有关“简单”的作文讲评

有关“简单”的作文讲评

有关“简单”的作文讲评太子头上的

有关“简单”的作文讲评

（一）真题再现：

阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章（60分）

有位哲人说的好，数学和音乐是人类精神中两种最伟大的产品，是两个金碧辉煌的世界。、真的世界；音乐数学仅用了十个简单的阿拉伯数字和若干符号就造就了一个无限的是用简单的五条线和一些蝌蚪状音符就造出了一个无限的、美妙的世界。

要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不脱离材料内容和含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。

（二）作文立意

作文秘籍

--------------作文讲评

秘籍一：审不清题旨时，用找关键词的方法去扣题。

1、

简单·奇妙

2、

简单创造美

3、

点滴的伟大

4、

伟大寓于平凡

例文：

题目

简单造就和谐

侯博通

第一自然段提出中心论点“用简单的美德造就了和谐的社会”

点评：主旨偏，不是“简单的美德造就了和谐的社会”而是“简单蕴藏着美”

第二段引用名言论证中心论点。

点评：完全脱离了主旨，和“简单”、“美妙”“伟大”完全脱离了关系。

第三段运用杰克逊的例子论证：“简单的美德造就了和谐的社会”。

点评：何为“简单的美德”，美德还有麻烦的么？应该这样修改

主旨：简单蕴藏着伟大

展开段：

迈克

杰克逊是风靡世界的流行歌手，专辑唱片曾突破7．5亿张；个人演唱会的观众破百万。

（三）欣赏范文

1、黄晋萍

2、沈雪

3、常晓东

4、王舒炫

5、罗时雨

简约之美（提纲）

黄晋萍

十个简单的阿拉伯数字、若干符号造就一个奇妙的世界，最简单的点、线、面构成一个无限的世界；简单的五条线和音符组成一个美妙的世界。复杂、繁琐不一定美，最易打动人心的往往是简约的美。

简约的爱是美丽的，它没有过多的修饰，平凡、朴素而又那么真实；简约的人性是美的，没有过多的烦恼，怀着一颗平凡的心，做真正的自己；简约的世界是美的，一切都是那么的井然有序、令人赏心悦目。

简约的爱之美：朋友之间的关怀，父母、兄弟姐妹之间的亲情没有豪言壮语，没有华丽的修饰，但却是我们能真切感受到的。

简约的人性之美：用忙忙碌碌、工于心计而心有所郁的人与单纯、善良、淳朴的人比较论证人性简约之美。

简约的世界之美：不仅仅是人，世间万物如同数字、符号、线谱虽然简洁却是美丽的。

（四）分析病文

1、王芙蓉

点评：跑题的原因是，不能真正理解人性中简单的含义，即“简单”的比喻义，把“简单”理解为做简简单单的事，进而理解为平平常常的事，而恰恰相反，“简单”的人，做的事并不简单。简单的人有两种理解一是率真、没有城府、没有猜忌；二是做事认真，执着，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，比如王顺友、李春燕。

2、徐志勇

点评：第一段的引论就跑了“无人看它，但不论风吹雨打，它都不会倒下”这不是在强调“简单”而是在强调挫折，因而跑题。第三段更是和“简单”离远了，而变成了责任。

3、赵云龙

一二段并未跑题，关键在三段，仍然停留在表面的简单上，因而一二段不在是铺垫，而是也同三四段一样表面化。

（五）秘籍二紧围着中心论点设置分论点

典型思路偏题分析

1、开头段

2、论述自然界中简单创造美

3、复杂的人生是以简单单纯的本性为基础的自尊、自信、自强就是人生的五线谱。

4、自尊的简单之美

5、自信的简单之美

6、自强的简单之美

从四段开始就离题了，3、4、5段只能作为一个分论点。怎样才能不跑题呢？

黄晋萍的文章

1、

引出论点“最易打动人心的往往是简约的美”

2、

总领以下几段

3、

简约的爱之的

4、

简约的人性之美

5、

高考满分作文赏析：命题作文：一步与一生

命题作文：一步与一生满分作文赏析 案例：2007年高考四川卷满分作文：一步与一生“千里之行，始于足下。”我们迈出的每一步对我们的一生都会有重大影响。 在正确的道路上跨出一步，你的人生会因此而不同。史铁生在二十几岁即遭遇下肢瘫痪，他想到了自杀，可是，经过激烈地思想斗争，最终，他从死亡边缘挣扎出来。如果他不从死亡的边缘跨出一步，他的一生可能要因此改写。司马迁遭受宫刑，这真是奇耻大辱，他也想到了死，可是，他又想到：“死有重于泰山，有轻于鸿毛。”最终，他从屈辱中跨出了一步，写了鸿篇巨制《史记》，成就了他辉煌的一生。 在错误的道路上迈出一步，你只能品尝苦果。成克杰身为人民公仆不想着兢兢业业地工作，却贪图享受，生活腐化。如果他不在腐化的生活道路上迈出一步，他怎么会落得身败名裂的下场？马家爵作为一个贫穷人家走出的大学生，不思学业有成，从而孝敬父母，报效国家，却因为一点点小恩怨伺机报复。如果他不在报复的路上迈出一步，他怎么会有伏法抵罪的结局？ 古语云：“一步错，步步错。”“一失足成千古恨。”这些用血泪写成的话里包含着多少深刻的教训啊！不过，“一步错”真的就“步步错”吗？“一失足”真的就“千古恨”了吗？“浪子回头金不换”又给我们重新振作的勇气，只要及时总结经验教训，同样，可以成就精彩人生。廉颇身为赵国重臣、一代名将，却为名利与蔺相如相争，不能不说他在错误的道路上迈出了一步，可是，“知错能改，善莫大焉。”他及时发现并改正了自己的错误，从而成就了“将相和”的美谈。越王勾践失去自己的国家，自己的也沦为奴隶，在这样的打击面前，再英勇的人也要低下头了吧？可是，勾践却能“卧薪尝胆”，积蓄国力，最终一洗国耻。 反之，一帆风顺的人如果不慎重自己的脚下，也可能功亏一篑，毁了自己的一生。陈良宇能坐上上海市委书记的位子，他的仕途不可说不顺畅，可是，身为国家高级领导干部不能为人民谋福利，反而以权谋私，最后前功尽弃，落得晚景凄凉。同样下场的还有原北京副市长王宝森，他可能想到为革命工作一辈子了，再不享受可能没机会了，所以在后期的生活上极端腐化，最终因晚节不保而畏罪自杀。 由此看来，我们不可不慎重我们脚下的每一步啊！因为，你迈出的每一步对你的一生都可能有重大的影响，让我们都一路走好吧！一路走好，不仅可以让自己的

