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朗乡的学习感受

上周跟随校领导和两位教师到朗乡中学进行学习和参观，可以说有点小小的震撼，洁净的操场，学生的风貌，精彩纷呈的校园文化，现代化的硬件设施，凸显特色的课堂教学……都是我们眼前一亮，朗乡中学的做法是不是可以给我们一些启发呢？下面就朗乡的课堂教学谈谈我的看法和想法：

一、自主创新的ACDU教学模式：自主学习（A）合作探究(C) 展示交流（D）运用提升（U）

郎乡中学特色教育的切入点让学生做到：我想说、我敢说、我能说、我会说；目标：以说促学、以说启智、以说立德、以说树人。实施的主渠道（载体）ACDU教学模式

自主学习：对学生进行独学检测，反馈评价中学生能体会到不看书不行，看书不认真还不行，认真看书但没有深度思考还不能独立完成自主学习内容。

合作探究：这一环节是教师对重点和易错点及难点的突破进行创设“问题链”。引领学生独学思考、对学交流、群学研讨、讲学评价。这一环节让学生体会知识的产生和发展过程。

交流展示：每一个小组对本组所要展示的问题进行认真研讨和准备，并指派几名代表共同“板演”和一名代表“登台”讲解，其他组的同学进行点评、打分。注意每个学生展现的机会，尊重每一个学生，鼓励每个学生，让每个学生都敢想、说、问、演、答，张扬个性，释放潜能

运用提升：再次利用同步练和教科书进行基础练、变式练、拓展练。本环节学生既对新知进行了巩固，又对自身思维得以了提升ACDU教学模式体现学生在自主学习基础上互助学习，落实“三互”——互学、互讲、互检，体现教师顺学而教，强化了“三导”——导学、导思、导练。

二、构建互动课堂、实效性强

ACDU教学模式关键是小组的建立，应注意不同学生在学习过程中的反应速度、知识巩固的程度、动手合作能力等方面的不同，必须进行有意识、有目的分组，每个小组优、良、中、差学生都有，这样的小组不应只在上课需要、小组活动时才存在，而应存在于学生学习生活的时时刻刻。课堂上通过独学、对学、群学、再到讲学的方式完成自己的学习任务，每个成员的学习与活动都是整个小组工作的有机组成部分。小组每个成员的成绩或活动得分累积为小组总分，一周中积分最高的小组为冠军组。课堂上形成组内互助、组间竞争的氛围。学生会意识到：只有取得群体的成功，才能获得个人的成就，个人能否达到目标取决于群体目标的实现，成就是互享的。学业成就的高相关导致同伴间的积极互动。在这种激励机制下，小组长在小组活动中会自觉（当然是在老师的提醒与规范下）起到引领和给学困生提醒与帮助作用，这样，学生积极参与课堂活动，真正体现学生在教学中的主体地位，使教师的指导作用得以充分落实。课堂是一个互动课堂，实效性强。

三、我的反思

1、让学生在参与中学习.让学生感受参与的快乐。课堂中培养学生勇敢表现，主动积极的性格，取消统一要求，统一标准，同一把尺子去衡量每一名学生。让不同层次的学生都有发言权，都有锻炼的机会，重视学生的参与率，一节课有多少人参与了提问、讨论、练习。课堂教学中评选小勇士、小斗士、小闯将、常胜将军、创新健将、奇思异想多智星等称号。

2、注意培养学生良好的学习习惯

培养学生“会听，勤思，敢说，善问”的习惯。会听：上课时专心听课，细心听同学们的发言，边听边思，精力集中。勤思：积极思考提出的问题和同学们解答情况，要在学习过程中边操作边思考，边观察边思考。敢说：上课要大胆发言，敢说话，敢大声说话，敢于反驳别人乃至老师的意见。善问：没听懂的内容和在练习中遇到的不会的问题，要善于问。

开学感想10篇

开学感想（一）：开学感想一个漫长的暑假已过去，迎来的是一个完美的秋天。新的一学期又开始了，迎着早晨的第一缕阳光，我们如同来到了一个崭新的校园，即将开始新的征途。在上个学期的学习和生活中，也曾遇到过困难，也有开心，但这都已成为过去，我会把它当成我这个学期的学习动力，摆在我面前的一切都是新的，我理解到了，上学期的不足。在新的学期要如老师在评语中对我所说的要掌握好，好的学习方法和好的学习态度，我也明白了，由于现实的残酷，我们将不能在学习当中有一点点的马虎，因为上学期的数学给我带来了遗憾，我会抹掉胸口上的创伤，拿上我的武器，整装待发，新学期的目标早已在我脑海中彩排。长远的目标是考上自我理想的大学，最近的目标是尽快跟上五年级的学习节奏，其实我的目标还有很多，也许不能一一实现，但我会尽自我最大潜力去做。当然我明白这一路不会是一帆风顺，但它总会给我期望让我黯然欣喜的时候，踏踏实实地学习，认认真真地对待校规，班规，坚决不做有损学生身份的事。开学感想（二）：开学了！不知是兴奋还是悲哀！这一个多月的暑假就要告别了！哎~好不舍得！光阴似箭。日月如梭。转眼见就六年了，这年我下定决心，开始奋斗！也祝你们加油！！！开学了，开学了，新的一年又来了。我升上了四年级。开学了，又能够见到同学了，又能够开开心心地和同学。开学已经有一个多月了。我的数学成绩很出色。语文还行。英语还是很好。

