港澳台地理知识点总结

港澳台地理知识点总结

导读：香港

历史上，香港会根据成为英国殖民地的阶段而划分为几个主要大区——原割让予英国的香港岛和九龙，以及原租借予英国的新界，因此香港全境得出“港九新界”的别称。1937年，政府将部份狮子山以南的新界地区划为“新九龙”，以供发展之用。不过随着时代发展，“新九龙”地区现已视作九龙一部分。时至今日，有时甚至将西贡市视作“九龙”一部分，与殖民地时期视作九龙的地区相差甚远。

今日香港特别行政区的边界，是香港与广东省两地政府于1997年6月19日签署的《粤港边界管理范围线谅解备忘录》所界定，并由国务院令第221号公布。同年7月1日起，香港根据《中英联合声明》及《香港基本法》，成为中华人民共和国首个特别行政区。主权移交后，原有行政、立法、司法架构予以保留，因此继续沿用与中国大陆地区行政区划不同的分区制度。香港与中国大陆接壤的28平方公里土地，仍然划作禁区，用以打击非法入境者及其他跨境罪案，并需持有边境禁区通行证方可进入。

澳门

澳门位于东经113°34'—113°35'，北纬22°06' —22°13'。据记载，澳门半岛在19世纪时面积还不超过3平方千米，经过百余年的填海造地，今天的澳门陆地面积达到23.5平方千米，由澳门半岛、凼仔(Taipa)岛和路环(Coloanr)两个离岸小岛组成。澳门地处南

方珠江入海口的西侧，北靠珠江三角洲，东隔伶仃洋，与香港隔海相望，西连磨刀门，和珠海市的`湾仔、横琴岛隔水相对，北接珠海市的拱北。澳门距中山市40千米，距广州市145千米，距香港61千米。

澳门现有人口40多万，其中华人占96%，其余以葡萄牙人居多，其中还包括约11000名土生葡人。土生葡人系指在澳门出生、拥有葡萄牙人血统的葡籍居民，包括长期或几代在澳门定居的葡萄牙人及其后代，以及葡人与华人或其它种族所生的混血儿。

澳门地处北回归线以南，受海洋和季风影响很大，属亚热带海洋性气候，全年平均气温22°C左右,湿度较高，约73%—90%。秋季(十月至十二月)是全年最好的季节，阳光充足，气候温和而且湿度较低。冬季(一月至三月)寒冷，但大部分时间天气晴朗。四月至九月，湿度和温度逐渐升高，这期间雨水较多，而且会有台风。

澳门与香港之间有快速的运输船队，每隔15至30分钟来往一班船，航程大约60分钟。从澳门还可以乘直升飞机到香港，只需20分钟。澳门国际机场自一九九五年十一月建成启用后，每天有大约60班飞机，飞往十多个国家及中国内地十多个城市。

台湾

台湾（Taiwan）位于中国大陆东南沿海的大陆架上，东临太平洋，东北邻琉球群岛，南界巴士海峡与菲律宾群岛相对，西隔台湾海峡与福建省相望，总面积约3.6万平方千米，包括台湾岛及兰屿、绿岛等21个附属岛屿和澎湖列岛64个岛屿。台湾岛面积35882.6258平

方千米，是中国第一大岛， 7成为山地与丘陵，平原主要集中于西部沿海，地形海拔变化大。由于地处热带及亚热带气候之交界，自然景观与生态资源丰富。人口约2350万，逾7成集中于西部5大都会区，其中以首要都市台北为中心的台北都会区最大。

台湾是中国不可分割的一部分。原住民族（高山族）在17世纪汉族移入前即已在此定居；自明末清初始有较显著之福建南部和广东东部人民移垦，最终形成以汉族为主体的社会。

【港澳台地理知识点总结】

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高考中国地理知识点总结

中国地理 考点搜索 〖中国的地形〗 地形的总体特征。各类地形的特征和分布。地形对中国自然环境和经济发展的影响。中国地震带和火山的分布。 〖中国的气候〗 冬、夏季气温分布特点及其成因。年降水量的分布特点及其成因。季风活动对降水的影响。季风区和非季风区。气候的主要特征。主要气象灾害及其对生产、生活的影响。 〖中国的河流、湖泊和海洋〗 外流区和内流区。主要河流及其水文特征。湖泊的分布。主要湖泊。 长江概况；水系及水文特征；经济意义；开发利用和治理。 黄河概况；水系及水文特征；经济意义；开发利用和治理。 珠江的水系组成和水文特征。红水河水能资源的开发利用。 知识要点 第一节中国的地形 在学习中国主要地形时，应结合中国空白政区图，先将山脉画到图上，并写上名称，然后再填写出其两侧相应的地形区名称。 ⒈地势：西高东低，呈三级阶梯状 阶梯界线主要地形海拔 一昆、祁、横高原、盆地4000米以上 二↓三大高原、三大盆地1000－2000米 三雪、巫、太、大三大平原、三大丘陵500米以下 第三级阶梯向东，是我国大陆向海洋自然延伸的部分，是属于我国的近海大陆架，它包括渤海、黄海的全部，东海的大部分和南海的一部分。大陆架蕴藏着丰富的矿产资源（如石油、天然气）、海洋生物资源和化学资源等。 ⒉地势意义：――水汽输入、水运沟通、水能丰富（即“三水”） 地势决定河流流向，有利于海洋上湿润气流深入内地，形成降水；使我国许多大河滚滚东流，沟通东西交通，方便沿海和内地的经济联系，同时阶梯交界处落差大、水能资源丰富,但不利航运。 ［补充］位于我国一级阶梯和二级阶梯交界线上的水电站主要有：黄河的龙羊峡、刘家峡、李家峡等，长江及其支流上的龚嘴、二滩等；位于我国二、三级阶梯上的水电站有：黄河的小浪底等，长江上的三峡、葛洲坝等，西江上游的天生桥、龙滩、岩滩等。 ⒊地形特点：――地形多种多样，山区面积广大 五种基本类型都有，但以山地33%为多，高原26%，盆地19%，平原12%，丘陵10%，山区即包括山地、丘陵、崎岖高原部分占三分之二。 意义：

(八年级地理教案)八年级地理上册第三章知识点整理

八年级地理上册第三章知识点整理八年级地理教案 第三章中国的自然资源 55、对于可再生资源,如果利用合理,并注意保护和培育,便能实现永续利用,对于非可再生资源,我们应该十分珍惜和节约使用。 56、我国自然资源的特点是总量丰富,人均不足。 57、根据土地的用途及土地利用的状况把土地资源分为耕地、林地、草地、建设用地。 58、我国人均土地资源占有量小,且各类土地资源所占的比例不尽合理,主要是,耕地少、林地多、难利用土地不足,特别是后备土地资源与人与耕地的矛盾尤为突出。 59、我国的耕地和林地主要分布在气候湿润的东部季风区,草地主要分布在年平均降水量不足400毫米的西部内陆地区。 60、土地资源的人为破坏现象有水土流失、土地荒漠化、乱占耕地。 61、土地资源的一项基本国策是十分珍惜和合理利用每一寸土地,切实保护耕地。 62、地球上的水,海洋水占97%,淡水资源占2.5%

