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五一巾帼奖获得者先进事迹(教师)

五一巾帼奖获得者先进事迹(教师)
五一巾帼奖获得者先进事迹(教师)

五一巾帼奖获得者先进事迹(教师)

如果说学校是一块净土,那么她便是这块土地上的辛勤耕耘者;如果说教育是一项神圣的事业,那么她便是这项事业中的一位楷模——**以她的实际行动诠释着作为一位人民教师的人生追求。

**,**实验中学历史教师,现任高三历史组组长,文科重点班的

班主任工作。1994年毕业后,她一直工作在教育教学的第一线,具有强烈的事业心、责任心和进取心。勤勤恳恳和任劳任怨是她一贯

的工作作风,不断钻研现代教育理论,严格遵循教学法规律,苦练

教学基本功,努力形成自己的教学风格并且不断有新的突破是她多

年不变的追求。

高中历史学科是一门庞杂而繁琐的人文学科,初学时学生往往兴

趣较浓,但随着知识点的纵横交错,识记、理解和表述能力的要求

日益提高,学习困难逐渐增大。如何构建独特的教学模式,提高学

生的学习效率,努力减轻学生的负担,成为王老师经常思索的问

题。

每节课王老师尽可能地展现灵活多变的教学方法,努力创设问题

情境,精心铺设台阶,把学生引导到设疑——探索——分析——发现——解决问题中来。为了培养学生梳理历史知识的能力,形成完

整的历史知识结构,她能在完成本节课知识传授的同时把相关的知

识勾连到一起,拓宽知识的广度和深度,使学生形成一张张的知识网,而她就是这个织网人。为了培养学生识记的能力,王老师把许

多历史知识编成顺口溜,既提高了学生学习的兴趣,又克服了识记

的难度。为了培养学生分析问题的能力,王老师用史学理论去指导

教学,做到深入浅出,寻求分析历史问题的规律和方法,让学生学

会了举一反三。为了培养学生的解题能力,把“公式”引进到了历

史教学中来,让学生学会“推理”和联想,很快找到解题的切入点,使所有的学生皆有所得,且有多得。课堂上她的语言精练准确,旁

征博引,幽默诙谐,教态活泼大方,学习气氛快乐而愉悦,师生关

系平等而和谐,学习活动丰富而高效。学生由想学、爱学到会学,

听王老师的课成为学生喜爱和盼望的事情。

“青年强则国强”教育亦应遵循此理。从20xx年开始王老师先后承担了培养组内三名青年教师的重任。从备课、上课到命题加强对

青年教师的指导。无论工作多忙、多累,她坚持听课,及时交流,

悉心指导。王老师常说的一句话就是,“讲课好比演戏,教材就是

剧本,学生是观众,教师就是演员,要不断提高自己的素质,用自

己的方式诠释剧本!”正是她的这种务实进取的精神和身体力行的

影响,组内青年教师也迅速地成为实验中学的教学骨干力量,组内

也形成了团结向上、严谨求实的组风,多次被学校评为优秀教研

组。

为了适应20xx年新课程改革的需要,**老师带领全组成员参与了国家级科研课题《课程改革与研究型教师的发展》子课题的研究,《历史教学与人格教育的实施》课题已荣获了十五期间**市科研课题一等奖,如今王老师又承担了**市重点课题《历史活动课与人文素质的培

养》的研究工作。几年来,她不仅在《中学历史教学参考》、《中学生考试报》、《中学政史地》等报刊杂志上发表多篇专业文章,还多次承担了校级、市级和省级的公开课教学,凭借自己特有的教学风格,干净利落的语言,深刻透彻的分析,每一次都赢得同行的喝

彩。

“为天下育英才”是王老师的人生追求。在多年的班主任生涯中,王老师始终用爱心滋养学生的心灵,用正气培育学生精神,用宽容

涵养学生性情,用赏识扶持学生发展,用理想激发学生追求。她是

一名严谨而睿智的园丁,在担任班主任的过程中奉行“用真心换真诚”的为师原则,秉承“正直、上进、懂得感恩”的评价学生的标准,在她的精心细致、科学严格的培育中,满园桃李,万紫千红。

的成绩被一所名校录取!当学生将写着“母爱暖心,师爱救人”的

卡片送到她手中的时候,她激动地哭了……其实这仅仅是王老师班

主任生涯中众多事件中的一件小事。

作为班主任,她不让任何一位学生中途掉队,学生在她的眼中个

个都是纯洁美好的天使,她始终坚信教师对学生的引导作用。她会

在家长会上表扬学习成绩糟糕,但是已经尽了力的学生;她会在母

亲节前夕给自己的母亲写信,并给每个学生买信封邮票,让他们也

像她自己一样给母亲写一封表达谢意的短信;她会在每年元旦来临

之际,偷偷放一张小卡片在每个学生的桌堂,告诉他新的一年里老

师会和他一起去实现梦想;她会公平公正对待学生,无论她是富有

还是贫困,是出色还是平凡,把爱的种子撒向每个孩子的心田。先

教会学生做人,再教会学生做学问,培养他们自信自尊自爱自强的

品质,塑造学生完整健康的人格,是**老师坚定的教育信念。

正是这一身正气和博爱,王老师达到了与学生情感的交流,心灵

的契合。学生既把她当作了可敬的师长,又把她当作可信赖的朋友。在她的关爱、宽容和唤醒下,学生的心灵得到舒展,在师爱的光环

下茁壮成长起来。沐浴在爱的阳光下,一批又一批的孩子迅速成长,王老师已先后送走了五届高中毕业生。他们都成为各自的岗位上的

优秀人才。在20xx年高考中,她所教的十一班取得了优异的成绩,

考入**大学、人民大学、中国政法大学名牌院校近20人,有4名同学进入**市文科前十名。重点段以上人数为40多人,在一系列的荣

誉面前王老师仍旧保持着谦逊踏实的作风,

多年的努力使她被评为**省“创新杯”先进个人,**市教学先进

个人、**市“三育人”模范,**市“师德标兵”、**市“青年岗位

能手”。多次被学校实验中学优秀教师、优秀班主任、校园十大名

师等。

学校是一片净土,它需要具有纯洁心灵的智者去耕耘,教育是一

项神圣的事业,它需要具有祟高追求的勇士去为之奋斗。我们相信

在群芳竞放的百花园中,一定有**老师用才智培育的奇葩;在傲然

挺立的栋梁中,一定有王老师用心血浇灌的秀木!