我以后要好好学习，天天向上。开学感想（三）：又是一个新学期了，没办法，一想到学习计划，我脑中浮现的就是新学期这三个字。首先，我认为，学习中不可忽略的一点就是要学会分析自我的学习特点，像我理解潜力还能够，老师讲的东西不是不懂，但却总出错，而且对于一些死记硬背才能学会的东西总觉得不耐烦，因此，在这点上，我期望自我能在新学期里对待学习更认真，更有耐心。所以我要从此告诫自我：不要等到到新的开始已结束再去期盼下个新的开始。郁闷，怕成绩不好，家长们的压迫，老师们的哀叹。已是我们孩子的最正常的烦恼。开学了就不能整天玩个够，学校就像我们的无形监狱，束缚着我们。但在放假很久时，就会很想很想上学。新的学期又到了，在这关键的时期里，我要认真，仔细地规划每一分钟。认真投入到学习中。以前有一位老师对我说，态度决定一切，要以良好的态度去应对学习。挑战自我，相信自我，我个人认为，人一生的时光有限，时光不等人，因为这是我初中生涯的第一段时光，我不会放过从我身边中的每一份时光，挣取把握好身边的每分每秒。在初中，我要改掉小学一些不好的毛病，例如：在小学时我不爱说话，上课从来不举手回答问题，老师也拿我没有办法，因此我的表达潜力不强，个性是语文的阅读题经常写不出什么感想，再加上我上课有时走神，语文的成绩就十分不理想。我还有一个极大的问题，就是马虎。妈妈也经常叮嘱我别马虎，而我就是把它当做耳旁风，觉得这并不算问题，只要考试时认真就行。可考试时还是改不掉这个毛病，数学经常抄错数，所以数学也很少的高分，并且我上课不爱认真思考，下课也不爱专心学习，因此成绩一向排在别人后面。长远的目标是考上自我理想的大学，其实我的目标还有很多，也许不能一一实现，但我会尽自我最大潜力去做。当然我明白这一路不会是一帆风顺，但它总会给我期望让我黯然欣喜的时候，踏踏实实地学习。开学感想（四）：

我当语文课代表

我当语文课代表从三年级起，我就是语文课代表。记得在三年级时，我对语文特别感兴趣，加上时不时从老师、爸妈那边听到得语文者得高考，感到学好语文真的很重要。于是，当黄老师让我们竞选班干部时，我毫不犹豫地报了语文课代表。竞选时，虽然我也有点紧张，但看到老师坚定的眼神，鼓舞的目光，我大声地说出了自己的想法，顺利地成为了语文课代表。从当上语文课代表的一刻起，我心中就有一种自豪感和喜悦感，脸上的笑容怎么抹也抹不掉。同时我有一个想法：当好语文课代表，急老师所急，想老师所想，做好老师的助手。为同学服务，多做一些对班级有益的事情。我每天都早早地来到教室，做一些力所能及的事情。收作业可不是想象中的那么容易。有的同学直接把作业本放在地上。我弯下腰，拍拍作业本上的灰尘，并对他们友好地笑笑，提醒他们：

这样可不好哦。有的同学直接把本子向我扔过来，恨不得打到我脸上，我心里虽然有点不高兴，但想到有时同学的调皮也是他们的另一种可爱，就迅速调节好心情，上前笑嘻嘻地跟他们好好讲道理。跟老师的相处就愉快多了。我来到老师办公室，将收齐的语文作业、大册或作文本之类的交给老师，然后问周老师：周老师，有什么需要帮忙的吗？周老师拍拍我的肩膀，和蔼地说：小伙子，暂时没什么事情。你真热心。看着老师鼓励的目光，更增加了我对大家服务的动力和热情。有时周老师会说：把这些语文本发掉，然后帮我把几个人叫来。周老师给我一个本子，上面记着几个人的名字。我先发好本子，然后把几个同学叫到老师办公室，我就这样顺利地完成了任务。我渐渐地习惯了教室、老师办公室这两点一线的忙忙碌碌。我最喜欢的是考试后帮老师誊写分数。在一次次排名或前或后中，我暗暗下定决心，每次都要尽量不失分，这样才对得起语文课代表这个称号。

英语课代表感想

英语课代表感想自大二当选英语课代表之后，我发现大学的课代表与以往高中的课代表有很大的不同，大学毕竟是大学，同学不再是高中的同学，老师也不同于高中的老师，大学的课代表不仅要协助老师完成教学任务，而且还要积极的以服务班级为理念。在高中时，一个课代表仅仅是帮助老师收收作业，传达老师的任务作业，帮助老师与同学们之间的沟通，而在大学里，课代表的责任更重更多。大学是步入社会的前站，而这一点也决定了大学的性质，大学生的活动范畴。在作为课代表的一段时间里，我了解到大家的时间普遍很差，有时甚至对老师的作业一无所知，很多时候都是到了交作业的最后期限乱抄一气，这样的作为既是对老师的劳动成果的不珍惜，也会使得自己浪费时间，到最后一无所成，同时也是对自己堕落的纵容。大家互相看齐，过着当一天和尚撞一天钟的日子，这种临阵磨枪的观念只会使同学们丧失对一门功课学习的积极性。作为一名课代表，我有责任唤起大家对功课的兴趣，尽自己所能，哪怕只能激起一点点波澜...... 英语不同于其它学科，它需要占用同学们相对多的时间去背单词，去学习句型，去复习以前知识。作为一名理科学院的学生，我深深了解这些对于我们是多么的无聊繁琐，甚至可以说是厌恶，我们宁愿花上一天的时间去纠结一道理科性质的题目，也不愿在英语上花费一点点时间。甚至现在很多同学们一上英语课就