幸福原来如此简单作文

幸福原来如此简单作文 幸福原来如此简单作文（一） 人们总是过于追求幸福，却常常忽略了身边的点点滴滴，蓦然回首，才发现，幸福原来如此简单。 ——题记 如今我已不再是小孩子了，进入了中学，步入了中学的殿堂，每天过着三点一线的生活。上课，下课，写作业，睡觉……每天都重复着同样的动作。仿佛生活中只有枯燥的无味，哪有幸福可言呢？十二三岁，应该是洋溢着青春的花季，而在我的天空下确是下着淅沥的小雨。我就像是一只在风雨中飞翔的小鸟，虽然筋疲力尽却渴望着阳光。幸福对我来说仿佛是那么遥不可及。 但是，一件事改变了我的看法。一个写满璀璨星光的晚上，朋友打电话让我帮她庆祝生日。但是妈妈却坚决不同意让我晚上一个人出去。一时冲动的我便和她吵了起来，最后我竟然不听妈妈的劝告，直接推门而去。一眨眼的时间三四个小时竟过去了，在朋友家玩的很开心的我，正悠闲地往家走。本以为妈妈现在还应该在家中生我的气，我已经做好了挨批评的准备，但是却老远看见小区门口妈妈焦急的身影，昏暗的路灯下显得更加渺小。妈妈一见到我便生气而又怜惜地唠叨起来。原来从我出来没多久妈妈就已经在这里焦急地找我了。此时此刻泪水涌上了我的双眼，这是充满悔恨的泪水，但包含最多的却是幸福。 原来幸福如此简单。以前，我只知道妈妈的唠叨是幸福，只知道妈妈的呵护是幸福，原来牵挂也是一种幸福。我们总想挣脱父母的双手去飞翔，可是痛的累的却总是我们的翅膀。 幸福不需要多么感人至深的大爱，需要的只是简单，哪怕只是一个平凡的微笑，一声关心的问候，甚至只是心中的一丝牵挂，都可以让人充满幸福。 不要再过于追求完美的幸福，幸福不需要多么复杂，只是如此简单！ 幸福原来如此简单作文（二） 常听周围的朋友们抱怨自己心情如何如何苦闷，如何如何不快乐，我却并不认同。因为，我觉得自己活得很快乐很幸福。在我看来，他们不快乐是因为不知道如何认识和把握快乐。其实要想让自己快乐幸福是很简单很容易的，幸福可以很简单，它不来自金钱物质，而是来自我们内心对生活真善美的收藏，这种幸福感是人间最美的财富。 幸福是什么？我认为一个人如果能让自己经常保持象孩子般纯洁的心灵，用乐观的心情做事，用善良的心肠待人，不自私，不猜忌，不狭隘，诚恳坦率，那么他的人生一定是非常快乐的。幸福与我们的心灵有关，只有用心去发现生活中的真善美，便能拥有幸福，其实幸福是可以简简单单嘛！生活处处有幸福，幸福的领域是无限地辽阔，无论在何处我们都可以享受幸福。幸福是需要我们用眼去发现，用手去接受，用心去感受，其实幸福就在我们身边呀！ 在我们伤心时，爸爸妈妈会安慰我们，我们的心窝感到温暖，这一刻我们忽略不了，因为这是幸福；当痛苦、不快乐降临到我们头上时，接到朋友的电话，收到朋友的关心，此刻的心态平静很多，那么，这也是一种幸福。 幸福不等于金钱，不等于爱情；幸福不是香车宝马，不是功名利禄；幸福是心灵对生活真善美的体会。幸福不需要用繁杂的公式计算，幸福原来是可以很简单的。幸福并不是稍纵即逝的，它可以永远陪伴着我们。幸福又犹如一缕阳光，每天都照耀着我们。

一题多体裁的满分作文讲评

作文参考：一题多体裁的满分作文讲评 【作文考题】 阅读下面的文字，根据要求作文。 最近有一则广告词说“尺度把握人生”，意思是无论对己、待人、处事，都应该把握好分寸。当然人生各异，尺度不一，究竟如何把握，并无统一的答案。 请以“尺度”为题，写一篇文章，文体自选，立意自定，不少于800字。 【思路导引】 此题审题没有难度，题引中给我们讲明了写作的主旨：“无论对己、待人、处事，都应该把握好分寸。”我们完全可以从这个角度切入进行写作。 人生，是一门艺术，它最讲究的是对“度”的把握。尺度把握不准，有时可能会导致差之毫厘，失之千里的结局。但人生是一个大概念，它包括的内容是多方面的，写作时一定要化大为小，化抽象为具体，这样才能写好作文。如拿人际交往中的“距离”来说吧，这个尺度的把握就非常有讲究，近之一尺则嫌近，远之一尺则嫌远。据心理学家的研究：亲密距离，其范围在15厘米～44厘米之间；个人距离，其范围为46～122厘米；社交距离，其范围为1.2～3.7米；公众距离，其范围为3.7米以上。当然，这也不是一成不变的。随着人们由陌生到熟识，由相识到相知，人们之间的空间距离也会自然而然地发生改变。空间距离的缩短，人们心灵间的距离也在缩短，把握好距离的尺度，才能更好地进行心灵的沟通。 当然，此题又不限于写人生，生活中做任何事情都一样，只要能把握好尺度，就能在生活中左右逢源。至于文体，可以是记叙文，也可以是议论文，还可以写成散文。 【评分标准】 一类卷(59-65分)，要求文体特征明显；立意深刻(在把握好尺度的基础上，进行深层次的思考，能辩证地分析，说明为何要把握尺度，把握尺度的实质是守住为人的原则，怎样才能把握好尺度，把握尺度的好处可以利于构建和谐的人际关系等)；语言生动形象，能恰当地运用修辞；构思新颖；感情真挚等。(以上有一点突出者即可) 二类卷(54-58分)，要求审题准确，结构完整，文体合乎要求，语言表达流畅。 三类卷(46-53分)，审题基本准确，结构基本完整，文体基本明显，语言基本通顺。 四类卷(45分以下)，文体特征不明，审题不准，结构欠完整(字数不足)，语句不通顺。

高考优秀作文范文讲评三篇

高考优秀作文范文讲评三篇 以奖慰人心，妙哉 6．阅读下面的材料，根据要求写作 材料一：福建泉州公交公司设立“委屈奖”颁发给那些委屈自己以维护和谐司乘关系的司机。 材料二：安徽芜湖３名运管人员在查处出租车违规行为时，面对一触即发的矛盾，坚持文明执法，因而获得了“委屈奖”。 材料三：在武汉，某女环卫工在劝说市民别乱丢垃圾时遭遇掌掴被当地城管颁发“委屈奖”。 材料四：四川达州一小孩因扶老人被讹，获得5000元“委屈奖”。 请综合以上材料，谈谈你对材料中提到的“委屈奖”有怎样的感触和思考。自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；很多于800字。 【解析】 试题分析：本题考查学生任务驱动型作文写作水平。写作任务十分明确——谈谈你对材料中提到的“委屈奖”有怎样的感触和思考。任务驱动型作文隶属于材料作文，而对于材料作文，一方面要求学生整体感知材料，从材料中提炼出主旨；另一方面要求学生根据主旨，自选角度实行写作，切不可偏题。提炼观点的原则有两个，一是要做到准确，并力求新颖，离材料中心最近的是观点；二是力争所选观点要有话可说、有例可证、有理可议。本题属于多则材料作文，材料一共有四则，第一则说公交公司设立“委屈奖”，颁发给委屈自己以维护和谐司乘关系的司机。也就说公交公司设立这个奖项是给那些委屈

