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张继芳《心中有诚信》少先队案例

张继芳《心中有诚信》少先队案例
张继芳《心中有诚信》少先队案例

主题:心中有诚信

活动目的:

1.使学生明确“诚信”的含义,理解“诚信”对于学生自身发展和为人处世的重要意义。

2.使学生崇尚“诚信”,远离虚伪、欺诈,把“诚信”作为同学之间、师生之间、家庭成员之间相处的基本原则。

3.对自身或他人的行为及社会现象的“诚信度”具有评判能力,懂得诚实守信必须从我做起,从现在做起,落实在日常生活实践中。

活动准备:

1、学生查找社会上有关“不诚信”现象;

2、收集班中社会上诚信的正反例子,对这些例子进行讨论

3、收集自己身边关于“诚信”的事例和名句。

4、编排有关“诚信”的小品、诗朗诵;

5、总结出不诚信的后果以及诚信的意义,给我们带来哪些好处。 班会过程:

(一)话题导入,揭示活动课题

主持人(女):诚信是金。俗话说:是金子总会发光的!一个人有了诚信,他的生命就会闪光。

主持人(男):诚信是真。有时候,幸福围绕在我们周围,可我们常不自知,因为我们需要一双慧眼来把世界看得清清楚楚,真真切切,但最重要的是彼此都需要诚信,来达到彼此相互了解,相互融洽,相互真诚。

主持人(女):诚信是美,当代人都追求美,追求外表的华丽,漂亮,却忘掉了心灵美,其实心灵美才是真正的美。

主持人(男):诚信是德,人们常说:艰苦奋斗是中华民族的传统美德,而我却要说:诚信也是人与人交往中必不可缺的一种美德。

主持人(女):生活有了诚信才更加灿烂,

主持人(男):人生有了诚信才更加迷人。

合:世界因为有了诚信才更加精彩。

五二班《诚信在我心中》主题班会现在开始。

(二)诚信事例、故事:

主持人(男):对于诚信相信每个人都有自己的理解?那么,同学们又是怎么理解的呢?

A:刘玄德为求卧龙而三顾茅庐的故事更为诚信创造提供了一个经典的例证。风再大、雪再狂,也没有使求贤若渴的刘备退缩,结果他的成信打动了卧龙孔明那可高傲的心,不但忠心辅佐刘备,而且为了兴复汉室,完成托孤重任而鞠躬尽瘁。试想假如刘备当日心浮气躁而往,卧龙还会出山,还会有流传后世的三国鼎立吗?

B:所谓诚信就是诚实守信。中华历史,屈指五千年,诚实守信的人不胜枚举。乐羊子妻因为诚信二字而不顾丈夫劝阻杀了仅有的两只羊。巾帼不让须眉,成为千古绝谈!苏武为了“诚信”二字,北海放牧二十个春秋,矢志不渝,终赢得“云边雁落有天月,陇上羊归塞草茵”的赞誉。

C:诚信是增进情感的润滑剂,在生活中,人们难免与朋友发生这样或那样的误会,那么消除误会的最好的方法即以诚信待人,诚信是开启心灵之门的钥匙,只要我们以心换心,就会消除误会,增进情感。朋友受挫失落流泪时,你的一个真诚的微笑,一句劝慰,也许会驱散朋友心中的乌云。朋友成功喜悦时,你报以热烈的掌声,一句祝贺的话语,更能鼓励友人在以后的日子中一路走好。

D:诚信是买东西忘记带钱时,老板仍将货物塞在你手中送你出门的轻轻一笑;诚信是在一连串失败后,朋友们主动伸出的那一双双温热的手;诚信是为徘徊在路口的陌生人指路后,看到他脸上粲然的一笑!诚信可以是从前百年老店里赊帐的帐单,也可以是今天人们手中的信用

卡。

主持人(女):听了这么多同学的发言,都说到了诚信的重要性。中华民族自古就是一个诚信的民族,诚信之事不胜枚举。下面就请同学再讲讲有关诚信的典故

A:宋庆龄信守诺言。宋庆龄要去看望幼儿园的孩子,幼儿园的小朋友听了都很高兴,都等着宋奶奶到来。突然,原来晴朗的天空突然刮起了大风,霎时间,飞沙走石,路上的行人都睁不开眼,大家议论,宋奶奶可能不会来。正在这个时候,宋奶奶不顾漫天风沙,满脸笑容地走下汽车,来到孩子们中间,一位老师感动地说:"天气不好,您就改天再来吧!"宋奶奶说:"不,我不能失信,应当遵守诺言。"

B:《司马光诚对买马人》;宋神宗时司马光声言闭门著书,吩咐家人将他的坐骑卖掉。家人与一位老者谈妥五十钱,第二天成交。司马光听了家人的汇报后说:“这马有病,我怎么忘了交待?明天你要对买主说清楚,这马有肺病。”家人说:“做买卖,哪有全说实话了?”司马光道:“话可不能这么说,让人家用一匹好马的钱买一匹病马,这不是骗人是什么?这样的事咱不能干。”左邻右舍知道这件事后,纷纷称赞司马光为人诚实

(三)诚信知识问答:

主持人(男):真诚的笑容终于迎来灿烂的阳光,前进的征程铺满温馨的春风,阳光照出周围人的真诚,前途不再风雨交加,开启你的智慧,诚心知识问答现在开始:

1.“一诺千金”这个成语跟哪个历史人物有关?

答: 据《史记》记载,秦末季布因“诚信”而扬名,有民谣唱道:“得黄金百斤,不如得季布一诺。”这便成了“一诺千金”的由来。

2. 1)有谁知道“烽火戏诸侯”的典故?

2)这个故事反映了什么道理?

(四)诚信名言大比拼

主持人(男):要培养诚信的良好道德品质,就要从身边的每件小

事做起,我相信同学们都有很多关于诚信的名人名言,请大家积极例

举。

主持人(女):那么请同学们讲讲还有那些有关诚信的名言:

1. 人而无信,不知其可也。(孔子)

2. 民无信不立。(孔子)

3. 人背信则名不达。(刘向)

4. 如果要别人诚信,首先要自己诚信。(莎士比亚)

5. 诚实是人生的命脉,是一切价值的根基。(德莱塞)

6. 失去了诚信,就等同于敌人毁灭了自己。(莎士比亚)

7. 诚实的人必须对自己守信,他最后的靠山就是真诚。(爱

默生)

8.不宝金玉,而忠信以为宝。(不要把金玉当成宝物,而忠诚与信用才是宝)

9.华而不实,耻也。(只开花不结果实,令人感到羞耻。) 10.精诚所至、金石为开。(人的真诚所达到一定程度,能感动天地,使金石为之开裂。)

11.君子诚以为贵。(有修养的人把真诚看得非常重要。)

12.身不正,不足以服;言不诚,不足以动。(行为不正的人,不让人服气,言语不诚实的人,不必与他在一起共事)

13.受人之托,终人之事。

14.言必信,行必果

(五)诚信小品:

主持人(女):诚信是生活之花,它淡雅、朴素,又不失芬芳,盛

开在我们的心中。

主持人(男):诚信是生存之水,它纯净高尚,无处不在,流淌在我们的身边。

主持人(女):它不是天上的彩虹,虽然美丽生动,却虚无飘渺。它是地上的石料路,平凡但却脚踏实地。

主持人(男):它不是草尖上的露珠,经不起阳光的灸烤,而是汪洋大海中的巨浪;日夜不息地接受着大自然的考验。

合:诚信上人生的宝藏!

主持人(男):接下来请欣赏小品《考试风波》

主持人(女):同学们看了这个小品肯定会有很多的想法,你认为应该怎样做呢?

