出纳岗位实务教学案例yuan
出纳岗位
一、实训目的：
着重培养学生的银行结算凭证的签发与填制，现金收付业务、出纳帐的登记能力。
二、实训内容：
1、出纳职业道德与岗位职责
(1).出纳员负责现金、支票、发票的保管工作，要做到收有记录，支有签字。
(2).现金业务要严格按照财务制度和商场制定的现金管理制度所要求的
办理。对现金收、支的原始凭证认真稽核，不符合规定的有权拒付。(3).现金要日清月结，按日逐笔记录现金日记帐，并按日核对库存现金，做到记录及时、准确、无误。
(4).支票的签发要严格执行银行支票管理制度，不得签逾期支票、空头支票。对签发的支票必须填写用途、限额，除特殊情况需填写收款人。应定期监督支票的收回情况。
(5).办理其它银行业务要核对发票金额是否正确、准确，并经领导批准后签发，不得随意办理汇款。
(6).收付现金双方必须当面点清，防止发生差错。
(7).对库存现金要严格按限额留用，不得肆意超出限额。妥善保管现金、支票、发票，不得丢失。
(8).杜绝白条抵库，发现问题及时汇报领导。
(9).按期与银行对帐，按月编制银行存款余额调节表，随时处理未达帐项。
(10).对领导交与的其他事务按规定办理。
2、出纳基本功训练
（1）收银业务训练；
（2）计算器使用训练；
（3）珠算加减法。
3、现金收支业务训练
（1）通过讲解有关现金管理的各种制度，帮助学生熟记现金管理的原则、现金管理条件、现金的使用范围，帐、钱、物分管原则和现金清
查盘点制度。
（2）现金收款业务训练。
①审核原始凭证；
②清点现金，妥善保管；
③加盖“现金收讫”印章；
④编制记账凭证；
⑤登记账薄。
（3）现金付款业务训练。
①审核原始凭证，加盖“现金付讫”印章；
②清点现金付讫；
③编制记账凭证；
④登记现金日记账。
根据训练内容设定典型工作任务，每个工作任务设计相应的情景模拟训练，利用角色扮演的教学方法要求学生以工作任务为核心，把理论知识与技能操作结合起来，实现做、学、教一体。
（4）现金存款业务训练。
①填制现金存款凭条；
②到模拟银行办理存款业务；
③编制记账凭证；
④登记现金日记账。
（5）现金提取业务训练。
①填制现金支票；
②到模拟银行办理提现业务；
③编制记账凭证；
④登记现金日记账。
（6）现金清查业务。
①清查现金，编制现金盘点报告表；
②针对盘点结果编制记账凭证，登记日记账；
（7）综合业务训练。
4、银行存款业务训练
（1）通过讲解，让学生知道货币资金的内容、性质及用途；
（2）支票结算业务训练；
①作为付款单位开出转账支票；
A、签发转账支票、加盖预留银行签章；
B、区分支票不同联次的用途；
C、审核发票，并加盖“银行付讫”印章；
D、编制记账凭证；
E、登记银行日记账。
②作为收款单位收到支票；
A、审核支票，在发票上加盖“银行收讫”；
B、填制进账单，到模拟银行办理进账；
C、填记账凭证；
D、登日记账。
（3）银行汇票结算业务；
①作为付款单位申请银行汇票结算业务；
A、填制申请书，到模拟银行签发银汇，持银汇到对方单位结算，结清多余款项退回银行；
B、填记凭；
C、登记日帐。
②作为收款单位，对方交来的银行汇票结算业务；
A、审核银汇，填写实际结算金额与多余款；
B、到模拟银行办理记账；
C、填制记账凭证；
D、登日记账。
5、银行本票结算业务
6、商业汇票结算业务
7、汇总
8、托收承付
三、实训资料
(一）实训企业概况
企业名称:南京恒申公司
地址: 玄武区清流路3号
法人代表:孙丰
注册资金:500万元
企业类型:有限责任公司（增值税一般纳税人）
经营范围:金属制品
纳税人登记号: 32012248823391
开户银行: 工行汉府支行
基本账户账号: 33011809032591
（二）期初有关账户余额:
“现金”:300元
“银行存款”基本户: 168900元
税储户:3000元
(三)2007年9月有关业务附后
(四）所需凭证账页：记账凭证（通用或专用凭证）、三栏式日记账或明细账页。
【业务资料】2007年9月份某企业有以下会计原始凭证
业务1:4日，签发现金支票，从开户银行提取现金5000元备用。
业务2:5日收到转账支票一张，系通达机电贸易公司支付的前欠货款，填写进账单单
中国工商银行进账单（送票回执）
1№37537758
年月日
此
联
是
受
理
行
作
送
交
票
据
人
的
回
单业务3:6日,
资金汇划补充凭证（贷方回单）
收报日期：2007-9-1
行名：汉府支行营业部
业务种类：汇兑
收款人账号：33011809032591 付款人账号：12020668753244
收款人户名：南京恒申公司
付款人户名：苏州上上公司
大写金额：壹拾伍万元整
小写金额：150，000
发报流水号：004030109 收报流水号：005172669
发报行行号：25120038 收报行行号：11330110
发报行行名：苏州高新支行
南京市工商银行
2007.09.01
业务清讫
（4）
打印日期：2006-9-30
用途：购货款付款类型：非延期付款
客户附言：
银行附言：
业务4:10日，销售部业务员李炎参加上海展销会借款1500元整，现金付讫。
业务5:
业务6：13日，从扬州三和公司购入A 材料700千克，单价100元，增值税专用发票注明货款70000元，增值税额11900元，材料已验收入库，货款通过银行电汇支付。
江苏增值税专用发票 Ｎo 。03071031
此联是发票联 开票日期： 2007年9月1日
第二联 发票联
业务7：
江苏省南京市工业销售发票
存根联132010410250
第
一
联
存
根
联开票地址：开票人：收款人：
中国工商银行现金交款单（回单）①
№0001245
第一联
由
银
行
盖
章
后
退
回单位
业务8:14日，收到业务员单明交来多余备用金175元。
现 金 收 款 收 据
2007 年 09月 日 №1200231
业务9:16日， 业务员小张报销餐饮费800元，购买办公用品费200元。
费 用 报 销 单
报销日期： 2007 年 9 月 16 日 附件 2 张
审核：储超 出纳：方媛
业务10： 9日，本公司向银行申请银行汇票150000元，向仁和公司购材料145500元，通过银
行汇票支付。多余款项存入银行。
银行汇票申请书 （存 根） ① NO ：000559
此
联
申请
人
留
存
业务11：
中国工商银行 进账单（送票回执） 1
№ 37537759
此联是受理
行
作
送
交票据人的回单
业务12：14日，销售M产品1000只，单价300元，增值税专用发票注明货款300000元，增值税额51000元，款项通过银行转账支付。
