六年级下册数学课时练

六年级下册数学课时练

1 负数（一）

1．读出下面各数，再把这些数填入相应的圈内。 －8 读作： ；＋12读作： ； 5.37读作： 。－7

10

读作： ；

正数 负数

2．一座高山比海平面高234米，记作（ ）；一个盆地比海平面低64米，记作（ ）；海平面记作（ ）。

3．下面各组数中不是互为相反意义的量的是（ ） A 、向东走5米和向西走2米 B 、收入100元和支出20元 C 、上升7米和下降5米 D 、长大1岁和减少2千克

4．请你比一比。

0（ ）6 0（ ）－3 －7（ ）5.5 8

3 （ ）－7

10 -8（ ）8

1 负数（二）

1．按要求填空。

（1）.写出A 、B 、C 、D 、E 表示的数。 （1）

（2）在数轴上表示下列各数。 －4 2.5 －3 －5

2 +2 +3.5

2．升降机上升5米，记作+5米，那么它下降3米，记作（ ）。

3．在下面的 上填上“>”或“<”。 －7 0.5 －9 －1 0 2.5 0 － 5

2

4．名同学的身高如下：

小兰 135cm 、小东138cm 、小丽142 cm 、小华145 cm 、小昊150 cm 。以平均身高为标准，小兰矮7cm 记作：－7cm ；请你表示出其他4个同学的身高。

1．填一填

（1）.一种商品打八折出售，就是按原价的（）％出售。

（2）.一种彩电打九五折出售，现价比原价便宜（）％。

2．算出下面各物品打折后的价钱。

打五折：打八八折：3．某商场服装打九折促销，妈妈买了一件衣服，原价为180元，妈妈买衣服便宜了多少钱？

4．一台笔记本电脑，打八折出售后价格是4800元，这台电脑原价为多少元？

2 百分数（成数）

1．填一填

（1）.一成＝（）％四成二＝（）％（2）.今年十一，某省出游人数比去年增加三成二，表示今年出游人数是去年的（）%。（3）.某超市第一季度比第二季度的营业额少二成，则第二季度的营业额比第一季度增加（）成。

2．拖拉机厂去年生产拖拉机1000台，今年比去年增产了二成五，今年生成了多少台？3．东东家前年秋粮产量28000斤，去年秋粮产量是33600斤，去年比前年增产了几成？

4．拖拉机生产厂今年比起去年产量增加了一成二，增加了2400台拖拉机，拖拉机厂今年生产拖拉机多少台？

30元

1．按营业额的3%缴纳营业税，就是把

（）看作单位“1”，

（）占（）的3%。

2．杨叔叔所开超市十月份的营业额是30000元，都按5%缴纳营业税，杨叔叔的超市十月份应缴纳营业税多少元？3．工厂上个月纳税5万元，实际营业额为50万元，由此可知税率是多少？

4．一家饭店八月份的营业额为300万元。如果按营业额的5%缴纳营业税，八月份应缴纲营业税款多少万元？税后余额是多少万元？

2 百分数（利率）

1．小华把2000元压岁钱存入银行，存期二年，年利率为4.68％。到期时小华可得到多少利息？到期可取回多少元？

2．小红的爸爸将20000元存入银行，定期一年。年利率为3.00％，到期后他要将利息捐给希望工程。请问小红的爸爸捐款多少元？3．李奶奶五年前将50000元存入银行，定期为5年，当时的年利率为5.40％，今年李奶奶一共可以拿到多少钱？

4．小兰两年前将500元存入银行，存两年定期，今年到期时小兰共取出了527元，你知道银行的年利率是多少？

2 百分数（解决问题）

1．某品牌的旅游鞋搞促销活动，在A商场按“满100元减40元”的方式销售，在B商场打六折销售。妈妈准备给小丽买一双标价120元的这种品牌的旅游鞋。

（1）在A、B两个商场买，各应付多少钱？（2）选择哪个商场更省钱？

2.运动队要买70个足球，甲、乙两个体育用品商店采取不同的促销方式销售这种足球，到哪家商店购买更省钱？

3.从甲城到乙城的飞机票全价是1280元，小王买的是上午的机票，八五折优惠；小李买的是晚上的机票，票价五折优惠。晚上的票价比上午便宜多少钱？

4.一套服装，如果定价240元，将获利60%。如果再打八折出售，将获利多少元？

3 圆柱与圆锥（圆柱的认识）

1.下图中是圆柱的请在括号内画“√”，不是的画“×”。

（）（）（）（）2.指出下列圆柱的底面、侧面、高。

3 3．转动长方形ABCD，可以生成（）个圆柱。说说它们分别是以长方形的哪条边为轴旋转而成的，底面半径和高分别是多少。

A 2cm B

1cm

C D

4．将下面的纸板以一边为轴快速旋转一周，能形成底面直径4厘米，高4厘米的圆柱的是（）

A B

4cm

4cm

2cm

甲店

68元/个

按五五折出售

乙店

68元/个

满100元减50元

4cm

3 圆柱与圆锥（圆柱的侧面展开图）

1．圆柱的侧面展开图不可能是一个（）。

A、长方形

B、正方形

C、梯形

D、平行四边形

2．一个圆柱的侧面展开后是一个边长为18.84厘米的正方形，这个圆柱的底面半径是多少厘米？3．用一张长20厘米，宽15厘米的长方形卷成一个圆柱形纸筒，有几种卷法？每种卷法的底面周长和高分别是多少？

4．一个底面周长是9.42cm，高是5cm的圆柱，沿底面直径把它切割成两个半圆柱后，切割面的面积是多少平方厘米？

3 圆柱与圆锥（圆柱的表面积）

1．选一选，并填空。

做一个水桶需要多少铁皮（）

求圆柱形蓄水池的占地面积（）

压路机滚筒一周压路的面积（）

油漆大厅柱子的面积是多少（）

做一节通风管需多少铁皮（）

A、求圆柱的2个底面积与侧面积的和

B、求圆柱的1个底面积与侧面积的和

C、求圆柱的侧面积

D、求圆柱的底面积

2．一个圆柱的底面直径是8分米，高是3分米，它的侧面积是多少平方分米？2.一个圆柱的底面周长是12.56厘米，高是4厘米，求它的表面积。

3．一个圆柱形蓄水池，底面周长是25.12米，高是4米，将这个蓄水池四周及底部抹上水泥。如果每平方米要用水泥20千克，一共要用多少千克水泥?

1．填表。

圆柱的高/m

底面积/㎡

体积/ m 3

6 18 8

3.14

2．计算下面各圆柱的体积。 （1）

（2）已知圆柱的底面周长是12.56厘米，高是4厘米。

3．一个圆柱的体积是120立方厘米，它的高是2.5厘米，这个圆柱的底面积是多少？

4．如图所示：卫生纸的高度为10厘米，底面大圆直径为10厘米，中间硬纸轴的直径是4厘米。求卫生纸的体积。

3 圆柱与圆锥（圆柱的体积二）

1．一个酸奶瓶，它的瓶身呈圆柱形(不包括瓶颈)，底面半径4

厘米，当瓶子正放时，瓶内酸奶高为

8

厘米，瓶子倒放时，空余部分高为2厘米．请你算一算，瓶内酸奶体积是多少立方厘米？

2．.一瓶装满的矿泉水，小明喝了一些，把瓶盖拧紧后倒置放平，无水部分高10厘米，内直径是6厘米。小明喝了多少水？

3．一个圆柱形玻璃容器的底面直径是10cm ，把一块完全浸在这个容器的水中的铁块取出后，水面下降2cm ，求这块铁块的体积。

4．把一块长31.4cm 、宽20cm 、高4cm 的长方体钢坯熔铸成底面半径是4cm 的圆柱，圆柱的高是多少厘米？

1．填一填。

（1）圆锥的底面（ ），侧面展开图（ ）。 （2）从圆锥的（ ）到底面（ ）的距离是圆锥的高。

（3）圆柱的高有（ ）条，圆锥的高有（ ）条。

2．图① 小旗绕一条直角边快速转动形成的圆锥，底面半径是（ ）cm ，高是（ ）cm 。图②小旗绕一条直角边快速转动形成的圆锥，底面半径是

（

）cm ，高是（

）cm 。

2cm

4cm 4cm

2cm

3．下面这些平面图形绕轴旋转一周，会得到什么图形，请你连一连。

4．有一个底面直径为20cm 的圆柱形玻璃杯中装有一些水，水离杯口3cm ，若将一个圆锥形的铅锤浸没到水中，水会溢出20毫升，铅锤的体积是多少cm 3？

3 圆柱与圆锥（圆锥的体积）

1.填一填。

（1）一个圆柱的体积是28.26立方米，与它等底等高的圆锥的体积是（ ）立方米。 （2）一个圆锥的体积是47.1立方厘米，与它等底等高的圆柱的体积是（ ）立方厘米。