A:我认为学生不能丧失诚信。在人的一生中,我们会得到许多,也会失去许多,但守信用却应是始终陪伴我们的。以虚伪、不诚实的方式为人处世,也许能获得暂时的“成功”,但从长远看,他最终是个失败者。

B:古人说过,“知之为知之,不知为不知,是知也。”一场考试舞弊得逞,能说明你把这个问题搞清楚了吗?不做老实人,而最终受伤的还是你自己!试想,如果在学生时代我们就随意糟蹋自己的信用,用虚假的成绩怎么能参加明日的就业竞争?考试作弊也会损坏了校园里公平公正的气氛。

C:每个人都不诚实,于是同学之间便无法处于同一起跑线,竞争也不再公平。通过做假而得到机会,必定是以牺牲其他优秀同学为代价的,这对于未来的人才选择是极大的打击。请每位同学都珍惜自己的信誉,守住一片纯净的心灵!

主持人(男):作为一名学生,我们还不必去迎接社会的风浪,那我们有没有接受着诚信的考验呢?有。我们的诚信精神体现在哪里呢?---那就是不作假,作业不作假,说话不作假,考试更不能作假。请同学畅谈身边的诚信同学

A:我在学习中常常碰到不懂的知识点,但我却为了所为的面子,

没去问老师,为此,我的成绩很难进步,我想诚信是生活中的必需品,只有时时诚信,处处诚信,把诚信放在心中,才能有所裨益。

B:在日常的学习生活中发现不少抄作业的现象,一是把别人的劳动果实占为已有,二是吃亏的还是自己。

C:拾金不昧是中华民族的美德,也是一种诚信的体现,然而我们的身边却总是发生那么令人不愉快的事情。卡丢了去挂失但钱已被用的差不多了,或许拾卡的人可以贪图一时的便宜,但他也失去了永远无法换回的诚信。

(六)诗朗诵:

主持人(男):拥有诚信,一根小小的火柴,可以燃烧一片心空。拥有诚信,一片小小的绿叶,可以倾倒一个季节。拥有诚信,一朵小小的浪花,可以飞溅起整个海洋…相信诚信的力量,它可以点石成金,触木为玉。

主持人(女):我们崇尚这样一种诚信:仰起希冀的脸庞,拍拍娇嫩的小手,歪歪头,说:“相信你!”

 主持人(合):播种诚信,你收获的就不仅仅是朋友的信任,还有——可以信任的世界!

主持人(女):下面请听诗朗诵《天上人间说诚信》

盘古说:“诚信是我开天的巨斧。”

女娲说:“诚信是我补天的五彩晶石。”

孙行者说:“诚信是王母蟠桃园里熟透的桃子。”

孔已己说:“诚信是我站着喝酒时的长衫。”

哲人说:“诚信是世间万物的源泉”

妈妈说:“诚信是做人的准则”

老师说:“诚信是成长的基准”

朋友说:“诚信是交友的基础”

我说:“诚信是我心中苦苦追求的生命之树开出的金花”

三人合:诚信是一首歌:“以诚相见,永远是朋友”我愿唱着这首歌前进。

诚信是一首诗,一首无韵的诗。用心去感受,真诚付出,你才会品出诗中永远的甜蜜。

主持人(女):下面请班主任老师为我们本次班会做总结发言。

(七)班主任总结发言:

(八)歌声中结束班会:

主持人(女):诚信是为人之本,相信今天的诚信教育仅仅是我们迈向成功人生的第一步。相信诚信的力量,它可以点石成金,立人为诚。我们崇尚诚信。身披一袭灿烂,心系一份执着,带上诚信上路。

主持人(男):最后我们共同来唱一首《阳光总在风雨后》,正如歌中所唱的:阳光总在风雨后,乌云上有晴空,珍惜所有的感动,每一份希望在你手中!

主持人(女)今天我们的班会就此结束了,我们在未来的日子里一定会更加精益求精,全力以赴,做到最好!谢谢!

(九)效果反馈:

通过这次班会,使学生认识到诚信对于人生的重要性,要培养诚信的良好道德品质,就要从身边的每一件小事做起。学生应当从学习上的考试不作弊、作业不抄袭等方面做起,在社交方面,更应该做到诚实、诚恳、实事求是,重信用、守承诺。提出问题,让同学们想一想:

1. 社会中有哪些不诚信的行为?

2. 学生应该如何做到诚信?

心中有诚信

——少先队活动案例

张继芳

优秀少先队活动案例

优秀少先队活动案例 《争当劳动小能手》少先队主题队会 活动主题争当劳动小能手 一、活动背景: 现在的学生大多是独生子女,在家里“衣来伸手,饭来张口”,事事依赖父母,缺乏生活自理能力,更加没有劳动的习惯,也体会不到劳动的快乐,同时也不懂得父母的劳累与艰辛。针对这种情况,为了增强学生的劳动意识,树立“劳动最光荣”的观念,也让孩子们懂得体谅父母的劳累,在中队委员和辅导员的组织下开展这次【争当劳动小能手】的主题班会。现将此次班会活动情况记录如下。 二、活动目的: (一)认知目标:使学生认识到劳动的重要性,没有劳动就无法生存,社会就不能发展的道理,帮助学生树立“劳动最光荣”的观念。 (二)技能目标:培养学生的生活自理能力,并掌握一些最基本的劳动知识与技能,养成良好的劳动习惯。 (三)情感目标;使学生体会到爸爸妈妈的辛苦,感受劳动带来的愉悦心情,培养学生正确的劳动观念和对父母长辈的敬爱之情。 三、活动组织者: 中队委员会、中队辅导员。 四、活动时间: 2013年4月20日下午第三节活动课。 五活动地点:

本班教室。 六、活动准备: 劳动图片、歌曲《我有一双勤劳的手》、舞蹈、劳动技能竞赛等。 七、活动过程: 出旗仪式 (一)、整队集合,各小组清点人数、征求辅导员意见、中队长宣布开始 (二)、出旗、敬队礼 (三)、齐唱队歌 八、活动内容: 主持人:《争做劳动小能手》主题队会现在开始!请同学们说一说你们回家观察爸爸妈妈一天都干什么了呀? 生:上班、扫地、擦桌子、做饭、浇花……. 主持人:我们的爸爸妈妈白天工作了一天,晚上回到家还得干家务活,如果是你你会感觉累吗?辛苦吗? 生:累、辛苦 主持人:那此时此刻你想对爸爸妈妈说点什么啊? 生:爸爸妈妈辛苦了…… 主持人:作为子女,我们应该怎样帮助爸爸妈妈呢? 同学甲:我们应帮妈妈整理房间。 同学乙:我们应帮助妈妈抹桌,扫地。 同学丙:我们应帮助妈妈洗衣服,做饭。

学时代先锋-做四好少年少先队活动课案例

“学时代先锋,做四好少年” --------- 小学六年级主题班队会活动案例 上饶县第五小学谭志圆 【活动背景】: 四好少年即: 热爱祖国、理想远大的好少年; 勤奋学习、追求上进的好少年; 品德优良、团结友爱的好少年; 体魄强健、活泼开朗的好少年。 此为胡锦涛总书记在2009年致少年先锋队建队60周年的贺信中提出来的。是现代少年儿童健康成长前进的方向和迷失方向的指南。六年级的孩子,面临升学的压力和青春期的到来,正是心灵和知识成长的关键时期。为了给队员们建立一个更好的价值观和人生观,中队长精心准备了这节班队会活动。 【活动目的】: 1、培养队员们正确的人生观、价值观,并用之规范自己的行为。 2、加强学校精神文明建设,让队员们懂得要从生活的一点一滴 做起,做一个有远大理想的四有好少年。 【活动形式】:中队长组织,以学生表演和发言的形式进行。 【中队队会仪式步骤】: 1、中队长:“我宣布——六一班中队以“学时代先锋,做四好少年”为主题的中队会现在开始!各小队开始整队报告。” 各小队(稍息、