上海市园丁奖吴为民老师先进事迹

上海市园丁奖——吴为民老师先进事迹 吴为民老师热爱教育事业,热爱科研员岗位工作,认真学习,刻苦专研,工作尽心尽职,一丝不苟。长期以来,坚持以严谨、求实的态度对待教育科研工作,坚持以精心服务的态度,热情为基层学校和教师服务,尽力指导教师的教育研究,为学校的发展出谋划策,在教育研究和课题管理中认真做好每一件工作。 注重课题研究实效,成果丰硕,影响广泛 吴老师多年从事科研员岗位工作,具有较强的课题研究能力和主持重大课题研究的能力,先后主持过教育部重点课题《中小学特色学校建设的实践探索》、市级课题《中小学特色教育品牌建设的理论和实践》、区级课题《特色教师成长的个案研究》等,以及《浦东新区中、小、幼教育科研蹲点的实践研究》等内涵发展项目。在实践研究的基础上,编辑出版了《特色学校建设的理论与实践》、《特色教师成长的个案研究》,《特色课堂教学案例选》、《学校教育科研:行动与经验》《我的专业发展之路》、《智慧教师的教与学》等成果,在新区各学校中产生了积极的影响。多年来,累计出版了学术著作10多种,获得上海市教育科研成果奖共6项,在《教育科学研究》、《人民教育》、《上海教育科研》、《基础教育研究》、《当代教育科学》等各类刊物上发表文章40多篇。 注重科研服务品质,精细精致,深受好评 在主持研究的同时,积极指导基层学校的课题研究工作,多年来,他先后对浦东外国语学校的《培养学生理解力的课堂教学研究》、华夏西校的《基于课程标准的导学案的设计与实施》、由由小学的《优化教师学习方式的实践研究》,高桥镇小学的《网络环境下开展校本研修活动的实践研究》等课题进行跟踪式的指导,指导学校选择研究课题,设计研究方案,实施研究过程,总结研究成果等,帮助学校解决在研究中出现的各种问题,并协调各方面的研究力量,有序地开展研究活动。在他的指导下,这些学校的科研水平有了很大的提升。他的指导能力和服务精神获得广大学校校长和教师的高度赞扬。 他努力宣传教科研知识,不仅承担教师职务培训课程教学工作,还每年为学校开设《课题的选择与设计》、《行动研究法》、《教育论文写作》、《怎样写教育案例》《如何制定教师专业发展规划》等科研讲座20多次,获得学校和教师的良好

高校优秀教师先进事迹材料

高校优秀教师先进事迹 李宁,xx学院经济管理系教师,副教授职称。自1991年大学本科毕业后,在教育岗位辛勤耕耘至今。曾担任经济管理系财政金融教研室主任、系教学秘书,现任xx学院经济管理系主任助理、院教学工作委员会委员。该同志政治思想觉悟高,为人正派,作风朴实,具有强烈的事业心和责任感,在平凡的工作岗位上始终把教书育人、管理育人、服务育人贯穿在工作中,成绩突出。2001年、2003年、2009年、2009年、2009年年终技术考核优秀、分获xx市嘉奖,2002年和2009年两次荣获“xx市优秀教师”称号,2009年主讲的《财政与金融》课程被评为首届xx学院“精品课”。2009年被评为xx学院“教学名师”。 一、思想素质良好,政治信念坚定 xx同志思想政治素质好,理想信念坚定,能够正确地贯彻执行党的教育方针和各项方针政策,在大是大非面前立场坚定,旗帜鲜明,始终同党中央保持一致。自参加工作以来,她一直从事教学一线工作,教学工作热情饱满,特别是在任经济管理系教研室主任和教学秘书期间,很好地配合系领导的工作,表现出较强的组织观念和大局意识。她所分管的财政金融教研室及系教学秘书管理工作都取得了显著的成绩,在经济管理系首次教研室评估中,她所分管的财政金融教研室获得第一名;对系日常的教学管理工作细致周到,特别是在2009我院国际经济与贸易本科学士学位迎评工作中表现出较强的组织领导能力和综合协调能力,出色地完成了组织上交给的任务,得到了院系领导的肯定,为经济管理系的发展建设做出了较大的贡献。总之她为人正直,做事干练,不计较个人得失,有高度的政治责任感和大局意识。 二、教学水平精湛,热心教书育人 “师者,所以传道授业解惑也”。 xx老师一直承担经济管理系本专科专业基础课程的教学任务,年年超额完成学院规定教学工作量,先后讲授过的课程有《财政与金融》、《税务会计》、《税务筹划》和《经济法》等。其中《财政与金融》和《税务会计》作为会计专业学生的专业基础课程和专业骨干课程,多年来一直未曾间断。在具体工作中,她能够做到把好教学环节中的每一关,工作态度端正。备课详尽、细致,精心设计教案,能够在教学过程中较好地掌握教学节奏。在课堂教学这一最重要的环节,她以知识的传授为根本,注意与学生的

“巾帼文明岗”先进集体事迹材料

“巾帼文明岗”先进集体事迹材料 我局财务科共有干部职工 8人,其中女职工7人,中共党员3人,女性比例达87%。近年来,在局党委的高度重视和相关部门的支持下,我科顺应财政体制改革和国土资源管理体制改革的潮流,围绕局党委的中心工作,服从服务于国土资源事业发展需要,突出重点、抓住关键,争取政策、广辟财源,转变观念、用活资金,为圆满完成市局工作目标、全面落实省厅各项任务作出了应有的努力。自xx年来,财务科四次评为先进科室,熊玲娜同志四次评为优岗,在本次市妇联“巾帼文明”创建活动中,荣获市“巾帼文明岗”称号。(一)加强协调,营造良好工作环境。国土资源财务工作上对口省厅,下管至县局,内服务于系统,外与诸多部门打交道,相关单位多,协调工作难度较大。为理顺关系,财务科主动向省厅及诸多的横向部门汇报工作,争取领导重视,争取有关政策,取得省厅及其他相关部门的理解和支持,并经常到县(市)局了解情况指导业务,深入基层听取财务工作的意见和建议。几年来,财务科不仅在资金上保证了局系统的正常运转,保证了局各项重点建设的投入,保证了各专项经费的落实和项目的如期实施,保证了干部职工奖金福利政策的落实。同时争取了有关税收、价格政策,协调和理顺了内外关系,营造了财务工作的良好环境。总经济师熊玲娜同志做报告(二)完善制度,强化财务内部管理。为节约开支,把关堵漏,加强系统财务管理,规范财务行为,财务科在原有制度的基础上,拟定了《局系统财务工作暂行规定》等 7个财务工作制度,科室负责人处处以身作则,工作人员时时牢记职责,形成了依规矩办事,用制度管人的良好工作格局。同时,建立健全了各类规费征收、固定资产管理等21套业务台帐,较好地规范了系统财务管理工作,极大地提高了工作效率,近几年在迎接财政、审计、税收、物价各类检查中,由于管理规范、制度完善、措施得力得到了各检查单位的肯定。(三)规范收费,树立部门良好形象。收费窗口直接与用地单位打交道,因此财务科成了“外树形象”的窗口单位。为方便用地单位交费,我科制作了各项收费公示牌,并改“照单收费”为“审核收费”,坚持做到讲究政策不乱核滥收,执行标准应收尽收,合理“收钱”,严格“管钱”,对待服务对象时,做到“三个一样”,即“忙时闲时一个样、生人熟人一个样、早来晚来一个样”,实现了“窗口不缺岗,工作无差错,办事讲原则,服务讲热情”的文明服务承诺。(四)以人为本,营造和谐工作氛围。财务科虽然人员较多,但分散在各基层单位,且大多是女同志,家务拖累较重,而由于财务工作的特点,需要经常加班加点,工作很累。但财务科始终坚持人本思想,把“营造小环境,提倡大境界”作为工作信条,全科人员以严谨扎实的作风,乐于奉献的精神,协作共事,支持理解,出色完成局财务工作任务,得到了领导的肯定和同志们的信任。近年来,在局党委的高度重视和相关部门的支持下,我科取得了一定成绩,但仍存在从事事务工作较多、思考调研不够等问题,需要在下步工作中加以改进和完善。我科将按照上级精神要求,结合工作实际,进一步深入开展创建活动,争取更大成绩。

