用国家发改委备案的方法学开发的中国自愿减排项目 项目活动备案编号537 项目活动的备案日期2016年2月2日监测报告的版本号 1.0 监测报告的完成日期2017年1月15日 监测期的顺序号及本监测期覆盖日期监测期序号:01 本监测期覆盖日期:2012年4月1日至2016年12月31日 项目业主广东丰溪现代林业发展有限公司项目类型领域14:造林与再造林 选择的方法学碳汇造林项目方法学 AR-CM-001-V01 项目设计文件中预估的本监测期内温 室气体减排量或人为净碳汇量 47,201 本监测期内实际的温室气体减排量或 人为净碳汇量 37,785 1包括四种:(一)采用经国家发展改革委备案的方法学开发的减排项目;(二)获得国家发展改革委批准但未在联合国清洁发展机制执行理事会注册的项目;(三)在联合国清洁发展机制执行理事会注册前就已经产生减排量的项目;(四)在联合国清洁发展机制执行理事会注册但减排量未获得签发的项目。

A部分.项目活动描述 A.1.项目活动的目的和一般性描述 森林具有吸收CO2的功能,本项目拟通过植树造林,以增加森林碳汇量、减少大气中 CO2的总体含量,达到减缓气候变暖趋势的目的。 为响应广东省绿化造林的号召,根据《广东省森林碳汇重点生态工程建设项目实施方案(2012-2015 年)》和《大埔县林地保护利用规划(2010-2020)》,广东丰溪现代林业发展有限公司通过多方筹集资金,于2012年初起,在广东省大埔县组织实施碳汇造林项目,造林规模为7,400公顷,造林活动开始于2012年4月,以开始造林地的整地活动为标志。从2012年至2015年的4年时间里,每年分别造林约1,850公顷,共计7,400公顷;其中荒地造林4,248.86公顷、疏残林地造林3,141.14公顷。造林活动开始前,造林地为宜林荒山或只有残次林附着的荒山,疏残林地的郁闭度小于0.2,均为非农业和其它用地。 A.2.项目活动的位置 本项目位于广东省大埔县境内的湖寮镇、茶阳镇、高陂镇、青溪镇、三 河镇、大麻镇、枫朗镇、银江镇、光德镇、大东镇、西河镇、桃源镇和百侯镇;具体地理位置如图A.1所示: 图A.1 大埔县碳汇造林位置图

生态工程

1. 生态工程:为了控制生态系统,人类应用来自自然的能源作为辅助能对环境的控制”,“人 类利用少量的辅助能对环境进行管理,来控制以自然资源为基础的生态系统”。 2.生态工程与环境工程、生物工程的比较:生态工程与环境工程的最大区别:生态工程考虑利用自然生态系统的自我设计,有利于自然和人类两者的设计。环境工程利用一系列的技术净化或防治环境污染。生物工程:通过改变基因结构开发新物种或新变异体,满足人类多种需要的先进技术。 3.中国的生态工程: ⑴五大防护林生态工程:三北(华北、西北、东北)防护林体系、太行山绿化工程、海岸带 防护林体系、长江中下游防护林体系和农田林网防护林体系。 ⑵环保生态工程 4. 农业生态工程: 核心要求:充分发挥农业生态系统中的生物学过程,利用物种间的相生相克关系,调动共生互利关系和自我调节能力;强调运用生态系统中的能量转化和物质循环规律对维持和优化系统功能的作用;依靠作物轮作、套作,加强农业废弃物的生态化处置和利用,保持土壤肥力;以生物防治措施为主防治有害生物;避免使用无机化肥、化学农药、生长调节剂及饲料添加剂。 措施:以具体农场或工厂的实践为主,科研参与其中,以调查研究为主。 5. 全球变化与经济发展对生态工程的要求:⑴1997年制定了《京都议定书》,规定在2012 年前全球30多个国家按照各自减排目标削减温室气体排放。 ⑵我国重点开发核能、氢能,进一步开发水电、生物质能、太阳能、风能、地热能。 ⑶生态学在全球变化、生物多样性保护、生态系统管理和恢复等领域提供理论基础和技术。 6. 生态工程学整体性原理:①以整体观为指导,在系统水平上来研究。整体理论是综合了 解系统如生物圈、生态系统整体性质以及解决威胁区域一直全球生态失调问题的必要基础。②生态工程的对象是作为有机整体的社会-经济-自然复合生态系统或由异质性生态系统组成的、比生态系统更高层次的景观。③一个生态系统的成分是通过协调进化成为一个统一的整体,每一个成分的表现、行为、动态变化和功能直接地或间接地作用或被作用于其它成分。受到其他生物共生、竞争、排斥等作用的影响,反过来作用于其它因子。 7. 生态工程学协调原理(Harmony principle):