立正、报数毕)跑步到中队长前,敬队礼报告:“报告中队长,我对原有8人,实到8 人,报告完毕。 跑到辅导员面前:“报告辅导员。本中队,队长一共17人,实到17人,我们以“学时代先锋,做四好少年”为主题的中队会准备完毕,请辅导员参加我们的队会。” 辅导员:“接受你的报告,预祝你们的队会取得圆满成功。” 2、全体立正、出队旗行对礼、唱队歌(中队长指挥) 3、中队长:全体立正,坐下!有请主持人:胡博、郑语涵。 【活动过程】: 一、学习雷锋精神 甲:听!一首!一首雄壮的歌曲,歌颂了上世纪六十年代的时代先锋-----雷锋。 (播放歌曲学习雷锋好榜样,出示雷锋照片) 乙:我们学习过关于歌颂雷锋叔叔诗歌的课文,现在就请一位队员朗诵——《雷锋叔叔你在哪里》 甲:大家都知道雷锋叔叔的感人故事,我们还知道哪些像雷锋叔叔一样的时代先锋呢? 队员1:奋不顾身勇救学生的最美老师张丽莉 队员2:用超乎常人的意志而避免灾难的最美司机吴斌叔叔 队员3:不顾个人安危的最美妈妈吴菊萍 …… (学生列举,屏幕图片展示还有孔繁森、焦裕禄、赖宁、董存瑞、黄

优秀少先队活动案例

务川第三小学优秀少先队活动案例 主题:感恩,我们在行动 一、活动意义: 知恩感恩就是中华民族得传统美德,就是一种美好得情感,就是一种修养,更就是一种境界。“心怀感恩,爱心永恒”、“心存感恩,知足惜福”,就是炎黄子孙世代相传得美德。一个常怀感恩之心得人,一个懂得感恩之心得人,必定就是人格健全之人,必定具有非凡得人格魅力。因此,在本学期,学校围绕“学会感恩她人,构建与谐校园”这个主题,在学生中开展“感恩教育”系列活动,实施“情感教育”,培育校园“感恩文化”。通过开展感恩系列活动,帮助学生懂得自己得成长离不开父母得付出、离不开老师得引导、离不开社会得关爱与扶持;引导学生珍惜现有良好得生活环境与学习环境;增强学生对家庭、学校与社会得责任感。本次活动以开展感恩教育为主题,系列活动为载体,精心培育学生得健康心态,塑造学生得健全人格,引导学生做到心中有祖国、心中有集体、心中有她人。只要我们人人都有一颗感恩得心,我们得班级、我们得校园、我们得社会也将会更加与谐。 二、活动建议 为了让活动具有操手,利于推进,我们建议中队围绕“感恩生命,孝敬父母”、“感恩老师,勤奋学习”、“感恩社会,奉献文明”这几个主题来开展活动。让队员在活动中懂得怎样做就是真正得感恩。三、组织管理

本活动由学校德育管理小组领导,由大队部具体组织管理,以中队或年级为基础单位开展。 四、活动时间 2014年3月—6月 六、活动步骤及内容 (一)感谢生命,孝敬父母 活动目得: 教育学生热爱父母,孝敬父母,珍惜父母辛勤劳动果实,崇尚惜时如金、发奋学习、艰苦奋斗、勤俭节约、知恩图报得优良品质。 活动内容: “父母辛苦知多少”:孩子只有了解到父母得艰辛付出,心存感激,才会常怀孝心,常见孝行。让学生们通过翻瞧旧照片,听父母、长辈讲述自己成长得经历,回忆自己生病时,遇到疼痛、烦恼时,父母就是如何照顾、开解、鼓励自己得,了解父母家长在自己成长过程中对自己得无私付出,将自己得学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来,算出家长为自己得投资。体察父母得辛苦,用感恩之心来瞧待父母。算一笔感恩帐。每个学生将自己一年得学费、生活费等各项花

少先队活动课教案

少先队活动课教案 娄银娜活动主题:树榜样惜光阴勤学习 一、活动目标 1.让队员了解时间一去不复返的特点,懂得时间的珍贵,从而更加珍惜时间。自觉以革命伟人、古人、优秀少先队员为榜样,珍惜时间,勤奋学习。 2.使队员们了解"凡事拖拉"的危害,逐步养成学习、生活有计划,做事雷厉风行的好习惯。 二、仪式准备 1.中队旗一面、少先队队旗一面《出旗曲》、《退旗曲》、《少先队队歌》的音乐。 2.旗手一名,护旗手两名。(佩带中队委标志)中队长(佩带大队委标志),小队长(佩带小队长标志),所有少先队员均要佩带红领巾。 三、活动流程 1.开场 中队长:全体集合! (学生分小队站立) 中队长:各小队汇报人数。 (各小队分别报数) 小队长:(敬礼)报告中队长,报告人数,汇报完毕! 中队长:(敬礼)接受你的报告! 小队长回到自己的队伍。 (汇报完毕后,中队长转身向中队辅导员汇报)

中队长:(敬礼)报告中队辅导员,本中队原有56人,实到56人,我们准备开展以《树榜样惜光阴勤学习》为主题的中队会,请辅导员同意。 中队辅导员:(敬礼)接受你的报告,同意你们开展这次活动,并预祝此次活动圆满成功! 中队长宣布:少先队员们,中队辅导员已经同意我们开展活动,现在,我宣布西苑小学五(1)中队《树榜样惜光阴勤学习》主题中队活动现在开始。 中队长:出旗,行队礼。 (《出旗曲》音乐,护旗手举旗上场,全体行队礼。) 中队长:礼毕,唱队歌。 全体唱队歌。 中队长:请同学们回位置。 主持人上场。 2.主题中队会内容 (1)伴着《时间都去哪儿》的歌曲,中队辅导员导入: (是呀,我们的时间都去哪儿了?大家都知道“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”时间如流水,一去不复返。可是,在我们同学中间,浪费时间的现象却很严重。看着大好的时光白白地流走,我是看在眼中,急在心头。今天借这次队会,和大家讨论一些关于珍惜时间,努力学习话题,端正大家的思想,抓住分分秒秒,让我们的学习生活变得充实起来。来一齐读一下我们这节课的目标。) (2)队员们都知道珍惜时间,可是你们知道,为什么要珍惜时间吗?(讨论)(中队辅导员:队员们说的非常好,时间就是生命,就是知识和力量,就是胜利和成功。节省时间等于延长生命。但是,在我们的同学当中,总还有一部分人,不知

(少先队活动)班队活动案例

班队活动案例 ?一、活动背景: 纵观各学校缩影,每天放学后,堵塞的校园门口,同学们“有滋有味”地啃着小摊上的炸鸡腿,煎火腿;中午时分,拥挤的各小店门口,同学们津津有味地吃着小薯片,棒棒冰……随手丢下垃圾袋的现象屡见不鲜;学校内外地上果皮纸屑 到处都是,楼梯口零食包装袋随风飘起。校园整洁一直是令学校最头疼的难题,针对这一现象,我思考:何不在班内就此问题展开一次班队活动?老师的提议在班会课上通过。经全班同学讨论决定,此次活动就定为“与零食说bye bye”。 ?二、活动全景 (一)活动准备 全班学生搜集整理各种各样的零食包装袋,对自己喜爱的各种零食进行了解。分好小组在校园内外作调查,掌握有关学生吃零食的现象并进行统计。 (二)活动过程 搜集整理收获丰硕:这一活动一倡议,全班同学就开始行动起来,他们先是从家中搜集有关零食的包装袋,对家中的零食进行了分门别类的整理,通过向父母、长辈询问,查阅有关资料,甚至上网查询,了解、分析有关零食的危害性,用表格的形式及时记录下来;同时同学们还走进超市、小店,观察街头小摊,掌握有关零食的具体种类及来源,同学们走出了家门,收获就更加多了。更重要的是,他们利用在学校的时间,课余进行细致地观察,发现有同学吃零食了,他们

