青年岗位能手管理办法

北京银行青年岗位能手管理办法

第一章总则

第一条为不断深化北京银行(以下简称“本行”)“青年岗位能手”创建活动，使创建活动进一步制度化、规范化、科学化，现结合本行实际，制定本办法。

第二条“青年岗位能手”是指年龄在35岁以下，有优良的思想品德和职业道德，敬业爱岗，熟练掌握本岗位各项业务技能和知识，尽职尽责、高效地完成本岗位各项工作任务和经营考核指标，创造了较好经济效益的青年员工。

第三条“青年岗位能手”活动旨在引导青年刻苦学习，爱岗敬业，积极奉献，增强职业责任，养成良好职业道德和职业纪律，练就过硬的职业技能，创造一流的工作业绩。

第二章条件与标准

第四条“青年岗位能手”的基本条件

（一）年龄在35周岁以下的青年员工；

（二）具有良好的思想品质、职业道德、强烈的职业责任感、严明的职业纪律，熟练掌握本岗位业务技能和理论知识，能够文明、优质、高效地完成本岗位各项工作任务，创造良好的社会、经济效益，工作业绩突出；

（三）努力学习金融业务知识，刻苦钻研并熟练掌握本职技能，具有创新意识，在工作中有突出贡献；

（四）在全国、北京市或金融系统重大业务技能比赛中取得优异的成绩；

（五）勇于同不良倾向和犯罪分子作斗争，在保卫国家和银行财产工作中具有献身精神；

（六）近三年内未受过行政、纪律处分。

第五条评选“青年岗位能手”，不同于评选一般技术能手，强调对评选对象的思想、道德、工作、技能、业绩等进行全面评价，要做到定性与定量相结合、业务竞赛与平时考核相结合、领导认同与群众认同相结合，具有先进性、代表性，事迹突出，具有说服力。

第三章评选办法和要求

第六条本行“青年岗位能手”工作由团委负责组织和推动。

第七条本行“青年岗位能手”分为市级和行级两个级别。

第八条各级“青年岗位能手”评选采取逐级推荐的方式进行，各支行推荐，总行进行评审，选出行级“青年岗位能手”，并择优向团市委推荐。评选过程要具有连贯性，必须是本级别的“青年岗位能手”才有资格向更高一级申报。

第九条申报“青年岗位能手”，必须由所在单位以书面形式提出申报材料，并填写“青年岗位能手”登记表，本单位主管部门签署意见并加盖公章。

第十条行级“青年岗位能手”每年评选一次，与“青年文明号”评选及表彰同时进行。

第四章考核与管理

第十一条“青年岗位能手”不搞终身制，实行年度考核、评选，荣誉称号当年有效。

第十二条若因自身条件发生变化而出现与基本条件不符的“青年岗位能手”，自然免除其荣誉称号。

第十三条“青年岗位能手”若发生以下情况，取消其荣誉称号（一）有违法、违纪和违反国家关于金融工作的方针、政策、法规及本行各项规章制度的情况发生；

（二）在日常业务、服务、经营、管理工作中发生重大差错事故；

（三）被舆论曝光、群众反映强烈，经查属实的。

第五章表彰奖励

第十四条总行将为“青年岗位能手”颁发荣誉证书，并在行内宣传“青年岗位能手”的先进经验和典型事迹。

第十五条对“青年岗位能手”的奖励实行物质奖励和精神奖励相结合的办法。

第十六条总行对各级“青年岗位能手”将予以重点培养，结合实际提供学习和锻炼的机会。

第六章附则

第十七条本办法由北京银行团委负责修改和解释。

第十八条本办法自印发之日起实行。

青年文明号管理办法

嘉兴市“青年文明号”管理办法 第一章总则 第一条为深入开展创建“青年文明号”活动，加强对活动的指导和管理，促进我市“青年文明号”创建活动健康、规范、有序发展，根据《浙江省“青年文明号”管理办法》及我市实际制定本办法。 第二条“青年文明号”是以青年为主体，在生产、经营、管理和服务过程中创建的体现高度职业文明、创造一流工作成绩的青年集体（班、组、队），青年岗位（岗、台、车、船、站、所、店）和青年工程。 第三条创建“青年文明号”活动是广大青年参与社会主义道德建设的重要途径，是以加强职业道德建设为核心，以行业管理规范为标准，以科学管理为手段，以岗位建设、岗位创优为重点，以先进典型为导向的群众性劳动竞赛活动。 第四条创建“青年文明号”活动旨在组织和引导我市广大团员青年立足本职岗位诚实劳动，文明从业，树立适应时代发展要求的敬业意识，创业精神和质量、安全、效益、竞争、服务等观念，向全社会展示当代青年的精神风貌，塑造行业良好形象。 第五条嘉兴市创建“青年文明号”活动口号——青春筑文明、文明献嘉兴。 第六条凡是工交、财贸、医疗卫生等窗口行业及重点建设工程、

工业企业均可组织开展创建“青年文明号”活动。 第七条创建“青年文明号”活动应纳入各创建单位党政工作序列，由团组织在党政指导下具体负责实施。 第八条“青年文明号”只有一个统一名称，其他类似活动不冠以“青年文明号”的一律不列入“青年文明号”管理范围，不得逐及推荐上报、命名。 第九条“青年文明号”由各级号、手活动指导委员会或各级团委命名，其他任何单位、部门不能自行授予“青年文明号”奖牌。 第二章基本条件 第十条“青年文明号”基本条件 1、35周岁以下（含35周岁）青年占50%以上，负责人中至少有1人年龄不超过35周岁的青年集体或青年集体创建的岗位和工程。 2、该集体中的青年热爱本职工作，积极执行党和国家的政策，自觉遵守有关法律法规及本单位的各项规章制度，操作规程和服务规范。 3、努力学习业务，钻研技术，掌握本职工作必须的知识和技能，至少有一名青年为市级本工作青年岗位能手。 4、严格执行安全生产和安全保卫规程，无重大大人身、设备和财产损失事故。 5、环境整洁，文明生产（经营），优质服务，经济效益好，创建