63、地球上的淡水资源,绝大多数为两极和高山的冰川,其余大部分为深层地下水。目前人类利用的淡水资源主要是江河湖泊和浅层地下水。 64、我国水资源总量少于巴西、俄罗斯、加拿大、美国和印度尼西亚,,位于世界第6 位,若按人均计算,则仅为世界平均水平的1/4 。 65、从时间分配看,夏季季降水集中,冬春季降水少。有效调控径流和水量的季节变化的措施兴修水库; 66、从空间分布看,我国水资源南丰北缺,特别华北和西北地区缺水最为严重,进一步加剧了北方的缺水状况。解决水资源地区分布不均的有效办法之一是跨流域调水。 67、南水北调工程就是把长江水系水调到缺水严重的华北、西北地区。 68、针对我国水资源严重紧缺的问题,节约用水尤为重要。

人文地理学知识点总结

目录 第一章绪论 (3) 德国近代人文地理学 (3) 第二章人文地理学的研究主题与基本理论 (4) 一、人文事象的空间表征—文化区 (4) 二、文化的时间现象—文化的扩散（基本形式） (5) 三、文化生态学—文化与环境的关系 (5) 四、文化整合—文化各特质之间的协调 (5) 五、文化现象综合体—文化景观 (6) 六、人文地理学基本理论 (6) 第三章、人文地理学研究方法 (7) 一、人文地理学研究的方法论 (7) 二、分学科（常考名词） (8) 第四章人口、人种和民族 (8) 一、人口转变理论和模式 (8) 二、人口与发展—适度人口 (8) 三、人口分布与迁移 (9) 四、人种 (10) 五、民族 (10) 六、民俗 (10) 第五章农业的起源与发展 (10) 一、农业类型 (10) 二、农业景观： (11) 三、农业区位论 (11) 第六章工业的出现和工业区位 (11) 影响工业区位分布的因素 (11) 第七章聚落与城市化 (11) 一、城市化概念 (11) 二、城市化进程(阶段的划分) (12)

三、城市化机制 (12) 四、当代城市化的特征 (12) 五、城市地域 (12) 六、城市内部地域结构模型（学说、名称、内容） (13) 七、城市体系 (14) 八、城市景观与感知 (14) 第八章语言的传播与影响 (15) 一、语言语系分布范围 (15) 二、语言传播的特性 (15) 三、语言传播与环境 (15) 四、语言扩散及其结果 (16) 第九章宗教地理与宗教景观 (16) 一、世界三大宗教起源及分布 (16) 二、宗教的传播 (16) 第十章旅游地理 (17) 一、旅游文化 (17) 二、旅游开发的区域影响 (17) 第十一章政治与全球政治地理格局 (18) 一、政治与政治地理 (18) 二、国家政治地理特征 (19) 三、国家权利 (19) 四、全球政治地理格局 (20) 第十二章人类行为与空间环境 (20) 一、人类行为与地理环境 (20) 二、人类活动的行为空间 (21) 第十三章人文地理学所面临的问题 (22) 可持续发展 (22)

中国地理复习知识点总结

中国地理知识要点总结 一、概况（认真参考地图册146---178页,按顺序随时翻阅） 1、重要的经纬线穿过的地形区和省区？ 45°N-------准噶尔盆地－（蒙古）－东北平原 40°N-------塔里木盆地－河西走廊－黄土高原－北京 35°N-------青藏高原（柴达木盆地）－秦岭－淮河 30°N-------雅鲁藏布江谷地－四川盆地－长江中下游平原 2、记住几条重要的地理分界线？（落实到地图上） 季风非季风：---------------大兴安岭－阴山－贺兰山－巴颜喀拉山－冈底斯山一线以东以南 800㎜等降水量线：-------秦岭—淮河一线到青藏高原东南部 400㎜等降水量线：-------大兴安岭西坡—张家口市—兰州---拉萨附近—喜马拉雅山东部 200㎜等降水量线：-------阴山---贺兰山---祁连山---巴颜喀拉山---冈底斯山 内外流区域界线：---------北段大兴安岭-阴山-贺兰山-祁连山一线，南段接近200MM 等降水量线 中国三级阶梯分界线：---一、二级：昆仑山—祁连山—横断山 二、三级：大兴安岭—太行山—巫山—雪峰山 3、秦岭-淮河一线意义？ 1）、黄土高原南界； 2）、0°等温线（亚热带与暖温带）、800MM 3）、亚热带常绿阔叶林和温带落叶阔叶林 4）、河流有无冰期 5）、水田与旱地、两年三熟与一年两熟、水稻和小麦杂粮的界线 6）、长江水系与黄河水系 二、中国的国土和疆域 1、简述中国的地理位置及意义？

2、读地图册142页图“熟记”我国34个省级行政区的名称、简称、行政中心、位置、范围？ 3、说出我国领土四至点？ 最北端：黑龙江漠河以北黑龙江主航道中心线（53°34′N） 最南端：南海南沙群岛上的曾母暗沙（4°N） 最东端：黑龙江与乌苏里江主航道中心线汇合处（135°E） 最西端：新疆帕米尔高原上（73°E） 4、熟读我国14个陆上邻国？说出新疆和云南的邻国？（新疆8个、云南3个） 三、中国的近海 1、比较我国四个海区？ 1）、位置最北、面积最小、水深最浅、盐度最低－渤海 位置最南、面积最大、水深最深、盐度最高－南海 2）、全部大陆架--渤海和黄海 3）、黄海－中国大陆与朝鲜半岛之间，北起鸭绿江口、南至长江口北岸。 4）、东海－我国大陆与我国我国台湾岛、日本的琉球群岛和九州岛之间，大陆架最宽。 南海－台湾海峡是南海与东海间的交通要道 2、我国潮滩的分布及开发利用？ 分布：40%分布在杭州湾以南沿海省区、60%以上分布于杭州湾以北沿海各省市； 开发利用：浙闽沿海---养殖贝类；苏北沿海---盐业、种植棉花、成为商品棉基地；上海金山石化—填海造陆； 3、我国海岸类型及分布？ 杭州湾以北——沙岸或泥岸为主-----海积地貌 杭州湾以南及山东半岛、辽东半岛——岩岸为主，水深，多良港-----海蚀地貌 4、我国近海油气田分布？（主要在大陆架） 渤海、黄海、东海、台湾浅滩、南海珠江口、莺歌海和北部湾等油气盆地。 5、长芦盐场的形成条件？台湾布袋盐场的形成条件？ 长芦盐场：北方为沙岸、泥岸，雨期短，春季至初夏气候干旱、蒸发量大，有利晒盐； 布袋盐场：位于台湾山脉的西侧、东南季风的背风坡，降水较少，纬度低、蒸发旺； 6、舟山渔场的形成条件？（前两个条件必写） 1）台湾暖流和黄、渤海冷水团在此交汇，海水易搅动，促使营养物质上浮，有利浮游生物繁殖，饵料充足；且水温适宜，冷暖水性鱼类在此交汇洄游，数量众多； 2）长江、钱塘江、甬江等大河入海，带来丰富的有机质和营养盐类，有利浮游生物繁殖，饵料充足，为多种鱼类提供良好的繁殖、索饵、洄游场所； 3）海区位于大陆架，海水浅、阳光足，可直射海底，有利海洋生物繁殖； 4）纬度适中，多优良避风港，有利捕捞； 7、潮汐能的分布？ 潮汐能主要集中在福建、浙江等沿海。

