hsk五级句型练习题

第一章特殊句式

一．请选出正确答案。

1.房间里（）人。A 满了B全是C满满

2.他笑（）点了点头。A了B着C过

3.床头（）一个闹钟。Ａ放着Ｂ放在Ｃ有着

4.敲门声（）我吵醒了。Ａ使B让C把

5.这幅画儿（）我吸引了Ａ使B把C让

6.前面突然（）一座桥。A有了B出来C出现

7.他（）不要太固执。A给我劝B对我劝C劝我

8.妈妈请老师（）跳舞。A教我B教给我C给我教

9.道路两边（）很多果树。A在B有C是

10.我打算（）一件礼物。A送他B送他的C给他送

11.公司来了（）新职员。A这位B一位C那位

12.我起晚了，只好（）上课。跑着去B跑了去C跑去

13,。公园草地上（）几个人。A坐在B坐着C坐出

14.他从国外（）一张明信片。A寄给我B给我寄的C寄我的

15.（）跑丢了一条狗。A从姑姑家B在姑姑家C姑姑家

16.他（）这个消息。A对我告诉了B给我告诉了C告诉了我

17.办公室走出来了（）。A老师们B几位老师C数学老师

18.父母（），奶奶照顾我。A出来工作B工作外出C外出工作

19.我以前经常（）。A开着灯睡觉B开灯睡着觉C睡觉开着灯

20.弟弟做完作业就（）了。A去找朋友玩儿B去玩儿找朋友C找去朋友玩儿

第二章比较句实.力测试

一．请选出正确答案。

1.他有我（）吗？A这么早来B来得这么早C这么来得早

2.我比他（）。A矮点儿B不太高C有点儿矮

3.你家比我家（）。A不太冷B不很冷C还暖和

4.他的病越来越（）。A严重了B严重多了C很严重

5.我们班他个子（）高。A大B最C 更

6.妹妹（）姐姐矮。A没有比B不比C一样

7.健康比什么（）重要。A这B都C更

8.我不如他那么（）A不努力B努力C贪玩儿

9.老人的想法（）改变了。A越来越B更加C慢慢

10.人类（）动物聪明多少。A没有B不如Ｃ不比

11.要说力气，他一定（）你。A不如B没有C不比

12.人们的想法（）以前不同。A比B像C跟

13．中国热口（）我国的十倍。A比Ｂ跟Ｃ是

14.这儿的生活（）城里的差。A不如B不比Ｃ没有

15.我的口语（）他的那么好。A不如Ｂ比不上Ｃ不是

16.人们对食品安全越来越（）A 有关心B很关心C关心

17.现在的日子（）以前那么苦了。A没有B不如C不像

18.他不再（）以前那么努力了。A比B有C像

19.他不像弟弟（）A这么爱玩儿B这么一样Ｃ一样爱玩儿

20.听到这个消息，他比谁（）高兴。A还B更C都二．完成句子。

1.他我来没有得早这么

2.舒服站着当然坐着不如

3.无论什么做比他别人做得好都

4.其实比不容易放弃并坚持多少

5,。重要比没有的世界上了更健康

6.南方像不干燥北方的气候这么

7.低的未必价格商品比差高的价格

8.这件衣服五十块钱便宜了比那件

9.干活儿两个人比千一个人多了轻松

10.人均的城市收入比不少高了农村

11.情况对于他这里的比我一些熟悉

12.教师的今年收入比不少高了农村

13.只买购买往返机票比优惠单程票更

14. 猴子一样像人类也能制造工具的简单

15.熟练技术的工人更新手比效率工作高

16.公共场所现在允许的越来越吸烟少了

17.并像那样实际上想像自己人类的不聪明

18.这家酒店经济型查不了豪华型比宾馆多少

19.没有比高兴玩儿游戏什么更几乎让我的了

20.的人更绝对爱吃水果比的人健康吃零食爱

第三章复句实力测试

一．请选出正确答案。

1.他不抽烟，（）不喝酒。A和B而C而且

2.我现在很幸福，（）很快乐。A而B又C而且

3.我们互相帮助，（）互相支持。A 而且B而C和

4.他过上了幸福（）快乐的生活。A 而B又C也

5.这个职位（）没有经验，也可申请。A 假如B 如果C即使

6.他（）年龄很大，可是身体很好。A尽管B不管C尽量

7.（）性格不同的人，也能成为朋友。A不管B即使C如果

8.（）多复杂的问题，都有解决的方法。A 尽管B不管C尽量

9.小说（）内容简单，意义却很深刻。A即使B虽然C如果

10.（）他从小就离开父母，因此很独立。A要是B由于C虽然

11.（）一个人受不了压力，就会选择放弃。A如果B即使C虽然

12. （）我胃不好，所以不能随便吃东西。A即使B尽管C因为

13.（）你愿意不愿意，人生都会遇到挫折。A尽管B即使C不管

14.有些话（）妻子不说，丈夫也该知道。Ａ如果B即使C要是

15.（）你觉得不合理，但很多人这样做。Ａ尽管B如果C即使

16.其实不是没饭吃，（）有饭却没人做。A而是B而且C并且

17.旅行鄙视为了玩儿，（）为了增长知识。A就是B但是C而是

18.期初我感到很困难，（）我们也用汉字。Ａ因为Ｂ所以Ｃ虽然

１９.他们（）路上碰见了，也不互相打招呼。A即使B既然C如果20.你（）依靠自己，不靠别人，才能达到目的。A只有B只要Ｃ如果

HSK5级作文写作技巧

HSK5级作文 第一道作文题写作方法： “根据所给词写短文”。例如：请结合下列词语（要全部使用），写一篇80 字左右的短文。宿舍、理解、开心、坦率、帮助 方法一： A根据所给词确定主题。写短文虽然不是命题作文，但很明显，必须围绕一个主题来写作。因此，根据所给词确定主题是非常重要的。 B用所给词造句。由于要求是所有词都必须使用，所以可以先根据每个词造句。但是这些造出来的句子不应该是毫无关联的。可以根据自己确定的主题，用每个词造句，这样即使单句间关联不是很大，但因为是根据同一个主题来造的句子，必然有内在的联系，再添补关联词和短句，就可以连成一段话。 C善用关联词，注意句子与句子间的逻辑联系。按照一定的顺序，如时间顺序、空间顺序或逻辑顺序，在造出的句子间添加关联词。 D 修饰，润色。可以用一些修饰语来扩充句子。在主宾语前加上一些定语，在谓语前加上状语等。使字数增加，句子更生动优美。 方法二： 1.根据所给的单词，猜测单词和时间、地点、人物、事件哪个有关系。 2.采用扩展法将一个单词扩展成一个短语，与时间相关则扩展成时间短语，与地点相关就扩展成地点短语，以此类推。 3.将短语扩写成句子。 4.调整语序，将几个句子连成一片文章。 5.修改润色文章，使文章更通顺更丰富。 Composition writing methods: The first topic composition: 1.According to the words, guess the word and the time, place, characters, events which have relationship. 2. By the method of extended method will be a word expanded into a phrase, and time correlation is expanded into time phrases, and place related develop site phrase, and so on. 3. Will enlarge phrase written sentence. 4. Adjust word order, will be a few sentences connect an article. 5. Revising articles, make an article more smooth richer.

