辨证论治六步走(论证稿)修改1

辨证论治六步走（路径）

广州荔湾区骨伤科医院

广州西关正骨医院

西关正骨研究室

张宜新

卓士雄李主江袁广德王雪

“辨证论治六步走”就是运用病情四级辨证论治的理论指导颈肩腰腿痛的临床诊疗步骤。它由合诊-辨病-分类-分型-处方-施治六步组成。六步走是与病情四级辨证论治有机结合的具体使用过程。西关正骨医院通过八年的探索实践，得到本医院医务人员和广大患者的认可，分述如下：

第一步：合诊（望、闻、问、切、视、触、叩、听、动、量、理化检查等）

按照中医的望、闻、问、切和西医的视、触、叩、听、动、量以及理化检查等进行病史、病情的收集，了解和判断疾病的全过程及当前病变情况。

合诊要求临床医生在对病人的诊断检查中，采用综合的方法对患者进行病史的采集，包括中医的诊断方法及西医的诊断方法，体现天下随时的正时思想。中诊与西诊是在各自医学思维主导下的基本诊断手段和方法，它们从两个不同的层面去寻找疾病的本质，传统中医诊断主张从宏观、整体、象性的特征对病情资料进行收集与分析，而西医诊断主张从微观、局部、实体的特征进行收集与分析，两者都是客观的事实存在，具备时代的实用性和适用性，只是观察的角度与层面不同而已。因此，按照望、闻、问、切，及视、触、叩、听、动、量进行病史、病情的收集，有利于从不同的侧重面反映疾病情况。反之，单一采用某方面的诊断方法，都会使病情缺乏另一角度的客观资料，影响疾病的诊疗。

第二步：辨病

辨病就是采纳现代医学的诊断和术语，让人们更好地理解疾病的发生、发展、预后，做到心中有数。如腰椎间盘突出症、膝骨性关节炎等属于现代的诊断病名不使用传统中医的症候诊断术语去对疾病进行命名。

在病情四级辨证论治中，辨证过程运用的是创新中医理论，传统中医理论在最后施治归宗的步骤之中才启用，所以千万不要过早的使用传统中医的诊断命名，如腰腿痛、痹症、太阳病，阳明病，癥、瘕等。

因此，辨病时，强调使用现代病名，有助于是对疾病的准确统计，治疗效果的评价，无论在现在或是未来全球一体化，我们中医在这里

也做好与国际接轨的努力。

第三步：辨证分级

上述病情四级辨证论治将疾病病情分为未病、无创、微创、手术四级。它体现了正时中医理论中道法自然，天然绿色的治疗观念。

未病级------亚健康状态，无明显症状体征者

无创级------初次出现症状/体征，未经系统保守治疗者

微创级------出现症状/体征，经系统、规范的无创治疗无效者，

或病情到了微创的阶段者

手术级------症状/体征反复，无创微创治疗无效者，或病情到

了手术的阶段者

在病情分级中需注意病史的长短，疼痛程度、和有价值的辅助检查，当然“诸诊合参，意愿在前”是我们在临床中总结的分级要素。病史、痛苦轻重、辅助检查是循证的主要依据；但不能只根据它强行对患者进行分入该级别，临床医生应首先考虑患者接受治疗的意愿。比如患者根据前三要素分进了手术级别，但病人恐惧手术，要求作微创或无创治疗，我们还是尊重病人的意愿，列入低级的治疗，同时，也注意到有些病人对疾病的认识不足或医生利益驱使，选择过度或超前的治疗。在这里坚持天然绿色、无创微创、道法自然态度是十分重要的。

第四步：辨证分型

分型的目的是让治疗更加精准，让患者的疾病能找到更有效的方法。我院采用“依法分型，病理命名”的原则进行临床经验的制表。

每间医院由于理念百子柜的方法不同，它的分型也有不同；每个疾病的治疗方法不同，它的分型也就不同了。这里的表述只能以我院为例，我们根据临床经验总结的《分型表》是对某一疾病，某一级别作出的具体表格。

◆腰椎间盘突出症

1、无创级

压迫型------手法复位、三维正脊、牵引、摇摆机

水肿型------滴注、中药

痉挛型------药棒、推拿按摩、理疗

2、微创级

点状压迫型------射频热溶靶点

盘内高压型------等离子消融减压、切吸减压

管内压迫型------胶原酶溶解、后路椎间盘镜

3、手术级

广泛狭窄性------椎板减压术

不稳定型------椎体融合术、椎弓根钉固定术

第五步：处方

疾病分级及分型确立后，这时就方便给病人找到最合适的治疗方法——立君；根据君臣佐使处方思维，为处方选臣、配佐、用使。这君臣佐使的搭配，以现代思维和治疗经验进行，抓住疾病病因和病理的多元化机制，进行立君、选臣、配佐、用使，最后拟出一个协调的、形成治疗合力的优化处方（治疗方案）。其模式规律与中医方药处方

一脉相承，但思维上应该包揽包容现代医学对疾病的认识。在这里要求我们要有中西医治疗的经验，当然，可以参考《分级分型处方总表》（该表是我院根据临订经验总结列出）。

例如：

腰椎间盘突出症微创类，点状压迫型

主因：黑盘，间盘点状突出压迫；次因：周边肌肉痉挛，神经根炎症水肿

处方：君-靶点射频消融术臣-局部理疗佐-口服中药使-针灸

处方之君，依据是分型类别中的方法，从中择优行之。臣、佐、使则根据病因主次轻重关系，酌情选用。

第六步：施治归宗

中医方法治疗按中医理、法、方、药施治；现代方法治疗按方法的适应症及操作规范施治；其它方法按其宗属医学规范进行施治。

在院内，将所有临床科室归纳为手术科、微创科、无创科、未病科四大科室管理，二级科室以现在人们公认的科室进行命名，包括中西医所有习惯命名，比如手术科的二级科室：人工关节科、颅脑科、泌尿科……；比如微创科的二级科室：关节镜科、小针刀科、泌尿窥镜科、脊柱微创科……；比如无创科：内科、中医科、正骨科、消化科、心血管科……；比如未病科：健康教育科、社区服务科、方便门诊……；

要求中医院的所有医务人员都有病情四级辨症论治分科的意识，都有君臣佐使的组合配伍治疗的理念。要求每个门诊医生、病房大夫

都有病情四级辨证论治的思维。当病人进入病房后，意味着病人已经选择了本科治疗方法为主的治疗，入院后三天内，必须议定君臣佐使的治疗方案，涉及其他科室协助治疗（臣佐使）的项目，用会诊的形式实施。这样全院一盘棋，中西互补，成为常规。这里注意比如手术科病人治疗方案需要口服中药，不能随便用协定处方，应该由有资质的中医大夫进行四诊八纲辨证论治。单一治疗思想和非宗属思维治疗都会造成病情四级辨证论证医疗的折扣。养成头脑中有方法百子柜（全院治疗体系）的方法处方习惯，不但提高了医疗水平，更多的是受益于病人，提高疗效。

