人教版小学数学四年级下册小数的加法和减法检测题试卷
一、填一填。
1、整数的最小计数单位小时的最大计数单位相差()。
2、把5元8角改写成用“元”作单位的数是().
3、从1.15中减去10个1
100
等于(),0.75减去()个0.01是0.5.
4、比0.7少0.08的数是(),8.08比()多0.75.
5、1000个0.045廉价,得到的和是()。
二、选择题。
1、6.2减去1.5的差,加上4.8,和是多少?算式是()。
A、6.2-(1.5+4.8)
B、6.2-1.5+4.8
C、
6.2+4.8-1.5
2、与4.8-3.62-0.38+0.2相等的算式是()。
A、4.8-(3.62-0.38)+0.2
B、(4.8-3.62)-(0.38+0.2)
C、(4.8+0.2)-(3.62+0.38)
3、如果一个加数增加3.2,另另一个加数不变,那么它们的和()。
A、减少3.2
B、增加3.2
C、不变
4、如果减数增加3.2,被减数不变,那么他们的差()。
A、减少3.2
B、不变
C、增加3.2
5、3.2与1.9的和比它们的差大()。
A、3.8
B、5.1
C、1.3
三、计算题。
1.直接写得数。
1.4+6.6= 9.7-0.7= 1.5+8.5= 3.6+
2.8=
0.36-0.26= 4.8-4.5= 0.82-0.42= 1.2+8.7=
9-4.5= 2.4-0.6= 0.9+4.3= 6.1-5.6=
3.7+6.7= 0.12+5.6= 0.9+2.5= 3.6+2.9=
2、计算下面各题,怎样计算就怎样计算。
12.05+7.76-8.6 16.3-7.6-2.4 20.52-(4.52+3.6) 4.68+8.5+5.32 7.5+4.9-6.5 3.8+4.3+5.2+2.7 6.3-1.6-3.4 8.44-(5.44+2.8) 4.82+7.3+3.18
21.8-(13.4-2.6) 6-5.05+2.88 6.01-4.38+0.99
4.28+1.39-1.28 50.75-(4.75+0.88) 19.85+14.2-7.85
四、列式计算。
1、37.46减去5.25与7.85的和,差是多少?
2、比4.75小1.8的数,再加上7.253,结果是多少?
3、18.5加2.9的和,再减去12.36,结果是多少?
4、从16里面减去9.05,然后再减去0.95,差是多少?
5、比29.2多18.88的数,再减去21.7,差是多少?
6、19.64与7.36的和乘62.5与62.5的差,积是多少?
五、解决问题。
1、学校食堂有一袋面粉,第一天吃了5.75千克,第二天吃的比第一天多 3.25千克。两天一共吃了多少千克面粉?
2、工程队要修一条长20千米的公路,第一周修了8.72千米,第二周修了 6.28千米。还剩下多少千米没修?
3、某天早晨的气温是6.5℃,中午气温比早晨升高了3.1℃,晚上的气温比中午降低了4.5℃。这天晚上的气温是多少?
4、小刚的身高比小芳高0.25米,小芳的身高比小明矮0.18米,小明的身高是 1.45米。小刚的身高是多少?
5、用两条长度分别是1.37米、1.45米的绳子接起来困扎报纸,接头处共用去绳子0.45米。接好后的绳子有多长?
6、一根3.7米长的竹竿垂直插入水中,竹竿的入泥部分是0.4米,露出睡眠的部分是0.8米。水深多少米?
7、一箱苹果连箱的质量是10.5千克,倒出一半后,连箱的质量是5.5千克。苹果的质量是多少千克?箱子的质量是多少千克?
8、八月份产煤17.2万吨,九月份比八月份多产0.6万吨。八、九月份共产煤多少万吨?
9、一捆电线用去28米,剩下的比用去的多14.6米。这捆电线原来有多少米?
五年级数学小数加减法计算题(简便计算) 13.6+7.84+6.4 38.7-14.47-5.53 8.5+9.9 1.31+4.7+0.69+5.3 1.25+3.7+0.75 5.6-0.18-1.2 7.08+16+8.2 10+0.009+0.191 3.75-0.75-1.25 80-19.4-8.09-3.51 5.6+0.5-5.6+0.5 7.2+5.6-2.8 34.5-(17.2+4.5) 27.3+73.2+72.7 585+189+215 5.85-1.75- 0.25 768-274-126 5.85+1.89+2.15 24.8+14.6+15.4 42.5-22.17-7.83 3.8+1.37+6.2+12.63 45.55-(6.82+15.55) 34.52-17.87-12.23
4.57+3.17+3.43+ 5.83 23.75-8.64-3.36 17.83-9.5-7.83-0.5 3.45+8.7+16.55+1.3 8.54-5.96 27.38-5.34+2.62-4.66 21.63-(8.5+9.63) 45.55-(6.82+15.55) 34.52-17.87-12.23 4.7+3.17+3.43+ 5.83 23.75-8.64-3.36 17.83-9.5-7.83-0.5 3.45+8.7+1 6.55+1.3 2 7.38-5.34+2.62-4.66 21.63-( 8.5+ 9.63)
4.32-(1.26+2.34) 2.5+3.25+0.75+7.5 2.53+1.79+ 3.47 10.08- 4.79-1.21 17.05-(2.05-6.4) 3.73+5.28+ 4.27+4.72 103 +10017+100029 108米-1008米-1000 8米 3元5角+2元5角-1元8角3分 9.4+0.3-6.4 15.25+4.72+4.75+5.28 34.82-(4.82+15.2) 12.7-4.8-5.2 3.1+25.78+6.9 73.8-1.64-13.8-5.36 45.55-(6.82+15.55) 34.52-17.87-12.23 4.57+3.17+3.43+ 5.83 23.75-8.64-3.36 17.83-9.5-7.83-0.5
