2010公共课教学部

公共课教学部2010年工作总结

紧张忙碌的2010年即将结束，在学院领导的亲切关怀和全部成员的共同努力下，我部不但圆满完成了上级下达的各项任务,而且初步完成了部门的管理体制和运行机制建设,为未来的发展奠定了良好的基础。下面就按照学校的要求,将我部一年的工作总结如下：

一、思想政治方面

在过去的一年中，我部全体教师认真学习马克思列宁主义理论、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表和科学发展观，积极参加学校组织的各项活动，不断提高思想觉悟和政治理论水平，深刻理解和拥护党中央提出的建设和谐社会的治国方针，自觉地在思想上和行动上与党中央保持一致。

作为一个教学单位，我部能够结合学院党委的要求，结合本部门工作的实际，将各种政治学习与实际工作紧密结合起来，基本上做到了学习有计划，工作有进展。例如，我们组织全体教师认真学习国家和广东省的中长期教育发展纲要，力争站在国家和地方教育发展全局的高度，来思考学校和本部门的发展，并通过集中与分散、理论与实际等多种形式的学习，使我部的发展踏准时代的节拍。

作为一个新建部门，我部的人员结构在一年中发生了较大变化。为了适应人员结构变化带来的价值取向、工作思路和工作方式的矛盾冲突，我部增补了党支部委员，加强了党支部建设，并在党支部的统一组织下，进行了以“争优创先”等活动为载体的思想政治教育活动，形成了同心同德谋发展，一心一意干事业的良好风气，保证了各项工作的顺利完成。

二、教学工作方面

本学年我部全体教师都承担了大量的教学工作，平均年课时在300学时以上。在教学过程中，我部教师都能按照教学计划和教学大纲的要求，认真研究教材和学生的学习情况，充分做好课前准备，认真上好每一堂课，从未出现上课迟到早退现象。

我部是一个由四个教研室组成的公共课教学机构。在过去的一年中，四个教研室的工作态度都比较积极，基本上做到了各司其职，各负其责。例如，就业创业教研室不但认真组织教师备课和编写教材，而且注意平时和重点时段的教学检

查。其开设的《大学生职业生涯规划》课，在教学方式、教学方法、教学手段、考核方式及比例等方面大胆探索，不断创新。其具体措施是：（1）认真组织生涯规划课程教学；（2）结合专业特点进行生涯规划课程教学内容的整合；（3）加强现代教学手段的运用，充分利用网上信息资源，扩大教学信息量；（4）不断探索教学方法，建立多维立体方法体系；（5）根据生涯规划课程的特点并结合教学内容，开展专题教学，将课程内容分为若干专题；（6）在考核比例上，加大平时分数的比重，注重平时教育。教学过程中，教研室积极组织教师进行教学研讨和经验交流，通过研讨和交流，老师们对教学内容的理解得到了深化，教学的方式和方法得到了丰富，教学质量和教学效率得到了提高。除常规教学外，4至5月份该室配合学校招就处完成了对我院学生自主创业案例的搜集、整理，配合学校教务处完成了对我院学生创新实践活动成果的搜集、整理。3至6月份配合院团委和招就处对参加“挑战杯”和“昆山杯”创业设计方案大赛的同学进行辅导，在广东省“挑战杯”大学生创业方案设计大赛中一个队获得了银奖，二个队获得了铜奖；在“昆山杯”全国大学生创业设计方案大赛中，有二个队获得了入围奖。

公共艺术教研室是我部成立最早的教研室。在过去的一年中，该室承担了我校绝大多数的公共艺术选修课程，其按教育部要求开设的《美术鉴赏》、《音乐鉴赏》、《戏剧鉴赏》、《戏曲鉴赏》、《影视鉴赏》、《舞蹈鉴赏》等七门限选课程，以及根据教师不同的专业特长开设的《音乐理论与视唱》、《民族乐器欣赏》、《合唱艺术》、《色彩与素描》、《声乐与歌唱艺术》等丰富多彩的艺术选修课，满足和提升了学生渴望了解艺术和提高审美能力的愿望，深受学生的欢迎，为我校素质教育做出了应有的贡献。艺术教研室的老师在实际的教学工作中，还不断地探索艺术教育的特点和规律，注意总结教学经验，努力通过艺术教育各个层面的改革，来提高学校艺术教育的教学水平和教学质量。在教学基本建设方面，该室提出的艺术教育基地建设方案已经获得学校批准，预期下学期能够完成基本建设任务；该室提出的通识教育视野下的艺术教育课程改革方案，已经纳入部门教学改革的重点项目，预期明年下半年可进行实践探索。除完成常规的教学工作外，艺术教研室的老师还不辞辛苦，利用休息时间辅导学生及社团的文化艺术活动，为丰富和建设良好的校园文化氛围做出了成绩。

与同类地方本科院校相比，我院系统的军事理论教育起步较晚。军事理论教研室成立后，按照教育部和中国人民解放军总政治部、总参谋部共同制定的教学大纲，制定了我院的军事理论课教学计划，编写了具有我院校本特色的教材。在本学期末，教研室按照省教育厅、省军区的有关文件要求，对军事课（含军事理论教学和军事技能训练）进行了全面自评，查缺补漏，形成了四千余字的自评报告上交省教育厅和省军区。目前，我院共开设军事课26学时（其中军事理论教学18学时，国防教育和安全讲座8学时）。教学采用分班教学的组织形式，有完整、规范的教案和讲义（PPT课件），注意以启发性为教学指导原则，通过采用多种灵活性的教学方法和现代化的教学手段，提高教学的知识性和趣味性，注重加强师生沟通交流，努力使军事理论课成为学生普遍欢迎的课程。通过一年时间的努力，军事理论课已经形成了明确的教学目标、严格的教学纪律和有效的手段，基本上达到了“使大学生掌握基本军事理论与军事技能，增强国防观念和国家安全意识，强化爱国主义、集体主义观念，加强组织纪律性，促进大学生综合素质的提高，为中国人民解放军训练后备兵员和培养预备役军官打下坚实的基础”的目的。

三、科研工作方面

我部在认真做好常规教学工作的同时，还十分注意培养教师的科研意识和科研能力，努力实现科研与教学协调发展方面。由于我部承担的都是公共课教学任务，所以在科研基础、科研条件和科研资源等方面，与各专业系相比都有较大差距。针对这种情况，我部在科研工作方面采取了如下措施：

一是通过各类课题的申报和研究，发挥骨干教师的带头和示范作用，让中青年教师在参与课题的申报和研究过程中，了解科研课题的申报流程和需要积累的前期研究工作，掌握培养课题研究的基本方法，培养从事科研所需要的基本能力。例如，我部申报成功的广东省教育高校思想政治教育课题《高校就业指导与职业生涯规划师资队伍建设研究》、广东省劳动与社会保障厅的委托课题《金融危机背景下广东人力资源职业能力建设专题研究》、广东省“十一五”教育科学规划重点课题《建构地市统筹职业教育发展模式的个案研究》、广东省教育厅等高等学校教学改革课题《应用型本科高校的培养目标与教学模式研究》、广东金融学院教学改革立项课题《应用型本科高校办学特色》，课题组的主要成员都是我部

