文档库 最新最全的文档下载
当前位置:文档库 › 2017年春学期黑泉镇中心小学音乐室工作计划

2017年春学期黑泉镇中心小学音乐室工作计划

2017年春学期黑泉镇中心小学音乐室工作计划
2017年春学期黑泉镇中心小学音乐室工作计划

黑泉镇中心小学2017春学期音乐室工作计划

一、指导思想:

贯彻落实科学发展观理念,以师生发展为本,立足课堂教学主阵地,研究音乐教育教学的热点与难点问题,以问题解决为着力点,探求音乐教育教学的有效性,探究名师培养途径,完善工作室运行机制,实现合作互动,激励共进。

二、工作目标:

为了推进素质教育,培养学生的创新精神和实践能力,我们充分发挥专用音乐室功能作用。每天轮流安排学生做好音乐室的卫生,每班有专门的管理员负责管理,做到经常打扫,保持室内外清洁卫生。培养了学生的管理工作。学生课前按顺序进入音乐室,不得随便走动和大声喧哗。保持安静准备上课。上课前需检查自己桌架上的音乐用具是否齐全,如有缺损及时报告老师。音乐室得一切学具只能在音乐室上课时使用,不准许私自带出音乐室。音乐器材如有损坏,立即报告老师,根据情节按规定作出赔偿。下课后保持桌面整齐、清洁、摆好方凳、关好水、电开关及窗户。

每学期我对音乐实进行检查,并进行总结,肯定成绩,提出不足之处及时改进。每学期不但要上交各类记录,还对自己的管理工作进行小结并上交。

从以下几个方面明确自己的职责:

1.音乐室由专任音乐教师担任管理员并承担相关责任。

2.音乐室的使用,须征得管理员的认可,并按规定制度使用。

3.由管理员制订本室使用计划,管理人员要认真做好设备添置登记。

4.室内保持清洁、安静,不准随便喧哗、打闹,不准乱丢纸屑、杂物。

5.凡出借的音乐用品如有损坏、丢失,要按价赔偿。

6.凡借用音乐用品者一律填写出借登记表,用后按期归还; 使用音乐用具,一律要填写使用器材表,以免失散和造成不要的损失。

7.每次专用室使用后,要搞好室内整洁,关好窗,锁好门。认真做好防盗、防火工作。

2017年农村精神文明建设工作计划

2017年农村精神文明建设工作计划(范文一) 为扎实抓好农村基层精神文明建设各项任务,促进物质文明、政治文明、精神文明协调发展,根据区委、区文明办关于农村精神文明建设工作部署,立足我街道实际,制订××年农村精神文明建设工作计划如下: 一、指导思想 ××年,全街道精神文明建设的指导思想是:以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻落实科学发展观,紧紧围绕市文明委、区委的工作部署,以构建社会主义核心价值体系为根本,以省级文明城区创建和“春泥计划”实施为龙头,深入开展道德主题实践和基层文明创建活动,坚持以人为本,扎实工作,务求实效,努力培育文明新风尚,进一步提高公民文明素质和社会文明程度。 二、工作目标 围绕领导班子凝聚力强、工作成效显著、精神状态良好、科教文体发展、单位秩序井然、环境整治优美六条文明单位创建标准,积极探索农村精神文明建设的新路子、新方法,以新的业绩争创市、区级文明单位目标。 三、工作任务 ××年的农村精神文明建设工作任务是:紧紧围绕“三个紧密结合、四项重点任务、五项具体措施”的工作思路开展各项工作。

三个紧密结合:一是紧密结合思想政治工作,加大宣传教育力度。坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻落实十八大会议精神和市、区精神文明建设会议精神,努力探索一套行之有效的思想政治工作方式方法、手段和机制,增强针对性和实效性。以思想信念教育为核心,以思想道德教育为重点,努力提高干部群众的思想道德素质和业务理论水平,凝聚民心,振奋精神,为街道各项工作顺利开展提供强有力的思想保证。二是紧密结合基层党建工作,充分发挥共产党员的先锋模范作用,从基层党员关心的热点、难点问题和自身的实际问题入手,有针对性地开展学习宣传教育活动和丰富多彩的文化活动,采取大家谈、大家唱、大家乐的形式,营造健康向上的道德氛围。三是紧密结合街道重点项目推进,教育群众积极支持,主动参与,围绕“建党××周年”主题和创建省级文明城区,加大社会综合治理力度,广泛宣传精神文明创建工作的各项要求,增强村民建美好家园、做文明村民的自觉意识。 四项重点任务:一是加强精神文明建设工作的制度化建设和规范化管理。建立责任机制,抓检查、抓落实、抓考核,将精神文明建设任务科学分解,目标明确,责任清晰;二是充分发挥各种新闻媒体、教育载体的宣传作用,进一步发挥街道优势,主动及时地将群众关心的热点,难点问题的解决结果及街道从中所作的努力向村民进行宣传,三是抓特色创新活动的开展。依托文艺作品、基层党校、党员活动室等有效载体开展特色文化、特色教育活动;四是作好协调、指导、督促、考核、评比工作。在创建过程中,各片、办之间要加强协调、

小学音乐教学工作计划

小学音乐教学工作计划 (2011—2012)学年度第二学期 马冬梅 一、指导思想 音乐是一门情感的艺术,在音乐的教学过程中要以审美为核心,以兴趣爱好为动力,让学生与音乐保持密切联系、享受音乐、用音乐美化人生的前提。根据学生身心发展规律和审美心理特征,以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式,激发和培养学生的学习兴趣。教学内容应重视与学生的生活经验相结合,加强音乐课与社会生活的联系。音乐教学要面向全体学生,注重个性发展,重视学生的音乐实践和音乐创造能力的培养。 二、教学目标 感受与鉴赏 1.音乐表现要素 (1)对自然界和生活中的各种音响感到好奇和有趣,能够用自己的声音或乐器进行模仿。能随着熟悉的歌曲或乐曲哼唱,或在体态上作出反应。 (2)能听辨不同类型的女声和男声。知道常见的中国民族乐器和西洋乐器,并能听辨其音色。 (3)在感知音乐节奏和旋律的过程中,能够初步辨别节拍的不同,能够听辨旋律的高低、快慢、强弱。 (4)能够感知音乐主题、乐句和段落的变化,并能够运用体