相信在不久的将来，中医院将有正时思想和创新的正时中医理论主导和指导临床。那时，病房的中医理论真空状况得到填补，整个中医院临床在中医理论的指导下，用方法百子柜盛载中西医方法，运用君臣佐使思维组合这些中西医方法；中医院不再是“挂羊头卖狗肉”，而是以中医思想和理论主导的名副其实的中医院。正时思想主导的中医院一定专业性与正时性，正时理论指导的诊疗一定具有草根性和传统性的口碑。

海纳百川，厚德载物，只有东方时间文化思维、中国传统思想产生的正时中医理论具备这个能力。

修改稿1前石畔九年制学校2012

师表形象、展教师风采”主题演讲、“廉政文化进校园”等系列活动，让教师在活动中自找差距，取长补短，逐渐建立起师德良、师心慈、师业精、师身端、师风正、师学勤、师律严的高素质队伍。六是努力提升八种精神：即终身学习的勤学精神，不计得失的奉献精神，奋发向上的拼搏精神，爱生如子的园丁精神，廉洁执教的敬业精神，勇于创新的探索精神，共同提高的协作精神，踏实苦干的求实精神。七是举办德育工作研讨会和师德演讲比赛。八是健全师德评价机制，将师德师风建设水平、制度落实情况、教学行为、学生评议等与教师日常及年终考核挂钩，严格操作，并记入教师个人成长档案，作为评优评先的重要依据。通过一系列措施的实施，切实提高教师素质，提高师德师风建设水平，为打造“和谐教育”奠定坚实基础。 （2）实施“五师”工程 一是铸师魂：要求教师具备“五心”，即对教育要能尽心,对工作要有忠心,对学生要有耐心,对家长要有热心,对社会要有静心,增强事业责任感和紧迫感,努力使自己成为家长称心、学生舒心、学校放心的优秀教师。二是育师德：要求教师做到“五爱”，即爱学校，爱事业，爱岗位，爱学生，爱工作。对学困生有“四心”，即爱心、耐心、信心、热心。三是树师表：要求教师实现“四三二一”目标：四高是高度的觉悟、高度的社会责任感、高尚的道德情操、高超的教学艺术；三种精神是奉献精神、敬业精神、创新精神；二严是严肃的自我修养、严谨的治学态度；一强是强化为人师表意识。四是正师风：通过理论学习、制度规范、行为规范、典型引路，加强教师的职业道德建设。五是练

师能：对不同层次的教师提出不同的要求，按“培青”工程、“骨干”工程的目标进行培养。特别是对于青年教师，要重点加强理想信念方面的教育，要建立和完善教师岗位师德教育制度，把师德教育作为教师全员培训的首要任务和重点内容。通过“五师”教育工程的实施，强化教师的职业道德意识，掀起人人争当师德先进，个个勇创教育佳绩的热潮。借此机会，学校提出“在成就学生的同时也要成就自己”的口号，进一步巩固既得成果。 （3）打造“师爱”形象 师爱是教师爱岗敬业热爱学生的体现，这种爱驱使教师无代价地对学生赋予亲近感、期望感和献身的热忱。一是要求教师必须遵循三个原则：尊重信任和严格要求相结合的原则，思想性和科学性相统一的原则，师师合作与师生合作相结合的原则。在教育教学过程中，应公正、全面、客观的评价每一位学生，时刻保护学生的心理健康，提高学生心理素质，鼓励学生树立信心，建立民主、平等的新型师生关系。二是要求教师自己淡泊名利、积极向上、自觉锤炼自己，以全局为重，不为学生家庭地位，状况来偏倚学生，也不以学生成绩和表现来薄厚待之，针对每个学生具体情况，严而有格、严而有度、严而有恒、严而有方地面向全体学生赋予具体的教育爱，在尊重保护教育学生的基础上，使学生健康地、生动活泼地茁壮成长，这也是我校以人为本师德建设的核心要求。做到把教书育人转化为教师个人的内心要求和自觉行为，以”争做文明教师”、“学校名师”为导向，勤奋工作、忘我工作、无私工作，努力成为高素质的、全面发展的、富有创新精

2018年社会调查研究与方法作业14(全)答案

2017 年《社会调查研究与方法》 3、社会调查研究按照目的来划分，可分为 （AE ） 作业一 A 、描述型研究 B 、定性研 究 C 、定量研究 D 、横剖研究 习题部分 E 、解释型研究 F 、纵贯研 究 一、填空题（每空 1 分，共 10 分） 4、检验评价调查方法和所得资料的效度的形式有（ AEF ） 1、 社会调查研究是人们有计划、有目的地运用一定的手 A 、再测法 B 、表面效 度 段和方法，对有关社会事实进行 资料收集 和 分析 研 C 、准则效度 D 、结构效度 究 ，进而做出描述、解释和提出对策的社会实践活动的认 E 、复本法 F 、对分法 识活动。 5、探索性研究的一般方法有（ ABC ） 2、社会的三个基本要素是 自然环境 、 人口和 文化 。 A 、查阅文献 B 、咨询活动 3、 社会调查研究依据调查对象的范围可分为 全面调查 C 、实地考察 D 、确定课题 和 非全面调查 两大类。 E 、概念操作化 F 、理论建构 4、 变量间的相互关系主要有两种类型： 因果关系 和 相 三、简答题（ 20 分，每题 10 分 ） 关关系 。 1、社会调查研究的前期工作主要包括哪些内 容？ 5、有效的测量规则必须符合三个条件： 准确性、 完整性 和 答： 社会调查研究的前期工作准备阶段需 要做的各项 互斥性 。 工作，包括选择和确定调查研究课题，命题，假 设，对概念 二、选择题 操作化的确定测量方法，进行探索性研究，制定 调查研究方 单选题（每题 1 分，共 5 分） 案，抽取调查样本，以及人、财、物方面的准备 等内容，在 1、现代社会调查研究的重心是（ D ） 社会调查研究中具有重要 意。 A 、英国 B 、前苏 联 2、抽样调查和个案调查有什么主 要区别？ C 、德国 D 、美国 答：抽样调查：从研究对象的总体中抽取一些个体 作为 2、描述性研究是指 （ B ） 。 样本，并通过样本的状况来推论总体的状况。 A 、探求社会状况之间的逻辑关系 抽样调查的特点：比普查要节省时间、人力和经 费， B 、对社会事实的状况、外部特征、发展过程进行客观 资料的标准化程度较高，可以进行统计分析和概 括，能了解 描述 总体 的一般状况和特征，调查结果具有一定的 客观性和普 C 、推断社会某一现象的发展趋势 遍性。 但他的调查内容不如个案调查那样深入、 全面，工 D 、通过了解事物的过去预测未来 作量也较 大，在资料处理和分析上需要运用较复杂的技术。 3、 只反映质的区别， 而不反映量的差异的变量是 （ A ）。 个案调查： 是从研究对象中选取一个或几个个体进 行 A 、离散变量 B 、自变量 深入、细致的调查。 <1 主要作用：是详细描述某一具体对 C 、连续变量 D 、因变量 象的全貌，了解事物发展、变化的 全过程。 <2 特点：与 抽 4、 对测量所得到的数据既能进行加减运算，又 能进行乘 样调查相比，个案调查不是客观的描述大量样本 的同一特 除运算的测量类 型是 （ D ）。 征，而是主观的洞察影响某一个案的独特因素。 A 、定类测量 B 、定序测量 四、论述及应用题（两 题，共 55 分） C 、定距测量 D 、定比测量 1、操作化的定义和作用是什么？如何对概念和 例题进行操 5、 一项测量的结论在普遍应用时的 有效性是 （ C ） 作化？任选一概念完成操作 化。（ 25） A 、建构效度 B 、表面效度 要求：操作化结果须有三个以上层次， 15 个以上指 标。 C 、外在效度 D 、实证效度 答：操作化是指明确提出概念的定义，分清概念 ( 包 括 多选题（每题 2 分，共 10 命题和假设 ) 的层次，并将抽象概念一步步化解为具