2.计算出下图圆锥的体积。

2.把一个底面半径1厘米，高9厘米的圆柱表木块加工成一个最大的圆锥。圆锥的体积是多少？要削去多少立方厘米的木料？

3.一个底面半径是6厘米的圆柱形玻璃器皿里装有一部分水，水中浸没着一个高9厘米的圆锥体铅锤。当铅锤从水中取出后，水面下降了0.5厘米。这个圆锥体的底面积是多少平方厘米？（π取3.14）

①

②

4 比例（比例的意义）

1．判断两个比能否组成比例，并把组成的比例写出来，不能的说出理由。 （1）0.9︰1.2和8︰6

（2） 0.22.5 和 450

（3）6︰4

5 和0.8︰6

（4）12︰1.2和1︰1

10

2．写出比值是1

4的两个比：

和 ，组成的比例是 。

3．连一连。（将两个能组成比例的比连起来） 2︰3 0.5︰0.2 0.6︰0.8 13︰110

3︰1.2 4︰6 23︰15 35︰45 4．在（ ）里填上适当的数。 （1）3︰（ ）= （ ）︰12 （2）24︰9 = 8︰（ ） （3）（ ）︰3 = 8︰（ ）

填完之后，将各组比例中的第一项与第四项相乘，第二项与第三项相乘，算一算，你有什么发现？

4 比例(比例的基本性质)

1．填一填

（1）如果a ︰b ＝c ︰d ，那么，（ ）×（ ）＝（ ）×（ ）。（b 、d 都不为0）

（2）一个比例的两个内项分别是5和a ，则两个外项的积是（ ）。

2．应用比例的基本性质，判断下面哪组中的两个比可以组成比例。

（1）23 ︰ 14 和 45 ︰3

10

（2）34 ︰1.2和 5

4

︰1.6

3．根据等式，改写成比例式。

（1）14×12=21×8

（2）A ×B=C ×D

4用8，40，32再找上一个数组成比例，可以找哪些数？请写出组成的比例。

1．解比例。

（1）34 ︰56 ＝X ︰23 （2）1.5X ＝612

2．根据下列条件列出比例，并解比例。 （1）．8与X 的比等于13 与 56 的比。

（2）．什么数与314 的比值等于 7

9 与1.2的比值？

3．轮船模型是按照与实物大小1︰400的比例做成的，它的长是20.5cm ，这艘轮船的实际长多少米？

4．下图是一个山坡的示意图，如果A 点的高度是40米，B 点的高度应是多少米？

4.比例(正比例)

1.一列火车行驶的时间和所行的路程如下表。

时间 / 时 1 2 3 … 路程/千米

90

180

270

…

上表中，路程是随着 的变化而变化的， 和 是两种相关联的量，路程和时间的比值 ，也就是 和 成正比例关系， 和 是成 的量。

2.填一填。

（1）、表示X 和Y 成正比例关系的式子是（ ）

（2）、甲数是乙数的1

4

，甲数与乙数成（

）。

3、判断下面每题中的两种量是不是成正比例。 （1）汽车的速度一定，所用的时间和所行的路程。 （ ）

（2）每天加工零件的个数一定，加工的天数和加工零件的总数。 （ ）

（3）一根绳子用去的长度和剩下的长度。（ ） （4）小明的体重和身高。（ ）

4.正方形的周长和边长是不是成正比例？那正方形的面积和边长呢？

1．根据表格，回答问题。

（1）表中（）和（）是两种相关联的量。（2）请任意写出两个长方形长与宽相乘的式子，并求出积。

（3）这两个算式的积相等吗？

（4）这个积表示的是（）。

（5）由此可知：（）一定时，（）和（）成（）比例。2．判断下面每题中的两种量是否成反比例。（1）三角形的面积一定，底和相对应的高。（2）妈妈从家到工厂，行走的速度和时间。（3）圆的周长一定，圆的直径和圆周率。

（4）一袋糖，平均分给每人的块数与分给的人数。（5）饼干总量一定，吃掉的和剩下的。3．小强用下面的图像表示从甲地到乙地，用不同的速度和所用的时间。

4．把图像所表示的数据填在下面的表内。

回答下面问题：

（1）在这一过程中，哪个量没有变？

（2）速度和时间有什么关系？

（3）不计算，从图中观察，如果每小时行40千米，大约用多少小时？

4 比例（比例尺）

1．填一填。

（1）（）︰（）=比例尺。（2）线段比例尺

表示图上（）代表实际（），化成数值

比例尺是（），也就是实际距离是图

上距离的（）倍，图上距离是实际距离的

（）

（）

。

2．把改写为数值比例尺。3．填一填

（1）、一张平面图的比例尺是5︰1，表示图上距离相当于实际距离的（），实际距离是图上距离的（）。

（2）、一幅地图，图上2厘米表示实际距离100千米，这幅地图的比例尺（）。

4．在比例尺是1︰6000000的地图上，甲、乙两地之间的公路长2.5厘米，甲、乙两地之间的实际距离是多少千米？

4 比例（比例尺的应用一）

1．在比例尺是1︰4000000的图纸上，量得A地到B地的距离是3.2厘米，A地到B地的实际距离是多少千米？

2．乙两城相距75千米，如果画在比例尺是1︰2500000的地图上，应该画多长？3．在一幅8︰1的工程图纸上，量得一个螺钉长9.6厘米，则实际这个螺钉长多少？

4．小雨在比例尺是1︰2500000的地图上，量得两城之间的距离是8厘米，如果画在比例尺是1︰8000000的地图上，这段距离应画成多少厘米？

4 比例（比例尺的应用二）

1．学校要建一个长80米，宽60米的长方形操场，运用比例尺的相关知识通过计算，画出操场的平面图。（比例尺1︰2000）

2．选一选。

（1）要建一个长40米，宽20米的厂房，在比例尺是1︰500的图纸上，长要画（）厘米A、5 B、8 C、7 D、6

（2）学校要新建一个食堂，选用比例尺（）画出的平面图最大。

A、1︰1000

B、1︰500

C、1︰20003. 以学校为观测点，小光家在正东方向500米处，小辉家在西北方向400米处，小松家在东南方向300米处，按给定的比例出画图。(1︰20000)

4．在比例尺是1︰2000的图纸上，量得一个长方形花园的长是2.4厘米，宽是1.8厘米，这个花园的实际面积是多少平方米？

学校

4 比例（图形的放大与缩小）

1．填一填

（1）图形在平移和旋转后，（）发生了变化，（）不变。图形在放大与缩小后，（）发生了变化，（）不变。（2）学校准备出一张环保知识的手抄报，要将这幅画按1∶2复印出来放在手抄报上，应该调到（）%。

2．画出下面三角形按4︰1放大后的图形，然后把放大后的图形按1︰2缩小。3．按1︰2的比例，在方格纸上画出下图缩小后的图形。

4．把左边的长方形按比例放大后得到右边的长方形，求未知数X。（单位：㎝）

4 比例（用比例解决问题）

1.一辆汽车3小时行了180千米。照这样的速度，这辆汽车再开4小时还可以行多少千米？

（1）（）和（）是两种相关联的量。（2）根据“照这样的速度”可知汽车行驶的（）是一定的。

（3）（）和（）成（）比例。

2．小明在同时同地测得自己的影长为1.2米，一棵树的影长为3米。小明的身高为1.5米，这棵大树的实际高度是多少米？3．50千克芝麻能榨出22.5千克油，照这样计算，2吨芝麻能榨出多少千克油？

4．把一根木料锯成6段要用10分钟，把这根木料锯成8段要用多长时间？

4 比例（自行车里的数学）

1．汽车从A城开往B城，每小时行驶80千米，5小时到达。如果每小时行驶100千米，多少小时可以到达？

（1）（）和（）是两种相关联的量。（2）根据“一辆汽车从A城开往B城”可知汽车行驶的（）是一定的。

（3）（）和（）成（）比例。

2．同学们做操，每行12人可站80行，如果每行站16人，可站多少行？3．发电厂运来一批煤，计划每天用30吨，12天用完，实际每天节约5吨煤，实际多少天用完？

4．学校用同样的方砖铺地，铺5平方米要方砖120块，照这样计算，铺35平方米，要用方砖多少块？

5．数学广角（鸽巢问题（1））

1、7个人住进5个房间，至少要有两个人住同一间房。？（请你用图示的方法说明理由）

2、把9本书放进2个抽屉里，总有一个抽屉至少放进5本书，为什么？

3、希望小学有367人，请问有没有两个学生的生日是同一天？为什么？

4．15个学生要分到6个班，至少有多少个人要分进同一个班。

6．数学广角（鸽巢问题（2））

1．填一填

（1）．瓶子里有同样大小的红球和黄球各5个。要想摸出的球一定有2个同色的，最少要摸出（）个球。

（2）．一个不透明的盒子里装了红、黑、白玻璃球各2个，要保证取出的玻璃球三种颜色都有，他应保证至少取出（）个；要使取出的玻璃球中至少有两种颜色，至少应取出（）个。2．选一选

