文档库 最新最全的文档下载
当前位置:文档库 › 【推荐下载】高中教师实习日记[1]-实用word文档 (3页)

【推荐下载】高中教师实习日记[1]-实用word文档 (3页)

【推荐下载】高中教师实习日记[1]-实用word文档 (3页)
【推荐下载】高中教师实习日记[1]-实用word文档 (3页)

【推荐下载】高中教师实习日记[1]-实用word文档

本文部分内容来自网络,本司不为其真实性负责,如有异议请及时联系,本司将予以删除

== 本文为word格式,简单修改即可使用,推荐下载! ==

高中教师实习日记[1]

高中教师实习日记

昨天我没写实习日志,但并不是说周六了,我没去学校实习。有点一是因为今

天我们班的同学要组织一次试讲,以及昨天听完黄荥的习题课,想和今天的一

起写了吧。

早上听他们讲课,从9点就开始一直到中午一点,但我有点事件就先走了,也

不知后来他们讲的怎样。是这样的,开始想合在一起讲的,但讲完三位同学后

发现时间来不及了,就分成了两小队:高中一队,初中一队。我听的是高中这

边的,主要讲的是二倍角公式的推导及应用。下面还是先谈谈主要的印象吧。(说起来有点丢人,因为自己没准备,因此今天可能就我一个没试讲吧。)

因为大家都准备同样的一个内容,所以也有得对比。总体的印象是,大家都准

备得很充分,所以内容上,是一个比一个详细(想想自己就这样失去了一个机会,有点懊悔)。比如说讲到tan2α的公式时,强调到公式成立的条件,不尽如此,还进一步说明2α为2π+π时,公式已经不能用了,但是仍然可以用定义计算了。还有一点,他们也强调到对二倍角的理解问题,如sin2α不是2sinα这

样的细节。进一步,还说明了对2α与4α,3α与6α,α/2与α等等都可

以看成是二倍角。

由于时间关系,大家都只讲两道例题。看来大家都是很猛的,挑战(1+sin4-

cos4θ)/2tanθ=(1+sin4θ+cos4θ)/(1-tan2θ)这类的综合性难题,而且都讲得很不错。讲到了,由于是θ与4θ这样的倍角关系,所以用倍角公式,过程还点到了切化弦这样常用的解题技巧。

谈到各个人的特色问题,例如胡博超注意互动,海昕讲题时能与上节课的例题

结合起来一起讲,而黄荥从一题三角形的例题结合起来讲,强化了对二倍角的

认识,还有卢燕燊则强调课堂纪律,王德宗的版书工整。

当然,本来我是很想对他们的所讲的内容评论一方的,但是一来自己没有什么

准备,二来一节课的内容应该如何安排,听了两节课了还是没办法把握,可能

这要靠自己以后慢慢体会吧。另一点,就也从他们身上也看到了自己与他们共

同的问题。一点是,讲课时要时不时得注意与学生互动,不要只顾自己讲自己的。比如讲习题,要边讲,边注意学生的表情(这可能会要求高些)。二点是,

大家共同认为,讲课时要多准备一些习题。做为新手,我们还不怎么公把握课

高中教育实习日记范文

高中教育实习日记范文 实习1 september 6, xx 一天很快就过去了,虽然是第一天,可是来到母校 却是很熟悉,而且和李艳一起有个伴心里也就没那么紧 张了。在副校长的安排下我们都进了高一,不同的是我 是11班,挺喜欢这个数字的,指导老师和班主任都很很好说话的人,很热心。最让我惊喜的是竟然和教了我三 年的班主任在一个办公室。熟悉的面孔突然觉得象回到 了从前,只是,一切真的都不同了。 学生都是些很可爱的孩子,虽然比他们大不了几岁,可是还是很喜欢叫他们孩子,楼梯上听到的“老师好” 让我觉得真的很别扭,不过也很开心,自己已经为人师 表了,真是有历史意义的一天。下午帮班主任去监考, 虽然自己一个人第一次监考,可是,当我说了一声“开 始考试了哦”本来闹烘烘的教室顿时安静下来,觉得他 们真的很乖。很懂事,考试进行的很顺利,他们也很配 合我,真的是群很可爱的孩子。 虽然没做什么大的事情,一天就这样晃悠过去,不 过今天只是个开始,明天,后天还有很久,我能和李艳 一起实习觉得挺开心的。呵呵。希望大家也一切都好。

实习2 september 10, xx 一个礼拜很快就过去了,刚开始的紧张没那么厉害了,早上虽然要很早地出门,不过还是精神很好,一天 的工作即将开始,总觉得每天的工作就是那么按部就班,听课让我看到了不同的老师上课的分格当然也让自己学 会了一些技巧,写教案也在老师的指导下慢慢改进,懂 得了不少写教案的方法,比起在学校里苦思冥想确实是 熟练了。虽然和班级里的同学接触不是很多,可是也知 道了一些同学的名字并且能对上号。只是觉得每天帮班 主任的事做的还不是很多,总觉得自己帮不上什么忙。 下个礼拜就要正式上课了,又开始紧张了。容易紧张总 归不是一件好事。 今天是教师节,希望每个老师节日快乐,包括大家。 实习3 september 24, xx 已经要三个礼拜过去了,下个礼拜就要过国庆节了,嘻嘻。我们也要开运动会了。 今天是自己第一次上讲台,以前都是在同学面前上 课而且都是非正式的,突然要面对52个高中生还有两个听课老师,心里还真是忐忑不安呢,前两天一直在听课 包括李艳的,都讲的很好,轮到自己上讲台才发现自己

师范生实习日志40篇..

