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毕业设计任务书、评审表、答辩意见书

毕业设计任务书、评审表、答辩意见书
毕业设计任务书、评审表、答辩意见书

武汉工程大学继续教育学院

毕业设计(论文)任务书

专业班级工程管理学生王方熠

一、课题名称:工程项目施工监理研究

二、课题条件

三、任务(含实验、分析、计算、绘图、论述等内容)

四、设计(论文)说明书内容

五、计划进度

1、发题时间年月日

指导教师指导小组负责人

年月日年月日注:1、学生进行实践教学环节前,指导教师应填写好此任务书,经教研室主任签字后,正式给学生下任务。实践教学环节结束后,应将此任务书放在设计(论文)说明书首页装订。

2、若实践教学环节和任务书另行发了单行本,则不填写此任务书,实践教学环节结束后,应将任务书单行本装入资料袋。

武汉工程大学继续教育学院

毕业设计(论文)评审表(指导教师用)

武汉工程大学继续教育学院毕业设计(论文)答辩小组意见书专业班级工程管理学生姓名王方熠

题目工程项目施工监理研究

评语大全之本科毕业论文答辩评语

本科毕业论文答辩评语 【篇一:本科毕业论文答辩评语】 答辩老师评语 优秀: 91分-100分 该文选题具有较高的理论价值和现实指导意义;论文论点正确,有 自己的独特见解;在答辩过程中该生态度认真谦虚,尊重老师;答 辩思路清晰、思维敏捷、语言表达准确、叙述论文全面、重点突出,回答问题正确;答辩时间符合要求,准予通过答辩。 良好:76分-90分 该文论文选题具有一定的理论价值(或现实指导意义);论点基本 正确,有一定的见解;在答辩过程中该生态度较为认真;答辩的思 路比较清晰,语言流畅,比较全面的论述了文章内容,回答问题基 本正确,时间符合论文答辩要求;准予通过答辩 及格:60分-75分 该文选题有符合财务管理专业要求;结论基本无误,但个人见解不 突出;在答辩中态度较为认真;答辩思路比较清晰,但表达能力欠缺;阐述文章内容比较全面,但重点不够突出;回答问题在老师的 提示下能基本无误;时间符合答辩要求,准予通过答辩。 不及格:60分以下;5%。 该文选题有符合财务管理专业要求;结论基本无误,但个人见解不 突出;在答辩中态度较为认真;但思路不够清晰,不能正确的阐述 论文内容,表达无重点;不能正确回答老师提出的问题;时间不符 合答辩要求,建议进行第二次答辩。 【篇二:论文答辩评语毕业论文评语】

论文答辩评语毕业论文评语 优秀指导教师意见 该学员能在规定时间内熟练、扼要地陈述论文的主要内容,回答问 题时反映敏捷,思路清晰,表达准确。答辩小组经过充分讨论,根 据该生论文质量和答辩中的表现,同意评定论文为优秀。 良好指导教师意见 该生能在规定时间内比较流利、清晰地阐述论文的主要内容,能恰 当回答与论文有关的问题。答辩小组经过充分讨论,根据该生论文 质量和答辩中的表现,同意评定论文成绩为“良好”。 中等指导教师意见 该生能在规定时间叙述论文的主要内容,对提出的问题一般能回答,无原则错误。答辩小组经过充分讨论,根据该生论文质量和答辩中 的表现,同意评定论文成绩为中等。 及格指导教师意见 该生能在规定时间内能陈述论文的主要内容,条理不够明确,对某 些主要问题的回答不够恰当,但经提示后能作补充说明。答辩小组 经过充分讨论,根据该生论文质量和答辩中的表现,同意评定论文 成绩为及格。 毕业论文评语 1、研究内容具有现实性和可操作性。选题社会热点问题,逻辑结 构严谨。观点表达清楚,论述全面。语言平实简洁,通俗易懂。在 论证过程中也能较好地将专业知识原理与现实问题结合起来。但论 据还不够。总体上符合毕业论文要求。 2、选题较具时代性和现实性。全文结构安排合理。观点表达基本 准确。全文内容紧扣行政管理专业要求来写,充分体现出行政管理

毕业论文评审意见、导师意见范文、模板

毕业论文评审意见、导师意见范文、模板 又到一年论文答辩时,很多同学需要自己写评审意见、导师意见,下面列出了我通过收集的一些模板和范围,方便大家参考。 题目1:固本活血法对COPO患者炎性因子影响的研究 该文在既往工作的基础上,通过规范的临床方法观察了固本活血法对慢性阻塞性肺部疾病(COPO)患者外周血炎性因子IL-8、ICAM-1等表达水平的影响,并探讨了其作用机制。结果提示固本活血法能够抑制炎症介质的释放,改善粘膜水肿和管腔阻塞程度,抑制基质细胞增生和平滑肌增厚、阻断气道重塑等多种功能,是固本活血法取效的机制之一。初步评审意见如下: 1.论文能够理论联系实际,从解决临床关键问题入手,探讨相关治法的作用机制,得出了较为可靠的结论,具有较强的理论意义和实用价值,有一定的创新性。 2.课题设计符合中医理论实质,技术方法先进,数据基本可靠,结论说服力充分。说明论文作者基本掌握了本领域的发展方向和主要文献,能站在当代临床医学前沿开展课题研究和理论探索,具备独立从事中医药科研工作的能力和坚实的本学科基础和扎实的操作技能,基本达到硕士研究生的要求。 3.论文书写规范,统计方法正确,逻辑结构清晰,文字表达流畅,建议作为硕士学位论文安排答辩。 4.如果能够进一步开展多中心的大样本随机双盲对照试验,结论可能更有价值。 题目2:固本平喘汤对哮喘豚鼠气道ECP、MBP影响的研究 该文在临床疗效的基础上,进一步研究固本平喘汤对哮喘豚鼠气道ECP、MBP、EOS等的影响,并探讨了其作用机制。结果提示其作用机制是固本平喘汤能够通过改变ECP及MBP