（1）．张阿姨给孩子买衣服，有红、黄、白三种颜色，但结果总是至少有两个孩子的颜色一样，她至少有（）孩子。

A．2 B．3 C．4 D．6 （2）．李叔叔要给房间的四面墙壁涂上不同的颜色，但结果是至少有两面的颜色是一致的，颜料的颜色种数是（）种。

A．2 B．3 C．4 D．5

3．一个盒子里装有黑白两种颜色的跳棋各10枚，从中最少摸出几枚才能保证有2枚颜色相同？从中至少摸出几枚，才能保证有3枚颜色相同？

4．一副扑克有4种花色，每种花色13张，从中任意抽牌，最少要抽多少张才能保证有4种花色牌？

六年级数学参考答案：

1 负数（一）

1．负八；正二；五点三七，负十分之七；

正数负数

2．+234 -64 0

3．D

4．< > < > <

1 负数（二）

1．略

2．-3米

3．< < < >

4．（135+138+142+145+150）÷5=142 cm

小东：－4cm 小丽：0 小华：+3cm小昊：+8cm

2 百分数（折扣）

1．（1）.80 （2）．5

2．125×50%=62.5（元）30×88%=26.4（元）3．180-180×90%=18（元）

4．（2）4800÷80%=6000（元）

2 百分数（成数）

1．（1）.10 42 （2）．132%

（3）二成五

2．1000×（1+25%）=1250（元）

3．（33600-28000）÷28000×100%=20% 4．2400÷12%×（1+12%）=22400（台）

2 百分数（税率）

1．营业额应纳税额营业税

2．30000×5%=1500（元）

3．5÷50=10%

4．300×5%=15（万元）

300-300×5%=285（万元）

2 百分数（利率）

1．2000×4.68%×2=187.2（元2000+187.2=2187.2（元）

2．20000×3%×1=600（元）

3．50000×（1+5.40%×5）=63500（元）4．（527-500）÷2÷500×100%=2.7%

2 百分数（解决问题）

1．120-40=80(元)

120 ×60%=72（元）80>72

2．68×70×55%=2618（元）

68×70-50×47=2410（元）2618>2410 3．1280×（85%-50%）=448(元)

4．240×（80%-60%）=48（元）

3 圆柱与圆锥（圆柱的认识）

1．×、√、√、×；

2．略

3．2；

以AC为轴旋转，底面半径是2cm，高是1cm；以AB旋转，底面半径是1cm,高是2cm

4．B

3 圆柱与圆锥（圆柱的侧面展开图）1．C

2．18.84÷3.14÷2=3（厘米）

3．两种巻法；第一种以长为底面周长，宽为高，底面周长20厘米，高15厘米

第二种以宽为底面周长，长为高，底面周长15厘米，高20厘米

4．9.42÷3.14×5×2=30（平方厘米）

3 圆柱与圆锥（圆柱的表面积）

1．B D C C C

2．3.14×8×3=75.36（dm2）

3．12.56÷3.14÷2=2（cm）

3.14×22×2+12.56×4=75.36（cm2）

4．25.12÷3.14÷2=4（m2）

3.14×42 +25.12×4=150.72（m2）

150.72×20=3014.4（kg）

3 圆柱与圆锥（圆柱的体积一）

1.C

2.1

圆柱的高/m底面积/㎡体积/ m3

6 18 108

8 3.14 25.12

2. （1）

3.14×（10÷2）2×10=785dm 3

（2）3.14×（12.56÷3.14÷2）2×4=50.24 cm3 3．1.120÷2.5=48（cm2）

4．3.14×（10÷2）2×10-3.14×（4÷2）2×10=659.4 cm3

+12 5.37 -8 －7 10

3 圆柱与圆锥（圆柱的体积二）

1．3.14×42×8=401.92立方厘米

2．3.14×（6÷2）2×10=282.6立方厘米

3．3.14×（10÷2）2×2=157立方厘米

4．31.4×20×4÷（3.14×42）=50（厘米）

3 圆柱与圆锥（圆锥的认识）

1．圆扇形顶点圆心无数条一条2．2 4 4 2

3．略

4．14×（20÷2）2×3+20=962cm3

3 圆柱与圆锥（圆锥的体积）1．（1）9.42 （2）141.9

2．错误！未找到引用源。×3.14×22×3=12.56dm3 3．错误！未找到引用源。×3.14×12×9=9.42 cm3错误！未找到引用源。×3.14×12×9=18.84cm3 4．3.14×62×0.5÷错误！未找到引用源。÷

9=18.84cm2

4 比例（比例的意义）

1．(1)不能因为两个比的比值不相等

(2)错误！未找到引用源。=错误！未找到引用源。

(3) 不能因为两个比的比值不相等

(4)12:1.2=1:1/10

2．1:4 2:8 1:4=2:8

3．2:3=4:6 0.6:0.8=错误！未找到引用源。:错误！未找到引用源。

3:1.2=0.5:0.2 错误！未找到引用源。:错误！

未找到引用源。=错误！未找到引用源。:错误！

未找到引用源。

4．(1)4和9(或1和36) (只要两个数的乘积是36就行)

(2)3 (3)1和24(4和6)

发现:在比例中,两内项之积等于两外项之积.

4 比例（比例的基本性质）

1.（1）a×d=b×c （2）5a

2.(1)因为错误！未找到引用源。×错误！未找到引用源。=错误！未找到引用源。×错误！未找到引用源。所以错误！未找到引用源。:错误！未找到引用源。=错误！未找到引用源。:错误！未找到引用源。

(2)因为错误！未找到引用源。×1.6和1.2×错误！未找到引用源。不相等,所以不能组成比例. 3．（1）14：21=8：12 （2）A:C=D:B

4．8:32=10:40 8:10=32:40 (答案不唯一)

4 比例（解比例）

1．（1）x=错误！未找到引用源。（2）x=3 2．（1）15

8::

36

15

8

36

20

3

3

20

x

x

x

x

=

=?

=?

=

(2)37

::1.2

149

73

1.2

914

16

65

1

5

x

x

x

x

=

=?

=?

=

3．20.5×400=8200(cm)=82(m)

4．解:设B点的高度为x米

100:60=40: x

x=2400÷100

x=24

4 比例（正比例）

1．时间时间速度路程时间路程时间正比例

2．（1）:错误！未找到引用源。=k(一定) （2）:正比例关系

3．(1)成(2)成(3)不成(4)不成(5)成(6)成

4．因为c÷a=4所以周长和边长成正比例关系. s÷a=a(不确定)所以面积和边长不成比例.

4 比例（反比例）

1．(1)长宽

(2)40×3=120 24×5=120

(3) 40×3=24×5

(4)面积

(5)面积长宽反

2．(1)成(因为ah=2s<一定>)

(2)成(3)成(4)成(5)不成

3．

时间 1 2 5 10 20

速度100 50 20 10 5

(1)路程(2)反比例关系(3)2.5时

4 比例（比例尺）

1．（1）图上距离实际距离

（2）1厘米30千米1:3000000

3000000 1/3000000

2．1厘米:50千米=1:5000000

3．（1）5倍错误！未找到引用源。

（2）1:5000000

4．2.5×6000000=15000000厘米=150千米

4 比例（比例尺的应用一）

1．3.2×4000000=12800000厘米=128千米2．75千米=7500000厘米

7500000÷2500000=3厘米

3．9.6÷8=1.2厘米

4．2500000×8=20000000厘米

20000000÷8000000=2.5厘米

4 比例（比例尺的应用二）

1．80米=8000厘米60米=6000厘米

长:8000÷2000=4厘米6000÷2000=3厘米(图略) 2．(1)B (2)B

3．略

4．2.4×2000=4800厘米=48米

1.8×2000=3600厘米=36米

48×36=1728(平方米)

4 比例（图形的放大与缩小）1．（1）（位置），（大小），（大小），（形状）（2）（200）%。

2．略

3．略

4．解:设长方形的宽为x

6:3=42:x

X=126÷6

X=21

4 比例（用比例解决问题）1．（1）时间路程

（2）速度

（3）路程时间正

2．解：设这棵大树实际高度为x米

1.2:1.5=3:x

X=4.5÷1.2

X=3.75

3．解：设可以榨出x千克油

2吨=2000千克

22.5:50=x:2000

X=900

4．解：设需要x分钟

10:(6-1)=x:(8-1)

5x=70

X=14

4 比例（自行车里的数学）1．（1）速度时间（2）路程

（3）速度时间反

2．解：设可以站x行

12×80=16x

X=960÷16

X=60

3．解：设实际x天用完

30×12=（30-5）x

X=300÷30

X=10

4．解：设需要方砖x块

5：120=35：x

X=840

5 数学广角（鸽巢问题（1））

1．

2．9÷2=4（本）……1（本） 4+1=5（本）3．367÷365=1（人）……2（人） 1+1=2（人）4．15÷6=2（人）……3（人） 2+1=3（人）

6 数学广角（鸽巢问题（2））

1．（1）3；（2）4；3；

2．（2）C；（2）B；

3．2+1=3（枚） 2×2+1=5(枚)

4．13×3+1=40（张）

★★★

★★

★★

小学六年级数学下册口算天天练 (6)