八上地理第三章知识点总结

3.1自然资源概况 ▲概念：存在与自然界、能为人类提供福利； 1、主要类型：气候资源、水资源、土地资源、生物资源、矿产资源、海洋资源 2、自然资源的特征 （1）自然资源概念不是一成不变。数量巨大，但有限。 3、可再生资源：气候资源，生物资源，水资源，土地资源。应有计划，有限制地加以开发利用。 4、非可再生资源：金属矿产，非金属矿产，煤炭，石油，天然气。应综合利用，注意节约，避免浪费和破坏。 5、新能源：太阳能、风能、生物质能、海洋能、核能、氢能等。特点：污染小、储量大、分布广等。低碳经济是低能耗、低污染、低排放。 6、中国的土地资源 ▲人多地少 1、土地是人类生存最基本的自然资源 2、“人多地少”是我国的基本国情：不及世界的1/3。 一、类型齐全 1、各类土地资源齐全：耕地、林地、草地等（各类土地利用类型比例图） 2、草地面积较广，所占比重大。耕地、林地所占比重相对偏小。 3、中国难以利用的土地比重大，分布在新疆、内蒙古的干旱荒漠，以及青藏高原上的高寒 荒漠等。 二、区域差异明显：空间分布不平衡，土地生产力区域差异明显 1、耕地分布在东部季风区的平原和盆地以及低缓的丘陵地区 2、林地分布在东北、西南（天然林）、和东南山区（人工林和次生林）。 3、草地分布在北部、西部内陆地区。 三、珍惜每一寸土地 1、耕地存在的问题：人均少，后备土地资源不足，工矿与建筑用地占用及乱占耕地，使耕 地面积减少——对策：提高耕地的生产力；适当开垦荒地，提高利用率。 2、林地存在的问题：管理不力，滥伐现象严重—对策：营林、护林、造林、采育结合，永 续利用 3、草地存在的问题：超载，管理不力，造成退化——确定合理的载畜量，划区轮牧，防灾。 4、十分珍惜、合理利用土地和切实保护耕地，是我国的基本国策。 ▲中国的水资源 一、“东多西少，南多北少”，中国水资源地区分布不均的特点。 1、南方约占全国总面积的40%，却占全国总流量80%以上。 2、黄、淮、海流域面积占全国耕地的38%，以上但水资源只占6%。 3、水资源空间分布的五个带：P73；图3-20 我国水资源供需情况对应地区

人文地理知识点整理

地理必修2知识归纳 第一章人口与环境 第一节人口增长模式 1、人口增长模式：出生率-死亡率=自然增长率 2.某个地区人口自然增长速度的数量受生物学规律的制约、自然环境、自然灾害、经济基础（经济发达程度，文化教育水平，医疗卫生条件）社会因素（妇女就业状况，婚姻生育观，宗教信仰，风俗习惯、人口政策、战争）等 人口增长的快慢取决于生产力的发展水平 人口一亿以上的国家：中国、印度、美国、印尼、巴西、俄罗斯、日本、孟加拉国、尼日利亚、巴基斯坦 发展中国家的人口问题：a人口出生率高、自然增长快，少年儿童比重大 b加大了资源、环境、就业压力；c人均资源减少； d影响了经济发展、生活水平提高、社会安定。 发达国家的人口问题：人口老龄化——a劳动力或兵源不足b社会负担加重 c老年人生活困难、孤单 措施：a关心照顾老人b建立社会保障制度;c适当鼓励移民和生育；d提高老人退休年龄。 中国的人口问题：人口总量大；未富先老（老龄化）；出生性别比严重失衡；人口总体素质不高；流动人口规模庞大；就业压力大…… 第二节人口合理容量 自然资源是人类生产生活资料的主要来源 自然资源是有限的：土地。矿产资源。森林 环境人口容量的制约因素： 资源（首要）、科技发展水平、经济发达程度、人口受教育水平、地区开放程度—成正比 生活和文化消费水平——成反比 人口容量三个特点：临界性、相对性、警戒性。 第三节人口迁移 人口迁移的判断：空间位移；变更居住地；永久性 人口迁移的类型①按地理范围划分（按是否跨越国界）：国际迁移、国内迁移

要类型）、城市→农村、第一产业→第二产业→第三产业 80年代中期以来人口迁移的原因：①大批农村潜在的剩余劳动力； ②允许农民进入小城镇落户的政策；③城乡和地区之间巨大的收入差距。 人口迁移对迁入地和迁出地的影响 意义： ①弥补了人口流入地区劳动力的不足；②提高了人口流人地区的城市化水平； ③缓解了人口流出地区的就业压力；④促进了人口流入地区与人口流出地区的经济社会交流。 1、对迁出地环境的影响 利：①加强了迁出地与外界的经济、科技、思想和文化的联系，有利于社会经济的发展。 ②在农村有利于缓解当地人地矛盾，更好地保护农村自然环境。 弊：会引起人才外流 2、对人口迁入地的影响 利：①补充劳动力，推动当地经济的发展；②利于迁入地资源的开发,活跃市场; ③促进了迁入地第三产业的发展；④加强多元经济、科技、文化交流 弊：①加剧迁入地的环境压力，加剧城市交通拥挤、住房紧张的状况、教育压力； ②增加城市就业难度等； ③带来不稳定的社会因素（如难民问题）——增加了公共设施的负担和城市管理的难度 影响人口迁移的因素 自然：气候，土壤，水源，地形，资源、自然灾害 经济：发展水平，交通通讯发展、城市化推进、区域开发、大型项目建设 政治：政策、战争、政治中心变更， 社会：文化教育、家庭婚姻、宗教信仰 第四节地域文化与人口 地域文化：是指在一定地域长时期形成的特定文化现象。（文化=物质财富+精神财富） 外国文化与人口：文化的差异对人口发展的影响是多方面的，其中婚俗（如初婚年龄、婚姻的稳定

