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第三章-光合作用练习题

第三章光合作用

一、名词解释

1.光合作用

2.光合强速率

3.原初反应

4.光合电子传递链

5.PQ穿梭

6.同化力

7.光呼吸

8.荧光现象

9.磷光现象

10.光饱和点

11.光饱和现象

12.光补偿点

13.光能利用率

14.二氧化碳饱和点

15.二氧化碳补偿点

16.光合作用单位

17.作用中心色素

18.聚光色素

19.希尔反应

20.光合磷酸化

21.光系统

22.红降现象

23,双增益效应

24.C3植物

25.C4植物

26.量子产额

27.量子需要量

28.光合作用‘午睡’现象

三、填空题

1. 光合色素按照功能不同分类为聚光反应色素和反应中心色素。

2. 光合作用的最终电子供体是水，最终电子受体是NADP 。

3. 光合作用C3途径CO2的受体是 1.5-二磷酸核酮糖，C4途径的CO2的受体是PEP 。

4. 光合作用单位由聚光色素和反应中心色素两大部分构成。

5. PSI的原初电子供体是质体蓝素（PC），原处电子受体是叶绿素a 。

6. PSII的原初电子受体是去镁叶绿素分子，最终电子供体是水。

7. 光合放氧蛋白质复合体又称为锰聚体，有 5 种存在状态。

8. C3植物的卡尔文循环在叶片的叶肉细胞中进行，C4植物的C3途径是在叶片的维管束细胞中进行。

9. 在卡尔文循环中，每形成1摩尔六碳糖需要18 摩尔ATP，12 摩尔NADPH+H+。

10. 影响光合作用的外部因素有光照、二氧化碳、温度、矿物元素和水

分。

11. 光合作用的三大步聚包括原处反应、电子传递和光合磷酸化和碳同化。

12. 光合作用的色素有叶绿素、类胡萝卜素和藻胆素。

13. 光合作用的光反应在叶绿体的类囊体中进行，而暗反应是在叶绿体基质进行。14. 叶绿素溶液在透射光下呈绿色，在反射光下呈红色。

15. 光合作用属于氧化还原反应，其中中被氧化的物质是水，被还原的物质时是二氧化碳。

16. 类胡萝卜素吸收光谱最强吸收区在蓝紫，它不仅可以吸收传递光能，还具有保护光合机构的作用。

17. 叶绿素吸收光谱有红光区和蓝紫光区两个最强吸收区。

18. 光合作用CO2同化过程包括羧化阶段、还原阶段、更新阶段三个大的步骤。

19.根据光合途径不同，可将植物分为C3 、C4 、CAM 三种类别。

20. 卡尔文循环按反应性质不同，可分为羧化阶段、还原阶段、更新阶段三个阶段。

21. 在光合作用中，合成淀粉的场所是叶绿体，合成蔗糖的场所是细胞质基质。

22. 光合作用中被称为同化力的物质是ATP 和DADPH和氢离子。

23. 卡尔文循环中的CO2的受体是 1.5-二磷酸核酮糖，最初产物是淀粉，催化羧化反应的酶是 1.5-二磷酸羧化酶。

24. 光呼吸中底物的形成和氧化分别在叶绿体、线粒体和过氧化氢体等三种细胞器中进行的。

25. 农作物中主要的C3植物有小麦、水稻、棉花等。

26. 农作物中C4植物有玉米、高粱、甘蔗等。

27. 光合磷酸化的途径有环式光合磷酸化、非环式光合磷酸化和假环式光合磷酸化三种类型，占主导地位的途径是非环式光合磷酸化。

28.正常植物叶片的叶绿素和类胡萝卜素含量的比值为3比1 ，叶黄素和胡萝卜素分子比例为2比1 。

29. 在光合放氧反应中不可缺少的元素是氯和锰。

30. 原初反应是将光能转变为电能。

31. 量子产额的倒数称为量子需要量，即光合作用中释放1分子氧和还原1分子二氧化碳所需吸收的光量子数。

32. 类囊体膜上主要含有光系统 1 、光系统2 、Cytb６/f复合体、和ATPase复合体等四类蛋白复合体。

33. 反应中心色素分子是一种特殊性质的叶绿素 A 分子，它不仅能捕获光能，还具有光化学活性，能将光能转换成电能。

34.根据释放一分子O2和同化一分子CO2，确定光合单位包含个色素分子；根据吸收一个光量子，光合单位应包含。根据传递一个电子，光合单位应包含个色素分子数。

35. 叶绿体是由被膜、基质、和类囊体三部分组成。

36. 类囊体可分为基质类囊体和基粒类囊体二类。

37. 当叶绿素卟啉环中的镁离子被H＋所置换后，即形成褐色的去镁叶绿素，若再被Cu２＋取代，就形成鲜绿的铜代叶绿素。

38. 叶绿体的ATP酶由两个蛋白复合体组成：一个是突出于膜表面的亲水性的CF0 ；另一个是埋置于膜中的疏水性的CF1 ，后者是质子转移的主要通道。

39. C4植物的光合细胞有叶肉细胞和维管束细胞两类。

40. 当环境中CO2浓度增高，植物的光补偿点降低，当温度升高时，光补偿点升高。

41. 按非环式光合电子传递，每传递4个电子，分解 2 分子H2O，释放1分子O2，需要吸收8个光量子，量子产额为1/81 。

二、选择题

1. PSⅡ的中心色素分子是： A

A.叶绿素a680

B.叶绿素b680

C.叶绿素a700

D.叶绿素b700

2.叶绿素卟啉环的中心原子是 C

A. Cu

B. Fe

C. Mg

D. Mn

3. PSⅠ的中心色素分子是： D

A. P430

B. P652

C. P680

D. P700

4. RuBP羧化酶的活化剂是 B

A. Cu2+

B. Mg2+

C. K+

D. Mn2+

5.测定叶绿素总量时，分光光度计选用的波长是 D

A.663

B.645

C.430

D.652

6.光合作用中释放出的氧气来源于 A

A.H2O

B.CO2

C.RuBP

D.PGA

7.高等植物光合作用的最终电受体是 D

A.H2O

B.RuBP

C.NAD+

D.NADP+

8.光合作用的最终电子供体是 A

A.H2O

B.RuBP

C.NAD+

D.NADP+

9. PSI的原初电子供体是 D

A.H2O

B.Fe-S

C.NADP+

D.PC

10. PSI的原初电子受体是 B

A.H2O

B.Pheo

C.NADP+

D.PC

11. C4植物最初固定CO2的受体是 A

A.PEP

B.RuBP

C.PGA

D.OAA

12. C3植物固定CO2的受体是 B

A.PEP

B.RuBP

C.PGA

D.OAA

13. C3植物固定CO2的最初产物是 C

A.PEP

B.RuBP

C.PGA

D.OAA

14.光合作用蔗糖合成的部位是 C

A.叶绿体间质

B.叶绿体类囊体

C.细胞质

D.线粒体

15.维持植物生长的最低日照强度应该 B

A.等于光补偿点

B.大于光补偿点

C.小于光补偿点

D.与光补偿点无关

16.在光合作用碳循环中，每生成一分子葡萄糖需要 A

A.18分子ATP和12分NADPH2 C. 8分子ATP和12分NADPH2

B. 12分子ATP和18分NADPH2 D. 12分子ATP和18分NADPH

17.光呼吸的底物是 A

A.乙醇酸

B.甘氨酸

C.葡萄糖

D.RuBP

18.一般而言，正常植物叶片的叶绿素与类胡萝卜素的比值为 B

A.2:1

B.3:1

C.1 :2

D.1:3

19. C3植物叶绿素a/b为 B

A.2:1

B.3:1

C.1 :2

D.1:3

20.下列作物中属于C3植物的是 C

A.玉米

B.高粱

C.小麦

D.苋菜

21.下列作物中属于C4植物的是 C

A. 水稻

B.小麦

C.玉米

D.凤梨

22.具有CAM途径的植物气孔开闭的情况是 B

A.昼开夜闭

B.昼闭夜开

C. 昼夜均开

D.昼夜均闭

23.在光合作用研究中，首先发现光合碳循环并获得诺贝尔奖的是 B

A. R.Hill

B. M.Calvin和Bensen

C. Krebs

F.Mitchell

24.在光合作用中最先合成的三碳糖是 B

A.磷酸甘油酸

B.磷酸甘油醛

C.磷酸甘油

D.磷酸丙酮酸

25.可以在夜间固定二氧化碳的植物是 C

A.C3植物

B.C4植物

C.CAM

D.以上答案都不对

26. C4植物初次固定二氧化碳的酶是 B

A.1,5—二磷酸核酮糖羧化酶

B.磷酸烯醇式丙酮酸羧化酶

C.磷酸甘油激酶

D.苹果酸脱氢酶

27.从原叶绿酸脂转化为叶绿酸脂需要的条件是 C

A.K+

B.PO43-

C.光照

D.Fe2+

28.通常每个光合单位包含的叶绿体色素分子数目为 C

A.50--100

B.150--200

C.250--300

D.350--400

29.在光合链中含量最多的既可以传电子又可以传质子的物质是 D

A. PC

B.Cytb

C.Ctyf

D.PQ

30.既可以形成ATP,也可以形成NADPH+H+的电子传递途径是 A

A.非环式电子传递链

B.环式电子传递链

C.假环式电子传递链

D.原初反应

31.磷酸化过程中的偶联因子的亚基种类有 D

A.4种

B.6种

C.8种

D.12种

32.在提取叶绿素时，研磨叶片时加入少许CaCO3，其目的是 D

A．使研磨更充分 B．加速叶绿素溶解 C．使叶绿素a、b分离 D．保护叶绿素

33.普遍认为光合作用的量子需要量为 B

A.4～6

B.8～10

C.10～12

D.12～14

34.通常光合速率最强的叶片是 C