学校青年教师培养工作措施

学校青年教师培养工作措施 一、指导思想 青年教师是我校教案工作的骨干力量，是确保学校持续发展的动力和希望。为了尽快建立一支高素质的的教师队伍，加强学科梯队建设，做好新、老教师的交替工作，提高青年教师实施素质教育的能力和水平，努力使青年教师能早日进入角色，尽快成长为我校教育教案骨干。特制定青年教师培养办法。 二、培养目标 1．总体目标 从实施素质教育的目标出发，更新教育观念，落实减负提质的理念，加强对教育新理论、新知识的学习，通过多种途径使青年教师迅速成长起来,力争使每位青年教师在政治思想、师德修养、业务素质和教书育人的实际工作能力方面达到合格水平。在此基础上，培养一批有较高的理论与实践能力的校级青年骨干教师队伍。 2．阶段目标 第一阶段（第一学期）：具备新课程所倡导的教案思想和理念；全面了解学校的各种规章制度；熟悉教案常规内容，并能独立完成教案各个环节的工作（特别是课堂教案工作）；

能按照学校常规教育要求开展教育活动；能上组内研讨课；能总结有自己特色的教案经验。 第二阶段（第二学期）：能承担优质课、公开课的任务；能在市级以上论文评选中获奖；班级管理成绩显著。 三、具体工作措施 （一）培养组织和对象。 (1)学校把培养青年教师的工作当作学校发展的首要战 略任务来抓，为了把此项工作长期、持续地开展好，学校成立青年教师培养领导小组。 组长：宋明君 副组长：吴兴梅王冬梅 成员：张毅各组教研组长 (2)本校优秀教师与青年教师师徒结对，并与青年教师签订师徒协议书。 （二）培养内容和途径。 1、培养内容：教师职业道德规范、各学科课程标准、学校各种规章制度、学校教育教案常规、学校考核方案、课堂教案评价、学校校本教研制度等等。 （1）思想品德、职业道德教育培训。 ①观看师德修养专题讲座。 ②听取优秀教师、师德先进个人事迹报告。 （2）教育教案能力的培训

《青年文明岗活动方案 青年岗位能手活动方案》

《青年文明岗活动方案青年岗位能手活动 方案》 关于青年文明岗活动方案范文篇一 一、活动目的 和意义 巾帼文明岗创建活动以建文明岗位，树巾帼形象为口号，以奉献于事业，服务于社会为宗旨，以创一流业绩，树文明新风为主题，深入贯彻执行党的方针政策，积极组织引导女职工立足本职岗位，团结拼搏，勤奋工作，求真务实，开拓创新，无私奉献，在活动过程中要力求展现女职工锐意进取、蓬勃向上的精神风貌，为推动我段四个文明建设作出贡献。 二、活动内容 1、要围绕公路养护中心工作，努力完成今年的公路养护等各项目标任务; 2、加强公路养护，提高公路的服务品质，体现爱岗敬业精神; 3、为提高巾帼文明岗活动的示范作用而努力。 三、具体活动措施 加强巾帼建功组织领导的建设。我们确定了创建领导小组。领导小组成员要认真研究新情况、发现新问题、探索新路子，努力提高巾帼建功活动示范作用，使子曲河工区的巾帼建功创建活动在内容上有新发展、在领域上有新开拓、在方式上有新创造。 1、提高子曲河账房工区巾帼文明岗的整体素质。组织全工区女

职工认真开展学习党的十七大精神和三个代表重要思想及学习实践科学发展观，自觉与党保持一致，激励和引导女职工提高思想觉悟和政治素质，立足于培养新型的先进女工作者，不断适应现代社会对养路职工的要求，从根本上提高女职工的自身素质。 2、练内功争做示范标兵。配合正在开展的学习科学发展观活动，抓好女职工队伍的服务素质，积极开展六个一（既：工区安全生产工作抓的好抓的实;定额任务完成的好;工区职工团结协作配合的好;段部业务人员业务完成的质量高;处理病害返工率低;夺得流动红旗次数多）活动，以优质、高效服务为内容的示范岗活动，进一步推动巾帼建功活动的开展，结合公路养护实际，组织开展岗位技术练兵，提高优质高效服务的能力。使活动成为女职工自我教育、自我提高的过程，全面提高子曲河账房工区巾帼文明岗的整体水平，使示范岗再创新佳绩。 3、讲奉献尽现巾帼爱心。要积极开展四讲四比活动，形成一套完整的制度。一是讲热爱公路养护，比岗位奉献;二是讲优质服务，比文明养护;三是讲钻研业务，比工作效率;四是讲团结友爱，比互帮互助。热心参与社会公益事业，尽现巾帼爱心。 4、建功立业展现巾帼风采。在全体女职工中要大力倡导公路养护服务于国民经济和社会发展全局、服务于社会主义新农村建设、服务于人民群众安全便捷出行的三个服务，提高妇女职工的自身素质，努力营造温馨的工作和生活氛围，组织开展文明共建活动，展示巾帼风采。

青年岗位能手评定标准

综掘二区青年岗位能手评定标准 一、岗位文明（额定20分） 1、内容及要求 （1）热爱党、热爱社会主义、热爱祖国、热爱本矿、热爱本区、热爱本岗。 （2）思想解放、锐意进取、有强烈的改革意识和竞争意识。 （3）维护社会公德、热心社会公益活动。 （4）法制观念较强，履行公民义务，抵制社会公害。 （5）廉洁奉公，不以权（职、岗）谋私，自觉维护矿井利益。 （6）遵纪守法，服从领导，听众指挥，认真执行矿及单位各项规章制度。。 （2）积极参加各类培训，刻苦学习，更新知识，钻研技术，精通业务。 （3）工时利用率85％以上（以劳资报表为准）。 （4）完成作业，工作量及产量超定额。 （5）达到规定合格率。 （6）成本利用率达到规定标准。 （7）在生产、经营、科研、管理等工作中有所发现、提高、创新，并得到有关部门认定。 2、考核条件及增减分数 （1）经考核实际技术水平低于本岗位要求，视实际情况减2--5分。 （2）技术（业务）理论考试和实际操作技能考核的平均成绩满分者得50分。 （3）在矿、公司级技术比武中，获得前三名者分别加6--1分。 （4）在集团公司以上技术比武中，获得前三名者分别加10、8、6分。 （5）公司级以上技术（管理）成果主持人，主要骨干分别加10--15分。 （6）岗位技能的考核条件中，同一成果不兼得。 三、岗位效益（额定30分） 1、内容及要求 在工作中成绩突出、完成规定效益、经济效果显著（如创节约价值、五小科技成果创效益、合理化建议创效益）、获得各类荣誉称号。 2、考核条件及增减分数 （1）在生产劳动竞赛立功受奖者，适当加分。 （2）在各类技术大赛中取得较好成绩者（矿级以上）适当加分。 （3）节能降耗突出贡献者适当加分。 （4）矿级技术（管理）成果的主持人、骨干分别以适当加20－30分。 （5）年度专业技术考核优秀者加5分，合格者加2分，不合格者减30分。 （6）获矿级以上先进荣誉称号适当加分。 四、附则 1、本活动一季度一评定，评定结果作为年度青年岗位能手岗位能手评选的依据。 2、本标准自二○○五年一月一日起生效。 3、本标准解释权属综掘二区青年岗位能手活动评定小组。