学习《推动我国生态文明建设迈上新台阶》心得_共2页

学习《推动我国生态文明建设迈上新台阶》心得 一、基本概念解析 生态一词,现在通常是指生物的生活状态。指生物在一定的自然环境下生存和发展的状态,也指生物的生理特性和生活习性。生态(Eco-)一词源于古希腊字,意思是指家(house)或者我们的环境。简单的说,生态就是指一切生物的生存状态, 以及它们之间和它与环境之间环环相扣的关系。生态的产生最早也是从研究生物个体而开始的,"生态"一词涉及的范畴也越来越广,人们常常用"生态"来定义许多美好的事物,如健康的、美的、和谐的等事物均可冠以"生态"修饰。 生态文明是人类文明发展的一个新的阶段,即工业文明之后的文明形态;生态 文明是人类遵循人、自然、社会和谐发展这一客观规律而取得的物质与精神成果的总和。生态文明是以人与自然、人与人、人与社会和谐共生、良性循环、全面发展、持续繁荣为基本宗旨的社会形态。 从人与自然和谐的角度,吸收十八大成果的定义是:生态文明是人类为保护和 建设美好生态环境而取得的物质成果、精神成果和制度成果的总和,是贯穿于经济建设、政治建设、文化建设、社会建设全过程和各方面的系统工程,反映了一个社会的文明进步状态。 二、生态文明建设的重要性 生态文明建设是关系中华民族永续发展的根本大计。生态兴则文明兴,生态衰则文明衰。生态环境是人类生存和发展的根基,生态环境变化直接影响文明兴衰演替。古代埃及、古代巴比伦、古代印度、古代中国四大文明古国均发源于森林茂密、水量丰沛、田野肥沃的地区。奔腾不息的长江、黄河是中华民族的摇篮,哺育了灿烂的中华文明。而生态环境衰退特别是严重的土地荒漠化则导致古代埃及、古代巴比伦衰落。我国古代一些地区也有过惨痛教训。古代一度辉煌的楼兰文明已被埋藏在万顷流沙之下,那里当年曾经是一块水草丰美之地。河西走廊、黄土高原都曾经水丰草茂,由于毁林开荒、乱砍滥伐,致使生态环境遭到严重破坏,加剧了经济衰落。唐代中叶以来,我国经济中心逐步向东、向南转移,很大程度上同西部地区生态环境变迁有关。 马克思、恩格斯认为,“人靠自然界生活”,人类在同自然的互动中生产、生活、发展,人类善待自然,自然也会馈赠人类,但“如果说人靠科学和创造性天才征服了自然力,那么自然力也对人进行报复”。 以史为鉴,可以知兴替。我国强调要高度重视和正确处理生态文明建设问题,就是因为我国环境容量有限,生态系统脆弱,污染重、损失大、风险高的生态环境状况还没有根本扭转,并且独特的地理环境加剧了地区间的不平衡。“