句子专项训练(练习题答案版)

小升初语文总复习——句子专项训练 一．改变句型： 1.把下列句子改写成反问句。 （1）像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。 像桑娜那样品德高尚的人难道不值得赞扬吗？ （2）为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。 为了把祖国建设得更强盛，我们难道不应该努力学习吗？ （3）少先队员应该讲文明，有礼貌。 少先队员难道不应该讲文明，有礼貌吗？ 2. 把下列句子改成陈述句。 （1）人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？ 人的聪明与愚笨，不是天生的。 （2）毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。 毒刑拷打算不了什么。死亡也无法叫我开口。 （3）实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？ 实现四个现代化，是全国人民的伟大历史任务吗。 3. 把下面句子改变人称换个说法。 （1）美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。” 美丽的姑娘说，她是智慧的女儿。 （2）一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。 一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。” （3）小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。 小明高兴地告诉妈妈：“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。” 4. 将下列句子改为第三人称转述 （1）贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。” 贝多芬说，他是来弹一首曲子给这位姑娘听的。 （2）小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。” 小红说，今天下午学校组织到野外活动，她必须参加。 （3）蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。” 蔺相如说，这块璧有点儿小问题，让他指给您看。（向秦王转述）蔺相如说，这块璧有点儿小问题，让他指给秦王看。（向他人转述）5. 按要求改写句子。 （1）我们很快就学会了新的技术。（把字句）（被动句） 我们很快就把新的技术学会了。 新的技术很快就被我们学会了。 （2）浓墨似的乌云一下子遮黑了半边天。（把字句）（被动句） 浓墨似的乌云一下子把半边天遮黑了。 半边天一下子被浓墨似的乌云遮黑了。 （3）生活在八十年代的青年人是多么幸福啊！（陈述句） 生活在八十年代的青年人很幸福。 （4）乌鸦的翅膀不能够挡住太阳的光辉。（疑问句） 乌鸦的翅膀能够挡住太阳的光辉吗？ （5）你们可以小点声说话吗? （祈使句）

一年级补充句子练习 含答案

一、把句子补充完整。 1、我替爸爸_______________________。 2、我给妈妈_______________________。 3、我帮老师_______________________。 4、我为大家_______________________。 5、________、________、________都是水果。 6、_______________一边 _______________。 7、_______________________真多啊！9、______________为什么______________？ 二、照样子，补充句子。 例：瓶子里的水渐渐升高了。例：官员们一边看一边议论。 1、天气渐渐_________________。1、我们一边_________________一边__________。 2、小朋友们渐渐___________________。2、______一边__________一边_________。 3、___________渐渐_______________。3、教室里，________一边________一边 ________。 4、______________渐渐______________。 例：他画得海那么蓝，那么宽。例：小青蛙的尾巴已经不见了。 1、他画的平原那么________那么____________。1、小朋友们已经______________。 2、____________那么___________那么____________。2、_________已经 ______________。 三、照样子换句子。 例：王二小把敌人带进了埋伏圈。敌人被王二小带进了埋伏圈。 教室被我们打扫干净了。我们把教室打扫干净了。 1、小明把桌子擦干净了。_________________________。 2、同学们把书本摆放得整整齐齐。___________________________。 3、背包被玛莎弄丢了。__________________________。 4、小壁虎的尾巴被蛇咬断了。_____________________________。 四、照样子换词语，句子意思不变。 例：他十分用心地培育花种。他非常用心地培育花种。 1、他在公园里玩得很高兴。______________________。 2、她非常认真地做作业。_________________________。 3、小朋友很喜欢玩游戏。____________________________。 4、司马光是个聪明的孩子。_____________________________。 五、把下面的词语组成一句通顺的话。 1、想办法称出重量曹冲了大象的 ___________________________________________。 2、时光我们度过一起这快乐的 ___________________________________________。 3、我们老师公园带领去玩星期天 ___________________________________________。 4、低飞下雨要燕子___________________________________________。 5、飞在飞机空中___________________________________________。 6、今天的好天气多么呀_________________________________________ 六、找出意思完整的句子打上“ √ ”，不是句子的打“× ”。 １、这地方很冷。（）２、今天，下了一个下午的大雨。（） ３、他在学校里上课。（）４、海滩上的贝壳。（） ５、西瓜地里的大西瓜。（）6、刚做完作业。（）

