四年级品德与社会期末测试题

学校

姓名

班级

成绩

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订……

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2016—2017学年度下学期期末测试 小学常识四年级试题 品德与社会部分 一、填空（每空1分，共25分）。 1．一个人只有（ ），人们才会信赖他、尊重他，愿意和他交往。 2．帮助别人并不需要多么富有，重要的是要有（ ）。 3.空气污染的危害可真大，严重的还会出现（ ）（ ）呢! 4.随着科技的进步，（ ）、（ ）将成为海陆空交通的发展方向。 5.我们是社会的一员，（ ），是我们应尽的职责。 6.台湾岛是中国的第（ ）大岛。远古时候，台湾与祖国大陆相连，后来因为地壳运动，相连部分的陆地沉入海中，形成（ ）海峡，台湾岛才与祖国大陆分离。 7.中国位于（ ）的西岸，（ ）半球，（ ）洲的东部。 8.山东省简称（ ），位于（ ）平原上，日照在山东省的（ ）部。 9.（ ）的运量最大，运费最低。（ ）运输灵活方便数第一。（ ）的速度最快，运费最高。 10.诚实不需要（ ），只需要（ ）。只有这样，你心里才会觉得轻松、坦荡。 11．遵守诺言，说到做到就是（ ）的表现。一个人只有（ ）人们才会信赖他、尊重他，愿意和他交往。 12.交通带来的问题有（ ），（ ），（ ）…… 二、判断（每题1分，共7分）。 1.诚实就是敢作敢当，不隐瞒事情的真相。 （ ） 2.船只排放的废水、油污严重影响了水中生物的生长。 （ ） 3.天天快12周岁了 ，他可以在马路上骑自行车了。 （ ） 4地球上可被人类直接饮用的水，90%来自地下水，它是取之不尽，用之不竭的。 （ ） 5.我国东部高，西部低，祖国地势像阶梯。 （ ） 6. 小明没写作业，他跟老师时候没带作业本。 （ ）

7.中国最长的河是长江，在那建了世界上最大的三峡水电站。（）

三、选择（每题1分，共8分）

1.中国地形面积最大的是（）。

A.山地

B.高原

C. 平原

D. 盆地

2.明朝，民族英雄（）带领两万名将士成功收复宝岛台湾。

A．郑和 B.戚继光 C.郑成功 D. 岳飞

3.（）水利工程建成后，万吨级船队可以通江达海，也可直达重庆港。

A. 三峡

B. 二滩

C. 龙滩

4．（）是世界上海拔最高、线路最长、穿越多年冻土最长的高原铁路。

A. 西藏铁路

B. 川藏铁路

C. 青藏铁路

5.有10吨药材从哈尔冰运往济南，选择（）运输最合适。

A．汽车 B.火车 C.飞机 D.轮船

6.中国最大的平原是（）

A．长江中下游平原 B.东北平原 C. 华北平原

7.中国植树节是（）

A．3月12日 B.6月5日 C.12月3日 D. 9月9日

8.“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”，唐朝通过（）来运输荔枝？A．镖局 B.水运 C.驿站

四、简答（每题5分，共10分）

1.为方便老、弱、病、残者的生活，国家和社会采取了哪些措施？请最少列举三个。我们可以为他们做些什么？

2.保护环境，我们小学生可以做的有很多，请你列举几个。

科学部分

一、填空

1．种子萌发需要足够的（）、（）以及适宜的（）。2．像铜丝那样可以通过电流的物质，我们称它们为（）。

3．在馒头上滴上碘酒，馒头变成（）色，这说明馒头中含有（）。4．一朵完全花是由（）、（）、（）、（）组成的。5．矿物中硬度最大是（），硬度最小的是（）。

6．短路时电池和导线会在一瞬间（），不仅小灯泡（），电池也很快就会被损坏。

7．食物的腐败变质是（）引起的。

二、判断

1．在户外遇到雷雨时，不要躲在大树下避雨。（）2．岩石在大气、水、生物等长期联合作用下也不会发生变化。（）3．我们可以用自己制作的电路检测器去检测家中220V的电路。（）4．动物产的卵都能发育成新生命。（）5．已经发霉的食物，扔掉可惜，洗一洗，热一热就可以吃了。（）三、选择

1．在白纸上擦一擦、压一压，白纸上留下了油迹，则该食物中含有丰富的（）

A．蛋白质B．脂肪C．糖类D．维生素2．下列植物中含有丰富维生素的是（）

A．鸡蛋B．胡萝卜C．肥肉D．米饭3．下面岩石中遇盐酸会冒泡的是（）

A．砂岩B．花岗岩C．石灰岩 D．页岩4．下列做法，属于不安全用电的是（）

A．保护绝缘体 B．不用湿手触摸电器和开关 C．用湿布清洗开关

5．下面的植物中利用流水来传播种子的是（）

A．椰子B．蒲公英 C．鬼针草 D．苍耳

四、探究交流

1.写出蚕豆各部分的名称

2．有两节1.5V电池、一只小灯泡和一些导线，电池有两种不同的连接方式，请画出电路图。哪种连接方式会更亮？说明为什么？

（1）（2）

（3）（）连接方式小灯泡更亮。原因是

。

3.设计一个实验证明温度对食物保质的影响。

（1）我需要的材料和数量：

（2）实验过程:

（3）实验结果：

人教版小学四年级品德与社会下册

人教版小学四年级品德与社会下册《通信连万家》教案 教学目标 情感、态度与价值观：懂得并遵守通信的基本礼貌和有关法律法规。能力：能根据实际情况，正确选择、使用相应的通信方式来解决各种问题。 知识：联系身边的实际事例，感受通信与人们生活的关系；通过调查，知道现代通信的方式及各自的特点。 教学重点 感受通信与人们生活的关系，知道现代通信的方式及各自的特点，懂得并遵守通信的基本礼貌和有关法律法规。 教学难点 能根据实际情况，正确选择、使用相应的通信方式来解决各种问题。教学准备 教师准备：教学课件。 学生准备：了解现代通信方式有哪些；了解学校老师、家人常用的通信方式及具体的通信事例。 第1课时完成话题“我们生活中的信使”“多种多样的通信方式”的教材内容。 教学过程 第1课时 活动一我们生活中的信使 [播放动画：我们生活中的信使]