会暗中调查该同学零食的来源,并且关注他是怎样处理零食残骸的。中午和放学这两段时间是学生吃零食最严重的,同学们有抓住了这个有效时机进行分组调查,统计有多少学生会选择怎样的零食,有多少学生天天吃零食,还有多少学生把零食当作了主餐等。为了有效地参与这项活动,全班同学甚至亲自去垃圾箱内捡拾,花费了很多的精力,但他们毫无怨言,不怕脏不怕累地坚持着,他们觉着这样做是一件快乐的事!一个阶段下来,同学们搜集掌握了关于零食的各种资料,他们还特意把有关资料进行了编排,制成了剪贴本,收获真是丰硕! 成果展示振奋人心:通过一阶段的搜集、整理、统计,在全校师生面前,同学们上了一堂别开生面的班队成果展示课。在这堂课上,同学们都把自己亲自搜集、整理的有关零食的资料进行了形式多样的展示。有的同学一边让大家观看零食包装袋的剪贴本,一边还配上了解说,不但让大家知道了如今盛行的一些零食,更重要的是让大家明白了这些零食会造成的后果;有的同学把自己打扮成各种零食的模样,自编自演小品,为的是让大家了解零食的不正当生产途径及它的危害性;还有同学播放了自己拍摄的校园内垃圾的录像,分析垃圾的主要来源,呼吁大家与零食说再见,还校园以洁美!一个个学生自行组织、自己排练的节目,从不同侧面强调了零食的危害性,动员大家快速行动起来——与零食说bye bye! (三)活动结果 1、孩子们对零食有了新的认识,更深层次地体会到零食会给大家带来的负 面影响,从而培养了孩子良好的生活行为习惯。 2、活动中全班参与,每个孩子在活动中都有了收获,每个孩子都得到了不 同程度的锻炼,他们的独立自主能力有了更高的提升。

《红领巾践行社会主义核心价值观》主题少先队活动案例

《弘扬长征精神,争做时代好少年》 主题少先队活动课案例 天门市岳口镇岳口小学王婷 一、活动主题: 红领巾纪念“长征胜利80周年”,弘扬长征精神,争做时代好少年。 二、活动目的 1、通过形式多样的活动,结合王校长和辅导员的讲解,唤起学生对社会主义核心价值观的认识和关注,了解红军长征历经的艰难险阻,弘扬长征精神,树立社会主义核心价值观的意识,争做时代好少年。 2、通过全校高年级学生举行“弘扬社会主义核心价值观”主题演讲比赛,激发学生从身边小事做起的情感,了解社会主义核心价值观,理解其深刻内涵。 3、通过学习诗歌《长征》,懂得长征精神,不怕牺牲,勇往直前,树立远大理想,立志成为祖国好少年。 三、活动背景 为了深入学习贯彻中央和省委群团工作会议精神、共青团十七届五中全会、全国少工委七届二次全会精神,落实团省委十三届四次全体(扩

大)会议,省少工委六次少代会的有关工作要求,响应团市委的号召,推动全市少先队活动深入、扎实、有序开展。根据习总书记关于社会主义核心价值观“要从娃娃抓起,从学校抓起,做到进教材、进课堂、进头脑”讲话精神,紧紧围绕“三个倡导”这一基本内容,紧扣时代精神要求,我校学生思想和工作实际,天门市岳口镇岳口小学于2016至2017学年度在全校学生中深入广泛开展“践行社会主义核心价值观”主题系列活动,利用纪念红军长征胜利80周年这一契机,三二中队举办了“弘扬长征精神,争做时代好少年”主题队日活动。 四、活动地点:302班教室 五、活动时间:11月16号 六、参加对象:天门市岳口镇岳口小学五四中队优秀少先队干部,三二中队的全体少先队员,各中队辅导员,学校领导等。 七、活动准备 1、展板:许愿树心愿卡等相关资料,用一句话写出对祖国的美好祝愿,粘贴到“许愿树”上; 2、合唱《中国少年先锋队队歌》、《社会主义核心价值观之歌》的配乐及服装; 3、“纪念长征胜利80周年”演讲比赛一等奖获奖学生王子依演讲;

优秀少先队活动案例

务川第三小学优秀少先队活动案例 主题:感恩,我们在行动 一、活动意义: 知恩感恩是中华民族的传统美德,是一种美好的情感,是一种修养,更是一种境界。“心怀感恩,爱心永恒”、“心存感恩,知足惜福”,是炎黄子孙世代相传的美德。一个常怀感恩之心的人,一个懂得感恩之心的人,必定是人格健全之人,必定具有非凡的人格魅力。因此,在本学期,学校围绕“学会感恩他人,构建和谐校园”这个主题,在学生中开展“感恩教育”系列活动,实施“情感教育”,培育校园“感恩文化”。通过开展感恩系列活动,帮助学生懂得自己的成长离不开父母的付出、离不开老师的引导、离不开社会的关爱与扶持;引导学生珍惜现有良好的生活环境和学习环境;增强学生对家庭、学校和社会的责任感。本次活动以开展感恩教育为主题,系列活动为载体,精心培育学生的健康心态,塑造学生的健全人格,引导学生做到心中有祖国、心中有集体、心中有他人。只要我们人人都有一颗感恩的心,我们的班级、我们的校园、我们的社会也将会更加和谐。 二、活动建议 为了让活动具有操手,利于推进,我们建议中队围绕“感恩生命,孝敬父母”、“感恩老师,勤奋学习”、“感恩社会,奉献文明”这几个主题来开展活动。让队员在活动中懂得怎样做是真正的感恩。 三、组织管理

本活动由学校德育管理小组领导,由大队部具体组织管理,以中队或年级为基础单位开展。 四、活动时间 2014年3月—6月 六、活动步骤及内容 (一)感谢生命,孝敬父母 活动目的: 教育学生热爱父母,孝敬父母,珍惜父母辛勤劳动果实,崇尚惜时如金、发奋学习、艰苦奋斗、勤俭节约、知恩图报的优良品质。活动内容: “父母辛苦知多少”:孩子只有了解到父母的艰辛付出,心存感激,才会常怀孝心,常见孝行。让学生们通过翻看旧照片,听父母、长辈讲述自己成长的经历,回忆自己生病时,遇到疼痛、烦恼时,父母是如何照顾、开解、鼓励自己的,了解父母家长在自己成长过程中对自己的无私付出,将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来,算出家长为自己的投资。体察父母的辛苦,用感恩之心来看待父母。算一笔感恩帐。每个学生将自己一年的学费、生活费等各项花费算个总帐;再把父母一年的总收算个总帐;通过比较,

少先队活动课优秀案例3篇

少先队活动课优秀案例3篇 少先队活动课优秀案例·1 一、活动背景 针对我市正在创建国家文明卫生城市,人人参加这一活动的思想理念之下,创建工作力度大,问题难这一现状之下,为此学校根据学生的现状,从学生形成陋习的根本原因出发,结合学生目前的现状和思想实际,我班决定开展“文明礼仪伴我行”主题活动. 二、活动主题 文明礼仪伴我行 三、活动目标 1、使队员懂得我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”,讲文明礼貌是中华民族的优良传统,是做人的美德,更是一个现代文明人必须具备的美德. 2、通过主题班会活动,使队员继承优良传统美德,从小养成良好的行为习惯,懂得礼仪对于小学生成长的重要性. 四、活动准备 节目排练 五、活动形式 小品、歌谣、三句半、朗诵等各种表演形式 六、活动过程: 一、活动开始

(一)报告人数 (二)出旗 (三)唱队歌 主持人1:尊敬的老师! 主持人2:亲爱的同学们! 合: 大家好! 主持人1:在这桂花飘香,秋风送爽的时节,个个神采飞扬,我们中队的同学在“文明礼仪伴我行”的活动中,争做文明礼貌好学生,表现的非常出色.围绕这个主题,我们精心准备了“文明礼仪伴我行”主题中队会. 主持人2:下面我宣布,二(3)班“文明礼仪伴我行”主题中队会现在开始! 二、文明礼仪小知识 主持人2:中国古代礼仪规范的不断发展,形成了我们的现代文明礼仪,在校园这个既庄严又活泼,既紧张又文明的环境中,我们少先队员不仅要学好文化知识,还要讲礼貌懂礼仪,做一个文明少年. 主持人1:现在我来考考大家一个问题,你们知道哪些文明礼貌用语吗? (你好,谢谢,请,对不起,没关系,再见) 主持人2:我还要考考大家,你们还知道哪些礼仪仪表用语 呢?(微笑,鞠躬,握手,鼓掌) 队员进行文明用语表演.