中学2020年青年教师培养方案

中学2020年青年教师培养方案 一、指导思想： 一流的学校需要一流的师资。为了促进学校的内涵发展可持续发展，在加强教师队伍建设的过程中，我们把对青年教师的培养作为学校的校本培训重要内容之一，以此提高青年教师“思想素质、理论素质、业务素质、身心素质”四个环节，开展一个由普及到提高再到拔尖，力争在较短时间内为学校建造一支师德高、业务精、理念新的梯队型教师队伍。提高我校的综合竞争力，为我校“树名师、育名生、创名校”的三名工程奠定坚实的人才基础。 二、培养内容： 1、思想素质：通过对教师的礼仪修养，教师职业道德规范等方面的培训来提升教师的师德修养。 2、理论素质：通过对教师进行教育教学理论知识，科研理论知识等方面的培训来规范常规工作。 3、业务素质：通过对教师教育教学技能，现代教育技术应用等方面的培

训来提高教育教学能力。 4、身心素质：通过教育学、心理学、自我分析等方面的学习与反思形成教师健康、积极向上的心态。 三、培养对象： 高明双、高秋影、赵德月等青年教师。 四、培养目标： 通过本学期各种培训，他们能慢慢熟悉学科教学工作→能更好胜任教育教学(资/料来.源,于:ｇzu５2１学;习/网 ]ｇzu５2１.ｃoｍ工作→最后充实到各科教学中，早日成为教坛尖兵。 五、具体措施及要求： 1、培训教师可根据自己的实际情况选择一科中考考试科目作为自己学习内容。

2、通过自学，集中学，开设讲座等各种途径进行培训。 3、受训教师积极参加由教研室组织的各种培训，要坚持跟班听课。 聘请师德好，业务能力强的教师担任新教师的指导老师，开展拜师结对活动。 4、受训教师要开展“五个一”活动：上一节汇报课，独立出一份试卷，写一篇教育教学体会文章，组织一次学科课外活动或班队活动，抽测一次教学成绩。 5、受训教师每周要上交学习笔记、反思，汇报学习体会。

青年突击队活动实施方案

青年突击队活动实施方案 1目的 引导和激励各级团组织和广大青年职工更好地发挥生力军和突击队作用，以实际行动践行“努力工作，快乐生活”价值理念，以出色工作配合好新项目建设和各项生产经营工作，营造良好的企业发展舆论氛围。 2活动主题 矢志投身新项目苦干实干献青春 3活动时间 新项目建设和开工期间 4总体要求 新项目建设对于提高济南炼化核心竞争力，建设精优强企业，实现绿色发展，有着决定性的重要意义，同时，也是企业和员工长远利益和根本利益之所在。青年突击队活动作为企业共青团组织直接配合参与新项目建设的一项重要活动，要坚决以“配合好新项目建设和各项生产经营工作”为出发点和落脚点，以“单位迫切需要，青年力所能及，突出团的特色，发挥实际作用”为宗旨，做到“党有指挥，团有行动”，在苦干实干、学习实践、突破创新中做出应有的贡献。 5活动内容 5.1赛安全。活动过程中要注意在青年突击队员中牢固树立安全环保生产意识，在日常工作中养成良好习惯，做到本质安全，促进本单位安全环保生产水平的提高。各团支部要将突击队活动 - 1 -

与“青年文明号”、“青年安全生产示范岗”创建工作紧密结合，通过开展“HSE青年现场观察员”、“查找身边十大薄弱环节”、“我要安全主题讨论日”等安全环保生产活动，提高青年职工搞好安全环保生产的自觉性和主动性，为搞好新项目建设保驾护航。 5.2赛贡献。活动过程中各团支部要在广大团员青年中牢固树立强烈的奉献意识，发扬青年突击队“特别能吃苦，特别能战斗，特别能奉献”的优良传统，真正做到“哪里苦，哪里累，哪里就青年突击队”，抓住这一大好时机，锻炼和铸造济炼青年优良精神品质，增强和提高青年员工的责任心和使命感，在实际工作中努力践行“努力工作，快乐生活”价值理念，力争取得突击任务和思想进步“双丰收”。团委将在活动开展过程中开展“每月青年突击队之星”评比活动。各团支部也要根据本单位实际，在活动中形成竞争机制，鼓励青年职工多做贡献，做大贡献。 5.3赛创新。活动过程中各团支部要在本次活动中努力创新活动内容和形式，突破常规，突出特色，注意结合，注重实效。要围绕本单位建设任务和中心工作，与车间领导、技术人员和班组师傅积极交流探讨，对症下药，有的放矢，创新开展青年突击队活动，赋予这项传统的青年活动以新的时代内涵。例如，对新装置、新管线进行工艺标识，成立“HSE现场义务巡查小分队”，开展“我为新装置建设献一计”合理化建议活动等。团委除组织集中性的义务劳动等传统突击活动外，还将尝试组织成立“青年一线慰问团”，利用业余时间、施工间隙将文艺节目带到施工现场。5.4赛学习。根据以往经验，装置检修和项目建设都是新员工学习工艺设备知识，迅速提高业务技能水平的大好时机。各团支部要在活动开展过程中注意把“干好工作”和“搞好学习”相结合，在青年职工中树立学习成才意识，把“建一流项目，出一流精神， - 2 -

人才队伍建设管理办法

人才队伍建设管理办法 第一章总则 第一条指导思想 按照“事业吸引人，情感留住人，政策激励人，岗位造就人，培训提高人”的工作思路，通过科学选拔、合理使用、规范管理，最大限度发挥各类人才在公司生产经营中的作用。 第二条人才选择及培养原则 （一）注重表现、突出业绩、激励创新原则。主要以学识水平、理论造诣、业务能力、操作技能和业绩贡献为依据。 （二）员工认同、企业认同、宁缺勿滥原则。具有良好职业道德、在“三化”工作中业绩突出，好中选优、优中拔尖。 （三）个人发展与公司发展相结合原则。根据不同性质、不同专长的岗位特征，通过设计差异化的人才成长通道，实现个人与公司同步发展。