句型转换专项训练及参考答案

句型转换： 1. Where is your pen pal from(同义句) ①Where ________your pen pal ________ ______？ ②Where ________your pen _________ _______ __________？ 2. He is from Japan.(同义句) ①He ________ ________ Japan. ②He is _________ ______________. ③He ___________ ____________ Japan. 3. He speaks English language.(对划线部分提问) _______ ________ _________ he _____________？ 4. Her favorite subject is . (对划线部分提问) ___________ ________ ___________ subject？ 5. Her favorite subject is . (同义句) _______ _______ . subject does she like best (同义句) ________ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿？ ７.I think China is a very interesting country. (对划线部分提问) __________ __________ ______________ think？ 8. I like going to the movies. (对划线部分提问) _______ ________ _______ like？ 9. I like Chinese ,too.(同义句) I ________ like Chinese. 10. I like Chinese,too.(否定句) I ______ like Chinese,_________. is a bank near here.(改为一般疑问句并做肯定回答) 一般疑问句：_______ _______ a bank near here 肯定回答：_______,_________ _________. pay phone is across from the library.(同义句) The pay phone is ______ ______ ______ _______ _______ the library. pay phone is in front of the library.(同义句) The library is __________ the pay phone. you very much.(同义句) _________ _______ ________. see the pandas first because they’re very cute. (对划线部分提问) ________ ________ ______ see the panadas first？ 16. I like elephants.(对划线部分提问) ________ ________ _______ _______ like？

一年级语文写句子练习题

一年级语文上册句子训练题 练习题一姓名__________ 一、照样子，写句子：（句子特点：谁爱吃什么东西。） 例子：1、小猫爱吃鱼。2、小狗爱吃肉。 1、老虎爱吃_________。 2、__________爱吃__________。 二、照样子，说一说：（句子特点：谁在干什么。） 例子：1、爸爸在看报纸。2、妈妈在洗衣服。 1、___________在____________。 2、___________在____________。 3、___________在____________。5、___________在____________。 练习题二姓名__________ 一、读句子，找特点，再说几句：（提示：3个句子都含有什么字？） 例子：1、我家门口有一棵小树。 2、江上有一座大桥。 1、______________有______________。 2、______________有______________。 二、照样子，写句子： 例子：1、苹果是水果。2、我是一年级的小学生。 1、____________是___________。 2、____________是___________。0

一、照样子，写句子： 例句：1、弯弯的月亮像小船 _______________像________________。 ____________ ___像________________。 _______________像________________。 2、松鼠的尾巴好像一把伞。 ________________好像________________。 ________________好像________________。 练习题四姓名__________ 一、四要素句子的训练（句式：什么时候，谁在什么地方干什么。）例子：１、放学后，妮妮在课室里扫地。 时间人物地点事情 １、＿＿＿＿＿，红红在家里擦玻璃。 ２、午饭后，红红＿＿＿＿＿喝水。 ３、星期一下午，红红在课室里＿＿＿＿＿＿＿。 4、，。

句子专项训练

句子专项训练1 改变句型： （1）把下列句子改写成反问句。 像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。 为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。 少先队员应该讲文明，有礼貌。 （2）把下列句子改成陈述句。 人的聪明与愚笨，难道是天生的吗 毒刑拷打算得了什么死亡也无法叫我开口。 实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗（3）把下面句子改成用把字的句子。同学们交给我一项任务。 姐姐送给我一件最有意义的礼物。 陈医生看好了孩子的病。 （4）下面句子改成用被字的句子。森林爷爷战胜了妖魔。 蚂蚁吃了一条大虫。 濛濛细雨淋湿了人们的衣服。 （5）把下面句子改变人称换个说法。美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。”

一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。 小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。” 小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。” 蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。” （6）按要求改写句子 我们很快就学会了新的技术。（被动句）（把字句） 浓墨似的乌云一下子遮黑了半边天。（被动句）（把字句） 生活在八十年代的青年人是多么幸福啊！（陈述句）乌鸦的翅膀不能够挡住太阳的光辉。（疑问句）： 青少年不能没有理想。（反问句） 你们可以小点声说话吗（祈使句） 伟大的祖国是非常美丽、富饶的。（感叹句） 激光全息缩微胶片的存储量大得惊人。（感叹句） 这是多么感人的事迹啊！（陈述句） 请你把字典借给我用一下。（疑问句） 当他带着他的连队走过荒无人烟的大草地时，就是这样走着的。（反问句） 难道你就想不到它的朴质、严肃、坚强不屈，至少也象征了北方的农民（陈述句）