人教版九年级中国地理知识点归纳(20200804225834).pdf

人教,版,九年级,中国,地理,知识点,归纳,九年级中国地理地理复习知识要点 1．中国位于东半球、北半球、中纬度、北温带，亚洲的东部，太平洋西岸。 2．我国濒临的海洋自北向南依次是渤海、黄海，东海、南海，其中渤海、琼州海峡是我国 的内海。 3．我国共有34个省级行政单位，23个省，5个自治区，4个直辖市，2个特别行政区。 4．我国的行政区划分为省、县、乡三级。 5．夏季我国白昼最长的地方是漠河镇。冬季最冷的地方是黑龙江漠河镇 6．我国有56个民族、汉族人口占92%。55个少数民族，人口最多的是壮族。 7．少数民族最多的省是云南，人口最多的省是广东，最少的省是西藏自治区。 8．我国各民族分布的特点是大散居，小聚居、交错杂居。 9．我国人口的突出特点是人口基数大，人口增长快。 10．那达慕大会（蒙古族）；泼水节（傣族）；火把节（彝族）；开斋节（回族）； 雪顿节（藏族）； 11．为了控制人口数量，我国把实行计划生育作为一项基本国策。 12．我国的地势特点：西高东低，呈阶梯状分布。 13．我国气温分布的特点：冬季南北温差很大；夏季除青藏高原外，全国普遍高温。 14．我国的气候类型：热带季风气候，亚热带季风气候，温带季风气候，温带大陆性气候， 高原山地气候。气候的主要特点：①季风气候显著②气候复杂多样 15．我国降水分布的总趋势：从东南沿海向西北内陆递减。 16．①季风区和非季风区分界线：大兴安岭--阴山--贺兰山②二、三级阶梯分界线：大兴安岭---太行山--巫山---雪峰山③一、二级阶梯分界线：昆仑山--祁连山----横断山 17．秦岭、淮河分界线（1月0℃度等温线，河流有无结冰期分界线；亚热带和暖温带分界，亚热带季风气候与温带季风气候分界，800mm等降水线，湿润区和半湿润区分界，南北方分界，黄河与长江流域分界，亚热带常绿阔叶林与温带落叶阔叶林的分界） 18．我国的四大盆地：柴达木盆地海拔最高（“聚宝盆”），四川盆地，准葛尔盆地，塔里

初中地理章节知识点总结

初中地理复习人教版教材 七年级上册 与同学们谈地理 １、人类的活动离不开地理 ⑴地理与日常生活：地理与日常生活密切相关，我们可以了解天气,广泛了解世界各地的基本情况和风土人情等。 ⑵地理与生产建设：我们生产活动不能随心所欲,它要受到地理环境的影响和制约。 ⑶学会收集地理信息：①查阅地理书籍②咨询有关人士③上网查阅资料等。 2、学习地理,为了更好地生活 ①尊重自然规律,做大自然的朋友;②因地制宜，扬长避短;③综合地分析问题；④具备可持续发展的观念。 第一章地球和地图 一、地球和地球仪 1、认识地球的形状和大小(P3中的图1.２） ⑴形状:地球是一个两极稍扁赤道略鼓的不规则球体。 ⑵大小:表面积＝5.１亿平方公里；平均半径＝63７１千米;赤道周长=４万千米 ⑶能证明地球是球体的事实:麦哲伦环球航行的成功;地球的卫星照片;月食照片，是地球影子遮挡了照射的阳光。 ⑷麦哲伦环球航行路线：西班牙→大西洋→麦哲伦海峡→太平洋→菲律宾群岛→印度洋→好望角→大西洋→西班牙。 2、地球的模型——地球仪 ⑴含义：仿照地球的形状,按照一定的比例进行缩小的模型。 ⑵意义:可以方便我们知道地球的面貌，了解地球表面各种地理事物的分布。 3、纬线和经线（P５中的图1.7) ⑴纬线:与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。 ⑵经线:连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆。 ⑶地轴：假想的地球自转轴。 ⑷两极：地轴与地球表面的交点。 ⑸经、纬线的特点： ⑹特殊的经、纬线 ①特殊纬线 赤道——是最长的纬线,既是纬度的起始点,以北为北纬用字母N表示;赤道以南为南纬用字母S表示,也是南北半球的划分界线。 ３0°纬线——是低纬度与中纬度的分界线

人文地理学知识点总结 (1)

第一章绪论 德国近代人文地理学 洪堡：德国地理学家，和李特尔被尊为近代地理学的开山大师。对近代人文地理学的发展也有很重要的影响。洪堡的伟大功绩在于使地理学成为一门独立的科学。他的成就主要在自然地理学方面，但他也注意到人地之间的相互关系，洪堡创立了因果原则、综合原则、比较原则等研究的基本方法，是地理学从古典的对地理现象的描述和记述，走向近代地理学解释和探讨因果关系，他强调地表事物的整体研究。 李特尔：近代人文地理学的开山大师。他认为地理学研究的是人类家乡，要确立一门以人与自然的有机统一为基础的新的科学的地理学，致力于探究自然环境对人类历史的因果关系。与洪堡不同的是，李特尔应用区域方法来论证人地关系，研究世界各地区不同地理现象的因果关系，他学术思想上最大的缺陷是，他把“人地关系“看作为“神的意志“。 拉采尔2：人文地理学的创始人，致力于研究人类迁移、文化借鉴和人地关系，对人文地理学提出系统概括。拉采尔被认为是地理环境决定论思想的引入者，在他著作中，阐述了地理环境对人类活动、国家等的支配作用，是人文地理学理论体系中完整和系统的早期思想。 赫特纳：区域学派的代表人物。他主张地理学应着重于空间分布的研究，区域地理学是地理学的核心，地理学研究的地域应是人类与环境相互作用的结果，所有自然界中与人类活动相互影响的一切要素，与自然环境相互联系的人文现象都是区域的特征。施吕特尔：景观学派的创始人，他认为，地理学者应该首先着眼于地球表面可以通过感官察觉到的事物，着眼于这种感觉— 景观的整体，他注重从历史的角度分析景观，探究一个原始景观转换成人文景观的过程，这就是地理学的主要任务。 杜能：首先创立了农业区位论 韦伯：创立了工业区位论 克里斯泰勒：提出了城市区位理论—中心地学说 廖什：建立了市场区位理论 法国近代人文地理学