在哮喘豚鼠肺组织的表达,从而减少肺组织中ECP及MBP的含量,诱导EOS凋亡,使BALF 中及肺组织侵润的嗜酸性粒细胞和淋巴细胞明显减少,以达到防治哮喘的目的。评审意见如下: 1.支气管哮喘是由多种炎性细胞和细胞组分参与的气道慢性炎症性疾病,论文能够从解决临床关键问题入手,探讨固本平喘汤对哮喘豚鼠气道ECP、MBP、EOS等的影响及其作用机制,具有较强的理论意义和实用价值,有一定的创新性。 2.课题设计符合中医理论实质,技术方法先进,数据基本可靠,得出了较为可靠的结论。说明论文作者基本掌握了本领域的发展方向和国内外主要文献,在当代医学前沿开展课题研究和理论探索,具备独立从事中医药科研工作的能力,坚实的本学科基础和扎实的操作技能,基本达到硕士研究生的要求。 3.论文书写规范,统计方法正确,逻辑结构清晰,文字表达流畅,建议作为硕士学位论文安排答辩。 题目3:黄芪多糖对溃疡性结肠炎模型大鼠血清IL-4、IL-5及IL-13的影响 该文采用溃疡性结肠炎大鼠模型,观察黄芪多糖的免疫调节作用。结果提示溃疡性结肠炎的发病可能与血清IL-4、IL-5、IL-13及IgG的异常有关,黄芪多糖能够通过提高IL-4、IL-13及降低IgG而发挥治疗作用,并对溃疡性结肠炎大鼠肠粘膜免疫系统有一定的修复调节作用。评审意见如下: 1.该研究从解决临床关键问题入手,设计合理,指标先进,操作规范,统计方法正确,数据可信。具有较强的理论意义和实用价值,有一定的创新性。 2.目前,虽然溃疡性结肠炎的中医药防治研究做了不少工作,也取得了不少进展,但明确的临床疗效、深入的机理研究和系统的理论总结仍明显不足,低水平重复现象严重。本文作者掌握了本专业坚实而宽广的基础理论和扎实的操作技能,广泛搜集了本课题范围内的国内

毕业设计论文答辩评语

毕业设计论文答辩评语 学位论文答辩是检验研究生培养质量的最后环节,严格做好学位论文答辩工作有助于提高研究生培养质量;下面是有毕业设计论文答辩评语,欢迎参阅。 毕业设计论文答辩评语 1. 本文立意新颖。全文以-------为线索,结合各地的准规较全面的分析了------的问题和原因。并针对存在的问题提出解决问题的对策。内容论证也教科学合理。全文充分体现行政管理专业特色,格式规范。但创新点不够。 2. 该文选题符合行政管理专业培养目标要求,能较好地综合运用行政管理知识来分析企业行政管理实践问题,论文写作态度比较认真负责,论文内容较充分,参考的相关资料比较切合论题的需要,层次结构比较合理,主要观点表达的比较明确,逻辑思路基本符合要求,语言表达基本通顺。但论证的深度还不够,创新点不足。 3. . 本文选题较合理,符合行政管理专业要求。全文以......为主题来分析论证,对提高我国行政管理的..............具有参考与借鉴意义。内容论证也较科学合理,格式较规范,参考的资料紧扣文章主题需要,但创新点不够,论证不够,尤其文章最后一部分论证太薄弱,缺乏说服力。总体上基本达到毕业论文的要求。 4. 本文以......为主题,重点探讨........问题,选题基本符合行政管理专业范畴,充分体现出专业特色。全文结构符合要求,逻辑思路清晰,论据较充分,观点表达准确,语言流畅,论证方法也较合理,但创新点不够,部分观点论证不充分,格式还不是非常的规范,真正属于自己的思想不多。总体上基本合格。 5. 该文选题具有较强的现实性针对性和实用性。结构安排科学合理,思路清晰,层次分明。各部分之间联系比较紧密,观点表述也基本准确,论证内容比较具有说服力。在论证过程中基本上运用了行政管理专业基本知识原理来分析文中的主要问题,但参考的资料还欠充分,文章缺乏自己原创的内容,少数观点论证不深刻和全面。 6. 本文以官员问责制为题进行研究,能为解决我国官员问责制存在的问

硕士学位论文预答辩意见书

硕士研究生学位论文预答辩意见书双酶分步制备鮟鱇鱼皮胶原蛋白肽及生物活性的研究 (论文题目) 学生姓名 马华威 学科专业 海洋生物学 研究方向 海洋生物资源综合开发与利用 指导教师 郑 斌 所在学院 海洋科学与技术学院 填表日期 2014.02.26 浙江海洋学院研究生处制二〇一〇年三月问题,关于管护层采用金对全部料试系,根中资都可以写复题,作电力总体配可能地工况进试技术