A．幼叶 B．正在生长的叶片C．已充分生长的叶片 D．老叶片

35.要测定光合作用是否进行了光反应，最好是检查 D

A．葡萄糖的生成 B．ATP的生成 C．CO2的吸收 D．氧的释放

36.作物在抽穗灌浆时，如剪去部分穗，其叶片的光合速率通常会 B

A．适当增强 B．一时减弱 C．基本不变D．变化无规律

37.光合产物从叶绿体转移到细胞质中的形式是 D

A．核酮糖 B．葡萄糖C．蔗糖 D．磷酸丙糖

38.光合链中的电子传递的分叉点的电子传递体是 C

A．H2O B．PC C．Fd D．NADP＋

39.现在认为叶绿体ATP合酶含有的亚基种类有 C

A．3种B．6种C．9种D．12种

40.叶绿素分子吸收光能后产生荧光的能量来自叶绿素分子的 B

A．基态 B．第一单线态 C．第二单线态 D．三线态

41.光合作用反应中心色素分子的主要功能是 C

A．吸收光能 B．通过诱导共振传递光能

C．利用光能进行光化学反应 D．推动跨膜H＋梯度的形成

42.一般认为发现光合作用的学者是 B

A．Van．Helmont B．Joseph Priestley C．F.F.Blackman D．M.Calvin

43.光下叶绿体的类囊体内腔的pH值的变化是 A

A．增高 B．不便 C．降低 D．无规律性

44. 一般C3植物的CO2饱和点为 D

A．1~5μl·L-1 B．20~50μl·L-1 C．300～350μl·L-1 D．1 000～1 500μl·L-1

45.一般C3植物的CO2补偿点为 B μl·L-1 左右。B．

A．1~5 μl·L-1 B．20~50μl·L-1 C．300～350 μl·L-1 D．1 000～1 500

46.电子传递和光合磷酸化的结果是把 C

A．光能吸收传递B．光能转变为电能

C．电能转变转变为变活跃的化学能 D．活跃的化学能转变为稳定的化学能

47. 光合作用中电子传递发生在 B

A．叶绿体被膜上B．类囊体膜上C．叶绿体间质中D．类囊体腔中48. 光合作用中光合磷酸化发生在 B

A．叶绿体被膜上B．类囊体膜上C．叶绿体间质中D．类囊体腔中49.光合作用放氧反应发生的氧气先出现在 D

A．叶绿体被膜上B．类囊体膜上C．叶绿体间质中D．类囊体腔中50.指出下列四组物质中，属于光合碳循环必需的是 B

A．叶绿素、类胡萝卜素、CO2 B．CO2、NADPH2、ATP

C．O2、H2O、ATP D．CO2、叶绿素、NADPH2

51. 1961年提出化学渗透学说的科学家是 C

A． C.B.Van Niel B．Robert.Hill C．Peter Mitchell D．J.Priestley

四、问答题

1.简述光合作用的重要意义。

2.比较C3、C4植物光合生理特性的异同。

3.为什么说光在光合作用中起作主导作用？

4.简述不同类型的植物的光合作用过程。

5.为什么说光合作用是作物产量构成的最主要的因素。

6. 下图为光强－光合曲线，分别指出图中B、F两点，OA、AC和DE线段，CD曲线，以及AC斜率的含义？

7.举出三种测定光合作用强度的方法,并简述其原理及优缺点。

8.试用化学渗透学说解释光合磷酸化的机理。

9.光对CO2同化有哪些调节作用?

10.叶色深浅与光合作用有何关系？为什么？

11.试分析产生光合作用“午睡”现象的可能原因。

12.光呼吸有何生理意义？

13. 假定成都平原的年辐射量为1120千卡/cm2，一年中收获水稻600kg/667m2，收获小麦250kg/667m2，经济系数为何0.5，产品含水量为12%，每公斤干物质含能量约为1000千卡。试求成都平原的作物光能利用率。

14. 用红外线CO2分析仪测得：空气中的CO2浓度为0.528mg/L，20cm2的叶片水稻光合吸收后叶室的CO2浓度为0.468mg/L，空气流速为 1.2L/分，求水稻叶片的光合速率（mg CO2·dm-2·h-1）。

15.如何证实光合作用中释放的O2来自水?

16.请分析C4植物比C3植物光合效率高的原因

17.简单说明叶绿体的结构及其功能。

18. C3途径可分为几个阶段？每个阶段有何作用?

19.影响光能利用率的因素有哪些?如何提高光能利用率?

20.C3途径的调节方式有哪几个方面?

答案

一、名词解释

1. 光合作用：绿色植物吸收阳光的能量，同化CO2和H2O，制造有机物质，并释放O2的过程。

2. 光合速率：指光照条件下，植物在单位时间单位叶面积吸收CO2的量（或释放O2的量）。

3. 原初反应：指植物对光能的吸收、传递与转换，是光合作用最早的步骤，反应速度极快，通常与温度无关。

4. 光合电子传递链：在光合作用中，由传氢体和传电子体组成的传递氢和电子的系统或途径。

5. PQ穿梭：在光合作用电子传递过程中，由质体醌在接合电子的同时，接合基质中的质子，并将质子转运到类囊体腔的过程。

6. 同化力：在光反应中生成的ATP和NADPH可以在暗反应中同化二氧化碳为有机物质，故称ATP和NADPH为同化力。

7. 光呼吸：植物的绿色细胞在光照下吸收氧气，放出CO2的过程。

8. 荧光现象：指叶绿素溶液照光后会发射出暗红色荧光的现象。

9. 磷光现象：照光的叶绿素溶液，当去掉光源后，叶绿素溶液还能继续辐射出极微弱的红光，它是由三线态回到基态时所产生的光。这种发光现象称为磷光现象。

10. 光饱和现象：在一定范围的内，植物光合速率随着光照强度的增加而加快，超过一定范围后光合速率的增加逐渐变慢，当达到某一光照强度时，植物的光合速率不再继续增加，这种现象被称为光饱和现象。

11. 光饱和点：在一定范围内，光合速率随着光照强度的增加而加快，光合速率不再继续增加时的光照强度称为光饱和点。

12. 光补偿点：指同一叶子在同一时间内，光合过程中吸收的CO2和呼吸过程中放出的CO2等量时的光照强度。

13. 光能利用率：单位面积上的植物通过光合作用所累积的有机物中所含的能量，占照射在相同面积地面上的日光能量的百分比。

14. CO2饱和点：在一定范围内，光合速率随着CO2浓度增加而增加，当光合速率不再继续增加时的CO2浓度称为CO2饱和点。

15. CO2补偿点，当光合吸收的CO2量与呼吸释放的CO2量相等时，外界的CO 2浓度。

16. 光合作用单位：结合在类囊体膜上，能进行光合作用的最小结构单位。

17. 作用中心色素：指具有光化学活性的少数特殊状态的叶绿素a分子。

18. 聚光色素：指没有光化学活性，只能吸收光能并将其传递给作用中心色素的色素分子。聚光色素又叫天线色素。

19. 希尔反应：离体叶绿体在光下所进行的分解水并放出氧气的反应。

20. 光合磷酸化：叶绿体（或载色体）在光下把无机磷和ADP转化为ATP，并形成高能磷酸键的过程。

21. 光系统：由叶绿体色素和色素蛋白质组成的可以完成光化学转换的光合反应系统，称为光系统，植物光合作用有PSI和PSII两个光系统。

22. 红降现象：当光波大于685nm时，光合作用的量子效率急剧下降，这种现象被称为红降现象。

23. 双增益效应：如果用长波红光（大于685nm）照射和短波红光（650nm）同时照射植物，则光合作用的量子产额大增，比单独用这两种波长的光照射时的总和还要高，这种增益效应称为双增益效应

24. C3植物：光合作用的途径主要是C3途经的植物，其光合作用的初产物是甘油-3-磷酸

25. C4植物：光合作用的途径主要是C4途经的植物，其光合作用的初产物是C4二酸，

如草酰乙酸。

26. 量子产额：指每吸收一个光量子所合成的光合产物的量或释放的氧气的量，又称为量子效率。

27. 量子需要量：指释放一分子氧或还原一分子二氧化碳所需要的光量子数。一般为8~10个光量子。

28. 光合作用‘午睡’现象：在正午光照较强的情况下，有些植物的光合速率会急剧降低，甚至光合速率为零。这种现象称为光合作用‘午睡’现象

二、填空题

1.聚光色素；作用中心色素

2.水；NADP+

3. RuBP；PEP

4.聚光色素；作用中心色素

5. PC；叶绿素分子(A0)

6.去镁叶绿素分子(Pheo)；水

7.锰聚体（锰族蛋白）；5

8.叶肉；维管束鞘

9. 18；12

10.光照；CO2；温度；水分；矿质营养

11.原初反应；电子传递和光合磷酸化；碳同化

12.叶绿素；类胡萝卜素；藻胆素。

13.类囊体膜；叶绿体基质

14.绿；红

15.水；二氧化碳

16.蓝紫光区；保护光合机构（防止强光对光合机构的破坏）

17.蓝紫；红光

18.羧化阶段；还原阶段；更新阶段

19. C3；C4；CAM

20.羧化阶段；还原阶段；更新阶段

21.叶绿体；细胞质

22. ATP；NADPH+H+

23.RuBP； PGA； RuBPC

24.叶绿体；线粒体；过氧化物体

25.水稻；棉花；小麦

26.甘蔗；玉米；高梁

27.非循环式光合磷酸化；循环式光合磷酸化；假循环式光合磷酸化；非循环式光合磷酸化

28.3：1；2：1

29.氯；锰

30.光；电

31.量子需要量；光量子数

32. PSI复合体；PSⅡ复合体；Cytb６/f复合体；ATPase复合体

33.叶绿素a；光；电

34. 2500；300；600

35.基质；类囊体

36.基质；基粒

37.镁；镁；铜

38. CF1；CFo；质子

39.叶肉；维管束鞘

40.降低；升高

41. 2；1／81.