逃课，一看英语就睡觉，这几乎都成了条件反射了。作为一名普普通通的学生，我没有三头六臂，也没有风火轮，更没有什么筋斗云，我没能力使同学们一下子就改变这些根深蒂固的观念。作为芸芸众生中的一员，我所能做的就是务实完成自己英语课代表的职责，好在现在是21世纪，它赋予了我们历史的使命，也给我们带来了科技的便利。通过各种交流工具，我可以课后提醒大家按时完成作业，通知大家课前是否收作业，这些虽然不能改变什么，但它至少对大家学习有了一些或多或少的帮助，对此我感到欣慰。确实，收作业对一名大学课代表是无奈的，它不像高中时同学们把作业当成一项任务，哪怕自己睡的再晚，也要把当天的作业完成，而大学生是散漫的，有的同学更是把作业看成是一种负担，大家已经对作业没有观念了，哪怕是一周一次的作业也要到最后关头才开始动笔。这些习惯对一名当代大学生的成长十分不利，所以作为一名英语课代表，我要想尽办法使同学们重新开始关注到英语学习的重要性。英语作为一门国际通用语言，它给予我们的不仅仅是与外国人交流的能力，而且它还是我们走入社会的第一个台阶，没有它，我们很难顺利平稳的走下去。而国家英语四级考试正是其中的关键，但就是如此，很多同学仍然沉浸在电脑游戏之类的娱乐活动当中。为了使大家能够顺利的通过考试，班主任和英语老师都投入了很大的心血，作为英语课代表，我明显的感到肩上的责任更重了。在考试之前，我协助老师们在班里开

课代表写给老师的话

写给老师的话：致：英语项老师：亲爱的利玛姐姐，您四年的谆谆教诲让我们从unfamiliar变成unforgettable，从ignorant变成Intelligent。无论时光如何流逝，你都是我们心中那位the most beautiful English teacher。 Wish you a bright future and a happy life! 英语科代表张俊致：化学陆老师皇羲一画占卜筮，河图洛书成三易，仁人以自强不息，地坤用以厚载德，藏于一身待时动，柔在内而刚得中，震来虩虩仍谈笑，山泉蒙须果行育德化学科代表李思缘致：班主任谌老师南风又轻轻地吹送，相聚的光阴匆匆，三年您同我们一起走过，有过埋怨，最后都化为了感动。文章本天成，妙手偶得之。您的文笔出众，您所赠予我们的诗中也满满都是您对我们的殷切期盼。感谢您的谆谆教诲，也感谢您的付出。愿以后，一切安好，岁月静好，您亦安好。语文科代表王妍致：数学王老师：我是您眼中“大错不犯，小错不断”的大马虎。为了对我进行升级，您煞费苦心地任命我为科代表。马上就要步入高中了，您的升级虽然还未大功告成，但我会永远记得您的良苦用心，我会继续努力，不会让您失望的。数学科代表黄思铭致：物理宋老师：作为您的课代表，我深感荣幸。您深明大义，博学多才，有卧龙凤雏之文韬，孙膑子龙之武略。识天时地利，晓政通人和，不愧为一代青年教师。想当年，为了与姚缘一决高下，向您请缨求得课代表职位。当时，您坚定的对我说：“我的课代表除非他自己不想做了，我是绝对不会随便撤掉的。”我一听，虽心有不甘，却深为感动宋老师，向您表示最诚挚的谢意与敬意！。物理课代表：李艺琦

做课代表的心得体会

作课代表的心得体会带着大一新生的新鲜感与满脑子的冲劲，抱着满心的希望与必胜信念，在物理的第一堂课上，我自告奋勇地要求作课代表。不善抛头露面且稍带羞涩的我哪儿晓得老师竟欣然同意了。而这无疑是对我的极大鼓励，仿佛有一种初试牛刀便一显神威的感觉。当然，我也不是神吹，毕竟我是做过几年的课代表，对老师还是有一定的了解，而我也可以毫不谦虚地说课代表的工作流程是了然于心、熟练在手的。然而，这儿毕竟是大学，同学不再是高中的同学，老师也不再是高中的老师。首先必须得明白，大学是在为步入社会打前站。而这一点也就是决定了大学的性质，大学生的活动范畴。大学是为祖国腾飞输送人才的摇篮，是为祖国现代化建设培养人才的基地，是为祖国复兴锻造中流砥柱的家园。它的使命赋予给它圣神的任务——将新一代的大学生造就成文武兼得的人才。而要做到这一点，哪能不苦其心志，劳其筋骨，哪能不让这一代大学生行拂乱其所为，最终增益其所不能。这是历史的使命，时代的选择，大学无非也只是在执行历史赋予给它的任务。心怀感恩，亦存感激，却也无法不让我们这一代大学生感到作业繁琐，如长江之水，滔滔不绝，恒河之砾，数不胜数。然而，扪心自问，又无法抹去内心残存的点点愧疚。是真的作业多如牛毛，还是我们将它堆积如山？细细想来，如若我们可以一日三省我身，也许就不会再这样抱怨、满腹牢骚了。难道不是我们太懈怠了，给自己找了很多冠冕堂皇的借口吗？诚然，作为新世纪的大学生应该培养全方位的兴趣爱好，参加各种社团，忙于各种事务应酬是必须的，然而却因此荒废了我们的学业，我想这样还是会让我

