绘本制作第一步：一篇绘本故事剧本脚本(模板)

原创·儿童绘本故事剧本脚本：小老鼠的第一个春天（模板）

故事简介：小老鼠菲力出生在寒冷的冬天，那时外面还很冷，雪还没有化，他只能和爸爸

妈妈一起待在地下温暖的家里，和爸爸一起做游戏，听妈妈讲故事，他最喜欢的就是听爸

爸妈妈讲外面的世界……不多久菲力就厌烦了地下的生活，他想要到外面去！虽然爸爸妈

妈一遍遍告诉他外面还很冷不要出去，但是一天夜里他还是打扮整齐偷偷溜了出去，可是

外面的寒冷和静寂让得他很失望，这和他想象的世界完全不一样，是爸爸妈妈骗了他。这

时醒来的爸爸妈妈也来到菲力身边，只是告诉他“这个世界有阳光就会有黑暗，有温暖就

会有寒冷，而现在就是寒冷的冬季了！”“而且冬季也还是有一些美丽的！”菲力爸妈带

他到树上看月夜下的雪景，这是他们想到的冬天的唯一美丽了！菲力很震撼这样的雪景，

但是空无一物的世界他还是喜欢不起来，反而他更加向往美丽而充满生机的春天！这是他

的第一个春天呢！不多久，春天真的来了，草发芽了，树吐出嫩叶了，花儿都盛开了；小

燕子飞来了，小蝴蝶、小蜜蜂、小熊、小鸭子、小鸡、小鸟统统都出来了……他们都是那么、那么的美！菲力喜欢极了，他很喜欢、很喜欢自己的第一个春天！而且爸爸妈妈还送

了他一个春天的礼物，那是一大片的金色油菜花。夕阳里，他们一起回家，菲力问春天里

最最美丽的是什么，爸爸妈妈一同回答“当然是我们的菲力啊！”

封面+封底+内容共32P

采用12开

绘画风格：参考暖房子温暖清新的风格，再行商定。

封面

【文字】森林王国系列儿童绘本·第一辑（小字，楷体，右上）

小老鼠的第一个春天（大字，儿童卡通字体）

【场景参考】傍晚的夕阳，温暖明媚，小老鼠站在一处绿色的山坡，伸开双手、微抬下巴、

闭着眼睛，拥抱他的第一个春天；山坡上是绿草地，夹杂着各种颜色的小花，还有两只蝴

蝶在跳舞，山坡下方是一大片黄灿灿的油菜花，天空有三两燕子飞过；傍晚的微风吹拂着

小老鼠，他是那么陶醉。

封底

【文字】

森林王国系列儿童绘本（大字）

伊索寓言中有故事《消失了的森林王国》，讲述了美丽的森林王国因为人类的现代发

展而消失的故事。但在这里森林王国不会消失，在这里它会永远存在，它有美丽的花草树木，也有各种各样的可爱动物，它是我们心中最美的家园，也是孩子们最好的成长乐园！

它很美很美，它的故事在一个一个上演……

【场景参考】小熊、小鹿、小老鼠、小鸡、小鸭、小老虎，几个小动物共同拨开一片树丛，探出头来，他们身后是森林王国的大背景，是奇妙的城堡和建筑。底部放一排（6本）生

命篇的图书封皮，《小老鼠的第一个春天》的封皮居中放，突出一下。

P1-P2（跨页）

【文字·左页】这是一个寒冷的冬天，厚厚的白雪覆盖着整个世界。森林里静悄悄的，没有一点动静，只有光秃秃的大树还在那为森林王国站岗，这里可真寂静啊！

【文字·右页】咦等等，那里有动静，我好像听到了一点声音！

【场景参考·大全景】静寂的森林，只有一颗颗光秃秃的大树小树依然矗立在那，树枝上压着厚厚的雪，除此之外是雪的世界，白雪覆盖着大地、山坡、河道；右边河道上方的山坡

上有动静传出，“叽叽！！！”那里就在一颗大树的旁边。

教师节手工制作绘本故事礼物(剧本完整版)

教师节手工绘本故事礼物（剧本完整版） 《最特别的教师节礼物》 简介：教师节，是学校里面一个很大的节日，每逢临近的时候，家长和孩子都会为一件事情发愁，那就是送老师一个什么样的教师节礼物。每个孩子都希望自己的礼物是最特别的，那怎样才算是特别呢？这个绘本故事给出了答案…… 策划编写：李浩然 绘画设计：XXX 注意： P几后面的文字是要放在图画里的，注意构图的时候提前考虑图文搭配，文字可以放在空白处，也可以放在大色块的场景处，但不能压住角色。 绘本的美在于细节，里面很多地方可以设计细节，加油哦！ 另外黑白线稿也保存一下，可以多做一个涂色类文档。 尺寸：2400*1800,300dpi P1在美丽的森林里，有一只十分调皮的小兔子，大家都叫她“淘淘”，因为她一刻也安静不下来。 【场景参考】森林里的小路上，淘淘从乌龟的身边飞奔而过（特写，腾空前冲而又开心的瞬间），吓得乌龟的头和脚都缩在了壳里（也是腾空，惊吓过度）。后面路两边是惊讶的张大嘴巴的小狗、小熊，还有树上惊讶的欲飞起的小鸟。

P2可是今天都到傍晚了，大家谁也没见过淘淘。 淘淘呢？（中间，手写大字，字体简单设计下） 【场景参考】一抹夕阳的背景，画面四周很多动物探出头来，各种姿势、各种疑问的表情，有小狗、小熊、猫咪、长颈鹿、猴子，还有悄悄露出头来的乌龟。 P3啊哈，找到了，原来她在这儿。 她正为一件事情发愁呢，因为再过两天就是：教师节。 【场景参考】房间里，淘淘坐在桌前，手托着下巴，皱着眉头，耳朵半耷拉着（注意耳朵耷拉的程度反映她的心情，后面是个递进，这是细节）。桌子上是好几本图画书（错落放着，表现她的烦躁）。桌子上日历的日期是9月8。 P4（无图） “送山羊老师什么礼物好呢？” “她最爱我了，虽然我有些淘气，虽然我总是做不好、总犯错，但她从来没有不管我。” “我一定要送她一件最特别的教师节礼物。” P5送一束花？ 不行，太普通了！（这两句可以分开放置在页面的不同位置，而且“不行”的语句的字体大小逐渐增大，以此增加紧迫感。） 【场景参考】淘淘抱着一大束开的灿烂的鲜花，有康乃馨、有小雏菊、还有一些配草。但她一点也不高兴，皱着眉头。注意淘淘耳朵耷拉的程度。 P6送一个贺卡？ 不行，去年小猴就送的这个！！ 【场景参考】淘淘双手拿着一张精美的贺卡，有波浪的边框，有朵朵的白云，贺卡上是淘淘的照片，旁边还写着“教师节快乐”。但淘淘还是不高兴，不仅皱着眉头，还撅着嘴巴。