《小数加减法》教学设计 教学内容:人教版四年级教材第71、72页的例1及相关内容。 教学目标: 1、引导学生自主探究小数加减法计算过程,理解计算的算理,并能正确地进行小数加减法的计算。 2、在尝试和探索的过程中培养学生知识迁移能力和解决问题的能力。 3、使学生体会小数加减法运算在生活中的广泛应用,感受数学与实际生活的联系。 教学重点:自主探究小数加减法的计算过程。 教学难点:理解计算的算理,即小数点对齐,计数单位相同的两个数才能相加减。 教学准备:课件、直尺等。 教学过程: 一、情境导入 师:三年级时,我们已经认识了小数,同学们对小数也有了一定的了解,想一想,我们生活中哪些地方经常能够用到小数? 生:商店和超市里商品的价格。 生:测量身高的时候用到小数。 师:用的最多的地方是哪里? 生:超市和商店里。
师:的确如此,我们在买东西的时候经常用到小数。哪些同学有过购物的经验? 师:非常好,大家都有买东西的经验。在购物过程中,我们不但会遇到小数,还会遇到小数的计算。今天,我们就一起来学习小数的加减法。(板题:小数加减法) 师:希望大家开动脑筋,大胆猜想,看谁能根据自己已有生活经验和知识经验,发现小数加减法的计算方法,并说明其中道理。 二、自主探究 1、小数加法 (1)课件呈现主题图 师:从图中你知道了什么? 生:在书店里,小女孩想买2本书,小男孩想买1本词典。 师:一起来看这两本书的价格,谁来读一读? 师:根据这些信息,你能提出什么数学问题? 生:(1)买这两本书,一共花了多少钱? (2)《数学家的故事》比《童话选》贵多少钱?(课件呈现提出的问题) 师:要解决这两个问题,该怎样列式呢? (1)6.45+4.29 (2)6.45-4.29 师:这两个算式分别是小数的加法和减法,接下来,我们就一起来探究如何计算小数的加法和减法。
小学四年级小数加减法练习题 一、小数加减法口算题 8.60-6.39= 8.49+6.71= 8.06+1.37= 2.91+5.54= 2.44+4.86= 17.40-4.04= 0.45+5.47= 7.68-6.50= 3.83+9.45= 3.90-2.76= 6.01+5.39= 2.98+3.26= 6.97-5.97= 8.25- 4.64= 5.82-4.73= 8.78-0.52= 1.27+0.31= 8.42-7.04= 1 6.76+6.61= 0.41+0.95= 4.15+7.08= 2.59+9.10= 3.51+9.00= 4.54+2.55= 8.70+1.16= 1.31+ 5.61= 7.21-0.77= 8.64-7.85= 8.68+0.84= 2.62+3.19= 5.93-1.20= 3.66+5.90= 6.14-2.01= 5.58+0.13= 5.15-4.79= 5.29+6.33= 5.86-1.95= 3.79-3.47= 8.89-0.20= 7.42+9.92= 3.58-2.87= 7.31-2.51= 8.81-5.75= 6.67-2.72= 3.04+5.71= 1.73+ 4.32= 4.47+9.24= 8.53+3.94= 8.36-3.72= 6.78-1.84= 6.35-2.83= 4.36+7.50= 7.57+6.82= 5.18+2.34= 8.74- 6.93= 7.96+2.29= 4.58+5.79= 1.05+9.02= 4.30-4.19= 4.94-2.06= 7.93-4.75= 6.03-2.94= 4.62+3.02= 9.32+3.40= 5.43+3.23= 3.55+5.33= 8.21-4.90= 2.38+2.40= 9.28+1.69= 6.89-0.88= 4.97+7.29= 3.34+4.51= 6.29+0.67= 9.60+0.73= 2.23+5.50= 9.81-0.09= 2.80+6.46= 7.74+1.48= 4.22-2.66= 8.28+7.36= 7.48-6.52= 4.64-3.25= 5.62+2.82= 6.63+7.16= 5.94-0.36= 8.80+7.97= 7.87+9.72= 8.76+0.75= 7.37-4.92= 7.52-1.82= 3.42+6.99= 4.06+4.85= 7.55+7.05= 9.40-8.83= 7.41-2.14= 2.53+4.77= 8.23-2.35= 4.45+6.35= 1.00+4.02= 5.20-1.50=
4.76+3.21=4.77-3.86=3.65+3.75=1.27+6.29=6.06- 5.93= 6.98-3.77= 7.95-2.68=6.25+6.81=1.84+2.06=8.77+3.31= 8.11-5.25= 9.61-7.97=7.56-2.61=9.96+8.73=8.96-2.44=3.78+5.63= 7.9-3.66= 8.49-8.11=4.89-3.03=3.99+9.58= 5.51+9.41= 6.36+5.28=8.6-5.44= 4.45+ 5.24= 7.25-1.2= 7.85-5.85= 7.71-7= 1.85-1.09= 3+4.39= 1.7+4.68= 5.62-3.42= 9.49+4.6= 5.52-2.89= 2.21+5.96= 7.43+7.3= 4.6-4.07= 3.99-3.06= 7.85+7.01= 7.58+9.51= 3.94-1.54= 5.23+4.84= 8.76-3.69= 9.8-2.6= 5.44+8.38= 6.3-1.93= 9.74+4.79= 2.25+4.14= 9.47-4.03= 6.38-4.26= 8.07+7.76= 2.79+9.2= 9.47+8.8= 4.35-1.85= 4.28-4.21= 5.26-2.53= 1.27+3.85= 9.65-4.51= 2.28+4.4= 6.39-1.48= 5.33+7.91= 6.49+4.97= 5.68+3.26= 1.28+4.5= 9.34-1.49= 5.29-5.09= 7.92+9.92= 9.83-7.05= 2.55+ 3.72= 9.81-4.82= 6.93-2.15= 9.55-8.45= 4.67-4.33= 4.47+9.36= 6.54-1= 5.64-4.42= 3.36-1.77= 5.67-5.6= 4.49-1.06= 9.75-8.01= 2.06+8.46= 4.16+2.74= 5.52-1.1= 5.81+5.09= 6.09-4.14= 8.21+9.22= 7.53+4.83= 6.91-6.16= 5.96-4.41=