9 1 3 1 23.4÷0.09＝—－—－—＝ 6 ×—＝ 8 4 4 4 69.9－7＝ 1 1 6 1 1 8＋0.17＝—＋—＋—＝—＋—＝ 7 9 7 5 2 9－0.61＝ 5 7 1 1 9.6÷0.08＝—＋—＋—＝40% ÷—＝ 4 9 4 2 832＋32＝ 1 2 2 1 1 4＋0.59＝—×—×—＝—÷—＝ 2 5 1 3 4 337＋49＝ 10 1 4 1 1.3÷0.01＝—－—－—＝ 4 ÷—＝ 9 5 5 6 5.4÷0.02＝ 1 7 6 1 3 1.2×0.1＝—＋—＋—＝—×—＝ 7 4 7 7 4 9＋0.59＝ 5 5 1 1 1.1×0.8＝—＋—＋—＝70% ÷—＝ 4 6 4 8 19.8÷0.09＝ 5 2 6 1 1 1.1×0.4＝—×—×—＝—÷—＝ 6 19 5 4 2 1.7×0.2＝ 6 1 8 1 1.9×0.7＝—－—－—＝ 7 ÷—＝ 5 9 9 8 1.6×0.4＝ 1 1 5 1 3 1.1×0.2＝—＋—＋—＝—÷—＝ 6 9 6 8 4 10.5÷0.07＝ 5 1 1 1 18.4÷0.08＝—＋—－—＝20% ÷—＝ 4 9 4 3 49.7＋5＝

9 2 10 1 1 247－37＝—×—×—＝—×—＝ 10 11 9 7 4 778＋18＝ 11 1 2 1 59.5－4＝—－—－—＝9 ÷—＝ 10 3 3 3 1.7×0.1＝ 1 7 2 1 1 1.1×0.8＝—＋—＋—＝—×—＝ 3 4 3 7 7 1.5×0.2＝ 9 1 1 5 1.9×0.6＝—＋—＋—＝50% ÷—＝ 8 3 8 4 1.5×0.3＝ 3 2 4 1 8 29.7－6＝—×—×—＝—÷—＝ 4 13 3 3 7 8＋0.34＝ 9 1 3 6 11÷0.05＝—－—－—＝ 6 ＋—＝ 8 4 4 7 39.9＋1＝ 1 1 6 1 5 13.8÷0.06＝—＋—＋—＝—×—＝ 7 6 7 8 4 207＋41＝ 8 5 1 1 570－31＝—＋—－—＝20% ÷—＝ 7 4 7 2 8－0.49＝1 2 2 1 9 454＋16＝—×—×—＝—＋—＝ 2 15 1 8 8 7＋0.18＝ 10 1 6 1 4＋0.07＝—－—－—＝ 5 ÷—＝ 9 7 7 5 3－0.86＝ 1 7 8 1 1 1.1×0.6＝—＋—＋—＝—＋—＝ 9 9 9 6 2 575＋12＝

2019-2020年六年级数学综合能力训练试题

2019-2020年六年级数学综合能力训练试题 一、看表填空。 1．建华小学六年级学生参加植树活动各班出勤情况如下：一班：应到42人，实到42人。 二班：应到45人，实到44人。 三班：应到40人，实到38人。 四班：应到50人，实到49人。 完成下面的统计表。 2．在( )中填上适当的数。

(1)1994年～1996年某地区三年内工业总产值占工农业总产值的( )％ (2)1995年的农业总产值占当年工农业总产值的( )％。 (3)1996年的工业产值比1994年工业产值增长( )万元。 (4)1996年的工农业总产值比1995年工农业总产值增长( )％ 二、看图填空。 1． (1)()月份的产量最高，是( )吨。

(2)()月份的产量最低，是( )吨。 (3)下半年的月平均产量是( )吨。 (4)这是( )统计图。 (5)9月份的产量比八月份的产量增长了( )％ 2． (1)这是( )统计图，它不但可以表示( )的多少，而且能够清楚地表示数量( )的情况。 (2)第( )季度产值最高，它比第三季度增产( )％。 (3)全年总产值是( )万元 (4)下半年完成总产值的( )％。 (5)下半年比上半年产值增加了( )％。 三、看图列式解答。

(1)下半年平均每月产糖( )吨(保留整数)。 (2)第四季度比第三季度增产( )％。 (3)8月份的产量比7月份增产( )％。 (4)12月份的产量占下半年产量的( )％。 (5)第三季度的产量占下半年产量的( )％。 (6)10月份的产量占下半年产量的( )％。 参考答案 一、1．

2．(1)60.7 (2)39.7 (3)850 (4)13.4 二、1．(1)12、26 (2)7、12 (3)20 (4)条形(5)11.8 2．(1)折线数量增减变化(2)第四季度50 (3)83 (4)60.2(5)51.5 三、(1)262 (2)70.7 (3)33.3 (4)23.6 (5)36.9 (6)19.1 附送： 2019-2020年六年级数学综合训练(二) 一、填空。 1、甲数是40，乙数是50，乙数是甲数的（）％，甲数是乙数的（）％，乙数比甲数多（）％，甲数比乙数少（）％。 2、火车的速度比汽车快35％，火车的速度是汽车的（）％，汽车的速度是火车的（）％。 3、根据算式，补充条件。 苹果有240千克，，梨有多少千克？

六年级下册数学试题-能力提升训练天天练(4)(无答案)全国通用

第4天 对于非零自然数 a 和b，规定符号?的含义是：a ?b =m ?a +b （m 是一个确定的整数）。 1. 2?a ?b 如果1 ?4=2 ?3，那么3 ?4= 。 1 2. 的整数部分是。 1111 + + + 2005 2006 2007 2008 3. 在一次动物运动会的 60 米短跑项目结束后，小鸡发现：小熊、小狗和小兔三人的平均用时为 4 分钟， 而小熊、小狗、小兔和小鸭四人的平均用时为5 分钟。请问：小鸭在这项比赛中用时分钟。 4. 今天是2020年6月13日星期六，那么这天以后的第2020+6×13 天是星期。 5. 将 16 个相同的小正方体拼成一个体积为 16 立方厘米的长方体，表面涂上漆，然后分开，则 3 个面涂漆 的小正方体最多有个，最少有个。

有一群猴子正要分56 个桃子．每只猴子可以分到同样个数的桃子。这时．又窜来4 只猴子。只好重新分配，但要使每只猴子分到同样个数的桃子，必须扔掉一个桃子．则最后每只猴子分到桃子个。 6. 7. 甲、乙两人分别从相距 35.8 千米的两地出发，相向而行.甲每小时行 4 千米，但每行 30 分钟就休息 5 分钟；1 乙每小时行12 千米，则经过小时分的时候两人相遇. 8. 已知n 个自然数之积是2007，这n 个自然数之和也是2007，那么n 的值最大是。 9. 甲、乙两车同时从A、B 两地相对开出，两车第一次在距A 地32 千米处相遇，相遇后两车继续行驶，各 自达到B、A 两地后，立刻沿原路返回，第二次在距A 地64 米处相遇，则A、B 两地间的距离是 千米。 10 . 2006 年夏天，我国某地区遭遇了严重干旱，政府为了解决村民饮水问题，在山下的一眼泉水旁修了一个蓄水池，每小时有 40 立方米泉水注入池中。第一周开动 5 台抽水机 2.5 小时就把一池水抽完，接着第二周开动 8 台抽水机 1.5 小时就把一池水抽完。后来由于旱情严重，开动 13 台抽水机同时供水，请问几小时可以把这池水抽完？ 学而思教育2012 年寒假 6 年级寒假作业

六年级数学寒假能力训练与提高15-13 人教版

小学六年级数学（人教版）寒假能力训练与提高15-13 一、看谁算得又对又快。 24÷=320.2－=1÷×=1(3＋)×5=18 ＋÷=1 3.14×32=28.26＋= 100×0.1%=0.1 0.1×30%=0.032÷1%－2=198 二、判断题。 （√）1、从下图中我们知道天才=99％的汗水+1％的灵感。 （√）2、下图是某校同学参加课外兴趣小组，其中参加歌咏小组的人数最多。 （×）3、下图是六一班喜欢各类活动的统计图，其中喜欢舞蹈类的占20％。

（×）4、一笼中，鸡兔共有100只，共有足360只。兔有90只。 （√）5、明明用6元钱买了2角和5角的邮票共18张，其中5角的有8张。 三、填空题。 1、为了表示某地区一年内月平均气温变化的情况，可以把月平均气温制成（扇形）统计图。 2、体育课上喜欢跳绳的有12人，则喜欢做游戏的有（18）人。 3、下图是光明小学六年级体育达标统计图，其中得良的人数比及格的多（43.75）％。 4、王师傅到家具厂买了桌子和椅子共19件。桌子每张35元，椅子每张20元，共付现金500元。桌子买了（8）张，椅子买了（11）张。 5、龟鹤同池，共有71只，脚数共有228只。龟有（43）只。 6、松鼠妈妈采松子，晴天每天采20个，雨天每天可采12个，它一连采了112个，平均每天采14个，这几天中有(6)天是雨天。 四、选择题。 1、要记录某地四个季度降雨量的情况，最好选用（A）统计图。