公文处理实施细则修改稿

公文处理实施细则 修改稿

公文处理实施细则 第一章总则 第一条为使公文管理工作规范化、制度化和科学化，结合我公司实际情况，制订本细则。 第二条公文处理是指公文的办理、管理、整理（立卷）、归档等一系列的相互关联、衔接有序的工作。 第三条公文处理必须坚持实事求是、精简、高效的原则，做到及时、准确、安全、保密。 第四条办公室是公文处理的管理部门，主管行政公文处理，指导、检查、督促各职能部门行政公文处理工作。 第二章公文种类 第五条公司行政公文种类主要有： 一、决定：适用于对重要事项或重大决定预先做出安排，奖惩有关单位及人员，变更或撤销下级部门不适当的决定事项，人员职务任免。 二、通知：适用于指导下级的公文，转发上级机关或不相隶属机关的公文，传达要求下级办理和需要有关单位周知或者执行的事项。 三、通报：适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和情况。

四、报告: 适用于向上级部门汇报工作、反映情况、答复上级部门的询问。 五、请示：适用于向上级部门请求指导、批准。 六、批复：适用答复下级单位、部门的请示事项。 七、意见：适用于对重要问题提出看法和处理办法。 八、函：适用于不相隶属机关之间商洽工作，询问和答复问题，请求批准和决定事项。 九、会议纪要：适用记载、传达公司会议主要精神和决定事项。 第三章公文格式 第六条公文主体是公文写作的主要部份，包括公文标题、主送单位、正文、发文机关、附件、文件生效标志和附注。 一、公文标题 应当准确简要地概括公文的主要内容并标明公文种类，一般应当标明发文单位，标题中除法规、规章名称加书名号外，一般不用标点符号。 二、主送单位 指公文的主要受理单位，应当使用全称或规范化简称、统称或者同类型机关的统称，位于公文标题下方，正文上方顶格。下行文的主送机关能够有若干个，排列时同类型相并列的机关之间用顿号间隔，不同类型非并列关系的机关之间用逗号间隔，最后用冒号。

社会调查研究与方法作业1 4答案

）、社会调查研究按照目的来划分，可分为（ AE32017年《社会调查研究与方法》、定性研究 BA、描述型研究作业一、横剖研究 DC、定量研究 、纵贯研究 FE、解释型研究习题部分 ）、检验评价调查方法和所得资料的效度的形式有（AEF 4一、填空题（每空1分，共10分）、表面效度 B、再测法 1、社会调查研究是人们有计划、有目的地运用一定的手 A 、结构效度 D 和分析研 C、准则效度段和方法，对有关社会事实进行资料收集 F，进而做出描述、解释和提出对策的社会实践活动的认究、对分法 E、复本法）5、探索性研究的一般方法有（ABC识活动。 B、咨询活动。 A、查阅文献、、社会的三个基本要素是2 自然环境人口和文化 3、社会调查研究依据调查对象的范围可分为全面调查、确定课题 D C、实地考察 F和非全面调查两大类。、理论建构E、概念操作化 分，每题10分）三、简答题（204、变量间的相互关系主要有两种类型：因果关系和相。 1、社会调查研究的前期工作主要包括哪些内容？关关系 答：和完整性社会调查研究的前期工作准备阶段需要做的各项准确性、5、有效的测量规则必须符合三个条件：工作，包括选择和确定调查研究课题，命题，假设，对概念。互斥性 操作化的确定测量方法，进行探索性研究，制定调查研究方二、选择题 案，抽取调查样本，以及人、财、物方面的准备等内容，在分） 51单选题（每题分，共、现代社会调查研究的重心是（1 D ）社会调查研究中具有重要意。 2 B A、英国、前苏联、抽样调查和个案调查有什么主要区别？抽样调查：从研究对象的总体中抽取一些个体作为答：、德国C D、美国样本，并通过样本的状况来推论总体的状况。B2、描述性研究是指（）。抽样调查的特点：比普查要节省时间、人力和经费，、探求社会状况之间的逻辑关系 A资料的标准化程度较高，可以进行统计分析和概括，能了解B、对社会事实的状况、外部特征、发展过程进行客观的一般状况和特征，调查结果具有一定的客观性和普描述总体但他的调查内容不如个案调查那样深入、全面，工遍性。 C、推断社会某一现象的发展趋势大，、通过了解事物的过去预测未来D 在资料处理和分析上需要运用较复杂的技术。作量也较（而不反映量的差异的变量是 3、只反映质的区别， A ）。个案调查：是从研究对象中选取一个或几个个体进行主要作用：是详细描述某一具体对<1 深入、细致的调查。、自变量 A、离散变量 B 抽象的全貌，了解事物发展、变化的全过程。<2 特点：与、因变量 C、连续变量 D 、对测量所得到的数据既能进行加减运算，又能进行乘样调查相比，个案调查不是客观的描述大量样本的同一特4 D）。征，而是主观的洞察影响某一个案的独特因素。（除运算的测量类型是 A 、定类测量、定序测量 B 四、论述及应用题（两题，共55分） 、操作化的定义和作用是什么？如何对概念和例题进行操D 、定比测量1、定距测量 C一项测量的结论在普遍应用时的有效性是、5 25（ C）作化？任选一概念完成操作化。（）个以上指标。15要求：操作化结果须有三个以上层次，、表面效度B A 、建构效度 包括答： D 、外在效度 C 、实证效度操作化是指明确提出概念的定义，分清概念(的层次，并将抽象概念一步步化解为具体的可10分，共2多选题（每题分）)命题和假设操作的、可测量的指标，以实现社会调查研究的定量化的这）ACE社会调查研究中初级社会群体是指（、1 B A、家庭、社会组织一过程。操作化的作用之一：在于使概念或命题具体化，使调、阶层D 、村落 C 、企事业单位F E、非正式组织查研究得以进行操作化的作用之二：在于使概念或命题定量化，对社）ABCDE、社会调查研究的基本原则有（2 会现象的分析，从定性，定量两个方面进行，避免了社会现B 、理论与实践相结合原则A 、客观性原则、伦理与道德原则C、科学性原则D 象的分析的片面推断。、互诉性原则F 、系统性原则E． 操作化的作用之三：对社会现象的分析是建立在量的1、抽样存在的必要性缘于总体本身所具的有的异质性。基础上，而不是一种主观的臆断。 2、实践部分：无固定答案，按自己的选题完成。常用的简单随机抽样方法有直接抽样法、抽签法和 随机数表法。2、根据本人的兴趣或条件的便利，选择和确定一个社会调