（四）长期发展、循续开发原则。突破行政等级，通过培训、绩效评价、工作实践等手段，使在基层长期做出贡献的优秀员工有机会得到更高待遇和更多成长机会。 第三条适用范围 本办法适用于公司目前从事经营管理、专业技术、专门技能岗位的在岗员工，具体岗位适应情况如下： 说明： 1、后勤、保卫、综合管理员、材料员、保管员等岗位不属于人才系列。 2、班组长可在专业技术与专门技能两个岗位中任选一个系列进行申报。 第二章人才分类及组织机构 第四条人才分类

（一）按类别分 根据集团公司人才工作总体思路，将人才分为：专业技术人才、经营管理人才、专门技能人才三类。 专业技术人才是指从事研究、开发、工艺、设备、安全和环保等专业技术工作，造诣深、专业精、成果多、贡献大，在同行中出类拔萃的工程技术人员。 经营管理人才是指从事管理工作，经验丰富、思维超前、理论深厚、业务精通、成果丰硕、且管理业绩突出的管理人员。 专门技能人才是指从事生产工作，在生产操作上有技能特长、有绝技绝活，且应用于生产实践中效率高、质量精、效益好的生产人员。 （二）按人才成长梯次分 根据人才的层次及素质不同，将人才分为五个梯次：

2020—2020学年小学培养青年教师计划

2020-2020学年小学培养青年教师计划 为了加速青年教师教材入门、成才，成为教学上的主力军；充分使他们具有独立驾驭教材的能力，并能够灵活根据教材的内容进行教学，优化课堂结构，实施素质教育，力争在较短时间内提高新任青年教师的政治、业务素质，努力为学校建造一支师德高尚、素质优良、结构合理的教师队伍。 二、培养对象 35周岁以下（含35周岁）的在职青年教师；正式进入明招小学教学工作不满三年的教师。 （一）、 1．青年教师要忠诚党的教育事业，做学生良师益友，塑造教师高尚人格。 2．青年教师要积极参加学校及上级组织的政治理论、教育理论、师德规范、法律法规等方面的学习，认真做好有关纪录。 3．青年教师要积极参加县市和学校组织的有关评比、竞赛等活动，并力争取得好成绩。 4．党员青年教师要发挥好模范作用，自觉与非党员青年教师交朋友，协助支部共同做好青年教师的培养工作。 （二）、 （1）．

第一阶段：新任班主任的青年教师，要在有经验教师（另行安排）的具体指导下，逐步熟悉班主任常规工作及要求，较快掌握本班学生及其家庭状况，了解本班的特点、优势和劣势，能组织班内常规教育活动，处理班内一般问题，开展学生思想工作。 第二阶段：要了解班主任工作的一般规律并能运用其中的规律指导工作，能较顺利地树立起班风、学风，较圆满地组织班内教育活动，自觉地开展学生思想工作，解决好班内一般问题，所带的班集体秩序稳定。 （2）． 第一阶段：新担任教学任务的教师要逐步了解所教科目的教学大纲、教材，能表述本学年的教学任务及教学常规要求，熟知教学环节，能进行教材、单元（章节）的一般分析（能指出整体知识结构、重点、难点等），初步掌握教学语言、板书设计，能写出合格教案，做一般的公开课。 第二阶段：要较熟悉所教科目的教学大纲、教材，准确表述本学年的教学任务及要求，基本掌握教学的几个环节，熟悉课堂常规，较自然地使用教学语言、设计和运用合格板书，能较好地进行教材、单元（章节）分析，会"说课"（即阐述一堂课教学任务的实施方案及教材内容的分析处理等），能较顺利地举行公开课。 培养途径和方法： 1、发展规划：每人写出自己具体的"发展规划"。

模板-青年安全生产示范岗”活动实施方案

青年安全生产示范岗”活动实施方案“青年安全生产示范岗”活动 实施方案 为提高青年职工的安全生产技能，增强青年职工的安全 生产意识，发挥青年职工在安全生产中的示范带头作用,经公 司研究决定，开展“安全生产青年示范岗”创建活动。现将活动具体安排明确如下： 一、目的和意义 创建“青年安全生产示范岗”活动是指以青年职工为主体，以安全生产示范为导向，以安全思想教育、安全技能培训、安全监督管理为内容，以确保企业安全生产为目的的群众性安全实践活动。开展创建“青年安全生产示范岗”活动，是为了在安全生产领域贯彻落实上级科学发展观和安全发展理念，推动企业落实安全生产责任制，健全安全生产自我约束机制和激励机制，维护广大青年职工的合法权益，提高青年职工的安全素质，从而防止伤亡事故的发生，确保广大职工生命安全、健康和企业生产经营的正常进行。 坚持从我做起，示范为主，监督为辅的方针，全面提高 公司安全生产管理水平。为企业改革发展做出新贡献，以实际行动唱响企业安全生产主旋律。 二、主题口号和目标 “青年安全生产示范岗”创建活动的主题口号是：

安全生产，青年当先。 “青年安全生产示范岗”创建活动的目标是：以岗位为 载体，以岗位达标、创优为途径，以企业规章、岗位规范为标准，通过发挥在安全生产管理方面富有成效的青年集体的示范效应，激励广大青年员工增强安全生产意识，提高安全生产技能，投身安全生产实践，进一步夯实安全生产一线岗位的管理基础，为公司安全生产工作做出更大贡献。 三、“青年安全生产示范岗”领导小组成员名单 组长：XXX 副组长：XXX 组员：XXX 四、活动时间 2014年6月至2014年9月 五、“青年安全生产示范岗”创建条件 1、在企业班组或人员规模相当于班组的青年集体中开展创建活动。创建示范岗的单位中35周岁以下青年应占全体职 工的70%以上，负责人中至少有一位年龄不超过35周岁。 2、创建单位团组织健全，党政领导高度重视共青团工作，成立了创建活动组织领导机构。 3、严格执行各项安全生产法律、法规和规章制度，岗位 现场管理规范，无违章指挥、违章作业、违反劳动纪律现象，无重伤以上事故。

