小学英语教科课标版五年级上册Unit1 What's your hobby《Let's talk》优质课公开课教师资格证面试试讲教案

小学英语教科课标版五年级上册Unit 1 What's your hobby?《Let's talk》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

1教学目标

一、语言知识目标:

1. 能听、说、读本课新单词和短语:hobby, collect stamps, keep animals.

2. 学生知道如何提问他人兴趣What’s your hobby? 以及三种回答方式:My hobby is

… I love … I …

二、语言技能目标:

学生能理解课文。

三、情感态度目标:

1. 有自己的兴趣爱好。

2. 欣赏他人的兴趣爱好。

四、学习策略目标

1. 在实际生活情景中能运用所学句型。

2. 能积极运用英语进行交流。

3. 能积极与他人开展口语交际,询问对方的爱好。

2学情分析

教学内容分析:

本节课是Module 1 Hobbies Unit 1 What’s your hobby? 的第2课时。本课内容为谈论自己的兴趣以及询问他人的兴趣。对话内容相互关联,且知识相对比较简单。本节课主要完成课文对话听说学习、What’s your hobby?的句型运用以及三种回答方式。

教学对象分析:

在第一课时,学生接触了各种动词短语,这对本节课的学习是一个很好的铺垫。通过第一课时的学习,学生激活了很多动作单词及短语。本课时将在原来基础上,增加新单词和句型的学习。本节课以有趣的图片引起学生注意,关注新的语言,通过机械操练上口,减少母语的干扰,再进行意义操练。

3重点难点

教学重点:

1、听、说、读新单词hobby, collect, stamp, keep, animal;

2、理解和朗读课文对话。

教学难点:

理解和使用句型What’s your hobby? 三个回答方式My hobby is … I l ove …I …

教学重点 1、听、说、读新单词hobby, collect, stamp, keep, animal;

2、理解和朗读课文对话。

科教版小学英语五年级上册期末测试题

科教版小学英语五年级上册期末测试题 班级_________姓名_________分数_________ 第一部分听力部分30分 一、听音选单词。（每小题1分，共5分） 1.( ) A. chick B. China C. cheese 2.( ) A. playground B. people C. pupil 3.( ) A. find B. firemen C. farm 4.( ) A. matter B. miss C. meet 5.( ) A. secret B. should C. shouldn’t 二、听录音选出你所听到的句子。（每小题1分，共5分） 1.( ) A.Where did you go? B.When did you go? 2.( ) A.She can’t catch the ball. B.She can control the ball. 3.( ) A.She gets up at seven o’clock. B.She gets up at ten o’clock. 4.( ) A.She feels sad. B.She fells surprise. 5.( ) A.This sweater is hers. B.This sweater is his. 三、听问句选择答语。（每小题2分，共10分） 1.( ) A.Yes, he can. B.No, she can. 2.( ) A.I like apples. B.half a kilo. 3.( ) A.Yes, I do. B.Yes, I should. 4.( ) A.I go to school at seven o’clock. B.I go to school by bus.. 5.( ) A.It’s Sam . B.It’s mine. 四、听短文选词填空,填序号。（每小题2分，共10分） A. find B. people C. useful D. help E. firemen There is a fire. There are many _____ in the house. The ______ can’t see the people, they can’t ____the people. The people are very dangerous. But they had a special dog, it can____ the people. These dogs are very ____. 第二部分笔试 五、按要求写单词或词组。（每小题1分，共5分） 1.skip (过去时) ______ 2.argue (第三人称单数) ______ 3.lose (过去时) ______ 4.feel(现在分词) ______ 5.win(过去时) ______

三年级英语上册 Unit3 Whats your name公开课教案

Unit 3 What’s your name? 教学目标： 1、听、说、读本单元新学单词：what/your/name/my. 2、掌握并熟练运用句型“what’s your name?/my name is…”. 3、能听懂“stand up, please./sise.”并做出相应动作。 4、通过用英语交流，完成书中的表格。 教学准备： 录音机、教学磁带、人物头像的指套。 教学重点、难点： 1、掌握并熟练运用句型“what’s your name?/my name is…” 2、能听懂“stand up, please./sise.”并做出相应动作 课时安排：三课时 教学过程 Period 1 教学目标： 1、听、说、读本单元新学单词：what/your/name/my. 2、掌握并熟练运用句型“what’s your name?/my name is…”.教学重点、难点： 1、掌握并熟练运用句型“what’s your name?/my name is…”.教学过程：