9 《热爱生命》 修改稿1

9 《热爱生命》：生命之歌 教学目标： 1. 把握小说富有传奇色彩的情节结构。 2. 体会小说细腻的心理描写和逼真的细节描写。 3. 领会主人公的精神魅力及其象征意味。 教学重点： 1. 领会主人公的精神魅力。 2. 体会心理描写和细节描写的作用。 教学难点： 体会小说的象征意义。 课时安排： 2课时 教学过程： 第一课时 一、导入新课 二、作者简介 三、整体感知 1. 内容简介 《热爱生命》是美国小说家杰克?伦敦1906年创作的著名短篇小说。这部小说以雄健粗犷的笔触，记述了一个悲壮的故事，生动地展示出人性的伟大和坚强。小说把人物置于近乎残忍的恶劣环境之中，让主人公在与寒冷、饥饿、伤病和野兽的抗争中，在生与死的抉择中，充分展现出人性深处闪光的东西，生动逼真地描写出了生命的坚韧与顽强，奏响了生命的赞歌，有着撼人心魄的力量。 2. 结构图解 开端（1—4）：发现灰狼 发展（5—15）：与狼同行 高潮（16—21）：竭力杀狼

结局（21—23）：被救上船 四、问题探究 1. 小说的主人公在茫茫荒原上面临着哪些生死考验？他为什么能超越极限、战胜病狼而顽强地生存下来？ 2. 人和病狼最后较量的情节是小说最为精彩的场面，也是高潮部分，以最后两段为例，加以分析。 提示：在这部分中，写到了他的感受，突出了心理活动，生动形象地描写了人与狼搏斗的动作、过程。 五、布置作业 学生展示搜集的有关热爱生命的资料，并谈感受。 第二课时 一、句段剖析 如何理解下列语句的深刻含义？ 1. 他们两个一瘸一拐地，吃力地走下河岸，有一次，走在前面的那个还在乱石中间失足摇晃了一下。他们又累又乏，因为长期忍受苦难，脸上都带着愁眉苦脸、咬牙苦熬的表情。他们肩上捆着用毯子包起来的沉重包袱。总算那条勒在额头上的皮带还得力，帮着吊住了包袱。他们每人拿着一支来复枪。他们弯着腰走路，肩膀冲向前面，而脑袋冲得更前，眼睛总是瞅着地面。 2. 后面那个人瞅着他这样走去，脸上虽然照旧没有表情，眼睛里却流露着跟一头受伤的鹿一样的神色。 3.这是一片叫人看了发愁的景象。到处都是模糊的天际线。小山全是那么低低的。没有树，没有灌木，没有草——什么都没有，只有一片辽阔可怕的荒野，迅速地使他两眼露出了恐惧神色。 “既没有树木，也没有小树丛，什么都没有，只看到一望无际的灰色苔藓，偶尔有点灰色的岩石，几片灰色的小湖，几条灰色的小溪，算是一点变化点缀。天空是灰色的。没有太阳，也没有太阳的影子。” 提示：在对荒野的描写中，作者连续多次使用“没有”，刻画了淘金者所置身的环境的

第一章--误差和数据处理习题解答

第一章 误差和数据处理习题解答 1、指出下列情况属于随机误差还是系统误差： （1）视差； （2）天平零点漂移； （3）千分尺零点不准； （4）照相底版收缩； （5）水银温度计毛细管不均匀； （6）电表的接入误差。 解：（1）忽左忽右，属随机误差； （2）往单方向漂移属系统误差；随机漂移属随机误差； （3）属系统误差，应作零点修正； （4）属系统误差； （5）按随机误差处理； （6）属系统误差，可作修正。 2、说明以下因素的系统误差将使测量结果偏大还是偏小： （1）米尺因低温而收缩； （2）千分尺零点为正值； （3）测密度铁块内有砂眼； （4）单摆公式测重力加速度，没考虑θ≠0； （5）安培表的分流电阻因温度升高而变大。 解：（1）使结果偏大； （2）使结果偏大，属系统误差，修正时应减去这正零点值； （3）使密度值偏小； （4）使结果偏小： 当θ≠0时，单摆公式为： )2 sin 411(220θπ +=g l T 或 2220 2)2sin 1(4θπ+=T l g 若用θ=0的2 0204T l g π=近似，结果偏小； （5）分流电阻变大，分流变小，使结果偏大。 3、用物理天平（仪?=0.020g ）称一物体的质量m ，共称5次，结果分别为36.127g 、 36.122g 、36.121g 、36.120g 和36.125g 。试求这些数据的平均值、绝对不确定度和相对不确定度。 解：36.12736.12236.12136.12036.12536.12336.1230 m g +++++== m S =0.0026g ， 已知：仪? =0.020g ， 0.020u g ==?