三、单项选择题

1.A

2.C

3.D

4.B

5.D

6.A

7.D

8.A

9.D10.B11.B12.B13.C14.C15.B16.A17.A18.B19.B20.C21.C22.B 23.B24.B25.C26.B27.C28.C29.D30.A31.4

32.D33.B34.C35.D36.B37.D38.C39.C40.B41.C42.B43.A44.D45.B46.C 47.B 48.B 49.D

50.B 51.C

四、问答题

1. 答：(1)光合作用把CO2转化为碳水化合物。

(2)光合作用将太阳能转变为可贮存的化学能。

(3)光合作用中释放氧气，维持了大气中CO2和氧气的平衡。

加而增加，达到光饱和点光合速率不再增加；②光照可以诱导暗反应中多种酶的活性；③光照还会影响与光合作用有关的叶绿素的合成和叶绿体的发育。

4. 答：根据光合作用的途径不同，将植物分为C3植物、C4植物和CAM。C3植物二氧化碳同化在叶肉细胞中完成，碳同化途径为C3途径；C4植物初次固定二氧化碳在椰肉细胞中，进行的是C4途径，然后转入维管束鞘细胞中被再次固定，通过C3途径同化为有机物质，氧化碳的固定与还原是在空间上分隔开的；CAM的光合途径与C4植物类似，但空间位置不同，在夜晚固定二氧化碳为有机酸，储藏在液泡中，在白天转入叶绿体中同化为有机物质，二氧化碳的固定与还原是在时间上分隔开的。

5. 答：作物产量的本质是通过植物生产有机物质，光合作用是植物制造有机物质的主要途径，光合产物的多少直接影响植物产量；再者，光合作用产生的有机物质为植物正常生长发育提供有机营养和能量，若光合作用较低，则会影响植物的生长发育，甚至于植物不能生存，也就谈不上进一步为人类提供有机物质。因此光合作用是作物产量的最重要的因

素。

答：B点为光补偿点，F点为光饱和点，OA线段为暗呼吸强度，AC线段为光强－光合曲线的比例阶段，DE线段为光强－光合曲线的饱和阶段，CD曲线为比例阶段向饱和阶段的过渡阶段，AC斜率即为光强－光合曲线的比例阶段斜率，可衡量光合量子产量。

6. 请分析C4植物比C3植物光合效率高的原因

7. 答：①改良半夜法主要测定但为时间单位面积叶片干重的增加。②红外二氧化碳分析法：原理是二氧化碳对特定波长的红外线有较强的吸收，二氧化碳的浓度与红外辐射能量降低呈线性关系。③氧电极法：氧电极由铂和银构成，其外套有聚乙烯薄膜，外加激化电压时，溶氧透过薄膜在阴极上还原，同时产生扩散电流，溶氧量越高，电流越强。

8. 答：化学渗透学说认为：ATP的合成是由质子动力(或质子电化学势差)推动形成的，类囊体膜对质子具有选择透过性，在光合作用过程中随着类囊体膜上的电子传递会将H＋从基质向类囊体膜腔内，加之水在类囊体膜强光解产生H＋，可以形成跨过类囊体膜的H＋梯度形成，它具有做功的本领，称之为质子动力势，当质子通过返回叶绿体基质中时，由质子动力势推动ATP合酶催化ADP和Pi合成ATP。

9. 答：①光通过光反应对CO2同化提供同化力。

②调节着光合酶的活性。C3循环中的Rubisco、PGAK、GAPDH、FBPase，SBPase，Ru5PK都是光调节酶。光下这些酶活性提高，暗中活性降低或丧失。光对酶活性的调节大体可分为两种情况：一种是通过改变微环境调节，即光驱动的电子传递使H＋向类囊体腔转移，Mg2＋则从类囊体腔转移至基质，引起叶绿体基质的pH从7上升到8，Mg2＋浓度增加。较高的pH 与Mg2＋浓度使Rubisco等光合酶活化。另一种是通过产生效应物调节，即通过Fd-Td(铁氧还蛋白-硫氧还蛋白)系统调节。FBPase、GAPDH、Ru5PK等酶中含有二硫键(－S－S－)，当被还原为2个巯基(－SH)时表现活性。光驱动的电子传递能使基质中Fd还原，进而使Td 还原，被还原的Td又使FBPase和Ru5PK等酶的相邻半胱氨酸上的二硫键打开变成2个巯基，酶被活化。在暗中则相反，巯基氧化形成二硫键，酶失活。

10. 答：叶色深浅与光合作用关系是

①在一定范围内光合作用速率与叶色深浅呈正比。

②当叶色超过一定的范围，光合作用速率与叶色深浅不呈正比。

③因为叶片颜色深浅反映了叶绿体色素含量的高低，叶绿体色素在光合作用中起吸收、传递光能和光能的转化。在一定范围内，叶绿体色素含量越多，吸收、传递转化的光能越多，光合速率就快；当含量过多，会受到光合机构的限制和暗反应速率的限制以及环境因素的限制，不能继续提高光合速率。

11. 答：引起光合“午睡”的主要因素是大气干旱和土壤干旱。在干热的中午，叶片蒸腾失水加剧，如此时土壤水分也亏缺，使植株的失水大于吸水，就会引起萎蔫与气孔导性降低，进而使CO2吸收减少。另外，中午及午后的强光、高温、低CO2浓度等条件都会使光呼吸激增，光抑制产生，这些也都会使光合速率在中午或午后降低。

12. 答：光呼吸在生理上的意义推测如下：

①回收碳素。通过C2碳氧化环可回收乙醇酸中3/4的碳(2个乙醇酸转化1个PGA，释放1个CO2)。

②维持C3光合碳还原循环的运转。在叶片气孔关闭或外界CO2浓度低时，光呼吸释放的CO2能被C3途径再利用，以维持光合碳还原环的运转。

③ 防止强光对光合机构的破坏作用。在强光下，光反应中形成的同化力会超过CO2同化的需要，从而使叶绿体中NADPH/NADP、ATP/ADP的比值增高。同时由光激发的高能电子会传递给O2，形成的超氧阴离子自由基会对光合膜、光合器有伤害作用，而光呼吸可消耗同化力与高能电子，降低超氧阴离子自由基的形成，从而保护叶绿体，免除或减少强光对光合机构的破坏。

13. 答：①一年中没m2通过植物光合作用所形成的有机物质的所包含的能量为：

（1200+500）÷0.5×（1－12%）×1000÷667=4485.75千卡/m2

②光能利用率=单位面积的光合产物包含的能量÷单位面积的辐射能×100%

=4485.75千卡/ m2÷（1120千卡/cm2×100）×100%

=4.005%

14. 答：光合速率（mg CO2·dm-2·h-1）= (0.528-0.468)×1.2×60÷20×100=21.6

15. 答：以下三方面的研究可证实光合作用中释放的O2来自水。

①尼尔(C.B.Van Niel)假说尼尔将细菌光合作用与绿色植物的光合作用反应式加以比较，提出了以下光合作用的通式：

光，自养生物

CO2＋ 2H2A-----------→(CH2O)＋2A＋H2O

这里的H2A代表还原剂，可以是H2S、有机酸等，对绿色植物而言，H2A就是H2O，2A就是O2。

②希尔反应希尔(Robert.Hill)发现在叶绿体悬浮液中加入适当的电子受体(如草酸铁)，照光时可使水分解而释放氧气：

光，破碎叶绿体

4Fe3＋＋2H2O-----------→4Fe2＋＋4H＋＋Ｏ２

这个反应称为希尔反应。此反应证明了氧的释放与CO2还原是两个不同的过程，O2的释放来自于水。

③18O的标记研究用氧的稳定同位素18O标记H2O或CO2进行光合作用的实验，发现当标记物为H218O时，释放的是18O2，而标记物为C18O2时，在短期内释放的则是Ｏ2。

光，光合细胞

CO2＋ 2H218O-----------→（CH2O）＋18O2＋ H2O

16. 答：① C4植物叶片具有特殊的有利于光合的结构和光合途径。

② 维管束鞘细胞中有高的CO2浓度，促进了Rubisco的羧化反应，抑制了Rubisco的加氧反应。

③ PEPC对CO2的亲和力高。由于C4植物叶肉细胞中的PEPC对CO2的亲和力高，即使BSC 中有光呼吸的CO2释放，CO2在未跑出叶片前也会被叶肉细胞中的PEPC再固定。

17. 答：叶绿体有两层被膜，分别称为外膜和内膜，具有选择性。叶绿体膜以内的基础物质为基质。基质成分主要是可溶性蛋白质和其他代谢活跃物质。在基质里可固定CO2形成淀粉。在基质中分布有绿色的基粒，它是由类囊体垛叠而成。光合色素主要集中在基粒之中，光能转变为化学能的过程是在基粒的类囊体膜上进行的。

18. 答：C3途径可分为三个阶段：①羧化阶段。CO2被固定，生成了3-磷酸甘油酸，为最初产物。②还原阶段。利用同化力（NADPH、ATP）将3-磷酸甘油酸还原3—磷酸甘油醛—光合作用中的第一个三碳糖。③更新阶段。光合碳循环中形成了3—磷酸甘油醛，经过一系列的转变，再重新形成RuBP的过程。

19. 答：响光能利用率的因素大体有以下几方面：

① 光合器官捕获光能的面积，作物生长初期植株小，叶面积不足，日光的大部分直射于地面而损失。

② 光合有效幅射能占整个辐射能的比例只有53%，其余的47%不能用于光合作用。

③ 光合器官上的光不能被光合器官全部吸收，要扣除反射、透射及非叶绿体组织吸收的部分。

④ 吸收的光能在传递到光合反应中心色素过程中会损失，如发热、发光的损耗。

⑤ 光合器将光能转化为同化力，进而转化为稳定化学能过程中的损耗。

⑥ 光、暗呼吸消耗以及在物质代谢和生长发育中的消耗。

⑦ 环境因素对光合作用的影响，如作物在生长期间，经常会遇到不适于作物生长与进行光合的逆境，如干旱、水涝、低温、高温、阴雨、缺CO2、缺肥、盐渍、病虫草害等。在逆境条件下，作物的光合生产率要比顺境下低得多，这些也会使光能利用率大为降低。

提高作物光能利用率的主要途径有:

① 提高净同化率如选择高光效的品种、增施CO2、控制温湿度、合理施肥等。

② 增加光合面积通过合理密植或改变株型等措施，可增大光合面积。

③ 延长光合时间如提高复种指数、适当延长生育期，补充人工光源等。

20.答:①酶活化调节：通过改变叶的内部环境，间接地影响酶的活性。如间质中pH的升

高，Mg2+浓度升高，可激活RuBPCase和Ru5P激酶。

②质量作用的调节，代谢物的浓度可以影响反应的方向和速率。

③转运作用的调节，叶绿体内的光合最初产物--磷酸丙糖，从叶绿体运到细胞质的数量，受细胞质里的Pi数量所控制。Pi充足，进入叶绿体内多，就有利于叶绿体内磷酸丙糖的输出，光合速率就会加快。