引导学生结合情境进行讨论：我们的生活离不开通信。大家说一说，通信有哪两种基本方式，给我们的生活带来了哪些方便？ 小结：我们邮寄的信函、包裹，通过火车、飞机、邮递员等看得见的“信使”，到达亲朋好友的手中；而有些信息，则通过电波、光波等看不见的“信使”，传达到对方。在现代社会中，这些信使每天都为我们传递信息，同时也带去了人们相互之间的惦念、祝福和友情……（板书：通信连万家邮政电信） 【设计意图：了解通信的两种基本方式及传递用途，知道通信与我们的生活有着密不可分的联系。】 活动二多种多样的通信方式 [播放动画：几种通信方式的特点] 引导学生结合情境进行讨论：这些通信方式各有什么特点？自己和家人使用过哪些通信方式，给自己生活带来了哪些方便，解决了生活中的哪些问题？学生可分组进行表演。（板书：邮政：点多、面广、线长；电信：快捷、方便） 小结：通信架起了人们之间交流的桥梁，传递着祝福，生活中离不开它们。 【设计意图：了解现代各种通信方式的特点，感受通 信与我们的生活有着密不可分的联系，为正确选择合适的通信方式打下基础。】 活动三我们的主意 1．[出示图片：我们会选择]

四年级品德与社会上册期末考试题(含答案)

四年级品德与社会上册期末考试题 班级姓名得分 一、选择题(40分) 1、下列节日属于西方传统节日的是（） A、感恩节 B、母亲节 C、中秋节 2、张平平做作业时，有一道应用题想了好长时间，也没弄懂，他去（） A、仍然坚持自己想，直到想出来为止 B、找爸爸帮他算出答案自己重新照着样子抄一遍 C、请老师帮助分析，搞清数量关系，再自己重新计算。 3、有人说早晨听到乌鸦的啼叫，这一天会倒霉，你（） A、相信 B、不相信 C、无所谓 4、老师对你试卷上的一道错题没扣分，你会（） A、装不知道 B、让老师重新扣分 C、高兴 5、（）是人类迄今为止发现的唯一有生命的地方。 A、地球 B、月球 C、火星 6、发生火灾应拨打电话（）。 A、110 B、122 C、119 7、乒乓球台上的有两个低年级的同学在玩，你会（） A、威胁他们 B、在旁边故意捣乱 C、等他们结束再玩或者和他们一起比赛 8、选择食品主要看（） A、保质期越近越好 B、包装袋越漂亮越好 C、价格越低越好 二、判断（30分） （） 1、不管做什么事，我都要找别人共同完成。 （） 2、我们不应该用自己长处去比别人的短处。 （） 3、遇到大同学敲诈时，我会向老师报告这件事。 （） 4、我做作业，一遇到不会做的题目，就去问老师或家长。 （） 5、我们小学生要养成节约水电的好习惯。 （） 6、在超市买到过期的食品扔掉算了，不要找麻烦。 （） 7、中午我在学校就餐，不对胃口，倒了算了，反正我交了饭钱。 （） 8、废旧塑料回收利用作为一项节约能源，保护环境的措施。 （） 9、算命先生能根据你的出生年月算出你这个人的命运好不好。 （） 10、在用完水后，要随时拧紧水龙头。 三、简答题（30分） 1、发现有人煤气中毒，应该怎么样急救？ 2、现在好多人购物都不用去商店“一手交钱，一手交货了”，你知道他们都采用了哪些新颖的购物方式和支付方式吗？请列举出来。

五年级品德与社会期末测试题(含答案)

五年级品德与社会期末测试题《含答案》 期末考查题（时限：30分钟） 班级：姓名：等级： 一、我来做小法官 1、反思就是一个人对自己的言行是否正确、恰当所做出的判断和评价。（） 2、认识自己的优点和长处，树立自信心，不是自爱的表现。（） 3、联合国规定每年的5月31日为世界无烟日。（） 4、中国人最早的祖先是大约170万年前的元谋人，其后的蓝田人是最早的直立行走的人。 （） 5、故宫是中国现存最大、最完整的古建筑群。（） 6、我国少数民族约占全国总人口的8%。（） 7、各民族都有自己的传统节日、习俗，尊重不同民族的习俗，是民族团结、友好相处、共 同繁荣的保证。（） 8、海洋的主体部分是海，它是生命的摇篮，孕育了地球上的生命。（） 9、地球是一颗赤道略鼓，两极稍扁的蓝色美丽的星球。（） 10、如果人类活动违背了自然规律，就会造成严重的后果，遭到大自然的报复。（） 二、我来做个小侦探 1、下面属于不良习惯的是_______。 A 读课外书 B 长时间上网玩游戏 C 课前预习 2、人们常把______比喻成“慢性自杀”。 A 喝酒 B 吸烟 C 吸毒 3、艾滋病不会以下面的_____方式传播。 A 血液传播 B 母婴传播 C 握手传播 4、华夏民族的共同祖先是______。 A 元谋人 B 炎帝和黄帝 C 蓝田人 5、稻谷是在______遗址发现的。 A 半坡 B 大汶口 C 河姆渡 6、_____已经成为全国各族人民共同的节日。 A 春节 B 中秋节 C 火把节 7、在七大洲中面积最大是____，面积最小的是_____。 A 非洲 B 亚洲 C 大洋洲 D 欧洲 8、我们家乡的地貌是____。

四年级品德与社会试卷及答案

2010年秋季学期小学四年级品德与社会试卷 一、填空。（46分） 2、 报警请拨（ ），发生火灾请拨（ ），病人急救请拨（ ），交通事故请拨（ ）。 3、新颖的购物方式有（ ）、（ ）、（ ）。购物时，要学会看包装袋，特别要要看（ ）、（ ）和（ ）。每年的3月15日是（ ）。 5、发现买的东西有问题，我们可以要求（ ）、（ ），仍无法使用的可以要求（ ），对不合格商品，我们可以凭发票直接要求（ ）。 6、我国的老人节是农历的（ ）月初（ ）。“前人栽树，后人乘凉”，我们要（ ）和感谢老人，理解老人的（ ），“老吾老以及人之老”。 8、如果不慎发生触电，首先应关闭电源（ ）或拔掉电源（ ）。救人时，要用（ ）或（ ）等不导电的东西拔开电线。 二、判断（20分） 6、社会变化真快，要不断学习新知识。（ ） 7、世界上可以，没有动物。（ ） 8、生命不用珍惜。（ ） 9、没有良好的习惯，对我们没有坏处。（ ） 10、病从口入。（ ） 三、简答：（34分） 1如何呵护我们的身体? 2火灾自救小常识？ 学校 班级 座号 姓名

四年级《品德与社会》试卷答案 一、填空; 1.（110），（119），（120），（122）。 2.（网上购物）、（邮购）、（电视购物）。（生产日期）、（保质期）和（使用说明）（消费者权益日）。 3.（修理）（更换）（退货）（退货）。 4.（九）月初（九）（尊重）（心思）。 5、（开关）（插头）（干木棒）或（塑料棒）。 二、判断（20分） 1、（√） 2、（×） 3、（×） 4、（×） 5、（√） 三、简答： 1如何呵护我们的身体? 答：（1）养成良好的生活习惯。（2）坚持锻炼身体。（3）保持良好的心态。 2火灾自救小常识？ 答：（1）趴在地上匍匐前进或者把湿毛巾捂在嘴上可防止烟呛。（2）把湿毛巾披在身上，可防止烧伤。（3）将鲜艳的衣服或塑料布用棍子挑在窗外，可让人及时发现你。