2013 年9 月23 日星期一 实习地点:北仑顾国和外国语学校 实习主要项目和内容: 作为一名学生,太多的是知识的增长,而作为一名老师需要的东西太多。不仅在工作生活上,还是在人际交往中需要的东西都太多了。 生活上独立了。我们三个实习老师一起承担着生活的各个方面——买菜,做饭,提水,洗衣服等等都要自己安排。我们一起商量并不断探索,生活由乱到稳。愉快的合作给我们的生活带来了很多便利,为我们更好的工作提供了保障。 工作上,自己是由一名学生刚刚转变为一名老师,虽然有扎实的学科知识,还有一些教学的理论知识,可这远远不够。通过一周的备课,给学生上课,与老师的沟通,认识到了自己的不足:课的重难点的把握,课堂时间的把握等等。自己带着一腔热情来到这里,也曾经畅想过自己上课时的情景,可实际往往与想象有一定的差距。实际情况告诉我:一定要成长!我渴望成长,希望自己能把工作做好。我告诉自己一定要多看书,多学习,多向当地老师请教,多研究。 自己虽然和学生年龄只差五六岁,不会有太大的代沟,但还是不能调动学生学习的积极性。对学生的了解不够,自己对这一年龄段的学生的共同点有所了解,可当地的学生有他们自己的特点。认识到需要针对不同的学生要采取不同的方法。我告诉自己:首先要和他们的任课老师及班主任多沟通,再就是要和学生在课下多沟通,多交流,去了解他们,提高课堂学习效率。再有一点就是老师的教学经验这一很大的财富,让自己叹服,应多学习,我想这会让自己受益匪浅。 通过这一周,我最大的感受就是我要成长,成长为一名优秀的教师。而成长的途径还是学习——学无止境。

2013 年9 月24 日星期二 实习地点:北仑顾国和外国语学校 实习主要项目和内容: 时间过得飞快,不知不觉,第二天又已结束。此刻,坐在电脑旁写下自己本周的实习心得,还真有点百感交集的味道。 这一天我听了很多优秀老师的课,现在的听课的感觉和以前完全不一样:以前听课是为了学习知识,现在听课是为了学习教学方法。目的不一样,上课的注意点也就不一样了,现在注意的是指导老师及其他老师的上课方式,上课的思想思路。 听了课之后,自己也亲身体会了当老师的艰辛。第一次走上讲台是星期三的第四节课,当时是指导老师临时有事,叫我代上一节课,我也是没办法硬着头皮上的,第一次那么正式的上讲台面对下面那么多学生还真有点不知所措。也许是没充分准备的缘故,也许是第一次还没经验的缘故,也许……整堂课下来我自己的感觉就是一团糟,当时真是对自己失望透了。 接下来,指导老师去听我的课,顺便帮我助阵维持纪律,我虽是有备而上,但自我感觉也还不是很好。由于信息技术课都是在机房上,说好上呢,也确实还好上;说不好上也还真不好上,我主要采用演示法和任务驱动来教学,一堂课下来才知道:要抓住学生的心,维持好课堂纪律是多么不容易。此外,我觉得任务的设计也是一个特别要注意的环节,任务应该环环相扣,贯穿课堂的始终,因为只有不断激发学生的成就动机,才能更好的调动学生的积极性,让其配合老师的教学。 当然,在教学过程中自己还是存在不少缺陷的。首先,在讲授知识点时,没有突出重点、难点,过于追求学生的自主探索;其次,课堂的调控和应变能力还有欠缺,在遇到突发事件时,自己往往还不够清醒,不能很好的处理;再次,自身心里状态也不是很好,站在讲台上,心里还是免不了会紧张,这些都会影响我整堂课的发挥。希望本周课堂上体现出来的不足能在以后的教学工作中得到弥补!

幼师实习周记100篇(共5篇)

篇一:老师实习周记 实习第一周主要任务是见习,以听课为主。现在听课的感觉和以前不一样:以前听课主要是为了学习知识,而现在听课是学习教学方法,目的不一样,上课的注意点也完全不一样,现在更多的注重观察老师怎样讲课,如何驾驭课堂,如何控制授课的时间。在这期间我也尽量去听其他科系老师的课,做好听课记录,多学习不同专业老师的教学方法和经验。课下又和队友交流,在听前辈老师的课中获得了哪些知识。例如对不同的学生要用不同的教学方法,因材施教。对于班级中成绩较好的学生,就尽量出一些思考题,以便他们积极思维,开拓他们的解题思路,提高他们的解题能力,对于差生,也不要气馁,总是及时发现他们身上的闪光点,利用课余时间,耐心的帮他们辅导,不厌其烦地教,鼓励学生不懂就问,端正其学习态度,努力提高学生学习成绩;对学生的学习评价,既关注学生知识与技能的理解和掌握,更关注他们情感与态度的形成和发展;既关注学生数学学习的结果,更关注他们在学习过程中的变化和发展;在教学中,要多向经验丰富的教师请教,学习其优秀的教学经验,取长补短,努力提高自身的业务水平。 第二周 由于尽快进入角色指导老师马上让我第一次正式进行课堂教学,上欣赏课,我的体会是第一次上课感觉自己就是在乱耍猴,幸运的是我早有准备,不过理想和现实很大差距,我认真准备教学课件全未能派上场,没有电脑,一下子蒙了,不过还好学生看到新老师上课都很激动,也很配合,课堂气氛还是比较轻松,而我在讲台上有些战战兢兢,课后老师对我所讲的课进行了总概括的评论,并没有太多批评,害怕打击了我的志气,说只要迈出了第一步,剩下的路就好走了,随后队友又告诉我一些他们的想法与感受。我回去又重新编写教案,反复备课,尽量挖掘新的教学方法来应对接下来的课堂教学。从点滴入手,了解学生的认知水平,查找资料,精心备课,努力创设宽松愉悦的学习氛围,激发兴趣,教给学生知识,所以每上一节课前我都准备好教案,考虑课堂会出现的各种细节问题,尽量在讲课的时候发挥好一些,刚开始时声音不够洪亮,后面的学生听起来较困难,我就立刻调整过来,不过在语速语调上面做得还不够,缺乏抑扬顿挫的感觉。慢慢地老师也给我一些建议,老师肯定了我的进步,也谈到我与学生互动的环节很好,达到课堂气氛的一个高潮。 第三周 第三周开始接受实习班主任工作事情,熟悉学校的规章制度、教学管理、了解班里的情况了解学生并且熟悉班上每个学生的名字,掌握学生的学习态度、纪律和学习水平情况。 我认为在班主任工作方面:做好学生的思想工作可以从两方面入手,一是重视班会,开好班会;一是重视与学生的思想交流,多与学生谈心。重视班会,开好班会,为的是在班中形成正确的舆论导向,形成良好的班风学风,为学生提供一个良好的大环境,重视的是学生的共性。配合学校各项工作,我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动,让学生在活动中明事理、长见识。高中的学生已经是十七八岁的人了,很多道理都明白,但自尊心也很强,直接的批评换回来的可能是思想的叛逆,利用班会课对学生进行思想教育的好处,就是避