中国工商银行进账单（送票回执）
1№37537760
此联是受理行作送交票据人的回单
江苏增值税专用发票 Ｎo 。03071031
第一
联 存根联
收款人： 复核： 开票人： 销货单位：（章）
业务13：
业务14：
企业借款借据（收账通知）
借款单位：南京恒申公司2007年9月16日
业务15：
差旅费报销单
2007 年 09月 16 日填附件 5 张
会计主管：储超出纳：方媛报销人：李炎
业务17：
第5590 号
此联
付款人开
户银行给
付
款人
按
期付款
的通知 单位主管： 会计： 复核： 记账
业务18：
现金盘点报告表
2007年9月30 日
盘点人签章：于前出纳员签章：方媛
业务19：
中国工商银行对账单
客户名称:南京恒申公司（基本结算户） 2007年9月
【要求】完成出纳岗位的经济业务核算
1、熟练填制各种原始单据，并据以编制记账凭证；
2、登记”现金”、“银行存款”日记账；
3、登记其它货币资金明细账；
4、编制银行存款余额调节表
会计教学案例
作业一：结合教材案例十二《所有者权益:郑百文》与案例二十二《金融工具：中信泰富“澳元门”事件》以及20０8年工商银行衡阳白沙洲支行行长弟弟冒领储户1500万元案，谈谈您将如何保护自己（个人及自己所服务得公司）？答：郑百文公司在1９９7年时进入国内上市企业100强,但却在一年之后开始走下坡路并且急剧亏损与恶化给我们得启示就是深刻得,给我们很多教育。郑百文公司曾出现做假账、管理失控、盲目扩张、信息系统失真等问题，之后郑百文公司在巨大压力下选择了重组。此次重组对地方政府来说,可避免面对所辖企业破产、开中国上市公司破产之先河得窘境; 对股东来说，股票缩水一半总比颗粒无收强得多；对郑百文而言,它得以脱胎换骨，赢得新生。在这次挫折之后，郑百文公司给我们得教训就是深刻得。 １、上市公司想要更好地发展必须要完善资本结构 从郑百文案中不难瞧到资本结构合理与否得重要性，而资本结构恰恰就是相当多上市公司亟待解决得问题。尽管我国上市公司筹资渠道尚不完善，负债过高问题得解决并非旦夕之功,避免过高得财务杠杆仍就是公司得以发展得前提. 2、提高会计信息质量得根源在于公司治理结构得完善 郑百文案再一次提醒我们提高信息披露质量得迫切性。单纯依靠证券监管并不能从根本上提高信息披露得质量,只有从公司内部治理结构人手才能做到“防患于未然”。 ３、建立财务风险预警系统就是公司健康发展得必要 上市公司在市场经济环境下要承受较其她类型企业更高得风险,各种风险都会反映为公司现实得或潜在得损失。其中财务风险即公司在筹资、投资与用资活动中所面临得各类风险.回顾郑百文得经营管理，不难瞧出其并未进行有效得财务风险管理。进行财务风险管理得一个重要方面即为财务风险预警，这也就是我国上市公司财务管理中欠缺得主要方面. 财务风险预警可以使公司对潜在得风险未雨绸缪，使管理人员对理财活动持谨慎态度,及时发现财务风险隐患并发出警报，可见建立财务风险预警系统就是上市公司健康发展得必需。 在中信泰富得事件中,对于中资企业而言，一方面需要用衍生产品套期报纸规避风险，但另一方面又需要防范较易员投机或被诱惑进入复杂衍生产品。就要遵守以下几个规则: 1、加强规章制度建设。规章制度可有效地减少内部风险,在套期报纸中，可能因为交易员得个人原因,投机失控导致巨大风险。 2、不懂得坚决不做.如果做，一定要有人才、软件体系支持,有风险控制与定价、估值体系。 3、每个重要得交易员身边一定要有实时实地得监控。从巴林银行倒闭与中航油等得事件来瞧,交易员在遭受亏损后往往继续赌,希望扳平，从而失控导致巨大风险,因此，需要实时实地监控,而且风险管理员得汇报线路、薪酬体制与考核完全应与交易员得汇报线路分开.一旦发现亏损,企业应该认真考虑平仓，否则会承担更大得市场风险,而且年后有可能引来市场操纵与超前销售,从而加大企业亏损.所以，比较好得做法就是以迅速与稳健得方式平仓。 5、正确认识套期保值，锁定企业财富.套期保值就是指把期货市场当作转移价格风险得场所,利用期货合约作为将来在现货市场上买卖商品得临时替代物,对其现在买进准备以后售出商品或对将来需要买进商品得价格进行保险得交易活动。我国金融市场开放得比较晚，因此很多企业往往有这方面得需求却苦于缺乏套期保值得经验。对于这些企业来说,在执行套期保值得过程中一定要注意两点：首
会计继续教育管理会计答案
一、判断题（本大题共30小题，每小题2.00分，共60分） 1、企业应用弹性预算工具方法，应成立由财务、战略和有关业务部门组成的跨部门团 队。（） ? A.正确 ? B.错误 答案解析：正确答案是：正确您填写的答案是：正确 2、企业制定战略目标,一般只需要关注企业的利润目标即可。（） ? A.正确 ? B.错误 答案解析：正确答案是：错误您填写的答案是：错误 3、预算管理应围绕企业的战略目标和业务计划有序开展，引导各预算责任主体聚焦战 略、专注执行、达成绩效。（） ? A.正确 ? B.错误 答案解析：正确答案是：正确您填写的答案是：正确 4、战略目标、战略规划、经营目标与全面预算之间，既有区别，又有联系。（） ? A.正确 ? B.错误 答案解析：正确答案是：正确您填写的答案是：正确 5、通过预算的编制、实施和修正，可以促使企业战略更好地“落地”，为企业目标的 实现提供合理保证。（）
? A.正确 ? B.错误 答案解析：正确答案是：正确您填写的答案是：正确 6、预算管理的最后一个阶段就是预算执行。（） ? A.正确 ? B.错误 答案解析：正确答案是：正确您填写的答案是：正确 7、企业在进行销售预测时，主要参照历史的销售趋势。（） ? A.正确 ? B.错误 答案解析：正确答案是：错误您填写的答案是：错误 8、企业里各基层业务单位通常被视为能独立编制预算的基层单位。（） ? A.正确 ? B.错误 答案解析：正确答案是：正确您填写的答案是：正确 9、预算管理是能把组织的所有关键问题融合于一个体系之中的管理控制方法。（）? A.正确 ? B.错误 答案解析：正确答案是：正确您填写的答案是：正确 10、中期滚动预算的预算编制周期通常为3年或5年，以年度作为预算滚动频率。短 期滚动预算通常以1年为预算编制周期，以月度、季度作为预算滚动频率。（） ? A.正确
出纳岗位实务教案四