态或线条、色彩作出相应的反应。 2.音乐情绪与情感 (1)听辨不同情绪的音乐,能用语言作简单描述。 (2)够体验并简述音乐情绪的变化。 3.音乐体裁与形式 (1)聆听少年儿童歌曲、颂歌、抒情歌曲、叙事歌曲、艺术歌曲、通俗歌曲等各种体裁和类别的歌曲,能够随着歌曲轻声哼唱或默唱。 (2)聆听不同体裁和类别的器乐曲,能够通过律动或打击乐对所听音乐作出反应。能够区别齐唱与合唱、齐奏与合奏。 4.音乐风格与流派 (1)聆听中国民族民间音乐,知道一些有代表性的地区和民族的民歌、民间歌舞、民间器乐曲和戏曲、曲艺音乐等,了解其不同的风格。 (2)聆听世界各国民族民间音乐,感受一些国家和民族音乐的不同风格。 表现 1.演唱 (1)乐于参与各种演唱活动。 (2)知道演唱的正确姿势及呼吸方法,并能在唱歌实践中逐步掌握和运用。能够对指挥动作及前奏作出恰当的反应。 2.综合性艺术表演

2021小学音乐老师工作计划(最新版)

2021小学音乐老师工作计划 (最新版) Frequent work plans can improve personal work ability, management level, find problems, analyze problems and solve problems more quickly. ( 工作计划 ) 部门:______________________ 姓名:______________________ 日期:______________________ 编号:YB-JH-0860

2021小学音乐老师工作计划(最新版) 老师工作计划(一) 一、学生基本情况分析: 1、学生刚到一个新的环境,学习的方式与以前有了很大的改变,师生之间互不相识,需要一个熟悉的过程。 2、小学低年级学生爱唱、爱跳、爱动,对音乐有着一定的兴趣。本年级有四个教学班,每班有70多人。由于班级人数多、年龄小、组织纪律性相对较差。又由于学校处于城乡结合部,外来务工人员的子弟较多,所以学生的音乐素质肯定会存在个别差异,因此对学生应用欣赏的眼光看待,让他们在鼓励和赞扬声中不断增强学习音乐的兴趣。 二、教学目标: 1、丰富情感体验,培养对生活的积极乐观态度。

2、培养音乐兴趣,树立终身学习的愿望。 3、提高音乐审美能力,陶冶高尚情操。 4、培养爱国主义和集体主义精神。 三、教材特点: 1、根据小学低年级学生心理特点,从教材内容与色彩都采用趣味化,鼓励和启发学生去学习。 2、发挥了音乐教学的创新优势,在呈现上,给师生留出足够自由想象和随意发挥的空间。 3、建立了发展性综合评价体系,课后音乐小花在开放包括:今天表现真棒、音乐的感觉真好、我们班的小明星、老师对我说、爸爸妈妈对我说。 四、教学重点、难点分析: 1、把每个学生的发展摆在第一位,突出学生的主体地位,让他们多唱、多听、多动、多想、多说,在音乐实践中获得学习音乐的愉悦和能力。 2、要积极创设生动活泼的教学情境,营造音乐学习的良好氛围,

小学音乐教师工作计划2021

小学音乐教师工作计划2021 The work plan is a prerequisite for improving work efficiency. A complete work plan can make the work progress in an orderly manner, orderly, and more efficiently and quickly. ( 工作计划 ) 单位:______________________ 姓名:______________________ 日期:______________________ 编号:YB-JH-0127

小学音乐教师工作计划2021 【篇一】 本学期我所带的班级从一年级到六年级都有,也就预示着我需要把每一个年级所有的音乐课程了解透彻才能教好我的学生,针对上述因素我对自己的工作做了以下几点安排: 一、对自身的要求 提高教学质量: 1、认真备课,备课时注意与课标相结合。 2、因材施教,对不同的学生要采用不同的教学手法,使学生能够充分发展。 3、设计好每堂课的导入,提高学生的学习兴趣。 4、课堂形式设计丰富多样,充满知识性、趣味性、以及表演性。调动学生的积极性。并使他们限度地学到知识,掌握技能。

5、多看多听其他的课程,从中总结经验。为教好学生做好充分的准备。使课堂保持愉悦性: 在教学过程中,不论是歌曲的学唱、乐理知识的学习,都要使学生学的快乐。使他们能兴致勃勃,主动积极地投入感受音乐、理解音乐、表现音乐的活动中去。 二、对学生的要求 发声训练部分:这个部分主要是运用于高年级的学生为主,培养练声的兴趣;歌唱姿势要正确;发声要自然,用中等音量或轻声歌唱;按教师的手势,整齐地歌唱;用正确的口形,唱好a、e、i、o、u。 视唱、知识、练耳: 1、读谱知识:知道音有高低;知道音有长短;知道音有强弱。 2、视唱部分:能用听唱法模唱歌曲 3、练耳部分:听辩音的高低听辩音的长短,比较各种时值音的长短。 欣赏:培养学生欣赏音乐的兴趣和良好的欣赏习惯。在欣赏中感受音乐的优美、悦耳,产生愉快的感觉。逐步体会旋律、节奏、

村2019年脱贫攻坚工作计划

村2019年精准扶贫工作计划 2019年,X以党的十九大精神为指导,根据自治区党委、政府《关于力争提前两年实现“两个确保”脱贫目标的意见》、《X市三年打赢脱贫攻坚实施方案》及《X 县“十三五”脱贫攻坚实施方案》的工作要求,按照县委、县政府脱贫攻坚工作安排,为进一步做好精准扶贫精准脱贫工作,切实解决联系帮扶村的生产生活问题,大力改善农村生产生活条件,美化亮化农村环境,力争X村脱贫销号。现结合X工作实际,特制定2019年精准扶贫帮扶计划。 一、工作目标 结合X村村情民情实际情况,做到扶贫要实事求是,因地制宜。要精准扶贫,切忌喊口号,也不要定好高骛远的目标,瞄准贫困人口建立“一户一策”的帮扶机制。在扶贫资金分配和使用上,集中力量和资金解决深层次贫困问题,发挥扶贫资金效益和辐射功能。做到“脱真贫”、“真脱贫”,通过综合采取特色产业帮扶、技能培训帮扶、基础设施帮扶、互助资金帮扶、合作社带动帮扶、保障帮扶等帮扶措施,确保到2019年末,全村贫困人口人均纯收入增长幅度高于全