老师。

二是通过各类规划教材的立项申请和实际编写工作，形成浓郁的学术氛围，让更多的老师结合本职工作搞研究，并在研究中实现教学与科研工作的协调发展与良性互动。在过去的一年中，我部成功申报和已经完成的教材编写工作主要有：《大学生创业指导》，校级规划教材

《大学生创业案例》，校级规划教材

《创新心理学》，校级规划教材

《大学生职业生涯规划》，中国人民大学出版社

《大学生就业指导》，中国人民大学出版社

《普通高等学校军事理论教程》，中国人民大学出版社

三是从教师专业发展和职称评聘的实际需要出发，以科研团队和教学团队建设为载体，通过整合校内外资源，以及基于教师个人职业生涯规划和专业发展的部门人力资源建设，来不断凝炼部门和教师个人的科研方向和专业发展方向，逐渐形成本部门的科研特色和教学特色。目前我部形成的科研团队与教学团队有：职业生涯规划教学与研究团队

职业能力开发研究团队

创业教育研究团队

艺术教育教学与研究团队

通识教育研究团队

当然，从总体上说我部的科研工作还仅处于起步阶段，无论是整体的科研实力，还是教师个体的研究能力，都还需要进一步提高。另外，我部一些教师的科研方向还不够稳定，应结合本职的教学岗位和自己的专业背景、能力倾向和研究兴趣，找准自己主攻的研究方向。与专业系相比，公共课的教学任务较重，如何在不影响学校教学质量的前提下提高科研水平，也是需要我们认真思考和解决的问题。

四、日常管理方面

在日常管理方面，我部自成立以来始终坚持为教学服务、为教师服务的指导思想。在日常工作中，部里尽可能做到简化工作程序，提高办事效率，不让教师在与教学和学校建设无关的琐事上浪费时间。在工作方式上，我部注意发挥教研

室在部门建设和发展中的作用，并以教研室为依托，使学科建设和教师专业发展落到实处。我部日常管理工作的主要做法是：

1．根据上级教育主管部门的要求，以及学校的中长期发展规划和年度工作计划，制定本部门的年度工作计划；组织落实学院下达的各项工作任务，妥善安排教师工作量；组织制定并落实本部门各教研室的年度工作任务，并对各教研室的工作进行定期检查。

2．定期组织本部门各教研室主任和全体教师学习学校和部门的各项规章制度，防止和杜绝教学事故和各种违纪行为；定期检查本部门专兼职教师的教学情况和教学质量，针对检查中存在的问题提出并落实整改措施；定期组织集体备课、教学研究和听课、评课活动，认真做好记录并给予及时反馈。

3．认真做好常规性教学辅助和后勤保障工作，为本部门专兼职教师高水平完成各项教学任务创造必要的条件；关心本部门教师的学习、工作和生活，虚心听取教师意见和建议，及时帮助教师解决在学习、工作和生活中遇到的各种困难和问题；加强部门内各单位和成员之间的团结合作，同心协力完成各项工作任务。

4．结合教育部在我校进行的教学评估与调研工作，认真做好本部门的教学基础文件、教学基本内容、教学运行与保障机制、教学手段与教学资源和教师队伍建设。通过一年的努力，我们已经完成了本部门承担的各门课程的教学大纲、教学实施计划等基础教学文件建设，初步形成了我部的教学管理制度。

5．教学方面：对教师的基本情况，上课效果等情况应加以重视；提倡教师之间以提高教学水平，取长补短为目的的相互听课，对兼职教师，应多加关心和帮助，在教学工作中帮助他们提高教学质量，建立自信。

回顾一年来部门所做的工作，我们深深感到在教学与工作的过程中还存在着许多不足之处。我们将力争以积极向上的态度，不断深入探索的精神，为完善我校公共课教学而努力工作。

公共课教学部

2011年1月26日

小学2020年教学教研工作计划(最新)

( 工作计划 ) 单位：_________________________ 姓名：_________________________ 日期：_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 小学2020年教学教研工作计划 (最新) The work plan has clear goals and specific steps to enhance work initiative, reduce blindness, and make work proceed in an orderly manner.

小学2020年教学教研工作计划(最新) 一、指导思想 新年伊始以科学发展观统领教研工作，加大课程改革的力度，提高课程实施水平，认真贯切落实广东省教育厅制订的《广东省义务教育学校教学规范（试行）》，继续全面贯切实施《郁南县中小学教学常规》和《郁南县中小学教学质量目标管理评价办法（试行）》，为提高我县中小学教育教学质量，建设教育强县而努力。新年伊始，我校以郁南县2010年教学教研工作计划为指导导制订教学教研工作的目标和措施。 二、目标要求 1、全镇各小学的教学管理务必按照广东省教育厅制订《广东省义务教育学校教学规范（试行）》进行，提高管理水平。

2、全镇小学务必依照教育部和省教厅有关要求，开齐课程，开足课时。 3、扎实开展校本教研，着力提高师资整体水平，切实解决本校在实施新课程教学中遇到的问题，确保课改的顺利进行。 4、参加县各类竞赛要有人获一等奖以上。参加市各类竞赛要有人获二等奖以上。 5、要严格按照《课程标准》或《教学大纲》的要求开展小学各学科的教学。调研抽测、学年考试质量要达到《课程标准》的要求及县局下达的指标任务。 6、狠抓“一分三率”，全面实施素质教育，高水平、高质量完成小学阶段的任务。 7、在教育科研方面，认真地进国家和县立项课题的课题研究，争取出1—2项阶段性成果，全县有5篇以上教育教学科研论文获县级以获奖。 8、六年级期末质量检测，教学质量综合力保在县的前五名。 三、主要工作和措施

教研组教研工作计划安排表

教研组教研工作计划安排表 机械工程系教研组教研工作计划安排表 2009 至 2010 学年第二学期教研组电气指 导 思 想本着认真细致，以平常心做好本职工作的原则。在此基础上有所创新，有所收获，有所发展。团结同志，服从领导。替领导分忧。关心集体为更好的工作献计献策。更要关心体贴我们的学生，用爱心去工作。主要活动1、教师文化特色建设评比活动2、教师教学基本功比赛 2、青年教师汇报课4、教师观摩课活动5、优秀教案展评教研组基本情况教师姓名任教班级课程牟雯雯09秋高电机械制图王雷08秋季数控、09秋高数电工电子白丽10春焊、10汽修计算机基础闫雪玲09秋焊一、焊二、数控一电工学董文超08春数控、09秋高电电子技术(两版本)许靖伟09春焊工、数控、09秋焊一、焊二、数控一音乐周次教研活动内容、形式及主要实施办法备注1制定学期教学计划个人以电子版形式上交3教师文化特色建设评比活动4教师月度工作总结汇报探讨交流的方式7教师教学基本功比赛(板书、钢笔字) 组织练习11青年教师汇报课组织帮助青年教师上好汇报课14教师观摩课活动集体认真学习观摩课的优点15优秀教案展评推举好教案参评17教师期末总结搞好总结交流机械工程系教研组教研工作计划安排表 2009 至 2010 学年第二学期教研组电气 指 导 思 想