Step 1 Warming up 1、师生问候。 2、唱英语歌曲“Hello.” 3、复习已学单词：morning/afternoon以及书中人物的姓名。 4、自由会话。 Step 2 Presentation and drill. 教学新句型。 T: Hello, boys and girls. We have a new friend today. Let’s look here.（教师出示指套人物Miss Hu和Dino。）表演对话： Miss Hu: Welcome to our school. Nice to meet you. Dino: Nice to meet you, too. Miss Hu: What’s your name? Dino: My name is Dino. I want to meet some new friends. Can you help me?Miss Hu: Yes. T: Boys and girls, this is Dino. He want to meet you.教师带着Dino的指套走到学生中间，随机提出问题:What’syourname?引导学生回忆教师表演的对话“MissHu:What’syour name? Dino: My name is Dino.”中寻找答案。 2、游戏—Loud and low voice 教师大声说单词（what/your/name/my），学生小声重复，或者教师小声说学生大声说。 3、操练句型。 1)教师以书中部分同学的名义，走到学生们中间，提出问题,师问生答。如：

精通版小学英语五年级下册英语练习题学习资料

2015-2016小学英语五年级下册英语练习题 听力部分（30分） 一、听录音，选择你所听到的单词，并将其代号填入前面的括号内。（10分）( )1. A. train B.think C.take ( )2. A. watch B.want C.wait ( )3. https://www.wendangku.net/doc/f210729472.html,te B. look C. like ( )4. A.hand B. head C. panda ( )5. A.basketball B. football C. baseball 二.听录音，根据你听到的句子，选出正确的答语。（10分） ( )1. A.Yes,she is. B.Yes，he is. C. Yes,I am. ( )2. A.We have three. B.I’m three C.There are three. ( )3. A.Yes,I want a toy train. B.It’s 56 yuan. C.They’re 56 yuan. ( )4. A.You’re welcome. B. Sure,here you are. C.Oh,thank you. ( )5. A.I’m fine,thank you. B.I feel much better . C.I have a headache. 三．听录音，选择与所听句子内容相符的图片，并将其代号填入前面的括号内。每个句子听三遍。（10分） ( ) 1. . A. B. C. ( ) 2. A. B. C. ( ) 3.A. B. C.

( ) 4. A. B. C. ( ) 5. A. . B. C. 笔试部分（70分） 四.用所给词的适当形式填空（共10小题，满分10分） 1. Look! The girls (play) volleyball over there. 2. Gao Wei is a boy. He studies very . (good) 3. How many English (lesson) do you have in a week? 4. Tom usually (go) to the cake shop after school. 5. Would you like (listen) to music? 6. Let’s (talk) about our shopping list. 7. you often (come) to the zoo? 8. Do you like (read) in the library? 9. These (jeep) are eighty-nine yuan in all. 10. How much (be) the pair of short pants?

教科版五年级下册英语全册复习资料

Module 1 Season 本模块重点学习了谈论季节的功能句型,现将本模块主要句型及相关知识归纳如下语音知识 er/a/: father, mother, sister or-/a/: doctor, visitor, actor a-/a/: China, about, woman e-,a,: listen, often, garden o/a/: season, person, reason e//t basket toilet, begin i/1/: rabbit, animal, rapid o-/ou/ kilo, zero, also 词汇分类 名词: winter冬天autumn秋天China中国Australia澳大利亚classmate同班同学动词: ski滑雪plant种植camp野营answer回答 prefer选择;宁愿要 其他: colorful多彩的either也if如果middle中间的;中等的 习惯搭配/短语/ look at.,,看 make a snowman堆雪人fly a kite放风等 go skiing去滑雪 plant flowers种花play outdoors在户外玩耍 go camping去野营 be from来自… go swimming去泳 in the trees在树上 from…to…从……到 summer holidays暑假 every day每天 too…too..太…以致不… in Australia在澳大利亚 惯用表达式 Hi, everyone!大家好! I see now.我现在明白了Got it.知道了: oh no.哦,不。 I'm so sorry.真对不起, 公式化句型 询问对方最喜欢什么季节的句型及其答语 What’s your favorite season? Spring/Summer/My favorite season is autumn/winter. 描述某季节是做某活动最好的时候的句型 Spring/summer/autumn/winter is the best time for planting flowers/going swimming/playing outdoors/playing with snow. 表达自己喜欢做某事但是不喜欢某个季节的句型 I like going swimming but I don’t like summer.