初一地理湘教版第三章知识点总结

湘教版七年级地理上册第三章知识点总结 第三章 世界的居民 第一节 世界的人口 1. 世界人口的增长特点——1800年以前增长十分缓慢，1800年以后快速增长。到20XX 年10月底，世界人口总数已突破70亿。 2.人口的自然增长主要由出生率和死亡率决定的 人口密度（人/千米2），反映人口地理分布的疏密程度 3. 一般来说，经济发展水平高的国家，人口的自然增长较慢；经济发展水平低国家，人口的自然增长较快。 4. 世界人口最稠密地区主要分布在亚洲东部和南部、欧洲西部、北美洲和南美洲的东部。原因是这些地区处在中低纬度地区、气候温和多雨的平原和盆地，或是临海地带。稀疏区——干旱的沙漠、寒冷的极地、空气稀薄的高山高原、湿热的原始热带雨林。 5. 人口增长过快、过慢都会带来严重的问题： 人口增长过快造成资源紧缺，环境破坏，还带来了就业、居住、教育、医疗等难以解决的问题； 人口增长过慢造成了劳动力短缺、人口老龄化等问题。 人口的增长应与资源、环境相协调，与社会经济发展相适应。 6、世界上人口最多的国家——中国 （世界人口前五位——中国、印度、美国、印度尼西亚、巴西） 9、问题：大量人口从农村迁往城市，对城市和农村有哪些影响？ 自然增长率=出生人口数－死亡人口数总人口数 ×100%=出生率－死亡率人口密度＝某区域的人口数（人） 该区域的面积（平方千米）

（1）、对城市 a、好处——为城市建设提供大量的廉价劳动力，推动城市的商业活动及城市的发展建设 b、坏处——城市人口过多，会给城市造成巨大的压力，如住房紧张、交通拥挤、治安问题、教育问题、医疗不足、就业困难、供水不足等。 （2）、对农村 a、好处——使农村的富余劳动力得到充分利用，为农民带来收入 b、坏处——农村劳动力减少，许多农田荒废，农业发展受阻，留守儿童与留守老人问题严重 第二节世界的人种 1、人种是根据人类体质方面的特征所划分的人群 2、世界三大人种——白种人、黄种人、黑种人 3、划分依据——肤色、眼色、毛发、头型、脸型等 4、各人种之间的特征与区别 5、人种的分布：

人文地理学复习重点

人文地理学 第一章 ⒈★什么是人文地理学 人文地理学以人文现象为研究主体，侧重于解释人类活动的空间结构及其提前地域分布的规律性。人文现象的空间分布及其演变不仅受到自然环境的影响，社会、经济、文化和政治等因素也起着十分重要的决定。人文地理学是研究地球表层的人类活动和地理环境相互关系的地域体系的形成过程、结构、特点和发展规律的地理学分支学科之一。 人文地理学具有其特定内核（人文地理学的研究对象），具体包括三大主题： ①人地关系的传统。人与环境的关系是一个动态的过程，人文地理学研究人文现象空间特征与人类赖以生存的地理环境之间的关系，揭示自然环境对人类社会活动、人类活动对地理环境作用的变化和规律以及探讨如何适应环境和改造环境，以协调人地关系。 ②区域研究的传统。人类活动在地球表面创造了各种人文现象，所有的人类活动都是在特定的地域上进行的，人文地理学是从地域的观点去研究人文现象的区域差异、区域分布、区域特征及其形成过程、发展规律和演变趋向。 ③空间分析的传统。人文地理学关注地球表面自然现象和人文现象的区位和空间变化，强调地方和空间对过程与现象的重要性，探讨形成过程，揭示与地理环境的相互关系，并预测其发展变化趋势。 ⒉★人文地理学的特性： ①社会性。人文地理学是一门社会性较强的地理学科，人文现象的 分布是社会现象的空间形式。研究社会现象的地域结构是人文地理学的具体

研究领域，不同地域人文现象分布的发展和变化受各种因素影响，其中社会生产方式和社会经济制度是最基本的因素；人文地理学的社会性还突出的反应在其历史性上。各地区的人文现象的分布面貌是在历史演变过程中形成的，人文地理学研究要运用历史分析的方法。 ②区域性。区域性是人文地理学的基本特性。任何地理现象都有一 定的分布区域，都有特定的空间和地域。人文现象的地理位置的研究，他的恩不范围、界限、类型、规律的研究，区域特征和特征条件的研究，区域划分的理论和方法的研究以及地理的编制等，都是区域性的体现。人文地理学与其他人文学科的差异根本点之一也在于人文地理学包含的区域研究的特性，重视了区域特征的差异性和相似性。 ③综合性。综合性的特点来源于地理事物的多样性、整体性。人 文地理学自身的优势也在于它在综合研究一个区域的人口、经济、社会、文化、政治、聚落等各方面形成发展的条件、特点、分布规律和人地之间的相互关系以后，在一个更高的层次上发现问题，提出解决矛盾的构思。综合性特点决定了人文地理学的性质是一个横断学科，与研究地球表面的人文要素的学科都有密切关系。 ⒊古代、近代、现代人文地理学的特征 ①古代人文地理学：从地理思想的萌芽直到19世纪上半叶为止，以描述自然和 人文现象为中心内容，还未形成独立的学科。 ②近代人文地理学：19世纪下半叶一直到第二次世界大战以前，开始分化为一 门独立的地理学分支学科。 ③现代人文地理学：⑴理论与哲学方法论的多元化⑵研究方法的不断革新

人文地理学期末复习重点

第一章绪论 1、地理学发展的三个阶段 A.古代地理学b.近代地理学c.现代地理学 2、根据研究对象的侧重点不同，地理学的分类 一般来说，根据研究对象的侧重点不同，地理学通常分成自然地理学和人文地理学两部分，或分为自然地理学、经济地理学和人文地理学三部分。 3、人文地理学的概念 概念：人文地理学以人地关系的理论为基础，探讨各种人文现象的地理分布、扩散和变化，以及人类社会活动的地域结构的形成和发展规律的一门学科。 4、人文地理学研究的三大主题 （1）人地关系的传统（2）区域研究的传统（3）空间分析的传统5、人文地理学的研究对象 人文地理学是关于人类活动的空间差异（包括不同国家、不同地区、不同社会制度、不同思想意识）和空间组织以及人类与地理环境之间相互关系的学科。 6、人文地理学的学科特性 A.社会性b.区域性c.综合性 7、世界和中国最早的人文地理著作 世界：荷马的《伊利亚特》和《奥德赛》中国：《禹贡》 8、不同发展阶段人文地理学的代表人物 古代地理学：亚历山大.冯.洪堡和卡尔.李特尔 近代地理学：拉采尔、白兰士、白吕纳、赫特纳、哈特向、施吕特尔、索尔 现代地理学：谢佛、加里森、阿努钦 9、现代人文地理学的主要特征