一、学位论文摘要与关键词(由硕士研究生本人填写,限500-800字)摘 要 本文基于鮟鱇鱼皮为原料,以胃蛋白酶、2709碱性蛋白酶分两步水解,制备胶原蛋白肽且探讨抗氧化及协同抗菌活性,为今后鮟鱇鱼皮及胶原蛋白或者其肽的制备和应用提供参照数据。 经胃蛋白初步酶解鮟鱇鱼皮制备出产量为9.23±0.54%的I 型酶溶性胶原(PSC);PSC 中甘氨酸(Gly)和亚氨基酸含量分别为344残基/1000残基和193残基/1000残基,相对溶解度在NaCl 浓度低于2%(w/v)时较高;PSC 的超微结构似海绵,呈疏松式、纤维性、多孔状结构,其热变性温度(T d )为18.78°C 。 正交试验确定最佳制备该胶原蛋白肽工艺是:2709碱性蛋白酶添加量1%,料液比为1:20,酶处理时间6h ,酶处理温度5°C ;SDS-PAGE 结果表明胶原蛋白肽主要含有相对分子量低于50 kDa 的多肽链;鮟鱇鱼皮胶原蛋白肽的发泡能力(FC)在pH4最大,酸性条件下pH 对该胶原蛋白肽的发泡稳定能力(FS)影响较强;该胶原蛋白肽乳化能力(EAI)和乳化稳定性(ESI)呈pH 趋于碱性而增强的趋势。结果表明,鮟鱇鱼皮胶原蛋白肽质量分数为10 mg/mL 时其体外抗氧化作用效果 最佳;经超滤后,分子量低于2 000 D 的组分活性最高;给药后,小鼠体内过氧化氢酶(CAT)、谷胱甘肽过氧化物酶(GPH-Px)、超氧化物歧化酶(SOD)活性显著增强,丙二醛(MDA)含量增加,羟脯氨酸(Hyp)水平降低,且100 mg?kg -1?d -1剂量效果最佳;该胶原蛋白肽和抗生素以比例配制成复合液能够提高抗生素抑制大肠杆菌和金黄色葡萄球菌的能力,对白色念球菌几乎无影响。 关键字:鮟鱇;胶原蛋白肽;表征;抗氧化;抗菌;MIC (最低抑菌浓度) 研究生签名: 年 月 日 、管路敷设技术通过管线敷设技术,不仅可以解决吊顶层配置不规范问题,而且可保障各类管路习题到位。在管路敷设过程中,要加强看护关于管路高中资料试卷连接管口处理高中资料试卷弯扁度固定盒位置保护层防腐跨接地线弯曲半径标高等,要求技术交底。管线敷设技术中包含线槽、管架等多项方式,为解决高中语文电气课件中管壁薄、接口不严等问题,合理利用管线敷设技术。线缆敷设原则:在分线盒处,当不同电压回路交叉时,应采用金属隔板进行隔开处理;同一线槽内,强电回路须同时切断习题电源,线缆敷设完毕,要进行检查和检测处理。、电气课件中调试对全部高中资料试卷电气设备,在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验;通电检查所有设备高中资料试卷相互作用与相互关系,根据生产工艺高中资料试卷要求,对电气设备进行空载与带负荷下高中资料试卷调控试验;对设备进行调整使其在正常工况下与过度工作下都可以正常工作;对于继电保护进行整核对定值,审核与校对图纸,编写复杂设备与装置高中资料试卷调试方案,编写重要设备高中资料试卷试验方案以及系统启动方案;对整套启动过程中高中资料试卷电气设备进行调试工作并且进行过关运行高中资料试卷技术指导。对于调试过程中高中资料试卷技术问题,作为调试人员,需要在事前掌握图纸资料、设备制造厂家出具高中资料试卷试验报告与相关技术资料,并且了解现场设备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况,然后根据规范与规程规定,制定设备调试高中资料试卷方案。、电气设备调试高中资料试卷技术电力保护装置调试技术,电力保护高中资料试卷配置技术是指机组在进行继电保护高中资料试卷总体配置时,需要在最大限度内来确保机组高中资料试卷安全,并且尽可能地缩小故障高中资料试卷破坏范围,或者对某些异常高中资料试卷工况进行自动处理,尤其要避免错误高中资料试卷保护装置动作,并且拒绝动作,来避免不必要高中资料试卷突然停机。因此,电力高中资料试卷保护装置调试技术,要求电力保护装置做到准确灵活。对于差动保护装置高中资料试卷调试技术是指发电机一变压器组在发生内部故障时,需要进行外部电源高中资料试卷切除从而采用高中资料试卷主要保护装置。

毕业设计和答辩评分标准和评语参考范例

毕业设计和答辩评分标准和评语 参考例 本例以土木工程专业为例,仅供参考。各专业应制订出适合本专业的评分标准和细则,作为学生毕业设计成绩评定的依据,供各位指导教师使用。

土木工程与建筑学院 毕业设计和答辩评分标准 (土木工程专业适用) 一、毕业设计成绩评定标准: 1.建筑部分 (1)建筑方案合理,充分满足建筑要求。 (2)各层楼面表达正确、清楚。 (3)立面正确,且能完好地表现方案精神。 (4)总说明全面,语句顺畅,清楚,概括力强。 (5)总图表达清楚、正确。 (6)线型等级分明、清晰正确。 (7)尺寸标注,正确,简明。 (8)图面清洁。 (1)建筑方案合理,较能满足建筑要求。 (2)各层平面表达正确。 (3)立面正确。 (4)总说明全面,语句通顺。 (5)总图表达正确。 (6)线型基本分明、正确。 (7)尺寸标注正确。 (8)图面清洁。 (1)方案较合理,基本能满足建筑要求。 (2)各层平面表达基本正确。 (3)立面基本正确。

(4)总说明较全面,语句较通顺。 (5)总图基本正确。 (6)线型基本清楚。 (7)尺寸标准基本正确。 (8)图面较清楚。 (1)方案基本正确。 (2)总说明较通顺,能涉及主要问题。 (3)总图基本正确。 (4)图面较清楚。 (5)尺寸能基本表达正确。 (1)投影关系有重大错误。 (2)图线及尺寸标注大部分不合要求。 (3)图面布局及整洁不好。 2.结构部分 (1)结构设计方案选择合理,有比较,有讨论。 (2)结构设计计算 (包括手算计算书部分及电算计算书部分) 手算计算书应包括: #结构平面布置恰当;构件截面尺寸预估合理; #荷载计算:项目齐全,取值正确,荷载组合恰当; #计算简图选取正确,计算方法选择恰当; #力计算正确; #构件验算,配筋计算正确,钢筋选用合理; #砌体结构的稳定性计算、强度计算正确;(土木专业毕业设计不允许做砌体结构,是否还要这条?) #结构计算书书写整齐工整; #预制构件选用正确。 电算计算书应包括: #总体信息输入、结构简图、荷载简图、配筋简图, #墙、柱底部截面力简图及D+L计算结果简图; #楼层侧向刚度比; #重力二阶效应验算、结构整体稳定验算; #楼层受剪承载能力比、周期及周期比,地震作用振型;