最新园丁奖先进事迹材料

春天是播种的季节,播下明天的希望在泥土里,让无数颗种子都发芽……在上大附中实验学校的校园里,活跃着一支充满着蓬勃朝气的教师队伍——一群播种的人们。他们思想先进,积极进取;他们努力探索,勇于创新;他们爱学生、爱学校,他们努力朝师德与专业双发展,他们用自己的爱心浇灌希望,他们在播种中收获情,深受学生们的喜爱。沙青老师就是其中的一位。 沙青老师是上大附中实验学校的一名数学老师,她工作主动、待人真诚,她爱生如子、循循善诱,她把德业双赢阵地设在课堂,把德业双赢决胜权定位于学生。也许是她的专业缘故,在平日的岗位上她喜欢用数字来描述着她工作的一幕幕…… 一心一意 “捧着一颗心来,不带半根草去”是沙老师工作的座右铭。工作十余年来,沙老师教过的学生无数,无论家境贫富,地域出身,在她心中都一视同仁。她从不轻率地给学生带上差生的帽子。她以为学生的好坏与老师的主导作用有着直接的关系,为了教会一个学生,她可以花费不知多少个课余时间,因材施教,循循善诱。为了转化一个学生又不知要进行多少次的谈心与沟通,校内外都成了沙老师的工作场所。 小夏是年级组出了名的“淘气王”,每次上课最多听十分钟,看似秀气的外表下,掩藏着无法控制的多动症。上课时,沙老师想尽办法把课上得生动活泼,以引起小夏的注意。但沙老师时常会发现小夏的眼睛不知不觉溜出了窗外,或是溜进了课桌;晚上回家做作业,一做就要九、十点。为此,小夏的成绩常常是合格边缘,有时甚至红灯高挂。父母为此伤透了脑筋,对这个只有二年级的孩子大大失望。然而,在沙老师眼里小夏是个聪明的孩子。她经常利用课间找小夏谈心,鼓励小夏要努力学习,树立自信心,培养自控能力。 中午休息时,老师们常常可以看到小夏在接受沙老师手把手式的补课;傍晚下班时间,同学们也常常可以看到沙老师在教室里教小夏做数学题的耐心样子。为了提高小夏的数学成绩,沙老师还主动留下手机和家里电话,希望孩子做作业遇到问题时主动问老师。功夫不负有心人,慢慢地,小夏数学成绩也有了明显的进步。小夏的父母也重新树立起了培养小夏的希望并由衷地说:“沙老师,我们小夏说能遇到你这样的老师,真是他的福气啊!”这正是沙老师“一心一意”爱生的回报与收获。 一马当先 沙老师担任教师以来,她一直任教数学,她对自己的业务要求是要“一马当先”。对于数学教学她已有一套自己独立的见解。她认为,数学教学不应局限于将现成的答案喂给学生,而应以学生的发展为本,将思考的方法教给学生,引导学生学会学习、学会思考。基于这样的观点,沙老师的课生动活泼,深受学生的

五一巾帼标兵先进事迹材料

巾帼展风采,为健康保驾护航 XXX,女,41岁,1995年毕业于广西医学院临床医学系,主治医师,中共党员,现任XX医院内科主任。XXX同志从医17年来,爱岗敬业、积极进取,用自己的爱心、智慧、汗水和无私奉献的精神,为无数病人解除了病痛,挽救了生命,赢得了领导、同事和患者的尊敬和爱戴。她遵纪守法,模范执行计划生育政策,她所带领的团队无违反计划生育法。近年被评为“鹿寨县卫生系统学科带头人”、“鹿寨县卫生系统十大杰出青年,鹿寨县卫生系统医德医风标兵,鹿寨县优秀共产党员”等称号。 一、牢记使命,医心赤诚 “健康所系,生命所托“,从步入神圣医学学府的那一天起,XXX 同志就深知救死扶伤是医务人员的天职,她每天面对被病痛折磨的面孔,听到的呻吟,看到的焦虑,心里充满无限的同情。她时刻牢记着职业赋予的神圣使命,对待病人不论职位高低、不论贫富贵贱,不论恩怨亲疏,都做到一视同仁,始终以真诚的微笑减轻患者的痛苦与顾虑,以亲切的问候拉近与病人的距离,以耐心的解答让每一位患者满意,以精湛的医术医治每一位患者,因此而深受患者尊重和信赖。 二、爱岗敬业,尽职尽责 作为一名临床医生,没有像老师那样桃李满天下的骄傲,也没有明星耀眼的光芒,更没有其他行业丰厚的报酬,只有年复一年周而复始平凡的临床服务工作,既没有白天与黑夜之分,更没有双休日的概念,常常远离节假日的欢声笑语和亲人的守望,更多的是坚守在病人的身旁,但她无怨无悔,10余年如一日,坚守在临床第一线,为的是能方便患者就诊,能更多解决患者疾苦。对于危急重病人抢救、会诊,她风雨无阻,随叫随到,使病人转危为安,虽苦犹甜,病人的康复给她带来了无限的快乐。

工会女职工先进集体事迹材料

工会女职工先进集体事迹材料 xx厂女职工委员会,现有女员工517人,占员工总数的36.36%,其中,大中专以上学历226人,占女员工总数的43.7%,党员58人,女工干部128人。这517名女员工工作在全厂各个岗位上,如何充分发挥和调动这支女员工队伍的积极性和创造性,为企业持续有效发展做出应有的贡献,是我们女工委肩负的重要使命和责任。一年来,我们在公司工会和公司工会女工委的正确领导下,以“三个代表”重要思想为指导,按照油田分公司党委提出的“有理、有情、有形、有效”工作思路,积极开展“巾帼创新业”活动,建设了一支适合新时期、新形势的女员工队伍,在企业生产经营中不断创造新的业绩。 一、积极建设“女性权益维护工程”,开展“巾帼帮扶”活动,创建温暖的女员工之家,增强女工组织的凝聚力和感召力。 维护女工合法权益和特殊利益是女工工作的基本职责。通过网络等各种形式,深入宣传《妇女权益保障法》和《女职工劳动保护规定》等法律、法规,使女员工提高法律保护意识,同时使广大领导干部知法、懂法、依法做事,从而为保障女工的合法权益和特殊利益提供有力的法律支持。同时积极开展“姐妹心连心”、“巾帼帮扶”活动,切实为女工分忧解难。建立了一线双职工档案,办起了“小太阳餐桌”,为一线双职工解决孩子中午就餐难题。为女工进行了全面的体检,建