植物体内有机物的运输

一、名词解释

1.共质体

2.质外体

3.胞间连丝

4.压力流动学说

5.韧皮部装载

6.韧皮部卸出

7.代谢源

8.代谢库

9.代谢源

10.代谢库

11.P蛋白

12.转移细胞

13.源--库单位

14.比集转运速率

15.磷酸丙糖转运器

二、填空题

1.韧皮部装载过程有质外体和共质体两条途径。

2.光合细胞中蔗糖的合成是在细胞质内进行的。催化蔗糖降解代谢的酶有两类，一类是转化酶，另一类是蔗糖合成酶。

3.有机物的长距离运输途径通过。

4.胞间连丝有正常、开放、封闭三种状态。

5.解释筛管运输机理的学说有压力流学说、收缩蛋白学说和胞质泵动学说三种。

6.筛管中糖的主要运输形式是蔗糖和寡聚糖。

7.韧皮部卸出是指装载在韧皮部的同化物输出到库器官的过程。

8.温度影响体内有机物的运输方向，当土温大于气温时，则有利于光合产物向根部运输。

6.当温度降低时，呼吸作用相应减小；导致有机物在机体内运输速率降低。

9.影响同化产物运输的矿质元素主要有磷、钾、硼。

10.影响有机物的分配有3个因素：竞争能力、运输能力和供应能力；其中竞争能力起着较重要的作用。

11.影响有机物运输的外界条件有植物激素、矿物质和温度。

12.同化产物在机体内有3种去路，分别为代谢利用、合成暂

时贮藏和从叶中输出到植物其他部分。

13.韧皮部中同化物卸出有两条途径，即共质体和质外体。

三、单项选择题

1.植物有机物运输的主要部位是 A

A.韧皮部

B.木质部

C.微管

D.导管

2.植物体细胞间有机物运输的主要运输途径是 A

A.共质体运输

B.质外体运输

C.简单扩散

D.协助扩散

3.韧皮部装载时的特点是 A

A.逆浓度梯度、需能、具选择性

B.顺浓度梯度、不需能、具选择性

C.逆浓度梯度、需能、不具选择性

D. B.顺浓度梯度、不需能、不具选择性

4.叶绿体中输出的糖类主要是 A

A．磷酸丙糖B．葡萄糖C．果糖 D．蔗糖

5.植物体内有机物运输的主要形式为 A

A.蔗糖

B.果糖

C.葡萄糖

D.核糖

6.在细胞质泵动学说和收缩蛋白学说中，都认为有机物运输需要 C

A.充足的水

B.合适的温度

C.能量

D.光照

7. 摘去植物的繁殖器官后，其营养器官的寿命会 A

A．延长 B．缩短 C．变化不显 D．无一定变化规律

8.植物体内有机物的运输白天一般比晚上 A

A.快

B.慢

C.一样

D.不能确定

9.对同化物运输有明显调节的作用激素是 A

A．CTK B．IAA C．GA D．Eth

10.有机物在植物内运输的最适温度一般为 B

A.10℃—20℃

B.20℃—30℃

C.25℃—35℃

D.30℃—40℃

11.油料种子发育过程中，首先积累 B

A．油脂B．可溶性糖和淀粉C．蛋白质D．淀粉和油脂

12.促进筛管中胼胝质的合成和沉积的植物激素是 A

A．ETH B．IAA C．GA3 D．IAA和GA3

13.在筛管中含量最高的离子是 D

A．Fe2＋B．Cl-1C．Ca2＋D．K＋

四、问答题

1.如何证明高等植物的同化物长距离运输的通道是韧皮部？

2.蔗糖作为同化物的运输形式具有哪些特点？

3. 简述同化物在韧皮部装载的过程。

4. 简述同化物从韧皮部卸出的途径

5. 如何理解库强在决定同化物分配中的重要性。

6.简述胞间连丝的结构特点和生理作用。

7.简述同化物分配的一般规律。

答案

一、名词解释

1.共质体：是通过胞间连丝把无数原生质体联系起来形成一个连续的整体。

2.质外体：是一个开放性的连续自由空间，包括细胞壁、细胞间隙及导管等。

3.胞间连丝：是贯穿胞壁的管状结构物，内有连丝微管，其两端与内质网相连接。

4.压力流动学说：又叫集流学说，是德国人明希提出的。该学说认为从源到库的筛管通道中存在着一个单向的呈密集流动的液流，其流动动力是源库之间的压力势差。

5.韧皮部装载：指光合作用产物从叶肉细胞输入到筛分子一伴胞复合体的整个过程。

6.韧皮部卸出：是指装载在韧皮部的同化产物输出到接受细胞的过程。

7.代谢源：指制造并输送有机物质到其他器官的组织、器官或部位。如成熟的叶片。

8.代谢库：指植物接受有机物质用于生长、消耗或贮藏的组织，器官或部位。如正在发育的种子、果实等。

9.代谢源:产生或提供同化物的组织或器官。

10.代谢库：消耗或积累同化物的组织或器官。

11.P蛋白：即韧皮部蛋白，位于筛管的内壁，当韧皮部受到损伤时，它可以在筛孔周围积累并形成凝胶，堵塞筛孔以维持其它部位筛管的压力，减少同化物外流。

12.转移细胞：也叫传递细胞，在共质体与质外体交替运输中起吸收和转运物质的特殊薄壁细胞，其细胞壁和质膜向内突起，形成许多皱褶，扩大了细胞内质膜的表面积，从而增加物质运输面积，促进囊泡的吞并、分泌或吸收。

13.源--库单位：在同化物供求上有对应关系的源与库以及它们之间的疏导组织合称为源--库单位。

14.比集转运速率：指单位时间、单位韧皮部或筛管横截面积上所运转的干物质的量。

15.磷酸丙糖转运器：叶绿体被膜上的一种运转磷酸、磷酸丙糖、磷酸甘油酸等的转运蛋白质，又叫磷酸转运器。

二、填空题

1.共质体；质外体

2.细胞质；转化酶；蔗糖合成酶

3.韧皮部筛管

4.正常；开放；封闭

5.压力流动学说；胞质泵动学说；收缩蛋白学说

6.蔗糖；寡聚糖

4.库细胞

5.根部

6.降低；减慢

7.硼；磷；钾

8.供应能力，竞争能力，运输能力，竞争能力

9.温度，矿质元素，植物激素

10.合成贮藏化合物，代谢利用，形成运输化合物

12.共质体；质外体

三、单项选择题

1.A

2.A

3.A

4.A

5.A

6.C

7.A

8.A

9.B10.B11.B 12.A13.D

四、问答题

1.如何证明高等植物的同化物长距离运输的通道是韧皮部？

答：(1)环割试验剥去树干(枝)上的一圈树皮(内有韧皮部)，这样阻断了叶片形成的光合同化物通过韧皮部向下运输，而导致环割上端韧皮部组织因光合同化物积累而膨大，环割下端的韧皮部组织因得不到光合同化物而死亡。

(2)放射性同位素示踪法让叶片同化14CO2，数分钟后将叶柄切下并固定，对叶柄横切面进行放射性自显影，可看出14CO2标记的光合同化物位于韧皮部。

2.蔗糖作为同化物的运输形式具有哪些特点？

答：蔗糖是光合作用的主要产物，是韧皮部运输物质的主要形式，其具有以下适合进行长距离的韧皮部运输的特点：

(1)蔗糖是非还原糖，化学性质比还原糖稳定，运输中不易发生反应。

(2)蔗糖的糖苷键键能高，运输中不易分解，但水解和氧化时能产生相对高的自由能，因而蔗糖是很好的贮能物质。

(3)蔗糖分子小、水溶性高、移动性大，运输速率高。

3. 简述同化物在韧皮部装载的过程。

答：同化物从周围的叶肉细胞转运进韧皮部SE-CC复合体的过程中存在着两种装载途径：(1)质外体装载途径光合细胞输出的蔗糖进入质外体后通过位于SE-CC复合体质膜上的蔗糖载体逆浓度梯度进入伴胞，最后进入筛管。

(2)共质体装载途径光合细胞输出的蔗糖通过胞间连丝顺蔗糖浓度梯度进入伴胞或中间细胞，最后进入筛管

第三章--光合作用习题及答案

第三章光合作用一、名词解释 1. 光合作用 2. 光合强速率 3. 原初反应 4. 光合电子传递链 5. PQ穿梭 6. 同化力 7. 光呼吸 8. 荧光现象 9. 磷光现象 10. 光饱和点 11. 光饱和现象 12. 光补偿点 13. 光能利用率 14. 二氧化碳饱和点 15. 二氧化碳补偿点 16. 光合作用单位 17. 作用中心色素 18. 聚光色素 19. 希尔反应 20. 光合磷酸化 21. 光系统 22. 红降现象 23. 双增益效应 24. C3植物 25. C4植物 26. 量子产额 27. 量子需要量 28. 光合作用‘午睡’现象三、填空题 1. 光合色素按照功能不同分类为和。 2. 光合作用的最终电子供体是，最终电子受体是。 3. 光合作用C3途径CO2的受体是，C4途径的CO2的受体是。 4. 光合作用单位由和两大部分构成。 5. PSI的原初电子供体是，原处电子受体是。 6. PSII的原初电子受体是，最终电子供体是。 7. 光合放氧蛋白质复合体又称为，有种存在状态。 8. C3植物的卡尔文循环在叶片的细胞中进行，C4植物的C3途径是在叶片的细胞中进行。 9. 在卡尔文循环中，每形成1摩尔六碳糖需要摩尔ATP，摩尔NADPH+H+。 10. 影响光合作用的外部因素有、、、和。