人教版四年级品德与社会下册全册教案

四年级品社教案 第一单元：《一方水土养一方人》教学设计 第一课：《我的家乡在哪里》教学设计 教学目标： 学生能够认识自己家乡的地理位置，知道家乡所属的行政区。 在地图上查找本地（社区、县、市）、本省及省会城市的位置。知道家乡是祖国的一部分。 重点难点：能够认识自己的家乡，并能够正确地向别人介绍家乡所在的地理位置。 知道思念亲人，想念家乡，是爱家乡的表现。 教学准备：中国地图、宁夏省地图。学生准备彩笔，剪刀胶水、信封。 教学过程： 第一课时教学设计 一、歌曲导入：播放《在那桃花盛开的地方》，问：听听这首歌描写了什么？ 二、谈话引导，导入。 是啊，家乡是生我们养我们的地方，家乡在你的眼里是怎样一个地方？ 在同学们的眼里，家乡是美丽的，也是可爱的。每个人都对自己的家乡都怀着一种深深的眷恋之情，每个人都热爱着自己的家乡。 今天，就让我们先认识自己家乡的地理位置。 三、看地图，找家乡。 指名学生，问：你的家乡在哪里？ 用“我的家乡在（）省（）市（）县”填空说话。 2、出示中国地图，“让我们一起来找找自己的家乡”。 以一人为例，教师带领学生一起找找家乡所在的省和省会城市。 说一说在地图上的大概位置。 四、全课小结 五．板书设计 六．教学反思 第二课时教学设计 一、上节回顾 二、新授 1、小组合作，找一找家乡。 2、游戏：“12345，你的家乡在哪里？”“在这里，在这里，我的家乡在这里。” 3、老师这里有几位小朋友一下子找不到自己的家乡，请大家帮帮他们。 4、竞赛：老师缩小地图的范围，请大家自己找找家乡，比一比，看谁找得快找得准。 三、找家乡，画家乡。 1、每个学生拿出自己带来的小地图，在地图上把自己的家乡所在省份剪下来，然后贴在彩色纸上。 2、说说你对家乡的了解。 3、用手中的笔在贴画的四周画上一些美丽的图案，把自己的家乡打扮得更美丽。 4、学生上台展示。 四、遐想：二十年后的我。

四年级品德与社会期末测试卷及答案

四年级品德与社会期末测试卷及答案 一、填空题。（每空2分，共40分） 1.（尊老敬老）是中华民族的好传统，也是人类文明的表现，每年的农历（九月九）是重阳节，又称为（老人）节。 2-在我们的成长过程中，凝结了家人多少的（关爱）和(付出）。3.“远水救不了近火，远亲不如近邻”邻里之间应该要（和睦相处）。4.每年的（3月15）日是消费者权益日。5.从（出生）、(成长），再到死亡，这是我们生命发展的必然过程。6.按照世界卫生组织的定义，人在65岁以前算(中年人)。 7．我们的(生命)是宝贵的。它只有一次，一旦失去，就不会再来了。 8．我们挽救他人生命最常见的方式是捐献骨髓和(捐献器官)等。 9．报警请拨-(110)；发生火灾请拨-(119)；病人急救请拨(120)；交通事故请拨-(122)。10．现在，家庭收入的种类越来越多了，除了固定的工作、劳动所得，有些家庭还有别的收入来源，如打工、银行利息和(炒股)等。（ 11火灾发生时，除了(自救)和-(救人)-以外，还要正确运用一些(灭火方法)来减缓或防止火势的蔓延从而降低危害的程度。 二、判断下面做法是否正确，对的打√错的打×。20分（每题2分） 1.即使家里有钱，我们也要学会选择，学会放弃。（√） 2.丽丽说“用白纸或报纸包食物吃，自己的手不会弄脏，真是简单又方便。”（×） 3.小明和小强总喜欢模仿残疾人的动作，他们觉得很有趣。（×） 4.买了保险就不用注意安全了。（错） 5.有些小朋友喜欢在高压线下面放风筝。（×） 6.奶奶说“不干不净，吃了没病”。（×） 7.发生火灾时要用湿毛巾捂住嘴，用湿衣服或者湿毛披在身上以免被烟呛到或被火烧伤。（√）

四年级品德与社会试卷及答案

xx 年秋季学期小学四年级品德与社会试卷 一、填空。（46分） 2、 报警请拨（ ），发生火灾请拨（ ），病人急救请拨（ ），交通事故请拨（ ）。 3、新颖的购物方式有（ ）、（ ）、（ ）。购物时，要学会看包装袋，特别要要看（ ）、（ ）和（ ）。每年的3月15日是（ ）。 5、发现买的东西有问题，我们可以要求（ ）、（ ），仍无法使用的可以要求（ ），对不合格商品，我们可以凭发票直接要求（ ）。 6、我国的老人节是农历的（ ）月初（ ）。“前人栽树，后人乘凉”，我们要（ ）和感谢老人，理解老人的（ ），“老吾老以及人之老”。 8、如果不慎发生触电，首先应关闭电源（ ）或拔掉电源（ ）。救人时，要用（ ）或（ ）等不导电的东西拔开电线。 二、判断（20分） 6、社会变化真快，要不断学习新知识。（ ） 7、世界上可以，没有动物。（ ） 8、生命不用珍惜。（ ） 9、没有良好的习惯，对我们没有坏处。（ ） 10、病从口入。（ ） 三、简答：（34分） 1如何呵护我们的身体? 2火灾自救小常识？ 学校 班级 座号 姓名

四年级《品德与社会》试卷答案 一、填空; 1.（110），（119），（120），（122）。 2.（网上购物）、（邮购）、（电视购物）。（生产日期）、（保质期）和（使用说明）（消费者权益日）。 3.（修理）（更换）（退货）（退货）。 4.（九）月初（九）（尊重）（心思）。 5、（开关）（插头）（干木棒）或（塑料棒）。 二、判断（20分） 1、（√） 2、（×） 3、（×） 4、（×） 5、（√） 三、简答： 1如何呵护我们的身体? 答：（1）养成良好的生活习惯。（2）坚持锻炼身体。（3）保持良好的心态。 2火灾自救小常识？ 答：（1）趴在地上匍匐前进或者把湿毛巾捂在嘴上可防止烟呛。（2）把湿毛巾披在身上，可防止烧伤。（3）将鲜艳的衣服或塑料布用棍子挑在窗外，可让人及时发现你。