立了健康档案,提出了适合的疗养休息计划。另外我们特别注重对贫困母亲和单亲母亲的帮扶,建立了贫困母亲和单亲母亲档案,为贫困母亲和单亲母亲发放温暖中心服务卡,坚持定期电话巡访和走访,做她们的贴心人,及时帮助解决工作生活中的实际困难。在女工委的积极协调帮助下,为“贫困母亲”刘辉、于艳清找到了一份工作,使她们困窘的家庭生活日益好转,为她们的家庭增添了希望和欢乐。今年以来,女工委共走访慰问贫困母亲和单亲母亲30余人次,送慰问款物1.7万元。女工委用朴实的行动,温暖着这些需要帮助的女工的心,极大的增强了女工组织的凝聚力。 二、积极建设“女性素质提升工程”,创建一支综合素质过硬的女职工队伍,为“巾帼创新业”奠定坚实的基础。 发展是硬道理,企业要实现持续有效发展,员工素质是关键,因此厂女工委一直以来把提高女工综合素质做为一项重要工作来抓。首先通过会议、简报、网络等多种形式,加强政治理论学习,加强形势任务教育,不断提高女工的政治思想素质。使女工充分了解国情、油情、厂情,不断解放思想,更新观念,提高广大女工危机感、责任感,牢固树立爱岗敬业的主人翁责任感。同时大力弘扬“四自”、“三德”精神,通过宣讲会等形式,用“四自”标兵孙红娥、油公司双文明先进个人李皓丽等身边的典型带动全厂女员工,使“四自、三德”的观念深入人心,成为女工工作生活中自觉的行为准则。为了提高女工的

最新先进教师个人主要事迹范文.doc

(最新)先进教师个人主要事迹范文 恪尽职守甘于奉献 顾××,男,汉族,中共党员,大学学历,中学高级教师,河南 省特级教师,河南省首届名师,河南省学术技术带头人,河南省骨 干教师。1970年入护岭小学读书,1976年入秦岭中学就读,1979 年7月在固城高中毕业,1年9在83周口师院化学系毕业,1998 年8月在河南大学化学系研究生毕业。年81月98分3配到练寺高 中任化学教师,历任化学组组长、政教处副主任、年级主任、工会 副主席等职。从教30多年,顾××老师在三尺讲台上,他用青春和 汗水诠释了人民教师的师德与师魂。 一、教学科研两相宜,双管齐下创佳绩。顾××老师工作三十多 年以来,一直忠诚于党的教育事业,埋头苦干,爱岗敬业,呕心沥 血,教书育人。教学方面,他认真备课,精心上课,耐心辅导;教 学面向全体学生,并注重学生德、智、体、美、劳全面发展;教法 灵活,通过教学实践和理论学习,提出构建中学化学“3+1”教学模式的实施策略、步骤、保障及应注意问题,从而解决素质教育在 课堂实施的突破口,结果是教室变学室,课堂变学堂,教室变导师, 考生变学生,课堂成为知识的超市,学习成为快乐的游戏,最终实 现教学共振,提高教学效率,促进学生的全面发展。 随着素质教育的发展,顾××教师的教学理念也与时俱进,知 识在不断地更新。在完成教学任务的同时,还做好课题方面的研究, 2003年主持河南省课题《农村中学的化学实验探究》获一等奖,

所研究成果在省内中学推广应用,扶沟高中被定为河南省化学实验基地学校。201年1主持河南省课题《素质教育下课堂教法改革探究》获二等奖,20年1主4持十二五教育部重点课题《微型实验开 发与应用研究》。目前,课题还在进行中,通过对课题研究,加深 了化学改革认识,拓展了知识的空间,这些年根据自己的体会和经验,写了二十余篇论文分别在《中学化学报》和《现代教育》等杂 志上发表,还编写了《高中化学精析》一书,另外合著高中化学课 程《导学训练》辅导书。 二、“青蓝”路上并肩走,三尺讲台竞风流。年轻教师有热情,有干劲,思维灵活,敢于创新,但缺实践,缺方法,扶沟高中“青 蓝工程”正式启动后,顾××老师被指定为一些年轻教师的指导教师。耀安同志结合学校“青蓝工程”考核方案及对青年教师的相关要求,制订了科学严谨的计划,对年轻教师理论学习,听课交流,教 案备写等方面都提出具体的要求,从教案备写,课堂教学,作业批阅,学情处置等环节入手,教案规范书写,过程精心设计,上课 充分准备,努力为年轻教师做好表率;课堂上尽量把最好的方面展 示给徒弟。经常听年轻教师的课,每次都进行详细记录,课后认真 进行分析总结,对课堂的教学组织,时间分配,内容讲授,难重点 的把握及学生评价等方面的优缺点进行交流和探讨,对他们进行耐心指导,使他们很快成为成为骨干、名师,顾××老师多次受到了学校的表扬,并被学校授予“杰出园丁”,荣获得“杰出园丁奖”的 称号。

医院妇科五一巾帼标兵先进事迹(完整版)

医院妇科五一巾帼标兵先进事迹 医院妇科五一巾帼标兵先进事迹 ,女,毕业于河南医科大学,1982年参加工作,1995年3月加入职工共产党,本科学历,副主任医师。 从医三十年来,始终严格要求自己,刻苦钻研业务,不辞辛苦,淡薄名利,全身心为病患者服务,在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩,受到患者和同事的一致誉。三十年来,随着医院的发展,科室专业的细化,她从一名住院医师、主治医师到妇产科副主任医师,爱岗敬业、无怨无悔,她那精湛的医技、良好的医德医风和全心全意为病人服务的精神在县人民医院被传为美谈。多年的从医道路上她始终把病人生命安全和健康放在心中的第一位,对待每一位病人都要做到最认真细致地检查,象对待自己的亲人一样,关心着每一位患者。 医院妇科工作相对于其它科室情况较为特殊,特别是对待产妇、胎儿及新生儿,要求医生必须以双倍的责任心来工作。不仅要始终密切观察,危机时刻更是要施以最及时有效的抢救。作为一名医务工作者,不仅要富有爱心、同情心和高度的责任心,更要具有高超过硬的医学技术。在工作中她认真学习理论知识,不断提高业务水平,结合本院实际情况,应用新经验、新技术,为广大患者服务。她先后多次到上级医院进修和学习。她非常珍惜每一次学习机会,带着平时工作中的疑难问题,虚心向老师请教,不断学习和掌握妇产科疾病治疗的新知识、新技术和新的治疗方法,不断地了解妇产科发展的新动态。进修完毕回到医院后,她把学习到的新技术广泛地应用于临床,带领全体医生、护士,改变了科室的精神面貌,凭借她坚毅、果断的工作