中国华电集团公司创建“青年文明号”和争当“青年岗位能手”活动管理办法

附件： 中国华电集团公司创建“青年文明号” 和争当“青年岗位能手”活动管理办法 （试行） 第一章总则 第一条为促进集团公司系统创建“青年文明号”和争当“青年岗位能手”活动（以下简称“号手”活动）广泛、深入、持久开展，充分发挥“青年文明号”和“青年岗位能手”在加快结构调整、促进管理创新、提高效益水平、激励青年成才、推动科学发展中的作用，使“号手”活动更加规范化、科学化、制度化，特制定本办法。 第二条“青年文明号”是以青年为主体，在企业生产、建设、经营、管理和服务中创建的体现高度职业文明，取得突出业绩的青年集体（站、车间、班、组、队）、青年岗位和青年工程。“青年岗位能手”是具有较高政治素质和过硬业务技能，在本职岗位上做出突出贡献的青年代表。 第三条“号手”活动是集团公司青年工作融入中心、服务大局的重要抓手，是凝聚青年、团结青年、带领青年建功立业的有效载体，是以倡导职业文明为核心，以职业规范、岗位规范等为标准，以科学管理为手段，以岗位建设、岗位创优为重点，以先进典型为导向的群众性精神文明创建活动。

第四条“号手”活动以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持内容与形式相统一、继承与创新相结合、重点示范与全面推进相结合的原则，围绕集团公司中心工作和本单位重点任务开展，充分发挥青年的生力军和突击队作用，为集团公司做强做优做出积极贡献。 第二章条件与标准 第五条“青年文明号”的必备条件 1. 35周岁以下青年人数不低于集体总人数的60%，原则上负责人中至少有一位年龄不超过35周岁。 2. 该集体中的全体成员政治立场坚定，能够自觉执行党和国家政策，带头遵守国家法律法规及集团公司、本单位的各项规章制度、操作规程和服务规范，集体成员中无违法违纪现象。 3. 青年集体所在单位团组织健全，能紧密围绕本单位中心任务开展工作，发挥团员青年的作用，有针对性地开展适合企业需要和团员青年需求的各类活动。 第六条“青年文明号”的基本条件 1. 全体成员在生产、经营、管理、服务中自觉践行创造可持续价值理念，文明素养高、敬业意识强、工作质量优、工作业绩好。 2. 创建氛围浓厚，全体成员了解“青年文明号”创建活

骨干教师培养措施与方法

骨干教师培养措施与方法 为培养出一批高水平的骨干教师，使他们成为学校教育教学的带头人，并能起到工作中的龙头作用，带动全校教育教学工作的整体发展，特制定我校骨干教师培训计划： 一、培养目标： 通过2-3年的努力，培养一支由学科带头人为龙头，县骨干教师、及各类优秀骨干教师组成的青年骨干教师队伍。 二、主要举措： 、强化学习，更新观念，不断提高自身理论水平。 人的意识、观念的更新比行为更重要。对青年教师的培养着重学习，尤其是教育、教学理念，相关理论知识的学习，及时把握教育发展的时代脉搏，从而增强教师认识问题、分析问题、解决问题的能力。为此，要求青年骨干教师每月交一份读书心得体会，每学期精读一本教育专著，积极参加各类专家讲座、学习，多角度吸收营养。 2、加强校内“传、帮、带”活动，以课堂为载体，切实提高青年教师专业水平。 骨干教师不能等、靠、要，教师的成长主阵地在校内。为此，在校内坚持“一帮一”“一帮二”的“结对子”活动，从思想交流、课前的学情分析、教材分析到教学过程设计、课后反思均进行随时对话、“跟踪听课”、重点强化“示范课”“随堂课”“诊断课”，让青年教师先定格，再入格，直至跳

出“模式”逐步形成自身教学特色和风格。为集体体现校内“帮扶”成果，每学年举行一次青年教师赛课活动，提供更多展示平台。 3、“压担子”促使青年教师更稳定、持续发展。 青年教师的稳定、持续发展，自我成长的需要是内因，是主要动力，外部环境起着巨大的推动作用。为此，在学校工作中，对青年教师适时加压工作担子，如年级组长、教研组长、教科室主任、团总支书记等，让他们充分感受到成长的体验和赏识的愉悦，进一步激发青年教师自我成长的需要。并进一步适时提出新的工作要求，促使其沿着优秀青年教师、教学能手、学科带头人、名教师的轨迹发展。 教师队伍建设，尤其是青年教师的培养直接制约和影响着学校的长远发展，我校将坚持以青年骨干教师的培养为龙头，扎实抓好教师队伍建设，争创人民满意的教育，办家长满意的学校，做学生满意的教师，让的孩子快乐成长起来。 三、骨干教师培养 1、凡被评为本年度的骨干教师，实行公开。 2、学校、个人制定本年度培养计划，并认真落实。 3、学校创造条件为骨干教师提供教育教学服务。 4、要求骨干教师每人自订一份报刊杂志。 5、每学期学校提出骨干教师到校外先进校学习、交流 2-3天。

青年文明岗活动方案 青年岗位能手活动方案

青年文明岗活动方案青年岗位能手活动方案“青年文明岗”是指在各种服务活动工作中创建的体现职业文明，取得优异成绩的先进集体或岗位，在进行活动之前都需要有活动方案。下面给大家介绍关于青年文明岗活动方案的相关资料，希望对您有所帮助。 一、活动目的和意义 “巾帼文明岗”创建活动以“建文明岗位，树巾帼形象”为口号，以“奉献于事业，服务于社会”为宗旨，以“创一流业绩，树文明新风”为主题，深入贯彻执行党的方针政策，积极组织引导女职工立足本职岗位，团结拼搏，勤奋工作，求真务实，开拓创新，无私奉献，在活动过程中要力求展现女职工锐意进取、蓬勃向上的精神风貌，为推动我段四个文明建设作出贡献。 二、活动内容 1、要围绕公路养护中心工作，努力完成今年的公路养护等各项目标任务; 2、加强公路养护，提高公路的服务品质，体现爱岗敬业精神;

3、为提高“巾帼文明岗”活动的示范作用而努力。 三、具体活动措施 加强“巾帼建功”组织领导的建设。我们确定了创建领导小组。领导小组成员要认真研究新情况、发现新问题、探索新路子，努力提高“巾帼建功”活动示范作用，使子曲河工区的“巾帼建功”创建活动在内容上有新发展、在领域上有新开拓、在方式上有新创造。 1、提高子曲河账房工区“巾帼文明岗”的整体素质。组织全工区女职工认真开展学习党的十七大精神和“ __”重要思想及学习实践科学发展观，自觉与党保持一致，激励和引导女职工提高思想觉悟和政治素质，立足于培养新型的先进女工作者，不断适应现代社会对养路职工的要求，从根本上提高女职工的自身素质。 2、练内功争做示范标兵。配合正在开展的学习科学发展观活动，抓好女职工队伍的服务素质，积极开展“六个一”(既：工区安全生产工作抓的好抓的实;定额任务完成的好;工区职工团结协作配合的好;段部业务人员业务完成的质量高;处理病害返工率低;夺得流动红旗次数多)活动，以优质、高效服务为内容的示范岗活动，进一步推动“巾帼建功”活动的开展，结合公路养护实际，组织开展岗位技术练兵，提高优质高效服务的能力。使活动成为女职工自我教育、自我