本着认真细致，以平常心做好本职工作的原则。在此基础上有所创新，有所收获，有所发展。团结同志，服从领导。替领导分忧。关心集体为更好的工作献计献策。更要关心体贴我们的学生，用爱心去工作。 主要活动 教师文化特色建设评比活动2、教师教学基本功比赛 青年教师汇报课4、教师观摩课活动5、优秀教案展评 教研组基本情况 教师姓名 任教班级 课程 牟雯雯 09秋高电 机械制图 王雷 08秋季数控、09秋高数 电工电子 白丽 10春焊、10汽修 计算机基础 闫雪玲 09秋焊一、焊二、数控一电工学 董文超 08春数控、09秋高电电子技术(两版本) 许靖伟

上学期教研工作计划10篇

上学期教研工作计划10篇 Teaching and research work plan of last semester 汇报人：JinTai College

上学期教研工作计划10篇 前言：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地进行。工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：上学期教研工作计划 2、篇章2：上学期教研工作计划 3、篇章3：上学期教研工作计划 4、篇章4：上学期教研工作计划 5、篇章5：上学期教研工作计划 6、篇章6：上学期教研工作计划 7、篇章7：上学期教研工作计划 8、篇章8：上学期教研工作计划 9、篇章9：上学期教研工作计划 10、篇章10：上学期教研工作计划

篇章1:上学期教研工作计划 一、指导思想： 以教育部《幼儿园教育指导纲要（试行）》为指针，贯彻市教育工作会议精神，紧紧围绕市教研室本学期工作重点，认真总结经验，深化幼教课程改革，加强教育教学专题研究，使教师教育观念的转变和教育能力的提升能更上一个台阶。以儿童发展为本，全面提高幼儿园保教质量，促进2—6岁婴幼儿身心健康、和谐地发展。 二、本学期保教工作重点： （一）挖掘乡土资源，探索如何结合幼儿园自身实际，开展主题性区域活动。 （二）以课题研究为载体，促进教师教育观念的转变与更新，增强教师的专业素质，提高教师教学的主动性。 三、目标与措施： （一）以理论学习为抓手，促进全园教师理论水平的整体提高。 幼儿教师肩负着培养下一代的神圣使命，随着时代的发展，现行幼儿教育注入了新的更加丰富的内涵，显然教师再固

形势与政策教研室工作计划

形势与政策教研室工作计划 2009年/2010学年度第二学期 本学期，根据学校的要求及教务处工作要点，积极配合学校精神文明建设的整体规划。充分发挥思想政治理论课在学生思想政治教育的主渠道作用，努力探索思想政治理论课教学改革的新路子，力求使思想政治理论课更生动，更贴近实际。主要抓以下几个方面： 一、课程管理与建设 1、课程内容与课程体系改革、建设 以专业内涵发展及人才培养目标为依据，不断更新教学内容，实现课程体系的整体优化。根据教学规律和社会需求对课程内容进行优化，对课程体系进行改革和建设。两可概论在教学设计上将打破过往传统式的从抽象到具体的教学模式，回归到人的初始的认识过程，从具体到抽象、从实践到理论的思维模式进行教学活动，并且强调理论对实践的指导作用，加强学生对所学的理论的实际应用能力的训练；在教学过程中打破教师是教学的唯一主体的教学模式，积极引导学生主动学习、主动思考、主动训练各种能力，打破学生被动接受知识的教学习惯，引导学生通过各种能力训练项目主动发现自己能力和知识的不足，从而产生自己教自己的需要和动力，形成教学的双主体教学模式。 2、首先是优质完成课程内容，进行课程本身的建设。 采取教学研讨会、讲座等形式提高教学质量，主要抓备课、课前试讲、教学文件、教学辅助材料、教学环节的每一个细节，努力实现“优质完成每一节课、每一门课”。 3、深入进行课程体系的建设。 在今年内完善课程标准的修订，形势与政策课要突出能力目标、知识目标、素质目标的培养 4、完善教研室建设 在今年内按广东省思想政治专项评估的指标要求完善教研室的资料建设。 5、建设形势与政策网络系统 为让学生能更好地学习形势与政策课程，补充课堂教学的不足，了解更多的知识，建设好形势与政策网页的建设。 6、教学方法与手段改革 在教学方法与手段上积极进行改革，争取取得显著的成效。运用教师讲演，学生讨论，学生提问，老师提问；多媒体演示：帮助训练记忆能力、复述能力等；案例分析，情景阅读，老师讲解、提问，学生回答；情景重演，学生分析，老师讲解。

2010年度理化生教研组工作计划

2010年度理化生教研组工作计划 一.指导思想： 本学期教研工作以学校计划为指导,学习教育教学理论，抓教学常规，研究教学常规的实施，抓教师业务素质的进一步提高，全面开展《新课程标准》和教材的学习及课程实施试验，力争使《新课程标准》的理念和要求能在物理、化学、生物课堂教学中落到实处。认真学习和研究《新课程标准》，从学科特点及我校学情现实出发，围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，加强理化生教研活动，努力探索理化生教学规律，深化课堂教学改革，特别要注重教师的个人发展，提高我校理化生教师教育教学能力和水平，为我校的发展作贡献。 二.主要措施： 1.以学习竞赛活动和月考为主线,展开校本课程的研究, 2.积极参与对新教材的钻研，探讨教学过程，做到有体验，有感悟，从而有提高。 3.充分利用备课组的集体备课的教学优势,探究更好的课堂教学模式,将新课程理念自然地落实到课堂中。 4．注重年级组和教研组的联系，做到资源共享，共同提高。 5．组织本组部分教师外出学习取经。 6．配合校领导组织教学研讨会。 三．活动内容：

1．定期召开教研组会议，及时批阅教案。 2．以自主探究学习方式的评价为主线，以学习相关理论性文章为重点，积累教学经验，尽快适应新课程的教学。 3．在学习的基础上，组织研讨与交流，促进教育教学认识的统一和观念的转变，形成先进的教学思想，切实改革课堂教学，以达到真正提高教师的教学理论水平和业务水平。 4．认真组织教师学习新教材、理化生《课程标准》,以便更好地把握和理解新教材、理化生《课程标准》的特点和知识体系。面向全体学生，教学中要重视对学生基本知识和基本技能的训练，切实提高学生的能力和课堂教学的质量 5．结合常规调研，在备课、上课、评课等教学活动中，以课堂教学为实施的主要环节，通过听课等形式促进教学活动的科学性与示范性。 6．定期进行教学经验的交流（案例交流，大组评课，教学经验交流等）。 7. 作。并与全组老师齐心协力做好月考出题、制卷、考试、和试卷分析（试题分析，成绩统计分析，学生情况分析和教学改进方案）。 8．配合校领导组织理化生知识竞赛活动。 9．配合校领导组织教学论文、体会交流活动。 11．配合教导处做好作业、教案抽查，检查工作。