11. 光合作用的三大步聚包括、和。 12. 光合作用的色素有、和。 13. 光合作用的光反应在叶绿体的中进行，而暗反应是在进行。14. 叶绿素溶液在透射光下呈色，在反射光下呈色。 15. 光合作用属于氧化还原反应，其中中被氧化的物质是，被还原的物质时是。 16. 类胡萝卜素吸收光谱最强吸收区在，它不仅可以吸收传递光能，还具有的作用。 17. 叶绿素吸收光谱有光区和光区两个最强吸收区。 18. 光合作用CO2同化过程包括、、三个大的步骤。 19.根据光合途径不同，可将植物分为、、三种类别。 20. 尔文循环按反应性质不同，可分为、、三个阶段。 21. 在光合作用中，合成淀粉的场所是，合成蔗糖的场所是。 22. 光合作用中被称为同化力的物质是和。 23. 卡尔文循环中的CO2的受体是，最初产物是，催化羧化反应的酶是。 24. 光呼吸中底物的形成和氧化分别在、和等三种细胞器中进行的。 25. 农作物中主要的C3植物有、、等。 26. 农作物中C4植物有、、等。 27. 光合磷酸化的途径有、和三种类型，占主导地位的途径是。 28.正常植物叶片的叶绿素和类胡萝卜素含量的比值为，叶黄素和胡萝卜素分子比例为。 29. 在光合放氧反应中不可缺少的元素是和。 30. 原初反应是将能转变为能。 31. 量子产额的倒数称为，即光合作用中释放1分子氧和还原1分子二氧化碳所需吸收的。 32. 类囊体膜上主要含有、、、和等四类蛋白复合体。 33. 反应中心色素分子是一种特殊性质的分子，它不仅能捕获光能，还具有光化学活性，能将能转换成能。 34.根据释放一分子O2和同化一分子CO2，确定光合单位包含个色素分子；根据吸收一个光量子，光合单位应包含。根据传递一个电子，光合单位应包含个色素分子数。 35. 叶绿体是由被膜、、和三部分组成。 36. 类囊体可分为类囊体和类囊体二类。 37. 当叶绿素卟啉环中的被H＋所置换后，即形成褐色的去叶绿素，若再被Cu２＋取代，就形成鲜绿的代叶绿素。 38. 叶绿体的ATP酶由两个蛋白复合体组成：一个是突出于膜表面的亲水性的；另一个是埋置于膜中的疏水性的，后者是转移的主要通道。 39. C4植物的光合细胞有细胞和细胞两类。 40. 当环境中CO2浓度增高，植物的光补偿点，当温度升高时，光补偿点。 41. 按非环式光合电子传递，每传递4个电子，分解分子H2O，释放1分子O2，需要吸收8个光量子，量子产额为。二、选择题 1. PSⅡ的中心色素分子是： A.叶绿素a680 B.叶绿素b680 C.叶绿素a700 D.叶绿素b700 2.叶绿素卟啉环的中心原子是

光合作用和呼吸作用专题练习题及答案

光合作用和呼吸作用专题练习 1.1个葡萄糖分子有氧呼吸释放能量为m，其中40%用于ADP转化为ATP，若1个高能磷酸键所含量为n，则1个葡萄糖分子在有氧呼吸中产生ATP分子数为（） A．2n/5m B．2m/5n C．n/5m D．m/5n 2.下图表示呼吸作用过程中葡萄糖分解的两个途径。酶1、酶2和酶3依次分别存在于（） A.线粒体、线粒体和细胞质基质 B. 细胞质基质、细胞质基质和线粒体 C.细胞质基质、线粒体和细胞质基质 D. 线粒体、细胞质基质和线粒体 3.关于叶肉细胞在光照条件下产生ATP的描述，正确的是（） A.无氧条件下，光合作用是细胞ATP的唯一来源 B.有氧条件下，线粒体、叶绿体和细胞质基质都能产生ATP C.线粒体和叶绿体合成ATP都依赖氧 D.细胞质中消耗的ATP均来源于线粒体和叶绿体 4．下列对有关实验的描述中，错误的是（） A.分离叶绿体中的色素时，不同色素随层析液在滤纸上的扩散速度不同 B.用低倍镜观察不到紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离和复原过程 C.观察叶片细胞的叶绿体时，先在低倍镜下找到叶片细胞再换高倍镜观察 D.甲基绿染色可使人口腔上皮细胞的细胞核呈绿色 5．下列关于叶绿体和光合作用的描述中，正确的是（） A.叶片反射绿光故呈绿色，因此日光中绿光透过叶绿体的比例最小 B.叶绿体的类囊体膜上含有自身光合作用所需的各种色素 C.光照下叶绿体中的ATP主要是由光合作用合成的糖经有氧呼吸产生的 D.光合作用强烈时，暗反应过程直接将3个CO 分子合成一个三碳化合物 2 6．图甲是果醋发酵装置。发酵初期不通气，溶液中有气泡产生；中期可以闻到酒香；后期接种醋酸菌，适当升高温度并通气，酒香逐渐变成醋香。图乙中能表示整个发酵过程培养液 pH变化的曲线是（） A．① B．②C．③ D．④ 7.为证实叶绿体有效放氧功能，可利用含有水绵与好氧细菌的临时装片进行实验，装片需要给予一定的条件，这些条件是（）稀溶液 A.光照、有空气、临时装片中无NaHCO 3 B.光照、无空气、临时装片中无NaHCO 稀溶液 3 稀溶液 C.黑暗、有空气、临时装片中无NaHCO 3 D.黑暗、无空气、临时装片中无NaHCO 稀溶液 3 8.在叶绿体色素提取和分离实验中，收集到的滤液绿色过浅，其原因可能是

(完整word版)高考光合作用题目汇总

高考光合作用题目汇总 26．（16分）为探究影响光合速率[单位/(μmol·m2·s－1)]的因素，科研人员利用玉米和大麦在适宜的温度、光照强度下进行有关实验，结果如下图。请回答下列问题。（1）从图中可以看出，影响光合作用的因素有____________、__________和________。（2）如果将长势相同的玉米和大麦幼苗共同种植在一个透明密闭的装置中，保持题干中的条件和21%的O2环境，一段时间后，________幼苗先死亡。理由是________________ _________________________________________________________________________。（3）某人拟利用下列材料用具设计实验，进一步探究较低和较高氧气浓度对玉米光合速率的影响。请帮助完成下列实验方案。材料用具：玉米幼苗3株，适宜浓度的完全培养液(含植物生长的全部必需无机盐离子)，适宜浓度的NaHCO3溶液(维持CO2含量在大气水平)，培养装置，照明灯，O2发生器等。实验步骤： ①组装培养装置并编号为甲、乙、丙。培养装置除规格满足实验需要并方便添加物质和取样分析外，还应________________________。 ②向甲、乙、丙中分别加入等量且适量的完全培养液和NaHCO3溶液，振荡摇匀，各放入1株玉米幼苗。 ③向装置甲、乙中分别充入相同体积的4% O2和50% O2，丙组_____________作为对照。 ④在相同且适宜(的光照、温度等)条件下培养一段时间，实验过程中保持培养液的有氧环境。 ⑤观察记录实验数据，比较得出结论。结果与结论(略)。讨论：为尽量减少实验的偶然误差，对实验材料的处理应注意： a．幼苗应生长良好且长势一致； b．________________________________________________________________。 26．（16分，除注明外，每空2分）（1）植物类型(或植物种类) CO2浓度（1分）O2浓度（1分）（2）大麦在其他条件相同时，玉米的光合速率比大麦高得多（2分），且玉米能利用低浓度CO2进行光合作用，大麦不能(其他合理答案也可)（2分）（3）①透明且密闭③充入相同体积的21% O2 讨论：b．进行平行重复实验(或每组需用多株玉米幼苗进行实验)

光合习题精选附答案

光合作用练习 1.（10分）图15中a图表示高等植物细胞的两个重要生理过程中C、H、O的变化，b图表示一株小麦叶片细胞内C3相对含量在一天24小时内的变化过程。请据图回答：图15 ⑴a图中甲、乙生理过程所发生的场所分别是、和。 ⑵甲过程中B是，其在中被消耗（答具体结构）；乙过程中A是，其消耗于该过程的阶段。 ⑶b图中从点开始合成有机物，至点有机物合成终止（用图中字母回答）。 ⑷AB段C3含量较高，其主要原因是。 ⑸G点与F点相比，叶绿体中[H]的含量较（填“高”或“低”）。 2..（12分）在昼夜恒温、种有作物的密闭玻璃温室中，一昼夜内CO2浓度变化如图2甲所示，图2乙为某时刻作物叶肉细胞代谢简图。请据图回答问题：图2 （1）图乙中与CO2浓度变化有关的A、B细胞器膜面积都非常广阔，与二者增加膜面积有关的结构分别是、。（2）在叶肉细胞中，A、B两种细胞器都是重要的“能量转换器”，其中在B细胞器中完成的能量转换过程是。（3）据甲图分析，作物从时（填时刻）开始进行光合作用，在时（填时刻）积累有机物最多，24h内（能/不能）积累有机物。（4）bc段CO2浓度升高的原因是；cd段实际光合作用的平均速率为 ppm/h（保留一位小数即可）。（5）乙图中x、y为O2转移途径，请在图中画出此状态下CO2的转移途径。如果作物产生的CO2量与消耗的CO2量相等，则此刻的生理状态对应甲图中的点（填字母）。（6）若突然对温室采取完全遮光处理，A、B中的[H]浓度的变化分别为、。 3.（10分）图12表示某植物光合作用速率与光照强度和CO2浓度的关系，请据图回答问题： ⑴当光照强度≤P时，CO2浓度不同，光合作用速率（答：“相同”或“不同”）。假如实际情况不是如此，你认为影响光合作用速率的因素还有（答出一种即可） ⑵M点时，该植物合成ATP的细胞结构有，请写出发生在氧气充足条件下的该生理作用的化学反应式：。 N点时，该植物光合作用速率（填：“大于”、“小于”、“等于）零。 ⑶假如该植物是阴生植物，则阳生植物的N点、R点将怎样移动：N点，R点。 ⑷图中能代表总光合作用速率的线段是（用字母表示）。 ⑸若要通过人工照明来维持该植物的生长，最好使光照强度保持在图中的点。 ⑹若在该植物的叶片上涂上一薄层凡士林油，光合作用的速率会大幅度下降，这一做法主要限制了光合作用的______反应阶段。 4.（10分）图3为植物新陈代谢示意图，请据图分析回答：（1）①过程中水分进出细胞的主要方式为运输。（2）图中两处[H]所对应的物质（填“相同”、“不相同”）。细胞呼吸中消耗[H]的具体部位是。（3）①~⑩中，马铃薯块茎细胞内可以产生ATP的生理过程是（填序号）。已知人体肌细胞不能进行⑥~⑨中的某过程，原因是。（4）为了提高大田农作物的产量，常考虑合理密植问题，其中所包含的影响光合作用的外界因素主要是 5II．（6分）某科研小组利用沉水植物伊乐藻进行了光合作用影响因素的研究，图15-甲、乙所示是实验中(实验水温15℃，水采自无污染自然水体。)所测得的不同伊乐藻生物量（g/L）下光照强度与伊乐藻产氧量、pH与伊乐藻净产氧量的关系。