们带上一种人生的缺憾。因此，作为新世纪的大学生，有些时候不是我们没有时间，而是我们太纵容时间了，让它从我们的指尖流逝却不加以制止。因为时间就是海绵中的水，只要肯挤，总是有的。况且，在日常的生活中，我们又让一些日子白白浪费了。而这就不能不突出地反应一个问题了，一个关于如何合理安排时间的问题。在作为课代表的一段时间里，我了解到大家的时间观念普遍很差，有时对老师留下的作业竟是毫不知情，无奈便是胡乱找一本作业乱抄一气。就这样仓促完成了，结果呢？既是对自己的不负责，也是对老师的劳动成果的不负责，除了自己什么也学不到，也是在纵容自己责任心的堕落。追踪他最近的活动，无一不是因为没有合理安排是自己的时间造成的。他们基本不是奉行做一天和尚撞一天钟，就是车到山前必有路的座右铭，而这无疑是遏制大学生发展成为新世纪人才的瓶颈。也许我无力改变这一现状，但作为本科的课代表，我有责任振臂一呼，唤起大家对这一门功课的积极性，那怕只有一点点的响应。当然，我没有三头六臂，也没有风火轮，更没有筋斗云。同样作为芸芸众生中的一员，我是无力，也无法将每则消息传达给每一个人的。好在这是21世纪，它赋予了我们历史的使命，也给我们带来了科技的便利。无疑，飞信成了我最好的选择，作为一种交流的工具，他让我倍感欣慰。经济、便捷、适时的它，让我的工作顺利开展开来。课后通知大家及时完成作业，课前告知大家是否收交作业。虽然我的工作还不是那么尽如人意，但我还是感到很欣慰。毕竟，我的工作还是有了很大的改观。确实，这收交作业的工作有些累人，但从中还是得到了很多回报。尽管我不曾料想，但它确实是让我学到了很多东西，也看到了很多平时并不为我所关注的

课代表竞选稿7篇

课代表竞选稿7篇课代表竞选稿篇1 尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好，我想竞选的职位是语文课代表，我相信自己能够胜任这个职位。我开朗活泼，成绩优异，责任心强，是老师喜爱的好学生。我比较善于写作、朗诵和画画，曾经获得过“深港少儿画画比赛”的二等奖，作品也在关山月美术馆展览过。声音的优势使我在朗诵方面有些成就。作文也获得过奖，但是，我相信，我还会有更大的突破。其实，这个职位是我的“老朋友”了。我从一年级就开始当语文课代表，一直连任了三年，学到了很多经验。所以，在经验方面你们不用担心。但是每次当选语文课代表我都有新的收获，让我每次都有新的发现，所以我会一直进步、一直努力。我还获得过区里的优秀班干部，这个称号，让我在管理上又增强了信心。大家可能会问我：你都当过这么多次了，难道不厌倦吗？我可以肯定的回答：我非常喜欢这个职务，这个职务能使我充满对工作的热情，能使我充满力量。这个职务能够让我收获帮助别人后的喜悦，同学肯定我时的满足，这一切，并不是因为虚荣心，是因为我喜欢这个职位，我喜欢它喜欢的无可救药。这也成为了我提醒自己的办法。每当我感到学习疲劳的时候，我都会想起我还是个班干部，勉励自己，立

刻就提起精神来。时刻充满着工作的动力。一直以来，我的语文成绩都比较优异，这也是我竞选这个职位的一大优势。现在我已经是一个五年级的学生了，如果我当上了语文课代表，我会尽职尽能，当好老师的小助手，认真记录好作业的缺交情况，帮助老师，努力学习，成为同学们的好榜样。尽力帮助那些有需要帮忙的同学，提高成绩，更上一层楼。如果我落选了，我也不会气馁，毕竟也要给其他人些机会，为他人着想。并且我会再接再厉，回去再好好检点检点自己落选的原因，找出并改正，好好准备准备，争取下一次能够成功。做到胜不骄败不馁，以一颗平常心来面对事实。希望老师、同学们能够信任我，请支持我！谢谢大家！我的演讲完毕！课代表竞选稿篇2 各位同学：大家好，我叫马余先，我想竞选的岗位是作文课代表，虽然我的作文没有王瑞的好，但我相信我一定可以当作文课代表。山不在高有仙则名，水不在深有龙则灵。我的这个岗位能不能当，就要请大家投不投我这一票。我十分想当这个职位，如果我当上了作文课代表，我一定会当得更好，我会为同学们服务，为老师服务。俗话说：在家靠父母，出门靠朋友。如果我能竞选上这个岗位，就请大家多多关照了。如果对我有什么意见，就请

担任班委的感想心得

甘俯首如牛风雨同舟 ——担任班委的感受王少鹏惊风飘白日，光景西驰流。转眼之间，我们走进大学已将近一年了。在这一年里我们有过欢乐，有过悲伤，有过成功，有过失败，有过期待，也有过失望。但是我想我们更多地是收获和成长。我们收获了真挚的友谊，丰富的知识以及在一次又一次活动中的历练与成长。从最初的青涩，内向到如今的乐观，昂扬，包容，向上，大学满足了我所有的期待。毫无疑问，担任班委让我收获了更多，让我学会了担当，忍让，包容，理解，让我这一年的大学生活更加丰富多彩…… 也许是天生的本性驱动，总让我有一种最大化自身价值的疯狂冲动。很显然，一个人只有立足于集体，投身于集体事物，才能最大程度的发挥自己的价值。因而，纵然不太喜欢在公共场合发言的我克服种种心理障碍，毅然接受了竞选班委的挑战…… “坚韧顽强，乐观昂扬，孜孜以求的追梦者”是我竞选班委的演讲，那情景仿佛就在昨天，想起仍让人怦然心动。我想就是这次演讲，带给我进入大学后的第一次成长。我想，这次演讲我将铭记一生。