毕业答辩评审教师评语

毕业答辩评审教师评语 近年来,随着高校研究生教育事业不断向广度和深度发展,参加论文答辩的研究生人数逐年增加,教务管理不再适用传统的手工管理方式;下面是有毕业答辩评审教师评语,欢迎参阅。 毕业答辩评审教师评语1、研究内容具有现实性和可操作性。选题社会热点问题,逻辑结构严谨。观点表达清楚,论述全面。语言平实简洁,通俗易懂。在论证过程中也能较好地将专业知识原理与现实问题结合起来。但论据还不够。总体上符合毕业论文要求。 2、选题有较强的现实意义,全文结构严谨,条理清晰,论点突出,语言通顺流畅,表现出作者比较扎实的语言功底和翻译专业基础知识,论文符合规范化要求。本论文选题具有一定的现实意义,达到了英语专业学士学位论文要求,同意该生参加论文答辩。 3、该文选题符合行政管理专业培养目标要求,能较好地综合运用行政管理知识来分析企业行政管理实践问题,论文写作态度比较认真负责,论文内容较充分,参考的相关资料比较切合论题的需要,层次结构比较合理,主要观点表达的比较明确,逻辑思路基本符合要求,语言表达基本通顺。但论证的深度还不够,创新点不足。 4、论文主题明确,语句基本通顺,层次基本清晰,观点表达基本准确。作者比较很好的将行政管理专业基本原理知识与邓小

平关于行政改革的思想有机结合起来进行分析,格式基本规范,选题符合行政管理专业培养要求,但查阅与参考的文献资料太少,部分论证内容与主题结合不紧密,逻辑结构也存在一点小问题。总体上说,基本达到毕业论文的基本要求。 5、全文以xxx为题。重点探讨分析xxx的问题及原因,然后针对问题提出一些具有可操作性的对策。全文选题新颖,具有很强的研究性。全文结构符合要求,逻辑结构严谨,思路清晰,观点鲜明,论据具有较强的说服力。论证方法合理,了大量的数据来论证,更增加了论证的可靠性。能综合运用行政管理专业知识来分析xxx,但不足之处主要是语言不是很精炼。 6、该文以xxx为主题,充分体现出时代性和现实的社会价值。全文分xxx个大部分。首先对xxx进行了论述,然后重点分析xxx-。全文基本上都是紧扣主题来展开论述。在论述过程中该生较好的运用了行政管理专业知识来分析解决xxx问题。语言较流畅,但观点不够精炼。在论证过程中能恰到好处地运用理论论证方法与实践论证方法。观点表达准确,思路清晰,文章整体性较强。整体上符合行政管理专业培养目标要求。 7、论文思路比较清晰,语句基本通顺,层次清晰,观点表达准确。作者比较很好的将行政管理专业基本原理知识与党内监督实践问题有机结合起来进行分析,并针对党内监督的现实问题提出了一些比较好的解决建议,查阅与参考的文献资料与主题结合的比较紧密,但个别地方论证的观点不是很明确和有说服力,总体上达到毕业论文要求,部分内容与主题结合的还不是很好,逻辑结构也存在一点小问题。总体上说,基本达到毕业论文的基本

原告答辩状意见书

原告答辩状意见书 答辩人:谌刚案号:(xx)深罗法民一初字第2316号 就法庭要求对原告进行司法鉴定一事,原告提出以下意见: 1、在法律没有宣判原告是限制民事行为能力人之前,原告就是完全民事行为能力人(包括诉讼能力),对于被告对原告民事行为能力的质疑原告不予认同,如果每起案件都要求对原告进行民事行为能力的鉴定,势必提高诉讼门槛,并对原告造成巨大经济压力,影响公民依法维权。原告自己起草撰写起诉书起诉,在法庭上自辩,自己写辩护书,这些事实都是原告有诉讼能力最好的证明,希望法庭予以采信,对原告有没有行为能力法医鉴定可能更专业,但对原告有没有诉讼能力法官可能能更专业的判断,对于被告对原告有无诉讼能力的质疑法庭应予驳回。如果刻板的做司法鉴定,医院完全可以通过内部操作,将所有被精神病人挡在法庭外。在xx年6月15日,河南省周口市中级法院终审判决吴春霞起诉河南省精神病医院胜诉的案件中,医院代理人多次要求对原告进行是否有精神病,是否有民事行为能力和诉讼能力的鉴定,均被法庭予以驳回,才有原告最终的胜诉。如果这类案件都要求原告做司法鉴定,很

可能就合法的把所有与精神病院打官司的人赶出法庭,申冤无路。不知这是不是法律所要达到的效果。 2、被告在确诊原告患有“精神分裂症”基础上提出对原告进行民事行为能力的认定,原告对被告“精神分裂症”的诊断不予认同,要求首先对原告是否患有“精神分裂症”进行医疗事故鉴定,鉴定医院是否误诊,如果原告没有患有“精神分裂症”,被告对原告没有民事行为能力的认定就无从说起。 3、在被告答辩书中提出第三次住院为xx年8月18日,说原告“不配合服药,不听家人劝说,言语行为冲动,有危害他人安全的危险”,有何证据,原告有没有出过院?冲动的行为是什么?如果没有证据就是虚假的。以此为由的强制收治入院也是违法的。法律存在的意义是惩罚和避免违法犯罪,保护公民的合法权益,在医院与个体的诉讼对垒中,强弱显然不对等,不应置被告的违法行为不顾,反而要求原告做对原告明显不利的行为能力的鉴定,而且由于难于找到与被告完全没有关系的第三方鉴定机构,法庭采信这样的鉴定结果违背法律公平公正的基本原则。 原告:谌xx xx年7月29日 (function() {

对毕业论文的答辩评语

对毕业论文的答辩评语 导读:本文是关于对毕业论文的答辩评语,希望能帮助到您! 对毕业论文的答辩评语 1、本文以官员问责制为题进行研究,能为解决我国官员问责制存在的问题提供参考和借鉴作用。在全文结构中,首先对官员问责制的现实意义进行了分析,然后再对我国官员问责制 2、以***为题进行研究。能为解决***-的问题提供参考和借鉴作用。在全文结构中,首先要调整基本概念提出问题,然后在对问题进行深入的分析,最后为**提出有效的建议。全文体现专业特色要求,部分与本分之间衔接的比较紧密,真正属于自己创新的内容还不是很多。总体上达到毕业论文要求。 3、全文以***为题。重点探讨出***的问题,然后针对问题提出有效的建议。全文结构符合要求,逻辑思路清晰,论据较充分,观点表达准确,语言流畅,论证方法教合理。参考的资料与主题结合紧密。 4、的困境进行深入的分析,最后提出化解困境的有效建议。全文体现专业特色要求,符合行政管理专业培养要求,参考的文献资料符合论文观点与主题的需要,实践论证还不够,但,真正属于自己创新的内容还不是很多。总体上达到毕业论文要求。 5、论文思路清晰,语句通顺。能很好的调查***-存在的问题。作者对于论文内容有一定的了解和熟悉。思路清晰,层次清晰,逻辑结构合理。观点表达准确。研究原理采用恰当。在论证过程中能有效的将专业原理与要研究的主题结合起来。个别地方论证的观点不是很明确,总体上达到毕