毕业实习日记100篇

竭诚为您提供优质文档/双击可除 毕业实习日记100篇 篇一:工地材料员实习日记100篇实习报告100篇 现场勘查记录 勘查单位、部门(或班组)、编号 1、勘查负责人、勘查人员 2、勘查的线路名称或设备的双重名称(多回应注明双重称号及方位) 3、工作任务(工作地点(地段)和工作内容) 4、现场勘查内容 5.1。工作地点需要停电的范围 5.2.。保留的带电部位 5.3。作业现场的条件、环境及其他危险点:(应注明:交叉、邻 近(同杆塔、并行)电力线路;多电源、自发电情况;地下管网沟道 及其他影响施工作业的设施情况) 5.4.应采取的安全措施:(应注明:接地线、绝缘隔板、

遮栏、 围栏、标示牌等装设位置) 5.5附图与说明 6、记录人、勘察日期:年日时 配电第一种工作票 单位、编号 1、工作负责人、班组 2、工作班成员(不包括工作负责人) 3、工作任务:工作地点或设备(注明变(配)电站、线路名称、设 备双重名称及起止杆号)、工作内容 4、计划工作时间:自年月日时分至年 月日时分 5、安全措施(应改为检修状态的线路、设备名称,应断开的断路器 (开关)、隔离开关(刀闸)、熔断器,应合上的接地刀闸,应装设的 接地线、绝缘隔板、遮拦(围栏)和标示牌等,装设的接地线应明确 具体位置,必要时可附页绘图说明) 5.1调控或运维人员(变配电站、发电厂)应采取的安全措施

5.2工作班完成的安全措施 5.3工作班装设(或拆除)的接地线:线路名称或设备双重名称 和装设位置、接地线编号、装设时间、拆除时间 5.4配合停电线路应采取的安全措施 5.5保留或邻近的带电线路、设备 5.6其他安全措施和注意事项 工作票签发人签名、工作负责人签名 5.7其他安全措施和注意事项补充(由工作负责人或工作许可人填 写) 6.工作许可:许可的线路或设备、许可方式、工作许可人、工作负 责人签名、许可工作的时间 7.工作任务单登记:工作任务单编号、工作任务、小组负责人、工 作许可时间、工作结束报告时间 8.现场交底,工作班成员确认工作负责人布置的工作任务、人员分 工、安全措施和注意事项并签名: 9.人员变更 9.1工作负责人变动情况:原工作负责人变更为工作负

中学语文教师实习日记

中学语文教师实习日记 目录 第一篇:中学语文教师实习日记 第二篇:中学语文教师实习日记40篇 第三篇:中学教师实习日记 第四篇:中学教师实习日记 第五篇:中学教师顶岗实习日记 正文 第一篇:中学语文教师实习日记 中学语文教师实习日记 2月19日,我在开始了实习教师的生涯。一个多月的实习,我受益匪浅。 实习内容主要是语文教学、班主任工作,此外,还有其他的一些工作。既然是实习教师,语文教学自然是重点。 我实习的班级xxxx班,是一个很优秀的班级,他们的语文老师,也就是我的指导老师同时还是校长办公室的主任,颇受关注,他们使用的又是我所不熟悉的新教材,这些都让我颇感压力,因为我作为他们的实习老师,总是要给他们上课的。怎样才能上好课,怎样才能教好他们,正是我面临的一个重要而又迫切的问题。 思考之后,我决定先从指导老师的上课风格入手。既然指导老师教的这么成功,学习他的方法、吸收他的经验自然是一条捷径。实习

开始的两周,我便专心听指导老师的课,揣摩他的教学风格。指导老师也很负责,很热心地告诉我怎么听课,在课堂上如何观察学生,如何针对不同的情况作出适当的反应,从而提高教学效果。总的来说呢,指导老师的教学风格是把课堂话语权交给学生,用他的话说就是一节课能让所有的学生都在听都能听明白都能学到东西,这堂课就算成功了。至于如何把话语权交给学生,主要就是采用教师点拨法,即设问析疑。所谓设问析疑,是教师首先由一篇课文的切入口入手提出问题,然后引导学生回答、分析疑问并由此转入另一问题,最后把学生引导到预定的教学目标中。通过这种设问析疑,在加上适当的讨论,某些课文再结合文体特点,采用品味法、朗读法进行教学。法国教育学家第惠多斯说过:教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。那么,怎么去激励、唤醒、鼓舞听课者呢?让他们参与课堂,给予他们更多的机会,惟有这样,学生才会更加的融入课堂,惟有这样,学生的语文水平才会有所提高。设问析疑无疑是一个较好保证学生参与课堂的一种的教学模式。经过多次实践,我发现这种教学模式有颇多好处,具体的说有助于学生思考多方面的意见,增强学生思维的灵活性,发展了学生清晰明白地交流思想和看法的能力,有助于发展学生分析和综合的能力,鼓励学生专心地有礼貌地倾听,使学生的想法和体验得到了尊重,使学生成为知识的共同创造者。总的说来设问析疑可充分增强学生的创造性、口头表达能力、应变能力以及学生的主动性。

教师师范专业实习日志60篇

今天是我来文通中学实习的第一天,关于这次实习我既希望又害怕,因为听过许多别人的实习体会,有人说很是辛苦,没有多大意义,也有人说的很是充实。现在我是以一个老师的身份来到这里,自己的责任有所增加,必须对自己的一言一行负责事事都得小心谨慎,要为人师表,做个好榜样。 今天是实习的第二天,我早早的来到学校,看见操场上同学在做早操,会想起高中时的自己。上午十点钟时指导老师告诉我们因为同学们马上要进行期中考试了额,要等他们期中考后才能上台讲课。指导老师对我的工作提出了一些要求,也交代了我的任务,他要求我先听几堂课,观察了解一下上课的程序和技巧,了解一下教材的内容。然后再安排机会给我上课。紧接着老师给我们分配一下,每个人带一个班,充当班主任。听到这我不由松了口气,还好有一定的准备时间。对于指导老师提出的要求和任务,我信心满满的,我随便翻看了一下书本,准备好听课笔记本和笔,就算完成任务了。 今天是实习的第三天,早上,指导老师和班主任带我们到我我们分配的班,跟我们的班的学生见面,虽然走进教室的时候还十分淡定,但是等到我开口自我介绍的时候,突然心跳加快,这时讲台下的学生投来友善的眼光,使我莫名紧张感顿时舒缓。回到办公室,终于见到带我们的物理老师了,老师跟我们分享了他教学十多年来的一些教学经验,也向我们介绍一些教学用书、辅导书等。虽然是第一次见面,但