句子专项训练(讲解+练习)

句子专项训练 缩句知识点： 缩句，就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思。无论多么复杂的单句，只要层层压缩，就会越来越简单，最后剩下的就是这个句子的“主干”。换句话说，“主干”就是把所有的定语、状语、补语都压缩了之后余下的部分。 缩句的主要方法有以下几种。 1.分辨句式，提出问题。先看看这句话是写人还是写景物的，然后可以提出“谁是什么”、“谁干什么”、“谁怎么样”或者“什么是什么”、“什么干什么”、“什么怎么样”来找出句子的主要部分。如：“满头白发的老奶奶拄着拐杖，焦急而又耐心地等待着周总理的灵车。”这是一个长句，我们就可以提问：谁——老奶奶；干什么——等待灵车。缩句后就成为：“老奶奶等待灵车。” 2.进行词语比较，找出主要词语。有些句子很长，修饰的部分较多，我们就要在几个词语中选出主要的，才能正确地缩句。如“工人宿舍前的草地上开满了五颜六色的野花。”因为“野花”只能开在“草地上”。所以“草地上”是主要词，而“工人宿舍前”是修饰“草地”的。 3.如果是否定句缩句，就要把否定词一起写出来，否则就会改变句意。如“我不相信他那种骗人的鬼话。”应缩成“我不相信鬼话”，而不能缩成“我相信鬼话”。 4.将形容词，修饰词删去 缩句应注意的地方 缩句时，要注意三条：一是不改变原句的意思，二是不改变原句的结构，

三是缩写后仍然是句子。 缩句训练题： 1、大家热情地接待了远方的客人。 2、她的旧围裙里兜着许多火柴。 3、我们追寻诗仙李白在这里游览山水、痛饮狂歌的行踪。 4、繁花似锦的焰火在夜空中构成一幅美妙的图案。 5、童年的往事多得像天上的繁星。 6、我们要努力探索大自然的奥秘。 7、渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。 8、这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路于线。 9、晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。 10、这是远在万里之外的异国他乡就读的妈妈特意送给我的圣诞礼物。 11、气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。 12、汉丞相曹操在营寨里听到鼓声和呐喊声。 修改病句知识点 病句是指结构不完整，语句不通畅，意思表达不清楚甚至错误的句子。学会修改病句是一项基本技能，对于提高学生的阅读能力和表达能力，都有好处。如何让学生更好地掌握修改的技巧？首先，要了解病句的类型然后才能有针对方案： 1、病句成因 ⑴句子不完整，成分残缺。 句子里缺少了某些必要的成分，意思表达就不完整，不明确。例如：“为了

HSK五级 写作指导

99、请结合下面的词语（要全部使用），写一篇80字左右的作文。 做这道题要分四步： 一、审题。看看所给词汇有没有生词，如果遇到生词也不要慌。因为如果是生词蒙对 的几率也不大，可以先放弃。把已知的词理解透彻。 二、构思联想。看完词汇，想想什么时候会用到这些词，怎样把这些词串联在一起组 成一个完整的故事。 三、编故事。找到一个适合使用这些词的场景编一个生活中经常发生或遇到的故事。 可以采用第三人称，也可以说是“电视上说”、“网络上说”、“我的一个朋友/同学……” 这样设定的情景一是可以凑字数，二给人的可信度比较高。当然编的不能离谱，要让人读起来就跟身边发生的一样。 四、整理加工。故事编好了，然后用所给词汇造句子填充到你的故事当中，记住每个 词都要用到。 五、检查。检查句子是否通顺，故事情节是否合情合理。最后再检查字数，确保在80 字左右。宁多勿少。 试卷一：P18 回国、帮助、不得不、遗憾、祝福 例文： Tom是我的好朋友，我们一起从法国到中国来学习汉语。可是很遗憾，Tom刚来了一个月就要回国。因为他爸爸的公司很忙，需要Tom回去帮助他。所以Tom不得不提前回国。我还要学习汉语，不能回去，只能祝福我的朋友一切顺利！ 试卷二：P36 开车、喝酒、要是、从来、后悔 例文： 我的一个朋友很喜欢喝酒，要是吃饭的时候没有酒，他会很不高兴。虽然他喝完酒后还要开车，但幸运的是从来没有发生过交通事故。可是昨天他喝完酒后开车被警察抓住了，还取消了他的驾驶执照。他现在后悔也来不及了。 试卷三：P54 无论、努力、获得、坚持、放弃 例文： 世界上没有容易的事情，一个人如果想要获得成功并实现理想，就一定要学会坚持和努力。为了获得成功，为了实现自己的理想，无论有多少困难，都不应该放弃。只有坚持了，努力了，才能获得成功，实现理想。 试卷四：P72 奖金、建筑、围绕、完美、摄影 例文： 北京市第三届建筑摄影大赛活动开始啦！只要你喜欢北京，只要你喜欢摄影，那就拿起你的相机，马上行动吧！要求：作品围绕“绿色北京”的主题，体现建筑物和周围环境的完美组合。奖金多多，有兴趣的朋友赶快报名参加吧！ 试卷五：P90 年轻、运动、设施、使、精彩 例文： 在北京，每个小区都有运动场，运动场里有许多运动设施。我的房子外面有一个运动场。