最新教科版小学英语五年级下册How to stay safe公开课教学设计

Module 5 Safety Unit 10 How to stay safe 教案 教学内容： 教育科学出版社英语（三起）五年级下册Unit 10 How to stay safe部分内容。教学目标(Objectives)： 1.确保学生认识和理解一些基本单词的意义和简单口头运用（To learn the meaning and simple usages of some words and phrases）。 2.学习使用本单元重点句型及表达（To use the typical sentences to express）。 3.鼓励学生大胆发言及表达（To encourage the students to express bravely）。 4.培养学生对英语学科的兴趣（To make the students interested in English learning)。 教学重点（Key Points)： 1.词汇 leave school，feed animals，read the sign，walk dog，climb the fence，cross the road ，cross the street，climb trees，play in the street，run on the stairs 2.课文结构以及对于我们的意义。 在学习了单词的基础上，以单词为载体，进行主要句型的学习，根据具体情境，学会交流对话，侧重句型学习，交际意向和课外拓展为重点。 -- Do cross the street at the traffic lights or safety crossing. -- Don’t cross the road when the traffic light i s red. --She╱He shouldn’t… 情感、策略、文化意识目标 1.通过本课学习了解询问的用法。

精通版新版小学英语五年级下册期末试卷

精通版新版小学英语五年级下册期末试卷 姓名：_________ 分数：__________ 听力部分 一、听录音，选择你所听到的单词，并将其代号填入前面的括号 内。每小题听两遍。（5分） ( )1. A. train B.think C.take ( )2. A. watch B.want C.wait ( )3. https://www.wendangku.net/doc/f210729472.html,te B. look C. like ( )4. A.hand B. head C. panda ( )5. A.basketball B. football C. baseball 二、请根据听到的短文选择合适的短语填空，将其序号填在横线 上。（12分） Look, there are some rooms in our school. This is our ______. We can ______ on Tuesday and Thursday. It’s very interesting. This is our ______. We can ______ on Monday. This is our ______. We often ______ on Wednesday. We are very happy. A.art club B.have science lessons C.meeting room D.science lab E.draw pictures F.have a meeting 三、请根据听到的句子顺序用为下列图片标号。每小题读两遍。（7分）

四. 听录音，根据你听到的对话内容，为下列各题选择正确图片的序号。（6分） ( )1.A. B. C. ( )2.A. B. C. ( )3.A. B. C. ( )4.A. B. C. ( )5.A. B. C. ( )6.A. B. C. 笔试部分（70分） 五、请找出一个与另外两个不同类的单词，并把其代号写在前面的括号内。（10分） 1、( )A.meeting room B.dance C.sing 2、( )A.vest B.coat https://www.wendangku.net/doc/f210729472.html,k

yourbodylanguageshapeswhoyouare英文字幕

Your body language shapes who you are So I want to start by offering you a free no-tech life hack, and all it requires of you is this: that you change your posture for two minutes. But before I give it away, I want to ask you to right now do a little audit of your body and what you're doing with your body. So how many of you are sort of making yourselves smaller Maybe you're hunching, crossing your legs, maybe wrapping your ankles. Sometimes we hold onto our arms like this. Sometimes we spread out. (Laughter) I see you. (Laughter) So I want you to pay attention to what you're doing right now. We're going to come back to that in a few minutes, and I'm hoping that if you learn to tweak this a little bit, it could significantly change the way your life unfolds. So, we're really fascinated with body language, and we're particularly interested in other people's body language.

(完整版)科教版小学英语五年级上册第一单元测试题

科教版小学英语五年级上册第一单元测试题 姓名：____________ 日期：____________ 一、读音标，选单词。 （）1. [sta: t] A. start B. smart C. six D. mark ( ) 2. [ s?:f] A. hurt B. surf C. nurse D. bird ( ) 3. [?k′t?ub?] A. open B. November C. October D. own ( ) 4. [fr?g] A. note B. holiday C. flag D. frog ( ) 5. [bi′gin] A. big B. pig C. begin D. fifth 二、找出一个与其他三个不同类的单词。 ( ) 1. A. season B. spring C. autumn D. winter ( ) 2. A. August B. December C. February D. month ( ) 3. A. net B. Children’s palace C. museum D. library ( ) 4. A. first B. eleventh C. sixteenth D. twenty-four 三、完成下列选择题。 ( ) 1. Now we are _________ holiday in Guangzhou. A. at B. in C. on ( ) 2. A: ______ you like to study with me tomorrow ? B: Yes, that would be fun . A.Would B. Can C. Will ( ) 3. We usually ________ shopping at the weekend . A. go B. goes C. went ( ) 4. In China , autumn term is ______ first term.