2018年少先队活动课教案—了解我们的组织

少先队活动课—《少先队知识我知道》 活动主题:《少先队知识我知道》 活动目的: 1、通过本节主题队会,让学生认识少先队、认识队旗,对学生进行热爱少先队的教育,培养学生对少先队的崇敬之情。 2、懂得尊敬队旗、队徽,会唱队歌也是热爱少先队的表现。 3、让学生学会自尊、自爱、自立、自强,做一名合格的少先队员。 4、通过本节主题班会让学生明白做一个合格的少先队员必须从身边的小事做起,懂得爱国要先爱校、爱集体、爱我们的少先队。 活动重点:少先队知识的夯实。 活动难点:指导队员通过学习,规范自己的言行。 活动准备:队旗、队徽、队歌及其他知识材料 活动过程: (一)、介绍少先队的发展史,营造气氛。 (二)、教师讲解队旗、队徽知识(知识问答) 一曲激动人心,荡气回肠的队歌。让我们精神抖擞,信心百倍!在它的鼓舞之下,我们像雏鹰一样在高空翱翔,像

朝阳一样充满活力!下面请我讲讲关于少先队和队旗、队徽的知识。 师:同学们!认识我们的少先队吗?下面就让我们一起来认识一下吧! 1、你知道队旗是由什么组成的吗? (五角星加火炬的红旗。五角星代表中国共产党的领导,火炬象征光明,红旗象征革命胜利。) 2、那队徽又是由什么组成的呢? (五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。) 3、我们少先队的目的又是什么呢? (团结教育少年儿童,听党的话,爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物,努力学习,锻炼身体,参与实践,培养能力,立志为建设中国特色社会主义现代化强国贡献力量,努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才,做共产主义事业的接班人。维护少年儿童的正当权益。) 4、我们的队歌叫什么名字你知道吗? (《我们是共产主义接班人》) 5、少先队的标志是什么?他代表什么含义呢? (红领巾。它代表红旗的一角,是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩戴它和爱护它,为它增添新的荣誉。) 6、红领巾的意义是什么你知道吗?

优秀少先队活动课案例

优秀少先队活动课案例-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1

红领巾飘扬在胸前 活动目标: 1.在入队前进行红领巾知识教育,激发少年儿童从小争当光荣的少先队员,进一步在少先队组织中树立理想、热爱学习、健康成长; 2.在队会活动课中,从“认识红领巾、亲近红领巾、戴上红领巾”三个环节中,灌输培养少先队员对党和社会主义祖国的朴素感情。活动准备: 1.收集少先队员活动视频。 2.准备少先队的标志、队歌、入队誓词等资料。 3.收集与少先队相关的歌曲。 4.组织高年级少先队员为一年级新入队的队员佩戴红领巾。 活动过程 1.导入:播放《中国少年先锋队队歌》。 辅导员:小朋友们,听到这嘹亮的队歌,请看看辅导员老师胸前佩戴的是什么 队员:鲜艳的红领巾。 辅导员:今天,今天是10月13日,是我们少先队员建队66周年的日子。在这个特殊的时间里,老师要把鲜艳的红领 巾戴在你们的胸前,实现你们童年的梦想,当一名光荣

的少先队员。让我们一起迎接这激动人心的时刻的到来 吧! (队员欢呼) 辅导员:为了实现小朋友童年的梦想,老师特准备了一节别开生面的队会课。它的主题叫什么呢今天,队会课的主题就 是《红领巾飘扬在胸前》。 2、我们来认识红领巾。 辅导员:热爱红领巾的表现就是要了解红领巾的来历。现在,请小朋友们对红领巾的知识进行自我介绍。 (背景音乐:《红领巾之歌》伴奏) 队员1:(以红领巾自诉的口吻)我是少先队员的标志。我代表红旗的一角,我象征革命的鲜血染成。每个队员都应该佩带 它和爱护它,为它增添新的荣誉。 队员2:(以红领巾自诉的口吻)我们的队名是中国少年先锋队。 我们队的创立者和领导者是中国共产党。 队员3:(以红领巾自诉的口吻)我们的队旗:五角星加火炬的红旗是我们的队旗。五角代表中国共产党的领导,火炬象征 光明,红旗象征革命胜利。 队员4:(以红领巾自诉的口吻)我们的队徽:五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色授带组成我们的队徽。 队员5:(以红领巾自诉的口吻)我们的队礼:右手五指并拢,高举头上。它表示人民的利益高于一切。

“劳动最光荣”少先队活动设计案例

少先队活动设计案例 劳动最光荣 ——卫国小学四年级主题队会活动方案 一、活动目的 针对目前独生子女在家的娇生惯养、不爱劳动的情况展开活动,让队员能体会劳动的意义和劳动后的光荣。 1.知识技能目的 立足“班务劳动”、“简单家务”劳动,通过树立榜样、交流窍门、亲自实践等活动,培养学生热爱劳动,劳动光荣的意识,并提高劳动技能。 2.情感目的 1、明白劳动能创造财富,劳动能获得快乐,从小养成爱劳动的好习惯。 2、认识到自己的事情应该自己做,父母劳动已经很辛苦,要做到尊敬长辈,热爱长 辈。。 二、活动准备 1.歌曲准备:劳动最光荣。 2.幻灯片制作:从古至今,人类离不开劳动。 3.搜集日常生活中各行各业的劳动人民给社会做了什么贡献的相关资料。 4.课前开展一次班级大扫除。

5.各小组准备好本组的劳动展示汇报 6.准备争当“优秀值日生”活动倡议书 7.设计黑板主题“劳动最光荣”。 三、活动过程 中队主题队会仪式 1、报告人数: 2、出队旗,唱队歌。 3、中队长讲话。(围绕本次活动的主题) 4、开展活动(活动过程)。 活动一:感受劳动 一、导入:1、播放歌曲《劳动最光荣》。文本:(歌词) 2、主持人:以提问的形式道出歌名及意思。这首歌生动地告诉我们:幸福生活要靠劳动来创造。 3、幻灯片出示:①从古到今,人类一刻也离不开劳动。②人是由猿进化而成的。没有生产劳动,就没有从猿到人的转变。③马克思的名言(如果停止劳动,不用说一年,就是几个星期,也要灭亡,这是每个队员都知道的)。队员自由读读, 交流感受。 4 、主持人:由此我们可以知道:劳动很重要,是人类生活中不可缺少的一部分,我们应该提高认识,认真对待。 二、交流劳动在日常生活中的重要。