四年级下册小数加减法口算题 姓名:班别: 8.60-6.39= 8.49+6.71= 8.06+1.37= 2.91+5.54= 2.44+4.86= 17.40-4.04= 0.45+5.47= 7.68-6.50= 3.83+9.45= 3.90-2.76= 6.01+5.39= 2.98+3.26= 6.97-5.97= 8.25-4.64= 5.82-4.73= 8.78-0.52= 1.27+0.31= 8.42-7.04= 16.76+6.61= 0.41+0.95= 4.15+7.08= 2.59+9.10= 3.51+9.00= 4.54+2.55= 8.70+1.16= 1.31+5.61= 7.21-0.77= 8.64-7.85= 8.68+0.84= 2.62+3.19= 5.93-1.20= 3.66+5.90= 6.14-2.01= 5.58+0.13= 5.15-4.79= 5.29+6.33= 5.86-1.95= 3.79-3.47= 8.89-0.20= 7.42+9.92= 3.58-2.87= 7.31-2.51= 8.81-5.75= 6.67-2.72= 3.04+5.71= 1.73+4.32= 4.47+9.24= 8.53+3.94= 8.36-3.72= 6.78-1.84= 6.35-2.83= 4.36+ 7.50= 7.57+6.82= 5.18+2.34= 8.74-6.93= 7.96+2.29= 4.58+5.79= 1.05+9.02= 4.30-4.19= 4.94-2.06= 7.93-4.75= 6.03-2.94= 4.62+3.02= 9.32+3.40= 5.43+3.23= 3.55+5.33= 8.21- 4.90= 2.38+2.40= 9.28+1.69= 6.89-0.88= 4.97+7.29= 3.34+4.51= 6.29+0.67= 9.60+0.73= 2.23+ 5.50= 9.81-0.09= 2.80+ 6.46= 7.74+1.48= 4.22-2.66= 8.28+7.36= 7.48-6.52= 4.64-3.25= 5.62+2.82= 6.63+7.16= 5.94-0.36= 8.80+7.97= 7.87+9.72= 8.76+0.75= 7.37-4.92= 7.52-1.82= 3.42+6.99= 4.06+4.85= 7.55+7.05= 9.40-8.83= 7.41-2.14= 2.53+4.77= 8.23-2.35= 4.45+6.35= 1.00+4.02= 5.20-1.50=
四年级小数加减法 竖式计算 7.9+53.1= 56.8+23.1= 36.4-27.1= 51.1+35.9= 1.2+96.6= 4.6-35.6= 11.23-0.88= 22.56+14.62= 56.78-21.5= 96.1-43.2= 0.9+1.6= 4.5+3.4= 2.7+ 3.9= 41.6- 4.8= 18.6+4.7= 1-0.44= 0.7+0.9= 3.25+0.75= 14.6-0.4= 10-0.1= 1-0.78= 20.1-0.3= 15.6-0.08= 11.1-5.6= 16.4+2.35= 84.2-6.22= 1.6+3.45= 17.2+25.9= 21.3+14.3= 9.13-8.28= 14.4+33.99= 29.8-14.6= 26.3-16.2= 35.2+56.8= 1.99+21.7= 13.88-9.21= 20.33+9.88= 36.5-5.71= 63.4+52.1= 93.1-20.9= 67.1-13.1= 123.9+455.6= 3.88-5.77= 33.72+22.3= 123.2+65.1= 16.3+97.5= 78.9+65.4= 22.5-19.5= 73.55-14.68= 46.32+65.18= 5.44+53.12= 96.42-13.88=
42.5+17.8= 63.22+22.77= 69.12-58.39= 63.2-45.4= 42.55-0.69= 0.55-0.33= 45.96-24.41= 75.2-28.3= 1456.23+9.6-8.6= 5.2+6.3-584.3= 8.42+9.48= 42.56+3.124= 91.26-30.35= 15.6十0.237= 80-52.1= 7.35-1.41= 14.33+5.46= 12.59+7.03= 25.7-12.2= 3.3+22.75= 14.9+3.49= 12.75-6.039= 13.01-3.1= 89-9.57= 16.35+3.59= 8.42+9.48= 42.56+3.124= 91.26-30.35= 80-52.1= 7.35-1.41= 15.6十0.237= 15.84-13.97= 21.46+43.96= 9.6-5.8= 8.25+2.46= 28.97-19.78= 28.42-16.38= 12.48+7.54= 1.62+1.41= 67.83-45.9= 83-8.45= 13.98-2.88= 0.98+2.56= 18.72-9.83= 50.35-28.44= 25.5-3.26= 8.95-4.44= 9.56+3.44=