最新教科版小学英语五年级下册Would you like to go with us重点习题

Module 3 Invitations Unit 5 Would you like to go with us 习题 一、选择题。 1. Would you like go with me? A. to B. for C. of D. in 2. Shall go back home? A.I B. we C. us D. you 3. Shall we go to a warm place? A. nothing. B. No, C. Good idea! D. good idea! 4. I am working the computer. A. by B. of C. in D. on 5. I want to invite him my party. A. to B. on C. ╲ D. in 二、补全下列单词的词组。 1． 2. 3. 4. work on the co__puter write a l__tter re__d letter wa__ch DVD

5. see some an__mals 三、根据所学内容填空。 1. I am work_______ on the computer. 2. What you going to do tomorrow? 3. What you want to tell him? 4. I want to him to my party. 5. I am going to a letter. 四、请在下列四线格上默写Gg—Ii。 五、连线。 What are you going to do tomorrow? a. 你想和我们一起吗？ Would you like to go with me? b. 好主意。 That’s sounds great! c.我们什么时候出发？。 What time should we go? d. 听起来不错。 Good idea! e.你明天准备

2017-2018学年教科版小学英语五年级英语下册词汇表(教育科学出版社)

五年级下册词汇表（教育科学出版社） V ocabulary Module 1 Hobbies Unit1 What's your hobby? hobby爱好；嗜好 model模型 collect收集 stamp邮票 more更；更多 than比 more than 多于…… country国家keep保持；饲养 animal动物 every每 during在……期间 Unit 2 His hobby is drawing coloured 彩色的 sky 天空 place 地方 drawing 画 Module 2 Abilities Unit 3 I can swim very fast That's right. 对的 together 一起 far 遥远地 Umt4 Can you do my homework? talk讲话；谈话 speak说 thing东西 count数：数数 Module 3 Body Unit 5 Where is Ben? maybe可能 find找到 look for寻找 ice cream冰淇淋 Unit 6 At the weekend weekend周末 busy忙的 wake (up)醒来early早地，早的 Mrs太太 market市场 son儿子 palace宫殿 Children's Palace 少年宫out外面 have (somel fun娱乐cinema电影院 seldom极少地 stay停留，待在……（地方)

Module 4 Family Unit 7 Do vou want coffee or tea? coffee咖啡 tea荼 drink喝，饮料 *uh唔 cup杯 a cup of -杯…… milk牛奶 something某事，某物 cold冷的 hot热的，辣的 *coke可乐 sure确信，肯定的 bottle瓶子 a bottle of 一瓶 juice果汁 glass玻璃杯 can罐 Unit 8 Let's have both both (两者)都 should应该 rice米，饭 dumpling饺子 noodle面条enjoy欣赏：喜欢 bread面包 sandwich三文治hamburger汉堡包 chips炸薯条 worry担心 *starter第一道菜 tomato西红柿 egg蛋，鸡蛋 soup汤 main王要的 *main course±菜 meat肉 vegetable蔬菜 potato马铃薯 *dessert甜品 hope希望 everyone每一个人；所有人chocolate巧克力 start开始：出发 Module 5 Foods we need Unit 9 It smells delicious smell闻起来 delicious好吃的，美昧的 come on来吧 first首先；第一 sweet甜的；糖果 salty咸的 quite相当地：非常 What do you think of…？ 你认为……怎样？ healthy健康的hungry饿的 wait等待 fresh新鲜的 taste吃起来，尝起来；口味 Unit 10 Different tastes different不同的 western西方的 chopstick筷子 bowl碗 plate盘于；碟 knife刀