业论文要求。 6、本文以官员问责制为题进行研究,能为解决我国官员问责制存在的问题提供参考和借鉴作用。在全文结构中,首先对官员问责制的基本原理问题进行了分析,然后再对我国官员问责制存在的问题进行深入的分析,最后为解决前面的问题提出有效的建议。全文体现专业特色要求,部分与本分之间衔接的比较紧密,真正属于自己创新的内容还不是很多。总体上达到毕业论文要求。 7、论文评语——优:论文选题符合专业培养目标,能够达到综合训练目标,题目有较高难度,工作量大。选题具有较高的学术研究(参考)价值(较大的实践指导意义)。该生查阅文献资料能力强,能全面收集关于考试系统的资料,写作过程中能综合运用考试系统知识,全面分析考试系统问题,综合运用知识能力强。文章篇幅完全符合学院规定,内容完整,层次结构安排科学,主要观点突出,逻辑关系清楚,有一定的个人见解。文题完全相符,论点突出,论述紧扣主题。语言表达流畅,格式完全符合规范要求;参考了丰富的文献资料,其时效性较强;没有抄袭现象。 8、全文结构基本合理科学,逻辑思路清晰,观点表达准确,语言流畅,论证方法较合理,参考的文献资料符合主题要求,从主题到内容符合专业要求,部分与本分之间衔接的比较紧密,但个别引文没有标著出来,真正属于自己创新的内容还不是很多,个别概念比较模糊,总体上达到毕业论文要求。 9、研究***为题,充分的体现时代特色性。能为中国行政管理问题的解决提供参考价值。全文结构合理,思路清晰,观点明显。在论证过程中能教好的将论证与案例论证结合起来。不足之处是部分论点的论据还缺乏说服力。论文评语

毕业论文答辩评审表评语范文

毕业论文答辩评审表评语范文 篇一:毕业作业评审表及评语 **大学毕业设计论文评审表 设计论文题目及专题: 专业班级:学生姓名:工作量:图纸张(折合零号图纸计)说明书页 一、指导老师意见: 该生专业基础知识较扎实,能综合运用所学知识分析问题和解决问题。毕业设计过程认真,独立工作能力较强。注意收集处理相关信息及获得新知识,设计思路清楚,设计方案正确,分析问题全面;能运用所学的知识和技能发现和解决实际问题。具有团结协作和吃苦耐劳精神,工作中创新意识较强。 评分指导教师年月日 二、评阅老师意见: 该生毕业设计题目与生产实际结合紧密,难易适度,能体现综合训练要求,毕业设计中查阅了大量的资料,方案论证充分、合理,综合分析正确,设计、计算正确。说明书条理清楚、文理通顺、用语符合技术规范、书写格式规范,图纸布局较合理、表达清楚,结构正确、合理,图样的绘制与技术要求符合国家标准;图面质量符合要求,反映该生专业基础知识较扎实,综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力较强。

评分评阅人签名年月日 三、答辩记录: 主答辩人签名年月日 四、答辩委员会审定意见: 1.答辩委员会评语 该生毕业设计方案论证充分,结构设计正确、合理,图纸布局合理,表达清楚,图面质量符合要求。说明书条理清楚,文理通顺,用语符合技术规范、书写格式规范化。 陈述思路清晰、表达清楚;回答问题基本正确。反映了该生专业基础知识较为扎实。 2.评分 五、总成绩良好 (本科成绩组成:指导教师评分、评阅老师评分各占30%,答辩评分占40% 专科成绩组成:指导教师评分、评阅老师评分各占40%,答辩评分占20%) 答辩委员会主任委员签名 答辩委员会委员签名 年月日 **大学毕业设计论文评审表 设计论文题目及专题: 专业班级:学生姓名:

论文答辩情况评语

竭诚为您提供优质文档/双击可除 论文答辩情况评语 篇一:论文答辩评语实例 毕业论文答辩组评语 指导教师意见优秀 答辩小组意见该生能在规定时间内熟练、扼要地陈述论文的主要内容,回答问题时反映敏捷,思路清晰,表达准确。答辩小组经过充分讨论,根据该生论文质量和答辩中的表现,同意评定论文为优秀。 答辩组认为,该同学在毕业论文写作过程中,态度端正,论证严谨,论文写作规范,论文写作水平较高,运用理论分析问题和解决问题的能力较强,答辩应对沉着,回答流利准确。故该同学的毕业论文达到了本专业培养目标要求,建议授予本科学士学位。 指导教师意见良好 答辩小组意见该生能在规定时间内比较流利、清晰地阐述论文的主要内容,能恰当回答与论文有关的问题。答辩小组经过充分讨论,根据该生论文质量和答辩中的表现,同意

评定论文成绩为“良好”。 指导教师意见中等 答辩小组意见该生能在规定时间叙述论文的主要内容,对提出的问题一般能回答,无原则错误。答辩小组经过充分讨论,根据该生论文质量和答辩中的表现,同意评定论文成绩为中等。 答辩小组通过对该论文的审核,认为该论文选题具有研究价值,作者具有一定的阅读参考资料的能力,基本完成了毕业论文任务书所规定的内容,行文流畅,答辩时能较正确地回答问题。本文尚存在全篇结构不够合理、介绍多与论述等缺陷。经答辩小组讨论,答辩成绩定为。 答辩小组通过对该论文的审核,认为该论文立意较好,作者具有一定的阅读参考资料的能力,基本完成了毕业论文任务书所规定的内容,行文流畅,答辩时能正确地回答答辩小组提出问题。本文尚存在个别语言表述欠妥、观点不够条理清晰等缺点。经答辩小组讨论,答辩成绩定为。 指导教师意见及格 答辩小组意见该生能在规定时间内能陈述论文的主要 内容,但条理不够明确,对某些主要问题的回答不够恰当,但经提示后能作补充说明。答辩小组经过充分讨论,根据该生论文质量和答辩中的表现,同意评定论文成绩为及格。 本科毕业论文答辩评语书写模式