教案四 一、教学内容：项目二模块2 二、教学课时：6课时（理论课时，实践课时） 三、教学目标：会填制常用的原始凭证 四、教学重点：常用原始凭证的填制 五、教学难点：常用原始凭证各联的用途及其适用情形 六、教学方法：提问法、分析法、讨论法、实践法 七、实验项目：实验二至七 八、英语词汇：支票（CHECK）、收据（RECEIPT）、解款单（CASK REMITTAMCE NOTE）、进账单（PAY-IN SLIP）、托收凭证（COLLECTION NOTE）、信汇（MAIL TEANSFER）、电汇（TELEGRAPHIC）汇票（DRAF）九、教学环境与课前热身 学习环境： 本节教学内容，应在模拟实习教室进行。(应采用多媒体教学) 需准备的教具：现金支票、收据、现金解款单、转账支票、进账单、托收承付结算凭证、委托收款结算凭证、汇兑结算凭证、银行汇票委托书；学生应带好圆珠笔、碳素墨水的钢笔）。 在教学过程中，教师通过引入经济业务，让学生分析应填制何种原始凭证，在这基础上出示原始凭证的格式（学生人手一份），指导学生填制原始凭证（可填在教材空白表式上，有条件的应另行准备各种真实的票据）。 课前热身：学生应在课前温习原始凭证填制的要求。 十、导入 魏华同学在实习中，发现师傅在进行款项收付过程中，还需填制各种不同的原始凭证，那么不同的业务需要填制何种的原始凭证呢怎样填制呢魏华同学带着两个问题观察着师傅的工作。 十一、授新课 项目二原始凭证的填制
现以无锡市江南公司为例说明各种原始凭证的填制方法（单位名称：无锡市江南公司账号：45 开户银行：工商银行城南分理处法人代表：洪凯生出纳员姓名：张敏）： ——现金支票填制实例（教师讲解时填在教材样张上，下同） 2005年5月16日，企业因库存现金不足，准备到银行提取备用金5 000元。 企业到银行提取现金应先填制现金支票（见表2-11）；现金支票分为支票正本和存根两部分，支票正本部分是提取现金的凭证，支票存根部分是企业入账的依据。 现金支票的填制（见表2-12，需用碳素墨水钢笔填写）： 主体部分：出票日期（大写）→付款行名称和出票人账号→收款人（本单位）→人民币大写、小写→用途→加盖单位财务专用章和法人代表章。 存根部分：出票日期（小写）→收款人→金额（小写）→用途 实验二：现金支票填制
出纳岗位实务教案一
中等职业学校立体化系列教材（会计专业） 《出纳岗位实务（第2版）》 教案 主编林云刚朱建君 课件制作杨鲁 Publishing House of Electronics Industry 北京BEIJING
教案一 一、教学内容：项目一模块1 二、教学课时：2课时（理论课时2） 三、教学目标： 1、了解出纳的含义以及出纳工作的特点和组织。 2、理解出纳工作的原则以及出纳人员应具备的素质要求。 3、熟悉出纳人员的工作内容、岗位职责。 四、教学重点：出纳人员岗位职责 五、教学方法：提问法、讲授法 六、实验项目：无 七、英语词汇：出纳（ CASHIER）、出纳人员（CASHIER） 八、教学环境 本节教学内容，可在本教室进行。 在教学过程中，通过教师讲授让学生了解出纳的含义以及出纳工作的特点和组织；理解出纳的工作原则；熟悉出纳人员工作的内容、岗位职责以及应具备的素质要求； 九、导入 （一）：魏华是某职业学校财会专业的毕业生，其母亲是某公司的一名出纳员。魏华同学也很想到人才市场去应聘一份出纳工作。为了更好地参加应聘，魏华先叫母亲给她讲一讲有关出纳方面的相关知识。其母亲重点给她讲了以下几个问题： 1、什么叫出纳、出纳工作和出纳人员？ 2、出纳工作有哪些特点？有哪几种组织形式？ 3、出纳工作的原则是什么？ 4、出纳人员的工作内容、岗位职责是什么？ 5、出纳人员应具备哪些素质？ 你对出纳方面的相关知识了解吗？ 十、授新课
项目一出纳相关知识与出纳工作交接 模块一出纳相关知识 ——什么叫出纳、出纳工作和出纳人员？ 出纳是会计学中的一个专用名词，就字面而言，“出”一般表示支出，“纳”一般表示收入；从其内含来看，包括两层意思：一是出纳工作；二是出纳人员。 出纳工作是指凡是办理单位现金收付、银行结算和有价证券保管等工作的总和，就称为出纳工作。 出纳人员是指凡是从事出纳岗位工作的会计人员，就称为出纳人员。 ——出纳工作有哪些特点？ 出纳工作是会计工作的重要组成部分，它具有一般会计工作的属性，但又不同于一般会计工作，有其自身的工作特点，其特点表现在以下几个方面： （1）专业性。 （2）时限性。 （3）政策性。，要做好出纳工作，必须熟悉并掌握有关重要的政策法规制度。这些法规主要有： ①《中华人民共和国会计法》 ②《现金管理暂行条例及实施细则》 ③《支付结算办法》 ④《票据法》 ⑤《会计基础工作规范》 ⑥《会计人员职权条例》等 ——出纳工作有哪几种组织形式？ 1、一人一岗：规模不大的单位出纳工作量不大，可设专职出纳员一名，这是最为常见的形式。 2、一人多岗：规模较小的单位，出纳工作量较小，可设兼职出纳员一名。无条件单独设置会计机构的单位，至少要在有关机构中（如行政单位办公室、后勤部门等）配备兼职出纳员一名，但兼职出纳员不得兼管收入、费用、债权、债负账簿的登记及稽核工作和会计档案的保管工作。 3、一岗多人：规模较大的单位，出纳工作量较大，可以多名出纳员，如分设管理收付的出纳员和管账的出纳员，或分设现金出纳员和银行结算的出纳员等。 ——出纳工作的原则是什么？ 出纳工作的基本原则主要是指钱账分管理原则。 ——出纳人员的工作内容是什么？ 出纳人员的工作内容主要有： （一）货币资金收支的核算 出纳核算工作主要包括两个方面：一是货币资金收支业务的办理；二是货币资金收支业务的核算。 货币资金收支业务的办理包括现金的收支；银行存款结算业务的办理；库存现金、各种
(完整版)新会计继续教育-管理会计答案
管理会计之价值管理 一、单选题 1、在企业的三大目标中，（）是终极目标。 A、生存 B、发展 C、获利 D、扩张 A B C D 2、（）是运用相对数来揭示同一期财务报表的若干不同项目或类别之间的某种关联关系，借以考察、计量和评价企业经营状况的一种分析方法。 A、趋势分析法 B、水平分析法 C、因素分析法 D、比率分析法 A B C D 3、市场法模型的优点是（）。 A、应用广泛 B、基数是会计利润 C、操作复杂 D、不是公司整个经营周期收益 A B C D 4、下列选项中属于成本法模型的优点的是（）。 A、简便 B、评估成本较大 C、复杂 D、整合效应差 A B C D 5、（）是首本全球发行的中国企业家管理著作，开创了中国商业历史。 A、《万达哲学》 B、《联想涅槃》 C、《价值为纲》
D、《中国式经济增加值考核实践探索》 A B C D 6、我国上市公司市值排进全球前十的是（）。 A、阿里巴巴 B、支付宝 C、华为 D、腾讯 A B C D 7、销售预算应重点监控的指标是（）。 A、主营业务收入增长率 B、制造成本率 C、销售费用增长率 D、资产负债率 A B C D 8、只有保证（）能得到足够的回报，公司才能受到资本市场的青睐，获得维持发展的资金。 A、债权人 B、股东 C、管理层 D、基层员工 A B C D 9、如果一家公司股票的市盈率（），那么该股票的价格具有泡沫，价值被高估。 A、过高 B、过低 C、不变 D、无影响 A B C D 10、（）适用于影响因素简单和以前年度基本合理的预算指标编制。 A、定期预算 B、滚动预算 C、增量预算