A、条形 B、折线 C、扇形 2、下图是小军的零花钱的分配情况，其中存入银行的有150元，则献爱心的钱数是（C）元。 A、22 B、100 C、110 3、池塘里有青蛙和鸭子共50只，共有脚130只。青蛙有（B）只。 A、35 B、15 C、50 4、小容有2分、5分的硬币共35枚，一共是1元1角5分，2分的硬币有（A）枚。 A、20 B、15 C、35 5、操场上停放着39辆三轮车和自行车。两种车的轮子总数是96个。三轮车有（C）辆。 A、39 B、18 C、21 五、奥数专区。 1、全班46人去划船，共乘12只船，其中大船每船坐5人，小船每船坐3人。问：大船有（5）只，小船有（7）只。 解题思路：假设12只船都是大船，则应该坐5×12=60（人），把小船也看成了大船，每船多坐5-3=2(人)，所以小船的数量是：（60-46）÷2=7（只），大船有12-7=5（只）。 六、趣味数学。

人教版六年级数学下册练习题与答案

第1讲负数 1.小红从家往南走了 100 米，记作 +100 米，再往北走 120 米，这时她离家的距 离记作（）。 2.一种方便面包装袋上标着：净重108g± 3g，表示这种方便面的标准重量是 （） g，实际这种方便面最多不超过（）g，最少不少于（）g。 3. 一个点从数轴上某点出发，先向右移动5 个长度单位，再向左移动2 个长度单位，最后又向右移动4 个长度单位。这时这个点表示的数为1，则起点表示的数是多少？请你用数轴图表示出来。 4.娟娟家在幸福超市南边 1000 米处，记作＋ 1000 米。现在她从家往北走，每分 钟走 120 米，走 14 分钟的时候她的位置可以怎样表示？ 5.如果 A－（－ B）=A＋B；（－ A）×（－ B）=A×B。这里 A 和 B 都表示任意 正数。那么，（－ 25）×（－ 32）－（－ 62）的结果是多少？ 6.李阿姨经营的服装店第一季度盈利 32.8 万元，记作＋ 32.8 万元，第二季度亏损 了 26.4 万元，记作什么？上半年共盈利多少万元？ 参考答案 1.-20 米 2. 108； 111；105 3.略 4.-680米 5.862 6.-26.4万元； 6.4万元

第 2 讲百分数应用题 1．新华村栽种了一批树苗，已知这批树苗的成活率在70%～ 80%之间。如果要保证有 4200 棵树苗成活，需要种多少棵树苗？ 2．在学校举办的“父子游园会”上，王明和爸爸参加“钓鱼”比赛。王明钓到 的“鱼”的条数相当于爸爸的40%，两人钓到的“鱼”的总数不到30 条，你知道王明和爸爸各钓到多少条“鱼”吗？ 3．下面是我国 2005 年公布的个人收入所得税征收标准。个人月收入1600 元以下不征税。月收入超过 1600 元的，超过部分按下面的标准征税。 不超过 500 元的5% 超过 500～ 2000 元的部分10% 超过 2000～5000 元的部分15% ?? 张兵的爸爸月收入 2400 元，妈妈月收入 1800元。他们各应缴纳多少个人所得税？ 参考答案 1.4200 ÷70%=6000（棵） 2.2 或 5；4 或 10；6 或 15；8 或 20 3.爸爸个人所得税为： 500×5%+（ 2400-1600-500 ）× 10%＝55（元） 妈妈个人所得税是：（ 1800-1600）× 5% ＝ 10（元）

苏教版数学六年级下册课课练-圆柱圆锥练习题和答案

1、把一个横截面为正方形的长方体，削成一个最大的圆锥体，已知圆锥体 的底面周长6.28厘米，高5厘米，长方体的体积是多少？ 2、一个圆柱体和一个圆锥体等底等高，它们的体积相差50.24立方厘米。 如果圆柱体的底面半径是2厘米，这个圆柱体的侧面积是多少平方厘米？ 3、一个圆柱体底面周长和高相等．如果高缩短了2厘米，表面积就减少 12.56平方厘米．求这个圆柱体的表面积． 4、一个酒精瓶，它的瓶身呈圆柱形（不包括瓶颈），如下图．已知它的容积为26.4π立方厘米．当瓶子正放时，瓶内的酒精的液面高为6厘米．瓶子倒放时，空余部分的高为2厘米．问：瓶内酒精的体积是多少立方厘米？合多少升？ https://www.wendangku.net/doc/ff11231710.html,/photo/XWk7NNdgn14S9kRb7FCY7A==/5671439305743333064.jpg 5、有一个圆柱体的零件，高10厘米，底面直径是6厘米，零件的一端有一个圆柱形的直孔，如下图．圆孔的直径是4厘米，孔深5厘米．如果将这个零件接触空气部分涂上防锈漆，一共需涂多少平方厘米？

按CTRL+A看分析答案 1、6.28\3.14=2(cm) V长=2*2*5=20（立方厘米） 2、V柱=50.24/（2/3）=75.36 S底=2*2*3.14=12.56（平方厘米）h=75.36/12.56=6（厘米）S侧=2*2*3.14*6=75.36（平方厘米）3.、r=12.56/2/3.14/2=1(厘米) S底=1*1*3.14*2=6.28（平方厘米） S侧=1*2*3.14*（12.56/2）=39.4384（平方厘米） S表=6.28+39.4384=45.7184（平方厘米） 4、S底=26.4π/（6+2）=3.3π（平方厘米） V水=3.3π*6=19.8π（平方厘米）=0.0198π（升） 5、S大表=（6/2）*（6/2）*3.14*2+6*3.14*10=244.92（平方厘米） S小侧=4*3.14*5=62.8（平方厘米） S总 =244.92+62.8=307.72（平方厘米）

小学六年级数学下册口算天天练 (53)

—＋—＋—＝—＋—＝ 6 8 6 7 7 2÷0.02＝ 3 5 1 6 4.2－0.3＝—＋—－—＝90% ＋—＝ 2 4 2 7 1.7×0.7＝ 3 2 4 1 1 751＋38＝—×—×—＝—×—＝ 4 7 3 8 8 7.5÷0.03＝ 4 1 4 1 6.8÷0.04＝—－—－—＝ 3 ＋—＝ 3 5 5 3 69.3＋3＝ 1 5 8 1 3 2.6＋0.18＝—＋—＋—＝—÷—＝ 9 9 9 6 2 1.3×0.1＝ 7 1 1 1 5＋0.61＝—＋—－—＝90% ＋—＝ 6 8 6 4 8.3－0.27＝ 8 2 9 1 1 8.3＋0.22＝—×—×—＝—×—＝ 9 7 8 9 3 4.4÷0.02＝ 8 1 4 4 2.8－0.18＝—－—－—＝ 3 ×—＝ 7 5 5 5 1.5×0.3＝ 1 7 2 1 1 790＋36＝—＋—＋—＝—÷—＝ 3 8 3 6 2 89.4＋4＝ 9 5 1 4 1.1×0.8＝—＋—＋—＝80% ＋—＝ 8 2 8 3 49.3＋1＝ 5 2 6 1 1 4.5－0.23＝—×—×—＝—＋—＝ 6 11 5 6 8 1.7×0.7＝

—－—－—＝7 ×—＝ 9 3 3 5 547＋12＝ 1 5 8 1 6 9.9÷0.09＝—＋—＋—＝—×—＝ 9 2 9 9 7 1＋0.23＝ 3 5 1 6 3.3－0.14＝—＋—＋—＝70% ＋—＝ 2 2 2 7 673＋18＝ 1 2 2 1 2 3＋0.37＝—×—×—＝—＋—＝ 2 15 1 9 3 8.6－0.19＝ 8 1 3 1 11.2÷0.04＝—－—－—＝7 ×—＝ 7 4 4 3 69.5＋3＝ 1 1 3 1 2 1.2×0.9＝—＋—＋—＝—÷—＝ 4 4 4 6 3 3＋0.11＝ 3 7 1 1 833＋50＝—＋—＋—＝90% ×—＝ 2 2 2 5 11.6÷0.04＝ 4 2 5 1 6 9－0.31＝—×—×—＝—＋—＝ 5 19 4 5 7 2＋0.65＝ 7 1 7 8 5.3－0.2＝—－—－—＝7 ＋—＝ 6 8 8 7 866－46＝ 1 1 3 1 4 29.4＋3＝—＋—＋—＝—＋—＝ 4 9 4 5 5 8＋0.71＝ 3 1 1 1 7.4－0.27＝—＋—－—＝70% ＋—＝ 2 3 2 6 29.7－6＝