广东生态文明学习答案

第一讲、1、提出“把生态文明建设放在突出地位,融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程,努力建设美丽中国,实现中华民族永续发展”观点的是党的() A、十八大 2、在人与自然的关系中处于“依赖自然、顺应自然”阶段的文明形态是()B、农业文明 3、建设生态文明是对工业文明的否定,生态文明强调先进的工业文明必须实现人与自然的和谐,使人们在享有现代物质文明成果的同时,又能保持和享有良好的生态文明成果。(X) 4、建设生态文明有利于解决发展需求的无限性和资源有限性之间的矛盾,有利于解决污染的无限性与环境承载能力有限之间的矛盾。(√) 5、在中国特色社会主义事业“五位一体”的总布局中,()是保障。D 生态建设 6、在生态文明建设战略框架中,()是实现生态文明的先决条件。A、优化国土开发 7、依据《广东省主体功能区规划(2010—2020年)》,珠海市总体上属()。A、优化开发区域 8、生态文明建设中的提供的“生态产品”实质上就是指良好的生态环境,包括清新的空气、清洁的水源、安全的食品、宜人的气候、舒适的环境。(√) 第二讲9、珠江三角洲地区面积占全省总面积的比例最大(X )。 10\广东省旅游综合竞争力、现实竞争力、发展环境竞争力、生态竞争力居全国第一(√)。 11、2011年对21个地级以上城市监测,结果表明全省在用饮用水源水质达标率100%。(√) 12、2011年我市工业废气中二氧化硫排放量最多的行业是:()。A电力 13、广东省有“稀有金属和有色金属之乡”称号。(√) 14、2012年《广东省主体功能区规划》广东省国土开发分为“优化开发、重点开发、生态发展和禁止开发”4类区域。(√) 15、为加强农村环境综合整治,推进农村生态环境建设,国家实施农村“以奖促治”政策。(√) 16、广东提出从2010年起,将用3年左右时间,在珠三角地区率先建成总长约1690公里的6条绿道。(√) 17、珠海市唐家湾镇2011年荣膺“国家级生态村”称号。(X) 第三讲18、生态文明建设规划的中心是什么?B、人与自然和谐 19、生态文明没有必要建立一套指标体系。X 20\我国国土开发战略是什么? A、主体功能区战略 21珠三角属于哪一种主体功能区?A、优化开发区 22、生态文明建设的产业发展布局最重要的原则之一是形成产业集聚效应,促进资源的高效利用。√ 23、“双转移”政策不是广东省首先提出。X 24、发展方式转变就是从粗放型向集约型转变。√ 25、《广东省海洋生态保护实施方案》提出要把广东建设成为全国文明的海洋生态文明示范区。√ 26、“蓝色珠海,科学崛起”是谁提出的?D、李嘉 第四讲27、低碳经济是循环经济的重要组成部分。(√) 28、清洁燃煤技术属于用碳技术。(X ) 29\英国“贝丁顿生态村”设计理念就是建造一个“零化石能耗发展社区”。(√) 30\低碳交通的核心在于优化能源利用结构和提高交通运营效率。(√) 31、原始农业社会人们的消费生活符合低碳低碳化标准,而现代工业社会的消费生活则属于高碳化。(√) 32、《联合国气候变化框架公约》是世界上第一个为全面控制二氧化碳等温室气体排放,以应对全球气候变暖给人类经济和社会带来不利影响的国际公约。(√) 第五讲33、到2015年和2020年,广东全省城镇生活污水集中处理率分别达()以上。(单