作风,给妇科带来焕然一新的变化,增强科室的凝聚力和荣誉感温玉珍被任命为院长后,面对这样一个职工众多、发展受到阻碍的单位,她没有退缩。她首先深入到各个科室,与每一位职工进行交流,了解每一位职工的想法,并迅速提出了精细化管理就是服务这个观念,倡导院长为科室负责人服务,科室负责人为职工服务,职工为病人服务,在定下这个观点的这一刻,温玉珍已经为怎样来治好医院的疾病开下了处方。那就是首先要转变观念,要彻底改变服务态度,树立起良好的社会形象。在她的带领下,医院开展了降低药费、改善环境、进行绩效工资改革、改善硬件建设等大量工作,定下了奋斗目标,力争打造全省一流的县级人民医院。但要实现这个目标那就要付出的更多的努力,也将面临更多的挑战。而这次挑战在她看来更是她所带领的这个团队的一次机遇。 当你踏进她的办公室,你会发现她的办公室桌和书橱中满是书籍,如果你看的再仔细些,会发现几乎每一本书上都有他翻阅的痕迹,有的篇幅中有他作下记号的折痕、有的章页里有他写下的笔记。不断提高自己的思想政治和个人综合素质,始终把自己放在一个迎接挑战的位置上。这正是温玉珍为自己工作和人生定下的一个奋斗目标。她也知道一个人的能力再强相对众人来说也是有限的,为此她号召全院职工都积极通过学习来提高。党政国策、交流讲座、文明礼仪等等内容都进入到医院学习的活动中。良好的学风不仅让职工获取了更多有益的知识,更让医院整体的团队凝聚力得到提升,单位在老百姓心中的形象也日益改善。 它在群众中享有较高的声誉,这与她平时以身作则、清正廉洁、严格要求自己是分不开的。在工作中她始终坚持党性原则,作拒腐防

园丁奖先进事迹材精选料篇

园丁奖先进事迹材料篇 园丁奖先进事迹材料 吴文静老师在本职岗位上已辛勤耕耘二十四个年头了。她有着丰富的教育教学经验和一颗热爱教育事业、爱孩子的心。她常说:我的学生就是我的孩子,我要对每个孩子负责,教他们知识,教他们做人。 敬业爱岗 吴文静老师在班主任岗位上,坚持“以学生发展为本”思想,爱岗敬业,兢兢业业,任劳任怨,班主任工作十分出色。 吴老师有着较强的教育、组织、管理能力,有自己独特的教育理念和带班思想。她最大的特点便是遵循教育规律,从学生的实际出发,以丰富的活动为载体,为每个学生搭建平台,创造性地开展工作。主题班队会的召开,行为规范的训练,社会实践考察活动等,使学生们在参与、体验中快乐地成长。她所带的班级,班风好凝聚力强,学生团结协作,有群体意识,有积极向上的班风,刻苦勤奋的学风,互帮互助的班风,学生们人人为集体增光添彩。同时她还能正确处理沟通协调工作,充分调动各方面的积极因素,共同做好学生的德育工作。参加区班主任

高研班学习后,她更是以先进的教育思想指导工作,并发挥积极的辐射作用,为青年班主任指点迷津,带领诸位班主任共同研讨,提升育人实效。她积极参加市、区《以核心价值为引领动态实施少先队活动课程的实践研究》、《回归学生生活本源构建动态校本德育课程》、《构建“责任教育”区域性跨学段一体化实施体系的实践研究》等的课题研究,以及党支部《学习型党支部建设初探》的探索,以此提高自身修养,提升育人能力。 执教语文学科,吴老师重点关注学生的学习需求,根据课程标准设计教学过程。她十分重视基础习惯的培养,能以有效的教学方式引导学生读、感、悟,充分调动学生学习积极性。吴老师每学期积极参加校骨干教师展示课,给青年教师提供学习的机会。在教学中,她也重视将遇到的困惑、发现问题等作为课题来研究,与组内老师共同学习、探讨,《在拼音教学中如何用儿歌提高课堂实效的实践研究》,《二年级组以“伙伴式”课例研究促教师专业发展的实践研究》,《有效拓展语言训练对二年级学生写作能力的影响的实践研究》,《培养三年级学生预习习惯的策略研究》,《儿童经济校本化课程实施的研究》,《小学语文高年段单元作业设计研究》等均取得了成效。 创建特色 高尚的师德令人崇敬,卓越的师能同样令人钦佩。对于班主任而言,班级管理是学问、是艺术,特色创建是体现个性化的抓手。吴文静老师善于思考、善于实践,她通过谈心、讨论等方式将“书香班”的创建作为班级每个孩子的共同目标。

最新五一巾帼标兵岗先进事迹材料

最新五一巾帼标兵岗先进事迹材料 一年365天,她们总是朝气蓬勃、奋发向上,用笑靥抚平焦虑,用行动塑造光明使者的形象。一天24小时,她们似春风化雨,滋润 着服刑人员干涸的心田;似一盏明灯,引领着服刑人员走向新生。她 们就是贵州省凯里监狱服刑人员指导中心的7朵“巾帼之花”,用 女性特有的柔和、亲切、耐心、细腻活跃在教育改造男犯的战线上。 启迪之音唤醒沉睡灵魂 在人们眼里,男犯监狱的女警似乎只能做一些辅助性工作,然而中心的成立为她们提供了一个发挥先天优势的平台。广播电视是女 警依托科技对服刑人员实施教育的有效途径之一。她们深入监区, 走进犯群,为服刑人员精心制作、播放集知识性、针对性、趣味性 为一体的广播电视教育节目。每年策划、制作广播电视教育节目 400余期,包括《法律讲堂》、《心理健康教育》、《改造生活》、《近期要闻》、《新生送歌》等栏目。 中心不定期对排查出来的顽危犯、重点犯进行个别教育谈话,女警们将“共情、真诚、温暖”等心理咨询技巧运用于谈话中,加强 了与服刑人员心灵的沟通并产生共鸣,并根据谈话情况帮助监区制 定切实可行而又有针对性的矫正方案,有效缓解了监区民警的工作 压力。 真爱情怀搭建帮教平台 女警们每年组织黔东南州市司法局及各律师事务所职业律师到监内为有诉求的服刑人员进行法律咨询和援助,有效维护罪犯合法权益,消除服刑人员疑虑,让他们安心改造。**年以来,先后组织开 展了“亲情、爱情、友情,情系高墙”迎中秋帮教活动、“春节寄语,传递高墙内外浓浓亲情”为主题的视频走访慰问活动、“浓情 五月,感恩母亲”母亲节帮教活动等,彰显了亲情帮教的感化力。

为让罪犯在希望中改造,中心积极拓展渠道,就服刑人员刑释后的就业问题前往各地司法局、工业园区、人才交流市场等单位进行 沟通协调,努力搭建一座服刑人员刑释就业的桥梁。与三穗县千慧 服饰有限公司、施秉县司法局安置帮教签订协议,为服刑人员刑释 就业打下了良好的基础。 团结友爱凝聚组织战斗力 有人说“女人多的地方是非多”,但服刑人员指导中心女警们营造的却是一个互助友爱、团结向上、温情四溢的大家庭。中心干警 平均年龄偏大,处于上有老下有小、自身健康状况开始下滑的时期,可贵的是女警们能顾全大局,努力克服各种困难按要求完成各项工作。不论是接受了直肠癌切除手术的万兴玲、血压长期不稳定的吴 东平还是眼角膜溃疡复发的王璃娜,为了不拖后腿,给同志们增加 负担,坚持带病上班。经过培训学习,7名女警中,两名女警先后 通过考试取得了心理咨询师资格。在贵州省总工会组织的女职工读 书活动中,一名女警撰写的文章《摒弃借口,成就无悔人生》被评 为优秀作品并编入《开卷有益》一书,在**年监狱系统“职工书屋”主题读书征文、摄影活动中,两名女警分别在征文与摄影中获得了 优秀奖。 “巾帼不坠青云志,百舸竞流勇争先。”凯里监狱服刑人员指导中心的女民警本着强烈的责任意识和创优争先精神,在监狱这个没 有硝烟的战场,在这方由高墙电网围成的特殊天地,以爱心导航, 用责任与奉献点亮一盏盏心灯,指引误入歧途的服刑人员扬起风帆,驶向新生的彼岸,充分发挥了女民警在教育改造罪犯工作中的“半 边天”作用,成为与男警优势互补、并肩作战的生力军,为打造平 安监狱、构建和谐社会做出了积极的贡献。 公司开发部综合管理组,现有职工7人,其中女职工6人,占总人数的85.7%,开发部综合管理组争创巾帼标兵岗申报材料。这个 以女职工为主的优秀集体,长期以来围绕着公司的开发工作,努力 引导女职工提高思想素质、增强业务水平,全面提升女职工的综合 素质。并以此次争创市级巾帼标兵岗为契机,进一步引导女职工岗 位建功、岗位成才,以期取得更好的成绩。