数字故事

一、数字故事讲述Digital Story Telling (DST) “数字故事”（Digital Story telling）是编写教学故事、并加入声音、图像、音乐等多媒体元素，创造可视化故事的过程。 二、数字故事讲述的特点 DST内容应具有真实性，故事感，多感知性，高共享性 1、真实性 数字故事要求作者对现实生活探究，并通过数字故事的方式展现所掌握的知识和对问题的看法。 2、故事感 即围绕主题，把信息有效地组织起来，使其具上下文语境，并富有情感地表达出来。 3、多感知性 数字故事呈现方式是多样的，它集成了文字、图片、动画等元素，使故事的聆听者可从声音和画面中同时获得故事内容。 4、高共享性 数字故事是把传统讲故事的艺术与多媒体技术和网络发布技术结合而产生的，其传播范围更广。此外，Web2.0模式的多媒体工具也支持数字化故事的在线制作和分享。 三、DST的三种形式 1、学法反思 教师可以借助DST来突破教学中的重点和难点。让学生经历科学探究过程， 学习科学研究方法，培养其探索精神，主动获取知识与技能，领悟科学探究方法， 发展科学探究能力，体验科学探究的乐趣。学生要经历实验探究的过程，并能归 纳、总结、概括实验结论。 2、教法反思 创作出基于课堂教学的DST，创作的过程实际就是与自己深度交谈的过程， 是对教学设计的二次加工处理的过程。通过课堂教学的深度反思，发展教师的实 践性知识。 3、情感教育反思 通过数字故事的教育叙事的制作、展示及教师间的相互交流等活动，教师获 得显性化的知识用于修正自己对于有关教育理论、观点和见解的判断，从而达到 增进师生间情感的目的。 四、数字故事讲述的原则

绘本故事《谎话虫》表演剧本

短剧《谎话虫》 第一幕发卷子 布景：教室，1位教师和5学生对着坐 老师（扶一扶眼镜）：现在发数学卷子，表扬——（拖长音） （学生纷纷坐正，抬起头，充满期待，除了小饼干） 老师：表扬全体同学—— （小饼干有点惊讶地抬起头） 老师：除了—— （小饼干又害怕地把头低下） 老师：（严厉地）小饼干同学，你这次的数学考试得分比我的年龄还少，30分！怎么回事呢？过来拿你的卷子。 （小饼干垂头丧气去老师那里拿卷子） 老师（接着发卷子）：孙小文80分 孙小文（孙颢文，激动兴奋）：耶！差一点满分！ 老师（又好笑又好气地瞪了孙小文一眼）：嘉嘉95分！ 嘉嘉（赵允嘉，高兴地一蹦一跳上去）：谢谢老师。 老师：大铭，85。 （大铭-廖逸铭，夸张地慢悠悠地走过去，接过卷子，再慢悠悠地挪回位置上，与此同时，老师继续发卷子） 老师：小钰，93。 小钰（王钰，低着头，瘪着嘴）：为什么没有得满分？ （落幕，关灯，撤道具） 第二幕回家 布景：家里，小饼干、爸爸、妈妈 （爸爸妈妈在厨房做饭，小饼干走在回家的路上） 小饼干（一边走一边回忆）：（激动，气愤）都怪勇敢超人！当然怪勇敢超人！要不是考试前一天电视里放勇敢超人，我就不会骗爸爸说我已经做过数学练习题了，我就能考个好分数了！至少能及格，肯定能及格！（重新低下头）唉，回家怎么跟爸爸妈妈说呢。 （小饼干推开门，小心地东看看西看看，想溜进去） 小饼干妈妈（假装把头探出来）：啊！小饼干，你回来啦！今天领试卷了吗？ 小饼干（紧张地说）：没，没有。 妈妈：哦，那你坐一会儿，马上就吃饭了。 （妈妈把头伸回去接着做饭） 第三幕：谎话虫出现 小饼干（捂着嘴巴）：好像有什么要从我的嘴里钻出来，我得去下厕所。 （小饼干捂着嘴巴往后台走，然后谎话虫1跟在小饼干身侧一同出场） （小饼干往前探身，做呕吐状，张开嘴，与此同时，谎话虫1从小饼干身侧蹦出来，小饼干惊呆了） 谎话虫1（一边说一边蹦）：我是谎话虫，只要你说谎，我就从你嘴里往外蹦！专门咬东西，

六一儿童节小学生表演《十二生肖的故事》剧本

《十二生肖的故事》 第一幕 （背景：天庭。玉皇大帝端坐，俯视人间。小孩和老人慢慢入场。） 小孩：爷爷，您今天几岁了？ 老人：嗯，我想想啊······不记得了呀！ （退场，旁白：很久很久以前，人们总是忘记自己出生在哪一年，也算不清自己究竟多少岁。玉皇大帝想了一个办法。） 玉皇大帝：有了！（手摇铃铛）土地公，快出来。 土地公：（从福德宫布景下盘旋而出）玉皇大帝，唤小仙有何事呀？ 玉皇大帝：记年份太难了，记动物的名字就简单多了。找出十二种动物来代表年份不就行了吗？赶快去发布选拔十二生肖的 消息。 土地公：小仙这就去。（盘旋进入福德宫布景后，布景揭开，土地公伏案书 写公告。转身把公告抛向屏幕背景，显示公告图片，7个卫兵手扛“十二生肖的故事”牌子，踢正步入场，站到玉皇大帝一侧） 第二幕 （群众三两成群，陆续进场。咿咿呀呀，小声讨论着，慢慢退场。场景拉近到一处。） 松鼠：你们明天参加吗？ 青蛙：那是当然啦！ 大熊猫：恩，我也要去试试。 松鼠：渡河比赛，看来我得回去好好想想怎么过去呢？ 青蛙：哈哈，潜水我擅长······看来，我得得第一名哪！ 大熊猫：明天得起个大早，我的黑眼圈怕是要更重了······（捂脸） 第三幕