外研社英语三年级上册《Whats your name》教案推荐

教学资料参考范本 外研社英语三年级上册《What's your name》教案推荐撰写人： __________________ 部门：__________________ 时间：__________________ （1）能听懂并会说、会读Good afternoon.和Whats your name?Im x x.的句型。 （2）能听懂并会说、会读词汇your, name, afternoon.2、运用能力目标 能在不同时间段，正确地向他人问好。（上午：Good morning！下午：Good afternoon！）能用Whats your name?来询问他人姓名。 通过歌曲的学习培养孩子的乐感与美感，增强学科间的融合。 教学重点： 能听懂并会说会读Good afternoon！Whats your name? Im及词汇 your ,name, afternoon. 教学难点： name中的/m/与afternoon中/n/的发音。 教学过程： 一、Warm up 1.运用所学问候语进行师生间，生生间对话练习。Good morning！Im How are you? Im fine. And how are you? Im fine ,too. Thankyou. 2.同学们今天表现不错，那我们一起来做个游戏吧。活动帮助学生分清boys与girls的用法。速度由慢到快，指令可交替进行。 二、Lead in

OK！boys and girls ,youve done a good job. Look！老师左右手各持一手偶，通过变换音调来演一段对话，引出本课重点：Whats your name ?手偶1：Hi, Im Mr.Li . Whats your name?手偶2:Hello, Im Sam. 三、Text teaching 1.同学们现在我是Mr.Li不是Ms.Liu,老师说话的声音变粗。老师将Mr. Li的头饰带在头上与学生对话：Mr. Li: Hello！Goodmorning. Ss: Good morning. Mr. Li: whats your name? Ss: Im xx. 2.播放一遍录音，要求学生听录音指图片。再次播放对话，要求学生跟读23遍；老师纠正学生的发音。 3.让学生以小组为单位开始朗读对话内容，并对个体学生进行抽查。 4．传话游戏大家在班里男女生之间要用礼貌的语言互相问候，这个游戏就是看男生与女生谁的礼貌用语说的最好。举例：老师：Girls whisper.女孩：（耳语）Good morning, boys.老师：Boyslow.男孩：（低声说）Good morning, girls.用Good afternoon做同样的游戏。 5.歌曲Good morning,Sam。同学们今天我们要学习一首好听的英文歌曲，学完后四人小组把歌词进行改可将Good morning！改为Goodafternoon。由四人小组向大家表演改编后的歌曲，评出优秀小组。 四、Sum upw Wevelearnedaverysweetnewsonganddonesomeinteresting exercise. 五、Homework Sing the new song to your parents and listen to the tapetwice.

五年级英语(精通版)上下册单词表

五年级上册单词表 Unit1 Britain 英国Australia 澳大利亚New Zealand 新西兰hello 喂，嗨 hi 喂，嗨I 我am 是I’m= I am France 法国Germany 德国Russia 俄罗斯where 哪里are 是you 你，你们from 从city 城市road 道路street 街道what 什么is 是your 你的你们的name 名字what’s =what is Unit 2 Clever 聪明的quiet 安静的pretty 漂亮的，美丽的her 她的his 他的eye 眼睛nose 鼻子hair 头发smart 聪明的cute 可爱的lovely可爱的active 活泼的，好动的how old 多大年龄he他she 她beautiful 漂亮的；美丽的 that 那，那个handsome 英俊的man 男人；男士woman 女人；女士 Unit3 Write 作业singer 歌手歌唱家dancer 舞蹈者，舞蹈演员 this 这，这个family 家庭，家族father 父亲mother 母亲Love 爱worker 工人actor 演员actress 女演员 a 一个an 一个parent（s）父母亲policeman 警察policewoman 女警察reporter 记者who 谁uncle 叔（伯舅姑姨）夫police 警察；警方aunt 婶（伯舅姑姨）母 Unit 4 Cinema 电影院bank 银行hotel 宾馆work 工作study 学习CCTV 中国中央电视台hospital 医院shopping mall 购物中心in 在...里面On 在... 上面at 在shop 商店restaurant 饭馆company 公司library 图书馆grandfather （grandpa）（外）祖父 grandmother （grandma）（外）祖母driver 司机 Unit5 Schoolbag 书包activity book 活动手册dictionary 词典put 放置ruler尺子crayon 蜡笔yes 是的fish 鱼hen 母鸡goose 鹅animal 动物cow奶牛horse 马elephant 大象no 不not 不，不是isn’t=is not sun cap 太阳帽camera 照相机it 它time 时间whose 谁的umbrella 雨伞fan 扇子