自己来维护司乘关系的司机，目的是安慰首委屈的司机。第二则材料 说有3名坚持文明执法的运管人员获得“委屈奖”。第三则材料说女 环卫工获得“委屈奖”，因为其他劝说市民不要乱丢垃圾时遭到掌掴。也就说女环卫工在劝说不文明行为时被打，收到委屈，给予“委屈奖”安慰。材料四说小孩因扶老人遭遇“碰瓷”，被授予“委屈奖”，也 就是用“委屈奖”来告诉孩子，他的行为是准确，安慰孩子因做好事 而被讹的心。根据材料，“委屈奖”的字面意思：委屈了自己，获得 了奖励。而所谓的“委屈”真的是在受到了欺负以后默不作声，任由 他人欺负这样“小学生”似的委屈吗？不是的，司机委屈自己，不与 乘客争执是为了节省更多人出行的时间，这是一种有良好大局观的体现，是一种心胸宽广的体现；运营人员上顶压力却仍与态度恶劣的出 租车司机正常沟通，以最为和谐的方式解决问题，这又是一种真诚的 表现，是对待工作一丝不苟的优秀品质；而环卫女工的劝说反射了责 任的光辉，可爱小孩的行为则让人体会了乐于助人的美好。授予他们“委屈奖”，表面上是安慰他们所受的委屈，实际上是维护并鼓励他 们坚守并弘扬正义、善良、敬业等美好的品质，让人们对社会上的各 种不正之风实行警醒和反思。写作时，能够从正面肯定“委屈奖”： 比如“委屈奖”设立，是一个非常好的举措，它能让正能量继续传递；别让正能量枯竭；以奖慰人心，做得好；委屈奖----冰雪中的一盆碳火。也能够从“委屈奖”对面实行立意：大奖委屈不如严惩恶人（与 其颁奖给受了委屈的人，倒不如严惩让他们受委屈的恶人）；勿让善 心用奖修复；“假”安慰不如“真”杜绝；委屈不需奖，只需惩恶人；等等。 点睛：任务驱动型作文题主要特点有三个方面：一是作文材料本 身是有争议性的实事或时事；二是材料尽可能体现时代价值观多元化 这个特点，要求学生就事论理，把理说清，话道明，并且分析事件要 贯穿写作始终；三是带有明显的驱动任务。这些驱动任务包括文体、 内容、思维、对象，考生要根据这些任务来写作，而不能脱离这些任务。写作这类作文，首先要明确写作要求，弄清任务。第二要抓住材 料核心事实，明确是非。第三，选好角度，围绕是非，确立观点。所

高考优秀命题作文800字：一步与一生_高中作文

高考优秀命题作文800字：一步与一生 高考优秀命题作文800字：一步与一生 路的两旁氤氲着乳白色的雾气，前面是一条悠长悠长的古道，迷离神奇。 我准备沿着这条充满神秘的古道去找寻自己幸福的人生，一束极细的光芒从遥远的天际透射过来，抚摸着那历经悠悠岁月的古道刻痕，它闪耀着夺目的光芒。 一串串脚印散落在岁月的路途中，我要去寻找那决定人一生的那一步，用心去发现一个刻满幸福的出口。 我渐行渐远，我渐进渐远…… 终于，我发现路在此时分成了两个岔口，两扇高大的门摆在面前，它们的上面镌刻着“一步与一生”，苍劲的字体中流淌着充满理性的溪流。 我打开其中一扇门，发现上面雕刻着许许多多的小字，我仔细凝视，仿佛时光在这里轮回翻转…… “曾经的庄子从这里走过，为了摆脱一个屈从权势的社会，他推开了这扇门，然后决绝地跨了过去，做了一棵在夜里独自守望月亮的树”。 “曾经的五柳先生从这里走过，为了摒弃官场的丑恶，他驾着破旧的马车从这扇门驶过，然后‘采菊东篱下，悠然见南山’”。 1 / 2

“曾经的东坡先生从这里走过，为了遗忘痛苦的失意，他穿着粗衣淡定地走了过去，在荒凉的黄州‘倚杖听江声’，任凭人生的失意而高唱‘大江东去，浪淘尽’”。 我品读着这曾经的故事，路旁的竹林也在歌唱，我要把他们谱写成一曲沧桑而美丽的歌谣。 我又走到另外一个路口仰望另一扇门，它上面同样刻满了密密麻麻的小字。 “西楚霸王项羽面对刘邦的追兵从这里逃走，忆起昔日的鸿门宴，不禁哀叹‘时不利兮骓不逝，骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何?’” “残忍阴险的秦桧从这里步入罪恶的深渊，杀岳飞，贬忠良，他的一生必定是让世人唾弃的一生，永远地钉在历史的耻辱柱上。” “居心叵测的xx从这里走上了分裂国家的道路，嘴角邪恶的笑容干枯了他丑恶的灵魂。” 我不想再读下去，抚摸眼前的这扇门，沧桑而厚重。历史本没错!错的是他们洞开了本不应该洞开的大门，跨出了他们本不应该跨出的一步! 枫竹林飘荡着幸福的歌谣，我回眸最初的那扇门，它闪着幽蓝幽蓝的光，我毫不犹豫地走了进去，迎接我期待的黄金般的人生! 2 / 2

幸福原来如此简单

幸福原来如此简单 幸福，对于不同的人，都有着不同的定义，幸福，是一颗照亮人生道路的明星；幸福，是一副充满爱的画卷；幸福，是一杯香甜可口的奶茶。 最近，我们家都因为一件事情而弄得鸡犬不宁，这就为了爸爸的一个梦，一个预感，爸爸觉得自己身上这难受的，那难受的，总觉得自己得了什么病，心里不踏实。有一天，妈妈终于忍受不了爸爸在耳边的不停唠叨，说：“你这人，偏要说自己有病，别再这唠叨啦！去医院做个检查，可就万事大吉啦！” 爸爸按耐不住，隔天就去了医院检查，回来时说是下周一出结果。晚上，爸爸坐在沙发上，一改平常的活泼幽默，严肃地和我说：“诗文啊，要是检查结果出来了，我真有了个三长两短，我就离开你们了，去深山老林里直到老死，也就不拖累你们了。”说着便深叹了一口气，我的心像被狠狠地揪了一把，半天也说不出一句话来。 躺在床上的我久久不能入眠，心里正悄然打着小鼓，爸爸平常应酬也多，也经常要喝酒，如果真有什么病，我和母亲怎么办阿。脑海中爸爸和我们一件件欢乐的小事如幻灯片一样一张张浮现。 爸爸一直对我和妈妈特别好，是家里的顶梁柱，而一向开朗的爸却伤感地说出这样的话。如果真是那样的话，我该怎么办啊，在忐忑不安的心境下，我终于进入了梦乡。 周一终于来到了，这将会是让我欢喜或悲伤的日子，放学后我已最快的速度奔回了家，在急促的敲门声后，在门后迎接我的是那满是欢喜的爸爸，爸爸很是激动地一把抱住了我，把一张长长的检测报告从口袋里掏了出来，我激动得流下了泪水。 这一刻，我才真正意识幸福不是手滑什么物质上的东西，而是父母都陪伴在身边，健康快乐的。知道看到爸爸脸上重新荡漾着笑容，我才明白，这才是我寻找的幸福。 这天晚上，爸爸破天荒地心情格外地好，烧了整整一桌子的好菜，妈妈也一脸得意地说：“就说你疑心病重吧！看把我们吓的，这也不知是虚惊一场嘛！”爸爸不好意思地笑笑，我也是总算松了一口气。 幸福，其实就这么简单，只要家人平平安安在一起，就好了。