计算方法的课后答案

《计算方法》习题答案 第一章 数值计算中的误差 1．什么是计算方法？（狭义解释） 答：计算方法就是将所求的的数学问题简化为一系列的算术运算和逻辑运算，以便在计算机上编程上机，求出问题的数值解，并对算法的收敛性、稳定性和误差进行分析、计算。 2．一个实际问题利用计算机解决所采取的五个步骤是什么？ 答：一个实际问题当利用计算机来解决时，应采取以下五个步骤： 实际问题→建立数学模型→构造数值算法→编程上机→获得近似结果 4．利用秦九韶算法计算多项式4)(5 3 -+-=x x x x P 在3-=x 处的值，并编程获得解。 解：400)(2 3 4 5 -+?+-?+=x x x x x x P ，从而 所以，多项式4)(5 3 -+-=x x x x P 在3-=x 处的值223)3(-=-P 。 5．叙述误差的种类及来源。 答：误差的种类及来源有如下四个方面： （1）模型误差：数学模型是对实际问题进行抽象，忽略一些次要因素简化得到的，它是原始问题的近似，即使数学模型能求出准确解，也与实际问题的真解不同，我们把数学模型与实际问题之间存在的误差称为模型误差。 （2）观测误差：在建模和具体运算过程中所用的一些原始数据往往都是通过观测、实验得来的，由于仪器的精密性，实验手段的局限性，周围环境的变化以及人们的工作态度和能力等因素，而使数据必然带有误差，这种误差称为观测误差。 （3）截断误差：理论上的精确值往往要求用无限次的运算才能得到，而实际运算时只能用有限次运算的结果来近似，这样引起的误差称为截断误差（或方法误差）。 （4）舍入误差：在数值计算过程中还会用到一些无穷小数，而计算机受机器字长的限制，它所能表示的数据只能是一定的有限数位，需要把数据按四舍五入成一定位数的近似的有理数来代替。这样引起的误差称为舍入误差。 6．掌握绝对误差（限）和相对误差（限）的定义公式。 答：设* x 是某个量的精确值，x 是其近似值，则称差x x e -=* 为近似值x 的绝对误差（简称误差）。若存在一个正数ε使ε≤-=x x e * ，称这个数ε为近似值x 的绝对误差限（简称误差限或精度）。 把绝对误差e 与精确值* x 之比* **x x x x e e r -==称为近似值x 的相对误差，称

修改稿说明

修改稿说明 专家意见1： 本文的研究领域是射频识别（RFID）技术的多标签防碰撞技术，针对现有的动态二叉树技术的缺陷，提出了一种结合二叉树和四叉树的确定型防碰撞算法，仿真结果表明，本文提出的算法具有比二叉树和四叉树算法更高的性能（吞吐率）。 本文的研究的问题是目前RFID技术面临的重要问题之一，文章提出的基于碰撞因子的结合两种树型算法的思路比较新颖，对于标签数量较大的应用具有参考价值，具有一定的学术价值。 文章的主要问题在于： 1）未讨论应用中可能存在的问题。实际上，如果只需要判断是否发生了碰撞是比较容易的，而如果需要准确统计碰撞位数（用于计算碰撞因子）在实现上比较困难，误码率对算法性能影响较大。 2）在进行性能比较时，比较对象仅考虑了二叉树和四叉树，而没有与其他最新的树型算法研究成果进行性能比较，不够有说服力。 3）文章存在一些文字错误，图表不够清晰。 专家意见2： 一直以来，防碰撞算法是RFID技术的较为核心的一点，当前国内也把标签碰撞作为研究热点。本文采用了一种动态二叉和四叉相结合的算法来处理标签碰撞问题，方法很容易想到，但是也确实是第一次采用这种方式。该文章的亮点在于引入了“碰撞因子”的概念，建议作者再次斟酌概念用语的准确性。 本文结构较为严谨，推理基本正确，仿真结果也确实证明了所提算法优于单独的DBS\DFS算法。如果把这篇文章作为会议论文，那再合适不过。既然现在投到国内一级期刊，故建议作者在文章结构安排上、术语上及语言的组织上做到精益求精。例如：英文摘要显得较为生硬；第二部分其实“防碰撞算法原理及相关的研究成果”不宜单独拿出一章节来说，不妨和第一部分结合起来点到为止；第三部分中“定义一”及“定理一”，下文并无“定义二”、“定理二”，故“一”还是应该去掉；另外，还要注意有些拼写错误，如第五部分上方一行“由于……，故……”，其中第一个不等式求和符号后漏项。 综上，本人建议本稿件宜修改后发表。

现代社会调查方法作业与答案

3. 请简述社会调查的概念与类型，并举例。（教材第一章，课件第1－2讲） 答：社会调查指的是一种采用自填式问卷或结构式访问的方法，系统地、直接地从一个取自总体的样本那 里收集量化资料，并通过对这些资料的统计分析来认识社会现象及其规律的社会研究方式。根据不同的标准，可以将社会调查划分为不同类型。按社会调查的性质或应用领域划分，有如下六种：（1）行政统计调 查（2）生活状况调查（3）社会问题调查（4）市场调查（5）民意调查（6）研究性调查（举例略） 4.结合实例说明社会调查的作用。（教材第一章，课件第1－2讲） （1）描述状况了解和描述某一社会现象的状况了解某种现象，是研究该现象的基础。将某种现象的现状通过某些指标或者变量表示并描述出来。（2）解释原因解释社会现象发生的原因，解释现象背后的原因。预先假设，然后验证假设是否成立分析和现象相关的因素，推断造成该现象的原因。（3）预测趋势通过某个现象在时间维度上的表现和规律，推断未来的发展趋势。（举例略） 5.请简述社会调查的一般程序。（教材第一章，课件第1－2讲） 社会调查已经形成一套系统的比较固定的程序：（1）选题阶段：（2）准备阶段（3）实施阶段（4）分析阶段（5）总结阶段 6.请简述调查课题选题的重要性 “选好了问题也就解决了一半”，提出问题对解决问题具有至关重要的影响。选择一个恰当的调查课题对于 整个调查工作和调查过程具有以下四点意义：（1）决定调查的方向（2）体现调查的水平（3）制约调查的 过程（4）影响调查的质量 7、结合自己的兴趣或生活、工作实际，选择一个合适的调查课题（本作业务必请大家认真思考，后面的作 业还要用到）。（教材第二章，课件第3－4讲） 答：就目前我的工作而言，我选择的调查课题是：“小区业主对物业服务的满意度” 8、对社会现象进行描述应注意什么？试举两个常见的描述性调查的例子。 答：对社会现象进行描述应当注意：1、描述的准确性，描述的准确性是指对社会现象的分布情况，基本特征等都要做出定量的和精确的描述与说明。2、描述的概况性，概括性的要求是指调查结果所描述的不应当是个别的或片面的，而应当是能反映出总体及各个组成部分一般状况的普遍现象，或者说根据样本调查的结果，应能够反映出总体的水平和趋势。 常见的描述性调查有：老年保障，中国社会的离婚现象等 9、确定上一章你所选定的调查课题中的分析单位，并为这一课题设计一套具体的方案。（教材第三章，课件第5讲） 答：我选的调查课题是“小区业主对物业的服务满意度”，它的分析单位是群体。 实施方案: 1、调查的目的和意义：调查业主对物业服务的满意度，发现物业服务上的不足之处，提升服务水平 2、调查的内容：走访每一户，做问卷调查，主要包括业主对小区安保、清洁、绿化、机电维修服务等服务的满意度， 3、调查范围是整个小区，调查对象是小区内业主、住户，分析单位是群体。 4、调查采用定额抽样法， 5、小区内共有1000户住户。调查分为两个组，每组五百户人家，每一组有两个管理员与一名保安人员组成。培训一天，调查四天。调查后作出统计和数据分析，总共用时一个星期。 6、得出调查结果，针对物业服务不足之处，对相关人员提出整改方案提升服务水平。 正确答案： 分析单位（个人、群体、组织、社区）一项具体方案，应当包括下述几方面的内容：（1）说明调查课题的目的与意义（2）说明调查的内容（3）说明调查范围、调查对象和分析单位（4）说明调查的理论假设（5）说明抽样方案（6）说明调查资料的收集方法与分析方法（7）说明调查人员的组成，组织结构及培训安排（8）确定调查的时间进度和经费使用计划 10.什么是抽样误差？抽样误差受什么因素影响？