学校教研室2010年教学工作计划

学校教研室2010年教学工作计划 2009年的工作，我们需要继续不断的努力，这些都是我们必须要做做好的事情，在不断的发展中，我们进步了很多，这些都是我们不断的发展得到的成果，这些都是我们一直以来成长的轨迹，在不断的发展中，我们学校的教研室教学工作也在不断的进步中，相信只要跟上时代的发展，我们的教学成绩就不会落后： 指导思想和工作思路： 以科学发展观统领全镇教学教研工作全局，紧紧围绕县教育局工作中央，积极引领全镇教干教师全面推进素质教育的实施，切实提高学生综合素质，构建和谐玉山教育；同时以精细化治理思路，深化教学服务、教学治理、教学研究的各项工作环节，逐步提高教师队伍整体素质，开创玉山教育工作良好的新局面。 一、强化制度引领，重视工作落实： 1、进一步修改《玉山镇学校教学工作考核细则》，使其更好的服务、指导和管理全镇教学工作的能力，逐步提高教育教学质量。 2、进一步加强全镇教研队伍建设，突出抓好教研员和学校业务教干服务和指导教学工作的意识和水平，规范他们的工作思想、工作思路、工作落实，逐步提高教学质量，切实让人民群众满足。 3、抓好工作的落实。强化工作的落实意识，确保每件有做有布置、有安排、有落实，切实突出“要害在于落实”。 二、用精细化管理为抓手，促进全镇教学工作的进一步规范。 4、以《山东省普通中小学管理基本规范（试行）》为工作基本准则，确保我镇实施素质教育的办学行为不变，切实实施好素质教育。

5、继承组织好全镇学校以进一步落实精细化管理为思路，提高学校教学、教研工作精细化水平，促进学校快速高质量的发展。 6、积极推进学校特色工作，以学校特色引领学校教研工作的全局，做为提升学校教研工作的有效抓手，本学期试行学校特色现场会的做法。 三、以“高效课堂”为目标，进一步深化教学改革，促进教学过程优化。 7、以高效为目标，逐步探索并实施“常规教研的高效”、|“教师课堂教学水平的高效”、“学生作业水平的高效”等活动。 8、积极开展教师课堂教学达标活动，在今年3月底和9月底开展一次全员性的教师课堂教学达标活动，并将教师达标活动纳入学校和教师的考核中，和教师绩效工资进行有力挂钩，确保高效课堂的有利实施。 9、大力开展高效课堂的研究力度，日常各项工作均要以是否高效为目标进行谋划。把高效作为硬杠杠来指导教学工作的各个环节。 四、继承开展师资队伍建设年活动，大力促进教师业务能力的提升。 10、开展骨干教师培训活动，充分发挥骨干教师的作用，逐步提高大面积的教学质量。 11、开展教师理论学习和教师论坛及教师理论竞赛活动，确保教师会学，学有所用。并将教师理论考试成绩纳入学校和教师个人综合量化活动中。 12、大力开展好以学校为单位的校本培训活动，各学校要制定详细的校本教研和培训规划，切实加以实施，将教师参加情况和成长情况作为教师量化的重要指标，快速提高教师的业务能力。 13、积极开展全镇范围内的教研活动，做好充分的预备，确保开得充实，老师满足。

2021年教研工作计划

2021年教研工作计划 一、指导思想 xx年度，我片将继续坚持以新的课程理念为指导，以提高课堂教学效率为重点，以教学教研为支撑，立足各校实际，以解决在课程实施中所面对的各种具体问题为对象，以提升教师专业成长和业务水平为目标，以促进学生主动健康全面的发展为宗旨，推动我片各校课程改革目标的全面落实。为了更好地落实凉州区教育局初中教学工作会议精神，推进我片初中教育整体发展，均衡发展，根据抓教研促教学，抓教研上水平的内在要求，我片教研工作以新课程为导向，以科研为先导，搭建相互交流、相互学习、相互合作、相互提高的平台，不断提高我片教研管理水平和教研质量，引导教师紧紧围绕课程改革，深入开展教学研究活动，追求课堂效益的最大化，全面提升我片初中教育教学质量，为我区初中教学作出应有贡献。 二、具体情况 我们黄羊片共有8所学校，分别是：武威十四中、武威二十中、广场中学、七里中学、二坝中学、谢河中学、庙山中学、河东中学。虽然本片学校集中在凉州区南侧，远离城区，但各校都有打破

校际壁垒，全力配合，全心投入，携手共进，资源共享，追求共同提高的信心和决心。 三、组织机构 成立黄羊片中心教研组：武威十四中。 成立以张兴辉同志为组长，以高尚升、谢长生、李鹏华、许尔新、王生龙、罗东学、王开理同志为副组长，以李守生、周学才、杨伟元、张江、赵彦山、孙全文、刘银龙、杨开和为成员的黄羊片中心教研组。 四、工作目标 通过教研活动的开展，不断提高教师专业水平，实现教育观念和教学行为的转变，解决教师在教学中遇到的问题和困惑，使教师提升驾驭课堂能力和实施新课程的本领，力争我片教研工作有特色、有实效，教学工作上层次、升台阶。 五、工作重点与措施

2010年春季坝下中心小学教学教研工作计划

2010年春季坝下中心小学教学教研工作计划

2010年春季坝下中心小学教学教研 工 作 计 划 2010年2月26日

2、做好学科带头人、骨干教师的管理、使用和考核。让学科带头人、骨干教师在教育教学科研、课题实验、校本教研等活动中确实发挥示范、辐射作用，创造机会给他们压任务，让他们挑担子，使他们在工作中得到锻炼，不断提高能力，成为教育教学的名师。 3、落实“青蓝工程”，做好年轻教师的在岗培训工作。学校努力为年轻教师创造更多的学习机会，提供广阔的学习空间，使其尽快适应教学工作。在加强教师队伍建设的同时，加大对优秀青年教师的培养力度。要把素质最好，事业心最强，责任心最高的青年教师作为优秀教师进行培养，思想上多帮助，工作上多支持，生活上多关心，通过培训、进修、研讨等多种形式，给教师展示才能搭建舞台，使他们尽快脱颖而出。 4、以课题研究为引领，努力提高科研水平。组织教师在不断学习的基础上，聚焦课堂，以课堂教学为研究重点，引导教师对课堂教学的细节进行深层次的思考，真正抓课堂教学中有研究价值、有影响的问题，通过课题研究，使问题得到解决的有效方法。围绕课题研究中出现的一些重点、难点问题，通过课例，抓住细节，进行反思，促使问题得到解决。要始终坚持以课题研究为切入点，切实加强学校的教育科研工作，切实提高教育教学水平，使课题研究成为引领教师成长的平台，走出一条“学习——实践——反思”的教师发展之路，有效引领教师们做到实在的问题，实在的研究，让教师争做一名反思型、科研型的教师。 （三）、以科学发展观为指导，以研促教提高教学质量。 教育教学质量是学校的生命线，是每个教师工作成效的主要体现，教育教学质量直接影响学校在社会上的声誉和形象。因此，提高教育教学质量将做为教导处的中心工作来抓。 1、组织教师学习、交流提高课堂教学效益的经验，推广行之有效的管理教学，优化教学的做法。坚持并完善常态下的教学研讨活动，教师之间加强讨论，及时发现，研究教学中的问题，共同寻找解决对策，从而提高教学质量。 2、加强个别指导。学校领导要带领骨干教师深入课堂进行跟踪听课，和老师共同分析教学中存在的问题，共同探讨提高课堂效益的办法。