是这位老师给我们的印象就是亲切,他也很主动地了解我们的一些想法,并慷慨地拿出一些辅导书和教师参考书给我们用。 今天是实习的第四天,我早早的起床去了学校给我们安排的临时办公室,拿着学校啊给我们的物理课本。根据昨天指导老师给我们的任务,我坐在椅子上翻看起来。一边看一边用笔勾画,偶尔在一旁的空白处备注些东西。不多久,其他同伴们来了,我们就相互讨论,相互学习。就这样一天很快过去了。通过一天的学习,我们对要讲的课大概有一个底。到了晚上时,我们寝室几个还在讨论感觉用在读高中一样,相互比较起大学物理与高中物理间的联系,发现高中物理真的是基础部分。 今天是实习的第五天,我听了老师的两节物理课,不愧是资深教师,他上起课来很有派头。他上的是一些有关于期中考试复习的内容,他讲课的思路很清晰,安排也很得当,我想这应该得益于他课前准备与经验丰富。更厉害的是他在时间的把握上,内容刚刚讲完,就到了下课时间。还有在内容的安排上,什么题目自己分析,什么问题学生来回答,他都做了一定的安排。我觉得这是很需要时间来练习的,课上的多了就会学会如何把握时间,如何让学生参与。听一堂课下来收获很大。回到寝室后,我又认真回想刚才听课情景,认真做好记录,吸取经验,以便自己学习。

实训日记100篇

实习日记100篇 20xx年9月1日星期一天气:晴 今天是我实习的第一天,早上醒的特别早,也有些兴奋,因为很早以前就盼着这么一天。公司八点上班,我七点半就到了。我所实习的公司在蜈支洲岛。我任职于人事部。带着些几许敬畏和几缕不安,我踏进了公司二楼的办公室。跟部门经理和各位同事简单的介绍了一下自己的基本情况。下午,一个人静静地坐着看看经理给我的相关资料。 第一天上班,感觉蛮轻松的,所做的事情就是熟悉一些工作章程,人员的一些职责,整理一些人员资料,大致上熟悉工作。 20xx年9月2日星期二天气:晴 刚走出学校,踏上了工作岗位,一切都是那么的新鲜,然而新鲜过后却感到非常困惑——公司里要用的东西学校里都没有学过。发现有很多东西自己都不会,甚至都没有接触过。面对太多的疑问自己的心产生了很大的压力。“我是否能够胜任这里的工作,会不会因为太多东西不懂而受到别人的嘲讽”。心充满了矛盾,然而事实证明我多虑了,这里有和蔼的领导和友好的同事,他们给了我极大的帮助和鼓励,在最初的一个周里通过和同事们的交流我获得最多的是鼓励和信任,使自己逐渐有了信心和勇气,能够勇敢的去面对任何挑战。相信自己,我能行的! 20xx年9月3日星期三天气:晴 我慢慢的熟悉了公司的各种规章制度和运作流程,更明确了自己的工作容。接下来的时间便开始为正式投入工作进行了大量的准备,通过上网查资料、看书、向同事请教等等多种途径在一个周的时间我补充了大量实际工作中所需要的知识。然而等真正投入到工作中后发现自己要准备的东西还远远不够。大学生活让我对计算机理论知识有了一定的了解,

但实践出真知,唯有把理论与实践相结合,才能更好地为我今后在工作及业务上能力的提高起到促进的作用,增强我今后的竞争力,为我能在以后立足增添了一块基石。 20xx年9月4日天气:晴 从刚参加工作时的激动和盲目到现在能够主动合理的安排自己的各项工作进程,感觉自己成长了很多,更重要的是学会了很多新的知识和一些处世的道理。走到了工作岗位,走向了纷杂的社会,好比是从一所大学迈进了另外一所更大的大学。人生就是这个样子,一个人的一生好比是一个求学的过程,从一个学校走向另外一个学校,我们只有努力的学习、虚心求教,到最后才能获得一份合格的毕业证书,去微笑的面对自己的生活。我面前的路还是很漫长的,需要不断的努力和奋斗才能真正地走好! 20xx年9月5日天气:晴 说实话我以前在学校的时候也这样做过,不过没有这么好,因为以前一遇到难的或不懂的就停下来不做了,而现在有师傅在旁边,有不懂的就问,这使我受益非浅。假如在工作的过程中如果使用几个小技巧,确实可以达到事半功倍的效果。慢慢地老师也把一些比较重要的交给我处理。这使我对这个行业认识就更加深了一步。通过这次实习,在人事管理方面我感觉自己有了一定的收获。 20xx年9月6日天气:小雨 下雨了,今天是星期六。算起来已经是实习期第六天了,天气很糟,什么也不想做。 这一段时间,常常有同学或朋友问起蜈支洲岛的面貌,我只好回答说:很漂亮。因为每次从办公室走出时,都能看见大海。 20xx年9月7日天气:晴转多云 休假,今天终于不用早早六点起床,同样不用六七点急忙忙赶回家里,可以轻轻松松的休息两天。

教师实习日记范文

教师实习日记范文 教师实习日记范文 这个日,我作为实习教师迈入华中师范大学第一附属中学初中部的大门,面对这次身分的改变会为我带来什么?带着这个疑问,我们来到了这里。 按照提前一天研究过的路线,我们小组一行8人早早的走到了学校。走在路上大家聊着,笑着,偶尔抱怨着,感慨着,也带着掩藏不了的紧张情绪,37分钟之后,我们到达了实习地点。抬头看着大门上的匾额,听到身边人的感慨,我竟有种预感:这次,我会不虚此行。 大门前聚集了来自各各院系得同学,在大组长和带队老师的带领下,我们走入校园。走在路上,安静的校园不同于华师的绿意浓浓,在路的两侧是篮球场和体育场,看得组内的男生也想要一展身手,于我则觉得这该是一个有活力的地方吧。 站在科技楼的一层处,小组成员先是围在指导老师身边听从老师的指导。我们的指导老师是数统学院的廖斌华,廖老师。老师很耐心地为我们讲解了在学校里需要注意的事项以及我们的实习进度安排,按照学校的安排,我们需要在第一周听课,熟悉工作,在第二周开始试讲及班主任实习工作……听着老师的解读,我意识到我们需要做的还有很多。 在漫长的等待过后,我们即将去面对自己的指导老师,站在办公室门前,我们有紧张也有期待。按照分配我们组8个人,3人被分入初一年级,5人被分到初二年级,与此同时,我们也有了自己的办公室,虽然这个办公室仅仅初具雏形。 我们四个院系—语文、数学、地理、物理被分在一起,当我们23个人站在办公室门前,期待地打开门时,虽然这里布满灰尘,虽然这里还很杂乱,虽然这里仅仅是还是一个尘封许久的教室的样子,但是