1.5-0.5= 1-0.9= 2.3+0.6= 0.9+0.8= 1-0.3= 3.4-1.5= 1.9-0.9= 3.5-2.4= 0.36+0.64= 3.5+ 4.2= 6-0.5= 2.7-0.4= 0.8+ 0.7= 4.5-3= 7.8-1.1= 1.5 -0.5= 1-0.9= 2.3 +0.6= 0.9 +0.8= 1.9 -0.9= 3.5 - 2.4= 0.36 +0.64= 0.96 -0.3= 8.65 -6.31= 2.5+0.9= 1.2-0.5= 7.8+1.6= 0.39+0.15= 3-1.4= 4.7-2.8= 7.2-6.45= 15-0.48= 6.77-1.78= 3.45+5.75= 3.40+58.20= 49.80+49.20= 111.6-99= 7.8+21.02= 5.6-1.42= 12.5+0.9= 4.5-2.83= 3.75+2.25= 2.98+0.56= 12.53+4.67= 6.07+4.89= 5.64-1.78= 10.2-6.45= 5-0.41= 0.3+1.5= 2.5+9.8= 7.6+1.3= 4.4+ 5.7= 2.3+7.7= 5.7+3.1= 7.69+2.31= 9.16+2.64= 5.68+12.22= 16.8+16.5= 26.3+14.6= 6.9+3.4= 52.3+64.7= 12.75-5.3= 8.24+16.93= 0.75 +0.4= 20+0.78= 4.8 +4.2= 5.7 -3= 4.9 -1.7= 1.34 + 0.8= 2- 0.75= 8.7 +0.03= 0.2 - 0.09= 8.5 + 2.5= 2.4 - 1.4= 0.68 +0.42= 7.82 -7.2= 2+9.1= 0.48 +0.52= 8.1 - 5.1= 0.78 -0.24= 0.8 + 0.18= 0.89 -0.25= 1-0.98= 0.9 + 0.1= 1-0.8= 4.5 - 4= 5.6 + 4= 10-4.4= 6+6.6= 9.5 - 2.7= 1-0.55= 3.7 + 4.8= 7+3.3= 3.25+0.75= 2.7 + 3.9=
0.17+0.6= 0.83-0.6= 17×300= 0.98-0.09= 0.2+0.78= 0.6×0.7= 10.2+0.02= 0.15+0.7= 6.7+2.5= 10.2+0.2= 9.2-6.1= 8.5÷5= 3.2-3.2= 3.7+2.3= 2.5×100= 3.12-0.32= 2+2.8= 3.8-2.9= 0.35+0.5= 0.35+0.63= 3.5÷70= 3.1+3= 3.8+0.38= 7.5÷25= 3.8+1= 0.95-0.05= 4.5+7.8= 3.1+0.3= 3+0.3= 6.3÷9= 4.5-0.4= 9.5-5= 1.1×9= 9.53-1.53= 9.5-0.5= 3.5+ 2.4= 1-0.95= 0.3+0.27= 0.47+0.13= 4.5+4= 4-0.6= 0.95+0.05= 2.5+3.2= 0.74+0.16= 4.8÷40= 53÷100= 5.1+2.3= 1.25×80= 0.78÷10= 0.52+0.4= 7×1.2= 0.25×100= 3.4-2.8= 0.6-0.37= 0.052×10= 10+0.08= 1-0.75= 0.5×1000= 7.82+0.3= 13.5+6.5= 3.05×100= 1.2-0.8= 21.6-12.6= 63÷100= 0.83-0.5= 0.76+0.14= 80÷1000= 2.7+0.4= 0.72-0.42= 0×10.5= 0.92-0.2= 3.5+4.8= 3.5+2.4= 5+0.07= 1-0.61= 0.47+0.23= 0.25+0.75= 3.7+0.33= 0.51+0.33= 1-0.6= 8-4.6= 5.8-3.6= 0.52+0.4= 6.45+5.5= 4.5-1.3= 3.4-2.8= 9.53-1.53= 8.8-6.7= 10+0.08= 9.5-7.3= 7.2+0.8= 7.82+0.3= 8.8-6.7= 1-0.95= 3.4-2.8= 0.96-0.35=
今天上了第四单元第一课时的内容,即小数的加法和减法,小数加减法的教学是在小数的意 义、性质、数位顺序表等知识的基础上进行学习的,教学这部分知识,不仅要让学生掌握小 数加减法的算理和法则,还要同整数加减法结合起来,让学生整体上把握加减法的实质。小 数加、减法的计算方法在算理上与整数的一致,都是相同的数位上的数对齐。以下是我对本 节课的几点思考: 1、我从学生的生活经验和已有知识出发,将抽象的数学知识寓于现实的、有意义的生活中, 并在教学与生活中架起了一座桥梁。学生在生动有趣的活动中不仅完成了对新课内容的建构, 而且也体会到了数学来源于生活,又应用于生活的真谛。 2、利用学生现实生活中的购物素材,激发学生的学习兴趣是本节课的最大特点。通过学生亲 自购物活动使学生真实地感受到数学就在身边,从而对数学产生了浓厚的兴趣,激发了学生 学习数学的积极性。 3、为了让学生结合自己的生活经验学数学、用数学,我充分利用“小数加减法”在生活中的 原型,在众多的生活实例中选取了“购物”这一学生感兴趣的生活情境,并通过创造性的活 动把数学知识与学生的生活经验融合在一起。 4、在课堂上,我首先引导学生观察购物清单,提出数学问题。由熟悉的“生活”情境引发问 题,学生的探索必然是积极主动的,发挥学生购物付款的经验,对小数加减做出不同水平的 解答。 5、设计不同的有针对性的练习。在不同题目的训练中,学生通过不断的实践,从而理解了小数加减法的计算方法。 但是我总觉得缺少点什么,这样的教学学生除了获取知识以外,还获取了什么?学生有没有 考虑过“为什么这样做?”“ 这样做出来的结果正确吗?”等这几个涉及数学思维方面的问题? 比如在第一次的感悟中由于小数数位相同,绝大多数学生很自然会把小数点对齐进行计算, 结果自然是正确的。我在教学中好像无条件地认可了这种算法,至于这种算法成立的前提条 件我未让学生充分的讨论,学生也毫不怀疑地顺着我的思路下去,第二次感悟(小数数位不 同的加减法)就这么顺其自然地判相同数位对齐的算法为对,其他的算法为错。这不免使我 想到课堂上存在的一种现状:在表面上情境创设、算法多样化、交流互动等“美丽光环”的 掩盖下,学生的学习其实是肤浅、浮躁的。所以在以后的教学中我将会注意学生思维能力这 方面的培养。