（1）理论与哲学方法论的多元化（2）研究方法的不断革新（3）研究内容和方向的社会化、应用化趋向 10、胡焕庸线 即中国地理学家胡焕庸在1935年提出的划分我国人口密度的对比线，最初称“瑷珲—腾冲一线”后因地名变迁，先后改称“爱辉—腾冲一线”、“黑河—腾冲线”。 11、人文地理学的研究任务或人文地理学对社会的主要贡献 （1）对科学认知的贡献（2）社会实践方面对决策的贡献（3）文化教育方面的作用 第二章人文地理学的研究主题与基本理论 1、文化区的概念及其类型 概念：文化区是指某种文化特征或具有文化特征的人的群体在空间上的分布。 类型：形式文化区、功能文化区和乡土文化区。 2、文化扩散的两种类型、概念 （1）扩展扩散：指某文化现象出现后，通过其居民，从该地向四周不断地传递，其所占据 的空间也就越来越大。 （2）迁移扩散：指某种文化现象与拥有这种文化现象的人或集团紧密联系，当拥有这种文 化的人或群体迁移到新的地方时，会将文化传播到该地的过程。 3、文化与地理环境的关系 （1）地理环境为文化的形成提供了基础条件 （2）环境条件对文化发展的影响—加速或延缓作用 （3）环境条件差异性的影响 （4）人类活动产生的文化，改变了自然面貌，形成文化景观 4、文化整合、文化景观的概念 （1）文化整合：指不同文化相互吸收、融化、调和而趋于一体化的过程。 （2）文化景观：人文景观，亦称为文化景观，是居住于该地的某文化集团为满足其需要，利用自然界所提供的材料，在自然景观的基础上，叠加上自己所创造的文化产品。 5、文化景观的研究主要集中在哪三个方面？ （1）聚落型式（2）土地利用类型（3）建筑 6、人类与环境的关系主要反映在哪三个方面？ （1）人对自然的崇拜阶段（2）人对自然的独立阶段（3）人对自然的利用控制阶段 7、几种人地关系理论的主要观点 环境决定论：强调自然环境对社会发展起决定性作用； 可能论：注重人对环境的适应与利用方面的选择能力； 适应论：一方面人群对他们的自然环境的适应，另一方面居住在一定区域内人群及其和地理 区域之间的关系；

人教版九年级中国地理知识点归纳

九年级中国地理地理复习知识要点 1．中国位于东半球、北半球、中纬度、北温带，亚洲的东部，太平洋西岸。 2．我国濒临的海洋自北向南依次是渤海、黄海，东海、南海，其中渤海、琼州海峡是我国的内海。3．我国共有34个省级行政单位，23个省，5个自治区，4个直辖市，2个特别行政区。 4．我国的行政区划分为省、县、乡三级。 5．夏季我国白昼最长的地方是漠河镇。冬季最冷的地方是黑龙江漠河镇 6．我国有56个民族、汉族人口占92%。55个少数民族，人口最多的是壮族。 7．少数民族最多的省是云南，人口最多的省是广东，最少的省是西藏自治区。 8．我国各民族分布的特点是大散居，小聚居、交错杂居。 9．我国人口的突出特点是人口基数大，人口增长快。 10．那达慕大会（蒙古族）；泼水节（傣族）；火把节（彝族）；开斋节（回族）； 雪顿节（藏族）； 11．为了控制人口数量，我国把实行计划生育作为一项基本国策。 12．我国的地势特点：西高东低，呈阶梯状分布。 13．我国气温分布的特点：冬季南北温差很大；夏季除青藏高原外，全国普遍高温。 14．我国的气候类型：热带季风气候，亚热带季风气候，温带季风气候，温带大陆性气候，高原山地气候。气候的主要特点：①季风气候显著②气候复杂多样 15．我国降水分布的总趋势：从东南沿海向西北内陆递减。 16．①季风区和非季风区分界线：大兴安岭--阴山--贺兰山②二、三级阶梯分界线：大兴安岭---太行山--巫山---雪峰山③一、二级阶梯分界线：昆仑山--祁连山----横断山 17．秦岭、淮河分界线（1月0℃度等温线，河流有无结冰期分界线；亚热带和暖温带分界，亚热带季风气候与温带季风气候分界，800mm等降水线，湿润区和半湿润区分界，南北方分界，黄河与长江流域分界，亚热带常绿阔叶林与温带落叶阔叶林的分界） 18．我国的四大盆地：柴达木盆地海拔最高（“聚宝盆”），四川盆地，准葛尔盆地，塔里木盆地（面积最大） 19．三大平原：东北平原是黑土地（最大）、华北平原、长江中下游平原。 20．我国四大高原中，由风力作用形成的是黄土高原（沟壑纵横），地形比较平坦的是内蒙古高原，云贵高原（地形崎岖） 21．长江发源唐古拉山流入东海，有“黄金水道”和“水能宝库”之称，长江水能主要集中在上游河段，水能蕴藏量占全国1/3. 长江的分段：宜昌和湖口 22．黄河和长江都发源于青海省流经四川省。 23．黄河发源于巴颜喀拉山，流经9省区，注入渤海。黄河分段：河口和桃花峪。 24．治黄的关键是治沙，根本是中游水土保持。黄河的治理：上游：设立自然保护区，加强生态建设，兴修水库，植树种草；中游: 大力开展水土保持,植树种草,控制水土流失；下游: 修堤筑坝,加固大堤

八年级上册地理 第三章 知识点总结复习过程

第三章知识点总结 1.自然资源的定义：在自然界中，对人类有利用价值的阳光、土地、森林、矿产、水和水能，都是自然资源。 2.自然资源的分类 可再生资源：在较短时间内，可以再生，可以更新，或者可以循环使用的土地、水、水能、森林、太阳能、潮汐能、动物 非（不）可再生资源：在较短时间内不可再生、不可更新、不能循环使用的， 用一点就少一点石油、煤、天然气、金属矿产 3.可再生资源并非“取之不尽，用之不竭”的 虽然可再生资源在较短时间内可以再生、更新或循环使用，但是我们还是应该注意合理利用，注意保护和培育，这样才能在一定意义上说“取之不尽，用之不竭”，如果利用不合理，不注意保护和培育，开发速度大于其再生速度，一味的浪费，那么就会使可再生资源失去其可再生性，变成为非可再生资源，用一点就少一点，总有一天会枯竭，逐渐“取之用尽”。 4.我国自然资源特点：总量丰富，人均不足。 5.“地大物博”中的“物博”的含义：总量大，种类多。 6.导致我国自然资源形势1.人口因素（随着人口的增长，我国自然资源的人均占有量势必还会减少）2.人为因素（人为的利用不当，浪费，不注意保护，管理不善）逐渐恶化的因素3.社会经济的发展（社会经济的发展，人们生活水平的提高，对自然资源的需求越来越大） 7.解决这种趋势的措施：1.控制人口数量，提高人口素质；2.加强保护、节约意识；3.节约资源，开发新能源。 对资源的循环使用有效的提高了资源的利用效率；不购买一次性消费品，拒绝贺卡都从源头和去路上保护了环境，既节约了资源，又减少了垃圾。 9.农业用地：耕地---东部季风区---平原、低缓丘陵 林地---东部季风区---山地（东北林区，西南林区东南林区） 草地---西北内陆非季风区---高原、山地 非农业用地：建设用地 东部季风区，气候相同，气候湿润，在平原地区适宜发展种植业（耕地），在山地地区适宜发展林业（林地），这说明地形对土地类型分布的影响；林地和草地的主要地形都有山地，那么为什么会有林地和草地之分，原因是草地在西北内陆，气候不受季风影响，是大陆性气候，而林地是在东部季风区，这说明在地形相同的时候，气候也影响土地类型的分布。