历年高考满分作文讲评

2013年江苏高考作文题目： 一群人来到光线暗淡、人迹罕至的洞穴里探险，洞穴里很神秘，他们就点了几只蜡烛，发现里面竟然有一群色彩斑斓的蝴蝶，他们欣赏了一会儿，不想惊动打扰蝴蝶就离开了。几天后，他们回到原地，想看看蝴蝶在不在，却发现蝴蝶已经栖居到更深更黑的地方去了。他们在想，是不是几只蜡烛的光亮影响了蝴蝶的生活习惯呢？ 要求：阅读材料、自选角度、题材不限，诗歌除外，完成作文。 范文一： 还文学一份宁静 2013年江苏高考满分作文 倘若文学也有翅膀，它一定早已遁入那山洞的最深处去了。 不知从何时开始。市面上刮起了“亲民文学”之风。百家讲坛举着一根根小蜡烛。希望看清楚并把文学这只“色彩斑斓的大蝴蝶”呈现在公众面前。于丹、易中天等一些学者们，“放低姿态”，希望把文学以最简单的方式剖析出来，让万民了解。 我却以为，这样的做法是很危险的。文学毕竟是高雅之物，不可能等同于茶余饭后的笑谈。若是人人都可以透彻了解，也就失去了它的价值。朱光潜在《论十字街头》中流露出了自己的类似的担忧。文学一旦走向十字街头，不免会走向流俗化，失去其思想性。当文学失去了深刻而被大家肤浅地认知，它的意义荡然无存，我们将无处欣赏它的美丽，最终亲手杀死它。 总有人小心翼翼地持一支蜡烛，希望把它展现。我明白他们也不愿惊扰文学的美，但我不得不说，一旦文学被无节制地推广，势必被浅层化。真正的文学是不可能具有全民性的，一旦动了这个念头，即使是一根小小的蜡烛，也会扭曲甚至毁灭它。 文学需要一片宁静的地域。它要在宁静的角落里，才能繁衍出深刻来。莫言是在自己的家乡，用心去体悟生活和艺术，才写出了发人深省的文字。伟大的作品绝非在熙熙攘攘的闹市中，为迎合大众口味而草草完工，匆忙上架的。那些对历史的戏说，对文化的浅层剖析，是对文学的不尊重，是一种亵渎。 我们应该反思一下对待文学的态度了。适宜文学发展的土壤不是暴露于市井的，而是一片安详静谧的竹林。让伟大的思想家们远离蜡烛的拙劣微光，于安静处寻找自己真正需要的光亮。在经典的文学面前，我们不应大喊大叫，惊扰了它的高雅。若不是希望文学的伟大与深刻随风飘逝，就该敬畏，就该虔诚地看待。而不是企图涉足，企图暴露。 文学生活在思想的纵深处。绝不容许狭隘的目光随意揣测。如果你真想接近它，请屏住呼吸，放轻脚步，用心去体悟它。千万不要举支蜡烛，边看边窃窃私语，甚至转过头去对着别人信口开河。还文学一份安静吧，在默默无言中，它安静无恙，你早已受到滋润与涤荡。 接近文学时，带着心去，别带上蜡烛。 阅卷组点评： 此文以思想丰富、深刻睿智见长，从这浸润着思想的文字里就可以断定，作者肯定是一位富有独立思想的大家，你很难想象这篇文章会出自十八九岁的考生之手。思想之成熟，见解之深刻令人称奇。考生的文字功夫了得。你看那标题，着一“还”字，含义丰富，文学本来是宁静的，后来被人为喧嚣了，是人欠文学的，现在要还回去。你再看开篇的第一节，倘若文学像蝴蝶一样有翅膀，它一定早已遁入山洞的最深处了，说得多巧！既照应了材料，又亮出了话题，表明了观点，还富有文采。说“百家讲坛举着一根根小蜡烛。希望看清楚并把文学这只‘色彩斑斓的大蝴蝶’呈现在公众面前”，简直绝了，句句都扣着材料，谁会想到材料中的蜡烛、蝴蝶摇身一变上了百家讲坛！这个比喻绝！这样洋溢着思绪光芒、闪耀着文采

(完整版)作文讲评课的主要方法

作文讲评课的主要方法 一、作文讲评的方法很多，最常用的方法有这样几种. 1、对优秀作文的品味。做法是：选择一两篇学生的佳作，让学生讨论品味，并由作者介绍经验。选出来的作文，最好由教师当众有感情地朗读。这种有感情地朗读，既可以使学生感到作文确实写得好，值得学习，又可以使学生体会到老师对同学写的优秀作文的赞美，受到鼓励。读过之后的讨论品味，要让学生充分发表意见，谈出自己的感受。如果小作者自己来介绍，要注意突出重点，具体地谈出一两点体会。 2 、对作文得失的分析。做法是，选择一两篇中等偏上的作文，师生共同讨论分析。所选择的这一两篇作文，在思想内容和表达上都有不少长处，又都有一些不妥当的地方，这个不妥当，主要是思想内容和布局谋篇方面的。即：立意方面，内容选择安排方面，思路、条理方面等，而不是个别词句上的枝节问题，因为个别词句上的枝节问题的讨论，普遍的指导意义不大，可以布置学生自己去修改。通过讨论分析，使全班同学都知道这篇作文的得失在哪些地方，并从中受到启发，知道文章应该怎样写，不应该怎样写，供讨论分析的作文，可以打印展示出来，调动学生的各种感官。 3 、是文字表达的推敲。做法是，从学生的习作中选择一批有“疑义”的词句，引导学生平生共同来分析推敲。有“疑义”的词句，不同于有明显错误的词句。有明显错误的词句应该让学生自己去修改。共同推敲的应该是有“疑义”的。有“疑义”的词句推敲要与想要表达的思