小学六年级数学练习六教案

小学六年级数学练习六教案 教学内容：课本第40页练习六；《作业本》第18页。教学目标： 1、进一步提高对折线统计图的特点和作用的理解，巩固折线统计图的制作过程和方法，提高制图技能。 2、进一步理解折线统计图的应用价值，增减学生的信息处理能力和数学应用意识。 教学重点：使学生进一步明确折线统计图的格式和作用，并能在教师帮助下绘制折线统计图。 教学难点：看图计算 教具准备：投影片若干 教学过程： 一、回忆 1、折线统计图是用什么来表达数量的多少的？ 2、折线统计图在表达数量时的最大优点是什么？在日常生活中看到过折线统计图吗？ 3、折线统计图如何绘制？应注意什么？ 二、练习六教学。 1、谈话：某厂业务部要做以下两项统计，一是去年各车间的产值统计，二是近5年来全厂产值的发展变化情况。 你认为每种统计选择哪种统计图比较合理？说说理由。 2、教学第1题。

(1)讨论：统计图的标题应补充什么？你从图中能够想到什么？ (2)反馈交流。 (3)根据统计表画好折线统计图。 3、学生尝试完成第2、3题。(投影反馈) 4、思考题：(略) 5、补充题： 小明家去年一年的电话费(含上网费)统计如下，请把它改制成折线统计图，并根据统计图说一说小明家去年电话费的变化情况，猜测一下变化的原因。 147 188 196 130 147 208 185 254 190 248 134 169

284 188 196 130 147 208 185 254 190 248 134 169 284 188 196 130 147 其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技 巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警

六年级数学下册练习题

1．一个酸奶瓶，它的瓶身呈圆柱形(不包括瓶颈)，底面半径4厘米，当瓶子正放时，瓶内酸奶高为8厘米，瓶子倒放时，空余部分高为2厘米．请你算一算，瓶内酸奶体积是多少立方厘米 2．.一瓶装满的矿泉水，小明喝了一些，把瓶盖拧紧后倒置放平，无水部分高10厘米，内直径是6厘米。小明喝了多少水 3．一个圆柱形玻璃容器的底面直径是10cm，把一块完全浸在这个容器的水中的铁块取出后，水面下降2cm，求这块铁块的体积。 4．把一块长、宽20cm、高4cm的长方体钢坯熔铸成底面半径是4cm的圆柱，圆柱的高是多少厘米1．填一填。 （1）圆锥的底面（），侧面展开图（）。 （2）从圆锥的（）到底面（）的距离是圆锥的高。 （3）圆柱的高有（）条，圆锥的高有（）条。 2．图①小旗绕一条直角边快速转动形成的圆锥，底面半径是（）cm，高是（）cm。图②小旗绕一条直角边快速转动形成的圆锥，底面半径是（）cm 4cm 4cm 2cm ①②

3．下面这些平面图形绕轴旋转一周，会得到什么图形，请你连一连。 1．填一填。 4．有一个底面直径为20cm的圆柱形玻璃杯中装有一些水，水离杯口3cm，若将一个圆锥形的铅锤浸没到水中，水会溢出20毫升，铅锤的体积是多少cm3

1.填一填。 （1）一个圆柱的体积是立方米，与它等底等高 的圆锥的体积是（）立方米。 （2）一个圆锥的体积是立方厘米，与它等底等高的圆柱的体积是（）立方厘米。 2.计算出下图圆锥的体积。 2.把一个底面半径1厘米，高9厘米的圆柱表木块加工成一个最大的圆锥。圆锥的体积是多少要削去多少立方厘米的木料 3.一个底面半径是6厘米的圆柱形玻璃器皿里装有一部分水，水中浸没着一个高9厘米的圆锥体铅锤。当铅锤从水中取出后，水面下降了厘米。这个圆锥体的底面积是多少平方厘米（π取） 4.学校图书室有200本图书，借走了 4 5 ，还剩多少本 5.一项工程，甲单独做12天完成，乙单独做24天完成，甲乙合做几天完成 6.农场今年收小麦280吨，比去年增产25%，增产了多少吨

新苏教版小学六年级上册数学课课练全部参考答案

新苏教版小学六年级上册数学《课课 练》全部参考答案 教师整理一、长方体和正方体 【点击课堂】 第1页 二、 5厘米 第3页 二、 1. A 2. C 三、 1. 1 350平方厘米 2. 3.9平方分米 3. 160平方厘米 4. 12平方米 5. 302.5平方分米 第5页 三、 1. 180平方米196平方米58.8千克 2. 40平方米 第6页 三、 1. 40平方分米 2. 1 820平方米 3. 6平方米0.5千克 4. 250平方厘米 5. 2 900平方厘米 6. 52平方分米 第8页 二、 1.╳ 2. ╳ 3. √4. ╳5. ╳6. ╳ 第11页

五、 1. 2240立方厘米 2. XX立方米 3. 216立方分米 第15页 三、 1. 3立方分米 2. 126千克 第16页 二、 1. √ 2. ╳ 3. √ 4. ╳ 第18页 二、 1. √2. ╳ 3. √ 4. ╳ 5. ╳ 第22页 二、 6份 拓展应用 第1页50×2＋30×2＋10×4＋30＝230(厘米) 第2页 4 3 12 第4页铁皮盒表面积：4×4×5＝80(平方厘米) 正方形铁皮面积：4×3＝12(厘米) 12×12＝144(平方厘米) 第5页(15×3×11＋15×3×7＋11×7)×2＝1774(平方厘米) 第7页5×5×6＋2×2×4＝166(平方厘米) 第9页 1. 7 4 5 3. 8 第11页15×10×8－15×4×2＝1080(立方

厘米) 第13页20×20×15＝6000(立方厘米)或20×15×15＝4500(立方厘米) 第14页80÷4÷4＝5(分米) (4＋5)×5×5＝225(立方分米) 第15页高：(70－9.8×2)÷12.6＝4(分米) 体积：9.8×4＝39.2(立方分米) 第17页18÷3＝6(个) 7÷3≈2(个) 6÷3＝2(个) 6×2×2＝24(个) 第19页(44－2×2)×(29－2×2)×(32－2)＝30000(立方厘米) 第21页0.18×2×60＝21.6(立方米) 第22页3面涂色：4个2面涂色：4×4＋5×4＝36(个) 1面涂色：4×4＋4×5×4＝96(个) 6面都不涂色：4×4×5＝80(个) 单元练习 二、 1. √ 2.╳ 3.╳ 4.╳ 5. ╳ 6.╳7. √ 三、 1. C 2. B 3. B 4. C 5. C 6. C 7. A 四、体积：48立方厘米表面积：88平方厘

2017新编小学六年级数学下册口算天天练 (36)

—＋—＋—＝—＋—＝ 4 4 4 9 2 79.6－1＝ 8 5 1 1 7.8－0.19＝—＋—－—＝70% ＋—＝ 7 4 7 6 39.5－4＝5 2 6 1 1 892－49＝—×—×—＝—×—＝ 6 5 5 7 3 19.8－1＝ 5 1 8 1 533＋41＝—－—－—＝ 6 ＋—＝ 4 9 9 4 891＋31＝ 1 5 8 1 2 252＋43＝—＋—＋—＝—＋—＝ 9 4 9 7 3 662＋43＝ 6 5 1 6 79.5－4＝—＋—＋—＝30% ÷—＝ 5 9 5 5 1－0.66＝ 1 2 2 1 3 19.2－4＝—×—×—＝—×—＝ 2 15 1 4 4 19.1＋8＝ 7 1 1 1 640－43＝—－—－—＝ 2 ×—＝ 6 2 2 4 1－0.06＝ 1 1 2 1 3 1.3×0.4＝—＋—＋—＝—＋—＝ 3 3 3 8 4 1.2×0.6＝ 7 1 1 4 603＋12＝—＋—＋—＝40% ＋—＝ 6 9 6 5 2＋0.32＝ 9 2 10 1 1 1.6×0.4＝—×—×—＝—×—＝ 10 7 9 5 2 4.7－0.26＝

—－—－—＝7 ＋—＝ 4 8 8 7 6.2－0.14＝ 1 7 2 1 1 7－0.88＝—＋—＋—＝—÷—＝ 3 4 3 4 7 1.9×0.2＝ 8 5 1 6 9＋0.45＝—＋—－—＝60% ÷—＝ 7 8 7 5 39.4－6＝ 9 2 10 1 1 776＋25＝—×—×—＝—÷—＝ 10 5 9 6 5 5＋0.63＝ 5 1 4 3 4.2＋0.15＝—－—－—＝ 6 ×—＝ 4 5 5 4 3.7＋0.15＝ 1 5 4 1 1 2.4＋0.22＝—＋—＋—＝—＋—＝ 5 4 5 2 8 124－20＝ 5 7 1 7 128＋48＝—＋—＋—＝20% ÷—＝ 4 6 4 8 39.1－6＝ 8 2 9 1 5 19.8－9＝—×—×—＝—×—＝ 9 5 8 7 4 437＋33＝ 8 1 7 8 153＋22＝—－—－—＝8 ×—＝ 7 8 8 7 703－48＝ 1 5 8 1 1 39.2＋1＝—＋—＋—＝—×—＝ 9 3 9 6 2 19.4＋5＝ 5 5 1 1 1.6－0.11＝—＋—－—＝50% ×—＝ 4 3 4 4 9＋0.65＝