（背景切换：森林，猫和老鼠旁白入场：当时，老鼠和猫是很好的朋友，他们聚到一起讨论。） 老鼠：猫大哥，我们不会游泳，要怎么渡河呢？ 猫：可以和牛合作，我们帮他指路，他帮我们渡河。 老鼠：走，那我们赶紧去找牛问问。 （牛，相反方向慢慢入场，哞···） 老鼠和猫：牛大哥，牛大哥 牛：正想找你们呢，就碰上了，看我老眼昏花的，明天怎么办呀？老鼠和猫：我们帮你指路，你帮我们渡河吧。 牛：再好不过了，就这么说定了。 （旁白：到了比赛当天，一大早，公鸡还没睡醒，牛、猫和老鼠就已经来到了河边。牛蹲下来，让猫和老鼠爬上他的背，然后开始渡河。猫平时就爱打瞌睡，今天又起得太早，很快就趴在牛背上睡着了。呼噜呼噜······） 老鼠：就快到抵达河岸了，我可不想得第二名，猫大哥，只能对不住你了。（老鼠立刻把猫推下水，钻进了牛耳朵，猫在水里扑腾着退场） 牛大哥，加油！我们快到了！ （牛爬上河岸，高兴地冲向终点。老鼠突然从牛耳朵里跳出来，抢先抵达终点，得了第一名。） 牛：哼，辛苦了半天，只能了第二名，哞—哞。（从此，牛就一直瞪大眼 睛） 第四幕 （全身湿淋淋的老虎跑来，很自信地吼着） 老虎：我是第一名吧！ 玉皇大帝说：不！你是第三名。 （突然间，天空卷起一阵狂风，龙从天而降，眼看就要抵达终点，兔子蹦跳着冲了过来，抢先得了第四名） 兔子：成功啦，不会潜水，踩着别人的背渡河的办法真不错! 玉皇大帝：你是飞来的，怎么这么晚才到呢？

绘本故事脚本剧本范例《因为爱你》

绘本故事脚本剧本范例《因为爱你》 年龄定位：3-6岁父母陪读 注：本故事脚本已开发出图画绘本，只限阅读学习，禁止商业再使用，谢谢支持。 故事意义：你知道妈妈有多爱你吗，看完这个故事你就懂了……不管什么时候、不管发生了什么，最在乎自己心情和快乐的人是妈妈。这个故事旨在让孩子体会到妈妈永恒的爱，让孩子和妈妈建立最亲密的亲子关系，给孩子以最大的安全感，有了这样的基础，孩子才乐意与妈妈交流谈心，有什么问题都会第一时间告诉妈妈，后面孩子成长中的烦恼与问题才能更好的解决。当然了，这么爱孩子的不仅是妈妈，还有爸爸…… 故事简介：这是一篇关于母爱的故事，孩子因为和小伙伴闹别扭不高兴，妈妈没有问什么原因，而是想各种各样的办法让宝宝开心，宝宝心里融化了、温暖了，从最初的不高兴逐渐到高兴，又到好奇妈妈到底能想出多少办法，妈妈不知疲倦的想了一个又一个，小熊终于高兴了……他告诉妈妈为什么不高兴，并问妈妈为什么能一直的想很多办法让自己开心？妈妈告诉他，“因为我爱你呀！”这个故事告诉孩子，妈妈是这个世界上最爱最爱他的人。

绘画要求：大度16开横版210*285mm 绘画风格：欧美风。 封面： 因为爱你（大号字，字体待定） 孩子眼中的母爱是什么样的呢？ 父母无私的爱是孩子安全感和良好亲子关系的源泉…… 策划编写：李浩然 绘画设计：斑雀雀 【场景参考】一处长满绿草和鲜花的山坡上，熊妈妈背着小熊，，伸开双手，像个大船；小熊在妈妈背上，抱着妈妈的脖子开怀的笑。天空飘着掉落的绿树叶，还飞着三两只小鸟，小鸟还扭下头看他们呢。（也可以根据整体故事，自己想一个封面。） 封底： 放创作者的话（文、图），后面抽空想一段。 【封底设计】清新自然风格的边框和小熊的活泼形象。（也可以自己独立设计）。 P1看，小熊不高兴了！

绘本《我可以飞》剧本

《我可以飞》剧本 第一幕：我想飞 太阳出来啦！新的一天开始了，小鸟的一家也忙碌起来了。 鸟爸鸟妈飞来又飞去捉虫子。音乐《清晨》 小鸟：爸爸妈妈，我想要当一只飞鸟。 小鸟张望着，拉着爸爸妈妈的手， 鸟爸妈:孩子你现在还太小啦！等你长大了，你就能飞了。 摸着她的头。 鸟爸鸟妈飞下场 小鸟:假如我还太小，当不成飞鸟的话，那么…… 低着头，思考状。 第二幕：我学…… 小鸟一边走一边想，我可以干什么呢？这时，爬来了一群小蚂蚁。 小鸟边走边思考。蚂蚁们上场 蚂蚁们:我们是小蚂蚁，我们爬树的本领可大了！ 舞蹈《蚂蚁兵》，蚂蚁们跳舞。 小鸟张望的动作。 蚂蚁爬到舞台中间，竖起大拇指。 小鸟:假如我还太小，当不成飞鸟的话，那么我就去当蚂蚁。 （自言自语）原地扑腾翅膀，在做爬的动作。走到蚂蚁们的后面。 小鸟:嘿！小蚂蚁，我来学你好不好？ 挥手。 蚂蚁:可你不是我们蚂蚁呀！你看，你能像我们一样，在长长的树干上走路吗？上下看了看小鸟。 指着前面的蚂蚁说。 小鸟:我可以，我可以的，我这就去试试看！ 旁白 小鸟说完就在树干上走了起来，一个不小心从树干上跌落在一片树叶上。 音乐《狮王进行曲》片段，蚂蚁们围在小鸟的身边，关注着、担心着 小鸟:唉，讨厌的树干是那么硬邦邦、直溜溜的！ 摊开手掌，无奈的样子。 蚂蚁们:唉！不行，不行！你不是我们蚂蚁，你不会在树干上走路，你还是去学别的吧。 摇头，下场 旁白： 小鸟心里很伤心，这时他看见了一只小松鼠…… 他又去学松鼠跳。 小鸟边走边思考。 一群小松鼠跳上场，舞蹈《快乐的松鼠》 小鸟:假如我还太小，当不成蚂蚁的话，那么我就去当小松鼠。 小鸟:嘿！小松鼠，我来学你好不好？ 对松鼠摇手打招呼说 小松鼠:可你不是我们松鼠呀！你看，你能像我一样，从这根数枝跳到那根树枝