焊接工艺规范(修改稿1)

宁波合力模具科技股份有限公司 焊接工艺规范 受控状态：______________ 分发号：________________ 持有部门：______________ 持有人：________________ 2015年00月00日发布2015 年00月00日起实施

宁波合力模具科技股份有限公司 1.0目的 本工艺规范规定了公司电焊焊接的工艺参数。 2.0适用范围 适用于公司生产的各类模具及产品的焊接。 3.0职责 电焊组负责焊接操作。 4.0管理规定 4.1焊接工艺参数 4.1.1焊条电弧焊的焊接工艺参数主要包括：焊条种类与牌号、电源种类和极性、焊条直径、焊接电流、电弧电压、焊接速度和焊道层次等。 4.1.2选择合适的焊接工艺参数，对提高焊接质量和生产效率是十分重要的，由于焊接结构件的材质、工作条件、尺寸、形状及焊接位置的不同，所选择的工艺参数也有所不同，即使产品相同，也会因焊接设备条件与焊工操作习惯的不同而选用不同的参数。可见焊条电弧焊接对焊接工艺参数不应限制得太严，只能做一些原则性的规定。下面分别讲述选择这些工艺参数的原则，及它们对焊缝成形的影响。 4.2焊条种类和牌号的选择 实际工作中主要根据母材的性能、接头的刚性和工作条件选择焊条、一般结构选用酸性焊条，重要结构选用碱性焊条。 4.3焊接电源种类和极性的选择 通常根据焊条类型决定焊接电源的种类、除低氢钠型焊条必须采用直流反接外， 低氢钾型焊条可采用直流反接或交流，酸性焊条可以采用交流电源，焊厚板时用直流正接，焊薄板用直流反接。 4.4焊条直径

4.4.1焊条直径是根据焊件厚度、焊接位置、接头形式、焊接层数等进行选择的。为提高生产效率，应尽可能地选用直径较大的焊条。但是用直径过大的焊条焊接,

何天明修改稿详解

1．这地方有点冷，但完全可以忍受。炉火一架起来，即刻暖和。想一想主耶稣所受的10大苦： 1．旷野四十天。2．家人的嘲笑。3．乡人的逼害。4。 同胞的陷害。5．外邦人杀害。6．犹大的出卖。8．恶人的嘲讽；9．兵丁的污辱。10．文士人的谋害。11。看守的戏弄。12，国王的蔑视；13官府的嗤笑；14。犯人的讥笑，15，饥饿的威胁 这些苦我们必须要领受。因为我们是他的门徒，他是我们的榜样。在他的讲道中，他没有隐瞒。 2．耶稣的谦卑与顺服：1。受约翰的洗。2，给门徒洗脚。3。成就神的意思，不成就自已的意思。4。耶稣几个不知道，耶稣几个不越位。5，自称人子。 6。有人打你右脸，左脸也伸给他。7。父啊，赦免他们。因为他们做的，他们不知道。 3．他知道他从哪里来，到哪儿去。他的使命是什么？一路走到各各他，完成了父神交给他的使命。 4．从最简单的事做起？ 1，最简单的事？分解到最简单？ 2，不停地去做？ 3，随时检查。 5.暗暗做耶稣的门徒 1，尼哥底母 2．约瑟（亚利马太人，议士）在何处

按果树学报模板写作 库尔勒香梨树体木质部汁液pH值和铁素含量分析 赵越1吴玉霞1刘泽军1何天明1 （1新疆农业大学林学与园艺学院，乌鲁木齐830052；2新疆巴州林业技术推广中心，库尔勒，830044）摘要：因缺铁而产生的叶片失绿黄化症是新疆塔里木盆地钙质土壤上栽培的库尔勒香梨的一种严重生理性病害。本研究分析了库尔勒香梨树干的木质部伤流液的pH值和铁素含量，以资为香梨黄化病的早期诊断和有效防治的提供依据。研究结果表明：库尔勒香梨各部位木质部质外体汁液的pH值在生长季大多保持在5.0-6.0之间，属正常生理范围，但时空差异显著。正常树的木质部汁液pH值要略高于黄化树（5.6%。）。正常树的有效铁含量在的6个取样部位均极显著高于黄化树，并且这种差异贯穿于香梨的整个生长季。用叶片总铁含量表征黄化树铁营养状况时表明在香梨树体中存在“缺铁失绿悖论”现象。据此，我们建议在树干输液时营养液的pH值控制在5.4-5.7之间为宜，在香梨黄化病营养诊断时采用叶片有效铁含量作为量度指标更为可靠。 关键词：pH；铁素含量；木质部汁液；库尔勒香梨 新疆南疆塔里木盆地绿洲地带的农地多为典型的碱性钙质化土壤，pH值多在8.2以上[1]（何天明，文献1）。高pH下土壤可溶性铁常被固定而使有效铁含量过低，其间栽培的农作物常因土壤缺铁而发生叶片失绿症。当地栽培的新疆特色果树库尔勒香梨（以下简称香梨）上的黄化病为最典型个案之一（黄乐平,文献2）。 在人工矫治香梨黄化病中发现土施的二价铁肥在土壤高pH下易被氧化成三价铁，导致肥效不高，而叶面喷施铁肥又因铁素的移动性较差，经常只能获得斑点状复绿而效果不理想[徐庆岫，1988,文献3]。目前，当地梨农多用树干滴注铁肥技术来防治香梨黄化病，但输液时期、药剂种类和浓度以及试剂的酸碱度水平 国家自然科学基金资助项目（31160382），新疆维吾尔自治区重点学科果树学建设项目(201007) 第一作者：女，1989年生，河南鹿邑人，新疆农业大学在读研究生，研究方向为果树矿质营养。 通讯作者：男，1970年生，教授，主要从事梨栽培技术研发。Author for correspondence

社会调查方法(平时作业二)