担任班委以后，一切都有条不紊的进行着。当然，这期间有苦有乐，有悲有喜…… 给我印象最深的是贫困生申请的事。由于当天签到的同学没注意到学工通知，没通知到作为该事负责人的我，而导致这件极为重要的事被耽误。直到截止日期的当天，我接到班主任的电话才知道我们班全然不知此事。很显然，作为负责人的我首当其冲被班主任和导员臭骂了一顿。当然，我非常委屈，毕竟不是我签的到我全然不知此事。但是，我后来想，受点委屈又如何呢，毕竟自己作为班委也有自己的责任。班级的事物本来就应该自己多去关注，自己做的还远远不够。因而，从那件事后我养成了一个习惯，即使不是我签到，我也会到学院网站上看看当天的通知，我想自己多做点对班级同学总没有坏处。所幸，贫困生的事经过那天下午的努力还是成功的将班上的同学报上了，但唯一遗憾的是由于时间紧，没来的及通知女生。我想这件事就告诉我，作为班委我应该时刻关注班级事物。不能因为自己的失误而耽误了同学们的急事，我想这就是一种成长吧。接下来我们班级参加了各式各样的活动。我们进行了篮球比赛，演讲比赛，并且都获得了不错的成绩。我们也组织同学们进行了秋游。在这一次一次的比赛和活动中我们相互鼓励，共同克服困难极大地增加了我们同学间的感情，增强

写课代表的作文分享

写课代表的作文分享课代表就是管理一个科目的事务的人，橙子在此整理了写课代表的作文，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获! 语文课代表大家猜，我这周最高兴的事是什么呢?不知道吧?就是我这周当上了语文课代表。为什么说这件事是我这周最高兴的事呢?因为我从未当过班干部。而且这次，还是凭着千万分之一的可能性。才当上的。下面，我就给大家说我是怎么当上语文课代表的吧。开学第一天，宋老师说要选班干部和组长。我的心一下提到嗓子眼儿。心想：还能不能当上组长呢?然后宋老师说：“这学期的组长和班干部都靠平时表现来选，平时谁表现好就选谁。”然后，宋老师开始宣读组长名单，里面就有我。然后，宋老让我们到教室外面。然后宋老师又开始宣读班干部名单。等班干部也出来了之后。宋老师出来说：“刘蕊菲有点胆小，把我提职为语文课代表。让她当组长。当了语文课代表之后，我感觉压力变大了。但我还是要好好学习。争取一直当语文课代表。班里的语文课代表我们班里有一位男同学，他的身高大约一米五左右，脸胖胖的，眼睛不大不小，鼻子和嘴大大的，身体胖乎乎的。他在我们班里人缘非常好，他有许许多多的朋友。他性格冷静，在同学之间从不惹事生非，下课常常和我们一起玩。他不小心碰到别人以后，他一定会说：“对不起，我不是故意的。”

在课堂上，他的眼睛总是一直盯着黑板，非常认真。遇到问题就马上举手，向老师请教他不懂的问题。上课时，他一直看着黑板，不看其它的地方，就怕漏听了一些重点内容。可见他是多么喜爱学习呀! 他上课那么认真，当然他的学习成绩也是非常好的，每一次考试都是前几名。他是我们班里的语文课代表，在班里“工作”很负责任，每天都要登记班上不交作业的同学名单。他是我们班里的语文课代表，也是在军训中的两个小队长之一。在我们军训时，他就像一棵松树一样站在那里，一动不动。在军训时，教官选小队长，他第一个把手又快又高地举了起来，嘴里还喊着：“让我来当，让我来当。”在军训时，有一项领导力与责任心训练。总教官发令，组员按指令做动作，只要有一个同学做错或慢了，小队长就必须为这位同学承担错误——罚跑步。当他被罚跑的时候，也是一步一步很努力地跑。一点也没有后悔自己当小队长，而是觉得自己很荣幸。他就是同学们之间称呼的“小李”同学，一个各方面都值得我们学习的同学。我们班的数学课代表在我们班上，有一个多才多艺的数学课代表，她的名字叫彭逸雪，她不仅爱学习，肯帮助人,而且长得也很漂亮。白皙的皮肤，一双水汪汪的大眼睛，一张圆圆的脸蛋，高高的鼻梁，一头乌黑的头发，经常扎着一个马尾巴辫，看上去既活泼又可爱。她对同学的帮助很多，有一天，上体育课时，宁佰强同学在跑的时候不小心摔倒了，只见彭逸雪连忙跑过去，扶他起来，并说：“摔

当课代表的感受

担任课代表的感想大二下学期我担任c语言课代表职务，是跟大学生收发作业打交道。同学不再是高中的同学，老师也不再是高中的老师。首先必须得明白，大学是在为步入社会打前站。而这一点也就是决定了大学的性质，大学生的活动范畴。大学是为祖国腾飞输送人才的摇篮，是为祖国现代化建设培养人才的基地，是为祖国复兴锻造中流砥柱的家园。它的使命赋予给它圣神的任务——将新一代的大学生造就成文武兼得的人才。而要做到这一点，哪能不苦其心志，劳其筋骨，哪能不让这一代大学生行拂乱其所为，最终增益其所不能。这是历史的使命，时代的选择，大学无非也只是在执行历史赋予给它的任务。当c语言科代表我觉得挺好，至少我这样觉得，因为班上很多人不是科代表。你要看你怎么当这个科代表。有些人认为科代表就是一个苦劳力！错！大错特错！科代表的职责不仅仅是抱抱本子，批改卷子...科代表更应该带领同学寻找这一科的学习方法和学习热情。一位认真负责的科代表，不仅仅是成绩好，按时完成老师的任务。而更应该理解老师，理解同学。对于同学不懂得问题，要及时反映给老师。或是说，科代表要学会为老师分担。同学薄弱的环节，作为科代表要负责在这方面为他们加强练习，可以是你为他们讲解这一方面的典型题型，也可以是找一些卷子给他们练习。还有，作为科代表，也要学会总结。如果老师很忙，没有时间总结，那科代表就要做考试总结，并将情况反映给全班同学，好让同学们知道自己的不足在什么地方。若不是我成为c语言科代表，我想我也不会爱c语言这门课，c语言科代表与老师的交流要多于同学，这是一个优势，同时一位优秀的科代表也会得到全班同学的认可与尊重。其实，当我看到全班同学学习c语言的热情上升之后，对我来说，这是最大的欣慰，而并不是他们的成绩有多么优秀，我看到了那份热情，我就觉得值！总之，我觉得要成为负责的科代表并不是一件简单的事情。但是，成为一名负责的科代表之后就是一件幸福的事情。其实当c语言科代表我觉得挺好，至少我这样觉得，因为班上很多人都羡慕我当c语言科代表。你要看你怎么当这个科代表。有些人认为科代表就是一个苦劳力！错！大错特错！科代表的职责不仅仅是抱抱本子，批改卷子...科代表更应该带领同学寻找这一科的学习方法和学习热情。一位认真负责的科代表，不仅仅是成绩好，按时完成老师的任务。而更应该理解老师，理解同学。对于同学不懂得问题，要及时反映给老师。或是说，科代表要学会为老师分担。同学薄弱的环节，作为科代表要负责在这方面为他们加强练习，可以是你为他们讲解这一方面的典型题型，也可以是找一些卷子给他们练习。课代表这个职位虽然很普通，但想当个好的课代表也不是很容易的，如果下次有机会我会把课代表这个职位做的更好。