小学语文句子专项训练答案

句子专项训练 改变句型： （1）把下列句子改写成反问句。 像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。 为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。 少先队员应该讲文明，有礼貌。 （2）把下列句子改成陈述句。 人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？ 毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。 实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？（3）把下面句子改成用把字的句子。 同学们交给我一项任务。 姐姐送给我一件最有意义的礼物。 陈医生看好了孩子的病。 （4）下面句子改成用被字的句子。 森林爷爷战胜了妖魔。 蚂蚁吃了一条大虫。 濛濛细雨淋湿了人们的衣服。 （5）把下面句子改变人称换个说法。 美丽的姑娘说：我是智慧的女儿。 一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。 小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。（5）将下列句子改为第三人称转述 贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”

小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。” 蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。” （6）按要求改写句子 1.我们很快就学会了新的技术。（被动句）（把字句） 2.浓墨似的乌云一下子遮黑了半边天。（被动句）（把字句） 3.生活在八十年代的青年人是多么幸福啊！（陈述句） 4.乌鸦的翅膀不能够挡住太阳的光辉。（疑问句）： 5.青少年不能没有理想。（反问句） 6.你们可以小点声说话吗? （析使句） 7.伟大的祖国是非常美丽、富饶的。（感叹句） 8.激光全息缩微胶片的存储量大得惊人。（感叹句） 9.这是多么感人的事迹啊！（陈述句） 10.请你把字典借给我用一下。（疑问句） 11.当他带着他的连队走过荒无人烟的大草地时，就是这样走着的。（反问句） 12.难道你就想不到它的朴质、严肃、坚强不屈，至少也象征了北方的农民?（陈述句）（7）把句子改写成反问句和双重否定句 1.我有办法称出大象的重量。 2.为了避免暴露，他们决定暂时断绝通讯联系。 3.我听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家。 （7）把下面的句子改写成肯定句 1.如果现在的人看见月缺花残还要下泪，那不能不说他是个糊涂虫。 2.每一个访问埃及的外国人，怎会不去看一看金字塔呢？ 3.我暗暗叮嘱自己，这两天非要给他们姐弟俩买到两张电影票不可。 （8）把下列两句话合成一句话

新HSK纯五级词汇57879

HSＫ五级词汇 1.爱护(àihù） 2.爱惜(àixī） 3. 爱心(àixīn） 4. 安全(ānquán） 5. 安慰（ānwèｉ) 6. 安装(ānｚhuāng) 7. 岸（àn） 8. 摆(bǎi) 9. 班主任（bānzhǔrèn) 10. 办理(bànｌǐ) 11.棒（bàng) 12.傍晚(bàngｗǎn) 13.包裹(bāoguǒ) 14.包含(bāohán） 15.包子(bāozi) 16.薄(báo) 17.宝贝(bǎｏbèi) 18.宝贵(bǎoguì) 19.保持（ｂǎoｃｈí) 20.保存(bǎｏcún) 21.保留（ｂǎoｌｉú) 22.保险(bǎoxiǎｎ) 23.报告(bàogào) 24.悲观(bēiguān） 25.背(bèi) 26.背景(bèijǐnｇ) 27.被子（bèizi） 28.本科(ｂěｎkē) 29.本领(ｂěnlǐnｇ) 30.本质(běｎzｈì） 31.比例(ｂǐlì) 32.比如(bǐrú) 33.彼此(bǐcǐ) 34.毕竟(bìjìnｇ) 35.避免(bìmｉǎｎ) 36.必然(bìráｎ) 37.必需(bìxū) 38.必要（ｂìyào) 39.编辑（bｉāｎjí) 40.鞭炮（biāｎｐào) 41.便(biàn） 42.辩论(biànlùn) 43.标点（biāodiǎn) 44.标志(biāｏzhì) 45.表面(biǎomｉàｎ) 46.表明(biǎｏmíng) 47. 表情(biǎoqíng) 48. 表现(biǎox iàn) 49. 丙（ｂǐｎg) 50. 病毒(bìngdú) 51. 玻璃（bōlí) 52. 博物馆（bówùｇｕǎn) 53. 脖子(bózǐ) 54. 不必(búbì） 55. 不断(ｂúduàn) 56. 不见得（bújｉàndé) 57. 不耐烦(bùｎàｉfán) 58. 不要紧(búyàojǐn) 59. 补充（bǔchōng) 60. 布（ｂù) 61. 不安(bùān） 62. 不好意思(bùhǎoyìsi) 63. 不免(bùmiǎｎ) 64. 不然(bùráｎ) 65. 不如(bùrú) 66. 不足(ｂùｚú) 67. 部门(bùmén) 68. 步骤(bùzｈòu） 69. 财产(cáｉchǎn) 70. 踩(cǎi) 71. 采访(cǎｉfǎng） 72. 采取(cǎiqǔ) 73. 彩虹(cǎihóng) 74. 参考(cānkǎo) 75. 参与(cāｎyù) 76. 餐厅(cāntīng) 77. 残疾(cánjí) 78. 惭愧(cáｎｋuì) 79. 操场(cāoｃhǎng) 80. 操心(cāoxīn) 81. 册(ｃè） 82. 厕所(cèsuǒ） 83. 测验(cèｙàｎ） 84. 曾经(cénｇjīng) 85. 插(chā) 86. 差别(ｃhābié) 87. 叉子(ｃhāzi) 88. 拆(ｃhāi) 89. 产品(chǎｎｐǐn） 90. 产生(chǎnshēnｇ） 91. 长途(ｃhángtú) 92. 常识(cháｎgshí) .