想内容联系起来，要放到语言环境中去推敲。这些有“疑义”的词句要靠平时搜集。平时批改作文时，有意识地注意，发现了随手记下，积累到一定数量，就可以安排一堂讲评课。 二、作文讲评要注意的几个问题 1 、是要抓住重点。作文讲评不能面面俱到，也不能只抓一些枝节问题，而要抓住重点。讲评重点突出，学生印象才能深刻。作文讲评的重点，要根据这次作文的训练重点来确定，同时又要从学生的实际出发，选择全班带有普遍性的问题。从高年级学生的作文来说，带普遍性的问题，主要是思想感情是否健康，中心是否明确，选材是否恰当，层次是否清楚，词句是否确切。这些问题都属作文的基本功训练。如果教师只是从理论上讲些原则，列一些条条，虽然道理讲对了，但学生只是获得一些知识，还不会运用。教师要在每次讲评中都抓住一个具体的训练重点，用来体现普遍性的问题。例如针对教材的每组课文都安排一个重点训练项目，教师可以把这个训练重点，联系学生作文的具体实际来评论。要把学生作文中主要的共同性的问题和训练的重点呼应起来，挂起钩来。无论是采用品味优秀作文的方法，还是采用分析作文得失的方法，教师都要把握住讲评的重点，把学生引导到讲评的重点上来。 2、是要重在鼓励。作文讲评，主要采取表扬鼓励的方法。教师要善于发现全班共同的进步，共同的成功之处，在讲评时热情加以鼓励。对于是存在的带共性的问题，最好也通过表扬在这方面做得比较好的学生，使一时没写好的学生从中受到启发。一般不要采用把写得

高三优秀作文讲评(学习高分写作技巧)

高三优秀作文讲评(学习高分写作技巧) 以奖慰人心，妙哉 1．阅读下面的材料，根据要求写作 材料一：福建泉州公交公司设立“委屈奖”颁发给那些委屈自己以维护和谐司乘关系的司机。 材料二：安徽芜湖３名运管人员在查处出租车违规行为时，面对一触即发的矛盾，坚持文明执法，因而获得了“委屈奖”。 材料三：在武汉，某女环卫工在劝说市民别乱丢垃圾时遭遇掌掴被当地城管颁发“委屈奖”。 材料四：四川达州一小孩因扶老人被讹，获得5000元“委屈奖”。 请综合以上材料，谈谈你对材料中提到的“委屈奖”有怎样的感触和思考。自选角 度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。 【解析】 试题分析：本题考查学生任务驱动型作文写作能力。写作任务十分明确——谈谈你对材料中提到的“委屈奖”有怎样的感触和思考。任务驱动型作文隶属于材料作文，而对于材料作文，一方面要求学生整体感知材料，从材料中提炼出主旨；另一方面要求学生根据主旨，自选角度进行写作，切不可偏题。提炼观点的原则有两个，一是要做到准确，并力求新颖，离材料中心最近的是最佳观点； 二是力争所选观点要有话可说、有例可证、有理可议。本题属于多则材料作文，材料一共有四则，第一则说公交公司设立“委屈奖”，颁发给委屈自己以维护和谐司乘关系的司机。也就说公交公司设立这个奖项是给那些委屈自己来维护司乘关系的司机，目的是安慰首委屈的司机。 第二则材料说有3名坚持文明执法的运管人员获得“委屈奖”。第三则材料说女环卫工获得“委屈奖”，因为其他劝说市民不要乱丢垃圾时遭到掌掴。也就说女环卫工在劝说不文明行为时被打，收到委屈，给予“委屈奖”安慰。材料四说小孩因扶老人遭遇“碰瓷”，被授予“委屈奖”，也就是用“委屈奖”来告诉孩子，他的行为是正确，安慰孩子因做好事而被讹的心。根据材料，“委屈奖”的字面意思：委屈了自己，获得了奖励。而所谓的“委屈”真的是在受到了欺负以后默不作声，任

高考满分作文：一步与一生

一步与一生 本文是高中关于高考满分作文的一步与一生，欢迎阅读。 路的两旁氤氲着乳白色的雾气，前面是一条悠长悠长的古道，迷离神奇。 我准备沿着这条充满神秘的古道去找寻自己幸福的人生，一束极细的光芒从遥远的天际透射过来，抚摸着那历经悠悠岁月的古道刻痕，它闪耀着夺目的光芒。 一串串脚印散落在岁月的路途中，我要去寻找那决定人一生的那一步，用心去发现一个刻满幸福的出口。 我渐行渐远，我渐进渐远…… 终于，我发现路在此时分成了两个岔口，两扇高大的门摆在面前，它们的上面镌刻着“一步与一生”，苍劲的字体中流淌着充满理性的溪流。 我打开其中一扇门，发现上面雕刻着许许多多的小字，我仔细凝视，仿佛时光在这里轮回翻转…… “曾经的庄子从这里走过，为了摆脱一个屈从权势的社会，他推开了这扇门，然后决绝地跨了过去，做了一棵在夜里独自守望月亮的树”。 “曾经的五柳先生从这里走过，为了摒弃官场的丑恶，他驾着破旧的马车从这扇门驶过，然后‘采菊东篱下，悠然见南山’”。 “曾经的东坡先生从这里走过，为了遗忘痛苦的失意，他穿着粗衣淡定地走了过去，在荒凉的黄州‘倚杖听江声’，任凭人生的失意而高唱‘大江东去，浪淘尽’”。 我品读着这曾经的故事，路旁的竹林也在歌唱，我要把他们谱写成一曲沧桑而美丽的歌谣。 我又走到另外一个路口仰望另一扇门，它上面同样刻满了密密麻麻的小字。

“西楚霸王项羽面对刘邦的追兵从这里逃走，忆起昔日的鸿门宴，不禁哀叹‘时不利兮骓不逝，骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何？’” “残忍阴险的秦桧从这里步入罪恶的深渊，杀岳飞，贬忠良，他的一生必定是让世人唾弃的一生，永远地钉在历史的耻辱柱上。” “居心叵测的陈水扁从这里走上了分裂国家的道路，嘴角邪恶的笑容干枯了他丑恶的灵魂。” 我不想再读下去，抚摸眼前的这扇门，沧桑而厚重。历史本没错！错的是他们洞开了本不应该洞开的大门，跨出了他们本不应该跨出的一步！ 枫竹林飘荡着幸福的歌谣，我回眸最初的那扇门，它闪着幽蓝幽蓝的光，我毫不犹豫地走了进去，迎接我期待的黄金般的人生！

材料作文“幸福原来很简单”优秀范文

20．从下面两个题目中任选一题，写一篇不少于800字的文章。 （一）印度大诗人泰戈尔曾说“你的负担将变成礼物，你受的苦将照亮你的路。” 读了这句语你有什么感受？请结合生活实际写一篇记叙文。要求选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭。 （二）有人说：“小时候，幸福是件很简单的事；长大后，简单是件很幸福的事。人越往上走，心应该赵能往下沉。”中国哲学讲大道至简，其实在我们的人生中，很多时候都会有关于幸福和简单的思考。 请以“简单与幸福”为立意方向，写一篇记叙文。要求选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭。 【答案】范文： 幸福原来很简单 收书时，找到一本相册，封面泛黄，纸张脆得仿佛一触即破。我小心地翻开，像要打开一段尘封的时光。第一张、第二张…… 翻到第九张照片时，我愣住了。这是在家里拍的。照片上，奶奶抱着尚为婴儿的我，坐在家里那套古旧的红木家具上。画面上，看得清祖母饱满的额和红润的脸。我不由得伸手去触摸，就在此时，我心底忽地掠过了一丝歉意。 印象中的奶奶总是闲不住。一天里，她总是忙出忙进，要不扫地，要不为全家人准备饭菜。我还记得有一次我执意要帮她扫地，她拗不过我，只好把扫把递给我。接扫把时我的手被硌了一下。低头一看，