专题一加法 类型四小数加法 【知识讲解】 一、小数加法法则: 计算小数加法,先把各数的小数点对齐(也就是把相同数位上的数对齐),再按照整数加法法则进行计算,最后在得数里对齐横线上的小数点,点上小数点。 巧记口诀:小数加法点对齐,(点对齐就是相同数位对齐) 从右向左计算起,(计算时从低位向高位计算) 满十进一要牢记!(计算中出现满十情况,要向前一位进一) 二、笔算注意事项: 1.小数点要对齐; 2.小数部分末尾有0,一般要把0去掉; 3.数位上没有数可以添“0”再进行计算。 例如:
三、整数与小数加法的异同点: 异:小数加法末位的“0”要省去,整数加法不可省; 同:1.相同数位要对齐;(小数加法只要小数点对齐就能保证相同数位对齐) 2.满十向前一位进一; 3.按照从低到高的顺序计算。 【巩固练习】 一、改错。 (1)(2) (3)(4) (5)找出下面各题的错误原因,把序号填在括号里 A.相同数位没有对齐。 B.相加后满十没有想前一位进一。
二、直接写得数。 7.5+0.8= 4.4+2.5= 3.8+0.9= 5.7+2.4= 7+2.4= 0.5+0.24= 3.4+2.6= 10+6.55= 16.3+0.3= 5.9+4.1= 2.3+4.6= 5.2+0.7= 2.1+0.2= 0.3+0.7= 3.6+1.6= 7.5-0.5= 3.7+0.9= 2.13+0.02= 3.51+0.2= 102+0.3= 0.46+0.06= 3.5+0.5= 1+0.25= 4.6+1.5= 0.65+0.35= 10+9.9= 2.3+0.92= 4.1+1.1= 0.05+0.5= 7.2+1.8= 1.7+0.37= 6.6+6= 11.7+2= 1.2+0.5= 5+2.7= 7.1+3.5= 0.38+0.06= 64.2+5.7= 17.05+4.58= 2.7+3.3= 6+4.25= 10+0.3= 30.4+15.62= 1.6+2.84= 6.07+3.8= 1.5+0.306= 76.8+26.8= 7.7+4.2= 三、比较大小。 在横线里填上“>”、“<”或“=”. (1)200+20.9+6.1 200+(5.24+24.76) (2)(6.3+2.7)+9.5 5.9+(6.3+2.7) (3)23.17+3.56+45.83 23.17+45.83+3.56. (4)3.5+4.8 5.2+1.7 (5)7.2+1.5 2.4+3.3 (6)6.1+2.7 1.8+7.6 (7)1.9+5.6 7.3+1.5 (8)5.7+0.9 7.1+2.3 (9)5.2+2+4.7 11 (10)0.99+6.88 7.88
四年级下册计算题库(一)——小数的加法和减法 1.小数数位相同的加减法(竖式计算) 5.5+4.5= 3.27-2.49= 11.65-7.39= 19.01-7.99= 7.51+0.49= 5.48- 3.25= 4.8+18.9= 10.3+58.7= 8.03-4.56= 9.03-8.57= 4.17+2.53= 5.07-0.98= 5.67-0.73= 13.18+5.27= 5.16+7.89= 26.8+3.02= 6.07-4.993= 3.7+2.36= 15.4+2.97= 10.2-8.75= 7.81-3.735= 12.16+5.347= 0.4-0.125= 18.7+3.96= 9.6+4.78= 5.67-0.845= 0.506-0.19= 11.04-7.3= 1.4-0.405= 62.1-17.07 1.4-0.405= 3.906+0.66= 43.5-27.34= 15.98-3.9= 75.6-3.55= 5.94+10.7= 12.03+0.875= 37.8+3.02= 0.704-0.25= 10.1-0.55=10+10 .1= 27+8.03= 26+7.98= 13.99+1= 7.88+2 = 95-9.85= 20-9.42= 35.09-11= 96.85-85= 45.45-45= 2.小数加减混合运算(递等式计算) 5.03-2.5+0.96 22.8-5.23-9.125 23.66+4.34-3.56 5.6-0.81-1.29 15.9+3.26+4.17 67.2+41.5-71.39 10.75+0.4-9.473 16.23+8.92-7.56 50-28.5-13.45 13.79-9.653+170.57 1.5+0.68-0.306 72.8-8.6+5.84 20.8-(15.98-3.9)32.5+(5.07+6.13) 3.52-( 4.66-3.82) 3.小数加减简便运算(递等式计算) 0.9+1.08+0.92+0.1 5.26+3.43+0.74 5.6+2.7+4.4 0.15+7.62+7.85 51.27-8.66-1.34 48.14-2.43-7.57