做一天学生后的感想

“做一天学生”后的感想李慧英 2015.1.21 2015年1月21日上午我在高三（7）听了四节课，其中一节数学课（习题课），一节语文课（诗歌鉴赏）、一节地理课（地球自转极其运动）、一节政治课（简答题讲解）。早自习是英语早自习，新题型听力结束后课代表组织学生进行了10个动词的过去式，过去分词的复习。中午学习委员组织进行了文综题的讲解。下午第一节体育课因为天气原因改为室内自习，历史课代表组织进行了当堂检测。下午第2.3节是英语（第2节是试题讲评课，第3节是当堂检测）。一. 关于早自习，午自习早自习和午自习的时间加起来有45分钟，因此合理的规划利用好这些自习时间就显得很重要了。因此要发挥好课代表的“第一阵地”的作用，多调动学生的主动性与积极性。二. 关于课堂教学感觉教师的备课都很认真，不管是习题讲评课，还是专题复习课，从老师的组织教学到课堂教学活动设置，以及多媒体的使用情况都反映出教师的课前准备是充分的，特别是王莉老师的语文课，上课的条理清晰，重点比较突出，容量足；刘书圣老师的地理课课件使用较好，能帮助学生整理、归纳。总之，老师们在课堂上都比较注重学生的参与，注意学生的小组合作参与活动，能调动学生的积极性与自主性。但因为高三已转入一轮复习尾声阶段，容量大，所以上课有时感觉总不尽人意。高三的课堂已复习习题课为主，学生没有积极发言的习惯，课堂气氛比较闷，有个别学生甚至感觉有些懒散。所以任课老师适时地进行一到两次小组讨论或微讨论是很必要的。三．关于听课真是“隔行如隔山”，高中的专业分支已经很细化了，针对不同的专业知识，外行人没有权利也没有真正的资格来进行评判。所以听课活动主要是观察学生的课堂表现，包括作业完成，课堂自主思考活动，课堂小组活动，复习主题掌握，和课堂习题练习投入与落实情况等。总之，“做一天学生”对于角色完全不同的老师来讲，真的是很辛苦。既感受到了学生的不易（6科老师轮番上阵，还有一堆的作业等），又体会到了不能放心班主任老师的工作，同时转变角色，扑下身子与学生共同上课学习，仿佛重回高中课堂，再次重温了当学生的感觉。

开学感想10篇

《开学感想》开学感想（一）：开学感想一个漫长的暑假已过去，迎来的是一个完美的秋天。新的一学期又开始了，迎着早晨的第一缕阳光，我们如同来到了一个崭新的校园，即将开始新的征途。在上个学期的学习和生活中，也曾遇到过困难，也有开心，但这都已成为过去，我会把它当成我这个学期的学习动力，摆在我面前的一切都是新的，我理解到了，上学期的不足。在新的学期要如老师在评语中对我所说的要掌握好，好的学习方法和好的学习态度，我也明白了，由于现实的残酷，我们将不能在学习当中有一点点的马虎，因为上学期的数学给我带来了遗憾，我会抹掉胸口上的创伤，拿上我的武器，整装待发，新学期的目标早已在我脑海中彩排。长远的目标是考上自我理想的大学，最近的目标是尽快跟上五年级的学习节奏，其实我的目标还有很多，也许不能一一实现，但我会尽自我最大潜力去做。当然我明白这一路不会是一帆风顺，但它总会给我期望让我黯然欣喜的时候，踏踏实实地学习，认认真真地对待校规，班规，坚决不做有损学生身份的事。我这个学期必须要努力，不要辜负了老师和父母对我的期望！！！开学感想（二）：开学了！不知是兴奋还是悲哀！这一个多月的暑假就要告别了！哎~好不舍得！光阴似箭。日月如梭。转眼见就六年了，这年我下定决心，开始奋斗！也祝你们加油！！！开学了，开学了，新的一年又来了。我升上了四年级。开学了，又能够见到同学了，又能够开开心心地和同学。开学已经有一个多月了。我的数学成绩很出色。语文还行。英语还是很好。我以后要好好学习，天天向上。开学感想（三）：又是一个新学期了，没办法，一想到学习计划，我脑中浮现的就是新学期这三个字。首先，我认为，学习中不可忽略的一点就是要学会分析自我的学习特点，像我理解潜力还能够，老师讲的东西不是不懂，但却总出错，而且对于一些死记硬背才能学会的东西总觉得不耐烦，因此，在这点上，我期望自我能在新学期里

课代表发言稿(完整版)