小视频脚本模板

1.疾病类：感冒（从感冒到癌症只要九步！陈老师一分钟教会你，如何远离这九步！） 【本期看点】 不论年龄大小，一年四季都会感冒，很多人把感冒当成是小病，其实不然，感冒是万病之源，好多人在去世之前，不论是何病，多兼有感冒的症状。所以说对于感冒，我们不要掉以轻心。本期为大家介绍两个方法治感冒：①动作演示②食疗方。 【陈老师说】 感冒，是由多种病毒引起的一种呼吸道常见病，分为普通感冒和流行感冒。感冒在秋冬季节气温变化明显时发病较多，大多在人们着凉后引起，开始有鼻咽部干、痒、灼热感，继而出现喷嚏、鼻塞、鼻流清涕、流眼泪等症状。1-2天后可伴有咽痛、咳嗽、或有发热、头痛、全身酸痛、食欲减退，或有恶心呕吐、腹泻等症状。如无合并症，5-7天可痊愈。 【手写药方】（加图片） 【支招】 ①动作分解 （加动作演示图） 方法：肩膀抬起来肩膀放下 原理：这套动作可强化肺脏功能，中医上讲“肺主气，肺主皮毛”，肺功能强壮了，人体皮肤的功能也会强壮。皮肤相当于人体外部的屏障，当肺功能强壮了，它的效果也就更加好了。 ②神仙粥 1.取糯米一小把，放锅中煮熟；加入生姜3片、带着须葱头一个（要粗一点的葱）之后，再煮5分钟； 2.药汤滤出后，加食醋约50毫升，趁热喝下，让身体出一点汗。 2.疾病类：蚊虫叮咬（野外遭遇蚊虫叮咬怎么办？教你一招有效又奇葩的方法！）【本期看点】 喜欢外出旅游的人，难免会在游玩过程中被蚊虫叮咬，或者被蝎子蜜蜂之类的蛰伤。其实有一味药就在我们身上，效果非常的神奇。本期为大家介绍一个奇葩又有效的方法：尿液防叮咬红肿。 【陈老师说】 我上山采药被蝎子蛰伤过，就用这个方法很快把问题给解决了。这个方法看着比较土比较脏，实际上早在1000多年以前，我们的“药王”孙思邈，就把它写在了《千金方》里。被蚊虫叮咬后，一定要做好及时的处理，人们常常以为这些都只是表面伤害，无关痛痒。其实大错特错，蚊虫叮咬绝对不容小视，轻则过敏，重则危及生命。 【手写药方】（加图片） 【支招】 如果在野外被蚊虫叮咬，或者被蝎子蜜蜂之类的蛰了，第一时间把我们的尿液尿在土里，然后和成泥巴，外敷在被蛰伤的部位，这样一般不会出现红肿疼痛的现象。 3.疾病类：减肥（让你月瘦10斤的东西就在你家厨房里......）

《小魔怪要上学》绘本剧本

绘本剧剧本： 演员表： 故事妈妈：邱佳颖妈妈 第一场 ①旁白：从前，有一个心地善良的食人小魔怪。 （小魔怪蹦蹦跳跳地出场） 小：我是小魔怪，我从来都不吃人，可是，我的爸爸妈妈最喜欢吃人了。 （爸妈摸着大肚皮出场） 爸：好饱呀！我今天吃了三个人。（打着饱嗝） 妈：哈哈，我也吃了两个。 合：我们明天吃什么好呢？ ②小：唉！我的爸爸妈妈从来不陪我玩游戏，也不给我讲故事，在家里没有甜甜的苹果派；没有可口的牛奶米饭；也没有好吃的水果蛋糕。我讨厌这一切，我讨厌他们（小魔怪跺脚，大喊大叫） （爸爸捂住耳朵，大声训斥他） 爸妈：捣蛋鬼，你吵得我们一点胃口都没有了！ 旁白：小朋友，如果小魔怪每天都这样过下去的话，他会变成一个什么样的小魔怪呢？ ③（小魔怪藏在茂密的小树从后面偷看，一群小朋友在玩耍） 旁白：只有一件事，可以让小魔怪感到快乐，那就是藏在茂密的小树丛后面，偷偷看小朋友们玩游戏。啊！小朋友们玩得多开心啊！他们怎么能玩出那么多的花样呢？小魔怪惊讶极了。 （小魔怪跑去捡了一本书，边看边走路） 旁白：小魔怪捡到了一本书，那是一个粗心的小朋友丢下的，书里有漂亮的插图，还有一个小小的、黑黑的符号。小魔怪把书夹在胳膊底下，飞快地跑回家。他知道，那些小小的、黑黑的符号会讲出很多好听的故事。 （小魔怪拿着手电筒，坐在地上看书，时而思考，时而摇头） 旁白：晚上，小魔怪拿着手电筒，躲在被窝里，仔仔细细地把书看了一遍······可是他不知道他们在说什么，小魔怪难过极了。 第二场 ④（小魔怪和爸爸妈妈坐在一起吃饭） 旁白：第二天一早，他向爸爸妈妈宣布。 小：我要去上学！我要去读书！ 爸：（满嘴塞着饭，口齿不清）不要说蠢话，吃饭，快吃！ 妈：（嘟嘟囔囔）别耍小聪明，吃饭，快吃！

儿童绘本故事剧本写作标准格式范例

儿童绘本故事剧本写作标准格式范例桃花源系列儿童绘本之《初遇桃花源》剧本 原创作者：独立儿童故事写作者——李浩然（8年儿童图书策划写作经验） 版权声明：该作品已进行版权登记，在此仅作为个人私下学习使用，可以用来作为绘本故事写作格式参考学习，也可以进行个人分镜绘画练习，严禁再发布到互联网平台，严禁进行商业的绘本再开发，如需绘本图书开发或者本系列图书的后续故事合作，还请在我的主页通过 获得授权。 采用16开，32页，2个印张，成品尺寸画的时候再选择确定， P1扉页，P32版权页 正文内容是30页，P2-P3……P30-P31 系列名：桃花源系列儿童绘本 第一本：《初遇桃花源》 作者：李浩然 P1扉页 燕子小南在天空中发现天坑的羊皮书线稿（类似外国动画的片尾） 或者是小南和众多小伙伴围在一起开心交谈的画面 P2-P3 【故事文字1·主】 在冬天即将过去，春天马上到来的时候，作为“报春鸟”的小燕子们就要飞回北