我手背上硌出了一个红印子。我刚想抱怨，忽然看见了奶奶的那双手。 那是怎样的一双手啊！干瘦而黝黑，指甲被剪得圆圆，指节分明，指骨上仿佛只包着一层皮，看得出大致轮廓。血管几乎是覆在骨上，看不出颜色，却像一根根粗长的青筋。再向上，我看见了一张瓜子脸……不！根本不是瓜子脸，瘦削的下巴看得出形状，两颊深陷，脸骨就像刻上去般分明，额头有些下陷，眼角满是皱纹，笑着拧成一个结，被笑意填满的额头里，似乎深藏着某种难以言说的幸福。 幸福？我忽然笑出声，笑声里却藏着一种无法掩饰的悲伤与痛意。 奶奶当初曾经多么健康呀，但为了孩子，只知一门心思地劳作，舍弃了美丽，像一座沉默的山，在儿孙们面前，似乎只希望着能替他们挡去一次次的生活的艰辛！在她那充满了爱的眸子里，曾经沉淀过的岁月，该有多少是苦难与辛酸？ 然而在这样一种无法言说的爱之间，她竟因为孙女无意间的一次伸手而获得了幸福？！ 什么劳累，什么辛苦，都在触上照片的一瞬土崩瓦解。我仔细地把照片收好，匆匆跑到厨房，伸出娇弱的双手：“奶奶，我来帮你。” 只见奶奶深陷的眼窝里先是露出了惊异，瞬间转为了惊喜，而后竟流出两行老泪。像生怕我看见似的，她迅速用枯瘦的双手拭去泪，说道：“好，好，孙闺女懂事了，懂事了啊……”声音里有着些许颤抖。 我努力抑住即将决堤的泪，勉强笑道：“奶奶，以后我帮你。” 她用力点头，时光刻下的皱纹里是快溢出的幸福。她忙不迭地点

“不一样的精彩”作文讲评

“不一样的精彩”作文讲评 题目 请根据自己的感受和体验以“不一样的精彩”为题，写一篇记叙文，不少于800字。 评改情况 这个题目属于偏正式的命题作文，主体是“精彩”，重点在“不一样”，由于之前写了“精彩”的作文，很多同学有意无意地丢掉了“不一样”，只能在40分以下给分。 总体来看，基本能完成800字以上，语句通顺，能把一件事写清楚，中心很明确，但从优秀记叙文的角度来看寥寥无几。 突出问题 一、审题不准确。 1.对“精彩”的理解不准确。“不一样”大部分同学并不重视它的深刻内涵是什么，如何突出“不一样”。 “精彩”有两个含义，一是形容词，是指（表演、展览、言论、文章等）出色、绝妙，二是名词，指精神、神采。很显然，作文命题者是希望大家写第一层含义，形容词的“精彩”。“精彩”是指出色、绝妙，但有相当一部分学生所写的内容算不上精彩。例如“无痕的母爱是一种精彩”“考得高分是一种精彩；有关爱自己的父母是一种精彩；有激励我前进的好友也是一种精彩”“我与我的自行车相伴就是一种精彩，现在我要重拾那份已经远离的精彩”“这让我感动，让我看到了不一样的精彩”（“感动”不等于“精彩”），以上学生所写的内容看不出“精彩”。 2.没有体现“不一样”。“不一样”应是在对比之后体现出来的，很多学生只写了“精彩”在何处，没有点出这份精彩与什么相比“不一样”在哪里。绝大多数同学没有体现文中的“精彩”是怎样的“不一样。”对“不一样”的理解如下三种比较恰当：①有特别意义的；②人物的身份（处境、遭遇）与其所为有一定的差距（农民工做的种种善举）③与时髦的、社会的主流思潮、生活方式不相同的。 3. 标签化，前面写的内容根本不是什么精彩，“不一样的精彩”不是一件具体的事，而成了文中偶尔出现的点缀的形容词：精彩的美景、精彩的人生感悟、精彩的音乐、精彩的表演。结束时大发议论：这就是我见过的（听说的）最精彩的一幕；从全文看，根本没有写“不一样的”，是如何不一样的，很多同学为了“扣题”，于是在文章结尾这样写“这件事是人生的精彩，也是不一样的精彩。” 较多的作文属于既不见“精彩”，也不见“不一样”，属于我写我的，管它题目是什么。 二、选材方面，没有挖掘材料的深意。 记叙文多要写事，但这次作文有学生好像是为了叙事而写事，只在文末加上一句“这件事让我看到了不一样的精彩”，那到底精彩在哪里，为什么认为它精彩，这些重点内容都没交代。例如，有一学生写一次象棋比赛很精彩，把开局、交战、结局像流水账一样全叙述了，最后点上一句“这次象棋比赛这是不一样的精彩啊”就画上句号了。这次象棋比赛精彩在哪里呢？是交战过程吗？为什么精彩？是因为“我”在遇到强劲的对手步步逼近时能冷静应对、不轻易放弃。那么久可以重点写“我”面对劲敌时积极的态度，而“我”的这种态度也恰恰是这次

幸福其实很简单作文800字

幸福其实很简单作文800字 导读：【篇一：幸福其实很简单】 曾经以为幸福在远方，茫然不停地追逐;曾经以为幸福在彼岸，痴心不改地追寻。我蓦然回首才发现，幸福其实很简单，它就藏在“灯火阑珊处”。 一束阳光遇幸福 清晨的阳光有着水晶般的质地，披着诗意，透着明媚，悄悄地从花丛中潜到我的窗前。一束阳光红着脸庞，还害羞地向我打声招呼，竟然偎依在我身上，留一袭花朵的芳香。暖暖的，甜甜的，我嗅到了阳光的味道!一整天看书做作业烦躁的心情伴随着阳光也明媚起来。坐拥一杯暖茶，嗅着阳光散布的清香，似乎初三不是自己想象中的那么苦哦!这样的时光不免让人感受到“行到水穷处，坐看云起时”的惬意。 真好!这阳光不是我的，却为我带来一丝惬意;这花儿不是为我而开，却也芬芳我的心房。岁月静好，遇到幸福，如此简单! 一次邂逅悟幸福 感冒像总也赶不走的“冒失鬼”，每隔一段时日就“骚扰”我的健康。医院长长的走廊里，弥漫着消毒水的刺鼻气味，而此刻我就走在中间，吹着阴冷的风。一头连着健康与新生，一头又系着疾病和死亡的通道总让人不寒而栗，重症病人们呻吟的痛苦表情像阴云一样浮现在我眼前。我多么庆幸自己还不是其中的一员，拥有一个好身体真