论文答辩小组评语

答辩小组通过对该论文的审核,认为该论文选题具有研究价值,作者具有一定的阅读参考资料的能力,基本完成了毕业论文任务书所规定的内容,行文流畅,答辩时能较正确地回答问题。本文尚存在全篇结构不够合理、介绍多与论述等缺陷。经答辩小组讨论,答辩成绩定为。 答辩小组通过对该论文的审核,认为该论文立意较好,有研究价值。作者具有一定的阅读参考资料的能力,基本完成了毕业论文任务书所规定的内容,行文流畅,答辩时能较正确地回答问题。本文尚存在全篇结构不够合理、介绍多与论述等方面的不足。经答辩小组讨论,答辩成绩定为。 答辩小组通过对该论文的审核,认为该论文选题具有一定的研究价值。作者具有一定的阅读参考资料的能力,基本完成了毕业论文任务书所规定的内容,行文流畅,答辩时能较正确地回答问题。本文尚存在全篇布局不够合理、介绍多与论述等缺陷。经答辩小组讨论,答辩成绩定为。

答辩小组通过对该论文的审核,认为该论文立意较好,作者具有一定的阅读参考资料的能力,基本完成了毕业论文任务书所规定的内容,行文流畅,答辩时能正确地回答答辩小组提出问题。本文尚存在个别语言表述欠妥、观点不够条理清晰等缺点。经答辩小组讨论,答辩成绩定为。 答辩小组通过对该论文的审核,认为该论文立意较好,作者具有一定的阅读参考资料的能力,基本完成了毕业论文任务书所规定的内容,行文流畅,答辩时能正确地回答答辩小组提出问题。本文尚存在个别语言表述欠妥、观点不够条理清晰等缺点。经答辩小组讨论,答辩成绩定为。 答辩组认为,该同学在毕业论文写作过程中,态度端正,论证严谨,论文写作规范,论文写作水平较高,运用理论分析问题和解决问题的能力较强,答辩应对沉着,回答流利准确。故该同学的毕业论文达到了本专业培养目标要求,建议授予本科学士学位。/

毕业论文评定表评语

毕业论文评定表评语 本文是关于毕业论文评定表评语,仅供参考,希望对您有所帮助,感谢阅读。 毕业论文评定表评语【最新篇】 1. 研究xxx为题,充分的体现时代特色性。能为中国行政管理问题的解决提供参考价值。全文结构合理,思路清晰,观点明显。在论证过程中能教好的将论证与案例论证结合起来。不足之处是部分论点的论据还缺乏说服力。 2. 以xxx为题进行研究。能为解决xxx的问题提供参考和借鉴作用。在全文结构中,首先要调整基本概念提出问题,然后在对问题进行深入的分析,最后为xxx提出有效的建议。全文体现专业特色要求,部分与本分之间衔接的比较紧密,真正属于自己创新的内容还不是很多。总体上达到毕业论文要求。 3. 选题符合行政管理专业培养目标目标,能较好地综合运用社会理论和专业知识。论文写作态度认真负责。论文内容教充分,参考的相关资料比较充分,层次结构较合理。主要观点突出,逻辑观点清晰,语言表达流畅。但论证的深度还不够。 4. 本文选题符合行政管理专业要求,又充分反映出社会现实的需要性。全文结构安排合理,思路清晰,观点正确,能很好的将行政管理专业知识与要分析论证的问题有机地结合起来。该文在写作的过程中查阅的资料不仅充分而且与主题结合紧密。但格式欠规范,案例论证不够。 5. 本文立意新颖。全文以xxx为线索,结合各地的准规较全面的分析了xxx 的问题和原因。并针对存在的问题提出解决问题的对策。内容论证也教科学合理。全文充分体现行政管理专业特色,格式规范。但创新点不够。 6. 本文符合专业要求,反映社会热点问题。因此,该主题的研究有利于推进我国xxx的进一步发展。全文首先xxx的问题,然后分析xxx的原因。在此基础上又分析出相关的xxx。全文结构恰当,思路清晰,观点基本正确。 7. 论文思路清晰,语句通顺。能很好的调查xxx存在的问题。作者对于论文内容有一定的了解和熟悉。思路清晰,层次清晰,逻辑结构合理。观点表达准确。研究原理采用恰当。在论证过程中能有效的将专业原理与要研究的主题结合起来。