幼儿园2010年学期教研工作计划

鹤塘第一中心幼儿园教研工作计划 （2010—2011学年） 一、指导思想： 按照县教育局幼教工作的要求，在教育局和上级教研部门的指导下,，对照优质园验收时的各项标准、以贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》为核心，深化教学改革，优化保教队伍，强化服务意识，提高保教质量，不断丰富办园内涵，提升办园品位。 二、工作目标： 1、加大硬件投入力度，不断改善办园条件，创设安全舒适的育人环境。 2、强化师资队伍建设，不断提升教师综合素质。 3、根据本园实际情况，结合本学期预定课题《美术教学游戏化的研究》开展特色教育、树立自身品牌，争创特色幼儿园。 4、模范执行《管理规范》，配合学校创建宁德市平安校园、古田县依法治校示范校园。 5、以一流的师资、一流的环境、一流的服务将幼儿园建设成为乡镇一流的幼儿园。 三、主要措施： （一）、加大硬件设备的投入力度，创设良好育人环境。 本学期，我园加大硬件设备的投入力度，从小班先做起开始更新桌椅，另外还添置了一批电钢琴和桌面玩具。保证了幼儿园的活动能正常、丰富、优质优量地开展，营造了更安全的游戏环境和游戏氛围。 （二）、规范办学行为，实行科学管理。 1、完善考核制度，提高管理效能。 逐步完善各项考核制度，加快考核管理的民主化进程。集思广益、决策透明、园务公开，加强教师的民主参与、监督意识和公正的评价意识 2、加强常规管理，认真抓好没月工作。对教职工的每日工作进行定期、不定期的检查、评比，奖惩分明，提高教师的工作积极性。通过每月“模范班”、“文明班”的评定鼓励教师主动参与幼儿园的管理，提出合理的意见和建议，提高管理水平。

三、加强园本培训，优化教师素质。 1、加强学习指导，提高师德修养。 每周一中午为全体教师集体学习时间，教师间互相借阅教育书目，形成较为固定的读书体系。鼓励教师将所读的精典片段或文章以小型沙龙形式介绍给大家，以帮助全体教师提升文化修养和专业品味。 2、重视青年教师的培养。 本学期新来年轻教师较多，鼓励青年教师必须每月写一份教学心得，在全体教师会议上谈一谈自己参加教学工作中的感受与困惑，通过面对面、心对心的交流，促使全体教师共同成长。 3、鼓励教师积极参加高一级学历的函授或进修，争取在2010年我园大专率达85%，本科率达15%。 4、积极组织教师参加园外组织的各项培训活动，要求回园后向全体教师介绍学习内容，并填写好外出学习情况记录。 5、积极开展园内培训，组织骨干教师进行各类专题讲座和沙龙活动。 四、立足实际，大力提升教研工作。 1、严格执行课程计划。开学初，制定科学合理的课程计划，确保课程计划的规范实施。 2、以年级组为单位有计划地定期开展好集体备课活动，认真抓好备课、上课与课后反思三个环节，在教学过程中尽量多体现《纲要》理念，促进每个幼儿在原有基础上富有个性的发展。同时，做好“一课三研”活动，鼓励教师勤于探索、着力创新，促进教师间的互研互学，强化教研教改的意识。 五、营造科研氛围，提高科研实效。 以“美术教学游戏化的研究”这一课题为切入口，推进教科研工作。随着教育研究的进一步深入,许多新的问题会不断涌现。我们要密切关注教研的发展动向，发现课题研究过程中的问题，进行必要的、切实有效的探究和创新。 加强对美术班教师的业务水平的提升，经常深入课堂开展听课、评课活动，促进教师专业水平的发展。定期开展美术班画展，并组织幼儿写生等活动，激发幼儿的兴趣。 六、加强安全防范工作。

年教育教学教研工作计划

中学二〇一三年教育教学教研工作计划 一、指导思想 本学年，我们将继续围绕教科局总体思路，高位求进，赶超跨越，强力推进有效课堂的打造，让教学高效，让质量更优，学校将围绕“立足常态，追求常新，突破常规，让课堂更精彩”的教学改革宗旨，以深化课程改革为核心，以有效课堂打造为载体，着力于课堂教学模式的探究，着力于教学策略的改变，继续深化读书活动的开展，加强校园文化建设，突出学校特色，提升新城区学校品位，全面提升教育教学质量，强力推进素质教育，打造精品初中。 二、工作重点及目标 1.高度重视学生德育工作，树立安全第一的思想，严格执行学校禁令，加强对学生的管理，营造良好的班风、学风和校风。 2.围绕“立足常态，追求常新，突破常规，让课堂更精彩”教学改革宗旨，打造高效课堂，构建有效课堂教学模式，特别是深入推广导学案的编制和使用。 3.增强毕业班工作的管理力度，完善各项考核措施，力争2013届毕业班再创辉煌，确保白中教学质量优异招牌。 4.加强校园文化建设，深入推进以“读书活动”为主题的学校系列特色工作。 三、工作要点及措施 （一）德育工作 1.重视班主任工作，加强班级管理，落实好班务工作记录各项内容，班主任及任课教师规范填写《学生素质发展报告册》，特别是要写好寄语，发挥其育人作用。 2.协助安综办、学生会做好学生管理工作，加强对学生的德

育考核、自律教育和礼仪监督工作，对班级学生的品行天天考，周周评，一月一总结，一期一结论，《德育考核簿》要认真按细则考核，作为学生入团、评优的重要依据，作为班主任班务工作和评选先进、文明班集体的一个重要考核指标。 3.抓好德育渗透。面向全体学生开齐课程、开足课时，上好安全教育、心理健康、法制、音体美劳、信息技术及信息技术整合课、活动课，办好专刊、专题讲座，加强对学生的安全、法纪、诚信、环保、青春期教育，促进学生身心健康全面发展。 4.加强团队工作基础建设及校外德育基地建设，根据校情、学情实际，开展系列德育主题活动，如：开展“学守则、学规范知识竞赛”、“弘扬和培育民族精神”及“经典诵读”等活动，做好学生入团工作，开展好“五·四”庆祝活动。团队负责坚持升降国旗制度，每天一升降，每周一升国旗仪式，建立国旗下的讲话记录的档案资料。团队要继续开展好扶贫济困、“献爱心”活动。 5.关爱留守学生，加强对留守学生的管理。 6.坚持以德、依法治教，不排斥差生，杜绝体罚和变相体罚、开除和变相开除学生，严格控制学生流失。实行一岗双责，与教师签订《教育教学安全责任书》。 （二）教学常规工作 1.全面实施素质教育，开齐上足上好各类课程。坚持按课表上课，维护正常的教学秩序，杜绝滥订乱发资料和补课行为。 2.按督导办制定的《常规管理100条》要求，加强教学常规管理，完善各项规章制度，做到常规管理规范化、考核科学化。 （1）备课：备课要充分，目标要明确。提倡功在课前，利在课上，按要求认真编写教案或导学案，与教学同步或适当超前。基本要素要具备。