(完整版)六年级下册数学练习题

六年级下册水平测试（三） 一、填空题（每空1分，共19分） （1） “二百万四千六百一十九”这个数写作（ ），省略万后面的尾数记作（ ）。 （2）一间教室的面积大约是60（ ），一瓶酱油的容积大约是500（ ）。 （3）3吨5千克＝（ ）吨 2.6小时＝（ ）小时（ ）分 4150平方分米＝（ ）平方米＝（ ）平方厘米 （4）5 1 1的分数单位是（ ），再加上（ ）个这样的分数单位后是最 小的质数。 （5）在比例里，两上外项互为倒数，其中一个内项是22 1，另一个内项是（ ） （6）在一幅比例尺是 5000 1 的学校平面图上，量得校门口到高年级教学楼的距离是4.5厘米，校门口到高年级教学楼的实际距离是（ ）米。 （7）一个正方体棱长总和是60分米，它的表面积是（ ）平方米。体积是（ ）立方米。 （8）一个圆柱体容器中盛满14.13升水，把一个与它等底等高的铁圆锥放入水中，容器中还有（ ）升水。 （9）要在43□2中的□里填上一个适当的数字，使这个四位数能被3整除， 有( )种填法。 （10）联欢会上，小明按照3个红气球、2个黄气球、1个绿球的顺序把气球串起来装饰教室。则第16个气球是 颜色。 （11）有一个小数，先把它的小数点向左移动2004位后，再向右移动2005位，结果是40.3，原来的小数是（ ）。 二、判断题。对的在括号内打“√”，错的打“×”。（10分） （1）面积相等的两个三角形一定可以拼成一个平行四边形。 （ ） （2）假分数的倒数不一定是真分数。 （ ） （3）有99个零件，经检验全部合格，这批零件的合格率为99%。 （ ） （4）去掉小数点后面的0，小数的大小不变。 （ ） （5）侧面积相等的两个圆柱体，表面积和体积也一定相等。 （ ） 三、选择题.（10分） (1) 有五根木条，他们的长度分别是1厘米，2厘米，3厘米，4厘米，5厘米，从他们当中选3根木条拼成一个三角形，一共可以拼成（ ）三角形。 A ．一个 B.两个 C.三个 D.四个 (2) 小英把1000元按年利率2.45%存入银行，两年后，计算他应得到本金和利息，列式是（ ） A ．1000×2.45% B.（1000×2.45%＋1000）×2 C. 1000×2.45%×2＋1000 D. 1000×12×2.45% （3）一个三角形的三个内角度数的比是1：1：2，这是一个（ ）三角形。 A.直角 B .钝角 C.等边 D.锐角 （4）有一种手表零件长5毫米，在设计图纸上的长度是10厘米，图纸的比例尺 是（ ） A ．1：20 B.20：1 C.2：1 D. 1：2 （5）经过1小时，钟面上分针转过的角度与时针转过的角度相差（ ）。 A ．330° B ．300° C ．150° D ．120° 四、计算题。（24分） 1．脱式计算（能简算的要简算）。（每题3分，共12分） (21-61)×6 1 ×36 3.64÷4＋4.36×25%

2017 青岛版六年级数学下册课课练

1、写出下面各题中是哪两个量相比，把谁看作单位“1”？ （1）女生人数占总人数的百分之几？ （2）故事书的本数相当于科技书本数的百分之几？ （3）今年产量是去年产量的百分之几？ （4）苹果的棵数是梨的百分之几？ 2、写出下面两个数的相差量。 （1）三（1）班有44人，三（2）班有49人。三（1）班比三（2）班少（）人，三（2）班比三（1）班多（）人，两个班相差（）人。 （2）甲数是100，乙数是80，甲和乙的相差数是（）。 （3）实际比计划多生产了200吨，实际和计划的相差量是（）吨。随机练习： （1）4是5的（）% 5是4的（）% （2）5比4多（）% 4比5少（）% 三、巩固练习 1．写出下面各句分别把谁看作单位“1”，谁和单位“1”比较？ （1）五（1）班做的好事比五（2）班多百分之几？ （2）今年产量超额百分之几？ 2．只列式不计算 （1）某校有男生500人，女生450人，男生比女生多百分之几？

（2）某工厂计划制造拖拉机550台，比原计划超额完成了50台，超额了百分之几？ 3．判断：甲比乙多10%，乙比甲少10% （） 4、根据问题列出算式，不计算。 超市有大米50袋，面粉40袋。 大米袋数是面粉的百分之几？列式：（） 面粉是大米的百分之几？列式：（） 大米比面粉多百分之几？列式：（） 面粉比大米少百分之几？列式：（） 6．文化路小学五年级有男生100人，女生125人。 （1）男生人数比女生少百分之几？ （2）女生人数比男生多百分之几？ 7、小飞家原来每月用水约10吨，更换了节水龙头后每月用水约9吨，每月用水比原来节约了百分之几？（注意“节约”的意思）

最新人教版小学数学六年级下册课课练(含答案)—1.8 练习十五

第4课时练习课 1.填空题。 (1)在里填上合适的运算符号,在里填上恰当的数,并说明运用了什么运算定律或性质。 32.5+7.4=7.4,这里运用了( )。 3.28+1.24+8.76=3.28+(),这里运用了 ( )。 0.4×17.2×2.5=17.2(),这里运用了 ( )。 3.6× 4.4+6.4×4.4=(),这里运用了 ( )。 26.5÷12.5÷8=(),这里运用了 ( )。 (2)将12+4=16,16×3=48合并成一道综合算 式: 。 (3)250×34的积的末尾有( )个0;35×60的积的末尾有( )个0。 (4)根据67×34=2278,直接写出下面各题的得数。 67×0.34=() 0.67×3.4=() 22.78÷0.34=()

2278÷0.67=( ) (5)两个数相除的商是0.02,如果被除数扩大到原来的10倍,除数缩小到原来的1 10,那么商是( )。 2.直接写出得数。 0.375-1 8= 2.4×100= 3 4×12= 56-3 4= 3.2+0.61= 1.8÷9= 58 ÷23 = 56 ×34 = 3.用竖式计算。 358+438= 63.1-6.23= 4.6×8.7= 7.2÷0.25=

答案: 1.(1)+ 3 2.5 加法交换律 1.24 + 8.76 加法结合律 ×0.4 × 2.5 乘法交换律和结合律 4.4 × 3.6 + 6.4 乘法分配律 26.5 ÷12.5 ×8 除法的性质 (2)(12+4)×3=48 (3)两两 (4)22.78 2.278 67 3400 (5)2 2. 0.25 240 9 1 123.81 0.2 15 16 5 8 3. (竖式略)796 56.87 40.02 28.8

六年级数学寒假能力训练与提高15-6 苏教版

小学六年级数学寒假能力训练与提高作业六 一、看谁算得又对又快 31-41=121 5-75=730 274×169=121 2-32×2=32 1047-998=49 41 +61 =125 3.7+1.9=5.6 2÷14+76 =1 225+475=700 19.3-2.7=16.6 21 +43 =45 3.2×0.25-0.25=0.55 1 8 × 32 × 1 4 =1 7 4 - 4× 1 4 =43 （ 1 8 + 1 3 ）×24=11 二、判断题，对的打“√”、错的打“×” ( × )1、比的前项和后项同时乘以一个相同的数，比值不变。 ( × )2、李师傅加工了105个零件，全部合格，合格率就是105％。 3、观察下面各题的计算过程和结果，判断是否正确。 ( × )（1）8×53+8×52+8 ( × )（2）14.3-（53 +2.4÷32 2） =8×（53+52+8） =14.3-（53 +9） =72 =14.3-9.6 =4.7 ( × ) (3)（1411 -75 +285 ）×84+101 ( √ ) (4)12.75-[616-(4.5+32 1)] =（1411-1410+285）×185 =12.75-[616-61 6] =（141+285 ）×185 =12.75-0 =286 ×185 =12.75 =149 39 三、填空题 1、把86 :714 化成最简比是（3:8/83 ），比值是（83 /0.375）。 2、把4.5％化成分数是（ 2009 ），化成小数是（ 0.045 ）。