专项训练强调句型经典例题

专项训练强调句型经典例题 一、初中英语强调句 1．It was the typhoon was called Tiange hit Zhuhai and Macao. A. which; that B. what; which C. that; who D. that; which 【答案】 A 【解析】【分析】句意：正是被称为天阁的台风袭击了珠海和澳门。这是一个含有定语从句的强调句型， was called Tiange是一个限制性定语从句，修饰先行词the typhoon，在从句中作主语，用关系代词which或者that；第二个空是强调句型中的that，故选A。 【点评】考查强调句型和定语从句，强调含有限制性定语从句的主语。 2．—Who was calling you on the phone just now? — _______. A. That's him B. It was Tom C. This was someone D. Maybe Jim's 【答案】 B 【解析】【分析】句意：——刚才谁在电话里叫你？——他是Tom。根据题意可知，答句为强调句，完整形式为It was Tom that call you on the phone just now. 缩写形式为It was Tom. ，故选B。 【点评】考查强调句，注意强调句的基本结构。 3．Was it last summer __________ you and your friends went to Moscow? A. when B. how C. which D. that 【答案】 D 【解析】【分析】句意：你和你的朋友去莫斯科是去年夏天吗？A. when什么时候； B. how怎样；C. which哪一个；D. that那个。此处是强调时间状语，强调句的一般疑问句的基本形式是was it+被强调部分+that+其他部分，故选D。 【点评】考查强调句，注意调句的一般疑问句的基本形式是was it+被强调部分+that+其他部分的用法。 4．—Taian is a really comfortable city to live in. —________, and it's world-famous for Mount Tai. A. So it is B. So is it C. So it does D. So does it 【答案】 A 【解析】【分析】句意：——泰安是一个生活非常舒适的城市。——的确如此，它以泰山而闻名于世。A、的确如此，B、它也是，C、的确如此，D、它也一样，根据句意，可知是固定句型so+主语+be动词/助动词/情态动词，意为“的确如此”；再根据上文 Taian is a really comfortable city to live in，可知强调的是表语，所以用so it is，故答案为A。 【点评】考查固定句型，注意识记so引导的强调句。

一年级句子训练

一年级句子训练Revised on November 25, 2020

一年级看图写话辅导： 描写动作一句话 写话练习1：什么物→怎么做 举例子：小燕子飞起来了。 写话指导 这一种写话练习的格式为：什么物→怎么做句子的头：小燕子 句子的尾巴：飞起来了 读读想想 雨下起来了。 小花猫跳起来了。 小金鱼游过来了。 太阳红起来了。 风刮起来了。 快乐练习 汽车___________________。 轮船___________________。 小猴子___________________。 大公鸡___________________ 小白兔___________________。 五颜六色一句话 写话练习1：什么物→什么色彩

写话指导 举例子：桃花红了。 指导写句 这一种写话练习的格式为：什么物→什么色彩 句子的头：桃花 句子的尾巴：红了 读读想想 树叶黄了。 梨花白了。 麦子黄了。 天空蓝了。 树叶绿了。 快乐练习 苹果____________________________________。 橘子____________________________________。 杏儿____________________________________。 西红柿____________________________________。 稻穗 _________________________________________。 美妙声音一句话 写话练习1：景物→声音→动作 举例子：大雨哗哗地下着。

写话指导 这一种写话练习的格式为：景物→声音→动作句子的头：大雨 句子的尾巴：哗哗地下着。 读读想想 北风呼呼地吹着。 汽车嘀嘀地叫。 海潮隆隆地响着。 雷轰隆隆地响着。 溪水叮咚叮咚地流着。 快乐练习 小河__________________。 小泉眼 _________________________________________。 小雨__________________。 瀑布__________________。 微风中的竹林 _________________________________________。四要素句子的训练（句式：什么时候，谁在什么地方干什么。） 例子：１、放学后，妮妮在课室里扫地。 时间人物地点事情