青年岗位能手最好范文(运行发电部xxx)

个人主要事迹 ——xxx事迹材料 xxx，男，侗族，1986年出生，2009年毕业贵州大学电气工程学院电气工程及其自动化专业，当年8月参加工作。在xxx运行发电部工作至今。 参加工作以来，本人思想上积极要求进步，工作上锐意进取、刻苦学习、努力创新，凭着自己踏实肯干、干必干好的拼搏精神，在短短的三年多的时间里取得了许多令人瞩目的成绩。仅仅两年时间就通过厂里的公开竞聘获得运行值长岗位，工作期间先后荣获xxx电厂“优秀学员”、“优秀共青团员”；xxx公司“先进个人”、“岗位技术能手”；xxx集团公司“技术能手”等系列荣誉称号；在2012年10月xxx集团公司第一届水电运行技能大赛中荣获个人赛二等奖，带领的团队获团体赛二等奖的佳绩。 一、政治思想明确，积极要求进步。 本人政治思想明确，在大学期间就在班团工作中表现优秀，光荣的加入了中国共产党。作为一名党员，我时刻不忘加强政治理论学习,不断提高自身政治思想觉悟和党性修养。始终坚持学习和宣传党的方针、路线、政策,忠诚于党的事业。积极参加所在党支部组织的各项支部活动和政治学习,认真学习党的基本理论和重要文件精神,学习三个代表重要思想,认真贯彻和学习实践科学发展观，领会党的十八大精神要领。树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定共产主义信念，以基本理论作为自己行动的指南，真正理解我党全心全意为人民服务的宗旨，扎扎实实树

立为人民服务的思想。在党组织多年的培养和锤炼下，我在思想和工作上日趋成熟，逐步成为思想、政治、技术均过硬的青年骨干力量。 二、树立终身学习理念，不断提升自身业务能力。 古人云：活到老，学到老，还有三分学不到。学习是不断进步的唯一途径，学无止境，我在工作中随时培养自己的归零心态，海绵思维。作为一名工作在一线岗位的年轻技能型职员，光有吃苦精神和干劲还远远不够，还要具备干好岗位工作的过硬本领，要向实践学习，向他人学习，走知识与实践相结合的道路。在平时的工作中，我坚持学中干、干中学的思想，遇到不懂和困难的问题积极向老师傅和周围的同事学习、请教，从书籍和网上查资料，非得弄个明白，想个清楚。注重理论联系实际，在深入理解理论知识的同时也对设备的运行原理和检修技术进行系统的学习。在工作之余还阅读了大量与本岗位相关的理论知识，为自己的工作垫定了坚实的基础，决不让自己在技术上落伍。 有付出就有收获，正因平时的刻苦学习和知识积累，在集团公司2012年首届运行技能大赛中我有幸参与，并取得个人赛二等奖，带领的团队获得团体赛二等奖的佳绩，同时被授予xxx集团公司技术能手称号。 三、踏实肯干，刻苦钻研，工作业务水平突出。 作为一名工作在一线的运行值长、全厂设备经济安全运行的第一责任人，搞好安全生产技术工作是所有工作的重中之重，工作中我加强对《电业安全工作规程》及设备《运行规程》的学习；

山钢集团山东金岭铁矿青年岗位能手管理办法

山钢集团山东金岭铁矿青年岗位能手管理办法 为把金岭铁矿“青年岗位能手”活动纳入规范化、制度化、科学化管理轨道，促进青年岗位能手活动的开展，为企业培养、造就一大批品德优良、技能精湛、贡献突出的青年岗位能手，进一步推动青年创新创效和青年人才建设，特制定本办法。 第一章 总 则 第一条 争当“青年岗位能手”活动是青年人才工程的重要组成部分，是我矿“人才强企”战略的重要载体；是以岗位为载体，以岗位工作标准、规范为基本依据，以岗位行为、岗位技能、岗位效益为评价标准，以培养、考核、评定、奖励为主要手段的一项系统工程。 第二条 青年岗位能手是指年龄在35周岁以下，有优良思想品德和职业道德，敬业爱岗，熟练掌握本岗位各项业务技能和理论知识，能够优质并超额完成本岗位各项年度考核指标，创造较好经济效益的企业青年员工。 第三条 在广大青工中开展青年岗位能手活动，目的在于引导广大青工弘扬艰苦创业和敬业爱岗精神，立足本职岗位，争创一流成绩，推动企业的发展进入到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。 第四条 团组织要在党政领导下，围绕企业生产经营中心，组织团员青年开展争当青年岗位能手活动。广大团员青年要立足本岗，苦练本领，踏实工作，争当岗位能手，为企业的改革和发展做出积极贡献。 第五条 矿成立青年岗位能手活动领导小组，负责全矿青年岗位能手的考核、命名和日常管理。下设活动办公室（在团委），各单位也应成立相应的活动组织机构。 第2章 评选条件 第六条 对青年岗位能手的总体评价标准：思想进步，技艺精湛，业务精通，业绩突出。 第七条 具体条件： 1、 爱祖国、热爱党、热爱矿山、热爱本职工作、敬业爱岗； 2、 遵纪守法，诚实守信，具有良好的社会公德，认真学习实践社会主义荣辱观，自觉抵制各种腐朽思想和社会丑恶现象，无违纪行为； 3、 有良好的职业道德，恪守岗位职责，工作勤奋，廉洁奉公，无违规行为；

