高中政治课要借助时事热点做文章

龙源期刊网 http://m.wendangku.net/doc/f7ea13a9443610661ed9ad51f01dc281e43a561e.html

高中政治课要借助时事热点做文章

作者:温彦辉

来源:《学周刊》2017年第08期

摘要:新媒体时代,生活中的热点新闻是一种取之不竭的教育资源。高中政治教师应当

对政治教学有深刻认识和正确理解,以多元教法和多种资源积极引领学生前行,把时事热点积极引进课堂,用时事热点对学生进行思想教育和感恩教育,使学生成为具有坚定政治信念的、知识与思想并重的当代优秀青年。

关键词:中学政治;时事热点;教学策略

中图分类号:G63 文献标识码:A 文章编号:1673-9132(2017)08-0082-02

DOI:10.16657/http://m.wendangku.net/doc/f7ea13a9443610661ed9ad51f01dc281e43a561e.htmlki.issn1673-9132.2017.08.052

中国文人有许多优秀的传统,其中“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的家国情怀表达了对现实政治的积极关注。尽管在文人传统中有一支隐逸派,但在隐逸的前后仍然是对国家民族的急切关怀。及至近现代社会,尤其是五四时期,中国读书人以天下为己任,以救国为民,解决民族的出路为终生追求的事业,从来都把闭门读书当作一件不可取的事情。由此可见,关注时事热点,关心国家命运,是我国知识分子历来的优秀传统。现如今的学生生活在和平稳定的社会,衣食无忧,家国兴盛,却没有表现出对时事政治应有的关怀,这是值得我们深入思考的问题。

什么是“热点”信息呢?宽泛地讲,就是指引起广泛的社会关注度,形成了集中的讨论,并且值得讨论的事件,以及因为事件引起的各种观点的冲突。“热点”信息是高中政治课堂上的重要教学资源,将政治课与热点时事相连,能够有效激发高中生对政治课程的认识、对学习的认识,强化学生的是非意识,培养学生对社会的责任感,使他们树立正确的人生观和世界观。那么,如何在政治课中渗入时事热点呢?

一、加强热点时事和生活的联系

任何一种学科的学习都必须和生活紧密联系,脱离了现实生活的教育都是畸形、不可取的教育,政治课尤其如此。政治课的出发点就是要培养学生对于社会人生的观察力、鉴别力以及评论能力,就是要学生通过学习来认识现实生活的。政治课必须加强和时事热点的联系,否则就是空中楼阁,脱离实际。教师在上课的时候应该注意这一点,积极把社会时事和政治理论联系在一起,让学生学习了理论后,借理论来观察社会时事,在时事热点的争议中去验证学来的理论,从而确定理论的正确性,证明理论的生命力。这样,以教材为载体,以热点时事或新闻为媒介,能够从认知层面对学生展开感恩与责任培养,拉近课堂与生活的距离。

相关推荐
相关主题
热门推荐