高中生物光合作用精选练习题及讲解

高中生物光合作用练习题 1.(2008·宁夏高考)为证实叶绿体有放氧功能，可利用含有水绵与好氧细菌的临时装片进行实验，装片需要给予一定的条件，这些条件是() A.光照、有空气、临时装片中无NaHCO3稀溶液 B.光照、无空气、临时装片中有NaHCO3稀溶液 C.黑暗、有空气、临时装片中无NaHCO3稀溶液 D.黑暗、无空气、临时装片中有NaHCO3稀溶液 2.利用溴甲酚紫指示剂，检测金鱼藻生活环境中气体含量变化的实验操作如下。对此相关叙述不．正确的是() A.溴甲酚紫指示剂在pH减小的环境中变为黄色 B.溴甲酚紫指示剂变为黄色是由于金鱼藻呼吸作用释放出CO2 C.这个实验可表明呼吸作用释放CO2，光合作用释放O2 D.实验操作3～5表明光合作用吸收CO2 3．下图表示某绿色植物在生长阶段体内物质的转变情况，图中a、b为光合作用的原料，①～④表示相关过程，有关说法不正确的是 ( ) A．图中①过程进行的场所是叶绿体的类囊体薄膜 B．光合作用过程中[H]来源于①过程中水的光解，用于③过程C3的还原 C．在有氧呼吸的第一阶段，除了产生了[H]、ATP外，产物中还有丙酮酸 D．②、④过程中产生ATP最多的是④过程 4.下图所示为叶绿体中色素蛋白等成分在膜上的分布。在图示结构上() A.生物膜为叶绿体内膜 B.可完成光合作用的全过程 C.发生的能量转换是：光能→电能→化学能 D.产生的ATP可用于植物体的各项生理活动 5.如图表示绿色植物体内某些代谢过程中物质的变化，A、B、C分别表示不同的代谢过程。以下表述正确的是() A.水参与C中第二阶段的反应 B.B在叶绿体类囊体薄膜上进行 C.A中产生的O2，参与C的第二阶段 D.X代表的物质从叶绿体的基质移向叶绿体的类囊体薄膜

(完整版)光合作用练习题有答案

光合作用专题 1.图1表示发生在高等植物叶肉细胞内的A 、B 两项生理作用及相互关系的图解，其中①～⑥代表物质，abcdefgh 表示生理过程，Ⅰ～Ⅲ代表B 生理作用的反应阶段。图2表示该植物叶片CO 2 吸收相对值随光照强度的变化曲线，请据图分析回答：(1)若①是[H]，③是________。 (2)在图2甲状态时，可以发生图1 abcdefgh 中的b 、e 、g 和________。图2中乙～丙时，限制光合作用的主要因素是____________。 (3)如果在图2的乙状态下突然升高CO 2浓度，叶绿体内C 3的含量________。(4)写出该植物体细胞中可能存在的产生CO 2的生理作用名称：______________。(5)⑤、⑥代表的物质依次是________________。 (6)在B 生理作用过程的Ⅰ～Ⅲ反应阶段中，发生在线粒体中的是________阶段，释放能量最多的是________阶段。 2．(14分)(2011·惠州一模) 根据下图回答有关问题： (1)若将甲装置用来探究CO 2是否是光合作用的原料，则还应该再增加一个装置，做法是________________________________________________________________________。 (2)若将甲装置中的1%NaHCO 3溶液换成等量的1%NaOH 溶液，则在开始的短暂时间内，植物的叶绿体中C 3与C 5相对含量的变化情况是________________。 (3)乙图表示该植物的非绿色器官在不同氧浓度时，CO 2释放量和O 2吸收量的变化。当氧浓度为________时，无氧呼吸最弱；当氧浓度为b 时，无氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的________倍。 3. 如图示，某一植物当光照和二氧化碳浓度改变后，与光合作用有关的三碳化合物和五碳化合物在细胞内的变化情况，请据图回答问题：（1）曲线a 表示的化合物是曲线b 表示的化合物是

汤耀武高中生物光合作用试题精选

高中生物光合作用试题精选 1．面积内叶面积之和）的关系。下列叙述中，正确的是 A 呼吸量与叶面积指数成负相关 B 叶面积指数越大，光合作用越强 C 叶面积指数大约为4时对农作物增产量有利；超过6时，农作物将减产 D 两条曲线围成的阴影部分代表有机物的积累值 2．以下对光合作用的叙述中，不正确的是 A 水的分解发生在叶绿体片层结构膜上 B 所有反应过程都需要酶的催化 C 温度在0℃时有的植物仍然能进行光合作用 D NADP在暗反应中起还原作用，并将能量转移到葡萄糖中 3．有关光合作用的下列说法中正确的是 A C4植物的叶肉细胞和维管束鞘细胞都含叶绿体 B 不含有叶绿体酌细胞便不能进行光合作用 C 叶绿体中的色素，都能吸收、传递和转化光能 D 只要其他条件适宜，提供CO2便能进行光合作用 4．下列有关光合作用暗反应的叙述正确的是 A 暗反应一定要在无光条件下进行 B 暗反应产生的物质均是叶绿体无法利用的有机物 C 参加暗反应的物质包括将CO2固定在有机物中的酶 D 暗反应的主要产物为五碳化合物 5．下列关于绿色植物光合作用的叙述，正确的是 A 绿色植物的同化作用就是光合作用 B 光合作用合成有机物、储存能量，属于同化作用 C 光合作用将水分解成[H]和O2，属于异化作用 D 绿色植物进行光合作用时，不能进行呼吸作用 6．在光合作用过程中，释放氧气及合成ATP都离不开 A 叶绿素和CO2 B 水和CO2 C 水、色素和光能 D 水、光能和CO2 7．用2H来标记H2O，追踪光合作用中氢转移的最可能途径是 A H2O→[H]→C6H12O6 B H2O→[H]→C3化合物→C6H12O6 C H2O→[H]→C5化合物→C6H12O6 D H2O→[H]→C5化合物→C3→C6H12O6 8．温室栽培胡萝卜，采用什么颜色的玻璃做顶棚更能提高产量 A 红色 B 蓝紫色 C 绿色 D 无色 9．下列各项中既是光反应产物又是暗反应所必需的物质是 A [H]、ATP B ADP、H2O C C5和O2 D H2O、CO2 10．正常光照条件下进行光合作用的某植物，当突然改变某条件后，发现其叶肉

(完整版)光合作用和呼吸作用练习题及答案

光合作用和呼吸作用高考专题练习 1.（08.上海）1个葡萄糖分子有氧呼吸释放能量为m，其中40%用于ADP转化为ATP，若 1个高能磷酸键所含量为n，则1个葡萄糖分子在有氧呼吸中产生ATP分子数为（）A．2n/5m B．2m/5n C．n/5m D．m/5n 2.（08.上海）下图表示呼吸作用过程中葡萄糖分解的两个途径。酶1、酶2和酶3依次分别存在于（） A.线粒体、线粒体和细胞质基质 B. 细胞质基质、细胞质基质和线粒体 C.细胞质基质、线粒体和细胞质基质 D. 线粒体、细胞质基质和线粒体 3.（08.广东）关于叶肉细胞在光照条件下产生ATP的描述，正确的是（） A.无氧条件下，光合作用是细胞ATP的唯一来源 B.有氧条件下，线粒体、叶绿体和细胞质基质都能产生ATP C.线粒体和叶绿体合成ATP都依赖氧 D.细胞质中消耗的ATP均来源于线粒体和叶绿体 4．（08.江苏）下列对有关实验的描述中，错误的是（） A.分离叶绿体中的色素时，不同色素随层析液在滤纸上的扩散速度不同 B.用低倍镜观察不到紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离和复原过程 C.观察叶片细胞的叶绿体时，先在低倍镜下找到叶片细胞再换高倍镜观察 D.甲基绿染色可使人口腔上皮细胞的细胞核呈绿色 5．（08.江苏）下列关于叶绿体和光合作用的描述中，正确的是（） A.叶片反射绿光故呈绿色，因此日光中绿光透过叶绿体的比例最小 B.叶绿体的类囊体膜上含有自身光合作用所需的各种色素 C.光照下叶绿体中的ATP主要是由光合作用合成的糖经有氧呼吸产生的 D.光合作用强烈时，暗反应过程直接将3个CO2分子合成一个三碳化合物 6．（08.江苏）图甲是果醋发酵装置。发酵初期不通气，溶液中有气泡产生；中期可以闻到酒香；后期接种醋酸菌，适当升高温度并通气，酒香逐渐变成醋香。图乙中能表示整个发酵过程培养液 pH变化的曲线是（） A．① B．②C．③ D．④ 7.（08.宁夏）为证实叶绿体有效放氧功能，可利用含有水绵与好氧细菌的临时装片进行实验，装片需要给予一定的条件，这些条件是（） A.光照、有空气、临时装片中无NaHCO3稀溶液 B.光照、无空气、临时装片中无NaHCO3稀溶液

光合作用试题练习(一)

光合作用试题练习（一）一、单项选择 1、在室内由于有适宜的阳光、温度和充足的CO2，植物长势良好；如CO2发生器突然发生故障，此时测定叶肉细胞内的C3、C5、ATP和NADPH的含量变化情况，应该是 A 下降、下降、上升、上升 B 下降、上升、上升、上升 C 上升、上升、下降、下降 D 上升、下降、上升、上升 2、如右图所示：水稻的光合作用强度，呼吸强度与叶面积指数（单位面积内叶面积之和）的关系。下列叙述中，正确的是 A 呼吸量与叶面积指数成负相关 B 叶面积指数越大，光合作用越强 C 叶面积指数大约为4时对农作物增产量有利；超过6时，农作物将减产 D 两条曲线围成的阴影部分代表有机物的积累值 3、在光合作用过程中，释放氧气及合成ATP都离不开 A 叶绿素和CO2 B 水和CO2 C 水、色素和光能 D 水、光能和CO2 4、用2H来标记H2O，追踪光合作用中氢转移的最可能途径是 A H2O→[H]→C6H12O6 B H2O→[H]→C3化合物→C6H12O6 C H2O→[H]→C5化合物→C6H12O6 D H2O→[H]→C5化合物→C3→C6H12O6 5、温室栽培胡萝卜，采用什么颜色的玻璃做顶棚更能提高产量 A 红色 B 蓝紫色 C 绿色 D 无色下列各项中既是光反应产物又是暗反应所必需的物质是 A [H]、ATP B ADP、H2O C C5和O2 D H2O、CO2 6、正常光照条件下进行光合作用的某植物，当突然改变某条件后，发现其叶肉细胞内五碳化合物含量突然上升，则改变的条件是 A 停止光照 B 停止光照并降低CO2的浓度 C 升高CO2的浓度 D 降低CO2浓度 7、大多数植物的叶片是绿色的，因为 A 绿色能使光合作用发生 B 叶绿素吸收绿光最少 C 空气滤过了除绿光外的其他波长的光 D 绿光是阳光中光合作用最有效的光 1、下列关于光合作用暗反应的叙述，不正确的是（ D ） A 暗反应是一种酶促反应 B 暗反应是使CO2变成葡萄糖的过程 C 暗反应是一种循环进行的过程 D 暗反应只在暗处进行 1、下列有关光合作用的叙述不正确的是（ D ）