D、零基预算 A B C D 二、多选题 1、企业的经营理念包括（）。 A、规模最大化 B、利润最大化 C、价值最大化 D、人员最大化 A B C D 2、下列对规模最大化经营理念的评价中，正确的有（）。 A、规模最大化包括收入最大化和产能最大化两种表现 B、规模最大化经营理念适用于特定的企业和特定的阶段 C、收入最大化容易导致企业信用风险加大，不计成本费用，投资过度扩张 D、产能最大化容易导致企业固定资产投资过度扩张，经营风险大大提高 A B C D 3、管理会计的目标是通过运用管理会计工具方法，参与单位（）活动并为之提供有用信息，推动单位实现战略规划。 A、规划 B、决策 C、控制 D、评价 A B C D 4、定额是企业生产经营活动中，对人力、物力、财力的（）等方面所应遵守的标准或应达到的水平。 A、配备 B、利用 C、消耗 D、获得的成果 A B C D 5、非经营性收益具有（）。 A、偶然性 B、必然性 C、不可持续性
出纳实务教案第2132课时
第二十一课时 一、课题：出纳岗位用转账支票对购进原材料的业务处理 二、教学目标：1.掌握分析支付材料报销单、增值税专用发票、支票存根所表示的业务内容 2.掌握相应记账凭证的填写 三、教学重点：通过对原始凭证用途的分析，理解费用报销单所记载的业务内容。 四、教学过程 1.分析4张原始凭证所反映的业务内容。 从课本提供的费用报销单和增值税专用发票可以分析到以下内容：业务内容是支付B材料款、支付增值税，收到梁溪市迅达配件厂开出的增值税专用发票；另外有收款人为梁溪市迅达配件厂的转账支票存根，反映出本批材料已入库，由于有入库单（收料单）说明材料已入库，应记入原材料借方。 2.填写付款凭证付款凭证付款凭证 贷方科目：银行存款2010年12月2日银付字第2号 附 单 据 1 张
会计主管记账复核方明出纳魏华制单邱慧3.登记日记账
第二十二课时 一、课题：出纳岗位对用汇款方式购进原材料的业务处理 二、教学目标：1.掌握分析采购资金借款单、电汇凭证（回单）所表示的业务内容 2.掌握电汇凭证、记账凭证的填写 三、教学重点：电汇凭证的填写。 四、教学过程 1.分析2张原始凭证所反映的业务内容。 从课本提供的采购资金借款单可以分析到以下内容：梁溪市锡惠动力机厂供应科需要购进C材料，向财务部借款5000元，电汇给南京电机厂。 2.填写电汇凭证，注意：汇款人、收款人、金额等要素。 中国工商银行电汇凭证（回单）1 口加急委托日期：2010年12 月4 日第0096425号
3.填写付款凭证付款凭证 付款凭证 贷方科目：银行存款2010年12月4日银付字第3号 会计主管记账复核方明出纳魏华制单邱慧4.登记日记账附单据2张
财务会计案例研究
《财务会计案例》课程简介 一、课程号： 二、课程名称：《财务会计案例》（Accounting Cases） 三、周学时： 四、预修课程：《中级财务会计》、《财务管理》 五、教学内容简介 《财务会计案例》是一门会计专业的综合性课程。它是为满足适应会计学专业学生的学习需求，掌握我国企业会计的实际操作要领和了解国际会计的发展趋势而设立的，具有专业特色课程之一。本课程将系统地培养学生财务会计的实战能力, 了解我国上市公司会计制度，通过阅读企业的会计报表来分析与解释企业资产质量与运作效率。整个教学环节分为会计教学案例，案例分析系列技巧，案例作业与参考文献研究阅读等环节。 六、推荐教材：由远程学院提供。 考参书目录： 《解读财务报表》，张新民, 对外经济贸易大学出版社,2003, 第一版。 《Accounting: Text and Cases》，Robert N. Anthony,第九版，北京大学出版社，2004。 《Analyzing Financial Statements》，Eric Press, Ph. D，CPA, New York times,2000 《Financial Statements：Interpreting and Analyzing》，Karen P. Schoenebeck, 2001. 《会计案例》，孟爱华，中国物价出版社，2004。 CPA, New York times，2000 《解读财务报表》，张新民, 对外经济贸易大学出版社,2003, 第一版。 《财务会计案例》要点复习提纲 第一部分：《财务会计案例》课程结构与说明 《财务会计案例》由会计教学案例、案例分析系列技巧, 案例作业与参考文献研究阅读等环节组成，共有八个独立单元。各部分的关系，见图一所示。 1. 会计教学案例 选自我国上市公司的公开信息，分解成案例分析目标、教学案例资料、案例分析专业识要点、教学案例分析等四个部分，旨在培养学生分析上市公司会计信息的能力。由于单元数的限制，本身不构成一个完整的体系，目的是让学生从某
《出纳实务》教案
经济管理系会计专业 出纳实务课程 教 案 黄农 2016 年 8 月28日 出纳实务课程单元设计 第1单元第1.1周2学时 单元标题： 第一篇出纳基础技能 业务1：出纳基础认知 课堂类别：理论讲授 教学地点：多媒体教室 教学目标：
知识目标：理解出纳岗位职责要求，掌握出纳工作流程 能力目标：能明确如何成为一名合格出纳人员 教学重难点： 重点：出纳工作流程 难点：出纳工作范围 教学方法与手段： 1.教学方法：教师讲授、案例分析、集体讨论、师生互动启发 2.教学手段：课件演示、视频课件 教学材料及工具： 教材：出纳实务，ATEP项目组，北京：清华大学出版社，2013年2月第一版 参考资料：出纳岗位实务，肖刚，天津:天津教育出版社，2011年1月第一版出纳实务，费玄淑，北京：北京交通大学出版社，2010年8月第一版工具：多媒体课件 主要教学内容及过程 一、复习旧课：（10分钟） ◇点名考勤：
◇教师提问：会计工作流程是什么？ ◇了解：复习大一所学《基础会计实务》课程。 ○学生个别回答 二、新课内容：（10分钟） （一）导入任务，明确要求 ◆导入任务：1、理解出纳岗位的职责要求 2、了解出纳人员的工作范围 3、掌握出纳工作流程 4、明确出纳人员的基本素质要求 5、讨论如何成为一名合格出纳 ◆明确要求：分组讨论如何成为一名合格的出纳人员，明确成为合格人员所必备条件。 （二）教学内容 1．任务解析： （1）教师介绍出纳岗位职责权限、工作范围。（10分钟）（讲授法） （2）教师介绍出纳工作的一天，引导学生总结出纳工作流程。（20分钟）（启发教学法）