人教版《品德与社会》四年级下册

人教版《品德与社会》四年级下册 第一课；我的家乡在哪里 目的要求； 学生能够认识自己家乡的地理位置，知道家乡所属的行政区。 在地图上查找本地[社区.县.市].本省及省会城市的位置。知道家乡是祖国的一部分。 重点难点； 能够认识自己的家乡，并能够正确地向别人介绍家乡所在的地理位置。 知道思念亲人，想念家乡，是爱家乡的表现。 教学准备； 中国地图.浙江省地图。 学生准备彩笔，剪刀胶水.信封。 第一课时 一.歌曲导入；播放《在那桃花盛开的地方》，问；听听这首歌描写了什么？ 二.谈话引导，***导入。 是啊，家乡是生我们养我们的地方，家乡在你的眼里是怎样一个地方？ 在同学们的眼里，家乡是美丽的，也是可爱的。每个人都对自己的家乡都怀着一种深深的眷恋之情，每个人都热爱着自己的家乡。 今天，就让我们先认识自己家乡的地理位置。 二.看地图，找家乡。 指名学生，问；你的家乡在哪里？ 用“我的家乡在省市县”填空说话。 2.出示中国地图，“让我们一起来找找自己的家乡”。 以一人为例，教师带领学生一起找找家乡所在的省和省会城市。 说一说在地图上的大概位置。 3.小组合作，找一找家乡。 4.游戏；“12345，你的家乡在哪里？”“在这里，在这里，我的家乡在这里。” 5.老师这里有几位小朋友一下子找不到自己的家乡，请大家帮帮他们。 6.竞赛；老师缩小地图的范围，请大家自己找找家乡，比一比，看谁找得快找得准。 三.找家乡，画家乡。 1.每个学生拿出自己带来的小地图，在地图上把自己的家乡所在省份剪下来，然后贴在彩色纸上。 2.说说你对家乡的了解。 3.用手中的笔在贴画的四周画上一些美丽的图案，把自己的家乡打扮得更美丽。 4.学生上台展示。 四.遐想；二十年后的我。 一转眼，你长大成人了。你会为家乡做点什么？ 你对家乡会有一种怎样的感情？ 五.小结 第二课；家乡的美景家乡的人 教学目标； 1.了解自己家乡的自然环境和人文环境，激发热爱家乡的情感。 2.能用画笔记录下自己眼中家乡的美景和自己对家乡的感受。

人教版六年级品德与社会上册期末测试题答案完整版

人教版六年级品德与社会上册期末测试题答案 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

人教版六年级品德与社会上册期末测试题答案 班级：姓名：分数： 一、填空题。（每个空2分，共30分） 1、我们要（崇尚科学），反对迷信和邪教。（第一单元，第 1 课） 2、生活中的陷阱有：（赌博、暴力游戏、烟酒、黄色录相、吸食毒品）。（第一单元，第 4 课） 3、保持你、我、他之间的距离不仅仅是空间的概念，也体现了对他人（隐私）和（权利）的（尊重）。（第一单元，第 3 课） 4、第一届中国人民政治协商会议决定把北平改为（北京），作为中华人民共和国的首都，以（《义勇军进行曲》）作为代国歌，以（五星红旗）为国旗。（第二单元，第 3 课） 5、我们的产品走向了世界，（中国人）也走出了国门，标志着中国已经融入了国际社会。（第二三单元，第 34 课） 6、2001年10月21日参加亚太经合组织会议的各国首脑，身穿唐装聚集（上海）会议主题是（新世纪，新挑战、合作参与促进共同繁荣）（第三单元，第 4课） 7、（袁隆平）是中国工程院院士，中国研究杂交水稻的创始人，世界上成功利用水稻杂交优势的第一人。（第三单元，第 2 课） 8、自古以来，我国与周边邻国(和睦相处)，友好往来。我国唐朝着名僧人（鉴真）东渡日本讲学；（唐僧）西天取经学习印度的佛教文化；明代初年，（郑和）七下西洋。（第四单元，第 1 课） 二、选择题。（每题2分，共20分） ⒈改革开放的总设计师是（ B ）（第三单元，第 2 课） A 毛泽东 B 邓小平 C 不知道 2.给我一个支点，我可以撬动地球，这句名言的作者是（C ）（第四单元，第1 课） A．牛顿 B.华罗庚 C.阿基米德

人教版《品德与社会》四年级下册

第一单元:一方水土养一方人 第一课:我的家乡在哪里 目的要求: 学生能够认识自己家乡的地理位置,知道家乡所属的行政区。 在地图上查找本地(社区、县、市)、本省及省会城市的位置。知道家乡就是祖国的一部分。 重点难点: 能够认识自己的家乡,并能够正确地向别人介绍家乡所在的地理位置。 知道思念亲人,想念家乡,就是爱家乡的表现。 教学准备: 中国地图、浙江省地图。 学生准备彩笔,剪刀胶水、信封。 第一课时 一、歌曲导入:播放《在那桃花盛开的地方》,问:听听这首歌描写了什么？ 二、谈话引导,***导入。 就是啊,家乡就是生我们养我们的地方,家乡在您的眼里就是怎样一个地方？ 在同学们的眼里,家乡就是美丽的,也就是可爱的。每个人都对自己的家乡都怀着一种深深的眷恋之情,每个人都热爱着自己的家乡。 今天,就让我们先认识自己家乡的地理位置。 二、瞧地图,找家乡。 指名学生,问:您的家乡在哪里？ 用“我的家乡在省市县”填空说话。 2、出示中国地图,“让我们一起来找找自己的家乡”。 以一人为例,教师带领学生一起找找家乡所在的省与省会城市。 说一说在地图上的大概位置。 3、小组合作,找一找家乡。 4、游戏:“12345,您的家乡在哪里？”“在这里,在这里,我的家乡在这里。” 5、老师这里有几位小朋友一下子找不到自己的家乡,请大家帮帮她们。 6、竞赛:老师缩小地图的范围,请大家自己找找家乡,比一比,瞧谁找得快找得准。 三、找家乡,画家乡。 1、每个学生拿出自己带来的小地图,在地图上把自己的家乡所在省份剪下来,然后贴在彩色纸上。 2、说说您对家乡的了解。 3、用手中的笔在贴画的四周画上一些美丽的图案,把自己的家乡打扮得更美丽。 4、学生上台展示。 四、遐想:二十年后的我。 一转眼,您长大成人了。您会为家乡做点什么？ 您对家乡会有一种怎样的感情？ 五、小结 第二课:家乡的美景家乡的人 教学目标: 1、了解自己家乡的自然环境与人文环境,激发热爱家乡的情感。

四年级品德与社会下册期末试卷完整版

四年级品德与社会下册 期末试卷 集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]