新HSK五级_书写阅读练习1

阅读 第一部分 第1-15题：请选出正确答案。 在沙滩排球场上，半躺在沙滩椅中，头顶着，脚下踩着软软的细沙，吹着海风，享受那份惬意。下，球场两边各有两名（ 1 ）着太阳眼镜、晒得一身古铜色（ 2 ）的运动员在网前争夺。满身的沙子，还有满身的汗水，在白云的衬托下，的照射下，动感而（ 3）活力。 1．A穿B带C挂D戴 2．A皮肤B身体C头发D胳膊 3．A形成B包括C充满 D实现 一个姑娘和一个小伙子结婚了，他们结婚以后的生活十分幸福。小伙子非常喜欢足球，每次电视中有足球比赛的时候，他连饭都不吃也要看。对此，年轻的妻子一点儿（ 4）也没有。一天，电视里又播放足球比赛，丈夫坐在电视机前一动也不动，妻子跟他说话他也（ 5 ）没有听到。年轻的妻子非常（6），她哭着回到自己的妈妈家，可是回到家的时候却发现家里只有爸爸一个人，也坐在电视机前看足球比赛。“ （7 ）？”她很奇怪。“回她的妈妈家了。”父亲头也不回地说。 4. A 办法 B 意思 C 方式 D 能力 5. A 好像 B 相似 C 表示 D 相同 6. A 平静 B 着急 C 生气 D 担心 7. A 妈妈呢 B 爸爸，你累了吧 C 妈妈也看足球比赛 D 您怎么不看电视呢 从前有一位老人叫愚公，他家门前有两座山，又高又大，（ 8），全家人出门都很不方便。一天，愚公把家里人叫到一起，说：“有山挡着，出门太困难了，我们把它搬走，好不好？”全家人都很（9 ），只有他的妻子没有信心。她说：“你已经快90了，怎么能搬山呢？而且山上的石头，要搬到哪里去呢？”愚公说：“可以扔到海里。”村里人看到愚公这么大年纪还在搬山，都很感动，也来帮助他们。有个叫智叟的老头儿看到了，（10）愚公太傻。愚公却说：“我死了还有儿子，儿子还有子，我们的人越来越多，山上的石头却越来越少，我们一定能（11 ）！” 8．A 挡住了路B十分矛盾 C因为无法推辞D犹豫了很长时间

(完整版)六年级语文句子专项训练(含答案)

六年级句子专项训练答案 改变句型： （1）把下列句子改写成反问句。 像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。 像桑娜那样品德高尚的人难道不值得赞扬吗？ 为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。 为了把祖国建设得更强盛，我们难道不应该努力学习吗？ 少先队员应该讲文明，有礼貌。 少先队员难道不应该讲文明，有礼貌吗？ （2）把下列句子改成陈述句。 人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？ 人的聪明与愚笨，不是天生的。 毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。 毒刑拷打算不了什么。死亡也无法叫我开口。 实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？ 实现四个现代化，是全国人民的伟大历史任务。 （3）把下面句子改成用把字的句子。 同学们交给我一项任务。 同学们把一项任务交给我。 姐姐送给我一件最有意义的礼物。 姐姐把一件最有意义的礼物送给我。 陈医生看好了孩子的病。 陈医生把孩子的病看好了。 （4）下面句子改成用被字的句子。 森林爷爷战胜了妖魔。 妖魔被森林爷爷战胜了。 蚂蚁吃了一条大虫。 一条大虫被蚂蚁吃了。 濛濛细雨淋湿了人们的衣服。 人们的衣服被濛濛细雨淋湿了。 （5）把下面句子改变人称换个说法。 美丽的姑娘说：我是智慧的女儿。 美丽的姑娘说，她是智慧的女儿。 一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。 一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。” 小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。 小明高兴地告诉妈妈：“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。”（6）将下列句子改为第三人称转述

贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。” 贝多芬说，他我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。 小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。” 小红说，今天下午学校组织到野外活动，她必须参加。 蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。” 蔺相如说，这块璧有点儿小问题，让他指给您看。（向秦王转述） 蔺相如说，这块璧有点儿小问题，让他指给秦王看。（向他人转述） （7）按要求改写句子 我们很快就学会了新的技术。（被动句）（把字句） 我们很快就把新的技术学会了。 新的技术很快就被我们学会了。 浓墨似的乌云一下子遮黑了半边天。（被动句）（把字句） 浓墨似的乌云一下子把半边天遮黑了。 半边天一下子被浓墨似的乌云遮黑了。 生活在八十年代的青年人是多么幸福啊！（陈述句） 生活在八十年代的青年人很幸福。 乌鸦的翅膀不能够挡住太阳的光辉。（疑问句）： 乌鸦的翅膀能够挡住太阳的光辉吗？ 青少年不能没有理想。（反问句） 青少年难道能没有理想吗？ 你们可以小点声说话吗? （析使句） 小点声说话！ 伟大的祖国是非常美丽、富饶的。（感叹句） 伟大的祖国是多么美丽、多么富饶啊！ 激光全息缩微胶片的存储量大得惊人。（感叹句） 激光全息缩微胶片的存储量大得多惊人啊！ 这是多么感人的事迹啊！（陈述句） 这是感人的事迹。 请你把字典借给我用一下。（疑问句） 你能把字典借给我用一下吗？ 当他带着他的连队走过荒无人烟的大草地时，就是这样走着的。（反问句）当他带着他的连队走过荒无人烟的大草地时，难道不就是这样走着的吗？ 难道你就想不到它的朴质、严肃、坚强不屈，至少也象征了北方的农民?（陈述句） 你想到它的朴质、严肃、坚强不屈，象征了北方的农民。 （8）把句子改写成反问句和双重否定句 我有办法称出大象的重量。 我难道没有办法称出大象的重量吗？ 我不可能没有办法称出大象的重量。 为了避免暴露，他们决定暂时断绝通讯联系。 难道为了避免暴露，他们不决定暂时断绝通讯联系吗？ 为了避免暴露，他们决定暂时断绝通讯联系。

一年级句子训练(精选.)