（3）教师通过案例分析，介绍出纳人员应具备基本素质。（15分钟）（案例教学法）（4）学生分组讨论如何成为一名合格出纳人员，并分组展示。（20分钟）（讨论教学法） （5）教师点评。（5分钟）（讨论教学法） 2.教学知识点： ◆播放课件◇教师讲授○学生分析 （1）出纳含义：出即支出，纳即收入。只要是票据、货币资金和有价证券的收付、保管、核算，都属于出纳工作。 出纳工作特点：社会性、专业性、政策性、时间性 （2）出纳岗位职责 （3）出纳工作业务：货币资金的核算和管理、工资结算等方面内容 ①设置会计科目和账户；②处理会计凭证（原始凭证、记账凭证）；③记账（设置账 簿、登记账簿、对账结账、管理账簿）；④办理现金业务（现金与印章管理、点钞、保险柜使用、现金收款、现金付款）；⑤处理银行业务（银行存款与借款、银行结算）；⑥整理出纳资料与工作交接 （4）出纳工作流程 （5）出纳人员基本素质：政策水平、职业道德、工作作风、安全意识、业务技能 3.案例分析：
管理会计案例分析
管理会计案例 编者案：自去年10月发布《财政部关于全面推进管理会计体系建设的指导意见》以来，管理会计理论不断创新，管理会计实践日益丰富。为引导我国管理会计的探索和发展，我们整理了2015年以来公开发表的管理会计案例索引，以便于查阅原文，从中借鉴。 一、全面预算 预算管理作为企业建立科学管理体系的核心，逐渐成为我国企业应用面最广，应用量最大的管理会计方法，但在应用的深度上，许多企业距离实现全面预算管理尚有不小的差距。随着管理会计应用日益广泛，越来越多企业的预算管理已经或正在迈入全面预算阶段。 （一）神华集团16年预算管理实施过程中的意义建构模式据《会计研究》2015年第7期?集团企业预算管理实施中的意义建构：以神华集团为例?介绍，意义建构活动使企业和个人能够阐释预算管理情境，建立对预算管理的集体认知，并以此为指导，调整预算实施行为。神华集团在16年预算管理的实施模式：最小程度的意义建构、受限的意义建构、分散的意义建构和导向明确的意义建构。 （二）大冶有色的?五特色?全面预算管理实践 据《新理财》之公司理财2015年第2-3期合刊?大冶有色：预算管理上台阶?介绍，大冶有色作为一家集采矿、选矿、冶炼、铜材加工于一体的国有特大型铜冶炼和企业，在管理会计的全面预算体系建设中取得了显著成效，近6年累计实现增收节支13.59亿元，各分、子
公司2014年成本同比下降4%-6%。有色的预算管理取得如此成功得益于五大举措：一是从公司和厂矿两个组织层面建立了公司预测和年度预算的双闭环预算管理体系。二是将预算主体向下延伸至班组，真正实现了成本从最基层作业环节开始的有效控制。三是实行定额管理，形成了涵盖1235项的大冶有色定额库，作为公司预测、年度预算和成本管控的基础。四是在公司内部大力推行对标管理，全面建立指标对标比对库，寻找短板，树立标杆，持续改进，制定规划，限期达到。五是实行超利分成的预算考核制度，真正实现了将预算执行与生产单位业绩的直接挂钩。 （三）上汽集团?人人成为经营者?的全面预算管理实践 据《新会计》2015年第2期?企业集团全面预算管理案例研究——来自上汽集团实践?介绍，上海汽车集团股份有限公司(简称上汽集团)通过有效运用全面预算管理工具，为集团经营目标的合理制定和有效执行提供了坚实的数据基础。 全面预算管理作为上汽集团的的特色管理应用实践，有以下四个特点：一是管理层视预算管理为重心，不仅专设预算管理委员会，并由集团总裁亲自牵头部署和下达预算工作。二是重点突出?全面?,该公司独创并长期实践?人人成为经营者?的管理模式，将每个员工或若干员工组成的基准单位，设定为独立核算的?经营体?，将核算单位分解细化为企业相关管理资源和技术资源的最小利用单位。三是始终将预算跟踪和分析作为预算管控的重点，不仅关注数据，更深入挖掘造成偏差的经营实质，为管理层决策提供支持。四是推行全面预算
《出纳实务》教案(定稿)
经济管理系会计专业出纳实务课程 教 案 黄农 2016 年8 月28 日
出纳实务课程单元设计 第 1 单元第 1.1 周 2 学时 单元标题： 第一篇出纳基础技能 业务1：出纳基础认知 课堂类别：理论讲授 教学地点：多媒体教室 教学目标： 知识目标：理解出纳岗位职责要求，掌握出纳工作流程 能力目标：能明确如何成为一名合格出纳人员 教学重难点： 重点：出纳工作流程 难点：出纳工作范围 教学方法与手段： 1.教学方法：教师讲授、案例分析、集体讨论、师生互动启发 2.教学手段：课件演示、视频课件 教学材料及工具： 教材：出纳实务，ATEP项目组，北京：清华大学出版社，2013年2月第一版 参考资料：出纳岗位实务，肖刚，天津: 天津教育出版社，2011年1月第一版 出纳实务，费玄淑，北京：北京交通大学出版社，2010年8月第一版工具：多媒体课件 主要教学内容及过程 一、复习旧课：（10分钟） ◇点名考勤： ◇教师提问：会计工作流程是什么？ ◇了解：复习大一所学《基础会计实务》课程。 ○学生个别回答
二、新课内容：（10分钟）（一）导入任务，明确要求 ◆导入任务：1、理解出纳岗位的职责要求 2、了解出纳人员的工作范围 3、掌握出纳工作流程 4、明确出纳人员的基本素质要求 5、讨论如何成为一名合格出纳 ◆明确要求：分组讨论如何成为一名合格的出纳人员，明确成为合格人员所必备条件。（二）教学内容 1．任务解析： （1）教师介绍出纳岗位职责权限、工作范围。（10分钟）（讲授法）（2）教师介绍出纳工作的一天，引导学生总结出纳工作流程。（20分钟）（启发教学法）（3）教师通过案例分析，介绍出纳人员应具备基本素质。（15分钟）（案例教学法）（4）学生分组讨论如何成为一名合格出纳人员，并分组展示。（20分钟）（讨论教学法）（5）教师点评。（5分钟）（讨论教学法） 2. 教学知识点： ◆播放课件◇教师讲授○学生分析 （1）出纳含义：出即支出，纳即收入。只要是票据、货币资金和有价证券的收付、保管、核算，都属于出纳工作。 出纳工作特点：社会性、专业性、政策性、时间性 （2）出纳岗位职责 （3）出纳工作业务：货币资金的核算和管理、工资结算等方面内容 ①设置会计科目和账户；②处理会计凭证（原始凭证、记账凭证）；③记账（设置 账簿、登记账簿、对账结账、管理账簿）；④办理现金业务（现金与印章管理、点钞、保险柜使用、现金收款、现金付款）；⑤处理银行业务（银行存款与借款、银行结算）； ⑥整理出纳资料与工作交接 （4）出纳工作流程 （5）出纳人员基本素质：政策水平、职业道德、工作作风、安全意识、业务技能 3. 案例分析： ◆播放课件◇教师讲授○学生分析