四年级品德与社会下册期末试卷一 一、填空（每空 1 分共计 30 分） 1、看地图时，要 一、填空（每空 1 分共计 30 分） 1、看地图时，要先看地图上的（）、（）、（） 2、车牌的第一个字母是什么意思（）山东的简称或别称是（）。 3、我们需要的所有物品有的是（）、有的是（），还的是原料来自（），然后又由（）来加工生产。 4、交通运输方式主要有（）、（）、（）、（）、（）。 5、交通运输不仅要有（），还需要有（），如（）、（）、（）、（）。 6、1903 年，美国的（）发明了世界上第一架动力飞机。 7、我们现有的通信方式种类有（）、（）、（）、（）。 8、（）、（）、（）、（）、（）等被称为大众传媒。 二、判断题（每小题 2 分共计 20 分） 1、由于受气候、地形、土壤等自然条件的影响，因此，不同的地区农产品的种类会有所不同。（） 2、我国是一个农业大国，农业发展的历史悠久，地区发展比较平衡。（） 3、工厂就是生产各式各样的工业品的地方，汽车就是一种工业品。（） 4、由于行业的不断变迁，以及各种行业需求量的不断变化，人们从事的工作也会不断改变。（） 5、在生产和生活中，人们主要选择现代的交通运输方式，传统的交通运输方式已经不起作用了。（） 6、父母可以私拆并阅读孩子的信件。（） 7、《金陵晚报》中的“金陵”指南京。（） 8、“沙发里的土豆”是指过度看电视者。 9、汽车的污染主要是噪音污染，其次是尾气污染。 10、所有的报纸和杂志都适合我们看。 三、简答 1、说一说自己的家乡有风景名胜哪些名人哪些美食佳肴，各举四个（每个 1 分，共计12 分） 2、看看我们当地农村主要生产哪些农产品我们餐桌上的食品哪些是本地产的哪些是外地产的再说说家乡的几种农作物，各在什么季节播种，什么季节收获（每问最少两例，一例 1 分共计 8 分）。 3、小设计师。设计发明一种新产品。包括名称，设想意图，使用方法等（10 分） 4、我们应该怎样文明通信，请说说你的建议。（5 分） 四、谈论、辨析题（15 分）你的家长对你看电视是什么态度（4 分）你认为大人限制小孩看电视合理吗为什么（6 分）假如你是家长，你会怎么做（5 分） 五、试题答案一，填空题 1、方向、比例尺、图例。 2、各省市的简称、鲁（齐） 3、农产品、工业品、农村、工厂 4、铁路运输、公路运输、水路运输、航空运输、管道运输 5、交通线路、交通站点、汽车站火车站、飞机场、港口 6、莱特兄弟 7、寄信、打电话、发传真、发电子邮件 8、书籍、报纸、电视、广播、网络一、判断题 1、对 2、错 3、对 4、对 5、错 6 错 7、对 8、对、 9、错 10、错

人教版三年级品德与社会上册期末测试题及答案

人教版三年级第一学期品德与社会期末测试卷 一、填空题：（每空2分，共40分） 1、我的学校是()，我们在校园里愉快地生活，共同( 学习)、共同( 游戏)，茁壮成长。（第一单元第2课） 2、我们的成长进步，离不开( 学习)。生活中，我们可以向（书本）、（媒体学），还可以向他人、（向生活）学……（第二单元，第2 课） 3、在日常生活中，不管学习，还是做事，只有（抓紧时间），学会合理（安排时间），才能（有效率）。（第二单元，第3课） 4、生活处处有（规则），它是人们（生活）、（学习）、（工作）的保证。（第三单元，第1课） 5、社会生活中，每个人在不同的场合有不同的( 社会角色)；不同的角色，有不同的 ( 社会要求)和( 责任)。（第四单元，第2 课） 6、自己的事情，能做的( 应该自己做)；不会做的事情( 学着做)。家中、学校、社区的事情应该( 积极参与)。（第四单元，第3课） 二、判断题（每题4分，共20分） 1．公共场所存在安全隐患，家里不存在安全隐患。（×） 2、规则是老师和学校制定的。（×） 3、在学校要遵守规则，在家和社会上就不用遵守规则。（×） 4、教室的卫生该由值日生负责。（×） 5、集体的活动我们都要积极参加。（√） 三、选择题（每题4分，共20分） 1、一家人之间不应该（ C ）。 A、和睦相处。 B、互相理解、互相帮助。 C、一点小事情就斤斤计较。 2、下列行为不正确的是（ C ）。 A、看电影时不大声喧哗。 B、见到地上有纸随手捡起。 C、有随地吐痰的习惯。 3、珍惜时间不正确的做法是（ B ） A、合理安排时间，充分利用时间。 B、不参加课外活动。 C、今天应该完成的事不推到明天去做。 4、小红学习遇到困难时，应该（ B ）。 A、放弃，不再学了。 B、勤奋读书，刻苦学习。 C、走捷径，想办法少用脑子。 D、抄写学习好的同学的作业。 5、学校里的《小学生守则》是由（ C ）制定。 A、小学生自己。 B、老师和家长。 C、由老师，教育专家代替小学生。 四、简答题（每题10分，共20分） 1、学校规则有什么好处？（第三单元，第2课） 答：活动规则是为了保证活动的安全；学校规则是为了保证我们健康愉快的学习和游戏；卫生规则是为了保持学校和教室的卫生；课堂规则是为了保证我们学习的井然有序。 2、生活中，你都有哪些“老师”，给大家说说吧。（第二单元第2课） 答：我的老师有他人、报纸、广播、电视、电脑等。 人教版：三年级上册《品德与社会》期末复习题 一、填空 1.家庭、学校、社区是我们最熟悉的地方。我们在这里（生活）（学习）和（游戏）。