县农民人均纯收入平均增长水平。确实让扶贫政策改变贫困户的贫困现状,X村整体脱贫销号。 二、基本情况 X村距离X县城92公里,区域面积23平方公里,位于X政府西南部。本村是一个自然村,分东西2个居住点,农业人口602户2632人,其中常住人口1984人,劳动力762人,常年外出务工人员114人,低保户159户163人,登记建档立卡贫困户58户229人,其中:发展产业脱贫68人,技能培训与劳务输出脱贫37人,社保兜底脱贫34人,教育脱贫93人;在册土地面积89184亩,其中:压砂地面积12887亩,退耕还林6010亩,草原承包面积70287亩;肉牛饲养量301头,基础母牛111头,羊饲养量4230只。 三、帮扶措施 我们在总结2017年精准扶贫工作经验的基础上,以农民增收为核心,以改善群众生产生活条件为落脚点,以加强责任考核为抓手,以“五通八有”为目标,大力改善农村生产生活条件,美化亮化农村环境。积极发挥中心优势,多方协调,落实各项扶贫政策,重点从以下几个方面抓好帮扶工作。 (一)大力培育发展农村主导产业

小学音乐教师工作计划

【最新】小学音乐教师工作计划格式 今天是我走上音乐教学之路的第一个学年,我所带的班级从一年级到六年级都有,也就预示着我需要把每一个年级所有的音乐课程了解透彻才能教好我的学生,针对上述因素我对自己的工作做了以下几点安排: 一.对自身的要求 提高教学质量: 1.认真备课,备课时注意与课标相结合. 2.因材施教,对不同的学生要采用不同的教学手法,使学生能够充分发展. 3.设计好每堂课的导入,提高学生的学习兴趣. 4.课堂形式设计丰富多样,充满知识性.趣味性.以及表演性.调动学生的积极性.并使他们限度地学到知识,掌握技能. 5.多看多听其他的课程,从中总结经验.为教好学生做好充分的准备. 使课堂保持愉悦性:在教学过程中,不论是歌曲的学唱.乐理知识的学习,都要使学生学的快乐.使他们能兴致勃勃,主动积极地投入感受音乐.理解音乐.表现音乐的活动中去. 二.对学生的要求 发声训练部分:这个部分主要是运用于高年级的学生为主,培养练声的兴趣;歌唱姿势要正确;发声要自然,用中等音量或轻声歌唱;按教师的手势,整齐地歌唱;用正确的口形,唱好.视唱.知识.练耳:1.读谱知识:知道音有高低;知道音有长短;知道音有强弱.2.视唱部分:能用听唱法模唱歌曲 3.练耳部分:听辩音的高低听辩音的长短,比较各种时值音的长短. 欣赏:培养学生欣赏音乐的兴趣和良好的欣赏习惯.在欣赏中感受音乐的优美.悦耳,产生愉快的感觉.逐步体会旋律.节奏.速度.力度 .音区.音色等表现手段在音乐中的作用.能辨别音乐作品中轻快.热烈.活泼.优美.雄壮.庄严.诙谐等情绪. 我认为在音乐教学中要通过艺术形象来唤起学生对美的共鸣与追求,从而进行审美教育和品德教育.在课堂上采取一定的形式,培养学生的团结协作能力及创新能力. 本学期我会加强自身音乐素质的训练,摸索出一套适合自己的教学方法,同时

小学音乐教学工作计划

小学音乐教学工作计划 The work plan is a prerequisite for improving work efficiency. A complete work plan can make the work progress in an orderly manner, orderly, and more efficiently and quickly. ( 工作计划 ) 单位:______________________ 姓名:______________________ 日期:______________________ 编号:YB-JH-0098

小学音乐教学工作计划 【篇一】 一、教材分析: (一)新编音乐教材的理念及教材编写的主要思路 本教材《义务教育音乐课程标准实验教科书》是人民音乐出版社编写的。它从教育理念上,强调了“以学生发展为本”并提出音乐教育要面对全体学生,也应当注意学生的个性发展。教材以审美为中心,以(音乐)文化为主线,以(音乐)学科为基点,加强实践与创造,加强综合与渗透,把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终。 二年级上册共编成10个主题单元,《问声好》、《时间的歌》、《童话故事》、《跳起舞》、《愉快的劳动》、《小动物的歌》、《音乐会》、《生活多快乐》、《美丽的动物》、《新年好》及期末测验《游戏宫—快乐

的冬令营》。基本内容包括:聆听、表演、编创与活动,新教材的曲目选择,考虑作品的思想性、艺术性、民族性,注重歌曲的可唱性与欣赏曲的可听性,降低过难的识语要求和过高的技能技巧,一年级采用图谱为主,在创造与活动中,开展多种形式培养学生的创新精神和实践能力,评估多方位,多角度,形式丰富多彩。低年级教材以图为主,欣赏曲主题旋律以图形谱为主,生动活泼。 (二)教材教学内容 本册教材内容有十课再加一个游戏宫,每课都有三个部分组成:聆听、表演、编创与活动。 (三)教学重点、难点 教学重点:以审美体验为核心,提高学生的审美能力,发展创造思维。 教学难点:审美情操的培养,实践能力的培养,培养学生的创造精神和合作精神的能力。 二、教学目标 知识目标:

小学音乐教师工作计划

小学音乐教师工作计划 小学音乐教师>工作计划(一) 一、指导思想 在县教育局名师工作室领导小组的领导下,本工作室以名师(或名师培养人)为引领,以音乐学科为纽带,以先进的教育思想为指导,以“互助互学、共同发展”为工作原则,以促进工作室成员专业化迅速发展为工作目标,以音乐新课改和课题研究为主要工作内容,立足课堂,积极开展听、评课、专题研讨等一系列的教学研究活动,旨在搭建中青年音乐教师专业成长以及名师自我提升的发展平台,打造一支在全学区、全县乃至全市、全省学校教育领域中有成就、有影响的高层次音乐教师团队。 二、工作目标 尝试从理论研究、课堂教学、社团建设和专业成长的四个方面入手,为我县培养一批县市级以上的音乐学科带头人和骨干教师。 以科研为抓手,以我校的课题研究为引领,以实现有效教学为追求,充分调动音乐教师的工作积极性,为我县小学音乐教师提供可操作性并具推广价值的有效教学模式。 以名师工作室为平台,充分发挥主持人和优秀教师的示范、引领作用,以多种方式传播先进的教育教育理论和教学方法,提高我县音乐教师整体教研水平。 三、具体措施 利用多渠道、多形式加强研修学习 (1)做好教育理论的学习和教育前沿信息的收集和处理工作,关注教育改革与发展的动态和趋向,提高团队成员实施新课程的能力。 (2)充分利用外出学习的条件和机会,学习优秀的教育教学经验和实践,并积极运用到自己的教学和科研工作中。外派学习的成员,要及时进行总结汇报(开课或讲座),实现资源共享。 (3)坚持个体学习,每位成员坚持阅读教育教学理论专著和期刊杂志,从中汲取教育智慧,并及时撰写读书笔记,提高自己读写能力。 举办沙龙,开展研讨 每两月开展一次集体活动,全体成员参加,主要内容如下: (1)以“同课异构”为主要研学手段,开展每月的交流活动。

小学音乐教师工作计划

小学音乐教师工作计划; 在倡导让学生主动学习、让学生成为学习的主人的今天,如何让学生在你教我学,你说我听的音乐活动中发挥学生的主体性,使枯燥平淡的音乐教学变得生动活泼和富有儿童情趣,是不少教师感到困惑的问题。 本学期我将遵循音乐教学中培养兴趣,精选教法这条途径进行教学: 一、发声训练部分:; 这个部分主要是运用与高段的学生为主。〔四六年级〕培养练声的兴趣;歌唱姿势要正确;发声要自然,用中等音量或轻声歌唱;按教师的手势,整齐地歌唱;用正确的口形,唱好a、e、i、o、u。 二、视唱、知识、练耳部分: 1、读谱知识:知道音有高低;知道音有长短;知道音有强弱。 2、视唱部分:能用听唱法模唱歌曲 3、练耳部分:听辩音的高低、发声基本要求: 1、培养练声的兴趣。 2、歌唱姿势要正确。 3、发声要自然,用中等音量或轻声唱歌。 4、按教师的手势,整齐地唱歌。 5、用正确的口形,唱好u、o、u韵母。 、读谱知识: 1、知道音有高低。

2、知道音有长短。认识四分音符、八分音符、二分音符的形状,知道各唱几拍。 3、知道音有强弱。 4、认识小节、小节线、终止线、换气记号。 、视唱: 能用听唱法模唱歌曲。 2、能打出x、x 、x 、x等节奏。 练耳: 1、听辨音的高低,比较不同乐器、人声及统一乐器的不同音区音的高低。 2、听辨音的长短,比较全音符与二分音符、八分音符与四分音符的长短。 3、听辨并说明音的强弱差别,比较ff与pp、f与p的强弱差别。 欣赏: 1、初步培养学生对音乐的兴趣、爱好和欣赏音乐的习惯。 2、发展音乐听觉能力、记忆能力和想象力。 3、使他们具有初步的音乐感受能力。 唱游: 1、培养儿童对音乐的兴趣,提高儿童对音乐多种要素的感知力。 2、通过歌唱、律动、表演、舞蹈等活动来感受音乐的美。 小学音乐教师工作计划

2017年农村初中学校工作计划

学校工作计划 为全面贯彻国家教育方针,认真落实上级的有关决定,树立危机意识,全面推进素质教育,全面推进教育改革发展,全面提高教育教学质量。狠抓教学常规和教研工作,营造良好的教学氛围,培育和造就高素质的教师队伍,加强教风和学风建设,认真总结这些年来的教育教学工作得失。特作本计划: 一、指导思想: 以贯彻落实党的教育方针。苦字当头,实干兴校,全面实施素质教育,坚持依法治校,全面贯彻教育方针,继续努力提高我校教育教学质量。 二、工作思路及重点: 1、加强职业道德建设,提高教师整体素质。 2、抓规范,严格学校管理规范化、科学化、提高管理水平。 3、抓改革,进行以“提高课堂教学质量”为内容的改革,以改革促发展。 三、主要任务: 1、加强教师队伍建设,提高教师的思想政治素质和业务水平。全面贯彻国家教育方针,全面实施素质教育,教师是关键。因为好的教育内容,完善的教育方式,理想的教育方法,靠教师去实施。以狠抓师德、师风建设,树教师新形象,通过定期和不定期的业务和政治学习,树立教书育人的责任感和使命感,提高教师依法治教的能力和水平。

2、完善制度、狠抓落实、加强管理、提高效率教学管理的实质在于管理者凭借教师的智慧和才能,充分调动教师的积极性,主动性和创造性,以实现提高教学质量和学生整体素质水平的目标,一流的学校需要一流的管理,一流的管理离不开科学规范的制度,只有形成团结、协作的发展态势。教育教学质量的提高才有可能,所以完善和制度规范与科学的考核制度,是提高教师素质,激励教师努力工作的重要保证。 3、加强对青年骨干教师的培养。 4、加强安全教育,培养学生安全意识。 5、加强民主法制教育,定期举行法律知识讲座,结合热点问题进行典型案例教育,让学生知法、懂法、守法,做遵纪守法的合格小公民。 6、本学期继续进行“文明班级”评选活动,完善考核评比办法,发挥文明班级的带头作用。促进良好学风的形成。 7、切实加强体、卫、艺工作,培养学生体质,提高学生审美鉴赏能力,培养学生综合素质。 四、狠抓教学常规工作,做好常规工作的检查与落实 1、提前写好切实可行的教案。 2、规范作业要求,减轻学生课业负担。 3、强化课外辅导,培养优秀学生。 4、抓好期中和年末考试工作。 5、做好年末总结工作. 五、加强学校德育工作