毕业论文答辩报告评语【精选】

许多同学在学生阶段最害怕论文答辩,最烦论文答辩。他们认为:答辩是研究生学习的最后一道“鬼门关”,甚至影响到学位证书的获取;下面是有毕业论文答辩报告评语,欢迎参阅。 1、赵迦颐同学在读期间,刻苦认真,阅读广泛,专业基础扎实,具有理论分析能力。本论文以较少受人关注的新月派女诗人林徽因的诗歌创作研究对象,重点分析英国浪漫主义诗歌对林诗的影响,具有理论与实践的意义。论文从生命体验、审美系统、艺术系统三个方面,深入探究这种影响的发生与表现。观点明确,论述有力。论文解读细致,文字细腻而亲切,温婉可读。不足之处在于对于林徽因在时代冲击下的心境转变与创作之间的关系尚可进一步展开。总的说来,我以为这是一篇符合要求的硕士毕业论文,同意推荐该同学申请论文答辩。 2、新的修改意见包括:摘要的首句,关键词的更换,对影响 ac d 的一生,并在其作品 Ca d中有所体现的“ a ”还应有进一步的说明。时态用法上的部分混乱情况还需纠正。引用部分过多,自己的评述太少,有的参考书目在文内根本未提及是一个不太好解决的问题。建议从 d 是所谓超人,B c 也是超狗的角度说明两者之间的联系以及作者生平对其作品的影响。 3、作者在一稿的基础上作了比较认真的修改。论文从内容到形式上都有很大的改进。从上下载的两个与内容关系不大的流程图已被。前言中的部分内容已按要求移到了正文部分。加了结论部分,尽管内容还有待充实。参考文献部分已重排但仍有不规范的地方。 4、不少错误,特别是论文的后半部分。参考文献部分尚缺出版社地点。 5、在一稿的基础上有较大改进。主要的问题多已解决。特别是一稿中分层太细、缺少中国文化例证等缺点。语言上的错误纠正了许多,但仍有上次指出的错误没有更正,如 c ,ca 不分等。参考文献的排列也还存在一些小问题。引言部分还是没有标明出处。 6、从论文的内容可以看出,作者占有资料丰富,讨论了现行土地征收补偿制度及其运作中存在的问题。然后,在借鉴国外相关法律制度的基础上提出了较为可行的解决方案,有一定的新意。 7、论文表明,该同学阅读了较多的参考文献,对该研究领域较熟悉,具备了一定的文献综述能力。论文语言流畅,结构严谨、合理,观点正确,相关分析论证有一定的参考价值,。论文表明,该同学对相关的专业知识掌握较好,具有一定的分析问题解决问题的能力,,论文达到了学士学位应有的水平,同意论文答辩。 8、论文涉及的内容对跨国公司内文化冲突的解决有一定的指导意义。论述比较充分,条理比较清晰。在东西方文化的对比中,作者举了很多有趣的例子,但对近在眼前的中国的例子却很少。东方文化的例子多取自日本文化,这是一个很大的缺陷。层次分得过细是另一个缺点,几乎一个自然段一层,如不仔细看反而更令人糊涂。 9、论文题与论文的内容基本相符,结构基本完整,语言也比较通顺,没有大的语法错误。问题是,全文引用的部分太多,自己的分析太少,有些“分析”有抄袭的痕迹。应当说,完成这篇论文所需的材料已经具备,作者可以在此基础上对材料进行分析归纳以得己的结论。

论文预答辩评语

竭诚为您提供优质文档/双击可除 论文预答辩评语 篇一:答辩小组对毕业论文评语 答辩小组对答辩论文评语 1高雄论文: 答辩小组对该学生进行了答辩提问,学生回答了几个问题,跟撰写的论文内容完全一致,层次结构安排科学,主要观点突出,逻辑关系清楚,有一定的个人见解。论文题目《平层住宅室内设计——Loft风格》选题较具时代性和现实性,全文结构安排合理,观点表达基本准确,思路基本清晰。 2柴震亚论文: 论文选题《公共空间室内设计——尚品咖啡厅设计》符合专业培养目标,能够达到综合训练目标,语言表达流畅,格式完全符合规范要求;参考了丰富的文献资料,其时效性较强,撰写跟设计内容定位准确。全文内容基本上按照环艺专业培养要求来写。总体上符合毕业论文要求选题符合专业培养目标,能够达到综合训练目标,选题具有较高的学术研究价值。文题完全相符,论点突出,设计定位紧扣主题。

3何啸论文: 论文题目《展示空间设计——茶业文化陈列馆》文章篇幅完全符合学院规定,内容较为完整,层次结构安排科学,主要观点突出,逻辑关系清楚,但缺乏个人见解。论文选题符合专业培养目标,能较好的将设计专业知识运用来分析现实中的设计市场实践问题。该生查阅文献资料能力较强,较全面收集关于考试系统的资料,写作过程中综合运用设计定位,还有专业基础知识, 4付景论文: 论文选题《展示空间设计——酒类商业展位设计》该文选题符合艺术设计专业要求,结构完整,思路清晰,观点表达准确,格式规范,文章结构科学合理,文章观点表达准确,用词正确,语句通顺。全面分析设计问题的能力较强。能够达到综合训练目标,题目有一定创新性。该生查阅文献资料能力一般,能收集关于设计专业系统的资料,写作过程中基本能综文题基本相符,论点比较突出,论述能较好地服务于论点。 1 5兰沙沙论文: 论文选题《展示空间设计——文化艺术品陈列馆》符合专业培养目标,基本能够达到综合训练目标,部分论证内容与主题结合不紧密,逻辑结构也存在一点小问题。写作过程

答辩评审表评语参考

答辩评审表评语参考: 优秀(90-100): 1、该论文对基于CAN总线的集散系统进行了分析和研究,选题合理,有一定应用价值。论文条理清晰, 理论与分析正确。该生答辩提纲整洁清晰,技术用语准确,方案设计合理,能准确回答问题,条理明晰,有理有据。经答辩委员会评定该生毕业设计最终成绩为优秀。 良好(80-90): 1、该生实现了对功率谱估计的算研究,并进行了仿真,选题符合专业培养目标,难度适中,算法分析设 计合理,论证充实,具有一定解决问题的能力,论文内容充实,文理通顺,答辩准备较好,条理清楚,成绩评定为良好。(83) 2、该同学的设计是基于USB的振动数据分析系统设计,论文结构合理,论述清晰,语言通顺,论文工作 认真,将USB应用到分析系统设计,具有一定创新性。答辩过程中,语言精炼,回答问题准确。经答辩委员会评定该生毕业设计最终成绩为良好。(85) 3、该论文结构合理,图表正确,论文格式符合规范,论文中原理论述基本合理,该生答辩时能够正确回 答主要问题。经答辩委员会评定该同学最终成绩为良好。(86) 中等(70-80): 1、该生基本完成了毕业设计任务书中的设计要求,设计方案可行。论文语言通顺,图表规范,答辩时间 安排得当,技术用语基本准确。经答辩委员会评定该生毕业设计最终成绩为中等。 2、5英寸黑白电视机的原理分析组装,调试及故障分析选题体现了专业培养方向,方案设计合理,该生收 集了大量的资料,具有较强的解决问题的能力,论文内容比较充实,有一定的见解。该生答辩准备较好,基本能回答出主要问题,成绩中等(79) 及格(60-70): 1、本文主要研究应用偏微分方程对数字图像进行分析处理,给出了仿真结果,答辩思路基本清晰,图表基本准 确,基本上能回答答辩评委所提出的问题.经答辩委员会评定该同学毕业设计最终成绩为及格.(60) 2、赵琳琳同学的暂态迁移电量测量方法的研究,其方案基本合理。该同学的答辩报告较完整,思路基本 正确,语言表达基本符合要求,基本回答出了评委提出的主要问题。经答辩委员会评定该生毕业设计最终成绩为及格。(60) 3、该生基本完成了毕业设计任务书中的设计要求。论文图表规范,语言通顺,对基于DPCM的图像无损 压缩方法进行了研究并利用MA TLAB软件编程实现,能够回答大部问题。经答辩委员会评定该生毕业设计最终成绩为及格。(68) 结构分比例为:指导教师30%,评阅教师25%,毕业答辩50%