小学四年级上册品德与社会复习题

小学四年级上册品德与社会复习题 一．填空。 1. 困难总会在我们前进的路上出现，有人说：“困难像弹簧，你（弱）它就（强）。 2. 在通往成功的路上有一条河，它的名字叫（放弃），这条河上有一座桥，它的名字叫（坚持）。 3. 多小的一点事，别忘了----让我先说（对不起）。 4. 学会选择，学会比较，买自己需要的，你就是（聪明的消费者）。 5. （发票）是一种购物凭据，正规的商场都应该给顾客开具。 6. 无质量检验合格证，无产品名称及生产厂家的厂名、厂址，无生产日期和有效期的产品称为( “三无”产品)． 7. 宪法规定：“公共财产神圣不可侵犯。破坏公共财产是（不文明）的行为，严重的甚至是（违法）行为。 8．“（多于远水难救近火，远亲不如近邻）”邻里之间应该互相帮助。9．不怕一万，就怕万一。（生命）只有一次，安全与我们的生活息息相关。10．“已所不欲，勿施于人”。你不希望别人怎样对你，就不要这样对别人。我们要多站在（他人的立场）想问题。 11、生活中常有困难和艰险，但无论如何我们都需要（坚强面对）。 12、每个人都曾失败过。面对失败，有的人灰心丧气，有的人却能把它当做一次（成长）和（锻炼）的机会. 13、（失败是成功的阶梯）。如果我们从失败中吸取教训,看到自己的不足,从而（改变自己）的做法,就能走向（成功）。 14、自信是善于（发挥自己的长处）,自信是敢于（正视自己的缺点），自信是面对（困难百折不挠）......自信就是（成功的起点）。 15、如果事情本身难以改变,我们可以改变一下（自己的想法和行为）。 16、成功来自于面对困难时的（坚持不懈）。 17、（学习）的快乐可以一起分享,（游戏）的快乐可以一起分享,（成功）的喜悦可以一起分享。 18、我们的集体是一个温暧的大家庭,大家相互（理解）、相互（帮助），一块儿开心地成长。 19、大家（取长补短）、（互相合作）,才能把每个人的力量凝聚在一起,共同解决问题,完成任务。. 20、（“三个臭皮匠，顶个诸葛亮。”）大家都来出主意,我们一定可以成为最棒的! 21、了解了自己班级的（优点）和（不足）后,我们就会进步提更快。

人教版小学四年级品德与社会下册全册教案

第一单元：一方水土养一方人 第一课：我的家乡在哪里 教学目标： 学生能够认识自己家乡的地理位置，知道家乡所属的行政区。 在地图上查找本地（社区、县、市）、本省及省会城市的位置。知道家乡是祖国的一部分。 重点难点：能够认识自己的家乡，并能够正确地向别人介绍家乡所在的地理位置。知道思念亲人，想念家乡，是爱家乡的表现。 教学准备： 中国地图、宁夏省地图。 学生准备彩笔，剪刀胶水、信封。 教学过程： 第一课时 一、歌曲导入：播放《在那桃花盛开的地方》，问：听听这首歌描写了什么？ 二、谈话引导，导入。 是啊，家乡是生我们养我们的地方，家乡在你的眼里是怎样一个地方？ 在同学们的眼里，家乡是美丽的，也是可爱的。每个人都对自己的家乡都怀着一种深深的眷恋之情，每个人都热爱着自己的家乡。 今天，就让我们先认识自己家乡的地理位置。 三、看地图，找家乡。 指名学生，问：你的家乡在哪里？ 用“我的家乡在省市县”填空说话。 2、出示中国地图，“让我们一起来找找自己的家乡”。 以一人为例，教师带领学生一起找找家乡所在的省和省会城市。

说一说在地图上的大概位置。 四、全课小结 第二课时 一、上节回顾 二、新授 1、小组合作，找一找家乡。 2、游戏：“12345，你的家乡在哪里？”“在这里，在这里，我的家乡在这里。” 3、老师这里有几位小朋友一下子找不到自己的家乡，请大家帮帮他们。 4、竞赛：老师缩小地图的范围，请大家自己找找家乡，比一比，看谁找得快找得准。 三、找家乡，画家乡。 1、每个学生拿出自己带来的小地图，在地图上把自己的家乡所在省份剪下来，然后贴在彩色纸上。 2、说说你对家乡的了解。 3、用手中的笔在贴画的四周画上一些美丽的图案，把自己的家乡打扮得更美丽。 4、学生上台展示。 四、遐想：二十年后的我。 一转眼，你长大成人了。你会为家乡做点什么？ 你对家乡会有一种怎样的感情？ 五、小结 第二课：家乡的美景家乡的人 教学目标： 1.了解自己家乡的自然环境和人文环境，激发热爱家乡的情感。

人教版四年级品德与社会上册期末考试以及答案

四年级品德与社会测试卷 1.( )是中华民族的好传统，也是人类文明的表现，每年的农历(九月九)是重阳节，又称为( )节。 2-在我们的成长过程中，凝结了家人多少的( )和( )。 3.“远水救不了近火，远亲不如近邻”邻里之间应该要。( ) 4. 每年的（）月( )日是消费者权益日。 5.从( )、（)，再到（），这是我们生命发展的必然过程。 6. 按照世界卫生组织的定义，人在（）岁以前算中年人。 7.我们的生命是宝贵的。它只有( )，一旦失去，就不会再来了。 8.我们挽救他人生命最常见的方式是捐献骨髓和（）等。 9.报警请拨（）;发生火灾请拨（）;病人急救请拨（）;交通事故请拨（） 10.现在，家庭收入的种类越来越多了，除了固定的工作、劳动所得，有些家庭还有别的收入来源，如（）（）和（）等。 11 火灾发生时，除了（）和-（）-以外，还要正确运用一些灭火方法来减缓或防止火势的蔓延从而降低危害的程度。 二、判断下面做法是否正确，对的打√错的打×。20 分(每题2 分) 1. 即使家里有钱，我们也要学会选择，学会放弃。( ) 2. 丽丽说“用白纸或报纸包食物吃，自己的手不会弄脏，真是简单又方便。”―――()

3.小明和小强总喜欢模仿残疾人的动作，他们觉得很有趣。――() 4. 买了保险就不用注意安全了。( ) 5. 有些小朋友喜欢在高压线下面放风筝。( ) 6. 。奶奶说“不干不净，吃了没病” () 7. 发生火灾时要用湿毛巾捂住嘴，用湿衣服或者湿毛披在身上以免被烟呛到或被火烧伤。( ) 8. 小江看到一位盲人老爷爷要过马路，― 主动走过去扶他。( ) 9. 父母为家庭提供收入是他们应尽的义务，我们不需要去珍惜。-――( ) 10. 可以买东西的时候，“货比三家” ―― 买价廉物美的商品。( ) 三、选择题(每题1 分，共5 分) 1.我们对待自己生命的态度应该是( ) A 父母总批评我，我不好好吃饭了，生病了就让他们担心。 B 他们宠着我，我就对他们也好点。 C 我是他们的希望，我要为他们好好学习、成长。 D 命是我自己的，我爱怎么活就怎么活。 2.叔叔最爱和朋友去野外抓蛇烤着吃，我说( ) A 野生动物传染疾病，不要吃 B 蛇太可怕了，吃就吃吧 C 吃蛇不吉祥会遭报应的 D 小心点，别让毒蛇咬了