江苏开放大学 形成性考核作业 学号 姓名 课程代码 110062 课程名称社会调查方法（专）评阅教师 第二次任务 共三次任务 江苏开放大学

任务内容： 一、填空题（每题4分，共20分） 1、在调查问卷中，那些只提出问题，但不为回答者提供具体答案，由回答者根据自己的情况填答的问题，我们称之为开放式问题。 2、问卷在结构上一般包括四个部分，即封面信、卷首语、问题及答案和_ 编码及其他 _。 3、测量的四个要素是：测量客体、测量内容、测量法则以及数字和符号。 4、结构访问法是指调查员依据事先设计好的调查问卷，采取口头询问和交谈的方式，向被调查者了解社会情况、收集有关社会社会现象资料的方法。 5、调查员应具有的一般条件有四个：诚实与认真、兴趣与能力、勤奋负责和谦虚耐心。 二、单选题（每题4分，共20分） 1、设计问卷时，应该把哪类问题放在前面（A ） A. 简单的问题 B. 复杂的问题 C. 敏感的问题 D. 态度问题 2、具有一个以上取值的概念叫做（C ） A. 命题 B. 假设 C. 变量 D. 指标 3、测量工具能够准确测出所要测量的变量的程度叫做测量的（C ） A. 参数值 B. 统计值 C. 效度 D. 信度 4、下述哪种测量所得数据既能进行加减运算，又能进行的乘除运算的（A ） A. 定比测量 B. 定距测量 C. 定序测量 D. 定类测量 5、研究者将问卷印制好以后，派调查员依据所抽取的样本，将问卷逐个发送到被调查者手中，同时讲明调查的意义和要求，请他们合作填答，并约定收取的时间、地点和方式。这属于自填问卷法中的（A ）。 A. 个别发送法 B. 邮寄调查法 C. 集中填答法 D. 网络调查法

数值计算方法第一章

第一章 绪 论 本章以误差为主线，介绍了计算方法课程的特点，并概略描述了与算法相关的基本概念，如收敛性、稳定性，其次给出了误差的度量方法以及误差的传播规律，最后，结合数值实验指出了算法设计时应注意的问题． §1.1 引 言 计算方法以科学与工程等领域所建立的数学模型为求解对象，目的是在有限的时间段内利用有限的计算工具计算出模型的有效解答。 由于科学与工程问题的多样性和复杂性，所建立的数学模型也是各种各样的、复杂的. 复杂性表现在如下几个方面：求解系统的规模很大，多种因素之间的非线性耦合，海量的数据处理等等，这样就使得在其它课程中学到的分析求解方法因计算量庞大而不能得到计算结果，且更多的复杂数学模型没有分析求解方法． 这门课程则是针对从各种各样的数学模型中抽象出或转化出的典型问题，介绍有效的串行求解算法，它们包括 (1) 非线性方程的近似求解方法； (2) 线性代数方程组的求解方法； (3) 函数的插值近似和数据的拟合近似； (4) 积分和微分的近似计算方法； (5) 常微分方程初值问题的数值解法； (6) 优化问题的近似解法；等等 从如上内容可以看出，计算方法的显著特点之一是“近似”． 之所以要进行近似计算，这与我们使用的工具、追求的目标、以及参与计算的数据来源等因素有关． 计算机只能处理有限数据，只能区分、存储有限信息，而实数包含有无穷多个数据，这样，当把原始数据、中间数据、以及最终计算结果用机器数表示时就不可避免的引入了误差，称之为舍入误差． 我们需要在有限的时间段内得到运算结果，就需要将无穷的计算过程截断， 从而产生截断误差． 如 +++=! 21 !111e 的计算是无穷过程，当用 ! 1 !21!111n e n ++++= 作为e 的近似时，则需要进行有限过程的计算，但产生了 截断误差e e n -．

稿件修改要求

退修说明 （1）请参考《征稿简则》中的相关要求及审稿意见、编辑意见对稿件认真修改。 （2）稿件中的红色标记为编辑意见，请在编辑处理过的稿件中直接修改，所有改动处均请用蓝色标记。 （3）修改稿请附修改说明。 修改稿排版要求 （1）图表要精选，图不宜超过6幅。请提供彩色图。 （2）图题及图中文字用中英文对照。 （3）表：表格均排成三线表。表、图中物理量与其单位之间用“/”相隔（单位为％时，用“，”相隔），单位用指数形式表示。表题和表中文字用中英文对照。 （4）图、表中的反应条件等请作为图注或表注，用英文标注在图或表之下。 （5）图例不要放在图中，置图题之下；简单的可直接标注在相应的曲线上。 （6）图的刻度要均匀，刻度线的端点要有数值。 （7）正文中应出现各图、表的文字说明（即：……见图1或……见表1。），各图、表紧接其相关的文字排版，不要相隔太远，以方便读者阅读。 （8）文字：请用word排版，正文排成通栏，每页44行，每行44个字，五号宋体。标题、摘要等字体、字号和格式请参考《石油化工》论文模版。 （9）字数：全文字数参考《征稿简则》中的相关要求（不宜太长）。中文摘要250字左右；英文摘要150个单词左右。 （10）参考文献：请严格按照《征稿简则》中参考文献的著录格式，各项内容要全面，特别注意标点符号的著录方式。西文作者名应姓前名后，名缩写。亚洲作者姓名用全称。多作者需给出三人后加“等”或“et al”。中国作者的汉语拼音名用全称。西文杂志名请用CA中的标准缩写，所有缩写词均不加缩写点。专利文献著录申请者（一般为公司名），不要写发明人。 （11）正文中引用文献标号不要出现在标题上，引用文献出现的作者名应与参考文献中的第一作者名一致。 绘图的要求 1 均绘成彩色图 2 尺寸：通栏图 1 3 cm; 双栏图 4 cm×6 cm。 3 照片图：

第一章 误差与范数

1.1 误差的来源 例1.1.1 用差商h a f h a f a f ) ()()(-+≈ '求x x f ln )(=在3=x 处导数的近似值.取 1.0=h ，1000.0=h ，h =0.000 000 000 000 001和h =0.000 000 000 000 000 1 分别用MATLAB 软件计算，取十五位数字计算. 解 在MATLAB 工作窗口输入下面程序 >>a=3;h=0.1;y=log(a+h)-log(a);yx=y/h 运行后得 yx = 0.32789822822991 将此程序中h 改为0.000 1，运行后得 yx = 0.33332777790385 后者比前者好.再取h = 0.000 000 000 000 001，运行后得 yx = 0.44408920985006 不如前者好.取h = 0.000 000 000 000 000 1，运行后得 yx = 0 算出的结果反而毫无价值. 例1.1.2 分别求方程组b AX =在下列情况时的解，其中A ??? ? ??=0111 11 .. （1）??? ? ??=22b ;（2）??? ? ??=0122.b . 解 （1） 首先将方程组b AX =化为同解方程b A X 1 -=，然后在MATLAB 工作窗口 输入程序 >> b=[2,2]';A=[1,1;1,1.01]; X=A\b 运行后输出当???? ??=22b 时，b AX =的解为??? ? ??=02X ； （2）同理可得，当???? ??=0122.b 时，b AX =的解为??? ? ??=11X . 例1.1.3 计算e 的近似值. 解 泰勒级数 e +++++++=!!4!3!21432 n x x x x x n x )(∞<<-∞x , 取1=x ，得 e +++++++=!1!41!31!2111　 　n . （1.2） 这是一个无限过程，计算机无法求到精确值.只能在（1.2）取有限项时计算，再估计误差.如果取有限项 !!!!)(　 　n s n 1 413121111++++++= 作为e 的值必然会有误差，根据泰勒余项定理可知其截断误差为