幸福!我庆幸自己康复后还能在蓝天下自由自在地奔跑。 真好!在医院里轻松摆脱疾病的缠身，领悟到了生命是多么的美好!珍惜生命，拥有健康。感悟幸福，如此简单! 一盏明灯照幸福 清冷的月光一泻千里，连树叶都冻得瑟瑟发抖。伏案苦读，总有“瞌睡虫”时不时来侵扰，刺眼的书房灯光又将我从梦的边缘拉回现实。直到从题海中挣扎着爬上岸已是深夜，我才注意到家里客厅还有一盏灯为我而亮。其实我并不孤单，这是父母用特有的方式为我鼓劲。夜太黑，淹没了窗外萤火虫星星点点的亮光，然而只有这盏灯，轻轻敲开我的心门，伴我直到入眠。多少次它一亮到天明?只有风铃浅吟轻唱—真好!因为有亲情这盏灯为我照亮，再冷的夜也温情美好!得到幸福，如此简单! 咀嚼“灯火阑珊处”的幸福总让人回味无穷。只要用我们的眼去观察，用我们的心灵去感悟，幸福其实很简单，幸福就在我们身边。 【篇二：幸福其实很简单】 小的时候，一根小小的棒棒糖就让我高兴好久，老师奖励的.聪明豆更是让我乐开了花。一句小小的表扬，一朵草丛中的小花都可以成为幸福的源泉，似乎整个世界都充满幸福的泡泡，只要一抬头，甜甜的幸福在空气中洋溢。那时，幸福对我来说，真的好简单。 后来，慢慢长大了，生活也越来越好，我却感觉幸福越来越遥不可及，越来越难以捕捉。整日被生活抽得像陀螺一样转，永远都是个

六年级优秀作文讲评

六年级优秀作文讲评 我的理想是一名老师 小霍阿姨说过：＂每个人的生命都是一只小船，理想是小船的风帆．＂我的理想是一名老师。做一名没有伟大之称的老师。你也可以投稿 妈妈从小就对我说道：“老师是一个神圣的职位。”于是，使我的心是播下了种子。小时侯的我十分向往做一名老师。“教师是人类灵魂的工程师。”作为一名老师，是那么高大，却没有伟大，让人油然而生出敬慕之意。看着老师在讲台上播下知识的种子，我也不禁向未来憧憬：假如我是一名老师，那该多好啊。老师头上的白发是最美的；老师手里握着笔批改作业是最美的；老师捧着课本在教室里津津有味地讲课是最美的。老师没有怨言，没有豪言，没有壮言，一生与粉笔为伍的人，他们言传身教，把良好的作风，优秀的品行教给我们，使我们终生受益。 我的理想不但要当老师，而且要当一名优秀可爱的小学老师。小学老师的重要，不在于他们教导大道理，而且由于他们在洁白如纸的孩子们的心灵上，写下的是永不磨灭的痕迹，这痕迹往往影响孩子们的一生。我会拿起那根没有年轮的教鞭，耕拓岁月。我站在讲台上，心里是那么自豪。下面是一双双渴望知识的眼神包围着我。我感觉一颗颗幼小的心灵在亲近我。 可是，如果现在不努力学习，理想就会泡沫般消逝，我现在一定要追求理想，追求希望，追求希望，追求明天。理想和志向、成功是循环小数，密不可分，与希望相连。每当我遇到困难和挫折时，我总以这个理想来勉励自己，永远不要轻易放弃，毕竟这是理想的希冀。你也可以投稿 如果说“理想是小船的风帆”，那么我现在就扬起理想小船的风帆，向一个叫“老师”的港口努力地驶去，驶去。 讲评：1.作者在赞扬教师职业高尚的同时，表达了自己理想做一名教师的渴望心情。 2.文中语句通顺流畅。运用了排比、比喻等修辞方法。

2016年高考命题作文审题立意写作指导(精简版)

2016年高考命题作文审题立意写作指导 2016年高考命题作文审题立意写作指导 高考命题作文审题立意写作指导 一、 （一）从结构上来说，命题作文有三种类型： 1．词语式命题 作文命题是一个词或者是词语。如《尝试》《肩膀》等等。审题可以 采用的方法不外是如下几点：①审读词语含义②化实为虚、化虚为实法③大题小作、小题大作法。审好了题，我们就要确定文体。一般来说，独词式作文的体裁选择比较宽，可以是讲一个道理，写成规范的议论文；可以是抒一段情，写成散文；可以是记述一件事，写成记叙文；当然也可以写成小说、诗歌、戏剧等文学性强的文章。 如这“新”。这是个形容词，它的含义是刚出现的或刚经历到的。 这是一个相对来说比较具体的词语，我们可以联想到物之新，联想到人之新，联想到事之新；也可以是一些抽象的新，如创新，新颖、新潮等。 （1）名词。我们要明确知道这个词语的内涵和外延。如当我们看到《习惯》这个题目的时候，怎样做呢？首先应该确定词语的内涵和外延。习惯的内涵是指在长时期逐渐养成的，一时不易改变的行为、倾向和社会风尚；而它的外延就比较广了，可以是一个人的习惯，可以是一个民族的习惯；还可以是习惯产生的根源，还可以是习惯的作用和弊端。 （2）动词。我们就要注意这个动词所表示的这个动作行为的本身的 意思，然后给这个动词添加宾语，使它的动作性更加明确。如2006 年安徽卷的“读”，我们知道“读”这个动词的含义是主要是指阅读，那么阅读什么呢？我们可以加上适当的宾语，如具体的读某一本书，抽象的还可以读人生，读社会，读人等。这样文章写起来就会具体而不空泛了。 （3）形容词。要了解这个词语所表示的人或物的性质、状态。如2004年上海卷“忙”，这个词语应该是表示人处在一种没有空闲的状态中。这个状态可以是形容一个人或一个集体的状态，可以是忙得有收获，