加快推进生态文明制度建设

加快推进生态文明制度建设 生态文明建设不仅是节约资源和保护环境的基本要求,也是中华民族永续发展的必然选择。生态文明建设是经济、政治、文化、社会建设的前提条件,缺少生态文明的价值理念和价值追求,其他各项建设必然会受到影响。推进生态文明建设必须科学规划、制度先行,这样才能保证生态文明建设的针对性、实效性和计划性。 生态文明制度建设是生态文明建设的保证 生态文明制度建设是生态文明建设的根本保障,它为生态文明建设提供规范和监督、约束力量。没有制度建设的制定、执行和完善,就没有生态文明建设实践的发展和完成。 生态文明制度建设能够深化对生态文明建设的再认识,有助于保证生态文明建设的整体发展方向。生态文明制度建设为了保证生态文明建设的方向,要全面审视生态文明建设的方方面面,要反思建设中存在的各种问题,要详细研究建设的道路、目标及手段、方法的选择。这是一个再反思、再认识和再提高的过程,它使生态文明建设的目标、任务、措施等方面更加合理和完善。 生态文明制度建设能够为生态文明建设提供行动的标准,保证生态文明建设有据可依。制度是各种法规、章程、规约等的总称,是人们行动的准则和依据。生态文明制度建设就是要制定出符合生态文明要求的目标体系、考核办法、奖惩机制等。根据十八大报告,这些制度包括:国土空间开发保护制度、耕地保护制度、水资源管理制度、环境保护制度、资源有偿使用制度、生态补偿制度、责任追究制度和环境损害赔偿制度等。生态文明制度的好坏,决定了生态文明建设的成败,好的生态文明制度将能使建设事半功倍,而坏的制度则能使建设半途而废。各种制度的完善以及各制度间的相互配合、整合是使生态文明建设得以正常运转和发挥预期作用的根本依据。 生态文明制度建设能够发挥约束和监督作用,促使生态文明建设更好更快地发展。生态文明建设需要通过制度的有效监督和检查才能确保其更好更快地发展。生态文明建设中的一切活动需要对制度负责,需要做到规范优先,需要确保制度的执行力,从而维护制度的严肃性和权威性。通过多种手段和形式对生态文明建设进行检查,了解制度落实的情况,

年森林碳汇重点生态工程造林项目施工合同(-标段)(范本).doc

河源江东新区2017年森林碳汇重点生态工程造林项目施工合同(标段)(范本) 甲方:河源江东新区农林水务局(以下简称“甲方”) 乙方: (以下简称“乙方”) 为保证项目造林工程质量,依期完成造林各项任务。本项目经公开摇珠招标,由乙方承担项目的施工。现经双方协议,订立本施工合同,以明确责任权利,共同遵守。 第一条工程名称、实施内容及地点 1、工程名称:河源江东新区2017年森林碳汇重点生态工程建设项目 2、工程实施内容及地点:造林地点为江东新区镇,造林面积亩。具体详见《河源江东新区2017年森林碳汇重点生态工程建设项目作业设计》 第二条工程质量要求 1. 乙方施工必须严格按《河源江东新区2017年森林碳汇重点生态工程建设项目作业设计》标准和要求等进行,保证本工程质量达到作业设计标准。造林完成当年第一次抚育后,至年月日前竣工验收时,保存率达90%以上,种植的各类苗木平均树高应达到作业设计要求。否则,不予验收付款。 2. 凡本工程中出现质量不符合标准需返工的情况,由此产生的所有费用由乙方承担。

第三条工程价款结算、验收方法及付款方式 1、工程造价:工程总造价为元整(¥元)。各工序单价造价以《河源江东新区2017年森林碳汇重点生态工程建设项目作业设计》文本为依据,按实际完成工作量验收结算。 2、造林验收方法及付款。 (1)、造林验收必须由乙方提出书面验收申请,列出需验收各要项(如造林地点、完成面积等),监理单位出具核实证明(盖章),然后由甲方组织技术人员进行现场验收。按规划范围,以作业小班为单位,对合格的作业小班进行验收,并用地形图勾绘完成面积;不合格的作业小班必须返工,直至合格才予验收。规划范围外的不予验收。验收分工序(阶段)进行,上一道工序(阶段)未通过验收的,不得申请下一道工序(阶段)验收。 (2)、验收方法分四个阶段(工序):第一阶段:林地清理、备耕打穴,林地清理是否按设计要求实施,打穴规格、株行距是否按设计要求进行;第二阶段:施基肥、复土,主要是验收放肥情况及复土质量;基肥用复合肥,复合肥氮磷钾的含量30%以上;第三阶段:种植,主要是检查种植情况,包括是否按设计要求的树种配比混交、种植质量是否合格;第四阶段:造林种植后二个月,根据作业设计图实地核实造林面积,检查验收成活率及是否按要求进行抚育。造林面积核实要求达100%,成活率要求达95%以上,否则,需补种、补植后才验收。 (3)、造林付款方式:根据乙方施工进度、质量验收情况实行分期付款方式。第一次在完成林地清理、整地打穴、施基肥复土后,凭