高中人文地理知识点汇总(最全)资料

一人口与环境 1、人口再生产类型及其特点 原始型：出生率很高，死亡率很高，自然增长率很低。 传统型：出生率很高，死亡率较高，自然增长率较低。 过渡型：出生率高，出生率低，自然增长率高。 现代型：出生率低，死亡率低，自然增长率低。 2、人口再生产类型的地区分布 世界：属于“过渡型”向“现代型”转变的阶段 发达国家：主要是“现代型” 发展中国家：多为“过渡型”，但韩国、新加坡、古巴、乌拉圭、中国已进入或正要进入“现代型”。 3、环境人口容量 简单地说：就是环境所能容纳的最大人口数。 影响因素：资源（正比）、科技发展水平（正比）、人口的文化和生活消费水平（反比）， 资源是首要因素。 4、人口迁移 按地理范围分：国际人口迁移和国内（省际、县际）人口迁移。 按迁移方向分：国内人口迁移分为由农村到农村、农村到城市、城市到城市、城市到农村。由农村到城市的人口迁移是发达国家历史上和发展中国家

当前人口迁移的主要类型。 5、影响人口迁移的主要因素 （1）气候（美国老年人向“阳光地带”迁移）、淡水、土壤、矿产资源 (2) 经济因素：目前最主要的因素，迁移是为了追求更好的就业机会和更高的经济收入，从而有更高的生活水平（如：中国大量人口向上海、深圳、北京迁移）。 (3)国家的政策、战争、政治中心的改变 6、人口迁移对环境的影响 对迁出地：加强了迁出地与外界社会的经济、科技、思想和文化的联系；缓解了当地的人地矛盾；有利于社会经济的发展。 对迁入地：提供了大量的劳动力有利于资源的开发和经济的发展；产生一些生态环境问题；给当地的基础设施和社会秩序等方面造成了巨大压力。 7、80年代中期以来的人口迁移 特点：流动人口增加，自发流动为主。 方向：从农村到城市；从内地省、自治区到沿海城市和工矿地区。 目的：务工和经商；学习、培训、分配工作迁移的人数增加。 变化：原来人口的净迁出地区，有些开始变为净迁入地区，如上海。 二城市地域结构 1、城市的作用与形态

中国区域地理知识点总结

中国区域地理知识点总结 一、中国地势的特征 1、地形多种多样，以高原、山地为主： 地势西高东低，呈三级分布，一二级分界线：昆仑山――阿尔金山――祁连山-横断山：二三级分界级：大兴安岭――太行山――巫山――雪峰山 二、中国各有类地形的特征和分布 1.主要山脉 东西走向：天山-阿山昆仑山--秦岭，南岭 东南-西南走向：大兴安岭-太行山-巫山―雪峰山，长白山-武夷山-台湾山脉 西北-东南走向：阿尔泰山，台湾山脉 南北走向，贺兰山，横断山，台湾山脉 弧形山脉，喜马拉雅山 2、四大高原 青藏高原：地势高，面积大，多雪山，冰川，河源 内蒙古高原：地面起伏和缓，开阔坦荡 黄山高原：黄土分布，植被少，水土流失，沟壑纵横 云贵高原：地势崎岖，石灰岩广布，多小型坝子，喀斯特地貌典型 3、四大盆地 塔里木盆地：南疆、天山-昆仑山之间面积大，沙漠广，西高东低，边缘有绿洲 准噶尔盆地：北疆，天山-阿尔泰山之间沙漠小，多风蚀地貌，西侧有缺口 柴达木盆地：地势较高，多戈壁沙漠，东有沼泽盐湖 四川盆地：北高南低，内有丘陵平原，我国最大的外流盆地 4、三大平原的特征和分布 东北平原：面积大，黑土广，部分地区有沼泽 华北平原：地势平坦

长江中下游平原：地势低平，河网纵横，湖荡密布 5、主要丘陵：辽东丘陵、山东丘陵、东南丘陵、地势低，起伏缓，多为经济林木或辟为旅游区 6、山脉构成地势骨架 天山以北准噶尔盆地以南塔里木盆地 阿山以南为河套平原 昆仑山脉以北塔里木盆地，以南青藏高原 南岭以北江南丘陵，以南两广丘陵 秦岭以北黄土高原，是黄河与长江分水岭 大兴安岭以西内蒙古高原以东东北平原 太行山以西黄土高原，以东华北平原 巫山以西四川盆地以东长江中下游平原 雪峰山以西云高原 长白山以西东北平原 武夷山以西江南丘陵，以东江南丘陵 横断山以西青藏高原以东四川盆地 贺兰山以西内蒙古高原以东宁夏平原 阿尔泰山脉中国与蒙古的界山 祁连山以北河西走廊，以南柴达木盆地 喜马拉雅山脉，中国、印度、尼泊尔、不丹边界 三、地形对中国自然环境和经济发展的影响 1、对气候的影响 气温：海拔高气温则低，冷空气背风坡气温较高 降水：西高东低有利于水流深入，暖湿空气，在迎风坡形成地形雨