2010年汽车教研室工作计划

2010年汽车教研室工作计划 为了提高教学质量，培养良好的学风和教风，创造出更多的教学科研成果，汽车教研室在2010年特制定本计划。 一、目标： （一）提高教学质量 继续抓好教学这个中心环节，要求每一位教师认真备课，精心撰写教案，钻研教学方法，总结教学经验，学习教育理论。 主动关心学生，听取学生的反馈意见，及时调整教学方法，达到教学相长的目的。 教学过程中严格按照教学大纲的要求，精心制定教学计划，保质保量完成教学任务。 （二）教学科研齐进步 教学需要理论的指导，理论必须用实践去检验。在教学实践中发现问题，将问题上升为研究对象，将研究对象转化为研究成果。将教学实践与教学理论相结合，以教学出理论，以理论创新实践。同时，还要做好科研课题的申报、立项等工作，为教师的理论提升开拓空间和渠道。 二、措施和步骤： 1、召开教研室全体成员会议，讨论制定本教研室的工作计划。 2、制定各学科计划、确定教学进度。 3、组织教师进行教学研讨。 4、搜集学生对新课程的反馈意见，及时发现问题，及时纠正。 5、开展一次关于多媒体教学的相互研究和探讨活动，提高教学质量。 6、召开教研室全体成员会议，总结反馈听课后的意见和建议。 7、组织教研室教师间互相听课，相互学习，并填好相关的听课记录。 8、开展一次关于论文发表、课题申报为主题的研讨会议，促进相互学习。 9、组织探讨和交流考试阅卷、试卷分析工作，及时反馈教学中存在的相关问题。 10、开展一次各教师的教案交流活动，以便相互学习和提高。 11、检查教学进度和教学计划落实的相关情况。 12、做好教学、教研等相关活动的总结，对下一年教研活动提出建议。 汽车教研室 2010年12月22日

凤庆县第二完全小学2010年学年教研工作计划

凤庆县第二完全小学2010学年教研工作计划 教学研究是促进教师专业发展的重要手段，是提升学校教育质量的有效途径。我校坚持开展校本教研活动，通过研究教师和学生，探究教法和学法，找到两者的发展现状和成长需求，进而活跃影响教育质量的两大重要因素，实现通过校本教研、追求“减负提质”的教学观。 为切实搞好我校2010学年教育科研工作，结合县教育局2010学年教研工作安排意见和学校工作计划，特制定如下教研工作计划。 一、指导思想 以科学发展观为指导、以全面实施素质教育为中心，以狠抓教学常规管理为重点，以优化课堂教学结构为突破口，强势推进课堂教学改革、提高课堂教学效益。按照县教育局2010学年教研工作安排意见，加强教学常规管理及督察，通过校本教研、教法移植，提高校本教研水平，不断提升办学理念和提高办学水平。 二、总体目标 继续推广教法移植实验，加大校本教研力度，使教师在过程中学习新理论，感悟新理念，树立科学的教学观、人才观、质量观和学生观，探究解决在教学中遇到的问题或困惑，使教师提升驾驭课堂的能力，促进教师向专业化方向发展，真正做到减负提质，全面提高教育教学能力。 三、工作重点 1、加强新课程理论的学习与研究，确保课程改革顺利实施。围绕新课程改革，在研究性学习、探究式教学和教师 7

专业化等方面进行理论学习。组织教师们以集中学习和分散学习相结合的方式加强理论学习，确保学习时间、学习内容、学习组织形式和学习效果。通过加强对新大纲、新教材、新教法的研究，引导教师转变思想，探索“以学生发展”为本的教学模式，建立以“尊重、民主、平等、合作”为特点的新型师生关系，确保新课程改革的顺利实施。同时，引导教师利用学校网络资源，开阔眼界，及时了解最新教育思想和先进教育教学理论，与新思想接轨，与先进同行，确保教学研究的前瞻性。并利用网络资源，充实课堂教学内容，提高课堂教学质量。 ２、抓好教学常规管理，保证教学质量。教学常规是课堂教学的基础，搞好教学常规管理，是顺利进行教育改革的前提。为切实提高课堂教学水平，我们必须抓好、抓细、抓实主题性教研活动，要从小处着手，确定每次教研活动解决的重点。“不怕问题小，就怕没实效”，要切实注重教研活动的实效性，避免走过场。 （1）教师要在认真钻研《新课标》、《新教材》、《新考纲》的基础上，探究新交法新学法，按照《以学习者为中心“参与式”教学实验实施方案》要求认真组织和移植实验模式相适应的课。 （2）课堂教学要切实转变教育观念，按照所移植实验的教学模式，突出自主学习、探究学习、合作学习等基本版块和状态，让学生直接面对、感受和钻研教材，与文本对话，提倡师生、生生合作与交流，相互倾听、质疑、补充，构建学习共同体。积极推进课堂教学的实验与探索，创新教 7

word2010版基础教程

目录 第一章准备文件夹 (2) 第二章输入和保存 (4) 第三章基础课练习 (7) 第四章设置字体 (9) 第五章颜色效果 (13) 第六章对齐格式刷 (17) 第七章段落和缩进 (19) 第八章边框和底纹 (23) 第九章插入图片 (29) 第十章艺术字 (33) 第十一章公式编辑器 (37) 第十二章页眉页脚 (40) 第十三章页面设置和打印 (44)

第一章准备文件夹 Word是一个文字处理软件，属于微软的Office系列，国产的是金山WPS，文字处理主要包括，文字录入、排版、存储、打印等等各个方面，我们先来做好准备工作； 1、打开我的文档 1）在桌面上双击“我的文档”图标，进入文件夹； 2）在空白处单击鼠标右键，在出来的菜单中选择“新建”命令； 3）在出来的下一级菜单中，选择上边的“文件夹”命令；

4）这时在工作区出来一个新的文件夹，名称那儿是蓝色的，按退格键删除里头的“新建文件夹”， 然后输入自己姓名的拼音，输好后再用鼠标点一下图标，这样一个自己名字的文件夹就建好了； 这儿也可以输汉字，点击输入法图标，选择一个汉字输入法，输入自己的名字就可以； 5）在图标上双击，进入文件夹看一下，由于是新建的文件夹，里头还是空的，后面我们会逐渐保存上自己的文件；