8.44-1.71= 8.74+4.89= 9.52-7.99=3.59+8.35=5.9+8.9=7.65-6.87=7.84-2.06=9.14+5.26=7.77+5.55=2.34+1.06=8.94-1.07=1.28+3.47=9.21-5.67=4.83-4.2=4.73+7.51=4.88-1.05= 7.31+2.79= 8.82+4.56=6-3.93=5.86-5.36=9.61-2.16=1.62+1.47= 5.32+ 6.17= 5.29-4.85= 7.84+6.77= 5.41-1.26= 7.83-1.39= 8.4+2.36= 9.49+6.44= 8.56+4.49= 6.43+5.24= 5.27-4.59= 8.49+2.82= 4.87+3.45= 2.86-1.29= 9.85-8.21= 4.04+9.53= 6.62+6.33= 6.48-3.47= 2.59+5.78= 7.03-4.75= 9.21-3.91= 7.15+9.04= 5.15+2.01= 7.21+8.84= 6.21+6.49= 1.71+6.08= 1.58+3.17= 5.08-3.23= 3.09+6.49= 9.77-5.61= 7.8-6.95= 3.24-1.11= 5.09-1.97= 5.31-4.98= 1.73+1.05= 7.26-6.61= 7.59+6.17= 2.83-1.68= 7.45+9.39= 4.38-1.86= 4.84+4.74= 7.05-5.05= 9.59-4.84= 7.69-1.51= 3.87+1.71= 8.16-2.68= 7+7.06= 7.6-5.35= 3.5-1.92= 8.51-4.14= 5.78-5.29= 3.24+2.87= 2.23+9.08= 5.43+4.23= 6.43+9.07= 8.8+5.09= 7.14-5.75= 3.04+2.85= 5.19+2.48= 1.37+7.28= 4.83-4.8= 3.2+8.5= 3.2+3.07=
苏教版数学五年级上册 小数加减法的简便运算 例1. 6.28+5.74+3.72+5.26 4.36+14.8+5.64+5.2 16.9-5.6-4.4 38.2-7.09-20.6-2.31 9.08-(5.7+1.08)27.85-(7.85+3.4) 课堂练习: (1)27.3+73.2+72.7 (2) 585+189+215 (3) 5.85-1.75-0.25 (4)768-274-126 (5) 5.85+1.89+2.15 (6)24.8+14.6+15.4 (7)42.5-22.17-7.83 (8)3.8+1.37+6.2+12.63 (9)17.05-(2.05-6.4) (10)3.73+5.28+4.27+4.72 (11)10-3.6-1.4 (12) 1.2+2.5+1.8
(13)0.25+0.15+0.75+0.85 (14)0.5+1.5+1.5+0.5 (15)5.26+3+1.74 (16) 3.46+1.28+0.54+2.72 (17)24.8+14.6+15.4 (18)5.85-1.75-0.25 (19)21.32-(6.32+8.3)(20)12.45-1.35-0.65 (21)27.3+73.2+72.7 (22)42.5-22.17-7.83 (23)3.8+1.37+6.2+12.63 (24)(15.28+28.99)+20.72 (25)5.85+1.89+2.15 (26)24.8+14.6+15.4 小测: 小数加减法练习题 一、直接写得数。 1.5-0.5=1-0.9= 2.3+0.6=0.9+0.8=
第八讲小数的加减法 1. 口算。 0.7+0.9= 0.8+0.6= 8.24+3.76= 4.1-3.8= 14+0.78= 14.6-0.34= 1.3+8.56= 0.8-0.55= 4-0.04= 1-0.03= 30.5+3.05= 0.8-0.45= 0.78+2.2= 5-0.08= 3.25+0.75= 10-0.1= 1.5-0.5= 1-0.9= 2.3+0.6=0.9+0.8= 1.9-0.9= 3.5- 2.4= 0.36+0.64=0.96-0.3= 3.5+ 4.2= 6-0.5= 2.7-0.4=1-0.3= 0.8+0.7= 4.5-3= 7.8-1.1= 3.4-1.5= 2. 填空。(1)5.7+9.8=5.7+10()0.2;(2)6 3.8-10.3=63.8-10()0.3; (3)比3.92多0.4的数是();(4).比4.93少1.5的数是(); (5)()的一半是6.3;(6)甲数是10.9,比乙数多0.852,甲、乙两数的和是(); (7)小于1的最大的三位小数减去最小的四位小数是(); (8)根据18.3-9.8=8.5,可以写出两道算式18.3=(),9.8=(); (9)比10元少1.7元是()元;(10)三位小数减去两位小数,所得的差是()位小数。 3. 判断。(1)小数加减法的意义与整数加减法的意义相同。() (2)计算小数加减法,首先要把各数的末尾对齐。() (3)大于0.1而小于0.2的小数有9个。() (4)甲数是1.45,比乙数少0.45,乙数是1。() (5)用小数计算8吨80千克-3吨800千克=8.8-3.8=5(吨)。() (6)5.42+3.78=9.20,小数部分末尾的0要去掉,所以等于9.2。() (7)0.78-0.078=0。()(8)6.43-6.2-0.2=0.03。() 4. 列竖式计算下列各题。 8.65-6.31= 10-7.64= 13.6+8.46= 0.99+1.1= 1.23+6.52= 5.32-0.93= 6.35-5.23= 1.23+5.69= 1.26+5.21= 7.26-4.93= 2.16-0.23= 9.28+7.32= 5.2-0.9= 2.65+9.32= 4.63+8.92= 7.65- 6.23=