2020年小学音乐教学工作计划

2020年小学音乐教学工作计划 导读:范文 2020年小学音乐教学工作计划 【范文一:小学音乐教学工作计划】 一、指导思想 音乐是一门情感的艺术,在音乐的教学过程中要以审美为核心,以兴趣爱好为动力,让学生与音乐保持密切联系、享受音乐、用音乐美化人生的前提。根据学生身心发展规律和审美心理特征,以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式,激发和培养学生的学习兴趣。教学内容应重视与学生的生活经验相结合,加强音乐课与社会生活的联系。音乐教学要面向全体学生,注重个性发展,重视学生的音乐实践和音乐创造能力的培养。 二、学情分析 本学期我担任一到五年级十七个班的音乐课。从整体的水平看,学生在音准、对歌曲的接受能力和音乐表现能力方面学生相对可以,大部分学生对音乐的学习积极性非常高,上课纪律也不错,举手发言的学生很多。执教的十七个班级学生音乐水平这学期明显好转,我在视唱练耳、音乐知识、等方面全面提高学生的素质,努力使学生在上

课过程中逐步实现全面发展,但还有一部分同学音乐基础知识欠佳。总的来说,在以后的教学过程中我还要注重音乐基础知识训练,进一步巩固、完善教学,为学生打下扎实的基础。 三、教学目标 感受与鉴赏 1、音乐表现要素 对自然界和生活中的各种音响感到好奇和有趣,能够用自己的声音或乐器进行模仿。能随着熟悉的歌曲或乐曲哼唱,或在体态上作出反应。 能听辨不同类型的女声和男声。知道常见的中国民族乐器和西洋乐器,并能听辨其音色。 在感知音乐节奏和旋律的过程中,能够初步辨别节拍的不同,能够听辨旋律的高低、快慢、强弱。 能够感知音乐主题、乐句和段落的变化,并能够运用体态或线条、色彩作出相应的反应。

小学音乐教师工作计划2020(最新版)

编号:YB-JH-0639 ( 工作计划) 部门:_____________________ 姓名:_____________________ 日期:_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑 小学音乐教师工作计划 2020(最新版) Frequently formulating work plans can make people’s life, work and study more regular, and develop good habits, which is a habit necessary for success in doing things

小学音乐教师工作计划2020(最新 版) 摘要:经常制订工作计划,可以使人的生活、工作和学习比较有规律性,养成良好的习惯,因为习惯了制订 工作计划,于是让人变得不拖拉、不懒惰、不推诿、不依赖,养成一种做事成功必须具备的习惯。本内容可 以放心修改调整或直接使用。 一、学生基本情况分析: 1、学生刚到一个新的环境,学习的方式与以前有了很大的改变,师生之间互不相识,需要一个熟悉的过程。 2、小学低年级学生爱唱、爱跳、爱动,对音乐有着一定的兴趣。本年级有四个教学班,每班有70多人。由于班级人数多、年龄小、组织纪律性相对较差。又由于学校处于城乡结合部,外来务工人员的子弟较多,所以学生的音乐素质肯定会存在个别差异,因此对学生应用欣赏的眼光看待,让他们在鼓励和赞扬声中不断增强学习音乐的兴趣。 二、教学目标: 1、丰富情感体验,培养对生活的积极乐观态度。

2、培养音乐兴趣,树立终身学习的愿望。 3、提高音乐审美能力,陶冶高尚情操。 4、培养爱国主义和集体主义精神。 三、教材特点: 1、根据小学低年级学生心理特点,从教材内容与色彩都采用趣味化,鼓励和启发学生去学习。 2、发挥了音乐教学的创新优势,在呈现上,给师生留出足够自由想象和随意发挥的空间。 3、建立了发展性综合评价体系,课后——“音乐小花在开放”包括:今天表现真棒、音乐的感觉真好、我们班的小明星、老师对我说、爸爸妈妈对我说。 四、教学重点、难点分析: 1、把每个学生的发展摆在第一位,突出学生的主体地位,让他们多唱、多听、多动、多想、多说,在音乐实践中获得学习音乐的愉悦和能力。 2、要积极创设生动活泼的教学情境,营造音乐学习的良好氛围,

小学音乐教师工作计划简易版

When The Goal Is Established, It Analyzes The Internal And External Conditions Of Organization, And Puts Forward The Organizational Goals To Be Achieved And The Ways To Achieve Them. 编订:XXXXXXXX 20XX年XX月XX日 小学音乐教师工作计划简 易版

小学音乐教师工作计划简易版 温馨提示:本计划文件应用在目标确立时,根据对组织外部环境与内部条件的分析,提出在未来一定时期内要达到的组织目标以及实现目标的方案途径。文档下载完成后可以直接编辑,请根据自己的需求进行套用。 小学音乐教师工作计划(一) 一、指导思想: 把课程改革作为教学研究的中心工作,以 新课程理念指导小学音乐课堂教学实践,明确 学校艺术教育是全面实施素质教育中的重要内 容,推进学生素质教育,促使学生全面素质的 形成。立足“面对全体学生”的教育理念,以 深化音乐教育教学改革为核心,从纵向、横向 广泛实践一系列艺术素质活动为载体,加强师 资队伍建设为关键,大力弘扬中华民族的优秀 文化传统,积极学习世界的优秀文化艺术,切 实提高各校音乐教育质量和管理水平,使我校