第二章输入和保存 1、启动Word 2010 1）单击屏幕左下角的“开始－所有程序－Microsoft Office－Microsoft Office Word 2003”，就可以启动Word，也可以在桌面上创建一个快捷方式； 2）Word窗口主要由菜单栏、工具栏、工作区组成，文字一般输到工作区中，有一个一闪一闪的竖线； 3）记住常用的菜单“文件”菜单、“视图”菜单和“格式”菜单，工具栏中是一些常用的菜单命令，用图片表示，使用很方便；

2010年英语教研组教学工作计划

2010年下学期英语教研组教学工作计划 一、本学期的教学要求及教学内容综述： 针对每个年级学生的实际，坚持“夯实基础，狠抓双基，改进学法，激发兴趣，提高能力”的指导思想。认真研读《普通高中英语课程标准》，并结合新教材分析教学内容，确定教学策略，把握教学重难点，并设计适当的教学活动，更新教学观念，以提高自身理论素养和教学方法上的创新实施能力，注重培养学生的语言综合运用能力。 改变人才观。社会的多样性决定了人才的多样性，课程改革的目标在于关注全体学生，关注学生的全面发展，关注学生的个体差异，关注学生的情感，态度价值观，将社会的主体价值和个人的社会价值有机的结合起来。因此，教师要学会关爱学生，理解学生，宽容学生。 改变教学观。重视共同基础，构建发展平台；提供多种选择，适应个性发展；优化学习方式，提高自主能力；关注学生感情，提高人文素养；完善评价体系，促进学生发展。不断尝试新的教学方法，教学风格，教学策略。 树立评价观。及时合理的评价可以帮助学生形成健康的情感、态度和价值观，从而出促进其英语水平的提高。 改变资源观。创造性的，灵活的使用教材，适当的取舍或调整。了解学生的需求，做好初高中衔接。如何应对高考的要求。在增加语言实践实际活动的同时，不能放松语言基础知识和基本技能的要求。新教材语言知识的处理是分散的、渐进的，适当的集中可以提高效率。新教材的语言处理强调学生的感悟和发现，适当的输入式教学可以节省成本，提高产出。 新形势下，需要进一步确立新的教学理念：1、科学的素质教育观。2、多元的教学目标观。3、语言的输入和输出观。4、新理念下的教材使用观。5、教学内容的难易观。高一高二两个年级的英语教学指导思想。高一：根据《普通高中英语课程标准》的要求，继续深入研究初高中英语教学衔接工作；研究过程性评价在英语教学中使用的方法；突出基本能力训练，扩大学生阅读量，着重培养学生良好的学习习惯。充分发挥广大英语教师的作用，积极开展各种教研和培训活动；努力开发各种教学资源，做好资源共享工作；及时总结和推广新课程改革中英语教学经验，提高英语课堂教学质量。高二：深入学习研究《普通高中英语课程标准》，根据英语教学的规律，科学拟定计划，整体规划进度，超前思考内容。加强教法研究，努力培养学生

幼儿园2009—2010年教研工作计划

幼儿园2009—2010年教研工作计划 一、指导思想 根据园务工作计划的要求,以《幼儿园教育指导纲要》为准绳，以先进的教育理论为指导，以提高教师的教科研水平为目的,坚持理论联系实际，牢固树立以人为本的教育思想，开展集体备课、定期进行课题研讨和教学经验交流活动,提高教师的教育技能。加强课题研究，凸现我园的特色教育。本学期教研工作主要有以下几点： 二、教研重点 1、加强理论学习，提高教师理论水平 教师在工作之余，要坚持学习，及时转变观念，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热情对待孩子。为此本学期我们通过有目的地定期开展教科研学习活动和自学相结合，提高教师理论水平。具体如下： （1）积极借阅幼教刊物，学习新的教育理念和新的教学方法，做好理论学习笔记，并且要学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合，同时，积极参与本园观摩活动，努力提高自身教育理论及授课水平。 （2）进一步学习《幼儿园教育指导纲要》，对《纲要》进行深入理解、积极探索、切实落到实处。积极参与教师再培训教育 2、注重业务培养，提高保教质量 每位教师要认真对待教育各个环节，从备课到上课再到活动延伸，努力提高课堂教学质量。具体内容有： （1）每周由年级组长组织本级教师共同探讨制定主题活动计划、活动目标、活动过程及教学方法。各教师认真备课，做到先教案后行课，格式统一，目标明确，层次分明。 （2）观摩交流，主要观摩本园教师的公开课，借鉴别人的教学模式、教学方法以及保教手，段，课后组织全体教师进行评，由开课老师就这堂课的有关问题作介绍，然后大家畅所欲言，共同讨论，并从中寻求最佳教育途径。 （4）开展评比活动，适时开展两操评比、教育随笔、教玩具制作等各种评比活动，激发教师教育热情，努力营造我园良好的教育氛围。

2021年教研室工作计划(优质版)

2021年教研室工作计划(优质 版) Work plan of teaching and research section in 2020 ( 工作计划 ) 汇报人：_________________________ 职务：_________________________ 日期：_________________________ 适用于工作计划/工作汇报/新年计划/全文可改

2021年教研室工作计划(优质版) 一、指导思想 初中部教研工作的指导思想是：以党的十七大精神为指导，以提高教师整体素质和教学质量为核心，以校本培训为突破口，积极促进初中部教师树立现代教育理念，改进教学方法，发挥现代教育技术优势，积极促进教师专业发展和学生各项素质的协调发展，为学校的可持续发展做出贡献。 二、教科研工作目标 1、提高教师对课程改革的认识，改进教学方法，提高教学质量。 2、提高教师现代教育技术水平，充分利用网络资源服务于教学。 3、提高教师自修反思能力，积极反思教育教学活动，提高课堂教学效率。 4、提高教师科研能力和创新能力，促进教师专业化发展。

三、具体措施 1、加强常规检查，规范教研行为，严格落实教研室各项考核制度。强化教研组和备课组常规工作，教研活动务求实效。着重抓好每周一次的教研活动，要求每次活动做到有计划，有主题，有中心发言人，切实提高教师参与教科研的能力。 集体备课、评课要充分发挥集体智慧，争取多出精品课。 2、全力提高学科教学质量。教学质量是我们每位教师的生命线，每位教师应该有清醒的认识。提高教学质量具体措施如下：（1）继续加强对青年教师培养和考核，发挥学科带头人、教学能手的引领示范作用，形成师徒结对，尽快让年青教师成长起来。 （2）要求教师用《新课标》指导自己的教学工作，重点突出“自主性、合作性、探索性”，处理好：①教与学的关系 ②结论与过程的关系③学习与情感的关系，提高教学效率。 （3）发挥考试的评价功能，重点抓好月考和单元检测的命题培训工作。要求教师充分利用网络资源，抓好月考和单元检测。加快初中部多媒体课件库、试题库、电子教案库建设。