四年级品德与社会(上册)试题(卷)答案

四年级（上）品社《课程标准》达标练习题第一单元 一、相信自己，我会填（30分） 1、我的家乡在山东省（市、自治区济宁市（地区、自治州）泗水县（市、区）苗馆镇。3、有的地图上画出了指向标。不画指向标的，习惯上面对地图上方是北，下方是南，左方是西，右方是东。 4、请你列举两种我们的家乡主要的物产品：小麦和花生、地瓜。 5、由于自然环境、地理位置和资源的不同，各个地方的经济特点也各不相同。 6、你一定调查过为我们家乡做出突出贡献的优秀人物，列举一位吧，他（她）是环卫工人，他的主要贡献是他们的劳动使我们家乡的街道更加干净美丽；你最佩服的人物是医生，他的主要事迹是他每天给周围村庄的人们看病，解除病痛。 二、火眼金眼辨真伪（12分）1、（√）自然环境与经济特点有着密切关系。 2、（×）我的家乡已经很美了，不需要发展变化了。 2、（√）自然资源是有限的，我们必须合理开发、利用，并节约和保护自然资源。 3、（√）家乡的优秀人物用他们的智慧和汗水为家乡的发展做出了贡献。 4、（√）我们要学习家乡优秀人物吃苦耐劳的精神。 5、（×）建设家乡是大人的事，与我们小学生无关。 6、（√）地图在人们的学习、生活、工作及国家经济建设、军事和科研中用处是很大的。 三、我会选择，我快乐（22分） 1、下面（②）、（③）和（④）是地图的三要素。①指向标②方向③比例尺④图例 2、由于自然环境等因素的不同，有的城市景色优美，可以发展（①）；有的城市因矿产资源丰富，经济则以（②）为主；有的城市交通发达，有利于货物集散，所以形成了（③）中心。①旅游业②工矿业③商业 3、农村的经济特点和生产活动各具特色。平原地区，土地肥沃，适宜（①）；在牧区，草原辽阔，牧草丰美，人们从事以放牧、饲养为主的（②）；在海边和河湖众多的地方，水产资源丰富，人们则以（③）为主。①粮食生产②畜牧业生产③渔业生产

人教版四年级品德与社会下册复习题

四年级下册《品德与社会》 第一单元一方水土养一方人 一、填空题。 1、我们看地图时要先看地图上的方向、比例尺和图例。确定方向，才能确定地图上某一点的方位；知道比例尺，才能计算出地图上两个地点之间的实地距离；了解图例，才能读懂地图上的内容。 2、车牌第一个字的意思是省（区）简称。“闽A12345”这个车牌中“闽”字表示福建省 3、我的家乡在福建省，简称是闽，省级行政中心是福州，在祖国的东南沿海，周围相邻的省份是：浙江、江西和广东，东面隔海台湾。我的家乡是福建省漳州市南靖县。 4、福建省面积12.4万多平方千米，人口3806万人。 5、我国主要有五种地形，即：高原、盆地、平原、丘陵和山地。我的家乡在福建省，我们生活在丘陵上。 6、老家就是我们祖辈长期居住、生活的地方。E路阳光伴您成长！ 7、福建省的风景名胜有武夷山、厦门鼓浪屿、福鼎太姥山、永安桃源洞、连城冠豸山、福建土楼等。 8、重庆市的白帝城位于三峡的起点，有“鱼腹城”和“诗城”的称呼。李白的诗《朝发白帝城》就是写这里的。白帝庙里有三国人物刘备、诸葛亮、关羽、张飞等的塑像。 9、四川名人你知道唐代诗人李白、宋代文学家苏轼、现代国画家张大千、现代作家巴金、现代史学家郭沫若、革命烈士赵一曼。 10、福建名人你知道开漳圣王陈元光、南宋理学家朱熹、明末学者、画家、民族英雄黄道周等 11、人们在长期共同生活的过程中，家乡人形成了自己独特的文化。我们就是在浓浓的乡音、乡情、乡土文化中成长起来的。 12、虽然社会的进步已使家乡发生了很大的变化，但是家乡的老街和老屋，仍在静静地诉说着家乡人过去的生活，它们是家乡宝贵的文化遗产。 13、中国的传统民居代表：北京的四合院、西南苗家吊脚楼、江南水乡的民居、陕西的窑洞、福建西部客家土楼、都是有名的老街老屋。

小学三年级下册品德与社会期末测试题及答案

三年级下册品德与社会期末测试题及答案 一、填空（每空1分，30分） 1、进一步了解到呵护一个小生命是多么（不容易）！并且我们的成长凝结了家人的（心血）。（第一单元，第一课，第5页） 2、家是我们的（第一所）学校。在家中得到家人的关爱，学到了（知识）、（本领）和（做人）的道理。（第一单元，第一课，4页） 3、我们和爸爸妈妈（生活）在一起，但是，很多时间，我们对他们并不是（很了解）。（第一单元，第二课，8页） 4、我们在成长过程中不仅得到了来自（家人）、（学校）的爱，也得到了来自（社会大家庭）的爱。（第一单元，第3课，16页0 5、正是由于我们班的同学们（各不相同）。大家共同组成的班集体，是那么（丰富多彩）、充满活力。(第二单元，第一课，26页 6、我们每个人和别人接触时，都会对人有这样那样的（看法），从不同的（角度）看同学，得出的结论也不一样。（第二单元，第二课，31页 7、“倘若你有一中（思想），我也有一种（思想），互相交换之后，我们每个人将各有（两种）思想”。这是（萧伯纳）说的话。（第二单元，第三课，35页 8、我们能够在社区（方便）、（愉快）地生活，离不开那些为我们服务的人们。（第三单元，第二课，44页 9、我们每天都在（享受）着别人的服务，我们要（尊重）为我们服务的人。而尊重为我们服务的人（不仅仅）是说声“谢谢”（第三单元，第3课，。50页 10、在平面图上的方向是上北、下（南）、左（西）、右（东）。（第四单元，第一课，52页 11、有了交通规则，还要大家（自觉遵守）。（第四单元，第四课，74页 12、我们每天走在马路上，来往的车辆很多，为了保证车辆和行人的安全，（国家）和（各地方）制定了相应的交通规则。（第四单元，第四课，71页 二、你认为正确的，在后面括号里写“对”。（10分） 1.小明为妈妈倒垃圾,要跑道钱.(错 ).（第一单元，第一课，6页） 2.李红不喜欢她的同桌,说她太笨了.( 错 ) （第二单元，第二课33页）