市级优秀教师先进事迹材料孟丽芳

市级优秀教师先进事迹材料 孟丽芳、1964年生,大专学历,小学高级教师。1988年参加工作,先后担任过班主任、从事小学数学教学工作。从1992年起,潜心研究小学数学教学。她忠诚党的教育事业,始终以一个优秀教师的标准严格要求自己,师德高尚、爱岗敬业、勤奋努力、成绩卓著,深受学生的爱戴、家长的欢迎和社会各界的广泛赞誉。在小学数学教学中,她努力探索素质教育的新途径,在教中研,研中改,积极实践新课程标准,形成了“趣、实、活、新”的教学风格,被誉为“小学数学教坛上的一颗明星”。她对本职工作精益求精,勇于开拓创新,探索出了“问题教学法”课堂教学模式,该模式依据“以人为本的教学思想,自主学习的教育理念,合作学习的教育理论”,树立了“以教师为主导,以学生为主体”的教学意识,构建了“创设情景、发现问题、提出问题、解决问题”的教学模式,创设了宽松和谐的课堂教学氛围,促进了学生全面和谐地发展,教学效果非常显著,得到上级主管部门的高度评价并大力推广应用。多年来,她所带班级学生的数学及格率均达100%,优秀率均在95以上,一直稳居四校第一,先后有几名学生在全国希望杯数学竞赛中获奖。 她坚持走“科研引路,教改助教”的路子,截止目前有好多篇教研论文在、省、市、县获奖。其中《小学语文教学中的美育》、《让学生快乐作业的几点策略》;荣获区级优秀论文评选一等奖,每一次教学设计,全是示范课教案;从这些文章和教学设计中,可以反映出

她超前的教育理念,先进的教学思想,灵活的教学方法,独特的教学思路,鲜明的教学风格,可以感受到她敢于创新的精神,严谨务实的教学态度和热爱工作、热爱学生的品质。她的这些论文或总结教学经验、或研究教材教法、或进行学法指导、或指导教研教改,都具有很高的学术价值。 她执教的《角的初步认识》、《分数的初步认识》,《商不变规律》分别于2007年9月、20011年12月荣获旗级一等奖。她于2007年7月参加了中小学骨干教师国家级培训,承担的跨世纪园丁工程经过几年多的教学,突出了学生的主体性,实现了六个转变:(1)从学生的被动学习转变为全体学生的积极参与;(2)从以教师的讲课为主转变为教师指导学生自主探索与学习为主;(3)从学生静听转变为积极思维、大胆质疑;(4)从原来师生之间的单向交流转变为师生、生生之间的多向互动交流;(5)从重视结论的掌握转变为对学习过程的理解;(6)从重视对知识的运用转变为对新知识的不断探索与理解。她多次承担了市县乡教师培训的任务,多次上示范课,作专题讲座,介绍经验,在她的精心培养下,学校的教科研工作取的可喜成绩。在教研工作中她是从以下几方面做得: 一、强化思想建设,提升教师职业道德 1.加强教育思想的管理。加强数学教师的理论学习,注重反思总结。组内教师乐于深入研究新问题,勇敢面对新矛盾,积极探寻教育规律,团队和谐,协作意识强,组里研讨氛围浓厚,对青年教师的培养工作实在到位,教师成长环境良好。 2.抓好数学教师师德建设。热爱学生,乐于奉献,具有良好的教师职业道德,大力弘扬“五爱”精神。我校的办学口号是“一切为了孩子的发展,为了一切孩子的发展,为了发展孩子的一切”为此要求教师树立正确的学生观,做学生的知心朋友。

巾帼建功立业先进集体事迹材料

市区镇有一家市知名企业—绣品有限公司。该公司最初从一家庭勾针绣花点起步,逐步发展成拥有固定资产400万元,职工116人,年生产能力1000万元,集设计、开发、销售于一体的民营出品创汇企业。所生产的6大系列、30余个品种的刺绣产品远销德国、美国、希腊等10多个国家和地区。辐射三个县区10多个乡镇,解决了3000多名农村妇女的就业问题,被评为全市“重合同、守信用”单位,连续多年被评为“市级先进单位”,并荣获省“巾帼科技示范基地”巾帼建功立业先进集体荣誉称号。艰苦创业谋富路企业成功的背后,往往都有一段艰辛的创业历程。绣品公司也不例外。1990年初,全国妇联发起的“双学双比”竞赛活动,如雨后的春风,吹醒了一部分贫困农村妇女。很多妇女想挣钱,却找不到门路。刚选上南鲍疃村妇女主任的刘加云,不禁萌发了带领妇女自主创业的愿望。让姐妹们有一技之长,扬眉吐气地挣钱养家,也是妇女主任应尽的责任。经过考察,她先到网外地学会了勾花技术,又挨家挨户动员村里的年轻妇女学习勾花。通过把姐妹们集中起来学,进门入户手把手的教,刘加云免费帮助本村的200多名妇女学会了勾花工艺。为扩大业务,帮助更多的妇女摆脱贫困,她把样品拿到集市上现场演示做示范,吸引了更多的妇女,使勾花业务扩大到周围十几个村庄。就这样,刘加云夫妻俩通过到抽纱厂领来材料,组织妇女加工的办法,不到一年时间,就帮助500多名妇女找到了挣钱的门路。随着市场经济的发展,刘加云又把目光盯上了投资虽然较大,但效益较高的刺绣行业。她和丈夫从抽纱厂请来师傅,依靠镇妇联的帮助,办起了全镇第一个刺绣培训班。为帮助那些家庭困难买不起缝纫机的妇女们,他们贷款 1.5万元购买了50台缝纫机,采取谁学谁用,逐年还款的办法给妇女们使用。用这样的办法,他们先后办班20多期,培训妇女700多名。几年后,从他们的加工点领活干的妇女达到1000多人,每年收入都在3000元以上,使1000多个家庭逐步走向了致富的道路。经过几年的历练,刘加云和丈夫发展经济的视野逐步开阔起来。1993年,他们决心办自己的刺绣厂。经过一次又一次的往返奔波,熬过了一个又一个不眠之夜,1995年,一个设备齐全,功能配套,集裁剪、刺绣、包梗、洗涮、烫熨、包装于一体,年生产能力300万元的刺绣厂终于建成了。企业投产后,当年实现产值50万元,利税5万元。在此后的几年里,通过引进先进的生产工艺和科学管理经验,企业不断扩大,到1997年,刺绣厂已拥有固定资产200万元,年生产能力达到400万元。刺绣加工是技术活,光靠拣别人吃剩的显然不行,企业要发展,就必须创出自己的风格。1998年,经多方努力,刺绣厂注册为绣品有限公司,拥有了自己的样品设计师,结束了靠别人揽活的历史。1999年,公司投资100多万元,引进国外先进的电脑提花工艺,对原有的生产线进行了技术改造,同时,高薪招聘了一批样品设计人员,生产出新型绣品饰料,产品的竞争力大大提高。自公司创建以来,以“开拓创新,诚信发展”为宗旨,坚持“内强素质,外树形象”,严抓企业的内部管理和产品质量。在企业的内部管理上,公司借鉴外地先进经验,对公司上下,明确责、权、利。在质量管理上,公司设立各道工序,环环相扣,形成了步步监督的质量保证体系。企业信誉和产品质量深受新老客户的好评。,公司不但通过了iso国际质量体系认证,而且取得了自营出口权。现在,公司已与省内外十多家城市建立了稳定的业务关系,产品远销国外十多个国家,企业固定资产由原来的200万元扩大到400万元,年产值突破800万元。刘加云作为绣品公司董事长、总经理,凭着一股不甘平庸,自强不息的进取精神,从一名普通的农村妇女成长为一名优秀企业家,并先后荣获省和全国“双学双比”女能手、市优秀妇女干部、市劳动模范、“十佳市民”、“十佳农民”等荣誉称号。生活富裕了,精神文明也要跟上。公司自成立妇代会以来,积极开展“电机刺绣技术比武”,争创“巾帼岗位名星”等巾帼建功活动,定期学习理论与业务知识,提高职工的整体素质,组织开展丰富多采的娱乐活动,节假日组织女职工外出旅游,参观学习,使她们开阔了眠界,陶冶了情操,充分调动了她们工作的积极性,为公司的发展增添了生机和活力。公司还组织职工参加镇党委、镇妇联开展的一些文体活动,利用文艺汇演的形式,宣传有关法律知识,增强了妇女的法制观念。致富不忘众乡亲十几年的创业路,使公司一步步发展壮大,