2010年合肥市学前教育教研工作计划

2010年合肥市学前教育教研工作计划 一、指导思想 2010年合肥市教研室幼教教研工作将以《幼儿园教育指导纲要（试行）》的精神为指针，围绕我市教研室2010年重点工作目标，采用“分层推进、分类指导、重点突破、整体提高”的工作策略，努力促进教师专业化成长，促进全市幼教教育教学、教研水平的提高。 二、工作目标 1、贯彻落实《幼儿园教育指导纲要（试行）》，科学规范地实施学前教育课程，完善幼儿园教学规范与教学管理，改进幼儿园保教管理工作。 2、深入开展园本教研，以点带面，推动我市幼儿园教育教学质量不断提高，进一步搭建好教学交流的平台，促进全市性幼儿园在教学领域的研究和交流推广工作。 3、进一步加强农村幼儿园的教育教学管理，关注一日活动薄弱环节，关注农村幼儿教师整体水平提升，着力推进城乡幼儿教育均衡发展。 三、工作要点 （一）园本教研 充分发挥我市公办园、省市级一类幼儿园的引领、辐射作用；充分发挥典型经验和骨干力量的榜样作用。以教研内容和方式的改进创新为切入口，以积极探索适合园所特点的

园本教研为目的，以促进教师专业成长为根本，切实提高园本教研效率。 (二)教学研究 研究新课程背景下的教学规范，提高教学的有效性，确立研究的专题，有针对性地开展教学实践和研究。开展以主题为“规范幼儿园教学常规，提高教学有效性”的专题研究，以“提高教育活动组织与实施的有效性”为突破口，从目标、教学活动设计入手，明确集体教学的设计思路与方法，围绕研究主题进行各领域教学的内容、目标、组织、指导、评价的研讨，关注教研活动的过程，通过不断的现场研讨方式提高教师组织教学能力。 （三）教学调研 通过下乡、下园和随堂听课的机会，采用多种形式检查了解教师的备课、上课、区域活动、游戏指导、教研活动等情况，通过常规性的了解和调研，增强常规教研的指导力度，并成为发现问题，寻找问题和解决问题的有效方法和途径。（四）教育科研 1、认真做好本学科各级课题的申报、立项、研究、结题和成果评审工作，进一步规范和细化课题的过程管理。 2、注重以“小课题研究”为抓手，围绕教育教学中的实际问题开展研究。推广课题研究成果，把幼儿园课程课改中的经典经验、成果推广至面上，并及时总结典型，加以推广。

生物教研组工作计划(共10篇).

篇一:高中生物教研组工作计划 生物教研组工作计划 一、指导思想 根据学校的工作计划,在新的学期和现行生物学科的特点,特制定新学期生物学科工作计划。我校的总体指导思想是:以科学发展观为指导,全面贯彻党的教育方针,坚持与时俱进,德法治校、质量立校、文化强校、特色扬校,遵循教育规律和学生成长规律,联系学校实际,坚持育人为本,实施素质教育,全面提高教育教学质量,为每位学生成为高素质劳动者奠基。 二、工作目标: 建立以校本教研为方式,以解决教育教学实际问题为目的,以反思为方法,以全员参与为前提,以互动提高为特征的校本研修机制,进行把握钻研教材,集体备课,强化训练基本功,植入先进理念的培养,提高群体基本素质。 三、完成目标的具体措施和方法: 1、加强教育理论学习,提高教师理论修养 组织本组全员教师认真学习教材、教参、课程标准、考试说明等,同时倡导组内教师自学教育教学理论书籍,研究《生物教学》、《生物教育》、《中学生物教学参考》、《中学生物通报》等杂志,了解国内外先进教育动态。 2、以常规教学为核心,提高教育教学质量 ①、备课关。 法、教学过程和板书设计,教学过程要包括教师活动、学生活动和设计意图。 ②、上课关。

③、作业关。作业量要适当、适度, 要给学生留独立学习的时间。作业要认真及时批改, 批改要有激励性语言。 ④、反馈关。要以教师自己选编材料为主,其他材料作为补充,用好、用活材料。讲评时不限于就题讲题,而是就题讲知识,启迪解题思路,揭示解题规律,点拨解题技巧。注重一题多解,使学生真正一题一得,一题多得。 3、聚焦课堂,加强课堂教学课例研究 以课堂高效教学为重点,结合我校“三课”即骨干教师示范课、高级教师观摩课和青年教师公开课,开展案例研究促进本组教研工作的具体化、实效化。 4、创新教研形式,助推高效教研 本学期我校初中部与军二中、高中部与钢中携手开展学区教研活动,填补了我校同头教师少这一空缺,使我们的校内教研延伸为学区开放教研,为我们教师成长搭建了新的平台。 5、坚持理论联系实际,并把实际教育教学经验上升为理论 6、加强教研组凝聚力,培养组内老师的团结合作精神 生物教研组活动具体安排: 八月: 1、认真领会区教研员对本学期工作的布置要求 2、制定本学期工作计划了解工作重点及要求 九月: 1、自查并检查教案、作业、上课情况 2、完成本学期教学进度表 3、认真学习学校(姚校教学设计及教学六认真材料

2010年春校本教研工作计划 Microsoft Word 文档

2010年春校本教研工作计划 梧州市新兴二路小学 一、指导思想 坚持以校为本开展教学研究，创造性的实施新课程，全面落实课程改革的目标，切实提高教学质量，改进和完善教学的研究制度、工作方式，逐步形成民主、开放、有效的教研机制，努力提高学校课程建设能力和办学水平。 二、总体目标 通过开展校本教研，使全体教师领悟教育思想，更新教育观念。在先进教育理念与千变万化教育实践之间沟通，把教师从单纯的课程被动执行者角色中解脱出来，真正成为新课程的开发者、创新者。创设一种教师之间相互学习，相互帮助，相互切磋、相互交流的学校文化环境，使学校成为一个促进教师不断成长与提高的学习化共同体，并不断提高教师的教学专业水平，树立科学的教育价值观、现代教育观，促进教师向专业化方向发展，提升教研水平。 三、专题化的校本教研活动 本学期，我校将继续以“继续构建扎实、有效的课堂教学，促进新教师教育成长”为大主题，主要开展以下几种形式的校本教研活动。 （一）教师校本培训的研究。（具体由教导处分管） 1．教师理论学习和业务提高培训研究 具体操作方法： （1）学校根据本校教师教育理论水平状况，以专题的形式进行理论辅导讲座。每学期组织本校或兄弟学校的骨干教师、学科带头人进行专题讲座或观看理论辅导专题片； （2）拟定教师自学教育理论和业务培训的管理办法，扎实开展“四个一”的活动，即：读一本教育理论专著，钻研一个教学单元或一个章节的新教材案例，写一篇有价值的教学案例或论文，参加一次校级区级甚至市级学术交流活动。 2．校级“导师制”活动的研究 发挥本校骨干教师、学科带头人、优质课教师和具有丰富经验教师的作用，以师徒结对子的形式，开展传、帮、带的活动，把教师的业务水平的提高落实到最小单元。 3．专家引领活动研究 学校把特级教师、名师专家请进来，给学校老师上示范课、做讲座，教学业务上全方位指导。