学校青年教师培养方案

青年教师培养方案 一、指导思想： 青年教师是学校教师建设的后备力量，青年教师的状况关系着我校教师队伍的未来，关系着我校的未来教育教学质量和学校的整体发展。随着教育教学改革的不断深入，在师资队伍建设上，在教师整体素质上提出了更高的要求。学校高度重视青年教师的成长，提高青年教师的综合素质，促进青年教师尽快成为思想过硬、业务精良的教育教学能手，决定对近两三年新进青年教师进行培训。为了更好地最好这项工作，进一步优化青年教师队伍的群体结构，提高教师队伍综合素质，培养、造就德才兼备的教师队伍，为我校全面提高教育教学质量，不断提升学校办学品位，使学校增强可持续发展力，特制订本方案。 二、培养目标 1、热爱教育事业，具有强烈的事业心和责任感，具有高尚的职业道德修养，教书育人，为人师表。 2、以提高教师教学基本功为目的，以提高教师课堂教学素养为核心，以校本培训、以老带新为主要形式，以上课评课为主要手段。使青年教师具有扎实的教学基本功，能独挡一面的胜任各年级的教育教学工作，做好名师培养的人才储备工作。 3、通过培训使青年教师具有扎实的专业知识和较深厚的教育理论修养，具备一定的教科研能力。 4、加强校本培训工作，规范学校培训的组织管理，建立教师培训的长效机制。 三、培养措施 1、学校重视对青年教师的培训工作，落实组织，加强领导。学校建立青年教师培训工作领导小组，调动和发挥学校各级骨干教师、学科带头人、中高级教师和有经验老教师的指导作用，认真做好青年教师的培训工作。 青年教师培训工作领导小组：组长：何辉恩 副组长：罗怀超、吴杰 组员：黄江、欧桂平、周秀梅、黄明孝、何善光、蒋洁 2、加强学习，注重转变观念。学习是一种追求，也是一种境界，特别是在以信息化为主要特征的知识经济时代，学习是一切进步的关键。一是理论学习，学校为青年教师制定教师阅读地图，从本体性知识、专业知识和人类基本性知识三个方面推荐三年读书目录，使青年教师从感性阅读上升到理性阅读，从而提高青年

关于“创建青年文明号”和争当“青年岗位能手”活动计划

鹤大高速宁安至复兴段改（扩）建工程建设项目 Z3合同段（K48+750—K65+779） 党课教育记录 龙建路桥股份有限公司 Z3标段项目经理部

关于创建“青年文明号”和争当“青年岗位能手”活动安排一、指导思想 以弘扬爱国主义精神为主旋律，以优美环境爱我交通创建“青年文明号”争当“青年岗位能手”为重点，以艰苦创新、立足本岗、提高技能为中心，为公司创精品工程，全面完成施工生产任务做贡献。 二、目标 1、“青年岗位能手”5名 2、“青年文明号”工程1个 3、青年文明集体2个 三、活动目标 1、机械动力设备为一组的单机、单车岗位能手。 2、以机械名称、型号划分的青年文明集体。 3、以二个工程队为一组的青年文明号工程。 四、评比条件 1、凡参加我项目施工生产中的各岗位上的职工、合同工、民工， 年龄在35岁以下。 2、具有良好的思想素质和职业道德，热爱本职工作和具有较高的 敬业心和责任感。 3、爱岗敬业、勇于吃苦，熟练本岗位的技能，出色完成施工生产 任务和本质业务工作。 4、遵纪守法，严格按操作规程作业，节能降耗，经济管理并收获 明显效益的，创造了可观的经济收入。

5、团结青年，联系群众，以身作则，做青年表率，积极参加各项 组织活动。 6、对安全文明生产起到明显的推动作用，没有违反安全生产的事 故发生。 （二）“青年文明号”条件 1、按时完成施工生产任务，经验收合格率达到98%以上。 2、进度快、质量好，没有出现返工和质量不合要求的现象，在 质量检查中内外业水平均达到优秀。 3、团结合作，有整体观念，紧紧围绕本单位、部门的中心任务 开始工作，全面出色完成任务。 4、无重大事故，无人员轻伤以上事故，无影响本项目荣誉的事 件发生。

关于开展青年岗位能手评选活动的通知

关于开展青年岗位能手评选活动的通知 根据根据地委宣传部等七部门下发的《转发中宣部等五部门国质检质联〔XX〕210号文件开展XX年全地质量月活动的通知》（鲁质监质发〔XX〕62号）要求，某地委宣传部、某地质监局、团某地委等七部门联合印发了《关于在我某地开展“XX年全国质量月”活动的通知》（滨质监办发〔XX〕30号），决定在全某地开展XX年质量月活动。 为引导广大青工弘扬艰苦创业和敬业爱岗精神，立足本职岗位，提高职业技能，争创一流成绩，推动企业的发展进入到依靠科技进步和提高劳动者素质的科学轨道上来，促进企业产品质量和经济效益的提高；根据质量月活动的总体安排，某地质监局、团某地委决定在XX年质量月活动期间，举行某地青年岗位能手评选活动。现将活动的有关事项通知如下。 一、组织领导 活动由某地质量月活动领导小组主办，某地质量技术监督局、团某地委承办，具体工作由某地质量月活动领导小组办公室会同团某地委青工部负责实施。 二、参评对象和评选条件 我某地企业中积极参加青年岗位能手活动并表现突出的青年职工（年龄不超过35周岁），同时具备以下条件的，可以推荐评选滨州某地青年岗位能手。 1、坚持党的基本路线，具有良好的思想品德和职业道德，爱岗敬业，遵纪守法； 2、刻苦钻研业务，熟练掌握本岗位各项业务技能和知识，实际操作技能在本单位、本系统处于领先地位； 3、安全、优质、超额完成本职工作任务，成效显著，贡献突出；

4、在技术、管理、营销、服务等方面具有创新成果，为本单位创造出较好的经济效益。 三、评选的时间和过程 1、推荐申报（9月1目—9月9日）。各某地（区）质监局、团委根据分配的名额，自下而上逐级做好推荐审查工作，并填写《青年岗位能手推荐表》（见附件二），于9月9日前一式2份连同电子版本（word格式编辑）一并上报某地质量月活动领导小组办公室（某地质监局质量科），逾期无效。某地直企业青工可由企业直接向某地质监局质量科推荐。 2、审核验证（9月10日—9月20日）。由某地质监局质量科、团某地委青工部组织对推荐材料进行审查、验证，确定初选人员名单，通过电台、报刊和滨州金质网站等媒体公布，广泛征求社会意见。 3、评定表彰（9月21日—9月30）。某地质量月活动领导小组办公室对初选名单反馈意见情况进行汇总，报某地质监局和团某地委审查，最终确定“某地青年岗位能手”名单。某地质监局、团某地委联合发文表彰，并召开命名表彰大会，为获奖人员颁发证书。 四、工作要求 1、高度重视，加强合作。各某地（区）质监局、团委等部门要相互配合，通力协作，切实加强对推荐工作的组织领导，确保推荐工作的顺利完成。 2、精心组织，严格把关。要根据通知要求，严格把握推荐条件，广泛听取基层意见，确保推荐对象的质量。推荐对象名额分配可适当向名牌产品生产企业、高新技术企业倾斜。 3、大力宣传，营造氛围。通过各种新闻媒介，宣传在青年岗位能手活动中涌现出的典型人物及事迹，营造崇尚学习、勇于创新的良好社会氛围。 某地质监局质量科联系人：