关爱他人我快乐 少先队活动案例

《关爱他人我快乐》活动案例 千家店学校龙苏艳 活动主题:关爱他人我快乐 活动背景:在国家计划生育政策下,广大少年儿童绝大多数都是独生子女。在生活中,他们要学会生存,自理自律;学会服务,乐于助人;学会创造,追求真知。培养队员学会关爱他人的品德,是适应当前社会的需要。一个人要立足于社会,必须与各行各业、形形色色的人交往、合作,必须学会关爱他人。因此,培养队员养成关爱他人的习惯,对于孩子关心体贴父母的辛劳、关心同情不幸的同学、增强集体主义意识、解决孩子存在的种种烦恼是一个亟待研究的具有时代性的课题。 活动目的: 1、培养队员乐于助人的良好品质,感受被别人关心、帮助、爱护的幸福;养成爱护、关怀别人的行为习惯,把自己融合于集体之中。 2、培养队员能注意观察周围伙伴、师长、社会成员情感变化的能力,较敏感地发现他们的困难和烦恼。 3、培养队员能初步懂得人活着要对自己尽责,对他人、对社会有所贡献,能珍爱自己,关爱他人,热爱社会,学会助人的技巧。 活动准备: 1、中队委向大队部申请成立温馨中队。 2、在辅导员的指导下,汇聚队干部的智慧才能,商讨活动计划,通过民主表决的方式,确定活动方案。 3、中队成立阳光小队、春风小队、温暖小队等小队。 活动过程: 活动一:贴近学校——你快乐,所以我快乐 为队员提供一个与各任课老师一起座谈的机会,让队员贴近老师的生活,了解每位老师的兴趣爱好,以及老师每日的辛苦和烦恼等。在全中队掀起无批评日和无批评事活动,让每个队员都能严格规范自己的行为习惯,通过自律来回报老师的辛苦。在室内宣传栏中开设同学我想对你说……悄悄话专栏,拉近与孩子

心理距离。开展“寻找闪光点——为班添光彩”的班级活动,使队员们自主地发现别人多方面的优点,激发集体意识和自信心,最主要的是给他们一个良好的契机,了解他人的同时也了解自己。 活动二:亲近家庭——从“大”到“小”齐动员 以中队为单位进行“我和父母换角色”活动,并以主题中队会讨论、展示、交流等的形式将活动心得表现出来。在主题中队会中,在学生联系生活实例讨论和交流活动心得的过程中,激发队员们的感恩之心。温暖小队,敲开邻居的门陪老人聊聊天;给老人和小孩讲讲故事;带领邻居弟弟、妹妹一起玩游戏,再一次让人体会到远亲不如近邻的温暖。在亲近家庭的活动中,让学生再一次感受到关爱他人的同时,带给了自己无限的快乐。 活动三:走近社会——外边的世界更精彩 我们阳光小队成立小记者采访团,从各个工作岗位的人群中,寻找辛苦的原因,各中队组织队员们搜集整理后,确定辛苦排行榜体会劳动者的不易,从而教育队员要尊重别人的劳动成果,学会用正确的方式关爱他人。春风小队组织队员们到街道、广场等公共场所清扫卫生,关爱清洁工,为他们送上队员们用自己零花钱买来的太阳帽和矿泉水。 自我点评:通过主题活动的开展,队员们关爱他人的习惯初步养成,队员们具有了初步的关爱意识和一定的关爱技能,中队的精神风貌有了很大的改观,队员自身的道德品质也日趋良好。通过开展实践活动,提高了队员们对社会的责任感和对家庭的责任感。增进了孩子与父母之间的亲情关系,改善队员与社会之间的和谐关系,也落实了日常行为规范的教育,孩子们也学会了认真倾听,用合适的方式与他人交流等关爱他人的基本技能。 辅导体会:通过这次中队活动,我深深地体会到,辅导员对队员的尊重、理解、关爱和赞赏,犹如赋予鲜花和小草金色的阳光。作为辅导员,应该走进少先队员的心灵世界,去启发和诱导队员产生一种心理冲动,燃起希望的火花,使他们能主动修正和完善自我并不断发挥自己的潜能,让每一位队员的生命都灵动飞扬。

优秀少先队活动课案例[1]

红领巾飘扬在胸前 石寺镇中心小学少先大队辅导员王丽 活动目标: 1.在入队前进行红领巾知识教育,激发少年儿童从小争当光荣的少先队员,进一步在少先队组织中树立理想、热爱学习、健康成长; 2.在队会活动课中,从“认识红领巾、亲近红领巾、戴上红领巾”三个环节中,灌输培养少先队员对党和社会主义祖国的朴素感情。 活动准备:1.收集少先队员活动视频。 2.准备少先队的标志、队歌、入队誓词等资料。 3.收集与少先队相关的歌曲。 4.组织高年级少先队员为一年级新入队的队员佩戴红领巾。 活动过程 1.导入:播放《中国少年先锋队队歌》。 辅导员:小朋友们,听到这嘹亮的队歌,请看看辅导员老师胸前佩戴的是什么? 队员:鲜艳的红领巾。 辅导员:今天,今天是10月13日,是我们少先队员建队周年的日子。在这个特殊的时间里,老师要把鲜艳的红领巾戴在你们的胸前,实现你们童年的梦想,当一名光荣的少先队员。让我们一起迎接这激动人心的时刻的到来吧!(队员欢呼) 辅导员:为了实现小朋友童年的梦想,老师特准备了一节别开生面的队会课。它的主题叫什么呢?今天,队会课的主题就是《红领巾飘扬在胸前》。

2、我们来认识红领巾。 辅导员:热爱红领巾的表现就是要了解红领巾的来历。现在,请小朋友们对红领巾的知识进行自我介绍。 (背景音乐:《红领巾之歌》伴奏) 队员1:(以红领巾自诉的口吻)我是少先队员的标志。我代表红旗的一角,我象征革命的鲜血染成。每个队员都应该佩带它和爱护它,为它增添新的荣誉。 队员2:(以红领巾自诉的口吻)我们的队名是中国少年先锋队。我们队的创立者和领导者是中国共产党。 队员3:(以红领巾自诉的口吻)我们的队旗:五角星加火炬的红旗是我们的队旗。五角代表中国共产党的领导,火炬象征光明,红旗象征革命胜利。 队员4:(以红领巾自诉的口吻)我们的队徽:五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色授带组成我们的队徽。 队员5:(以红领巾自诉的口吻)我们的队礼:右手五指并拢,高举头上。它表示人民的利益高于一切。 队员齐:我们是中国少年儿童的群众组织,是学习共产主义的学校,是建设社会主义和共产主义的预备队。 3、我们来亲近红领巾 辅导员:可爱的红领巾介绍了他们的来历,接下来,让我们更加亲近、了解红领巾吧!看,有一位小朋友举手了…… 队员1:《红领巾娃娃》 我是妈妈的娃娃。 红领巾是国旗妈妈的娃娃。

少先队活动案例

“扬帆起航新时代,争做文明好少年” 少先队工作案例 一、基本情况 我校共有少先队员两千多名。学生众多,造成每天课间很混乱,校园环境很不整洁。针对这一现象,我们对大部分学生的日常行为习惯进行调查,发现了很多问题: 1在没人的时候随手将纸屑扔在某个角落里; 2课间互相追逐打闹; 3上下楼梯争先恐后;见到老师没礼貌; 4放学路上不正常行驶……这些现象阻碍了教育质量的提高,不利于学生良好品质的形成。 鉴于此类现象的出现,学校决定开展“扬帆起航新时代,争做文明好少年”的主题少先队活动。通过此次活动,促进学生文明行为习惯的养成,提高自身的综合素质。 二、主要做法 1、在升旗仪式上,举行“扬帆起航新时代,争做文明好少年”主题教育活动启动仪式。 2、利用国旗下讲话、全面宣传;通过板报、温馨提示标牌、画百米画卷等形式积极营造校园文明礼仪氛围,形成学校文明礼仪之风,大队部向全体同学发出文明礼仪倡议书。 3、各中队成立“文明礼仪监督岗”,组建文明礼仪监督员队伍,经常性开展学生个人仪表、文明行为规范检查;组织部分学生成立校园文明礼仪引导员,每