生物必修一光合作用试题精选(附答案)

光合作用试题精选 1. （I ）（4分）甲图表示光照强度对天竺葵光合作用的影响，请据图回答以下问题: I<76 的 26.4 L ./ --------------------- 8.R J?∕ J / 光騒强度F千勒克司 -17.6f P 甲图甲图中L点植物制造有机物（以葡萄糖为例）的速率为 ________ Ph。若将CC2浓度适当提高，则L点向移动。（II ）（ 12分）将一长势良好的健壮植株在密闭玻璃罩内培养，并置于室外，用CQ测定仪测定玻璃罩内 CQ浓度某一天的变化情况，绘成曲线如下图甲所示。下图乙表示该植株处于光照下的一个叶肉细胞，a表示该细胞的线粒体进行细胞呼吸放出的CQ量, b表示该细胞的叶绿体进行光合作用吸收的CQ量。请据图回答下列问题：（不考虑这一天内植株生长对细胞呼吸和光合作用的影响）（1）如图甲所示，从 16时到18时，叶绿体内 ATP合成速率的变化是____________ 。若D 点和E点所对应时刻的温度相同，则D点时的光照强度 ___________ （＞、=、v）E点时的光照强度。（2）如图乙所示，适宜光照条件下，光反应产生的并能够为碳反应所利用的能源物质是_____________ ,碳反应产物三碳糖转变成蔗糖的场所是叶绿体____________ （内、夕卜）。（3）假设密闭玻璃罩内植株所有进行光合作用的细胞的光合强度一致，图乙表示该植株的一个进行光合作用的细胞，那么，当在图甲中 D点时，图乙中a ____________ （＞、=、V）b。（4）若先将该植物的叶片在同温度下暗处理 1 h ,暗处理后重量减少 3mg,随后立即再光照1 h ,光照后与暗处理前重量增加3mg则该植物叶片光照 1小时的真正光合速率为。 1. (16 分)(I) 30mg∕h右上 (II ) ( 1)逐渐减小V (2) ATP和NADP(只写一个不得分) 外 (3)V (4) 9mg∕h

七年级生物光合作用练习题

第五章绿色开花植物的生活方式作业第一节光合作用一、选择题。 1.含叶绿素最多的细胞是（） A、海绵细胞 B、栅栏细胞 C、表皮细胞 D、保卫细胞 2.“验证绿叶在光下合成淀粉”实验的正确顺序是（） ①用不透光纸从上下两面遮盖叶片的一部分 ②把实验材料放在光下照射2～3小时 ③把盆栽的天竺葵或其他绿色植物放于暗处2～ 3 ④用清水漂洗叶片后滴加碘夜 ⑤把叶片放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热 ⑥摘取一片部分遮光的叶片，除去不透光纸 A、③①②⑥⑤④ B、④③②⑤①⑥ C 、②③④⑤①⑥ D、②④③⑤⑥① 3.会养金鱼的人，常在缸内放一些水草，其目的是为了（） A、增加美感 B、增加水中的氧气 C、提供鱼饵 D、增加水中的二氧化碳 4.从蛇吃蛙，蛙吃虫，虫吃草可以看出蛇生命活动所利用的能量最终来源于（） A、蛙 B、虫 C、草 D、阳光 5.在莲的宽大叶面上，阵雨过后，常常看到有水珠在叶面上滚动，而没有渗进叶内，其原因是（） A、气孔没有开放 B、表皮细胞外壁有不透水的角质层 C、水分太多，已吸收饱和 D、表皮细胞外壁有不透水的脂肪层 6.如果把韭黄移到阳光下生长，过几天以后，韭黄将（）（叶绿素形成的条件） A、不变 B、死亡 C、变绿 D、变白 7.下列有关叶片结构与光合作用之间关系的叙述不正确的一项是（） A、表皮细胞及其外壁上的角质层均无色透明、有利于光线的通过 B 、筛管为光合作用输送原料 C、椰肉中含有叶绿体为光合作用提供场所 D、保卫细胞围成的气孔是气体进出的通道 8. 光合作用的过程发生在（） A、所有活细胞中 D、含叶绿体的细胞中 B、叶肉细胞中 C、叶的细胞中 9.下列反应式中正确表达了光合作用的是（） A、有机物+氧气—〉二氧化碳+水 B、有机物+二氧化碳—〉水+氧气 C、二氧化碳+水—〉有机物+氧气 D 10.下列属于光合作用意义的是（） ①为动物和人提供了食物来源②促进了水分和无机盐在植物体内的运输 ③生物生命活动的能量来源④维持了大气中氧气和二氧化碳的平衡 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④ 11.氧气的性质是（） A、能使快要熄灭的卫生香剧烈燃烧起来 B、能使火熄灭

第4节能量之源光与光合作用(精)

第4节能量之源──光与光合作用一捕获光能的色素和结构认知·探索 ▲问题导思 1．为什么春夏两季植物的叶子翠绿醉人，而深秋树叶则金黄斑斓呢？叶绿体中的色素分为两大类：叶绿素和类胡萝卜素。叶绿素又分为两类：叶绿素a，呈蓝绿色；叶绿素b，呈黄绿色。类胡萝卜素也分为两类：胡萝卜素，呈橙黄色；叶黄素，呈黄色。由于叶绿素含量约占总量的四分之三，而类胡萝卜素仅占四分之一，所以通常植物的叶子总是翠绿醉人的。这是由于叶绿素掩盖了类胡萝卜素颜色的缘故。但是，叶绿素很容易被破坏。秋天叶绿素会因为“忍受”不了气温下降等因素的影响而分解消失；胡萝卜素和叶黄素则比较稳定，终于在没有叶绿素干扰时“重见天日”。 2．请在完成“绿叶中色素的提取和分离”实验过程中思考以下问题：（1）想一想，下列试剂的作用是什么？无水乙醇——提取色素二氧化硅——研磨得充分层析液——分离色素碳酸钙——防止叶绿素被破坏（2）过滤研磨液时，能否用滤纸过滤？为什么？不能。因为滤纸会将部分滤液吸收掉，得不到足够的滤液。（3）收集到试管中的滤液，为什么要用棉塞将试管口塞严？防止溶解色素的无水乙醇挥发。（4）为什么要将定性滤纸减去两角？剪去两角，目的是防止两边色素在滤纸条上扩散过快，不均匀，便于观察实验结果。（5）分离绿叶中的色素时，为什么不能让滤液细线触及层析液？因为色素会溶解于层析液中，而不会沿层析液向上扩散、分离，这会使实验效果极差，甚至不发生分离，导致实验无效，影响实验效果。 3．滤纸条上的滤液细线经层析后，形成四条色素带，在滤纸条上的相对位置如下图所示：产生这种现象的原因是什么？四种色素在层析液中的溶解度不同，溶解度高的色素随层析液在滤纸上扩散快，反之则慢。四种色素带的宽窄不同，是因为色素含量不同的缘故。

光合作用习题精选

光合作用习题精选一、选择题 1．《齐民要术》中，要求栽种农作物要“正其行，通其风”，原理是（） A ．确保通风透光，从而有利于提高光合作用的效率 B ．通风透光，可以增强农作物的呼吸作用 C ．可以增强农作物的抗性 D ．增强农作物的蒸腾作用 2．当绿色植物缺磷时，光合作用明显受到阻碍，这是因为（） A ．磷是酶的重要组成成分 B ．磷是叶绿素的重要组成成分 C ．磷对维持叶绿体膜的结构和功能起重要作用 D ．糖类运输到块根、块茎和种子中都需要磷 3．在绿色植物的合成及运输糖类过程中，必须供应的矿质元素是（） A ．氮 B ．磷 C ．钾 D ．镁 4．大棚生产中，提高光能利用的可行性措施有（） A ．延长光照时间 B ．扩大光合面积 C ．增加光照强度 D ．增大CO 2浓度 5．下列措施不能提高阳生农作物的光合作用效率的是（） A ．合理密植 B ．保证适量的必需矿质元素 C ．延长光合作用时间 D ．强的光照 6．合理施肥的实质是提高了光能的利用率。下列叙述与提高光合作用效率密切相关的是（） ①氮使叶面积增大，增大了光合作用的面积 ②氮是光合产物蛋白质的必需元素 ③磷是NADP ＋和A TP 的组成成分，可提高光合能力 ④钾促进光合产物的运输 A ．①③ B ．②④ C ．②③④ D ．①③④ 7．图2-7为光照强度与光合作用固定CO 2的量（光合量）之间的关系，对这一曲线的叙述，错误的是（） A ．在A 点时，光合量与呼吸量相等 B ．在过B 点后，再提高光照强度，光合量不再提高 C ．在 B 点时，总的光合量为h mg/m 72 D ．在A 点时，总的光合量为0

光合作用练习题

第三节光能的捕获和利用（三）光合作用过程练习题 1.．叶绿体是植物进行光合作用的细胞器，光能的吸收发生在叶绿体的 A．内膜上B．基质中C．类囊体膜上D．各部位上 2．叶绿体中光能转换成电能时，电子的最终来源及最终受体是A．叶绿素a、NADPH B．H2O、NADP+ C．叶绿素a 、NADP+ D．H2O、NADPH 3．光合作用光反应的产物有 A．（CH2O）、NADPH、A TP B．NADPH、CO2、A TP C．NADPH、O2、ATP D．（CH2O）、CO2、H2O 4.光反应为暗反应提供了（） A.［H］ATP B.[H]T ADP C.02和ATP D.O2和ADP 5.光合作用可分为光反应和暗反应两个阶段，下列叙述正确的是( ) 光反应不需要酶，暗反应需要多种酶光反应消耗水，暗反应消耗A TP 光反应储存能量，暗反应消耗能量光反应固定二氧化碳，暗反应还原二氧化碳 6．光合作用中含有活跃化学能的化合物是指（） A.ATP B.NADPH C.磷酸肌酸 D.ATP和NADPH 7．光反应进行的部位是在叶绿体的（） A．外膜B．内膜C．基质D．类囊体膜8．在光合作用过程中，光能转化成化学能发生在（）A．暗反应中B．光反应中 C．光反应和暗反应中D．光反应或暗反应中 9．暗反应的含义是（） A．不需要光的反应B．在黑暗中的反应 C．释放氧的反应D．吸收氧的反应 10．暗反应进行的部位是在叶绿体的（） A．外膜上B．内膜上C．基质中D．类囊体膜上11．光合作用的暗反应不会生成（） A．葡萄糖B．蛋白质C．ATP D．脂肪