最新园丁奖先进事迹材料

XX老师是我校一名普通的教师。自踏上工作岗位以来,她一直担任第一线的班主任和语文教学工作。丁老师用诚挚的师爱赢得了学生的喜爱,家长的信任,同时也收获了教学的成果。她用锐意创新不断探索的精神,逐渐形成了自己的教学风格和特色。她用自己的热情和朝气引领着学生,用自己的一颗童心、爱心浇灌着孩子们快乐成长。 一、和谐育人,真诚关爱 在丁老师心中,集体就是航船,她希望每位学生都健康成长,从不放弃任何一个学生,总是想尽办法鼓励、帮助学生,帮他们树立信心。作为一名老师,她深深知道教师的人格和品行对学生有着潜移默化的影响,正是这一点指导着她树立以人为本,以能力为本的教育教学理念,与学生建立起了平等、尊重、和谐的师生关系。她爱孩子,孩子爱她,家长更是信任她。多年的教育生涯中,她始终以真挚的爱心去感染学生,用言谈举止影响学生。讲台脏了,她轻轻抹掉;学生的书本掉在地上,她弯腰捡起;学生病了,她嘘寒问暖。面对性格暴躁的学生,她总能耐心地包容、艺术的引导,逐渐让他们改掉坏脾气。爱学生,要以尊重和依赖为前提,要做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。她经常从小处着手,从学生关心的事中寻求最佳的教育时机,给学生春风沐浴般的教育。 其次,能够和家长共同探讨教育孩子的方法,使家长的教育更具理性,对不同类型不同个性的学生,有针对性地进行思想教育。她班的一位小朋友,因为早产,发育迟缓,行动不便,各方面都比正常的孩子要差得多。在日常生活中,丁老师时刻注意寻找孩子生活中的闪光点,发现点滴进步,及时给予肯定、表扬。通过这样的教育方法让孩子适应学校生活,不自卑。在发现孩子越来越依赖他人,连自己会做的事情也不肯做后,丁老师积极找家长沟通,希望家长从孩子自身发展出发,改变观念,学会锻炼孩子。但很明显妈妈不忍心,不愿意。丁老师仔细思考之后,还是一次又一次地做着讨人嫌的事情,介绍文章,寻找训练方法……多次的家访终于让妈妈的想法动摇了。老师和家长联手为孩子制定阶段性的训练小目标,从独自走路到上厕所,从自己拿汤碗到拿饭盒,慢慢地孩子的动手能力也越来越强。不管怎样,老师希望她都能保有灿烂的笑容,顽强面对生活。丁老师以高尚的人格感染着学生,以博大的胸怀爱护着学生,以真诚的师爱塑造着学生的灵魂,所以,她教的学生哪怕只教了一年,考上大学都会手捧鲜花来看望,工作后取得成绩了,会第一时间告诉她这位一年级的启蒙老师。丁老师2016年获得了市金爱心三等奖,学校五星教师。 二、立教为本,形成特色 作为一名语文教师,丁老师始终坚持一个原则:教师首先要站好讲台,不能愧对学生。这份朴实的责任心使她多年来扎扎实实搞好常规教学,教学中充分发挥学生的主体作用,强调对学生的阅读指导和写作指导,强调学生的探究性学习和自主性学习,注重提高学生的语文素养,开展形式多样,寓教于乐的语文学习活动,使学生乐学,学有所得,教学深受学生欢迎。在中低年级的语文教学方面,潜心研究,重视学生口语交际能力的培养。在中高年级教学中,强调课堂联系生

五一巾帼标兵岗主要事迹

五一巾帼标兵岗主要事迹 平马税务分局办税服务厅是一个青年人多,女同志多,思想活跃的和谐大家庭。服务厅的税务人员工勤于学习,精于业务,勇于进取,在发展业务,服务社会中,取得了经济效益和社会效益的双丰收。在他们的共同努力下,先后被评为自治区级“青年文明号”、县、市“巾帼文明岗”等荣誉称号。主要事迹如下: 一、强化学习。 (一)加强政治理论学习 学习是一个永不落伍的话题,只有不断的学习,才有不断的进步。在创建“五一巾帼标兵岗“活动中,办税服务厅坚持学习邓小平理论和“三个代表”重要思想,学习国家税收政策、法律、法规,不断提高思想政治素质,增强工作责任感,树立全心全意为人民服务的宗旨。 (二)加强业务学习,不断提高业务技能 办税服务厅不是简单的税款征收部门,在服务厅工作的税务人员必须是思想政治素质高,综合业务能力强。为此,办税服务厅注重运用多种手段,打造复合型人才,做到人人既精通税收业务,又懂得管理工作,还具备交流沟通的能力,以过硬的业务、扎实的作风和诚信的服务,赢得纳税人对地税工作的理解和支持。多年来,办税服务厅长期坚持岗位练兵,加强岗位业务技能的学习,针对办税服务厅女同志多的特点,先后开展了“师带徒、一帮一”等形式的传、帮、带活动,促使税务人员学习、钻研税收业务知识,提高岗位工作技能,不断提高办事效率和工作质量,切实为纳税人提供优质文明的纳税环