方了。路途中他们会经过一片广袤的大山，而每次他们都会绕行过去。第一次长途飞行的小南对此很不解：“妈妈，我们为什么要走远路呢，直接飞过去不就好了？” “哈哈，因为你爷爷说大山里面很危险、很可怕，据说你爷爷的爷爷的爷爷也是这样说的！”妈妈笑着回答，“加油哦小南，过了这片大山，你就可以自己挑选一个报春的地方了！” 【故事文字2·副】 这么多爷爷说的就对吗？小南可不这样觉得，于是她悄悄离开了队伍。 【画面参考·主图】 一片连绵的大山，喀斯特地貌，类桂林山水。 燕群的队伍中，小南正在问妈妈，小南好奇，妈妈和蔼微笑着扭头。前面的燕群已经绕路了。 【画面参考·小图】 小南急转而下，离开队尾。 P4-P5 P4 【故事文字】 “哇，这里面好美啊，我可还从没见过这么美的地方呢！真可惜，妈妈他们都不知道！”小南一边飞一边感叹，而且她还发现了一个奇怪的事情，“那里怎么有一个洞呀，难道是宝藏？哈哈！” 【画面参考】 小南在山间飞翔，并扭头看向前面斜下方的洞（天坑）。 P5

微电影脚本模板_共10篇.doc

★微电影脚本模板_共10篇 范文一：爱,无处不在强生杨森微电影大赛剧本脚本模板剧本 类型：作者：品牌标题：人物介绍：主要场景： 男主角、妻子、老师、一群小朋友、若干护士、家属客厅、十字路口、医院急诊室、大楼外“创意，无处丌在”强生·杨森微电影设计大赛剧本脚本模板华中科技大学TLS团队达克宁散派瑞松采乐（3选1） 剧 本 总时间：XX分XX秒 场景一（约XX分XX秒） 客厅 （客厅的餐桌上，男主角用完早餐从餐桌向厨房走过去，给温柔的妻子拿来一杯牛奶。）旁白（切入）：强生相信，在我们身边存在着一些丌平凡的普通人，他们用自己的方式关爱着家庭，集体和社会。爱，无处丌在。男主角：平时也要注意补充营养，趁热喝吧。妻子：还有点烫，先凉一会儿，我送你去上班。男主角：嗯，丌用送了，我直接去。你待会要记得去趟咱爸妈家，老爸的皮肤炎症犯了，又和医生闹别扭，你带的派瑞松他才用得舒心。妻子：好，记着呢。 （.）（男主角和妻子向玄关处走去，和帮他整理衣领的妻子拥抱吻别）男主角（搂住妻子）：自己一个人要注意安全。妻子（微笑，用手整理好丈夫的衣领，然后抬头看向他）：我会注意的，晚上如果没有急诊就按时回家吃饭吧。(切换) 场景二（约XX分XX秒） 十字路口 （男主角闲适地开着小车在马路上奔驰，前方的红绿灯变成黄色，人行道绿灯开始亮起，马路右侧安全岛上的女老师开始指挥5、6个幼儿园小朋友过马路，男主角把车靠右停下来，打上右转向灯。老师经过男主角的车时，感激的朝他颔首，笑一笑；男主角微笑回应。）(切换) 场景三（约XX分XX秒）

医院急诊室 （医院里，一个昏迷丌醒的病人被匆忙推进急诊室，陪伴着的还有要随着病人冲进急诊室的家属，家属被护士拦下，她泪如泉涌。男主角穿着白大褂，停下来，跟家属交流。）家属（泪流满面，断断续续的说）：医~生~~，他~会丌会有事？您~帮帮他吧！您帮帮他吧！男主角（面向家属）：你放心，我们一定尽全力！（男主角说完后，立即跟上移动急救床。）男主角（急促地问若干护士）：脉搏？！呼吸？！准备血袋！（一位护士握住家属的手，低声安慰家属） （.）(切换) 场景四（约XX分XX秒） 医院外 （华灯已上的夜晚，男主角给妻子打电话）男主角（手里拿着电话，轻声）：我现在正准备回来，你已经吃了吧？嗯，我大概半个小时到家。（男主角离开医院大楼，映着五彩斑斓的霓虹灯和大厦，大厦上有“关爱你的健康”标志。）旁白：爱，渗透在微小处，透过我们的镜头放大。无处丌在的爱，期待你的发掘！（完）模板说明 本文仅为杨森微电影 设计大赛脚本模板，请参赛队伍参考本文书写格式，自行设计脚本具体内容，红色字样为各个参赛队伍自行填写的部分：1.场景数量、内容、表达方式应根据实际情况，自行设定；2.所有非对白内容的动作、神态、情状、剧情都请按照本文格式所用括号标识；3.对白内容请用冒号引出；4.场景切换处，请标明；5.剧本内容请使用微软雅黑五号字体；6.如有画面参考，请直接将画面贴在剧本相应位置剧本 类型：作者：品牌标题：人物介绍：主要场景： 男主角、妻子、老师、一群小朋友、若干护士、家属客厅、十字路口、医院急诊室、大楼外“创意，无处丌在”强生·杨森微电影设计大赛剧本脚本模板华中科技大学TLS团队达克宁散派瑞松采乐（3选1） 剧 本 总时间：XX分XX秒 场景一（约XX分XX秒）