青年创新创效活动管理办法

集团青年创新创效活动管理办法 第一章总则 第一条为加强集团青年创新创效活动指导，规范管理，推动“二次创业电化青年成才工程”和“十百千万人才工程”的实施，加快企业“二次创业”的战略步伐，特制定本办法。 第二条本《办法》依据《中铁工程总公司青年创新创效活动指导意见》、《中铁电气化局集团青年创新创效活动实施方案》的有关要求，结合集团实情制定。 第三条开展青年创新创效活动要坚持以青年为主体，以市场为导向，推动企业的技术进步、市场营销、服务质量和管理水平的提高。 第四条开展青年创新创效活动要坚持“在不断否定中超越自我，在不断创新中追求卓越”的企业理念，坚持“建功育人”宗旨，实现经济效益、人才效益和社会效益的统一。 第二章组织领导 第五条各单位成立以青年突击队领导小组为基础的青年创新创效活动领导小组（集团公司活动领导小组成员名单附后），负责活动的全面领导，从政策、经费、优化活动环境等方面为活动的顺利开展提供保障。领导小组下设办公室和专家评审组。 第六条办公室设在各单位团委，负责课题的立项统计、申报和成果评审的组织等日常工作。 第七条专家评审组由企业有关部门负责人及各方面专家组成。负责课题立项的审核批准、活动的检查指导和创新成果的评审等工作。 第三章课题立项 第八条青年创新创效活动课题的立项每年申报一次。由各单位团组织统计汇总后，在每年3月底前填写《集团公司青年创新创效活动课题立项申报表》（附后），逐级上报青年创新创效活动领导小组办公室备案。 第九条申报立项课题必须是青年职工积极参与创新创效活动，立足本职岗位，围绕企业科研、生产、经营、管理等需要，在技术、管理、服务、营销等方面确立的创新项目。

小学 青年教师培养计划及方案

青年教师培养计划方案 一、指导思想 青年教师是学校教师队伍的一个重要组成部分，是学校事业发展的希望，是学校可持续发展的后备力量。青年教师的思想道德素质和业务素质的提高，关系到学校的生存和发展。青年教师的培养，是学校教师队伍建设的一项紧迫任务，作为校长，如何带领青年教师快速成长，为学校发展注入新鲜血液，使学校发展产生新的动力，是我们的责任和义务。 二、培养目标： 1.自觉遵守教师职业道德，培养自己的职业自觉，树立主人翁意识，认真履行岗位职责。将自己的才华创造力融入学校的发展中。 2.能够全面深入地钻研教材、课程标准，把握教材的重点难点。了解教材内容的前后联系，做到融会贯通；针对学生的实际情况，联系生活巧妙设置问题，引导学生思维；善于抓住教材的重点、难点和关键点，做到讲课时重点突出，选用方法得当，难点突破。 3.狠抓教学常规，在备课与上课、作业与辅导、听课与评课等方面着重指导。具有扎实的教学基本功，即教学设计基本功、语言表达基本功、多媒体教学基本功；说课标、说教材、说教学设计的能力；还要加强青年教师板书、以及语言表达的基本功。 4.较强的教学能力，根据学科的特点及学生的实际情况，选择和优化课堂教学的方法，探索出适合本学科特点和学生认知规律的教学模式。能够紧紧围绕教学目标设计和提出有价值的问题，灵活地运用设疑方式，引发学习兴趣，激发求知欲。 5.较强的课堂、班级管理能力，能实施严格、科学、有效管理课堂。以学生为本，尊重学生、激励与鼓励为主，利用多种形式调动学生的学习积极性，驾驭课堂能力强，具有随机应变的教育机智。能够胜任班主任工作，能对班级进行常规管理，能有效开展德育工作，能开好班会，家长会。 哲人说：“仅有知识的人，看一块石头就是一块石头，

岗位技术能手及先进集体、先进个人评选管理办法

岗位技术能手及先进集体、先进个人评选管理办法 一、目的和原则 1.目的 为鼓励公司广大员工钻研生产技术，苦练工作技能，努力提高个人技术素质和职业技能，逐渐成长为高级技能人才、岗位人才和管理人才，公司将定期组织岗位技术练兵比武和先进集体、先进个人评选工作。通过技术比武选拔出一批优秀的技术技能人才和管理人才，并进行物质和精神奖励。 本办法规定了岗位技术比武工作的开展及岗位技术能手、先进生产者、先进管理者、先进集体的选拔、评定、奖励办法。 2.原则 岗位技术能手及先进生产者、先进管理者、先进集体的评选表彰是公司对优秀技术技能人才和管理人才的奖励，必须坚持“宁缺毋滥，优中选优”的原则。 二、适用范围 （1）公司开展质量能手、技术能手、节约能手、操作能手、革新能手（简称“五手”）和先进生产者、先进管理者、先进集体的评比。 （2）公司岗位技术比武及先进评选，每半年一评定，每一年一总结。 三、成立岗位技术比武组织机构及职责 （1）成立岗位技术比武活动领导组委会，人员组成如下： 主任：** 总监：*** 副主任：***

成员：*** （2）组委会负责领导岗位技术比武工作，签发比武有关文件。 （3）组委会下设办公室（综合管理科科长兼办公室主任），生产、技术、质检、设备、工段等相关人员参加。 （4）办公室工作组成员以职能、技能鉴定考评人员为主。 （5）组委会办公室负责制定比武实施方案、规则和相关技术文件，编制复习材料、辅导资料，负责器械、设备及工装的检验检测，确认及分配。比武组织实施、协调和监督检查，对比武结果进行核实，复核和发布考核成绩。 （6）生产科负责各工段比武方案的编制、审核、实施、考评、总结等相关工作，并向公司组委会汇报比武情况，申报岗位技术能手及各工段比武实施方案和工段工种比武评分规则、技术规则和文件，竞赛活动场地和参与的工装准备情况。 （7）组委会办公室根据生产科的申报，掌握比武开展进度，比武成绩汇总和申报岗位技术能手的人选、名额，提出报告意见，上报组委会研究决定。 四、技术比武管理 1.公司技术比武主题是，努力提高全体员工职业技能，练就岗位成才的本领，争创技术能手。 2.岗位技术比武的形式 （1）以岗位工种实际操作为主，结合岗位专业技能，现场实物考试。 （2）以岗位应知应会理论知识考试为辅。 3.需要掌握的主要技能知识