我们每个人依旧充满希望。经过了大家的通力合作,这里被我们收拾“理想”的样子。 看着收拾好的办公室,相信我们之后的生活也会焕然一新吧。

毕业生教师实习日记5篇

毕业生教师实习日记5篇 毕业生教师实习日记(1) 上周一的课,很意外的,顾老师走进了教室——听我课!课上的很糟呢,不经提醒都不曾发觉:讲熟词就是在浪费时间,我是不是潜意识里就是在想着该如何塞满这四十分钟呢?要知道后来,张誉言都说“翻山越岭”他早学过了,我真的是在浪费时间呀。这一课的生字这么难写,我怎么就没想到要范写呢?看来只在一个地方钻着,不免思维是死的,课堂该怎么上?有什么新点子?想怎么上就怎么上,只有想不到,没有做不到。顾老师的点评是一针见血的,我能有所长。 今天做一个怎样的老师,该怎样对待孩子成了一个困扰我的问题。夏老师说,小刘老师还沉浸在理想的状态,杜老师说我要找个机会杀鸡给猴看,顾老师说,我要把自己当成老师,下午徐老师来看我说:要让学生感到不敢欺负我、不能欺负我(我说的比他厉害、我做的比他好)、再到不忍欺负我(有人格魅力)。中午在一年级我托住了他们了,可是我都在问自己:他们凭什么听我的?又在教室里找了几个人,打电话给家长,让他们抄题做,可是我觉得自己很不开心,这样对孩子,我觉得很难过。我也要做一个严厉的老师了吗?我准备这样做了吗?

徐老师说要现在我追求的得是广、博,而不是某一个小环节的精细。日后会有机会,更好的学习机会。开会老师们说,师范得是培养综合型老师,可是一个专业性的不是更好吗?想不通。 科学课提交的还没有弄,主题活动还没好,照片,PPT,清明来的汇报课,韩老师说的习作课,烦啊! 毕业生教师实习日记(2) 什么叫倦怠,什么叫失望,什么叫想要逃离,什么叫没精打采,今天尝够了。许孙楠没认真对待我的笔谈,写信这种傻事不想再做了。 早读课带他们读课文,一大组一大组的接读,感觉不错,抽背感觉也好。唱歌不好好唱,顾老师一顿训,我也长见识了。治班有方哪! 韩老师说的收徒的事倒是个惊喜,可是我当时心情低落,感觉不怎么尊重他呢。总之回去得写个作文教案才是。 主题班会活动中午进行,主持人马涵啸真的是傻呀,只让一个人发言,一个人发言就是一个环节那活动有什么意思?没有叫顾老师来班上听班会课,这是惭愧,要是顾老师不来教室,我这个班会还怎么上哪,他们都不听我的,最失败的就在这儿,不开心也在这儿,中午的时间就没管住他们,现在都畏惧这个教室了。后面黑板报,没擦就好了。擦了又没出,邱季玮怎么都不着急呀! 感觉这群孩子跟我很陌生了,我只是过客而已,不是什么重要的,但当走向教室,听到有人边喊便冲进教室:“刘老师来

教育实习日记100篇

教育实习日记100篇 教育实习日记100篇 教育实习日记(一): xx年xx月xx日星期三 今日我早早来到我的实习的学校--xx小学。我向我的指导教师--黄教师的办公室走去。黄教师正好在办公室里,一见到我就招呼我坐。我和黄教师在前几天已经见过面,他是实习学校安排给我的指导教师。他是六(2)班的语文教师兼班主任。他向我介绍了学校的教学工作。从他的谈话中我明白教师教学工作的繁重,教师爱生如子。我要向黄教师学习那种敬业的精神。 9:00过后陆续有学生回校领取课本了。黄教师先检查学生的暑假作业,完成好的黄教师就赞扬一番并发书。有少数没有完成的,黄教师就苦口婆心地指导他们如何做,直到会做为止才叫他们回家做完才来领书。教师们今日的工作

主要的发动学生回校。 我在实习的学校观察了教师们的工作,教师们对我的态度很好,都向我谈论教学上的情景,使我感到他们有一种亲切感。 xx年xx月xx日星期四 我和昨日一样,早起去到实习基地。学生已经在学校里打扫卫生,学生们见到我都投来了好奇的目光,我迈着轻快的步子向黄教师的办公室走去。黄教师正在整理书杂,见到我就问好,他递给一本六年级的语文书叫我备好课为日后上课做好准备,我就接过了书本看起来。 到上早操时光了,学生们出操做操,全校教师都到场。做完操就是早读课,教室里传来朗朗的读书声。

上语文课了,黄教师带我到六(2)班的教室向学生介绍我。介绍完毕,我就坐在教室后听黄教师的课。我一边听一边做好听课笔记。 今日我听了2节语文课。1节数学课。2节英语课。由于我是初出茅庐的实习生,要见习几天才能上课。 xx年xx月xx日星期五 今日我一来到学校,学生们见到我就向我问好,我听到他们亲切的问候心里乐滋滋的。我来到办公室黄教师就叫我多和学生亲近亲近,了解学生,为日后上好课做作准备。我课余时光和自习课都到我要实习的班级走走。也许是好奇吧!学生见到我就拿一些语文题来问我,我负起教师的职责。耐心地指导他们做。 这一天我的任务还是听课。听了三位教师的课,吸取了不少的教法。

高中教师实习日记范文大全

高中教师实习日记范文大 全 实习报告为大家整理的高中教师实习日记范文,供大家参考。更多阅读请查看本站实习报告网。 昨天我没写实习日志,但并不是说周六了,我没去学校实习。有点一是因为今天我们班的同学要组织一次试讲,以及昨天听完黄荥的习题课,想和今天的一起写了吧。 早上听他们讲课,从9点就开始一直到中午一点,但我有点事件就先走了,也不知后来他们讲的怎样。是这样的,开始想合在一起讲的,但讲完三位同学后发现时间来不及了,就分成了两小队:高中一队,初中一队。我听的是高中这边的,主要讲的是二倍角公式的推导及应用。下面还是先谈谈主要的印象吧。(说起来有点丢人,因为自己没准备,因此今天可能就我一个没试讲吧。)