课代表发言稿课代表发言稿第一篇：家长会课代表发言稿各位家长大家好我叫xxx 是xx班语文课代表，很荣幸能够在今晚的家长会上发言，下面我向各位家长和老师汇报1下我们班同学的语文作业情况。汉语言文学是一门最基础的语言学科，也是我们以后中考、高考所要涉及的必修课。总体来说我们同学的作业水平还是不错的。但是，有个别同学认为语文不重要、对语文课提不起兴趣。因为语文功底比较差，所以有同学对待语文作业不认真完成甚至有不写、不交作业的现象。把作业当做应付，应付老师应付家长，最后应付的是自己。书到用时方恨少。成功是需要积累的，语言文字能力也是。我希望家长们能够积极配合老师的工作，努力培养同学们对语文的兴趣，如果有可能，给同学买些课外读物，充实同学们的词汇量，通过大量阅读认识到语文的重要性。这样才能使同学们的语文成绩有所提高，让同学们不再为偏科发愁，让大家都能在中考中考出理想的成绩。谢谢大家! 尊敬的学校领导、各位家长：您们好! 我是********班的学生*****。这两天我一直在想，在今天的家长大会上，面对可亲可敬的学校领导和家长，作为学生代表的讲话，我

讲点什么才最能代表广大同学们的心愿呢?为了这个，这两天我不但自己想，还问了不少同学。同学们都觉得该说的话很多，但最想说的，首先还是要感谢家长，感谢家长们当初为我们选择了****学校，把我们送到****学校来读书。如果不是这样的话，那么我们能有今天这么好的校园生活条件和学习环境吗? 尊敬的家长们，在这里读书，让我们感到满意和幸运的绝不仅仅是学校有一流的硬件条件，可以说更叫我们感动的是我们的学校领导和我们的老师们。我们的学校领导，他们把“一切为了学生”、“为学生服务”定为学校的办学宗旨的主要内容之一，在实际工作中时时把学生放在心上、放在第一位。这样的实例太多了，随便举两个吧。试问，在人们都十分注重经济效益的今天，在****地区有那个中学能每年拨出几十万元来资助或是奖励学生读书?可以说唯有我们惠高。再说，又有哪个学校能为了让学生喝上纯净水，不惜百万元资金一举建成直饮水工程?还是说唯有我们****学校。说到我们****学校的老师，可以说个个都是学生们心目中的好老师，随便在那个老师身上都有一大堆讲不完的感人故事。为此，我要再次代表同学们谢谢家长，谢谢你们当初为我们选择了****学校，让我们有这么好的学校，这么好的校领导，这么好的老师。尊敬的学校领导、各位家长、老师们，我们非常清楚，你们为我们创造了这么好的生活条件和学习环境，是对我们寄予了多么大的期望。请你们放心，我们决不会辜负你们的期望，注目学校眼前的中心工作，我们一定能在争创省一级学校的工作中，努力做好我们该做的一切事情，为确保创办省一级学校的成功作出我们应有的贡献。展望未来的学习和每年一度的高中考，我们一定会加倍努力，奋力拼搏，

竞选课代表演讲稿4篇

竞选课代表演讲稿4篇尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！今天我非常荣幸能够站在这里参加班干部竞选。我要竞选的岗位是----学习委员或者课代表。我甘心当老师的助手，为同学们服务。我学习很用功，也很优秀，我乐于帮助同学，我勤劳听话，我爱好广泛，学习电子琴，画画，书法和英语，但是从来不耽误功课。虽然我的性格文静内秀，往往在课堂表现上失去自信，但是我下定决心从此刻做起：在课堂上要积极发言，踊跃回答，课后要与同学们处好关系，主动帮助有困难的同学。如果我能竞选上学习委员或者课代表，我会努力改变现在的自己，向积极乐观的同学看齐。请大家相信我，没错的。请大家支持我，投我一票吧！我的演讲完毕，谢谢大家！竞选课代表演讲稿竞选课代表演讲稿（2）亲爱的老师、同学：大家好!我叫陈倩如。今天，很荣幸走上讲台，和那么多乐意为班级作贡献的同学一起，竞选语文课代表。我愿用旺盛的精力、清醒的头脑来做好此项工作。今天之所以站在这里竞选语文课代表.是来源于一直以来对语文的热爱，我一直坚信我会学好它.并且希望能够为大家服务。如果同学们在学习上遇到什么问题或麻烦也可以随时来找我。

我会多做一些有利于班级的事情，如果大家对我有什么不满的地方，可以向我当面提出，我会改正的当然最重要的是，我有一颗热情的心，愿意为这个班尽心尽力，愿意与各位同学互相勉励，共同进步。一直想为班级干点什么,干我力所能及的事.我也希望可以帮助同学们一起努力进步.在老师的指引,同学们的帮助下,我坚信我能够干好语文课代表的工作. 我想我该当个实干家，不需要那些美丽的词汇来修饰。工作锻炼了我，生活造就了我。戴尔卡耐基说过“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格担任这个或那个职务”。我会在任何时候，任何情况下，都首先是“想同学们之所想，急同学们之所急”我决不信奉“无过就是功”的信条，恰恰相反，我认为一个班干部“无功就是过”。我将与风华正茂的同学们在一起，指点江山，发出我们青春的呼喊! 如果能当上语文课代表，我会以身作则，希望在座各位同学能给我这个机会，投我一票。我会尽我的能力，集大家的智慧，使这个班成为一个活泼、团结、富有朝气的班级，使大家的语文成绩都得到提高。既然是花，我就要开放;既然是树，我就要长成栋梁;既然是石头，我就要去铺出大路;既然是班干部，我就要成为一名出色的领航员! 流星的光辉来自天体的摩擦，珍珠的璀璨来自贝壳的眼泪，而一个班级的优秀来自班干部的领导和全体同学的共同努力。我自信在同学们的帮助下，我能胜任这项工作，