音乐教育再上新台阶。 二、目标实施要点: 1、采取相应措施促使兼职教师的专业素质、教学能力进一步提高。 2、力争创设一定的教学条件,配备必需的教学设备,真正使小学的音乐教育得到普及和提高。 3、加强理论学习,加强学习反思。 (1)我校音乐教师在课堂教学上有一定的实践能力,但仍然需要不断提升理论水平,增强反思意识,在专业发展上再上一个台阶。 (2)组织教师认真研读《音乐新课程标准》……采用个人研读与讨论解读相结合的方法强化读书效果,不断提高教师的教育教学理论水平。

村委会三年工作总结范文

村委会三年工作总结范文 以下是XXXX本人为大家提供的《村委会三年工作总结范文》,XXXX还为大家提供优质的年终工作总结、年度工作总结、个人工作总结,包括党支部工作总结、班主任工作总结、财务工作总结及试用期工作总结等多种工作总结范文,供大家参考! 相关推荐:年度总结|年终总结|个人总结|年底总结|工作小结|党支部工作总结|班主任工作总结 三年来,我村在镇党委、政府的正确领导下,始终以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻党的十七大和十七届三中、四中、五中、六中全会精神,坚定不移地按照科学发展观、和谐发展的要求,结合我村工作的实际,聚精会神搞建设,一心一意谋发展,较好地完成了各项目标和任务。村级经济保持稳定发展,全村社会各项事业保持良好的发展态势。三年来,被中共惠安县委、县政府评为2010年度农村工作先进单位;中共螺阳镇党委、政府评为综治工作、计生工作、党建工作先进单位,回顾三年来的工作,主要表现在以下几个方面: 一、加强基层组织建设,不断提高基层组织的凝聚力和战斗力 认真学习,统一思想,把党的建设放在全局的突出位置。村党支部十分重视注重村干部队伍的自身建设,通过各类会议、学习培训等多种形式,加强对村班子成员的思想教育和素质教育,牢固树立开拓意识、奉献意识和为民服务意识。努力学习十七大精神,提高自己的理论水平和创业创新能力。制定和完善党风廉政建设责任制,并组织党员干部经常性地开展反腐倡廉活动,进行党风党纪教育,使广大干部从思想上廉洁守法,从行为上防微杜渐,不断增强党员干部拒腐防变能力,在思想在行动上筑起了一道反腐倡廉的钢铁长城。 二、严格村级管理,各项工作切实落实到位。 三年来,我村积极工作,努力完成上级党委、政府下达的各项工作任务: 1、加强社会综合治理,农村社会和谐稳定 三年来我村始终贯彻螺综委传达的精神,认真做好群众来信、来访和人民调解工作,密切干群关系,排摸不稳定因素,化解社会矛盾,充分发挥调解、治保、信访队伍作用,同时成立了卫生督导小组和夜间巡逻小组,坚持进村巡查,发现苗头及时上报和处理。三年来未发生群体性上访事件,没有发生重大刑事、治安

小学音乐课教学工作计划3篇

小学音乐课教学工作计划3篇 教师的工作计划以音乐音乐审美为核心,提高学生的学习兴趣,引导学生主动参与音乐实践,尊重个体不同的音乐体验和学习方式,发展学生的创造性思维,形成良好的人文素养;下面是有小学音乐教师教学工作计划,欢迎参阅。 小学音乐教师教学工作计划 1 为了更加合理地安排教学时 间,更加有效地完成教学目标,根据我校音乐教学的实际情况,制定了本教学计划。 一,教育理念的思考,必须强调“以学生发展为本”。 以往教学从教师的“教”考虑较多,以教师为主,很少考虑学生的学。它的理念是建立在‘教师中心论”上,强调教师作为教育的主体,学生通过教师的教、传授去获取知识,因此学生往往处于被动的状态中学习。现代教育的理念,强调学生的学,以学生为本。所以教育理念定为“以学生发展为本”。 二,音乐教育要面对全体学生,也应当注重学生的个性发展。 音乐教育的目标之一就是要完善学生的个性,一切音乐教学活动都不应该强求一致,应该允许学生的个性得到充分自由的发展,允许学 生用自己独特的方式学习音乐,允许学生有个性化的独立见解。这一切,是与面向全体学生相辅相成。 三,钻研教材编写的思路。 教材编写的思路是:以审美为中心,以(音乐)文化为主线,以(音乐)学科为基点,加强实践与创造,加强综合与渗透,把激发学生学

习音乐的兴趣贯穿于始终。 1、以审美为中心 为此,在整个教学过程中,要以音乐的美感来感染学生,要以音乐中丰富的情感来陶冶学生,进而使学形成健康的音乐审美观念、高尚的道德情操以及必要的音乐审美能力。 2、以(音乐)文化为主线 我们通过学习,认识到作为普通小学的音乐教育,艺术教育为内容,把单纯的音乐拓宽为音乐文化是素质教育的需要,因此本教材的内容,音乐与人、音乐与社会、音乐与民族、音乐与大自然的联系等等,把音乐置身于大文化背景之文化主题组织教材。 3、以(音乐)学科为基点 从音乐的诸要素的感性体验认识;从最基本时值“一拍”到各种音符时值;从单拍子到复拍子;从单一音色到复合音色;舞步到动作组合;从打击乐器到有固定音高的简易乐器的演奏等等,让学生在实践操作中,逐步获得学习音乐必需掌握的浅显音乐基础技能。 4、加强实践与创造 音乐课是实践性很强的教学活动。教学活动要特别重视学生的参与 和实践,重视学生感受、体验、表现音乐的情感,重视学生体验、表现、鉴赏音乐的美。在教材的编创与活动中,编有大量的实践要求,让学生与活动中去体验音乐的美感,提高他们的音乐感受、表现、创造的能力。小学的音乐创造非专业意义上的音乐创作,主要表现为即兴演唱、演奏和形体动作(律动、舞蹈),也表现为旋律的编创,以及对音