绘本剧剧本

蛀牙王子绘本秀 小朋友们你们好，欢迎你们又来到波波比绘本秀剧场！我波波比看到你们来到这里真的好开心啊！还记得怎么和我打招呼吗？快一起来打个招呼吧！（嗨~！）wo~再大声一点！哇！好棒哦！我们的声音真的很棒！所有你们的声音都很健康！接下来我要看看你们的身体是不是也和声音一样棒棒的！马上请你们站起来和我波波比一起跳我们的开心操！哇！这边的大姐姐大哥哥赶快出来吧！哦，谢谢音乐哥哥~ 开心操 小朋友们赶快坐下来吧！谢谢水蜜桃姐姐！谢谢巧克力哥哥！拜拜~！各位小朋友，知道这里什么什么地方吗？嗯~是艺术宝贝！我是说这一个房间哦！是我们的什么？我好像有说过哦！这里是波波比绘本秀剧场！哦~！跟我一起大声的说一遍好不好？让我听听你们的声音响不响亮？好不好？一二三——波波比绘本秀剧场！停——！哦！喔~！我看到你们的牙齿都是白白的！好干净哦！好像都很健康的！哦，让我再仔细看看！哦~！我好像看到，有些小朋友的牙齿里面有——嗯~嗯~嗯。特别是那些爱吃糖，又爱吃巧克力的小朋友，特别是那些不爱刷牙的小朋友！yi~波波比不敢再想下去了。不爱刷牙话，那牙齿里面到底会长什么呢？（蛀牙）哦~是吗？你们可要仔细的看咯！ 动动秀（蛀牙虫搬家） 蛀牙虫：当新家！ 波波比：停！还好我用魔法棒把他们定住了，不然他们又不知道要跑到那个不爱刷牙的小朋友的牙齿里面去造房子了，哦，趁现在他们都不能动的时候，你们知道他们刚刚被啊---呸，什么水给冲走了啊？嗯是宝宝刷牙以后的漱口水哦！那你们能告诉我他们为什么要在宝宝的牙齿里面做那么多坏事啊？。。。。。（小朋友回答），最重要的他不刷牙，可是宝宝最后刷牙了，牙齿又白有干净，所以两个蛀牙虫只能搬家了，嗯，刚刚他们做了很多的坏事，所以呢，小朋友们，我们给他们一个机会让他们做一件好事好不好？，嗯，啊，我想想有什么事，啊对了，小朋友你们是来听故事的，等一下我们会有一个很好玩的故事要带给你们哦，但是你们知道听故事之前要把这里做一个改变，好，就是这样，嗯，那我现在就用魔法棒棒让他们两个来帮我把这里做一个改变，。。。。啊，呸，哗，小朋友他们又好像喜欢上这里了，又不想走来，可是他们待在这里我们就不能讲故事了，所以小朋友我们还是赶快，啊呸，把他们冲走，来123，啊呸，哗，小朋友你们真是太棒了，我们都成为把蛀牙虫赶走的勇士了。现在我们的地方已经布置好了，那你们的心准备好了吗？刚刚我们的动动秀讲的是两只蛀牙虫，那现在的故事有会是讲什么呢？所以现在开始睁大你们的小眼睛，竖起你们的小耳朵，闭上你们的小嘴巴，伸出你们的小手，（重复一遍）我们的故事马上就要开始了，（欢迎掌声）结束： （出来玩躲猫猫）哦，小朋友他真的不见了，真的不见了哦！恩，那故事里的小王子是不成为打败蛀牙虫的勇士了呢？恩，那故事里被打败的蛀牙虫牙牙到底会去哪里了呢？ 好了，我们今天在波波比绘本秀剧场，都成为可以打败蛀牙虫的勇士了，那要成为真正的勇士就要遵守勇士守则： 1.每天早上起床要说“我爱刷牙” 2.晚上睡觉的时候要说“我爱刷牙” 3.吃完东西以后更要说“我爱刷牙”

绘本剧童话剧《猜猜我有多爱你》完整剧本

绘本剧童话剧《猜猜我有多爱你》完整剧本 原创制作：独立儿童故事写作者——李浩然 前言： 在如今的时代，孩子的童年不能没有绘本（图画书），而在众多的绘本故事中，不能不提《猜猜我有多爱你》，这个绘本特别形象地展现了孩子和父母之间无比深厚的爱，其中的亲子互动像极了生活中的实际情景，其中的语言对白像极了孩子纯真的话语。绘本不仅能读，如果我们把它变成一场情景剧或者童话剧，那孩子和家长会更加喜欢。 使用方式 校园绘本剧、幼儿园绘本主题活动、小学绘本创意活动、校园文艺表演节目、绘本馆创意绘本课、家庭亲子绘本剧童话剧…… ——接下来就让我们一起把这个故事演绎出来吧—— 时间+地点+角色+道具+音乐 时间： 有弯月和星星是晚上（灯光调暗）。 场景（故事只发生在一个地方）： 野外兔子家，青青的草地上有一个最柔软的叶子铺成的小床，小床旁边是一个树桩（后面小兔子会跳到上面），旁边不远处是一颗大树，大树有三两个粗壮的枝条（后面大兔子跳的时候，头会挨着）；还有一处灌木丛，以及一条小路延伸向远方。

注意：布置场景的时候，可以根据容易找到的道具进行场景搭建。 角色： 孩子（可以是男孩，也可以是女孩） 大人（可以是爸爸，也可以是妈妈） 旁白（可以是男声，也可以是女声）。 道具： 兔子耳朵道具，或者兔子服装。 背景音乐：The promise [secret garden]，或者1967[Gontiti] ——剧本开始—— 音乐起。 大栗色兔子牵着小栗色兔子的手上场，小栗色兔子还兴奋地一蹦一跳走着。他们走到小床边，大栗色兔子蹲下来整理小床。 旁白：小栗色兔子该上床睡觉了，可是他紧紧地抓住、大栗色兔子的长耳朵不放。他要大兔子好好听他说。 小兔子（从后面抓着大兔子的长耳朵兴奋地）：猜猜我有多爱你。 大兔子（回头回答）：喔，这我可猜不出来。

儿童绘本故事脚本：小老鼠的第一个春天(剧本格式模板)

儿童绘本故事脚本：小老鼠的第一个春天（剧本格式模板） 故事简介：小老鼠菲力出生在寒冷的冬天，那时外面还很冷，雪还没有化，他只能和爸爸 妈妈一起待在地下温暖的家里，和爸爸一起做游戏，听妈妈讲故事，他最喜欢的就是听爸 爸妈妈讲外面的世界……不多久菲力就厌烦了地下的生活，他想要到外面去！虽然爸爸妈 妈一遍遍告诉他外面还很冷不要出去，但是一天夜里他还是打扮整齐偷偷溜了出去，可是 外面的寒冷和静寂让得他很失望，这和他想象的世界完全不一样，是爸爸妈妈骗了他。这 时醒来的爸爸妈妈也来到菲力身边，只是告诉他“这个世界有阳光就会有黑暗，有温暖就 会有寒冷，而现在就是寒冷的冬季了！”“而且冬季也还是有一些美丽的！”菲力爸妈带 他到树上看月夜下的雪景，这是他们想到的冬天的唯一美丽了！菲力很震撼这样的雪景， 但是空无一物的世界他还是喜欢不起来，反而他更加向往美丽而充满生机的春天！这是他 的第一个春天呢！不多久，春天真的来了，草发芽了，树吐出嫩叶了，花儿都盛开了；小 燕子飞来了，小蝴蝶、小蜜蜂、小熊、小鸭子、小鸡、小鸟统统都出来了……他们都是那么、那么的美！菲力喜欢极了，他很喜欢、很喜欢自己的第一个春天！而且爸爸妈妈还送 了他一个春天的礼物，那是一大片的金色油菜花。夕阳里，他们一起回家，菲力问春天里 最最美丽的是什么，爸爸妈妈一同回答“当然是我们的菲力啊！” 封面+封底+内容共32P 采用12开 绘画风格：参考暖房子温暖清新的风格，再行商定。 封面 【文字】森林王国系列儿童绘本·第一辑（小字，楷体，右上） 小老鼠的第一个春天（大字，儿童卡通字体） 【场景参考】傍晚的夕阳，温暖明媚，小老鼠站在一处绿色的山坡，伸开双手、微抬下巴、闭着眼睛，拥抱他的第一个春天；山坡上是绿草地，夹杂着各种颜色的小花，还有两只蝴 蝶在跳舞，山坡下方是一大片黄灿灿的油菜花，天空有三两燕子飞过；傍晚的微风吹拂着 小老鼠，他是那么陶醉。 封底 【文字】 森林王国系列儿童绘本（大字） 伊索寓言中有故事《消失了的森林王国》，讲述了美丽的森林王国因为人类的现代发 展而消失的故事。但在这里森林王国不会消失，在这里它会永远存在，它有美丽的花草树木，也有各种各样的可爱动物，它是我们心中最美的家园，也是孩子们最好的成长乐园！