出纳岗位实务课程标准
《出纳岗位实务》课程标准 第一部分大纲说明 一、课程性质、目的与任务 1.课程性质 《出纳岗位实务》课程是基于出纳工作岗位开发的一门课程，是财经类及经济管理类专业的核心课程。本课程以出纳的工作流程为依据，以培养学生办理出纳业务工作能力为出发点，设计业务资料、业务处理流程，系统地介绍了出纳岗位的相关知识，全方位及深入地阐述了出纳岗位的特点及其工作的重要性，在此基础上又介绍了出纳岗位的管理理念及基本技能，有利于实现“做中教”、“做中学”的教学设计理念，并通过案例让学生对出纳岗位有正确的认识，掌握科学的方法，具备求实的工作精神。 2.教学目的和要求 《出纳岗位实务》是一门实践性和操作性较强的课程，通过课程的学习，学生能够比较全面地掌握完成出纳岗位工作任务应具备的基本知识，会计核算的各种基本方法，具备现金管理、银行存款管理、发票管理、出纳办税等业务的操作能力；掌握点钞、人民币真假识别、保管的基本技能；具备良好的职业道德、高度的责任心、思维严谨、逻辑清晰、工作细致耐心、协调团结的基本素质，最终实现理实一体化。 本课程学习难度一般，为了更好地掌握这门课程，学生要做到课前预习和课后复习，特别是按照实训设计的内容进行实习是非常必要的。在学习过程中，学生还应该注意完成课后习题，这有助于学生对问题的进一步理解。授课的老师应该注重在授课过程中尽量能够结合实例，用比较通俗易懂的语言使学生理解供应链管理比较深奥的理
论，增加学生学习的兴趣。任课教师还可自编一定的习题，让学生通过做题目来理解书本中的内容。 3.本课程的基本内容 本课程内容共有两大项目八个学习情境及一篇综合模拟实训，具体包括： 项目一走进出纳岗位 学习情境一出纳岗位认知 学习情境二岗前准备工作 学习情境三现金管理认知 学习情境四银行存款管理认知 学习情境五财产清查认知 学习情境六货币知识认知 学习情境七出纳会计资料的整理与归档 学习情境八纳税知识认知 项目二出纳岗位综合模拟实训 二、课程的教学层次 在课程中，对教学内容分成掌握、了解、运用三个层次要求。对于书中课外修炼、小贴士等部分的内容，以学生自学为主，不作考试要求。 第二部分教学过程建议 一、教学形式建议 1．本课程的教学以教师讲授、学生学习文字教材的基本内容为主，系统全面地学习《出纳岗位实务》两大项目具体八个学习情境及出纳岗位综合模拟实训的基本内容。 2．帮助学生讲解一些习题及关键的案例。
成本管理会计教学案例答案
成本管理会计教学案例 答案 Corporation standardization office #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8
实践环节 管理成本会计课程实验系财务会计与经济系 专业财务管理 班级一班 学号姓名 指导教师赵红莉
目录 案例一光大公司成本核算案例【包敏慧】 (1) 案例二胜利公司变动成本法与完全成本法比较案例【陈一斐】 (8) 案例三天成化工本量利分析案例【陈悦婷】 (14) 案例四北方制药厂全面预算管理案例【方莎】 (18) 案例五北方制药厂标准成本管理案例【傅艺佳】 (27) 案例六蓝鸟公司经营决策案例【何晓美】 (33) 上机报告 (37)
案例一光大公司成本核算案例 【案例资料】 光大公司生产的A产品，需要经过第一，第二和第三个基本生产步骤（车间），第一生产步骤完工产品为甲半成品，完工之后全部转入第二生产步骤继续加工。第二生产步骤完工产品为乙产品，完工之后全部转入第二生产步骤继续加工。第三生产步骤完工产品为A产品。生产A产品的原材料在第一生产步骤开始时一次投入，各个生产步骤的工资与费用的发生比较均衡，月末在产品完工程度都是50%。2013年6月有关成本计算资料如下： 生产数量如表1所示： 表一 光大公司生产数量资料 产品：A产品 2013年6月 （2）生产费用资料如表2所示： 表2 光大公司生产费用资料 产品：A 2013年6月
【案例要求】 根据资料采用逐步结转分步法（综合结转）计算A产品及其半成品成本（月末在产品成本采用约当产量法计算），编制结转完工产成品的会计分录，并登记下列产品生产明细表（见表1-1~1-3）。 对第三个生产步骤所生产的A产品总成本中的自制半成品进行成本还原，并填入表1-4。 【相关知识点概要】 1、逐步结转分步法：按产品生产步骤先后顺序，分步骤逐步计算并结转各步骤半成品成本，直到算出产成品成本。适用于大量大批多步骤生产企业，分为综合结转分步法和分项结转分步法。 综合结转分步法：指上一生产步骤的半成品成本转入下一生产步骤时，是以“半成品”或“直接材料”综合项目记入下一生产步骤成本计算单的方法。 综合结转分步法的分类： （1）半成品按实际成本综合结转采用这种方法结转时，“自制半成品”综合项目，在半成品全部从上步骤直接转入下步骤的条件下，就按本月上步骤完工半成品总成本登记，在半成品从上步骤不全部直接转入下步骤或通过半成品仓库收发的条件下，就要根据所耗半成品的数量乘以半成品的单位成本计算。库存半成品单位成本可以采用先进先出法、先出法以及加权平均法等方法确定。 （2）半成品按计划成本综合结转采用这种结转方法，自制半成品日常收发的明细核算均按计划成本计价，在半成品实际成本计算出来后，再以实际成本与计划成本对比，计算半成品成本差异额和差异率，调整领用半成品的计划成本。采用这种方法，自制半成品的“收入”、“发出”和“”栏以及从第二步骤开始的产品成本计算单中的“自制半成品”项目都设置了“计划成本”、“实际成本”和“成本差异”专栏。 3.逐步分项结转分步法与综合结转分步法的区别： (1)结转方式不同。逐步分项结转分步法是将各步骤所耗用的上一步骤半成品成本，按照成本项目分项转入各该步骤产品成本明细账的各个成本项目中。而综合结转分步法是将
《出纳岗位实务》教学检测B卷及答案
B卷 一、单项选择题（每题1分，共15分） 1.出纳人员既包括会计部门的出纳工作人员，也包括业务部门的各类（）。 A.收款员（收银员） B.采购员 C.保管员 D.办事员 2.在填制会计凭证时，￥1516.54的大写金额为（）。 A.人民币壹仟伍佰壹拾陆元伍角肆分 B.人民币壹仟伍佰拾陆元伍角肆分整 C.人民币壹仟伍佰壹拾陆元伍角肆分整 D.人民币壹仟伍佰拾陆元伍角肆分 3.现金结算的起点是（）。 A.100元 B.500元 C.1000元 D.5000元 4.开户银行应当根据开户单位的实际需要，核定单位（）的日常零星开支所需 的库存现金限额。 A. 3~5天 B.5~10天 C.3~10天 D.3~6天 5.下列不能作为会计核算的原始凭证的是（） A.发货票 B.合同书 C.入库单 D.领料单 6.（）是根据有关现金和银行存款收入业务的原始凭证填制的。 A.收款凭证 B.付款凭证 C.原始凭证 D.转账凭证 7.现金日记账和银行存款日记账属于（） A.序时账 B.分类账 C.备查账 D.总账 8.商业汇票的付款期限，最长不得超过（） A .一个月 B.两个月 C .三个月 D.六个月