一年级看图写话辅导： 描写动作一句话 写话练习1：什么物→怎么做 举例子：小燕子飞起来了。 写话指导 这一种写话练习的格式为：什么物→怎么做句子的头：小燕子 句子的尾巴：飞起来了 读读想想 雨下起来了。 小花猫跳起来了。 小金鱼游过来了。 太阳红起来了。 风刮起来了。 快乐练习 汽车___________________。 轮船___________________。 小猴子___________________。 大公鸡___________________ 小白兔___________________。 五颜六色一句话 写话练习1：什么物→什么色彩

举例子：桃花红了。 指导写句 这一种写话练习的格式为：什么物→什么色彩 句子的头：桃花 句子的尾巴：红了 读读想想 树叶黄了。 梨花白了。 麦子黄了。 天空蓝了。 树叶绿了。 快乐练习 苹果____________________________________。 橘子____________________________________。 杏儿____________________________________。 西红柿____________________________________。 稻穗 _________________________________________。 美妙声音一句话 写话练习1：景物→声音→动作 举例子：大雨哗哗地下着。

这一种写话练习的格式为：景物→声音→动作句子的头：大雨 句子的尾巴：哗哗地下着。 读读想想 北风呼呼地吹着。 汽车嘀嘀地叫。 海潮隆隆地响着。 雷轰隆隆地响着。 溪水叮咚叮咚地流着。 快乐练习 小河__________________。 小泉眼 _________________________________________。 小雨__________________。 瀑布__________________。 微风中的竹林_________________________________________。 四要素句子的训练（句式：什么时候，谁在什么地方干什么。）例子：１、放学后，妮妮在课室里扫地。 时间人物地点事情 １、＿＿＿＿＿，静静在家里擦玻璃。

There be 句型专项训练

There be 句型专项训练 一、选择题。 1.（）There _______ a book on the table. A. is B. are 2.（）________ there an apple on your desk? A. are B. is 3. ( )There _______ some students in the classroom. A. are B. is 4 .（）There ________ a pencil , a book and two pens on the table. A. is B. are 5 .（）There _______ two apples, one orange and one banana on the table. A. is B. are

二、用“have,has”或者“there is , there are”填空。 1. I_____ a good father and a good mother. 2. ______________many children on the hill. 3. He_________a mirror. 4. _____________a basketball in the playground. 5. She__________some dresses. 6. They___________a nice garden. 7. What do you___________? 8. ______________a reading-room in the building? 9. What does Mike___________? 10. ______________a map of the world on the wall. 11. My father_________a story-book. 12. _______________a story-book on the table. 13. My parents___________some nice pictures. 14. _____________some maps on the wall.

六年级句型专项训练

句型专项训练 1.这山中的一切，那个不是我的朋友？（改为陈述句） 2.这是天地给我的恩泽。（改为反问句） 3.跟着一缕缕轻盈的云雾，雨，悄悄地来了。（改变语序，句意不变） 4.我听见了火山爆发的声浪。我听见了时间隆隆的回声。（用关联词合成一句话） 5.詹天佑经常勉励工作人员，说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。”（改转述） 6.这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击。（改为反问句） 7.一想到母亲，我就泪流不止。（改为反问句） 8.我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。（改为肯定句） 9.站长把大西瓜切成薄薄的小片。（改为“被”字句） 10.黄继光对指导员说：“请你把任务交给我。”（改为转述句） 11.都像你这样白看书，人家怎么过日子？（改为陈述句） 12.天还在下雨。你别想出去玩。（用关联词合成一句话） 13.目睹这触目惊心的一幕幕，不能不令人心寒，感受最深刻的悲哀。（改为反问句） 14.人与山的关系密切，让我感到亲切，舒服。（改为双重否定句） 15.是一位耳聋的老人夸我，我很兴奋。（加合适的关联词） 16.他是真正与山川共存、与日月同会了。（改为反问句）

17.保住了这黄土，我们有这绿树。（加恰当的关联词） 18.在我的请求下，总算留住了一片洁白的雪地。（改为“被”字句） 19.一个妇女搬了把椅子放在我面前说：“这是我们专门准备的残疾人椅，你快坐吧！”（改为转述句） 20.闰土心里的稀奇事，让我很羡慕。（改为双重否定句） 21.这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？（改为陈述句） 22.伯父就是这样一个为自己想得少，为别人想得多的人。（改为反问句） 23.那天临走的时候，伯父送我两本书。（改成“把”字句） 24.你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（改成陈述句） 25.闰土见人很害怕。闰土不怕我，没有旁人的时候，便和我说话。（用关联词合成一句话） 26.鲁迅先生对我说：“曹先生的书只收你一块钱本钱；我那一本，是送你的。”（改为转述句） 27.它天性这样。跟它说住在我们的房子里不会冷，是没有用的。（用关联词连成一句话） 28.伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”（用自己的话写出句子的意思） 29.子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。（用自己的话写出句子的意思） 30.贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（改为转述句） 31.在这空旷而深远的背景里，蒙娜丽莎更加美丽动人。（改为反问句） 32.《蒙娜丽莎》是世界名画，有多少人能亲睹她的风采呢？（改为陈述句）