12．在叶肉细胞中，利用氧和释放氧的细胞器依次为（） A ．线粒体和核糖体 B ．核糖体和高尔基体 C ．高尔基体和叶绿体 D ．线粒体和叶绿体 13.绿色植物光合作用产生1分子葡萄糖，需要参与CO2固定的C5分子数，以及被固定的CO2数分别是（） A.1，1 B.6，6 C.6，1 D.1，6 14．图3－7是光合作用过程的图解，请依据图说明（1）图中A 代表________，其功能是____________________________________。（2）图中B 是___________，它的形成过程可表示为________________________ （3）图中C 是___________，它的形成过程可表示为________________________ （4）图中D 是在有关酶的催化下，利用________将________与_________结合形成的。（5）图中E 是（写中文）____________，它是由一分子__________和__________分子_________结合后又分解而成，含_________个高能磷酸键。（6）图中F 叫_________，它是由2CO 和________结合后又分解而成，从而使2CO 能够直接参与化学反应。（7）H 是________，此阶段是在叶绿体的______进行的； I 是________，此阶段是在叶绿体的______________中进行的。（8）由F 到G 叫________，发生的反应可表示为______________________ 由G 到F 叫____________，发生的反应可表示为______________________ 该过程需要__________催化（9）确切地说，J 代表_____________。

光与光合作用练习题

高一生物必修一练习 5．4能量之源——光与光合作用 1.在进行“绿叶中色素的提取和分离”的实验时，不能让层析液没及滤液细线的原因是( ) A．滤纸条上几种色素会扩散不均匀而影响结果 B．滤纸条上滤液细线会变粗而使色素太分散 C．色素会溶解在层析液中而使结果不明显 D．滤纸条上的几种色素会混合起来 2.绿叶中的色素能够在滤纸上彼此分离开的原因是：（） A. 色素提取液中的不同色素已经分开 B. 阳光的照射使各种色素能彼此分开 C. 色素在层析液中的溶解度不同 D. 丙酮使色素溶解并且彼此分离的扩散速度不同 3．下图表示“叶绿体中色素分离”纸层析装置(a一铅笔画线；b一滤液细线)，正确的是 B 4.如图是纸层析法分离叶绿体色素而获得的色素带，层析结束后立即在暗室中用红光照射，此时可以看到较暗的位置是 A．①② B．②③ C．③④ D．①②③④ 5.下图表示叶绿体中色素的吸收光谱。甲、乙两图分别是( ) A. 类胡萝卜素、叶绿素的吸收光谱 B. 叶绿素、类胡萝卜素的吸收光谱 C. 叶黄素、叶绿素的吸收光谱 D. 叶黄素、胡萝卜素的吸收光谱 6. 科学家用水绵进行光合作用的实验。把载有水绵和好氧性细菌的临时装片，放在没有空气的黑暗环境里，用通过三棱镜的单色光照射水绵，结果是( ) A．细菌均匀分布在水绵周围 B．细菌均匀分布在水绵带状叶绿体的周围 C．细菌集中分布在红光区和蓝紫光区照射的水绵段周围 D．细菌集中分布在黄绿光区照射的水绵段周围 7.普利斯特利把一只小白鼠和一盆植物一同放到一个玻璃罩内，结果小白鼠和植物都能活很长时间。但后来有人重复这个实验，却有的能成功，有的不能成功。以下关于这一现象的说法，不正确的是( ) A. 该实验并不科学，没有可重复性 B. 该实验的成功与否，要看是否将装置置于阳光下 C. 该实验说明光合作用释放的氧气与小白鼠需要的氧达到了平衡 D. 该实验说明光合作用需要的CO2与小白鼠呼出的CO2达到了平衡 8.光合作用包括光反应和暗反应两个阶段，下列参与暗反应必需的物质是( ) A．H2O、CO2、ADP B．CO2、[H]、ATP C．H2O、CO2、ATP D．[H]、H2O、ADP 9.在光合作用中，不需要酶参与的过程是： A.CO2的固定 B. 叶绿素吸收光能 C. 三碳化合物的还原 D. ATP的形成 10.一位科学工作者用含14C的二氧化碳来追踪光合作用中的碳原子，其转移的途径是( )

高中生物光合作用试题精选

高中生物光合作用试题精选 A组一、单项选择 1．下列各项不属于光合作用意义的是 A 利用无机物制造有机物 B 把光能转变为化学能 C 吸收CO2放出O2 D 是生命的基本特征 2．甲、乙、丙中的曲线分别表示一种生命现象，坐标A B c表示生命活动中的一种变量。 ~ 生命现象：①生长素的浓度对根和茎生长速率的影响； ②恒温动物、变温动物体温变化与温度的关系； ③光照强度与光合作用速率的关系；变量：Ⅰ：CO2的吸收量（释放量）；Ⅱ：温度；Ⅲ：生长速率下列关于甲、乙、丙所表示的生命现象及a b c所表示的变量组合正确的一组为： A 甲为①a为Ⅲ；乙为③b为Ⅲ；丙为②c为Ⅰ B 甲为②a为Ⅱ；乙为③b为Ⅲ；丙为①c为Ⅰ C 甲为③a为Ⅰ；乙为①b为Ⅲ；丙为②c为Ⅱ D 甲为①a为Ⅲ；乙为③b为Ⅰ；丙为②c为Ⅱ 3．在室内由于有适宜的阳光、温度和充足的CO2，植物长势良好；如CO2发生器突然发生故障，此时测定叶肉细胞内的C3、C5、ATP和NADPH的含量变化情况，应该是 A 下降、下降、上升、上升 B 下降、上升、上升、上升 C 上升、上升、下降、下降 D 上升、下降、上升、上升 4．摘取某一植物的叶片甲，于100℃下烘干，称其重量；到黄昏时，再取同一植株上着生位置与叶片形状、大小都与叶片甲基本相同的叶片乙，同样处理，称其重量，结果是 A 甲叶片比乙叶片重 B 乙叶片比甲叶片重 C 两叶片重量相等 D 以上三种情况都有可能 5．下面有关说正确的是 A 恩吉尔曼用水绵进行的著名经典实验，不能证明光合作用需要二氧化碳 , B 用基因型为DdTt的植株进行单倍体育种，所育品种的自交后代约有1/16的纯合体 C 在50m短跑比赛中，机体产生的二氧化碳是有氧呼吸与无氧呼吸的产物 D 在人的生长发育过程中，激发并维持第二性征的物质，其化学本质是蛋白质 6．伴随着光能转换成活跃的化学能，叶绿体内类囊体上发生的物质变化中正确的一组是 ①2H2O→4H＋＋4e＋O2②NADP＋＋2e＋H＋→NADPH③ ADP＋Pi→ATP ④6CO2＋12H2O C6H12O6＋6H2O＋6O2

呼吸-光合作用练习题及答案

光合作用、呼吸作用精练题一、选择题 1、酵母菌在有氧时进行有氧呼吸，无氧时进行无氧呼吸．将酵母菌放在含有培养液的密闭锥形瓶中，测得CO2的释放量比O2的吸收量大1倍，则有氧呼吸与无氧呼吸消耗葡萄糖的比是（） A ．1：6 B．1：3 C．1：2 D．1：1 2、用含18O的葡萄糖跟踪需氧呼吸过程中的氧原子，18O转移的途径是（） A．葡萄糖→丙酮酸→水B．葡萄糖→丙酮酸→氧 C．葡萄糖→氧→水D．葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳 3、有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培养液，当通入不同浓度的氧气时，其产生的C2H5OH和CO2的量如表所示。通过对表中数据分析可得出的结论是氧浓度（%） a b c d 产生CO 2 的量9 mol 12.5 mol 15 mol 30 mol 产生酒精的量9 mol 6.5 mol 6 mol 0 mol A．氧浓度为a时酵母菌需氧呼吸速率等于厌氧呼吸速率 B．氧浓度为b时酵母菌需氧呼吸速率大于厌氧呼吸速率 C．氧浓度为c时有2/3的葡萄糖用于酵母菌的酒精发酵 D．氧浓度为d时酵母菌只进行厌氧呼吸 4、下列是以酵母菌为材料进行的实验，有关叙述错误的是 A．探究酵母菌的呼吸方式，可用溴麝香草酚蓝检测产生的CO2 B．用酵母菌发酵酿制果酒，选择酸性重铬酸钾检测产生的酒精 C．探究酵母菌种群数量变化，应设空白对照排除无关变量干扰 D．用稀释涂布平板法培养计数，应选择有30～300菌落数的平板 5、右图表示某种植物的非绿色器官在不同氧浓度下O2吸收量和CO2释放量的变化，P点为图中两曲线的交点。下列对该图的分析中正确的是：A．外界氧浓度小于P点时，该器官的呼吸作用方式是无氧呼吸 B．外界氧浓度大于P点时，该器官的呼吸作用方式是有氧呼吸和无氧呼吸 C．外界氧浓度大约为0时，该器官的呼吸作用释放的CO2量最少 D．外界氧浓度大约为5%时，该器官的呼吸作用释放的CO2量最少 6、有若干瓶混有酵母菌和葡萄糖的等量培养液，当分别通入不同浓度的氧气时，其产生酒精和CO2的量如图所示（两种细胞呼吸速率相等），在氧浓度为a时（） A．酵母菌只进行无氧呼吸 B．2/3的葡萄糖用于无氧呼吸 C．1/3的葡萄糖用于无氧呼吸 D．酵母菌停止发酵 7、在正常条件下进行光合作用的某植物，如果突然降低其环境中的CO2浓度，则其叶绿体内最先出现的物质含量变化是 A．C3减少 B．O2增加 C．C5减少D．ATP增加 8、叶绿体是植物进行光合作用的细胞器，下面有关叶绿体的叙述正确的是( )

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