人教版四年级品德与社会试卷

人教版四年级《品德与社会》上册测试卷 班级：＿＿＿＿＿姓名：＿＿＿＿＿成绩：＿＿＿＿＿ 一填空 1、（植物）、（动物）与人类一样都是生命。我们要（关爱、善待）植物和动物，也要珍爱自己和他人的生命。 2、动物、植物与我们人类一样都是（生命），他们与我们朝夕相处，是我们的（朋友）。 3、在我们的成长过程中，凝结了家人多少的（关爱和付出）。 4、从（出生、成长再到死亡），这是我们生命发展的必然过程。对每个人来说，这个过程的长短是不一样的，有的人很早就离开了人世，有的人却能成为老寿星。 5、事情做错了，可以（改正）重来。我们的生命一旦（失去），就不会再来。 6献出（爱心），延续（生命）。 7、生命是（宝贵的），但有些人却不幸患上了（疾病），身体受到（损伤），生命受到（威胁），如果健康人献出一份（爱心），就可以使他们的生命质量得到（提高），生命得以（延续）。 8、身体是生命的（载体），爱惜生命就要保护好自己的（身体）。我们从小（爱惜）它，就能工作的更好，生命存在的时间也就能更长。 9、身要（健），需（锻炼）。良好的（体魄）是锻炼出来的。 10、无论在学校上学还是出门旅游，我们都有可能受到（意外伤害）。11、我们与（陌生人）打交道的时候，既要做到（热情大方、懂礼貌），又能保护自己，不（上当受骗）。 12、公共场所是我们游玩、活动、穿行的（公用）空间，这里往往人多物杂，一个小小的无意行为，可能就会引起（危险）。 13、火警电话是（119），报警请拔（110），病人急救请拔（120），交通事故请拔（122）。 14、日常生活离不开（钱）。懂得如何花钱，可以帮助我们更加（合理安排）自己的生活。

人教版四年级品德与社会上册期末测试题-答案

2013--2014学年上期 人教版四年级品德与社会上册期末测试题 班级：姓名：分数： 一、填空题。（每空2分，共40分） 1. （）是中华民族的好传统，也是人类文明的表现，每年的农历（）是重阳节，又称为（）节。 2-在我们的成长过程中，凝结了家人多少的（）和( ）。 3. “远水救不了近火，远亲不如近邻”邻里之间应该要（）。 4. 每年的（）日是消费者权益日。 5. 从（）、( ），再到死亡，这是我们生命发展的必然过程。 6. 按照世界卫生组织的定义，人在65岁以前算( )。 7．我们的 )是宝贵的。它只有一次，一旦失去，就不会再来了。 8．我们挽救他人生命最常见的方式是捐献骨髓和( )等。 9．报警请拨（ )；发生火灾请拨-( )；病人急救请拨（ )；交通事故请拨-（ )。 10．现在，家庭收入的种类越来越多了，除了固定的工作、劳动所得，有些家庭还有别的收 入来源，如打工、银行利息和( )等。 11火灾发生时，除了（ )和( )以外，还要正确运用一些( )来减缓或防止火势的蔓延从而降低危害的程度。 二、判断下面做法是否正确，对的打√错的打×。20分（每题2分） 1. 即使家里有钱，我们也要学会选择，学会放弃。（） 2. 丽丽说“用白纸或报纸包食物吃，自己的手不会弄脏，真是简单又方便。”（） 3.小明和小强总喜欢模仿残疾人的动作，他们觉得很有趣。（） 4. 买了保险就不用注意安全了。（错） 5. 有些小朋友喜欢在高压线下面放风筝。（） 6. 奶奶说“不干不净，吃了没病”。（） 7. 发生火灾时要用湿毛巾捂住嘴，用湿衣服或者湿毛披在身上以免被烟呛到或被火 （） 8. 小江看到一位盲人老爷爷要过马路，主动走过去扶他。（） 9. 父母为家庭提供收入是他们应尽的义务，我们不需要去珍惜。（） 10. 买东西的时候，可以“货比三家”买价廉物美的商品。（） .三、选择题（每题1分，共5分） 1．我们对待自己生命的态度应该是（） Ａ父母总批评我，我不好好吃饭了，生病了就让他们担心。 Ｂ他们宠着我，我就对他们也好点。

三年级下册品德与社会期末测试题

三年级下册品德与社会期末测试题 班级姓名 一、填一填。（48%） 1、俗话说：远亲不如（）。我们与邻居相处时应该（）。 2、我们在家里活动时，应该想一想是否会（）邻居。 3、（）的娱乐活动会让邻里生活充满欢乐。 4、我知道我们学校的校长是（），他担任校长的工作已经有（）年了。 5、我们是教室的（）所以教室应该由（）来打扮。 6、在学校，我们不仅要尊敬（），还应该尊敬其他的（）。 7、不管做什么劳动，劳动前都应该想一想（），准备好劳动工具后再开始。 9、许多平凡的劳动者用他们辛勤的劳动让我们过着幸福的生活，所以对待劳动者我们应该表示（）。 10、地图可以给我们指明（），还可以让我们了解很多当地的其他情况。 11、我们家乡最著名的景点是（）。最好吃的家乡菜是（）。 12、我们共同的家是（）。 二、选一选。（14%） 1、邻居如果遇到了困难，我们应该（） A、尽力帮助 B、装不知道 C、不费劲就帮 D、对我家有好处再帮 2、与邻居之间有了麻烦，最好的解决方式是（） A、不予理睬 B、交流沟通 C、以武力解决 3、邻里之间健康的娱乐活动有（） A、打麻将 B、跳舞C打拳D、喝酒E、家庭文艺比赛F、练习书法 4、教师节是每年的（） A、五月一日 B、七月一日 C、九月十日 D、十月一日 5、劳动中如果遇到了困难，我们就（） A、不干了 B、让大人去干 C、积极劳动，想办法解决 D、以后再说 6、对待每一种职业的劳动者，我们应该（）

A、尊重他们 B、多为他们着想 C、不用理他们 D、尊重他们的劳动成果 7、对于公用设施，我们应该（） A、爱惜它们 B、用坏了没关系 C、小心使用 D、想怎么用就怎么用 三、辩一辩。（20%） 1、楼上的邻居浇花时，弄脏了小清家晾的衣服。小清就把邻居晒在楼下的被子也弄脏了。（） 2、强强家住的单元楼楼道很窄，可有许多邻居都把自己家的东西放在楼道里，强强看了很生气，于是他把自己家的垃圾箱也放在了门口。（） 3、过年了，玲玲主动把孤身一人的邻居王奶奶请到自己家吃团圆饭。（） 4、古代的学校对学习内容和年龄、人数等都没有规定。（） 5、小英希望大家在教室里学习更开心，就和班干部一起为班级办了一个“笑笑园地”，让大家把自己笑得最开心的照片都拿来贴上。（） 6、芳芳把老师当作自己的朋友，有什么心里话都给老师说。（） 7、军军学洗碗时，不小心打碎了一个盘子。他想我以后再也不洗碗了。（） 8、李菲的邻居是清洁工，李菲总觉得她身上有一股味道，所以一见这位邻居就走开。（） 9、小勇使用公用电话时，打了好长时间都打不通。他生气得狠很地把电话一摔，走了。（） 10、外地的客人向李聪打听他家乡有什么特产或小吃，可李聪说我的家乡没什么好东西。（） 四、想一想。（18%） 1、你认为怎样才能和邻居小朋友友好相处呢？ 2、我们应该怎样对待身边各行各业的劳动者？