幸福原来如此简单作文

幸福原来如此简单作文 时间：2016-10-22 11:20:00 | 作者：学霸 【篇一：幸福原来如此简单】 啊，今早起晚了，早饭没来得及吃，便匆匆忙忙地去赶上学的早班车。哪知道，老天竟然不开眼，下起毛毛小雨。正郁闷着，只见那个熟悉的身影越来越近，步子有些急促，但妈妈的声音越来越清晰：“等等，带上雨伞。”走到近前，看到妈妈满脸的雨滴，轻轻地顺着皱纹滑下，不觉得鼻头一酸，接过伞，扭过头，慌忙走上公交车。透过玻璃，妈妈的身影又越来越模糊了，想起刚才那一幕，眼泪涌出来，心中却流出了幸福的滋味，恍然大悟，幸福简单到是一把装满爱的雨伞，轻轻递过来，让我紧紧握住它，即使凄风苦雨也不孤单害怕。 一直到放晚学，天没有放晴，我像往常一样慢慢地走着，心中却“襁褓”着一层莫名的伤感。突然，被路上的一大一小两棵树吸引，那是多么弱不禁风的小树啊，在寒风中瑟瑟发抖，再仔细一看，它上面还有大树遮蔽着呢，其实接受狂风洗礼的是大树，那一幕就像风雨中母亲保护孩子，不禁脑海中再次浮现起今天早上的那一幕，原来小树和我一样都在享受着伞下的幸福，都在享受被爱的幸福，因为都有母亲的庇护。 回到家，躺在床上，仰望天花板，心中一扫刚才的阴霾，被满满的幸福替代，是啊，原来幸福是别人给自己在无助中的那一点爱的保护。 我从床上爬起，有一种冲动，我要为别人也带来幸福。 从水龙头下接了一盆温水，不冷不热，端到妈妈面前，蹲下来，给妈妈洗脚。摸着妈妈的双脚，它的皮肤粗糙，如一道道小水洼，坑坑洼洼，让人心疼。我慢慢地揉着，轻轻地按着，虽然，妈妈没有说话，但我从她的眼睛里看见了晶莹，如水滴一般。 哦，那是什么，是幸福的泪光，妈妈对幸福的定义如此简单，仅仅是孩子端来的一盆洗脚水，一个轻抚的按摩。 幸福，来得平平淡淡，如此这般简单，不带一点杂质，却可以瞬间充盈内心，我的甜蜜，妈妈的温存。 【篇二：幸福原来如此简单】 春天，万物复苏的季节；夏天，热情如火的季节；那秋天呢？是落叶归根的季节。

生活因变化而精彩作文讲评

生活因变化而精彩（作文讲评） 一审题：这个题目中有两个关键词：变化和精彩。这就确定了文章写作的重心要在这两个词语上。这里的“变化”可以写写自身的变化，自身的成长，在成长中演绎属于自己的精彩；可以写周围环境的变化，在越来越好的环境氛围中感受生活的美好。 所以要写出：变化的契机或者原因(略写)；变化的具体过程的描写（详写）；变化后的关于“精彩”的描写。 二、选材： 写自身的变化，可以从如下几个方面思考： （1）自己面对困难的态度改变与结果的精彩；自己面对棘手的问题时处理问题的方法改变所带来的精彩； （2）自己对待亲人或者朋友态度的改变所带来的精彩； 比如《论语》格言对自己的改变 （3）自己看事物的角度发生变化所带来的思维或者视野的精彩； 比如对秋天的感受的变化。 写环境的变化，可以从如下几个方面思考： （1）校园橱窗的每月更新所带来的精彩改变 （2）班级小目标的制定所带来的自身的变化 （3）校园活动的增设所带来的变化。 （4）城市环境的变化 （5）家庭环境的变化 三主要问题和修改点： （一）“变化”的描写力度欠缺。要努力把自己的变化写出来。 （二）“精彩”的描写一扫而过。 （三）变化后的感悟写得不够深入。文章的中心缺乏新意。 总结：本次作文题目许多同学写得不好。最大的问题在于缺乏对于“变化”的认识和相关体现，因而文章非常杂乱、散乱，缺少重点，中心也不明确。 建议同学逐步培养自己理解作文题目和佳事转化的能力。本文的题目“变化”完全可以写个人的变化，即“我”有什么变化，这种变化同过去相比，完全可以写个人的成长，例如原本的“我”做事磨蹭，拖拉，经过克服，有了变化；原本的“我”胆小，不敢在别人面前展现自己，经过努力，“我”变了，变得勇敢等，而这些变化，让“我”的生活变得精彩，变得快乐。因而本次作文二稿降低了难度，直接命题为《成长的感觉真好》。其中“成长”和“变化”，“真好”和“精彩”正好吻合。如果有同学想挑战原题目也可以。 四范文： 生活因改变而精彩吴锦辰 从小起，我一直对艺术类工作十分向往。小时候想成为哈哈少儿“艺术创想”节目的主持人，现在则是设计类工作。 我对设计的热情来自于ICS的一档英国节目，是关于改装二手家具的，那时便有关于改造物品的想法，犹豫很久后终于决定尝试。 在此之前，我便会对乐高做一些小改变。说来简单，也就不过是把拼好乐高后剩余的零件替换，或添加，会有一点意想不到的惊喜。 这之后的改变显得更有趣。今年夹克衫有个流行元素是拉链上的铁环。逛街时注意到了一件外套，在铁环上系了一根彩带，心动不已，决定改变一下家中两件夹克衫。

高中议论文范文： 一步与一生

高中议论文范文：一步与一生 摘要：正如荀子在《劝学》中的名句：“故不积跬步，无以至千里；不积小流无以成江海。”成功与辉煌的一生往往始于最开始的一步，第一步的成功就 是未来成功的奠基石。注重基础不仅成就了中国的伟人，同样使外国名人获得 了成功。 老子曾经说过：“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。”正像苍天的大树总是始于一种一根一样，巨大的建筑总是始于一 石一木一样，成功与辉煌的一生往往始于开始的一步。 一步虽小，却可以改变人的一生；一生虽大，却必须有最开始的一步。而 这最开始的一步，就是基础。在人生的旅途中，没有基础，或者基础不牢固， 是不可能有什么建树的，因为基础是根本，是出发点，没有基础就没有起点， 没有起点就没有过程，更谈不上有终点了。 鲁迅曾说：“巨大的建筑总是由一木一石叠起来的。我们何妨不做一木一 石呢？我时常做些零碎事，就是为此。”鲁迅自幼刻苦学习，着手于这些“零 碎事”，打下了坚定的基础，从而获得了成功。 回首中华历史五千余载，像鲁迅一样把基础、把最开始的一步看得格外重 要的伟人还有很多。一步是孔子重复弹奏《文王操》数十天，一生是孔子在后 来教育事业的大有作为；一步是齐白石磨石成泥，一生是齐白石的篆刻艺术达 到了庐火纯青的地步；一步是梅兰芳苦练技艺，一生是梅兰芳成为了杰出的京 剧表演艺术家┅┅这些伟人的成功都与他们最开始的勤奋与持之以恒有关。正 如荀子在《劝学》中的名句：“故不积跬步，无以至千里；不积小流无以成江海。”成功与辉煌的一生往往始于最开始的一步，第一步的成功就是未来成功 的奠基石。注重基础不仅成就了中国的伟人，同样使外国名人获得了成功。 古希腊卓越的演讲家德摩斯梯尼口含石子，迎着大风，向着波涛诵读《伯 罗奔撒战争史》，年复一年，终于成为了著名的演讲家和政治家。 佛罗基奥让达芬奇从不同的角度练习画鸡蛋，锻炼达芬奇眼力，使达芬奇 成为了欧洲文艺复兴时期意大利杰出的画家。 历史上的名人亦是如此，而平平凡凡的我们更应该注重基础。简简单单的 细节，扎扎实实的基本功，都是我们在读书和学习中不可缺少的，都是我们通 往成功彼岸的罗盘。 当我们迈出生活中的一小步时，也许我们的生活会发生转折，我们的未来 会发生变化。只有这生活中的一小步走好，基础打牢，成功才能指日可待。由 此可见，成功与辉煌的一生总是始于那最开始的一步。