9.出纳人员向银行工作人员请教辩别假钞的技术,属会计人员职业道德( )要 求。 A. 爱岗敬业 B. 提高技能 C. 参与管理 D. 强化服务 10.第五套人民币百元币、50元币的固定水印为（）。 A. 毛泽东头像图案 B. 荷花图案 C. 月季花图案 D. 水仙花图案 11.出差人员报销差旅费，出纳库存现金不足支付。下列做法正确的是（） A. 出纳将私人现金先垫付 B. 从本单位现金收入中直接支付 C. 出纳个人打欠条 D. 开出现金支票支付 12.下列关于基本存款账户的表述，正确的是（）。 A. 存款人可以没有基本存款账户，但一定要有一般存款账户 B. 存款人可以没有基本存款账户，但一定要有临时存款账户 C. 基本存款账户是存款人的非主办账户 D. 基本存款账户是存款人的主办账户 13.注册验资的临时存款账户在验资期间（）。 A. 只付不收 B. 只收不付 C. 可以收付 D. 不得收付 14.下列结算方式中，有金额起点限制的是（）。 A. 委托收款 B. 托收承付 C. 商业汇票 D. 汇兑 15.下列那些做法违反《银行结算办法》的规定（）。
出纳实务教案
出纳实务教案 The pony was revised in January 2021
经济管理系会计专业 出纳实务课程 教 案 黄农 2016 年 8 月28日 出纳实务课程单元设计 第1单元第1.1周2学时 单元标题： 第一篇出纳基础技能 业务1：出纳基础认知 课堂类别：理论讲授 教学地点：多媒体教室 教学目标：
知识目标：理解出纳岗位职责要求，掌握出纳工作流程 能力目标：能明确如何成为一名合格出纳人员 教学重难点： 重点：出纳工作流程 难点：出纳工作范围 教学方法与手段： 1.教学方法：教师讲授、案例分析、集体讨论、师生互动启发 2.教学手段：课件演示、视频课件 教学材料及工具： 教材：出纳实务，ATEP项目组，北京：清华大学出版社，2013年2月第一版 参考资料：出纳岗位实务，肖刚，天津:天津教育出版社，2011年1月第一版出纳实务，费玄淑，北京：北京交通大学出版社，2010年8月第一版工具：多媒体课件 主要教学内容及过程 一、复习旧课：（10分钟） ◇点名考勤：
◇教师提问：会计工作流程是什么？ ◇了解：复习大一所学《基础会计实务》课程。 ○学生个别回答 二、新课内容：（10分钟） （一）导入任务，明确要求 ◆导入任务：1、理解出纳岗位的职责要求 2、了解出纳人员的工作范围 3、掌握出纳工作流程 4、明确出纳人员的基本素质要求 5、讨论如何成为一名合格出纳 ◆明确要求：分组讨论如何成为一名合格的出纳人员，明确成为合格人员所必备条件。 （二）教学内容 1．任务解析： （1）教师介绍出纳岗位职责权限、工作范围。（10分钟）（讲授法）
(完整版)出纳岗位实务实训总结心得
出纳岗位实务实训总结心得 出纳是按照有关规定和制度，办理本单位的现金收付、银行结算及有关账务，保管库存现金、有价证券、财务印章及有关票据等工作的总称。 出纳岗位实务实训总结心得1 一、前言 出纳，对于学财务管理专业的我们，其实并不是那么熟悉，之前也是对出纳抱有好奇，所以对出纳实训还是带有一点期盼的，也正因为这样一点点得更多得接触了会计的专业知识，使我更多的充满一种责任感，只有爱一行才能做好一行。其实当想到今后走入社会，要用到自己在学校学习到的知识，就一下子觉得学习好珍惜好每次专业实训是很重要的. 本次为期两周的出纳岗位实训，收获还是很多的，从最初接触基础会计到这个学期学习的中级财务会计，这些只是对会计的一步步学习,而这次的出纳实训，我觉得更加贴近了会计这一工作，之前也对出纳进行了相关的了解，也知道了只要有货币资金的收付，就要有出纳。出纳工作的目的就是让单位的钱“来得清清楚楚，用得明明白白”，话很通俗,却也让人很明白。 二、实训的内容 （一）出纳核算工作包括两个方面： 1、日常收支业务的办理
日常收支业务包括现金的收支；银行存款结算业务的办理；负责保管库存现金、各种有价证券、支票、结算凭证、空白收据和有关印章;发票的开具；其他与货币资金有关的行政事宜。 2、上述收支业务的帐务核算。 收支业务的核算包括现金及银行存款有关的记帐凭证的编制 ； 现金日记帐、银行存款日记帐、发票领用登记簿及其他与货币资金相关的备查簿的登记；出纳日报表、银行存款余额调节表的编制等。 （二）具体实训内容及感受 1、现金日记账和银行存款日记账填制 开始做题时，还是处于懵懂状态，其中让我觉得比较麻烦并且繁琐的是现金日记账和银行存款日记账， 开始有点觉得手忙脚 - 乱，因为在大一时的实训对于现金日记账和银行存款日记账已经有了认识，所以，很快就熟悉了，根据做题的经验，我认识到做现金日记账时要留意收付款凭证的借贷方是否有“库存现金”这一科目，若出现在借方，则将其登记入现金日记账的借方，在贷方则相同，银行存款日记账同样如此，关注“银行存款”这一科目。同时还要逐日结出余额。在年度更换新账簿时，应在本账簿“本年累计”的下一行“摘要”栏注明“结转下年”。还有即登记银行日记账时应先分清账户，避免张冠李戴。
成本管理会计教学案例答案题库试题
实践环节 管理成本会计课程实验 系财务会计与经济系 专业财务管理 班级一班 学号姓名13909101包敏慧13909102陈一斐 13909103陈悦婷13909104 方莎 13909105傅艺佳13909106何晓美指导教师赵红莉
目录 案例一光大公司成本核算案例【包敏慧】 (1) 案例二胜利公司变动成本法与完全成本法比较案例【陈一斐】 (8) 案例三天成化工本量利分析案例【陈悦婷】 (14) 案例四北方制药厂全面预算管理案例【方莎】 (18) 案例五北方制药厂标准成本管理案例【傅艺佳】 (27) 案例六蓝鸟公司经营决策案例【何晓美】 (33) 上机报告 (37)