作业1答案社会调查研究方法

社会调查研究方法_在线作业_1 交卷时间：2016-11-16 16:26:01 一、单选题 1. (5分) （）本身不具有消减误差比例的意义。 ? A. Gamma系数 ? B. eta系数 ? C. 皮尔森相关系数 ? D. λ系数 纠错 得分： 5 知识点： 7 整理资料 展开解析 2. (5分) （）与平均数相对应，判定平均数代表性的大小。 ? A. 异众比率 ? B. 四分卫差 ? C. 标准差

? D. 全距 纠错 得分： 5 知识点： 7 整理资料 展开解析 3. (5分) 决定着问卷的内容和形式的问卷设计的灵魂是（）。 ? A. 样本的性质 ? B. 调查的目的 ? C. 调查的内容 ? D. 问卷的使用方式 纠错 得分： 5 知识点： 6 收集资料的方法 展开解析 4. (5分) 汇总的方法多种多样，现在用的最多的一种方法是（）。 ? A. 电子计算机汇总 ? B. 机械汇总

? C. 手工汇总 ? D. 分表法汇总 纠错 得分： 5 知识点： 7 整理资料 展开解析 5. (5分) （）是指研究问题、观察问题时的角度、视野和参照框架。 ? A. 变量 ? B. 范式概念 ? C. 概念 纠错 得分： 5 知识点： 2 理论与研究 展开解析 二、多选题 1. (5分) 问卷设计时应考虑的因素主要包括（）。 ? A. 调查的内容

? B. 样本的性质 ? C. 调查的目的 ? D. 问卷的使用方式 纠错 得分： 5 知识点： 6 收集资料的方法 展开解析 2. (5分) 注释的作用主要包括（）。 ? A. 指出所引用的资料来源，供读者参考查证 ? B. 表示作者遵守学术道德，不把别人的劳动成果略为己有 ? C. 不使报告中断和过于冗长 ? D. 实施帮助读者解释报告中的疑难 纠错 得分： 5 知识点： 8 调查报告的撰写 展开解析 3. (5分) 问卷法的优点主要包括（）。

1(部分修改稿)

1.4 光缆单盘检验 光缆单盘检验工作， 包括对运到现场的光缆及连接器材的规格、 致、 技术性较强的工作。 1.4.1 光缆单盘检验的一般要求 光缆的现场单盘检验， 是根据施工现场特点和施工条件， 按工程规范、 操作规程进 行， 以光缆订货合同书或工程设计规定值为依据， 参考光缆出厂数据。 单盘检验的一般 规定如下： 1、 单盘检验应在光缆运达现场分屯点后进行， 以确认经长途运输后光缆完好无损； 2、 单盘检验前准备工作必须做好： (1) 熟悉施工图技术文件、 订货合同， 了解光缆规格和技术指标、 中继段光功率分配等； (2) 收集、 核对各盘光缆的出厂产品合格证书、 产品出厂测试记录等； (3) 准备光纤的测量仪表及测试用连接线、 电源等测量条件； (4) 准备必要的测量场地及设施； (5) 准备测试表格、 文具等； (6) 对参加测量人员进行交底或短期培训， 以统一认识、 统一方法。 经过检验的光缆、 器材应作记录， 并在光缆盘上标明盘号、 外观端别、 长度、程式(指 埋式、 管道、 架空、 水缆等)， 配盘后补上使用段落。 检验合格后及时进行光缆端头的密封、 固定处理。对检验不符合设计要求的光缆、 器材应登记上报，不得在工程中使用。 3、 单盘检验的具体内容 (1) 外观和规格检验。在开工前应对运到工地的光缆进行外观和规格的检验。核对单盘光 缆规格、光缆外端的端别，对经检验的光缆要在缆盘上标明盘号、规格、长度等数据。 (2) 特性检验。单盘光缆的特性检验，主要是利用抽样测试的方法，进行衰减测试和长度 测试， 检查光纤沿长度方向有无裂纹和非均型性。 衰减测试是现场测试的必要内容， 长度测 试是检查长度是否符合合同规定， 同时还可检验光缆在运输途中是否遭受破坏。 检验时应对 每根光纤的测试长度和全部纤长进行比较。 (3) 另外必要的时候，还需要进行电特性检验，如检验单盘光缆的绝缘电阻和介电强度。 单盘光缆检验完毕后应恢复光缆端头密封包装及光缆盘包装。 不符合设计要求的光缆， 应登 记上报，不能使用。 4、 检验、测试方法 (1) 衰减测试。一般采用 OTDR ，在进行检测测试时，应加 1km 左右尾纤，以消除 OTDR 的盲区， 测试应做好记录。 测试结果如超出标准或与出厂测试相差太大， 应向光缆生产厂家 提出用剪断法进行测试。 (2) 长度测试。用 OTDR 测出每根光纤的长度，并对同一光缆几根纤的测长加以比较。如 有较大差别应从另一端测试或做通光检测以防止有断纤。 5、知识扩展 (1) 单盘光缆的盘长。单盘光缆的标准盘长一般为 2km ,除此之外还有4km 、6km 甚至8km 等，还可以根据用户的要求定制盘长。盘长太长可以减少接头、减少故障，对传输指标、施 工接头、维护等都带来好处。但是盘长太长，会给挖沟敷设光缆以及进度等方面带来难度。 (2) 光缆的端别。将单盘光缆截断点的两个端 分别定义为 A 端、 B 端，其密封帽有颜色标 志，一 般规定 A 端为红色， B 端为绿色。另外还可通过光纤排列顺序识别端别，即面对光 缆截面，由领示色光纤按顺时针排列时为 A 端，反之为 B 端，或面向光缆看，在顺时针方 向上松套管序号增大时为 A 端，反之为 B 端。光缆端别的定义和识别，对光缆敷设和接续 对、 清点、 外观检查和主要光电特性的测量。 光缆的单盘检验， 是一项较为复杂、 细 程式、 数量进行核