2019-2020学年七年级政治下册 第三单元 第五课 第1框 人生难免有挫折学案新人教版.doc

2019-2020学年七年级政治下册第三单元第五课第1框人生难免

有挫折学案新人教版

【学习目标】

1、能知道挫折产生的原因,从而认识到挫折是人生的一部分。

2、要知道面对人生的困难和挫折大致有三种态度,并且认识到不同的态度会有不同的结果。

3、能列举出自己学习和生活中遇到的挫折,并能正确的面对挫折。

【学习重、难点】

1、学习重点:(1)挫折产生的原因(2)人生难免有挫折

2、学习难点:面对挫折,不同的态度会有不同的结果。

【学习过程】

预习热身自主学习(我的课堂,我的舞台)(请认真阅读教材,自主完成下列填空题,并将相关内容画在教材上。)(C)

1、挫折即人们所遇到的、和等,即谓的_ 。遇到挫折时的心里反映:产生、消极、烦躁、伤心等。

2、造成挫折的因素有哪些?

3、人们是在不断的认识挫折、战胜挫折的过程中成长和发展起来的。可以说,。

4、面对困难和挫折,大致有三种人:第一种是的人,,其结果;第二种的人,表现为,其结果;

第三种是_ 的人,表现为_ ____ ,其结果_ 。

二、探究创新能力提升(同学之间、小组之间可交流)(A)

材料一:下面是初中生小尚的挫折日记:

人生难免有挫折,这话一点都不假。周一数学课上,错题改了几遍仍做不对──郁闷、无助;周二校篮球队选拔落选,还因个子矮被同学嘲笑──失望、伤心;周三英语测试又得59分──无奈、灰心;我的生活怎么会这样?唉……

材料二:2008年度“中国大学生自强之星标兵”李峰,出生在沂蒙山区的一个贫苦家庭,2岁时不幸患上小儿麻痹症,后被诊断为二级残疾;家庭的贫困和童年的不幸,给了他坚毅的品格和顽强的意志,以优异成绩考取安徽大学后,他当选为公益性社团春晖学社会长,先后组织策划爱心课堂、春芽残障站义工服务等一系列公益活动;汶川大地震发生后,他从国内外招募约600名志愿者帮助绵阳市17所学校开展夏令营,在20多天的时间里,他克服水土不服、余震不断、突发事件频发等重重困难,始终坚守在一线,使3000名灾区学生受益;获得“安徽省十大杰出青年志愿者”等20余项重要荣誉。

阅读材料,问答下列问题。

(1)生活中小尚和李峰遇到了什么困难?你曾遇到过材料一中小尚遇到过的经历和困惑吗?

(2)结合材料二谈一谈你从李峰的成长事迹中得到哪些有益的启示。

三、系统归纳,情感提升(师生共同归纳,提升情感和能力)(C)

1.法国巴尔扎克说:“苦难对于天才是一块垫脚石,对于能干的人是一笔财富,对于弱者是一个万丈深渊。”这句话的寓意是()

A.挫折能使人经受考验,得到锻炼

B.每个人都要经历挫折

C.挫折越多越好

D.挫折使人们事业成功

2.2008年5月23日,国务院总理温家宝来到在四川省绵阳市设立的北川中学临时学校,走进北川中学高三(1)班教室,在黑板上写下了“多难兴邦”四个大字,勉励同学们更加努力学习。作为青少年,要在“多难”面前实现“兴邦”,就应该()

A.以坚强的意志,勇敢地面对挫折,挑战困难

B.冷静分析,学会放弃

C.勇于承担建设祖国的社会责任

D.学会设计未来,憧憬未来

3.“灾难,让我们国家变得更坚强”,是这次“抗震救灾”中的响亮口号。它阐明的道理是()

A.国家只有遭遇灾难才能坚强

B.要正确认识挫折,调整对挫折的态度

C.面对挫折都会有正确的态度

D.“抗震救灾”是我国当前最大的挫折

4.廖智在汶川大地震中失去了双腿,但热爱跳舞的他选择了坚强面对:他用残缺的肢体在鼓上演绎力与美,用《鼓舞》鼓舞着家乡的人们。廖智的事迹告诉我们( ) ①挫折无处不在,我们要勇于面对②要正确对待困难与挫折,磨砺意志,学会坚强③面对挫折,不同的态度会导致不同的结果④做一个自信的人,满怀信心的活下去

A.①②③

B. ①②③④

C.①②④

D.①③④

5.林肯一生都在面对挫折。他8次参加竞选8次落选,两次经商失败,甚至还精神崩溃过一次。有好多次,他本可以放弃初衷,但他并没有这样做,而是不断地与挫折抗争,最后终于成为美国历史上最伟大的总统之一。这表明( )

A.挫折具有消极作用

B.挫折是件好事

C.挫折是坏事,但也有催人振奋的作用

D.挫折是林肯事业成功的惟—条件

四、我的收获和质疑(B)

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