答辩意见书

关于纪海洋涉嫌故意伤害致人死亡罪一案答辩状 尊敬的审判长、审判员: 长春市二炮律师事务所接受被告人纪海洋的委托,受律师事务所的指派,由我担任故意伤害罪致人死亡案件被告人纪海洋的辩护人。在充分了解案情的基础上,并认真分析研究。对公诉人所述案件事实并无意见,但对案件的定性存有异议,特提出如下辩护意见,望合议庭能够采纳: 一、本案并不构成故意伤害罪致人死亡。首先我得当事人发现自己的车丢了,在找车的时候发现被害人正在偷我当事人的车,想要制止,而被害人却拿起具有攻击性的长柄螺丝刀向我当事人刺来,我当事人出于正当防卫,捡起木棒进行自卫还击,因为被害人一直手握螺丝刀,所以我当事人也没有放下木棒,在持续的争斗中被害人被我当事人打倒并坐在墙角下。至此我当事人并不知道被害人受伤害的程度有多大。所以从头至尾,我当事人并没有故意致人死亡的主观意图,而是在正当防卫。并且在吃饭回来后还出于善意找人将被害人送去医院。 二、本案的结果应由被告人侯雪承担。应为我当事人已经找人将被害人送去了医院,而医生应为他是小偷就拒绝为其治疗,也未采取任何措施,致使被害人应为缺乏治疗死亡,也就是说被害人如果得到救治未必会死亡。 三、请求法庭驳回公诉方以故意伤害罪致人死亡控告我的当事人纪海洋。根据刑法第第二十条为了使国家、公共利益、本人或者

他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害,而采取的制止不法侵害的行为,对不法侵害人造成损害的,属于正当防卫,不负刑事责任。综合上述所说,我当事人是在自身受到危害时出于正当防卫而将被害人打伤,并在事后出于善意又让人将其送去医院,正常救治情况下被害人可以存活,最终被害人却应为缺乏救治而死亡,与我当事人无关。因此不属于公诉人的所说的故意伤害致人死亡罪。最多算是防卫过当,属于过失致人重伤罪,且我的当事人同意承担属于自己那份责任,给予被害人家人适当的赔偿。属于事后主动积极承担责任,符合法定从轻处罚条例。请求法庭给予我的当事人从轻的处罚。 此致 吉林省高新区中级人民法院 辩护人:张鹏 2014年10月18日

评语大全之论文评定表评语

论文评定表评语 【篇一:本科生毕业论文(设计)成绩评定表评语】 本科生毕业论文(设计)成绩评定表 学院:商学院专业: 【篇二:毕业论文评语评分表】 华南师范大学本科毕业论文(设计)评语评分表 【篇三:答辩评审表评语参考】 答辩评审表评语参考: 优秀(90-100): 1、 该论文对基于can总线的集散系统进行了分析和研究,选题合理, 有一定应用价值。论文条理清晰,理论与分析正确。该生答辩提纲 整洁清晰,技术用语准确,方案设计合理,能准确回答问题,条理 明晰,有理有据。经答辩委员会评定该生毕业设计最终成绩为优秀。良好(80-90): 1、该生实现了对功率谱估计的算研究,并进行了仿真,选题符合专业培养目标,难度适中,算法分析设计合理,论证充实,具有一定 解决问题的能力,论文内容充实,文理通顺,答辩准备较好,条理 清楚,成绩评定为良好。(83) 2、该同学的设计是基于usb的振动数据分析系统设计,论文结构 合理,论述清晰,语言通顺,论文工作认真,将usb应用到分析系 统设计,具有一定创新性。答辩过程中,语言精炼,回答问题准确。经答辩委员会评定该生毕业设计最终成绩为良好。(85) 3、该论文结构合理,图表正确,论文格式符合规范,论文中原理论述基本合理,该生答辩时能够正确回答主要问题。经答辩委员会评 定该同学最终成绩为良好。(86) 中等(70-80): 1、该生基本完成了毕业设计任务书中的设计要求,设计方案可行。论文语言通顺,图表规范,答辩时间安排得当,技术用语基本准确。经答辩委员会评定该生毕业设计最终成绩为中等。 2、5英寸黑白电视机的原理分析组装,调试及故障分析选题体现了 专业培养方向,方案设计合理,该生收集了大量的资料,具有较强

毕业论文评审表及答辩记录表

毕业论文评审表及答辩记录表

湖南科技学院本科毕业论文(设计)评审表论文 题目论云南楚雄彝族左脚舞的特征及其传承 作者 姓名张炳仙所属系、专 业、年级音乐系音乐学专业 06 年级 指导 教师姓名、职称唐芳助教 字 数10000 定 稿 日 期 2010年5月

英文摘要 the Yi nationality, in Chuxiong Yunnan, Left foot dance is especially famous for its fast-paced, lively and easy. With the continuously improving of living stardard, left foot dance not only has its strong local feature as an unique aboriginal sort of folk traditional dance, but also has the function of entertainment and strengthening the body.As the result of there is an increasing numbers of people have taken part in this dance. Left foot dance which has a history of 1000 years is more than a featured local music that is traditionally sung by the millions laboring people, the dance itself even is a rare labor history. and the assertation below is base on the origin of left foot, unique feature and talking about how to convey the traditional dance completely , how to carry it forward.

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