小数的加减法说课稿 今天我说课的内容是人教版义务教育课程标准实验教科书,四年级下册第六单元第一课时《小数的加、减法》,(第72页的例1及“做一做”)。 一、说教材 教材分析: 本节课的教学内容,是在学生已经掌握了笔算整数加减法的算理和计算方法、学习掌握了小数的认识、基本性质以及简单的小数加减法的计算后编排的。 是学生日常生活的需要和进一步学习、研究的需要,理解和把握小数加减法的算理和算法是小学生基本的而且是必备的数学知识、技能与方法。对于小数加减法,学生并不陌生。教材紧紧抓住学生的这一认知特点,有意不给出小数加减法的计算过程,不概括小数的加减法法则,而是刻意引导学生利用已把握的整数加减法的旧知迁移到小数加减法这一新的情境中。让学生自主探索小数加减法的写法,经历计算的全过程,使学生在已学知识的基础上,迁移到本课内容上来。 二、说教学目标 1、我根据教材的内容和新课程标准实施要求,并结合学生的学情确定了以下教学目标。教学目标: 1、让学生经历探究小数加减法计算方法的过程,理解并掌握小数加减法算理,会列竖式计算小数加减。 2、使学生体会小数加减法和整数加减法的联系,初步构建加减法认知体系,提高迁移的意识和计算能力。 3、使学生感受小数加减运算在生活、学习中的广泛应用,增强用小数加减法解决实际问题的自觉性 教学重点:小数加减法的笔算方法 教学难点:理解小数点对齐的道理 3、教学准备 为了更好地落实教学重点,突破教学难点,我课前预备了2004雅典奥运会女子双人10米跳台跳水两幅画面,投影仪等直观、形象的多媒体课件。 三、说教学理念 根据新课程标准,本节课设计中我主要体现以下3个教学理念: 1、以学生自主探索为主,注重学生的需求,注重学生的体验,注重学生的行动,注重学生能力的提高。 2、让学生自主参与学习,在探究中获得知识,在体验的基础上内化知识,提高小数加减法的计算能力。 3、实行多样化的教学评价,调动不同层次学生的学习热情。 四、说学情: 从整个小学阶段来说,这部分内容学生在第一学段(三年级)已经认识了简单的小数,大部分同学已掌握了计算一位小数的加减法的计算能力和良好的学习习惯,因此对于本节课的教学可以在原有基础上作铺垫。从本册学习内容来说,本单元知识是四年级下册八个新授单元的重点学习内容,而本课内容又是今后学习小数混合运算、小数运算定律的基础。 五、说教法、学法 本节课是一堂计算教学课,我采用的教学方法有创设情景法、自主探究实现知识迁移法、学用结合法、引导发现法等,主要突出以下的两种教学方法,即:
06+8.73 = 5.2-3.42 =9.4-4.3 = 5.86+5.69 =8.96-2.404 =9.4+4.6 = 6.3-4.26 = 5.7-3.2 =3.782 +5.63 = 5.52-2.8=8.7+7.76 =9.3-7.5 = 7.9-3.666 = 2.21+5.6= 2.9+9.2 = 2.5+3.7 = 8.459 -8.11 =7.43+7.3=9.4+8.8 =9.8-4.2 =4.89-3.03 = 4.6-4.07= 4.5-1.85 = 6.3-2.5 =3.99+9.58 = 3.99-3.06 = 4.28-4.21 =9.5-8.45 = 5.51+9.41 =7.85+7.501 = 5.26-2.5 = 4.7-4.33 = 6.36+5.28 = 7.538 +9.51 = 1.27+3.5 = 4.7+9.36 = 4.74+7.79 = 3.94-1.54 =9.65-4.5 = 6.54-1= 5.1+1.2 = 5.23+4.845 = 2.208 +4.4= 5.6-4.42=8.6-5.4 =8.76-3.69 = 6.339 -1.48 = 3.36-1.77 =4.4+5.4 =9.8-2.6 = 5.331 + 7.91 = 5.67-5.6=7.2-1.2 = 5.44+ 8.38 = 6.49+4.97= 4.49-1.6=7.8-5.5 = 9.49+6.44 = 5.68+3.216 =9.75-8.01 =7.1-6.7 = 2.5+5.3 = 1.28+4.5 = 2.06+8.46 =1.5-1.09 = 6.3-1.9 =9.34-1.49= 4.16+2.764 =3+4.39 =9.7+4.9 = 5.29-5.09= 5.52-1.1=1.7 +4.68 = 2.2 +4.4 =7.92 +9.92 = 5.81 +5.09 =
小学五年级数学小数的加减法练习题 一、口算 0.7+0.9= 3.25+0.75= 14.6-0.4= 10-0.1= 14+0.78= 1-0.3= 5-0.08= 1.1-1= 二、列竖式计算 1.64+ 2.35= 8.34-6.22= 12.6+ 3.4= 10-7.64= 13.88-6.29= 0.99+1.1= 100.2-2.28= 13.6+8.46= 12.6+7.43= 三、填空题。 1、整数部分是零的最大一位小数与最小一位小数的和是( ),差是( )。 2、( )比5.2多9.8。 3、一个算式里,如果有括号,要先算( )里面的,再算( )外面的。 4、第五次人口普查结果公布:中国总人口达到十二亿九千五百三十三万人,写作()人,改写成以“万”为单位的数是()人,省略“亿”后面尾数约是()人。 5、9.9549保留整数约是(),精确到十分位约是(), 保留两位小数约是()。 6、0.65改成三位小数是(),这是根据小数的()。 7、6.24平方米=( ) 平方分米1小时40分=( )分 4.2米=( )米( ) 厘米8.04吨=( )吨( )千克 8、把下面各数按从小到大顺序排列: 0.1 0.056 0.506 0.56 0.065
9、把0.003扩大100倍是();把5.6缩小( )倍是0.056。 10、在〇里填上“>”、“<”或“=”。 5.072 〇5.27 5.8 〇5.800 0.8公顷〇7900平方米 四.选择题: 1.下面各数,读数时只读一个零的有()。 ①100.07 ②1.005 ③2.0500 2.把一个小数的小数点先向右移动两位,再向左移动三位,这个小数()。 ①大小不变②扩大10倍③缩小10倍④缩小1000倍 3.79×99+79=79×(99+1)=79×100=7900,这是根据乘法()进行简便运算的。 ①分配律②交换律③结合律 4.一个三角形至少有()个锐角,最多有()个钝角。 ①1 ②2 ③ 3 5.下列年份不是闰年的有() ①2000 ②1990 ③2004 ④2040 6.下面各数,保留整数后是6的有()。 ①5.499 ②5.5 ③6.49 ④6.5 五、用递等式计算: ①4.7 + 9.69 –5.46 ②200 - (132 + 1080÷36) ③520 - 3000÷75×6 ④(1470 + 530)÷50×2 六、列式并计算:
四年级《小数加减法》单元测试卷一 一、直接写出得数。(12分) 0.68+0.06= 5.2+0.48=1-0.73= 3.6+4.8=0.78-0.28= 4.9+ 5.1= 20.9-9.7=10-0.09= 3.8+0.12=0.01+0.1=8.7-7.8= 4.7-0.47= 二、用竖立计算。(18分) 26.7+147.2= 801.6-21.9= 20-0.85= 19.03+9.3= 33.4-9.48= 13.1+120.95= 100-19.2= 15.78+2.45= 验算:验算:验算:验算: 三、用简便方法计算。(8分) 6.2+5.18+2.8 15.35-(5.35+ 7.2) 3.63-1.25+17.37- 8.75 13.7-9.9 9.8×45+5.5×98 56×102 四、列式计算。(6分) (1)一个数比2.01与2.29的和少1.35,这个 (2)从102.58里减去12.58与3.42的差。 数是多少? 得多少? 五、填空。(10分) 1、42个0.001比0.42小(),2.5与0.25的和是(),差是()。 2、1.2去掉小数点后比原数大()。 3、整数的最小计数单位比小数的最大计数单位多()。 4、6.50末尾的零去掉后小数的大小(),计数单位由原来的()变成了()。 5、如果△+○=2.5,△+△+△+○=4.5,那么△=(),○=()。 六、判断。(对的打“√”,错的打“×”)(4分) 1、28.34-3.6+6.4=28.34-10=18.34 。() 2、计算小数加、减法和整数加、减法一样,要把末位对齐。() 3、2.8与2.08的和是4.88。() 4、被减数减少0.1,减数增加0.1,它们的差不变。() 七、选择题。(填序号)(4分)
苏教版数学五年级上册 1、口算。 0.7+0.9= 0.8+0.6= 8.24+3.76= 4.1-3.8= 14+0.78= 14.6-0.34= 1.3+8.56= 0.8-0.55= 4-0.04= 1-0.03= 30.5+3.05= 0.8-0.45= 0.78+2.2= 5-0.08= 3.25+0.75= 10-0.1= 1.5-0.5=1-0.9= 2.3+0.6=0.9+0.8= 1.9-0.9= 3.5- 2.4= 0.36+0.64=0.96-0.3 3.5+ 4.2= 6 -0.5= 2.7-0.4= 1-0.3= 0.8+ 0.7= 4.5-3= 7.8-1.1= 3.4-1.5= 1.5-0.5=1-0.9= 2.3+0.6=0.9+0.8= 1.9-0.9= 3.5 - 2.4= 0.36+0.64=0.96-0.3= 1.5-0.5=1-0.9=2.3+0.6=0.9+0.8= 1.9-0.9= 2、计算下列各题 8.65-6.31= 10-7.64= 13.6+8.46= 0.99+1.1= 1.23+6.52= 5.32-0.93= 6.35-5.23= 1.23+5.69= 1.26+5.21= 0.96-0.23= 7.26-4.93= 2.16-0.23= 9.28+7.32= 5.2-0.9= 2.65+9.32= 4.63+8.92= 7.65-6.23= 8.28+4.75= 9.23+5.45= 6.23-4.53= 6.52+2.63= 4.62+8.95= 7.24+6.21= 8.52+4.65= 10- 3.65= 3.2+1.73=18.7+3.14=23.5-2.8=3、脱式计算,能简便的要简便简便计算。(注意书写整洁) 45.55-(6.82+15.55)34.52-17.87-12.23 3.6-1.28+3.09 4.32-(1.26+2.34)2.5+3.25+0.75+7.5 4.57+3.17+3.43+5.83 23.75-8.64-3.36 17.83-9.5-7.83-0.5 3.45+8.7+16.55+1.3 8.54-5.96 27.38-5.34+2.62-4.66 21.63-(8.5+9.63)3.6-1.28+3.09 4.32-(1.26+2.34)2.5+3.25+0.75+7.5 4、列式计算:甲数是15.24,比乙数多7.6,乙数是多少?2、3.58加上7.08与5.1的差,和是多少? 5、解决问题: ?地球表面积是5.1亿平方千米,其中3.62亿平方千米是海洋面积,其余的是陆地面积,海洋面积比陆地面积多多少亿平方千米? ?小红用20元钱买文具,买钢笔用去6.7元,买文具盒用去9.8元,还剩下多少钱? ?爸爸用两条长度分别是1.27米、1.35米的绳子接起来捆报纸。接口处共用去绳子0.25米,接好后的绳子有多长??一桶油连桶共重12.65千克,用去一半后,连桶还重6.85千克,原来的桶里有油多少千克? ?学校举行跳高比赛,小华跳了1.05米,小明跳了1.12米,小兵跳了1.21米,小春跳了1.1米。请把他们的成绩按名次从高到低排列出来。 ?小虎早上从家到学校上学,要走1.3千米,他走了0.3千米后发现没有带数学作业本,又回家去取。这样他比平时上学多走了多少千米? ?小虎给妹妹2.45元钱后,妹妹还是比他少0.24元。原来妹妹比小虎少多少钱? ?小虎给妹妹2.45元钱后,妹妹还是比他多0.24元。原来妹妹比小虎少多少钱? ?一瓶油连瓶重3.4千克,用去一半后,连瓶还重1.9千克。原来有油多少千克?瓶重多少千克? ?乙地在甲、丙两地正中间,一辆汽车从甲出发行48.5千米后离乙还有14.5千米,这时汽车离丙地还有多少千米??某人买一件物品,付给营业员50元,营业员把这件物品标价的小数点看错了一位,找给他46.75元,他说找多