绿色生态工程三大重点任务攻坚行动情况汇报[1]

岚县绿色生态工程三大重点任务攻坚行动情况 汇报 各位领导: 大家好!市政府督查组牛书记一行百忙之中前来我县,在岚县召开分组部署会议并对我县绿色生态工程工作进行检查指导,让我们倍感荣幸。请允许我首先代表县委、政府对大家到来表示热烈的欢迎,对领导们对岚县的关心和爱护表示衷心的感谢! 我县是国家生态环境建设重点县、全国水土保持示范县、山西省生态建设红旗县,山西省蓝天碧水工程表彰县,今年又被市政府列为绿色生态工程项目实施县市之一。绿色生态工程,在一定意义上可以说是蓝天碧水工程的提质扩容工程,也是我县“五五”发展方略、大生态建设应有的内涵,县委、政府对此项工作高度重视,今年我县全党动员,全民参与,举全县之力创建吕梁山上第一座国家卫生县城,下一个目标任务就是以绿色生态工程为依托,建成国家生态园林城市,建设省城太原后花园。 根据安排,我就县绿色生态工程实施开展情况汇报如下: 一、基本情况 (一)净空工程 1、以天然气推广、热电联产、锅炉改造为重点,积极实施城区净空工程。为大力改善城区空气质量,近年来,特别是近两年来,我县政府在供热、供气等公共设施领域推行特许经营,由山西煤层气(天然气)集输有限公司实施岚县天然气综合利用项目,该项目累计已投资27.19亿元,于2010年开始建设,2011年11月底正式投产通气,设计供热面积160万平米,基本覆盖县城建成区。今年积极实施天然气入户工程,居民用户安装1279户;天利和酒店、东欣商务会馆等商业用户安装7户;公福

用户安装9户;工业用户安装两户(山西佳昌气配有限公司、宜芳食品有限公司)。在去年天然气供热5万平方米的基础上,今年又新增10万平方米,天然气供热达到了15万平方米。由丰达焦化实施的热电联产项目,在去年投入7500万元基础上,今年又投入1500万元,供热面积增加到50万平方米,新增供热面积38万平方米;政府集中供热点投资900余万元,对燃煤锅炉实行气化改造,更换14台天然气锅炉,供热面积增加到7万平方米,新增2万平方米。同时,累计改造锅炉37台,取缔燃煤锅炉27台,通过以上城区冬季烟尘污染问题将得到了有效解决。截止11月25日,全县二级以上天数322天,其中一级123天。二级以上天数比去年同期增加0.6%,综合污染指数为1.43,比去年同期下降10.06%。 2、以公园建设、城区绿化工程为依托,积极实施生态提质扩容工程。铺开建设了岚河水上公园、东河休闲公园、龙凤生态公园、皇姑梁森林公园、白龙山地质公园,其中新建的岚河水上公园全长1730米,总面积82000平方米,投入资金 1亿元,绿化5700平方米,治理河道1.87公里,布局17个小型广场。五大公园建成后,水面面积、绿地面积、园林面积将分别达到建成区面积的15%、40%、10%,建成城在林中、园在城中、三水绕城的山水园林城市新貌。同时,投资3000余万元,对城区进行绿化、美化、香化,并对原有绿化带按园林式标准进行了立体改造。同时通过拆除违章建筑,拆违增绿,新增临街空地8处,全部绿化美化。在县城东西出口实施绿化工程,增加了县城绿地面积。实施了乡村身边增绿工程,国省道两侧统一植树10排,宽20米,树苗胸径6厘米以上,完成绿化184.2公里。环村绿化120个、环企绿化38个、环校绿化45个,统一30米宽的标准,共完成投资15336万元,全县植树15.6万亩,森林覆盖率提高6个百分点,连续两年被省政府评为“全省造林绿化先进县”。县城