人教版小学英语三年级上册期中考试试题

人教版小学英语三年级上册期中考试试题 集团标准化工作小组 #Q8QGGQT-GX8G08Q8-GNQGJ8-MHHGN#

三年级上册英语期中试卷 （测试时间：40分钟，满分100分） 姓名_______________ 等级________ 一、 下列各组字母的大小写是否一致，一致的打“√”，不一致的打“×”。 H h ( ) D d ( ) E f ( ) G j ( ) A a ( ) ( ) A 、铅笔 ( ) B 、眼睛 ( ) C 、尺子 ( ) D 、黄色的 ( ) E 、书包014-2015学年三年级英语上册期中试题（pep 人教版带答案） (编辑：佚名日期：2014-11-6) 本资料为WORD 文档，请点击下载地址下载 全文下载地址 2014-2015学年三年级英语上册期中试题（pep 人教版带答案） （测试时间：60分钟，满分120分） 学校：班级：姓名：？ 题号一二三四五六七八总分 二、 在右栏中找出左栏每个单词的中文意思，把它的字母编号写在 左边的括号里。（15分）

分数？ ？ 一.写出26个英文字母及对应的大小写（13分）？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？

二、在右栏中找出左栏每个单词的中文意思，把它的字母编号写在左边的括号里。（20分） ()A、铅笔 ()B、眼睛 ()C、尺子 ()D、黄色的 ()E、书包 ()F、绿色的 ()G、橡皮 ()H、学校 ()I、嘴 ()J、手 三、选出每组中不同类的单词，将它的编号写在左边的括号中。（10分）？ （）1、A、yellowB、redC、pen？ （）2、A、blueB、orangeC、face？ （）3、A、noseB.pencilC.bag？ （）4、A、legB、armC、black？

五年级英语下册(教科版)知识点总结

五年级下册知识点 一、短语 1. go skiing 去滑雪 2. go camping 去露营 3. play outside在户外玩 4. fly a kite 放风筝 5. make a snowman 堆雪人 6. see/watch a film 看电影 7. go shopping 去购物8. watch a football match 看足球比赛9. visit the museum 参观博物馆10. go mountain climbing 去爬山11. have a good time 玩得开心12. turn left/right 左转/右转13. go straight ahead 直走14. too…to 太。。。以至于 15. would you like…? 你愿意。。。吗？16. I’d like to… 我想要。。。 17. get hurt 受伤害18. watch out 注意 二、句型 【M1】 1. 问最喜欢的季节： - What’s your favourite season? - My favourite season is … . 2. 问一年有多少季节： - How many seasons are there in a year? - There are four. 3. 问在相应的季节做什么事： - What can you do in +季节？

- I can do sth. in +season. ( e.g: I can make a snowman in winter.) 4. 选择疑问句： - Do you like summer or winter? - I like summer/winter. - I don’t like summer, and I don’t like winter, either. 【M2】 1. 问计划或将要做什么： - What are you going to do tomorrow/this weekend…? - I am going to do sth. (+动词原形.) 2. 问日期：(重点复习序数词和月份的表达) - What’s the date today? - It’s 月份+序数词. ( e.g: It’s June 1st.) 3. 问星期几： - What day is it today? - It’s +星期几. ( e.g: It’s Monday.) 【M3】 1. 邀请： - Would you like to do sth.? (e.g: Would you like to go shopping?) - Yes, I’d like to. / That sounds great. 2. 问约定时间：

牛津版小三英语上(M1U2 Whats your name 同步知识梳理)

教师辅导讲义 年级：三年级辅导科目：英语课时数：3课题三年级上Module1 Unit2同步知识巩固 教学目的根据教材内容，梳理本单元词汇、句型和语法知识，通过综合训练，提高能力。 教学内容 Unit 2 What’s your name? I. Words 单词 1．open 动词 (1)打开 [例句] Open the window，please.请打开窗户。 Open your mouth and say“Ah!”张开嘴巴，说“啊”！ [反义词] close关上 [记忆链接] opening洞；口子 (2)营业 [例句] Do you know what time the shop opens?你知道商店几点开门吗？ 形容词 (1)开着的 [例句] The window is open.窗户是开着的。 The door is open.门是开着的。 (2)营业的 [例句]The bank is open at 9 a．m.银行上午九点开门。 2．close 动词 小朋友，你会用英语介绍自己 吗？试着说一说吧！