小班绘本童话剧剧本《借你一把伞》

小班绘本童话剧《借你一把伞》 人物：娜娜小蚂蚁小青蛙小兔子小山狸小熊小狗 旁白：娜娜喜欢到家旁边的小树林里去玩，因为那里有她的好朋友。他们是小蚂蚁、小青蛙、小兔子、小山狸还有大熊。他们在一起玩的可开心了。 突然，下雨了。（播放下雨的声音）哎呀，真糟糕，娜娜可没有伞呀，小蚂蚁爬过来了，对娜娜说 小蚂蚁：借你一把伞吧！（出示树叶伞） 旁白：（娜娜接过伞挡在头上）咦！小蚂蚁的伞可真小啊。原来它是一片小树叶，它只能为小蚂蚁挡住雨水，对娜娜可没有用。（娜娜将伞还给小蚂蚁） 小青蛙跳过来了，对娜娜说 小青蛙：借你一把伞吧！（出示漏斗伞） （娜娜将伞挡在头上） 旁白：小青蛙的伞是漏斗伞，因为小青蛙根本不怕下雨，娜娜可不能用这把伞。 小兔子蹦过来了，对娜娜说 小兔子：借你一把伞（出示胡萝卜伞） 旁白：（娜娜将伞挡在头上） 小兔子的这把伞会漏雨，哦…她的伞原来是一根胡萝卜。 这时，小山狸也跑过来了，对娜娜说 小山狸：借你一把伞（出示荷叶伞）

旁白：（娜娜将伞挡在头上） 小山狸的伞是不是刚刚好呢？啊呀呀！可是风一吹雨水都漫出来了。这把伞娜娜也不能用 大熊慢慢吞地走过来了，对娜娜说。 大熊：娜娜，借你一把伞（出示一把超大的荷叶伞） 旁白：（娜娜将伞挡在头上） 哇！大熊的伞，真大啊。娜娜拿了一下，好重啊！(娜娜模仿伞很重的样子) 娜娜可没有大熊的力气这么大，所以大熊的这把伞娜娜也不能用。 这时候，小狗强强带着伞跑过来了 小狗：娜娜娜娜，我帮你送伞来了。（出示小红伞） 旁白：啊！这不就是娜娜的伞嘛！是妈妈刚刚为娜娜买的小红伞。 雨水打在伞上，发出叮咚叮咚的声音。娜娜高兴极了，说 娜娜：这才是我的伞呢 旁白：雨还在继续下着，娜娜和她的好朋友们一起撑着伞排排走 （娜娜和小动物们各自拿着自己的伞并排下场）

绘本《一园青菜成了精》剧本

一园青菜成了精 进场音乐起，老汉出场，随后又倒头休息。 解说声音起： 出了城门往正东，一园青菜绿葱葱。最近几天没人问，他们个个成了精。绿头萝卜称大王，红头萝卜当娘娘。 02 绿头萝卜：来人呀！ 众菜：萝卜大王！ 绿头萝卜：今儿天气不错，我们出去遛遛！传娘娘。 众菜：有请娘娘！ 红头萝卜：大王，臣妾来了！ 03 巡游音乐响起。 04 藕霸：瞧他绿头萝卜的样儿，也想当大王，真是园中无青菜，萝卜称大王。那要看我赫赫有名的藕霸答应不答应。众菜：不答应！藕霸必胜！藕霸必胜！ 藕霸：那我就去会一会他！ 众菜：宣战！宣战！ 05 江南反了白莲藕，一封战书打进京。 豆芽菜跪下奏一本，。 06 豆芽：报！萝卜大大大王！隔壁园子里的藕霸对我们宣战了！ 绿头萝卜：污泥坑里的东西也敢如此大胆！反了它的！ 众菜：开战！开战！ 绿头萝卜：谁敢应战？ 众菜：我！我！我！ 绿头萝卜：好！好！好！胡萝卜！（在）我命你为主帅。（是） 白菜芥菜先锋 小葱韭菜主力 出征！ 07 胡萝卜挂帅去出征 白菜打着黄罗伞，芥菜前面做先锋， 小葱使的银杆枪，韭菜使的两刃锋。 08 京剧打斗。 09： 得胜曲。 10 胡萝卜！大王，请求支援！ 绿头萝卜：牛腿葫芦、绿豆角子，上！（是） 11 牛腿葫芦放大炮，绿豆角子点火绳。

12 三声炮， 13 轰隆隆三声大炮响，打得辣椒满身红， 打得茄子一身紫，打得扁豆扯起棚， 打得大蒜裂了瓣，打得黄瓜上下青， 打得豆腐尿黄水，打得凉粉战兢兢， 14 众菜：藕霸！救命啊！ 藕霸：我的妈呀，这是什么高科技武器，不会是核导弹吧？我逃了！ 15 藕王一见害了怕，一头钻进泥土中 16、 得胜曲 17、 全体谢幕。 众菜：出了城门往正东，一园青菜绿葱葱。

绘本制作第一步：一篇绘本故事剧本脚本(模板)