案例一光大公司成本核算案例 13909101 包敏慧 【案例资料】 光大公司生产的A产品，需要经过第一，第二和第三个基本生产步骤（车间），第一生产步骤完工产品为甲半成品，完工之后全部转入第二生产步骤继续加工。第二生产步骤完工产品为乙产品，完工之后全部转入第二生产步骤继续加工。第三生产步骤完工产品为A产品。生产A产品的原材料在第一生产步骤开始时一次投入，各个生产步骤的工资与费用的发生比较均衡，月末在产品完工程度都是50%。2013年6月有关成本计算资料如下：生产数量如表1所示： 表一 光大公司生产数量资料 产品：A产品 2013年6月单位：件项目第一生产步骤第二生产步骤第三生产步骤月初在产品50 100 200 本月投入或上一个生产步骤转入550 500 500 本月完工转入下一个生产步骤500 500 550 月末在产品100 100 150 （2）生产费用资料如表2所示： 表2 光大公司生产费用资料 产品：A 2013年6月单位：元项目第一生产步骤第二生产步骤第三生产步骤月初在产品成本36250 130000 400000 其中：直接材料（半成品）25000 95000 330000 直接人工6250 20000 40000 制造费用5000 15000 30000 本月本生产步骤发生的生产费用511250 350000 367500 其中：直接材料275000 直接人工131250 200000 210000 制造费用105000 150000 157500
出纳岗位实务A卷
期末统考理论卷（A） 课名：_出纳实务____ 适用专业：会计电算化______ 班级：__________ 姓名：学号： 考试方式：开卷?闭卷?机考?考试时间：年月日 1、出纳人员既包括会计部门的出纳工作人员，也包括业务部门的各类 。 A、收款员（收银员） B、采购员 C、保管员 D、办事员 2、在填制会计凭证时，￥1516.54的大写金额为。 A、人民币壹仟伍佰壹拾陆元伍角肆分 B、人民币壹仟伍佰拾陆元伍角肆分整 C、人民币壹仟伍佰壹拾陆元伍角肆分整 D、人民币壹仟伍佰拾陆元伍角肆分 3、是依照人民币真钞的用纸、图案、水印、安全线等的原样，运用各种材料、器具、设备、技术手段模仿制造的人民币假钞。 A、揭页币 B、伪造币 C、剪贴币 D、涂改币 4、出纳人员每日应将现金日记账与核对，做到账款相符。 A、库存现金 B、现金总分类账 C、收付款凭证 D、银行存款日记账 5、下列银行结算方式中，可以用于异地结算得有。 A、现金支票 B、银行本票 C、托收承付 D、转账支票 6、存款人因办理日常转账结算和现金收付需要而开立的银行结算账户是。 A、一般存款账户 B、基本存款账户 C、专用存款账户 D、临时存款账户 7、现金结算的起点是。 A、100元 B、500元 C、1000元 D、5000元 8、残缺人民币，票面残缺不超过其余部分的图案、文字能与原样连接者，应全额兑换。 A、三分之二 B、二分之一 C、四分之一 D、五分之一 9、出纳工作的基本原则是。 A、真实性原则 B、利益最大化原则 C、钱账分管原则 D、实收实付制原则 10、开户银行应当根据开户单位的实际需要，核定单位的日常零星开支所需的库存现金限额。 A、3~5天 B、5~10天 C、3~10天 D、3~6天 二、多项选择题。（每小题2分，共20分） 1、商业承兑汇票的签发人可以是。 A、收款人开户银行 B、代理付款银行 C、收款人 D、付款人 2、可以背书转让的票据包括。 A、现金支票 B、转账支票 C、银行承兑汇票 D、商业承兑汇票 3、出纳人员的配备一般可采用。 A、一人一岗 B、一人多岗 C、一岗多人 D、多人多岗 4、一般出纳人员应该遵守的职业道德主要有。 A、敬业爱岗 B、熟悉法规 C、客观公正 D、保守秘密 5、下列属于现金收款业务原始凭证的有。 A、增值税发票 B、普通发票 C、收据 D、借款单 6、造成错账的主要原因是。 A、漏记 B、重记 C、错记 D、未达账项 7、需要归档的出纳资料有。 A、会计凭证 B、会计账簿 C、会计报表 D、工资表和综合管理资料 8、现汇是指以等国际结算方式取得并形成的银行存款。 A、外国纸币或硬币 B、支票 C、汇款 D、托收 9、国际结算方式主要有。 A、汇款 B、托收 C、信用证 D、信用卡
管理会计实用教学案例
第一章 引导案例 什么是管理会计? 魏文王问名医扁鹊说：“你们家兄弟三人都精于医术，到底哪一位最高明呢？”扁鹊回答：“长兄最好，中兄次之，我最差。”文王再问：“为何你最出名？”扁鹊答：“长兄治病，是治病于病情发作之前，由于一般人不知道他事先能铲除病因，所以他的名气无法传出去；中兄治病，是治病于病情初起时，一般人以为他只能治轻微的小病，所以他的名气只及本乡里；而我治病于病情严重之时，一般人都能看到我在经脉上穿针管放血、在皮肤上敷药等大手术，所以以为我的医术高明，名气因此响遍全国。” 在实际工作中，管理会计、财务会计、审计的作用就像扁鹊的大哥、二哥和扁鹊一样。管理会计的工作涉及设计和评估企业流程，监控、反映、报告和预测企业经营成果，执行和监控企业内部控制，以及收集、分析和整合企业信息来实现驱动经济价值的目标管理。管理会计人员需要具备较高的业务素质和专业能力，就像扁鹊大哥一样“医术精湛”。但为什么管理会计的名气不大，没有像财务会计和审计一样受到人们的青睐呢9这可能与扁鹊的大哥不出名的原因是一样的。 管理会计的职责主要是为管理者的决策提供依椐，主要是对上、对内默默无闻地工作，像一个“无名英雄”。一般人对管理会计的工作性质、任务、方法、程序并不了解，认为管理会计是看不见、摸不着、可有可无的工作，就像人们在得病之前看不见预防的作用一样，管理会计的作用往往被人们忽略。财务会计、审计则具有外部性，它们被要求定期对外出具财务报告和审计报告，给相关利益者提供信息，是家喻户晓的，所以名声很大。 管理会计确实如上所述吗？学习完本章后你就会有所了解。
案例1-1李宁公司财会机构设置“劳苦功高 李宁体育用品有限公司（以下简称李宁公司）2007年被评为“CIMA最佳中国合作雇主企业”，这和李宁公司财会机构的科学设置是分不开的。李宁公司的财会机构分为会计管理部、、财务管理部和战略财务部三部分其中，财务管理部专门对内服务，主要负责管理会计的相关工作，汇集各方面信息并分析以供决策:战略财务部经理刘民介绍李宁公司财务工作的主要理念是要做前瞻性的财务预测，支持与拉动业务成长，不仅仅局限于费用控制的工作，而是延伸为费用管理，以不浪费、不滥用和低投入高产出为原则，做弹性管理。可见，现代管理会计思维在李宁公司得到了充分体现。 案例1-2用战略管理会计的眼光再看邯钢经验 战略管理会计的内容，是围绕制定企业战略目标、编制企业战略规划、组织落实企业战略、考核分析战略业绩四个环节展开的。从这个角度来看，邯钢经验完全称得上是战略管理会计运用的范例。由于邯钢人在激烈的市场竞争中制定了正确的企业战略，强化了企业管理，使得邯钢能够在激烈的市场竞争中取得和保持竞争优势，脱颖而出，创造了我国冶金行业的一流佳绩。 1.树立正确的战略目标