3、下图中，阴影部分用分数表示是（43 ），用小数表示是（ 0.75 ），用百分数表示是（ 75％ ）。 4、把上面的数字卡片打乱后反扣在桌子上，从中任意摸一张，摸到（ 2 ）的可能性最大，可能性是（83 ）；摸到（ 0 ）的可能性最小，可能性是（8 1 ）。 四、单项选择 1、15.5％去掉百分号，这个数就是( A )。 A.扩大100倍 B.缩小100倍 C.扩大10倍 2、某班男生人数比女生人数多5 1，女生占全班人数的( C ) A. 65 B.116 C.11 5 3、一本课外书，已经看了32，剩下的与已经看了的页数之比为（A ）。 A.1:2 B.2:3 C.3:2 4、甲筐苹果的 83与乙筐苹果的125一样重，那么( A )。 A.甲筐重 B.乙筐重 C.一样重 五、奥数专区 1、有两筐苹果，第二筐比第一筐少4 1，从第二筐拿走4.2千克后，第一筐与第二筐的比是8:5。第一筐苹果比原来第二筐苹果多( 8.4 )千克。 解题思路：解法1：列综合式： 4.2÷(1－41－85)×41 ＝4.2÷(43－85)×4 1 ＝4.2÷81×41 ＝33.6×4 1＝8.4(千克)。所以第一筐苹果比原来第二筐苹果多8.4千克。 解法2：现在第二筐是第一筐的5÷8=85；4.2千克是第一筐的1－41－85＝81 ；

最新人教版六年级数学下册全册同步练习

《圆柱与圆锥》 同步试题 一、填空 1．如图，把底面周长18.84 cm，高10 cm 的圆柱切成若干等份，拼成一个近似的长方体。 这个长方体的底面积是（）cm2，表面积是（）cm2，体积是（）cm3。 考查目的：圆柱的侧面积、表面 积和体积计算。答案：28.26， 304.92，282.6。 解析：把圆柱体切拼成一个近似的长方体后，底面积、体积都没有发生改变，只有表面积比原来的圆柱多 了两个长方形的面积，而多出的两个长方形的长等于圆柱的高，宽等于圆柱底面圆的半 径（利用底面周长计算）。 2．数学老师的教具里有一个圆柱和一个圆锥，老师告诉大家，圆柱和圆锥的体积相等，底面积也相等，已知圆锥的高是12 厘米。请你算一算，这个圆柱的高是（）厘米。 考查目的：圆柱与圆锥的体积。 答案：4。 解析：圆锥的体积是与它等底等高的圆柱体积的。在圆柱和圆锥体积相等，底面积也 相等的情况下，圆锥的高是圆柱高的3 倍，因此圆柱的高是12÷3＝4（厘米）。 3.一个圆柱形的木料，底面半径是3厘米，高是8厘米，这个圆柱体的表面积是（）平方厘米。如果把它加工成一个最大的圆锥体，削去部分的体积是（）立方厘米。 考查目的：圆柱的表面积、圆锥的体积计算。 答案：207.24，150.72。 解析：圆柱的表面积＝侧面积+底面积×2，侧面积＝底面周长×高，把相关数据代入公式即可求出表面积。 把这个圆柱加工成一个最大的圆锥，也就是这个圆锥与圆柱等底等高，要注意计算的是削去部分的体积，

可以理解为是圆柱体积的或圆锥体积的2倍。 4.下图中的圆柱形杯子与圆锥形杯子的底面积相等，把圆锥形杯子装满水后倒进圆柱形杯 子，至少要倒 （）杯才能把圆柱形杯子装满。

新苏教版小学六年级下册数学课课练全部参考答案

新苏教版小学六年级下册数学《课课 练》全部参考答案 年级教研组资料一、扇形统计图 【点击课堂】 第1页 一、 1. 各部分数量总数 2. (1)62.5 (2)16 8 二、 (1)骑自行车20 (2)15 10 (3)略 第2页 一、 1. 扇形折线条形 2. 1200 240 480 480 二、 1－25%－45%－10%＝20% 1200×45%－1200×25%＝240(平方米) 第3页 一、 48 18 24 30 二、 1. B 2. A

二、圆柱和圆锥 【点击课堂】 第7页 一、 1. 底面侧面距离 2. 圆扇形顶点圆心 3. 略 4. 略 5. 略 二、 1. √ 2. × 3. √ 4. √ 第9页 一、 1. 侧面底面 2. 矩形底面周长高 二、 3.14×22×2＋2×3.14×2×5＝87.92(平方厘米) 3.14×12×2＋2×3.14×1×6＝43.96(平方米) 三、 1. 2×3.14×0.6×2×5＝37.68(平方米) 2. 3.14×22＋2×3.14×2×5＝75.36(平方米) 3. 2×3.14×3×14＝263.76(平方厘米) 263.76＋3.14×32＝273.18(平方厘米) 第10页

一、 1. 169.56 2. 62.8 314 3. 600 4. 侧面积 5. 150.72平方厘米3768平方厘米50.24平方米 二、 1. 3.14×0.1×1.2×10＝3.768(平方米) 2. 3.14×2×8×0.6＝30.144(千克) 第11页 一、 1. 相等底面积高底面积高 底面积高 2. 略 3. 略 二、 1. 15×10＝150(立方厘米) 2. 3.14×202×50＝62800立方厘米＝62.8(升) 3. 3.14×1.62×2×720＝11575.296(千克) 第12页 一、 1. 3.14×2.52×10＝196.25(立方厘米) 3.14×22×12＝150.72(立方厘米) 2. (1)r＝18.84÷2÷ 3.14÷3＝1(米) 3.14×12×3＝9.42(立方米)

新人教版六年级下学期数学《天天练》

4月10日 星期二 一、脱式计算 7 5÷〔32×（1-37.5%）〕 （3141）÷25% 25%×83+75%÷3848%×6 5+4÷153 二、解决问题 1、李老师写了3篇科普故事，得稿费3400元，超出800元以上的部分按14% 缴纳个人所得税，李老师应缴税 多少元？ 2、把一个圆柱形木块沿底面直径垂直切成两个相等的半圆柱体，表面积增加520平方厘米，求原来这个木块的 侧面积？ 3、一个圆柱体高8厘米，如果它的高增加2厘米，那么它的表面积将增加25.12平方厘米，求原来圆柱的体积。

4月11日 星期三 一、脱式计算 98×〔75%-（167-25%）〕 512×（65+43）+52%（84%÷3+8.72）÷109101×32÷（80%－3 1） 二、解决问题 1、八一小学准备买56台电脑．甲、乙两个商家每台电脑原价都是4000元．为了做成这笔生意，两商家作出如 下优惠： 请你先算一算，再比一比，为学校拿个主意：到哪个商家购买更便宜？ 2、一个圆锥形麦堆，底面直径2米，高0.6米，每立方米小麦约重500千克，这堆小麦重多少千克？若把这些 小麦加工成面粉，小麦的出粉率是80%，可以加工面粉多少千克？（6分） 3、把一个棱长总和为96厘米的正方体木块削成一个最大的圆锥体，圆锥的体积是多少立方厘米（得数保留两 位小数）

4月12日 星期四 一、脱式计算 72+83×94+65〔80%－（60%－21）〕÷87.5% 1－（127－50%）÷12.5% 54×78+7 6÷125% 二、解决问题 1、一件原价为200元的服装按“降价30%”的方式打折后，现在的价格是多少钱？打折后便宜了多少钱？ 2、一个圆锥形的麦堆，底面半径是3米，高是2米，如果把这些小麦装入一个圆柱形粮囤，只占粮囤容积的 9 4， 已知粮囤的底面积是9平方米，这个圆柱形粮囤的高是多少米？ 3、圆柱玻璃容器的底面直径为10厘米，里面装有水，水中浸没着一个底面直径为8厘米，高15厘米的圆锥形 铅锤，如果把铅锤取出，那么容器中的水面高度将下降多少厘米？

六年级数学计算题专项训练(超强)

小升初总复习——数与代数 ——计算能力过关专项训练 学习目标 1. 对简单计算题，能快速、准确写出答案。 2. 能熟练化简比及求比值；并理解二者之间的区别。 3. 能熟练进行四则混合运算，熟练掌握四则混合运算的计算顺序。 4. 能熟练解方程。 5. 能熟练运用比例的基本性质解比例。 6. 读懂文字题，能正确列式计算。 实例演练 1．直接写出得数。 21×31= 7×493= 92×43= 76×32= 83×12= 125×24= 107÷2= 12÷43= 1÷73= 32×94= 109÷53= 8÷54= 87÷87= 43÷23= 41 ÷3= 32×43= 53－21= 1514×73= 240÷43= 218 ×167= 135÷135= 31×12= 43÷31= 154×75= 94÷3 1= 1÷74= 119÷3 = （41+61）×12= 1－65÷65= 85÷45×1= 32÷61×61= 31×73÷31= （54＋51）×8 1= 2、求比值 1 ： 21 3248 0.12 : 0.3 3．化成最简单的整数比。 41 : 6 5 5.6 : 0.7 15 : 12 4．计算下面各题，能简算的用简便方法算。 （1）185×24 （2）254×3215 （3）（43－21）×3 2

（4）65×92×403 （5）（41+75）×28 （6）53×43+53×41 （7）3－ 158÷54 （8）87×154÷30 21 （9）67×111 + 65÷11 （10）（43－81）÷125 （11）133269　÷ （12）33 41211365÷÷ （13）98353489?÷ （14）（81165+）÷12 7 5．解方程。 （1）54x =103 （2）61+3x =31 （3）21872=? x （4）6 543=÷x （5）x -50%x =12 （6）125%10x +=（）