中考地理第三章海洋与陆地知识点复习

海洋与陆地复习知识点 1、海陆分布： （1）运用地图和数据说出全球海陆所占比例，描述海陆分布特点。 海洋占地球表面积的71％，陆地占地球表面积的29％；三分陆地，七分海洋。 世界海陆分布很不均匀，陆地主要分布在北半球；海洋主要分布在南半球。 （2）七大洲和四大洋的地理分布和概况 ①七大洲：（面积从大到小）亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲。 ②四大洋：（面积从大到小）太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。 ③洲界：亚洲与非洲：苏伊士运河。 亚洲与欧洲：乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海、土耳其海峡。 北美洲与南美洲：巴拿马运河。 2、海陆变迁： （1）魏格纳(德国科学家)大陆漂移假说：原始地球有一整块大陆，成为“泛大陆”。 （2）现在科学家研究表明，地壳运动和海平面的升降运动是造成海陆变迁的主要原因。 （3）板块构造学说(目前最流行最科学的学说)认为：地球由六大板块组成即亚欧板块、美洲板块、非洲板块、太平洋板块、印度洋板块和南极洲板块。其中太平洋板块几乎全部是海洋。板块内部地壳比较稳定，板块与板块交界处地壳比较活跃，通常表现为张裂拉伸，俯冲碰撞，断裂错动。火山与地震带：板块与板块交接处。 ①举例说明地球表面海陆处在不断的运动和变化之中 a、喜马拉雅山上发现海洋生物化石 b、我国东部海域的海底发现了古河流及水井等人类活动的遗迹 c、荷兰的填海造陆（人类活动改变地表形态） ②知道板块构造学说，说出世界著名山系及火山、地震分布与板块运动的关系 a、世界两大火山、地震带： 地中海—喜马拉雅山火山地震带 环太平洋火山地震带 ③阿尔卑斯山（欧洲）：位于亚欧板块与非洲板块交界处 喜马拉雅山（亚洲）：位于亚欧板块与印度洋板块交界处

人文地理考试重点

人文地理考试重点 人文地理学：以人文现象为研究主题，侧重于揭示人类活动的空间结构及其他区域分布的规律性。 人文地理应用的三大主题：人地关系的传统，区域研究的传统，空间分析的传统。 人文地理学的主要特征：社会性、区域性、综合性、统一性、预测性。 对古代地理学具有奠基意义的德国地理学家是：亚历山大·冯·洪堡，卡尔·李特尔，亚历山大·冯·洪堡创立了因果，综合，比较，范围的原则。 法国白兰士：反对拉采尔的环境决定论，他认为除了环境的直接影响外，还有其他的影响因素，强调人对外界环境是主动地，不是被动的。人地相关论。 西方人文地理学与前期相比：1.理论与哲学方法论的多元化2.研究方法的革新(计量方法与数学模型的应用，心理学的分析方法，3s的应用)3.研究内容与方法的社会化 我国古代四种人地关系：地理环境决定论、人定胜天思想、天人相关论、因地制宜思想。 人文地理研究的五大主题：文化区、文化扩散、文化生态学、文化整合、文化景观。 文化扩散：扩展扩散（接触扩散、等级扩散、刺激扩散）、迁移扩散。刺激扩散：某种文化现象，受某种原因儿无法在另一地存

在，不得不将原文化做某种程度的改变，使其在当地存在，得到传播。 文化整合：在一个文化系统中，个文化层次，各层次的文化特质在功能上形成协调。 人文地理学研究的一般程序：确定研究课题、制定研究计划、收集整理资料、调查研究与实地考察、分析研究、研究总结成果评审。 人文地理学研究的方法论：经验主义方法论，实证主义方法论（首先，发展了人文地理学的理论。其次，采用演绎逻辑，从一般规律处理特殊事件，第三，加强了人文地理学的科学化），人本主义方法论，结构主义方法论。 人口转变模式：西北欧模式，日本模式，中国的人口转变模式，印度模式， 地理环境与人口增长之间的关系： 一．自然环境对人类发展的影响主要体现在：1.自然环境为人类的发展和生存提供了自然物质基础，人类是自然环境长期发展变化的结果2.人们从事一切物质资料生产的一切物质条件都来源于自然环境3.自然环境的优劣对人口的发展、人口的分布、人口密度也会产生重大影响。 二．适量的人口是开发环境的动力，过量的人口增长会对环境造成压力。 三．人类的生存和发展离不开各种自然资源提供的物质基础，他

初中地理知识点总结(中国地理)

初中地理知识点总结（中国地理） （一）疆域和行政区划 1．位置 我国的海陆位置：亚洲东部、太平洋的西岸。 我国的经纬度位置：我国领土南北跨越的纬度近50度，大部分在温带，小部分在热带，没有寒带。我国东西跨越经度60度多，最东端的乌苏里江畔和最西端的帕米尔高原时差4小时多。 2．辽阔的疆域 我国领土辽阔广大，总面积约960万平方千米，仅次于俄罗斯、加拿大，居世界第3位，差不多同整个欧洲面积相等。我国领土的四端为：最东端在和乌苏里江的主航道中心线的相交处（135o E多），最西端在帕米尔高原附近（73o E），东西相距约5000千米，南端在曾母暗沙（4o N）、最北端在漠河以北主航道的中心线上（53o N），南北相距约5500千米。 3．疆界和邻国 我国陆上疆界两万多千米与我国相邻的有14个。东邻朝鲜，北面是俄罗斯、蒙古，西北和西南面同哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊尔、不丹接界。南接越南、老挝、缅甸。 我国大陆海岸线长达18000多千米，自北向南濒临的近海有渤海、黄海、东海和南海。我国的领海，是指从海岸基线向海上延伸到12海里的海域。渤海和琼州海峡为我国海。沿海分布有岛、岛、群岛、南海诸岛等5000多个大大小小的岛屿。同我国隔海相望的邻国有：韩国、日本、菲律宾、马来西亚、文莱和印度尼西亚六个。 4．行政区划 我国现在行政区基本划分为省（自治区、直辖市、特别行政区）、县（市、自治县、自治州）和乡（镇、民族乡）三级。我国共有34个省级行政单位，包括23个省、5个自治区、4个直辖市和香港、澳门两个特别行政区。香港、澳门是我国领土的一部分。中英两国政府于1984年12月签署有关香港问题的联合声明，我国政府于1997年7月1 日对香港恢复行使主权，在香港设立香港特别行政区，实行“一国两制”。 我国同葡萄牙政府于1987年4月在北京共同签署了关于澳门问题的联合声明，声明重申，澳门是中国领上。我国政府已于1999年12月20日对澳门恢复行使主权，在我行使主权下的澳门实行“一个，两种制度” （二）人口和民族 1．我国是世界人口最多的 截止2006年12月31日，我国约有13亿人口，约占世界人口总数的1/5略强，是世界上人口最多的。我国人口的分布是东南多，西北少（腾冲——漠河）。农村人口比重大，占57％，城镇人口比重小，只有43％。 2．华侨与华人 我国的有3000多万华侨和华人分布世界各地。侨胞原籍以、两省最多，这两省许多地方一向以侨乡著称。 3．控制人口增长速度，提高人口素质 我国人口的突出特点是人口基数大，人口增长快。因此，推行计划生育仍然是我国一项基本国策。控制人口增长速度，提高人口素质，仍然是加速实现四化的当务之急。 4．多民族的社会主义 我国是一个统一的多民族的社会主义。全国共有56个民族。汉族人口最多，约占全国人口的92%，被称为少数民族。其他55个民族人口较少，仅占8%，统称少数民族。少数民族中人口最多的是壮