境。在广西地税信息新征管软件机投入使用的过程中,办税服务厅人员认真学习,掌握全套操作方法,大大缩短开票时间,受到广大纳税人的好评。 二、强化教育,造就一支优秀的年轻干部队伍 治税必先治队。办税大厅是税务部门直接与纳税人进行面对面、心与心交流的窗口,队伍素质的高低直接影响着整个税务系统的形象和声誉。在创建“五一巾帼标兵岗”活动中,办税服务厅坚持以人为本,教育先行,不断锤炼政治过硬、业务过硬、服务过硬的青年税干队伍。“五一巾帼标兵岗”的创建基础是思想教育工作。办税厅坚持以“三个代表”重要思想为指导,打牢青年女干部“执法为民”的思想根基,把为国家收好每一分税作为一切工作的根本,把让纳税人满意作为一切工作的要求。通过开展“抓思想、转作风、促廉政”等一系列活动,激发女干部活力,培养优良作风。 三、提高服务水平 “服务是我们永恒的主题”,这是萦绕在平马税务分局办税服务厅全体税务人员的坚定信念。办税厅提出“奉献青春、创建文明”的服务口号,以税务职业道德为主旋律,倡导青年们立足本职,争当文明高效的服务者。以“一切想着纳税人,一切为着纳税人”为宗旨。为了在服务上精益求精,每天的班会是一道不可缺少的早餐,他们在一起交流学习,互通信息,开展传帮带活动。班会学习,既是业务操作技巧的练兵,又是服务能手的大比拼。在办税厅税务人员中已营造出浓厚的相互学习,相互竞争的氛围,一批岗位能手脱颖而出。特别

市优秀教师先进事迹材料范文

市优秀教师先进事迹材料范文 我叫xx,男,19xx年9月出生,19年8月参加工作,现任教于 县第二中学,英语学科带头人,中学一级教师,先后于2006年、2009年被评为县级优秀教师。从教二十多年来,我以饱满的热情、 求真务实的工作态度,圆满完成了学校交办的各项教育教学任务, 受到了领导、同事的一致好评,得到学生家长及社会的广泛认可, 连续多年年终考核被评为“优秀”等次,2010年荣立“三等功”。 一热爱教育,关爱学生 作为一名教育工作者,我始终遵守《中小学职业道德规范》,以教师职业道德标准严格自律,以师表形象规范自己的言行,以教好 书育好人为天责,热爱教师职业,热爱教育事业,自觉贯彻党的教 育方针,忠诚于人民教育事业,有强烈的事业心、责任感,思想端正,作风正派,尽职尽责,以身作则,积极奉献,以校为家,埋头 苦干,勤奋敬业。工作上,勇挑重担,任教二十多年,始终任两个 班的英语课,并长期担任班主任工作,在教学岗位上默默奉献,辛 勤耕耘,把全部精力都用在了教育、教学和学生身上。 全面实施素质教育,关注学生的终身发展,关注学生的点滴成长进步,是教师工作的重心,也是体现教师价值之所在。为此,我能 够面向全体学生,用心关爱教育每个学生,视生如子,树立服务育 人的理念,民主平等地对待每位学生,从不歧视学困生和纪律差生。相反,常常给予这些“双差生”更多关爱,把“一切为了学生,为 了学生一切”这一思想融入到工作当中,和学生打成一片,融为一体,替他们排忧解难,疏导思想。以师表作风,示范行为,高度负 责的人格魅力去关爱、感染和启迪每一个学生,收到了良好的教育 教学效果。“一分耕耘,一分收获”,出色的教育教学工作和无私 奉献精神,赢得了同学们的尊敬,同事们的赞赏,校领导的赏识, 社会的认可。 二更新理念,投身教改

巾帼建功先进集体事迹材料 (最新)

巾帼建功先进集体事迹材料 **区检察院现有在编干警职工55人,其中女检察干警职工16人,占29%。在**这片美丽的热土上,她们用火一般的热情,在平凡的的检察岗位上,忠实履行法律监督的职责,诠释着公平正义、执法为民的宗旨,她们用扎实的业... **区检察院现有在编干警职工55人,其中女检察干警职工16人,占29%。在**这片美丽的热土上,她们用火一般的热情,在平凡的的检察岗位上,忠实履行法律监督的职责,诠释着公平正义、执法为民的宗旨,她们用扎实的业绩展现了当代女检察官的飒爽英姿和靓丽风采。 ——她们是公平正义的守护者 ——她们是柔情满怀的执法者 她们满怀“关爱心、母亲心、正义心”,始终关注社会和谐进步,在维护妇女儿童权益、促进青少年健康成长等方面发挥了积极作用。院妇委会被评为“全市先进妇联组织”。女检察官们充分发挥女性优势,成立了未成年人案件办案组,进一步完善未成年人犯罪案件的办案方式,建立健全未成年人刑事案件办理制度。2011年,女检察官办理未成年人案件37人,全面落实未成年人合法权益告知制度,并有效利用讯问和法庭教育对未成年人进行教育、感化和挽救。如在办理姜某等人抢劫案的过程中,针对肖某、陈某系在校学生,在共同犯罪中系从犯,犯案后认罪态度较好等情况,决定对肖某、陈某实行6

个月的考察,要求其每月上交一次书面汇报,促使其进一步悔过自新。考察期满后,女检察官又深入学校了解他们在考察期内的实际表现后,对其依法作出了相对不起诉处理,使其重归健康成长道路。同时,在办案过程中,女检察官对未成年被害人也给予特别关注,将人性化关怀延伸到案件外。如在办理望某某xx案、屈某某xx案中,两名被害人均系未成年人,一方面女检察官严把事实关和证据关,另一方面主动与被害人交流,鼓励其以积极的心态面对未来的生活,并做好其家长的思想工作,为其营造宽松的成长环境。在公诉科女检察官们共同努力下,公诉科先后荣获“宜昌市优秀青少年维权岗”、“全省优秀青少年维权岗”等光荣称号。 ——她们是充满爱心的奉献者 女检察官们积极响应区妇儿工委号召,自觉把关爱弱势群体融入检察工作,形成帮扶困难妇女儿童的良好氛围。自xx年以来,全院女干警集体担当一名单亲儿童的“爱心妈妈”,定期看望慰问,以精神鼓励、物质帮助等方式使其重新感受母爱。同时,女检察官们还主动联系帮扶了一个困难小女孩。她的父亲因涉嫌滥伐林木罪被**区法院判处有期徒刑,家中仅剩下患有精神病的母亲。经办案的女检察官与当地政府沟通、协调,小女孩的母亲被送往当地福利院,小女孩也免费就读于**区雾渡河镇中心小学。当检察官“妈妈”去看望小女孩时,她的脸上露出了久违的笑容,检察官“妈妈”们也露出了欣慰的笑容。 ——她们是争先创优的佼佼者

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