(1)关；闭 [例句]Close the door，please.请关上门。 Please close your books.请合上你们的课本。 (2)不开；关闭 [例句] What time does the shop close?商店什么时候关门？ [反义词] open打开；开着 3．door 名词门 [例句]-Open the door，please. 请开门。 -Sorry，I can’t open the door. 对不起，我不能开门。 4．name 名词名字 [例句]-What’s your name?你叫什么名字？ -I'm Jim．我是吉姆。 [常见词组] first name名real name真名 false name假名full name全名 5．book 名词书；本子；簿 [例句]I have got a new book.我有一本新书。 Alice likes reading books.爱丽斯喜欢读书。 [记忆链接] storybook故事书picture book画册；图画书 bookshelf书架bookshop书店bookstore书店 6．write 动词 (1)写；写字；书写 [例句] I can write my name in English我会用英语写我的名字。 The little boy can write many words. 这个小男孩能写很多单词。 (2)写；作；写作（文章、歌曲） [例句]He writes a poem. 他写了首诗。 He writes a famous song. 他写了首著名的歌曲。 (3)写信 [例句] He is writing to his son.他正在给他儿子写信。 [记忆链接] writer作者 7．sit 动词坐 [例句] I am sitting on a sofa．我正坐在沙发上。 Sit down，please．请坐下。 [常见短语]sit down坐下sit up坐起来；坐直sit back 向后靠首坐；袖手旁观8．stand 动词站；站立 [例句] He is standing near the window.饱正站在窗户附近。 Stand up，please.请起立。 [常见短语] stand around闲站着stand aside站到一边 stand back站到后面；退后stand by袖手旁观stand up直立；站起来 II. Sentences 句子 1．What，s your name? 你叫什么名字？ (1) What's是What is的缩写形式，意为“……是什么”。 ①what意为“什么”，是使用最为广泛的一个疑问词，用于发问或询问。例如： What time is it? 现在几点了？ What's that? 那是什么？

外研版小学英语三年级第一册Module10 Body

- 1 - 外研版小学英语三年级第一册Module 10 Body Words and Expressions in Module 10 SB P.67 Words and Expressions in Each Module ：Module 10 1.his 他的（he 他 he ’s=he is 他是） his book his kite his schoolbag 例句：①His father is a driver. ②This is his grandma. ③Point to his pencil. 辨析：①his ——he ——he ’s(This is my father.He ’s a doctor.) ②注意汉英异同：他外公 他哥哥 他母亲 他妹妹 总结： 第一人称 第二人称 第三人称 代词 I you he she it （人称代词主格） me (you) (him her it) (人称代词宾格) my your his （her its ）（形容词性物主代词） （mine ） （yours ） （his hers its ）（名词性物主代词） 2.head 头 my head your head his head a head 复数：heads （How many heads?） 例句：①Point to your head. ②Look!This is a panda.This is his head. 3.leg 腿 my leg your leg his leg a leg 复数：legs （How many legs?Four legs.） 例句：①Point to his legs. ②Look,A yellow cat!This is his head. 4.foot 脚 my foot your foot his foot a foot 复数：feet （How many feet?Two.） 例句：①Point to your leg and foot. ②Look!This is a dog.This is his foot. 5.on 在……上（附着在某物的表面上，物与物之间没有距离和空间，紧贴着在…上） 辨析：on(在……上)——in （在……里） in ：某物在某处的里面，不是在外面，也不是在表面上。 如：on the desk ——in the desk on the book ——in the book 注意用法：某物在某处——某物+is+介词短语 （in the …/on the …） 例句：①Point to your foot.Oh no!It ’s on my book. ②Where ’s my pen? It is on the book. ③Where ’s the cat?It ’s in the bag. 练习：根据右图，用in 或on 填空。 1.The cat is the bag. 2.The book is the desk. 理解： 6.arm 胳膊，手臂 my arm your arm his arm 注意：an arm 辨析：arm ——are 复数：arms （How many arms?Two arms.） 例句：①Point to his arms. ②Look!This is a boy.This is his arm. 7.hand 手 my hand your hand his hand a hand 复数：hands two hands 例句：①Point to your head and your hands. 辨析：hand ——head ②Look!This is a boy.This is his hand. 辨析：finger 手指 P.30 活动4 歌曲Ten Little Fingers (Ten fingers on my hands) 8.her 她的（she 她 she ’s=she is 她是） her book her leg her foot 例句：①Her mother is a nurse. ②This is her grandma. ③Point to her head. 辨析：①her ——she ——she ’s(This is my mother.She ’s a nurse.)