天随值班老师一起到学校门口执勤,发现不文明现象及时制止。做到文明检查常态化。 4、各中队悬挂《社会主义核心价值观》《小学生日常行为规范》和《小学生守则》,并组织学生学习,让学生领会文明的重要意义和具体要求。 5、各中队召开“争做文明好少年”主题队会,集中开展文明礼仪的教育。要求仪表仪容整洁、端庄、大方,见面使用“您早、您好、请、谢谢”等礼貌用语,课间文明休息。规范课堂礼仪,等一系列文明行为。 6、经过一段时间的教育实践活动,每个中队选出五名表现突出的同学,授予他们“新时代好少年”称号,在学校“六一”汇演活动中进行表彰奖励。 三、体会启示 礼仪是社会文明进步的载体,要继承弘扬祖国优秀的文化传统,加强社会主义精神文明建设,文明礼仪教育是其中重要的一项内容,我校少先大队通过此次“扬帆起航新时代,争做文明好少年”活动大大的提高了师生对文明礼仪的认识,校园环境变得整洁优美了,课间不再有追逐打闹……一系列不文明现象在逐渐减少。 孩子们逐步养成良好的行为习惯,树立正确的道德观念,我们在引导学生学会做人,使学生成为在校是个好学生,在家是个好孩子,在社会上是个好公民这一教育理念上,做出了我们应有的贡献。

优秀少先队活动课案例讲课稿

优秀少先队活动课案 例

红领巾飘扬在胸前 活动目标: 1.在入队前进行红领巾知识教育,激发少年儿童从小争当光荣的少先队员,进一步在少先队组织中树立理想、热爱学习、健康成长; 2.在队会活动课中,从“认识红领巾、亲近红领巾、戴上红领巾”三个环节中,灌输培养少先队员对党和社会主义祖国的朴素感情。活动准备: 1.收集少先队员活动视频。 2.准备少先队的标志、队歌、入队誓词等资料。 3.收集与少先队相关的歌曲。 4.组织高年级少先队员为一年级新入队的队员佩戴红领巾。 活动过程 1.导入:播放《中国少年先锋队队歌》。 辅导员:小朋友们,听到这嘹亮的队歌,请看看辅导员老师胸前佩戴的是什么? 队员:鲜艳的红领巾。 辅导员:今天,今天是10月13日,是我们少先队员建队66周年的日子。在这个特殊的时间里,老师要把鲜艳的红领 巾戴在你们的胸前,实现你们童年的梦想,当一名光荣

的少先队员。让我们一起迎接这激动人心的时刻的到来 吧! (队员欢呼) 辅导员:为了实现小朋友童年的梦想,老师特准备了一节别开生面的队会课。它的主题叫什么呢?今天,队会课的主题 就是《红领巾飘扬在胸前》。 2、我们来认识红领巾。 辅导员:热爱红领巾的表现就是要了解红领巾的来历。现在,请小朋友们对红领巾的知识进行自我介绍。 (背景音乐:《红领巾之歌》伴奏) 队员1:(以红领巾自诉的口吻)我是少先队员的标志。我代表红旗的一角,我象征革命的鲜血染成。每个队员都应该佩带 它和爱护它,为它增添新的荣誉。 队员2:(以红领巾自诉的口吻)我们的队名是中国少年先锋队。 我们队的创立者和领导者是中国共产党。 队员3:(以红领巾自诉的口吻)我们的队旗:五角星加火炬的红旗是我们的队旗。五角代表中国共产党的领导,火炬象征 光明,红旗象征革命胜利。 队员4:(以红领巾自诉的口吻)我们的队徽:五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色授带组成我们的队徽。 队员5:(以红领巾自诉的口吻)我们的队礼:右手五指并拢,高举头上。它表示人民的利益高于一切。

2020小学少先队活动案例

2020小学少先队活动案例 少先队是我国少年儿童思想政治教育的一个重要渠道,影响着我国千千万万少年儿童的成长,意义深远。下面是有2017小学少先队 活动案例,欢迎参阅。 活动目的: 1、3月5日是毛泽东同志题词“向雷锋同志学习”纪念日,动 员和组织少先队员开展形式多样、扎实有效的学习雷锋活动,对培 养一代新人的奉献精神和创新意识有着重要的意义。 2、坚持以贯彻落实党的会议精神为统帅,引导学生增进爱国情感,热爱传统文化,提高道德修养。 3、通过开展尊老助孤献爱心活动,引导广大师生以自己的言行,推进学校德育工作开展,开创德育工作新局面; 4、通过活动,加深学生对雷锋精神的认识和理解,促使学生自 觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神,长期形成学雷锋的氛围。 活动时间:3月1日——3月31日(三月份为学雷锋活动月) 活动内容: 一、3月1日—3月9日各中队“学雷锋”活动总动员。 各中队号召少先队员学习雷锋精神,教育学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神,作好长期学雷锋的准备。 二、学校大队部开展系列活动 1、倡导学生每天为同学做一件好事,每周为学校做一件好事等。 2、充分利用社区,开展感恩社会活动。如慰问福利院孤寡老人。 3、鼓励学生帮助生活、学习有困难的同学。 三、召开一次主题中队会

各中队开展以“雷锋精神代代相传”为主题的主题队会,对学生进行传统教育、爱国主义教育、文明礼仪教育和良好行为习惯教育。 四、中年级开展黑板报评比活动。 活动主题:雷锋就在我身边、雷锋在我心中…… 活动要求:板报主题要鲜明,内容要切合班队实际,大力宣传班中的好人好事,找出最有代表性、最有意义的好人好事来做典型。 由各中队干部负责组织少先队员出好这一期板报。 为隆重庆祝少先队建队xx周年,进一步贯彻全国少工委“全队 抓基层,全队抓落实”的工作要求,展示新时期我县青少年乐观、 积极、向上的精神风貌,经研究并报请县委、县政府同意,决定在 全县开展20xx年少先队建队日系列活动,具体方案如下: 一、活动主题:与祖国同发展为队旗添光彩 二、活动时间:20xx年9月至10月 三、活动内容: (一)开展“星星火炬,代代相传”建队日主题活动。 1、开展少先队知识学习活动。全县各中、小学校要通过开展主 题队会、队史知识讲座、黑板报展评等多种形式,在少先队中开展 队史、队情等知识教育,不断加深对少先队的了解和认识,激励他 们继承和发扬少先队的光荣传统,增强他们的光荣感和自豪感。 2、开展“手拉手”共庆“建队日”活动。以少先队建队日为契机,发扬青年文明号扶危助困,热心公益事业的优良传统,组织青年 文明号集体所有成员和农村学校少年儿童结成帮扶对子,为他们捐 赠订阅少年儿童读物。成员在10人以上的青年文明号集体捐赠给农 村少年儿童的少年儿童读物不少于十份,不足10人的集体捐赠少年 儿童读物五份以上,由团县委学少部统一组织,协调分配。 (二)以“建队日”为契机,开展新队员入队仪式。在建队日期间,全县各级少先队组织要在巩固现有队员、保证队员发展质量的基础上,进一步规范队员发展程序,加大队员发展力度,加强少先队队

优秀少先队活动课案例

优秀少先队活动课案例 Company number:【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】

红领巾飘扬在胸前 活动目标: 1.在入队前进行红领巾知识教育,激发少年儿童从小争当光荣的少先队员,进一步在少先队组织中树立理想、热爱学习、健康成长; 2.在队会活动课中,从“认识红领巾、亲近红领巾、戴上红领巾”三个环节中,灌输培养少先队员对党和社会主义祖国的朴素感情。活动准备: 1.收集少先队员活动视频。 2.准备少先队的标志、队歌、入队誓词等资料。 3.收集与少先队相关的歌曲。 4.组织高年级少先队员为一年级新入队的队员佩戴红领巾。 活动过程 1.导入:播放《中国少年先锋队队歌》。 辅导员:小朋友们,听到这嘹亮的队歌,请看看辅导员老师胸前佩戴的是什么 队员:鲜艳的红领巾。 辅导员:今天,今天是10月13日,是我们少先队员建队66周年的日子。在这个特殊的时间里,老师要把鲜艳的红领 巾戴在你们的胸前,实现你们童年的梦想,当一名光荣 的少先队员。让我们一起迎接这激动人心的时刻的到来 吧!