原创·儿童绘本故事剧本脚本：小老鼠的第一个春天（模板） 故事简介：小老鼠菲力出生在寒冷的冬天，那时外面还很冷，雪还没有化，他只能和爸爸 妈妈一起待在地下温暖的家里，和爸爸一起做游戏，听妈妈讲故事，他最喜欢的就是听爸 爸妈妈讲外面的世界……不多久菲力就厌烦了地下的生活，他想要到外面去！虽然爸爸妈 妈一遍遍告诉他外面还很冷不要出去，但是一天夜里他还是打扮整齐偷偷溜了出去，可是 外面的寒冷和静寂让得他很失望，这和他想象的世界完全不一样，是爸爸妈妈骗了他。这 时醒来的爸爸妈妈也来到菲力身边，只是告诉他“这个世界有阳光就会有黑暗，有温暖就 会有寒冷，而现在就是寒冷的冬季了！”“而且冬季也还是有一些美丽的！”菲力爸妈带 他到树上看月夜下的雪景，这是他们想到的冬天的唯一美丽了！菲力很震撼这样的雪景， 但是空无一物的世界他还是喜欢不起来，反而他更加向往美丽而充满生机的春天！这是他 的第一个春天呢！不多久，春天真的来了，草发芽了，树吐出嫩叶了，花儿都盛开了；小 燕子飞来了，小蝴蝶、小蜜蜂、小熊、小鸭子、小鸡、小鸟统统都出来了……他们都是那么、那么的美！菲力喜欢极了，他很喜欢、很喜欢自己的第一个春天！而且爸爸妈妈还送 了他一个春天的礼物，那是一大片的金色油菜花。夕阳里，他们一起回家，菲力问春天里 最最美丽的是什么，爸爸妈妈一同回答“当然是我们的菲力啊！” 封面+封底+内容共32P 采用12开 绘画风格：参考暖房子温暖清新的风格，再行商定。 封面 【文字】森林王国系列儿童绘本·第一辑（小字，楷体，右上） 小老鼠的第一个春天（大字，儿童卡通字体） 【场景参考】傍晚的夕阳，温暖明媚，小老鼠站在一处绿色的山坡，伸开双手、微抬下巴、

谈谈从绘本到绘本剧的创编与指导策略

摘要：从《小蝌蚪找妈妈》到《丑小鸭》，从《半夜鸡叫》到《老鼠嫁女》，北港街道中心幼儿园的儿童剧工作室将一本本趣味盎然的绘本搬上舞台，并取得区、市级一等奖的好成绩。在园内开展舞台上的绘本剧系列活动，通过一个个角色的塑造，不断提升幼儿的表达表现能力。本文就如何将绘本改编为绘本剧进行尝试，寻找创编与指导的方法。 关键词：绘本绘本剧创编指导 孩子喜欢表演，喜欢装扮，喜欢音乐，喜欢被人注目，甚至喜欢话筒发出的声音，这些在表演绘本剧的过 程中都能一一实现。儿童剧让孩子的天性得以舒展，而丰富的绘本资源则为孩子的戏剧活动提供蓝本和源泉。 在开展孩子绘本剧活动时，要以孩子的全面发展为目的，而非以最终的演出为核心，在参与绘本剧活动的整个 过程中，孩子各方面的能力发展要比结果更重要。在绘本剧活动中，教师要最大限度地为孩子创造主动探究、 发挥创意、合作分享、承担责任等多种机会，使教师和孩子都成为创作和表演的共同体，共同挑战，共同成长。 一、绘本的选择 绘本，已经成为我园孩子们的特殊朋友，孩子们在大厅、在楼梯走廊、在教室的阅读区，都可以选择自己 喜欢的绘本，看一看、读一读。孩子们爱绘本，喜欢和爸爸妈妈一起看绘本书，听绘本故事、演故事。实践发现，不同年龄段的孩子，喜欢的绘本是不一样的。小班的孩子，喜欢故事情节简单重复、画面鲜艳的绘本，比 如绘本《小蝌蚪找妈妈》、《小兔乖乖》等；中大班的孩子，语言表达能力和表现能力都很丰富，会选择一些 角色特征比较鲜明的绘本，有一定的挑战能力，比如《丑小鸭》、《鸡毛信》、《花木兰》、《老鼠嫁女》、《小红帽》等。 二、绘本剧的创作与指导策略 1.剧本的创作 绘本（又称图画书），最大的特点是以图画为主、文字为辅讲故事，十分适合幼儿阅读，提升幼儿的观察 能力和想象能力。绘本剧需要完整的、生动的故事。所以，对于剧本的再次加工和创作，显得尤为重要。在剧 本创作的过程中，角色间的对话（语气、语调、动作）都要细细琢磨，比如在《西游记――三打白骨精》的剧本 创作过程中，就小姑娘这一角色，小姑娘入场的走路姿势、对八戒撒娇的语气和动作、每一句话、每一个动作，都要大胆设想，创编出来并实施。 2.剧本的编排 同一个绘本，每位读者理解的不同，每位老师编排的不同，演出的效果就会有很大的差别。就《老鼠嫁女》这一绘本剧而言，整体风格的确立很重要，现在有很多剧本喜欢混搭，什么音乐流行，就拉进剧本里，显得整 个剧不规范。确定风格后，老师在编排的过程中要充分展示绘本中的表演元素：第一幕：小老鼠出场，机灵小 老鼠们跳着欢快的舞蹈。第二幕：鼠老爷、鼠夫人上场，选女婿。第三慕：各路选手入场。第四幕：轿夫抬脚、乐仗队吹唢呐。第五幕：快板说唱。整个剧高潮迭起，环环相扣。同时，在选择音乐的时候要和主题相符，喜 气洋洋的旋律，唢呐的旋律，音乐的选择很重要。 3.表演中的指导策略 首先，孩子们要熟悉剧本，了解人物的心理，做到同喜、同怒，真正融于角色。在场上，每个孩子都是主角，尤其是人物之间的互动，很多时候，演员们在没有台词时，都是站在台上，没有沟通、没有交流，整个场 面很僵硬。刚开始排练《老鼠嫁女》的时候，我们给小朋友们讲了一下故事的内容，然后让幼儿自己选自己最 喜欢的角色，并让爸爸妈妈在家里辅导幼儿理解故事的内容并熟悉台词，然后让幼儿在一起排练剧本。在排练 的过程中，因为幼儿还不太熟悉故事情节，总是不知道自己什么时候该上场，所以每一遍都需要提醒幼儿该谁 上场了。有的幼儿还记不住台词，在排练的时候需要不断地提醒幼儿台词。为了让幼儿更容易记住台词，我想