2020小学音乐老师教学工作计划5篇

2020小学音乐老师教学工作计划5篇 亲爱的朋友,很高兴能在此相遇!欢迎您阅读文档2020小学音乐老师教学工作计划5篇,这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。相信您通过阅读这篇文档,通过我们大家思想的碰撞,一定会激发出您写作的动力。还有,阁下能将此文档加入收藏或者转发出去,是我们莫大的荣幸,更是我们继续前行的动力。 无论是单位还是个人,无论办什么事情,事先都应有个打算和安排。有了工作计划,工作就有了明确的目标和具体的步骤。下面是小编整理的小学音乐老师的教学工作计划,欢迎阅读参考。 教学工作计划(一) 一、工作思路 本学期音乐学科教学研究的工作思路是:组织和引导中小学音乐教师认真学习《基础教育课程改革纲要(试行)》和《艺术教育工作工程规程》,进一步深入研究《九年义务教育音乐课程标准》和《普通高中音乐课程标准》,反思课程改革以来取得的经验和存在的问题,寻找解决问题的方法和策略。在深入推进课程改革的过程中,不断提升“研究、指导、服务、管理”的品质。要以提高中小学音乐课堂教学质量为核心,加强对农村学校和城市薄弱学校的指导和管理,以课题研究和教研组建设为突破口,

充分发挥学科中心组和学科基地的功能,加强师资队伍建设,搞好“器乐进校园”和各项艺术活动,努力促进我市中小学音乐教育教学质量的稳步提高。 二、主要工作 (一)加强教学研究,推进课程改革。 1.继续认真学习和研究基础教育阶段音乐学科课程标准和普通高中音乐课程标准,针对中小学音乐学科课程改革中出现的重点问题进行专题研究,寻找解决问题的方法和策略,进一步提高课程实施的能力。 2.进一步健全中小学音乐教学研究基地,充分发挥学科指导小组的作用,积极开展新课标、新教材的专题研讨活动。 3.组织高中音乐教师对音乐鉴赏必修模块进行集体备课,开设研究课,进一步提高课堂教学的质量。 4.学习有关教学策略和教学评价的理论和经验,搞好省级课题《普通中小学音乐学科发展性学生评价的实践研究》,不断完善小学、初中学生学业评价体系。 (二)加强校本培训,提高实施能力。 1.继续组织好中小学音乐教师对课标本新教材的实践研究,组织和开展新一轮义务教育阶段的课程培训。 2.组织中小学音乐教师继续学习常州市中小学音乐学科教

2017年乡村规划师工作总结及2017年工作安排

2017年乡村规划师工作总结及2017年工作安排 4 2017年乡村规划师工作总结及2017年工作安排 2017年,围绕省市推进新型城镇化工作要求、美丽乡村建设目标,新都乡村规划师小组根据年初拟定的工作计划,狠抓项目实施、过程管理,各方面工作有序推进,现将2017年工作汇报如下: (一)日常工作 依据《成都市新都区乡村规划师管理实施细则》要求,围绕“六大职责”,切实发挥乡村规划师在“乡镇-市区规划局间”的桥梁纽带作用,当好规划参谋官、项目现场监督员及美丽乡村建设践行者。 一是博客管理工作。博客空间既是乡村规划师交流工作经验、分享工作点滴的社交平台,也是社会各界了解成都乡村规划的重要窗口。截止2017年底,新都乡村规划规划师小组共更新博客268篇,博文质量较去年有显著提高,这之中,既有乡村规划师深入

项目现场的工作实际,也不乏如何解决工作难题的思考和经验分享。 二是持续推进各类镇村规划编制。按照“生态格局优先、加强规模控制、注重产业支撑、突出布局特色”的小城镇规划编制总体要求,围绕“小规模、组团化、微田园、生态型、川西式”的美丽乡村设计理念,今年以来,在市局乡村处、局相关业务科室的大力支持和指导下,乡村规划师小组代表乡镇政府编制各类镇村规划37项,其中乡镇总规暨城市设计类项目3项,包括石板滩总规暨城市设计,泰兴镇总体规划、斑竹园控规等。编制村规划10项,包括石板滩双柏村、龙桥青桥村、新民高祖社区、泰兴观西村、斑竹园仁和村、马家北星锦城村等一批村规划。编制各类专业专项规划24项,包括泰兴排水规划、新繁排水规划、泰兴镇“美泉春晓”农业公园农业专项规划、军屯“樱薇花美”农业项目片区规划、马家农业科技园专项规划等。 三是当好乡镇建设项目初审把关员。2017年,乡村规划师深入项目实际,全面参与乡镇建设项目选址、方案设计、项目实施现场监督各个环节。共参加乡镇政府规划建设事务会议58次,审查乡镇建设项目方案36项并提出初审意见按程序报乡镇政府及区规划局。主要包括马家音乐度假小镇项目方案初审、斑竹园“果香仁和、回南尚居、檀木书居”村规划暨新型社区规划初审等。

2020小学音乐教师个人工作计划

计划本身是对工作进度和质量的考核标准,对大家有较强的约束和督促作用。所以计划对工作既有指导作用,又有推动作用,搞好工作计划,是建立正常的工作秩序,提高工作效率的重要手段。下面是为您整理的小学音乐教师个人工作计划,欢迎大家查阅~ 一、指导思想 音乐是一门情感的艺术,在音乐的教学过程中要以审美为核心,以兴趣爱好为动力,让学生与音乐保持密切联系、享受音乐、用音乐美化人生的前提。根据学生身心发展规律和审美心理特征,以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式,激发和培养学生的学习兴趣。教学内容应重视与学生的生活经验相结合,加强音乐课与社会生活的联系。音乐教学要面向全体学生,注重个性发展,重视学生的音乐实践和音乐创造能力的培养。 二、学情分析 本学期我担任一到五年级十七个班的音乐课。从整体的水平看,学生在音准、对歌曲的接受能力和音乐表现能力方面学生相对可以,大部分学生对音乐的学习积极性非常高,上课纪律也不错,举手发言的学生很多。执教的十七个班级学生音乐水平这学期明显好转,我在视唱练耳、音乐知识、等方面全面提高学生的素质,努力使学生在上课过程中逐步实现全面发展,但还有一部分同学音乐基础知识欠佳。总的来说,在以后的教学过程中我还要注重音乐基础知识训练,进一步巩固、完善教学,为学生打下扎实的基础。 三、教学目标 (一)感受与鉴赏 1.音乐表现要素 (1)对自然界和生活中的各种音响感到好奇和有趣,能够用自己的声音或乐器进行模仿。能随着熟悉的歌曲或乐曲哼唱,或在体态上作出反应。 (2)能听辨不同类型的女声和男声。知道常见的中国民族乐器和西洋乐器,并能听辨其音色。 (3)在感知音乐节奏和旋律的过程中,能够初步辨别节拍的不同,能够听辨旋律的高低、快慢、强弱。 (4)能够感知音乐主题、乐句和段落的变化,并能够运用体态或线条、色彩作出相应的反应。 2.音乐情绪与情感 (1)听辨不同情绪的音乐,能用语言作简单描述。 (2)够体验并简述音乐情绪的变化。