(队员欢呼) 辅导员:为了实现小朋友童年的梦想,老师特准备了一节别开生面的队会课。它的主题叫什么呢今天,队会课的主题就 是《红领巾飘扬在胸前》。 2、我们来认识红领巾。 辅导员:热爱红领巾的表现就是要了解红领巾的来历。现在,请小朋友们对红领巾的知识进行自我介绍。 (背景音乐:《红领巾之歌》伴奏) 队员1:(以红领巾自诉的口吻)我是少先队员的标志。我代表红旗的一角,我象征革命的鲜血染成。每个队员都应该佩带 它和爱护它,为它增添新的荣誉。 队员2:(以红领巾自诉的口吻)我们的队名是中国少年先锋队。 我们队的创立者和领导者是中国共产党。 队员3:(以红领巾自诉的口吻)我们的队旗:五角星加火炬的红旗是我们的队旗。五角代表中国共产党的领导,火炬象征 光明,红旗象征革命胜利。 队员4:(以红领巾自诉的口吻)我们的队徽:五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色授带组成我们的队徽。 队员5:(以红领巾自诉的口吻)我们的队礼:右手五指并拢,高举头上。它表示人民的利益高于一切。 队员齐:我们是中国少年儿童的群众组织,是学习共产主义的学校,是建设社会主义和共产主义的预备队。

少先队活动课优秀活动案例案例格式范文

附件1 少先队活动课优秀活动案例参评表 - 1 -

附件2 各市参评案例汇总表 市少工委(盖章)联系人联系电话 2

附件3 少先队活动设计案例格式范文 我爱你,腾飞的家乡 ——某校主题队会活动方案 一、活动目的 "爱满天下"是中国伟大的人民教育家陶行知先生最重要的教育思想之一。 爱的教育是少年儿童教育的基本原则和方法。陶行知先生的“爱满天下”,更把爱的教育发扬光大。教师对学生的爱在教育中具有重要的作用。陶行知说:小孩子的体力与心理都需要适当的营养。有了适当的营养,才能发生高度的创造力,因而教育应当充满爱。 1.知识技能目的 (1)通过拍摄实物,深刻感受家乡发生的巨大变化。 (2)通过采访老人,对家乡的今昔进行比较,感受家乡的经济在腾飞。 (以上这些活动都需要学生具备一定的能力才能完成,除了达到思想情感教育的目的外,还可以锻炼同学的各项能力。) 2.情感目的 通过说、写、唱等手段,深刻了解家乡日新月异的变化,是学生动的党的好政策才带来了家乡面貌的巨大变化;体会家乡人民的勤劳和艰辛,从而激发学生更加热爱家乡、热爱人民、热爱党。 二、活动准备 1.事先组织学生拍摄能反映家乡在腾飞的镜头。 2.搜集家乡有关名人轶事的资料。 3.采访村干部,搜集近年来能表明家乡在进步的数据。 4.排练好小品《我的家在哪里》。 5.准备好三句半《腾飞的家乡》。 6.排练好舞蹈、准备磁带《谁不说俺家乡好》。 7.安排好本次活动主持人。 8.设计主题板报“我爱你,腾飞的家乡”。 三、活动过程 中队主题队会仪式 1、报告人数: 2、出队旗,唱队歌。 3、中队长讲话。(围绕本次活动的主题) 4、开展活动(活动过程)。 主持人:同学们,无论谁只要一提到“家乡”这两个字,总会感到亲切,感到眷恋,感到自

一年级少先队活动案例

自己的事情自己做 ——一年级队会活动 活动背景 现在的家庭大多数只有一个孩子,他们成了家里的“小公主”“小皇帝”。爷爷、奶奶、爸爸、妈妈为他们包办了一切事情,他们锻炼自己的机会少,自理能力差。尤其是刚步入一年级的学生,他们有的不会自己穿衣服、穿鞋,不会整理自己的学习用品。希望通过这次活动,使孩子们懂得自己的事情应该自己做,从小养成良好的行为习惯,培养孩子的责任心和自信心,以及生活上自治自理的能力。教育孩子不娇气,不懒惰,自己的事情自己做,不会的事情要学着做,让孩子们充分得到锻炼,自理能力得到提高。活动目标 懂得自己的事情自己做的基本道理,掌握生活自理的要求,学习自己整理生活用品和学习用具,理解劳动对生活的意义。 活动准备 PPT,表格,队课主持人:王子萱、中队委 活动过程 环节一:观小品明道理 小品引入课题:早晨,上课铃响了,本班一位同学急急忙忙跑进教室,只见他衣服扣子错位、鞋子反穿、鞋带没系、脸上脏兮兮,引起全班哄堂大笑。在同学的笑声中,切入主题:自己的事情自己做。 儿歌响起《我有一双小小手》。主持人:大家都有一双小小手,那你们知道手有什么用处吗?同学们纷纷举手答:“手可以写字,手可以拿东西,手可以用来吃饭时拿筷子和碗,手可以玩,手可以开汽车,手可以打拳……”。主持人:“双手的用处可真大啊,你有一双勤劳的手吗?我们来看看小同学小刚的故事。” 投影仪播放小品《小刚的早晨》。(小刚正躺在床上睡觉,时针指六点。闹钟响了,小刚揉揉眼睛) 小刚喊:“奶奶,我醒了。” 奶奶:“这孩子,天天让奶奶帮助着衣服。” (奶奶帮助小刚穿上衣服,小刚自己系扣子) 奶奶:“瞧你,扣子位置都系错了。” (小刚穿完裤子,穿上一只袜子) 小刚:“奶奶,我另一只袜子哪儿?” (奶奶在床底上找到了另一只袜子) 小刚喊:“奶奶,我的鞋子哪去了?”

小学少先队活动方案

小学少先队活动方案 为了开拓学生视野,增长他们的见识和丰富他们的课余生活,培养学生的观察事物的能力和想象能力,提高他们的写作水平。少先队大队部决定组织全体少先队员举行春游活动,有关事项如下: 一、活动内容:深圳世界之窗 二、活动时间:二0一二年十月三十一日(第九周星期五) 三、活动地点:深圳世界之窗 四、领队:谢庆发 五、总指挥:李伟杰、刘炳生、郑灿杰、葛鹏亮 六、活动人员:一至六年级队员和全体教师 七、活动过程: 8:30-9:00 学生在教室集合 9:00-10:00 乘车到深圳世界之窗 11:40-12:40 午餐 15:00-16:30 返回白坭坑小学 八、工作安排: 1、后勤负责人:陈怀瑾、刘爱文 2、名班负责人: 一(1)班李丽欢刘梅芳一(2)班刘秀琼罗冰 二(1)班张燕刘红英二(2)班黄洁卜春利

二(3)班黎颖管辉三(1)班吴乔芬刘红苑 三(2)班刘娜赖健锋三(3)班黎君连曾志彪 四(1)班陈源武江浩四(2)班李文静麦景新 四(3)班刘焕梁任五(1)班陆可爱龚文苑 五(2)班廖奇刘仕和五(3)班冷星明谢晓丽 六(1)班吴镇宝钟伟先六(2)班雷鹏飞李芳 3拍摄:李伟杰 4卫生员:、刘梅芳、谢晓丽 九、注意事项: 1、出发前,各班主任做好安全教育工作。 2、乘车时,负责老师要强调队员不准把身体的任何部分伸出车窗外。 3、游览景区时,要求队员集体行动,不能独自离队,同时要发扬互相关心、互相帮助、互相照顾的精神。 4、上车时必须清点人数,直到人到齐之后才可开车。 【范例】 一、活动目的: 为了培养队员关爱他人,乐于助人的思想品质,并丰富队员的校园生活,提高队员的组织能力及增强队员的商品意识,学校大部队决定举办“与山区小伙伴手拉手,心连心系列活动”之“爱心无限,快乐奉献——大沥实小爱心义卖活动”。义卖所得善款将在系列活动之“阳山手拉手活动”中捐赠给贫困山区的学校及小伙伴。

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