以生态文明理念推进美丽乡村建设_黄克亮(精)

探求2013年第3期(新151期·总214期 *本文系广东省哲学社会科学规划2011年度一般项目《改革开放以来中国共产党改善农村民生的基本历程及经验启示》(编号:GD11CDS01的阶段性成果。收稿日期:2013—3—18 作者简介:黄克亮(1965—,男,广州行政学院马克思主义研究室副主任,副研究员,主要研究方 向为农村社会学与农村政治学;罗丽云(1969—,女,广州市轻工职业学校经济师,主要研究方向为产业经济学。 ·新型城市化研究· 以生态文明理念推进美丽乡村建设 □黄克亮1 罗丽云2 (1、广州行政学院 马克思主义研究室,广东广州510070; 2、广州市轻工职业学校,广东广州510650 发展生态文明,是关系人民福祉,关乎民族未来的长远大计。党的十八大把生态文明建设提升到“五位一体”总体布局的战略高度,提出“大力推进生态文明建设,努力建设美丽中国,实现中华民族永续发展”。[1]把推进生态文明建设与建设美丽中国作为全新的理念郑重地提出来,这是十八大报告的一个突出亮点,标志着中国共 产党对执政规律的把握更科学,对执政理念的认识更加深化,对执政能力的建设更加重视,承载着新一代中国共产党人对未来发展的美好愿景。笔者认为,要使中国

美丽起来,首先要让我国广袤的农村美丽起来。要以生态文明理念引领美丽乡村建设,把建设美丽乡村作为建设美丽中国的起点。 [摘要]生态文明建设是中国特色社会主义事业总体布局的组成部分,主要涵盖先进的 生态伦理观念、发达的生态经济、完善的生态制度、良好的生态环境等。生态文明是建设美丽中国的重要内容和手段,也是衡量美丽乡村建设水平的一项重要指标。学习贯彻党的十八大精神,促进美丽中国建设,必须以生态文明理念推进美丽乡村建设,力求找到建设广州美丽乡村的最佳路径。[关键词] 生态文明,执政理念;美丽乡村;广州 [中图分类号]F320.3[文献标识码]A [文章编号]1003—8744(201303—0005—08 2013年第3期 一、生态文明已成为中国共产党的重要执政理念 “生态”一词最早源于古希腊语,意为房屋或环境,19世纪中叶以来被更多地赋予了现代科学意义,意指自然界诸主体、诸系统之间错综复杂的相互关系。生态文明是人类在不断改造自然、造福自身的过程中,为实现人与自然和谐发展所作出的不懈努力和所取得的全部文明成果。在当代,生态文明作为生态和文明的结合体,作为人类文明的一种新形式,不仅有利于优化经济建设,进一步平衡人与自然之间的关系,而且有利于缓解当前社会矛盾,改善我们的生活环境。在哲学层面上,生态文明不同于物质文明、精神文明、政治文明,是人与自然、人与社会生态关系的具体表现,是天人关系的文明,涉及体制文明、认知文明、物态文明和心态文明。由此可见,生态文明是一种超越民族、阶级、国家的人类社会全方位、系统、科学的文明,同时也是一种发展的文明。生态文明建设可以分为若干个子系统,如生态意识、生态伦理、生态道德、生态产业、生态制度、生态文化、生态经济、生态政治建设等。[2]简言之,作为人类文明的一种高级形态,作为中国特色社会主义事业总体布局的组成部分,生态文明建设主要涵盖先进的生态伦理观念、发达的生态经济、完善的生态

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