2017农村信访维稳工作计划范文

2017农村信访维稳工作计划范文 为进一步认清新形势,探讨新问题,化解新矛盾,更好地落实信访工作目标管理责任制,加大信访工作力度,依法严厉打击各种刑事犯罪,特别是危害国家安全,严重暴力,带有黑社会性质,毒品犯罪和多发性侵财犯罪,增强人民群众的安全感,切实维护社会稳定,促进社会文明健康发展,全面贯彻落实党的**大精神,以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,深入学习实践科学发展观,紧紧围绕保增长、保民生、保稳定的要求,着力从源头上预防和减少不和谐因素,着力强化事要解决维护群众合法权益,着力完善机制促进信访工作科学发展,确保高硐村长期稳定。现根据乡信访办的统一部署和安排,结合我村实际,制订本工作计划: 一、领导高度重视年初建立健全高硐村信访、维稳工作领导组,明确分工,强化职责,配齐配强人员,健全信访网络组织,畅通信访渠道,规范信访工作秩序,认真落实信访工作制度,实行领导干部包保责任制。确实做到开门接访、带案下访,定期召开矛盾纠纷排查调处例会,发挥信息员的作用,耐心倾听群众心声,严格执行零报告 制度,坚持属地管理、谁主管、谁负责的原则,进一步强化一把手负总责的信访工作领导体制。 二、提高思想认识村两委全体干部要充分认识信访、维稳工作的重要性,坚持以邓小平理论和党的**大精神为指导,以学习贯彻三个代表和落实科学发展观的重要思想为契机,以维护广大人民群众根本利益为目标。正确处理人民内部矛盾,及时合理地解决群众反映的实际问题,坚决依法纠正各种损害群众利益的行为。

三、加强基础工作认真贯彻实施《信访条例》,加强信访工作硬件建设和业务知识培训,不断改进信访工作秩序。建立健全社会矛盾纠纷调处机制,完善社会稳定的预警体系和应急处理机制,积极预防和完善处理群体性事件和突发性事件。进一步加强社会治安综合治理能力,积极推进社会治安防控体系建设。耐心细致地做好摸排调处工作,村两委每月定期召开矛盾纠纷、排查调处工作例会,切实维护一方社会稳定和百姓的平安。 四、加大宣传工作开展大规模的《信访条例》等法律法规宣传活动,深入细致地开展矛盾纠纷排查调处工作。深入实际,深入群众,调查研究,排查隐患。摸排重点矛盾纠纷,梳理分类,分析原因,找准根源,研究对策。注意方法,讲究策略,坚持原则,严格依法办事,采取积极有效的措施,使矛盾纠纷调处及时,调处到位,化解矛盾,消除一切不稳定因素。 五、强化明确责任进一步明确分工,各负其责,在信访办的统一领导下,实行层层负责,责任到人。密切配合,齐抓共管。常到群众中去,倾听他们的呼声,了解他们的困难,特别是对失业人员和特困户家庭,要关心他们的生活,努力帮助他们解决实际困难,通过各种渠道实现再就业,将一切不稳定因素消除在萌芽状态之中,切实担负起维护一方稳定的责任。12

小学音乐教学工作计划

小学音乐教学工作计划 教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。通过这种活动,教师有目的、有计划、有组织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能,促进学生素质提高,使他们成为社会所需要的人。今天我给大家带来小学音乐教学工作计划,希望可以帮助到大家。 小学音乐教学工作计划一一、教材分析 (一)新编音乐教材的理念及教材编写的主要思路。 本教材《义务教育音乐课程标准实验教科书》是人民音乐出版社编写的。它从教育理念上,强调了“以学生发展为本”并提出音乐教育要面对全体学生,也应当注意学生的个性发展。教材以审美为中心,以(音乐)文化为主线,以(音乐)学科为基点,加强实践与创造,加强综合与渗透,把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终。 二年级上册共编成XX个主题单元,《问声好》、《时间的歌》、《童话故事》、《跳起舞》、《愉快的劳动》、《小动物的歌》、《音乐会》、《生活多快乐》、《美丽的动物》、《新年好》及期末测验《游戏宫—快乐的冬令营》。基本内容包括:聆听、表演、编创与活动,新教材的曲目选择,考虑作品的思想性、艺术性、民族性,注重歌曲的可唱性与欣赏曲的可听性,降低过难的识语要求和过

高的技能技巧,一年级采用图谱为主,在创造与活动中,开展多种形式培养学生的创新精神和实践能力,评估多方位,多角度,形式丰富多彩。低年级教材以图为主,欣赏曲主题旋律以图形谱为主,生动活泼。 (二)教材教学内容。 本册教材内容有十课再加一个游戏宫,每课都有三个部分组成:聆听、表演、编创与活动。 (三)教学重点、难点。 教学重点:以审美体验为核心,提高学生的审美能力,发展创造思维。 教学难点:审美情操的培养,实践能力的培养,培养学生的创造精神和合作精神的能力。 二、教学目标 知识目标: X、认识认识打击乐器碰铃和响板。感受音的长短,并且学会正确的演奏方法。 X、通过学习歌曲,理解歌曲所包括的小知识。 能力目标: X、学生通过学习歌曲,学会用正确的口形,姿势和呼吸方法歌唱。自然圆润的发声,清晰的咬字、吐字。

相关文档
相关文档 最新文档