课代表发言稿

篇一：历史课代表竞选演讲稿历史课代表竞选演讲稿亲爱的老师，同学们，大家好！我是徐恩宇，很荣幸能走上讲台来竞选历史课代表，今天，我希望大家能再次了解我，并认同我，给我一次表现的机会。我在开学时被老师临时任命为历史课代表。我从小就很喜欢历史，经常读一些历史读物。像《史记》一类的书，都很喜欢。也很喜欢了解历史进程，喜欢许多的故事。像有名的负荆请罪，因为它我学会了如果自己犯了错误一定要去认错，去求得别人的原谅。因为有了头悬梁，追刺骨的美谈，也激发了自己努力学习，奋发向上的精神态度。因为有了传唱多年的毛遂自荐，我才有了今天站在这里的机会。现在我准备像毛遂学习—我希望可以继续担当起历史课代表的职务。继续为大家服务。如果我还能继续担任历史课代表，我将会和大家一起探讨历史知识，探索历史里面的奥妙，使我们班的历史成绩有一个质的飞跃，使我们班的历史成绩在全年级独占鳌头。在今后，我要在日后的工作中，协助老师的工作。认真收作业，监督同学完成作业的情况。尽量减少老师的工作难度。而且带领大家认真学习历史这门课程。希望以我对历史的热情和对待工作认真的态度激发同学们的历史热情，使大家对这门课程充满兴趣。我的目标是得到你们的认可。我不惜付出，无论多么困难，无论付出多少努力和汗水，也要赢得你们的认可！希望大家能支持我，给我一个为大家服务的机会，谢谢大家。篇二：初一竞选语文课代表演讲稿初一竞选语文课代表演讲稿 2010-09-06 13:52:41| 分类： | 标签： |字号大中小订阅众所周知，只要你活在世上，不可以不懂语文。不论你将来做什么，找什么工作，以什么方式谋生，都会用上语文。不懂语文，你便无法生存，更谈不上发展。今天，我要竞选这个语文课代表的职务，一是希望坐上这个宝座，二是要锻炼一下我的演讲能力。如果我是语文课代表，我一定会更加努力的学习语文，这样以便于解答同学们不会的问题。俗话说：“一花独放不是春，百花齐放春满园”。如果只有我成绩好，这个班也不能叫做优秀班级。所以，只要是我会的题，一定会丝毫不留的告诉同学们，与他们一起进步。如果我是语文课代表，我一定会对的起这个名称，对的起同学们和老师对我的信任。每天，我会及时把作业上交给老师，记下没完成作业的同学们的名字，利利索索的干好老师交代给我的任务，帮助成绩不是很好的同学，让他们也跟上队伍。没有兴趣和情感，就学不好语文。我一定会尽我最大的努力，让他们对语文感兴趣，喜欢上语文，爱上语文。如果我是语文课代表，我会积极地向老师举荐人才，告诉老师那个同学语文成绩好，应该得到重视，也成为老师的贴心人。这样，就不会有一块金子，被掩埋在沙土中了。虽说是金子总是会发光的，但这样可以让他们早日为我们的班级做贡献。当然，我一定会唯才是举，绝不为因为她是我的朋友而举荐她，也不会因为他是我的仇人，而不向老师举荐，希望掩埋他。老师说，以后会让我们代替她讲课，锻炼我们的组织能力和心理承受能力。如果我是语文课代表，我一定第一个带头讲课，并且鼓励那些不敢上台的同学。我相信，如果我第一个带头，会有越来越多的同学，争着，抢着要上台来。语文课代表，就要当带头人！一言以蔽之，我一定会当好语文课代表！

竞选课代表的演讲稿范文500字

竞选课代表的演讲稿范文500字您想要进行课代表的竞选,那么应该如何准备好关于课代表的演讲稿内容呢?下面是小编分享给大家的竞选课代表的演讲稿,希望对大家有帮助。竞选课代表的演讲稿一敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好! 我叫徐子珺!首先感谢大家能给我一次展现自我的机会，让我参加班干部竞选。今天我要竞选的职位是：语文课代表和音乐课代表。在我演讲之前请允许我做一个简单的自我介绍：曾经的我是一个很内向、胆量很小的女孩子，通过这几年和同学们相处，我觉得我变得活泼、开朗，喜欢集体活动，喜欢和同学在一起，所以我站在这个讲台，挑战自我。希望通过自己的努力来争取这次锻炼的机会，竞选课代表也是为了能主动承担一份责任，为我们五(1)班尽一份力。我觉得我竞选这两个职位有三个优势： 1、有经验。我一直担任语文课代表和音乐课代表，知

道怎样当好老师的”小助手“、怎样更好地为同学们服务，如果我能竞选上不用走弯路，修正之前的不足就能做得更好。 2、有责任心。我一直觉得当课代表是给同学们起到表率的作用，同时是我们半的语文和音乐水平有所提高，这是我的责任。在我担任这两项课代表的时候，我也一直是这样要求自己的。我的语文成绩一直排在前几名，舞蹈也是班里跳的最好的。在元旦和六一联欢会的时候，和同学们自排自演节目给同学们带去了欢乐。 3、有恒心。不管当上以后有多么辛苦，我都会持之以恒。虚心听取同学们的意见和建议，及时改正错误，使自己能把这两项课代表做得更好。虽然我不是最聪明的，但我会是最努力的，虽然我不是最好的，但我会要求自己做到更好。我的竞选宣言是：我努力，我能行!请同学们投上神圣的一票，我不会辜负大家的期望的。如果我能那个成为课代表，一定不会让老师再为我担忧，将会成为世界上无可挑剔的课代表。假如竞选失败了，我不会放弃、也不会抱怨，说明我还有许多缺点。我会继续

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