因为大家都准备同样的一个内容,所以也有得对比。总体的印象是,大家都准备得很充分,所以内容上,是一个比一个详细(想想自己就这样失去了一个机会,有点懊悔)。比如说讲到tan2α的公式时,强调到公式成立的条件,不尽如此,还进一步说明2α为2π+π时,公式已经不能用了,但是仍然可以用定义计算了。还有一点,他们也强调到对二倍角的理解问题,如sin2α不是2sinα这样的细节。进一步,还说明了对2α与4α,3α与6α,α/2与α等等都可以看成是二倍角。 由于时间关系,大家都只讲两道例题。看来大家都是很猛的,挑战(1+sin4-cos4θ)/2tanθ=(1+sin4θ+cos4θ)/(1-tan2θ)这类的综合性难题,而且都讲得很不错。讲到了,由于是θ与4θ这样的倍角关系,所以用倍角公式,过程还点到了切化弦这样常用的解题技巧。 谈到各个人的特色问题,例如胡博超注意互动,海昕讲题时能与上节课的例题结合起来一起讲,而黄荥从一题三角形的例题结合起来讲,强化了对二倍角的认识,还有卢燕燊则强调课堂纪律,王德宗的版书工整。当然,本来我是很想对他们的所讲的内容评论一方的,但是一来自己没有什么准备,二来一节课的内容应该如何安排,听了两节课了还是没办法把握,可能这要

教师实习日记范文20篇

教师实习日记范文20篇 2014年3月7日星期一天气:晴 今天是实习的第一天,早上六点半就被别人吵醒了。宿舍四个人,两个在芜湖实习,一个在宣城,一个在马 鞍山。真的不想起床,赖床赖到六点四十不得不起床了。早上还难得的吃了早饭。 七点二十在36栋集合,然后13个人一起散步到十二中,等了一段时间实习的负责老师才骑个破自行车姗姗 来迟。沈老师啊沈老师,你可真淡定啊!进校园后发现 十二中的校园环境很不错,树很多,就是学校太小,感 觉有点拥挤。到了行政楼,发现政教专业的同学早就到了。然后就是开会,只是开会的地点也太寒酸了点吧!感觉那间房子好久都没人用过了,而且还是我们以后的办 公室,两个人一张桌子。开会说了什么也没仔细听,拿 只笔在纸上画画做个样子。之后就去见了实习班级的班 主任和任课老师。我被分到高一五班,和政教的一个同 学负责一个班。第一周主要是见习,就是听听课。第二 周和第三周那个人负责上课,我实习班主任。第四周和 第五周我负责上课,那个人实习班主任。这对我比较有利,有三个星期的时间准备。我本来以为老师会让我们 讲一些不重要的课,而且最多讲个一两节课。但是去了

才发现要讲四节课,而且还是比较重要的,这要花多长 时间准备啊!疯掉了! 下午三点多才去学校,第四节是班会,老师让我们 去做自我介绍。其实在底下都想好了要说什么,结果一 上讲台,想着底下那一双双陌生的眼睛,还是很紧张, 语速有点快,眼睛都不知道看哪了,反正什么都没看见。草草的做完自我介绍,老师就让我们回去了。哎!自我介绍表现得太差了! 以后几个星期的日子不好过啊!要备那么多课,还要听课,试讲,天呐,要疯掉喏! 2014年3月8 日星期二天气:晴 实习第二天。今天还是六点半就早早的起床了,哎,真的不想起啊不想起!不过还好,周末还可以休息两天。吃过早饭就和同学一起骑车去了十二中,去了发现有些 人早就到了,惭愧啊! 上午第一节课没啥事,就在老师的办公室里闲聊。 第二节课和同学去了高一十四班听课。坐在最后一排, 听着老师在讲台上讲课,在下面记着听课笔记(其实就是老师的板书),有种梦回高中的感觉。只不过现在听课完全不能集中注意力,听着听着就走神了,不过幸运的是 没有睡着。第三节课本来是想去逛逛校园的,结果听说 管老师带的六个班的作业除了我带的五班没有批改基本

实习日记100篇通用版word版

实习是大学生毕业必须经历的过程,它也是你能力的一个证明,尤其是进入大企业实习,可以充分发挥和展示你的才华和在学校里学到的专业技能,加深对职业的了解,确认喜欢或擅长的行业。以下是520作文网小编为大家带来的关于实习日记100篇通用版,以供大家参考! 实习日记100篇通用版 3月1日 又是大晴天。又是美好的一天。今天正式上班我穿上了公司的制服。深蓝色的西服套装配上自己的白衬衫很清爽。我人也很激动。早早的来到了公司。也许是这几天学习成了自然的习惯吧。看到人都会自然的去行礼和微笑。看来有进步。有学习到点东西。来到办公事那个同事早到了。进门一个微笑送过去,她也回了一个。不错,是个好的开始。晚点经理进来了交代了我一写要做的事情后就出去了。其实我根本就没弄清楚自己该做些什么事情的。不过那个同事是个老员工了,对这些很熟悉不懂的我都向他请教。她都会教我。合作愉快。其实我的工作也很简单就是整理一些文件什么的。坐在办公桌前忙了一早上也没什么感觉,认真去做一件事时间总过的很快的。吃午饭的是和经理还有那个同事一起的。我们公司有专门的员工食堂。伙食还不错,吃的很开心。下午就是在重复早上的事了。

3月2日 由于现在家搬得比较远,所以每天7点不到就得起床去挤公交车,就算再寒冷再差的天气,只要不是周日,都得去上班,有时候公司业务繁忙,晚上或周末得加班,那留给个人支配的时间更少。我多么希望也能像那些事业单位一周五天的工作日啊,虽然就多那么一天工作日,说长不长说短不短的,但是谁会嫌休息时间长呢?没法了,领人薪水当然得准时到点给人家办事了。叫苦叫累是没资格的。所以我们必须克制自己,不能随心所欲地不想上班就不来,想早退就开溜,想摸鱼就偷懒,而在学校可以睡睡懒觉,实在不想上课的时候可以逃课,不想听课了就上上网,自由许多。难怪那么多已经工作的朋友都说还是当学生的日子美好啊! 3月3日 今天来到公司一个上午没什么事做,就是和客户通通电话。中午我们几个同事喊了外卖来办公室享受享受呵呵。下午林经理一直没有来,也没有电话来安排什么工作给我,嘿嘿,我就忙里偷闲偷偷上了一段时间网,办同事复印文件,学会了使用复印件。这一天过的很慢很慢,可能是闲的吧。今天的收获只有两个,自己都觉得又带领可笑,学会了使用复印件和传真机。回到家后不知怎么了,感到有些疲倦。是因为闲的?我笑了一下,真是犯贱,身在福中不知福啊!忙的时候也是累的晕头转向的,没事做居然也困的晕头转向,对自己真是无语了。算了,也许上班族都是这样的吧。又或者是我自己的作息还没调整过来,还残留放假时的懒散细胞。

中学教师实习日记30篇

中学教师实习日记30篇 实习内容主要是语文教学、班主任工作,此外,还有其他的一 些工作。既然是实习教师,语文教学自然是重点。 我实习的班级xxxx班,是一个很优秀的班级,他们的语文老师,也就是我的指导老师同时还是校长办公室的主任,颇受注重,他们使 用的又是我所不熟悉的新教材,这些都让我颇感压力,因为我作为他 们的实习老师,总是要给他们上课的。怎样才能上好课,怎样才能教 好他们,正是我面临的一个重要而又迫切的问题。 思考之后,我决定先从指导老师的上课风格入手。既然指导老师 教的这么成功,学习他的方法、吸收他的经验自然是一条捷径。实习 开始的两周,我便专心听指导老师的课,揣摩他的教学风格。指导老 师也很负责,很热心地告诉我怎么听课,在课堂上如何观察学生,如 何针对不同的情况作出适当的反应,从而提升教学效果。总的来说呢,指导老师的教学风格是把课堂话语权交给学生,用他的话说就是一节 课能让所有的学生都在听都能听明白都能学到东西,这堂课就算成功了。至于如何把话语权交给学生,主要就是采用教师点拨法,即设问 析疑。所谓设问析疑,是教师首先由一篇课文的切入口入手提出问题,然后引导学生回答、分析疑问并由此转入另一问题,最后把学生引导 到预定的教学目标中。通过这种设问析疑,在加上适当的讨论,某些 课文再结合文体特点,采用品味法、朗读法实行教学。法国教育学家 第惠多斯说过:教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。那么,怎么去激励、唤醒、鼓舞听课者呢?让他们参与课堂,给 予他们更多的机会,惟有这样,学生才会更加的融入课堂,惟有这样,学生的语文水平才会有所提升。设问析疑无疑是一个较好保证学生参 与课堂的一种的教学模式。经过多次实践,我发现这种教学模式有颇 多好处,具体的说有助于学生思考多方面的意见,增强学生思维的灵 活性,发展了学生清晰明白地交流思想和看法的水平,有助于发展学 生分析和综合的水平,鼓励学生专心地有礼貌地倾听,使学生的想法 和体验得到了尊重,使学生成为知识的共同创造者。总的说来设问析

大学生教师实习日记20篇

大学生教师实习日记20篇 XX年3月7日星期一天气:晴 今天是实习的第一天,早上六点半就被别人吵醒了。宿舍四个人,两个在芜湖实习,一个在宣城,一个在马鞍山。真的不想起床,赖床赖到六点四十不得不起床了。早上还难得的吃了早饭。 七点二十在36栋集合,然后13个人一起散步到十二中,等了一段时间实习的负责老师才骑个破自行车姗姗来迟。沈老师啊沈老师,你可真淡定啊!进校园后发现十二中的校园环境很不错,树很多,就是学校太小,感觉有点拥挤。到了行政楼,发现政教专业的同学早就到了。然后就是开会,只是开会的地点也太寒酸了点吧!感觉那间房子好久都没人用过了,而且还是我们以后的办公室,两个人一张桌子。开会说了什么也没仔细听,拿只笔在纸上画画做个样子。之后就去见了实习班级的班主任和任课老师。我被分到高一五班,和政教的一个同学负责一个班。第一周主要是见习,就是听听课。第二周和第三周那个人负责上课,我实习班主任。第四周和第五周我负责上课,那个人实习班主任。这对我比较有利,有三个星期的时间准备。我本来以为老师会让我们讲一些不重要的课,而且最多讲个一两节课。但是去了才发现要讲四节课,而且还是比较重要的,这要花多长时间准备啊!疯掉了! 下午三点多才去学校,第四节是班会,老师让我们去做自我介绍。其实在底下都想好了要说什么,结果一上讲台,想着底下

那一双双陌生的眼睛,还是很紧张,语速有点快,眼睛都不知道看哪了,反正什么都没看见。草草的做完自我介绍,老师就让我们回去了。哎!自我介绍表现得太差了! 以后几个星期的日子不好过啊!要备那么多课,还要听课,试讲……,天呐,要疯掉喏! XX年3月8 日星期二天气:晴 实习第二天。今天还是六点半就早早的起床了,哎,真的不想起啊不想起!不过还好,周末还可以休息两天。吃过早饭就和同学一起骑车去了十二中,去了发现有些人早就到了,惭愧啊! 上午第一节课没啥事,就在老师的办公室里闲聊。第二节课和同学去了高一十四班听课。坐在最后一排,听着老师在讲台上讲课,在下面记着听课笔记(其实就是老师的板书),有种梦回高中的感觉。只不过现在听课完全不能集中注意力,听着听着就走神了,不过幸运的是没有睡着。第三节课本来是想去逛逛校园的,结果听说管老师带的六个班的作业除了我带的五班没有批改基本上都改好了,就不得不去给老师改作业。还好,学生的作业基本上都是抄答案的,一些比较认真的同学虽然是自己做的,有一些错误,但也都自己改过来了,所有批改时就不用管它是否正确,改起来就快多了。在批改作业的过程中也发现比较有意思的事,有些同学竟然把一些“只要言之有理”之类的话都抄上去了,我都无语了。改完作业差不多第三节课也下课了,就把作业拿到班上让课代表发了,然后继续和同学听老师讲课。中午本来准备去

初中英语教师实习日记(完整版)

初中英语教师实习日记 初中英语教师实习日记 第一篇: 初中英语教师实习日记 台上一分钟,台下十年功真的一点也没有错。对于初入教学的我在今后的实习中一定要事前充分的准备,只有这样才可以保证在课堂上有话可说,否则怕是要中途卡壳或者进行不下去了。 实习日记9月9日星期五 明天是教师节,首先想提前祝周老师教师节快乐。呵呵,自己现在是一名实习老师,那也祝自己教师节快乐吧! 根据学校安排,今天主要有两个会议: 学校英语组每周星期五三四节教研活动和下午的教师节表彰大会,根据学校的要求我们实习生也参加会议。 上午的教研活动是由高老师主持的,高老师是英语教研组组长,在会上作了发言。会上,肯定了鲁巷中学英语组在全区的成绩,同时也对学校面临的挑战进行了分析,要求老师们再接再厉。另外,学校每年有主办英语优质课比赛,要求老师们也积极报名参加。在我们其中的一位实习生动听的英文歌声中会议结束了。 下午的教师节表彰大会是全校老师都参加,我们实习生也受邀参加。出席大会的领导有洪山区人大代表、洪山区教育局领导、鲁巷中学校长等领导。会议的主要内容有两个: 一是表彰上年度优秀教师,二是祝全体老师教师节快乐。

作为一名实习生,首先很感谢学校对我们的重视,自己也深受会议的精神所鼓舞。 实习日记9月12日星期一 不知不觉已经实习了一个星期了,自己已经习惯了每天的实习工作。 每天早上7: 20我会到班,督促同学们及时交作业、做清洁,7: 40早自习开始我才会回到自己的办公室。我会了解每天的英语课程安排,每天下第一节课我会主动去周老师办公室帮忙批改作业,他们的英语作业主要有字帖、抄写、听写、学练优和英语试卷。我主要是负责字帖、抄写本和学练优作业的批改,同时也会和周老师对学生作业存在的问题进行交流。周老师每天早上都会对前一天所学的内容进行听写,听写不过关的学生中午会被留学,要求学生错的单词每个抄写20遍句子每个抄写5遍然后中午放学找我和周老师重新默写,错的写对了才去吃饭。虽然留学不好,但是可以体会到周老师对学生的高要求。 周老师工作做得很细,每项学习安排都有一张对应的表格。听写、背诵、考试成绩都有相对应的表格,详细地记录了学生的分数和完成情况并根据这些表格及时指导学生改正、提高。 每天的第八节课后放学时间是学生们最激动地时刻,都迫不及待的想回家,教室乱哄哄,周老师总会来到教室提醒学生各科作业,安排好值日最后放学。 实习日记9月14日星期三

实习日记 100篇范文

实习日记 100篇范文 今天是我实习的第一天,早上醒的特别早,也有些兴奋, 因为很早以前就盼着这么一天。公司八点上班,我七点半就 到了。我所实习的公司在蜈支洲岛。我任职于人事部。带着 些几许敬畏和几缕不安,我踏进了公司二楼的办公室。跟部 门经理和各位同事简单的介绍了一下自己的基本情况。下午,一个人静静地坐着看看经理给我的相关资料。 刚走出学校,踏上了工作岗位,一切都是那么的新鲜,然 而新鲜过后却感到非常困惑——公司里要用的东西学校里都没有学过。发现有很多东西自己都不会,甚至都没有接触过。面对太多的疑问自己的内心产生了很大的压力。“我是否能够胜任这里的工作,会不会因为太多东西不懂而受到别 人的嘲讽”。内心充满了矛盾,然而事实证明我多虑了,这 里有和蔼的领导和友好的同事,他们给了我极大的帮助和鼓励,在最初的一个周里通过和同事们的交流我获得最多的是 鼓励和信任,使自己逐渐有了信心和勇气,能够勇敢的去面 对任何挑战。相信自己,我能行的! 我慢慢的熟悉了公司的各种规章制度和运作流程,更明确 了自己的工作内容。接下来的时间便开始为正式投入工作进 行了大量的准备,通过上网查资料、看书、向同事请教等等 多种途径在一个周的时间内我补充了大量实际工作中所需

要的知识。然而等真正投入到工作中后发现自己要准备的东西还远远不够。大学生活让我对计算机理论知识有了一定的了解,但实践出真知,唯有把理论与实践相结合,才能更好地为我今后在工作及业务上能力的提高起到促进的作用,增强我今后的竞争力,为我能在以后立足增添了一块基石。 从刚参加工作时的激动和盲目到现在能够主动合理的安排自己的各项工作进程,感觉自己成长了很多,更重要的是学会了很多新的知识和一些处世的道理。走到了工作岗位,走向了纷杂的社会,好比是从一所大学迈进了另外一所更大的大学。人生就是这个样子,一个人的一生好比是一个求学的过程,从一个学校走向另外一个学校,我们只有努力的学习、虚心求教,到最后才能获得一份合格的毕业证书,去微笑的面对自己的生活。我面前的路还是很漫长的,需要不断的努力和奋斗才能真正地走好! 说实话我以前在学校的时候也这样做过,不过没有这么好,因为以前一遇到难的或不懂的就停下来不做了,而现在有师傅在旁边,有不懂的就问,这使我受益非浅。假如在工作的过程中如果使用几个小技巧,确实可以达到事半功倍的效果。慢慢地老师也把一些比较重要的交给我处理。这使我对这个行业认识就更加深了一步。通过这次实习,在人事管理方面我感觉自己有了一定的收获。 下雨了,今天是星期六。算起来已经是实习期第六天了,

中学语文教师实习日记40篇范文

中学语文教师实习日记40篇精选文参考 实习学校:封丘县高级中学 实习时间20xx年9月——20xx年12月 9月5日(星期一) 工作安排及记录 我选择了到封丘县高级中学进行自主实习。今天去报到了,我的教学实习就此要开始。 我今天见了封丘县高级中学的校长。对封丘县高级中学有了一个初步的认识,这个学校历史悠久,升学率很高。希望自己在这的这学期可以学到不少东西,我一定要努力。 9月14日(星期三) 工作安排及记录 今天我早早的来到了封丘县高级中学,走进校长的办公室。他给我做了一些安排,让我有了自己的办公桌,还给了我很多语文教学资料,以便我更好进行教学。 学校把我安排在高一9班实习。在第二节课时介绍我和班主任老师及同学们认识,并让班主任安排我的教育实习工作。 9月21日(星期三)

工作安排及记录 我今天早早的去了封丘县高级中学。 鉴于自己并未有过教学经验,和老师沟通后决定,前两个星期自己以听课为主,每周二晚上为两个班讲解语文练习册。老师今天并未让我去听他上的课,而是让我去听了9班老师的语文课,毕竟是优秀语文教师,有好多可以学习的。 9月30日(星期五) 工作安排及记录 没做什么大的事情,一天就这样晃悠过去,不过今天只是个开始,明天,后天还有很久,我能和另外一名同学艳一起实习觉得挺开心的。呵呵。希望大家也一切都好。 10月7日(星期六) 工作安排及记录 一个礼拜很快就过去了,刚开始的紧没那么厉害了。 早上虽然要很早地出门,不过还是精神很好,一天的工作即将开始,总觉得每天的工作就是那么按部就班,听课让我看到了不同的老师上课的分格当然也让自己学会了一些技巧,写教案也在老师的指导下慢慢改进,懂得了不少写教案的方法。

相关文档